Ярославская область край славный своими колокольными традициями егэ двоеточие - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Задание №642.
Пунктуационный анализ. ЕГЭ по русскому

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Ярославская область — край, славный своими колокольными традициями. (2) Издавна считалось: каждый колокол имеет свой характер. (З)Колоколам даже давали имена-прозвища: Неопалимая Купина, Осанка, Бурлила и т. п. (4)Природа колокола отлична от всех музыкальных инструментов: при ударе в колокол слышен не один тон, а несколько, как будто поёт небольшой хор. (5)В народе по этому поводу говорят так: «Многозвучие — это душа русского колокола». (б)Другая особенность русских колоколов — это их громогласность. (7)Церковь требовала: звон должен быть слышен издалека. (8)А ещё русский человек издревле верил: там, где звонят колокола, зло и болезни непременно отступают.

(По С Л. Томчук)

Пояснение:
В предложениях 2, 4, 7 и 8 двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации.

Показать ответ

Источник: ЕГЭ 2021. Русский язык. 14 Вариантов. Р.А. Дощинский, М.С. Смирнова

Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями

Источник

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Пройдя в калитку, я был введён в стекля(1)ые сени, оттуда через коридор, загромождё(2)ый шкафами, в отдалё(3)ую комнату хозяйки. Я увидел перед собой старушку в шерстя(4)ом капоте. Она приняла меня на кровати, застеле(5)ой стёга(6)ым одеялом.

Задание 16

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

1) Мальчик поднял голову и окинул с возвышения осенние пустыри и главы монастыря отсутствующим взором.
2) В вестибюле было тепло и за перилами громко всхрапывал и сам себя этим будил швейцар.
3) Дама кого-то дожидалась сверху и оглядывала себя то через правое то через левое плечо.
4) Теперь она занялась серьёзно основами медицины и сдала при больнице экзамен на звание сестры милосердия.
5) Юрий Андреевич вспомнил недовольную стрелочницу на железнодорожных путях Юрятина в утро их приезда и общую панораму города вдали и Самдевятова рядом на полу вагона.

Задание 17

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Закончив произведение «Капитанская дочка» осенью 1836 года (1) А.С. Пушкин поставил под ним (2) значимую для него (3) лицейскую дату — 19 октября — и озаглавил роман о русском бунте (4) «бессмысленном и беспощадном» (5) придав историческому событию (6) связанному с потрясением государственных основ (7) значение семейного дела.

Задание 18

Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

А парень
Услужить ещё не прочь.
— Может (1) сало надо жарить?
Так опять могу помочь.
Тут старуха застонала:
— Сало, сало! Где там сало…
Тёркин:
— Бабка (2) сало здесь.
Не был немец — значит (3) есть!
И добавил, выжидая,
Глядя под ноги себе:
— Хочешь (4) бабка (5) угадаю,
Где лежит оно в избе?
Бабка (6) охнула тревожно,
Завозилась на печи.
— Бог с тобою (7) разве (8) можно…
Помолчи уж, помолчи.

(А.Т. Твардовский)

Задание 19

От Ильи (1) я узнал про домового (2) который живёт в углу (3) и (4) который охраняет дом.

Задание 20

Я ей рассказывал (1) как вы добры (2) а она говорила (3) что это очень хорошо (4) потому что у графа так много власти (5) и (6) если бы он заботился только о своём удовольствии (7) и никогда не думал о людях (8) которые живут на его земле (9) то им было бы трудно жить.

Задание 21

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1) Ярославская область — край, славный своими колокольными традициями.
(2) Издавна считалось: каждый колокол имеет свой характер. (3)Колоколам даже давали имена-прозвища: Неопалимая Купина, Осанка, Бурлила и т. п. (4)Природа колокола отлична от всех музыкальных инструментов: при ударе в колокол слышен не один тон, а несколько, как будто поёт небольшой хор. (5)В народе по этому поводу говорят так: «Многозвучие — это душа русского колокола». (6)Другая особенность русских колоколов — это их громогласность. (7)Церковь требовала: звон должен быть слышен издалека. (8)А ещё русский человек издревле верил: там, где звонят колокола, зло и болезни непременно отступают.

(По С.Л. Томчук)

Ответы

Источник

Прочитайте текст и выполните задания 1–3.
(1) Мировое межпланетное пространство переходит в нашу земную атмосферу постепенно через зону разреженных газов. (2) Точные определения химического состава воздуха сделаны на высоте девяти километров, шары с самопишущими приборами поднимаются немного выше тридцати семи с половиной километров. (3) Однако пролетающие метеориты загораются на высоте ста пятидесяти — двухсот километров, , и на этой высоте есть ещё достаточно плотный воздух. (По А.Р. Беляеву)

1. Укажите варианты ответов, в которых верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте. Запишите номера этих предложений.

