Задание на соответствие по обществознанию егэ

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Установите соответствие между функциями и государственными институтами или должностным лицом в Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  назначает выборы Президента РФ

Б)  издаёт указы и распоряжения

В)  решает вопрос о доверии Правительству

Г)  возглавляет государство

Д)  представляет государство в международных отношениях

ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНСТИТУТЫ И ДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

3)  Государственная Дума РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


2

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ, к ведению которых они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  судоустройство

Б)  федеральные налоги и сборы

В)  оборона и безопасность

Г)  разграничение государственной собственности

Д)  адвокатура, нотариат

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


3

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  назначение выборов Президента РФ

Б)  утверждение военной доктрины

В)  управление федеральной государственной собственностью

Г)  разработка федерального бюджета

Д)  объявление амнистии

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

3)  Государственная Дума

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


4

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

Б)  управление федеральной собственностью

В)  назначение на должность Председателя Центрального банка Российской Федерации

Г)  разработка федерального бюджета

Д)  осуществление помилования

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

3)  Государственная Дума

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


5

Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ

A)  принимать федеральные законы

Б)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

B)  назначать на должность Председателя Счетной палаты РФ

Г)  объявлять амнистию

Д)  назначать выборы Президента РФ

ПАЛАТЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ

1)  Государственная Дума РФ

2)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


6

Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

A)  объявление амнистии

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

B)  назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека

Г)  осуществление мер по обеспечению прав и свобод граждан

Д)  осуществление мер по охране общественного порядка, борьбе с преступностью

ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


7

Установите соответствие между высшими органами законодательной и исполнительной власти и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ

A)  принимать федеральные законы

Б)  управлять федеральной собственностью

B)  разрабатывать федеральный бюджет

Г)  объявлять амнистию

Д)  назначать на должность Председателя Центрального банка РФ

ВЫСШИЕ ОРГАНЫ ВЛАСТИ

1)  Государственная Дума РФ

2)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


8

Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ

A)  решать вопрос о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами территории РФ

Б)  назначать на должность судей высших судов РФ

B)  освобождение от должности Председателя Счетной Палаты РФ

Г)  решать вопрос о доверии Правительству

Д)  объявлять амнистию

ПАЛАТЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ

1)  Государственная Дума РФ

2)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


9

Установите соответствие между полномочиями судебной власти и судебными органами, которые ее осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ

А)  осуществляет надзор за деятельностью судов общей юрисдикции по гражданским делам

Б)  дает разъяснения по вопросам судебной практики

В)  является высшим судебным органом по уголовным делам, подсудным судам общей юрисдикции

Г)  разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти

Д)  разрешает споры о компетенции между органами государственной власти Российской Федерации и органами

государственной власти субъектов Российской Федерации

СУДЕБНЫЕ ОРГАНЫ

1)  Конституционный Суд Российской Федерации

2)  Верховный Суд Российской Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


10

Установите соответствие между предметами ведения РФ и совместного ведения РФ и субъектов Федерации и их конкретными проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

КОНКРЕТНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ

A)  природопользование, охрана окружающей среды

Б)  кадры судебных и правоохранительных органов

B)  внешняя политика и международные отношения РФ

Г)  денежная эмиссия

Д)  осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями

УРОВНИ ПРЕДМЕТОВ ВЕДЕНИЯ

1)  ведение РФ

2)  совместное ведение РФ и субъектов Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


11

Установите соответствие между функциями государственной власти и субъектами, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

A)  определение основных направлений внутренней и внешней политики государства

Б)  назначение на должность федеральных министров

B)  осуществление исполнительной власти Российской Федерации

Г)  обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики

Д)  представление Российской Федерации внутри страны и в международных отношениях

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


12

Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

А)  утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

Б)  назначение выборов Президента Российской Федерации

В)  назначение на должность судей Конституционного Суда

Г)  решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации

Д)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка

ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации

2)  Государственная Дума РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


13

Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

A)  управление федеральной собственностью

Б)  разработка федерального бюджета

B)  назначение выборов Президента Российской Федерации

Г)  утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

Д)  проведение единой государственной политики в области культуры

ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Правительство РФ

2)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


14

Установите соответствие между государственными полномочиями и функциями и субъектами высшей власти РФ, которые их реализуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ

A)   утверждает военную доктрину РФ

Б)  назначает выборы Государственной Думы

В)  осуществляет управление федеральной собственностью

Г)  разрабатывает федеральный бюджет

Д)  осуществляет помилование

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


15

Установите соответствие между государственными полномочиями и функциями и субъектами высшей судебной власти РФ, которые их реализуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ

A)  осуществляет надзор за деятельностью судов общей юрисдикции

Б)  разрешает споры о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ

B)  дает разъяснения по вопросам судебной практики

Г)  разрешает споры о компетенции между высшими органами федеральной власти

Д)  дает толкование Основного закона страны

СУБЪЕКТЫ СУДЕБНОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Конституционный

2)  Верховный Суд РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


16

Установите соответствие между государственными полномочиями и функциями и палатами Федерального Собрания РФ, которые их реализуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ

A)  утверждает изменение границ между субъектами РФ

Б)  решает вопрос о доверии Правительству РФ

B)  назначает выборы Президента РФ

Г)  объявляет амнистию

Д)  утверждает указ Президента о введении чрезвычайного положения

ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ РФ

1)  Совет Федерации РФ

2)  Государственная Дума РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


17

Установите соответствие между субъектами государственной власти РФ и функциями, которые они исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ

А)  разрешает споры о компетенции между органами государственной власти

Б)  утверждает военную доктрину страны

В)  назначает и освобождает высшее командование Вооруженных Сил

Г)  обеспечивает проведение в стране единой финансовой и денежной политики

Д)  осуществляет управление государственной собственностью

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

3)  Конституционный Суд

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


18

Установите соответствие между субъектами государственной власти РФ и функциями, которые они исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ И ФУНКЦИИ

A)  осуществляет меры по обеспечению обороны страны

Б)  назначает на должность и освобождает от нее Генерального прокурора

B)  назначает на должность и освобождает от нее председателя Центрального банка

Г)  определяет основные направления внутренней и внешней политики государства

Д)  назначает референдум

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


19

Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ ОРГАНОВ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

A)  решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

Б)  назначение на должность судей Верховного Суда РФ

B)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Счетной палаты РФ

Г)  назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил

Д)  формирование Совета Безопасности РФ

ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


20

Установите соответствие между полномочиями и осуществляющими их субъектами власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  обеспечение экологической безопасности

Б)  финансовое, валютное, таможенное регулирование

B)  вопросы войны и мира

Г)  внешнеэкономические отношения РФ

Д)  природопользование, охрана окружающей среды

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ

1)  государственные органы РФ

2)  государственные органы РФ и субъектов РФ (совместное ведение)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


21

Установите соответствие между полномочиями, касающимися федеративного устройства РФ, и осуществляющими их субъектами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина

Б)  принятие и изменение федеральных законов

B)  координация международных и внешнеэкономических связей субъектов РФ, выполнение международных договоров Российской Федерации

Г)  осуществление мер по борьбе с катастрофами

Д)  судоустройство

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ

1)  Российская Федерация

2)  Российская Федерация и субъекты Российской Федерации (совместное ведение)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


22

Установите соответствие между полномочиями, касающимися федеративного устройства РФ, и осуществляющими их субъектами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами

Б)  установление общих принципов налогообложения и сборов в Российской Федерации

B)  установление правовых основ единого рынка

Г)  установление общих принципов организации системы органов государственной власти и местного самоуправления

Д)  определение порядка продажи и покупки оружия, боеприпасов, военной техники

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ

1)  Российская Федерация

2)  Российская Федерация и субъекты Российской Федерации (совместное ведение)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


23

Установите соответствие между полномочиями, касающимися федеративного устройства РФ, и осуществляющими их субъектами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  защита семьи, материнства, отцовства и детства

Б)  определение статуса и защита государственной границы, территориального моря, воздушного пространства

B)  финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование

Г)  разграничение государственной собственности

Д)  социальное обеспечение

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ

1)  Российская Федерация

2)  Российская Федерация и субъекты Российской Федерации (совместное ведение)

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


24

Установите соответствие между полномочиями федеральной власти и полномочиями, находящимися в совместном ведении федеральной власти и власти субъектов Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  управление федеральной государственной собственностью

Б)  установление правовых основ единого рынка

B)  вопросы владения, пользования и распоряжения землей, недрами, водными и другими природными ресурсами

Г)  осуществление мер по борьбе с катастрофами, стихийными бедствиями, эпидемиями, ликвидация их последствий

Д)  оборона и безопасность

УРОВЕНЬ ВЛАСТИ

1)  федеральная власть

2)  совместное ведение

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


25

Установите соответствие между полномочиями Совета Федерации и Государственной Думы РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

Б)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка РФ

B)  заслушивание ежегодных отчетов Правительства РФ о результатах его деятельности

Г)  решение вопроса о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами территории РФ

Д)  назначение на должность и освобождение от должности Генерального Прокурора РФ

ОРГАН ВЛАСТИ

1)  Совет Федерации

2)  Государственная Дума

3)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


26

Установите соответствие между органом власти и его полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  разрешает дела о соответствии федеральных законов, нормативных актов Конституции РФ

Б)  разрешает дела о соответствии договоров между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ

B)  является высшим судебным органом по гражданским, уголовным, административным и иным делам

Г)  разрешает экономические споры между субъектами хозяйственной деятельности

Д)  разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти

ОРГАН ВЛАСТИ

1)  Верховный Суд РФ

2)  Конституционный Суд РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


27

Установите соответствие между органом власти и его полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  создание Счетной палаты РФ

Б)  назначение судей Конституционного Суда РФ

B)  обеспечение и проведение в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования

Г)  назначение на должность Председателя Центрального банка РФ

Д)  осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан

ОРГАН ВЛАСТИ

1)  Правительство РФ

2)  Федеральное Собрание РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


28

Установите соответствие между органом власти и его полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

A)  разработка бюджета

Б)  утверждение бюджета

B)  назначение на должность и освобождение от должности Генерального прокурора РФ

Г)  распоряжение государственной собственностью

Д)  обеспечение и проведение единой финансовой, кредитной и денежной политики

ОРГАН ВЛАСТИ

1)  Правительство РФ

2)  Федеральное Собрание РФ

3)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


29

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации

Б)  утверждение указа Президента РФ о введении чрезвычайного положения

В)  утверждение военной доктрины Российской Федерации

Г)  отрешение Президента РФ от должности

Д)  обеспечение проведения в государстве

единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Совет Федерации

2)  Президент РФ

3)  Правительство РФ

4)  Государственная Дума

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


30

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

Б)  принятие решения об отставке Правительства Российской Федерации

В)  утверждение по представлению Президента Российской Федерации Председателя Правительства Российской Федерации

Г)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Счетной палаты

Д)  осуществление мер по обеспечению обороны страны, государственной безопасности

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Совет Федерации

2)  Государственная Дума

3)  Президент РФ

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


31

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  назначение выборов Президента Российской Федерации

Б)  надзор за соблюдением Конституции Российской Федерации

В)  обнародование федеральных законов

Г)  разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти

Д)  обеспечение согласованного функционирования и взаимодействия органов государственной власти

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Прокуратура Российской Федерации

2)  Совет Федерации Российской Федерации

3)  Конституционный суд Российской Федерации

4)  Президент Российской Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


32

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  разработка Федерального бюджета

Б)  решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

В)  осуществление мер по охране собственности и общественного порядка

Г)  утверждение военной доктрины Российской Федерации

Д)  координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Президент Российской Федерации

2)  Совет Федерации Федерального Собрания Российской Федерации

3)  Правительство Российской Федерации

4)  Прокуратура Российской Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


33

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А)  объявляет амнистию

Б)  осуществляет управление федеральной собственностью

В)  принимает федеральные законы

Г)  разрешает споры о компетенции между субъектами государственной власти РФ и субъектов РФ

Д)  осуществляет исполнительную власть в РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Правительство РФ

2)  Государственная Дума

3)  Конституционный Суд РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


34

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  рассмотрение дел о соответствии нормативных актов закону, имеющему высшую юридическую силу

Б)  управление федеральной собственностью

B)  назначение выборов Президента РФ

Г)  разработка федерального бюджета

Д)  объявление амнистии

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Правительство РФ

3)  Конституционный Суд РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


35

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  судоустройство

Б)  денежная эмиссия

B)  оборона и безопасность

Г)  разграничение государственной собственности

Д)  адвокатура, нотариат

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


36

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  утверждение изменения границ между субъектами

Б)  решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за пределами территории РФ

B)  объявление амнистии

Г)  утверждение по представлению Президента РФ кандидатуры Председателя Правительства РФ

Д)  назначение выборов Президента РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


37

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  установление правовых основ единого рынка

Б)  судоустройство; прокуратура

B)  обеспечение законности

Г)  защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей

Д)  федеральный бюджет

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


38

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  объявление амнистии

Б)  осуществление помилования

B)  обеспечение исполнения федерального бюджета

Г)  принятие федеральных законов

Д)  осуществление управления федеральной собственностью

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


39

Установите соответствие между функциями и субъектами Государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  решение вопросов гражданства

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

B)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

Г)  осуществление помилования

Д)  разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


40

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  обеспечение общественной безопасности

Б)  денежная эмиссия

B)  амнистия и помилование

Г)  федеральная государственная собственность и управление ею

Д)  общие вопросы воспитания, образования, науки

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


41

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  объявление амнистии

Б)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

B)  утверждение по представлению Президента РФ кандидатуры Председателя Правительства РФ

Г)  осуществление управления федеральной собственностью

Д)  назначение выборов Президента РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


42

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  общие вопросы воспитания, образования, науки

Б)  финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование

B)  разграничение государственной собственности

Г)  обеспечение правопорядка

Д)  амнистия и помилование

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


43

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце„ подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  осуществление управления федеральной собственностью

Б)  принятие федеральных законов

B)  объявление амнистии

Г)  осуществление помилования

Д)  обеспечение исполнения федерального бюджета

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


44

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  управления федеральной собственностью

Б)  разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета

В)  осуществление помилования

Г)  решение вопросов предоставления политического убежища

Д)  осуществление мер по обеспечению обороны страны

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОИ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


45

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  назначение на должность Председателя Центрального банка РФ

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

В)  осуществление мер по обеспечению обороны страны

Г)  объявление амнистии

Д)  разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Конституционный суд РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Ответ:


46

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  государственные награды и почётные звания Российской Федерации

Б)  координация вопросов здравоохранения

В)  охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности

Г)  федеральный бюджет

Д)  кадры судебных и правоохранительных органов

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


47

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета

Б)  разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ

В)  осуществление помилования

Г)  осуществление управления федеральной собственностью

Д)  решение вопросов гражданства РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ Р

1)  Президент РФ

2)  Конституционный суд РФ

3)  Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Ответ:


48

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  решение вопросов предоставления политического убежища

В)  осуществление управления федеральной собственностью

В)  объявление амнистии

Г)  принятие федеральных законов

Д)  обеспечение исполнения федерального бюджета

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ Р

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Ответ:


49

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за пределами территории

Б)  объявление амнистии

В)  назначение на должность Председателя Центрального банка РФ

Г)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

Д)  осуществление управления федеральной собственностью

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ Р

1)  Совет Федерации

2)  Государственная дума

3)  Правительство РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами:

A Б В Г Д

Ответ:


50

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

Б)  осуществление помилования

В)  осуществление управления федеральной собственностью

Г)  разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета

Д)  решение вопросов гражданства РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


51

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  решение вопросов гражданства РФ

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

В)  разработка и представление Государственной Думе федерального бюджета

Г)  разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами субъектов РФ

Д)  осуществление помилования

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Конституционный Суд РФ

2)  Президент РФ

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


52

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности

Б)  вопросы войны и мира

В)  государственные награды и почётные звания РФ

Г)  оборона и безопасность

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

Ответ:


