Задание по первой мировой войне егэ по истории

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 382    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 382    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

                                                              
№1

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.Укажите
фамилию германского генерала, автора плана разгрома французской армии; на схеме
движение армий вторжения обозначено чёрными штриховыми линиями ()

Ответ:
________________

14. 
Укажите название государства, нейтралитет которого был нарушен Германией в
самом начале войны, и обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ:
_______________    

15.
Закончите фразу. «Военные действия, обозначенные на схеме, начались в тысяча
девятьсот _____________ году».

Ответ:
_______________

 16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.

1)         На
схеме цифрами «3» обозначено государство, союзниками которого к концу войны
будут Италия и Австро-Венгрия.

2)         Государства,
отмеченные на схеме цифрами «1», «2», и «4», накануне войны входили в состав
Тройственной Антанты.

3)         Наступление
германских войск на Париж, как следует из схемы, происходило полностью в
соответствии с первоначальным планом.

4)         В
ходе наступления, как следует из схемы, германским войскам удалось захватить
город Брюссель.

5)         Практически
одновременно с боевыми действиями, показанными на схеме, армия России наступала
в Восточной Пруссии и Галиции.

6)         На
схеме показаны действия армии Франции, в результате которых была одержана
победа в битве на Марне.

Ответ:

                                                           
№2

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.Закончите
фразу. «Война, события которой обозначены на схеме, началась в тысяча девятьсот
___________ году».

Ответ:
________________

14. 
Поводом для начала войны, события которой показаны на схеме, будет убийство
наследника австрийского престола Франца Фердинанда, произошедшее в городе
__________. 

Ответ:
_______________    

15.
Укажите имя императора Германии, в чьё правление началась война, события
которой показаны на схеме. (Укажите имя и порядковый номер, например. Фридрих
Первый).

Ответ:
_______________

 16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)         Государства,
отмеченные на схеме знаком чёрного орла (), входили в состав Тройственного союза.

2)         В
сражениях, отмеченных на схеме цифрами «1» и «3» германские войска потерпели
поражение.

3)         Цифрой
«2» показано место прорыва русскими войсками обороны противника, т.н.»
Брусиловский прорыв».

4)         Союзником
государств в войне, события которой показаны на схеме, и обозначенных знаком «», были Япония
и США.

5)         Военные
действия в войне, события которой показаны на схеме, закончилась подписанием
мирного договора в Компьенском лесу.

6)         В
результате сражения, обозначенном на схеме цифрой «2», армия России заняла
территорию Восточной Галиции.

Ответ:

                                                                
№3

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.Занончите
фразу. «На схеме показана линия фронта, сложившаяся к осени тысяча девятьсот
__________ года». (ответ запищите буквами)

Ответ:
________________

14. 
Напишите
имя императора России (имя и порядковый номер словами, например, Пётр Первый),
в чьё правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
_______________    

15.
Укажите название крепости, обозначенного на схеме знаком «  ».

Ответ:
_______________

 16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)         Государства,
обозначенные на схеме литерами «Г» и «А», входили в военный союз под названием
Тройственное Согласие.

2)         Войсками
Юго-западного фронта, обозначенного на схеме цифрой «2», командовал генерал
А.А.Брусилов.

3)         Сражение,
обозначенное на схеме цифрой «1», завершилось поражением русских войск.

4)         В
результате наступления русских войск был занят город Львов.

5)         Взятие
русскими войсками крепости, обозначенной знаком «  », открывало русской армии
возможность дальнейшего наступления на Венгерскую равнину.

6)         Одновременно
с событиями, показанными на схеме, во Франции развернулось сражение, известное
под названием «Верденская мясорубка».

Ответ:

                                 
                              №4

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.Закончите
фразу. «Война, события которой обозначены на схеме, началась в тысяча девятьсот
___________ году».

Ответ:
________________

14. 
Укажите краткое название военного союза, в состав которого входило государство,
обозначенное на схеме цифрой «4».

Ответ:
_______________    

15.
Укажите название государства, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ:
_______________

 16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)         На
схеме красной линией (  ) показана линия фронта, сложившаяся к осени
1915 года.

2)         Государства,
отмеченные на схеме цифрами «1», «2», и «3» входили в состав Тройственного
союза.

3)         Литерой
«М» показано место прорыва русскими войсками обороны противника, т.н.»
Брусиловский прорыв».

4)         В
период времени, показанный на схеме. значительная часть польских земель с
Варшавой входили в состав Российской империи.

5)         В
результате наступления войск противника, показанного на схеме, Россия потеряла
город Ригу.

6)         Пунктирной
красной линией ( ) показано положение на фронте, сложившееся к
весне 1915 года .

Ответ:

                               
                              №5

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.Закончите
фразу. «Военные действия, обозначенные на схеме, произошли в тысяча девятьсот
___________ году».

Ответ:
________________

14. 
Назовите фамилию начальника Главного штаба армии России в, фактически
руководившего военными действиями, события которых показаны на схеме.

Ответ:
_______________    

15.
Укажите название города, где был подписан мирный договор, завершивший войну
между государствами Антанты и Германией.

Ответ:
_______________

 16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)         На
схеме красной линией (  ) показана линия фронта, сложившаяся к лету 1914
года.

