Задачи егэ по теме тела вращения

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Решение задач по теме: «Тела вращения

Цели урока:
• систематизировать знания учащихся;
• обобщить изученный материал;
• рассмотреть задачи на комбинацию тел;
• проверить умения и навыки при решении задач на нахождение объемов тел …

Задачи к уроку по теме «Тела вращения»

При обучении геометрии большое значение имеет умение решать задачи, требующее установление соотношений между данными и искомыми. При решении таких задач проявляется уровень математического развит…


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

В цилиндрический сосуд налили 2000 см3 воды. Уровень воды при этом достигает высоты 12 см. В жидкость полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде поднялся на 9 см. Чему равен объем детали? Ответ выразите в см3.


2

В цилиндрическом сосуде уровень жидкости достигает 16 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй сосуд, диаметр которого в 2 раза больше первого? Ответ дайте в сантиметрах.


3

В цилиндрический сосуд налили 6 куб. см воды. В воду полностью погрузили деталь. При этом уровень жидкости в сосуде увеличился в 1,5 раза. Найдите объём детали. Ответ выразите в куб. см.


4

В сосуде, имеющем форму конуса, уровень жидкости достигает  дробь: числитель: 1, знаменатель: 2 конец дроби высоты. Объём жидкости равен 70 мл. Сколько миллилитров жидкости нужно долить, чтобы полностью наполнить сосуд?

Источник: Пробный экзамен Санкт-Петербург 2014. Вариант 1.


5

Даны две кружки цилиндрической формы. Первая кружка в полтора раза ниже второй, а вторая вдвое шире первой. Во сколько раз объём второй кружки больше объёма первой?

Источник: Апробация базового ЕГЭ по математике, 13—17 октября: вариант 120911., ЕГЭ по базовой математике 26.03.2015. Досрочная волна

Пройти тестирование по этим заданиям

Нажмите, чтобы узнать подробности

Данный файл по геометрии для учащихся 10-11 классов содержит  задачи по теме » Тела вращения. Площадь поверхности». ( Взяты из материалов по подгот овки к ЕГЭ ( базовая часть)

Просмотр содержимого документа

«Задачи по теме » Тела вращения»( в формате ЕГЭ)»

  1. Радиус основания цилиндра равен 7, высота равна 10. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра, деленную на  пи.

  2. Площадь осевого сечения цилиндра равна 23. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра, деленную на пи .

  3. Длина окруж­но­сти ос­но­ва­ния ци­лин­дра равна 3, вы­со­та равна 2. Най­ди­те пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти ци­лин­дра.

  4. Пло­щадь осе­во­го се­че­ния ци­лин­дра равна 4. Най­ди­те пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти ци­лин­дра, де­лен­ную на пи.

  5. Длина окруж­но­сти ос­но­ва­ния ци­лин­дра равна 3. Пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти равна 6. Най­ди­те вы­со­ту ци­лин­дра.

  6. Пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти ци­лин­дра равна 2 пи, а диа­метр ос­но­ва­ния — 1. Най­ди­те вы­со­ту ци­лин­дра.

  7. Конус получается при вращении равнобедренного прямоугольного треугольника АВС  вокруг катета, равного 6. Найдите его объем, деленный на пи.

  8. Длина окружности основания конуса равна 5, образующая равна 8. Найдите площадь боковой поверхности конуса.

  9.  Пло­щадь боль­шо­го круга шара равна 3. Най­ди­те пло­щадь по­верх­но­сти шара.

  10. Дано два шара. Ра­ди­ус пер­во­го шара в 2 раза боль­ше ра­ди­у­са вто­ро­го. Во сколь­ко раз пло­щадь по­верх­но­сти пер­во­го шара боль­ше пло­ща­ди по­верх­но­сти вто­ро­го?

  11. Ра­ди­у­сы двух шаров равны 6 и 8. Най­ди­те ра­ди­ус шара, пло­щадь по­верх­но­сти ко­то­ро­го равна сумме пло­ща­дей по­верх­но­стей двух дан­ных шаров.

