Задания 2 части егэ биология нервная система

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 87    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–87

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 87    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–87

Данный урок по нервной системе является продолжением первого занятия, посвященного рефлексам, рецепторам и относительно простым заданиям тестовой части. Поэтому рекомендую проанализировать тот урок для оптимальной подготовки по всем вопросам, касающимся нервной системы человека.

Задание 1:
Выберите
три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображен головной
мозг человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1) большое полушарие;
2) мост;
3) мозжечок;
4) гипоталамус;
5) продолговатый мозг;
6) промежуточный мозг.

Решение:

Головной мозг
представляет собой часть нервной системы, который заключен в черепной
коробке и состоит из различных отделов, каждый из которых выполняет свою
функции.

На данной картинке мы видим головной мозг в разрезе, и по
условию задания необходимо сопоставить отделы с их правильным
местоположением:

1) большие полушария
— это самая большая по объему часть головного мозга, которая сверху
покрывает другие отделы. Головной мозг позвоночных образован двумя
полушариями головного мозга, которые разделены бороздкой —
продольной трещиной. Таким образом, мозг можно описать как разделенный на левое и правое полушария. Каждое из этих полушарий имеет внешний слой серого вещества, кору головного мозга, который поддерживается внутренним слоем белого вещества.
Полушария образуют извилины, в которых сосредоточено 90-95 млрд. нейронов, на рисунке она обозначена цифрой 1, это верно;
2) мост(Варолиев мост)
— это часть ГМ, основная функция которого передача информации от
спинного мозга к отделам головного мозга; он с передней стороны он
представляет собой валик, с которым соединен мозжечок; на рисунке он не
указан никакой цифрой;

3) мозжечок — здесь на рисунке обозначен цифрой 3.

Мозжечок(в переводе с латинского — «маленький мозг») — это основная часть заднего мозга всех позвоночных животных. У человека мозжечок играет важную роль в двигательном контроле. Он также может быть вовлечен в некоторые когнитивные функции, такие как внимание и язык, а также в эмоциональный контроль, например, регуляцию реакций страха и удовольствия, но его функции, связанные с движением, являются наиболее прочно установленными.
Мозжечок человека не инициирует движения, но способствует
координации, точности и точному определению времени: он получает входные данные от сенсорных систем спинного мозга и других частей головного мозга и интегрирует эти данные для точной настройки двигательной активности.

4) гипоталамус
— это часть мозга, содержащая ряд небольших ядер с разнообразными
функциями. Одной из важнейших функций гипоталамуса является связь
нервной системы с эндокринной системой через гипофиз, также он отвечает
за регуляцию некоторых метаболических процессов и других видов
деятельности вегетативной нервной системы. Он синтезирует и выделяет
определенные
нейрогормоны, которые в свою очередь стимулируют или подавляют выделение гормонов гипофиза.
Гипоталамус
контролирует температуру тела, чувство голода, важные аспекты поведения
родителей и привязанности, жажду, усталость, сон и циркадные ритмы.

На рисунке к заданию он не обозначен цифрой;
5) продолговатый мозг
— является частью головного мозга, а также продолжением спинного мозга,
регулирует важнейшие процессы(кровообращение, дыхание), при повреждении
этого отдела наступает мгновенный летальный исход; на рисунке не
обозначен цифрой;

6) промежуточный мозг — относится к ГМ, состоит из нескольких отделов(таламус, эпиталамус, гипоталамус),
выполняет множество функций(контроль деятельности внутренних органов,
эндокринной системы, вегетативной НС); на рисунке обозначен цифрой 6.

Ответ: 136

Задание 2:
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие функции выполняет симпатический отдел нервной системы?
1) замедляет сокращения стенок кишечника;
2) тормозит секрецию желудочного сока;
3) расширяет просвет сосудов кожи;
4) расширяет зрачки;
5) уменьшает потоотделение;
6) усиливает выделение желудочного сока.

