Задачи егэ по физике на законы сохранения


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Груз массой m на пружине, совершая свободные колебания, проходит положение равновесия со скоростью  v . Через половину периода колебаний он проходит положение равновесия, двигаясь в противоположном направлении с такой же по модулю скоростью  v . Чему равен модуль изменения кинетической энергии груза за это время?

1)  m v в квадрате

2)  2m v в квадрате

3)   дробь: числитель: m v в квадрате , знаменатель: 2 конец дроби

4)  0


2

Камень массой 1 кг брошен вертикально вверх с начальной скоростью 4 м/с. На сколько увеличится потенциальная энергия камня от начала движения к тому времени, когда скорость камня уменьшится до 2 м/с? (Ответ дайте в джоулях.)


3

Растянутая на 2 см стальная пружина обладает потенциальной энергией упругой деформации 4 Дж. На сколько увеличится потенциальная энергия упругой деформации при растяжении этой пружины еще на 2 см? (Ответ дайте в джоулях.)


4

Мальчик столкнул санки с вершины горки. Сразу после толчка санки имели скорость 5 м/с. Высота горки 10 м. Трение санок о снег пренебрежимо мало. Какова скорость санок у подножия горки? (Ответ дайте в метрах в секунду.) Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.


5

Мальчик столкнул санки с вершины горки. Сразу после толчка санки имели скорость 5м/с, а у подножия горки она равнялась 15м/с. Трение санок о снег пренебрежимо мало. Какова высота горки? (Ответ дайте в метрах.) Ускорение свободного падения считать равным 10 м/с2.

Пройти тестирование по этим заданиям

24 примера с решением.

zakoni-soh.ppt
zakoni-soh.pdf

Мальчик догоняет тележку (бежит навстречу тележке) и запрыгивает на нее. Дальше они двигаются вместе. Масса мальчика m1, масса тележки m2. Скорость мальчика V1 , скорость тележки V2.

На вагонетку массой 800 кг, катящуюся по горизонтальному пути со скоростью 0,2 м/с, насыпали сверху 200 кг щебня. На сколько уменьшилась скорость вагонетки?

Рыбак массой 60 кг переходит с носа на корму лодки. На сколько переместится лодка длиной 3 м и массой 120 кг относительно воды?

Охотник стреляет с легкой надувной лодки. Какую скорость приобретает лодка в момент выстрела, если масса охотника с лодкой равна 70 кг, масса дроби 35 г и средняя начальная скорость дроби 320 м/с? Ствол ружья во время выстрела образует угол 60° к горизонту.

Граната, летевшая в горизонтальном направлении со скоростью 10 м/с, разорвалась на два осколка массами 1 кг и 1,5 кг. Скорость большого осколка после разрыва горизонтально возросла до 25 м/с. Определите скорость и направление движения меньшего осколка.

Пуля летит горизонтально со скоростью 400м/с пробивает стоящий на горизонтальной шероховатой поверхности коробку и продолжает движение в прежнем направлении со скоростью ¾ V0. Масса коробки в 40 раз больше массы пули. Коэффициент трения скольжения между коробкой и поверхностью М= 0,15. На какое расстояние переместилась коробка к моменту, когда ее скорость уменьшится на 20%.

Тело массой 3 кг, свободно падает с высоты 5 м. Найти потенциальную и кинетическую энергию тела на расстоянии 2 м от поверхности земли.

Камень подброшен вертикально вверх с начальной скоростью 10 м/с. На какой высоте h кинетическая энергия камня равна его потенциальной энергии?

Груз массой 25 кг висит на шнуре длиной 2,5 м. На какую наибольшую высоту можно отвести в сторону груз, чтобы при дальнейших свободных качаниях шнур не оборвался? Максимальная сила натяжения, которую выдерживает шнур не обрываясь, равна 550 Н.

Цирковой артист массой 60 кг падает в натянутую сетку с высоты 4 м. С какой силой действует на артиста сетка, если она прогибается при этом на 1 м?

