Зачет по зоологии егэ


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Паук крестовик относится к классу паукообразных, так как у него

1)  тело состоит из трёх отделов: головы, груди и брюшка

2)  тело состоит из двух отделов: головогруди и брюшка

3)  на голове нет усиков

4)  на голове одна пара усиков

5)  три пары ног

6)  четыре пары ног


2

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В каком случае поведение животных можно отнести к инстинктам?

1)  нерестовые миграции рыб

2)  реакции инфузории на поваренную соль

3)  сбор нектара и пыльцы пчелами

4)  передвижение эвглены зеленой в освещенное место

5)  реакция аквариумных рыб на постукивание кормушки

6)  откладывание кукушкой яиц в гнезда чужих птиц


3

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. У насекомых с полным превращением

1)  три стадии развития

2)  четыре стадии развития

3)  личинка похожа на взрослое насекомое

4)  личинка непохожа на взрослое насекомое

5)  за стадией личинки следует стадия куколки

6)  во взрослое насекомое превращается личинка


4

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. У пресноводной гидры, медузы и кораллового полипа

1)  тело состоит из двух слоев клеток

2)  органы состоят из тканей

3)  замкнутая кровеносная система

4)  тело имеет лучевую симметрию

5)  в наружном слое тела располагаются стрекательные клетки

6)  каждая клетка выполняет все функции живого организма


5

Какие признаки характерны для животных? Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  по способу питания  — автотрофы

2)  питаются готовыми органическими веществами

3)  большинство активно передвигаются

4)  большинство практически неподвижны

5)  по способу питания  — гетеротрофы

6)  клетки имеют хлоропласты и оболочку из клетчатки

Пройти тестирование по этим заданиям

5588. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5588.

5560. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5560.

4916. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

Верный ответ: Плечевой пояс; Пояс верхних конечностей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4916.

4720. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

Верный ответ: Споровики; Апикомплексы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4720.

4664. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4664.

4384. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4384.

4300. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

Верный ответ: Безногие; Червяги

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4300.

4244. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

Верный ответ: Ресничные; Планарии

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4244.

4132. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4132.

4076. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин,
обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4076.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Простейшие
43 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43

Кишечнополостные
27 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27

Черви
79 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
78
79

Моллюски
20 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20

Членистоногие
62 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62

Хордовые. Рыбы
31 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31

Земноводные
28 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28

Пресмыкающиеся
37 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37

Птицы
39 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39

Млекопитающие
57 заданий

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ЗООЛОГИЯ»

(подготовка к ЕГЭ)

Часть А. Выберите один правильный ответ из четырёх предложенных:

А1. Тело насекомых состоит из отделов:

1) головы и груди; 2) головы, груди и брюшка; 3) головы и брюшка; 4) головогруди и брюшка.

А2. К типу членистоногие относят:

1) осьминог; 2) нереида; 3) майский жук; 4) пресноводная гидра.

А3. К видовым признакам поведения животных и человека относятся рефлексы:

1) условные; 2) приобретенные; 3) врожденные; 4) ненаследуемые.

А4. Сердце рыб:

1) однокамерное; 2) двухкамерное; 3) трехкамерное; 4) четырехкамерное.

А5. Резкое сокращение бизонов и зубров в 19 веке произошло вследствие:

1) действия абиотических факторов; 3) действия биотических факторов;

2) повышения конкуренции с другими видами; 4) действия антропогенных факторов.

А6. Круглые черви являются более прогрессивными животными по сравнению с плоскими червями, так как имеют:

1) двустороннюю симметрию; 3) кровеносную систему;

2) развитые членистые конечности; 4) вытянутое тело.

А7. Животные с вытянутым цилиндрическим заостренным с обоих концов тела, не разделенным на членики, относятся к типу:

1) круглых червей; 2) плоских червей; 3) кольчатых червей; 4) моллюсков.

А8. У земноводных:

1) нет кровеносной системы; 3) два круга кровообращения;

2) один круг кровообращения; 4) три круга кровообращения.

А9. Плоские черви являются более прогрессивными животными по сравнению с кишечнополостными, так как:

1) имеют уплощенную форму тела; 3) дышат всей поверхностей тела;

2) имеют третий слой клеток; 4) являются хищнками.

А10. В отличие от рыб у лягушки нет:

1) черепа; 2) позвоночника; 3) ребер; 4) поясов конечностей.

А11. У паукообразных в отличие от ракообразных имеется:

1) 3 пары членистых ходильных ног; 3) 4 пары простых глаз;

2) крылья; 4) хитиновый покров.

А12. К отряду чешуйчатые относятся пресмыкающиеся:

1) черепахи; 2) ящерицы; 3) крокодилы; 4) жабы.

А13. К ракообразным относится:

1) скорпион; 2) чесоточный зудень; 3) дафния; 4) клоп-водомерка.

А14. Сросшиеся кости скелета птиц обеспечивают:

1) защиту внутренних органов; 3) защиту от хищников;

2) безопасность при приземлении; 4) устойчивость при полете.

А15. У всех хордовых имеется центральная нервная система в виде:

1) брюшной нервной цепочки; 2) полой трубки; 3) нервных узлов; 4) двух нервных стволов.

А16. Кровеносная система имеется у:

1) аскариды; 2) пиявки; 3) печеночного сосальщика; 4) инфузории.

А17. Органами дыхания двустворчатых моллюсков служат:

1) парные легкие; 3) жабры в виде веточек;

2) трахеи и легочные мешки; 4) пластинчатые парные жабры.

А18. К насекомоядным млекопитающим относятся:

1) белки; 2) лягушки; 3) хамелеоны; 4) ежи.

А19. У пресмыкающихся в отличие от земноводных оплодотворение:

1) внутреннее, размножение на суше; 3) наружное, размножение на суше;

2) внутреннее, размножение в воде; 4) наружное, размножение в воде.

А20. Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются у:

1) птиц; 2) земноводных; 3) пресмыкающихся; 4) млекопитающих.

А21. Животные не могут сами создавать органические вещества из неорганических, поэтому их относят к:

1)автотрофным организмам;2)гетеротрофным организмам;3) организмам-симбионтам; 4) сапрофитам.

А22. В мире животных отсутствует размножение:

1) отдельными органами; 2) половое; 3) вегетативное; 4) с чередованием поколений.

А23. Легкий скелет сформировался у птиц в связи с приспособленностью к полету за счет:

1) срастания многих костей;

2) наличия в костях костного мозга;

3) превращения передних конечностей в крылья;

4) уменьшения массы костей и наличия в них воздухоносных полостей.

А24. Размножение некоторых насекомых путем партеногенеза способствует:

1) повышению жизнеспособности потомства;

2) совершенствованию приспособленности к среде обитания;

3) обогащению наследственности потомства;

4) быстрому увеличению численности животных.

А25. Птенцы у синиц похожи на родителей, что свидетельствует об их развитии:

1) прямом; 2) с превращениями; 3) историческом; 4) эмбриональном.

А26. В связи с питанием грубой растительной пищей у лошади:

1) зубы острые с более толстой эмалью на передней стороне резцов;

2) резцы широкие и длинные, коренные зубы с большой жевательной поверхностью;

3) наиболее развиты клыки и четыре коренных зуба;

4) зубы однотипные, остробугорчатые.

А27. Полость тела, заполненную паренхимой, мантию и раковину имеют:

1) плоские черви; 2) круглые черви; 3) моллюски; 4) членистоногие.

А28. У лягушки, крокодила и бегемота глаза и ноздри располагаются над водой, что позволяет:

1) считать этих животных родственными;

2) быстро плавать в воде;

3) дышать кислородом воздуха и замечать добычу и врагов, находясь в воде;

4) часть жизни проводить на суше.