1) Сделанные на высоте девяти километров замеры химического состава воздуха, а также данные, полученные с помощью самопишущих приборов на высоте чуть выше тридцати семи с половиной километров, подтверждают теорию о существовании зоны разреженных газов.
2) Зона разреженных газов, через которую мировое межпланетное пространство переходит в нашу земную атмосферу, находится на не определённой точно высоте, при этом ещё на высоте ста пятидесяти — двухсот километров есть плотный воздух.
3) На высоте ста пятидесяти — двухсот километров загораются пролетающие метеориты, что свидетельствует о плотности воздуха и развенчивает идею существования зоны разреженных газов.
4) Наблюдения показывают, что на высоте ста пятидесяти — двухсот километров есть плотный воздух; исходя из этого можно предположить, что мировое межпланетное пространство переходит в нашу земную атмосферу через зону разреженных газов, высота которой точно не определена.
5) Мировое межпланетное пространство переходит в нашу земную атмосферу постепенно через зону разреженных газов, которые скапливаются на высоте ста пятидесяти — двухсот километров, что зафиксировано с помощью шаров с самопишущими приборами, определившими химический состав воздуха на данной высоте.

2. Самостоятельно подберите вводную конструкцию со значением следствия, которая должна стоять на месте пропуска в третьем (3) предложении текста. Запишите эту вводную конструкцию.

3. Прочитайте фрагмент словарной статьи, в которой приводятся значения слова СОСТАВ. Определите значение, в котором это слово употреблено во втором (2) предложении текста. Выпишите цифру, соответствующую этому значению в приведённом фрагменте словарной статьи.

СОСТАВ, -а, м.

1) Совокупность частей, предметов, образующих какое-л. сложное целое. Словарный с. языка.
2) Совокупность каких-л. элементов, входящих в качестве образующих частей в какое-л. вещество, и т. п. С. стекла. С. почвы.
3) с определением. Соединение, смесь, раствор, состоящие из разных элементов или веществ. Лекарственные составы.
4) чего или какой. Совокупность людей, из которых состоит какой-л. коллектив, организация (рассматриваемые с количественной или качественной стороны). С. партбюро.
5) с определением. Лица, составляющие какую-л. категорию (по роду службы, профессии и т. п.). Командный с.
6) Ряд сцепленных вместе железнодорожных вагонов, подготовленных для отправки или находящихся в рейсе. Товарный с.

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. Выпишите это слово.

жилОсь цепОчка понЯвший чЕрпать нажИта

5. В одном из приведённых ниже предложений НЕВЕРНО употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.

Луч света от далёкой звезды, проходящий рядом с Солнцем, должен ОТКЛОНИТЬСЯ на небольшой угол.
РАЗЛИЧИЕ в положении обоих братьев было слишком велико.
В это время он задерживал на СОСЕДНЕМ разъезде этот поезд, который вёз казаков.
Внутри КОНСКОЙ цепи на сложенные дрова, которые утрясли и выровняли, вскочил Гинц и обратился с речью к окружённым.
Он шёл в страшном волнении, из ГОРДОСТИ заставляя себя идти спокойно и неторопливо.

6. Отредактируйте предложение: исправьте лексическую ошибку, исключив лишнее слово. Запишите подобранное слово, соблюдая нормы современного русского литературного языка.

Чтобы встреча школьников с писателем прошла на высоком уровне, о предстоящей встрече необходимо детей предупредить заранее.

7. В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно.

несколько ГРУЗИН

ПЕКЁМ пироги

с ОБЕИМИ сёстрами

пять АМПЕР

более ВЫНОСЛИВЫЙ спортсмен

8. Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

A) нарушение видо-временной соотнесённости глагольных форм
Б) ошибка в построении предложения с деепричастным оборотом
B) ошибка в употреблении имени числительного
Г) нарушение связи между подлежащим и сказуемым
Д) нарушение в построении предложения с причастным оборотом

ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1) 12 апреля 1961 года Юрий Гагарин стал первым человеком в мировой истории, совершившим полёт в космическое пространство.
2) Имея по всем дисциплинам высокие баллы, Ю.А. Гагарину никак не удавалась грамотная посадка самолёта.
3) В течение двух лет Ю. Гагарин служил в Луоста-ри (Мурманская область) в 769-м истребительном авиационном полку.
4) В период с декабря 1960 года по январь 1961 года шестеро кандидатов в космонавты готовилось к первому полёту в космос в городе Жуковском, где удалось создать необходимые условия для работы.
5) Во время экзамена кандидаты в космонавты поочерёдно влезали в кабину космического корабля «Восток», служившему тренажёром.
6) На высоте семью километров в соответствии с планом полёта Ю. Гагарин катапультировался, после чего капсула и космонавт стали спускаться на парашютах раздельно.
7) После катапультирования и отсоединения воздуховода спускаемого аппарата в герметичном скафандре Ю. Гагарина не сразу открылся клапан, через который должен поступать наружный воздух.
Выполнив один оборот вокруг Земли, в 10:55:34 на 108-й минуте кораблю удалось завершить полёт.
9) Юрий Алексеевич Гагарин приложил немало усилий для осуществления лунных космических полётов и даже состоит членом экипажа одного из готовящихся лунных кораблей.

9. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена безударная проверяемая гласная корня. Запишите номера ответов.

