Задание а16 егэ по русскому

ЕГЭ по русскому языку

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

7 декабря 2021

В закладки

Обсудить

Жалоба

Изменения в ЕГЭ 2022 по русскому языку касаются задания 16, направленного на изучение пунктуации в сложносочинённом предложении с однородными членами. Последние годы в этом задании было только два верных ответа, для которых предлагались две клеточки, и оценивалось оно двумя баллами. Теперь в задании 16 может быть как два, так и более правильных ответов. Порядок цифр роли не играет, задание теперь оценивается одним баллом, поэтому первичный балл за работу снизился до 58 баллов.

В данном задании проверяется знание двух тем

• Запятая в ССП.
• Запятая при однородных членах предложения.

Формулировка задания 16 из демоверсии

«Расставьте знаки препинания. Укажите предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений».

Алгоритм выполнения 16 задания ЕГЭ по русскому

1. Выделите грамматическую основу. Будьте особенно внимательны в тех случаях, когда части ССП — односоставные предложения, поскольку их легко не заметить и перепутать с однородными или второстепенными членами.

2. Если предложение простое, то обратите внимание на однородные члены, которые присутствуют в предложении. Вспомните правила, при которых ставится запятая и особые случаи постановки/отсутствия запятой между однородными. Особого внимания заслуживает постановка запятой между однородными членами, связанными повторяющимися союзами.
Совет: лучше всего рисовать схему однородных членов на листке, чтобы не запутаться в запятых.

3. Если предложение сложное, применяем правило постановки запятой в ССП (в ССП обычно ставится запятая). Не забываем про случаи отсутствия запятой в ССП.

4. Выпишите ответ. В качестве ответа выступают цифры, записанные в произвольном порядке.

tab16.docx
tab16.pdf

Автор: Крючкова Галина Анатольевна.

Знаки препинания при однородных членах
Однородные члены предложения — это слова, которые являются одним и тем же членом предложения, зависят от одного и того же слова и отвечают на один и тот же вопрос.
Однородные члены в предложении разделяются запятой, если:
1) между однородными членами нет союзов
Например: Наш путь лежит через Воронеж, Рязань, Пензу.

2) между однородными членами есть повторяющиеся союзы: и…и, или…или, не то…не то и т.д.
Например: Мы собрали и одежду, и книги, и посуду.

3) Запятая ставится перед второй частью двойного союза как…, так; не только…, но и; не столько…, сколько; насколько…, настолько; хотя и…, но; если не…, то; не только не…, а; не то чтобы…, а и др.
Например: Перед нами появились не только мужественные воины, но и прекрасные амазонки.
Запятая между однородными членами не ставится в следущих случаях:
1) между однородными членами есть одиночные союзы и, или, да (в значении и)
Например: Надень пальто или куртку.

2) однородные члены представляют собой фразеологический оборот с повторяющимися союзами.
Например: и день и ночь, и смех и грех, и там и сям, ни то ни се, и так и сяк и т. д.
Однородные и неоднородные определения.

Однородные определения, выраженные прилагательными и причастиями и стоящие перед определяемым словом, отделяются друг от друга запятой, неоднородные – не отделяются.

Например: Бестужев снял с её руки зелёную вязаную перчатку.
Знаки препинания при однородных членах с обобщающим словом
Обобщающие слова – слова, имеющие общее значение для всех однородных.
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, то между ними ставится двоеточие.

Например: Снег лежал всюду: на крышах, на скамейках, на траве.
Если обобщающее слово стоит после ряда ожнородных членов, то между ними ставится тире

Например: В театре, в цирке, в кино — везде мне было скучно.
Если обобщающее слово стоит перед однородными членами, но дальше предложение продолжается, то после ряда однородных ставим тире.
Например: Во всех мировых столицах: Лондоне, Париже, Риме — есть свои достопримечательности.

Простое осложнённое  предложение. Сложносочинённое  предложение.

Вариант-1.

1.Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

     1)  В музее есть картины и игрушки и предметы быта XV века.

     2)  В Москве и других городах со снегом и льдом на дорогах борются

химическими способами.

     3)  Нужно быть вежливым как среди посторонних людей так и в домашнем кругу.

     4)  То справа то слева то сбоку слышался какой-то шум.

5) Три раза зимовал он в Мирном ( ) и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.

2. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)Через несколько дней после ухода «Святой Марии» в Карском море разразился страшный шторм  и тотчас стали распространяться слухи о гибели экспедиции у берегов Новой Земли.

2)Со стороны улицы у штакетника стоял пышный багряный клён  и ронял свои листья в маленький садик.

3)Взошла луна  и сквозь неплотные тучи и падающий снег бросила на землю свой холодный свет.

4) В лесу  только  иволги  кричат  да  кукушки  наперебой  отсчитывают  кому-то  прожитые  годы.

5) В картине «Боярыня Морозова» Суриков запечатлел трагический эпизод русской истории  и несокрушимой духовной силе национального характера придал осязаемые черты.

3. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

     1)  В народной медицине водные настои приготавливают холодным или горячим способами.