А29. Находки ископаемых остатков археоптерикса свидетельствует о родстве:

1) земноводных и пресмыкающихся; 3) пресмыкающихся и млекопитающихся;

2) пресмыкающихся и птиц; 4) птиц и млекопитающих.

А30. Развитие животных с превращением характерно для:

1) постэмбрионального периода; 3) процесса эволюции;

2) эмбрионального периода; 4) процесса видообразования.

А31. В процессе эволюции у земноводных появляется второй круг кровообращения и сердце, состоящее из:

1) одного предсердия и одного желудочка;

2) двух предсердий и одного желудочка;

3) двух предсердий и одного желудочка с неполной перегородкой;

4) двух предсердий и двух желудочков.

А32. Укажите особенности внешнего строения, по которым млекопитающих можно отличить от других позвоночных:

1) волосяной покров и разнообразные кожные железы;

2) голая кожа, покрытая слизью;

3) кожа с чешуей, покрытой слизью;

4) сухая, практически без желез кожа, с роговыми чешуями или щитками.

А33. Дышат с помощью только легких:

1) бабочки; 2) крокодилы; 3) лягушки; 4) тритоны.

А34. Нельзя гладить бродячих собак, так как на их шерсти могут быть:

1)яйца остриц;2)яйца человеческих аскарид;3)финны бычьего цепня;4)яйца и членики эхинококка.

А35. Непрямое развитие у ряда насекомых способствует:

1) обострению борьбы между родителями и потомством;

2) обострению борьбы между особями популяции;

3) ослаблению борьбы между родителями и потомством;

4) ослаблению межвидовой борьбы.

А36. Реакция домашнего животного на кличку – это рефлекс:

1) безусловный; 3) формирующийся в течение жизни животного;

2) передающийся по наследству; 4) характерный для всех особей вида.

А37. Двусторонне-симметричное тело, расчлененное на отделы, хитиновый покров и членистые конечности имеют:

1) моллюски; 2) членистоногие; 3) плоские черви; 4) кольчатые черви.

А38. Преодолевать сопротивление воды с наименьшими затратами энергии рыбам позволяют:

1) парные грудные и брюшные плавники; 3) жабры, прикрытые жаберными крышками;

2) спинной и анальный плавники; 4) обтекаемая форма тела, слизь на коже.

А39. Слабое развитие у паразитических плоских червей нервной системы и органов чувств по сравнению со свободноживущими плоскими червями – пример:

1) ароморфоза; 2) дегенерации; 3) видообразования; 4) биологического регресса.

А40. Финны бычьего или свиного цепня могут попасть в организм человека с:

1) плохо промытыми овощами; 3) некипяченой водой из непроточных водоемов;

2) плохо проваренным или прожаренным мясом; 4) мясом, на котором мухи отложили свои яйца.

А41. С полным превращением развивается:

1) саранча; 2) стрекоза; 3) пчела; 4) кузнечик.

А42. Полный метаморфоз у майского жука – это приспособление к:

1) размножение; 3) защите потомства;

2) жизни в разных средах обитания; 4) жизни в разных ареалах.

А43. Настоящая пятипалая конечность впервые появилась у:

1) земноводных; 2) пресмыкающихся; 3) птиц; 4) млекопитающих.

А44. Укажите пункт, в котором правильно перечислены все типы одноклеточных животных:

1) Амебы, Споровики, Жгутиконосцы;

2) Жгутиконосцы, Ресничные, Плазмодии, Корненожки;

3) Саркожгутиконосцы, Споровики, Инфузории;

4) Жгутиконосцы, Кокцидии, Фораминиферы, Радиолярии.

А45. О принадлежности медузы аурелии к типу Кишечнополостных свидетельствует:

1) способность плавать в толще воды; 3) двуслойное строение тела;

2) наличие личиночной стадии; 4) способность образовывать колонии.

А46. Белая планария отличается от медузы аурелии:

1) способностью к половому размножению; 3) наличием нервных клеток;

2) многоклеточностью; 4) типом симметрии.

А47. Малый прудовик – это промежуточный хозяин в цикле развития:

1) печеночного сосальщика; 2) бычьего цепня; 3) эхинококка; 4) аскариды.

А48. Системой, впервые появившейся у членистоногих в процессе эволюции, была:

1) пищеварительная; 2) кровеносная; 3) дыхательная; 4) нервная.

А49. Главным систематическим признаком типа Членистоногие является:

1) сегментация тела и конечностей; 3) трахейное дыхание;

2) развитие с полным превращением; 4) незамкнутая кровеносная система.

А50. Одинаковое число пар ходильных ног имеют:

1) паук крестовик и жук плавунец; 2) скорпион и клещ; 3) клещ и стрекоза; 4) муха и дафния.

А51. Общим у пчелы и тритона является:

1) тип кровеносной системы; 3) строение нервной системы;

2) способ дыхания; 4) тип развития.

Часть В

В1. К паразитическим плоским червям относятся:

1) эхинококк;

2) белая планария;

3) аскарида;

4) нереида;

5) печеночный сосальщик;

6) свиной цепень.

В2. Какие признаки характерны для земноводных:

1) ороговевшие покровы тела;

2) холоднокровность;

3) четырехкамерное сердце;

4) трехкамерное сердце;

5) теплокровность;

6) кожное дыхание.

В3. К кишечнополостным животным относятся:

1) аскарида;

2) медуза;

3) бычий цепень;

4) актиния;

5) гидра;

6) дизентерийная амеба.

В4. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого характерен этот признак:

ПРИЗНАКИ

КЛАССЫ

1) тонкая влажная кожа проницаема для газов;

А) Земноводные

Б) Пресмыкающиеся

2) кожа сухая, без желез, покрыта чешуями;

3) размножение и развитие происходит на суше;

4) развитие непрямое;

5) грудная клетка без ребер;

6) яйца с большим запасом питательных веществ.

1

2

3

4

5

6

В5. Установите последовательность появления в процессе эволюции основных групп животных на Земле.

А) жгутиковые; Б) членистоногие; В) кишечнополостные; Г) кольчатые черви; Д) плоские черви.

В6. Установите соответствие между признаком животных и классами Земноводные и Рыбы.

ПРИЗНАК

КЛАСС

1) наличие среднего уха;

А) Земноводные;

Б) Рыбы.

2) отсутствие ребер;

3) наличие чешуи;

4) наличие конечностей;

5) двухкамерное сердце;

6) отсутствие легких.

1

2

3

4

5

6

В7. Установите последовательность этапов развития бабочки.

А) рост и накопление питательных веществ гусеницей; Б) переживание холодов; В) откладывание яиц на листья капусты; Г) выход гусениц из яиц; Д) выход имаго – взрослых особей;

Е) образование неподвижных куколок.

В8. Установите последовательность этапов в цикле развития печеночного сосальщика, начиная с яйца:

А) внедрение личинок в организм моллюска;

Б) выход из яйца личинок с ресничками;

В) попадание цист в кишечник крупного рогатого скота;

Г) миграция личинок в печень и желчные протоки основного хозяина;

Д) выход оплодотворенных яиц в кишечник крупного рогатого скота, а затем в окружающую среду;

Е) инцистирование личинок.

В9. Установите последовательность этапов в цикле развития свиного цепня, начиная с яйца:

А) проникновение онкосфер через стенку кишечника в кровеносное русло;

Б) превращение онкосфер в финны;

В) попадание финн с плохо проваренным или прожаренным мясом в кишечник основного хозяина;

Г) попадание онкосфер в мышцы, мозг, печень промежуточного хозяина;

Д) выход из яиц личинок с крючьями – онкосфер;

Е) попадание созревших яиц из кишечника основного хозяина в организм промежуточного хозяина.

