Татарча сочинение “Якын дусларым”
Сочинение на татарском языке на тему “Якын дусларым”
Кешенең дуслары күп булса да, якын дусты бер генә була. Ике яңа дустан бер иске дус яхшырак. Минемчә, бу мәкаль бик дөрес. Минем дә якын дустым бар. Аның исеме-Рахим. Аңа 12 яшь..Ул уртача буйлы, зәңгәр күзле, кара чәчле матур малай. Рахим бик тыйнак, акыллы, тырыш . Ул мактанчык һәм саран кешеләрне яратмый. Без бергә буш вакытларны файдалы үткәрәбез: велисопедта йөрибез,компьютерда уйныйбыз. Рахим мин математикадан ярдәм итәм, кыен мәсьәләләрне аңлатам. Аны иптәшләре хөрмәт итә, ярата. Аның белән аралашу бик рәхәт. Мин дуслыгыбыз белән горурланам.Еще сочинения на татарском языке со схожей к “Якын дусларым” тематикой (перейти к сборнику татарских сочинений нашего сайта)
Дустың булса, шундый булсын…
Дуслык − кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң күркәм һәм самими бер төре. Дуслар һәрвакыт бер-берләрен аңлыйлар, кайгы килгәндә, ярдәмгә ашыгалар, шатлык-сөенечләрен бергә бүлешәләр. Дуслык турында татар халык җырларында, такмакларында да күп языла.
Алма булса, шундый булсың
Дүрткә – бишкә бүләрлек.
Дустың булса, шундый булсын
Синең өчен үләрлек.
Әйе, җырда әйтелгәнчә, дуслык − ул ике кешенең уртак кызыксынулары, бер-берсе белән ярдәмләшеп, авыр чакта терәк булып яшәүләре. Ул − теләсә нинди байлыктан, акчадан кыйммәтрәк, сатылмый торган бөек нәрсә.
Дуслык, барыннан да элек, ярдәм кирәк чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Янәшәңдә якын дусларың булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. «Дуслык таулар күчерә» ди халык. Бергә булганда, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп чыгарга мөмкин. Кайгы-хәсрәтләр, борчу-мәшәкатьләр онытыла, кыенлыклар артта кала, тик янәшәңдә якын дустың гына булсын.
Чын дус дип кемне әйтеп була соң? Бу сорауга җавап итеп Эльмира Шәрифуллинаның шигъри юлларын аласым килә.
Дустың булса шундый булсын,
Астыртын эш йөртмәсен.
Хыянәт дигән шырпы белән
Дуслыкка ут төртмәсен.
Чыннан да, үзенең эшләре белән дуслыкны исбатлаган кешене генә дус дип әйтеп була. Ә дуслык турында күп сөйләшеп тә, эшләре белән аны исбатлый алмаган кеше иптәш яки таныш дип кенә санала, минемчә.
Минем иң якын дустым − сыйныфташым Ярослав. Мин аңа нинди генә сорау белән мөрәҗәгать итсәм дә, ул мине кире какмый. Ул сорамыйча да, үзе белеп тә булыша. Мин моны күп тапкырлар сынадым инде. Безнең уртак шөгыльләр дә күп; бергәләп музыка тыңлыйбыз, компьютерда уйныйбыз, хоккей уйнарга яратабыз.
Василий − бик әйбәт малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле һәм мәрхәмәтле, ачык йөзле, һәрвакытта да күршеләре белән исәнләшә, картларга ярдәм итә.
Безнең сыйныфта Василийны гадел һәм кыю булганы өчен яраталар. Кайбер балалар безнең дуслыкка көнләшебрәк тә карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.
Без бер-беребезгә укуда да, спортта да гел ярдәм итешәбез.
Дустың булса, шундый булсын…
Обновлено: 12.03.2023
Дуслыкның көче нәрсәдә, дип сорарсыз сез. Беренчедән, чын дус сине беркайчан да уңайсыз хәлдә калдырмас, алдамас, авыр вакытта һәрчак булышыр. Әгәр дә мин өйдә дәреслегемне яисә каләмемне онытып калдырсам, ул миңа үзенекен биреп торыр. Икенчедән, авыр вакытларда дустым мине тыңлар, берәр кеше мине кыерсытса, ул мине яклар. Бервакыт мине унберенче сыйныф укучысы кыерсытты, ул миннән күпкә көчлерәк, мин аңа җавап бирә алмадым. Дустым Наил мине тыңлады, аңлады һәм тынычландырды. Мин аңа рәхмәтлемен! Аңа авыр булганда, мин дә һәрвакыт булышырга әзер. Өченчедән, дуслар бергәләшеп таулар күчерергә мөмкин. Дустым янымда булганда, мин бөтен эшне дә эшли алам, ул бит миңа булышачак. Хәтерлим, хезмәт дәресендә мин бер детальне эшли алмый тордым, ә Наил үзенең эшен эшләп бетерде, аннары миңа булышты, икәү бергә дәрес беткәнче детальне ясап та бетердек. Шулай итеп мин яхшы билге алдым. Менә шуңа күрә дә мин, дуслык − бөек көч, дип уйлыйм.
Вы серьезно думаете что кто-то будет вам сочинение писать?)
Чын дус дип кемне әйтеп була соң? Үзенең эшләре белән дуслыкны исбатлаган кешене генә дус дип әйтеп була. Ә дуслык турында күп сөйләшеп тә, эшләре белән аны исбатлый алмаган кеше иптәш яки таныш дип кенә санала, минемчә. Әгәр дә Илшат минем чын дустым икән, мин аңа нинди генә сорау белән мөрәҗәгать итсәм дә, ул мине кире какмас. Чын дус тагын сорамыйча да, үзе белеп тә булышыр. Мин моны күп тапкырлар сынадым инде. Балык тоткандагы бер хәл искә төшә. Җәйге каникулларда без күл буена барган идек. Балык тотканда, суга кергәч, аягым пыяла ватыгына киселде. Суда вакытта авыртуны тоймаган идем, ярга чыккач, аяк авырта башлады, шаулап кан да ага. Шунда Илшат белән нәрсә булды дисезме? Ул башта бик агарынды, чөнки минем өчен курыккан икән. Шунда ук миңа беренче ярдәм күрсәтә башлады. Үзенең күлмәгенең бер җиңен ертып алды да минем яраны бәйләп куйды. Шуннан соң без кайтырга булдык. Ә мин киселгән аягыма бөтенләй баса алмый идем. Шунда Илшат мине үзенең җилкәсенә күтәреп алып китте. Әлбәттә, без алай озак бара алмадык. Чөнки мин аңа караганда күпкә авыррак. Бераздан мин үзем дә атлый ала башладым. Әмма ул, аннан соң да юл буе мине күтәрешеп, булышып кайтты. Бик авыр булса да, ул гел миңа булышып атлады. Чын дус менә шундый була ул!
Сорауларга җавап бирегез! Синең дустың бармы?? Аның исеме ничек ? Ә синең дустың кем? Дустың кайда яши ? Сез кайчан дуслаштыгыз? Сез кайда дуслаштыгыз ? Синең дустың нинди?