53

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  назначение на должность Председателя Центрального банка РФ

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

B)  объявление амнистии

Г)  решение вопросов предоставления политического убежища

Д)  обеспечение исполнения федерального бюджета

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


54

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

A)  федеральная государственная собственность и управление ею

Б)  социальная защита, включая социальное обеспечение

В)  охрана памятников истории и культуры

Г)  амнистия и помилование

Д)  федеральный бюджет

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


55

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

Б)  объявление амнистии

В)  назначение выборов Президента РФ

Г)  утверждение по представлению Президента Российской Федерации кандидатуры Председателя Правительства Российской Федерации

Д)  назначение на должность Генерального прокурора РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Совет Федерации

3)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


56

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ‚ к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  судоустройство, прокуратура

Б)  координация вопросов здравоохранения

В)  адвокатура, нотариат

Г)  государственные награды и почётные звания РФ

Д)  защита семьи, материнства, отцовства и детства

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


57

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  рассмотрение дел о соответствии нормативных актов закону, имеющему высшую юридическую силу

Б)  управление федеральной собственностью

В)  назначение выборов Президента РФ

Г)  разработка федерального бюджета РФ

Д)  объявление амнистии

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Правительство РФ

3)  Конституционный Суд

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


58

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  решение вопросов гражданства

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

В)  осуществление помилования

Г)  разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти

Д)  разработка и представление Государственной Думе проекта федерального бюджета

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Конституционный Суд РФ

2)  Президент РФ

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


59

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ‚ которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  решение вопросов предоставления политического убежища

Б)  осуществление помилования

В)  рассмотрение дел о соответствии нормативных актов закону, имеющему высшую юридическую силу

Г)  разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти

Д)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Конституционный Суд РФ

3)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


60

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти РФ, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  осуществление управления федеральной собственностью

Б)  обеспечение исполнения федерального бюджета

В)  рассмотрение дел о соответствии нормативных актов закону, имеющему высшую юридическую силу

Г)  объявление амнистии

Д)  обеспечение проведения в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Конституционный Суд РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


61

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  федеральная государственная собственность и управление ею

Б)  оборона и безопасность

В)  социальная защита, включая социальное обеспечение

Г)  кадры судебных и правоохранительных органов

Д)  адвокатура, нотариат

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


62

Установите соответствие между вопросами и субъектами власти РФ, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  федеральный бюджет

Б)  защита семьи, материнства, отцовства и детства

В)  судоустройство, прокуратура

Г)  охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности

Д)  осуществление мер по борьбе с катастрофами

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


63

Установите соответствие между функциями и высшими государственными институтами (и должностью) в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИИ

А)  разработка и принятие законов

Б)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

В)  осуществление мер по обеспечению правопорядка

Г)  решение вопросов гражданства и политического убежища

Д)  управление федеральной собственностью

ВЫСШИЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ИНСТИТУТЫ И ДОЛЖНОСТЬ В РФ

1)  Федеральное Собрание

2)  Правительство РФ

3)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Ответ:


64

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами

Б)  федеральные фонды регионального развития

В)  осуществление мер по борьбе с катастрофами

Г)  судоустройство, прокуратура

Д)  федеральная государственная собственность и управление ею

СУБЪЕКТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  совместно федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


65

Установите соответствие между функциями и субъектами власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  гражданство в Российской Федерации

Б)  денежная эмиссия

В)  общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры

Г)  ядерная энергетика

Д)  деятельность адвокатуры, нотариата

СУБЪЕКТ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


66

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти

Б)  осуществляет меры по охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью

В)  обеспечивает проведение единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения

Г)  решает вопрос о доверии Правительству Российской Федерации

Д)  утверждает военную доктрину Российской Федерации

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

3)  Конституционный Суд РФ

4)  Государственная Дума

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


67

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  объявление амнистии

Б)  назначение и отзыв дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях

В)  обеспечение исполнения государственного бюджета

Г)  решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

Д)  принятие федеральных законов

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

3)  Государственная Дума

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


68

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  выдвижение обвинения против главы государства для отрешения его от должности

Б)  управление федеральной собственностью

В)  одобрение или отклонение федеральных законов

Г)  принятие решения о роспуске Государственной Думы в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией

Д)  назначение выборов в Государственную Думу

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

3)  Государственная Дума

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


69

Установите соответствие между полномочиями и органами государственной власти Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  назначение выборов Президента РФ

Б)  обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

В)  объявление амнистии

Г)  назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека РФ

Д)  обеспечение охраны общественного порядка

ОРГАН ВЛАСТИ

1)  Правительство

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


70

Установите соответствие между должностными лицами РФ и назначающими их субъектами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО

А)  Генеральный Прокурор

Б)  Председатель Правительства

В)  федеральный министр

Г)  Председатель Счётной Палаты

Д)  Уполномоченный по правам человека

СУБЪЕКТ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


71

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации

Б)  назначение и освобождение высшего командования Вооружённых Сил Российской Федерации

В)  подписание ратификационных грамот

Г)  отрешение Президента Российской Федерации от должности

Д)  обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент Российской Федерации

2)  Правительство Российской Федерации

3)  Государственная Дума

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


72

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения

Б)  решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации

В)  назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека

Г)  выносит заключение о соблюдении установленного порядка выдвижения обвинения Президента Российской Федерации в государственной измене или совершении иного тяжкого преступления

Д)  ведение переговоров и подписание международных договоров Российской Федерации

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент Российской Федерации

2)  Конституционный суд

3)  Государственная Дума

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


73

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

А)  подписание и обнародование законов

Б)  управление федеральной собственностью

В)  осуществление мер по обеспечению

обороны страны

Г)  решение вопроса о доверии

Правительству РФ

Д)  назначение выборов Президента

Российской Федерации

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


74

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

А)  представление отчёта об исполнении

государственного бюджета

Б)  выдвижение обвинения против

Президента Российской Федерации для

отрешения его от должности

В)  объявление амнистии

Г)  решение вопроса о возможности

использования Вооруженных Сил

Российской Федерации за пределами

территории Российской Федерации

Д)  определение основных направлений

внешней политики

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


75

Установите соответствие между функциями государственной власти Российской Федерации и субъектами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  осуществление мер по обеспечению

законности, прав и свобод граждан,

охране собственности и общественного

порядка, борьбе с преступностью

Б)  принятие решения об отставке

Правительства Российской Федерации

В)  решение вопроса о доверии

Правительству Российской Федерации

Г)  назначение выборов Президента

Российской Федерации

Д)  осуществление мер по обеспечению

обороны страны, государственной

безопасности, реализации внешней

политики Российской Федерации

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  Государственная Дума

2)  Президент РФ

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


76

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  подписание и обнародование

федеральных законов

Б)  назначение на должность судей

Конституционного Суда Российской

Федерации, Верховного Суда Российской

Федерации

В)  назначение на должность и освобождение

от должности Уполномоченного по

правам человека

Г)  объявление амнистии

Д)  обеспечение исполнения федерального

бюджета

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  Государственная Дума

2)  Президент РФ

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


77

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А)  осуществление управления федеральной

собственностью

Б)  объявление амнистии

В)  осуществление мер по борьбе с преступностью

Г)  разрешение споров о компетенции между высшими государственными органами

субъектов Российской Федерации

Д)  обеспечение исполнения федерального бюджета

СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Конституционный Суд РФ

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


78

Установите соответствие между должностными лицами и назначающими их органами государственной власти Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДОЛЖНОСТНЫЕ ЛИЦА

А)  Уполномоченный по правам человека РФ

Б)  Председатель Счётной палаты РФ

В)  Генеральный прокурор РФ

Г)  Председатель Центрального банка

Д)  судья Конституционного Суда

НАЗНАЧАЮЩИЕ ИХ

ОРГАНЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  Государственная Дума

2)  Совет Федерации

3)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


79

Установите соответствие между предметами и формами ведения субъектов государственной власти в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ

А)  государственные награды и почетные звания РФ

Б)  финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование

В)  обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности

Г)  гражданское законодательство; процессуальное законодательство; правовое регулирование интеллектуальной собственности

Д)  природопользование; охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности

ФОРМА

1)  ведение Российской Федерации

2)  совместное ведение Российской Федерации и субъектов Российской Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


80

Установите соответствие между должностными лицами органов государственной власти Российской Федерации и способом наделения полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО

А)  Президент РФ

Б)  Председатель Правительства РФ

В)  федеральный министр

Г)  глава субъекта РФ

Д)  депутат Государственной Думы

СПОСОБ НАДЕЛЕНИЯ

ПОЛНОМОЧИЯМИ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


81

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  решение вопроса о доверии

Правительству РФ

Б)  разрешение споров о компетенции между

высшими государственными органами

субъектов РФ

В)  выдвижение обвинения против

Президента РФ для отрешения его

от должности

Г)  утверждение изменения границ между

субъектами РФ

Д)  осуществление мер по обеспечению

законности, прав и свобод граждан,

охране собственности и общественного

порядка, борьбе с преступностью

СУБЪЕКТ

1)  Конституционный суд

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


82

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго

столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  управление федеральной собственностью

Б)  осуществление мер по реализации

внешней политики РФ

В)  утверждение военной доктрины РФ

Г)  утверждение указа Президента РФ

о введении военного положения

Д)  разрешение дел о соответствии

федеральных законов Конституции РФ

СУБЪЕКТ

1)  Президент РФ

2)  Конституционный суд

3)  Правительство РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


83

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  осуществление мер по обеспечению обороны страны

Б)  формирование Совета Безопасности Российской Федерации

В)  утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения

Г)  утверждение военной доктрины Российской Федерации

Д)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


84

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  назначение выборов в Государственную

Думу

Б)  подписание ратификационных грамот

В)  решение вопроса о доверии

Правительству Российской Федерации

Г)  назначение выборов Президента

Российской Федерации

Д)  обеспечение выполнения федерального

бюджета

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

3)  Государственная Дума

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


85

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  принятие решения об отставке Правительства Российской Федерации

Б)  назначение и освобождение высшего командования Вооружённых Сил Российской Федерации

В)  назначение выборов Президента РФ

Г)  выдвижение обвинения против Президента Российской Федерации для отрешения его от должности

Д)  осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Правительство РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


86

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  назначение на должность судей Конституционного Суда РФ

Б)  подписание ратификационных грамот

В)  осуществление помилования

Г)  назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека

Д)  осуществление управления федеральной собственностью

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Правительство РФ

2)  Государственная Дума

3)  Президент РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


87

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  объявление амнистии

Б)  осуществление помилования

В)  подписание ратификационных грамот

Г)  назначение выборов Президента РФ

Д)  осуществление управления федеральной собственностью

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Правительство РФ

2)  Совет Федерации

3)  Государственная Дума

4)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


88

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  осуществление мер по обеспечению обороны страны

Б)  утверждение военной доктрины РФ

В)  утверждение указа Президента РФ о введении военного положения

Г)  выдвижение обвинения против Президента РФ для отрешения его от должности

Д)  назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил РФ

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Совет Федерации

3)  Правительство РФ

4)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


89

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А)  осуществление помилования

Б)  подписание и обнародование

федеральных законов

В)  обеспечение исполнения федерального бюджета

Г)  управление федеральной собственностью

Д)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Счётной палаты РФ

СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации

2)  Правительство РФ

3)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


90

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  решение вопроса о доверии Правительству РФ

Б)  назначение на должность судей Конституционного Суда РФ

В)  назначение на должность Председателя Центрального банка РФ

Г)  назначение выборов Государственной Думы

Д)  обеспечение исполнения федерального

бюджета

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации

2)  Президент РФ

3)  Государственная Дума

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


91

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил РФ

Б)  утверждение изменения границ между субъектами РФ

В)  подписание ратификационных грамот

Г)  назначение на должность Председателя Центрального банка РФ

Д)  управление федеральной собственностью

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации

2)  Государственная Дума

3)  Президент РФ

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


92

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

А)  осуществление управления федеральной собственностью

Б)  объявление амнистии

В)  утверждение военной доктрины РФ

Г)  назначение высшего командования Вооружённых Сил РФ

Д)  решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил РФ за пределами территории РФ

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации

2)  Правительство РФ

3)  Государственная Дума

4)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


93

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

А)  отрешение Президента РФ от должности

Б)  подписание федеральных законов

В)  решение вопросов гражданства РФ

Г)  назначение на должность Председателя Центрального банка

Д)  осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации

2)  Правительство РФ

3)  Государственная Дума

4)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


94

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  выдвижение обвинения против главы государства для отрешения его от должности

Б)  принятие решения о роспуске нижней палаты парламента в случаях и порядке, предусмотренных Конституцией

В)  назначение на должность федеральных министров

Г)  назначение выборов Президента РФ

Д)  осуществление управления федеральной собственностью

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


95

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  объявление амнистии

Б)  назначение и отзыв дипломатических представителей Российской Федерации в иностранных государствах и международных организациях

В)  обеспечение исполнения государственного бюджета

Г)  решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

Д)  принятие федеральных законов

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


96

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  решение вопросов предоставления политического убежища

Б)  назначение на должность судей Конституционного Суда Российской Федерации

В)  обеспечение проведения единой государственной политики в области культуры

Г)  присвоение почётных званий РФ

Д)  назначение на должность Председателя Центрального банка

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


97

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  подписание и обнародование федеральных законов

Б)  утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения

В)  назначение выборов в Государственную Думу

Г)  утверждение кандидатуры Председателя Правительства Российской Федерации

Д)  управление федеральной собственностью

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


98

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  осуществление мер по обеспечению законности, прав и свобод граждан

Б)  формирование Совета Безопасности Российской Федерации

В)  осуществление исполнения федерального бюджета

Г)  утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения

Д)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Президент РФ

3)  Правительство РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


99

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  назначение референдума

Б)  осуществление руководства внешней политикой Российской Федерации

В)  утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

Г)  решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации

Д)  осуществление мер по обеспечению обороны страны

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Президент РФ

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


100

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  вопросы владения, пользования и распоряжения землёй, недрами, водными и другими природными ресурсами

Б)  внешнеэкономические отношения РФ

В)  осуществление мер по борьбе с катастрофами

Г)  судоустройство, прокуратура

Д)  почётные звания РФ

СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  совместно федеральный центр и субъекты РФ

2)  только федеральный центр

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


101

Установите соответствие между полномочиями и субъектами

государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А)  назначает на должность Председателя Центрального банка РФ

Б)  принимает федеральные законы

В)  осуществляет исполнительную власть

Г)  осуществляет управление федеральной собственностью

Д)  разрешает споры о компетенции между субъектами государственной власти РФ и субъектами РФ

СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Конституционный Суд РФ

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


102

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  подписание международных договоров Российской Федерации

Б)  издание указов и распоряжений

В)  осуществление мер по обеспечению обороны страны

Г)  назначение на должность судей Конституционного Суда Российской Федерации

Д)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Президент РФ

3)  Совет Федерации

4)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


103

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил РФ

Б)  решение вопроса о доверии Правительству Российской Федерации

В)  назначение выборов Президента Российской Федерации

Г)  обеспечение проведения единой финансовой, кредитной и денежной политики

Д)  назначение выборов в Государственную Думу

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Государственная Дума

2)  Президент РФ

3)  Правительство РФ

4)  Совет Федерации

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


104

Установите соответствие между функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их исполняют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФУНКЦИЯ

А)  подписывает и обнародует федеральные законы

Б)  принимает решение об отставке Правительства РФ

В)  назначает на должность и освобождает от должности Председателя ЦБ РФ

Г)  формирует Государственный Совет

Д)  решает вопрос об использовании Вооружённых Сил РФ за пределами РФ

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума РФ

3)  Совет Федерации РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


105

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами власти РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов, контроль за их соблюдением;

Б)  установление основ федеральной политики

В)  внешняя политика и международные отношения

Г)  обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности

Д)  разграничение государственной собственности

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


106

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  подписание и обнародование федеральных законов

Б)  утверждение кандидатуры Председателя Правительства РФ

В)  назначение на должность Председателя Центрального Банка РФ

Г)  осуществление руководства внешней политикой РФ

Д)  осуществление управления федеральной собственностью

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Государственная Дума РФ

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


107

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами власти Российской Федерации, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  защита государственной границы

Б)  разграничение государственной собственности

В)  федеральная государственная служба

Г)  судоустройство и прокуратура

Д)  кадры судебных и правоохранительных органов

СУБЪЕКТ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


108

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  назначает выборы Государственной Думы РФ

Б)  разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти

В)  принимает решение об отставке Правительства РФ

Г)  утверждает изменение границ между субъектами РФ

Д)  утверждает военную доктрину РФ

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РФ

1)  Президент РФ

2)  Конституционный Суд РФ

3)  Совет Федерации РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


109

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами власти Российской Федерации, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  федеральная государственная собственность и управление ею

Б)  защита прав и свобод человека и гражданина

В)  принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов

Г)  обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности

Д)  деятельность в космосе

СУБЪЕКТ ВЛАСТИ РФ

ВЛАСТИ РФ

1)  федеральный центр и субъекты РФ

2)  только федеральный центр

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


110

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  представление кандидатур для назначения на должность судей Конституционного Суда РФ и Верховного Суда РФ

Б)  осуществление судебного надзора за деятельностью судов общей юрисдикции

В)  назначение и освобождение высшего командования Вооруженных Сил РФ

Г)  разъяснение по вопросам судебной практики

Д)  толкование Конституции РФ

СУБЪЕКТ ВЛАСТИ РФ

1)  Верховный Суд РФ

2)  Конституционный Суд РФ

3)  Президент РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


111

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  осуществление мер по борьбе с катастрофами

Б)  федеральный бюджет

В)  принятие и изменение Конституции РФ и федеральных законов, контроль за их соблюдением

Г)  оборона и безопасность

Д)  кадры судебных и правоохранительных органов

СУБЪЕКТ ВЛАСТИ РФ

1)  совместно федеральный центр и субъекты РФ

2)  только федеральный центр

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


112

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами власти Российской Федерации, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  международные договоры Российской Федерации

Б)  установление общих принципов налогообложения и сборов в Российской Федерации

В)  установление ограничений для замещения государственных и муниципальных должностей, должностей государственной и муниципальной службы

Г)  финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование

Д)  социальная защита, включая социальное обеспечение

СУБЪЕКТ ВЛАСТИ РФ

1)  только федеральный центр

2)  федеральный центр и субъекты РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


113

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  осуществляет меры по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики РФ

Б)  назначает на должность по представлению Президента РФ судей Конституционного Суда и судей Верховного Суда РФ

В)  утверждает по представлению Президента РФ кандидатуру Председателя Правительства РФ

Г)  назначает на должность и освобождает от должности Председателя Центрального банка РФ

Д)  обеспечивает проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ

1)  Совет Федерации РФ

2)  Государственная Дума РФ

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


114

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти РФ, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЯ

А)  обеспечение исполнения федерального бюджета

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

В)  осуществление помилования

Г)  утверждение военной доктрины

Д)  утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

СУБЪЕКТЫ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

1)  Президент РФ

2)  Совет Федерации

3)  Правительство РФ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Ответ:


115

Установите соответствие между полномочиями/функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ/ ФУНКЦИЯ

А)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации

Б)  принятие мер по охране суверенитета Российской Федерации

В)  представляет Российской Федерацию в международных отношениях

Г)  осуществляет меры по обеспечению обороны страны и реализации внешней политики

Д)  определение основных направлений внутренней и внешней политики

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  Президент РФ

2)  Правительство РФ

3)  Государственная Дума РФ

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д Е

Ответ:


116

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОС

А)  принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов, контроль за их соблюдением

Б)  судоустройство

В)  административное и административно-процессуальное законодательство

Г)  уголовное и уголовно-исполнительное законодательство

Д)  семейное законодательство

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


117

Установите соответствие между полномочиями/ функциями и субъектами государственной власти Российской Федерации, которые их осуществляют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ/ ФУНКЦИЯ

А)  поддержание гражданского мира и согласия в стране

Б)  заслушивание ежегодных докладов Генерального прокурора Российской Федерации о состоянии законности и правопорядка в Российской Федерации

В)  заслушивание ежегодных отчётов Центрального банка Российской Федерации

Г)  назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека

Д)  осуществление общего руководства Правительством Российской Федерации

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

1)  Президент Российской Федерации

2)  Совет Федерации

3)  Государственная Дума

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


118

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОС

А)  организация публичной власти

Б)  социальная защита, включая социальное обеспечение

В)  создание условий для достойного воспитания детей в семье

Г)  установление единых правовых основ системы воспитания и образования

Д)  информационные технологии и связь, космическая деятельность

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д Е

Ответ:


119

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  решение вопроса о возможности использования Вооружённых Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

Б)  объявление амнистии

В)  заслушивание ежегодных отчётов Центрального Банка Российской Федерации

Г)  обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

Д)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Счётной палаты

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  Государственная Дума

2)  Правительство Российской Федерации

3)  Совет Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


120

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  внешняя политика и международные отношения

Б)  режим пограничных зон

В)  выполнение международных договоров Российской Федерации

Г)  государственные награды и почётные звания Российской Федерации

Д)  внешнеэкономические отношения Российской Федерации

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


121

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  назначение референдума

Б)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации

В)  формирование Государственного Совета Российской Федерации

Г)  обеспечение исполнения федерального бюджета

Д)  принятие федеральных законов

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  Президент Российской Федерации

2)  Правительство Российской Федерации

3)  Государственная Дума

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


122

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  регулирование и защита прав национальных меньшинств

Б)  оборонное производство

В)  общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры, физической культуры и спорта, молодёжной политики

Г)  владение, пользование и распоряжение землей, недрами, водными и другими природными ресурсами

Д)  координация вопросов здравоохранения

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


123

Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А)  амнистия и помилование

Б)  общие вопросы воспитания, образования, науки, культуры

В)  защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей

Г)  судоустройство, прокуратура

Д)  федеральная государственная служба

СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


124

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  назначение выборов Президента Российской Федерации

Б)  назначение на должность по представлению Президента Российской Федерации Председателя Конституционного Суда Российской Федерации

В)  заслушивание ежегодных отчётов Центрального банка Российской Федерации

Г)  решение вопроса о возможности использования Вооруженных Сил Российской Федерации за пределами территории Российской Федерации

Д)  обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  Государственная Дума

2)  Совет Федерации

3)  Правительство Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


125

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  федеративное устройство и территория Российской Федерации

Б)  обеспечение законности, правопорядка, общественной безопасности

В)  регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина

Г)  установление общих принципов налогообложения и сборов в Российской Федерации

Д)  выполнение международных договоров Российской Федерации

СУБЪЕКТ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ

ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


126

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  утверждение изменения границ между субъектами Российской Федерации

Б)  осуществление управления федеральной собственностью

В)  представление Российской Федерации внутри страны и в международных отношениях

Г)  разработка и обеспечение исполнения государственного бюджета

Д)  принятие решения об отставке Правительства Российской Федерации

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Президент Российской Федерации

2)  Совет Федерации

3)  Правительство Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


127

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  организация публичной власти

Б)  денежная эмиссия

В)  разграничение государственной собственности

Г)  оборона и безопасность

Д)  установление общих принципов налогообложения и сборов

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


128

Установите соответствие между полномочиями и субъектами государственной власти Российской Федерации, реализующими эти полномочия: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  назначение выборов Президента Российской Федерации

Б)  назначение на должность и освобождение от должности Председателя Центрального банка Российской Федерации

В)  осуществление мер по обеспечению обороны страны

Г)  утверждение указа Президента Российской Федерации о введении военного положения

Д)  обеспечение проведения в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

1)  Государственная Дума

2)  Совет Федерации

3)  Правительство Российской Федерации

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


129

Установите соответствие между предметами ведения и субъектами государственной власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРЕДМЕТ ВЕДЕНИЯ

А)  внешнеэкономические отношения

Б)  защита семьи, материнства, отцовства и детства

В)  определение статуса и защита государственной границы

Г)  адвокатура и нотариат

Д)  федеральная государственная собственность и управление ею

СУБЪЕКТ ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1)  совместно федеральный центр и субъекты Российской Федерации

2)  только федеральный центр

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


130

Установите соответствие между органами государственной власти и способом их формирования: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАН ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

А)  Президент РФ

Б)  Правительство РФ

В)  Государственная Дума

Г)  Прокуратура

Д)  Верховный Суд

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


131

Установите соответствие между органом и ветвью государственной власти Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОРГАН

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ

А)  Совет Федерации

Б)  Правительство Российской Федерации

В)  Федеральная служба безопасности

Г)  Министерство образования

Д)  Государственная Дума

ВЕТВЬ

ГОСУДАРСТВЕННОЙ

ВЛАСТИ

1)  исполнительная власть

2)  законодательная власть

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


132

Установите соответствие между полномочиями и названиями правоохранительных органов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОЛНОМОЧИЕ

А)  разрешение споров о компетенции между федеральными органами государственной власти

Б)  разъяснения по вопросам судебной практики

В)  толкование Конституции Российской Федерации

Г)  надзор за исполнением законов органами государственной власти и местного самоуправления

Д)  надзор за деятельностью судов общей юрисдикции

ОРГАН

1)  Конституционный Суд

2)  Верховный Суд

3)  Прокуратура

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:


133

Установите соответствие между должностными лицами РФ и назначающими их субъектами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДОЛЖНОСТНОЕ ЛИЦО

А)  Уполномоченный по правам человека РФ

Б)  Судья Конституционного Суда

В)  Генеральный Прокурор РФ

Г)  Председатель Счётной палаты

Д)  Министр обороны

НАЗНАЧАЮЩИЙ ОРГАН

1)  Президент

2)  Совет Федерации

3)  Государственная Дума

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

A Б В Г Д

Ответ:

Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.

Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика

Практика ЕГЭ по обществознанию. Решать задания ЕГЭ 2022-2023 (с ответами)

Решать задание 1 ЕГЭ по обществознанию : перечень признаков
Решать задание 2 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 3 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 4 ЕГЭ по обществознанию : задача (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 5 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 6 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 7 ЕГЭ по обществознанию : задача (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 8 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ)
Решать задание 9 ЕГЭ по обществознанию : социологический опрос
Решать задание 10 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ПОЛИТИКА)
Решать задание 11 ЕГЭ по обществознанию : задача (ПОЛИТИКА)
Решать задание 12 ЕГЭ по обществознанию : основы конституционного строя
Решать задание 13 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ПОЛИТИКА)
Решать задание 14 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ПРАВО)
Решать задание 15 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ПРАВО)

Решать задание 23 ЕГЭ по обществознанию : Конституция РФ
Решать задание 24 ЕГЭ по обществознанию : сложный план
Решать задание 25 ЕГЭ по обществознанию : обоснование тезиса

6-07-2022, 12:51

  • 6-07-2022, 12:51
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 12 977
  • 0

Подробнее

Задание 6 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: установите соответствие (ЭКОНОМИКА)

5-07-2022, 18:02

  • 5-07-2022, 18:02
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 6 871
  • 0

Подробнее

Задание 3 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: установите соответствие (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)

5-07-2022, 12:49

  • 5-07-2022, 12:49
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 3 922
  • 1

Подробнее

Задание 14 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: выберите верные суждения (ПРАВО)

4-07-2022, 20:55

  • 4-07-2022, 20:55
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 21 463
  • 0

Подробнее

Задание 10 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: выберите верные суждения (ПОЛИТИКА)

4-07-2022, 20:41

  • 4-07-2022, 20:41
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 10 781
  • 0

Подробнее

Задание 8 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: выберите верные суждения (СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ)

4-07-2022, 19:31

  • 4-07-2022, 19:31
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 8 453
  • 0

Подробнее

Задание 5 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: выберите верные суждения (ЭКОНОМИКА)

4-07-2022, 19:02

  • 4-07-2022, 19:02
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 11 126
  • 1

Подробнее

Задание 2 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: выберите верные суждения (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)

4-07-2022, 17:38

  • 4-07-2022, 17:38
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 17 751
  • 1

Подробнее

Задание 1 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: перечень признаков

4-07-2022, 17:13

  • 4-07-2022, 17:13
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 6 627
  • 0

Подробнее

1 2


Назад


Вперед

Задание 5. Классификация путем установления соответствия

СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ

1. Установите соответствие между событиями и связанными с ними видами социальной мобильности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОБЫТИЯ

ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ

А) учитель школы назначен ее директором.

Б) доцент кафедры получил должность профессора.

В) старший менеджер перешел работать на другое предприятие.

Г) инженер переехал работать и жить в другой город.

1) вертикальная

2) горизонтальная

2. Установите со­от­вет­ствие между ви­да­ми норм и их характеристиками: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ НОРМ

ВИДЫ НОРМ

А) правила, со­хра­ня­ю­щи­е­ся на про­тя­же­нии веков и указывающие, как вести себя в по­все­днев­ной жизни

Б) де­таль­ные правила веж­ли­во­го поведения

В) правила, ре­гу­ли­ру­ю­щие поведение кон­крет­ной социальной груп­пы или организации

Г) правила, обя­за­тель­ные для ис­пол­не­ния и опи­ра­ю­щи­е­ся на силу го­су­дар­ствен­но­го принуждения

1) эти­кет

2) кор­по­ра­тив­ная норма

3) закон

4) обычай

3.Установите со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми общественных от­но­ше­ний и типом со­ци­аль­ной стратификации: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОСОБЕННОСТИ ОБ­ЩЕ­СТВЕН­НЫХ ОТНОШЕНИЙ

ТИПЫ СТРАТИФИКАЦИИ

А) юри­ди­че­ское закрепление прав и обя­зан­но­стей за ос­нов­ны­ми социальными группами

Б) пре­иму­ще­ствен­но наследственный ха­рак­тер принадлежности к элите общества

В) за­пре­ще­ние перемещения из одной со­ци­аль­ной группы в другую

Г) в ос­но­ве деления на группы — раз­ли­чия в ха­рак­те­ре труда и раз­ме­рах и фор­мах его оплаты

Д) за­прет на браки с пред­ста­ви­те­ля­ми других групп

1) ка­сто­вая

2) со­слов­ная

3) клас­со­вая

4.  Установите со­от­вет­ствие между опре­де­ле­ни­я­ми и понятиями: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце,

подберите со­от­вет­ству­ю­щую позицию из вто­ро­го столбца.

ОПРЕДЕЛЕНИЯ

ПОНЯТИЯ

A) при­ня­тое в об­ще­стве правило, опре­де­ля­ю­щее рамки по­ве­де­ния человека

Б) дей­ствия человека, со­от­вет­ству­ю­щие его со­ци­аль­но­му статусу

B) пе­ре­ме­ще­ние человека из одной со­ци­аль­ной группы в другую

Г) раз­де­ле­ние общества на группы, за­ни­ма­ю­щие разное со­ци­аль­ное положение

Д) не­оди­на­ко­вый доступ пред­ста­ви­те­лей различных групп об­ще­ства к со­ци­аль­ным благам

1) социальное неравенство

2) социальная норма

3) социальная роль

4) социальная стратификация

5) социальный контроль

6) социальная мо­биль­ность

5.Установите соответствие между формами социальной мобильности и конкретными примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ФОРМЫ МОБИЛЬНОСТИ

A) медсестра перевелась из больницы в поликлинику, ближе к дому.