В10. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого характерен этот признак.

ПРИЗНАК

КЛАСС

1) жаберные крышки отсутствуют;

А) Костные рыбы;

Б) Хрящевые рыбы.

2) есть жаберные крышки;

3) зубы являются видоизменением чешуи;

4) характерно внутреннее оплодотворение и разные типы живорождения;

5) зубы и чешуя имеют разное строение;

6) оплодотворение внешнее.

1

2

3

4

5

6

В11. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого характерен этот признак.

ПРИЗНАК

КЛАСС

1) трехкамерное сердце;

А) Пресмыкающиеся;

Б) Птицы.

2) наличие зубов;

3) четырехкамерное сердце;

4) теплокровность;

5) большие полости в костях скелета;

6) двойное дыхание.

1

2

3

4

5

6

В12. Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого характерен этот признак.

ПРИЗНАК

КЛАСС

1) органы дыхания — трахеи;

А) Насекомые;

Б) Ракообразные.

2) три пары конечностей;

3) пять пар конечностей;

4) органы дыхания — жабры;

5) выделительная система – зеленые железы;

6) выделительная система – мальпигиевы сосуды.

1

2

3

4

5

6

В13. Установите соответствие между признаком животных и типом, для которого характерен этот признак.

ПРИЗНАК

ТИП

1) сетчатая нервная система;

А) Кишечнополостные;

Б) Моллюски.

2) разбросанно-узловая нервная система;

3) кровеносная система отсутствует;

4) лучевая симметрия;

5) кровеносная система незамкнутая;

6) кожная складка — мантия.

1

2

3

4

5

6

Часть С.

С1. Какие типы вакуолей существуют у простейших животных?

С2. Найдите ошибки в проведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Тело рыбы состоит из головы, груди и брюшка. 2. На границах этих отделов находятся жаберные крышки и анальное отверстие. 3. Хвост оканчивается спинным плавником. 4. У рыб имеются непарные грудные и брюшные плавники. 5. У рыб имеются парные плавники – хвостовой, спинной, анальный.

С3. Найдите ошибки в проведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Кишечнополостные – трехслойные, беспозвоночные животные. 2. Среди них встречаются как свободноживущие формы, так и прикрепленные к субстрату. 3. Размножаются только вегетативным способом. 4. Включают классы: гидроидные, сцифоидные, жгутиконосцы.

С4. Найдите ошибки в проведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Класс Ракообразные является самым многочисленным классом типа Членистоногие. 2. Тело ракообразных состоит из головы, груди и брюшка. 3. Представители класса имеют 5 пар ходильных ног. 4. Все ракообразные ведут водный образ жизни.

С5. Найдите ошибки в проведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Тело круглых червей нечленистое, округлое в поперечном сечении. 2. Круглые черви одноклеточные животные. 3. У круглых червей появилась вторичная полость тела. 4. Кишечник круглых червей двуветвистый и слепозамкнут.

С6. Найдите ошибки в проведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Центральная нервная система хордовых имеет вид шара. 2. ЦНС располагается на брюшной стороне, под хордой. 3. Состоит из головного и спинного мозга. 4. Кровеносная система хордовых незамкнута. 5. Сердце у хордовых находится на брюшной стороне тела под пищеварительным каналом.

С7. Докажите, что возникновение плацентарного развития плода – это значительный ароморфоз в процессе эволюции животных.

Ответы ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «ЗООЛОГИЯ»

Часть А

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

2

3

3

2

4

3

1

3

2

3

3

2

3

4

2

2

4

18

19

20

21

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

4

1

1

2

1

4

4

1

2

3

3

2

1

2

1

2

4

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49

50

51

3

3

2

4

2

2

3

2

1

3

3

4

1

3

1

2

4

Часть В

В1.

1

5

6

В2.

2

4

6

В3.

2

4

5

В4.

1

2

3

4

5

6

а

б

б

а

а

б

В5.

а

в

д

г

б

В6.

1

2

3

4

5

6

а

а

б

а

б

б

В7.

в

г

а

е

б

д

В8.

д

в

а

е

в

г

В9.

е

д

а

г

б

в

В10.

1

2

3

4

5

6

б

а

б

б

а

а

В11.

1

2

3

4

5

6

а

а

б

б

б

б

В12.

1

2

3

4

5

6

А

а

б

б

б

а

В13.

1

2

3

4

5

6

а

б

а

а

б

б

Часть С.

С1. Сократительные, пищеварительные вакуоли.

С2. 1,3,4,5.

С3. 1. трехслойные. 3. вегетативным. 4. жгутиконосцы.

С4. 1,2,4.

С5. 2,3,4.

С6. 1,2,4.

                                                         Животные
2017

1. Паук
кре­сто­вик от­но­сит­ся к клас­су па­у­ко­об­раз­ных, так как у него

       1) тело со­сто­ит из трёх от­де­лов: го­ло­вы, груди и
брюш­ка

2) тело со­сто­ит из двух от­де­лов: го­ло­во­гру­ди
и брюш­ка

3) на го­ло­ве нет уси­ков

4) на го­ло­ве одна пара уси­ков

5) три пары ног

6) че­ты­ре пары ног

2. В
каком слу­чае по­ве­де­ние жи­вот­ных можно от­не­сти к ин­стинк­там?

       1) не­ре­сто­вые ми­гра­ции рыб               2) ре­ак­ции
ин­фу­зо­рии на по­ва­рен­ную соль

3) сбор нек­та­ра и пыль­цы пче­ла­ми    4)
пе­ре­дви­же­ние эв­гле­ны зе­ле­ной в осве­щен­ное место

5) ре­ак­ция ак­ва­ри­ум­ных рыб на по­сту­ки­ва­ние
кор­муш­ки      6) от­кла­ды­ва­ние ку­куш­кой яиц в гнез­да птиц

3. У
на­се­ко­мых с пол­ным пре­вра­ще­ни­ем

       1) три ста­дии раз­ви­тия                                       
     2) че­ты­ре ста­дии раз­ви­тия

3) ли­чин­ка по­хо­жа на взрос­лое на­се­ко­мое          
4) ли­чин­ка не­по­хо­жа на взрос­лое на­се­ко­мое

5) за ста­ди­ей ли­чин­ки сле­ду­ет ста­дия
ку­кол­ки    6) во взрос­лое на­се­ко­мое пре­вра­ща­ет­ся ли­чин­ка

4. У
прес­но­вод­ной гидры, ме­ду­зы и ко­рал­ло­во­го по­ли­па

       1) тело со­сто­ит из двух слоев кле­ток

2) ор­га­ны со­сто­ят из тка­ней

3) за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

4) тело имеет лу­че­вую сим­мет­рию

5) в на­руж­ном слое тела рас­по­ла­га­ют­ся
стре­ка­тель­ные клет­ки

6) каж­дая клет­ка вы­пол­ня­ет все функ­ции
жи­во­го ор­га­низ­ма

5. Какие
при­зна­ки ха­рак­тер­ны для жи­вот­ных?

       1) по спо­со­бу пи­та­ния – ав­то­тро­фы          2)
пи­та­ют­ся го­то­вы­ми ор­га­ни­че­ски­ми ве­ще­ства­ми

3) боль­шин­ство ак­тив­но пе­ре­дви­га­ют­ся 
4) боль­шин­ство прак­ти­че­ски не­по­движ­ны

5) по спо­со­бу пи­та­ния – ге­те­ро­тро­фы     
6) клет­ки имеют хло­ро­пла­сты и обо­лоч­ку из клет­чат­ки

6. В
чем про­яв­ля­ет­ся сход­ство ар­хео­пте­рик­са с пре­смы­ка­ю­щи­ми­ся?

