За какой период до экзамена преподаватель должен выдать студентам вопросы из билетов для подготовки? В каком документе это регламентируется.
Такой срок конкретно федеральным законом не установлен. Вместе с тем, студенты должны обеспечиваться программами государственных экзаменов, для подготовки должны быть созданы необходимые условия, проведены консультации. В каждом ВУЗе должен быть утвержден порядок проведения итоговых аттестаций. Если Вас с ним не ознакомили напишите заявление с просьбой ознакомления. В данном порядке должны быть конкретизированы эти моменты.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Похожие вопросы
Экзамен по тб на предприятиях
На предприятии связи где я работаю, ежегодно сдается экзамен по ТБ и ОТ,но не дают ни билетов, ни вопросов для подготовки. Слышала что руководство не имеет права принимать экзамен без предоставления билетов для подготовки. Правда ли это и какой это закон?
Согласно ст. 225 ТК РФ «Все работники, в том числе руководители организаций, а также работодатели — индивидуальные предприниматели, обязаны проходить обучение по охране труда и проверку знания требований охраны труда в порядке, установленном уполномоченным Правительством Российской Федерации федеральным органом исполнительной власти с учетом мнения Российской трехсторонней комиссии по регулированию социально-трудовых отношений».
Данный порядок определен Приложением к Постановлению Минтруда России и Минобразования России от 13 января 2003 г. N 1/29 и называется ПОРЯДОК
ОБУЧЕНИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА И ПРОВЕРКИ ЗНАНИЙ ТРЕБОВАНИЙ
ОХРАНЫ ТРУДА РАБОТНИКОВ ОРГАНИЗАЦИЙ. В Главе 3 данного документа подробно рассматривается вопрос проверки знаний требований охраны труда.
С уважением, Баранов А. В.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
В деканате, сказали, что преподаватель во всём прав, директор тоже на стороне преподавателя, как нам быть?
Произошла следующая ситуация.
В уставе института прописано, что преподаватель должен на 1 м занятии осведомлять студентов как будут проходить аттестационные работы, в каком формате и в каком объеме, получилось так, что по учебному плану стоит экзамен, а преподаватель поставил зачёт известив студентов только за неделю до его проведения. Вопросы для подготовки отправил за 2 дня до самого экзамена. Так же преподавал тот же материал, как и за предыдущий семестр (был выложен текстовый документ на электронной платформе вуза, информация взята из интернета) лабораторные работы взяты так же из интернета по первой ссылке можно найти в поисковике.
В деканате, сказали, что преподаватель во всём прав, директор тоже на стороне преподавателя, как нам быть?
Мария, здравствуйте!
1. Ну как же преподаватель может быть прав, если он нарушает Устав образовательного учреждения, который является самым главным документом.
2. Пишите коллективное обращение в Департамент образования, изложите все, что указано в вашем вопросе, просите осуществить проверку и принять меры по устранению нарушений.
3. Также, вы вправе все свои доводы изложить в жалобе в Прокуратуру, обязаны рассмотреть в сроки, предусмотренные Федеральным законом «О порядке рассмотрения обращений граждан Российской Федерации» от 02.05.2006 N 59-ФЗ — [b]30 дней. [/b]
[b]Не хочет директор принимать участие в разрешении спора, предоставьте возможность сделать это Департаменту образования и Прокуратуре. [/b]
[u]С Уважением! [/u]
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
Если вы не согласны ни с преподавателем, ни с директором, вы вправе обратиться с письменным заявлением в Управление образования (Республика Татарстан, г. Казань, ул. Кремлевская, 3).
Согласно ст. 11 Федерального закона № 59-ФЗ от 02.05.2006 г. «О порядке рассмотрения обращений граждан в Российской Федерации» вам обязаны дать ответ в течение 30 дней.
Удачи.
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
Хотите прободаться с преподом? Держитесь! Отчислят зачинщиков, будут они обивать пороги судов и строчить жалобы! А так всё верно! Требуйте. Но с умом!
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Можно ли отказаться сдавать у него экзамен и просить сдать экзамен другому преподавателю, который знает эту дисциплину?