2)         Красной
пунктирной стрелкой () и литерой «Э» на схеме показано предполагаемое
направление главного удара русской армии весной 1916 года.

3)         Литерой
«Б» и сплошными красными стрелками () показаны места прорыва русскими войсками
обороны противника, т.н. «Брусиловский прорыв».

4)         В
результате операций, показанных на схеме, германским войскам удалось захватить
французскую крепость, обозначенную литерой «В».

5)         На
схеме показана переброска на Восточный фронт контингентов войск Австро-Венгрии
и Германии.

6)         Главнокомандующим
русской армией, в период времени, обозначенном на схеме, был великий князь
Николай Николаевич Романов.

Ответ:

                                                  
Ответы

№1.

13. Шлиффен

14. Бельгия

15. Четырнадцатом

16.

№2.

13. Четырнадцатом

14. Сараево

15. Вильгельм Второй

16.

№3.

13. Четырнадцатого

14. Николай Второй

15. Перемышль

16.

№4.

13. Четырнадцатом

14. Антанта

15. Германия

16.

№5.

13. Шестнадцатом

14. Алексеев

15. Версаль

16.

ЕГЭ по теме «Первая мировая война. Февральская революция 1917 г.»

Часть А.

1. Каковы причины Первой мировой войны?                                       

а)  стремление ведущих мировых держав перекроить карту мира в своих интересах

б)  стремление правительств стран — частниц войны отвлечь свои народы от революционной борьбы

в)  стремление стран-участниц отобрать колонии у крупнейшей колониальной державы—Великобритании                                   

2.  Каким был главный итог военной кампании 1914 года?                   

а)  подписание сепаратного мира Германией и Англией                   

б)  Германии не удалось воплотить свой план молниеносной войны

в)  Франции были возвращены Эльзас и Лотарингия                         

3. Когда началась Февральская 1917 года революция в Петрограде?

а)  23февраля          б)  24 февраля   в)  27 февраля

4.  Каковы главные итоги Февральской революции?

а)  пала монархия                                    б)  возникло двоевластие

в)  началась демократизация страны    г)   произошел созыв Учредительного собрания

5.  Каково значение приказа №1?

а)  установление диктатур в пролетариата   б)  началась демократизация армии    в)  была ликвидирована Государственная Дума

6.  Что явилось главной причиной апрельского кризиса Временного пра вительства?

а)  нота Милюкова о продолжении войны     б)  выступление Ленина на I Съезде Советов

в)  прорыв на фронте генерала Брусилова

7.  Почему русская армия в ходе Первой мировой войны терпела неуда чи?

а)  плохое снабжение армии вооружением и снарядами

б)  существовало разрозненное действие фронтов        

в)  Англия и Франция нарушали союзнический договор                   

8. Каковы итоги Первой мировой войны для России?                           

а)  в стране резко ухудшилась внутриполитическая и экономическая обстановка 

б)  Россия добилась тех целей, ради которых участвовала в войне      

в)  в ходе войны в России произойдет Первая российская революция

9.  Какие события стали поводом для массовых беспорядков в февраля 1917 года в Петрограде?

а)  демонстрация женщин в честь Международного женского дня

б)  увольнение с путиловского завода 30 000 забастовавших рабочих

в)  выступление солдат Петроградского гарнизона

10.  Какие два органа власти появились в Петрограде в ходе Февральской революции?

а)  Учредительное собрание

б)  Петроградский Совет рабочих и солдатских депутатов

в)  Временное правительство

г)   Государственный Совет

11.  Какие изменения внесла в жизнь России Декларация Временного пра вительства, принятая 3 марта 1917 года?

а)  ввела широкие гражданские права и свободы

б)  обеспечила крестьян землей

в)  вывела Россию из первой мировой войны

12.Каков был состав Антанты накануне войны?

а) Англия, США, Франция;    б) Англия, Россия, Франция;    в) Англия, Россия, Италия.

13. Германия объявила войну России:

а) 28.06.1914 г.; б) 28.07.1914 г.; в) 1.08.1914 г.; г) 3.08.1914 г

14. Брусиловский прорыв проходил в:

а) 1914 г.,         б) 1915 г.;         в) 1916 г.;         г) 1917 г.

15. Верденская операция проходила в:

а) 1914 г.,         б) 1915 г.;         в) 1916 г.;         г) 1917 г.

Часть B.

1.Расположите события по годам:

 а) 1914 г.; б) 1916 г.; в) 1918 г.

1. Битва при Сомме; 2. Брусиловский прорыв; 3. первая газовая атака у г. Ипр; 4. Вступление в войну США; 5; битва на Марне; 6. Ютландское сражение; 7. Верденское сражение; 8. Нота Милюкова об участии России в войне до победного конца; 9. Брестский мир; 10. Компьенское перемирие;

2.Напишите название исторического события.

  Россия отказывалась от всех территорий, занятых войсками Германии. Была обязана демобилизовать армию, выплатить компенсацию за ущерб, нанесённый собственности германских граждан на её территории.

3. Причинами февральской революции стали.

1.Аграрный вопрос не был решён

2. Участие России в Первой мировой войне

3. Отсутствие рабочего законодательства

4. Создание Временного правительства

5. Создание Совета рабочих и солдатских депутатов

4. Соотнесите.