       1) тело по­кры­то пе­рья­ми                                            2)
имеет длин­ный хвост

3) зад­ние ко­неч­но­сти имеют удли­нен­ную
цевку    4) на ногах 4 паль­ца (3 на­прав­ле­ны впе­ред, 1 – назад)

5) на че­лю­стях име­ют­ся зубы                              
     6) паль­цы с ког­тя­ми на пе­ред­них ко­неч­но­стях

7. По
каким при­зна­кам опре­де­ля­ет­ся при­над­леж­ность ар­хео­пте­рик­са к клас­су
птиц?

       1) тело по­кры­то пе­рья­ми                                           
        2) на пе­ред­них ко­неч­но­стях три паль­ца с ког­тя­ми

3) на зад­них ко­неч­но­стях удли­нен­ная
кость – цевка     4) на ногах 4 паль­ца (3 на­прав­ле­ны впе­ред, 1 – назад)

5) на че­лю­стях зубы                                               
           6) гру­ди­на не­боль­шая, без киля

8. Вы­бе­ри­те
при­зна­ки, от­но­ся­щи­е­ся к про­стей­шим жи­вот­ным

       1) клет­ка – це­лост­ный ор­га­низм                        
    2) ор­га­нел­лы пе­ре­дви­же­ния вре­мен­ные или по­сто­ян­ные

3) эу­ка­ри­о­ти­че­ские од­но­кле­точ­ные
ор­га­низ­мы   4) про­ка­ри­о­ти­че­ские од­но­кле­точ­ные ор­га­низ­мы

5) мно­го­кле­точ­ные ор­га­низ­мы          
                    6) ре­а­ги­ру­ют на из­ме­не­ние окру­жа­ю­щей среды с по­мо­щью
ре­флек­са

9. Вы­бе­ри­те
при­зна­ки, от­но­ся­щи­е­ся толь­ко к ки­шеч­но­по­лост­ным жи­вот­ным

       1) трёхслой­ное стро­е­ние тела                         2)
дву­сто­рон­няя сим­мет­рия

3) двух­слой­ное стро­е­ние тела               
        4) в цикле раз­ви­тия при­сут­ству­ет ста­дия по­ли­па

5) па­ра­зи­ти­ру­ю­щие ор­га­низ­мы                  
   6) тело со­сто­ит из эк­то­дер­мы, эн­то­дер­мы и ме­з­оглеи

10. Вы­бе­ри­те
три пра­виль­ных утвер­жде­ния из шести. К при­зна­кам коль­ча­тых чер­вей от­но­сят

       1) око­ло­гло­точ­ное нерв­ное коль­цо и от­хо­дя­щие
от него нерв­ные ство­лы с от­ветв­ле­ни­я­ми

2) ще­тин­ки на чле­ни­ках тела

3) око­ло­гло­точ­ное нерв­ное коль­цо и
брюш­ная нерв­ная це­поч­ка

4) сла­бое раз­ви­тие или от­сут­ствие ор­га­нов
чувств

5) на­ли­чие за­мкну­той кро­ве­нос­ной си­сте­мы

6) пи­та­ние тка­ня­ми ор­га­нов тела че­ло­ве­ка

11. Вы­бе­ри­те
три вер­ных от­ве­та из шести. К лен­точ­ным чер­вям от­но­сят­ся

      1) эхи­но­кокк                  2) сви­ной це­пень                
     3) ши­ро­кий лен­тец   

      4) ко­ша­чья дву­уст­ка      5) печёноч­ный со­саль­щик     
6) мо­лоч­но–белая пла­на­рия

12. Вы­брать
три утвер­жде­ния из шести пред­ло­жен­ных. Какие при­зна­ки ха­рак­тер­ны для
реч­ных раков

        1) тело раз­де­ле­но на го­ло­во­грудь и брюш­ко     2)
тело по­кры­то ра­ко­ви­ной

3) ор­га­ны вы­де­ле­ния – зелёные же­ле­зы       
     4) имеют три пары хо­диль­ных ног

5) пи­та­ние хе­мот­роф­ное, про­ду­цен­ты              
6) дышат рас­творённым в воде кис­ло­ро­дом

13. Вы­брать
три утвер­жде­ния из шести пред­ло­жен­ных. При­зна­ка­ми на­се­ко­мых яв­ля­ют­ся

1) ды­ха­ние рас­творённым в воде кис­ло­ро­дом   
2) де­ле­ние тела на го­ло­во­грудь и брюш­ко

3) тра­хей­ное ды­ха­ние                                           
4) одна пара слож­ных (фа­се­точ­ных) глаз

5) че­ты­ре пары хо­диль­ных ко­неч­но­стей            
6) де­ле­ние тела на го­ло­ву, грудь и брюш­ко

14. Услож­не­ние
ор­га­ни­за­ции кост­ных рыб по срав­не­нию с хря­ще­вы­ми про­яв­ля­ет­ся в

       1) на­ли­чии у боль­шин­ства видов пла­ва­тель­но­го
пу­зы­ря     2) от­сут­ствии пла­ва­тель­но­го пу­зы­ря

3) хря­ще­вой ос­но­ве внут­рен­не­го ске­ле­та                           
  4) око­сте­не­нии ске­ле­та

5) фор­ми­ро­ва­нии жа­бер­ных кры­шек                               
     6) от­сут­ствии жа­бер­ных кры­шек

15. Ка­ко­вы
осо­бен­но­сти ор­га­нов кро­во­об­ра­ще­ния и ды­ха­ния зем­но­вод­ных?

       1) серд­це трёхка­мер­ное без пе­ре­го­род­ки в же­лу­доч­ке,

2) серд­це трёхка­мер­ное с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой
в же­лу­доч­ке,

3) один круг кро­во­об­ра­ще­ния,

4) два круга кро­во­об­ра­ще­ния,

5) на всех ста­ди­ях раз­ви­тия дышат с по­мо­щью
лёгких,

6) на ста­дии взрос­ло­го жи­вот­но­го
дышат с по­мо­щью лёгких и кожи.

16. Какие
осо­бен­но­сти стро­е­ния ха­рак­тер­ны для ля­гу­шек?

       1) раз­ви­тие про­ис­хо­дит в воде, яй­це­клет­ка без
за­щит­ных обо­ло­чек,

2) ды­ха­ние кожно–лёгоч­ное,

3) раз­ви­тие про­ис­хо­дит толь­ко на
суше,

4) ды­ха­ние кож­ное,

5) серд­це трёхка­мер­ное, два круга кро­во­об­ра­ще­ния,

6) серд­це четырёхка­мер­ное, два круга
кро­во­об­ра­ще­ния.

17. Какие
из на­зван­ных при­зна­ков обес­пе­чи­ли че­ре­па­хам при­спо­соб­лен­ность к
жизни на суше?

1) Раз­ви­тие за­ро­ды­ше­вых обо­ло­чек,                         
    2) по­яв­ле­ние двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния,

3) внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние,                                
     4) ро­го­вые об­ра­зо­ва­ния кожи – чешуи, щитки,

5) четырёхка­мер­ное серд­це с пол­ной пе­ре­го­род­кой,  
6) трёхка­мер­ное серд­це без пе­ре­го­род­ки.

18. Вы­бе­ри­те
при­зна­ки, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие про­грес­сив­ную эво­лю­цию реп­ти­лий.