Имеет ли право студент отказаться от сдачи экзамена у преподавателя? Преподаватель в течении всего семестра игнорировал студент, не давал не малейшей возможности высказать на семинаре, если где и удавалось вставить слова, эта попытка встречалась злобой. При переклички пропускалась фамилия студента, так же ко всем учащимся обращался по имени, а к данному студенту по фамилии. Можно ли отказаться сдавать у него экзамен и просить сдать экзамен другому преподавателю, который знает эту дисциплину? Студент уверен, что ему не удасться сдать экзамен спкрвого раза, так как преподаватель тонко намекнул на это! заранее спасибо за ответ!
Напишите заявление с данной просьбой и обоснованием декану.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Дискриммнация в вузе
Доказательства в этом случае являются все факты предвзятого отношения преподавателя к иностранным студентам
Наказание же будет зависеть от тог в чем конкретно проявляется предвзятость преподавателя Может быть как дисциплинарная ответственность стст 192 и 193 тК РФ так и уголовная ответственность.
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Доказательствами могут являться любые доказательства и факты, например видео, аудио, свидетели и т.д. А наказание будет зависеть от обстоятельств и смотря в чем это проявилось и какие последствия наступили и т.п.
Позвонить
WhatsApp
Вам помог ответ?ДаНет
Нахождение детей на улице без сопровождения, какими НПА регламентируется?
Какое возможно максимальное время нахождения в отпуске по уходу за ребенком и какой период должен оплачиваться? Каким нормативно-правовым актом регламентируется?
Вы можете находиться в отпуске по уходу за ребенком до 3-х лет. Оплачивается только пособие до 1,5 лет.
1. Федеральный закон «О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»
от 19 мая 1995 г. N 81-ФЗ.
2. ТК РФ.
Вам помог ответ?ДаНет
Вопрос: она имела право так себя вести во время экзамена?
Сдавала экзамен.
Экзамен в назначенный кафедрой день! В 9.00 Т.е никого другого по расписанию у неё не было и быть не должно.
Преподаватель, во время нашей подготовки к ответу, общалась с другими, не имеющими никакого отношения к нашей группе студентами и по-поводу, не относящемуся к нашему предмету.
Громко обсуждала, разговаривала, звонила по телефону. Все это происходило у нас в аудитории. Реально мешала сосредоточиться на подготовке.
Естественно это отразилось на результате.
Вопрос: она имела право так себя вести во время экзамена?
Здравствуйте!
НЕТ, конечно Жалобу в департамент образования подавайте
УДАЧИ ВАМ
Позвонить
Вам помог ответ?ДаНет
Преподаватель завалил на экзамене
Преподаватель университета завалила три группы на экзаменах. Затем объявили дополнительные платные занятия. Оплату производили через киви. Занятия вёл другой преподаватель. Имеет ли право студент отказаться, в письменном виде, от пересдачи у этого преподавателя и обратиться принять экзамены к другому преподавателю?
Вы имеете право письменно отказаться от сдачи экзамена конкретному преподавателю с обоснованием причин. Экзамен в этом случае вы должны будете сдавать комиссии.
Вам помог ответ?ДаНет
Читайте договор и то как он предполагает разрешение спорных ситуаций. Вы имеете право как студент отказаться, в письменном виде, от пересдачи у этого преподавателя и обратиться принять экзамены к другому преподавателю.
Вам помог ответ?ДаНет
Администратор печатает сообщение 
Настоящий материал (информация) произведен и (или) распространен иностранным агентом РФ Фонд «Так-Так-Так» либо касается деятельности иностранного агента РФ Фонд «Так-Так-Так»
18+
РЕШЕНО
В какие сроки нам обязаны выдать билеты или примерный перечень вопросов для подготовки к гос.экзамену?
Я учусь в Негосударственном частном образовательном учреждении высшего профессионального образования г.Краснодар, бакалавриат, заочная форма. До ГОСов ровно месяц, а нам еще не выдали задания. Кто-то в отпуске, кто-то на выходном и так добиваемся уже месяц перечня вопросов для подготовки к экзамену. Возникает вопрос — в какие сроки институт должен выдать нам вопросы? На сколько мне известно, практически во всех ВУЗах не менее чем за 3 месяца до экзамена студенты уже имет представление к чему готовиться. Как быть?
