Всего: 31 1–20 | 21–31
Добавить в вариант
Какие княжества боролись за лидерство в политическом объединении Руси в XIII—XIV в.
1) Галицко-Волынское
2) Нижегородское
3) Тверское
4) Московское
5) Киевское
6) Черниговское
Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В год, когда была выпущена данная марка, состоялся XX съезд КПСС
2) Данный исторический деятель был первым русским митрополитом.
3) Данный исторический деятель был одним из основателей славянской письменности.
4) В своем творении поддерживает деятельность князя Александра Невского.
5) Летописец является автором Повести временных лет
1
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какие из храмов максимально приближены к веку, когда жил летописец. Напишите 2 цифры.
Рассмотрите изображение и выполните задание.
Какие из храмов максимально приближены к веку, когда жил летописец. Напишите 2 цифры.
1
Какие суждения о данном изображении являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В год, когда была выпущена данная марка, состоялся XX съезд КПСС
2) Данный исторический деятель был первым русским митрополитом.
3) Данный исторический деятель был одним из основателей славянской письменности.
4) В своем творении поддерживает деятельность князя Александра Невского.
5) Летописец является автором Повести временных лет
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 980—1015 гг.;
2) 1689—1725 гг.;
3) август 1914 — январь 1917 гг.
В сочинении необходимо:
− указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
− назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
− указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия,
относящиеся к данному периоду.
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1825—1855 гг.;
2) 1855—1881 гг.;
3) ноябрь 1942 г. — декабрь 1943 г.
В сочинении необходимо:
− указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
− назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
− указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия,
относящиеся к данному периоду.
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1825—1855 гг.;
2) 1855—1881 гг.;
3) 1982—1985 гг.
В сочинении необходимо:
− указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
− назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
− указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия,
относящиеся к данному периоду.
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1237—1257 гг.;
2) 1855—1881 гг.;
3) 1982—1985 гг.
В сочинении необходимо:
− указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
− назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
− указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия,
относящиеся к данному периоду.
В какие годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как называется данный исторический период?
Показать
1
Используя текст и знания по истории дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела данная политика на международной арене.
2
Задания Д22 C2 № 9332 
Назовите 3 изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной партконференции.
Используя текст и знания по истории дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела данная политика на международной арене.
Показать
1
В какие годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как называется данный исторический период?
2
Задания Д22 C2 № 9332
Назовите 3 изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной партконференции.
Задания Д22 C2 № 9332
Назовите 3 изменения в политической сфере, которые стали результатом XIX Всесоюзной партконференции.
Показать
1
В какие годы произошло данное выступление. Кто в это время руководил страной? Как называется данный исторический период?
2
Используя текст и знания по истории дайте оценку, по каким причинам изменилось отношение населения к проводимой властью политике? Отдельно укажите событие внешней политики к чему привела данная политика на международной арене.
Задания Д23 C3 № 9333
Назовите 3 объяснения тому, что уже в XI веке Новгородская земля одной из первых на Руси стала вести независимую от Киева политику.
Задания Д24 C4 № 9334
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Восстание декабристов было обречено на провал.».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её . При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Назовите монарха, который издал данный манифест, год его издания и государственного деятеля, возглавлявшего работу по освоению этих территорий.
Показать
1
Назовите не менее 3-х обоснований, которые позволили начать присоединение к России данных земель.
2
Задания Д22 C2 № 9338
Исходя из текста, укажите название войны, которую вела Россия, её год и не менее 2-х её последствий.
Назовите не менее 3-х обоснований, которые позволили начать присоединение к России данных земель.
Показать
1
Назовите монарха, который издал данный манифест, год его издания и государственного деятеля, возглавлявшего работу по освоению этих территорий.
2
Задания Д22 C2 № 9338
Исходя из текста, укажите название войны, которую вела Россия, её год и не менее 2-х её последствий.
Задания Д22 C2 № 9338
Исходя из текста, укажите название войны, которую вела Россия, её год и не менее 2-х её последствий.
Показать
1
Назовите монарха, который издал данный манифест, год его издания и государственного деятеля, возглавлявшего работу по освоению этих территорий.
2
Назовите не менее 3-х обоснований, которые позволили начать присоединение к России данных земель.
Задания Д23 C3 № 9339
Назовите нормативный акт, окончательно закрепостивший крестьян за землевладельцами, и год выпуска данного документа. Приведите не менее 3-х причин данного процесса.
Задания Д24 C4 № 9340
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке:
«Политика Хрущева в культуре способствовала либеральному развитию культуры СССР.».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её . При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Назовите имя монарха, пропущенное в тексте. А также укажите его родителей
Показать
1
Напишите имя вельможи, к которому обращается монарх с поручением. Выпишите из текста, как этот вельможа заслужил благоволение монарха и какое поручение получил
2
Задания Д22 C2 № 9344
Напишите название неформального правительства, действовавшего в те годы и укажите не менее двух проведённых реформ.
