Задание по политике егэ обществознание 2 часть

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 735    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Добавить в вариант

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «социальные гарантии». Какие вопросы социальной политики, по мнению автора, решает рынок? (Назовите три вопроса.) В чём проявляется, с точки зрения автора, недостаток рынка в отношении предоставления социальных гарантий?

Показать

1

Какое определение понятию «социальная политика» даёт автор? Какие два механизма экономической политики, с точки зрения автора, включает в себя социальная политика? От чего, по мнению автора, зависят успех или неудача в решении проблем социальной политики?


2

Какие задачи социальной политики названы в тексте (назовите любые две задачи)? Приведите по два примера, иллюстрирующих реализацию каждой из этих задач. (Сначала указывайте задачу, затем приводите примеры, которые её иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Автор пишет, что существует точка зрения, согласно которой «любое социальное вмешательство снижает эффективность рыночной экономики». Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите четыре пояснения, как реализация социальной политики может негативно сказываться на эффективности рыночной экономики.


4

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «социальные гарантии».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Какие задачи социальной политики названы в тексте (назовите любые две задачи)? Приведите по два примера, иллюстрирующих реализацию каждой из этих задач. (Сначала указывайте задачу, затем приводите примеры, которые её иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

Какое определение понятию «социальная политика» даёт автор? Какие два механизма экономической политики, с точки зрения автора, включает в себя социальная политика? От чего, по мнению автора, зависят успех или неудача в решении проблем социальной политики?


2

Автор пишет, что существует точка зрения, согласно которой «любое социальное вмешательство снижает эффективность рыночной экономики». Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите четыре пояснения, как реализация социальной политики может негативно сказываться на эффективности рыночной экономики.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «социальные гарантии». Какие вопросы социальной политики, по мнению автора, решает рынок? (Назовите три вопроса.) В чём проявляется, с точки зрения автора, недостаток рынка в отношении предоставления социальных гарантий?


Автор пишет, что существует точка зрения, согласно которой «любое социальное вмешательство снижает эффективность рыночной экономики». Опираясь на текст и обществоведческие знания, приведите четыре пояснения, как реализация социальной политики может негативно сказываться на эффективности рыночной экономики.

Показать

1

Какое определение понятию «социальная политика» даёт автор? Какие два механизма экономической политики, с точки зрения автора, включает в себя социальная политика? От чего, по мнению автора, зависят успех или неудача в решении проблем социальной политики?


2

Какие задачи социальной политики названы в тексте (назовите любые две задачи)? Приведите по два примера, иллюстрирующих реализацию каждой из этих задач. (Сначала указывайте задачу, затем приводите примеры, которые её иллюстрируют.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «социальные гарантии». Какие вопросы социальной политики, по мнению автора, решает рынок? (Назовите три вопроса.) В чём проявляется, с точки зрения автора, недостаток рынка в отношении предоставления социальных гарантий?


Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая деятельность». Почему автор считает политическое сообщение ключевым аспектом политики? Какие виды политической деятельности, названные в тексте, служат примером непосредственного воздействия политической коммуникации? (Укажите любые три вида.)

Показать

1

Что представляет собой политическая коммуникация по мнению автора? Чем, по мнению автора, объясняется усиление внимания к политической коммуникации в современном обществе? (Укажите две причины.) Какие виды коммуникации, по мнению автора, использовались и осмысливались ещё в глубокой древности в качестве инструмента политического воздействия? (Укажите два вида.)


2

Автор характеризует сущность «косвенного» воздействия политического сообщения в политической коммуникации. Приведите три примера (ситуации) косвенного воздействия политического сообщения на индивида, политическую элиту и общество в целом. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Среди создателей политических сообщений автор упоминает журналистов. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните три любые функции СМИ в политике.


4

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «политическая деятельность».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


В тексте говорится о влиянии государства на этнонациональные отношения. Приведите любые три направления политики демократического государства в межнациональных отношениях.

Показать

1

Раскройте смысл понятия «нация» в рамках каждого из трёх рассматриваемых в тексте подходов: политико-правового, социокультурного, биологического.

Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности


2

Автор отмечает, что нация является также феноменом сознания и самосознания. Опираясь на обществоведческие и исторические знания, приведите три примера, которые могут служить проявлениями национального самосознания.

Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности


3

Задания Д22 C3 № 1954

Каких подходов к пониманию нации придерживается большинство стран мира? Что, по мнению автора, объединяет эти подходы, а что различает? (С опорой на текст, укажите одно любое различие и одно сходство между ними). Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «межэтнические отношения».

Предметная область: Социальные отношения. Этнические общности

Предметная область: Социальные отношения. Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты и пути их решения, Социальные отношения. Этнические общности


Задания Д22 C3 № 770

Автор говорит о мерах проводимой государством политики, направленной на развитие Сибири. На основе текста назовите два фактора бурного экономического роста региона. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «экономический рост».

Показать

1

Какие показатели использует автор для анализа последствий экономического роста Омской области? (Укажите три из них).


2

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «командно-административная экономическая система»;

— объясните связь названных автором причин сохранения социальной стабильности. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


3

В условиях административно-командной экономики интересы развития отдельного региона нередко уступали узковедомственным целям. Какие проблемы вызвало интенсивное развитие Омской области в 1980-е годы? Назовите любые две проблемы, выявленные автором, и конкретизируйте любую из них с помощью примера.


4

Автор статьи подчеркивает, что в развитии Сибири акцент делался на ресурсно- промышленную политику при отставании социальных мер. Опираясь на знания экономического курса, назовите три направления расходов государственного бюджета, способствующих развитию социальной сферы.


5

Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «экономический рост».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Автор статьи подчеркивает, что в развитии Сибири акцент делался на ресурсно- промышленную политику при отставании социальных мер. Опираясь на знания экономического курса, назовите три направления расходов государственного бюджета, способствующих развитию социальной сферы.

Показать

1

Какие показатели использует автор для анализа последствий экономического роста Омской области? (Укажите три из них).


2

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «командно-административная экономическая система»;

— объясните связь названных автором причин сохранения социальной стабильности. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


3

В условиях административно-командной экономики интересы развития отдельного региона нередко уступали узковедомственным целям. Какие проблемы вызвало интенсивное развитие Омской области в 1980-е годы? Назовите любые две проблемы, выявленные автором, и конкретизируйте любую из них с помощью примера.


4

Задания Д22 C3 № 770

Автор говорит о мерах проводимой государством политики, направленной на развитие Сибири. На основе текста назовите два фактора бурного экономического роста региона. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «экономический рост».


Как налоговая политика государства связана с производством общественных благ и решением социальных проблем общества? Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения этой связи.

Показать

1

Какие достоинства рыночной экономики отметили авторы? Укажите любые три достоинства.


2

Объясните связь безработицы и рыночной экономики. Используя факты общественной жизни, назовите любые две меры государственной политики по сокращению безработицы.


3

Задания Д22 C3 № 2447

Какие недостатки рыночной экономики рассмотрели авторы? Укажите любые пять недостатков. опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок».


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Гражданин как субъект политики». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Показать

1

Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость активного политического участия граждан в демократическом обществе. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие политические права появляются у граждан РФ по достижении ими 18 лет? (Назовите любые три права.)

3)  Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данного права. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных права.)

Источник: ЕГЭ 2014 по обществознанию. Основная волна. Сибирь Вариант 901 (часть С)


Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни и личный социальный опыт, выполните задания, ответьте на вопрос.

1)  Обоснуйте необходимость проведения социальной политики в РФ. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи.)

2)  Какие конкретные меры предпринимаются в РФ для поддержки семьи, материнства и детства? (Назовите любые три меры.)

3)  Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию данной меры. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных меры.)

Показать

1

Тип 24 № 73

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Внутренняя политика Российской Федерации». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Выберите верные суждения о государственной политике. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  По критерию долговременности выделяют стратегическую и тактическую политику.

2)  Составляющими государственной политики являются законодательная, административная, судебная, кадровая и правовая политика.

3)  Внешняя политика включает оборонное направление, регламентацию международных торговых отношений.

4)  Социальная политика проявляется в научно-технических, экологическом и информационном направлениях.

5)  Экономическая политика структурно включает систему пенсионного страхования работников.


Выберите верные суждения об экономической политике государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Экономическая политика государства  — это реализация его экономических функций при воздействии на экономические процессы.

2)  Экономическая политика государства в условиях рынка сводится к распределению ресурсов и установлению цен на товары и услуги.

3)  В смешанной экономике к такому методу экономической политики, как косвенное регулирование, относят законодательную деятельность государства и развитие государственного сектора.

4)  В командной экономике целью экономической политики государства является всеобъемлющее регулирование экономической сферы.

5)  В соответствии с поставленными целями и областями их достижения выделяют научно-техническую, финансовую, инвестиционную, аграрную и другие виды экономической политики.


В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Какое из направлений молодёжной политики государства Вы считаете наиболее важным?».

Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В стране Z равные доли опрошенных считают, что молодёжная политика должна создавать условия для самовыражения, самореализации молодёжи и что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.

2)  В стране Z мнение о том, что молодёжная политика должна обеспечивать молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, менее популярно, чем мнение о том, что нужно вести воспитательную работу с подрастающим поколением.

3)  Доля тех, кто считает наиболее важным оказывать молодёжи социальную поддержку, защищать её интересы, в стране Z больше, чем в стране Y.

4)  Доля тех, кто считает, что молодёжная политика должна обеспечить молодёжи доступ к принятию решений в экономике, общественной жизни, политике, в стране Z меньше, чем в стране Y.

5)  Равные доли опрошенных в каждой стране считают необходимым вести воспитательную работу с подрастающим поколением.


Выберите верные суждения о политике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Внешняя политика является продолжением внутренней, ибо она определяется целями и задачами внутреннего развития.

2)  Политика в обществе не определяет и не может определять общих коллективных устремлений и целей.

3)  Политики нередко оказываются перед дилеммой: либо принимать непопулярные меры, либо, отказавшись от этого, еще более ухудшить ситуацию в стране.

4)  Государство является одним из основных институтов политической системы.

5)  Политика  — это сфера деятельности, связанная с распределением и осуществлением власти исключительно внутри государства.


В ходе социологического опроса граждан страны Z в возрасте 13–35 лет, проведённого в 2015 г., респондентам предлагалось ответить на следующий вопрос: «Влияет ли молодёжь на государственную политику?» Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Большинство опрошенных старше 24 лет считают, что молодёжь оказывает незначительное влияние на политику государства.

2)  Примерно равные доли опрошенных в возрасте до 14 лет считают, что влияние молодёжи значительно и что молодёжь совсем не влияет на политику.

3)  Примерно треть опрошенных в возрасте 20–21 года считает, что молодёжь совсем не в состоянии влиять на политику.

4)  Большинство опрошенных младше 20 лет затруднились с ответом.

5)  Самым популярным мнением среди опрошенных старше 18–19 лет стало мнение о серьёзном влиянии молодёжи на политику.


Задания Д8 № 527

Верны ли следующие суждения о монетарной политике?

А. Одна из целей монетарной политики  — борьба с инфляцией.

Б. Монетарную политику проводит Банк России, а не правительство.

1)  верно только А

2)  верно только Б

3)  верны оба суждения

4)  оба суждения неверны

Предметная область: Экономика. Роль государства в экономике


Выберите верные суждения об экономических функциях государства и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Фискальная политика государства не может быть использована для стимулирования развития экономики.

2)  В рамках монетарной политики Центральный банк может изменять норму обязательных резервов коммерческих банков.

3)  Косвенное государственное регулирование экономики преимущественно предполагает использование административных методов.

4)  Проблема внешних эффектов способствует вмешательству государства в сферы деятельности частных предприятий.

5)  Один из способов влияния государства на экономику страны – изменение ставки рефинансирования.


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «национальная политика»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об одном из основных принципов национальной политики РФ;

− одно предложение, раскрывающее сущность дезинтегративной национальной политики.

Источник: РЕШУ ЕГЭ


Современным политологом О. Флетхайном сформулировано следующее определение политики: «Политическую науку можно определить как ту специальную область социальных наук, которая предметно-критически исследует государство …» Какой смысл термина «политика» отражает данное высказывание?

1)  Политика представляет собой деятельность в сфере властных отношений.

2)  Политика – одна из форм общественного сознания, теоретическое знание об управлении обществом.

3)  Сущностью политики является учет и согласование разнообразных общественных интересов.

4)  Политика выполняет регулирующую функцию в обществе.

Предметная область: Политика. Понятие власти


Задания Д25 C5 № 2179

Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «национальная политика»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о национальной политике.

Всего: 735    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Практикум по модулю:
«ПОЛИТИКА»

1.    
Запишите слово, пропущенное в таблице.

НАЗВАНИЕ

ПРИЗНАКИ

Правящие

Партии, обладающие
большинством в представительных органах власти и реализующие свою программу в
политических решениях

Партии, критикующие политику
правительства и предлагающие альтернативные политические решения, и реформы

2.
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий
представленного ниже ряда, запишите это слово (словосочетание).

Форма
государства
методы государственного властвованияформа
правления
тип политического режимаформа
государственного устройства
.

3.
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к
признакам любого государства.

1)
разделение властей; 2) суверенитет; 3) наличие конституции; 4) единство
территории; 5) публичная власть; 6) монополия на применение насилия.

4.
Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми
они указаны.

1. В
условиях авторитарного режима преобладает командная экономика.

2.
Демократический политический режим предполагает гарантии прав и свобод человека.

3.
Конституции существуют только в странах с демократическим устройством.

4.
Утверждение парламентаризма началось в новое время.

5.
Характерной чертой тоталитаризма является сращивание государства и правящей
партии.

5.
Выберите верные суждения о формах государственного правления и запишите цифры,
под которыми они указаны.

1.
Характер распределения полномочий между центром и регионами определяет форму
государственного правления.

2. Все
современные демократические государства имеют республиканскую форму правления.

3.
Монархическое правление предполагает передачу власти по наследству.

4. При
республиканской форме правления в отличие от монархической правительство
избирается населением.

5. В
условиях республики пребывание на высших выборных постах ограничено
определенным сроком.

6.
В государстве Z президент избирается членами обеих палат парламента. Какая
дополнительная информация свидетельствует о том, что государство Z является
парламентской республикой? Выберите из списка нужные позиции и запишите цифры,
под которыми они указаны.