Зачет   «Тела вращения»

1 вариант

№13
ЕГЭ, база

1)     
Радиус ос­но­ва­ния
цилиндра равен 2, вы­со­та равна 3. Най­ди­те площадь бо­ко­вой поверхности
цилиндра, де­лен­ную на π.

2)     
Площадь бо­ко­вой поверхности ци­лин­дра
равна 2π, а диа­метр основания равен 1. Най­ди­те высоту цилиндра.

3)     
Площадь боковой поверхности цилиндра
равна 2π, а высота равна 1. Найдите диаметр основания.

4)     
Во сколь­ко раз уве­ли­чит­ся пло­щадь бо­ко­вой
по­верх­но­сти конуса, если его об­ра­зу­ю­щую уве­ли­чить в 3 раза?

5)     
Высота ко­ну­са равна 4, а диа­метр
основания — 6. Най­ди­те образующую конуса.

6)     
Площадь боль­шо­го круга шара равна 3. Най­ди­те
площадь по­верх­но­сти шара.

7)     
Даны два шара с ра­ди­у­са­ми 3 и 1. Во
сколь­ко раз пло­щадь поверхности пер­во­го шара боль­ше площади по­верх­но­сти
второго?

№16
ЕГЭ, база

8)      
Площадь осевого сечения цилиндра равна 4.
Найдите площадь боковой поверхности цилиндра, деленную на π.

9)     
Длина окружности основания конуса равна 3,
образующая равна 2. Найдите площадь боковой поверхности конуса.

10) Куб
вписан в шар радиуса
. Найдите объем куба.

11)  Около
шара опи­сан цилиндр, пло­щадь поверхности ко­то­ро­го равна 18. Най­ди­те
площадь по­верх­но­сти шара.

https://mathb-ege.sdamgia.ru/get_file?id=778

12)  Около
конуса описана сфера (сфера содержит окружность основания конуса и его
вершину). Центр сферы находится в центре основания конуса. Радиус сферы
равен 
. Найдите образующую
конуса.

Дополнительно: (№13 ЕГЭ, профиль)

13) 
В цилиндре
образующая перпендикулярна плоскости основания. На окружности одного из
оснований цилиндра выбраны точки А и В, а на
окружности другого основания — точки В1 и С1,
причем ВВ1 — образующая цилиндра, а отрезок АС1 пересекает
ось цилиндра.

а)
Докажите, что угол АВС1 прямой.

б)
Найдите угол между прямыми ВВ1 и АС1,
если АВ = 6, ВВ1 = 15, В1С1 = 8.

Зачет   «Тела вращения»

2 вариант

№13
ЕГЭ, база

1)     
Радиус основания цилиндра
равен 7, высота равна 10. Найдите площадь боковой поверхности цилиндра,
деленную на π .

2)     
Длина
окруж­но­сти основания ци­лин­дра равна 3. Пло­щадь боковой по­верх­но­сти
равна 6. Най­ди­те высоту цилиндра.

3)      Площадь
бо­ко­вой поверхности ци­лин­дра равна 40π а диа­метр основания равен
5. Най­ди­те высоту цилиндра.

4)      Во сколько
раз уменьшится площадь боковой поверхности конуса, если радиус его основания
уменьшится в 1,5 раза, а образующая останется прежней?

5)     
Высота конуса равна 4, а
длина образующей — 5. Найдите диаметр основания конуса.

6)     
Во сколь­ко раз уве­ли­чит­ся
площадь по­верх­но­сти шара, если ра­ди­ус шара уве­ли­чить в 2 раза?

7)     
Даны два
шара. Диа­метр пер­во­го шара в 8 раз боль­ше диа­мет­ра второго. Во сколь­ко
раз пло­щадь по­верх­но­сти пер­во­го шара боль­ше пло­ща­ди по­верх­но­сти
второго?