Решение:
В начале разберемся, что такое симпатическая НС. Она является одной из двух отделов вегетативной нервной системы, наряду с парасимпатической нервной системой.
Вегетативная нервная система функционирует для регуляции бессознательных действий организма. Основной процесс симпатической нервной системы заключается в стимулировании реакции организма на борьбу или бегство. Однако она постоянно активна на базовом уровне для поддержания гомеостаза.
Симпатическая нервная система описывается как антагонистическая по отношению к парасимпатической нервной системе, которая стимулирует организм к «питанию и размножению» и затем к «отдыху и перевариванию».
Исходя из условия задания, ищем факторы активации организма:
— замедляет сокращения стенок кишечника;
— тормозит секрецию желудочного сока;
— расширение зрачков.

Легко отличать действие симпатической НС от парасимпатической можно так: представь, что ты бежишь от большой злой собаки, и в этот момент ты совершенно не хочешь не есть, ни спать, ты не расслаблен, соответственно, работает симпатическая нервная система, которая приводит организм в активное состояние.
А при действии парасимпатической НС ты расслаблен, появляется аппетит, активен желудочно-кишечный тракт.
Ответ: 124

Задание 3:
Назовите структуры спинного мозга, обозначенные цифрами 1 и 2. Опишите особенности их строения и функции.

Решение:
На рисунке обозначен спинной мозг в продольном разрезе.
Цифрой 1 при этом обозначено серое вещество.

Серое вещество — основной компонент центральной нервной системы, состоящий из тел клеток нейронов, нейропиля(дендриты и немиелинизированные аксоны), глиальных клеток(астроциты и олигодендроциты), синапсов и капилляров. Серое вещество отличается от белого тем, что содержит многочисленные клеточные тела и относительно мало миелинизированных аксонов, тогда как белое вещество содержит относительно мало клеточных тел и состоит в основном из дальних миелинизированных аксонов.

Оно присутствует в головном мозге, стволе мозга и мозжечке, а также на всем протяжении спинного мозга. Серое вещество в спинном мозге известно как серый столб,который движется вниз по спинному мозгу, распределяясь в три серых
столба(передний, задний, боковой), которые представлены в форме буквы «H». Серое вещество в спинном мозге состоит из интернейронов, а также клеточных тел проекционных нейронов.

А под цифрой 2 обозначено белое вещество.

Белое вещество относится к областям центральной нервной системы(ЦНС), которые в основном состоят из миелинизированных аксонов. Долгое время считавшееся
пассивной тканью, белое вещество влияет на обучение и функции мозга, модулируя распространение потенциалов действия, действуя как реле и координируя связь между различными областями мозга. Белое вещество получило свое название за относительно светлый внешний вид, обусловленный содержанием
липидов в миелине. Однако невооруженным глазом ткань свежесрезанного мозга кажется розовато-белой, поскольку миелин состоит в основном из липидной ткани, испещренной капиллярами.

Теперь мы можем выполнить данное задание согласно условия, зная функции и строение серого и белого веществ.
В заданиях второй части всегда лучше выполнять все по пунктам, исходя из количества вопросов.
Первый пункт будет касаться идентификации частей спинного мозга, который изображен на рисунке: 1-серое вещество; 2-белое вещество.
Второй пункт будет посвящен особенностям строения серого вещества(см. условие):
—
Серое вещество образовано вставочными нейронами и телами двигательных; в
спинном мозге выполняет множество функций, среди которых рефлекторная
функция(принимает участие в двигательных процессах).

Третий пункт касается белого вещества и его функций:
— Белое вещество образовано аксонами нейронов с миелиновыми оболочками; выполняет проводниковую функцию.

Задание 4:
Назовите отделы анализатора. Укажите, чем они образованы и какие функции выполняют в организме человека.

Решение:
Анализатор(или
сенсорная система) — это часть НС, отвечающая за обработку сенсорной
информации. Сенсорная система состоит из сенсорных, или чувствительных
нейронов(включая сенсорные рецепторные клетки), нейронных путей и частей
мозга, участвующих в сенсорном восприятии.

Общепризнанными сенсорными системами являются системы зрения, слуха, осязания, вкуса, обоняния и равновесия.
Органы чувств являются преобразователями информации из физического мира
в область разума, где люди интерпретируют информацию, создавая свое
восприятие окружающего мира.

