Язык муравьедов стал длинным в результате его постоянного вытягивания для ловли муравьев егэ

Установите соответствие между объяснениями эволюционных процессов и учёными  — авторами эволюционных учений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А	Б	В	Г	Д	Е

Эволюционное учение. Ж.-Б. Ламарк. Ч.Дарвин

Контрольная работа
в 11 классе за 1 четверть

(учебник И. Б.
Агафоновой, В. И. Сивоглазова)

Задание 1. Вставьте пропущенные слова в предложения.
(Всего 10 баллов)

1.
Явление подражания беззащитного вида хорошо защищенным и имеющим
предостерегающую окраску неродственным видам называют ………….

2.
Для обозначения числа размножающихся особей популяции используют понятие ……

3. Самый острый вид борьбы за существование …

4. К. Линней построил свою классификацию по …. принципу.

5.
Форма борьбы за существование
между серой и черной крысой … .

6. Ч. Дарвин считал единицей эволюции….

7. К. Линней при объединении организмов в
группы учитывал критерий вида…

8. Относительный характер любого приспособления
у организмов заключается в том, что…

9. Автор книги «Философия
зоологии», в которой он доказывал изменяемость видов

10.
Главная движущая сила, направляющая эволюционный процесс, – это ….

Задание 2.

1.      Установите
соответствие между признаками отбора и его видами.

ПРИЗНАК		ОТБОР
А) Сохраняет особей с полезными в данных условиях среды изменениями. Б) Приводит к созданию новых пород животных и сортов растений. В) Способствует созданию организмов с нужными человеку наследственными изменениями. Г) Проявляется внутри популяции и между популяциями одного вида в природе. Д) Действует в природе миллионы лет. Е) Приводит к образованию новых видов и формированию приспособленности к среде. Ж) Проводится человеком.		1) естественный отбор 2) искусственный отбор

2.      Сопоставьте
форму естественного отбора и ее характеристики.

ХАРАКТЕРИСТИКА		ФОРМЫ ЕСТЕСТВЕННОГО ОТБОРА
А) действует против особей с крайними значениями признаков Б) приводит к сужению нормы реакции В) обычно действует в постоянных условиях Г) происходит при освоении новых местообитаний Д) изменяет средние значения признака в популяции Е) может приводить к появлению новых видов		1) Движущий 2) Стабилизирующий

3.      Установите
соответствие между признаком растений и видом изменчивости, к которому его
относят.

ПРИЗНАК		ВИД ИЗМЕНЧИВОСТИ
A) появление в отдельных соцветиях цветков с пятью лепестками вместо четырёх Б) усиление роста побегов в благоприятных условиях B) появление единичных листьев, лишённых хлорофилла Г) угнетение роста и развития побегов при сильном затенении Д) появление махровых цветков среди растений одного сорта		1) мутационная 2) модификационная

4.      Установите
соответствие между животным и типом окраски покровов его тела.

ЖИВОТНОЕ		ТИП ОКРАСКИ
A) медоносная пчела Б) речной окунь B) божья коровка Г) колорадский жук Д) белая куропатка Е) заяц-беляк		1) покровительственная 2) предупреждающая

5.      Установите
соответствие между объяснениями эволюционных процессов и учёными — авторами
эволюционных учений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

ОБЪЯСНЕНИЯ ЭВОЛЮЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ		УЧЁНЫЕ
А) Язык муравьедов стал длинным в результате его постоянного вытягивания для ловли муравьёв. Б) Виды галапагосских вьюрков возникли в результате дивергенции от исходного предка. В) Глаза крота уменьшились из-за редкого их использования. Г) Привычка змей залезать в щели привела к исчезновению конечностей, которые мешали им в узком пространстве. Д) Предпочтения самками райских птиц самцов с цветастым оперением привело к экстравагантной окраске перьев у самцов этих видов. Е) При уменьшении численности оленей в Катскильских горах в США больше шансов выжить получили самые быстрые волки.		1) Жан-Батист Ламарк 2) Чарльз Дарвин

Задание 3. Выберите один ответ из четырех
возможных.

1.
Совокупность факторов внешней среды, в которой обитает вид, — это критерий:

А)
морфологический    Б) экологический   В) физиологический        Г)
географический 

2. Примером
межвидовой борьбы за существование служат отношения между:

А) молодыми соснами в
лесопосадках;       Б) колорадским жуком и его личинкой;

В) грифами, дерущимися
из-за добычи;      Г)  львами и гиенами.

3. Согласно взглядам Линнея, виды организмов, существующие в
природе, в основном возникли в результате:

А) постепенного усложнения в ходе эволюции

Б) прямого приспособления к изменяющимся условиям среды

В) акта божественного творения и скрещивания между собой

Г) скрещивания между собой и постоянного влияния условий среды

4.
Какой ученый предложил термин «биология»

А) Ламарк Б) Линней В) Аристотель Г) Дарвин

1. К научным предпосылкам возникновения учения Ч.Дарвина относятся

А) клеточная теория М. Шлейдена и Т.Шванна

Б) теория химического строения органических соединений
А.М.Бутлерова

В) развитие капитализма

Г) развитие сельского хозяйства

Д) периодическая система химических элементов Д.И.Менделеева

Е) расширение торговли

2. Труды Ч.Дарвина

А) Происхождение видов

Б) Философия зоологии

В) Изменение животных и культурных растений

Г) Систематика природы

Д) Философия ботаники

Е) Происхождение человека

Задание 5.

1.Рассмотрите таблицу «Форма изменчивости» и заполните пустую
ячейку, вписав соответствующий термин.

Форма изменчивости	Пример изменчивости
комбинативная	В результате случайной комбинации негомологичных хромосом в мейозе у потомков формируется новый фенотип
	рождение ребенка с синдромом Дауна

2.Рассмотрите таблицу «Критерии вида» и заполните пустую ячейку,
вписав соответствующий термин.

Критерий вида	Характеристика
	Способность белены чёрной синтезировать и накапливать алкалоиды
Морфологический	Длина хвоста синицы не превышает длины её тела

Задание 6.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны
описания экологического критерия вида растения Пузырчатка обыкновенная.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1) Пузырчатка обыкновенная в основном встречается в
средиземноморском регионе Европы и Африки. (2) Пузырчатка обыкновенная
произрастает по канавам, прудам, стоячим и медленно текущим водоёмам, болотам.
(3) Листья растений рассечены на многочисленные нитевидные доли, листья и
стебли снабжены пузырьками. (4) Пузырчатка цветёт с июня по сентябрь.
(5) Цветки окрашены в жёлтый цвет, сидят по 5−10 на цветоносе. (6) Пузырчатка
обыкновенная — насекомоядное растение.