Слайд 8
Балалар, сез группаларга бүленеп диалоглар әзерләп килдегез. 1.-Таныш булыгыз, бу минем дустым. -Исеме ничек? -Айрат. -Ул кайдан килгән? -Мәскәүдән? -Безенең шәһәрдә озак торамы?? -Бер атна.
Слайд 9
2.-Сәлам, Айрат! -Сәлам, Павел! Кая барасың? -Күрше йортка.Алия татар телен өйрәнергә булыша. -Мине дә таныштыр әле. -Юк, ул бит горур кыз.Егетләр белән таннышырга ярамый. -Ә синең белән? -Мин аның сыйныфташы.Без 1 нче сыйныфтан ук бергә укыйбыз.Алия ышанычлы дус.
Слайд 10
3.-Синең дустың бармы! -Бар? -Кайда яши. -Күрше йортта. -Исеме ничек? -Алия -Аңа ничә яшь? -14 яшь. -Аның яраткан хоббие бармы? -Ул тегәргә, ашарга пешерергә ярата. -Ә син? -Мин йокларга. Урамда уйнарга яратам.
Слайд 11
-Хәрле кич,Ваня! -Хәерле кич, Маня! -Болай бик соң кайдан кайтасың? -Футболдан. -Мин дустыма бардым.Музыка тыңладык, видео карадык, чәй эчтек.Күңелле булды. -Иртәгә математикадан язма эш.Аңа әзерләндеңме? -Юк, оныттым. -Эх, син! Шулай ваемсыз булырга ярамый инде? -Ә үзең, намуслы укучы, футболдан кайтып киләсеңме? -Мин инде дәресләремне әзерләдем. -Ай-һай эшчән бала икәнсең!
Слайд 12
“Татарча текстны укып,парын тап” уены. Сүзтезмәләрне татарчага тәрҗемә итегез. якын дус Близкий друг – В соседнем домекү–рше йортта На тренировке поламалась нога – Тренировкада аяк сынды Увезли в больницуОчень расстроился-Хастаханәгә алып киттеләр Бик күңелсезләнде авыр вакытта Долга разговаривали– выздоровел – Озак сөйләштеләр Дружба окреплатазарды В трудное времядуслык ныгыды
Слайд 13
Сорауларга җавап бирегез! Текст кемнәр турында? Алар кайда танышканнар? Беркөнне Сергей белә нәрсә булды? Дусты аның янына йөргәнме ? Сергей өйгә кайткач, дусты аңа ничек булышкан? Ни өчен Сергей, аның әти-әниләренә рәхмәтле булдылар?
Слайд 14
Минем өчен Иң батыр Намуслы Юмарт Тыйнак Акыллы Игътибарлы Ярдәмчел Шәфкатьле Ышанычлы Күңелле ихласлы Без аның белән таныштык Ишегалдында Мәктәптә Сыйныфта Спорт секциясендә Кинода Пляңда Дискотекада Авылда ялда Ул тиеш Хәлне аңларга Авыр вакытта ярдәм итәргә
Слайд 15
Без аның белән Футбол ( шахмат) уйныйбыз Хыялланабыз Түгәрәккә йөрибез Дәрес әзерлибез Китаплар, фильмнар турында фикер алышабыз Кибеткә барабыз Мәктәпкә йөрибез Балык тотабыз Ял итәбез Тиеш түгел Алдамаска Рәнҗетмәскә Борчымаска Көнләшмәскә Миннән көлмәскә Дусның миңа карашы Миңа яхшылык эшли Мине авыр хәлдә калдырмый Миңа булыша, ярдәм итә Кызыксына Дуслык белән горурлана
Слайд 16
Слайд 17
Слайд 18
Слайд 19
Полный текст материала Презентация «Чын дуслык нинди була»; 7 класс смотрите в скачиваемом файле.
На странице приведен фрагмент.
Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.
Есть мнение?
Оставьте комментарий
Упражнения на технику чтения и понимания прочитанного
Тонкости и секреты работы в Яндекс.Почте
Как работать с детьми с СДВГ в обычном классе?
Отправляя материал на сайт, автор безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передает редакции права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ. (ст. 1270 и др.). См. также Правила публикации конкретного типа материала. Мнение редакции может не совпадать с точкой зрения авторов.
Для подтверждения подлинности выданных сайтом документов сделайте запрос в редакцию.
О работе с сайтом
Мы используем cookie.
Публикуя материалы на сайте (комментарии, статьи, разработки и др.), пользователи берут на себя всю ответственность за содержание материалов и разрешение любых спорных вопросов с третьми лицами.
При этом редакция сайта готова оказывать всяческую поддержку как в публикации, так и других вопросах.
Если вы обнаружили, что на нашем сайте незаконно используются материалы, сообщите администратору — материалы будут удалены.
2 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов
Ответы 2
площадь это длина умноженная на ширину. в комнате 4 стены, две по 18 и две по 12 метров, высота 4м. значит: (18х4)х2+(12х4)х2=240 квадратных метров. на 1 метр уходит 2кг краски, значит: 240х2=480кг краски.
1)i heard this news b)have 2)my uncle languagesb)speaks 3.open the brackets and put the verb in the correct form.1)john is working very hard at the moment.2)when they finished their work, they went home.3)what did you do last week? 4.fill in the blanks with the following modal verbs: can,could,must,may,should.1)she should get up early in the morning 2)ann can sing,dance and draw.3)you must cross the street when the light is green 4)could you pass me a scone,please? 5) may i ask you a question?
Другие вопросы по Математике
Из города выехал велосипедист со скоростью 13,4 км/ч. через 2 часа за ним выехал второй велосипедист, скорость которого 17,4 км/ч. через сколько часов после своего выезда второй ве.
Среднее арифметическое трёх чисел 6. найдите эти числа, если первое число в 2,5 раза больше, а второе в 1,5раза больше третьего.
Старый человек поделил наследство между з сыновьями .старшему досталось 4 части наследства,среднему3 части,младшему 2 части.сколько монет получил каждый еслиу старика было 225 моне.
Ласточка может пролететь 240 км за 3 часа. сколько километров пролетит за это время скворец, если его скорость на 20 км/ч меньше.
Две машинистки одновременно начали печатать рукопись и через 2/3 часа закончили работу. сколько страниц в рукописи, если известно, что первая машинистка печатает 12 страниц в час.
Submit to our newsletter to receive exclusive stories delivered to you inbox!