Напишите имя вельможи, к которому обращается монарх с поручением. Выпишите из текста, как этот вельможа заслужил благоволение монарха и какое поручение получил
Показать
1
Назовите имя монарха, пропущенное в тексте. А также укажите его родителей
2
Задания Д22 C2 № 9344
Напишите название неформального правительства, действовавшего в те годы и укажите не менее двух проведённых реформ.
Задания Д22 C2 № 9344
Напишите название неформального правительства, действовавшего в те годы и укажите не менее двух проведённых реформ.
Показать
1
Назовите имя монарха, пропущенное в тексте. А также укажите его родителей
2
Напишите имя вельможи, к которому обращается монарх с поручением. Выпишите из текста, как этот вельможа заслужил благоволение монарха и какое поручение получил
Всего: 31 1–20 | 21–31
Курукин И. В. ЕГЭ 2016. История. 10 вариантов. Типовые тестовые задания / И. В. Курукин, В. Б. Лушпай, Ф. Г. Тараторкин. — М., 2016. — 256 с. (Серия «ЕГЭ. ТРК. Типовые тестовые задания»)
Типовые тестовые задания по истории содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2016 году.
Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании КИМ по истории, степени трудности заданий.
Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, непосредственно принимающие участие в разработке методических материалов для подготовки к выполнению контрольных измерительных материалов ЕГЭ.
В сборнике даны ответы на все варианты заданий.
Пособие адресовано учителям для подготовки учащихся к экзамену по истории, а учащимся-старшеклассникам для самоподготовки и самоконтроля.
СОДЕРЖАНИЕ
ИНСТРУКЦИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТЫ……………………………………….4
ВАРИАНТ 1…………………………………………………………….6
Часть 1………………………………………………………………6
Часть 2……………………………………………………………..18
ВАРИАНТ 2……………………………………………………………23
Часть 1……………………………………………………………..23
Часть 2……………………………………………………………..34
ВАРИАНТ 3……………………………………………………………38
Часть 1……………………………………………………………..38
Часть 2……………………………………………………………..49
ВАРИАНТ 4……………………………………………………………53
Часть 1……………………………………………………………..53
Часть 2……………………………………………………………..64
ВАРИАНТ 5……………………………………………………………67
Часть 1……………………………………………………………..67
Часть 2……………………………………………………………..79
ВАРИАНТ 6……………………………………………………………83
Часть 1……………………………………………………………..83
Часть 2……………………………………………………………..93
ВАРИАНТ 7……………………………………………………………97
Часть 1……………………………………………………………..97
Часть 2……………………………………………………………109
ВАРИАНТ 8………………………………………………………….114
Часть 1……………………………………………………………114
Часть 2……………………………………………………………125
ВАРИАНТ 9………………………………………………………….129
Часть 1……………………………………………………………129
Часть 2……………………………………………………………141
ВАРИАНТ 10………………………………………………………..145
Часть 1……………………………………………………………145
Часть 2……………………………………………………………157
ОТВЕТЫ…………………………………………………………….161
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Справочные материалы для подготовки выпускников 11 класса к выполнению заданий 1 и 11 на ЕГЭ 2016 года по истории в соответствии с действующим «Кодификатором ( 5 в. — середина 18 в.)
Справочные материалы для подготовки выпускников 11 класса к выполнению заданий 1 и 11 на ЕГЭ 2016 года по истории в соответствии с действующим «Кодификатором элементов содержания и требований к уровню…
Справочные материалы для подготовки выпускников 11 класса к выполнению заданий 1 и 11 на ЕГЭ 2016 года по истории в соответствии с действующим «Кодификатором». Ч. 2 (середина 18 в. — конец 19 в.)
Справочные материалы для подготовки выпускников 11 класса к выполнению заданий 1 и 11 на ЕГЭ 2016 года по истории в соответствии с действующим «Кодификатором элементов содержания и требований к уровню…
Тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ по истории
Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ по истории Задания №1…
Тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ по истории
Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ по истории Задания №2…
Тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ по истории
Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ по истории Задания №3…
Тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ по истории
Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ по истории Задания №4…
Тренировочные задания по подготовке к ЕГЭ по истории
Тренировочные задания для подготовки к ЕГЭ по истории Задания №5…
Россия с начала ХХ века до Второй
мировой войны
1.
Расположите в хронологической последовательности события первой русской
революции
1.
разрешение крестьянам на свободный выход из общины
2.
открытие заседаний 1 Государственной Думы
3.
Вооруженное восстание в Москве
4.