1 ответ
Так-так-так, поддерживаю!
Вы получили совет эксперта, который помог решить вашу проблему. Вы тоже можете помочь другому человеку защитить свои права, сделав посильное пожертвование на развитие нашей сети. Сделаем право доступным для всех!
Сроки предоставления вопросов к экзамену
Дата публикации: 18 июня 2015
Вопрос: Добрый день, Екатерина Геннадьевна! Подскажите, пожалуйста, существует ли какой-либо документ, регламентирующий сроки предоставления студентам вопросов к экзамену?
Ответ проректора по учебной работе Екатерины Геннадьевны Бабелюк: В соответствии с пунктом 4.1.8 Правил обучения по основным образовательным программам высшего и среднего профессионального образования в СПбГУ, утвержденных Приказом Ректора от 16.08.2012 № 3480/1, требования к содержанию промежуточной аттестации, проводимой в виде зачетов и экзаменов, устанавливаются в рабочей программе учебной дисциплины и доводятся преподавателем до сведения студентов на первом занятии. Указанными требованиями должны быть установлены форма проведения зачета ил экзамена, критерии оценивания ответов (работ) студентов, время на подготовку устного ответа, продолжительность проведения зачета или экзамена. В случае если зачет или экзамен проводится в письменной форме, также должны быть установлены типовые вопросы (задания) или образцы заданий.
Метки: Сессия
Обращаем Ваше внимание на то, что ответы на вопросы, размещённые в Виртуальной приёмной, подготовлены на основании нормативных актов, действующих на день размещения ответа. При ознакомлении с ответами просим Вас учитывать данное обстоятельство и принимать во внимание возможность изменения действующего законодательства Российской Федерации и локальных нормативных актов СПбГУ.
Ситуация: В начале учебного года преподаватель дал заочникам задание на следующую сессию подготовиться по определённым вопросам. Однако за две недели до экзамена кафедра назначила нового педагога, и он объявил учащимся, что меняет формат: теперь студентам предстоит сдать коллоквиум.
Вопрос: Имеет ли право преподаватель так поступить?
Ответ: Нет. Как сообщает декан юридического факультета университета «Синергия» Максим Михайлов, перед началом учебного года преподаватели формируют рабочие программы (РПД) по всем закреплённым за ними дисциплинам и публикуют их в открытом доступе на официальном сайте образовательной организации. В каждой такой программе прописывается содержание занятий: задания и критерии текущих и промежуточных аттестаций. Это обязательное требование, которое проверяет Рособрнадзор.
Если преподаватель прописал в РПД итоговое мероприятие в виде зачёта или экзамена с конкретными вопросами и заданиями и его утвердила кафедра перед началом учебного года, то он не имеет право менять форму. Если по какой-то причине пришёл другой преподаватель, то он всё равно должен действовать в рамках той РПД, которую утвердили до него. Более того, итоговый экзамен вообще не планируют в форме коллоквиума, так как это форма текущего контроля, а не промежуточной аттестации.
Что можно сделать в такой ситуации студентам:
-
Воззвать к справедливости. Студенты могут аргументированно объяснить преподавателю сложившуюся ситуацию: они готовились к другому и в экстренном порядке не успеют адаптироваться к новым условиям. Преподаватель тоже когда-то был студентом и может войти в положение подопечных.
-
Обратиться в деканат. Если преподаватель не принял вашу позицию, можно прибегнуть к совместному походу в деканат. В задачи декана входит организация учебного процесса студентов. Поэтому он должен разобраться, кто прав. Для большего эффекта Максим Михайлов советует написать коллективное обращение со ссылкой на действующий регламент.
-
Обратиться к заведующему кафедрой. Если не хотите прибегать к «тяжёлой артиллерии» вашего факультета, обратитесь к завкафедрой с вопросом, почему у преподавателя поменялись требования к экзамену. Он обязан разъяснить студентам законность действий педагога.
10 честных способов повысить уникальность курсовой или диплома
Читать подробнее
Проблемы с преподавателем
Ситуация следующая: обучаюсь в ВУЗе, сдаю сессию. По одному из экзаменов преподаватель дал вопросы за день до самого экзамена, причём, из этих вопросов прошли мы в течение семестра примерно пятую часть. Остальное, как сказал преподаватель, остаётся на самостоятельное изучение, о чём мы не были предупреждены. Само собой, выучить всё за ночь невозможно. Имею ли я какие-то права в сложившихся обстоятельствах и куда обратиться за помощью? (в деканат или к декану — бесполезно).