Онтонио Веселко
Лучший ответ:
Васян Коваль
Табигатьтә вс » взаимосвязано. Кеше һәм хайван балалары бер-табигать-ана. Алар ярдәм итәләр бер-берсенә. Хайваннар кайгыртуны тоеп, ласку һәм хуќасына җаваплы, шул ук.Эт беренче өй хайван, появившееся белән күптәнге времн янында кеше. Ул ярдәм итә», — охранять йорт, илгә, һәм башкача терлек тотарга теләмәячәкБөек Ватан сугышы вакытында кыр госпитальләрдә иде, эт-алар артыннан-санитария частьләре, находившие яралыларны, ярдәм итеп, аларга исән калырга: аларның аркада иде медицина сумка. Күпме солдат, алар коткарды! Аларның күпме, эт, үлгән фашист пуль!Благодарную хезмәтенә җаваплы эт-коткаручылар, разыскивающие кешеләрнең астында күп кар яуган завали, спасающие тонущих судан.Гадәттән тыш хәлләр министрлыгында бар, махсус өйрәтелгән этләр, находящие соң җир тетрәү астында обвалами кешеләр. Бер генә тапкыр спасали эт һәм янгын вакытында. Ә ничек замечательны дәүләт чиген узу эт! Белән полуслова алар аңлый хуҗасы.Мең ел эт лаеклы рәвештә файдалана славой иң яхшы дусты һәм ярдәмчесе кеше. Электән һәм барлык илләрдә воздавали хвалу аңа тугрылык өчен һәм тугрылык кешегә.Мин укыдым китап Г. Троепольского Белый Бим Чрное Ухо иде поражн дуслык белән, ул шартлары урнашты арасында хуҗа итеп сизә һәм эт. Алар привязались бер-берсенә. Элекке фронтовик алдым. н щенком, артып, бер түгел, матур һәм акыллы эт. Бим да заботился турында хозяине: приносил дару, тапочки, будил аның. Ничек ук тосковал Бим башлагач, ашыгыч ярдәм увезла аның хуҗасы! Әмма эзләнүләр иде тщетны. Күпме каршы алды ул жестоких кешеләр! Бим тормадым хуҗасы. Кайткач бер хастаханә хуҗасы нашл аның мртвым бу собачьем ящике. Китап произвела миңа зур тәэсир калдырды.Хайваннар-безнең дусларыбыз. Аларны яратырга кирәк, һәм алар отплатят сиңа верностью. Аларның күбесенә кеше һәйкәлләр куйды. Әзербәйҗандагы, Шамкирском районында тора һәйкәл Боз Гурту. Астында Санкт-Петербург һәйкәл куела мәчегезгә, анда высечены сүзенә академик Павлов турында заслугах бу хайваннар алдында фән
Вы можете из нескольких рисунков создать анимацию (или целый мультфильм!). Для этого нарисуйте несколько последовательных кадров и нажмите кнопку Просмотр анимации.
Читайте также:
- Сочинение из пяти предложений
- Б домашников каризел сочинение
- Почему белорусы не говорят на белорусском языке сочинение
- Сочинение на тему герой моей семьи 5 класс
- Урок сочинение по картине шишкина утро в сосновом лесу 7 класс
Кош − канаты белән,
Кеше дуслык белән көчле.
Татар халык мәкале. <уң>
Дуслык − кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң күркәм һәм самими бер төре. Дуслар һәрвакыт бер-берләрен аңлыйлар, кайгы килгәндә, ярдәмгә ашыгалар, шатлык-сөенечлөрен бергә бүлешәләр. Дуслык − ул ике кешенең уртак кызыксынулары, бер-берсе белән ярдәмләшеп, авыр чакта терәк булып яшәүләре. Ул − теләсә нинди байлыктан, акчадан кыйммәтрәк, сатылмый торган бөек нәрсә.
Дуслык, барыннан да элек, ярдәм кирәк чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Янәшәңдә якын дусларың булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. «Дуслык таулар күчерә» ди халык. Бергә булганда, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп чыгарга мөмкин. Кайгы-хәсрәтләр, борчу-мәшәкатьләр онытыла, кыенлыклар артта кала, тик янәшәңдә якын дустың гына булсын.
Минем иң якын дустым − сыйныфташым Марат. Безнең дуслык бик гади генә башланды. Без икебез дә 1 «Б» сыйныфына укырга килдек. Тәнәфестә таныштык һәм бергә уйный башладык. Аннан соң Марат безнең өйгә кунакка килде, безнең уртак шөгыльләр табылды; бергәләп музыка тыңлый башладык, компьютерда уйнадык, бер үк спорт секциясенә язылдык.
Марат − бик әйбәт малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле һәм мәрхәмәтле, ачык йөзле, һәрвакытта да күршеләре белән исәнләшә, кайчакларда күрше әбиләргә чүп түгәргә, яисә кибеттән авыр сумкаларын алып кайтырга булыша.
Безнең сыйныфта Маратны гадел һәм кыю булганы өчен яраталар. Кайбер балалар безнең дуслыкка көнләшебрәк тә карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.
Без бер-беребезгә укуда да, спортта да гел ярдәм итешәбез. Мин Мараттан берәр нәрсә турында үтенсәм, ул аны эшли. Аңа ярдәм кирәк булганда, мин дә шунда ук ярдәм итәргә ашыгам.
Бу язма 589 кешегә булышты. Ә сиңа? булышты | булышмады
Язманы 34564 кеше укыды
фикерләр (124)
АЛИЯ
8 апр. 2012 е. 13:03 сәг.
бик эйбэт инша
алия
13 апр. 2012 е. 11:58 сәг.
бик әйбәт инша
Фирзия
16 апр. 2012 е. 11:53 сәг.
ваще супер) *
Алсу
17 апр. 2012 е. 07:36 сәг.
Бик рәхмәт, миңа 5 куйдылар!!! Ура рәхмәт бик зууур))) *
Лейсан:)
13 сент. 2012 е. 13:17 сәг.
Клево:)
спасибо!)
Лейсан:)
13 сент. 2012 е. 13:35 сәг.
Рэхмэт:)
Илназ
17 сент. 2012 е. 12:46 сәг.
Бик эйбэт
Айнур
19 сент. 2012 е. 11:54 сәг.
Бик әйбәт, рәхмәт
Чингиз
20 сент. 2012 е. 12:35 сәг.
рахмат)
эльвира
25 сент. 2012 е. 14:25 сәг.
рәхмәт сезгә бик зур) миңа бик ошады)
Илназ
26 сент. 2012 е. 13:33 сәг.
Шэппппппппп!
Булат
30 сент. 2012 е. 11:00 сәг.
бик якшы инша
Эльза
16 окт. 2012 е. 09:55 сәг.
шэп 
Гуля
24 окт. 2012 е. 12:32 сәг.
Яхшыы инд
Дуслык – дөньяда иң кирәкле
нәрсәләрнең берсе. Минемчә, дуслары булган кеше генә бәхетле була. Йөз сум
акчаң булганчы, йөз дустың булсын, диләр. Чынлап та, дуслары булган кеше
беркайчан да югалып калмый. Дуслык – бөек нәрсә ул. Чын дуслыкны тоя белергә,
табарга, югалтмаска кирәк. Һәр кеше үзенең дустын аның кешелеклелек
сыйфатларына, кылган эшләренә карап сайлый. Әгәр дә дустыңа ышанычыңны
күрсәтсәң, үзеңнең серләреңне курыкмыйча тапшыра алсаң, иптәшең чын дуслыкка
лаек. «Дусларның теле каты тоелса да, күңеле йомшак була” дигән татар халык
мәкале бар. Ягъни дуслар дөрес сүзне туры итеп әйтә алалар, аларның киңәшләре
алтынга тиң. Минемчә, чын дус нинди генә хәлдә дә ярдәм итәргә әзер торучы,
кайгыны да, шатлыкны да уртаклашучы булырга тиеш.