Маятник массой m отклонен на угол α от вертикали. Какова сила натяжения нити при прохождении маятником положения равновесия?

С поверхности земли со скоростью 8 м/с брошено тело под углом 60° к горизонту. Найти величину его скорости на высоте 1,95 м.

Тело скользит без трения по гладкой горизонтальной поверхности со скоростью 5 м/с и въезжает подвижную горку высотой H=1,2 м. На какую высоту поднимается тело по горке, если масса горки в 5 раз больше массы тела?

Два тела массой по 1/18 кг движутся навстречу друг другу. Скорость первого тела 4 м/с, второго — 8 м/с. Какое количество теплоты выделится в результате абсолютно неупругого удара тел?

На некоторой высоте планер имел скорость 10 м/с. Определить величину скорости планера при его снижении на 40 метров. Сопротивлением воздуха пренебречь

Два тела массы m1 и m2 прикреплены к нитям одинаковой длины с общей точкой подвеса и отклонены – одно влево, другое вправо – на один и тот же угол. Тела одновременно отпускают. При ударе друг о друга они слипаются. Определите отношение высоты, на которую тела поднимутся после слипания, к высоте, с которой они начали свое движение вниз.

Тяжелый шарик соскальзывает без трения по наклонному желобу, образующему «мертвую петлю» радиусом R. С какой высоты шарик должен начать движение, чтобы не оторваться от желоба в верхней точке траектории?

На гладком горизонтальном столе лежит шар массой М=240 г, прикрепленный к пружине жесткостью k=40 кН/м. Другой конец пружины закреплен. В шар попадает пуля массой m=10 г, имеющая в момент удара начальная скорость 400 м/с, направленную вдоль оси пружины. Пуля застревает в шаре. Определите амплитуду колебаний шара после удара.

Начальная скорость снаряда, выпущенного вертикально вверх, равна 160 м/с. В точке максимального подъема снаряд разорвался на 2 осколка, массы которых относятся как 1:4. Осколки разлетелись в вертикальных направлениях, причем меньший осколок полетел вниз и упал на землю со скоростью 200 м/с. Определите скорость, которую имел в момент удара о землю больший осколок. Сопротивлением воздуха пренебречь.

Алгоритм решения задач по теме «Законы сохранения»

1) Внимательно изучите условие задачи, поймите физическую сущность явлений и процессов, рассматриваемых в задаче, уясните основной вопрос задачи.

2) Мысленно представьте ситуацию, описанную в задаче, выясните цель решения, четко выделите данные и неизвестные величины.

3) Запишите краткое условие задачи. Одновременно выразите все величины в единицах СИ.

4) Сделайте чертеж, на котором отобразите ситуацию до и после события.

5) Запишите закон сохранения импульса (в проекции на выбранную ось) проверив систему на замкнутость или (и) закон сохранения энергии в соответствии с тем, что отобразили на чертеже (с одной стороны равенства что было «до», с другой что «после»). Выберите нулевой уровень потенциальной энергии.

6) Решите уравнение или систему уравнений относительно неизвестной величины, т.е. решите задачу в общем виде.

7) Если не все величины известны, то для нахождения их можете применить алгоритм решения задач по теме «Динамика».

8) Найдите искомую величину.

9) Определите единицу величины. Проверьте, подходит ли она по смыслу.

10) Рассчитайте число.

11) Проверьте ответ на «глупость» и запишите его.

Законы сохранения – фундаментальные физические законы. Учитесь решать задачи на эту тему? Отлично! В этой статье мы разберем несколько примеров решений таких задач.

Наш телеграм – это полезная и интересная информация для студентов всех специальностей. Присоединяйтесь!

Задачи на тему «Законы сохранения в механике»

Задача №1. Закон сохранения энергии

Условие

На какую высоту поднимется тело, подброшенное вертикально вверх, с начальной скоростью 10 м/с? При решении задачи не учитывается сопротивление воздуха.