        1) кож­ное ды­ха­ние,                                        
   2) раз­ви­тие плот­ной яй­це­вой обо­лоч­ки,

3) по­яв­ле­ние вто­ро­го круга кро­во­об­ра­ще­ния,
4) хо­лод­но­кров­ность,

5) уси­ле­ние функ­ции лёгких,                       
    6) воз­ник­но­ве­ние не­пол­ной пе­ре­го­род­ки в же­лу­доч­ке серд­ца.

19. При­спо­соб­ле­ния
к жизни в воде, сфор­ми­ро­вав­ши­е­ся в про­цес­се эво­лю­ции у китов:

        1) пре­вра­ще­ние пе­ред­них ко­неч­но­стей в ласты,  
2) ды­ха­ние кис­ло­ро­дом, рас­творённым в воде,

3) ды­ха­ние кис­ло­ро­дом воз­ду­ха,                         
   4) об­те­ка­е­мая форма тела,

5) раз­ви­тый под­кож­ный слой жира,                    
   6) по­сто­ян­ная тем­пе­ра­ту­ра тела.

20. Киты,
как и дру­гие мле­ко­пи­та­ю­щие:

        1) дышат кис­ло­ро­дом воз­ду­ха,

2) дышат кис­ло­ро­дом, рас­творённым в
воде,

3) имеют об­те­ка­е­мую форму тела,

4) имеют четырёхка­мер­ное серд­це,

5) пе­ре­дви­га­ют­ся с по­мо­щью ласт и
хво­сто­во­го плав­ни­ка,

6) об­ла­да­ют по­сто­ян­ной тем­пе­ра­ту­рой
тела и ин­тен­сив­ным об­ме­ном ве­ществ.

21. Вы­бе­ри­те
ха­рак­тер­ные осо­бен­но­сти ор­га­нов кро­во­об­ра­ще­ния и ды­ха­ния мле­ко­пи­та­ю­щих:

        1) серд­це четырёхка­мер­ное, ды­ха­ние лёгоч­ное,

2) серд­це трёхка­мер­ное с не­пол­ной пе­ре­го­род­кой
в же­лу­доч­ке,

3) один круг кро­во­об­ра­ще­ния,

4) два круга кро­во­об­ра­ще­ния,

5) в лёгкие по­сту­па­ет ар­те­ри­аль­ная
кровь,

6) в лёгкие по­сту­па­ет ве­ноз­ная кровь.

22. Вы­бе­ри­те
при­зна­ки, ха­рак­тер­ные для клас­са Мле­ко­пи­та­ю­щие.

       1) раз­ви­ва­ют­ся из трёх за­ро­ды­ше­вых лист­ков,

2) раз­мно­жа­ют­ся толь­ко по­ло­вым
путём,

3) есть стре­ка­тель­ные клет­ки,

4) ор­га­ны ды­ха­ния – жабры, тра­хеи,
лёгкие,

5) теп­ло­кров­ные, в ос­нов­ном пла­цен­тар­ные
жи­вот­ные,

6) нерв­ная си­сте­ма пред­став­ле­на брюш­ной
нерв­ной це­поч­кой.

23. Вы­бе­ри­те
наи­бо­лее су­ще­ствен­ные эво­лю­ци­он­ные при­об­ре­те­ния мле­ко­пи­та­ю­щих.

        1) пла­цен­та,          2) воз­ник­но­ве­ние ре­ак­ций
мат­рич­но­го син­те­за,    3) теп­ло­кров­ность,

4) при­креплённость к месту оби­та­ния,        
5) связь с водой,              6) диф­фе­рен­ци­а­ция зубов.

24. У
на­се­ко­мых с пол­ным пре­вра­ще­ни­ем

        1) три ста­дии раз­ви­тия                                        
      2) че­ты­ре ста­дии раз­ви­тия

3) ли­чин­ка по­хо­жа на взрос­лое на­се­ко­мое             
4) ли­чин­ка не по­хо­жа на взрос­лое на­се­ко­мое

5) за ста­ди­ей ли­чин­ки сле­ду­ет ста­дия
ку­кол­ки       6) во взрос­лое на­се­ко­мое пре­вра­ща­ет­ся ли­чин­ка

25. Вы­бе­ри­те
три вер­ных от­ве­та из шести. Для жи­вот­ной клет­ки ха­рак­тер­но на­ли­чие

        1) ри­бо­сом             2) хло­ро­пла­стов          
3) оформ­лен­но­го ядра

4) цел­лю­лоз­ной кле­точ­ной стен­ки    5)
ком­плек­са Голь­д­жи      6) одной коль­це­вой хро­мо­со­мы

26. У
на­се­ко­мых с не­пол­ным пре­вра­ще­ни­ем

        1) три ста­дии раз­ви­тия                                2)
внеш­нее опло­до­тво­ре­ние

3) ли­чин­ка по­хо­жа на коль­ча­то­го
червя   4) ли­чин­ка cходна по внеш­не­му стро­е­нию со взрос­лым на­се­ко­мым

5) за ста­ди­ей ли­чин­ки сле­ду­ет ста­дия
ку­кол­ки   6) ли­чин­ка пре­вра­ща­ет­ся во взрос­лое на­се­ко­мое

27. К
кост­ным рыбам от­но­сят­ся:  1. акулы    2. осет­ры    3. стер­ля­ди   4. скаты   
5. лан­цет­ни­ки   6. са­за­ны

28. Вы­бе­ри­те
пред­ста­ви­те­лей жи­вот­ных, раз­ви­тие ко­то­рых про­ис­хо­дит со сме­ной хо­зя­ев.

       1. пе­че­ноч­ный со­саль­щик   2. до­маш­няя муха    3.
бычий це­пень

4. ши­ро­кий лен­тец              5. май­ский
жук        6. пи­яв­ка ме­ди­цин­ская

29. Вы­бе­ри­те
при­зна­ки, яв­ля­ю­щи­е­ся об­щи­ми для чле­ни­сто­но­гих и мол­люс­ков.

Ответ за­пи­ши­те циф­ра­ми без про­бе­лов.

        1. лу­че­вая сим­мет­рия тела    2. дву­сто­рон­няя
сим­мет­рия тела    3. трех­слой­ное стро­е­ние тела

4. сег­мен­та­ция тела               5. хи­ти­но­вый
по­кров           6. не­за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

30. Не­пе­ре­ва­рен­ные
остат­ки пищи вы­во­дят­ся через ро­то­вое от­вер­стие у

        1) пла­на­рии    2) гидры   3) ас­ка­ри­ды   4) ко­ма­ра   
5) ме­ду­зы   6) каль­ма­ра

31. Вы­бе­ри­те
три от­ве­та. Для зем­но­вод­ных, в от­ли­чие от пре­смы­ка­ю­щих­ся, ха­рак­тер­но

1) внут­рен­нее опло­до­тво­ре­ние   2) на­руж­ное
опло­до­тво­ре­ние   3) от­кла­ды­ва­ние яиц в воду

4) раз­мно­же­ние на суше             5)
раз­ви­тие с ме­та­мор­фо­зом    6) раз­ви­тие без пре­вра­ще­ния

32. В
чём вы­ра­жа­ет­ся при­спо­соб­лен­ность ас­ка­ри­ды к па­ра­зи­ти­че­ско­му об­ра­зу
жизни?