1. Г.Е.Львов                              А. Министр юстиции

2. А.И.Гучков                           Б. Министр иностранных дел

3. П.Н.Милюков                       В. Председатель Временного правительства

4. А.Ф.Керенский                     Г. Министр военных дел

                                                   Д. Министр финансов

5.Причинами июньского и июльского кризисов власти стали.

   1. Массовые выступления рабочих

   2. Неудачное контрнаступление на фронте

   3. Резкое ухудшение экономического положения страны

   4. Отречение Николая II от престола

   5. Отставка Г.Е.Львова

6. Выберите события относящиеся к революции 1917 г.

    1. Кровавое воскресение

    2. Падение самодержавия

    3. Установление двоевластия

    4. Манифест «Об усовершенствовании государственного порядка»

    5. Кронштадское восстание

Часть С

Прочитайте текст и выполните задания.

По гарнизону Петроградского округа всем солдатам гвардии, армии, артиллерии, флота для немедленного и точного исполнения, а рабочим Петрограда для сведения.

1. Совет рабочих и солдатских депутатов  постановил:
2. 1. Во всех ротах, батальонах, полках, батареях, эскадронах и отдельных службах разного рода военных управлений и на судах военного флота немедленно выбрать комитеты из выборных представителей от нижних чинов вышеуказанных воинских частей
3. 2. Во всех воинских частях, которые ещё не выбрали своих представителей в Совет рабочих депутатов, избрать по одному представителю от рот, которым и явиться с письменными удостоверениями в здание Государственной думы к 10 часам утра 2 марта
4. 3. Во всех своих политических выступлениях воинская часть подчиняется совету рабочих и солдатских депутатов и своим комитетам
5. 6. В строю и при отправлении служебных обязанностей солдаты должны соблюдать  строжайшую воинскую дисциплину
6. 7. Грубое обращение с солдатами всяких воинских чинов и, в частности, обращение к ним на «ты» воспрещается

С1. Напишите название документа и дату его принятия.

С2. Раскройте основные положения документа, характеризующие отношения  к военным.

С3. Какое событие стало причиной принятия данного документа и каково его значение для военных?

С4. Ниже приведены 2 точки зрения на подписание Брестского мира.    Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

1. Подписание Брестского мира было вынужденной мерой Советского правительства.
2. Подписание Брестского мира было выгодным для большевиков, поскольку они боялись потерять власть.

С5. . Сравните исторические события революцию 1905 г.и революцию 1917 г.   Назовите не менее 2 общих положений и не менее 3 различий в их деятельности.

14.10.2013

Подготовка к заданиям ЕГЭ типа С1, С2, С3 по истории.

Тема подготовки: «Участие России в первой Мировой войне»

Этот материал входит в раздел истории «Россия в 1900 — 1916 гг.».

В файле представлен исторический материал, на основе которого даются практические задания для решения и подробные ответы к ним. Благодаря этому материалу вы сможете подготовиться к самым сложным задания на ЕГЭ по истории. Материал представлен в виде тестовых заданий С1, С2 и С3.

Другие задания С1, С2, С3: http://www.ctege.info/zadaniya-ege-po-istorii-s-otvetami-i-resheniyami/zadaniya-s1-s2-s3-s-otvetami-i-resheniyami-po-istorii-podgotovka-k-ege.html

Смотреть в PDF:

Или прямо сейчас: Скачайте в pdf файле.

31 вопрос.

pm.docx

1. В каком году началась Первая мировая война?

А) 1928 г.
Б) 1914 г.
В) 1916 г.
Г) 1917 г.

2) Повод для начала Первой мировой Войны

А) Убийство эрцгерцога Франца-Фердинанда в Сараево
Б) Нападение Германии на Бельгию
В) Образование Тройственного союза
Г) Морская блокада Германии и Австро-Венгрии

4) Как назывался немецкий военный план по разгрому Франции?

А) План Шлиффена
Б) План Барбаросса
В) Галицкая операция
Г) Верденская мясорубка

5) Что такое аннексия?

А) Форма правления, при которой власть сосредоточена в руках конкретного лица
Б) Сборник законов Сербии
В) Военная выплата
Г) Насильственное присоединение государством всего или части территории другого государства в одностороннем порядке

6) идеология сопротивления насилию ради его исчезновения называется….

А) Пацифизмом
Б) Плюрализмом
В) Альтруизмом
Г) Конформизмом

7) Как назывался военный блок, в который входили Германия, Австро-Венгрия и Италия на момент начала первой Мировой войны?

А) ОВД
Б) Антанта
В) Тройственный союз
Г) НАТО

Где немцами была впервые применена массовая атака газом?

А) У Ипра
Б) У Вердена
В) На реке Марне
Г) На реке Сомме

9) Как называлась немецкая молниеносная война?

А) Репарация
Б) Аншлюс
В) Блицкриг
Г) Трапезундская операция

10) Наиболее удачный наступление русского войска в 1916 г. связано с именем генерала

А) Корнилова
Б) Деникина
В) Брусилова
Г) Романова

11) В каком году образовалась Антанта

А) 1914 г
Б) 1895 г
В) 1907 г.
Г) 1910 г.

12) Другое название Антанты

А) Союз друзей
Б) Черная Рука
В) Сердечное согласие
Г) Североатлантический союз

13) Где англичане впервые массово применили в бою танки?