Дуслык хисе кешеләр белән
кешеләр, шулай ук кешеләр белән хайваннар арасында да булырга мөмкин.
Минем дә дусларым бар. Алар
күп. Шулай да якын дустым берәү генә. Аның исеме — Ренат. Аңа 15 яшь. Ул безнең күрше йортта яши. Бер
мәктәптә укымасак та, дәрестән соң вакытны гел бергә үткәрәбез. Аның белән миңа
бик рәхәт. Бер-беребезгә ярдәм итәбез. Ишегалдында да гел бергә йөрибез: җәй
көне футбол уйныйбыз, кышын чана, тимераякта шуабыз. Дустымның миңа
иң ошаган ягы – ул беркемне дә авыр вакытта ташламый, һәрчак ярдәм итәргә әзер.
Серләрне ул бүтән кешегә сөйләми. Әйткән сүзен һәрвакытта да үти. Ул спортны
ярата, шуңа күрә спорт яңалыклары турында да еш сөйләшәбез. Дустым белән уртак
тел табу миңа бик җиңел, чөнки ул – мине, мин аны ярты сүздән аңлыйбыз.
Әйткәнемчә, дуслык хисе ул
әле кешеләр белән хайваннар яки кошлар арасында да туарга мөмкин. Минем дә өйдә
канатлы дустым – тутый кошым бар. Аның кушаматы Кеша. Кешаны туган көнемә әтием
белән әнием алып бирделәр. Мин аны беренче күрүдә үк ошаттым, чөнки ул бик
матур, ачык яшел төстә. Ул башта кечкенә иде, ә хәзер инде үсә. Кешаны карау,
тәрбияләү – минем эш. Мин аны ашатам, читлеген чистартам. Кеша укудан кайтуымны
бик зарыгып көтә. Кайткач, мин аны читлегеннән чыгарам. Ул моңа бик шатлана.
Үзенең рәхмәтен сиздерә: башыма килеп кунаклый. Мин әле аны сөйләшергә дә
өйрәттем. Ул: ”Кеша әйбәт! Кеша әйбәт!” – дип әйтә белә. Телевизордан музыка
тавышы ишетсә, үзенчә «җырлый” башлый. Кыскасы, Кеша – минем дустым, аны мин
бик яратам!
Дуслык – кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең
иң яхшысы. Бу турыда күп шигырьләр,
хикәяләр язылган. Йомгаклап, берничә шигырь юлы язып китәм.
Дус яшәргә кирәк җир
йөзендә,
Дуслар кирәк һәрбер кешегә,
Дуслык булса, яшәү дә күңелле,
Уңай була һәрбер эшең дә.
Иң якын дустым
Дусларның
якыннары күп булмый. Бер, ике яисә өч.
Кайвакыт бер дусты булмаган кешеләрне
дә очратасың. Мин үзем теләсә кем белән
уртак тел табам, ә менә бары тик Ринат
исемле сыйныфташ малайны гына якын
дустым саныйм.
Без
Ринат белән җәйге ялларда Кызылъярга
кайтып йөрибез, чөнки аның әнисе белән
минем әни бергә уйнап үскәннәр, бер
мәктәптә укыганнар, кыскасы, бер авылныкы
булганнар. Чаллыда да аларның йортлары
янәшә туры килгән. Шулай итеп, әниләребезнең
дуслыгы безгә дә йоккан. Бер үк яшьтә
дә булгач, киңәшкәннәр дә икебезне дә
бездән бераз ерактарак урнашкан татар
гимназиясенә илткәннәр. Бергәләп
йөрерләр, тынычрак булыр, дигәннәр.
Баштарак
безне мәктәпкә әти-әниләр чиратлап
озата иде. Зур үскәч, Ринат белән икәү
генә йөри башладык. Ашыкмыйча чыгып
китәбез, ашыкмыйча кайтып керәбез. Юл
буена җитәрлек сүзебез бар. Ринат җәйгә,
балык тотарга дип, кармаклар хәзерләве
белән мактанса, мин туп, көймә сатып
алганыбызны әйтәм. Ул әбисенең сусыл
алмалары белән кызыктырса, мин безнекеләр
бакчасында үскән шомыртны искә төшерәм.
Ул малай, бу кыз турында сөйләшеп, барып
җиткәнне дә сизмибез.
Ринатның
яраткан шөгыльләре бик күп. Шырпы
тартмасындагы рәсемнәрне, кәнфит
кәгазьләре җыя. Соңгы шөгылен ташларга
кушам, кызларга гына килешә ул. Ә менә
аңа ошый. Кәгазенә карасам да, авызыма
сулар килә, дип көлә. Кәнфит яратканын
әйтүе. Баллыга исе киткәнлеген белгәч,
туган көннәрендә мин аңа гел тәмле
нәрсәләр ташыйм. Без бит аны барыбер
бергәләп ашыйбыз. Иң якын дустым ич ул
минем.
Ринат
быел кышкы каникулда ял йортына киткән
иде. Бик каты сагындырды. Аннан башка
уйнарга да чыгасым килмәде. Көннәр буе
тәрәзә каршысында утырдым. Әллә нигә
китапка да күңел ятмады.
Ул
да мине сагынган икән. Киләчәктә ял
вакытында бер-беребезне ташламаска сүз
куештык. Дусларның бергә булуы яхшырак.
Мин юрист булырга телим
Һөнәр
кием түгел. Ошамаса, аны еш алмаштырып
булмый. Шулай икән, син аны сайлауга
да җитди якын килергә тиеш.
Үзеңә туры килгән эшне очратмасаң,
укырга керүне бераз кичектереп торырга
да мөмкин. Әти-әниеңнең, дәүләтнең акчасы
әрәмгә китсә, үзеңне гомерең буе
битәрләвең бар.
Мин
кечкенә чагымда, космонавт булырмын,
дип хыялландым. Әти-әниемнең, укытучыларның
совет космонавтлары турында горурланып
сөйләгәннәре тәэсир иткәндер инде.
Туган илебез тарихындагы һәр уңыш
барысының да күңелләренә бик нык сеңеп
калганлыктан, ватаныбызның һаман да
данлыклы булуын телиләр, бездә дә аны
сөю хисләре тәрбияләргә омтылалар иде.
Югары
сыйныфта, әкренләп булса да, минем һөнәр
сайлауга карашым үзгәрде. Гаиләбез,
күршеләребез, иптәшләрем тормышындагы
вакыйгалар мине уйланырга мәҗбүр итте.
Кайвакытта хөкем системасындагы
гаделлеккә шик туа, яисә таныш-белешемә
кайгы-хәсрәт китергән берәүнең җаваптан
җиңел генә котылуы җанны әрнетә иде.