Исходя из условия задания, нам необходимо указать отделы анализатора и их непосредственное значение и функции.
1 — периферический отдел, который образован рецепторами органов чувств; под воздействием раздражителя в нем образуются нервные импульсы;
2 — проводниковый отдел,
образован чувствительными нервами; выполняет функцию передачи нервных
импульсов в центральную нервную систему(зону коры больших полушарий);

3 — центральный отдел(корковый), представлен чувствительными зонами коры больших полушарий; в нем происходит анализ информации и формирование ощущений.

Задание 5:
Установите
соответствие между функциями и отделами головного мозга человека,
обозначенными на рисунке цифрами 1,2: к каждой позиции, данной в первом
столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции:
А) регулирует обмен веществ;
Б) управляет поворотом головы на резкий звук;
В) формирует чувства голода и насыщения;
Г) образует нейрогормоны;
Д) поддерживает тонус скелетных мышц.

Отделы головного мозга:
1) 1
2) 2

Решение:

На данном рисунке мы видим головной мозг с отмеченными отделами под цифрами 1 и 2. Цифрой 1 обозначен промежуточный мозг.
Диэнцефалон(или
промежуточный мозг) — это отдел переднего мозга, он состоит из
структур, расположенных по обе стороны от третьего желудочка(полость,
которая его окружает), включая
таламус, гипоталамус, эпиталамус.
Промежуточный
мозг регулирует сложные двигательные рефлексы, обеспечивает координацию
работы внутренних органов, осуществляет гуморальную регуляцию.

У входящих в его состав структур дополнительные функции:
Таламус – подкорковый
центр всех видов чувствительности(кроме обонятельного), регулирует
внешнее проявление эмоций(мимика, жесты, изменение пульса, дыхания);

Гипоталамус – центры вегетативной НС, обеспечивают постоянство
внутренней среды, регулируют обмен веществ, температуру тела, чувство
жажды, голода, насыщения, сна, бодрствования; гипоталамус контролирует
работу гипофиза;

Эпиталамус – участие в работе обонятельного анализатора.
Соответственно, к отделу 1 относятся пункты АВГ(регулирует обмен веществ, формирует чувства голода и насыщения, образует нейрогормоны).
Цифрой 2 на рисунке обозначен средний мозг.
Мезенцефалон(средний
мозг) является самой передней частью ствола мозга, связан со зрением,
слухом, поддержанием тонуса мыщц, сном и бодрствованием,
возбуждением(бдительностью) и регуляцией температуры, а также
обеспечивает ориентировочные, сторожевые, оборонительные
рефлексы на зрительные и звуковые раздражители.

Здесь подходят пункты БД.

Задание 6:
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Что характерно для спинного мозга человека?
1) обеспечивает иннервацию глазных мышц;
2) обеспечивает высшую нервную деятельность;
3) выполняет рефлекторную и проводниковую функции;
4) участвует в формировании ориентировочных рефлексов;
5) образован серым и белым веществом;
6) формируется в эмбриогенезе из эктодермы.

Решение:
Спинной мозг
— это длинная, тонкая, трубчатая структура, состоящая из нервной ткани,
которая простирается от продолговатого мозга в стволе головного мозга
до поясничной области позвоночного столба. Он окружает центральный канал
спинного мозга, в котором содержится спинномозговая жидкость. Головной и
спинной мозг вместе составляют
центральную нервную систему(ЦНС).
Он образован как серым, так и белым веществом, а одной из важнейших
функций спинного мозга является рефлекторная и проводниковая.

В эмбриогенезе он образован из эктодермы(наружного зародышевого листка).
Ответ: 356

Задание 7:
Проанализируйте
таблицу «Вегетативная нервная система». Заполните пустые ячейки
таблицы, используя термины и процессы, приведенные в списке. Для каждой
ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс
из предложенного списка.