     2)  Среди писателей послереволюционной эпохи М.А. Булгаков чаще других обращается к темам прозрения и своего пути в жизни и литературе.

     3)  За чаем собрались гости да хозяева.

     4)  Лесные дали кажутся то дымчато-сиреневатыми то чуть голубоватыми.

     5)  Как наше так и вражеское войско томилось в ожидании настоящего боя.

4. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

     1)  Наш внутренний мир настроен чутко и тонко и отзывается на самые незаметные звуки жизни.

2)  Защитой средневековому воину служили простая стёганая туника или детали доспехов.

3)  Дом к празднику убирали шиповником да белою ромашкою.

4) Знание о мире собирается крупинками ( ) и никакая крупинка не бывает лишней.

5)Яркая молния передёрнула небо ( ) и я увидел над окном дымный облачный вал.

5. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

     1)  Из листового металла делают корпуса машин и приборов и посуду.

     2)  Жестянщики должны знать устройство различных станков и приспособлений для обработки листового металла и уметь работать на них.

     3)  Столярный клей выпускают в виде зёрен или твёрдых плиток с блестящей поверхностью.

     4)  Мы долго не ложились спать и любовались то небом то морем.

5) Сказка  нужна  не  только  детям  но  и  взрослым.

Простое осложнённое  предложение. Сложносочинённое  предложение.

Вариант-2.

 1.Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

     1)  Индивидуальность писателя проявляется даже в предпочтении того или иного цветового эпитета.

     2)  Почти каждый из французских скульпторов работал одновременно и в историко-мифологическом и в портретном и в пейзажном жанрах.

     3)  Грин мог подробно описать как изгиб реки так и расположение домов как вековые леса так и уютные приморские города.

4) Художники  ботаники  или  просто  любители  природы  нашли  бы  в  тайге  неистощимые  материалы  для  наблюдений.

     5)  Лес шумел то убаюкивающе  и  певуче то порывисто и тревожно.

 2. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1) Внезапно потемнело  и сверху на лес стал быстро опускаться густой туман.

2) И днём  и  ночью  кот  учёный  всё  ходит  по  цепи  кругом.

3) Иногда  старые  и  молодые  лоси   близко  подходят  к  людным  селениям  и  шумным  городам  и  бродят  по  городским  паркам.

4) С годами  мои  стихи  делались  менее  нарядными  и  из  них  постепенно  выветривалась  экзотика.

5) С Гиляровским  дружили  не  только  Чехов  но  и  Куприн  Бунин  и  многие  актёры  и  художники.

 3.Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

     1)  Цели астрологов и алхимиков были фантастичны но их наблюдения и опыты способствовали накоплению знаний как по астрономии так и по химии.

     2)  В XII веке живописцы писали картины красками или тушью на шёлковых или бумажных свитках.

     3)  На улице весь декабрь то снег то дождь…

     4)  Каравелла имела три мачты с прямыми и косыми парусами и могла двигаться в нужном направлении даже при встречном ветре.

5)День угасал  и стала быстро надвигаться вечерняя темнота.

4. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)Туман рассеялся  и очертания предметов стали четче.

2) Высоко  на  вершинах  елей  кое-где  дрожал  яркий  золотой  свет  и  переливал  радугой  в  сетях  паука.

3)От  напряжённой  работы  у  него пересохло  во  рту  и  выступил  на  лбу  пот.

4)Мелодично звенели вершины сосен  и едва слышно перешёптывались осинки.

5)В  саду  росли  пахучие  белоснежные  лилии  и  яркие  розы  и  скромные  бархатцы.

5. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую. (Знаки препинания не расставлены.)

1)Солнце пригревало совсем по-летнему  и вернувшиеся из тёплых краёв скворцы начали вить гнезда.

2) Куприн  просто  заставлял  Никандрова  писать  и  долго  и  терпеливо  учил  его  основам  писательского  мастерства.

3) Беспрерывные  поездки Андерсена   можно  с  полным  основание   назвать  путешествиями  не  только  по  земле  но  и  по  своим  великим  современникам.

4) Сердце  то  задрожит  то  безвозвратно  потонет  в  воспоминаниях.

5)Ветер  поднимал  целые  тучи  листьев  и  сучьев  и  кружил  их  в  воздухе.

    Простое осложнённое  предложение. Сложносочинённое  предложение.

Вариант-3.

19. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Прошёл короткий ливень ( ) и на улицах запахло горькой сладостью березовых почек.

     1)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

     2)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая  не нужна.

     3)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

     4)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом  И нужна запятая.

20. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Она в праздники наряжалась простой бабой ( ) и это очень шло ей.

     1)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

     2)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

     3)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

     4)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

 21. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Ветки цветущих черешен смотрят мне в окно ( ) и ветер иногда усыпает мой стол белыми лепестками.

     1)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

     2)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

     3)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

     4)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

22. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Он чувствовал какой-то испуг перед новой жизнью ( ) и она казалась ему смертельной борьбой за право существовать на земле.

     1)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

     2)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

     3)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

     4)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

 23. Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

Заморосил мелкий дождик ( ) и весь видимый горизонт обложило тучами.