Кровавое воскресенье
5.
издание Манифеста 17 октября
2.
Расположите в хронологической последовательности следующие события
1.
переход к НЭП
2.
провозглашение России республикой
3.
восстание на броненосце «Потемкин-Таврический»
4.
Вступление России в Первую мировую войну
5.
заключение Пакта Молотова-Риббентропа
3.
Расположите в хронологической последовательности следующие события
1.
начало заседаний II Всероссийского съезда
Советов
2.
заседание Петроградского Совета рабочих и солдатских депутатов
3.
мятеж Чехословацкого корпуса
4.
принятие Декрета о мире
5.
мятеж генерала Корнилова
4. Какие
три из перечисленных положений входили в программу РСДРП
1.
передача помещичьей земли в частную собственность крестьян
2.
свержение самодержавия
3.
единая и неделимая Россия
4.
право наций на самоопределение
5.
80часовой рабочий день
5. Какие
три из перечисленных понятий связаны с реформами Столыпина
1.
национализация 4. хутор
2.
отруб 5. переселенческая
политика
3.
продразверстка 6. коллективизация
6. Какие
три события произошли в годы Гражданской войны
1.
принятие Декрета о мире
2.
осуществление политики «военного коммунизма»
3.
наступление на Петроград генерала Юденича
4.
расстрел А.Колчака
5.
коллективизация
6.
создание Совета народных комиссаров
7. Какие
три положения характеризуют политический режим, сложившийся в СССР в 1930-е
годы
1.
альтернативные выборы
2.
многопартийность
3.
культ личности
4.
запрет на создание внутрипартийной оппозиции
5.
обеспечение свободы вероисповедания
6.
цензура периодической печати
8. Соотнесите
|
Законодательные акты |
Годы |
|
А. |
1.1905 |
|
Б. |
2. |
|
В. |
3. |
|
Г. |
4. |
|
5. |
Ответ
9. Соотнесите
|
Военачальники |
Деятельность |
|
А. |
1. |
|
Б. |
2. |
|
В. |
3. |
|
Г. |
4. |
|
5. |
Ответ
10. Соотнесите
|
Государственные |
Должность |
|
А. |
1. |
|
Б. |
2. |
|
В. |
3. |
|
Г. |
4. |
|
5. |
Ответ
11. Ниже приведен ряд
терминов. Все они, кроме одного, относятся к периоду Гражданской войны.
Найдите и укажите термин, выпадающий из общего ряда.
1.Интервенция
2. продразверстка 3. красный террор 4. план Маршалла 5.
комиссары
12. Ниже приведен ряд
терминов. Все они, кроме одного, относятся к периоду НЭПа. Найдите и укажите
термин, выпадающий из общего ряда
1.
Концессия 2. аренда 3. червонец 4. продразверстка 5.
биржа труда 6. продналог
13. Ниже приведен ряд
терминов. Все они, кроме одного, относятся к периоду 1920-30 годов. Найдите и
укажите термин, выпадающий из общего ряда
1.
индустриализация 2. ваучер 3. массовые репрессии 4. пятилетка
5. шахтинское дело
14. Ниже приведен ряд
терминов. Все они, кроме одного, относятся к периоду коллективизации. Найдите
и укажите термин, выпадающий из общего ряда
1.
трудодень 2. раскулачивание 3. карточная система 4. выкупные
платежи 5.Наркомзем
15. Установите соответствие
между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками
|
Фрагменты источников |
|
|
А) |
Во |
|
Б. |
… |
Характеристики:
1.
Данный документ был учрежден во время первой русской революции
2.
Законодательный орган, о котором идет речь в документе, просуществовал до 1919
года
3.
Данный документ является итогом разработки М.М.Сперанским проекта
государственных реформ
4.
В орган управления, указанный в данном документе, были проведены выборы по
четырем куриям.
5.
Автор этого документа впоследствии занимался также и составлением Свода законов
Российской империи.
6.Данный
документ учреждал в Российской империи республиканскую форму правления.
Ответ
|
Фрагмент А |
Фрагмент Б |
||
16. Установите соответствие
между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками:
|
Фрагменты источников |
|
|
А. |
Лицом, |
|
Б. |
В |
Характеристики
1.
Данный текст был написан В.Ключевским
2.
Данный отрывок из манифеста относится к 1917 г.
3.
В Данном отрывке речь идет о Первой мировой войне
4.
Текст был написан перед началом Второй мировой войны
5.
Современником описываемых событий был Л.Н.Толстой
6.
Описываемые события повествуют об императоре, впоследствии свергнуты в результате
дворцового переворота.