Б) офицер-пограничник получил внеочередное воинское звание за удачное проведение операции.

B) учитель переехал из провинции в столичный город, устроился на работу в школу.

Г) директор банка по состоянию здоровья перевелся на должность начальника филиала банка.

Д) преподаватель вуза после защиты кандидатской диссертации перешел на должность доцента

1) восходящая

2) нисходящая

3) горизонтальная

6Установите соответствие между социальными лифтами и конкретными примерами, их иллюстрирующими: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго.

ПРИМЕРЫ

СО­ЦИ­АЛЬ­НЫЕ ЛИФТЫ

А) молодая учительница, проработав пять лет в школе, подала заявление об аттестации на высшую категорию. Основанием для этого стала ее победа в городском конкурсе «Учитель года»

Б) молодой клерк, поступивший в крупную страховую компанию, женился на дочери владельца компании, сразу получив должность начальника филиала

В) после окончания престижного юридического вуза, выпускник был приглашен на работу в компанию по продаже автомобилей на должность юрисконсульта

Г) солдат-срочник после завершения срочной службы подписал контракт на два года, дослужившись до прапорщика, затем ему было предложено поступить в военное училище, чтобы получить офицерскую должность

Д) завершение обучения в техническом колледже и получение специальности позволило выпускнику устроиться работать на современное предприятие в качестве наладчика оборудования

Е) врач, проводивший на протяжении ряда лет исследование лечения болезни, собрал материал для кандидатской диссертации, после ее защиты, он стал главным врачом отделения

1) брак

2) профессиональная деятельность

3) образование

4) служба в армии

7. Установите соответствие между видами социального контроля и иллюстрирующими их конкретными примерами.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ СО­ЦИ­АЛЬ­НО­ГО КОН­ТРО­ЛЯ

A) молодые люди уступили место в вагоне метро пожилой паре

Б) водитель в положенный срок прошел технический осмотр своего автомобиля

B) сын-школьник признался родителям в получении «двойки»

Г) гражданка Н. оформила доверенность на управление принадлежащей ей автомашиной племяннице

Д) М. решила помочь подруге подготовиться к олимпиаде по истории

Е) директор школы созвал заседание попечительского совета

1) моральные нормы

2) правовые нормы

8.Установите со­от­вет­ствие между ви­да­ми отклоняющегося по­ве­де­ния и ил­лю­стри­ру­ю­щи­ми их кон­крет­ны­ми примерами: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ОТ­КЛО­НЯ­Ю­ЩЕ­ГО­СЯ ПО­ВЕ­ДЕ­НИЯ

A) мо­ло­дой человек со­би­ра­ет коллекцию ста­рин­ных дверных замков, в его кол­лек­ции уже более 300 экземпляров

Б) пред­при­ни­ма­тель Н. от­крыл в своём род­ном городе музей кре­стьян­ских промыслов, в ко­то­ром в сво­бод­ное от биз­не­са время про­во­дит экскурсии для посетителей

B) фут­боль­ный болельщик во время матча вы­стре­лом петарды нанёс трав­му вратарю команды-соперника

Г) граж­да­не Н. и П., от­ме­чая уход в отпуск, зло­упо­тре­би­ли алкоголем и устро­и­ли драку на своём ра­бо­чем месте

Д) 12-летняя М. вы­иг­ра­ла международный кон­курс исполнителей оперы и на­ча­ла выступать в мест­ном театре

Е) 16-летнего граж­да­ни­на П. после по­бе­ды на меж­ду­на­род­ной олимпиаде по ма­те­ма­ти­ке зачислили на механико-математический фа­куль­тет МГУ

1) позитивное

2) негативное

9. 

Установите со­от­вет­ствие между от­дель­ны­ми санк­ци­я­ми и ти­па­ми санкций: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

САНКЦИИ

ТИПЫ САНКЦИИ

A) пре­ми­ро­ва­ние

Б) слава

B) почёт

Г) уволь­не­ние

Д) штраф

Е) презрение

1) фор­маль­ные санкции

2) не­фор­маль­ные санкции

10.  Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ти­па­ми санкций: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ

ТИПЫ САНКЦИИ

A) по­ни­же­ние в долж­но­сти

Б) го­су­дар­ствен­ная награда

B) ап­ло­дис­мен­ты

Г) отказ по­жать руку

Д) вы­не­се­ние предупреждения ад­ми­ни­стра­ци­ей предприятия

Е) комплимент

1) фор­маль­ные санкции

2) не­фор­маль­ные санкции

11. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и ти­па­ми семей: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ

ТИПЫ СЕМЕЙ

A) жена граж­да­ни­на К. ре­ши­ла получить ещё одно образование, и супруги договорились, что муж возь­мет большую часть забот по дому на себя, чтобы жена могла сов­ме­щать учёбу с работой

Б) в семье С. всю ра­бо­ту по дому вы­пол­ня­ет жена; муж считает, что он за­ра­ба­ты­ва­ет деньги, а обя­зан­ность жены — до­маш­ние дела

B) отец се­мей­ства решил от­пра­вить сына учить­ся в ка­дет­ский корпус, а воз­ра­же­ния матери оста­вил без внимания

Г) на се­мей­ном совете было решено, что жена по­едет в от­пуск с подругой, а муж оста­нет­ся дома и займётся ре­мон­том квартиры

Д) муж и жена ре­ши­ли потратить деньги, от­ло­жен­ные на сов­мест­ный летний отдых, на путёвку в са­на­то­рий для ба­буш­ки жены

1) патриархальная

2) партнёрская

12. Установите со­от­вет­ствие между по­треб­но­стя­ми общества и со­ци­аль­ны­ми институтами, ко­то­рые эти по­треб­но­сти удовлетворяют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПОТРЕБНОСТИ

СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

A) по­треб­ность в пер­вич­ной социализации под­рас­та­ю­ще­го поколения

Б) по­треб­ность в без­опас­но­сти и со­ци­аль­ном порядке

B) по­треб­ность в обес­пе­че­нии управления

Г) по­треб­ность в ко­ор­ди­ни­ро­ва­нии общественных про­цес­сов

Д) по­треб­ность в вос­про­из­вод­стве населения

1) ин­сти­тут семьи и брака

2) ин­сти­тут государства

13. Установите со­от­вет­ствие между со­ци­аль­ны­ми общностями и кри­те­ри­я­ми их выделения: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ

КРИТЕРИИ

A) сибиряки

Б) православные

B) белорусы

Г) горожане

Д) русские

Е) протестанты

1) территориальный

2) этносоциальный

3) религиозный

14.Установите со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и го­су­дар­ствен­ны­ми институтами, долж­ност­ным лицом в Рос­сий­ской Федерации, ко­то­рые их исполняют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ОБЩНОСТИ

КРИТЕРИИ

A) санк­ци­о­ни­ро­ва­ны государством

Б) обес­пе­чи­ва­ют­ся об­ще­ствен­ным мнением

B) за­креп­ля­ют пред­став­ле­ние о прекрасном и безобразном

Г) ос­но­ва­ны на пред­став­ле­ни­ях о добре и зле

Д) обес­пе­чи­ва­ют­ся го­су­дар­ствен­ным принуждением

Е) чаще про­яв­ля­ют­ся в художественном творчестве

1) моральные

2) правовые

3) эстетические

15. Установите со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми семьи и их проявлениями: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ ФУНК­ЦИЙ СЕМЬИ

ФУНКЦИИ СЕМЬИ

А) рас­пре­де­ле­ние се­мей­ных обязанностей

Б) сов­мест­ное про­ве­де­ние досуга

В) пла­ни­ро­ва­ние се­мей­но­го бюджета

Г) пе­ре­да­ча тра­ди­ций и ценностей

Д) сня­тие пси­хо­ло­ги­че­ских на­гру­зок

1) рекреационная

2) хозяйственно-экономическая

3) вос­пи­та­тель­ная

16.  Установите со­от­вет­ствие между ста­тус­ны­ми ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ви­да­ми со­ци­аль­ных статусов: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

СТАТУСНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ

СТАТУСОВ

А) женщина

Б) выс­шее образование

В) 30 лет

Г) менеджер

Д) мать двоих детей

1) пред­пи­сан­ный статус

2) приобретённый статус

17.  Установите со­от­вет­ствие между про­яв­ле­ни­я­ми спо­соб­но­стей че­ло­ве­ка и при­ро­дой этих способностей: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

СПОСОБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА

ПРИРОДА СПОСОБНОСТЕЙ

А) к сов­мест­ной про­из­вод­ствен­ной деятельности

Б) при­ни­мать и усва­и­вать пищу

В) к чле­но­раз­дель­ной речи

Г) к вос­про­из­ве­де­нию рода

Д) со­зда­вать ду­хов­ные ценности

1) биологическая

2) со­ци­аль­ная

ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО

1. Установите соответствие между признаком и отраслью культуры, произведения которой он характеризует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК

ОТРАСЛЬ КУЛЬТУРЫ

А) образность

Б) логическая целостность

В) художественный язык

Г) чувственно-эмоциональное отражение мира

Д) обоснованность

1) наука

2) искусство

2. Установите соответствие между характеристиками различных обществ и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

A) господство сельского натурального хозяйства

Б) доминирование интенсивных технологий

B) господство общинной собственности

Г) преобладание ручных орудий труда

Д) развитие расширенного воспроизводства

1) традиционное (аграрное)

2) индустриальное

3. Установите соответствие между главными социальными институтами и сферами жизни общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛАВНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ

СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА

А) государство

Б) религия

В) образование

Г) производство

Д) семья

1) экономика

2) политика

3) духовная культура

4) социальные отношения

4.  Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

А) показ многосерийного телевизионного фильма

Б) проведение фестиваля фольклорных коллективов

В) празднование масленицы

Г) завершение экспедиции по записи обрядовых песен

Д) концерт эстрадной музыки

1) народная

2) массовая

5Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми проявления и ха­рак­те­ри­сти­кой глобальных проблем: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ

ГЛОБАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ

А) по­сте­пен­ное истощение за­па­сов нефти и ме­тал­лов

 Б) ак­ти­ви­за­ция деятельности экс­тре­мист­ских групп (захват заложников, под­го­тов­ка и про­ве­де­ние взрывов в ме­стах массового скоп­ле­ния людей)

В) быст­рый рост на­се­ле­ния в стра­нах Азии, Аф­ри­ки и Ла­тин­ской Америки

Г) уве­ли­че­ние разрыва в уров­не валового на­ци­о­наль­но­го дохода на душу на­се­ле­ния между груп­па­ми стран

Д) рост заболеваний, вы­зван­ных отходами вред­ных производств

1) угроза ми­ро­во­го терроризма

2) угроза эко­ло­ги­че­ско­го кризиса

3) проблема «Север — Юг»

6. Установите соответствие между социальными фактами и формами культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

A) премьера телесериала

Б) конкурс фольклорных коллективов

B) празднование дня Ивана Купалы

Г) скандал с участием поп-звезды

Д) переиздание детектива-бестселлера

1) массовая

2) народная

7.  Установите соответствие между характеристикой и типом общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ТИП ОБЩЕСТВА

A) сословная структура общества

Б) серийное производство товаров массового потребления

B) низкая социальная мобильность

Г) ведущая роль информации в жизни общества

1) аграрное

2) индустриальное

3) постиндустриальное

8. Установите со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми науки и ил­лю­стри­ру­ю­щи­ми их кон­крет­ны­ми примерами: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ

ФУНКЦИИ НАУКИ

A) экологи пре­ду­пре­ди­ли об опас­ном для живых ор­га­низ­мов загрязнении вод Байкала

Б) учёные раз­ра­бо­та­ли новую кон­струк­цию истребителя и ор­га­ни­зо­ва­ли её се­рий­ное производство

B) финансовые ана­ли­ти­ки высказали пред­по­ло­же­ния о тен­ден­ци­ях развития бан­ков­ской системы на бли­жай­шие годы

Г) поля аг­ро­фир­мы засеяли кукурузой, ко­то­рая в ре­зуль­та­те работы спе­ци­а­ли­стов по ген­ной инженерии стала не­до­ступ­на для вредителей

Д) ме­тео­ро­ло­ги высказали пред­по­ло­же­ние о том, что в ре­зуль­та­те изменения кли­ма­та практически ис­че­за­ет весна в сред­них широтах, после зим­них холодов сразу на­сту­па­ет летняя жара

Е) учёные-фармацевты сле­дят за ка­че­ством производимого ле­кар­ствен­но­го препарата

1) производственная

2) прогностическая

9. Установите со­от­вет­ствие между эта­па­ми познания и ил­лю­стри­ру­ю­щи­ми их кон­крет­ны­ми операциями: к каж­дой позиции пер­во­го столбца под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

 ОПЕРАЦИИ

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

A) от­ра­же­ние в со­зна­нии человека внеш­них свойств предмета

Б) от­ра­же­ние предметов и их свойств в виде це­лост­но­го образа

B) фик­са­ция существенных свойств предмета

Г) со­хра­не­ние в па­мя­ти обобщенного об­ра­за предмета

Д) утвер­жде­ние или от­ри­ца­ние наличия у пред­ме­та каких-либо свойств

Е) ло­ги­че­ский вывод новых суж­де­ний о пред­ме­те на ос­но­ве имеющихся

1) чувственное

2) логическое

10.  Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ви­да­ми познания, ко­то­рым они соответствуют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИЗНАКИ

ВИДЫ ПОЗНАНИЯ

A) ло­ги­че­ская обоснованность

Б) доказательность

B) опора на ве­ро­ва­ния

Г) проверяемость

Д) эмо­ци­о­наль­ная окрашенность

1) мифологическое

2) научное

11. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми и эле­мен­та­ми структуры деятельности: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИМЕРЫ

ЭЛЕМЕНТЫ СТРУК­ТУ­РЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) театральные декорации

Б) оркестр

В) театральная труппа

Г) музыкальные инструменты

Д) осветительные приборы

1) субъекты деятельности

2) средства деятельности

12.  Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и функ­ци­я­ми образования: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФУНКЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ

A) формирование ин­тел­лек­ту­аль­но­го и нрав­ствен­но­го по­тен­ци­а­ла об­ще­ства и государства

Б) вос­про­из­вод­ство про­фес­си­о­наль­ных кадров

B) развитие умений, способностей, интересов

Г) осво­е­ние на­уч­ных знаний, при­об­ре­те­ние опыта и навыков

Д) транс­ля­ция и рас­про­стра­не­ние куль­ту­ры в обществе

1) социальные

2) личностные

13.  Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­тер­ны­ми чер­та­ми и ти­па­ми культуры: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ТИПЫ КУЛЬТУРЫ

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

A) анонимность произведений

Б) ори­ен­та­ция на за­про­сы ши­ро­ко­го круга потребителей

B) коммерциализация ду­хов­ной деятельности

Г) при­о­ри­тет­ное раз­ви­тие раз­вле­ка­тель­ных жанров

Д) слож­ность содержания

1) народная

2) массовая

3) элитарная

14.  Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и фор­ма­ми культуры, ко­то­рым они соответствуют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИЗНАКИ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

A) ло­ги­че­ская стройность

Б) аллегоричность

B) обос­но­ван­ность выводов

Г) эмоциональность

Д) вы­дви­же­ние гипотез

Е) гиперболизация

1) искусство

2) наука

15.  Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­тер­ны­ми чертами и уров­ня­ми научного познания: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

УРОВНИ НА­УЧ­НО­ГО ПОЗНАНИЯ

A) фор­му­ли­ро­ва­ние научных законов

Б) объ­яс­не­ние сущности изу­ча­е­мых явлений

B) вы­дви­же­ние гипотез

Г) на­блю­де­ние изучаемых яв­ле­ний

Д) про­ве­де­ние количественных измерений

1) эмпирический

2) теоретический

16.  Установите со­от­вет­ствие между про­яв­ле­ни­я­ми качеств че­ло­ве­ка и при­ро­дой этих качеств: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ КА­ЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА

ПРИРОДА КАЧЕСТВ

A) способность к про­дол­же­нию рода

Б) спо­соб­ность приспосабливаться к усло­ви­ям природной среды

B) способность на­кап­ли­вать знания и тру­до­вые навыки

Г) спо­соб­ность видеть цель своих действий

Д) спо­соб­ность оценивать себя и других

1) социальная

2) биологическая

17. Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и уров­ня­ми на­уч­но­го по­зна­ния (исследования): к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИЗНАКИ

УРОВНИ НАУЧНОГО

ПОЗНАНИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ)

A) доказательство положений

Б) сбор фак­тов

B) описание на­блю­да­е­мых явлений

Г) фор­му­ли­ро­ва­ние на­уч­ной про­бле­мы

Д) вы­дви­же­ние гипотез

1) эм­пи­ри­че­ский

2) теоретический

18.Установите со­от­вет­ствие между со­ци­аль­ны­ми фак­та­ми и ис­то­ри­че­ски­ми ти­па­ми обществ: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ

ИСТОРИЧЕСКИЕ ТИПЫ

А) аграрно-сырьевой тип хозяйства

Б) появление мас­со­вой культуры

В) развитие гло­баль­ных ком­пью­тер­ных сетей

Г) создание конвейера

Д) ведущая роль науки в производстве

1) информационное

2) индустриальное

3) традиционное

19.  Установите со­от­вет­ствие между фор­ма­ми ду­хов­ной куль­ту­ры и их ха­рак­тер­ны­ми чертами: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

ФОРМЫ ДУХОВНОЙ

КУЛЬТУРЫ

А) доказательность

Б) образность

В) эмоциональность

Г) фундаментальность

Д) иносказательность

1) наука

2) культура

20. Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми меж­лич­ност­ных от­но­ше­ний и ви­да­ми отношений, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ВИДЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ

ОТНОШЕНИЙ

А) от­но­ше­ния двух врачей, жи­ву­щих по соседству, в не­ра­бо­чее время

Б) от­но­ше­ния глав­но­го врача боль­ни­цы и пред­ста­ви­те­ля ми­ни­стер­ства на

производственном со­ве­ща­нии

В) от­но­ше­ния пред­ста­ви­те­лей тех­ни­че­ско­го пер­со­на­ла фирмы при рас­пре­де­ле­нии сфер ответственности

Г) от­но­ше­ния школь­ных дру­зей на ве­че­ре встре­чи выпускников

Д) от­но­ше­ния между лек­то­ром и ауди­то­ри­ей на конференции

1) личные

2) официальные

21. Установите со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми признаками и ти­па­ми обществ, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те соответствующую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) раз­ви­тие высоких технологий

Б) уско­ре­ние развития промышленности

В) вы­дви­же­ние на пер­вый план сферы услуг

Г) до­ми­ни­ро­ва­ние религиозных ценностей

Д) об­щин­ный уклад, коллективизм

1) тра­ди­ци­он­ное (аграрное)

2) индустриальное

3) ин­фор­ма­ци­он­ное (постиндустриальное)

22. Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и ти­па­ми эко­но­ми­че­ских систем: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ТИПЫ ЭКО­НО­МИ­ЧЕ­СКИХ СИСТЕМ

А) цен­тра­ли­зо­ван­ное планирование

Б) сво­бо­да предпринимательства

В) прин­цип урав­ни­тель­но­го распределения

Г) ди­рек­тив­ное ценообразование

Д) кон­ку­рен­ция товаропроизводителей

1) рыночная

2) ко­манд­ная (плановая)

23.  Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и функциями наук: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

Функции науки

А) по­ка­зы­ва­ет воз­мож­ные опас­ные тен­ден­ции раз­ви­тия общества

Б) пред­ла­га­ет ре­ко­мен­да­ции по пре­одо­ле­нию угро­жа­ю­щих че­ло­ве­че­ству проблем

В) спо­соб­ству­ет по­стро­е­нию це­лост­ной си­сте­мы взгля­дов на мир и место че­ло­ве­ка в нём

Г) по­мо­га­ет че­ло­ве­ку рас­смат­ри­вать яв­ле­ния окру­жа­ю­ще­го мира в их един­стве и многообразии

Д) поз­во­ля­ет пред­ви­деть по­след­ствия из­ме­не­ния окру­жа­ю­ще­го мира

1) мировоззренческая

2) прогностическая

24.  Установите со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ти­па­ми обществ, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) раз­ви­тие вы­со­ких технологий

Б) ме­ха­ни­за­ция про­мыш­лен­но­го производства

В) вы­дви­же­ние на пер­вый план сферы услуг

Г) на­ту­раль­ный ха­рак­тер хозяйства

Д) об­щин­ный уклад, коллективизм

1) тра­ди­ци­он­ное (аграрное)

2) индустриальное

3) ин­фор­ма­ци­он­ное (постиндустриальное)

25.  Установите со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ви­да­ми деятельности, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК

ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) пре­об­ра­зо­ва­ние при­ро­ды и об­ще­ства ради удо­вле­тво­ре­ния лич­ных и со­ци­аль­ных потребностей

Б) на­прав­лен­ность на прак­ти­че­ски по­лез­ный ре­зуль­тат – раз­лич­ные блага

В) фор­ми­ро­ва­ние зна­ний и умений, раз­ви­тие мыш­ле­ния и со­зна­ния личности

Г) по­бу­ди­тель­ный мотив за­клю­ча­ет­ся не в ре­зуль­та­те деятельности, а в ее процессе

Д) все сред­ства все­гда спе­ци­аль­но на­прав­ле­ны на из­ме­не­ние субъ­ек­та деятельности

1) труд

2) игра

3) учёба

26.  Установите со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и фор­ма­ми культур, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК

ФОРМА КУЛЬТУРЫ

А) выполнение, пре­жде всего, ком­пен­са­тор­ной функции

Б) вы­со­кая слож­ность вы­ра­же­ния и содержания

В) со­хра­не­ние ис­то­ри­че­ской преемственности

Г) удо­вле­тво­ре­ние сию­ми­нут­ных по­треб­но­стей людей

Д) ори­ен­та­ция на узкий круг вы­со­ко­об­ра­зо­ван­ной публики

1) массовая

2) народная

3) элитарная

27.  Установите со­от­вет­ствие между ви­да­ми гло­баль­ных про­блем и их кон­крет­ны­ми проявлениями: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРОЯВЛЕНИЕ

ВИД ГЛО­БАЛЬ­НОЙ ПРОБЛЕМЫ

А) Мас­штаб­ная вы­нуж­ден­ная ми­гра­ция из раз­ви­ва­ю­щих­ся стран в развитые.

Б) Гло­баль­ное из­ме­не­ние климата.

В) Вы­со­кий уро­вень кон­цен­тра­ции мас­со­вой бед­но­сти и ни­ще­ты в странах

Тропической Африки.

Г) Со­кра­ще­ние би­о­раз­но­об­ра­зия Земли.

Д) Огра­ни­чен­ность при­род­ных за­па­сов уг­ле­во­до­род­но­го сырья.

1) эко­ло­ги­че­ские проблемы

2) про­бле­ма «Север-Юг»

3) энер­ге­ти­че­ская проблема

28. Установите со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ос­нов­ны­ми фор­ма­ми культуры, ко­то­рые они иллюстрируют: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК

ФОРМА КУЛЬТУРЫ

А) Со­зда­ет­ся элитой или по ее заказу по за­ка­зу про­фес­си­о­наль­ны­ми творцами.

Б) Со­зда­ет­ся ано­ним­ны­ми творцами.

В) Ад­ре­со­ва­на узкой груп­пе зна­то­ков и ценителей.

Г) Пре­сле­ду­ет ос­нов­ную цель – по­лу­че­ние ком­мер­че­ской выгоды.

Д) Тех­ни­че­ски ти­ра­жи­ру­ет­ся в виде мно­же­ства копий.

1) народная

2) элитарная

3) массовая

29.  Установите со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­ка­ми и уров­ня­ми об­ще­го образования: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

УРОВЕНЬ ОБ­ЩЕ­ГО ОБРАЗОВАНИЯ

А) овла­де­ние чтением, письмом, счётом, ос­нов­ны­ми на­вы­ка­ми учеб­ной деятельности, эле­мен­та­ми тео­ре­ти­че­ско­го мышления

Б) осво­е­ние об­ра­зо­ва­тель­ных про­грамм не со­про­вож­да­ет­ся про­ве­де­ни­ем про­ме­жу­точ­ных ат­те­ста­ций и ито­го­вой ат­те­ста­ции обучающихся

В) ос­но­ва­но на ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ции и про­фес­си­о­наль­ной ори­ен­та­ции со­дер­жа­ния образования

Г) к обу­че­нию не до­пус­ка­ют­ся учащиеся, не осво­ив­шие ос­нов­ной об­ра­зо­ва­тель­ной про­грам­мы пред­ше­ству­ю­ще­го уров­ня об­ще­го образования

Д) фор­ми­ро­ва­ние пред­по­сы­лок учеб­ной деятельности, со­хра­не­ние и укреп­ле­ние здо­ро­вья детей

1) до­школь­ное образование

2) сред­нее общее образование

3) на­чаль­ное общее образование

30. Установите со­от­вет­ствие между про­из­ве­де­ни­я­ми ис­кус­ства и видами, к ко­то­рым эти про­из­ве­де­ния относятся: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРОИЗВЕДЕНИЕ ИСКУССТВА

ВИД ИСКУССТВА

А) ба­таль­ное полотно

Б) зда­ние театра

В) ба­лет­ная постановка

Г) скульп­тур­ная группа

Д) радиоспектакль

1) ди­на­ми­че­ский вид искусства

2) ста­ти­че­ский вид искусства

31.  Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ви­да­ми (типами) культуры: к каж­до­му элементу, дан­но­му в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щий эле­мент из вто­ро­го столбца.

ПРИЗНАКИ

ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

А) вли­я­ние на со­ци­а­ли­за­цию индивида

Б) раз­но­об­ра­зие ис­поль­зу­е­мых средств

В) от­сут­ствие ярко вы­ра­жен­ной ком­мер­че­ской направленности

Г) слож­ность содержания

Д) раз­вле­ка­тель­ный характер

1) толь­ко мас­со­вая культура

2) толь­ко эли­тар­ная культура

3) и массовая, и эли­тар­ная культура

32. Установите со­от­вет­ствие между фи­ло­соф­ски­ми дис­ци­пли­на­ми и их от­ли­чи­тель­ны­ми признаками: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ФИЛОСОФСКИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

А) изу­ча­ют­ся формы, ме­то­ды и за­ко­ны ин­тел­лек­ту­аль­ной по­зна­ва­тель­ной деятельности

Б) изу­ча­ют­ся мо­раль и нрав­ствен­ность

В) изу­ча­ют­ся сущ­ность и формы пре­крас­но­го в ху­до­же­ствен­ном творчестве, в при­ро­де и в жизни

Г) наи­боль­шее вли­я­ние ока­зы­ва­ет на искусство

Д) наи­боль­шее вли­я­ние ока­зы­ва­ет на науку

1) этика

2) эстетика

3) логика

33.  Установите со­от­вет­ствие между ви­да­ми со­ци­аль­ных норм и их от­ли­чи­тель­ны­ми признаками: к каж­дой позиции, дан­ной в пер­вом столбце, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столбца.

ПРИЗНАК

ВИД СО­ЦИ­АЛЬ­НОЙ НОРМЫ

А) Рас­про­стра­ня­ют­ся в рав­ной мере на всех людей, на­хо­дя­щих­ся на тер­ри­то­рии государства.

Б) Вос­про­из­во­дят­ся усто­яв­ши­е­ся и по­вто­ря­е­мые из по­ко­ле­ния в по­ко­ле­ние мо­де­ли по­ве­де­ния в определённых ситуациях.

В) Носят обя­за­тель­ный ха­рак­тер и обес­пе­чи­ва­ют­ся при­ну­ди­тель­ной силой государства.

Г) Ре­гу­ли­ру­ют отношения, скла­ды­ва­ю­щи­е­ся между участ­ни­ка­ми об­ще­ствен­ных объединений, а также между со­труд­ни­ка­ми организаций.

Д) Ав­то­ри­тет ос­но­ван на древ­но­сти возникновения.

1) обычаи

2) кор­по­ра­тив­ные нормы

3) пра­во­вые нормы

34. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕТОДЫ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) наблюдение

Б) выдвижение гипотез

B) эксперимент

Г) описание

Д) измерение

1) эмпирический уровень

2) теоретический уровень

35. Установите соответствие между методами и уровнями научного познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

А) ощущение

Б) понятие

В) восприятие

Г) представление

Д) суждение

1) чувственное познание

2) рациональное познание

36. Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, которым они соответствуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

А) логическая стройность

Б) аллегоричность

В) обоснованность выводов

Г) эмоциональность

Д) выдвижение гипотез

1) искусство

2) наука

37. Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) формулирование научных законов

Б) логичность

В) выдвижение гипотез

Г) наблюдение изучаемых явлений

Д) проведение количественных измерений

1) эмпирический

2) теоретический

38. 

Установите соответствие между характерными чертами и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) серийное производство товаров массового потребления

Б) выдвижение на первый план сферы услуг

В) сословная структура общества

Г) ведущая роль информации в жизни общества

Д) появление массовой культуры

1) постиндустриальное

2) индустриальное

3) традиционное (аграрное)

39.  Установите соответствие между проявлениями и оценками последствий глобализации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОЯВЛЕНИЯ

ОЦЕНКИ ПОСЛЕДСТВИЙ ГЛОБАЛИЗАЦИИ

А) насаждение единого стандарта потребления глобализации

Б) сближение народов и государств

В) навязывание определённого образа жизни

Г) стимулирование экономического развития

Д) возникновение социокультурного единства

1) позитивные последствия

2) негативные последствия

40.  Одиннадцатиклассник готовится к поступлению в вуз. Установите соответствие между примерами и элементами его учебной деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ЭЛЕМЕНТЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) решение задач

Б) консультация учителя

В) одиннадцатиклассник

Г) получение высокого балла на экзамене

Д) учебники

1) субъект

2) цель

3) средство достижения цели

41. Установите соответствие между формами и видами (этапами) познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ

ВИДЫ (ЭТАПЫ) ПОЗНАНИЯ

А) понятие

Б) представление

В) суждение

Г) ощущение

Д) восприятие

1) чувственное познание

2) рациональное познание

42.  Установите соответствие между формами и видами (этапами) познания, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

А) познание мира с помощью слова, цвета и звука

Б) значимость художественного вымысла

В) получение объективной картины мира

Г) изучение закономерностей развития природы и общества

Д) стремление к истинному знанию

1) наука

2) искусство

43.  Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

А) понятие

Б) ощущение

В) представление

Г) суждение

Д) умозаключение

1) чувственное познание

2) рациональное познание

44.  Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ПРИЗНАКИ ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) основополагающая роль религии

Б) сословная структура общества

В) серийное производство товаров массового потребления

Г) выдвижение на первый план сферы услуг

Д) ведущая роль информации в жизни общества

1) аграрное

2) индустриальное

3) постиндустриальное

45.Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) создание логической модели изучаемого объекта

Б) описание изучаемых явлений

В) проведение научного эксперимента

Г) объяснение существующих взаимосвязей

Д) наблюдение явлений окружающего мира

1) эмпирическое познание

2) теоретическое познание

46. Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) проведение контрольных измерений

Б) выдвижение и обоснование гипотез

В) создание логической модели изучаемого объекта

Г) описание изучаемых явлений

Д) проведение научного эксперимента

1) эмпирическое познание

2) теоретическое познание

47. Установите соответствие между характеристиками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) внедрение высоких технологий во все сферы общественной жизни