Заранее благодарю.
14 мая 2014, 13:26, Ирина, г. Чита
Здравствуйте Ирина!
В деканате вы можете попросить утвержденный учебный план — если согласно плана данного семестра в него не входит изучение тем вошедших в выданные Вам билеты, то вы можете написать претензию на имя декана, а если не поможет продублировать её в прокуратуру города.
Если же учебный план соответствует темам в билете, Вам необходимо написать коллективную жалобу на имя декана по вопросу ненадлежащей компетенции преподавателя данной учебной дисциплины.
14 мая 2014, 14:02
Похожие вопросы
Мне 18 лет У моего парня в семье проблемы определенные связано
Мне 18 лет. У моего парня в семье проблемы определенные (связано с плохим отношением к нему). Парню 17 лет, в июне исполнится 18. Он хочет уехать в другой город и жить со мной, но отец парня не разрешает и угрожает заявлением в полицию, если тот уедет. То есть хочет действовать через полицию, чтобы парня вернули обратно домой. Как законно и относительно быстро сделать парня дееспособным? Я думала о варианте бракосочетания, но мы не имеем уважительной причины, если только то, что он военнообязанный. Еще стоит учесть проблему, что мы с парнем находимся на большом расстоянии в разных городах. Проконсультируйте, пожалуйста
08 марта, 17:43, вопрос №3629834, Александра, г. Великий Новгород
Добрый день, у нас такая проблема, жена въехала в Россию в декабре прошлого года, к сожалению при въезде в ее
Добрый день, у нас такая проблема, жена въехала в Россию в декабре прошлого года, к сожалению при въезде в ее миграционной карте допустили ошибку в фамилии, неправильно написали перевод, после новогодних праздников подали заявление на получение дубликата с исправлением данной ошибки, прошли дактилоскопию, все это заняло много времени и ко второму месяцу пребывание ей до сих пор не выдали карту, из-за чего нет возможности подать документы на РВП, чтобы продлить ее пребывание, что можно сделать в этой ситуации, она на 7 месяце беременности, ей сложно будет даваться перелёт, можно ли продлить ее пребывание на основании свидетельства о браке с гражданином РФ (Я являюсь гражданином РФ)?
07 марта, 13:49, вопрос №3628984, Али, г. Москва
Нужны ли титульные листы для Программ учебных дисциплин на русском и английском языках?
Программы заполняются в Конструкторе ПУД в LMS, титульные листы и отдельные файлы с программами дисциплин не требуются.
Как заполняются ПУД на английском языке?
Шаблон для них тот же самый, что и для русскоязычных дисциплин. Вне зависимости от интерфейса автора ПУД в LMS, на сайте разделы ПУД будут выведены на языке реализации дисциплины и называться он будет Syllabus.
Можно ли не обновлять Программу учебной дисциплины в течение 5 лет?
Да, ПУД можно не обновлять до пяти лет.
Какие Элементы контроля не могут весить 30% и более?
Не могут весить 30% и более те Элементы контроля, пересдача по которым невозможна. К таким Элементам контроля относятся посещаемость, активность на занятиях и прочее.
Что имеется в виду под понятием «частично блокирующее»?
Оценка может блокировать не всю оценку по промежуточной аттестации, а только часть оценки. Например, в дисциплине «Экономика», где оценка складывается пополам из работ по микроэкономике и макроэкономике, контрольная работа по микроэкономике блокирует часть оценки — балл студента за часть «микроэкономика» равен баллу за контрольную работу, пока студент не напишет её на 4 и более баллов.
Разрешено ли преподавателю использовать термин «накопленная оценка» для описания формулы? Например: Накоп = 0.2*Дз1 + 0.2*Дз2 + 0.2*Kр Итог = Округление (Накоп + 0.4*Экзамен)
В конструкторе ПУД это будет невозможно сделать для случаев, если преподаватель выберет опцию «линейная функция». Все элементы контроля просто вносятся как элементы одной промежуточной аттестации, без группировки.