1.
Парламент является постоянно действующим органом.

2.
Парламент может отправить правительство в отставку.

3.
Правительство несет ответственность перед президентом.

4.
Главой правительства становится лидер победившей на выборах в парламент партии.

5.
Парламент избирается на основе всеобщего и равного избирательного права.

6.
Главной функцией правительства является разработка и принятие законов

7.
Выберите верные суждения об особенностях демократического политического режима
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. При
демократическом режиме гласность является принципом организации и деятельности
государственного аппарата.

2. При
демократическом режиме власть разделена на законодательную, исполнительную и
судебную.

3. При
демократическом режиме деятельность оппозиционных партий запрещена.

4. В
отличие от политических режимов других типов, при демократическом режиме
существует право власти на взимание налогов и сборов.

5. При
демократическом режиме, в отличие от политических режимов других типов,
существует право власти на легальное применение силы.

8.
В ст. 3 Конституции Итальянской Республики указано, что задачей государства
является устранение препятствий, которые фактически ограничивают свободу и
равенство граждан, мешают полному развитию человеческой личности. Какие выводы
позволяет сделать данное конституционное положение? Запишите цифры, под
которыми эти выводы указаны

1.
Республика провозгласила ценности демократического социального государства.

2.
Республика отличается стабильными социальными отношениями.

3.
Республика является государством благосостояния с высокими жизненными
стандартами.

4.
Республика является современным государством с развитым законодательством.

5.
Республика провозгласила суверенитет народа.

6.
Республика признает человека, его права и свободы высшей ценностью.

9.
Согласно Конституции РФ к ветвям высшей государственной власти относится власть

1.
судебная2. муниципальная3. исполнительная4. партийная

5.
законодательная6. народная

10.
Выберите верные суждения о формах государственного устройства и запишите цифры,
под которыми они указаны.

1.
Федеративное государственное устройство имеют только многонациональные по
своему составу страны.

2. В
унитарном государстве отсутствует территориальное деление страны.

3. В
федеративном государстве субъект федерации обладает частью суверенитета.

4.
Унитарные государства имеют, как правило, однопалатный парламент.

5. В
унитарных государствах чаще, чем в федеративных, устанавливаются авторитарные
режимы.

11.
В государстве Z проводятся регулярные выборы законодательного собрания. В них
участвуют представители различных политических сил. Какая дополнительная
информация свидетельствует о том, что в стране действует пропорциональная
избирательная система?

Выберите
из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.
мандаты распределяются между партиями в соответствии с количеством поданных
голосов

2.
оппозиционные партии наряду с проправительственными выдвигают своих кандидатов

3.
голосование проводится по партийным спискам

4. в
предвыборный период создаются межпартийные коалиции

5.
голосование проводится в несколько туров

6.
устанавливается наименьшее число голосов для избрания

12.
В государстве Z принята новая конституция, с определенной периодичностью
проводятся выборы. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о
том, что в государстве Z существует тоталитарный режим? Выберите верные ответы
и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.
Основные высшие органы власти формируются на основе выборов.

2.
Ветви власти конституционно разделены.

3.
Отдельные статьи конституции посвящены правам и свободам граждан.

4.
Существует единая обязательная политическая идеология.

5. Установлен
полный контроль государства над всеми аспектами жизни общества и человека.

6.
Глава государства пользуется авторитетом.

13.
Выберите верные суждения о месте и роли политической партии в современном
обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.
Политическая партия является элементом коммуникативного компонента политической
системы.

2.
Политическая партия, получившая большинство в парламенте, формирует высшую
законодательную и исполнительную власть.

3.
Важнейшей функцией партии в условиях демократии является управление

народным
хозяйством.

4. В
современном демократическом обществе особое значение имеет участие партии в
избирательной кампании.

5.
Одной из функций политической партии выступает выявление и согласование групп
интересов граждан страны.

14.
Выберите верные суждения о политической власти и запишите цифры, под

которыми
они указаны.

1.
Политическая власть выражается в управлении делами государства и общества через
систему государственных органов.

2.
Политическая власть включает систему негосударственных методов воздействия на
общество и граждан.

3.
Политическая власть занимается образовательной и научной деятельностью.

4. К
институтам политической власти относятся производственные организации.

5. К
институтам политической власти относятся потребительские и

профессиональные
союзы.

15.
Выберите верные суждения о правовом государстве и запишите цифры, под которыми
они указаны.

1.
Правовое государство отличает от неправового верховенство закона и права.

2. В
правовом государстве устанавливается отсутствовавшее ранее отделение публичной
власти от общества.

3.
Власть в правовом государстве, так же, как и в неправовом, имеет монополию на
легальное применение силы.

4.
Правовое государство обеспечивает правовые отношения в обществе, правовое
равенство.

5.
Ветви власти в правовом государстве независимы друг от друга.

16.
Государство Z возглавил популярный в народе наследник правящей династии. Какая
информация из перечисленной ниже свидетельствует о том, что политическое
лидерство в государстве Z может быть охарактеризовано как традиционное?
Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1.
Авторитет главы основан на существующих в стране обычаях.

2.
Политическое лидерство характеризует вера граждан в необыкновенные, выдающиеся
качества вождя.

3.
Лидер осуществляет политическую власть на основе законов и в рамках законов.

4.
Члены общества испытывают по отношению к лидеру одновременно и чувство любви, и
чувство страха.

5.
Лидерство опирается на привычку к подчинению.

6.
Компетенция лидера четко очерчивается конституцией и нормативно- правовыми
актами.

17.Гражданка России Д. решила выдвинуть свою кандидатуру в
качестве кандидата на пост Президента РФ. Однако, ознакомившись с ее
документами, избирательная комиссия отказала ей в регистрации. Найдите в
приведенном списке возможные причины отказа.

1)
гражданке Д. недавно исполнилось 30 лет

2)
гражданка Д. имеет второе гражданство Колумбии

3)
гражданка Д. является атеисткой

4)
гражданка Д. на территории РФ постоянно проживает 3 года

5)
гражданка Д. не имеет высшего образования

18. Установите соответствие между признаками и типами государства:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ГОСУДАРСТВА

A) суверенитет и независимость государственной власти внутри
страны и за её пределами

Б) независимость судов от исполнительной власти

B) система законодательства, включающая в себя различные отрасли
и институты права

Г) взаимная ответственность государства и гражданина

Д) верховенство права (закона) в обществе

1) только правовое государство

2) государство любого типа

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A

Б

В

Г

Д

19. Найдите в приведенном ниже списке позиции, характеризующие
отличительные черты мажоритарной избирательной системы, и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1)
государство делится на избирательные округа

2)
избиратели голосуют за личность кандидата

3)
государство представляет собой единый избирательный округ

4)
избиратели голосуют за политическую партию

5)
в день голосования запрещена политическая агитация

6)
победившим считается кандидат, набравший большинство голосов

20.
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из
предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.

«Форма
государства, независимо от того, как она выражается, всегда имеет
непосредственную связь с государственной _____ (А). Формы правления различаются
в зависимости от того, осуществляется ли власть одним лицом или же она
принадлежит коллективному _____ (Б). В первом случае мы имеем монархию, во
втором ____ (В). Парламентская монархия отличается тем, что _____ (Г) монарха
формально и фактически ограничен во всех сферах осуществления государственной
власти. Законодательная власть принадлежит _____ (Д), исполнительная — _____
(Е). Парламентские монархии в научной

литературе
зачастую именуют конституционными монархиями».

Слова
в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано
только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно
заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем
Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список
терминов:

1.
федерация2. Правительство3. Президент4. Парламент5. статус

6.
выборный орган7. Политика8. Власть9. республика

А

Б

В

Г

Д

Е

Прочитайте
текст и выполните задания 21—24.

Форма
государства — это сложное понятие, включающее три элемента: форму правления,
государственное устройство и политический режим. Форма государства — это не
простая совокупность составляющих ее элементов, а единство целостной системы,
обусловленное ее внутренними связями и отношениями. Форма каждого конкретного
государства как единство указанных элементов (формы правления, формы
государственного устройства

и
политического режима) складывается исторически под влиянием целого ряда
факторов. Несомненное воздействие на нее оказывает уровень экономического
развития, достигнутый обществом на определенном этапе своего развития, и
отношения между основными политическими силами в обществе. Поэтому в разные
исторические эпохи преобладали те формы государства, которые в большей степени
соответствовали ступени

экономического
роста и соотношению политических сил в стране. Этим объясняется то, что в
Средние века, например, наиболее распространенной формой правления была
монархия (разных видов). А после буржуазных революций в некоторых странах
монархическая форма правления либо претерпела существенные изменения, либо была
заменена республиканской (тоже разных видов).

Такое
разнообразие объясняется тем, что, помимо указанных выше факторов, на форму
государства могут оказывать влияние также иные условия, в частности,
географическое положение страны, исторические традиции, присущие населяющим ее
народам, и др.

Государство
— это форма осуществления суверенной власти. В зависимости от того, кто
является носителем суверенной власти, можно говорить о различных

формах
правления. Под формой правления понимается организация верховной
государственной власти, порядок образования ее органов, их компетенция и
взаимоотношение с населением, степень участия населения в формировании этих
органов.

По
формам правления государства подразделяются на монархии и республики.
Монархическая форма правления складывается еще в рабовладельческом обществе и
до сих пор сохраняется в некоторых странах.

Конечно,
при этом монархия как форма правления не оставалась неизменной. Она
претерпевала весьма значительные изменения в зависимости от условий развития
общественно-политических институтов и расстановки социально- политических сил
общества.

Главой
такого государства является монарх, его деятельность не ограничена определенным
сроком, т.е. он исполняет свои обязанности пожизненно Республика — это такая
форма правления, при которой высшие органы государственной власти избираются
народом на основе всенародного голосования, т.е. источником власти выступает
суверенный народ. В республиках высшие органы государственной власти
коллегиальные и в основном выборные (глава государства — президент, парламент),
которые избираются на определенный срок. Должностные лица выборных органов
государственной власти несут политическую ответственность перед своими
избирателями. Она может выражаться в таких формах, как досрочный отзыв
депутата, роспуск парламента, уход в отставку правительства, отрешение от
должности президента.

(М.И.
Абдулаев)

21
Укажите четыре фактора, влияющих на складывание формы государства.

22.
Приведите указанные автором два признака монархии. Используя обществоведческие
знания, назовите еще один признак.

23. В
статье 1 Конституции РФ устанавливается, что Россия есть демократическое
федеративное правовое государство с республиканской формой правления.
Соотнесите эти характеристики российского государственного строя с тремя,
указанными в тексте, элементами формы государства как системы (сначала
приведите элемент, затем дайте его характеристику).

24.
Сторонники монархий утверждают, что такие государства более устойчивы и лучше
обеспечивают преемственность власти. Опираясь на обществоведческие знания,
используя текст, приведите три аргумента в пользу республиканского строя.

25.Используя
обществоведческие знания,

1)
раскройте смысл понятия «избирательная система»;

2)
составьте два предложения:


одно предложение, содержащее информацию о структурных компонентах избирательной
системы;


одно предложение о типах избирательных систем.

26.Используя обществоведческие знания, составьте сложный план,
позволяющий раскрыть, по существу, тему «Избирательное право и избирательный
процесс в РФ». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или
более детализированы в подпунктах.

Домашнее задание.

1.    
Назовите любые три социальные функции государства и проиллюстрируйте
примером каждую из них.

2.Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его
основе напишите эссе

29.1
Философия:
 «Человек разумное существо, но это не относится к
человечеству» (Р. Арон)

29.2
Экономика:
 «Первое правило бизнеса: поступай с другим так, как он хотел
бы поступить с тобой» (Ч. Диккенс)

29.3
Социология, социальная психология:
 «Свобода это
роскошь, которую не каждый может себе позволить.» (О. фон Бисмарк)

29.4
Политология:
«Демократия это форма правления, при которой каждый получает то,
чего заслуживает большинство» (Дж. Д. Дэвидсон)

29.5
Правоведение:
«Верховный суд это группа юристов, которые исправляют ошибки
других судов и увековечивают свои собственные.» (Г. Спенсер)

ОТВЕТЫ

1. нормативная

5. 35

9. 1246

13. 45

17. 345

2. 2

6. 24

10. 135

14. 45

18. 145

3. 13

7. 12

11. 34

15. 35

19. 15

4. 245

8. 16

12. 136

16. 12

20. 869542

21. 1. уровень экономического
развития;

2. соотношение между политическими силами;

3. географическое положение страны;

4. исторические традиции.

22. 1. приведены два признака
монархии, указанные автором:

— во главе государства стоит монарх,

— его правление не ограничено каким-либо

2. назван еще один признак, например: власть передается по наследству.

23. В ответе должны быть указаны
три элемента формы, каждая из которых должна быть соотнесена с
характеристиками российского государственного строя:

1) форма правления: республика;

2) форма территориально-государственного устройства: федерация;

3) политический режим: демократия.

24. 1) республиканская форма с
системой постоянных выборов органов власти обеспечивает участие населения в
политических процессах;

2) в республиках устанавливается более тесная связь власти с
народом благодаря ответственности лидеров перед своими избирателями;

3) сменяемость власти при республиканском строе создает условия
для обновления элит.

25. 1) смысл понятия, например:
«Форма государственного правления отражает систему взаимоотношений
центральных и региональных органов власти»;

2) одно предложение с информацией о разновидностях форм
территориально-государственного устройства, опирающейся на знания курса,
например: «Одной из форм государственного правления является федерация».

3) одно предложение, характеризующее любую из разновидностей
форм правления, например; «В унитарном государстве территориальные
образования не имеют политической самостоятельности»;

26. 1) установление и
обеспечение минимальных социальных стандартов жизни: заработной платы,
пенсии, прожиточного минимума и проч. (принятие в государстве Z закона о
пенсиях, принятие в государстве Z закона о минимальной заработной плате);

2) поддержка тех, кто в силу объективных причин не может полноценно
трудиться: больных, инвалидов, детей, пожилых людей, студентов и др. (Закон
«Об основах охраны здоровьях граждан в РФ»; Приказ Министерства
Здравоохранения РФ «Об утверждении порядка выдачи листков
нетрудоспособности»);

3) выделение необходимых средств на социальные нужды всего
населения страны (принятие программ, направленных на развитие образования,
здравоохранения, транспорта);

4) развитие пенсионного обеспечения, страхования,
здравоохранения и т.д. (закон об индексации пенсий).