Решение

По закону сохранения энергии, начальная кинетическая энергия брошенного тела будет равна его потенциальной энергии в наивысшей точке подъема.

Задача №1. Закон сохранения энергии

Ответ: 5,1м

Задача №2. Закон сохранения импульса

Условие

Определите скорости двух шаров массами m1 и m2 после центрального абсолютно упругого удара. Скорости шаров до удара v1 и v2 соответственно

Задача №2. Закон сохранения импульса

Решение

В задаче применяется закон сохранения импульса. Запишем его в векторном виде и в проекции на горизонтальную ось в соответствии с рисунком:

Задача №2. Закон сохранения импульса
Теперь запишем закон сохранения энергии:

Задача №2. Закон сохранения импульса

Преобразуем полученные выражения:

Задача №2. Закон сохранения импульса

Воспользуемся формулами сокращенного умножения, разделим правые и левые части системы друг на друга и получим:

Задача №2. Закон сохранения импульса

Подставим выраженное значение u2 в первое уравнение для закона сохранения импульса и получим:

Задача №2. Закон сохранения импульса

Ответ: см. решение

Задача №3. Закон сохранения энергии

Условие

Спусковую пружину игрушечного пистолета сжали на 5 см, при вылете шарик массой 20 г приобрел скорость 2 м/с. Необходимо рассчитать, какова жесткость пружины

Решение

Потенциальная энергия деформированной пружины переходит в кинетическую энергию шарика

Задача №3. Закон сохранения энергии

Ответ: 32 Н/м

Задача №4. Закон сохранения момента импульса

Условие

Платформа, имеющая форму сплошного однородного диска, может вращаться по инерции вокруг неподвижной вертикальной оси. На краю платформы стоит человек, масса которого в 3 раза меньше массы платформы. Определите, как и во сколько раз изменится угловая скорость вращения платформы, если человек перейдёт ближе к центру на расстояние, равное половине радиуса платформы.

Решение

Так как в системе человек–платформа сумма моментов сил тяжести и реакции опоры равна нулю, для решения задачи можно применить закон сохранения момента импульса

Задача №4. Закон сохранения момента импульса

Запишем моменты инерции системы в начальном и конечном состояниях, затем подставим результат во второе выражение:

Задача №4. Закон сохранения момента импульса

Ответ: угловая скорость увеличится в 1,43 раза. 

Задача №5. Закон сохранения энергии

Условие

При растяжении пружины на 20 см она приобрела потенциальную энергию упругодеформированного тела 20 Дж. Какова жесткость пружины?

Решение

Потенциальная энергия пружины вычисляется по формуле

Задача №5. Закон сохранения энергии

Ответ: 1000 Н/м

Кстати! Для наших читателей действует скидка 10% на любой вид работы

Вопросы на законы сохранения

Вопрос 1. Что такое механическая система тел?

Ответ. Механическая система – это совокупность материальных точек (тел), движения которых взаимосвязаны.

Вопрос 2. Какая механическая система называется замкнутой?

Ответ. Замкнутой называется механическая система, на которую не действуют внешние силы. Такая система не взаимодействует с внешними телами, не входящими в нее.

Вопрос 3. В каких механических системах выполняются законы сохранения импульса, энергии и момента импульса?

Ответ. Законы сохранения импульса, энергии и момента импульса выполняются в замкнутых механических системах.

Вопрос 4. Сформулируйте закон сохранения момента импульса

Ответ. Момент импульса замкнутой системы тел относительно любой неподвижной точки не изменяется с течением времени.

Вопрос 5. Каково философское значение законов сохранения?

Ответ. Законы сохранения показывают неуничтожимость и несотворимость движущейся материи со всеми её свойствами в процессах её перехода из одной формы в другую. Другими словами, движение материи вечно и лишь переходит из одной формы в другую. 