Преподаватель обязан использовать накопленную оценку в формуле, чтобы иметь право выставлять автоматы? Если да, то необходимо ли рассчитывать накопленную оценку по шкале от 0 до 10 или можно описать правило перевода существующей накопленной оценки в другой диапазон? Например: Если Накоп*10/6 > 9.5 то автоматом ставится 10; Если 9.5 >= Накоп > 8.5 то автоматом ставится 9; Если 8.5 >= Накоп > 7.5 то автоматом ставится 8.
Описанный вариант возможен, но возможны и другие. Например: «студент, имеющий по итогам элементов текущего контроля до проведения экзамена столько то баллов в совокупности освобождается от экзамена и его промежуточная оценка составит …». Или: «если взвешенная сумма оценок студента (где за единицу берется сумма коэффициентов без экзамена) равна…
Должен ли преподаватель привести накопленную оценку при прохождении всех элементов контроля (за исключением экзамена) к 100% при выставлении оценки автоматом, освобождая студента от экзамена?
Да. Возможность выставление автоматов нужно заранее прописать в ПУД.
Насколько согласуется с общей логикой нового положения нижеописанная ситуация? Предположим, по курсу предусмотрено четыре Элемента контроля, а итоговая оценка складывается из этих элементов с весом 0,25. В ПУД зафиксировано, что пересдаче подлежит только четвертый Элемент контроля. Пусть студент получил по первым трем Элементам контроля 1 балл, а по последнему, проводимому за 10 дней до сессии, 6 баллов. Тогда, в соответствии с формулой, его накопленная оценка (равная итоговой оценке по курсу) при оКруглении по стандартным арифметическим правилам равна 2 баллам (неуд.). Не смотря на то, что последний элемент контроля выполнен гораздо лучше остальных, пересдаваться будет именно он? То есть пересдача финальной формы контроля, а не всего курса действительно может приводить к таким странным перекосам?
Все согласуется. Если преподаватель хочет, чтобы на комиссии накопленная оценка студента учитывалась/не учитывалась (потому что задания для второй пересдачи составлены так, что заново проверяют весь семестровый материал и компетенции), это необходимо заранее обозначить в ПУД.
Насколько согласуется с общей логикой нового положения нижеописанная ситуация? По новому положению формула расчета оценки на пересдачах (комиссии) не может меняться. Предположим, по курсу предусмотрено четыре Элемента контроля и в ПУД прописана линейная формула, в соответствии с которой вес последнего Элемента контроля, проводимого за 10 дней до сессии или в сессию, равен 0,1, а у первых трех элементов контроля одинаковый вес, равный 0,3. Пусть студент получил по 2 балла за все четыре Элемента контроля, тогда его итоговая оценка (равная накопленной) равна 2 баллам (неуд.). Тогда, если преподаватель по-прежнему будет на пересдаче (комиссии) использовать ту самую линейную формулу, то даже 10 баллов на пересдаче не дадут удовлетворительной оценки. В таком случае пересдачи фактически станут бессмысленными, поскольку не позволят получить удовлетворительную оценку. Верно ли, что если раньше на комиссии накопленная оценка не принималась во внимание, а теперь это не так (это дано на откуп преподавателю, который при желании может использовать нелинейные схемы, а может и нет), то возможны ситуации подобные той, которая описана выше?
Все также верно. Это издержки формулы и, опять же, — торжество накопительной системы – трудиться надо равномерно.
Допустим, формула расчета оценки такая: О_Квизы на семинарах*0,25+О_Кр1модуль*0,25+О_Кр2модуль*0,5 Есть ли разница — объявлены квизы не подлежащими пересдаче или нет, если письменная работа на пересдаче будет покрывать темы, затронутые в квизе?
Для кого должна быть организована пересдача по Элементу контроля, который подлежит пересдаче?
Если у Элемента контроля статус «не подлежит пересдаче», то преподаватель уведомляет студентов, что оценка будет такая, какая в первый раз. Но это правило не действует для ЭК с весом более 30 или для блокирующих. Они не могут быть с таким статусом.