27. 1) тип — пропорциональная
избирательная система;

2) достоинство данного типа избирательной системы,
например:

— предполагает активную деятельность политических партий, в том
числе оппозиционных;

— стабильность политических элит,

— стабильность проводимого политического курса;

3) недостаток данного типа избирательной системы,
например:

— отсутствует персональная ответственность парламентариев перед
избирателями, нет механизма отзыва депутатов населением;

— затруднено появление новых политических лидеров, обновление
элит;

— в парламенте, как правило, не представлены малые партии, не
способные преодолеть избирательный барьер.

28. 1. Политическое сознание как
форма общественного сознания

2. Компоненты политического сознания

1) знания

2) убеждения и установки

3) идеи

4) стереотипы

3. Функции политического сознания:

1) идеологическая

2) регулятивная

3) познавательная

4) оценочная

5) мобилизационная

6) коммуникативная

7) воспитательная

4. Уровни политического сознания:

1) государственный и обыденный

2) теоретический и эмпирический

5. Формы политического сознания:

1) специализированное

2) массовое

6. Политическое сознание и идеология

7. Роль СМИ в формировании политического сознания

Тренировочные задания

Часть 1 (А)

При выполнении заданий этой части в бланке ответов № 1 под номером выполняемого вами задания поставьте знак «×» в клеточке, номер которой соответствует номеру выбранного вами ответа.

А 1. Понятие легитимность означает

1) терпимость к другим мнениям

2) противостояние политических идей

3) правомочность власти

4) приведение к присяге главы государства

        2. Определение, соответствующее понятию «государство»

1) единственный собственник всех средств производства, опирающийся на властные структуры

2) высшее руководство, получающее наибольшие выгоды от господствующего положения в обществе

3) основные направления по упорядочению общественных отношений

4) основной институт политической системы

3. К политической деятельности не относится

1) выборы Президента РФ

2) регистрация политической партии

3) выпуск акций открытым акционерным обществом

4) проведение митинга

4. «Человек сам, лучше любого правительства знает, что ему нужно» – этот принцип характерен для идеологии

1) либерализма

2) коммунизма

3) консерватизма

4) популизма

5. Функцией государства является

1) наличие государственного аппарата

2) поддержание общественного порядка

3) суверенитет

4) разделение властей

        6. Политический плюрализм означает

1) противостояние официальному курсу

2) множественность политических взглядов и группировок

3) взаимное стремление к положительному результату

4) единство взглядов

        7. Является общественно-политическим движением, а не партией

1) «Справедливая Россия»

2) «Гринпис»

3) «Яблоко»

4) «Единая Россия»

        8. К институту законодательной власти в современной России относится

1) Федеральное собрание РФ

2) Администрация Президента РФ

3) Совет Министров РФ

4) Верховный суд РФ

             9. К признакам государства не относится (не относятся)

1) законы

2) налоговые сборы

3) аппарат власти

4) валюта

           10. Ценой за жесткую централизацию власти и монополию на принятие решений становится

1) политическая стагнация

2) укрепление государственности

3) обнищание населения

4) демократическое развитие

          11. Определение: «Целостность, образующаяся взаимодополняющими друг друга отношениями социальных ролей и институтов власти , которые взаимодействуют на основе единых норм и ценностей, принятых в доминирующих социальных группах общества» относится к понятию

1) государство

2) политический институт

3) политическая система

4) политическая коммуникация

         12. Гражданским обществом называют форму общности, состоящую из частных лиц, классов, групп и институтов, прямо не зависящих от …

а) существующих правовых норм

б) политического государства

в) государственных мероприятий в сфере экономики

г) распоряжений органов государственной власти

         13. Форма государственного устройства, закрепленная в Конституции России:

а) территориальная федерация

б) национальная федерация

в) территориально-национальная федерация

г) ни одна из названных

         14. Как называется избирательная система, по которой избирается российский парламент

а) мажоритарная

б) пропорциональная

в) смешанная

г) ни одна из названных

        15. Самым главным политическим институтом является

1) общество

2) право

3) государство

4) партия

         16. Чрезмерному укреплению власти государства реально может противостоять

а) партийная оппозиция

б) гражданское общество

в) развитие малого бизнеса

г) законотворческая деятельность

        17. К компетенции Правительства РФ не относится

а) обеспечение согласованных действий всех структур исполнительной власти

б) осуществление руководства всеми основными сферами и отраслями экономики

в) осуществление представительской функции

г) руководство исполнительной властью

        18. Какие три типа основных избирательных систем действуют в мировой политической практике?

а) парламентская, президентская, смешанная

б) двухпартийная, однопартийная, многопартийная

в) пропорциональная, мажоритарная, смешанная

г) пропорциональная, мажоритарная, президентская

         19. Патриархальный тип политической культуры характеризуется

а) уверенностью, что влияя на власть можно добиться желаемых результатов

б) активным участием в политической жизни

в) восприятием политической жизни, как ненужного элемента

г) подобострастным отношением к государственной власти

         20. Суверенитет Российского государства ограничен Конституцией на основе

1) независимости государства от любой другой власти

2) права издавать законы

3) признания единственным источником власти многонационального народа России

4) независимости от иностранных держав

          21. Верны ли следующие суждения о политической идеологии?

А. Для политической идеологии характерно активное участие народных масс в её разработке

Б. Для политической идеологии характерно наличие программы общественного развития

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

          22. Верны ли следующие суждения об общественных организациях?

А. Общественные организации выступают в роли посредников между государством и населением

Б. Общественные организации играют большую роль в духовной сфере общества

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

         23. Верны ли следующие суждения о признаках демократического режима?

А. Для демократического режима свойственна милитаризация общественной жизни

Б. Для демократического режима свойственна высокая степень участия граждан в политической жизни

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

         24. Верны ли следующие утверждения о правовом государстве?

А. Правовое государство является политико-правовым оформлением сложившегося гражданского общества

Б. Правовое государство используется оппозицией для дестабилизации политической жизни

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

          25. Верны ли следующие суждения об отрицательных сторонах государственного устройства?

А. Государственная власть несет в себе неистребимые импульсы к всевластию и тотальному контролю

Б. Неистребимыми пороками государства являются бюрократизм и коррупция

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

26. Верны ли следующие суждения о роли государства в политической системе?

А. Ведущая роль государства в политической системе определяется его суверенитетом

Б. Ведущая роль государства в политической системе определяется монополией государства на обладание специальным аппаратом принуждения

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

27. Определяющим началом и сущностью государства является его

1)  стремление к всевластию

2) бюрократизм

3) общесоциальное назначение

4) политическая роль

28. Какую форму правления описывает известный афоризм «Король царствует, но не правит»?

1)  дуалистическую монархию

2) абсолютную монархию

3) парламентскую (конституционную) монархию

4) сословно-представительную монархию

29. Не является видом монархии

1) дуалистическая

2) сословно-представительная

3) абсолютная

4) президентская

30. Внутренний суверенитет Российского государства выражается в

1) праве издавать законы, обязательные для всех членов общества

2) независимости от иностранных держав

3) его распространении на всю территорию государства

4) ограничении источника суверенной власти – многонациональным народом России

31. Внешний суверенитет Российского государства выражается в

1) праве издавать законы, обязательные для всех членов общества

2) независимости от иностранных держав

3) его распространении на всю территорию государства

4) праве на самостоятельность независимо от каких-либо сил

32. Верны ли следующие суждения о деятельности политических партий?

А. Политические партии участвуют в формировании и деятельности органов государственной власти

Б. Политические партии создают свои средства массовой информации

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

33. В современной России сложилась:

1) однопартийная система

2) двухпартийная система

3) система двух с половиной партий

4) многопартийная система

34. Верны ли следующие суждения о политическом режиме?

А. Политический режим определяется способом передачи власти

Б. Политический режим зависит от внутренней государственной структуры

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

35. Верны ли следующие суждения о политическом режиме?

А. Политический режим зависит от внутреннего порядка и политической стабильности

Б. Политический режим определяется через способы осуществления государством своих полномочий

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

36. Определение: «Совокупность всех политических партий, действующих в данной стране, их взаимоотношения друг с другом» относится к понятию

1) политическая оппозиция

2) партийная фракция

3) партийная система

4) политическая партия

37. Верны ли следующие суждения о деятельности политических партий?

А. Политические партии могут заниматься предпринимательской деятельностью

Б. Политические партии могут выходить за рамки конституционного поля

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

38. Определение: «Общероссийское общественное объединение, представляющее собой добровольное объединение граждан РФ, созданное исключительно с целью участия в политической жизни общества посредством формирования выражения политической воли граждан, участия в выборах и представлении интересов граждан в органах юридической власти, государственной власти и местного самоуправления» относится к понятию

1) общественное объединение

2) общественное движение

3) политическая партия

4) партийная фракция

39. Партии со сложной организационной структурой, имеющие постоянное членство и источники финансирования, называются

1) кадровые

2) консервативные

3) массовые

4) клерикальные

40. Верны ли следующие суждения о политических движениях?

А. Политические движения стремятся к достижению власти

Б. Политические движения выражают мнения определенных групп граждан

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

41. Партия не имеющая непосредственного доступа к власти, а потому вынужденная бороться за неё и применять косвенные средства влияния на государство, называется

1) закрытая

2) оппозиционная

3) открытая

4) правящая

42. Верны ли следующие суждения об авторитарном режиме?

А. Авторитарный режим характеризуется высокой степенью свободы в политической и идеологической сферах

Б. Авторитарный режим характеризуется значительной ролью бюрократии

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

43. В многопартийном государстве 7 % порог, необходимый для прохождения в 450-местный парламент, преодолели 4 партии со следующими результатами: партия А – 7%; партия В – 10%; партия С – 20 %; партия Х – 50 %. Какая избирательная система установлена в данном государстве?

1) пропорциональная

2) мажоритарная

3) смешанная

4) недостаточно сведений для определения типа избирательной системы

44. Верны ли следующие суждения о мажоритарной избирательной системе?

А. Мажоритарная система допускает существование большого количества партий

Б. В основе мажоритарной системы лежит принцип, в соответствии с которым распределение голосов в парламенте осуществляется в зависимости от того, какой процент голосов партия получила в результате выборов

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

45. Разновидностью республиканской формы правления не является

1) абсолютная

2) парламентская

3) президентская

4) смешанная

46. По форме правления государство может быть

1) федеративным

2) монархическим

3) тоталитарным

4) унитарным

47. Верны ли следующие суждения о функциях политической культуры?

А. Политическая культура вырабатывает методологию, которой можно руководствоваться во всех сферах человеческой деятельности

Б. Политическая культура вырабатывает у человека стремление к осмыслению политических реалий

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

48. Верны ли следующие суждения о структурных компонентах политической системы общества?

А. Политическая система включает политические, правовые, нравственные нормы и ценности

Б. Политическая система включает политическую идеологию и политическую культуру

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

49. К представительной демократии относится

1) парламентаризм

2) референдум

3) собрание

4) сход

50. В современном развитом обществе властные полномочия осуществляются на основе

1) авторитета

2) права

3) насилия

4) наказания

51. Внутреннее строение государственного аппарата, порядок расположения органов государственной власти, их соотношение называется

1) функциями государственного аппарата

2) компетенцией государственного аппарата

3) полномочиями государственного аппарата

4) структурой государственного аппарата

52. К внешним функциям государства относится

1) охрана правопорядка

2) оборона страны

3) налогообложение

4) охрана прав и свобод граждан

53. Определение: «Взаимосвязи и взаимодействия, возникающие между людьми в процессе политической деятельности» относится к понятию

1) политические отношения

2) политическая деятельность

3) политический институт

4) политическая партия

54. Верны ли следующие суждения об основных целях политических партий?

А. Основной целью политической партии является формирование общественного мнения

Б. Основной целью политической партии является политическое образование и воспитание граждан

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

55. Верны ли следующие суждения о сущности власти?

А. Любая власть означает способность, право и возможность повелевать, распоряжаться и управлять кем-либо или чем-либо

Б. Любая власть – это контроль над экономическими ресурсами

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

56. Опосредованное политическое участие граждан осуществляется через

1) участие в избирательных компаниях

2) деятельность избранных депутатов

3) участие в деятельности политических партий

4) реакции на импульсы, исходящие от политической системы

57. Верны ли следующие суждения о непосредственном политическом участии граждан?

А. Непосредственное политическое участие граждан проявляется в митингах, демонстрациях

Б. Непосредственное политическое участие граждан проявляется в обращениях и письмах к представителям власти

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

58. Консервативные партии характеризуются

1) призывами к ликвидации принудительной власти государства

2) жесткой организацией

3) призывами к радикальным преобразованиям общества

4) призывами к отстаиванию традиционных путей развития страны

59. Определение: «Способ функционирования политической сферы общества» относится к понятию

1) форма государства

2) форма правления

3) политический режим

4) форма территориально-государственного устройства

60. К институтам гражданского общества не относится:

1) профсоюз

2) региональный отдел образования

3) Общество солдатских матерей

4) политическая партия

61. Какое из представленных ниже положений не относится к ценностям либерализма?

1) отрицание государства

2) принцип разделения властей

3) принцип религиозной свободы

4) недопустимость вмешательства государства в частную жизнь

62. Господство, основанное на исключительных качествах, приписываемых лидеру, называется

1) тоталитарным

2) харизматическим

3) волюнтаризмом

4) олигархическим

63. Подчиненное начало во властных отношениях воплощает(ют)

1) объект политической власти

2) субъект политической власти

3) ресурсы политической власти

4) легальность политической власти

64. Верны ли следующие суждения о местном самоуправлении?

А. Органы местного самоуправления не входят в систему органов государственной власти РФ.

Б. Органы местного самоуправления включают представительные органы (совет, земство, дума) и органы администрации во главе с мэром, старостой и др.

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

65. Верны ли следующие суждения об идеологии консерватизма?

А. Идеологии консерватизма соответствует высказывание: «Государство – это то, без чего невозможно осуществить ни порядок, ни справедливость, ни внешнюю безопасность, ни внутреннюю солидарность».