Отдел	Расположение первых ядер (тел нейронов)	Расположение вторых ядер (тел нейронов)	Пример воздействия на организм
Симпатический	_____________(А)	Нервные узлы вдоль спинного мозга	Усиление частоты сердечных сокращений
Парасимпатический	Ствол головного мозга и крестцовый отдел спинного мозга	_____________(Б)	_____________(В)

Список терминов и процессов:
1) кора больших полушарий;
2) средний и промежуточный мозг;
3) грудной и поясничный отделы спинного мозга;
4) нервные узлы около органа или в самом органе;
5) нервные узлы вдоль продолговатого мозга;
6) усиление частоты дыхательных движений;
7) усиление секреции потовых желез;
усиление перистальтики кишечника.

Решение:
Для начала, нужно вспомнить, что такое вегетативная нервная система.

Первый запрос под пунктом А касается расположения первых ядер(тел нейронов) в симпатической НС.
Вегетативная нервная система уникальна тем, что включает последовательный двухнейронный эфферентный путь:
— преганглионарный(первый) нейрон
должен сначала синапсировать с постганглионарным нейроном, прежде чем
иннервировать орган-мишень; он начинается в «оттоке» и синаптирует на
клеточном теле постганглионарного, или второго, нейрона;

— Постганглионарный(второй) нейрон затем синапсирует на органе-мишени.
Симпатический отдел выходит из спинного мозга в грудном и поясничном отделах, где, соответственно, располагаются первые тела нейронов.
Здесь подходит пункт 3.

Важно!Парасимпатический отдел имеет краниосакральный
«отток», то есть нейроны начинаются от черепных нервов(в частности,
глазодвигательного, лицевого, глоссофарингеального и блуждающего нервов) и
крестцового спинного мозга.

Теперь рассмотрим второй запрос из условия: расположение вторых
ядер парасимпатической НС. Выше я указала, что вторые тела нейронов
парасимпатического отдела находятся около органа или в самом органе,
поэтому здесь ответ 4.

Третий запрос касается примера воздействия на организм
парасимпатической НС: как было написано на этом уроке, действия этого
отдела вегетативной НС не всегда, но часто оказывает антагонистическое
действие симпатической нервной системе; здесь подходит ответ усиление
перистальтики кишечника, пункт 8.

Ответ: 348

Задание 8:
Установите
соответствие между функциями нервной системы и ее видом: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

Функции нервной системы
А) усиление потоотделения;
Б) пересыхание во рту;
В) управление мышцами тела;
Г) снижение сердечного ритма;
Д) усиление перистальтики кишечника;
Е) работа каменщика.

Нервная система
1) симпатическая;
2) парасимпатическая;
3) соматическая

Решение:
Ты уже знаешь, какие эффекты дают симпатическая и
парасимпатическая НС; по поводу соматической нервной системы стоит
напомнить, что это отдел периферической НС, который подчиняется воле
человека волевым посредством работы скелетных мышц.

Важно! Соматическая НС состоит из двух типов нервов:
— спинномозговые нервы(смешанные нервы, несут сенсорную информацию в спинной мозг и двигательные эффекты из него);
— черепные(несут информацию в ствол мозга и из него; включают обоняние, вкус и т.д.).

Теперь вернемся к заданию:
— усиление потоотделения — это симпатическая НС, которая усиливает большинство эффектом(не контролируется волей человека);
— пересыхание во рту — также симпатическая НС;
— управление мышцами тела — это как раз соматическая НС, которая подчиняется воле человека;
— снижение сердечного ритма обусловлено работой парасимпатической НС;
— усиление перистальтики кишечника — за это ответственна парасимпатическая НС(ЖКТ работает под контролем парасимпатической НС);
— работа каменщика — это тяжелый физический труд, который контролируется соматической НС.
Ответ: 113223.

Задание 9:
Выберите три верных ответа из шести запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Какие процессы в организме человека контролируются мозжечком?
1) сохранение позы тела;
2) перистальтика кишечника;
3) удержание равновесия;
4) координация движения;
5) обмен веществ организма;
6) дыхание.

Решение:
На данном уроке выше я расписывала данный отдел
головного мозга: он контролирует координацию движений(пункт 4),
сохранение позы тела в пространстве(пункт 1) и способствует удержанию
равновесия(пункт 3).