        1) раз­ви­тие ли­чин­ки в теле хо­зя­и­на         2)
раз­мно­же­ние по­ло­вым путём

3) на­ли­чие плот­ной ку­ти­ку­лы               
   4) на­ли­чие дву­сто­рон­ней сим­мет­рии тела

5) на­ли­чие кожно-му­скуль­но­го мешка    
6) об­ра­зо­ва­ние боль­шо­го числа яиц

33. Мле­ко­пи­та­ю­щие
от­ли­ча­ют­ся от пре­смы­ка­ю­щих­ся на­ли­чи­ем сле­ду­ю­щих при­зна­ков:

        1) во­ло­ся­ной по­кров     2) трёхка­мер­ное серд­це   
3) по­то­вые же­ле­зы

4) раз­ви­тие пла­цен­ты   5) кожа сухая                   
 6) не­по­сто­ян­ная тем­пе­ра­ту­ра тела

34. Какие
из при­ве­ден­ных жи­вот­ных имеют ман­тию и ман­тий­ную по­лость?

       1) Скор­пи­он     2) Ка­ра­ка­ти­ца    3) Без­зу­б­ка   
4) Дож­де­вой червь   5) Ви­но­град­ная улит­ка  6) Пла­на­рия

35. Жи­вот­ные,
име­ю­щие пер­вич­ную по­лость тела, — это

1) бычий це­пень    2) ас­ка­ри­да    3)
ост­ри­ца    4) ришта    5) сви­ной солитёр   6) печёноч­ный со­саль­щик

36. Вы­бе­ри­те
ор­га­низ­мы, у ко­то­рых ор­га­ны вы­де­ле­ния пред­став­ле­ны поч­ка­ми.

       1) реч­ной рак    2) дож­де­вой червь    3) рыба    4)
пчела    5) яще­ри­ца   6) ля­гуш­ка

37. Какие
из при­ведённых ниже жи­вот­ных от­но­сят­ся к пер­вич­но­ро­тым?

       1) дож­де­вой червь    2) ми­но­га    3) пчела    4)
лан­цет­ник    5) мор­ской ёж     6) без­зу­б­ка

38. Какие
из при­ведённых ниже жи­вот­ных от­но­сят­ся к вто­рич­но­ро­тым?

       1) ви­но­град­ная улит­ка    2) мор­ская звез­да   3)
ас­ка­ри­да    4) ка­рась     5) че­ло­век   6) дро­зо­фи­ла

39. Сход­ство
ра­ко­об­раз­ных, па­у­ко­об­раз­ных и на­се­ко­мых со­сто­ит в том, что у них

        1) тело со­сто­ит из от­де­лов                          2)
нерв­ная си­сте­ма в виде труб­ки

3) ко­неч­но­сти раз­де­ле­ны на сег­мен­ты  
    4) по­кров со­сто­ит из хи­ти­на

5) оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство уси­ков          
    6) за­мкну­тая кро­ве­нос­ная си­сте­ма

40. Какие
из пе­ре­чис­лен­ных аро­мор­фо­зов при­ве­ли к воз­ник­но­ве­нию реп­ти­лий?
Вы­бе­ри­те три ответа.

       1) по­яв­ле­ние груд­ной клет­ки для за­са­сы­ва­ния
воз­ду­ха в лег­кие

2) воз­ник­но­ве­ние по­кро­ва из оро­го­вев­ших
чешуй

3) фор­ми­ро­ва­ние пя­ти­па­лых ко­неч­но­стей      
4) по­яв­ле­ние обо­ло­чек яиц

5) воз­ник­но­ве­ние кож­но­го ды­ха­ния                 
6) по­яв­ле­ние вто­ро­го круга кро­во­об­ра­ще­ния

41. Вы­бе­ри­те
из при­ведённых при­ме­ров аро­мор­фо­зы (усложнения организации).

        1) Воз­ник­но­ве­ние че­ты­рех­ка­мер­но­го серд­ца у
мле­ко­пи­та­ю­щих.

2) Воз­ник­но­ве­ние кро­ве­нос­ных со­су­дов
мозга у птиц.

3) Воз­ник­но­ве­ние
си­сте­мы кро­во­снаб­же­ния пе­че­ни у пре­смы­ка­ю­щих­ся.

4) Воз­ник­но­ве­ние двух кру­гов кро­во­об­ра­ще­ния
у зем­но­вод­ных.

5) Воз­ник­но­ве­ние кро­ве­нос­ной си­сте­мы
у коль­ча­тых чер­вей.

6) Воз­ник­но­ве­ние ка­пил­ляр­ной си­сте­мы
в жаб­рах рыб.

42. Вы­бе­ри­те
три вер­ных от­ве­та из шести.

      Если в про­цес­се эво­лю­ции у жи­вот­но­го сфор­ми­ро­вал­ся
го­лов­ной   мозг,

      изоб­ражённый на ри­сун­ке, то для   этого жи­вот­но­го ха­рак­тер­ны

        1) четырёхка­мер­ное серд­це                                   
2) на­руж­ное опло­до­тво­ре­ние

3) кож­ные по­кро­вы с че­шуй­ка­ми или
щит­ка­ми   4) по­сто­ян­ная тем­пе­ра­ту­ра тела

5) яче­и­стые лёгкие                                                  
6) раз­ви­тие за­ро­ды­ша в матке

43. Прочитайте
текст. Известно, что рыжий кенгуру относится к семейству сумчатых
млекопитающих. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже текста три
предложения. Запишите цифры, под которыми они указаны.

 (1)  Рост  самца  большого  рыжего  кенгуру 
составляет  1,5  метра   (2)  Рыжий кенгуру может прыгать на 13,5  метра в
длину, 3,3 в высоту.   (3)  Питается  рыжий  кенгуру травами  степей  и 
полупустынь,  злаками  и

другими цветковыми растениями. (4) Подобно другим
сумчатым, самка кенгуру  рожает  крошечного   детеныша  весом  1  г  и  2  см 
длинной, который хватается за шерсть матери, заползает в сумку. (5) В сумке

детеныш хватает один из сосков и прирастает к нему
губами на 2,5 месяца. Сил сосать у него нет, поэтому самка впрыскивает ему
молоко в рот благодаря сокращению специальных мышц живота. (6) Повзрослев,

кенгуренок начинает совершать короткие вылазки из
сумки матери, тут же запрыгивая обратно при малейшем шорохе.

                                                                                                                                                                                                                                44.
Прочитайте текст. Известно, что обыкновенный бегемот, или гиппопотам, — крупное
полу водное травоядное млекопитающее. Используя эти сведения, выберите из
приведенного ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию данных
признаков этого организма. Запишите цифры.                                                                                                                 
(1) Масса крупных самцов достигает 4 тонн, длина тела
3 метра, высота в плечах до 165см. Ноздри, глаза и уши несколько приподняты,
что позволяет бегемоту дышать, смотреть и слышать, оставаясь почти полностью
под водой. (2) Характерной особенность бегемота является его полуводный образ
жизни — большую часть времени он проводит в воде, выходя на сушу только ночью
на несколько часов для кормежки. (3) Шкура бегемота имеет серо-коричневый цвет
с розоватым оттенков и достигает толщины 4см. (4) Общая длина пищеварительного
тракта (желудок и кишечник) составляет 60 метров, что позволяет бегемоту
значительно полнее усваивать клетчатку из растений. (5) Половой диморфизм
выражен слабо, самки меньше самцов на 10%. (6) Бегемот относится к отряду
парнокопытных, так как его конечности имеют четыре пальца, каждый из которых
оканчивается подобием копытца.

45. Проанализируйте
таблицу «Одноклеточные животные». Заполните пустые ячейки таблицы, используя
термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите
соответствующий термин из
предложенного списка.                           
                               Одноклеточные животные

Представитель

Амеба обыкновенная

Эвглена зеленая

Питание

(А)

Автотрофное (на свету), гетеротрофное (в
темноте)

                         (Б)

Ложноножки

Жгутики

Выделение

Сократительная вакуоль

                       (В)

1. 
ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ № 061601Автотрофное       2.  2 сократительные вакуоли       3. Сократительная вакуоль

4.      
Дыхание       5. Движение                                    
6.  Гетеротрофное

46. Рассмотрите
скелет птицы, как называются части скелета,

обозначенные цифрами 1 и 2, какое
значение они имеют.