Б. Идеологии консерватизма соответствует высказывание: «Равенство – это один из необходимых элементов общества, в то время как свобода – это и средство, в некотором смысле и цель в себе».

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

66. Смешанная избирательная система – это

1) избирательная система, при которой избранным считается кандидат, набравший предусмотренное законом относительное большинство голосов

2) избирательная система, при которой одна половина кандидатов избирается по мажоритарному, а другая – по пропорциональному принципу

3) избирательная система, при которой голосование осуществляется по партийным спискам и распределение кандидатов между партиями строго пропорционально числу поданных голосов

4) избирательная система, при которой избранным считается кандидат, набравший предусмотренное законом абсолютное большинство голосов

67. Верны ли следующие суждения о политической партии?

А. Все партии имеют целью борьбу за государственную власть

Б. Все партии делятся только по классовому прзнаку

1) верно только А                                                3) верны оба суждения

2) верно только Б                                                4) оба суждения неверны

68. В парламентской республике правительство несет политическую ответственность перед

1) судом

2) президентом

3) парламентом

4) всеми указанными органами власти

69. Главное и необходимое условие для существования демократической политической системы общества

1) проведение выборов, гарантирующих реальную возможность избирать среди многих кандидатов

2) компетентность и образованность руководителей

3) временное ограничение пребывания у власти политических лидеров

4) наличие органов местного самоуправления

70. Референдум – это

1) порядок действия избирательных комиссий

2) тип всенародного голосования, объектом которого является важный государственный вопрос, по которому необходимо выяснить мнение всего населения страны

3) тип всенародного голосования объектом которого является тот или иной кандидат

4) право гражданина выступать в качестве избирающего

Часть 2 (В)

При выполнении заданий этой части запишите ваш ответ в бланк ответов № 1 рядом с номером задания (В1 — В6), начиная с первой клеточки. Ответ необходимо давать в виде слова (словосочетания), последовательности букв или цифр без пробелов и знаков препинания. Каждую букву или цифру пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведенными образцами.

В1        Запишите слово, пропущенное в схеме

        1.

Ответ:                                                                                                

        2.

Ответ:                                                                                                

        3.

Ответ:                                                                                                

В2        1. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «функции власти».

Организация; престиж; руководство; господство; координация

Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «функции власти».

Ответ:                                                                                                

2. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «демократия».

        Суверенитет народа; принцип большинства; равенство в правах; правовой принцип: «запрещено все, что не разрешено законом»; принцип либерализма.

Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «демократия».

Ответ:                                                                                                

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, связаны с понятием «либерализм».

        Право на собственность; индивидуальная свобода; незыблемость традиций; разделение властей; свободные выборы

Найдите и укажите термин, не связанный с понятием «либерализм».

Ответ:                                                                                                

В3 1. Установите соответствие между признаками политического режима и их основными проявлениями:

ОСНОВНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ

ПРИЗНАКИ ПОЛИТИЧЕСКОГО РЕЖИМА

А) Степень участия народа в формировании органов политической власти

1) уровень легитимности политической власти

Б) Реализация основных прав и свобод человека

2) правовое положение человека

В) Доминирующие методы осуществления власти

Г) Степень гласности в обществе

Д) Учет интересов меньшинства при принятии политического решения

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

А

Б

В

Г

Д

2. Установите соответствие между элементами политической культуры личности и сферами их проявления:

СФЕРЫ ПРОЯВЛЕНИЯ

ЭЛЕМЕНТЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

А) Уровень знаний о политике

1) политическое сознание

Б) Взаимодействие с институтами гражданского общества

2) политическое поведение

В) Отношение к политике

Г) Формы и степень участия в политической жизни

Д) Владение политическим языком

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

А

Б

В

Г

Д

3. Установите соответствие между функциями государства и их проявлениями:

ПРОЯВЛЕНИЕ ФУНКЦИЙ

ФУНКЦИИ ГОСУДАРСТВА

А) Корректировка негативных последствий рыночных отношений

1) экономическая

Б) Разработка и проведение налоговой политики

2) социальная

В) Поддержка малозащищенных слоев населения

Г) Осуществление антимонопольной политики

Д) Проведение политики в области образования, культуры, здравоохранения

Запишите в таблицу выбранные цифры, а затем получившуюся последовательность цифр перенесите в бланк ответов (без пробелов и каких-либо символов).

А

Б

В

Г

Д

В 4  1. Найдите в приведенном ниже списке принципы, лежащие в основе демократического избирательного права, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) принцип открытого голосования

2) принцип всеобщности

3) принцип состязательности

4) принцип имущественного ценза

5) принцип неограниченности срока выборов

6) принцип гласности

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ:                                                                                                

2. Найдите в приведенном ниже списке черты гражданского общества, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) экономическая самостоятельность граждан

2) господство одной идеологии

3) правовое оформление и государственная защита прав и свобод граждан

4) невмешательство государства в частную жизнь граждан

5) господство государства над обществом

6) реализация принципа федерализма

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ:                                                                                                

3. Найдите в приведенном ниже списке принципы федерализма, закрепленные в Конституции России, и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) равенство прав субъектов Российской Федерации

2) государственная целостность России

3) приоритетность местного законодательства

4) централизация власти

5) равенство и самоопределение народов

6) отсутствие политической самостоятельности административно-территориальных образований

Обведенные цифры запишите в порядке возрастания.

Ответ:                                                                                                

В5

1. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Не секрет, что в недавнем советском прошлом профсоюзы часто блокировались с администрацией предприятий и партийными организациями. (2). Некоторые общероссийские профсоюзы по-прежнему занимают такую позицию по отношению к государственной власти и к администрации предприятий. (3) Однако обозначилась и другая тенденция, когда некоторые профсоюзы, стараясь обрести популярность, стали демонстрировать фронтальную оппозицию власти. (4) По всей видимости, это связано с желанием получить дешевый авторитет в основном у малоквалифицированных работников.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

2. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1) Одна группа ученых считает, что предназначением политики является воплощение правил совместного проживания и принципов справедливости, поддержание общественного порядка. (2) Политическая сфера, согласно другой точки зрения, — это прежде всего борьба, конфликт, стремление отдельных групп добиться реализации своих интересов путем навязывания своей воли и установления политического господства. (3) Представляется, что эти позиции в отношении политики и ее социального предназначения взаимно дополняют друг друга. (4) Во все времена политика была средством господства одних групп над другими и одновременно обеспечивала интеграцию общества и достижение общего блага.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

3. Прочитайте приведенный ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)  Общество, действительно, сложный организм. (2)  Без управления и руководства общество существовать не может. (3)  Но собственно политическим это управление становится лишь в условиях глубокой имущественной и социальной дифференциации общества. (4) Поэтому прав политолог А.С.Панарин, определяющий политику как «процесс, связанный с разностью потенциалов – экономических, социо-культурных, статусных, и со стремлением снизить ее…».

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер

Б) характер оценочных суждений

Запишите под номером положения букву, обозначающую его характер. Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

В6        1. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Лауреат Нобелевской премии, западно-европейский политолог Август фон Хайек утверждал, что ……………….(1) требуется не для хорошего управления, но в качестве гаранта, обеспечивающего стремление к высшим идеалам общественной и частной жизни, по сути своей являясь средством для защиты социального мира и ……………(2). Однако господствует ошибочное мнение, что пока возможность одного влиять на другого или группу, изменяя их поведение в соответствии со своими целями, принадлежит воле большинства, это является средством от …………..(3). Нужно учитывать, что …………..(4) должна ограничиться разработкой общих правил, предоставляя ………………(5) выбор во всем, что связано с обстоятельствами места и времени. Ученый также утверждал, что граждане совершают аморальные действия из преданности ……………..(6)».

Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) демократия

Б) ценность

В) свобода

Г) власть

Д) президент

Е) авторитаризм

Ж) государство

З) произвол

И) индивид

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1

2

3

4

5

6

2. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В условиях ……………….(1) человеческий коллектив не может существовать.  ……………(2) свойственна особая публичная,  власть, которая распространяется на все население. Публичная власть упорядочивает отношения в масштабах …………..(3). Будучи верховной и легитимной она обладает …………..(4) на легальное применение насилия в стране: все общественные учреждения могут применять его только на основании ………………(5). Верховенство публичной власти, её независимость именуются ……………..(6).

Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) закон

Б) суверенитет

В) человечество

Г) безвластие

Д) государство

Е) монополия

Ж) общество

З) принуждение

И) политика

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1

2

3

4

5

6

3. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Возникновение ……………….(1) относится к ХУП – ХУШ вв., когда зарождались политические системы государств Западной Европы и Америки. Ограничение ……………(2), включение в политическую жизнь «третьего сословия», появление такого способа формирования государственной власти, как …………..(3), поставило вопрос о том, кто будет представлять интересы избирателя. Они стали оптимальной формой посредничества между народом и властью. Но первоначальное отношение к ним было настороженным, т.к. согласно господствующим воззрениям того времени, только ……………..(4) считалось выразителем общей воли общества. Однако постепенно с развитием ………………(5) отношение к ним изменялось. Действительно, было признано, что источником власти является ……………..(6), что и способствовало развитию их деятельности».

Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

А) демократия

Б) профсоюз

В) государство

Г) выбор

Д) народ

Е) режим

Ж) монархия

З) прогресс

И) партия

В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову.

Получившуюся последовательность букв перенесите в бланк ответов.

1

2

3

4

5

6

Часть 3

Для ответов на задания этой части (С1 — С8) используйте бланк ответов № 2. Запишите сначала номер задания (С1 и т. д.), а затем развернутый ответ на него.

Прочитайте текст и выполните задания С1—С4.

        Есть в обществе особый тип власти. Его главной отличительной чертой является то, что решения, принимаемые субъектом власти, становятся обязательными для всех членов общества, всего населения. Это могут быть решения об определенном порядке взимания налогов, порядке, регулирующем право собственности, порядке рассмотрения и разрешения конфликтов и споров и многое другое. Этот тип власти называется политическим.

        В основе политической власти лежит особый тип социального неравенства – неравенство политическое.<…>

        … Разделение людей на принимающих политические решения, осуществляющих управление обществом и на исполнителей сохранилось. Изменился лишь порядок формирования группы управляющих, он стал более демократичным, открытым, а сама группа стала более подвижной, внутренне неоднородной. Эта группа получила в политологии и социологии собственное название – политическая элита, которая перестала совпадать с сословным или экономическим делением общества.

        В основе политического неравенства лежит неравенство политических статусов. Право принимать ответственные политические решения человек получает именно благодаря своему особому статусу в иерархической структуре общества, становясь членом правительства, депутатом парламента, лидером политической партии и т.п. <…>

        Политическое правительство создает предпосылки для управления обществом. Ведь для координации жизни социума необходим своеобразный управленческий центр, «мозговой штаб», а также преодоление центробежных тенденций, эгоизма индивидуального и группового интересов. Вот почему история общества – это не история ликвидации политического неравенства, а поиск и создание эффективных способов его организации, чтобы само политическое неравенство не консервировало общество, а способствовало его развитию.

        Воспроизводству отношений политической власти способствуют нормы и правила, регламентирующие этот тип отношений.  (Пушкарева Г.В. Власть как социальный институт // Социально-политический журнал – 1995, №2 – С.87-88)

С1        Опираясь на текст, укажите главную отличительную черту политической власти.

С2        Какими особенностями, по мнению автора, характеризуется политическое неравенство на современном этапе?

С3        Право принимать ответственные политические решения, как отмечает автор, получает человек, обладающий особым статусом в иерархической структуре общества. Приведите с опорой на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни три примера факторов, влияющих на достижения человека в современном обществе такого статуса.

С4        В чем видит автор значимость норм и правил, регламентирующих отношения политической власти? Укажите любые три примера данных норм.

С5        1. В чем заключается сущность понятия “политическая идеология”? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, используя в них любые из основных разновидностей политических идеологий.

2. Что называется политическими партиями? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, используя в них названия любых политических партий современной России.

3. Назовите основные особенности политической системы современного российского общества.

С6         1. Приведите три примера, иллюстрирующих функции политической культуры.

2. Проиллюстрируйте двумя примерами возрастание роли средств массовой информации в политической жизни общества.

3. Приведите три примера выполнения государством своих внешнеполитических функций.

С7        1. Известный американский политолог З.Бжезинский утверждал: «Демократия, быть может, главное завоевание Запада. Но демократия – это лишь сосуд, который еще должен быть наполнен содержанием… Демократия сама по себе еще не дает ответа на дилеммы общественного бытия и в особенности не определяет «качества жизни…» Почему, по вашему мнению, автор называет демократию “главным завоеванием”? Можно ли согласиться с позицией автора, что демократия не влияет на “качество жизни”, а следовательно, является привилегией богатых стран? Свой ответ аргументируйте.

        2. Французский просветитель, правовед и философ Ш. Монтескье в своём труде «О духе законов» (1748 г.)  писал: «Для того чтобы предупредить… злоупотребление властью, необходимо, как это вытекает из самой природы вещей, чтобы одна власть сдерживала другую. Когда законодательная и исполнительная власти объединяются в одном и том же органе… не может быть свободы. С другой стороны, не может быть свободы, если судебная власть не отделена от законодательной и исполнительной… И наступит конец всему, если одно и то же лицо или орган, дворянский или народный по своему характеру, станет осуществлять все три вида власти».  Основоположником какой теории в политологии стал Ш. Монтескье? В чем заключается её сущность? Приведите три примера, подтверждающие вывод автора о том, что всему наступит конец, «если одно и то же лицо или орган, дворянский или народный по своему характеру, станет осуществлять все три вида власти».

3. Кардинал Ришелье (1585-1642) – всесильный первый министр Франции, является автором небольшого трактата – «Политическое завещание». В нем он подытоживает свой опыт в управлении делами государства и, в частности приходит к таким выводам:

«Все политики согласны с тем, что если бы народ слишком благоденствовал, его нельзя было бы удержать в границах его обязанностей.

Разум не позволяет освободить его от каких бы то ни было тягот, ибо, теряя в таком случае знак своего подчинения, народ забыл бы о своей участи и, будучи освобожден от податей, вообразил бы, что он свободен и от повинностей…

Я знаю, кроме того, что многие государи потеряли свои государства и своих подданных потому, что они не держали войск, необходимых для их сохранения, из боязни излишне обременить налогами своих подданных, и что некоторые подданные попали в рабство к врагам потому, что излишне желали свободы под властью их прирожденного монарха». Согласны ли вы с точкой зрения кардинала Ришелье на проблему управления государством? Свой ответ аргументируйте. Может ли государство, управляемое так, как советует Ришелье, выполнять все свои функции? Свой ответ обоснуйте.