Ответ
|
Фрагмент А |
Фрагмент Б |
||
17. Заполните пустые ячейки
таблицы
|
Деятель культуры |
Сфера творчества |
Произведение |
|
————-(А) |
Проза |
———(Б) |
|
—————(В) |
Скульптура |
———(Г) |
|
А.Дайнека |
————-(Д) |
БУдущие |
|
И.О.Дунаевский |
Музыка |
————-(Е) |
Пропущенные
элементы
1.
В.Мухина 5. живопись
2.
М.Булгаков 6. «Рабочий и колхозница»
3.
А.Щусев 7. «Мастер и Маргарита»
4.
поэзия 8. Седьмая (Ленинградская) симфония
9. «Марш энтузиастов»
Ответ
_________________________________
18. Заполните пустые ячейки
таблицы
|
Военачальник |
Военные действия |
Год |
|
З.Рожественский |
———(А) |
1904-1905 |
|
——————(Б) |
Крымская |
————(В) |
|
—————-(Г) |
Русско-турецкая |
1877-1878 |
|
А.Брусилов |
——————(Д) |
———————(Е) |
Пропущенные
элементы
1.
А.Ермолов 5. Первая мировая война
2.
1853-1856 6. 1828-1829
3.
П.Нахимов 7. Русско-турецкая война
4.
Русско-японская война 8. 1914-1918
9. И.Гурко
Ответ
_______________________________
18. Заполните пустые ячейки
таблицы
|
Событие |
Даты |
Участники |
|
Создание |
—————————(А) |
Ленин, |
|
Штурм |
———————— |
————————(В) |
|
———————-(Г) |
1922 |
Г.Чичерин |
|
Подписание |
——————————(Д) |
————————(Е) |
1.
июль 1914 5. Кронштадтский мятеж
2.
октябрь 1917 6. М.Фрунзе
3.
ноябрь 1920 7. А.Колчак
4.
Генуэзская конференция 8. В.Молотов
9. август 1939
Ответ
_____________________________
19. Прочитайте отрывок из
доклада на IVКонгрессе Коминтерна.
Выберите из приведенного списка три верных суждения. Запишите цифры, под
которыми они указаны
»
… Как обстоит дело сейчас, после того, как мы предоставили крестьянам свободу
торговли? Ответ ясен и для всех очевиден, а именно: крестьянство за один год не
только справилось с голодом, но и сдало налог в таком объеме, что мы теперь
получили сотни миллионов пудов, и при том почти без применения каких-либо мер
принуждения.
Политическая свобода.. Но что она давала миллионам солдат, крестьян, рабочих?
Как высказался один из публицистов, дали народу Шекспира, позабыв, что он
нуждается в сапогах. Представители правых, консервативных кругов, которые
предупреждали об опасности резких политических перемен, особенно во время
войны, и утверждали, что приход либеральной интеллигенции к власти лишь откроет
путь крайним, экстремистским силам, оказались правы. «
1.
Появление документа относится к 1920-м гг.
2.
Н.И.Бухарин резко выступал против описанных изменений
3.
указанная в документе экономическая политика называлась «военный
коммунизм»
4.
главной причиной введения преобразований была Первая мировая война
5.
результаты проведенных преобразований дали положительные результаты — удалось
преодолеть хозяйственную разруху в стране
6.
председателем СНК, инициировавшим экономические изменения, был В.И.Ленин
Ответ
20. Прочтите отрывок из
исторического источника
«1.
Помещичья собственность на землю отменяется без всякого выкупа.
2.
Помещичьи имения, равно как се земли удельные, монастырские, церковные, со всем
их живым и мертвым инвентарем, усадебными постройками и всеми принадлежностями
переходят в распоряжение волостных земельных комитетов и уездных Советов
крестьянских депутатов вплоть до Учредительного собрания.
3.
Какая бы то ни была порча конфискуемого имущества, принадлежащего отныне всему
народу, объявляется тяжким преступлением, караемым революционным трибуналом.
Уездные советы крестьянских депутатов принимают все необходимые меры для
соблюдения строжайшего порядка при конфискации помещичьих имений, для
определения того, до какого размера участки и какие именно подлежат
конфискации, для составления точной описи всего конфискуемого имущества и для
строжайшей революционной охраны всего переходящего народу хозяйства…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три
правильных суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны
1.Время
создания данного документа — 1905 год
2.
Учредительное собрание, о котором говориться в документе, было распущено вскоре
после созыва
3.
После издания данного документа его программные установки подверглись
корректировке, и частная собственность не была национализирована
4.
Среди авторов этого документа можно назвать представителей партии кадетов
5.
Вскоре после издания данного документа в стране началась гражданская война
6.
В документе отразились программные установки левых партий — эсеров и
социал-демократов
Ответ:
Рассмотрите схему и выполните задания 21-24
21
Назовите страну —
противницу России в войне, которой посвящена схема.