А) Битва под Ипром
Б) Битва на Сомме
В) Битва на Марне
Г) на Балканах

14) крупнейшее морское сражение Первой мировой войны между немецким и британским флотами.

А) Ютландский морской бой
Б) Синопское сражение
В) Битва у Ла-Платы
Г) Бой в проливе Бадунг

15) Самая кровавая операция за всю историю первой мировой войны?

А) Бой у Ипра
Б) Битва на Марне
В) Битва на Сомме
Г) Верденская операция

16) Какая из стран Антанты подписала Сепаратный мир с Германией?

А) Франция
Б) Англия
В) Россия
Г) Румыния

17) Самая загадочная личность Первой Мировой Войны, «святой старец» и «великий провидец Российской Империи».

А) Брусилов
Б) Распутин
В) Самсонов
Г) Шлиффен

18) война, в которой вооружённая борьба ведётся, в основном, на сплошных, относительно стабильных фронтах с глубокоэшелонированной обороной.

А) Блицкриг
Б) позиционная война
В) Прорыв
Г) Мобилизация

19) Что подтолкнуло США вступить в войну против Германии

А) Потопление немецкой субмариной американского пассажирского лайнера
Б) Захват немецкой армией территорий, принадлежавших США
В) Газовая атака под Ипром
Г) Разгром Бельгии

20) основным оружием Германии в «подводной войне» были

А) Мины
Б) Роты водолазов-подрывников
В) Подводные лодки
Г) Корабли, начиненные взрывчаткой

21) требование, связанное с ограничением времени, данного на его исполнение, а также с угрозой серьёзных последствий в случае его неисполнения. Ультиматум является демонстрацией нежелания какого-либо рода переговоров.

А) Ультиматум
Б) Интервенция
В) Репарация
Г) Статут

22) Военное, политическое, информационное или экономическое вмешательство, одного или нескольких государств во внутренние дела другого государства, нарушающее его суверенитет.

А) Репарация
Б) Контрибуция
В) Интервенция
Г) Ультиматум

23) В каком году была начата морская блокада Германии и Австро-Венгрии

А) 1917 г
Б) 1915 г.
В) 1916 г.
Г) 1914 г.

24) В каком году Румыния перешла на сторону Антанты?

А) 1917 г.
Б) 1916 г.
В) 1918 г.
Г) 1915 г.

25) Командующий русскими войсками в первой мировой войне

А) Николай Романов
Б) Феликс Юсупов
В) Уинстон Черчилль
Г) Алексей Каледин

26) Правительство, где министры менялись раз в четыре-пять месяцев называлось…

А) «Кувырк-коллегия»
Б) «Чехарда»
В) Концессия
Г) Тройственный союз

27) В каком году был Горлицкий прорыв

А) 1915 г.
Б) 1918 г.
В) 1917 г.
Г) 1914 г.

28) В каком году была свергнута монархия в Германии

А) 1918 г.
Б) 1914 г.
В) 1917 г.
Г) 1915 г.

29) Военная операция первой мировой, которую до сих пор изучают во многих военных академиях, ставя ее в пример идеального стратегического решения

А) Брусиловский прорыв
Б) Битва на Марне
В) Битва на Сомме
Г) Ютландский морской бой

30) Как Немецкие войска обошли укрепленную линию обороны Франции

А) Подняли восстание во Франции
Б) Обошли со стороны Польши
В) Обошли со стороны Бельгии
Г) Разбомбили линию обороны с самолетов

31) Когда закончилась первая мировая война?

А) 11 ноября 1918 г.
Б) 10 октября 1917 г.
В) 3 марта 1918 г.
Г) 1 августа 1918 г.

Ответы

1) Б
2) А
3) А
4) А
5) Г
6) А
7) В
А
9) В
10) В
11) В
12) В
13) Б
14) А
15) Г
16) В
17) Б
18) Б
19) А
20) В
21) А
22) В
23) Г
24) В
25) А
26) А
27) А
28) А
29) А
30) В
31) А

Пояснительная записка

Качество усвоения учебного материала зависит от многих условий, среди которых важную роль играет контроль. Тестирование – это одна из важнейших форм контроля знаний.

Задания  для тематического и промежуточного контроля по теме  «Первая мировая  война (1914-1918 гг.)».  В зависимости от использования УМК может применяться в 9 или 11 классах. Возможно использование при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ по истории.

Предмет: Всеобщая  история

Уровень изучения: Базовый

Время выполнения: 45 минут

Форма работы на уроке – индивидуальная

ЦЕЛИ:

— обобщение знаний по теме, закрепление навыков работы с картой;

— подготовка к ОГЭ и ЕГЭ по истории.

ЗАДАЧИ

Образовательные: обобщить и систематизировать знания  учащихся по теме «Первая мировая  война (1914-1918 гг.)»

Развивающие: вырабатывать  навыки критического мышления: умение самостоятельно анализировать учебный вопрос, оценивать предлагаемые варианты ответов, делать выбор правильного ответа

Воспитательные: формировать уважительное отношение к историческому прошлому своего и других народов​​​​​​​

УУД

Личностные:

1.развивать память, мышление, внимание у учащихся;

2. проявлять  внутреннюю позицию на уровне положительного отношения к процессу обучения

Регулятивные:

1. умение определять действия в соответствии с учебной и познавательной задачей.