Ответ: 134

Задание 10:
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Соматическая нервная система в организме человека регулирует
1) работу мимических мышц;
2) сгибание и разгибание пальцев;
3) сокращение и расслабление скелетных мышц;
4) поступление крови к мышцам и коже;
5) частоту сокращений сердца;
6) деятельность желез внешней секреции.

Решение:
В данном вопросе ищем те варианты ответа, которые могут быть выполнены под влиянием желания человека; подходят пункты
1 — работа мимических мышц(улыбка, «изумленные брови» и т.д.);
2 — сгибание и разгибание пальцев;
3 — сокращение и расслабление скелетных мышц(при физических нагрузках, беге).
Ответ: 123

Задание 11:
Установите соответствие между характеристиками и отделами головного
мозга: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

Характеристики:
А) обеспечение гомеостаза и обменных процессов;
Б) контролирует ориентировочные рефлексы на зрительные и звуковые раздражители;
В) регулирует деятельность дыхательной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем;
Г) регуляция мышечного тонуса и позы тела;
Д) обеспечивает защитные рефлексы чихания, кашля;
Е) сбор и оценка всей информации, поступающей от органов чувств.

Отделы:
1) средний;
2) продолговатый;
3) промежуточный.

Решение:
Все эти отделы мозга уже обсуждались на этом уроке, и можно выполнить его без особых усилий;
—
средний мозг контролирует ориентировочные рефлексы на зрительные и
звуковые раздражители и регуляцию мышечного тонуса и позы тела;

—
продолговатый мозг обеспечивает деятельность дыхательной,
пищеварительной и сердечно-сосудистой систем и защитные рефлексы
чихания, кашля
;
—
промежуточный мозг контролирует гомеостаз и обменные процессы, а также
собирает и оценивает всю информацию, поступающую от органов чувств.

Ответ: 312123.

Задание 12:
Чем
можно объяснить, что центры регуляции таких жизненно важных функций,
как дыхание, пищеварение, размножение, находятся в продолговатом мозге, а
не в коре больших полушарий?

Решение:
Здесь нужно вспомнить, какой отдел впервые появляется в эволюционном процессе, и все станет понятно.
Большие
полушария головного мозга — это важнейшая часть ГМ, однако, у хордовых
он появляется впервые у рыб, а достигает своего совершенства у
представителей млекопитающих.

А такие функции, как пищеварение,
размножение — это атрибуты всех представителей животного мира(не считая
других Царств, только там другие процессы), так как без контроля этих
явлений со стороны головного мозга организм не выживет.

Теперь необходимо правильно оформить это задание для ЕГЭ:
1) Продолговатый мозг является наиболее древней частью головного мозга;
2) Размножение, пищеварение, дыхание — самые древние функции организма, то есть они появились с возникновением животного мира;
3) Кора больших полушарий — это относительно молодая часть ГМ. У высших организмов она обуславливает все функции, включая высшую нервную деятельность.

На сегодня все!

ОТВЕТЫ

ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ В ФОРМАТЕ ЕГЭ

по теме «НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА»

 Задание
1. 

1.
Рассмотрите предложенную схему «Рефлексы». Запишите в ответе пропущенный
термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

Пояснение.

На
схеме отмечены рефлексов. Под безусловными третья стрелка — «видовые», значит,
под условными должно быть противоположное значение — индивидуальные.

Ответ: индивидуальные, или личные.

Задание
12.

1.                 
Выберите при­зна­ки без­услов­ных рефлексов.

1)
видоспецифичные

2)
вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся в по­сто­ян­ных усло­ви­ях среды

3)
не имеют по­сто­ян­ных ре­флек­тор­ных дуг

4)
имеют по­сто­ян­ные ре­флек­тор­ные дуги

5)
не наследуются

6)
фор­ми­ру­ют­ся с об­ра­зо­ва­ни­ем вре­мен­ных свя­зей в коре мозга

Пояснение.

Под
цифрами 1, 2, 4 — без­услов­ные ре­флек­сы: ви­до­спе­ци­фич­ные, вы­ра­ба­ты­ва­ют­ся
в по­сто­ян­ных усло­ви­ях среды (эволюционно), наследственны, имеют по­сто­ян­ные
ре­флек­тор­ные дуги. Под цифрами 3, 5, 6 — при­зна­ки условных рефлексов.