1) прив..сти, б..атлон, з..рница
2) посв..тить (фонарём), дост. .жения, д. .лёкий
3) к..нгуру, об..жать (здание), пер..скоп
4) л..тучий, г..ревать, нак..сил (траву)
5) уг..сать, тор..пясь, скр..пить (отношения)

10. Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена

одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) пр..влекательность, пр..слонился, пр..шпилить
2) без..скровая (сварка), от..грать, пред..дущий
3) в..будоражить, и..давать, ни..ходящий
4) вып..ют, фельд..егерь, волеиз..явление
5) воз..мнил, пр..делки, п..дковали

11. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) марл..вый, застр..вать
2) адрес..вать, кляч..нка
3) метельч..тое (растение), искос.. (взглянул)
4) смеш..н, запут..вать
5) рыбац..ий, кавказ..кий

12. Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена одна и та же буква. Запишите номера ответов.

1) нездоров..лось, (он) задыш..т
2) тле..щий, (овцы) бле..т
3) вяж..щий, (они) держ..тся
4) развес..в, бинту..мый
5) асфальтиру..мый, (он) выдерж..т

13. Определите предложение, в котором НЕ с выделенным словом пишется СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите это слово.

Граф стоял на пороге комнаты и с высоты своего аристократического величия смотрел на женщину, (НЕ)УДОСТАИВАЯ её ни единым словом.

Происшествие было настолько интересным, что (НЕ)МОГЛО пройти мимо жителей города.
Путешественник вычислил местоположение никому (НЕ)ИЗВЕСТНОГО острова и нанёс его на карту.
Аксинья забегала от сундука к кровати, (НЕ)ГНУЩИМИСЯ пальцами хватала то одно, то другое.
Купец (НЕ)БОГАТ, а беден.

14. Определите предложение, в котором оба выделенных слова пишутся СЛИТНО. Раскройте скобки и выпишите эти два слова.

Мальчик, проходя по лестнице, боялся, КАК(БЫ) не сломать ЧТО(ТО) нечаянно.
И в ТОТ(ЖЕ) момент раздался крик, продолжавшийся (В)ТЕЧЕНИЕ пяти минут.
(В)ИТОГЕ сновидения сделались частью его жизни, он спал (НА)ЯВУ и бодрствовал во сне.
Для того ЧТО(БЫ) выучить (НА)ИЗУСТЬ страницу, он тратил не один час.
Платов на эти слова в ТУ(ЖЕ) минуту опустил правую руку в свои большие шаровары и вытащил (ОТ)ТУДА отвёртку.

15. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

16. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

17. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

18. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые).

(А.Т. Твардовский)

19. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Психологический портрет героя произведения (1) примером (2) которого(3) является описание Маши Мироновой в повести Пушкина «Капитанская дочка» (4) призван раскрыть внутренний мир героя через его внешность.

20. Расставьте знаки препинания: укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

21. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

Прочитайте текст и выполните задания 22-27

(1)В тринадцать лет, среди тяжёлых людей, в кругу которых я жил, сердце моё властно привлекала сестра хозяйки — женщина лет тридцати, стройная, как девушка, с кроткими глазами Богоматери, — они освещали лицо, удивительно правильное и нежное. (2)Эти голубые глаза смотрели на всё ласково, внимательно, но, когда говорилось что-нибудь грубое или злое, светлый взгляд странно напрягался, как это бывает у людей, которые плохо слышат.

(3)Была она молчалива, говорила только самое необходимое: о здоровье, о муже и погоде, о прислуге, священниках и портнихах; я никогда не слышал из её уст дурного слова о человеке. (4)Что-то осторожное и неуверенное было в её движениях, точно она всегда боялась споткнуться или задеть кого-либо. (5)Порой мне казалось, что она близорука, иногда я думал, что эта тихая женщина живёт во сне.

(6)Над ней посмеивались. (7)Бывало, соберутся у хозяйки женщины, подобные ей — такие же толстые, сытые, бесстыдные на словах, — распарят себя чаем, размякнут и начнут рассказывать друг другу анекдоты о мужьях, — сестра хозяйки слушает нагие слова, и тонкая кожа её щёк горит румянцем смущения, длинные ресницы тихонько прикрывают глаза, и вся она сгибается, точно травинка, на которую плеснули жирными помоями.

(8)3аметив это, хозяйка радостно кричит:
— Глядите-ка, Лина-то зарделась… (9)Ой, смешная!
(10)А бабы ласково укоряли её:
— Что это вы!..

(11)Прислуживая за столом, я слушаю эти речи и вижу, как гнётся лебединая шея милой женщины, вижу её маленькие пылающие уши, запутанные в русых локонах, вижу, как её пальцы ломают и крошат печенье. (12)Мне до слёз, до бешенства жаль её, а бабы хохочут:

— Нет, вы глядйте-ка, Лина-то!..
(13)Я был уверен, что этой женщине невыносимо тяжело среди подруг, и для меня было ясно, что я должен помочь ей. (14)Но как?

(15)Я слишком хорошо для своих лет знал, каково не книжное отношение мужчин и женщин, но книги дали мне спасительную силу верить в возможность каких-то иных отношений, и я упрямо мечтал о них, воображая нечто величественное и трогательное. (16)Не может же быть, чтоб для всех женщин и мужчин любовь являлась в тех же формах, в каких её знают дикий бык, солдат Ерофеев и хвастливо бесстыдная прачка Орина.