Критерии
оценивания работы

Задание 1

Каждый
правильный ответ 1 балл, всего – 10 б.

Задание 2

Правильный
ответ на выполненное задание оценивается 2 балла, всего – 10б.

Задание 3

Каждый
правильный ответ 1 балл, всего – 4 б.

Задание 4

Правильный
ответ на выполненное задание оценивается 2 балла, всего – 4б.

Задание 5

Каждый
правильный ответ 1 балл, всего – 2 б.

Задание 6

Правильный
ответ на выполненное задание оценивается 2 балла, всего – 2б.

Максимальное количество баллов за работу – 32 б.

«5» — 32 – 29
б.    «4» — 28 – 23 б.    «3» — 22 – 17 б.    «2» — 16 б. и менее

Критерии
оценивания работы

Задание
1

Каждый
правильный ответ 1 балл, всего – 10 б.

Задание
2

Правильный
ответ на выполненное задание оценивается 2 балла, всего – 10б.

Задание
3

Каждый
правильный ответ 1 балл, всего – 4 б.

Задание
4

Правильный
ответ на выполненное задание оценивается 2 балла, всего – 4б.

Задание
5

Каждый
правильный ответ 1 балл, всего – 2 б.

Задание
6

Правильный
ответ на выполненное задание оценивается 2 балла, всего – 2б.

Максимальное
количество баллов за работу – 32б.

«5»
— 32 – 29 б.

«4»
— 28 – 23 б.

«3»
— 22 – 17 б.

«2»
— 16 б. и менее

Ответы:

Задание 1.

1.      Мимикрия

2.      Рождаемость

3.       Внутривидовая

4.      Иерархичности

5.      Межвидовая

6.      Вид

7.      Морфологический

8.      Любая
адаптация полезна лишь в конкретных условиях обитания, при их изменении она
становится бесполезной или даже вредной.

9.      Ламарк

10.  Естественный отбор

Задание 2

1.      1221112

2.      222111

3.      12121

4.      212211

5.      121122

Задание 3.

1.      Б

2.      Г

3.      В

4.      А

                                                    
Задание
4.

1.      АБД

2.      АВЕ

                                              
Задание
5.

1.      Мутационная

2.      Биохимический

                                         
Задание
6.

246

Самый длинный язык в мире: рейтинг животных и птиц

Каждое животное уникально по-своему. Их изучают, составляют списки самых больших и самых маленьких, самых быстрых и самых медленных и т.п. Рекордсмены есть в каждой категории.

В обзоре перечислены представители фауны, обладающие самыми длинными языками в мире.

Длина языка – до 3 метров

Самый крупный представитель фауны. Длина тела может достигать 33 метров, а масса – 150 тонн. Сердце кита весит 500 кг, а язык – до 3 тонн. Распространены по всем океанам, но больше тяготеют к прохладным водам.

Одиночные животные, собираются в стада только в местах кормежки. Питаются планктоном и мелкими рачками. По разным подсчетам за день взрослая особь может съесть до 8 тонн рачков.

Живородящие животные, за раз рождается один детеныш. Естественное размножение не способно покрыть убыль, поэтому синий кит находится под угрозой исчезновения.

Длина языка – до 70 см

Пресмыкающееся отряда чешуйчатых. Единственный представитель своего рода. Впервые описан в 1912 году. Встречается только в Юго-Восточной Азии, на островах архипелага Малых Зондских островов. Неофициальное название комодский дракон, ведь некоторые экземпляры могут достигать 3 метров в длину.

Животное плотоядное. Питается в основном падалью, но иногда охотится. Жертвами могут становиться даже такие животные, как кабаны и олени. Известны случаи нападения на людей. Пищу заглатывает крупными кусками, после, срыгивает неперевариваемые остатки в виде зубов, рогов и копыт.

Одиночное и скрытное животное, основную часть времени проводит в укрытии, ревностно охраняя свою территорию. Животные яйцекладущие, причем, самки обладают способностью обзаводиться потомством без участия самца (партеногенез). Из таких яиц вылупляются детеныши исключительно мужского пола.

Длина языка – до 60 см

Млекопитающие отряда муравьедовых. Семейство включает в себя 3 вида: гигантские муравьеды, карликовые и тамандуа (четырехпалые). В зависимости от вида размеры тела могут быть от 15 см до 1,5 метров. Место обитания – южноамериканский континент и Центральная Америка.

У всех подвидов рацион питания состоит из термитов. У животного совершенный нюх, благодаря которому он находит колонии насекомых, а затем с помощью длинного липкого языка добывает себе пищу. Примечательно, что муравьеды не уничтожают колонию до конца, оставляя треть для восстановления. Во время приема пищи язык двигается со скоростью 160 ударов в минуту, за день муравьед способен проглотить до 30 тысяч термитов.

Длина языка – до 50 см

Рептилия отряда чешуйчатых. Самому древнему обнаруженному хамелеону 26 млн лет. Обитают на территории Африки, Мадагаскара, Шри-Ланки и Индии. Известно более 190 видов хамелеонов. В зависимости от вида, длина тела животного может достигать от 15 мм до 60 см. Главную часть жизни проводят на деревьях, спускаясь на землю только для откладывания яиц.

Отличительные особенности хамелеона – способность менять цвет под окружающую обстановку и умение двигать глазами независимо друг от друга. Питаются рептилии насекомыми, но особо крупные виды могут поглощать и ящериц, змей и грызунов.

Главное орудие охоты – это язык, с присоской на кончике. Скорость броска языком всего 1/20 секунды, то есть за секунду хамелеон способен поймать до 4 насекомых. В свернутом виде длинный язык не помещается в ротовой полости, поэтому часть его хранится в пищеводе.

Длина языка – до 45 см

Относится к отряду парнокопытных, семейство жирафовых. Считается самым высоким животным в мире. Рост жирафа может достигать 6 метров, причем треть – это шея, которая состоит из 7 шейных позвонков, по 25 см каждый. Средний вес животного – 1,2-1,5 тонн. Сердце весит около 12 кг, так как у него непомерная нагрузка, оно прогоняет до 60 литров крови в минуту.

Язык жирафа настолько длинный, что он способен им чистить себе уши. У особей очень интересный окрас, расположение пятен на шкуре уникально для каждой особи. Жирафы – травоядные, питаются, в основном, листьями и ветвями деревьев. Высокий рост позволяет им замечать врагов издалека, поэтому вокруг жирафов всегда можно заметить других, более низкорослых травоядных.