Познавательные:

1.умение анализировать, сопоставлять и обобщать  исторические факты, самостоятельно формулировать ответы;

2. умение определять роль исторического процесса в мировом развитии, устанавливать причинно-следственные связи;

3. умение формировать свою позицию и отношение к историческому событию;

4. умение работать с картографическими материалами

Коммуникативные:

1. умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность с учителем и одноклассниками;

2.умение работать индивидуально

Тест Первая мировая война (1914 — 1918 гг.)
DOC / 2.02 Мб

Тема. Первая мировая война. Боевые действия 1914 – 1918 гг.

I вариант.

I. ТЕСТЫ.

1. Первая мировая война началась:

А) 1 сентября 1914 г.

Б) 28 июля 1914 г.

В) 22 июня 1914 г.

Г) 11 ноября 1918 г.

2. Для Российской империи война началась:

А) 22 июня 1914 г.

Б) 28 июля 1914 г.

В) 1 августа 1914 г.

Г) 11 ноября 1918 г.

3. Поводом для начала войны явилось:

А) стремление развитых стран к экспансии

Б) конфликт России и Австро-Венгрии из-за влияния на Балканском полуострове

В) аннексия Австро-Венгрией Боснии и Герцеговины

Г) убийство сербским террористом Гаврилой Приципом эрцгерцога Франца Фердинанда

4. Когда Россия вышла из войны, подписав сепаратный мир?

А) 3 марта 1918 г.

Б) 28 июля 1914 г.

В) 1 августа 1914 г.

Г) 11 ноября 1918 г.

5. Сепаратный мир, согласно которому Россия выходила из войны назывался:

А) Ништадтский мир

Б) Тильзитский мир

В) Брестский мир

Г) Константинопольский мир

II. ТАБЛИЦЫ.

1. Какие государства входили в состав Антанты накануне Первой мировой войны?

Антанта

2. Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Задание. Исходя из цели, определите название государства.

Страны-участницы блоков	Цели стран-участниц
А)	Присоединение (аннексия) Сербии; укрепление своей территориальной целостности за счет удачной войны; усиление позиций на Балканах; присоединение части украинских, польских и белорусских земель
Б)	Усиление позиций на Балканах; устранение германского и австрийского соперничества; контроль над черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы; присоединение Галиции и нижнего течения Немана
В)	Сокрушение и раздробление Германии; захват её промышленной базы; возвращение Эльзаса и Лотарингии; захват сфер влияния на Востоке – Сирия; захват германских колоний; усиление позиций на Балканах

III. НАГЛЯДНОСТЬ.

Задание. Сопоставьте фотографии и имена правителей стран-участниц в годы Первой мировой войны:

1. 2.

3.

А) Георг V, король Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии (1910 – 1936 гг.), двоюродный брат Николая II и Вильгельма II

Б) Раймонд Пуанкаре, президент Франции (1913 г. – январь 1920 г.)

В) Николай II Александрович Романов, император Российской империи (1894 – 1917 гг.), двоюродный брат Вильгельма II и Георга V

IV. КРОССВОРД.

По горизонтали:

1. Министр иностранных дел Временного правительства в 1917 году. Выступал за выполнение Россией своих обязательств перед союзниками по Антанте и, следовательно, за продолжение войны до победного конца.

2. Генерал, В июне 1916 года провёл успешное наступление Юго-Западного фронта, прорыв, применив при этом неизвестную ранее форму прорыва позиционного фронта, заключавшуюся в одновременном наступлении всех армий.

3. Крепость, открывавшая подступ к Парижу, возле которой разыгралась одна из крупнейших и одна из самых кровопролитных военных операций в Первой мировой войне, вошедшая в историю как ….ская мясорубка.

4. Герой русско-японской и Первой мировой войн. Верховный главнокомандующий Русской армии с август 1917 года.

5. Этот ефрейтор, служивший в Баварской Армии на Западном фронте в Первую мировую впоследствии станет главным участником и причиной Второй мировой войны.

6. Соглашение о прекращении военных действий в Первой мировой войне, заключённое Иноября 1918года между Антантой и Германией во французском ре гионе Пикардия недалеко от города Компьень.

7. Стадия развития капитализма на рубеже XIX — XX вв. с появлением монополий, когда различные группировки ведут между собой жестокую конкурентную борьбу за рынки сбыта, источники сырья, сферы приложения капитала.

8. Страна участница, входившая накануне Первой мировой войны в Тройственный союз, но в ходе войны участвовавшая на стороне Антанты.

По вертикали:

1. Крупнейшее морское сражение Первой мировой войны между немецким и британским флотами.

2. Генерал, чьим именем назван план блицкрига.

3. Река на севере Франции, на берегах которой во время Первой мировой войны войска Антанты проводили в 1916 г. крупную наступательную операцию.

В сентябре англичане впервые в истории применили в бою танки.

4. Сербский террорист, застреливший австрийского престолонаследника Франца Фердинанда и его жену Софию (Сараевское убийство).

5. Этот маршал в своём железнодорожном вагоне подписал перемирие, завершившее Первую мировую войну.

6. Название военно-политического блока, в который входила Россия.