С8

1. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Государство». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

2. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Политический режим». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

3. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Политическое участие». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

С9. Изложите свои мысли (свою точку зрения, отношение) по поводу поднятых в приведенных высказываниях проблем. Приведите необходимые аргументы для обоснования своей позиции.

Выполняя задание, используйте знания, полученные в курсе обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт.

  1. «Опасна власть, когда с ней совесть в ссоре» (У.Шекспир).
  2. «Лишь сильное государство обеспечивает свободу своим гражданам» (Ж.Ж.Руссо).
  3. «Когда государства управляются согласно с разумом, постыдны бедность и нужда; когда государство не управляется согласно с разумом, то постыдны богатства и почести» (Конфуций).
  4. «Как в природе, так и в государстве, легче изменить сразу многое, чем что-то одно» (Ф. Бэкон, английский философ и государственный деятель).
  5. «Государственное устройство известной эпохи есть результат её прежних судеб» (И.Г.Фихте).
  6. «Демократия – наихудшая форма правления, если не считать всех остальных» (У.Черчиль).

Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика

Практика ЕГЭ по обществознанию. Решать задания ЕГЭ 2022-2023 (с ответами)

Решать задание 1 ЕГЭ по обществознанию : перечень признаков
Решать задание 2 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 3 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 4 ЕГЭ по обществознанию : задача (ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО)
Решать задание 5 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 6 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 7 ЕГЭ по обществознанию : задача (ЭКОНОМИКА)
Решать задание 8 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ)
Решать задание 9 ЕГЭ по обществознанию : социологический опрос
Решать задание 10 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ПОЛИТИКА)
Решать задание 11 ЕГЭ по обществознанию : задача (ПОЛИТИКА)
Решать задание 12 ЕГЭ по обществознанию : основы конституционного строя
Решать задание 13 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ПОЛИТИКА)
Решать задание 14 ЕГЭ по обществознанию : выберите верные суждения (ПРАВО)
Решать задание 15 ЕГЭ по обществознанию : установите соответствие (ПРАВО)

Решать задание 23 ЕГЭ по обществознанию : Конституция РФ
Решать задание 24 ЕГЭ по обществознанию : сложный план
Решать задание 25 ЕГЭ по обществознанию : обоснование тезиса

8-08-2022, 19:47

  • 8-08-2022, 19:47
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 22 147
  • 0

Подробнее

Задание 25 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: обоснуйте и приведите три примера

12-07-2022, 00:54

  • 12-07-2022, 00:54
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 9 021
  • 0

Подробнее

Задание 24 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: составьте сложный план

12-07-2022, 00:35

  • 12-07-2022, 00:35
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 9 992
  • 0

Подробнее

Задание 23 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: Конституция Российской Федерации

12-07-2022, 00:11

  • 12-07-2022, 00:11
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 6 183
  • 0

Подробнее

Задание 12 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: основы конституционного строя, права и свободы человека и гражданина, конституционные обязанности гражданина РФ

11-07-2022, 17:41

  • 11-07-2022, 17:41
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 15 006
  • 0

Подробнее

Задание 11 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Политика»

11-07-2022, 14:59

  • 11-07-2022, 14:59
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 6 522
  • 0

Подробнее

Задание 9 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: в ходе социологического опроса …

8-07-2022, 17:11

  • 8-07-2022, 17:11
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 12 468
  • 0

Подробнее

Задание 7 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Экономика»

7-07-2022, 09:59

  • 7-07-2022, 09:59
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 9 610
  • 0

Подробнее

Задание 4 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: задачи раздела «Человек и общество»

7-07-2022, 09:52

  • 7-07-2022, 09:52
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 7 403
  • 0

Подробнее

Задание 15 ЕГЭ по обществознанию 2022-2023: установите соответствие (ПРАВО)

6-07-2022, 17:58

  • 6-07-2022, 17:58
  • ЕГЭ по обществознанию / Задания ЕГЭ по обществознанию. Практика
  • adminn
  • 9 128
  • 0

Подробнее

1 2


Назад


Вперед

Тест по Банку заданий ФИП к ЕГЭ Обществознание раздел «Политика»

01. Политическая партия в демократическом государстве

1) обладает правом на узаконенное насилие

2) ратифицирует международные договоры

3) создает правовые нормы

4) разрабатывает программы преобразований

02. Жильцы микрорайона организовали сбор подписей против незаконного строительства в их дворе

частного особняка. Этот пример иллюстрирует

1) принцип разделения властей

2) функционирование гражданского общества

3) успешную реализацию административной реформы

4) усиление эффективного воздействия государства на общественную жизнь

03. В стране Р после длительного правления военного диктатора к власти пришли силы, избранные

демократическим путем. На учредительном конституционном конгрессе была принята новая

конституция страны, закрепившая демократические основы государства. Какая статья обязательно

должна быть представлена в конституции страны Р?

1) В стране введено административнотерриториальное деление на провинции и округа

2) Президент страны избирается обеими палатами парламента на пятилетний срок.

3) Выборы президента страны проводятся на альтернативной основе в установленном законом

порядке.

4) Кандидаты в президенты страны обязаны вносить крупный финансовый залог для получения

регистрационного свидетельства об участии в выборах.

04. Верны ли следующие суждения о государстве?

А. Задачей любого современного государства является отстаивание интересов страны на

международной арене.

Б. Многие европейские государства делегировали часть своих полномочий наднациональным

органам.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

05. Верны ли следующие суждения о функциях Президента РФ?

А. Президент РФ является Верховным Главнокомандующим Вооруженными Силами РФ.

Б. Президент РФ является главой государства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

06. Установите соответствие между примерами и принципами классификации партий: к каждой

позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4) по методам отстаивания интересов

07. Какой признак отличает государство от иных институтов политической системы общества?

1) закрепление властной воли в издаваемых правовых актах

2) аккумулирование групповых социальных интересов

3) разработка программ политических действий

4) пропаганда определенной политической идеологии

08. «Цель нашей борьбы – построение социально однородного бесклассового общества, в котором

был бы осуществлен принцип распределения благ по потребностям». Для какой политической

идеологии данное требование является основным, ведущим?

1) консервативной 2) либеральной

3) социалдемократической 4) коммунистической

09. Признаком правового государства является

1) республиканская форма правления

2) федеративное устройство

3) наличие судебной системы

4) разделение властей

10. В стране М. после длительного правления военного диктатора к власти пришли силы, избранные

демократическим путем. На учредительном конституционном конгрессе была принята новая

конституция страны, закрепившая демократические основы государства. Какая статья обязательно

должна быть представлена в конституции страны М.?

1) В стране законодательно гарантируются права оппозиции, в качестве ведущего принципа

политической жизни провозглашен идеологический плюрализм.

2) Президент страны избирается обеими палатами парламента на пятилетний срок.

3) В нижнюю палату парламента, Палату народных представителей, проходят депутаты от партий,

набравших на выборах не менее 10% голосов избирателей.

4) Правительство страны регулярно отчитывается в своей деятельности перед президентом.

11. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Любая политическая партия объединяет людей, отстаивающих различные социальные интересы.

Б. Партии способствуют распространению в обществе политических знаний.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

12. Найдите в приведенном ниже списке элементы нормативной подсистемы политической системы

общества. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Конституция

2) государство

3) политическая идеология

4) международные правовые документы

5) законы

6) политические партии

13. Какой институт политической системы обладает легальным правом на применение силы?

1) политические партии 2) общественные организации

3) государство 4) лоббистские группы

14. Прохождение в представительные органы власти только тех кандидатов, которые были включены

в избирательные списки своих партий и движений, характерно для

1) мажоритарной избирательной системы

2) пропорциональной избирательной системы

3) прямого делегирования депутатов

4) смешанной избирательной системы

15. Что является характерным признаком демократического государства?

1) в стране существует несколько правительственных изданий

2) выборные процедуры носят формальный характер

3) государственные органы формируются на основе принципа разделения и независимости властей

4) в законе существуют ограничения для деятельности оппозиционных партий

16. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политические партии делятся на массовые, кадровые, партииклубы.

Б. Политические партии делятся на мажоритарные и пропорциональные.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

17. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.

(1)Центр изучения общественного мнения 5 лет подряд составляет список политической элиты

страны Н. (2)Лидером списка стал политик А. (3)Среди женщин в политике лидирует гжа Г.

(4)Похоже, её популярность не уменьшается.

Определите, какие положения текста носят

А) фактический характер Б) характер оценочных суждений

18. Что из перечисленного является формой территориальногосударственного устройства?

1) федерация 2) республика

3) монархия 4) демократия

19. Какое из направлений деятельности характерно для политической партии в демократическом

обществе?

1) разработка политических программ

2) управление министерствами и ведомствами

3) выдвижение присяжных заседателей

4) осуществление цензуры в средствах массовой информации

20. Какая из приведенных ситуаций свидетельствует о нарушении демократической процедуры

выборов?

1) Гражданин не имеет возможности проголосовать вместо заболевшего родственника.

2) В случае отъезда в день голосования можно взять открепительный талон и проголосовать на

другом избирательном участке.

3) Гражданам, не имеющим возможности прийти на избирательный участок по состоянию здоровья,

избирательные урны могут быть доставлены на дом.

4) Подследственные и обвиняемые граждане, находящиеся под арестом, не участвуют в голосовании.

21. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество представляет собой различные проявления самодеятельности и

общественной инициативы граждан.

Б. В условиях демократии гражданское общество и государство взаимодействуют.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

22. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, характеризуют понятие

«политическая власть».

Господство, государство, принуждение, право, племя.

Найдите и укажите термин, относящийся к другому понятию.

23. Задачей демократического государства в политической жизни общества является

1) отстаивание интересов страны на международной арене

2) объединение сторонников определенной политической идеологии

3) формирование предвыборных программ кандидатов в депутаты представительных органов

4) защита профессиональных интересов служащих

24. Какое действие является примером нарушения демократической процедуры голосования?

1) привлечение к участию в выборах людей, находящихся под следствием

2) доставка инвалидам урн для голосования на дом

3) установка кабин для тайного голосования

4) проведение предвыборной агитации в день голосования

25. Какой из приведенных фактов иллюстрирует развитие гражданского общества?

1) принятие Государственной Думой Закона о государственном бюджете

2) создание общественного попечительского совета при школе

3) утверждение Министерством образования и науки новых правил приема в вузы

4) выступление Президента РФ с ежегодным посланием к парламенту

26. Верны ли следующие суждения о политических партиях?

А. Политическая партия в качестве важной цели своей деятельности выдвигает участие во властных

структурах, в работе парламентских фракций..

Б. Политическая партия является организацией, оказывающей влияние на власть с целью принятия

нужных решений.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

27. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого

списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«В развитии современного государства наблюдаются две взаимосвязанные тенденции. Первая

состоит в усилении его роли в обществе, росте __________(1). В ее основе лежит необходимость

__________(2) всех сфер общества, разработки __________(3), борьбы с новыми видами

правонарушений. Усиливается воздействие государства на __________(4) и социальную сферу.

Вторая тенденция связана с ограничением государственной власти рядом социальных факторов,

таких, как влияние представительных учреждений, массовых движений и __________(5);

деятельность структур __________(6)».

Слова в списке даны в именительном падеже единственном числе. Каждое слово (словосочетание)

может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим,

мысленно заполняя словами каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше,

чем вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

А) государственное регулирование

Б) оппозиция

В) государственный аппарат

Г) гражданское общество

Д) правовая сфера

Е) государственное принуждение

Ж) миграция

З) законодательство

И) экономика

28. К культурной подсистеме политической системы относятся

1) взгляды, лозунги, идеи, концепции, теории

2) конституции и законы

3) партии и общественнополитические движения

4) государство и его органы

29. Демократический режим, в отличие от авторитарного, характеризуется

1) всесторонним контролем над жизнью общества

2) существованием однопартийной системы

3) милитаризацией общественной жизни

4) верховенством закона

30. Фракция политической партии в парламенте выдвинула своего представителя на должность

министра финансов. Какую из функций политической партии в обществе иллюстрирует этот

пример?

1) мобилизация граждан на поддержку правительственных решений

2) продвижение членов партии в органы исполнительной власти

3) политическая социализация граждан

4) расширение социальной базы партии

31. Верны ли следующие суждения об пропорциональной избирательной системе?

А. Для пропорциональной избирательной системы характерно составление единых

общенациональных партийных списков.

Б. При пропорциональной избирательной системе места в парламенте распределяются в

соответствии с количеством голосов, полученных партиями на выборах.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

32. Согласно Конституции РФ, высшим исполнительным органом Российской Федерации является 1)

Государственная Дума РФ 2) Конституционный Суд РФ

3) Правительство РФ 4) Президент РФ

33. Найдите в приведенном ниже списке признаки, отличающие правовое государство от всех

прочих государств, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) равное действие закона для всех граждан, государственных органов и должностных лиц

2) действие принципа независимости и разделения властей

3) наличие суверенитета государства

4) формирование государственной службы, состоящей из профессиональных чиновников

5) верховенство закона

6) наличие армии и полиции, выполняющих функции защиты государственных интересов

34. Федерация, унитарное государство – это формы

1) правления 2) государственного устройства

3) политического режима 4) демократии

35. Какой тип избирательной системы действует в стране, если выборы в представительные органы

осуществляются по одномандатным избирательным округам и победителем считается кандидат,

набравший большинство голосов?

1) мажоритарная 2) пропорциональная

3) смешанная 4) прямого делегирования

36. Попечительский совет, созданный при школе, организовал закупку новых компьютеров для

кабинета информатики. Этот пример иллюстрирует

1) функционирование гражданского общества

2) развитие системы местного самоуправления

3) деятельность местных органов власти

4) усиление воздействия государства на общественную жизнь

37. Верны ли следующие суждения о политической власти?

А. Для политической власти особо значимо признание народом её полномочий.