Такая точка зрения характерна для диалектического материализма.

Законы сохранения в механике

В физике, точнее в механике, можно выделить три фундаментальных закона сохранения:

  1. Закон сохранения импульса.
  2. Закон сохранения энергии.
  3. Закон сохранения момента импульса.

Формулировка закона момента импульса дана выше, в разделе «Вопросы». Кстати, для понимания физической сути момента импульса рекомендуем сначала почитать о том, что такое момент инерции.

Нужна помощь в решении задач и выполнении любых других заданий? Обращайтесь в профессиональный студенческий сервис.  

Опубликовано 24.01.2023 — 19:16 — Тимофеева Татьяна Сергеевна

Подборка из 21 расчетной задачи , в которых рассматриваются типовые ситуации связанные с темой «Закон сохранения энергии в механике».

Скачать:

Вложение Размер
Файл g_trenirovochnaya_rabota_ege_zakon_sohraneniya_energii.docx 1.52 МБ

Предварительный просмотр:

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОТА. МОЩНОСТЬ. ЭНЕРГИЯ.ЗАКОН СОХРАНЕНИЯ ЭНЕРГИИ.

Презентация к уроку…

лабораторная работа №5 изучение закона сохранения энергии

Презентация к лабораторной работе изучение закона сохранения энергии для 10 класса…

Урок- практикум по решению задач (10 класс) Тема : Энергия. Закон сохранения энергии.

Урок- практикум по решению задач 10 класс «Энергия.Закон сохранения энергиии»…

9,10 класс. Закон сохранения энергии.Решение задач.

Урок-перезентация на тему » Решение задач по теме законы сохранения энергии». Обобщение по теме в виде решения задач….

План урока 9 Г класс (четверг) Тема «Полная механическая энергия. Закон сохранения и изменения полной механической энергии. Общефизический закон сохранения энергии»

В рамках дистанционного обучения  возникает необходимость разработки подробного плана занятий для школьников в соответствии со школной программой и поурочным планированием….

Контрольная работа по теме «Динамика и законы сохранения энергии и импульса»

Задачи в контрольной работе рассчитаны на учащихся физико-математических и общеобразовательных классов и расположены по возрастанию сложности начиная со среднего уровня. Для общеобразовательных классо…

Конспект урока по физике в 7 классе «Закон сохранения энергии»

Конспект урока по физике в 7 классе «Закон сохранения энергии»…

  • Мне нравится 

 

Снова представляю решения задач, которые мы разбирали на групповых занятиях летом с ребятами, желающими участвовать в олимпиадах.

Задача 9.

Два одинаковых маленьких шарика, соединенных невесомым твердым стержнем длиной Законы сохранения - 5, падают на гладкую, абсолютно упругую горизонтальную плоскость. Непосредственно перед ударом нижнего шарика о плоскость скорости шариков оказались взаимно перпендикулярны. Каковы величина скорости центра масс гантели Законы сохранения - 5 и угловая скорость вращения стержня Законы сохранения - 5 сразу после удара? Под каким углом Законы сохранения - 5 к вертикали был наклонен стержень перед ударом?

сохранение6

К задаче 9

Решение. Стержень в момент удара движется поступательно со скоростью Законы сохранения - 5 и вращательно. Центр масс стержня посередине (он симметричный), и скорости вращения шариков относительно центра равны Законы сохранения - 5 по модулю и противоположны по направлению.

сохранение12

Скорости поступательного и вращательного движений

Пусть шарик 1 – нижний, который ударился о плоскость. Шарик 2 – верхний.

Скорость первого шарика складывается из скорости поступательного движения и вращательной.

Законы сохранения - 5

А для второго шарика

Законы сохранения - 5

Так как скорости перпендикулярны, то их скалярное произведение равно нулю:

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Где

Законы сохранения - 5

Закон сохранения энергии:

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Складываем (1) и (2):

Законы сохранения - 5

Возведем в квадрат правую и левую части, при этом удвоенное произведение равно нулю, так как скорости Законы сохранения - 5 и Законы сохранения - 5 перпендикулярны.