7. Город в Бельгии, стал ареной трёх крупных сражений, во время которых немцы в 1915 году впервые в истории применили химическое оружие — хлор — ив 1917 году, также впервые в качестве оружия, — горчичный газ.

8. Молниеносная война.

Тема. Первая мировая война. Боевые действия 1914 – 1918 гг.

II вариант.

I. ТЕСТЫ.

1. Битва на Сомме была:

А) 1 июля – 18 ноября 1916 г.

Б) 1 августа – 18 декабря 1914 г.

В) 1 июня – 18 октября 1915 г.

Г) 1 июля – 18 ноября 1917 г.

2. Немецкий план блицкрига назывался:

А) план «Баррбаросса»

Б) план Шлиффена

В) план «Вайс»

Г) план «Ост»

3. Позиционная война – это:

А) вид боевых действий, когда войска противоборствующих сторон располагаются на укрепленных позициях, защищающих их от огня противника.

Б) теория ведения скоротечной войны, согласно которой победа достигается в сроки, исчисляемые днями, неделями или месяцами, до того, как противник сумеет мобилизовать и развернуть свои основные военные силы.

В) переход стратегической инициативы от одной воюющей стороны к другой.

Г) вооруженное столкновение главных сил воюющих сторон, решавшее исход войны, кампании или создававшее коренной перелом в ходе военных действий.

4. Атака у Ипра началась:

А) 31 мая 1916 г.

Б) 22 апреля 1915 г.

В) 22 мая 1916 г.

Г) 21 февраля 1916 г.

5. Верденское сражение длилось:

А) с 21 февраля по 18 декабря 1916 г.

Б) с 22 мая по 31 июля 1916 г.

В) с 1 июля по 18 ноября 1916 г.

Г) с 31 мая по 1 июня 1916 г.

II. ТАБЛИЦЫ.

1. Какие государства входили в состав Тройственного союза накануне Первой мировой войны?

Тройственный союз

2. Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Задание. Исходя из цели, определите название государства.

Страны-участницы блоков	Цели стран-участниц
А)	Укрепление своей территориальной целостности; восстановление позиций на Кавказе; усиление позиций на Средиземноморье
Б)	Политическое господство на Балканах; присоединение промышленных районов Бельгии и Франции; захват английских, французских, бельгийских колоний; уничтожение могущества Англии на море; захват русских земель (прежде всего Прибалтики и Польши), обогащение за счет контрибуций
В)	Уничтожение германского военно-морского флота; расширение сфер влияния на Востоке (владение Османской империй) – Месопотамия, Аравия, Палестина; присоединение германских колоний; укрепление позиций на Балканах и Юго-Восточной Европе в целом за счет раздробления Австро-Венгрии

III. НАГЛЯДНОСТЬ.

Задание. Сопоставьте фотографии и имена правителей стран-участниц в годы Первой мировой войны:

1. 2.

3.

А) Вильгельм II, германский императора и король Пруссии (1888 – 1918 гг.), двоюродный брат Николая II и Георга V.

Б) Виктор Эммануил III, третий король единой Италии нового времени (1900 – формально сохранял титул до 8 сентября 1943 г.), с 1922 г. значение Виктора Эммануила было чисто номинальным, так как реальная власть не без его помощи перешла к фашистам во главе с Бенито Муссолини.

В) Франц Иосиф I, император Австрии и король Венгрии (1848 – 1916 гг.)

IV. КРОССВОРД.

По горизонтали:

1 Министр иностранных дел Временного правительства в 1917 году. Выступал за выполнение Россией своих обязательств перед союзниками по Антанте и, следовательно, за продолжение войны до победного конца.

2. Генерал, В июне 1916 года провёл успешное наступление Юго-Западного фронта, прорыв, применив при этом неизвестную ранее форму прорыва позиционного фронта, заключавшуюся в одновременном наступлении всех армий.

3. Крепость, открывавшая подступ к Парижу, возле которой разыгралась одна из крупнейших и одна из самых кровопролитных военных операций в Первой мировой войне, вошедшая в историю как ….ская мясорубка.

4. Герой русско-японской и Первой мировой войн. Верховный главнокомандующий Русской армии с август 1917 года.

5. Этот ефрейтор, служивший в Баварской Армии на Западном фронте в Первую мировую впоследствии станет главным участником и причиной Второй мировой войны.

6. Соглашение о прекращении военных действий в Первой мировой войне, заключённое Иноября 1918года между Антантой и Германией во французском ре гионе Пикардия недалеко от города Компьень.

7. Стадия развития капитализма на рубеже XIX — XX вв. с появлением монополий, когда различные группировки ведут между собой жестокую конкурентную борьбу за рынки сбыта, источники сырья, сферы приложения капитала.

8. Страна участница, входившая накануне Первой мировой войны в Тройственный союз, но в ходе войны участвовавшая на стороне Антанты.

По вертикали:

1. Крупнейшее морское сражение Первой мировой войны между немецким и британским флотами.

2. Генерал, чьим именем назван план блицкрига.

3. Река на севере Франции, на берегах которой во время Первой мировой войны войска Антанты проводили в 1916 г. крупную наступательную операцию.

В сентябре англичане впервые в истории применили в бою танки.

4. Сербский террорист, застреливший австрийского престолонаследника Франца Фердинанда и его жену Софию (Сараевское убийство).