Б. Политическая власть обладает широким набором ресурсов, включая силовые, нормативные,

информационные, финансовые.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

38. В соответствии с Конституцией РФ, Президент назначает Председателя Правительства с согласия

1) Конституционного Суда РФ 2) Совета безопасности

3) Совета Федерации РФ 4) Государственной Думы РФ

39. Установите соответствие между признаками и формами правления: к каждой позиции, данной в

первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) глава государства одновременно является главой

исполнительной власти

1) президентская республика

Б) правительство формирует лидер партии, победившей на

выборах в законодательное собрание

2) парламентская республика

В) глава государства избирается всенародным голосованием

Г) правительство ответственно перед парламентом

40. Исполнительной властью в демократическом государстве обладает

1) парламент 2) правительство 3) арбитраж 4) верховный суд

41. Отличительной чертой демократического государства является

1) наличие системы судебных органов

2) присутствие на выборах наблюдателей

3) освещение выборов в правительственной печати

4) конкуренция на политической арене различных партий

42. Инициативное объединение жителей микрорайона добилось отмены строительства гаражей на

месте детской площадки. Этот пример иллюстрирует

1) принцип разделения властей

2) деятельность институтов гражданского общества

3) отсутствие органов управления на местах

4) усиление воздействия государства на общественную жизнь

43. Верны ли следующие суждения о политическом режиме?

А. К разновидностям политического режима можно отнести монархию и республику.

Б. Политический режим определяет способы взаимоотношений между властью, обществом и

личностью.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

44. Республика это форма

1) государственного устройства, при которой разделены полномочия между центром и регионами

2) правления, характеризующаяся выборностью главы государства и высших законодательных

органов

3) многопартийной политической системы

4) правления, при которой существует наследственный порядок передачи верховной власти

45. Какая из приведённых ситуаций характеризует демократическую процедуру выборов?

1) Кандидатов в депутаты выдвигают государственные органы.

2) Неработающие пенсионеры ограничены в избирательных правах.

3) Граждане, находящиеся под следствием, имеют право участвовать в выборах.

4) Выборы проводятся на безальтернативной основе.

46. Какая из приведенных ситуаций характеризует демократическую процедуру выборов?

1) Принимается закон о выборах.

2) Неработающие пенсионеры ограничены в избирательных правах.

3) Граждане, находящиеся под следствием, имеют право участвовать в выборах.

4) Выборы проводятся на безальтернативной основе.

47. В государстве С существует свободная конкуренция различных партий, программ, лидеров в

борьбе за голоса избирателей. Какому политическому режиму присуще это явление?

1) парламентскому 2) авторитарному 3) республиканскому 4) демократическому

48. Верны ли следующие суждения о государственной власти?

А. Государственная власть является разновидностью политической власти.

Б. Любое проявление властных отношений в обществе связано с деятельностью государства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) верны оба суждения 4) оба суждения неверны

49. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к понятию «формы

территориальногосударственного устройства».

Демократия, федерализм, конфедерация, автономия, унитарное государство.

Найдите и укажите термин, «выпадающий» из общего ряда.

50. Какие из приведённых ниже примеров иллюстрируют функционирование гражданского

общества?

1) По всей стране прошли выборы в органы местного самоуправления.

2) Министерство науки и образования объявило о проведении конкурса «Школа года».

3) Граждане проявили активность в ходе парламентских выборов.

4) На собрании жителей микрорайона было принято решение о благоустройстве детских площадок.

5) Органы ГИБДД установили новые светофоры на дорожных переходах возле учебных заведений.

Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию

к экзамену в 11х классах и ответы к ним можно найти на сайте

http://presentation-history.ru/

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество 826 заданий

2. Экономика 562

3. Социальные отношения — 417

4. Политика 471

5. Право 431

Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!

Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий

ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.

На сайте также выложены все тестовые задания по обществознанию

к ОГЭ открытого банка заданий ФИПИ

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество 583 задания

2. Сфера духовной культуры 283

3. Экономика 512

4. Социальная сфера — 401

5. Сфера политики и социального управления — 449

6. Право 565

Нетестовые задания из открытого банка заданий ФИПИ к ЕГЭ по обществознанию РАЗДЕЛ «ПОЛИТИКА»

01. Американский ученый Ф. Фукуяма в работе «Конец истории» (1992 г.) выдвинул тезис о том, что история человечества окончилась триумфом либеральной демократии и рыночной экономики в планетарном масштабе: «У либерализма не осталось никаких жизнеспособных альтернатив». Выразите свое отношение к данному тезису и обоснуйте его тремя аргументами с опорой на факты общественной жизни и знания обществоведческого курса.

02. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «многопартийность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащих информацию о многопартийной системе.

03. Страна Н. – демократическое государство с динамично развивающейся рыночной экономикой и высоким уровнем жизни большинства граждан. Однако, с каждым годом в стране Н. растет число граждан, уклоняющихся от участия в выборах разных уровней. Укажите три возможные причины уклонения граждан этой страны от исполнения своего гражданского долга в качестве избирателя.

04. Укажите три особенности государства как главного института политической системы.

05. Назовите четыре функции политической партии в обществе.

06. Назовите любые два условия, при которых демократия может стать деспотией.

07. Раскройте на примере(-ах) общественной жизни современной России любые три функции политических партий в политической системе общества.

08. Укажите любые две причины возрастания роли средств массовой информации в политической жизни демократического общества.

09. Перечислите любые три функции политической партии в демократическом государстве.

10. Проиллюстрируйте тремя примерами плюралистический характер политической системы России.

11. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая идеология»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политической идеологии.

12. В стране А. происходит становление институтов гражданского общества. Приведите три возможных примера, иллюстрирующих этот политический процесс.

13. Одной из проблем в развитии ряда стран мира стала аполитичность молодежи, ее слабый интерес к политическим проблемам. Сформулируйте суждение, раскрывающее влияние подобной ситуации на демократию. Предложите две  политические меры, способные изменить данную ситуацию и повысить интерес молодежи к политической жизни страны.

14. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический процесс»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политическом процессе.

15. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический плюрализм»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политическом плюрализме.

16. Определите роль гражданских неполитических организаций (институтов гражданского общества) в развитии политической системы современного демократического общества. Приведите три примера, иллюстрирующие партнерское взаимодействие гражданских неполитических организаций с государством.

17. Политолог так определил сущность демократии: «Неотчуждаемая верховная власть, равенство перед законом и в правах, общественная свобода – вот три основных положения всякой истинной демократии». Приведите любые три не упомянутые автором принципа демократии.

18. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Правовое государство и гражданское общество». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

20. Назовите любые три структурных компонента политической системы общества и проиллюстрируйте примером каждый компонент.

21. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая партия»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политической партии.

22. Многие крупные и влиятельные политические партии формируют свои молодежные движения, организации. Укажите три возможные причины подобного явления.

23. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Политические организации». Составьте план, в соответствии с которым вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

24. Приведите три примера, иллюстрирующие деятельность СМИ («четвёртой власти») в политической жизни современного демократического общества.

25. Назовите три органа высшей государственной власти в Российской Федерации и укажите одно из полномочий каждого органа.

26. Характеризуя государство, учёные-политологи используют понятие «форма правления». Какой смысл вкладывают учёные в это понятие? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о форме правления.

27. Приведите по два примера, раскрывающих воздействие государства на личность и личности на государство в политической сфере в демократическом обществе.

28. Изучая типы лидерства в государстве Z, учёные узнали, что главы государства передавали свои полномочия старшим сыновьям, создавали законы и выполняли функцию верховного священнослужителя. Какой тип лидерства существовал в государстве Z? Приведите два факта, которые позволят утверждать, что государство Z – неограниченная монархия.

29. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Элементы политической системы общества, их взаимосвязь». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

30. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Политическая элита в жизни общества». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

31. В стране Z существует единственная политическая партия, которую называют «государственной», ибо она действует как инструмент для всеохватывающего контроля власти над обществом, поведением граждан.
К какому типу относится политическая система страны Z? Приведите два аргумента в обоснование своего ответа.

32. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «гражданское общество»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о гражданском обществе.

33. В лекции политолога была высказана мысль о том, что политические партии выступают связующим звеном между гражданским обществом и государством. Приведите три аргумента в поддержку данного мнения.

34. Государство Z до принятия новой конституции было президентской республикой, а после её принятия стало парламентской республикой. Однако пост президента был сохранён. Кто будет возглавлять исполнительную власть в Z? Какие полномочия сохранятся у президента Z? (Укажите любое одно полномочие.) Перед кем будет ответственно правительство?

35. Назовите любые три функции государства в области образования и культуры и проиллюстрируйте примером каждую из них.

36. В государстве Z существует многопартийная система и регулярно проводятся выборы в парламент. Какая дополнительная информация позволит определить тип избирательной системы (мажоритарная или пропорциональная), действующей в государстве Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.

37. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая система общества»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о структуре политической системы общества, и одно предложение, раскрывающее любую из функций политической системы общества.

38. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три признака демократии.

39. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Разделение государственной власти в демократическом государстве». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

40. Приведите три примера, показывающих, что современное демократическое государство реализует общественно значимые задачи и служит обществу в целом.

41. В государстве Z граждане для реализации своих прав и свобод создают относительно независимые от государства ассоциации, в том числе оппозиционные партии, группы по интересам. Глава государства и члены парламента избираются всенародно на свободных конкурентных выборах. Государство Z включает в себя 13 территориальных единиц, обладающих правом принимать собственные конституции, не противоречащие основному закону страны. Какова форма государственного (территориального) устройства Z? Укажите факт по условию задачи, на основе которого Вы это установили. Назовите любые два признака этой формы государственного (территориального) устройства, не названных в условии задачи.

42. Назовите любые три функции политической системы общества и проиллюстрируйте примером реализацию каждой из этих функций.

43. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Форма государства». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

44. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политическая система общества»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о подсистемах политической системы, и одно предложение, раскрывающее сущность любой подсистемы политической системы.

45. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Политические партии». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

46. В государстве Z была зарегистрирована новая политическая партия. Она имеет центральные органы управления и региональные отделения. Партия провозглашает своими базовыми принципами традиционализм, стабильность, порядок, а также приоритет интересов государства, нации, общества над интересами индивида. Политическая партия во время выборов набрала необходимое количество голосов и получила места в парламенте. Определите тип политической партии в зависимости от её идеологической принадлежности. Приведите факт, который позволил Вам сделать такой вывод. Назовите любые два других типа партий, выделяемых по данному критерию, и кратко охарактеризуйте один любой из них.

47. Гражданин N был избран депутатом городского законодательного собрания. Он уделяет большое внимание работе с потенциальным электоратом, защите прав и свобод граждан. Он стремится максимально реализовывать пожелания жителей. Какой тип лидерства в зависимости от способа легитимации власти описан в условии задачи? Назовите два других типа лидерства, выделяемых по данному критерию, и кратко охарактеризуйте любой из них.

48. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Избирательные системы». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

49. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический процесс»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о различных формах политического участия граждан, и одно предложение, раскрывающее сущность любой из этих форм.

50. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «власть»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о различных источниках власти, и одно предложение, раскрывающее любой отличительный признак государственной власти.

51. Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме «Гражданин как субъект политики». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

52. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «истина»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию об истине.

53. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «социальная мобильность»? Составьте два предложения с использованием этого понятия в контексте обществоведческого знания.

54. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «государственный суверенитет»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о государственном суверенитете.

55. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «политический режим»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о политическом режиме.

56. Одним из институтов права является юридическая ответственность. Какой смысл вкладывают обществоведы в понятие «юридическая ответственность»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения, содержащие информацию о юридической ответственности.

Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 11-х классах и ответы к ним можно найти на сайте http://presentation-history.ru/

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

  1. Человек и общество — 826 заданий

  2. Экономика — 562

  3. Социальные отношения — 417

  4. Политика — 471

  5. Право — 431

Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!

Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.

На сайте также выложены все тестовые задания по обществознанию к ОГЭ открытого банка заданий ФИПИ

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

  1. Человек и общество — 583 задания

  2. Сфера духовной культуры — 283

  3. Экономика — 512

  4. Социальная сфера — 401

  5. Сфера политики и социального управления — 449

  6. Право — 565


1. Вспоминай формулы по каждой теме


2. Решай новые задачи каждый день


3. Вдумчиво разбирай решения

Текст к задаче

Политическая культура — составная часть общей культуры человечества, включающая в себя элементы духовной сферы, которые связаны с уровнем и характером общезначимых политических знаний, оценок и действий граждан, обусловленных политическим опытом предшествующих поколений и воспроизводством их в ходе текущей политической жизни.

Политическая культура позволяет выявить глубинные причины специфики политического поведения различных социальных общностей и личностей при близких условиях их существования.

Политическая культура — это психология нации в отношении политики. Понятия “политическая культура” и “общественное мнение” частично совпадают — и то и другое включает отношение к политике. Но политическая культура направлена на фиксирование основных, общих представлений о политике и правительстве. Общественное же мнение сконцентрировано на отношении к руководите. лям и политическим действиям. Исследование общественного мнения редко выходит за рамки накопления данных, тогда как исследователи политической культуры могут использовать историю и литературу для понимания внутренних процессов отдельной страны. Политическая культура связана с политической идеологией. Идеология определяет цели политики, а политическая культура — способы реализации и достижения этих целей. Неотъемлемой частью политической культуры того или иного народа являются политические символы, а также система ценностей как критерий в первую очередь желательной формы политического действия, желательного типа политической системы. Политическая культура не только позволяет объяснить поведение и политические позиции людей, но и регулирует способы их поведения (например, будет конфликт разрешаться насильственно или мирно — это прямо зависит от политической культуры населения конкретной страны).

Вхождение в политическую культуру — это процесс развития, посредством которого прививаются общепринятые взгляды и ценности и обеспечивается политическая социализация. Это непрерывный и продолжающийся всю жизнь процесс, являющийся частью условий жизни и обучения каждого индивида как члена той культуры, в которой он рожден. И он не обязательно требует целенаправленной деятельности правительственных ведомств. Агентами политической социализации являются семья, школа, группа равных, средства массовой информации.
( Г.Н. Семенов)

21.Частью какого компонента общей культуры является культура политическая? Укажите две функции политической культуры, отмеченные в тексте.
22. В тексте используется понятие “общественное мнение”. Объясните его смысл. По каким линиям автор проводит сравнение политической культуры и общественного мнения? Укажите две линии.