22
Назовите фамилию
командующего русскими войсками в сражении, обозначенном на схеме цифрой «1».
23
Укажите название
сражения, район которого заштрихован и обозначен на схеме цифрой «2».
24
Какие суждения,
относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1. Город,
обозначенный на схеме цифрой «3», не был сдан врагу.
2. Русской эскадрой в
сражении, обозначенном на схеме цифрой «2», командовал вице-адмирал З.П.
Рожественский.
3. Мирный договор по
итогам войны, события которой обозначены на схеме, был подписан в американском
городе Портсмуте.
4. Одним из
защитников города, обозначенного на схеме цифрой «3», был Р.И. Кондратенко.
5. В результате
войны, события которой обозначены на схеме, Россия потеряла г. Владивосток.
6. В сражении,
обозначенном на схеме цифрой «1», русские войска одержали победу.
Ответ:
25
Какие
суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите
два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.
1.
Скульптура была создана в период после Великой Отечественной войны.
2.
В настоящее время скульптура находится в Санкт-Петербурге.
3.
На скульптуре показаны орудия труда, изображавшиеся на гербе СССР.
4.
Автором скульптуры является П.К. Клодт.
5.
Скульптура символизировала единство рабочего класса и крестьянства.
Ответ
26 Какое из
зданий, представленных ниже, было построено в годы руководства страной того же
государственного деятеля, при котором была создана данная скульптура? В ответе
запишите цифру, которой обозначено это здание.
Ответ____________
Часть
2
Отрывок из доклада министра
финансов.
«Каждая новая волна капиталов, приливающая из-за границы, сбивает
неумеренно высокий уровень прибыли достающейся у нас монопольному
предпринимателю, и заставляет последнего искать равновесия в новых технических
усовершенствованиях, ведущих за собой и удешевление продукта. Пополнение
скудного резервуара народных сбережений иностранными капиталами дает
возможность всем капиталам в стране свободнее разливаться по более широкому
полю и заполнять не только обильные, но и менее глубокие источники прибыли. А
благодаря этому и естественные богатства русской земли и трудовые силы ее
населения используются с значительно большей полнотой, все народное хозяйство
начинает работать с большей напряженностью, и в это время трудно сказать, кто
больше влияет на дальнейший рост промышленности — пришедший ли из-за границы
капитал или свои собственные производительные силы, оживленные и развернутые
при помощи этого капитала…
Для министра финансов, конечно, не может быть тайной, что прилив иностранных
капиталов невыгоден прежде всего для тех предпринимателей, для коих невыгодно
всякое соперничество вновь открываемых предприятий; в этих жалобах сытых,
ревниво охраняющих свои монопольные прибыли, участвуют не только отечественные
капиталисты, но и иностранные, уже занявшие выгодное место в русской
промышленности.
Размеры притока иностранных капиталов в Россию обыкновенно очень
преувеличиваются. Число вновь учрежденных иностранных акционерных компаний в
1896 году составляло 22, с основным капиталом в 80 млн. руб., в 1897 г — 15, с
капиталом в 55 млн. руб., так что если к ним прибавить еще те иностранные
капиталы, которые вложены иностранцами при учреждении, в русских акционерных
обществах (1896 г. — 12 млн. руб., 1897 г. — 22 млн. руб.), то все вместе они
составляют не более одной трети всех капиталов вновь образующихся ежегодно в
России акционерных обществ. А если при этом вспомнить, что для русских
предпринимателей акционерная форма все еще представляется чуждой, мало
популярной, что излюбленным типом для русского капитала все еще является
единоличное предприятие или, по крайней мере, семейное товарищество и что
значительная часть русских капиталов собирается именно в такие предприятия…,
то окажется, что в общей сумме капиталов, ежегодно вновь накопляющихся для
дальнейшего развития нашей промышленности, иностранные составляют едва ли более
пятой-шестой доли.
27. Укажите автора доклада.
Назовите имя российского монарха, которому министр финансов направил свой
доклад. Назовите даты правления этого монарха.
28.
Министр
финансов приводит аргументы, доказывающие необходимость иностранных инвестиций.
Укажите не менее трех таких аргументов.
29.
Назовите
тип сословного налога, взимаемого в России с XVIII
века и отмененного одним из предшественников автора доклада, министром финансов
Н.Х.Бунге. Привлекая исторические знания, укажите, какие реформы (не мене
двух), проведенные автором доклада, благоприятно сказались на инвестиционном
климате, способствующем широкому проникновению иностранного капитала в Россию.
30. Белое движение имело
достаточно сторонников в российском обществе. НА их стороне было много
профессиональных военных. Но белогвардейцы потерпели поражение в Гражданской
войне. Назовите не менее трех причин поражения.