5. Этот маршал в своём железнодорожном вагоне подписал перемирие, завершившее Первую мировую войну.

6. Название военно-политического блока, в который входила Россия.

7. Город в Бельгии, стал ареной трёх крупных сражений, во время которых немцы в 1915 году впервые в истории применили химическое оружие — хлор — ив 1917 году, также впервые в качестве оружия, — горчичный газ.

8. Молниеносная война.

Тема. Первая мировая война. Боевые действия 1914 – 1918 гг.

III вариант.

I. ТЕСТЫ.

1. «Атакой мертвецов» прозвали сражение связанное с:

А) осадой Оренбурга

Б) осадой Смоленска

В) осадой Козельска

Г) осадой Осовца

2. Число стран-участниц в Первой мировой войне:

А) 72

Б) 38

В) 25

Г) 33

3. Дата окончания Первой мировой войны:

А) 22 июня 1914 г.

Б) 28 июля 1914 г.

В) 1 августа 1914 г.

Г) 11 ноября 1918 г.

4. Договор, подписанный 28 июня 1919 г. (ровно через пять лет после выстрела в Сараево), официально завершивший Первую мировую войну:

А) Венский конгресс

Б) Версальский договор

В) Сан-Стефанский договор

Г) Парижский конгресс

5. США вступили в Первую мировую войну, а до этого хранили нейтралитет:

А) 6 апреля 1917 г.

Б) 28 июля 19114 г.

В) 1 августа 1914 г.

Г) 11 ноября 1918 г.

II. ТАБЛИЦЫ.

1. В ходе войны оформился Четверной союз, какие государства в него входили?

Четверной союз

2. Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Задание. Исходя из цели, определите название государства.

Страны-участницы блоков	Цели стран-участниц
А)	Усиление влияния в Средиземном море; захват части австрийских земель; усиление позиций в Северной Африке

III. НАГЛЯДНОСТЬ.

Задание. Сопоставьте фотографии и имена правителей стран-участниц в годы Первой мировой войны:

1. 2.

3.

А) Георг V, король Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии (1910 – 1936 гг.), двоюродный брат Николая II и Вильгельма II

Б) Раймонд Пуанкаре, президент Франции (1913 г. – январь 1920 г.)

В) Николай II Александрович Романов, император Российской империи (1894 – 1917 гг.), двоюродный брат Вильгельма II и Георга V

IV. КРОССВОРД.

По горизонтали:

1. Министр иностранных дел Временного правительства в 1917 году. Выступал за выполнение Россией своих обязательств перед союзниками по Антанте и, следовательно, за продолжение войны до победного конца.

2. Генерал, В июне 1916 года провёл успешное наступление Юго-Западного фронта, прорыв, применив при этом неизвестную ранее форму прорыва позиционного фронта, заключавшуюся в одновременном наступлении всех армий.

3. Крепость, открывавшая подступ к Парижу, возле которой разыгралась одна из крупнейших и одна из самых кровопролитных военных операций в Первой мировой войне, вошедшая в историю как ….ская мясорубка.

4. Герой русско-японской и Первой мировой войн. Верховный главнокомандующий Русской армии с август 1917 года.

5. Этот ефрейтор, служивший в Баварской Армии на Западном фронте в Первую мировую впоследствии станет главным участником и причиной Второй мировой войны.

6. Соглашение о прекращении военных действий в Первой мировой войне, заключённое Иноября 1918года между Антантой и Германией во французском ре гионе Пикардия недалеко от города Компьень.

7. Стадия развития капитализма на рубеже XIX — XX вв. с появлением монополий, когда различные группировки ведут между собой жестокую конкурентную борьбу за рынки сбыта, источники сырья, сферы приложения капитала.

8. Страна участница, входившая накануне Первой мировой войны в Тройственный союз, но в ходе войны участвовавшая на стороне Антанты.

По вертикали:

1. Крупнейшее морское сражение Первой мировой войны между немецким и британским флотами.

2. Генерал, чьим именем назван план блицкрига.

3. Река на севере Франции, на берегах которой во время Первой мировой войны войска Антанты проводили в 1916 г. крупную наступательную операцию.

В сентябре англичане впервые в истории применили в бою танки.

4. Сербский террорист, застреливший австрийского престолонаследника Франца Фердинанда и его жену Софию (Сараевское убийство).

5. Этот маршал в своём железнодорожном вагоне подписал перемирие, завершившее Первую мировую войну.

6. Название военно-политического блока, в который входила Россия.

7. Город в Бельгии, стал ареной трёх крупных сражений, во время которых немцы в 1915 году впервые в истории применили химическое оружие — хлор — ив 1917 году, также впервые в качестве оружия, — горчичный газ.

8. Молниеносная война.

Тема. Первая мировая война. Боевые действия 1914 – 1918 гг.

КЛЮЧИ.

I вариант.

I. ТЕСТЫ.

1Б, 2В, 3Г, 4А, 5В.

II. ТАБЛИЦЫ.

1. Какие государства входили в состав Антанты накануне Первой мировой войны?

Антанта
Россия	Франция	Великобритания (Англия)

2. Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Задание. Исходя из цели, определите название государства.