Теперь рассмотрим случай отрицания. Статус «подлежит пересдаче» не обязывает преподавателя обязательно проводить пересдачу отдельно. Такой Элемент контроля может пересдаваться комплексно — с учетом других ЭК в период пересдач по КИМам для пересдач. Или, если преподаватель хочет — отдельно так, как он укажет — с учетом уважительности, всем подряд, с дисконтом и прочее.
Если по дисциплине пересдаче подлежат три Элемента контроля (например – контрольные работы), то в сессию должны быть пересданы все три работы и за каждую поставлена своя оценка. Как это сделать технически? В один день писать три разные работы (очень трудоемко и для студентов, и для преподавателей)? А если пересдается еще большее число Элементов контроля?
Пересдаваемые — не равно блокирующие. Это значит, что преподаватель добровольно дает возможность студентам пересдать нехороший результат (кстати, какой, любой или только отрицательный? Это также можно оговаривать в ПУД). Как в этом случае организовывать пересдачи – одновременно или по очереди – решает преподаватель и фиксирует это в ПУД.
Может ли меняться формула итоговой оценки при проведении первой и второй официальной пересдачи после экзамена?
Может, но не желательно. И это, собственно, должно быть частью формулы/ правила. Важно, чтобы норма была для всех одинаковая и известна заранее.
Может ли формула для пересдачи быть другой? Можно ли, например, оценку за квизы не учитывать на второй пересдаче?
Может, если используете конструкцию «Если…., то….».
Если формула для пересдачи может быть другой, то какая оценка в нижеприведенной формуле меняется на пересдаче? 0.2*Квизы+0.3*Кр1+0.5*Кр2 Квизы не пересдаются, а Кр2-экзамен (по новой схеме). Изначально Кр2, например, не поКрывала все темы и результаты. Тогда на пересдаче даётся новая работа, которая по формату может отличаться от Кр2, но она уже должна включать в себя материалы из Кр1? Меняется только оценка по Кр2 (экзамену)? Меняется оценка по Кр1 и по Кр2 и выставляется единая оценка? По заданиям, соответствующим Кр1, выставляется оценка за Кр1, по заданиям по темам Кр2 выставляется оценка за Кр2?
Если квизы не пересдаются, то эти 20 процентов студент никак не сможет восполнить. Всегда будет то, что он накопил.
Кр1 не пересдаётся, если она не является блокирующей. На первой и второй пересдачах только Кр2, и применяется формула как есть.
Как строго воспринимается фраза «содержание всех Элементов контроля должно быть отражено в КИМах, используемых при пересдачах.»? В курсе изучается 10 тем и никогда все задачи не включишь в контрольную работу. Может ли пересдача не включать какую-либо из тем при условии, что темы изучались в один период, когда проходит пересдача?
Важно вот что: когда мы говорим о темах, то мы говорим не о вопросах по темам, а о планируемых результатах по темам. Именно поэтому они должны сейчас быть в ПУД. Проверяются именно эти планируемые результаты, и они могут быть общими по разным темам. Рекомендуется вводить до 6 планируемых результатов для всей дисциплины (даже если в ней 20 тем — не надо мельчить в формулировках).
Курс состоит из двух контрольных, которые обе подлежат пересдаче. В положении сказано, что пересдачи проводятся по контрольно-измерительным материалам. Означает ли это, что в день пересдачи необходимо давать студентам два отдельных задания?
Не означает – программа может предусматривать пересдачу в один день, но по материалам, которые охватывают темы и одной и второй контрольных в совокупности.
Будут ли включаться в контрольную работу на пересдаче все изученные во время Дисциплины темы, если курс не предусматривал блокирующих Элементов контроля и запрета на пересдачу (были контрольные, эссе и прочее)?
Элементы контроля, не подлежащие пересдачам – это элементы, которые пересдать нельзя. Например – активность на семинарах или выступление на семинаре с оценкой слушателей.
Ответ на заданный вопрос – да, контрольная, предлагаемая на пересдаче, должна охватывать все темы.