Бертуган абыебыз хәбәрсез югалгач,
дөресрәге, уйлавыбызча, ерткычлар
тарафыннан юк ителгәч, яшь түгеп юылмаслык
хәсрәт үзебезгә дә килде.
Еллар
узды. Абыем табылмады. Хәер, аның шулай
булачагын без алдан да белә идек инде.
Юк итүчеләр күз алдында йөрсә дә, гаепләре
расланмады. Шушы вакыйгалардан соң
гадел хөкем барлыгына ышаныч тагын да
ныграк кимеде, һәм мин үз-үземә чын
дөреслекне ачарга сүз бирдем. Моның
туры юлы бер генә иде: юрист һөнәрен
үзләштереп, зур тәҗрибә туплап, кырыйга
алып куелган, вакытыннан алда ябылган
җинаять томнарын яңадан ачу, анда
язылганнар белән җентекле танышу, җеп
очын эзләү.
Мин
танылган тикшерүчеләр турында китаплар,
детектив әсәрләр укыдым, газета-журналлардан
җинаятьчеләр хакындагы бер генә язманы
да күз уңыннан читтә калдырмадым! Менә
шушы эзләнүләр минем дөньяга, хезмәткә
карашларымны киңәйтте, нигезле итте.
Инде ихластан кешеләргә игелек кылырлык
гадел хөкем иясе яисә гаепсезләрне
яклаучы адвокат буласы килә башлады.
Минем
күзаллавымча, тикшерү, хөкем, җәза
органнарында эшләүче һәр кеше иң югары
дәрәҗәдә әхлаклы яшәргә тиеш. Намуслылык,
тырышлык, гаделлек, тәрбиялелек,
әдәплелек, төгәллек, миһербанлылык һәм
башка бик күп сыйфатлар бу һөнәр
ияләреннән аерылгысыз булса гына, бездә
җинаятьчеләр дә кимер, ялгыш хөкем
итүләргә дә чик куелыр, хәтта ки
гаепләнүчеләргә дә кешечә караш яшәр.
Мәктәптә,
урамда, гаиләмдә үземне булдыра алган
кадәр уңай яктан гына күрсәтергә тырышам.
Таләпчәнлек яшәү принцибыма әверелеп
бара.
Еш
кына юристларны табиблар белән
чагыштыралар, алар икесе дә, җәмгыятьне
савыктыру өчен, күп көч куя, диләр. Рухи
сәламәт илдә генә физик һәм акыл ягыннан
камил яшь гражданнар тәрбияләнә шул.
Юрист
әле ул — тәрбияче дә, психолог та. Кеше
күңеленең иң тирән катламнарын, анда
яшеренгән серләрне ачу, башкалар хисабына
яшәүчене туры юлга бастыру эше аңа да
йөкләтелә.
Бүгенге
юрист, уеның һәм хәрәкәтләренең җитезлеге,
карарларны тиз кабул итә алуы, заман
техникасын оста куллана белүе, утлы
коралдан яхшы, төз атуы, физик ныклыгы
белән аерылып торса гына, хезмәтендә
зур уңышларга ирешәчәк.
Үземдә
әлеге сыйфатларның шактыен булдыра
алдым дип хисаплаганлыктан, мин юрист
һөнәрен сайладым да инде.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
- #
метки: Татарск, Перевод, Хороший, Русский, Татарский, Дружба, Башкорт, Матура
Здравствуйте! Нужно сочинение про друга на татарском языке. Помогите пожалуйста.
Сочинение / Чын дус
Чын дус дип кемне әйтеп була соң? Үзенең эшләре белән дуслыкны исбатлаган кешене генә дус дип әйтеп була. Ә дуслык турында күп сөйләшеп тә, эшләре белән аны исбатлый алмаган кеше иптәш яки таныш дип кенә санала, минемчә.
Әгәр дә Илшат минем чын дустым икән, мин аңа нинди генә сорау белән мөрәҗәгать итсәм дә, ул мине кире какмас. Чын дус тагын сорамыйча да, үзе белеп тә булышыр. Мин моны күп тапкырлар сынадым инде. Балык тоткандагы бер хәл искә төшә.
Җәйге каникулларда без күл буена барган идек. Балык тотканда, суга кергәч, аягым пыяла ватыгына киселде. Суда вакытта авыртуны тоймаган идем, ярга чыккач, аяк авырта башлады, шаулап кан да ага. Шунда Илшат белән нәрсә булды дисезме? Ул башта бик агарынды, чөнки минем өчен курыккан икән. Шунда ук миңа беренче ярдәм күрсәтә башлады. Үзенең күлмәгенең бер җиңен ертып алды да минем яраны бәйләп куйды. Шуннан соң без кайтырга булдык. Ә мин киселгән аягыма бөтенләй баса алмый идем. Шунда Илшат мине үзенең җилкәсенә күтәреп алып китте. Әлбәттә, без алай озак бара алмадык. Чөнки мин аңа караганда күпкә авыррак. Бераздан мин үзем дә атлый ала башладым. Әмма ул, аннан соң да юл буе мине күтәрешеп, булышып кайтты. Бик авыр булса да, ул гел миңа булышып атлады. Чын дус менә шундый була ул!
Сочинение / Чын дус
http://www.insha.ru/text/28
Кош − канаты белән,
Кеше дуслык белән көчле.
Татар халык мәкале.
Дуслык − кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң күркәм һәм самими бер төре. Дуслар һәрвакыт бер-берләрен аңлыйлар, кайгы килгәндә, ярдәмгә ашыгалар, шатлык-сөенечлөрен бергә бүлешәләр. Дуслык − ул ике кешенең уртак кызыксынулары, бер-берсе белән ярдәмләшеп, авыр чакта терәк булып яшәүләре. Ул − теләсә нинди байлыктан, акчадан кыйммәтрәк, сатылмый торган бөек нәрсә.
Дуслык, барыннан да элек, ярдәм кирәк чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Янәшәңдә якын дусларың булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. «Дуслык таулар күчерә» ди халык. Бергә булганда, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп чыгарга мөмкин. Кайгы-хәсрәтләр, борчу-мәшәкатьләр онытыла, кыенлыклар артта кала, тик янәшәңдә якын дустың гына булсын.
2 стр., 702 слов
Сочинение минем беренче укытучым на татарском
… зләре һәрберебезнең күңелен йомшарта ала. Нинди генә сорау белән мөрәҗәгать итсәк тә, укытучым җавап бирә, аңлап хәлеңә … инде. Һәм, билгеле инде, шундый укытучыбыз барлыгы белән без чиксез горурланабыз. Мин Зөмәрә апаның һәр дәресен яратып, көтеп … суландыра. Ләкин мәктәбебезне һәм укытучы апабызны онытмыйча, аралашып торачагыбызга мин ышанам. Бу – табигый, чөнки ул безнең яклаучыбыз, киңәшчебез, т …
Минем иң якын дустым − сыйныфташым Марат. Безнең дуслык бик гади генә башланды. Без икебез дә 1 «Б» сыйныфына укырга килдек. Тәнәфестә таныштык һәм бергә уйный башладык. Аннан соң Марат безнең өйгә кунакка килде, безнең уртак шөгыльләр табылды; бергәләп музыка тыңлый башладык, компьютерда уйнадык, бер үк спорт секциясенә язылдык.