Длинные тонкие ноги животного могут развивать скорость до 60 км в час, однако, они предпочитают передвигаться только по ровной сухой поверхности, так как в болотистой местности быстро застревают. Обитают только на территории Африки. Жирафы могут длительное время обходиться без воды, а за раз выпивают до 38 литров. Средняя продолжительность жизни 25-30 лет. В сутки спят всего 2 часа. Полигамны, беременность длится 14-15 месяцев. Примечательно, что рожают жирафы стоя, и, только что родившийся детеныш падает с 2 метровой высоты.

Длина языка – до 40 см

Животное, относящееся к отряду парнокопытных. Одно из самых распространенных домашних сельскохозяйственных животных. Вес и размер зависит от породы. Самцы-быки достигают 1300 кг, а самки – 1100 кг. Основная цель разведения, помимо мяса, это молоко коров, которое вырабатывается их молочными железами (выменем) с четырьмя сосками.

Коровы травоядные, способны поедать даже жесткую растительную пищу. Язык покрыт специальной слизью, которая помогает быстрее захватывать пищу. Специальный четырехкамерный желудок помогает переваривать жесткие растительные волокна. Чтобы облегчить данный процесс, коровы многократно срыгивают и заглатывают пищу обратно.

Коровы – социальные животные, для нормального развития и роста животное должно быть окружено как минимум 5 особями. Поэтому их часто собирают в стада, для дневного выгула.

Длина языка – до 25 см

Очень разнообразные животные в плане видов. Относятся к группе пресмыкающихся, отряду чешуйчатых. Обитают повсеместно, кроме Антарктиды. Разделяются на ядовитые и неядовитые. Являются близкими родственниками ящериц, произошли, предположительно, от древнего вида ящериц около 80 млн лет назад. В целом насчитывается около 2500 видов змей.

Все змеи хищники. Рацион различается в зависимости от вида и среды обитания: млекопитающие, мелкая рыба, яйца, насекомые, и даже дождевые черви. Питаются пресмыкающиеся не ежедневно, процесс переваривания пищи занимает длительное время: от 2 до 9 суток. Чтобы ускорить переваривание, животное ложится брюхом к солнцу, пряча остальные части тела в тень. Змеи способны долгое время голодать.

Язык у змей исполняет роль органа чувств, так как зрение и обоняние у них развито недостаточно хорошо. Они подхватывают своим раздвоенным вытянутым языком кусочки воздуха из атмосферы, затем втягивают его и помещают в специальную камеру, расположенную на нёбе, где и происходит распознавание маленьких частиц из окружающей среды. Ужалить своим языком, вопреки распространенному мнению, змея не может.

Длина языка – до 20 см

Уникальное животное Австралии. Близкий родственник утконоса, внешне напоминает помесь ежа и муравьеда. Является млекопитающим, откладывающим яйца.

У ехидны приплюснутое тело, длиной около 40 см, короткие лапки, с загнутыми когтями и вытянутая мордочка. Вместо зубов – мелкие роговые иглы и длинный язык, с помощью которого она добывает насекомых. Питается муравьями, термитами и дождевыми червями. Иногда мелкими животными, все зависит от размера ротового отверстия. За минуту ехидна может совершать до 100 движений языком.

Ехидны относятся к редкой группе млекопитающих долгожителей, и способны прожить до 50 лет. За раз откладывают всего одно яйцо, которое помещает в специальную сумку, которая появляется перед кладкой, а потом исчезает. Питается детеныш молоком, выделяющимся из специальных пор прямо в сумку.

Длина языка – 20 см

Дятлы – птицы семейства дятлообразных, которое включает в себя 220 видов. Самый распространенный – это большой пестрый дятел, который весит до 100 грамм, а в размере достигает 27 см. Обитает повсеместно, кроме приполярных районов Австралии и некоторых океанических островов.

Дятла заслуженно считают санитаром леса. Он в огромных количествах поглощает вредоносных насекомых, которых добывает с помощью клейкого языка из-под коры деревьев. На кончике языка у дятлов зазубрины, на которые насекомые накалываются как на иголки, либо волоски, покрытые как клеем специальной слизью. Стучать клювом дятлы способны до 10 раз в секунду.

Самый длинный язык у дятлов вида Picus, в российских лесах это зеленый и седой дятлы, а также у американских ширококлювых дятлов. Язык у этих птиц, не помещаясь полностью в ротовой полости, оборачивается вокруг черепа, входит в правую ноздрю и доходит до конца верхней челюсти.

Длина языка – до 9 см

Латинское название Anoura fistulata. Была обнаружена учеными только в 2005 году. Обитает в Эквадоре, относится к роду бесхвостых длинноносых летучих мышей с трубчатыми губами. Ее нижняя челюсть с виду похожа на воронку и выступает за верхнюю губу на 3-4 мм.

Длина тела 5-6 см, тогда как язык может разворачиваться до 9 см. Главная функция органа – добыча нектара из цветка Centropogon nigricans, из семейства колокольчиковых, параллельно опыляя его. Нектар составляет основной рацион млекопитающего. Также летучая мышь питается пыльцой и некоторыми видами насекомых. Такой длинный язык не умещается полностью в ротовой полости, поэтому в грудной клетке мыши для него есть специальное место.

Источник

У кого самый длинный язык

Язык мой – друг мой! Так можно перефразировать знаменитую фразу, если применить ее к величине и полезности языка у животных, а заодно и узнать у кого он самый длинный. Любопытный у нас народ, любит искать ответы на такие каверзные вопросы: у кого самый длинный хвост, шерсть, клюв, нос, и т.д. Так у кого же самый полезный и самый длинный язык?

В южно-американских пампасах бродит красивое крупное животное. У него пушистый хвост, длинная морда, мощные лапы, на передних – четыре пальца. На втором и третьем находятся страшные когти до 12 см длиной. Но зверь никого ими не потрошит, у него и зубов то практически нет. А зовут зверя – гигантский муравьед (Myrmecophaga tridactyla). Мощные когти ему нужны, чтобы добраться до термитника с крепкими стенами или муравейника, разорить его и вволю наесться насекомых.

Тут на помощь приходит ловкий и длинный (до полуметра) язык весь в липкой слюне. Прилипнув к языку, добыча попадает в рот со специальной «теркой», которая счищает муравьев и термитов. А дальше они неразжеванные попадают прямо в желудок, где они с помощью маленьких камешков перетираются работающими как жернова мускулистыми стенками. Много ли можно слопать термитов и муравьев таким способом? До 30 тысяч насекомых в день! И все-таки, не муравьед обладатель самого длинного языка, если судить по отношению к его размеру.