31. В отечественной
историографии существует множество спорных моментов. Существует спорная точка
зрения:
«Индустриализация
1930-х годов вывела СССР на уровень передовой промышленной державы. Она
заложила фундамент будущих успехов. Все жертвы можно оправдать этим.»
Приведите
два аргумента в поддержку, два в опровержение данной точки зрения. При
изложении аргументов обязательно использовать исторические факты.
32. Сочинение по периоду:
1917-1924 или 1924-1941
Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Открытый банк заданий по теме Российская федерация в 1992‒2016 гг. Задания из ЕГЭ по истории
Задание №2729
Тип задания: 2
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Вам необходимо написать историческое сочинение об одном из периодов истории России:
1) 1991–1999 гг. 2) 2000–2008 гг. 3)2008–2015 гг.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
— указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2728
Тип задания: 2
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Экономические преобразования 1990-х гг. носили позитивный характер, они стали важным шагом на пути создания в России основ рыночной экономики».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её.
При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Показать ответ
Ответ
Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:
1) в подтверждение, например:
— появилась экономическая система, основанная на разных формах собственности, благодаря приватизации возник сектор экономики, основанный на частной собственности;
— началась переориентация экономики с нужд ВПК на потребности населения страны;
— Россия стала частью мировой экономической системы;
— был ликвидирован дефицит товаров и услуг;
2) в опровержение, например:
— в России произошёл резкий спад производства;
— закрытие предприятий привело к безработице;
— вместо конкурентной среды в экономике утвердилось господство олигархических кланов;
— экономическая сфера попала под контроль организованных преступных группировок.
Могут быть приведены другие аргументы
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2727
Тип задания: 2
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
В конце XX — начале XXI в. руководству Российской Федерации пришлось решать ряд важных внешнеполитических задач. Они касались взаимодействия с нашими партнёрами как в политической, так и в экономической области. Укажите не менее трёх фактов, связанных с внешней политикой России в указанный период.
Показать ответ
Ответ
Могут быть названы следующие факты:
1) интеграционное сотрудничество со странами СНГ, в том числе и в рамках Евразийского экономического сообщества (ЕврАзЭС), создания единого экономического пространства, Организации Договора о коллективной безопасности (ОДКБ);
2) взаимодействие в таких форматах, как «большая восьмёрка», «тройка» (Россия, Индия и Китай), «пятёрка» БРИКС (Бразилия, Россия, Индия, Китай и ЮАР);
3) взаимодействие с Евросоюзом;
4) участие в программе «Партнёрство во имя мира»;
5) участие в международных усилиях по борьбе с терроризмом;
6) подготовка международных договорённостей по ограничению вооружений с США и другими заинтересованными странами;
7) участие в переговорах по вступлению в ВТО.
Могут быть указаны другие факты
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2726
Тип задания: 2
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Фрагмент Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 26 апреля 2007 г. «Cитуация в стране постепенно, медленно пока что, конечно, шаг за шагом начала меняться к лучшему. Сейчас Россия не только полностью преодолела длительный спад производства, но и вошла в десятку крупнейших экономик мира. За период с 2000 года более чем в два раза увеличились реальные доходы населения. И хотя разрыв между доходами граждан ещё недопустимо большой, но всё-таки в результате принятых в последние годы мер почти вдвое сократились масштабы бедности в России.
При этом мы понимаем, что находимся, конечно, только в начале трудного пути к подлинному возрождению страны. И чем более сплочённым будет наше общество, тем быстрее и уверенней мы сможем пройти этот путь.
Хотел бы отметить, что духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности — это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность. Убеждён, общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. (…)
Уважаемые коллеги, в 2002 году мы приняли решение о создании Стабилизационного фонда. Он был необходим для гарантии исполнения бюджетных обязательств и снижения инфляционного давления, вызванного высокими ценами на энергоносители на мировых рынках. Время показало, что такая политика была правильной, оправданной. Мы добились последовательного снижения инфляции, и это позитивно сказалось на росте реальных денежных доходов граждан, это способствовало устойчивому развитию экономики».
Используя свои знания по истории, напишите, какая экономическая проблема возникла вскоре после того, как прозвучало данное Послание? В чём она выразилась в России? Какие меры помогли с ней справиться?
Показать ответ
Ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) в 2008 г. разразился мировой экономический кризис (он начался в 2007 г. на рынке недвижимости США)
2) в России происходил спад производства, рост безработицы;
3) правительство осуществляло антикризисные меры, поддержа-ло банковскую систему, для этого использовались средства
Стабилизационного фонда
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2725
Тип задания: 2
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Фрагмент Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 26 апреля 2007 г. «Cитуация в стране постепенно, медленно пока что, конечно, шаг за шагом начала меняться к лучшему. Сейчас Россия не только полностью преодолела длительный спад производства, но и вошла в десятку крупнейших экономик мира. За период с 2000 года более чем в два раза увеличились реальные доходы населения. И хотя разрыв между доходами граждан ещё недопустимо большой, но всё-таки в результате принятых в последние годы мер почти вдвое сократились масштабы бедности в России.