№16
ЕГЭ, база

8)      
Радиус ос­но­ва­ния
цилиндра равен 26, а его об­ра­зу­ю­щая равна 9. Сечение, па­рал­лель­ное оси
цилиндра, уда­ле­но от неё на расстояние, рав­ное 24. Най­ди­те площадь этого
сечения.

9)     
Длина окружности основания
конуса равна 8, образующая равна 8. Найдите площадь боковой поверхности конуса.

10) Куб вписан в шар радиуса .
Найдите объем куба.

11) 
Около шара описан цилиндр,
площадь поверхности которого равна 45. Найдите площадь поверхности шара.

https://mathb-ege.sdamgia.ru/get_file?id=778

12)  Около
конуса описана сфера (сфера содержит окружность основания конуса и его
вершину). Центр сферы находится в центре основания конуса. Радиус сферы
равен 
. Найдите образующую
конуса.

Дополнительно: (№13 ЕГЭ, профиль)

13) В цилиндре образующая перпендикулярна плоскости основания.
На окружности одного из оснований цилиндра выбраны точки А и В,
а на окружности другого основания — точки В1 и С1,
причем ВВ1 — образующая цилиндра, а отрезок АС1 пересекает
ось цилиндра.

а) Докажите, что угол АВС1 прямой.

б) Найдите площадь боковой
поверхности цилиндра, если AB = 20, BB1 = 15, B1C1 = 21.

ТЕМ ВРЕМЕНЕМ
В БЛОГАХ…


еще…

КОММЕНТАРИИ

еще…

Спасибо, Зоя Андреевна, за Ваш труд и помощь учителям! Ваши ресурсы всегда выпол…

Прекрасный материал о кошках! Спасибо за интересную викторину, Раиса Поликарповна!

Шаблон, действительно, прелестный! А идея и использование этого шаблона Вами, На…

Благодарю Вас,Зоя Андреевна! Изучу это хорошее дело.

Благодарю Вас, Наталья Александровна! Ваши добрые слова, действительно, согреваю…

Ну и ну, так стильно вписали цифру восемь к Международному женскому дню! Такое к…

Такой подарочек приятный, Любовь Николаевна! Первоцветы и весна — это прелесть! …

Задачи для подготовки к ЕГЭ «Тела вращения»

ЕГЭ по математике

• 11 класс

• проверка знаний, повторение, систематизация
,
презентация

24.08.2021

Презентация «Задачи для подготовки к ГИА и ЕГЭ» содержит задания на тему «Тела вращения» (треугольник, конус, усечённый конус, шар). Подходит для любых УМК. Может быть использована при систематизации знаний и на занятиях по подготовке к ЕГЭ в 11 классе.
Цели урока:
Образовательные: повторить и закрепить знания телах вращения, научиться применять эти знания при решении конкретных задач.
Развивающие: развивать умение анализировать условие задачи.
Воспитательные: воспитание аккуратности, внимательности, быстроты мышления.

©

Коломина Наталья Николаевна

Коломина Наталья Николаевна

Понравилось? Сохраните и поделитесь:

Неограниченная бесплатная загрука материала «Задачи для подготовки к ЕГЭ «Тела вращения»» доступна всем пользователям. Разработка находится в разделе «ЕГЭ по математике» и представляет собой: «проверка знаний, повторение, систематизация».

Загрузка началась…

Понравился сайт? Получайте ссылки
на лучшие материалы еженедельно!

Подарок каждому подписчику!

Порядок вывода комментариев:

Ольга Михайловна, спасибо Вам большое!

Наталья Николаевна, Ваши работы всегда стильно, без излишеств, оформлены. Понравилось, что все ресурсы разнообразны. Спасибо Вам за творчество!

Елена Владимировна, благодарю Вас за позитивный отзыв!

Наталья Николаевна, действительно, всем Вашим работам присущ свой стиль, они легко узнаваемы и всегда вызывают восхищение!

Наталья Александровна, спасибо за добрые слова.

Наталья Николаевна, я Ваша поклонница! Такая красота в каждой работе. Хорошее оформление формирует эстетический вкус у детей. В этом Вы преуспели!