(17)Я упорно думал — как же мне помочь милой женщине, которая явно не хочет слышать и видеть грубой жизни, не годится для неё? (18)Мне снились героические сны: вот я — атаман разбойников, здоровый молодец в красном кафтане, с ножом за поясом и в меховой шапке набекрень. (19)Мои товарищи подожгли дом, где жила она, а я, схватив её на руки, бегу по двору, к моему коню. (20)Снилось, что я — колдун и мне подвластны все черти, они сделали невидимыми меня и её; вот мы оба, лёгкие, как снежинки, плывём с ней по воздуху, над пустынным полем, синим от синего неба, а впереди, между пирамид елей, стоит снежно-белый дом, из окон его, открытых настежь, в поле, навстречу нам рекой течёт удивительная музыка — от неё замирает сердце, и всё тело поёт, напитанное ею.

(21) И вот однажды она заметила, что я слишком упорно слежу за ней, всё чаще её глаза стали встречаться с моими, и наконец, когда я отпирал ей двери крыльца, она, раньше проходившая мимо меня молча, стала говорить мне:— Здравствуй!(22) Разумеется, я расширил это приветствие, — оно звучало, как приказание мне: «Здравствуй для меня!»(23) Я ликовал. (24)Конечно, царица, для тебя! (25)Это предрешено мне судьбой моей, всеми силами жизни и всеми книгами, — для тебя!

(По М. Горькому* )

Максим Горький (настоящее имя — Алексей Максимович Пешков) (1868-1936) — русский писатель, прозаик, драматург.

22. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.

1) Рассказчику нравилась хозяйка, так как это была женщина, которая не могла слышать грубых слов, никогда не ругалась.
2) Женщины посмеивались над Линой, потому что та ничего не хотела рассказывать о своём муже.
3) Рассказчик сочувствовал Лине, которой приходилось жить среди людей грубых, безнравственных.
4) Рассказчик часто спасал сестру хозяйки от тех, кто смеялся над ней, обижал её.
5) Как-то Лина поздоровалась с рассказчиком, что очень обрадовало его, придало жизненных сил.

23. Какие из перечисленных утверждений являются верными? Укажите номера ответов.

1) В предложениях 1 и 2 содержится описание внешности человека.
2) Предложение 7 поясняет содержание предложения 6.
3) В предложениях 15 и 16 представлено повествование.
4) В предложении 18 содержится ответ на вопрос, заданный в предложении 17.
5) В предложениях 20 и 21 представлено повествование.

24. Из предложения 20 выпишите один из фразеологизмов.

25. Среди предложений 12-18 найдите такое(-ие), которое(-ые) связано(-ы) с предыдущим при помощи указательного местоимения и контекстного синонима. Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-ий).

26. «Помогают воссоздать атмосферу, которая окружает рассказчика, такой троп, как (А)_____(«тяжёлых» в предложении 1, «нагие» в предложении 7, «грубой» в предложении 17), и приём — (Б)____(предложения 12 и 15). Выразить восхищение рассказчика сестрой хозяйки помогают троп — (В)____(«как девушка, с кроткими глазами Богоматери» в предложении 1, «точно травинка» в предложении 7), а также стилистический приём — (Г)_____(«для тебя» в предложениях 24 и 25)».

Список терминов:

1) анафора
2) сравнение
3) антитеза
4) ряды однородных членов предложения
5) эпитет
6) эпифора
7) метафора
вопросительные предложения
9) вводные конструкции

27. Напишите сочинение по прочитанному тексту. Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика).
Выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и обоснуйте его.
Объём сочинения — не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается 0 баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

Ответы:

1 –24

2 –значит следовательно таким образом

3 –2

4 – нажита

5 – конной

6 – заранее

7 – печем

8 – 92645

9 –245

10 –125

11 –123

12 –12

13 – негнущимися

14 – чтобы наизусть

15 –46

16 – 23

17 – 14567

18 – 123457

19 –14

20 – 1234589

21 – 2478

22 –35

23 –125

24 – замирает сердце

25 –13

26 – 5326

Примерный круг проблем

1. Проблема преодоления человеком жизненных трудностей. (Что помогает человеку преодолевать жизненные трудности?)
2. Проблема отношений мужчины и женщины. (Какими должны быть отношения мужчины и женщины?)
3. Проблема роли мечты в жизни человека. (Какова роль мечты в жизни человека?)

Авторская позиция

1. Человеку помогают преодолевать жизненные трудности добрые, непорочные, светлые люди.
2. Отношения мужчины и женщины должны быть возвышенными. «Не может же быть, чтоб для всех женщин и мужчин любовь являлась в тех же формах, в каких её знают дикий бык, солдат Ерофеев и хвастливо бесстыдная прачка Ори-на».
3. Книги дали рассказчику «спасительную силу верить в возможность каких-то иных отношений». И он «упрямо мечтал о них, воображая нечто величественное и трогательное».

Источник

Задание №642.
Пунктуационный анализ. ЕГЭ по русскому

(По С Л. Томчук)

Показать ответ

Источник: ЕГЭ 2021. Русский язык. 14 Вариантов. Р.А. Дощинский, М.С. Смирнова

Сообщить об ошибке

Тест с похожими заданиями

Презентация подготовлена к краеведческому модулю » Музыкальные традиции ярославского края» второе полугодие 8 класс.