При этом мы понимаем, что находимся, конечно, только в начале трудного пути к подлинному возрождению страны. И чем более сплочённым будет наше общество, тем быстрее и уверенней мы сможем пройти этот путь.
Хотел бы отметить, что духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности — это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность. Убеждён, общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. (…)
Уважаемые коллеги, в 2002 году мы приняли решение о создании Стабилизационного фонда. Он был необходим для гарантии исполнения бюджетных обязательств и снижения инфляционного давления, вызванного высокими ценами на энергоносители на мировых рынках. Время показало, что такая политика была правильной, оправданной. Мы добились последовательного снижения инфляции, и это позитивно сказалось на росте реальных денежных доходов граждан, это способствовало устойчивому развитию экономики».
О каких позитивных изменениях в социально-экономической сфере говорит автор Послания? Укажите не менее трёх положений.
Показать ответ
Ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) Россия полностью преодолела длительный спад производства;
2) Россия вошла в десятку крупнейших экономик мира;
3) с 2000 года более чем в два раза увеличились реальные доходы населения;
4) почти вдвое сократились масштабы бедности в России.
Могут быть названы другие положения
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2724
Тип задания: 2
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Фрагмент Послания Президента Российской Федерации Федеральному Собранию Российской Федерации от 26 апреля 2007 г. «Cитуация в стране постепенно, медленно пока что, конечно, шаг за шагом начала меняться к лучшему. Сейчас Россия не только полностью преодолела длительный спад производства, но и вошла в десятку крупнейших экономик мира. За период с 2000 года более чем в два раза увеличились реальные доходы населения. И хотя разрыв между доходами граждан ещё недопустимо большой, но всё-таки в результате принятых в последние годы мер почти вдвое сократились масштабы бедности в России.
При этом мы понимаем, что находимся, конечно, только в начале трудного пути к подлинному возрождению страны. И чем более сплочённым будет наше общество, тем быстрее и уверенней мы сможем пройти этот путь.
Хотел бы отметить, что духовное единство народа и объединяющие нас моральные ценности — это такой же важный фактор развития, как политическая и экономическая стабильность. Убеждён, общество лишь тогда способно ставить и решать масштабные национальные задачи, когда у него есть общая система нравственных ориентиров, когда в стране хранят уважение к родному языку, к самобытной культуре и к самобытным культурным ценностям, к памяти своих предков, к каждой странице нашей отечественной истории. (…)
Уважаемые коллеги, в 2002 году мы приняли решение о создании Стабилизационного фонда. Он был необходим для гарантии исполнения бюджетных обязательств и снижения инфляционного давления, вызванного высокими ценами на энергоносители на мировых рынках. Время показало, что такая политика была правильной, оправданной. Мы добились последовательного снижения инфляции, и это позитивно сказалось на росте реальных денежных доходов граждан, это способствовало устойчивому развитию экономики».
Какой государственный деятель выступил с данным Посланием? Когда он был впервые избран Президентом Российской Федерации? Кто был его предшественником на этом посту?
Показать ответ
Ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) с Посланием выступил В. В. Путин;
2) В. В. Путин был впервые избран Президентом Российской Федерации в 2000 г.;
3) предшественником В. В. Путина на посту Президента Российской Федерации был Б. Н. Ельцин
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2723
Тип задания: 1
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Какие почтовые марки были выпущены в период руководства страной государственного деятеля, когда было построено данное здание? В ответе запишите две цифры, под которыми указаны соответствующие изображения.
Варианты ответов
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2722
Тип задания: 1
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Какие суждения о здании, изображённом на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
Показать правильные
11) Здание было построено в 1900-х гг.
22) В этом здании проходили съезды КПСС.
33) Автор проекта здания — архитектор А. В. Щусев.
44) Здание было построено в 1970-х гг.
55) Данное здание оказалось в центре вооружённой борьбы, которая проходила в октябре 1993 г.
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2721
Тип задания: 1
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Установите соответствие между именами деятелей культуры и сферами их деятельности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Деятели культуры | Сферы деятельности |
|
А) Ю. В. Шевчук Б) Э. С. Пьеха В) З. К. Церетели Г) Ч. Н. Хаматова |
1) театр, кино 2) скульптура 3) народная песня 4) эстрадная песня 5) архитектура 6) рок-музыка |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответы
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Задание №2720
Тип задания: 1
Тема:
Российская федерация в 1992‒2016 гг.