Б) переход к массовому промышленному производству стандартизированной продукции

В) выдвижение на первый план сферы услуг

Г) доминирование религиозных ценностей

Д) общинный уклад, коллективизм

1) традиционное

2) индустриальное

3) информационное

48. Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

ЭТАПЫ ПОЗНАНИЯ

А) понятие

Б) суждение

В) ощущение

Г) умозаключение

Д) восприятие

1) чувственное познание

2) рациональное познание

49. Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

РАЗНОВИДНОСТИ КУЛЬТУРЫ

А) направленность произведений преимущественно на ценителей и знатоков

B) ориентация на запросы широкого круга потребителей

В) коммерциализация духовной деятельности

Г) приоритетное развитие развлекательных жанров

Д) сложность содержания и художественных форм

1) элитарная

2) массовая

50.  Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) начало серийного производства товаров массового потребления

Б) выдвижение на первый план сферы услуг

В) преобладание натурального хозяйства

Г) ведущая роль информации в жизни общества

Д) появление массовой культуры

1) традиционное

2) индустриальное

3) постиндустриальное

51. Установите соответствие между примерами и видами потребностей, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

А) в познании мира

Б) в поиске смысла жизни

В) в двигательной активности

Г) в общении

Д) в труде

1) естественные

2) социальные

3) идеальные (духовные)

52. Установите соответствие между отличительными чертами и формами культуры, которым они соответствуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ЧЕРТЫ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

А) анонимность произведений

Б) коммерческий характер

В) коллективность творческих процессов

Г) стандартизация содержания и художественных приёмов

Д) высокая интеллектуальная и художественная сложность произведений

1) народная

2) массовая

3) элитарная

53. Установите соответствие между формами и видами познания, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

ВИДЫ ПОЗНАНИЯ

A) ощущение

Б) восприятие

В) суждение

Г) понятие

Д) представление

1) рациональное

2) чувственное

54.  Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, которым они соответствуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ФОРМЫ КУЛЬТУРЫ

А) эстетические интерпретации объектов, явлений

В) аллегоричность

В) обоснованность выводов

Г) эмоциональность

Д) выдвижение гипотез

1) искусство

2) наука

55. Установите соответствие между признаками и формами (областями) культуры, которым они соответствуют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВ

А) аграрно-сырьевой тип хозяйства

Б) появление массовой культуры

В) развитие глобальных компьютерных сетей

Г) создание конвейера

Д) ведущая роль науки в производстве

1) информационное

2) индустриальное

3) традиционное

56. Установите соответствие между примерами и видами потребностей: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ ПОТРЕБНОСТЕЙ

А) B общении

Б) B приобретении новых знаний

В) B пище

Г) B общественном признании

Д) B воздухе для дыхания

1) духовные (идеальные)

2) социальные

3) биологические (естественные)

57.  Установите соответствие между отличительными признаками и формами (областями) культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ФОРМЫ (ОБЛАСТИ) КУЛЬТУРЫ

А) стремление к достоверности и объективности

Б) обоснованность гипотез

B) ярко выраженный субъективный характер

Г) образность и наглядность

Д) комплексное описание объекта

1) наука

2) искусство

58.  Установите соответствие между примерами и видами наук: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ВИДЫ НАУК

А) логика

Б) математика

В) история

Г) политология

Д) физика

1) социально-гуманитарные

2) точные и технические

3) естественные

4) науки о познании и мышлении

59. Задание Установите соответствие между примерами и группами качеств человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ГРУППЫ КАЧЕСТВ ЧЕЛОВЕКА

А) У Антона голубые глаза.

Б) Рост Петра — 180 см.

В) Анна трудолюбива.

Г) Катя очень отзывчива.

Д) Макару нравится быть в центре внимания окружающих.

1) биологические

2) социальные

60. Установите соответствие между отличительными признаками и типами общества: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ОБЩЕСТВА

А) сословная структура общества

Б) ведущая роль информации в жизни общества

В) утверждение ценностей прогресса, личного успеха

Г) серийное производство товаров массового потребления

Д) выдвижение на первый план сферы услуг

1) аграрное

2) индустриальное

3) постиндустриальное

61. Установите соответствие между характеристиками и уровнями научного познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

А) объяснение существующих взаимосвязей

Б) наблюдение явлений окружающего мира

В) выдвижение и обоснование гипотез

Г) создание логической модели изучаемого объекта

Д) описание изучаемых явлений

1) эмпирическое познание

2) теоретическое познание

62. Установите соответствие между характерными чертами и разновидностями культуры: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРНЫЕ ЧЕРТЫ

РАЗНОВИДНОСТИ КУЛЬТУРЫ

А) обилие спецэффектов, увлекательные сюжеты

Б) ориентация на запросы широкого круга потребителей

В) коммерциализация духовной деятельности

Г) приоритетное развитие развлекательных жанров

Д) сложность содержания

1) массовая

2) элитарная

63. Установите соответствие между характеристиками и видами деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) как правило, предполагает некоторую воображаемую обстановку

Б) направленность на достижение практически полезного результата

В) нацеленность прежде всего на приобретение новых знаний и умений

Г) процесс установления и развития контактов между людьми

Д) нацеленность прежде всего на обмен информацией

1) общение

2) труд

3) учение

4) игра

64. Задание Установите соответствие между названием религии и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАЗВАНИЕ

ХАРАКТЕРИСТИКА

А) ислам

Б) анимизм

В) буддизм

Г) синтоизм

Д) индуизм

1) первобытная

2) мировая

3) национальная

65. Установите соответствие между названием религии и её характеристикой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НАЗВАНИЕ

ХАРАКТЕРИСТИКА

А) иудаизм

Б) индуизм

В) буддизм

Г) христианство

Д) тотемизм

1) первобытная

2) мировая

3) национальная

66.  Установите соответствие между характеристиками и типами культуры, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ТИП КУЛЬТУРЫ

А) основной круг потребителей — высокообразованная часть общества

Б) понятна и доступна всем слоям населения независимо от уровня образования

В) включает в себя авангардные направления искусства

Г) произведения создаются анонимными творцами, не имеющими профессиональной подготовки

Д) приоритет развлекательных жанров в духовной деятельности

1) массовая

2) элитарная

3) народная

67.  Установите соответствие между характеристиками и типами мировоззрений, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

ТИП МИРОВОЗЗРЕНИЯ

А) опирается на здравый смысл

Б) истинные причины многих явлений объясняются при помощи фантастических предположений, без учёта причинно-следственных связей

В) опирается прежде всего на логику и доказательность

Г) оформляется стихийно, в процессе житейского опыта

Д) характерными чертами являются системность, высокая степень обобщения

1) обыденное

2) научное

3) мифологическое

68. Установите соответствие между глобальными проблемами современности и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА

ВИД

А) быстрый рост населения в развивающихся странах и «старения» населения в развитых странах

Б) сокращение озонового слоя земли

В) угроза ядерной войны

Г) международный терроризм

Д) глобальное потепление

1) демографические

2) политические

3) экологические

69. Установите соответствие между формами культуры и их отличительными признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЙ ПРИЗНАК

ФОРМА КУЛЬТУРЫ

А) ориентированность на коммерческий успех

Б) ориентированность на узкий круг высокообразованной публики

В) ориентированность на развлечение

широких слоёв населения

Г) анонимность создателей произведений

Д) сложность для восприятия потребителями, не имеющими специальной подготовки

1) народная

2) элитарная

3) массовая

70. Установите соответствие между примерами и тенденциями в развитии образования, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

ТЕНДЕНЦИЯ

А) принятие решения о внедрении в образовательном учреждении возможности обучения по индивидуальным учебным планам

Б) внедрение практики использования электронного журнала и электронного дневника

В) межправительственные соглашения о взаимном признании дипломов о высшем образовании

Г) корректировка списка рекомендованной литературы для прочтения в период летних каникул с учётом интересов различных групп учащихся

Д) организация онлайн-тестирования с использованием сети Интернет при проведении диагностических работ для подготовки к экзаменам

1) гуманизация

2) интернационализация

3) информатизация

71. Установите соответствие между характеристиками и компонентами человеческой природы, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

КОМПОНЕНТ 
ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПРИРОДЫ

А) тип телосложения

Б) память, быстрота реакции

В) темперамент

Г) ценностные ориентации

Д) эмоциональная устойчивость

1) биологическая природа

2) психическая природа

3) социальная природа

72.  Установите соответствие между религиями и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

РЕЛИГИЯ

ТИП

А) христианство

Б) ислам

В) индуизм

Г) буддизм

Д) иудаизм

1) мировая

2) национальная

73. Установите соответствие между методами научного познания и их видами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

МЕТОД НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ

ВИД

А) классификация

Б) эксперимент

В) наблюдение

Г) формализация

Д) описание

1) теоретический

2) эмпирический

Пятое задание из ЕГЭ по обществознанию относится к базовому уровню сложности; в нем необходимо устанавливать соответствия между различными приведенными понятиями – определять, какой пример или характеристика соответствует тому или иному определению.

В некоторых вариантах требуется соотносить термины и их значения, в некоторых – примеры и те понятия, которые они иллюстрируют. Как правило, приведенные фразы и термины относятся к тематическим разделам «Человек и общество» и «Социальные отношения», которые традиционно считаются более легкими, чем «Экономика» или «Право».

Задание относится к базовому уровню сложности, однако будет сложно выполнить его без хорошего знания теоретического материала – ведь попавшийся номер может быть связан с любым его аспектом: от видов социальных статусов до уровней познания.

Если задание выполнено полностью верно, за него ставится 2 балла. При наличии одной ошибки можно рассчитывать только на 1 балл, а если ошибок две и более, баллы за 5 задание ЕГЭ по обществознанию не ставятся.

Алгоритм выполнения задания

  1. Внимательно читаем задание;
  2. Анализируем приведенные в нем позиции;
  3. Вспоминаем теорию по теме задания и по порядку определяем соответствия между позициями; в случае затруднений действуем методом исключения, расставляя сначала те номера, в отношении которых есть полная уверенность;
  4. Записываем ответ.

Задание EO0521D

Установите соответствие между признаками и видами истины: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.Признаки

ПРИЗНАКИ ВИДЫ ИСТИНЫ
А) возможность корректировки при дальнейшем развитии науки

Б) неполное, изменяемое знание о предмете

В) адекватность отражения сущности познаваемого объекта

Г) достоверность знания

Д) объективность

 

1)     и абсолютная, и относительная истина

2)     только относительная истина

 


Для того, чтобы верно ответить на этот вопрос, важно знать критерии истины и понимать разницу между абсолютной и относительной истиной.

Истина – это достоверное и объективное знание о предмете, адекватно отражающее сущность изучаемого предмета.

Абсолютная истина – это полное, достоверное знание о предмете, которое не может быть ни уточнено, ни дополнено.

Относительная истина – это неполное знание о предмете, которое может быть дополнено и при дальнейшем развитии науки.

Таким образом, утверждения В, Г и Д относятся и к абсолютной, и к относительной истине, а утверждения А и Б – только к относительной.

Ответ: 22111

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO0506s

Установите соответствие между приведенными характеристиками и типами экономических систем; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ
А) Свобода предпринимательской деятельности. Б) Наличие конкуренции между большим количеством производителей. В) Применение принципа уравнительного распределения. Г) Господство государственной собственности. Д) Свободное ценообразование.
  1. Плановая
  2. Рыночная
А Б В Г Д

Как правило, типы экономических систем запоминаются очень хорошо: плановая экономика связана с большим участием государства, применением планирования и централизованного ценообразования, отсутствием предпринимательства и большим весом государственного сектора, а рыночная характеризуется не столь значительным участием государства, наличием предпринимательства, большого числа производителей и конкуренцией между ними. Исходя из этого, можно определить, что свобода предпринимательской деятельности, наличие конкуренции и свободное ценообразование относятся к рыночному типу экономики, а уравнительное распределение и преобладание государственной собственности – к плановому.

Ответ: 22112

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO0505s

Установите соответствие между приведенными примерами и видами межличностных отношений; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.ПРИМЕРЫВИДЫ МЕЖЛИЧНОСТНЫХ ОТНОШЕНИЙА) Друзья преподают в одном вузе и после работы нередко обедают вместе. Б) Профессор выступает с лекцией перед студентами. В) Журналист проводит интервью с главным врачом городской больницы. Г) Семьи, живущие в соседних квартирах, несколько раз в месяц вместе посещают театр. Д) Представители разных организаций участвуют в ярмарке вакансий и разговаривают с соискателями.

  1. Личные
  2. Официальные
А Б В Г Д

Это задание тоже совсем несложное, ведь мы помним, что официальные отношения отличаются от личных тем, что регламентируются определенными нормами и складываются в силу определенных должностных обязанностей людей. Можно легко определить, что к личным отношениям относится то, что друзья обедают вместе (несмотря на то, что они работают в одном вузе, в примере говорится о совместном времяпрепровождении в нерабочее время) и посещение театра семьями-соседями. А вот профессор, читающий лекцию, журналист, берущий интервью, и представители организаций, участвующие в ярмарке, осуществляют взаимодействие с людьми в силу своих рабочих обязанностей – между ними складываются официальные межличностные отношения

Ответ: 12212

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO0504s

Установите соответствие между уровнями научного познания и их характеристиками; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ УРОВНИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
А) Выдвижение гипотез. Б) Объяснение сущности изучаемых явлений. В) Проведение научного эксперимента. Г) Выявление закономерностей, по которым происходят изучаемые процессы. Д) Проведение наблюдения за каким-либо явлением.
  1. Теоретический
  2. Эмпирический

Ответы занесите в таблицу

А Б В Г Д

Теоретический уровень научного познания основывается на различных предположениях, суждениях, выводах, умозаключениях; эмпирический предполагает ориентацию на чувственное познание – на что-то видимое, происходящее, наблюдаемое. Выдвижение гипотез, объяснение сущности изучаемых явлений и выявлений различных закономерностей – стадии теоретического познания. А вот проведение наблюдения и эксперимента – яркие примеры эмпирического познания. Данный вариант задания довольно легкий, главное – помнить, что все практические действия связаны с эмпирическим уровнем познания.

Ответ: 11212

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO0503s

Установите соответствие между видами девиантного поведения и приведенными примерами; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ВИДЫ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ
А) Ученик 6 класса собирает коллекцию марок. Б) Медсестра в свободное время берет уроки живописи. В) Футбольный болельщик затеял драку на стадионе. Г) 16-летний молодой человек интересуется историей и посещает лекции известных историков, организуемые в городе. Д) Граждане злоупотребили алкоголем и шумно вели себя на пляже, не реагируя на замечания.
  1. Позитивное
  2. Негативное

Ответы занесите в таблицу

А Б В Г Д

Как мы знаем, негативное девиантное поведение вызывает осуждение окружающих и может даже нанести ущерб другим людям; позитивное девиантное поведение просто не соответствует определенным стандартам, принятым нормам – многие воспринимают его как что-то необычное, но не осуждают.

Собирание марок, о котором говорится в первом примере – довольно необычное хобби для школьника, однако люди вряд ли станут его осуждать. То же можно сказать и про медсестру, берущую уроки живописи – это необычно, но ни в коем случае не плохо. А вот драка на стадионе – яркий пример негативного девиантного поведения. Посещение лекций – тоже довольно нестандартное, но позитивное поведение. Ну и пример о шумном поведении, без сомнений, относится к негативному поведению.