23. Автор отмечает влияние СМИ на формирование политической культуры личности. Используя обществоведческие знания, собственный социальный опыт, назовите три возможных направления такого влияния и конкретизируйте их.
24. Какое различие в роли идеологии и политической культуры приводится в тексте? Используя обществоведческие знания, раскройте два иных любых различия.

№21 1) ответ на первый вопрос: политическая культура является частью духовной культуры;
2) две функции политической культуры:
— политическая культура позволяет выявить глубинные причины специфики политического поведения различных социальных общностей и личностей;
— политическая культура регулирует способы их поведения.
№22 1) смысл понятия “общественное мнение”, например: общественное мнение отражает сложившееся в обществе отношение к значимым, вызывающим интерес событиям, персонам;
2) две линии сравнения:
— фиксирует, на что направлена эта форма сознания;
— с помощью каких средств исследуется, изучается.
№23 1) названы три направления, например:
— сообщение определенных знаний о политике и политической ситуации;
— знакомство с позицией руководства страны по тому или иному политическому вопросу;
— превращение в площадку для обсуждения различных взглядов на политическую проблему и пути ее разрешения;
— демонстрация способов политического поведения в различных ситуациях;
2) дана конкретизация трех направлений, например:
— формирование знаний о политике и политической ситуации осуществляют различные информационные, информационно-аналитические программы радио, телевидения;
— многочисленные политические ток-шоу, демонстрируемые по телевизионным программам, влияют на выработку отношения к тем или иным событиям;
— показ официальных мероприятий, репортажи с избирательных участков демонстрируют модели политического поведения.
№24 1) различие, приведенное автором: идеология определяет цели политики, а политическая культура способы реализации и достижения этих целей;
2) два других различия, например:
— идеология включает систему взглядов, а политическая культура помимо этого и способы политических действий;
— идеология разрабатывается идеологами, политическими деятелями, а политическая культура формируется под влиянием многих факторов, действующих как целенаправленно, так и стихийно.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Законодательно установленная для выборов парламента или иного органа избирательная система влияет не только на персональный и партийный его состав: все этапы избирательного процесса, начиная от выдвижения кандидатов, в немалой степени также зависят от того, каков метод определения итогов голосования. Не только выборы, но и другие важные аспекты политической жизни страны (региона) находятся под определенным (подчас весьма сильным) воздействием существующей модели избирательной системы: функционирование партий и партийная система в целом; деятельность парламента, ее формы, результаты и эффективность; стабильность правительства и всего механизма исполнительной власти и др. Одни типы избирательной системы могут поощрять развитие партий и многопартийной борьбы, другие — создавать особо благоприятные условия для становления двухпартийной системы; некоторые более выгодны для крупных, другие — для мелких партий и группировок; отдельные ее модели содействуют укреплению и централизации партий, иные, наоборот, стимулируют внутрипартийную борьбу. Хотя детальные правила в данной области закрепляются обычно в текущем законодательстве, основы избирательной системы наряду с принципами избирательного права в качестве основополагающих норм правовой системы страны закрепляются в ее конституции.

Общество по своей структуре неоднородно. В нем существуют различные социальные группы и слои, каждый из которых имеет свои особые политические взгляды и интересы, обладает собственным видением проблем и путей их решения в масштабах всей страны или отдельной его части. Эта палитра взглядов и мнений отражается в различии программ партий и кандидатов, выступающих на выборах под разными, часто взаимоисключающими лозунгами. Следовательно, определяя порядок формирования “народного представительства”, необходимо стремиться, чтобы в нем были представлены все основные политические силы общества. В основу пропорциональной избирательной системы положен принциц пропорционального представительства в законодательном органе различных существующих в обществе политических взглядов, течений и выражающих их партий. Не должно существовать так называемых “пропавших голосов”: группы и слои избирателей, поддержавшие на выборах партию или кандидата, не получившего большинства в масштабе избирательного округа или всей страны (региона), должны тем не менее располагать своими представителями в законодательном органе, которые будут отражать их потребности и интересы. Не только большинство, но и меньшинство (меньшинства) имеет право быть представленным в парламенте. Каждая партия, выставившая список кандидатов, должна получить в парламенте такую же долю мест, которая соответствует доле голосов, поданных за нее на всеобщих выборах: отсюда другое распространенное название данной системы — система партийных списков.

В “чистом” виде содержание пропорциональной избирательной системы заключается в следующем. Вся страна (или ее территориальная единица, на территории которой будет функционировать соответствующий представительный орган: субъект федерации, город, район и т. д.) превращается в единый многомандатный избирательный округ, от которого будет избран весь состав парламента, местного совета и т. д. Каждая партия составляет список кандидатов, который может быть больше или меньше в зависимости от того, сколько она рассчитывает получить голосов. Избиратель на выборах обладает одним голосом, но этот голос подается не за конкретных кандидатов, а за список партии в целом. Далее, исходя из итогов голосования, партия получает такую же долю (процент) мест в парламенте, какую долю (процент) голосов она получила на выборах. Во многих странах, где действует пропорциональная система, вводится так называемый заградительный пункт (барьер) — выраженное обычно в процентном отношении число голосов, которое необходимо получить партии для получения права участвовать в распределении парламентских мандатов.
(А.О. Четвериков)

21. Укажите четыре аспекта политической жизни страны, на которые оказывает влияние избирательная система. В каком документе закрепляются основы избирательной системы?

22. В тексте используется понятие “избирательная система”. Объясните его смысл. Приведите две упомянутые в тексте черты, характеризующие пропорциональную избирательную систему.

23. Какой этап избирательного процесса упомянут в тексте? Используя обществоведческие знания, назовите любые другие три этапа этого процесса.

24. Политологи спорят об эффективности пропорциональной избирательной системы. Опираясь на обществоведческие знания, используя текст, покажите два преимущества и один недостаток этой системы.

№21 1) четыре аспекта политической жизни страны:
— сами выборы;
— функционирование партий и партийной системы;
— деятельность парламента;
— стабильность правительства;
2) назван документ, в котором закрепляются основы избирательной системы — конституция страны
№22 1) смысл понятия, например: избирательная система характеризует порядок выборов в органы власти и должностных лиц, а также порядок определения результатов голосования;
2) две черты пропорциональной избирательной системы:
— создание единого одномандатного избирательного округа;
— голосование по партийным спискам.
№23 1) этап избирательного процесса: выдвижение кандидатов;
2) другие три этапа, например:
— предвыборная агитация;
— голосование на избирательных участках;
— подведение итогов голосования.
№24 1) два преимущества пропорциональной избирательной системы, например:
— более полный учет различных политических сил в стране;
— при доминировании крупных партий обеспечивается стабильность политической жизни;
2) один недостаток, например: персональный состав политиков, включаемых в партийные списки, за исключением партийных лидеров, неизвестен избирателю.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Политический процесс представляет собой развертывание политики во времени и в пространстве в виде упорядоченной последовательности единичных действий и взаимодействий, которую связывает определенная логика или смысл. В качестве примера политического процесса можно привести всю ту совокупность взаимодейсrrвий, которая связана с выборами. В ходе избирательной кампании происходит действие и взаимодействие политических акторов (избирателей, политических партий и т. д.). В электоральном процессе также воспроизводятся (или создаются) политические институты (институт выборов, избирательная система и др.). Можно обнаружить также и различные смыслы электорального процесса. Так, для стран современной развитой демократии он заключается в реализации принципа народного суверенитета, выборности и сменяемости органов власти в результате выборов, а также в выборе политических курсов, предлагаемых, например, правящими или оппозиционными партиями.

Политический процесс является динамической характеристикой политики. Поэтому можно утверждать, что формами существования политического процесса являются политические изменения и политическое развитие.

Политическое изменение — процесс появления нового качества в способе и характере взаимодействия между политическими субъектами, между политической системой и внешней средой. Политическое развитие — процесс накопления качественных изменений политики, будь это фазы самого политического процесса или состояния институтов или даже политических систем.

Политические процессы отличаются друг от друга по масштабам, длительности, акторам, характеру взаимодействия между акторами и т. п. Исходя из разномасштабности политических процессов, можно выделить несколько их разновидностей. Это прежде всего повседневные политические процессы (“мелкие” акторы и единицы измерения), которые связаны, в первую очередь, с непосредственными взаимодействиями индивидуальных, групповых и частично институциональных акторов. В качестве примера можно привести законодательный процесс в каком-либо парламенте.

Другим типом политического процесса является исторический политический процесс (более крупные акторы — в основном социальные группы и социальные институты). Это процессы, связанные с совершением какого-либо исторического события. Так, политическая революция, может быть представлена как процесс подобного рода. В качестве такого же исторического процесса может рассматриваться возникновение и развитие какой-нибудь политической партии.

Наконец, это эволюционные политические процессы, которые характеризуются участием (“крупных” акторов (институтов, политической системы), а также поддаются измерению с помощью крупномасштабных временных единиц. Такими процессами может быть, например, процесс превращения полиса в имперскую столицу, или модернизация политической системы в результате череды политических реформ, или переход к демократии в результате демонтажа авторитарного правления, проведения учредительных выборов, а затем их закреп.ления в череде регулярных соревновательных выборов.
(Е.Ю. Мелешкина)

21. Чем политическое изменение отличается, по мнению автора, от политического развития? В тексте говорится о разномасштабных политических процессах. Какие виды политических процессов отражают данный подход классификации? Какие акторы участвуют в среднемасштабном политическом процессе?

22. Какой пример к определению политического процесса приводит автор? Назовите три стороны (аспекта) проявления политического процесса, используя пример из текста.

23. Автор называет “мелких” и “крупных” политических акторов. Опираясь на текст, обществоведческие знания и социальные факты, укажите двух политических акторов каждого вида и приведите по два примера участия каждого из них в политическом процессе (сначала укажите актора, а затем приведите два примера).
24. Используя текст, обществоведческие знания и социальные факты, поясните, как в процессе модернизации политической системы в результате череды политических реформ проявляются и взаимодействуют политическое изменение и политическое развитие (приведите три пояснения).

№21 1) политическое изменение — процесс появления нового качества в способе и характере взаимодействия между политическими субъектами, между политической системой и внешней средой, а политическое развитие — процесс накопления качественных изменений политики;
2) виды процессов:
— повседневные политические процессы;
— исторический политический процесс / процессы, связанные с совершением какого-либо исторического события;
— эволюционные политические процессы;
3) акторы: социальные группы и социальные институты.
№22 1) ответ на первый вопрос: избирательная кампания/ совокупность взаимодействий, которая связана с выборами / электоральный процесс;
2) три стороны (аспекта):
— действие и взаимодействие политических акторов;
— воспроизведение или создание политических институтов;
— определенная логика или смысл.
№23 1) гражданин:
— гражданин Петров проголосовал на выборах депутатов Государственной Думы;
— гражданин Петров принял участие в митинге против коррупции;
2) политическая партия:
— революцию 1917 г. возглавила партия большевиков;
— четыре партии РФ создали фракции в Государственной Думе.
№24 Правильный ответ должен содержать три пояснения, например:
1) каждая политическая реформа меняет политическую ситуацию в стране, привлекает к участию в политической жизни новых акторов, вследствие чего происходят политические изменения;
2) последовательность политических реформ свидетельствует о накоплении изменений, то есть о политическом развитии;
3) политическое изменение и политическое развитие в процессе реформирования общества через цепочку реформ непосредственно связаны между собой.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Вплоть до середины ХХ в. политика обычно интерпретировалась как управление государством, а политическая наука считалась “наукой о государстве”. Соответственно политическая власть ограничивалась сферой деятельности государственных институтов и правительственных учреждений.

Недостаток данного подхода состоит в том, что он, например, не может объяснять природу международных политических отношений, оставляя неясным политический статус сферы, где отсутствуют обязательные для всех участников международного политического процесса законы и нет аналогичных государству международных властных структур, обладающих легитимным правом на осуществление принуждения в отношении суверенных государств. Кроме того, политическая власть оставляет некоторые существенно важные и имеющие политическое значение социальные отношения за пределами политики (соглашения по заработной плате, открытие и закрытие предприятий, забастовки, революционная активность, участие граждан в работе негосударственных организаций и др.). Данная концепция не рассматривает в качестве субъектов политики те социальные субъекты, которые действуют за пределами государственных структур, но оказывают влияние на принятие государственных решений, например политических лидеров, руководителей политических партий, групп давления и др., добивающихся политических результатов без непосредственного участия в государственном управлении.

Государственная власть представляет собой лишь одну из форм (хотя и наиболее важную) политической власти. Государство представляет собой уникальную совокупность институтов, обладающих легальными средствами насилия и принуждения и создающих сферу “публичной” политики. Эти институты действуют на определённой территории, обладают монополией на принятие решений от его имени и обязательных для его членов. Государство имеет верховенство над любыми другими общественными институтами, его законы и власть не могут быть ими ограничены, что отражается в понятии “государственный суверенитет”.
(В.Г. Ледяев)

21. Как автор определяет содержание понятия “государственный суверенитет”? Кого относили к субъектам политики до середины ХХ в.? Используя текст, объясните причину подобного подхода.

22. Назовите две особенности международных политических отношений, указанные в тексте. Используя знания обществоведческого курса, социальные факты или информацию СМИ, назовите ещё одну особенность.

23. Какие субъекты политики, по мнению автора, не принимают непосредственного участия в государственном управлении? Используя знания обществоведческого курса и социальные факты, приведите три примера не связанной непосредственно с государственным управлением политической деятельности каждого названного в тексте субъекта.
24. Автор утверждает, что некоторые социальные отношения являются существенно важными и имеют политическое значение. Объясните, в чём заключается политическое значение таких социальных отношений, как соглашения по заработной плате, забастовки, участие граждан в работе негосударственных организаций.