 Ответ: 124.

2.                 
В мозжечке лежат центры регуляции:

1)
мышечного тонуса

2)
сосудистого тонуса

3)
позы и равновесия тела

4)
координации движений

5)
эмоций

6)
вдоха и выдоха

Пояснение.

Мозжечек
регулирует координацию движений и положение тела в пространстве.

 Ответ: 134.

3.                 
Выберите функ­ции сим­па­ти­че­ской нерв­ной системы.

1)
уси­ли­ва­ет вен­ти­ля­цию лёгких

2)
умень­ша­ет ча­сто­ту сер­деч­ных сокращений

3)
сни­жа­ет кро­вя­ное давление

4)
угне­та­ет сек­ре­цию пи­ще­ва­ри­тель­ных соков

5)
уси­ли­ва­ет пе­ри­сталь­ти­ку кишечника

6)
рас­ши­ря­ет зрачки

Пояснение.

Под
цифрами 1, 4, 6 — функ­ции сим­па­ти­че­ской нерв­ной си­сте­мы. Под цифрами 2,
3, 5 — функ­ции парасим­па­ти­че­ской нерв­ной

 Ответ: 146.

4.                 
Функции промежуточного мозга — регуляция

1)
работы сердца

2)
температуры тела

3)
обмена веществ

4)
мочеиспускания

5)
работы желез внутренней секреции

6)
дыхания

Пояснение.

Под
цифрами 2, 3, 5 — функции промежуточного мозга. Остальные перечисленные
признаки регулирует продолговатый отдел головного мозга.

 Ответ: 235.

5.  Выберите три верно
обозначенные подписи к рисунку «Строение головного мозга». Запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.

Строение
головного мозга

1)
лобная доля

2)
мозжечок

3)
спинной мозг

4)
затылочная доля

5)
теменная доля

6)
височная доля

Пояснение.

Верно
обозначены: мозжечок, теменная доля, височная доля. Неверно указаны: лобная
доля — это затылочная доля, спинной мозг — это продолговатый мозг, затылочная
доля — это лобная доля.

 Ответ: 256.

Задание
13.

1.                 
Установите соответствие между функцией отдела нервной системы и
отделом.

ФУНКЦИЯ ОТДЕЛА		ОТДЕЛ
А) иннервирует скелетную мускулатуру Б) подконтрольна сознанию В) автономна Г) центры расположены в промежуточном, продолговатом и спинном мозге Д) вне центральной нервной системы вторых узлов (ганглиев) нет		1) соматическая нервная система 2) вегетативная нервная система

 Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Соматическая нервная система — отдел нервной
системы, иннервирующая мышцы тела; обеспечивает сенсорные и моторные
функции организма. У позвоночных животных к соматическим относят
поперечнополосатые мышцы скелета.

Bегетативная нервная система (синоним: автономная
нервная система) — отдел нервной системы, регулирующий деятельность внутренних
органов, желёз внутренней и внешней секреции, кровеносных и лимфатических
сосудов. Анатомически и функционально вегетативная нервная система
подразделяется на симпатическую, парасимпатическую и метасимпатическую.

Симпатические ядра расположены в спинном мозге.
Отходящие от него нервные волокна заканчиваются за пределами спинного мозга в
симпатических узлах, от которых берут начало нервные волокна. Эти волокна
подходят ко всем органам.

Парасимпатические ядра лежат в среднем и
продолговатом мозге и в крестцовой части спинного мозга. Нервные
волокна от ядер продолговатого мозга входят в состав блуждающих нервов. От ядер
крестцовой части нервные волокна идут к кишечнику, органам выделения.

Метасимпатическая нервная система представлена нервными
сплетениями и мелкими ганглиями в стенках пищеварительного тракта, мочевого
пузыря, сердца и некоторых других органов. Деятельность вегетативной нервной
системы не зависит от воли человека.

 Ответ: 11221.

2.
Установите соответствие между функцией отдела нервной системы человека и
отделом, выполняющим эту функцию.