Скачать:

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Т радиции ярославских и ростовских колокольных звонов

Слайд 5

Введение На сегодняшний день в христианском мире существуют три вида колокольного звона, каждый из которых предъявляет свои требования и к колоколам.

Слайд 6

Кариольный звон Кариольный звон — в его основе лежит исполнение звонарем мелодий по нотам с использованием набора колоколов, составляющих звукоряд в 2 — 5 полных октав. Звон, как правило, осуществляется клавишным устройством (напоминающим клавиатуру органа). Оно приводит в движение языки или молотки колоколов через механические тяги или электромагнитные приводы. Колокола обычно подтачиваются точно в ноту, при этом стараются убрать лишние обертона и сократить время его звучания до 4 — 5 секунд, иначе это будет мешать исполнению мелодии. Если карильон оснастить автоматическим программным управлением в виде барабана или электромагнитного устройства, то он превращается в куранты.

Слайд 7

Католический звон Католический звон — в его основе лежат одиночные или двойные удары облегченного языка о качающийся или вращающийся колокол, который обычно оснащен противовесом с тем, чтобы центр тяжести проходил через ось вращения. Количество колоколов в звоннице обычно от 2 до 6. По традиции колокола подбираются или отливаются под определенный основной тон с ограниченным количеством обертонов. Отсюда звон сам по себе не так богат и зависит от количества колоколов, а также амплитуды их качания или скорости вращения, поэтому квалификация звонаря особого значения не имеет. В некоторых странах наравне с традиционным звоном практикуется и звон путем раскачки языка.

Слайд 8

Православный звон Православный звон — в его основе лежат ритм с присущей ему динамикой и взаимодействием тембров. Поэтому в колоколах ценится прежде всего благозвучие (благолепие) и богатство тембров, а абсолютное значение основного тона здесь роли не играет. Количество колоколов в звоннице обычно от 5 до 12. Звон осуществляется раскачкой языка, к которому предъявляются определенные требования. Благозвучие достигается грамотным подбором колоколов и мастерством звонаря.

Слайд 9

Ростовские колокола Ростовские колокола и звоны считались лучшими в Российской Империи. Их возникновение связано с Ростовским митрополитом Ионой, который любил колокола и отливал их в своей резиденции. «На своём дворишке лью колоколишки, удивляются людишки», — говорил Иона. Он привлёк лучших мастеров колокольного дела. Большинство из 15 колоколов звонницы было отлито в конце XVII века. Самый большой колокол — «Сысой», названный в честь отца митрополита, отлил мастер Фрол Терентьев в 1688 году. Он весит 2000 пуд. (32 тонны). Высота и диаметр основания колокола составляет соответственно 3 и 3,63 м. Язык весом 1,5 тонны при раскачке производит 42 удара в минуту. Звук «Сысоя» отличается бархатистым тоном и звучит в тоне «до» малой октавы. Второй колокол — «Полиелейный» -1000 пуд. (16 тонн) был отлит в 1683 году мастером Филиппом Андреевым и звучит в тоне «ми» малой октавы. Третий — «Лебедь», отлитый в 1682 году этим же мастером, имеет 500 пуд. веса и звучит в тоне «соль» малой октавы. Эти три колокола создают большой мажорный аккорд ростовской звонницы, очень красивый по тону.

Слайд 10

Ярославские колокола Ярославская область — край, некогда славный колокольными традициями. Здесь 200 лет существовал знаменитый завод, принадлежавший купеческой династии Оловянишниковых. В XVIII веке работала колокололитейная мастерская Мартыновых, от которой осталось в Ярославле несколько прекрасных колоколов. Известен был и завод Чарышниковых, перебравшийся в середине XIX века в Кострому. В XX столетии волна яростной антиколокольной компании большевиков, прокатившаяся в конце 20-х годов по всей России, в Ярославле приняла катастрофические масштабы. Уничтожены все колокольные ансамбли, в том числе уникальные тяжелые и сверхтяжелые Ярославские колокола, сожжен до основания колокололитейный завод Оловянишниковых. Но в конце века, в 90-е годы, начинается возрождение литья колоколов на Ярославской земле: в Тутаеве (бывший Романов-Борисоглебск) начинает работать мастерская братьев Шуваловых, позже взявшая название «Италмас». Главным организатором и бессменным руководителем производства является Н.А. Шувалов.

Слайд 13

Ростовский колокол Ярославский колокол

Слайд 14

Спасибо за внимание! Лощилов Никита, о бучающийся в 8 «А » классе школы № 62 Руководитель: Сняткова Виктория Валентиновна

Решаем вместе 21 задание ЕГЭ (все правила пунктуации)

Видео представил YouTube канал Соточка по русскому

→ практика по заданию 21 с ответами

Задания, которые разбираются на вебинаре, можно найти здесь: https://docs.google.com/document/d/1B…

ЗАДАНИЕ 21 для тренировки

Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ключевская сопка — типичный стратовулкан, он имеет конусообразную форму. (2)Высота этого камчатского вулкана меняется от 4750 до 4850 м и больше над уровнем моря, это самый высокий из действующих вулканов Азии и Европы. (3)По активности Ключевской вулкан уступает только Карымскому, но во много раз превосходит его силой извержений. (4)Наиболее сильные из них происходят через вершинный кратер, который имеет воронкообразную форму и полностью заполняется лавой и шлаками, а в центре его начинает расти новый внутрикратерный конус, иногда перекрывающий кромки основной воронки и увеличивающий высоту вулкана. (5)Наиболее сильные извержения вершинного кратера Ключевского вулкана наблюдались с 1978 по 1993 год. (6)Однако они продолжаются и в настоящее время. (7)Раз в 5 — 6 лет, накопив запас энергии, вулкан вступает в очередную активную фазу своей деятельности. (8)Непрерывно следуют друг за другом мощные взрывы, тысячами вылетают раскалённые вулканические бомбы, текут по склонам светящиеся потоки лавы, пепловые тучи поднимаются на многие километры.