ирина Евгеньевна, приятно читать такие слова от Мастера.

Такое оформление и у взрослых формирует эстетический вкус! Я далеко не математик, но разглядываю эти работы с великим удовольствием! Учусь!

Я согласна с Вами, Наталья Александровна. Мы — учителя — должны не только учить ребят, но и воспитывать. В том числе и вкус.

«И я, и я, и я того же мнения!» tongue

/разглядываю эти работы с великим удовольствием/,
чтобы позаимствоать что-то для своей! Я ещё долго будут заходить в Ваше портфолио после марафона, Наталья Николаевна! Теперь я знаю, у кого можно поучиться «изюминкам» оформления. Спасибо за Ваше творчество.

Надежда Георгиевна, я буду только рада! Правда, не знаю, скоро ли буду что-нибудь выкладывать… Надо передохнуть. surprised

Сняли с языка, Надежда Георгиевна! Просмотрела много Ваших презентаций, Наталья Николаевна. Различные технологические приемы используете и все для закрепления и систематизации материала. Дети в игровой форме будут с радостью изучать математику! Я скачала, теперь буду учиться у Вас. Спасибо Вам за это!

Удачи Вам, Галина Геннадьевна, в работе! Я постараюсь наблюдать за Вашими успехами!

Разноуровневые задачи по теме «Тела вращения»

Работу подготовила:

Бушмелева Любовь Петровна

Должность:

учитель математики

Место работы:

ГБОУ Центр образования №170 Санкт-Петербурга

20 декабря 2017 г. 

Санкт-Петербург

Изучение геометрии позволяет формировать и развивать пространственное воображение, критичность мышления на уровне, необходимом затем для обучения в высшей школе по соответствующей специальности, в будущей профессиональной деятельности; а также умения и навыки умственного труда — планирование своей работы, поиск рациональных путей её выполнения, критическая оценка результатов. В процессе изучения геометрии школьники должны научиться не только решать геометрические задачи, но и излагать свои мысли ясно и исчерпывающе, лаконично и ёмко, приобрести навыки чёткого, аккуратного и грамотного выполнения математических записей.

Тема «Многогранники и тела вращения» одна из основных в традиционном курсе школьной геометрии. Они составляют, можно сказать, центральный предмет стереометрии. Сознательное овладение учащимися системой геометрических знаний и умений необходимо также в повседневной жизни для изучения смежных дисциплин и продолжения образования. Практические умения и навыки геометрического характера необходимы для трудовой и профессиональной подготовки школьников, а активное использование задач на всех этапах учебного процесса развивает творческие способности школьников и умение логически мыслить. Предлагаю для подготовки к ГИА и для проведения проверочных работ учащимися задания по геометрии из открытого банка задач.

Все задания я разбила на III уровня по степени возрастания сложности, в каждом из них по десять заданий. Ответы прилагаются.

I уровень.

  1. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 64π, а диаметр основания 8. Найдите высоту цилиндра.

  2. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 72π. А высота цилиндра 9. Найдите радиус основания.

  3. Высота конуса равна 16, а длина образующей — 20. Найдите диаметр основания конуса.

  4. Во сколь­ко раз уве­ли­чит­ся пло­щадь бо­ко­вой по­верх­но­сти ко­ну­са, если его об­ра­зу­ю­щую и радиус уве­ли­чить в 3 раза?

  5. Даны два шара. Диа­метр пер­во­го шара в 8 раз боль­ше диа­мет­ра вто­ро­го. Во сколь­ко раз пло­щадь по­верх­но­сти пер­во­го шара боль­ше пло­ща­ди по­верх­но­сти вто­ро­го?

  6. Даны два цилиндра. Радиус основания и высота первого равны соответственно 9 и 8, а второго — 12 и 3. 
    Во сколько раз площадь боковой поверхности первого цилиндра больше площади боковой поверхности второго?

  7. Осевое сечение конуса равносторонний треугольник, сторона которого равна 12 см. Найдите площадь основания конуса. Ответ дайте в S/π.