№21 1) ответ на первый вопрос: государство имеет верховенство над любыми другими общественными институтами, его законы и власть не могут быть ими ограничены;
2) ответ на второй вопрос: государственные институты и правительственные учреждения;
3) объяснение: вплоть до середины ХХ в. политика обычно интерпретировалась как управление государством, а политическая наука считалась “наукой о государстве”.
№22 1) особенности международных политических отношений по тексту:
— отсутствие обязательных для всех участников международного политического процесса законов;
— отсутствие международных властных структур, обладающих легитимным правом на осуществление принуждения в отношении суверенных государств;
2) дополнительная особенность, допустим:
— в международных политических отношениях государства-участники, как правило, равны / отсутствие отношений господства-подчинения;
— любые виды отношений между государствами в различных сферах жизни общества приобретают политический характер;
— противоречия в международных отношениях разрешаются, как правило, на основе международного права/ через принятие решений на основе согласия сторон.
№23 1) ответ на вопрос: политические лидеры, руководители политических партий, групп давления;
2) примеры, допустим:
— бывший премьер-министр Великобритании У. Черчилль выступил с речью о железном занавесе (1946 г., Фултон), которая стала одним из этапов развязывания “холодной войны”;
— в государстве Z в избирательной кампании активно участвуют руководители политических партий, не представленных в парламенте;
— группа давления пыталась воздействовать на депутатов парламента государства Z с целью изменения системы налогообложения.
№24 1) соглашения по заработной плате могут затрагивать экономические интересы большого количества населения, различных социальных групп, которые составляют электорат и влияют на исход выборов;
2) участники забастовок могут выдвигать не только экономические, но и политические требования и составить основу протестного движения;
3) негосударственные организации в правовом государстве составляют гражданское общество, выражают интересы, в том числе и политические, различных слоёв общества и могут влиять на политику.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Конфликт представляет собой один из возможных вариантов взаимодействия политических субъектов. Однако из-за неоднородности общества, непрерывно порождающей неудовлетворенность людей своим положением, различия во взглядах и иные формы несовпадения позиций, чаще всего именно конфликт лежит в основе поведения групп и индивидов, трансформации властных структур, развитии политических процессов.

По мере постоянного развития общества интересы образующих его индивидов, групп, социальных слоев населения вступают в противоречия. Политические ценности по-разному усваиваются раз личными поколениями, не всегда органично вписываются в реальную политическую динамику и потому неизбежно сопровождаются конфликтами, ряд из которых ставит под сомнение универсальность привычных для общества политических идеалов.

Конфликты несут серьезную угрозу стабильности общества, однако они выполняют и позитивные функции. Конфликт препятствует застою политической системы. Конфликты, означая соперничество тех или иных субъектов с одними силами, как правило, выражают их сотрудничество с другими, стимулируя формирование политических коалиций, союзов, соглашений, тем самым благоприятно воздействуя на рационализацию и структуризацию всего политического процесса.

Конфликтные составляющие политики акцентируют внимание на противоречиях. С точки зрения таких противоречий политика рассматривается как деятельность по насильственному и мирному разрешению конфликтов. Современная политика в определенном смысле рождается из конфликта, из поисков демократических механизмов разрешения конфликтов. Хотя общую окраску политике придает конфликт, она обычно невозможна без определенного консенсуса, согласия ее участников, основанного на их общей заинтересованности в общественном порядке, на признании правомерности власти и необходимости подчинения закону.
(А.С. Тепляков)

21. Укажите два вида взаимодействия политических субъектов, которые названы в тексте. Почему, по мнению автора, политические ценности приводят к политическим конфликтам?

22. Приведите из текста два определения политики с точки зрения противоречий. Используя обществоведческие знания, дайте еще одно определение политики.

23. Автор утверждает, что конфликты могут выполнять позитивные функции. На основании тек ста укажите и проиллюстрируйте примерами две позитивные функции политического конфликта.
24. Автор указывает, что конфликт определяет поведение групп и индивидов, трансформацию властных структур, развитие политических процессов. Вместе с тем он утверждает, что политика невозможна без согласия между субъектами политики. Используя текст и обществоведческие знания, назовите три функции политики, которые способствуют установлению общественного согласия. На примере одной из названных Вами функций поясните, как достигается согласие в обществе.

№21 1) указаны два вида взаимодействия: соперничество и сотрудничество;
2) дан ответ на вопрос: “Политические ценности по-разному усваиваются различными поколениями, не всегда органично вписываются в реальную политическую динамику”.
№22 1) приведены два определения политики по тексту, например:
— “политика рассматривается как деятельность по насильственному и мирному разрешению конфликтов”,
— “современная политика в опр.еделенном смысле рождается из конфликта, из поисков демократических механизмов разрешения конфликтов”;
2) приведено дополнительное определение политики, допустим: политика — искусство управления государством.
№23 1) препятствует застою политической системы (политический конфликт между исполнительной и законодательной властью способствовал совершенствованию законодательства);
2) стимулирует формирование политических коалиций, союзов, соглашений (в годы Второй мировой войны для борьбы с фашизмом была образована антигитлеровская коалиция, в которую вошли государства с различным общественным строем);
3) благоприятно воздействует на рационализацию и структуризацию всего политического процесса (конфликт между правящей и оппозиционной партиями заставил по-новому взглянуть на соотношение политических сил в стране, выдвинуть новые задачи общественного развития и пр.)
№24 Правильный ответ должен содержать две функции политики, которые способствуют установлению общественного согласия, и пояснение одной из них, допустим:
— регулятивная функция (регулирование отношений предполагает выработку единых норм поведения людей во всех сферах жизни);
— интегративная функция (необходимость сохранения целостности общества требует учитывать интересы различных социальных слоев);
— функция политической социализации (социализация членов общества предполагает формирование общих политических ценностей, что способствует общественному согласию).

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Политическая система может быть определена как совокупность тех взаимодействий, посредством которых ценности авторитарным способом приносятся в общество, это именно то, что отличает политическую систему от других взаимодействующих с ней систем. Окружение политической системы можно разделить на две части: интрасоциетальную и экстрасоциетальную. Первая состоит из трех систем, которые не являются политическими в соответствии с нашим определением природы политических взаимодействий. Интрасоциетальные системы включают такие множества типов поведения, отношений, идей, как экономика, культура, социальная структура, межличностные отношения. Они являются функциональными сегментами общества, компонентом которого является и сама политическая система. В данном конкретном обществе системы, отличные от политической, выступают источником множества влияний, в совокупности определяющих условия действия политической системы. В мире, где постоянно формируются новые политические системы, мы можем найти немало примеров того, когда меняющиеся экономика, культура или социальная структура могут оказывать воздействие на политическую жизнь.

Другая часть окружения политической системы экстрасоциетальна, включает все системы, являющиеся внешними по отношению к данному обществу. Они выступают функциональными компонентами международного сообщества, суперсистемы, элементами которой можно считать конкретные общества. Межнациональная система культуры — пример экстрасоциетальной системы.

Оба эти класса систем — интра- и экстрасоциетальные, — которые мы рассматриваем как внешние по отношению к политической системе, образуют полное окружение политической системы. Они могут служить источником стрессов политической системы. Когда следует говорить о том, что стресс наступил? < … >

Это может быть связано с тем, что происходит в окружении системы — она может подвергнуться полному военному разгрому или суровый экономический кризис вызывает общую дезорганизацию политической системы и резкий рост нелояльности к ней. Предположим, что, как следствие такой ситуации, или власти окажутся не в состоянии принимать необходимые решения, или эти решения не будут выполняться. В этом случае внесение властью ценностей в общество окажется невозможным и, как следствие, общество взорвется из-за неспособности политической системы выполнять одну из своих важнейших функций, связанную с регулированием поведения его членов.
(Д. Истон)

21. Как автор определяет понятие “политическая система”? Объясните понятия “интрасоциеталь ная” и “экстрасоциетальная”, использованные автором.

22. Какая функция политической системы указана в тексте? Назовите еще две любые функции политической системы.

23. Автор утверждает, что в мире, где постоянно формируются новые политические системы, существует немало примеров того, когда меняющиеся экономика, культура или социальная структура могут оказывать воздействие на политическую жизнь. Используя знания обществоведческого курса и факты социальной жизни, приведите три соответствующих примера.

24. Объясните, что автор называет “стрессом” политической системы. Используя текст и знания обществоведческого курса, предположите, как политическая система может предупредить стрессы, вызванные интрасоциетальным и экстрасоциетальным окружением (выскажите три предположения).

№21 1) дан ответ на вопрос: “совокупность тех взаимодействий, посредством которых ценности авторитарным способом приносятся в общество”;
2) объяснены два понятия: —
— “интрасоциетальная” — часть окружения политической системы, которая охватывает “множества типов поведения, отношений, идей, таких, как экономика, культура, социальная структура, межличностные отношения”, которые являются функциональными сегментами общества;
— “экстрасоциетальная” — часть окружения политической системы, которая охватывает все системы, являющиеся внешними по отношению к данному обществу
№22 1) указана функция политической системы по тексту — регулирование поведения членов общества (регулятивная);
2) приведены две дополнительные функции политической системы, допустим:
— целеполагающая;
— интегрирующая;
— воспитательная (политическая социализация) и пр.
№23 1) препятствует застою политической системы (политический конфликт между исполнительной и законодательной властью способствовал совершенствованию законодательства);
2) стимулирует формирование политических коалиций, союзов, соглашений (в годы Второй мировой войны для борьбы с фашизмом была образована антигитлеровская коалиция, в которую вошли государства с различным общественным строем);
3) благоприятно воздействует на рационализацию и структуризацию всего политического процесса (конфликт между правящей и оппозиционной партиями заставил по-новому взглянуть на соотношение политических сил в стране, выдвинуть новые задачи общественного развития и пр.)
№24 Правильный ответ должен содержать две функции политики, которые способствуют установлению общественного согласия, и пояснение одной из них, допустим:
— регулятивная функция (регулирование отношений предполагает выработку единых норм поведения людей во всех сферах жизни);
— интегративная функция (необходимость сохранения целостности общества требует учитывать интересы различных социальных слоев);
— функция политической социализации (социализация членов общества предполагает формирование общих политических ценностей, что способствует общественному согласию).

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Текст к задаче

Государство есть политическая организация общества, обладающая аппаратом власти. < … >

Государство служит обществу, решает задачи, стоящие перед обществом в целом, а также задачи, отражающие интересы отдельных социальных групп, территориальных общностей населения страны. Решение этих задач организации и жизни общества и есть выражение социального назначения государства. Изменения в жизни страны, общества, например, индустриализация, урбанизация, рост численности населения, выдвигают новые задачи перед государством в области социальной политики, в разработке мер устройства жизни общества в новых условиях.

К числу важнейших задач, в разрешении которых —находит выражение социальное назначение государства, принадлежит обеспечение целостности общества, справедливого сотрудничества различных социальных групп, своевременное преодоление острых противоречий в жизнедеятельности общества и составляющих его общностей и групп.

Социальное назначение и активная роль государства выражаются в обеспечении прочного общественного порядка, научно обоснованного пользования природой, в охране окружающей среды жизни и деятельности человека. И самое главное в характеристике социального назначения государства это обеспечение достойной жизни человека, благосостояния народа.

Идеи социального назначения государства получили конкретизацию и развитие в концепции (теории) “социального государства”. Положения о социальном государстве закреплены в ряде конституций демократических государств. <…>

Демократическое социальное государство призвано обеспечить всем гражданам конституционные права и свободы. Обеспечивать не только материальное благосостояние, но и культурные права и свободы. Социальное государство — это страна с развитой культурой. В Международном пакте об экономических, социальных и культурных правах, принятом 16 декабря 1966 г., говорится, что идеал свободной человеческой личности, свободной от страха и нужды, может быть осуществлен, только если будут созданы такие условия, при которых каждый может пользоваться своими экономическими, социальными и культурными правами, так же как и гражданскими и политическими правами.

В современных условиях в России актуальными задачами в социальной политике государства являются обеспечение права на труд и меры по преодолению безработицы, охране труда, улучшению его организации и оплаты. Необходимо умножать и совершенствовать меры по укреплению и государственной поддержке семьи, материнства и детства. Социальная политика нуждается в стимулировании помощи пожилым гражданам, инвалидам, укреплении здравоохранения, других социальных институтов и служб. Большие задачи социальной политики государства стоят в области регулирования демографических процессов общества, стимулирования рождаемости, возвышения роли женщины в жизни общества и государства.
(В.Д. Попков)

21. Что такое государство? Каким видится ответ на этот вопрос автору текста? Какое определение государства можете дать Вы, опираясь на знание курса?

22. В тексте сказано, что “государство служит обществу, решает задачи, стоящие перед обществом в целом, а также задачи, отражающие интересы отдельных социальных групп, территориальных общностей населения страны”. Опираясь на текст, приведите примеры одной задачи, стоящей перед обществом в целом, и одной задачи, отражающей интересы отдельных социальных групп или территориальных общностей.

23. Используя информацию текста и знания курса, сформулируйте любые три характеристики со циального государства.

24. Автор приводит ряд актуальных задач в социальной политике государства современной России. Приведите примеры решения любых трех из этих задач.

№21 1) ответ на первый вопрос: политическая организация общества, обладающая аппаратом власти;
2) ответ на второй вопрос: система учреждений, обладающая верховной властью на определенной территории.
№22 1) пример задачи, стоящей перед обществом в целом, допустим:
— обеспечение прочного общественного порядка;
— охрана окружающей среды жизни и деятельности человека;
2) пример задачи, отражающей интересы отдельных социальных групп, допустим:
— государственная поддержка семьи, материнства и детства;
— помощь пожилым гражданам, инвалидам.
№23 1) охрана труда и здоровья людей;
2) установление минимального гарантированного размера оплаты труда;
3) развитие системы социальных служб;
4) гарантии социальной защиты.
№24 1) улучшения оплаты труда: принятие программы поэтапного совершенствования системы оплаты труда в государственных (муниципальных) учреждениях на 2012-2018 годы;
2) совершенствования мер по укреплению и государственной поддержке семьи, материнства и детства: развивать систему по присмотру и уходу за детьми до трех лет, в том числе содействовать реализации бизнес-проектов, направленных на предоставление таких услуг;
3) регулирование демографических процессов общества, стимулирование рождаемости: увеличены пособия по уходу за ребенком до 1,5 лет, введены пособия по уходу за ребенком для неработающих женщин; введение и увеличение размера “родового сертификата”.

Ответ: Для выполнения заданий 21-24 необходимо внимательно прочитать текст.

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задание по налогам общество егэ
  • Задание по клеткам егэ математика
  • Задание по капитанской дочке в формате егэ
  • Задание по истории 11 класс в форме егэ с ответами
  • Задание по егэ по математике 2016 профильный уровень