А теперь скажите, что общего у муравьеда и пестрого дятла, с резким криком перелетающего с дерева на дерево в поисках добычи? Вот он скачет по стволу, крепко хватаясь цепкими коготками. Вот уперся хвостом для устойчивости и начал постукивать клювом: есть ли ходы с короедами и древоточцами? Нашел! Теперь дятел застучал настойчивее, добраться бы до пищи. Но и жучки – не дурачки, уходят глубже в ствол. Что же делать? То же что и муравьеду! Воспользоваться длинным липким языком, запустить его в щелку и втянуть прилипшую добычу в клюв. И каков же язык у нашей птички? Да практически такой же длины, как сам дятел! Выходит дятел обладатель самого длинного языка? Опять – нет.

Кто же еще охотится похожим способом? Ящерица-хамелеон. Язык хамелеона превышает длину его тела в полтора раза. Вот и найден самый длинный язык у животных! Клейкая слизь находится на кончике языка, которым хамелеон может удержать не только крупных насекомых, но и мелких ящериц и даже птиц. Пользу от своего клейкого и длинного языка извлекают многие животные. Самые обычные жабы, серая и зеленая, тоже пользуются для ловли насекомых липким «стреляющим» языком.

А еще языком можно протереть глаза от пыли и соринок, так делают некоторые гекконы. Язык может служить приманкой, как у каймановой черепахи. Охотясь, она ложится на дно и выставляет язык, очень похожий на червяка. Остается только запастись терпением, пока рыбка сама не заплывет к черепахе в пасть. Язык может быть «насосом» для добывания нектара из цветка, как у колибри, нектарниц, медососов. Длинным и ловким языком можно срывать листочки с колючих и высоких веток. Именно так делает жираф. А до чего же приятно смотреть, как кошка вылизывает своих котят! Вот тебе и щеточка, и терочка, и мочалочка! Множество удивительных языко-конструкций, все языки поражают разнообразием и практичностью. Осталось лишь заметить, что самый большой язык (весом до 6 тонн) – у синего кита, а самый маленький – у трехграммовой карликовой бурозубки, которая и сама-то является самой маленькой мышкой на земле.

Источник

У муравья самый длинный язык

Установите соответствие между объяснениями эволюционных процессов и учёными — авторами эволюционных учений: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Учение Ламарка и Дарвина

Ламаркизм

В начале XIX века французским ученым, Жаном Батистом Ламарком было создано эволюционное учение, в основе которого лежит внутреннее присущее организмам стремление к совершенству. Эта теория тесно переплелась с идеями креационизма, самозарождения жизни, поэтому ее трудно уложить в рамки современной науки.

Исходя из этой теории, органы, которыми животное усиленно пользуется, развиваются, а те, которые мало применяются, атрофируются и постепенно исчезают. Ламарк считал, что возникшие в органах изменения наследуются.

Если вы касались генетики, для вас должна быть очевидна ошибочность этих суждений. Разве могут изменения в соматических клетках наследоваться (на самом деле, у гидры при почковании могут, но у большинства животных это невозможно!). Только представьте: человек потерял на войне несколько пальцев руки, после войны у него рождается ребенок. Неужели можно предполагать, что и его ребенок родится без этих нескольких пальцев, которые отец потерял на войне?

Сейчас не вызывает сомнения, что потомству передается генетическая информация, лежащая в половых клетках (гаметах), но никак не в соматических.

Учение Дарвина

Возникновению учения Дарвина предшествовал ряд событий, о которых нельзя не упомянуть. Капитализм, начавшийся бурным развитием в первой половине XIX века в Англии, способствовал развитию промышленности и науки. Большие успехи делались естественными науками, учеными описывались новые виды животных и растений, селекционеры выводили новые породы и сорта.

И, конечно же, легендарное кругосветное путешествие Чарльза Дарвина на корабле «Бигль» c 1831 по 1836 год, во время которого он сделал очень важные наблюдения. Это путешествие сыграло решающую роль в возникновении учения.

Во время путешествия Чарльз Дарвин заметил отличия между галапагосскими вьюрками, населяющими острова. У них имелись разнообразные формы клювов, что позволило им занять разные экологические ниши. Этот факт в дальнейшем позволит Чарльзу Дарвину сделать важнейший вывод о причинах расхождения признаков.

Свои эволюционные идеи Чарльз Дарвин сформулировал в труде «Происхождение видов путем естественного отбора», опубликованного в 1859 году.

Именно в результате накопления особями таких различий, возникают новые виды, отличающиеся друг от друга по строению, физиологии и пр. Этим можно объяснить разнообразие форм клювов у вьюрков, на которые обратил внимание Дарвин.

Многие ошибочно приписывают фразу «Человек произошел от обезьяны» Дарвину, это не совсем верно. Лучше всего в этом вопросе дать слово самому Дарвину: «Так как человек, с генеалогической точки зрения, принадлежит к узконосым обезьянам Старого Света, то мы должны заключить, сколько бы ни протестовала наша гордость против подобного вывода, что наши древние родоначальники должны быть отнесены к этому семейству. Мы не должны, однако, впасть в другую ошибку, предполагая, что древний родоначальник всего обезьяньего рода, не исключая и человека, был тождественен или даже близко сходен с какой-либо из ныне существующих обезьян.»

Синтетическая теория эволюции (СТЭ)

Я должен предупредить вас, что некоторые термины, скорее всего, окажутся новыми. Обязательно вернитесь к эволюционным теориям, когда тщательно освоите генетику и научитесь решать генетические задачи, тогда вам откроются эти теории во всей своей красе.

В СТЭ авторы стремились обобщить все открытые генетикой факты и связать их с дарвинизмом. Большой вклад в создание СТЭ внесли Северцов А.Н. и Шмальгаузен И.И.

© Беллевич Юрий Сергеевич 2018-2021

Данная статья написана Беллевичем Юрием Сергеевичем и является его интеллектуальной собственностью. Копирование, распространение (в том числе путем копирования на другие сайты и ресурсы в Интернете) или любое иное использование информации и объектов без предварительного согласия правообладателя преследуется по закону. Для получения материалов статьи и разрешения их использования, обратитесь, пожалуйста, к Беллевичу Юрию.

Источник

Эволюция живой природы. Эволюционная теория. Движущие силы эволюции.

Эволюция живых систем

Эволюционное учение

Эволюционное учение (теория эволюции) — наука, изучающая историческое развитие жизни: причины, закономерности и механизмы. Различают микро- и макроэволюцию.

Микроэволюция — эволюционные процессы на уровне популяций, приводящие к образованию новых видов.

Макроэволюция — эволюция надвидовых таксонов, в результате которой формируются более крупные систематические группы. В их основе лежат одинаковые принципы и механизмы.