Ответ: 11212

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO0502s

Установите соответствие между формами социальной мобильности и приведенными примерами; к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ ФОРМЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ
А) Преподаватель университета защитил диссертацию, после чего перешел на должность доцента. Б) Начальник почтового отделения в связи с семейными обстоятельствами перешел на должность оператора. В) Сотрудник банка перевелся в новое отделение той же банковской сети, открывшееся рядом с его домом. Г) Учитель географии переехал из небольшого города Самарской области в Москву и устроился в столичную школу. Д) Участникам успешной военной операции были присуждены внеочередные воинские звания.
  1. Нисходящая
  2. Горизонтальная
  3. Восходящая

Ответы занесите в таблицу

А Б В Г Д

Вспомнив, что нисходящая и восходящая мобильности – виды вертикальной мобильности, во время которой имеет место быть перемещение из одного социального слоя в другой, начинаем действовать по порядку. Преподаватель стал доцентом – эта должность выше, соответственно, перед нами пример восходящей социальной мобильности. А вот то, что начальник стал работать только оператором – нисходящая мобильность. В 3 примере мы видим горизонтальную мобильность – сотрудник просто перевелся в другое отделение, сохранив свою должность (считаем, что сохранил, поскольку в условии не сказано иное). С первого взгляда может показаться, что и в 4 примере горизонтальная мобильность: ведь учитель устроился в другую школу и продолжил преподавать географию. Однако здесь играет роль смена места жительства: переезд из провинциального городка в столицу, поэтому и мобильность будет восходящая. К восходящей мобильности относится и ситуация под номером 5 – присуждение внеочередных воинских званий.

Ответ: 31233

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO0501s

Установите соответствие между типами общества и их отличительными признаками: к каждой позиции из первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ТИПЫ ОБЩЕСТВА
А) Развитие высоких технологий Б) Механизация промышленного производства В) Выдвижение сферы услуг на первый план Г) Натуральный характер хозяйства Д) Общинный уклад, коллективизм
  1. Традиционное (аграрное)
  2. Индустриальное
  3. Информационное (постиндустриальное)

Ответы занесите в таблицу

А Б В Г Д

Чтобы не запутаться, лучше по порядку рассматривать данные отличительные признаки. Развитие высоких технологий, без сомнений, относится к информационному обществу. Механизация промышленного производства – яркая черта индустриального общества. Сфера услуг выдвигается на первый план при информационном типе общества, а натуральный характер хозяйства и общинный уклад характерны для традиционного общества. Как видно, формулировки отличительных признаков даны очень четко, поэтому и выполнить данное задание совсем нетрудно – конечно, при наличии хотя бы базовых знаний по этой теме.

Ответ: 32311

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

В результате выполнения задания 5 ЕГЭ по обществознанию проверяются следующие требования/умения:

  • Анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
  • Коды проверяемых требований к уровню подготовки (по кодификатору):

  • 2.2 анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
  • Читать подробнее…

    Коды проверяемых элементов содержания (по кодификатору):

  • 1.1 Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции)
  • 1.2 Мировоззрение, его виды и формы
  • 1.3 Виды знаний
  • 1.4 Понятие истины, её критерии
  • 1.5 Мышление и деятельность
  • 1.6 Потребности и интересы
  • 1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность
  • 1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы
  • 1.9 Основные институты общества
  • 1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
  • 1.11 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки
  • 1.12 Образование, его значение для личности и общества
  • 1.13 Религия
  • 1.14 Искусство
  • 1.15 Мораль
  • 1.16 Понятие общественного прогресса
  • 1.17 Многовариантность общественного развития (типы обществ)
  • 1.18 Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)
  • Уровень сложности задания:

  • Базовый
  • Максимальный балл за выполнение задания:

  • 2
  • Примерное время выполнения задания выпускником, изучавшим предмет:

  • 7
  • Установите соответствие между особенностью (обозначено буквами) и типом политических партий (обозначено цифрами).

    Особенность Тип политических партий
    А) выступают за сохранение традиционного социального порядка 1) консервативный
    Б) стремятся к частичному либо полному возврату предшествовавшего этапа общественно-экономической формации 2) реакционный
    В) выступают за глобальные реформы существующего порядка 3) радикальный
    Г) поддерживают традиционную мораль и религию как регуляторы поведения человека
    Д) традиционно выступают защитниками крупного капитала, бизнеса, чиновников

    Установите соответствие между условием трудового договора (обозначено буквами) и его видом (обозначено цифрами).

    Условие трудового договора Вид условия
    А) условия оплаты труда 1) обязательные
    Б) неразглашение охраняемой законом тайны 2) дополнительные
    В) улучшение социально-бытовых условий
    Г) режим рабочего времени и времени отдыха
    Д) трудовая функция

    Установите соответствие между признаками и видами истины: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ ВИДЫ ИСТИНЫ
    А) независимость от познающего субъекта 1) только абсолютная истина
    Б) ограниченность возможностями познания 2) только относительная истина
    В) незавершенность и условность 3) и абсолютная и относительная истина
    Г) невозможность опровержения при дальнейшем развитии познания
    Д) объективный характер

    Установите соответствие между отличительными признаками и типами обществ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ТИПЫ ОБЩЕСТВ
    А) натуральный характер хозяйства 1) индустриальное
    Б) ведущая роль информации в жизни общества 2) постиндустриальное
    В) появление массовой культуры 3) традиционное (аграрное)
    Г) сословная структура общества
    Д) выдвижение на первый план сферы услуг

    Установите соответствие между проявлением качеств человека (обозначено буквами) и природой этих качеств (обозначено цифрами).

    Проявление качеств человека Природа качеств
    А) способность к членораздельной речи 1) биологическая
    Б) способность к коллективной деятельности 2) социальная
    В) приспособление к окружающей среде
    Г) способность мыслить
    Д) способность производить орудия труда

    Установите соответствие между сферами жизни общества и социальными институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

    Социальные институты Сферы жизни общества
    А) государство 1) социальная
    Б) образование 2) политическая
    В) наука
    Г) полиция
    Д) избирательная система

    Установите соответствие между примерами и видами потребностей человека

    ПРИМЕРЫ ПОТРЕБНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
    А) в пище 1) духовные (идеальные)
    Б) в общении 2) социальные
    В) в приобретении новых знаний 3) биологические (естественные)
    Г) в общественном признании
    Д) в воздухе для дыхания

    Установите соответствие между характеристиками и соответствующими видами мировоззрения

    Характеристики Виды мировоззрения
    А) уподобление природного мира миру человеческому 1) мифологическое
    Б) интуитивное понимание реальности 2) научное
    В) рациональное осмысление мира
    Г) опора на проверенные и подтвержденные истины
    Д) единство (нерасчлененность) знаний и верований

    Установите соответствие между признаками и формами познания.

    Признаки Формы познания
    А) отражение мира в художественных образах 1) наука
    Б) выражение и объяснение сущности явлений 2) искусство
    В) направленность на удовлетворение потребности человека в прекрасном
    Г) обоснованность полученных результатов
    Д) достоверность выводов

    Установите соответствие между признаками и видами (типами) культуры: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.

    ПРИЗНАКИ ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ
    А) влияние на социализацию индивида 1) только массовая культура
    Б) разнообразие используемых средств 2) только элитарная культура
    В) отсутствие ярко выраженной коммерческой направленности 3) и массовая,
    и элитарная культура
    Г) сложность содержания
    Д) развлекательный характер

    За это задание ты можешь получить 2 балла. На решение дается около 7 минут. Уровень сложности: повышенный.
    Средний процент выполнения: 66.2%
    Ответом к заданию 10 по обществознанию может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.

    Разбор сложных заданий в тг-канале

    Задачи для практики

    Задача 1

    Выберите верные суждения о политической партии и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Политические партии преследуют определённые цели, добиваясь свержения государственной власти.
    2. Деятельность партий связана только с экономическими интересами социальных слоёв.
    3. Внутренняя жизнь партии определяется конституцией страны, внешняя — её уставом.
    4. Политические партии выражают интересы разных категорий людей, слоёв, групп, классов общества, поэтому их много и они имеют разные программы и цели.
    5. Одной из функций партий является подготовка и проведение избирательных кампаний
    Решение

    Прочитаем условие задания. Теперь разберем последовательно каждое из представленных суждений. Итак, начнем с первого. Свержение государственной власти – противозаконный акт; партия стремится не к свержению власти, а к победе на выборах (демократический путь). Далее, во втором суждении говорится, что деятельность партии связана с экономическими интересами социальных слоев. Но кроме экономических интересов существуют и иные (например, политические и социальные). Внутренняя жизнь политической партии определяется уставом, а идеология – программой. В четвертом варианте ответа говорится о причинах многочисленности политических партиях (наличие разных интересов у множества социальных групп), наличии программ и целей. И в пятом суждении приводится одна из функций политических партий – подготовка и проведение избирательных кампаний. Таким образом, правильный ответ – 4, 5.

    Ответ: 45

    Задача 2

    Выберите верные суждения об условиях существования гражданского общества и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Закон должен обладать верховенством по сравнению с другими нормативными актами.
    2. Вся власть должна быть сосредоточена в одних руках.
    3. Исполнительная власть должна обладать контролирующими функциями по отношению к законодательной и судебной властям.
    4. Развитый институт частной собственности является экономической основой свободы и относительной независимости граждан от государства.
    5. Для формирования гражданского общества необходимо наличие сильной «четвёртой власти» — независимых СМИ.
    Решение

    В задании идет речь об условиях существования гражданского общества. Можно сказать, что необходимо выбрать признаки гражданского общества. Сущность гражданского общества заключается в том, что оно независимо от государства, опирается на многочисленные институты (объединения, политические партии, группы людей и т.д.). Как правило, экономической основой гражданского общества выступает рыночные отношения. Теперь выбираем из представленных вариантов ответа подходящие по смыслу. Это 1, 4, 5.

    Ответ: 145

    Задача 3

    Выберите верные суждения о характерных признаках харизматического политического лидерства и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Харизматический лидер действует на основе традиции.
    2. Подчинённые верят в то, что власть харизматического лидера законная, так как она существовала всегда.
    3. Харизматическим лидером становится политик, избранный на основе определённых законных процедур.
    4. Харизматический лидер наделён экстраординарными качествами, которые отсутствуют или слабо выражены у других людей.
    5. Лидеры данного типа появляются в кризисные периоды, они подтверждают харизму великими, эпохальными свершениями, судьбоносными решениями в глазах восхищающихся ими приверженцев.
    Решение

    Давайте вспомним, какие существуют типы политического лидерства исходя из теории легитимности. Это традиционный, харизматический и рационально-легальный. Традиционный возникает в силу традиции, наследования при монархии, соединения власти, традиции, обычаев и религии. Харизматический (от слова харизма) – это тип лидерства, основанный на вере в исключительные качества лидера, преклонение перед его настоящими и мнимыми талантами, обаянием, удачей и т.д. Исходя из этой характеристики мы легко найдем правильные варианты ответа. Суждения 1, 2, 3 соответствуют традиционному и легальному типу, 4 и 5 – харизматическому лидеру.

    Ответ: 45

    Задача 4

    Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Если лидер не занимает руководящих политических постов, то его называют неформальным лидером.
    2. Если формальный политический руководитель не пользуется авторитетом, то он не будет реальным лидером партии.
    3. Групповое лидерство в политической партии невозможно.
    4. Способность к лидерству подразумевает наличие у человека таких качеств, как интеллект, интуиция, организаторские способности, готовность брать на себя ответственность, умение нравиться публике.
    5. Если лидер призывает поступать по принципу «Так делали наши отцы и деды, так будем делать и мы», то он называется харизматическим лидером.
    Решение

    Рассмотрим каждое из представленных в задании суждений. В первом утверждается, что лидер, который не занимает официальных политических постов, называется неформальный. Подобная ситуация возможна, например, когда мы имеем дело с харизматичным лидером, который обладает качествами, притягательными для масс даже не занимая официальных постов. Это правильный вариант. Соответственно, верно и второе суждение: без авторитета лидерство невозможно. Возможно ли групповое лидерство в политической партии (вариант 3)? Заменим слово групповое на коллективное. Большинство политических партий, как мы помним, имеет коллективное руководство. Таким образом, подобная ситуация широко распространена. Четвертое суждение по сути дополняет 1 и 2, и оно также верное. В пятом суждении идет речь о типах политического лидерства. Путается традиционный тип (как делали предшественники) и харизматический. Исходя из этого, правильный вариант 1, 2, 4.

    Ответ: 124

    Задача 5

    Выберите верные суждения о демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Демократия предполагает признание принципа равенства и свободы всех людей и активное участие народа в политической жизни страны.
    2. Демократия складывается только в государствах, являющихся парламентскими республиками.
    3. Демократия предполагает приоритет законодательной власти над властью исполнительной.
    4. В демократическом государстве единственным носителем власти является народ, при этом система сдержек и противовесов внутри ветвей власти отсутствует.
    5. Демократия чаще всего устанавливается в странах с рыночной экономикой, в социальной структуре которых важнейшее место занимает средний класс.
    Решение

    Внимательно прочитаем условие задания. В нем необходимо выделить признаки демократического политического режима. Но перед этим вспомним, что основными политическими режимами являются демократический, авторитарный и тоталитарный. Как правило, сравнивают демократический режим с тоталитарным и авторитарным. Разница между ними состоит в степени развития демократии и гражданского общества. При демократии существует правовое государство, система прав и свобод человека. Авторитаризм и в большей степени тоталитарный режим основаны на доминировании государства, усилении репрессивно-карательных функций, отсутствии правового государства и неразвитости гражданского общества. Демократии соответствует варианты 1 и 5.

    Ответ: 15

    Задача 6

    Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Политический режим — это система методов и способов управления, предназначенных для осуществления политической власти в обществе.
    2. Демократический режим требует присутствия сильной личной власти главы государства, основанной на авторитете харизматичного лидера.
    3. Демократический режим не может существовать в рамках конституционной (ограниченной) монархии.
    4. При авторитарном режиме отсутствует тотальный контроль государства над жизнью общества, власть не вмешивается в сферы, далёкие от политики.
    5. Тоталитарный режим характеризуется закрытостью общества и полным контролем государства над всеми сферами жизнедеятельности социума.
    Решение

    Внимательно прочитаем условие задания. В нем речь идет о политических режимах. Давайте вспомним, что основными политическими режимами являются демократический, авторитарный и тоталитарный. Как правило, сравнивают демократический режим с тоталитарным и авторитарным. Разница между ними состоит в степени развития демократии и гражданского общества. При демократии существует правовое государство, система прав и свобод человека. Авторитаризм и в большей степени тоталитарный режим основаны на доминировании государства, усилении репрессивно-карательных функций, отсутствии правового государства и неразвитости гражданского общества. Первое суждение – это определение политического режима, 2 и 3 варианты не отражают признаки демократического политического режима, в 4 суждении приводится отличие авторитарного режима от тоталитарного, а в 5 суждении говорится о важнейших признаках последнего. Таким образом, правильный ответ 1, 4, 5.

    Ответ: 145

    Задача 7

    Выберите верные суждения о политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Легальные политические организации представляют собой систему, обеспечивающую обществу целостность, упорядоченность и управляемость.
    2. В основе марксистского понимания политической системы лежит классовое сотрудничество.
    3. Политическая система — это совокупность политических отношений, в рамках которой проходит политическая жизнь общества и осуществляется государственная власть.
    4. Политическая система представляет собой и комплекс политических институтов, и совокупность идей, лежащих в основе управления.
    5. Центральным элементом политической системы является экономическая сфера.
    Решение

    Рассмотрим каждое из представленных в задании суждений. Под легальными политическими организациями мы понимаем политические партии. Они являются выразителями политических взглядов различных слоев населения и способствуют устойчивости политической системы и общества в целом. Это верное суждение. Марксистское учение в основу общественного развития ставит классовую борьбу, а не сотрудничество. Второе суждение неверное. Третье суждение – это одно из возможных определений политической системы. В четвертом раскрывается структура политической системы. Оно также верное. Центральным элементом политической системы не может быть экономическая сфера, так как это разные общественные подсистемы. Для политической сферы этим центральным элементом является государство. Таким образом, правильный ответ 1, 3, 4.