  8. Объем шара равен 36 π см3 . Найдите его радиус

II уровень

  1. Осевым сечением цилиндра является квадрат. Площадь основания цилиндра равна 36π см2. Вычислите высоту цилиндра

  2. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости равен 45 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 3 раза больше, чем диаметр первого?

  1. В цилиндрическом сосуде уровень жидкости равен 50 см. На какой высоте будет находиться уровень жидкости, если ее перелить во второй цилиндрический сосуд, диаметр которого в 5 раз больше, чем диаметр первого?

  1. Даны два конуса. Радиус основания и образующая первого конуса равны соответственно 3 и 6, а второго — 4 и 9. Во сколько раз площадь боковой поверхности второго конуса больше площади боковой поверхности первого?

  2. Даны два шара с радиусами 8 и 2. Во сколько раз площадь поверхности большего шара больше площади поверхности другого?

  1. Даны два цилиндра. Радиус основания и высота первого равны соответственно 9 и 8, а второго — 4 и 9. Во сколько раз объём первого цилиндра больше объёма второго?

  1. Объем конуса равен 176. Через середину высоты параллельно основанию проведено сечение, которое является основанием меньшего конуса с той же вершиной. Найдите объем меньшего конуса.

  1. Даны два шара с диаметрами 14 и 2. Во сколько раз объем первого шара больше объема второго шара?

III уровень

  1. Радиус основания цилиндра равен 13, а его образующая 
    равна 18. Сечение, параллельное оси цилиндра, удалено 
    от неё на расстояние, равное 12. Найдите площадь этого сечения.

  1. Объём конуса равен 27. Через точку, делящую высоту конуса в отношении 1:2, считая от вершины, проведена плоскость, параллельная основанию. Найдите объём конуса, отсекаемого от данного конуса проведённой плоскостью.

  1. Однородный шар диаметром 3 см имеет массу 162 грамма. Чему равна масса шара, изготовленного из того же материала, с диаметром 2 см? Ответ дайте в граммах.

  1. Даны две кружки цилиндрической формы. Первая кружка в четыре раза ниже второй, а вторая в полтора раза шире первой. 
    Во сколько раз объём первой кружки меньше объёма второй?

  1. Най­ди­те объем  части ци­лин­дра, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке. В от­ве­те ука­жи­те V/π.

  1. Най­ди­те объем  части ци­лин­дра, изоб­ра­жен­ной на ри­сун­ке. В от­ве­те ука­жи­те V/π.

  1. Объем шара равен 288 . Най­ди­те пло­щадь его по­верх­но­сти, де­лен­ную на π.

  2. Площадь сечения сферы, проходящего через центр равна 15π . Найдите площадь сферы, деленную на π.

Ответы.

Уровень

1

2

3

4

5

6

7

8

I

8

4

24

9

64

1,5

36

3

II

12

5

2

2

16

4,5

22

343

III

180

1

48

9

14

105

144

36

Цилиндры, сферы и конусы: будем вписывать их в другие объекты, будем рассекать их различными плоскостями, отыскивать углы наклона этих сечений к основанию или их площади.

Задача 1.

В правильную шестиугольную пирамиду, боковое ребро которой равно 10, а высота равна 6, вписана сфера. (Сфера касается всех граней пирамиды.) Найдите площадь этой сферы.

Задача14_3_1

Сфера вписана в пирамиду

Так как сфера касается всех граней, то точки касания обязательно лежат на апофемах граней. Нарисуем пирамиду в разрезе, причем разрез пройдет по апофемам противолежащих граней. Тогда сечение – треугольник MSN, а сечение сферы – вписанная в этот треугольник окружность. Разберемся, отрезки каких длин в этом сечении присутствуют. Так как высота пирамиды 6, а боковое ребро 10, найдем длину отрезка Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Так как основание пирамиды составлено из правильных треугольников, то длина Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ равна ребру основания. Теперь можем определить длину апофемы:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Основание треугольника сечения составлено из двух одинаковых отрезков, которые равны высоте треугольника Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, например. Так как это правильный треугольник со стороной 8, то высота этого треугольника равна Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, а длина MN тогда Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ.