Развитие эволюционных идей

Учение Дарвина сводится к следующему:

Факторы эволюции по Ч. Дарвину — это

Наследственность — способность организмов передавать из поколения в поколение свои признаки (особенности строения, развития, функции).
Изменчивость — способность организмов приобретать новые признаки.
Борьба за существование — весь комплекс взаимоотношений организмов с условиями окружающей среды: с неживой природой (абиотическими факторами) и с другими организмами (биотическими факторами). Борьба за существование не является «борьбой» в прямом смысле слова, фактически это стратегия выживания и способ существования организма. Различают внутривидовую борьбу, межвидовую борьбу и борьбу с неблагоприятными факторами окружающей среды. Внутривидовая борьба — борьба между особями одной популяции. Всегда идёт очень напряжённо, так как особи одного вида нуждаются в одних и тех же ресурсах. Межвидовая борьба — борьба между особями популяций разных видов. Идёт, когда виды конкурируют за одни и те же ресурсы либо когда они связаны отношениями типа «хищник – жертва». Борьба с неблагоприятными абиотическими факторами среды особенно проявляется при ухудшении условий среды; усиливает внутривидовую борьбу. В борьбе за существование выявляются наиболее приспособленные к данным условиям обитания особи. Борьба за существование ведёт к естественному отбору.
Естественный отбор — процесс, в результате которого выживают и оставляют после себя потомство преимущественно особи с полезными в данных условиях наследственными изменениями.

На основе дарвинизма перестроились все биологические и многие другие естественные науки.
В настоящее время наиболее общепризнанной является синтетическая теория эволюции (СТЭ). Сравнительная характеристика основных положений эволюционного учения Ч. Дарвина и СТЭ дана в таблице.

Сравнительная характеристика основных положений эволюционного учения Ч. Дарвина и синтетической теории эволюции (СТЭ)

Признаки	Эволюционная теория Ч. Дарвина	Синтетическая теория эволюции (СТЭ)
Основные результаты эволюции	1) Повышение приспособленности организмов к условиям среды; 2) повышение уровня организации живых существ; 3) увеличение многообразия организмов
Единица эволюции	Вид	Популяция
Факторы эволюции	Наследственность, изменчивость, борьба за существование, естественный отбор	Мутационная и комбинативная изменчивость, популяционные волны и дрейф генов, изоляция, естественный отбор
Движущий фактор	Естественный отбор
Трактовка термина естественный отбор	Выживание более приспособленных и гибель менее приспособленных форм	Избирательное воспроизводство генотипов
Формы естественного отбора	Движущий (и половой как его разновидность)	Движущий, стабилизирующий, дизруптивный

Возникновение приспособлений. Каждое приспособление вырабатывается на основе наследственной изменчивости в процессе борьбы за существование и отбора в ряду поколений. Естественный отбор поддерживает только целесообразные приспособления, которые помогают организму выживать и оставлять потомство.
Приспособленность организмов к среде не абсолютна, а относительна, так как условия среды обитания могут изменяться. Доказательством этого служат многие факты. Например, рыбы прекрасно приспособлены к водной среде обитания, но все эти адаптации совершенно непригодны для других сред обитания. Ночные бабочки собирают нектар со светлых цветков, хорошо заметных ночью, но часто летят на огонь и гибнут.

Элементарные факторы эволюции — факторы, изменяющие частоту аллелей и генотипов в популяции (генетическую структуру популяции).

Выделяют несколько основных элементарных факторов эволюции:
• мутационный процесс;
• популяционные волны и дрейф генов;
• изоляция;
• естественный отбор.

Мутационная и комбинативная изменчивость.

Мутационный процесс приводит к возникновению новых аллелей (или генов) и их сочетаний в результате мутаций. В результате мутации возможен переход гена из одного аллельного состояния в другое (А→а) или изменение гена вообще (А→С). Мутационный процесс, в силу случайности мутаций, не обладает направленностью и без участия других факторов эволюции не может направлять изменение природной популяции. Он лишь поставляет элементарный эволюционный материал для естественного отбора. Рецессивные мутации в гетерозиготном состоянии составляют скрытый резерв изменчивости, который может быть использован естественным отбором при изменении условий существования.
Комбинативная изменчивость возникает в результате образования у потомков новых комбинаций уже существующих генов, унаследованных от родителей. Источниками комбинативной изменчивости являются перекрёст хромосом (рекомбинация), случайное расхождение гомологичных хромосом в мейозе, случайное сочетание гамет при оплодотворении.

Популяционные волны и дрейф генов.

Популяционные волны (волны жизни) — периодические и непериодические колебания численности популяции как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения. Причинами популяционных волн могут быть периодические изменения экологических факторов среды (сезонные колебания температуры, влажности и т. д.), непериодические изменения (природные катастрофы), заселение видом новых территорий (сопровождается резкой вспышкой численности).
В качестве эволюционного фактора популяционные волны выступают в малочисленных популяциях, где возможно проявление дрейфа генов. Дрейф генов — случайное ненаправленное изменение частот аллелей и генотипов в популяциях. В малых популяциях действие случайных процессов приводит к заметным последствиям. Если популяция мала по численности, то в результате случайных событий некоторые особи независимо от своей генетической конституции могут оставить или не оставить потомство, вследствие этого частоты некоторых аллелей могут резко меняться за одно или несколько поколений. Так, при резком сокращении численности популяции (например, вследствие сезонных колебаний, сокращения кормовых ресурсов, пожара и т. д.) среди оставшихся в живых немногочисленных особей могут быть редкие генотипы. Если в дальнейшем численность восстановится за счёт этих особей, то это приведёт к случайному изменению частот аллелей в генофонде популяции. Таким образом, популяционные волны являются поставщиком эволюционного материала.
Изоляция обусловлена возникновением разнообразных факторов, препятствующих свободному скрещиванию. Между образовавшимися популяциями прекращается обмен генетической информацией, в результате чего начальные различия генофондов этих популяций увеличиваются и закрепляются. Изолированные популяции могут подвергаться различным эволюционным изменениям, постепенно превращаться в разные виды.
Различают пространственную и биологическую изоляцию. Пространственная (географическая) изоляция связана с географическими препятствиями (водные преграды, горы, пустыни и др.), а для малоподвижных популяций и просто с большими расстояниями. Биологическая изоляция обусловлена невозможностью спаривания и оплодотворения (в связи с изменением сроков размножения, строения или других факторов, препятствующих скрещиванию), гибелью зигот (вследствие биохимических различий гамет), стерильностью потомства (в результате нарушения конъюгации хромосом при гаметогенезе).
Эволюционное значение изоляции состоит в том, что она закрепляет и усиливает генетические различия между популяциями.
Естественный отбор. Изменения частот генов и генотипов, вызванные рассмотренными выше факторами эволюции, носят случайный, ненаправленный характер. Направляющим фактором эволюции является естественный отбор.