По пункту 114 нового положения пересдаче подлежит только экзамен. А по пункту 115 – пересдаче подлежат все формы контроля, прописанные в ПУД как подлежащие пересдаче. Как это понимать? Поскольку пункт 114 остался в неизменном виде таким же, как в старом положении, создается ощущение, что в нем понятие экзамен трактуется не так, как определено в новом положении. Например: по дисциплине предусмотрено 4 Элемента контроля – две контрольные работы и две домашние работы. Обе контрольные работы в ПУД объявлены как пересдаваемые, а домашние – нет. Вторая контрольная работа проводится в промежутке за 10 дней до сессии, следовательно, по новому положению является экзаменом. Тогда по пункту 114 пересдаче подлежит только экзамен, то есть по новому положению вторая контрольная, а по пункту 115 – пересдаче подлежат обе контрольные.
114 пункт – про процедуру первой пересдачи. 115 пункт –про то, что бывают элементы, которые никогда нельзя будет пересдать. Это не имеет отношения к процедуре первой пересдачи. Кроме того, описаны правила, что писать в ПУД и прочее. Поэтому в примере, который приведен, важно не то пересдаваемые элементы или нет, а блокирующие они или нет.
Пересдается в первую пересдачу только вторая контрольная. Материалы первой контрольной, если она не блокирующая, могут быть включены в КИМы для второй пересдачи. А вот если контрольная работа блокирующая, то пересдача предусмотрена до сессии.
Кто должен разработать КИМы для вторых пересдач?
КИМы для пересдач должны быть разработаны председателем комиссии.
Как будет выглядеть ведомость?
Как выглядит рабочая ведомость и сколько ее необходимо хранить – определяет департамент. Если это не определено департаментом, то Вы можете сформировать рабочую ведомость самостоятельно и хранить ее в течение трех месяцев после завершения промежуточной аттестации.
Что касается ведомости промежуточной аттестации, то её Вам сформирует учебный офис перед проведением экзамена. Ведомость будет содержать наименование Дисциплины, список студентов, допущенных к промежуточной аттестации и номер, а вместо традиционной оценки за экзамен в ведомости Вам необходимо будет выставить оценку за промежуточную аттестацию.
Можно ли выставить оценку по промежуточной аттестации студенту, которого нет в ведомости?
Нельзя. Иначе оценка студента, фамилия которого отсутствует в списке ведомости, сформированной учебным офисом, аннулируется по решению декана факультета с момента обнаружения нарушения.
Нужно ли мне направлять ведомость студентам? Если да, то в каком виде?
Да. В течение трех рабочих дней после определения оценок по промежуточной аттестации необходимо направить студентам и менеджеру программы файл с расчетом оценок по промежуточной аттестации. Этот файл должен включать в себя оценки по всем Элементам контроля.
Зачем мне направлять рабочую ведомость студентам?
Чтобы студенты смогли увидеть расчет оценки по промежуточной аттестации и в случае обнаружения ошибки смогли Вам об этом сообщить.
Что делать, если студент обнаружил ошибку в расчете оценки по промежуточной аттестации?
В течение двух рабочих дней после обращения студента Вам необходимо внести изменения в расчет оценки и уведомить менеджера программы и ответственного преподавателя о внесении изменений в ведомость (в случае согласия с обнаруженной ошибкой) или привести свои аргументы студенту/менеджеру программы в случае несогласия с замечаниями.
Можно ли направить заполненную ведомость по электронной почте?
Да, можно. Заполненную и сканированную ведомость Вы можете отправить на указанный электронный адрес сотрудника учебного офиса соответствующей образовательной программы. Оригинал ведомости необходимо предоставить менеджеру департамента.
Куда нужно загружать Программу учебной дисциплины?
Программа учебной дисциплины формируется в специальном конструкторе ПУД в системе LMS, после чего утверждается автором и автоматически публикуется на сайте НИУ ВШЭ.
Нужно ли рассчитывать промежуточную оценку, если студент не пришел на экзамен?
Да, нужно. Студенту, не пришедшему на экзамен, рассчитывается и выставляется оценка по дисциплине в ведомость промежуточной аттестации с пометкой о неявке. Если неявка была по уважительной причине, студент сможет сдать экзамен в период пересдач и получить обновленную оценку по промежуточной аттестации.
Когда нужно сообщить студентам оценки по промежуточной аттестации, если Дисциплина завершается Элементом контроля до сессии?
Не ранее начала сессии и не позднее даты ее завершения.