Марат − бик әйбәт малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле һәм мәрхәмәтле, ачык йөзле, һәрвакытта да күршеләре белән исәнләшә, кайчакларда күрше әбиләргә чүп түгәргә, яисә кибеттән авыр сумкаларын алып кайтырга булыша.
Безнең сыйныфта Маратны гадел һәм кыю булганы өчен яраталар. Кайбер балалар безнең дуслыкка көнләшебрәк тә карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.
Без бер-беребезгә укуда да, спортта да гел ярдәм итешәбез. Мин Мараттан берәр нәрсә турында үтенсәм, ул аны эшли. Аңа ярдәм кирәк булганда, мин дә шунда ук ярдәм итәргә ашыгам.
Бу язма 589 кешегә булышты. Ә сиңа? булышты | булышмады
Язманы 34564 кеше укыды
фикерләр (124)
АЛИЯ
8 апр. 2012 е. 13:03 сәг.
бик эйбэт инша
алия
13 апр. 2012 е. 11:58 сәг.
бик әйбәт инша
Фирзия
16 апр. 2012 е. 11:53 сәг.
ваще супер) *
Алсу
17 апр. 2012 е. 07:36 сәг.
Бик рәхмәт, миңа 5 куйдылар. Ура рәхмәт бик зууур))) *
Лейсан:)
13 сент. 2012 е. 13:17 сәг.
Клево:)
спасибо!)
Лейсан:)
13 сент. 2012 е. 13:35 сәг.
Рэхмэт:)
Илназ
17 сент. 2012 е. 12:46 сәг.
Бик эйбэт
Айнур
19 сент. 2012 е. 11:54 сәг.
Бик әйбәт, рәхмәт
Чингиз
20 сент. 2012 е. 12:35 сәг.
рахмат)
эльвира
25 сент. 2012 е. 14:25 сәг.
рәхмәт сезгә бик зур) миңа бик ошады)
Илназ
26 сент. 2012 е. 13:33 сәг.
Шэппппппппп!
Булат
30 сент. 2012 е. 11:00 сәг.
бик якшы инша
Эльза
16 окт. 2012 е. 09:55 сәг.
шэп ????
Гуля
24 окт. 2012 е. 12:32 сәг.
Яхшыы инд
Здравствуйте! Нужно сочинение про друга на татарском языке. Помогите пожалуйста.
Сочинение / Чын дус
Чын дус дип кемне әйтеп була соң? Үзенең эшләре белән дуслыкны исбатлаган кешене генә дус дип әйтеп була. Ә дуслык турында күп сөйләшеп тә, эшләре белән аны исбатлый алмаган кеше иптәш яки таныш дип кенә санала, минемчә.
Әгәр дә Илшат минем чын дустым икән, мин аңа нинди генә сорау белән мөрәҗәгать итсәм дә, ул мине кире какмас. Чын дус тагын сорамыйча да, үзе белеп тә булышыр. Мин моны күп тапкырлар сынадым инде. Балык тоткандагы бер хәл искә төшә.
Җәйге каникулларда без күл буена барган идек. Балык тотканда, суга кергәч, аягым пыяла ватыгына киселде. Суда вакытта авыртуны тоймаган идем, ярга чыккач, аяк авырта башлады, шаулап кан да ага. Шунда Илшат белән нәрсә булды дисезме? Ул башта бик агарынды, чөнки минем өчен курыккан икән. Шунда ук миңа беренче ярдәм күрсәтә башлады. Үзенең күлмәгенең бер җиңен ертып алды да минем яраны бәйләп куйды. Шуннан соң без кайтырга булдык. Ә мин киселгән аягыма бөтенләй баса алмый идем. Шунда Илшат мине үзенең җилкәсенә күтәреп алып китте. Әлбәттә, без алай озак бара алмадык. Чөнки мин аңа караганда күпкә авыррак. Бераздан мин үзем дә атлый ала башладым. Әмма ул, аннан соң да юл буе мине күтәрешеп, булышып кайтты. Бик авыр булса да, ул гел миңа булышып атлады. Чын дус менә шундый була ул!
23 стр., 11240 слов
Инша кеше уз язмышына узе хужа – Материал : «Бәхетле булу өчен …
… ң көзендә Фәрит 4нче сыйныфка укырга керә. Фәрит белән бергә аңардан ике яшькә өлкәнрәк, бер сыйныфта икешәр ел … үгел аңа 70 яшь тулды, туганнары, балалары җыелды, тик 40 ел бергә гомер иткән Разиясы гына күрә алмады бу бәйрәмне. … ң көзендә Фәрит 4нче сыйныфка укырга керә. Фәрит белән бергә аңардан ике яшькә өлкәнрәк, бер сыйныфта икешәр ел …
Сочинение / Чын дус
http://www.insha.ru/text/28
Кош − канаты белән,
Кеше дуслык белән көчле.
Татар халык мәкале.
Дуслык − кешеләр арасындагы мөнәсәбәтләрнең иң күркәм һәм самими бер төре. Дуслар һәрвакыт бер-берләрен аңлыйлар, кайгы килгәндә, ярдәмгә ашыгалар, шатлык-сөенечлөрен бергә бүлешәләр. Дуслык − ул ике кешенең уртак кызыксынулары, бер-берсе белән ярдәмләшеп, авыр чакта терәк булып яшәүләре. Ул − теләсә нинди байлыктан, акчадан кыйммәтрәк, сатылмый торган бөек нәрсә.
Дуслык, барыннан да элек, ярдәм кирәк чакта, авырлыклар аша сыналырга тиеш. Янәшәңдә якын дусларың булганда, сине бернинди каршылыклар да куркытмый. «Дуслык таулар күчерә» ди халык. Бергә булганда, теләсә нинди авырлыкларны җиңеп чыгарга мөмкин. Кайгы-хәсрәтләр, борчу-мәшәкатьләр онытыла, кыенлыклар артта кала, тик янәшәңдә якын дустың гына булсын.
Минем иң якын дустым − сыйныфташым Марат. Безнең дуслык бик гади генә башланды. Без икебез дә 1 «Б» сыйныфына укырга килдек. Тәнәфестә таныштык һәм бергә уйный башладык. Аннан соң Марат безнең өйгә кунакка килде, безнең уртак шөгыльләр табылды; бергәләп музыка тыңлый башладык, компьютерда уйнадык, бер үк спорт секциясенә язылдык.
Марат − бик әйбәт малай. Хайваннарны бик ярата. Ул бик игелекле һәм мәрхәмәтле, ачык йөзле, һәрвакытта да күршеләре белән исәнләшә, кайчакларда күрше әбиләргә чүп түгәргә, яисә кибеттән авыр сумкаларын алып кайтырга булыша.
Безнең сыйныфта Маратны гадел һәм кыю булганы өчен яраталар. Кайбер балалар безнең дуслыкка көнләшебрәк тә карыйлар. Мондый дуслыкны адым саен очратып булмый бит.