Естественный отбор — процесс, в результате которого выживают и оставляют после себя потомство преимущественно особи с полезными для популяции свойствами.

Отбор действует в популяциях, его объектами являются фенотипы отдельных особей. Однако отбор по фенотипам является отбором генотипов, так как потомкам передаются не признаки, а гены. В результате в популяции происходит увеличение относительного числа особей, обладающих определённым свойством или качеством. Таким образом, естественный отбор — это процесс дифференциального (выборочного) воспроизводства генотипов.
Действию отбора подвергаются не только свойства, повышающие вероятность оставления потомства, но и признаки, которые не имеют прямого отношения к воспроизводству. В ряде случаев отбор может быть направлен на создание взаимоприспособлений видов друг к другу (цветки растений и посещающие их насекомые). Также могут создаваться признаки, вредные для отдельной особи, но обеспечивающие выживание вида в целом (ужалившая пчела гибнет, но, нападая на врага, она сохраняет семью). В целом отбор играет творческую роль в природе, поскольку из ненаправленных наследственных изменений закрепляются те, которые могут привести к образованию новых групп особей, более совершенных в данных условиях существования.
Различают три основные формы естественного отбора: стабилизирующий, движущий и разрывающий (дизруптивный) (табл.).

Формы естественного отбора

Форма Характеристика Примеры Стабилизирующий Направлен на сохранение мутаций, ведущих к меньшей изменчивости средней величины признака. Действует при относительно постоянных условиях окружающей среды, то есть пока сохраняются условия, повлёкшие образование того или иного признака или свойства. Сохранение у насекомоопыляемых растений размеров и формы цветка, так как цветки должны соответствовать размерам тела насекомого-опылителя. Сохранение реликтовых видов. Движущий Направлен на сохранение мутаций, изменяющих среднюю величину признака. Возникает при изменении условий окружающей среды. Особи популяции имеют некоторые отличия по генотипу и фенотипу, и при длительном изменении внешней среды преимущество в жизнедеятельности и размножении может получить часть особей вида с некоторыми отклонениями от средней нормы. Вариационная кривая смещается в направлении приспособления к новым условиям существования. Возникновение у насекомых и грызунов устойчивости к ядохимикатам, у микроорганизмов — к антибиотикам. Потемнение окраски берёзовой пяденицы (бабочки) в развитых индустриальных районах Англии (индустриальный меланизм). В этих районах кора деревьев становится тёмной из-за исчезновения лишайников, чувствительных к загрязнению атмосферы, а тёмные бабочки менее заметны на стволах деревьев. Разрывающий (дизруптивный) Направлен на сохранение мутаций, ведущих к наибольшему отклонению от средней величины признака. Разрывающий отбор проявляется в том случае, если условия среды изменяются так, что преимущество приобретают особи с крайними отклонениями от средней нормы. В результате разрывающего отбора формируется полиморфизм популяции, то есть наличие нескольких, различающихся по какому-либо признаку групп. При частых сильных ветрах на океанических островах сохраняются насекомые либо с хорошо развитыми крыльями, либо с рудиментарными.

Краткая история эволюции органического мира

Возраст Земли около 4,6 млрд лет. Жизнь на Земле возникла в океане более 3,5 млрд лет назад.
Краткая история развития органического мира представлена в таблице. Филогенез основных групп организмов отражен на рисунке.
Историю развития жизни на Земле изучают по ископаемым останкам организмов или следам их жизнедеятельности. Они встречаются в горных породах разного возраста.
Геохронологическая шкала истории Земли разделена на эры и периоды.

Источник

Эволюция

Эволюция – это процесс исторического развития органического мира. Эволюция происходит под действием движущих факторов, главным из которых является естественный отбор.

В процессе эволюции происходит (результаты эволюции):

Любая приспособленность относительна, т.е. приспосабливает организм только к одним определенным условиям. При изменении условий приспособленность может стать бесполезной или даже вредной (тёмная пяденица на экологически чистой берёзе).

Популяция – единица эволюции

Популяция – это совокупность особей одного вида, длительно проживающих в определенной части ареала (элементарная структурная единица вида).

Внутри популяции скрещивание свободное, между популяциями скрещивание ограничено (изоляция).

Популяции одного вида немного отличаются друг от друга, потому что естественный отбор приспосабливает каждую популяцию к конкретным условиям своего ареала (популяция – единица эволюции).

Микроэволюция и макроэволюция

Микроэволюция – это изменения, происходящие в популяциях под действием движущих сил эволюции. В конечном счете приводит к возникновению нового вида.

Макроэволюция – это процесс формирования крупных систематических единиц, надвидовых таксонов – родов, семейств и выше.

Этапы развития эволюционной теории

Синтетическая теория эволюции добавила к Дарвину:

Еще можно почитать

Задания части 1

Выберите один, наиболее правильный вариант. Возникновение приспособленности видов к среде обитания является результатом
1) появления модификационных изменений
2) взаимодействия факторов эволюции
3) усложнения их организации
4) биологического прогресса

Выберите один, наиболее правильный вариант. Результат макроэволюции растений – появление новых
1) видов
2) отделов
3) популяций
4) сортов

Выберите один, наиболее правильный вариант. Элементарной эволюционной единицей считают
1) вид
2) геном
3) популяцию
4) генотип

Выберите один, наиболее правильный вариант. Макроэволюцией называют историческое изменение
1) биоценозов
2) популяций
3) надвидовых таксонов
4) видов

Выберите один, наиболее правильный вариант. Следствием эволюции организмов нельзя считать
1) приспособленность организмов к среде обитания
2) многообразие органического мира
3) наследственную изменчивость
4) образование новых видов

Выберите один, наиболее правильный вариант. К результатам эволюции относится
1) изменчивость организмов
2) наследственность
3) приспособленность к условиям среды
4) естественный отбор наследственных изменений

Выберите один, наиболее правильный вариант. Ярусное расположение корневых систем деревьев в лесу – приспособление, которое сформировалось под воздействием
1) обмена веществ
2) круговорота веществ
3) движущих сил эволюции
4) саморегуляции

РЕЗУЛЬТАТЫ ЭВОЛЮЦИИ
1. Выберите три варианта. Какие из перечисленных примеров иллюстрируют результаты эволюции органического мира?
1) покровительственная окраска белого медведя, белой куропатки, обитающих на севере
2) борьба за выживание между соснами и елями в лесу
3) выведение человеком новых сортов растений и пород животных
4) предупреждающая (угрожающая) окраска божьих коровок
5) прекращение потока генов из популяции в популяцию (изоляция)
6) сходство формы тела и окраски незащищенных животных с защищенными

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Результатом эволюции является
1) приспособленность организмов к условиям внешней среды
2) комбинативная изменчивость
3) естественный отбор
4) повышение организации живых существ
5) дрейф генов
6) многообразие видов

ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ
Выберите три верных утверждения из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Примером покровительственной окраски является окраска шерсти белого медведя.
2) У жирафа угрожающая окраска.
3) Внешнее сходство некоторых мух с осами является примером мимикрии.
4) Форма тела леща является примером маскировки.
5) Яркая окраска божьей коровки — предупреждающая.
6) Чередование тёмных и светлых полос у зебры свидетельствует об агрессивности этих животных.