ФУНКЦИЯ		ОТДЕЛ
А) расширяет зрачки, уменьшает слюноотделение Б) увеличивает частоту сердечных сокращений В) усиливает перистальтику кишечника Г) снижает артериальное давление Д) стимулирует секрецию пищеварительных соков Е) вызывает сокращение мышц, поднимающих волосы		1) симпатический 2) парасимпатический

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

 Ответ: 112221.

3.                 
Установите соответствие между функцией нейрона и его видом.

ВИД		ФУНКЦИИ
1) чувствительные 2) вставочные 3) двигательные		А) преобразуют раздражения в нервные импульсы Б) передают в мозг нервные импульсы от органов чувств и внутренних органов В) осуществляют передачу нервных импульсов с одного нейрона на другой в головном мозге Г) передают их мышцам, железам и другим исполнительным органам

Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

Пояснение.

Чувствительные
нейроны воспринимают раздражения, преобразуют их в нервные импульсы и проводят
импульс в ЦНС, вставочные — передают возбуждение с чувствительного на
двигательный нейрон, а двигательные — передают нервный импульс к рабочему
органу.

 Ответ: 1123.

4.
Установите со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми нерв­ной де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка
и функ­ци­я­ми спин­но­го мозга.

ФУНКЦИЯ		ПРИМЕРЫ
1) ре­флек­тор­ная 2) проводниковая		А) ко­лен­ный ре­флекс Б) пе­ре­да­ча нерв­но­го им­пуль­са из спин­но­го мозга в го­лов­ной В) раз­ги­ба­ние ко­неч­но­стей Г) от­дер­ги­ва­ние руки от го­ря­че­го пред­ме­та Д) пе­ре­да­ча нерв­но­го им­пуль­са из мозга к мыш­цам конечностей

Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д

Пояснение.

Проводниковая
функ­ция за­клю­ча­ет­ся в про­ве­де­нии нерв­но­го импульса. Рефлекторная
функция спинного мозга состоит в ответной реакции нервной системы на
раздражение.

 Ответ: 12112.

5.
Установите
со­от­вет­ствие между путём про­ве­де­ния нерв­но­го им­пуль­са и функ­ци­ей
спин­но­го мозга человека.

ПУТЬ ПРО­ВЕ­ДЕ­НИЯ НЕРВНОГО ИМПУЛЬСА		ФУНКЦИЯ СПИННОГО МОЗГА
А) пе­ре­клю­че­ние нерв­но­го им­пуль­са с чув­стви­тель­но­го ней­ро­на на дви­га­тель­ный Б) пе­ре­да­ча нерв­но­го им­пуль­са из спин­но­го мозга в головной В) вос­при­я­тие нерв­но­го им­пуль­са чув­стви­тель­ным нейроном Г) пе­ре­да­ча нерв­но­го им­пуль­са из го­лов­но­го мозга в спинной Д) вос­при­я­тие нерв­но­го им­пуль­са дви­га­тель­ным нейроном		1) рефлекторная 2) проводниковая

Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

Ре­флек­тор­ная:  пе­ре­клю­че­ние
нерв­но­го им­пуль­са с чув­стви­тель­но­го ней­ро­на на дви­га­тель­ный;  вос­при­я­тие
нерв­но­го им­пуль­са чув­стви­тель­ным ней­ро­ном; вос­при­я­тие нерв­но­го им­пуль­са
дви­га­тель­ным ней­ро­ном.

Про­вод­ни­ко­вая: пе­ре­да­ча
нерв­но­го им­пуль­са из спин­но­го мозга в го­лов­ной; пе­ре­да­ча нерв­но­го
им­пуль­са из го­лов­но­го мозга в спин­ной.

 Ответ: 12121.