Без бер-беребезгә укуда да, спортта да гел ярдәм итешәбез. Мин Мараттан берәр нәрсә турында үтенсәм, ул аны эшли. Аңа ярдәм кирәк булганда, мин дә шунда ук ярдәм итәргә ашыгам.
Бу язма 589 кешегә булышты. Ә сиңа? булышты | булышмады
Язманы 34564 кеше укыды
фикерләр (124)
АЛИЯ
8 апр. 2012 е. 13:03 сәг.
бик эйбэт инша
алия
13 апр. 2012 е. 11:58 сәг.
бик әйбәт инша
Фирзия
16 апр. 2012 е. 11:53 сәг.
ваще супер) *
Алсу
17 апр. 2012 е. 07:36 сәг.
Бик рәхмәт, миңа 5 куйдылар. Ура рәхмәт бик зууур))) *
Лейсан:)
13 сент. 2012 е. 13:17 сәг.
Клево:)
спасибо!)
Лейсан:)
13 сент. 2012 е. 13:35 сәг.
Рэхмэт:)
Илназ
17 сент. 2012 е. 12:46 сәг.
Бик эйбэт
Айнур
19 сент. 2012 е. 11:54 сәг.
Бик әйбәт, рәхмәт
Чингиз
20 сент. 2012 е. 12:35 сәг.
рахмат)
эльвира
25 сент. 2012 е. 14:25 сәг.
рәхмәт сезгә бик зур) миңа бик ошады)
5 стр., 2128 слов
«Туфан Миңнуллин драмаларында милли мәсьәлә һәм халык язмышы»
… белдеңме?!» Кыскасы, руслашу кебек безне йота баручы процессны объектив, дөрес чагылдырып, драматург … элементлары белән баетылганнары да бар. Туфан Миңнуллин драматургиясенең характерлы якларыннан берсе … гасырлар дәвамында формалашып килгән, халык гореф-гадәтләренең нигезен … борчулар һәм кайгы-хәсрәт алып килә. Бер уйлаганда, күңелсез … н рус кызы Вера арасындагы гөнаһсыз яратышу хисе гаилә кору …
Илназ
26 сент. 2012 е. 13:33 сәг.
Шэппппппппп!
Булат
30 сент. 2012 е. 11:00 сәг.
бик якшы инша
Эльза
16 окт. 2012 е. 09:55 сәг.
шэп
Гуля
24 окт. 2012 е. 12:32 сәг.
Яхшыы инд
Вечер дружбы на татарском языке
план-конспект занятия (подготовительная группа) по теме
Мәктәпкә хәзерлек төркемендә музыкаль дуслык кичәсе.
Скачать:
Предварительный просмотр:
СӨЙЛӘШСӘК ТӘ ТӨРЛЕ ТЕЛЛӘРДӘ,
АҢЛАШАБЫЗ ДУСЛЫК ТЕЛЕНДӘ.
Мәктәпкә хәзерлек төркемендә музыкаль дуслык кичәсе.
Зал бәйрәмчә бизәлә. Түрдә күгәрченнәр, чәчәкләр, кояш сурәтләре урнаштырыла. Матур көй астында балалар залга керәләр, ярымтүгәрәк ясап басалар.
Алып баручы: Исәнмесез, балалар!
Алып баручы: Балалар, без сезнең белән исәнләшеп, бер-беребезгә исәнлек, иминлек теләдек. Бүген безнең балалар бакчасына бик күп кунаклар килгән. Әйдәгез, алар белән исәнләшик. Тик шундый шарт белән: сезнең һәркайсыгыз кунакларны үзенә генә хас сүзләр белән сәламләсен.
Алып баручы: Кунакларыбызның кәефләре тагын да күтәрелеп китсен өчен, без хәзер аларны җыр белән дә сәламлик.
Җыр “Хәерле иртә!” (С.Шәрипов көе, Л.Лерон сүзләре).
Җыр мимик хәрәкәтләр белән башкарыла.
Барысы бергә : Хәерле көн, кадерле кунаклар!
Алып баручы: Чын күңелдән, ихластан сәламләшү кешеләрне дуслаштыра. Дусларың күп булу бигрәк рәхәт инде. Әйдәгез әле, балалар, дуслык турында мәкальләрне искә төшерик.
Балалар чиратлашып әйтәләр:
Алып баручы: Халык әйтсә, хак әйтә. Нинди тирән мәгънәле әйтемнәр. Ә мәкальнең менә мондые да бар әле: “Дустың булмаса – эзлә, тапсаң – югалтма.” Әйдәгез, дуслар, без дә үзебезнең дусларыбызга багышлап “Дустым бар” дигән җырны җырлап алыйк.
Җыр. “Дустым бар” (Л.Хисмәтуллина көе һәм сүзләре).
Алып баручы: Нәни дусларым, минем сезне күңелле, шаян, бик яхшы дуслар белән таныштырасым килә. Кунакка барасыгыз киләме?
Мин шундый бер йорт беләм –
Түбәсе күккә тигән.
Ул бик күп катлы йорт,
Этажлар саны ундүрт.
Ул зур йортта кешеләр
Бик дус, тату яшиләр.
Биергә һәм җырларга.
Безне дә чакырдылар,
Барабызмы шул өйгә?
Җыр барышында декорацияләр алышына: катлы йорт, ишек макеты куела.
Балалар (М.Яриеваның “Күңелле безнең шәһәр” җыры көенә җырлап баралар): Әйдәгез, дуслар, без атлап китик.
Өченче катка баскычтан меник.
Без инде килеп җиттек,
Тизрәк ишек ачыгыз,
Безне каршы алыгыз!
Удмурт халык көе ишетелә. “Ишектән” удмурт халык киемнәреннән малай белән кыз чыгалар, сәламлиләр:
- Зёчбуресь, гажано эшъёс! ( Рәхим итегез, кадерле кунаклар!).
Алып баручы: Балалар, әйдәгез, бу фатирда яшәүчеләр белән якыннанрак танышыйк. (кызның исеме) белән (малайның исеме) безнең белән нинди телдә исәнләштеләр? Әйдәгез, без дә удмурт телендә исәнләшү сүзләрен әйтеп карыйк. ( кабатлыйлар ).
Алып баручы: Нинди матур ишетелә удмуртча сәламләү сүзе. Удмурт балалары кигән киемнәр дә бик матур, нинди якты, күңелне шатландыра торган төсләр җыелмасы. Ошыймы сезгә, балалар?
1 стр., 473 слов
«Без — 41 ел балалары» повестен укыгач…»
… әс рухи азык алып, өйләренә таралышканнар. “ Без – 41 нче ел балалары” повестен мин бер тында укып чыктым. Минемчә, Мөхәммәт Мәһдиев бу әс … ә мине кызыксындырмый калмады һәм мин аны укый башладым. Укыдым да уйларыма бирелдем… “ Без – 41 нче ел балалары” повестенда, яңа мәктәпне тәмамлап, … укырга килгәч тә, күрше-тирә авылларның беренче ярдәмчеләре булганнар. Алар бердәм, һәр эштә алда, нәрсәгә генә …
Удмурт малае һәм кызы удмурт халык җырлы-биюен башкаралар.