Установите соответствие между животным и типом окраски покровов его тела: 1) покровительственная, 2) предупреждающая. Запишите цифры 1-2 в порядке, соответствующем буквам.

А) медоносная пчела
Б) речной окунь
В) божья коровка
Г) колорадский жук
Д) белая куропатка
Е) заяц-беляк

Установите соответствие между примерами и видами адаптаций: 1) мимикрия, 2) маскировка, 3) предостерегающая окраска. Запишите цифры 1-3 в порядке, соответствующем буквам.

А) полосатый окрас мухи-осовидки
Б) ярко-голубая окраска лягушек-древолазов
В) красная окраска божьих коровок
Г) рисунок в виде глаз на крыльях бабочки-павлиноглазки
Д) зеленая окраска древесных квакш
Е) листообразное тело бабочки калимы

ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ ТЕКСТ
Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания примеров мимикрии в природе. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Самки птиц, гнездящиеся на земле, практически сливаются с общим фоном местности. (2) Также незаметны яйца и птенцы у этих видов птиц. (3) Многие неядовитые змеи очень похожи на ядовитых. (4) У ряда жалящих или насекомых с ядовитыми железами развивается яркая окраска, отбивающая всякую охоту их попробовать. (5) Непривлекательны для насекомоядных птиц пчелы и их подражатели – мухи-журчалки. (6) У некоторых бабочек узор на крыльях напоминает глаза хищника.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания примеров покровительственной окраски в природе. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Самки птиц, гнездящиеся на земле, практически сливаются с общим фоном местности, а их яйца и птенцы также незаметны. (2) Сходство с предметами окружающей среды также позволяет многим животным избежать столкновения с хищниками. (3) У ряда жалящих или насекомых с ядовитыми железами развивается яркая окраска, отбивающая всякую охоту их попробовать. (4) В районах Крайнего Севера среди животных очень распространена белая окраска. (5) У некоторых бабочек узор на крыльях напоминает глаза хищника. (6) У некоторых животных пятнистая окраска имитирует чередование света и тени в окружающей природе и делает их менее заметной в густых зарослях.

ПОПУЛЯЦИЯ
Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы происходят на уровне популяций?
1) онтогенез
2) дивергенция
3) эмбриогенез
4) ароморфоз
5) свободное скрещивание

Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания популяции, как единицы эволюции. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Вид представляет собой совокупность популяций. (2) Основными характеристиками популяции являются генетическое разнообразие и изменение во времени. (3) Популяции вида различаются численностью, плотностью, возрастной и половой структурой. (4) Каждая популяция занимает часть ареала вида. (5) В популяции постоянно происходит мутационный процесс, и мутация, дающая преимущества, распространяется. (6) Внутри популяции осуществляется обмен генами между особями в результате свободного скрещивания.

Прочитайте текст. Выберите три предложения, которые верно характеризуют популяцию как единицу эволюции органического мира. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Популяция представляет собой совокупность свободно скрещивающихся особей, длительное время населяющих общую территорию. (2) Основными характеристиками популяции являются численность, плотность, возрастная, половая, пространственная структура, что позволяет особям свободно скрещиваться и давать плодовитое потомство. (3) Популяция является структурной единицей биосферы. (4) Популяция – это элементарная единица систематики органического мира. (5) Личинки разных насекомых, живущие в пресном водоеме, представляют собой популяцию. (6) В популяции происходит гибель одних и выживание других особей, поэтому она длительно существует во времени.

2. Установите соответствие между признаком и группой организмов, для которой он характерен: 1) популяция, 2) вид. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) единица эволюции
Б) генетически закрытая система
В) относительная изоляция друг от друга
Г) наличие определённых критериев
Д) репродуктивная изоляция

МИКРОЭВОЛЮЦИЯ
Выберите из текста три предложения, которые описывают пути макроэволюции органического мира. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Биологический прогресс обеспечивается ароморфозом, идиоадаптацией и общей дегенерацией. (2) Движущими силами эволюции служат мутации, борьба за существование и естественный отбор. (3) Естественный отбор проявляется в движущей и стабилизирующей формах. (4) Эволюционные преобразования, которые ведут к повышению уровня организации организмов называют ароморфозами. (5) Морфофизиологический регресс обеспечивает переход к сидячему образу жизни, либо к паразитизму. (6) Элементарной единицей для формирования нового вида служит репродуктивно изолированная популяция внутри вида.

2. Установите соответствие между характеристикой процесса и его видом: 1) микроэволюция, 2) макроэволюция. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Происходит внутри вида.
Б) Результатом является образование новых таксонов.
В) Приводит к качественно новому уровню организации особей.
Г) Результатом является репродуктивная изоляция и видообразование.
Д) Начинается с дивергенции признаков у особей популяции.

ЛАМАРК
1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Выберите из предложенного списка положения эволюционной концепции Жана Батиста Ламарка.
1) Все живые существа стремятся развиваться от простого к сложному.
2) Между организмами происходит борьба за существование.
3) Организмы приспосабливаются к окружающей среде благодаря отбору полезных наследственных изменений.
4) Окружающая среда всегда вызывает полезные приспособительные изменения.
5) Приобретённые организмом в течение жизни признаки передаются по наследству.
6) Все существующие ныне виды произошли от исходного вида благодаря дивергенции.

2. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания положений теории Ламарка. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Согласно теории французского учёного Жана Батиста Ламарка, материалом для эволюции организмов является наследственная изменчивость. (2) Если орган в течение жизни животного часто «упражняется», то он развивается. (3) Такой полезный признак, приобретённый животным, передаётся потомству. (4) Если этот признак даёт животному преимущество в борьбе за существование, то его шансы выжить становятся выше. (5) Таким образом новый адаптивный признак сохраняется в результате полового отбора. (6) Основной движущей силой эволюции Ламарк считал стремление организмов к совершенству.