Страны-участницы блоков	Цели стран-участниц
А) Австро-Венгрия	Присоединение (аннексия) Сербии; укрепление своей территориальной целостности за счет удачной войны; усиление позиций на Балканах; присоединение части украинских, польских и белорусских земель
Б) Россия	Усиление позиций на Балканах; устранение германского и австрийского соперничества; контроль над черноморскими проливами Босфор и Дарданеллы; присоединение Галиции и нижнего течения Немана
В) Франция	Сокрушение и раздробление Германии; захват её промышленной базы; возвращение Эльзаса и Лотарингии; захват сфер влияния на Востоке – Сирия; захват германских колоний; усиление позиций на Балканах

III. НАГЛЯДНОСТЬ.

Задание. Сопоставьте фотографии и имена правителей стран-участниц в годы Первой мировой войны:

1 — А) Георг V, король Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии (1910 – 1936 гг.), двоюродный брат Николая II и Вильгельма II

2 — Б) Раймонд Пуанкаре, президент Франции (1913 г. – январь 1920 г.)

3 — В) Николай II Александрович Романов, император Российской империи (1894 – 1917 гг.), двоюродный брат Вильгельма

IV. КРОССВОРД.

Ответы на кроссворд:

По горизонтали:

1. Милюков

2. Брусилов

3. Верден

4. Корнилов

5. Гитлер

6. Компьенское

7. империализм

8. Италия

По вертикали:

1. Ютландское

2. Шлиффен

3. Сомма

4. Принцип

5. Фош

6. Антанта

7. Ипр

8. блицгриг

Тема. Первая мировая война. Боевые действия 1914 – 1918 гг.

КЛЮЧИ.

II вариант.

I. ТЕСТЫ.

1А, 2Б, 3А, 4Б, 5А.

II. ТАБЛИЦЫ.

1. Какие государства входили в состав Тройственного союза накануне Первой мировой войны?

Тройственный союз
Италия	Австро-Венгрия	Германия

2. Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Задание. Исходя из цели, определите название государства.

Страны-участницы блоков	Цели стран-участниц
А) Турция	Укрепление своей территориальной целостности; восстановление позиций на Кавказе; усиление позиций на Средиземноморье
Б) Германия	Политическое господство на Балканах; присоединение промышленных районов Бельгии и Франции; захват английских, французских, бельгийских колоний; уничтожение могущества Англии на море; захват русских земель (прежде всего Прибалтики и Польши), обогащение за счет контрибуций
В) Англия	Уничтожение германского военно-морского флота; расширение сфер влияния на Востоке (владение Османской империй) – Месопотамия, Аравия, Палестина; присоединение германских колоний; укрепление позиций на Балканах и Юго-Восточной Европе в целом за счет раздробления Австро-Венгрии

III. НАГЛЯДНОСТЬ.

Задание. Сопоставьте фотографии и имена правителей стран-участниц в годы Первой мировой войны:

1 — А) Вильгельм II, германский императора и король Пруссии (1888 – 1918 гг.), двоюродный брат Николая II и Георга V.

2 — Б) Виктор Эммануил III, третий король единой Италии нового времени (1900 – формально сохранял титул до 8 сентября 1943 г.), с 1922 г. значение Виктора Эммануила было чисто номинальным, так как реальная власть не без его помощи перешла к фашистам во главе с Бенито Муссолини.

3 — В) Франц Иосиф I, император Австрии и король Венгрии (1848 – 1916 гг.)

IV. КРОССВОРД.

Ответы на кроссворд:

По горизонтали:

1. Милюков

1. Брусилов

2. Верден

3. Корнилов

4. Гитлер

5. Компьенское

6. империализм

7. Италия

По вертикали:

1. Ютландское

2. Шлиффен

3. Сомма

4. Принцип

5. Фош

6. Антанта

7. Ипр

8. блицгриг

Тема. Первая мировая война. Боевые действия 1914 – 1918 гг.

КЛЮЧИ.

III вариант.

I. ТЕСТЫ.

1Г, 2Б, 3Г, 4Б, 5А.

II. ТАБЛИЦЫ.

1. В ходе войны оформился Четверной союз, какие государства в него входили?

Четверной союз
Германия	Австро-Венгрия	Турция	Болгария

2. Какое государство, входившее в блоки, преследовало данную цель?

Задание. Исходя из цели, определите название государства.

Страны-участницы блоков	Цели стран-участниц
А) Италия	Усиление влияния в Средиземном море; захват части австрийских земель; усиление позиций в Северной Африке

III. НАГЛЯДНОСТЬ.

Задание. Сопоставьте фотографии и имена правителей стран-участниц в годы Первой мировой войны:

1 — А) Георг V, король Соединённого Королевства Великобритании и Северной Ирландии (1910 – 1936 гг.), двоюродный брат Николая II и Вильгельма II

2 — Б) Раймонд Пуанкаре, президент Франции (1913 г. – январь 1920 г.)

3 — В) Николай II Александрович Романов, император Российской империи (1894 – 1917 гг.), двоюродный брат Вильгельма

IV. КРОССВОРД.

Ответы на кроссворд:

По горизонтали:

1. Милюков

2. Брусилов

3. Верден

4. Корнилов

5. Гитлер

6. Компьенское

7. империализм

8. Италия

По вертикали:

1. Ютландское

2. Шлиффен

3. Сомма

4. Принцип

5. Фош

6. Антанта

7. Ипр

8. блицгриг

22