Алып баручы: Рәхмәт сезгә, Тимур, Лилиана! Ә “рәхмәт” сүзе удмуртча ничек була?
Удмурт балалары: Тау!
Алып баручы һәм балалар: Тау!
Алып баручы: Без 3 нче катта яшәүче удмурт дусларыбыз белән таныштык. Әйдәгез, тагын да югарырак күтәрелик.
Балалар (җырлап баралар): Әйдәгез, дуслар, без атлап китик.
Бишенче катка баскычтан меник.
Без инде килеп җиттек,
Тизрәк ишек ачыгыз,
Безне каршы алыгыз!
Мари халык киемнәреннән 2 кыз һәм 2 малай чыгалар, исәнләшәләр:
Алып баручы: Дуслар, сез безнең белән нинди телдә исәнләштегез?
Мари балалары: Мари телендә.
Алып баручы: Бигрәк матур икән мари теле, безне дә өйрәтегез әле.
Бергәләп марича исәнләшү сүзләрен кабатлыйлар.
Алып баручы: Сез кояш кебек балкып торасыз. Нинди һөнәрләрегез бар, күрсәтегез, зинһар өчен. Безнең мари халкының җырларын, биюләрен карыйсыбыз килә.
Мари киемен кигән балалар мари халык җырлы-биюен башкаралар.
Алып баручы: Рәхмәт сезгә! Сез бик оста икәнсез. Без сезнең белән күршеләр булып яшәвебезгә бик шатбыз.
Алып баручы: Әйдәгез, бу йорттат яшәүчеләр белән танышуыбызны дәвам итик.
Балалар (җырлап баралар): Әйдәгез, дуслар, без атлап китик.
Җиденче катка баскычтан меник.
Без инде килеп җиттек,
Тизрәк ишек ачыгыз,
Безне каршы алыгыз!
Башкорт көе (курай тавышы) ишетелә.
Алып баручы: Нинди матур көй, курай тавышы, әйе, әйе, башкорт курае моңлана!
Башкорт киеменнән кыз белән малай чыгалар, исәнләшәләр:
Башкорт кызы: Рәхим итегез, бездә кунак булыгыз!
Алып баручы: Башкортлар белән без тугандаш халыклар, башкорт һәм татар телләре бер-берсенә бик охшаган. Татарча “саумысыз” дисәк, башкортча ул – “һаумыһыс”. Әйдәгез, башкорт телендә исәнләшик.
Бергәләшеп башкортча исәнләшәләр.
Башкорт кызы һәм малае башкорт биюен башкаралар.
Алып баручы: Рәхмәт сезгә, башкорт халкының батыр егете һәм асыл кызы. Ә без юлыбызны дәвам итик һәм 10 нчы каттагы дусларыбыз янына күтәрелик.
Балалар (җырлап баралар): Әйдәгез, дуслар, без атлап китик.
Унынчы катка баскычтан меник.
Без инде килеп җиттек,
Тизрәк ишек ачыгыз,
Безне каршы алыгыз!
Рус милли киеменнән икешәр малай һәм кыз чыга:
- Здравствуйте, гости дорогие! Здравствуйте! Мир вашему дому!
Алып баручы һәм балалар: Здравствуйте!
Рус кызы: Нынче день у нас хороший,
Веселятся все кругом.
Пляшут, хлопают в ладоши,
Ну и мы не отстаём.
Рус балалары рус халык биюен башкаралар.
Алып баручы: Рәхмәт сезгә, рус егетләре һәм кызлары! Большое спасибо!
Дуслар белән җыелдык,
Бергә шундый күп булдык.
Җыр “Әйдә, дустым, биергә” (В.Вәлиева көе һәм сүзләре).
Алып баручы: Менә, балалар, без бу зур йортның берничә катында яшәүче дусларыбыз белән таныштык. Кайсы гына фатирның ишеген шакысак та, безне ачык йөз белән җылы итеп каршы алдылар. Без бу йорттагы мари, удмурт, башкорт, рус милләтләреннән булган дусларыбызның җыр, биюләрен күрдек. Балалар, бу зур йорт кайда урнашкан?
8 стр., 3775 слов
Что я видел. и памфлеты Виктор Мари Гюго
Виктору Гюго всегда было присуще ощущение самого себя как «свидетеля … философ Вольтер видится ему «самым опасным из софистов», его идеи Гюго считает не причиной, а результатом общественной деградации, завершившейся «роковой … униженными, бедняками, и как непримиримого разоблачителя правителей монархического толка. Действительно, Гюго в зрелые годы будет и демократом, и гуманистом, и …
Алып баручы: Әйе, Татарстан – ул төрле милләт халыклары яши торган зур йорт. Шундый зур йортта яшәсәләр дә, һәр халык үзенең туган телен онытмый. Үз телләрендә җырлар җырлыйлар, биюләрен бииләр, матур милли киемнәрен кадерләп саклыйлар. Без дә үз туган телебездә “Туган телем” дигән җырны кунакларга бүләк итик.
Җыр “Туган телем” (М.Минһаҗев көе, Ә.Мөэминова сүзләре).
1 бала: Без бер илнең балалары,
Барыбыз да дуслар без.
Татарлар, удмурт, марилар,
Башкортлар һәм руслар без.
2 бала: Наш Татарстан
Нам жить в Татарстане
3 бала: Әйдәгез, дуслар, ашыгыйк,
Үзебезгә пар табыйк.
Сезнең белән бергәләшеп,
Шәп итеп биеп алыйк.
Татар халык җырлы уены “Әй, Зиләм-Зиләйлә”.
4 бала: Дуслар белән күңелле,
Дустым булганың өчен
5 бала: Син – минем якын дустым,
Яхшы – һәрвакыт янда
6 бала: Безнең дуслык нык булсын,
Көннәребез гел шулай
Җыр “Дуслык җыры” (А.Гарифуллина көе, Ф Сафин сүзләре).
Балалар җыр тәмамлангач шарлар очыралар. Кулга-кул тотынышып күңелле көй астында залдан чыгып китәләр.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Краткосрочный курс обучения татарскому языку для родителей и детей, не владеющих татарским языком.
Данная программа курса имеет практическую направленность, подразумевает гибкость и вариативность, направлена на развитие татарской речи и формирование навыков общения у детей старшего дошкольного возр.
Данное пособие предназначено как для индивидуальной работы, так и для подгрупповой работы с детьми, в режимных моментах, в играх, а также данное пособие используется в совместной беседе с детьми и род.
Сказка на татарском языке к дидактической игре по Монтенссори.
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН ПОВЫШЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО УРОВНЯ воспитателя (по обучению детей татарскому языку)первой кв. категории на межаттестационный период на 2018-2023 г. Ахметовой Гульгены Му.
Конспект литературно-музыкальныного вечера на татарском языке по ПДД для детей 4-7 лет. Этот материал можно использовать для совместного досуга детей и родителей.Данный материал поможет по.