ОТВЕТЫ

1. 236

2. 136

3. 245

4. 145

5. 235

6 256

7. 134

8. 123

9. 346

10. 235

11. 123

12. 136

13. 346

14. 145

15. 146

16. 125

17. 134

18. 256

19. 145

20. 146

21. 146

22. 125

23. 136

24. 245

25. 135

26. 146

27. 236

28. 134

29. 236

30. 125

31. 235

32. 136

33. 134

34. 235

35. 234

36. 356

37. 136

38. 245

39. 134

40. 124

41. 145

42. 146

43.  456

44. 124

45. 653

46.

1)   Под цифрой один — киль, под цифрой 2 —
цевка — приспособление для полета,

2)   Киль (вырост грудины) — к нему
прикрепляются  сильные грудные мышцы, двигающие крылья.

3)   Цевка (часть костей предплюсны и все плюсневые
кости срослись и образовали единую

кость) — дополнительная кость для мягких приземлений
и обеспечивает способность не

падать с веток (или, длинная цевка помогает
птице лучше отталкиваться при взлете и бегать по земле).

2.Несмотря на то, что сердце у крокодилов состоит из четырёх камер, температура их тела непостоянная, так как клетки тела этих животных снабжаются кровью

4.Признаки, отличающие земноводных от других позвоночных, –

 1) 

расчлененные конечности и дифференцированный позвоночник

 2) 

сердце с неполной перегородкой в желудочке

 3) 

голая слизистая кожа и наружное оплодотворение

 4) 

замкнутая система кровообращения и двухкамерное сердце

5.Позвоночных, имеющих трёхкамерное сердце и голую кожу, выделяющую слизь, относят к классу

 1) 

рыб                                                3) пресмыкающихся

 2) 

млекопитающих                          4) земноводных

6.Значительная часть кислорода поступает в кровь через кожу у

 1) 

млекопитающих                           3) земноводных

 2) 

птиц                                              4) пресмыкающихся

7.Форма тела головастиков, наличие у них боковой линии, жабр, двухкамерного сердца, одного круга кровообращения свидетельствует об их родстве с

 1) 

рыбами                                       3) морскими змеями

 2) 

ланцетниками                           4) кальмарами

8.Кожное и лёгочное дыхание характерно для

 1) 

ящериц                                        3) змей

 2) 

крокодилов                                 4) лягушек

9.Большой и малый круги кровообращения имеют

 1) 

земноводные                              3) костные рыбы

 2) 

ланцетники                                4) хрящевые рыбы

10.Холоднокровных наземных позвоночных с сухой, покрытой роговыми чешуями или щитками кожей относят к классу

 1) 

земноводных                                    3) птиц

 2) 

пресмыкающихся                            4) млекопитающих

11.Пресмыкающихся называют настоящими наземными животными, так как они

 1) 

дышат атмосферным кислородом       3) откладывают яйца

 2) 

размножаются на суше                         4) имеют легкие

12.Змеи отличаются от ящериц

 1) 

наличием рогового покрова                 3) отсутствием подвижных век

 2) 

питанием живой добычей                     4) способностью прятаться в норы

13.В связи с выходом на сушу у земноводных

 1) 

тело приобрело обтекаемую форму

 2) 

появились подвижные веки, защищающие глаза

 3) 

между пальцами стопы сформировались перепонки

 4) 

половые клетки утратили запас питательных веществ

14.В неблагоприятные периоды года пресмыкающиеся

 1) 

усиленно питаются                         3) подвергаются метаморфозу

 2) 

впадают в оцепенение                    4) активно сбрасывают кожу

15.Змеи могут заглатывать добычу, во много раз превышающую диаметр их тела, благодаря

 1) 

небольшому количеству зубов и объемному желудку

 2) 

уплощенной голове и широкой пасти

 3) 

подвижности челюстных костей      4) большим размерам головы и тела

16.Сердце головастика по строению напоминает сердце

 1) 

рыбы                                                3) пресмыкающегося

 2) 

моллюска                                       4) взрослого земноводного

17.Внутреннее оплодотворение характерно для

 1) 

костных рыб                                  3) хвостатых земноводных

 2) 

бесхвостых земноводных              4) пресмыкающихся

18.Сухая кожа с роговыми чешуями или щитками покрывает тело

 1) 

земноводных                                     3) хрящевых рыб

 2) 

пресмыкающихся                             4) костных рыб

19.У земноводных, живущих в умеренном климате, в результате эволюции сформировались приспособления к перенесению неблагоприятных условий –

 1) 

оцепенение                            3) перемещение в теплые районы

 2) 

запасание корма                   4) изменение окраски

20.Какие признаки характеризуют земноводных как наземных животных?

 1) 

плавательные перепонки на пальцах стопы

 2) 

глаза защищены веками

 3) 

оплодотворение наружное

 4) 

в органе слуха имеется барабанная перепонка

 5) 

конечности расчленены, состоят из трёх отделов

 6) 

кровеносная система замкнутая

21.Установите соответствие между признаком животных и классом, для которого этот признак характерен.

Пробный вариант ЕГЭ по Биологии

Раздел Зоология

Часть 1

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания (А1 – А36) поставьте знак « ´ » в клеточку, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А 1 У насекомых с полным превращением

1)

личинка похожа на взрослое насекомое

2)

за стадией личинки следует стадия куколки

3)

во взрослое насекомое превращается личинка

4)

личинка и куколка питаются одинаковой пищей

А 2 Каких позвоночных называют первыми настоящими наземными животными?

1)

земноводных

2)

пресмыкающихся

3)

птиц

4)

млекопитающих

А 3 Форма тела головастиков, наличие у них боковой линии, жабр, двухкамер­ного сердца, одного круга кровообращения свидетельствуют о родстве

1)

хрящевых и костных рыб

2)

ланцетника и рыб

3)

земноводных и рыб

4)

пресмыкающихся и рыб

А 4 Размножение малярийного паразита в крови человека происходит в

1)

лейкоцитах

2)

эритроцитах

3)

тромбоцитах

4)

лимфоцитах

А 5 Признак приспособленности птиц к полету –

1)

появление четырехкамерного сердца

2)

образование роговых щитков на ногах

3)

наличие полых костей

4)