(1)Двуглавая гора Эльбрус, расположенная на самой границе республик Кабардино-Балкария и Карачаево-Черкесия, — самая высокая точка России. (2)Эльбрус представляет собой конус потухшего вулкана, извергавшегося последний раз в начале нашей эры. (3)По легенде, именно сюда привели аргонавтов поиски золотого руна и именно здесь был цепями прикован титан Прометей за то, что посмел принести огонь людям. (4)Склоны горы, сформировавшейся около миллиона лет назад, в большинстве своём имеют пологий характер, но начиная с высоты 4000 метров средний угол наклона достигает 35 градусов. (5)Легендарная гора всегда притягивала людей своей таинственной красотой, сверкающие ледники южной стороны Приэльбрусья давно облюбовали горнолыжники и альпинисты. (6)Первая географическая карта Эльбруса была составлена в 1890 году русским военным топографом Андреем Пастуховым, совершившим первое восхождение без проводников. (7)Вулкан Эльбрус не напоминал о себе почти две тысячи лет, однако он считается не потухшим, а спящим. (8)В его глубинах до сих пор находятся горячие массы, нагревающие местные «горячие нарзаны» — источники, насыщенные минеральными солями и углекислым газом.

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ярославская область — край, славный своими колокольными традициями. (2)Издавна считалось: каждый колокол имеет свой характер. (3)Колоколам даже давали имена-прозвища: Неопалимая Купина, Осанка, Бурлила и т. п. (4)Природа колокола отлична от всех музыкальных инструментов: при ударе в колокол слышен не один тон, а несколько, как будто поёт небольшой хор. (5)В народе по этому поводу говорят так: «Многозвучие — это душа русского колокола». (6)Другая особенность русских колоколов — это их громогласность. (7)Церковь требовала: звон должен быть слышен издалека. (8)А ещё русский человек издревле верил: там, где звонят колокола, зло и болезни непременно отступают.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Жигулёвские горы — одно из самых привлекательных мест для туристов на правом берегу Волги. (2)Большая часть гор закрыта для посещений — они расположены на территории заповедника. (3) Самая высокая точка — гора Наблюдатель. (4) Её высота — 381,2 м над уровнем моря. (5)Для посетителей организуют экскурсии на Каменную чашу — ландшафтный комплекс в Жигулёвских горах. (6)Известняки и доломиты — вот основные осадочные породы, из которых сложены горы.

Связанные страницы:

Задание 15

Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н.

Задание 16

Задание 17

Задание 18

(А.Т. Твардовский)

Задание 19

От Ильи (1) я узнал про домового (2) который живёт в углу (3) и (4) который охраняет дом.

Задание 20

Задание 21

(По С.Л. Томчук)

Ответы

Повторение правил пунктуации.

Начало в 17:00 (мск).

Файл с заданиями к уроку: docs.google.com/doc…

ЗАДАНИЕ 21

1. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

2. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

3. Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Ярославская область — край, славный своими колокольными традициями. (2)Издавна считалось: каждый колокол имеет свой характер. (3)Колоколам даже давали имена-прозвища: Неопалимая Купина, Осанка, Бурлила и т. п. (4)Природа колокола отлична от всех музыкальных инструментов: при ударе в колокол слышен не один тон, а несколько, как будто поёт небольшой хор. (5)В народе по этому поводу говорят так: «Многозвучие — это душа русского колокола». (6)Другая особенность русских колоколов — это их громогласность. (7)Церковь требовала: звон должен быть слышен издалека. (8)А ещё русский человек издревле верил: там, где звонят колокола, зло и болезни непременно отступают.

4. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

5. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Чандолаз — крупнейший древний риф и одно из наиболее живописных мест на Дальнем Востоке. (2)Хребту более 250 миллионов лет, и это самый большой скальный массив на юге Приморья, известный к тому же огромным количеством пещер. (3)Самой глубокой является пещера Соляник — государственный памятник природы Приморья. (4)Её глубина составляет 125 метров, а протяжённость равняется 425 метрам. (5)Помимо подземных полостей, Чандолаз поражает своей необычной флорой; например, осенью произрастающие на склонах дубы с необычно большими листьями окрашиваются в алый цвет. (6)Дикий виноград, лимонник, малина — эти и многие другие растения покрывают склоны Чандолаза. (7)С вершины хребта стремительно бежит Серебряный ключ, славящийся своей целебной водой, — местные жители ходят сюда лечиться. (6)Для путешествий хребет удобен тем, что он относительно невысокий и все достопримечательности располагаются компактно. (9)Лучшие месяцы для посещения Чандолаза — август и сентябрь.

6. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Юрий Александрович Бычков – спецкор газеты «Советская культура», общественный деятель в области сохранения культурного наследия. (2)В 1967 году он оказался в Суздале. (3)Цель командировки – подготовить материал о том, как живут старинные российские города. (4)Когда материал был собран, Юрий Александрович решил вернуться в Москву не той дорогой, по которой ехал в Суздаль, а окружным путём – по ярославской трассе. (5)Владимир, Суздаль, Ярославль, Переславль-Залесский, Ростов Великий, Сергиев Посад, Кострому и Иваново – эти города посетил во время поездки Бычков. (6)По итогам командировки в газете «Советская культура» журналист Ю.А. Бычков опубликовал не единственную статью о Суздале, как планировалось изначально, а серию очерков под общим названием «Золотое кольцо», где каждому из городов посвятил отдельный материал. (7)В Москве он увидел, как блестят на солнце купола в Кремле, вспомнил очертания маршрута, по которому проехал, и о том, как блестела рожь вдоль дорог, – так и родилось сочетание «Золотое кольцо».

7. Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Мидаграбинские водопады — жемчужина Северной Осетии, главная достопримечательность республики. (2)Они расположены в сказочном месте — Мидаграбинской долине, где протекает река Мидаграбиндон. (3)Долина простирается на 7 км. (4)Её граница — каменная стена — образована величественными кавказскими горами. (5)С их вершин устремляются вниз хрустальные струи — Мидаграбинские водопады. (6)Всего водопадов 8, их высота от 120 до 750 метров. (7)По правой стороне долины расположены Большой Зейгалан и Тахкадон. (8)С левой — четыре Хрустальных и два Зелёных.

8. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Давным-давно, почти 250 миллионов лет назад, на Земле жили динозавры. (2)Используя ископаемые свидетельства, палеонтологи выявили более 1000 видов нептичьих динозавров. (3)Исследования показали, что нептичьи динозавры, как и птицы, были активными животными с многочисленными приспособлениями к социальным взаимодействиям. (4)В наши дни ископаемые скелеты стали главными достопримечательностями музеев по всему миру. (5) Хотя эти скелеты и огромны, идея о том, что все динозавры обладали гигантскими размерами, является ошибочным представлением. (6)До наших дней доходят в основном останки больших динозавров, потому что крупные кости сохраняются гораздо лучше, чем небольшие. (7)Но именно из-за гигантских размеров этих существ интерес к динозаврам, как лихорадка, распространился по всему земному шару. (8)Свою долю известности получили гаттерии и вараны, реликты времён динозавров, которые живут на нашей планете до сих пор.

9. Найдите предложения, в которых запятая(–ые) ставится(-ятся) в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений.

(1)Лена, великая сибирская река, является одной из самых длинных рек планеты. (2)Её водный путь начинается возле Байкала, затем река делает огромную излучину в сторону Якутска, после она устремляется на север и впадает в Море Лаптевых, образуя обширную дельту. (3)Река Лена делится условно на три части: верхнее течение до впадения реки Витим, среднее течение до впадения реки Алдан и нижнее течение до дельты. (4)В нижнем течении, после впадения Вилюя, Лена разливается во всю свою необъятную ширь. (5)Именно в этих местах она и становится по-настоящему великой сибирской рекой, вызывающей восторг и восхищение. (6)В своём верхнем течении Лена имеет все признаки горной реки, её течение быстрое и стремительное, русло извилистое, во многих местах попадаются пороги. (7)В среднем течении глубина составляет 10–12 метров, а русло значительно расширяется. (8)Далее Лена течёт по Приленскому плато, которое состоит из известняка и доломитов и характеризуется чрезвычайно своеобразными крутыми склонами. (9)В 100 километрах выше по течению города Покровска природа создала необыкновенные по красоте Ленские столбы — это многокилометровый комплекс могучих скал, нависающих над широкой водной гладью.

Источник

Найдите предложения, в которых двоеточие ставится в соответств | Русский язык ЕГЭ Турбо

(1)Углич — один из древнейших русских городов: он всего на год «моложе» Москвы. (2)Первое упоминание о нем встречается в Ипатьевской летописи около 1148 года: легенда гласит, что в 937 году по велению великой княгини Ольги на берегу Волги была выстроена крепость, превратившаяся со временем славный город Углич — столицу удельного княжества. (3)Во второй половине XV века при князе Андрее Большом — младшем сыне Василия Тёмного — возводятся величественные сооружения: кремль, собор Покровского монастыря и княжеский дворец. (4)В конце XVI века сюда был отправлен царевич Дмитрий — младший сын Ивана Грозного. (5)Историки пишут: «До сих пор неизвестны истинные обстоятельства гибели царевича Дмитрия в Угличе». (6)Сегодня Углич стал маленьким провинциальным городком: здесь протекает обычная будничная жизнь российской глубинки. (7)Но стоит подняться на колокольню монастыря и прислушаться к тишине, нарушаемой только редкими ударами колокола, — в голосе ветра, налетающего с Волги, можно явственно услышать отзвуки прошлого этого древнего края.