Законы сохранения - 5

Следовательно,

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Теперь ищем угол. На второй шарик действует сила, направленная вдоль стержня. А сил, действующих перпендикулярно стержню, нет. Так как сумма сил на это направление равна нулю, то скорость, спроецированная на данное направление, сохраняется. Она была равна Законы сохранения - 5. А стала равна проекции скорости Законы сохранения - 5 на эту ось, да еще вращательной скорости, проекция которой на эту ось будет равна ей самой.

сохранение13

Ко второй части — ищем угол

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Мы выяснили модуль скорости Законы сохранения - 5, но не знаем ее направления.

В момент удара на гантель действует сила реакции опоры, направленная вверх, и сила тяжести (вертикально вниз). Это внешние силы. По теореме о центре масс ускорение центра масс направлено по вертикальной оси. Скорость центра масс до удара была равна Законы сохранения - 5 и направлена вертикально вниз. Значит, скорость центра масс после удара может быть направлена только по вертикальной оси. Вероятно, вверх. Тогда проекция этой скорости на ось Законы сохранения - 5 равна Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Ответ: Законы сохранения - 5, Законы сохранения - 5, Законы сохранения - 5.

Задача 10.

На неподвижное, ориентированное в вертикальной плоскости гладкое кольцо радиусом Законы сохранения - 5 надета бусинка. К бусинке, находящейся в нижней точке кольца, крепится невесомая пружина, другим концом скрепленная с верхней точкой кольца. Пружина растянута так, что бусинка давит на кольцо с силой, вдвое превышающей силу тяжести, действующую на бусинку. Из-за неустойчивости бусинка начинает скользить по кольцу, и ее скорость достигает максимума в тот момент, когда пройдена треть кольца. Чему равна длина недеформированной пружины? Чему равна максимальная скорость бусинки?

сохранение7

К задаче 10

Решение. Для положения бусинки в самой нижней точке кольца составим уравнение по второму закону Ньютона.

Законы сохранения - 5

По условию, Законы сохранения - 5, следовательно,

Законы сохранения - 5

Пусть длина пружины в нерастянутом состоянии равна Законы сохранения - 5. Тогда растяжение пружины будет равно Законы сохранения - 5, и можно записать с учетом предыдущего уравнения, что

Законы сохранения - 5

Когда бусинка пройдет треть окружности (что соответствует Законы сохранения - 5), ей останется пройти до наивысшего положения Законы сохранения - 5. То есть треугольник Законы сохранения - 5 — правильный.

сохранение14

Углы

Значит, длина пружины равна в этом случае Законы сохранения - 5 (вместе с удлинением).

Если скорость бусинки достигла максимума, значит, производная скорости равна нулю. Таким образом, равно нулю тангенциальное ускорение бусинки, направленное по касательной. А значит, сумма сил в проекции на касательную равна нулю.

сохранение15

Силы

Получаем второе уравнение:

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Но

Законы сохранения - 5

То есть

Законы сохранения - 5

Получили систему уравнений:

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Выражаем Законы сохранения - 5 и подставляем во второе уравнение:

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Тогда

Законы сохранения - 5

Следовательно, в первом случае растяжение пружины

Законы сохранения - 5

Составим уравнение по закону сохранения энергии. В конечном положении бусинка находится на высоте Законы сохранения - 5 по отношению к первоначальному:

Законы сохранения - 5

Так как Законы сохранения - 5, аЗаконы сохранения - 5, то

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Законы сохранения - 5

Ответ: Законы сохранения - 5, Законы сохранения - 5.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задачи егэ по физике на законы ньютона
  • Задачи егэ по физике на влажность воздуха
  • Задачи егэ по физике линзы
  • Задачи егэ по теме фотоэффект
  • Задачи егэ по теме тела вращения