Задача14_3_2

Сечение пирамиды

Итак, теперь мы знаем стороны треугольника сечения Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ: Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ.
Определим радиус вписанной в него окружности.

Задача14_3_3

Вписанная в сечение пирамиды окружность (сечение сферы)

Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Как известно, радиус вписанной окружности можно определить через площадь:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Теперь, зная радиус, можно найти и площадь поверхности сферы:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Ответ: Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ

Задача 2.

Радиус основания конуса равен 6, а его высота равна 8. Плоскость сечения содержит вершину конуса и хорду основания, длина которой равна 4. Найдите расстояние от центра основания конуса до плоскости сечения.

Задача14_3_4

Сечение конуса

Образующую конуса можно найти из осевого сечения по теореме Пифагора.
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Отрезок OP – высота треугольника Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ. В треугольнике MON стороны равны 4, 6 и 6, определим его площадь по формуле Герона и затем найдем высоту:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Полупериметр треугольника MON равен 8, площадь:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Искомое расстояние – высота треугольника Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, проведенная к SP.
Определим высоту сечения SP.

Задача14_3_6

Дополнительные построения к задаче

По теореме Пифагора
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Площадь треугольника SOP:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Наконец, искомое расстояние:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Ответ: Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ

Задача 3.

В правильную четырёхугольную пирамиду, боковое ребро которой равно 10, а высота равна 6, вписана сфера. (Сфера касается всех граней пирамиды.) Найдите площадь этой сферы.

Задача14_3_9

Пирамида, в которую надо вписать сферу

Так как сфера касается всех граней, то точки касания обязательно лежат на апофемах граней. Нарисуем пирамиду в разрезе, причем разрез пройдет по апофемам противолежащих граней. Тогда сечение – треугольник SQP, а сечение сферы – вписанная в этот треугольник окружность. Разберемся, отрезки каких длин в этом сечении присутствуют. Так как высота пирамиды 6, а боковое ребро 10, найдем длину отрезка Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тогда Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ равна Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, так как треугольник Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ — равнобедренный и прямоугольный, имеет острые углы по Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, тригонометрические функции которых хорошо известны:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Определим длину апофемы грани:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
В треугольнике SQP стороны: Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Определим радиус вписанной в него окружности.
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Как известно, радиус вписанной окружности можно определить через площадь:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Теперь, зная радиус, можно найти и площадь поверхности сферы:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Ответ: Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ

Задача 4.

Радиус основания конуса с вершиной Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ равен 6, а длина его образующей равна 9. На окружности основания конуса выбраны точки Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ и Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, делящие окружность на две дуги, длины которых относятся как 1:5. Найдите площадь сечения конуса плоскостью Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ.

Задача14_3_7

Дуги окружности основания конуса и сечение

Длины дуг окружности пропорциональны центральным углам, поэтому Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ. Таким образом, поскольку радиус основания конуса равен 6, то треугольник MON правильный и длина хорды Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ. Далее просто пользуемся формулой Герона для определения площади сечения:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ

Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Ответ: Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ

Задача 5.

Две параллельные плоскости, расстояние между которыми 2, пересекают шар. Одна из плоскостей проходит через центр шара. Отношение площадей сечений шара этими плоскостями равно 0,84. Найдите радиус шара.

Задача14_3_8

Сфера и ее сечения

Площадь сечения шара плоскостью – окружность. Площадь окружности
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Большая окружность проходит через центр сферы, поэтому ее радиус – радиус сферы R.
Тогда отношение площадей:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Рассмотрим треугольник Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ. В нем Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ, Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ.
Это прямоугольный треугольник, поэтому
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Или
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тогда:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Получили уравнение:
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ
Ответ: Тела вращения: задача 14 профильного ЕГЭ

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задачи егэ по математике профиль на вероятность
  • Задачи егэ по математике про стрелков
  • Задачи егэ по математике по темам
  • Задачи егэ по математике ларин
  • Задачи егэ по математике геометрия