    Ответ: 134

    Задача 8

    Выберите верные суждения о функциях государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Обеспечение обороны страны и национальной безопасности — важнейшая внутренняя функция государства.
    2. К внутренней функции государства относится обеспечение правовых условий деятельности разнообразных политических институтов.
    3. Реализация программ развития образования, здравоохранения, пенсионного обеспечения и поддержки культуры связана с исполнением государством его социальной функции.
    4. Фискальной функцией государства является формирование гражданских и патриотических ценностей в сознании граждан.
    5. Государство обладает монопольным право на взимание налогов и сборов с населения
      .
    Решение

    Рассмотрим каждое из представленных суждений. Оборона страны и национальная безопасность – внешняя функция, а не внутренняя. Правовое регулирование различных сфер общественной жизни, в том числе политической, относится к внутренним функциям. Это верное суждение. Образование, здравоохранение, пенсионное обеспечение и поддержка культуры – все это объекты социальной сферы. Это также верное суждение. Далее говорится о фискальной функции, которая, в первую очередь, проявляется в сборе налогов. Ничего общего с патриотическим воспитанием эта функция не имеет. В отношении пятого суждения можно утверждать, что государство обладает монопольным право на взимание налогов и сборов с населения

    Ответ: 235

    Задача 9

    Выберите из предложенного списка проявления деятельности институтов гражданского общества. Ответ запишите цифрами без пробелов.

    1. Межрегиональный профсоюз водителей-дальнобойщиков обратился с инициативой изменения схемы движения и разметки магистрали на южном въезде в Ростов-на-Дону.
    2. Министерство по делам печати и информации объявило конкурс детских творческих работ «Моя Россия».
    3. Волонтёрская организация «Рука помощи» провела акцию по поддержке нуждающихся и многодетных семей.
    4. Ассоциация творческих учителей начала на своём информационном портале проект консультирования молодых учителей по методическим вопросам.
    5. Следственный комитет Российской Федерации принял к рассмотрению дело о фактах коррупции в работе регионального министерства.
    6. Президент страны инициировал создание нового инновационного научного центра на Дальнем Востоке.
    Решение

    Для правильного решения задания необходимо разграничить сферу деятельности институтов гражданского общества. Гражданское общество – это все, что не входит в понятие государство и государственная власть. Это могут быть объединения граждан, профсоюзы, политические партии и т.д. Там, где в роли субъекта принятия и реализации решений выступает государство, гражданское общество заканчивается. В вариантах 2, 5, 6 мы видим государство и его органы, остальные варианты – это гражданское общество. Правильный ответ – 1, 3, 4.

    Ответ: 134

    Задача 10

    Выберите верные суждения об избирательном праве в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Активное избирательное право предоставляется гражданам РФ с 18 лет.
    2. Пассивное избирательное право для участия в выборах в качестве кандидата в депутаты Государственной думы РФ требует достижения гражданином более зрелого возраста — 21 года.
    3. Возрастной ценз для кандидата в президенты составляет 35 лет.
    4. Нарушение закона о выборах не влечёт за собой юридической ответственности, только моральную.
    5. Кандидат в президенты РФ может выдвигаться только политическими партиями.
    Решение

    В первых двух вариантах ответа мы встречаем понятия активное и пассивное избирательное право. Вспомним, что это такое. Активное избирательное право – это возможность избирать, пассивное – быть избранным. В России оно наступает соответственно с 18 и 21 года. Это правильные суждения. В соответствии с конституцией РФ установлен возрастной ценз для кандидата на должность президента. Это 35 лет. Нарушение избирательного права несет за собой административную и уголовную ответственность. И, наконец, кандидатом в президенты РФ может быть не только представитель политической партии, но и самовыдвиженец. Таким образом, правильный ответ 1, 2, 3.

    Ответ: 123

    Задача 11

    Выберите верные суждения о власти и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Главным условием законности власти является её соответствие всем существующим обычаям и традициям.
    2. Государственная власть и политическая власть ничем не отличаются друг от друга.
    3. Субъектами политической власти являются те личности или группы, на которые эта власть распространяется.
    4. Власть — это принуждение человека к действию либо бездействию помимо его воли.
    5. Как общественный феномен политическая власть обладает способностью проникать во все сферы общественной жизни.
    Решение

    Рассмотрим каждое из представленных в задании суждений. Законность власти связана с соблюдением правовых норм и законов; обычаи и традиции имеют отношение к такому понятию как легитимность. Государственная и политическая власть имеют много общего, однако есть и различия. Вспомним, что политические партии обладают политической властью, но государственная власть отделена от них. В третьем суждении перепутаны субъекты и объекты политической власти; власть оказывает влияние на объекты, сама являясь субъектом. Четвертое суждение – одно из определений власти. В пятом приводится такая особенность политической власти, как ее проникновение в различные сферы общественной жизни. Таким образом, правильный ответ 4, 5.

    Ответ: 45

    Задача 12

    Выберите верные суждения о политической партии и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. У партии есть свои корпоративные нормы и традиции.
    2. Партии стремятся обрести политическую власть в стране или влиять на неё.
    3. У каждой партии есть свой собственный электорат.
    4. Партия обладает суверенитетом.
    5. Партия принимает законы, являющиеся обязательными для всех жителей страны.
    Решение

    Рассмотрим каждое из представленных в задании суждений. В первом утверждается, что у партий есть свои традиции и корпоративные нормы. Они, например, могут быть отражены в уставе и программе партии. Это верное суждение. Цель любой политической партии – достижение политической власти. Партии в демократических странах принимают участие в выборах. Избиратели – это электорат. Наличие суверенитета – признак государства, но не политической партии. Это относится и к пятому суждению, так как законы в стране принимают органы государственной власти. Таким образом, правильные варианты 1, 2, 3.

    Ответ: 123

    Задача 13

    Выберите верные суждения о политическом участии и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Многообразие форм политического участия зависит только от активности и желания гражданина.
    2. Одной из форм политического участия граждан является служба в вооружённых силах государства.
    3. Политический протест может выражаться как в активных формах, так и в форме невмешательства в политику — абсентеизма.
    4. Политическое участие граждан создаёт условия для более полного раскрытия личностного потенциала каждого гражданина.
    5. Политическое участие граждан способствует реализации права граждан участвовать в управлении государством.
    Решение

    Определим, что следует понимать под политическим участием. Безусловно, в это понятие мы можем объединить все формы участия и влияния граждан на политическую систему страны (выборы, участие в партийной деятельности, влияние на решения органов государственной власти и т.д.). Теперь рассмотрим каждый из представленных суждений. Политическое участие зависит не только от граждан, но и от типа политического режима государства, развитости гражданского общества и т.д. Служба в вооруженных силах является обязанностью граждан РФ. Это не является формой политического участия. Одной из форм политического участия является политический протест, а абсентеизм – это неучастие в выборах. Это верное суждение. Формирование личности проходит также в рамках политического участия. Это также верное суждение. Политическое участие также проявляется в управлении государством. Таким образом, правильные варианты 3, 4, 5.

    Ответ: 345

    Задача 14

    Найдите в приведённом списке положения, характеризующие парламентскую республику, и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. формирование правительства парламентом
    2. прямое всенародное избрание президента
    3. у президента нет права роспуска парламента
    4. ответственность правительства перед парламентом
    5. наделение президента представительскими полномочиями
    Решение

    Вспомним, чем отличается парламентская республика от других форм правления. Партия, победившая на выборах, формирует правительство, которое ответственно перед парламентом. Исполнительную власть возглавляет глава правительства или премьер-министр, представляющий партию большинства. Президент, как правило, выполняет представительские функции. Теперь находим верные суждения. Это варианты 1, 4, 5.

    Ответ: 145

    Задача 15

    Выберите верные суждения о политической системе и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Политическая система осуществляет интеграцию, активизацию и мобилизацию больших социальных групп, политическую социализацию граждан.
    2. В состав политической системы общества входят политические партии.
    3. Политической системой общества называют устойчивую форму отношений, с помощью которой принимаются и осуществляются на практике властные решения для данного общества.
    4. Политологи различают мажоритарные и пропорциональные политические системы.
    5. Ценности, политические идеологии, религии и т. п. относятся к институциональной (организационной) подсистеме политической системы.
    Решение

    Рассмотрим каждые из представленных вариантов ответа. В первом говорится об одной из функций политической системы – интегративная и мобилизационная. Во втором варианте ответа упоминается один из элементов политической системы общества – политические партии. В третьем суждении дается определение политической системы. Все эти варианты правильные. В четвертом варианте ответа говорится, что политические системы могут быть пропорциональные и мажоритарные. Но подобная классификация, как мы знаем, применима к политическим партиям. Это неверное суждение. И в пятом суждении перепутаны подсистемы политической системы. Таким образом, правильные ответы 1, 2, 3.

    Ответ: 123

    Задача 16

    Выберите верные суждения о политическом лидерстве и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. По отношению лидера к подчинённым различают консервативный, либеральный и социалистический типы лидерства.
    2. Политическим лидерством называют способность определённого лица решающим образом постоянно влиять на всё общество, группу, организацию.
    3. Демократическое лидерство предполагает единоличное направляющее воздействие лидера на подчинённых.
    4. Политический лидер призван объединить интересы различных социальных групп, организаций.
    5. Субъекты политической деятельности обладают различными возможностями влиять на принятие политических решений.
    Решение

    В задании идет речь о таком политическом явлении как лидерство. Рассмотрим каждый из предложенных вариантов ответа. В первом утверждается, что политическое лидерство в зависимости от отношения к подчиненным делится на консервативный, либеральный и социалистические типы. Однако это разновидности идеологии, а не отношение к подчиненным. Во втором варианте раскрывается сущность политического лидерства, как способа влияния на общество, группы, организации. Это верный ответ. В третьем варианте утверждается, что демократический тип политического лидерства предполагает единоличное воздействие на подчиненных. Но само слово демократия предполагает коллегиальное решение вопросов и опора на народ. Это неверный вариант. В четвертом варианте раскрывается одна из функций политического лидерства – объединение интересов участников политических отношений. В пятом варианте идет речь о субъектах политической деятельности. Давайте вспомним, что субъекты – это те, кто участвует в политических отношениях. Их роль и возможности связаны напрямую с влиянием и возможностями. Соответственно, пятый вариант ответа также верный. Таким образом, правильные суждения под номерами 2, 4, 5.

    Ответ: 245

    Рекомендуемые курсы подготовки

    17287. Выберите верные суждения об условиях и порядке заключения/расторжения брака в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Не допускается заключение брака между лицами, из которых хотя бы одно лицо признано судом недееспособным вследствие психического расстройства.2. Брак прекращается вследствие раздельного проживания супругов сроком более пяти лет.3. При взаимном согласии на расторжение брака супругов, не имеющих общих несовершеннолетних детей, расторжение брака производится в органах ЗАГС.4. Для заключения брака необходимо наличие хотя бы у одного из лиц, желающих вступить в брак, постоянного источника средств к существованию.5. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17287.

    17262. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. В России сенаторы Российской Федерации обладают правом законодательной инициативы.2. Законопроекты, как правило, вносятся в соответствующие министерства.3. Федеральные законы (по общему правилу) принимаются большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы.4. Обсуждение любого законопроекта происходит на заседаниях Правительства РФ.5. Законодательная инициатива — право определённых субъектов вносить предложения об издании закона и соответствующий законопроект в законодательный орган.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17262.

    17237. Выберите верные суждения о семейном праве Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. В Российской Федерации брак не может быть заключён между лицами, из которых хотя бы одно лицо уже состоит в другом зарегистрированном браке.2. Воспитание детей, выплата алиментов, управление имуществом являются объектами семейного права.3. Опекуны и попечители являются субъектами семейных правоотношений.4. Семейное право — это система правовых норм, регулирующих личные и производные от них имущественные отношения, возникающие только из кровного родства.5. Российское государство признаёт лишь брак, зарегистрированный в органах записи актов гражданского состояния (ЗАГC).

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17237.

    17212. Выберите верные суждения о нормах семейного права Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей.2. Каждый из супругов свободен в выборе рода занятий, профессии, мест пребывания и жительства.3. Заключение брака производится в личном присутствии лиц, вступающих в брак.4. Фактическое прекращение супружеских отношений влечёт прекращение брака после пяти лет раздельного проживания супругов.5. В России допускается брак между усыновлёнными и усыновителями.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17212.

    17187. Выберите верные суждения о гражданском праве в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие положения.

    1. К объектам гражданских правоотношений относятся нематериальные блага.2. Объекты гражданских прав не могут свободно отчуждаться или переходить от одного лица к другому (при наследовании, реорганизации).3. К способам защиты гражданских прав, установленных Гражданским кодексом РФ, относят взыскание неустойки, компенсацию морального вреда.4. Гражданское право включает в себя систему правовых норм, определяющих преступность и наказуемость деяний.5. В основе взаимоотношений партнёров — частный интерес и автономная воля каждого участника возникших правоотношений.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17187.

    17162. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Принятый Федеральным Собранием РФ закон направляется Президенту России.2. Законотворчество — деятельность законодательных органов государственной власти, включающая в себя принятие, изменение или отмену правовых норм.3. Процедура принятия законов фиксируется в Гражданском кодексе РФ.4. В России правом законодательной инициативы наделены только парламентарии.5. Федеральные законы принимаются Государственной Думой.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17162.

    17137. Выберите верные суждения 0б административной юрисдикции в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. По некоторым сложным делам до разбирательства проводится административное расследование. `2. К административной ответственности могут привлекаться индивидуальные субъекты (граждане, должностные лица, индивидуальные предприниматели)
    и юридические лица.
    3. Административная юрисдикция — это основанная на законе деятельность управомоченных органов и лиц по расследованию преступлений.4. Административную юрисдикцию могут осуществлять только органы внутренних дел (полиция).5. Предупреждение — это мера административного наказания, выраженная в официальном порицании физического или юридического лица.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17137.

    17112. Выберите верные суждения о гражданском судопроизводстве в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Судопроизводство в судах и исполнение судебного постановления осуществляются в разумные сроки.2. Гражданские дела в судах первой инстанции рассматриваются судьями этих судов единолично или в предусмотренных федеральным законом случаях коллегиально.3. Гражданское судопроизводство — это основанная на законе деятельность управомоченных органов и лиц по расследованию преступлений.4. Правосудие по гражданским делам осуществляется на началах равенства всех граждан перед законом и судом.5. Сторонами в гражданском судопроизводстве являются истец и обвиняемый.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17112.

    17087. Выберите верные суждения о налогоплательщиках, их правах и обязанностях в Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Основным правом налогоплательщиков является уплата налогов.2. Права и обязанности налогоплателыциков установлены в Гражданском кодексе РФ.3. Налогоплательцики вправе пользоваться льготами по уплате налогов на основаниях и в порядке, установленных законодательными актами.4. Налогоплательщики обязаны представлять налоговым органам необходимые для исчисления и уплаты налогов документы и сведения.5. Налогоплательциками выступают физические и юридические лица.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17087.

    17062. Выберите верные суждения об административной юрисдикции. Запишите цифры, под которыми они указаны.

    1. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста 14 лет.2. Лицо подлежит административной ответственности только за те административные правонарушения, в отношении которых установлена его вина.3. Лица, совершившие административные правонарушения, равны перед законом.4. Одним из видов административных наказаний является лишение свободы.5. Неустранимые сомнения в виновности лица, привлекаемого к административной ответственности, толкуются в пользу этого лица.

    Добавить в избранное

    P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
    При обращении указывайте id этого вопроса — 17062.


    Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

    Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задание на словообразование по английскому языку подготовка к егэ
  • Задание на реагенты егэ химия
  • Задание на производную егэ математика профильный уровень
  • Задание на паронимы егэ 2023
  • Задание на егэ 4 буквы сканворд