Источник

С 3 по 8 ноября проходит Большой этнографический диктант. Задания Диктанта оформлены в виде теста. Тест состоит из 30 вопросов. Предлагаем вашему вниманию ответы на вопросы Большого этнографического диктанта для Ярославской области.

Диктант состоит из 2-х частей:

Часть 1 (20 вопросов) — одинаковые вопросы для всех регионов
Часть 2 (10 вопросов) — вопросы для каждого региона

Время прохождения диктанта — 45 минут. Максимальная сумма баллов за выполнение всех заданий – 100.

Смотрите Основную часть вопросов Большого этнографического диктанта 2022 для всех регионов.

Вопрос № 21

Всем известно, что корова считается священным животным для жителей Индии. Между тем, на территории Ярославской области проживает субэтническая группа, для которой символ коровы также является значимым и почитаемым. Так, согласно основному мифу этой субэтнической группы, образ Белой Коровы выступает «поконицей» (гербом, символом) территории, где проживает эта группа. О какой субэтнической группе идет речь

1) Кацкари
2) Мещеряки
3) Кобари
4) Голехи

Ответ: Кацкари

Вопрос № 22

На «гастрономической» карте Ярославской области особое место занимает этот населенный пункт, съестным брендом которого можно считать открытый пирог с яйцом – «намазенька». Своё название пирог получил за то, что начинку намазывали сверху на раскатанное и уложенное на противень тесто. Когда пирог вынимали из печи, начинка оставалась сочной, с вкусной золотистой корочкой сверху. В каком городе выпекают этот пирог

1) Пошехонье
2) Мышкин
3) Любим
4) Данилов

Ответ: Пошехонье

Вопрос № 23

В этом населенном пункте Ярославской области функционирует консервный завод, берущий свое начало от основанной в 1880 году консервной фабрики для переработки зеленого горошка, шпината и бобов. Эта специализация является отражением традиционного занятия проживающего здесь населения – огородничества. О каком населенном пункте идёт речь

1) Село Угодичи
2) Поселок городского типа Поречье-Рыбное
3) Село Вятское
4) Село Коза

Ответ: Поселок городского типа Поречье-Рыбное

Вопрос № 24

Многие выражения, которые мы сейчас употребляем в речи, имеют непосредственное отношение к предметам крестьянского быта. Так выражение «закрой хайло», которое мы используем в контексте «не кричи, надоел», имеет отношение к русской печи. Какое предназначение имело хайло в русской печи

1) Приспособление для принудительного выпуска дыма в трубу
2) Приспособление для укладки дров
3) Приспособление для сушки и хранения пустой посуды
4) Основной элемент печи, предназначенный для сжигания дров

Ответ: Приспособление для принудительного выпуска дыма в трубу

Вопрос № 25

На этой улице города Ярославля, которую ранее именовали Журавлева, Пищальной, позднее Дворянской, затем Гражданской, стоит особняк, вход в который оформлен изысканно: балкон над входом поддерживают фигуры четырех атлантов. На какой улице областного центра располагается этот особняк

1) Улица Большая Октябрьская
2) Улица Первомайская
3) Проспект Октября
4) Улица Нахимсона

Ответ: Проспект Октября

Вопрос № 26

В конце XIX века выходцам из этого небольшого ярославского города принадлежал ряд трактиров и кабаков в Петербурге. Вот так об этой ситуации писал один журналист «Они [жители одного из городов Ярославской губернии], французы и татары держали в своих руках все трактирное дело нашей столицы». О ком идет речь

1) Любимцы
2) Пошехонцы
3) Мологжаек
4) Даниловцы

Ответ: Любимцы

Вопрос № 27

Ярославская область – край, славный колокольными традициями. Мастерская по отливу колоколов братьев Шуваловых в г. Тутаеве носила необычное название, которое более распространено среди удмуртов. Так, согласно одной из удмуртских легенд, именуют цветок купальницу европейскую – «золотой символ Удмуртии». О каком названии мастерской и цветка идет речь

1) Юлдуз
2) Италмас
3) Эвика
4) Инмар

Ответ: Италмас

Вопрос № 28

Лавровый венок как символ победы, успеха, благополучия на гербе этого муниципального района Ярославской области символизирует географический центр региона. О каком муниципальном районе области идет речь

1) Тутаевский
2) Ярославский
3) Борисоглебский
4) Большесельский

Ответ: Большесельский

Вопрос № 29

В произведении Н.А. Некрасова «Кому на Руси жить хорошо» есть такие строки: «Две церкви в нём старинные: Одна старообрядская, Другая православная…» Про какой населенный пункт Ярославской области так можно сказать

1) село Вятское
2) село Годеново
3) село Диево-Городище
4) село Смоленское

Ответ: село Вятское

Вопрос № 30

Всем нам хорошо известно выражение «Как Новый год встретить, так его и проведешь». Но в Ярославской губернии 31 декабря долгое время актуальной была совершенно другая фраза. О какой фразе идёт речь

1) Как в этот день поторгуешь, так и в следующем году дела пойдут.
2) Что в этот день не сделаешь, не сделаешь никогда.
3) Что в этот день приснится, то в следующем году обязательно случится.
4) Как в этот день отобедаешь, такой и достаток будет в следующем году

Ответ: Как в этот день поторгуешь, так и в следующем году дела пойдут.

Источник