наличие копчиковой железы

А 6 Среди беспозвоночных животных более высокий уровень организации имеют

1) кольчатые черви

2) членистоногие

3) моллюски

4) кишечнополостные

А 7 Органами дыхания у речного рака являются

1) трахеи

2) лёгкие

3) жабры

4) воздушные мешки

А 8 Двух камерные сердце имеют

1) птицы

2) земноводные

3) пресмыкающиеся

4) рыбы

А 9 У паразитических червей покровы тела

1) снабжены ресничками

2) покрыты чешуей

3) состоят из хитина

4) не растворяются пищеварительными соками

А 10 К типу хордовых относятся следующие классы

1) Рыбы и Земноводные

2) Головоногие и Двухстворчатые

3) Насекомые и Паукообразные

4) Круглые и Кольчатые черви

А 11 Клетка имеет жгутик у

1) амебы

2) инфузории-туфельки

3) трипаносомы

4) радиолярия

А 12 Воздушные мешки как часть дыхательной системы имеются у

1) рыб

2) земноводных

3) птиц

4) насекомых

А 13 Четырехкамерное сердце имеется у

1) земноводных

2) пресмыкающихся

3) птиц

4) рыб

А 14 Вторичная полость тела имеется у

1) плоских червей

2) простейших

3) кишечнополостных

4) кольчатых червей

А 15 Наличие полых костей у птиц – это приспособление к

1) наземному образу жизни

2) существованию при низких температурах

3) полёту

4) питание насекомыми

А 16 Внутреннее оплодотворение характерно для

1) земноводных

2) пресмыкающихся

3) рыб

4) бесчерепных

А 17 Морским моллюском является

1) виноградная улитка

2) устрица

3) голый слизень

4) малый прудовик

А 18 Морские черепахи – это животные, которые

1) живут и размножаются на морском берегу

2) живут в воде, а размножаются на суше

3) живут на суше, а размножаются в море

4) никогда не выходят на сушу

А 19 Паразитический червь острица относится к

1) плоским червям

2) ленточным червям

3) круглым червям

4) кольчатым червям

А 20 Киль у птиц – это вырост

1) большой берцовой кости

2) тазовых костей

3) грудины

4) лопатки

А 21 Больше всего ходильных ног у

1) речного рака

2) шмеля

3) паука

4) клеща

А 22 Смешанная полость тела свойственна

1) кишечнополостным

2) членистоногим

3) круглым червям

4) кольчатым червям

А 23 Продукты обмена у насекомых выделяются через

1) трахеи

2) зеленые железы

3) почки

4) мальпигиевы сосуды

А 24 Хорда в течении всей жизни сохраняется у

1) окуня

2) латимерии

3) леща

4) карпа

А 25 Диафрагма впервые появляется у

1) амфибий

2) рептилий

3) птиц

4) млекопитающих

А 26 Замкнутой кровеносной системой обладает

1) речной рак

2) пескожил

3) таежный клещ

4) тарантул

А 27 К ракообразным не относятся

1) мокрицы

2) дафнии

3) циклопы

4) водомерки

А 28 Позвоночник рыб делится на следующие отделы

1) туловищный и хвостовой

2) шейный, туловищный и хвостовой

3) шейный, грудной, крестцовый и хвостовой

4) деление на отделы отсутствует

А 29 У ящерицы в левом предсердии кровь

1) венозная

2) артериальная

3) смешанная

4) в сердце ящерицы только одно предсердие

А 30 Детёныши развиваются в матке у

1) всех млекопитающих

2) плацентарных млекопитающих

3) сумчатых

4) всех плацентарных и сумчатых млекопитающих

А 31 Среди беспозвоночных специальная выделительная система отсутствует у

1) кишечнополостных

2) паразитических плоских червей

3) круглых червей

4) кольчатых червей

А 32 Смешанное трахейно -легочное дыхание может быть у

1) моллюсков

2) кольчатых червей

3) паукообразных

4) насекомых

А 33 Жить под водой способен

1) паук-крестовик

2) паук-серебрянка

3) паук-птицеед

4) каракурт

А 34 Плавательного пузыря нет у

1) акул

2) скатов

3) химер

4) всех перечисленных

А 35 К отряду чешуйчатых относятся

1) плащеносная ящерица

2) гадюка обыкновенная

3) древесная игуана

4) все перечисленные

А 36 Среди позвоночных животных наружное ухо имеется у

1) млекопитающих

2) птиц и пресмыкающихся

3) млекопитающих и пресмыкающихся

4) у всех перечисленных

Часть 2

Ответы к заданиям этой части запишите в бланке ответов № 1 справа от номера задания В1 – В8. Каждую букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными в бланке образцами.

В заданиях В1 – В3 выберите три верных ответа из шести. Запишите выбранные цифры сначала в текст работы, а затем перенесите их в бланк ответов  № 1 без пробелов и других символов.

В 1 В каком случае поведение животных можно отнести к инстинктам?

1)

нерестовые миграции рыб

2)

реакции инфузории на поваренную соль

3)

сбор нектара и пыльцы пчелами

4)

передвижение эвглены зеленой в освещенное место

5)

реакция аквариумных рыб на постукивание кормушки

6)

откладывание кукушкой яиц в гнезда чужих птиц

В 2 Какие признаки характерны для земноводных

1) холоднокровность

2) ороговевающие покровы тела

3)четырехкамерное сердце

4) трехкамерное сердце

5) кожное дыхание

6) теплокровность

В 3 Головной мозг птиц отличается от головного мозга земноводных

1) наличием продолговатого мозга

2) увеличением переднего мозга

3) уменьшением переднего мозга

4) наличием промежуточного мозга

5) большим развитием среднего мозга

6) лучшим развитием мозжечка

При выполнении заданий В4 В6 установите соответствие между содержанием первого и второго столбцов. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В 4

Признак

Тип организмов

А) двуслойное животное

Б) наличие членистых конечностей

В) диффузная нервная система

Г) имеется кожно-мускульный мешок

Д) щетинки на каждом сегменте тела

Е) хитиновые покровы тела

1) кишечнополостные

2) кольчатые черви

3) членистоногие

В 5

Признак

Класс организмов

А) наличие головы, груди и брюшка

Б) выделение с помощью аннтенальной железы

В) органы дыхания – легочные мешочки и трахеи

Г) органы дыхания – жабры

Д) три пары ходильных конечностей

Е) мускулистая сосательная глотка

1) ракообразные

2) насекомые

3) паукообразные

В 6

Признак

Тип

А) незамкнутая кровеносная система

Б) внутренний скелет

В) трубчатая нервная система

Г) сетчатая нервная система

Д) замкнутая кровеносная система

Е) лучевая симметрия

1) членистоногие

2) хордовые

3) кишечнополостные

При выполнении заданий В7 – В8 установите правильную последователь­ность биологических процессов, явлений, практических действий. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов, а затем получив­шуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов № 1 без пробелов и других символов.

В 7 Установите последовательность, отражающую систематическое положение вида Бурый медведь в классификации животных, начиная с наименьшей группы

А) подтип Позвоночные

Б) тип Хордовые

В) семейство Медвежьи

Г) вид Бурый медведь

Д) класс Млекопитающие

Е) отряд Хищные

В 8 Установите последовательность этапов развития животного мира Земли от наиболее древних к современному

А) появление стегоцефалов

Б) господство морских беспозвоночных

В) господство рептилий

Г) появление хрящевых рыб

Д) появление костных рыб

Часть 3

С 1

Для сохранения и увеличения рыбных запасов установлены определенные правила рыболовства. Объясните, почему при ловле рыбы нельзя использовать мелкоячеистые сети и такие приемы лова, как травление или глушение рыбы взрывчатыми веществами.

С 2

Найдите ошибки в приведенном тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1.Класс ракообразных — является самым многочисленным классом типа Членистоногие

2.Тело ракообразных состоит из головогруди и брюшка

3.Имеется три пары ходильных ног

4.Перед ходильными ногами располагаются клешни

5.Все ракообразные ведут водный образ жизни

С 3

Орнитологи обратили внимание на то, что как правило в гнёздах разных птиц все яйца тупым концом обращены к наружной стенке гнезда или вверх. Объясните это явление.

С 4

Какие функции выполняет плацента у млекопитающих животных?

С 5

Какой биологический смысл имеет двусторонняя симметрия тала, возникшая в ходе эволюции?

С 6

Какие общие черты строения имеются у рептилий и первозверей?

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Зачет по геометрии егэ
  • Зачет по великой отечественной войне 11 класс для подготовки к егэ
  • Зачет по ботанике 11 класс подготовка к егэ
  • Зачет на экзамене по английски
  • Зачет или экзамен это внешняя форма самоконтроля