     1)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

     2)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

     3)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

     4)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

 24.Укажите правильное объяснение постановки запятой или её отсутствия в предложении:

По ночам земля быстро выхолаживалась ( ) и к рассвету степь покрывалась налётом недолговечного инея.

     1)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

     2)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

     3)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

     4)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

 25. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:

Извозчик неутомимо погонял лошадей ( ) и во всё горло распевал песни.

     1)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.

     2)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.

     3)  Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.

     4)  Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.

Часть 2.

1.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

     1)  Там были меха и перья шёлк и жемчуг необыкновенная легкость покроя  и умопомрачительная причёска.

     2) Грин любил и море и выдуманные им морские побережья.

     3)  У молодого человека не было ни денег ни квартиры ни ключа от квартиры.

     4)  При виде концессионеров из толпы встречающих и любопытствующих вынырнул гражданин в чесучовом костюме и быстро зашагал к выходу.    

     5)  Снег падал хлопьями и скоро он покрыл всю землю.

2.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

     1)  Перед глазами возникает то бескрайний степной пейзаж то расписной терем русского леса то жемчужное зеркало южного моря.

     2)  В более поздних русских летописях содержатся ценнейшие исторические и экономические данные и культурно-этнографические факты.

     3)  И небо высилось ночное с невозмутимостью святой и над любовию земною и над земною суетой.

     4)  Поезд давно уже увёз и концессионеров и театр Колумба и прочую публику.

     5)  Налетела туча с крупным градом и разметала она всю листву.

3.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

     1)  Самый древний гербарий был собран в начале XVI столетия и хранится сейчас в Риме.

     2)  Зимой я ходил на охоту или рыбалку или катался на лыжах.

     3)  Для наблюдательного человека в тайге много интересного как летом так  и зимой.

     4)  Разошлись внуки и правнуки лоцманами и матросами по всей реке.

     5)  Глаз не устаёт любоваться полями и рощами и сердце полно ощущения гармонии с природой.

 4.Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

    1)  В 1856 году в немецком городе Карлсруэ вышло в свет первое издание поэмы «Демон» бывшего поручика Тенгинского полка М.Ю. Лермонтова и в том же году в Омске в семье штабс-капитана того же Тенгинского пехотного полка А.М. Врубеля родился сын –   будущий художник Михаил Врубель.

     2)  Многие полотна И.К. Айвазовского воспринимаются как музыкальные или стихотворные импровизации.

     3)  Повесть Е.И. Замятина «На куличках» полна любви и сострадания

 к соотечественникам и выражает протест против общественных условий.

     4)  С поэтами-декабристами композитора А.А. Алябьева связывали как общие взгляды так и многие обстоятельства жизни и тяжёлой личной судьбы.

     5)  Здесь заповедными стали истоки рек и родники и рощи и дубравы.

 5. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

     1)  Природа проходит через влюблённое и вечно творящее сердце поэта

 и запечатлевается в его лирических строках.

     2)  Инверсия является одним из важнейших средств интонационно-синтаксического выделения слов или словосочетаний.

     3)  Лёгкий ветерок то просыпался то утихал.

     4)  В этом портрете есть и лёгкость манеры и тонкость колористической гаммы и психологизм образа.

     5)  Двигатель не успел по-настоящему остыть и его запустили в течение нескольких минут.

 6. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

     1)  Попугай этот был склочной и крикливой птицей и в течение месяца отравлял жизнь своему хозяину и всему дому.

     2)  Вечерами солнце купается в багровых туманах или сухо догорает на краю степи костром.

     3)  Во время полёта можно вздремнуть или просто помечтать.

     4)  В русской песне звучат как робость так и мятежная вольница.

     5)  Луна скатывалась за горизонт и город медленно погружался в предрассветную сухую тьму.

7. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

     1)  Всё блещет и нежится и радостно тянется к солнцу.

     2)  Со своими увалами и ухабами с лесами и перелесками тайга обладает десятками микроклиматов.

     3) Я со своей стороны лишь изменил имена некоторых действующих лиц этой истории да придал устному рассказу письменную форму.

     4)  В древности зачастую вопрос жизни и смерти зависел от случайного стечения обстоятельств или соотношения сил людей и зверей.      

     5)  Одна лишь стрекоза в такую жару чувствует себя хорошо и как ни в чём не бывало она пляшет без устали в пахучей хвое.

 8. Расставьте знаки препинания. Укажите два предложения, в которых нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.

     1)  В звукописи используются и аллитерации и ассонансы и звуковые повторы.

     2)  Обратимся к звуковым ресурсам художественного выражения и изображения и к приёмам их использования.

     3)  Владение хорошей речью важно как для политика так и для журналиста.

     4)  Натюрморты Грабаря всегда сочетаются с пейзажем или интерьером.

     5)  Вошла зима в берёзовую рощу и сразу заискрилось всё вокруг.

 Но царь  рассмеялся  и  приказал каждому и  каждой  из  посланных подать  поодиночке  серебряный  таз    и  серебряный  кувшин для  умывания.