Условие
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Варианты ответов
Показать правильные
11) Цифрой «7» на схеме обозначен город, 300-летие которого торжественно отмечалось в 2003 г.
22) Город, обозначенный цифрой «2», является центром области, которая не граничит с другими субъектами РФ.
33) Федеральный округ, заштрихованный на схеме, был образован в 2014 г.
44) В городе, обозначенном цифрой «5», в 1990-х гг. был восстановлен храм Христа Спасителя.
55) Цифрой «3» на схеме обозначен город, в котором в 2014 г. проходили Зимние Олимпийские игры.
66) Город, обозначенный цифрой «9», был восстановлен после двух войн, которые велись в 1990-х и 2000-х гг.
Источник: «История. Подготовка к ЕГЭ-2019.». Под ред. В. А. Клоков
Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Сложно со сдачей ЕГЭ?
Звоните, и подберем для вас репетитора: 78007750928
© 2016—2023
Все права защищены.
Служба поддержки портала
Вашему вниманию предлагается подборка заданий, соответсвующих заданиям № 1 и № 2 проекта ДЕМО Версии ЕГЭ по истории 2016 г. Задания собраны из ряда интернет- источников, таких как Открытый банк заданий ФИПИ и сайт Решу ЕГЭ Д.Гущина.
Работа с картами по истории России является одной из важнейших особенностей углубленного изучения предмета. В данной работе Вам предлагаются вопросы к картам по истории РОссии с древнейших времен до конца XVII века …
12.01.2018 15:07
1029
19
Данный тест охватывает исторический период становления Москвы как центра объединения русских земель (XIII-начало XVI в.). Тест составлен на основе материалов сайта «Решу ЕГЭ», «Незнеайка», диагностик и вариантов ЕГЭ разных лет.
Источники: …
05.12.2017 15:32
503
8
А данном файле вам предлагаются задания формате ОГЭ 9 история. Задания 31,32 — работа с текстом. Файл создан на основе реальных заданий ОГЭ прошлых лет …
12.10.2017 13:50
1261
17
Презентация рассказывает в ознакомительном формате о верованиях славян. …
04.10.2017 16:18
701
3
Данная презентация рассказывает об особенностях развития культуры Древнерусского государства. Презентация носит ознакомительный характер. …
04.10.2017 16:15
722
31
Выполнение тестов формата ЕГЭ, задания 1- 19. Тесты представлены по ресурсу сайта «Решу ЕГЭ» …
04.10.2017 16:14
2676
59
Вам предлагаются критерии оценивания и план написания исторического сочинения (ЕГЭ № 25). А также варианты подобных сочинений, расссматривающих разные исторические периоды …
18.09.2017 13:10
3500
21
Данная презентация расказывает о событиях Великой Отечественной войны 19.11.1943-09.05.1945 …
01.03.2017 09:29
729
8
Вашему вниманию предлагается подборка заданий к вопросам 6,10,12 нового формата ЕГЭ по истории. Задания подобраны с учетом пребований «Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2016 году единого государственного экзамена по истории», опублико …
20.11.2015 10:06
489
17
Всем сдающим ЕГЭ по истории.
Предлагаю Вашему вниманию небольшую презентацию, в которой предлагаю Вам ознакомиться с форматом работы с документом на ЕГЭ по истории (задания 20-22 проекта ЕГЭ 2016 гг.). Презентация составлена с использованием материалов укчебно-методических п …
23.10.2015 21:02
404
10
-
<<
- 1
-
2
-
>>
- 25.07.2016
Все варианты 24 задания из ЕГЭ 2016 по истории:
1. Войны князя Святослава были бесполезными
2. Тверь могла соперничать с Москвой как центр объединения русских земель
3. Свержение Лжедмитрия I было закономерным
4. В период Смуты политическая система России не изменялась
5. Восстание декабристов 1825 г. не могло быть успешным
6. Политика Николая I тормозила социально-экономическое развитие
7. Промышленная и финансовая реформа Александра III положительно повлияла на социальную сферу
8. Результатом революции 1905-1907 гг. стало радикальное изменение политической системы страны
9. Военный коммунизм способствовал становлению Советского государства
10. В 1920-е гг. СССР достиг больших успехов на международной арене
11. Индустриализация способствовала прогрессивному развитию советской экономики в конце 1920х-1930-е гг
12. Политика Хрущева способствовала либерализации культурной жизни
13. О внешней политике СССР в 1960е-1980е (о мирном сосуществовании)
14. О рыночных отношениях в 1980-е гг.
15. Внешняя политика Горбачева способствовала повышению авторитета СССР
16. Политика гласности и демократизации во второй половине 1980х гг. была полезна для страны
17. Правительству Ельцина-Гайдара удалось вывести страну из социально-экономического и политического кризиса