2. Установите соответствие между объяснениями эволюционных процессов и учёными – авторами эволюционных учений: 1) Жан-Батист Ламарк, 2) Чарльз Дарвин. Запишите цифры 1 и 2 в порядке, соответствующем буквам.
А) Язык муравьедов стал длинным в результате его постоянного вытягивания для ловли муравьёв.
Б) Виды галапагосских вьюрков возникли в результате дивергенции от исходного предка.
В) Глаза крота уменьшились из-за редкого их использования.
Г) Привычка змей залезать в щели привела к исчезновению конечностей, которые мешали им в узком пространстве.
Д) Предпочтения самками райских птиц самцов с цветастым оперением привело к экстравагантной окраске перьев у самцов этих видов.
Е) При уменьшении численности оленей в Катскильских горах в США больше шансов выжить получили самые быстрые волки.

Выберите два верных ответа из пяти и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие ученые НЕ предлагали свои варианты теории эволюции животного мира?
1) Жан Батист Ламарк
2) Карл Линней
3) Томас Морган
4) Чарльз Дарвин
5) Альфред Уоллес

ДАРВИН
1. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания наблюдений, сделаных Ч. Дарвиным во время экспедиции на корабле «Бигль». Запишите цифры, под которыми указаны выбранные утверждения. (1) Приспособления у растений и низших животных возникают при непосредственном воздействии на них факторов окружающей среды. (2) При интенсивном использовании органа животным происходит увеличение его размера и эффективности; при неиспользовании – дегенерация и атрофия. (3) Стремление организмов каждого вида к размножению в геометрической прогрессии. (4) Более или менее постоянная численность взрослых особей каждого вида. (5) Приобретенные признаки являются благоприобретенными, наследуются и передаются потомкам. (6) Для жизни организмов характерна изменчивость, которая играет существенную роль в изменяющихся условиях среды.

2. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие основные идеи лежат в основе теории Чарльза Дарвина?
1) Интенсивное размножение организмов является одной из причин эволюции.
2) Материалом для эволюции служат комбинации генов и наследование этих комбинаций.
3) Движущими силами эволюции являются популяционные волны и мутации.
4) В природе происходит борьба за существование.
5) Движущими силами эволюции являются неопределённая изменчивость и естественный отбор.
6) Обмен генами возможен только внутри вида.

СТЭ
Выберите три положения синтетической теории эволюции.
1) единица эволюции – популяция
2) единица эволюции – вид
3) факторы эволюции – мутационная изменчивость, дрейф генов, популяционные волны
4) факторы эволюции – наследственность, изменчивость, борьба за существование
5) формы естественного отбора – движущий и половой
6) формы естественного отбора – движущий, стабилизирующий, дизруптивный

Рассмотрите рисунок с изображением бабочки берёзовой пяденицы и определите (А) тип приспособления, (Б) форму естественного отбора и (В) направление эволюции, которые привели к формированию двух форм бабочек. Запишите три цифры (номера терминов из предложенного списка) в правильном порядке.
1) идиоадаптация
2) мимикрия
3) конвергенция
4) движущая
5) ароморфоз
6) маскировка
7) стабилизирующая

Рассмотрите рисунок с изображением передней конечности разных животных и определите (А) направление эволюции, (Б) механизм эволюционного преобразования, (В) форму естественного отбора, которые привели к формированию таких органов. Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) ароморфоз
2) стабилизирующая
3) общая дегенерация
4) дивергенция
5) движущая
6) идиоадаптация
7) морфофизиологический регресс
конвергенция

Рассмотрите рисунок с изображением морского конька и определите (А) тип приспособления, (Б) форму естественного отбора и (В) путь эволюции, которые привели к формированию такого приспособления у данного животного. Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) разрывающая
2) маскировка
3) идиоадаптация
4) расчленяющая окраска
5) параллелизм
6) мимикрия
7) движущая

Рассмотрите рисунок с изображением колибри и муравьеда и определите (А) тип приспособления, (Б) форму естественного отбора и (В) путь эволюции, которые привели к формированию таких приспособлений. Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) движущая
2) дизруптивная
3) дегенерация
4) идиоадаптация
5) дивергенция
6) специализация
7) половой диморфизм

ТИПЫ ОКРАСКИ ТАБ
1. Проанализируйте таблицу «Приспособленность организмов». Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) чередование ярких пятен, полос, частей тела
2) сливается с основным фоном среды
3) скрывает объект на фоне полос света и тени
4) мимикрия
5) сучковидная или листовидная
6) жук божья коровка, клоп-пожарник, лягушки-древолазы
7) бабочка-стеклянница, муха-журчалка
палочник, богомол

2. Проанализируйте таблицу «Адаптация у животных». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, характеристику и пример из предложенного списка.
1) предупреждающая
2) леопард
3) маскировка
4) контраст между окраской животного и фоном окружающей среды
5) соответствие окраски и формы животного окружающим предметам
6) подражание по окраске и форме незащищённого животного защищённому животному другого вида
7) оса обыкновенная
колорадский жук

3. Проанализируйте таблицу «Адаптация у животных». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термин, понятие и характеристику из предложенного списка.
1) мимикрия
2) саванная зебра
3) окраска и форма животного делают его похожим на предметы окружающей среды
4) расчленяющая окраска
5) пассивная защита
6) колорадский жук
7) бабочка капустница
схожесть окраски и формы у менее защищённого и более защищённого животного

4. Проанализируйте таблицу «Типы морфологических адаптаций». Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующее понятие или соответствующий пример из предложенного списка.
1) окраска и форма животного, имитирующие объекты внешней среды
2) яркая окраска в сочетании с ядовитыми железами
3) незаметные на фоне среды окраска и форма животных
4) божья коровка и оса
5) заяц-беляк и заяц-русак
6) муха осовидка и бабочка стеклянница
7) сплошная окраска
расчленяющая окраска

Проанализируйте таблицу «Приспособленность организмов». Для каждой буквы выберите соответствующий термин из предложенного списка.
1) уплощенная
2) торпедообразная
3) шарообразная
4) скрывает организмы при групповом движении
5) делает организм незаметным среди предметов среды
6) крабы, креветки
7) богомол, палочник
морской конек-тряпичник

Прочитайте текст. Выберите три верных утверждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1) Эволюционный процесс состоит из макроэволюции и микроэволюции. (2) Микроэволюция протекает на популяционно-видовом уровне. (3) Направляющий фактор эволюции – борьба за существование. (4) Элементарная единица эволюции – класс. (5) Главные формы естественного отбора – движущий, стабилизирующий, разрывающий.

Согласно закону Харди-Вайнберга, доли генов в популяции рассчитываются по уравнению p 2 +2pq+q 2 =1, где p 2 – доля гомозигот по одному из аллелей, p – частота этого аллеля, q 2 – доля гомозигот по альтернативному аллелю, q – частота альтернативного аллеля, 2pq – доля гетерозигот. Вычислите долю гетерозигот в популяции, в которой доля доминантного гена А составляет 60%. В ответ запишите только количество процентов.

Источник