 6.
Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ		ОТДЕЛЫ
А) обеспечение постоянства внутренней среды и обменных процессов Б) ориентировочные рефлексы на зрительные и звуковые раздражители, поворот головы В) регулирует деятельность дыхательной, пищеварительной и сердечно-сосудистой систем Г) регуляция мышечного тонуса и позы тела Д) обеспечивает защитные рефлексы чихания, моргания, кашля, рвоты Е) сбор и оценка всей информации, посту- пающей от органов чувств		1) средний 2) продолговатый 3) промежуточный

 Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

А	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

1)
средний: Б) ориентировочные рефлексы на зрительные и звуковые
раздражители, поворот головы; Г) регуляция мышечного тонуса и позы тела;

2)
продолговатый: В) регулирует деятельность дыхательной, пищеварительной и
сердечно-сосудистой систем;  Д) обеспечивает защитные рефлексы чихания,
моргания, кашля, рвоты;

3)
промежуточный: А) обеспечение постоянства внутренней среды и обменных
процессов;

Е)
сбор и оценка всей информации, поступающей от органов чувств

 Ответ: 312123.

Задание
14. 

1.                 
Установите пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность про­хож­де­ния сиг­на­ла
по трёхнейронной нерв­ной цепи.

 1)
вставочный нейрон

2)
рецептор

3)
чувствительный нейрон

4)
мышца

5)
двигательный ней­рон

Пояснение.

Рецептор
вос­при­ни­ма­ет возбуждение и пе­ре­да­ет его в виде нерв­но­го импульса по
чув­стви­тель­но­му нейрону в ЦНС на вста­воч­ный нейрон, даль­ше по дви­га­тель­но­му
к мышце.

 Ответ: 23154.

2.                 
Установите правильную последовательность расположения отделов
ствола головного мозга, по направлению от спинного мозга.

 1)
промежуточный мозг

2)
продолговатый мозг

3)
средний мозг

4)
мост

Пояснение.

Продолговатый
мозг, мост, средний мозг образуют ствол головного мозга и рядом расположен
промежуточный мозг.

 Ответ: 2431.

3.                 
Установите правильную последовательность проведения нервного
импульса по рефлекторной дуге.

1)
вставочный нейрон

2)
чувствительный нейрон

3)
рецептор

4)
двигательный нейрон

5)
рабочий орган

Пояснение.

Раздражение
в рецепторе преобразуется в нервный импульс, по чувствительному нейрону идет в
спинной мозг, там вставочный нейрон передает информацию на исполнительный
нейрон и рабочий орган.

 Ответ: 32145.

4.                 
Установите по­сле­до­ва­тель­ность передачи нерв­но­го импульса по
дуге услов­но­го слюноотделительного ре­флек­са у че­ло­ве­ка на звонок.

 1)
слу­хо­вой центр коры мозга

2)
чув­стви­тель­ный нейрон

3)
ре­цеп­то­ры слуха

4)
вре­мен­ная связь

5)
центр слюноотделения

6)
слюн­ные железы

7)
дви­га­тель­ный нейрон

Пояснение.

Раз­дра­же­ние
воспринимают рецепторы, по чув­стви­тель­но­му нейрону нерв­ный импульс идет в
мозг, об­ра­зу­ет­ся временная связь и по дви­га­тель­но­му нейрону ин­фор­ма­ция
идет к ис­пол­ни­тель­но­му органу.

 Ответ: 3214576.

5.                 
Установите правильную последовательность прохождения нервным
импульсом звеньев рефлекторной дуги условного рефлекса.

 1)
центр слюноотделения

2)
чувствительный нейрон

3)
временная связь

4)
зрительный центр

5)
слюнные железы

6)
рецепторы глаза

7)
двигательный нейрон

подкорковые образования

Пояснение.

Зрительные
рецепторы воспринимают раздражение, преобразуют его в нервный импульс, передают
в зрительный центр по чувствительному нерву, образуется временная связь со
слюноотделительным центром и по двигательному нерву импульс идет к слюнным
железам.

 Ответ: 62843175.

6.                 
Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги
человека при отдёргивании руки от горячего предмета. В ответе запишите
соответствующую последовательность цифр.

 1)
вставочный нейрон

2)
чувствительный нейрон

3)
рецепторы кожи

4)
скелетная мышца

5)
исполнительный нейрон

Пояснение.

Рефлекторная
дуга (нервная дуга) — путь, проходимый нервными импульсами при осуществлении
рефлекса. Отдёргивание руки от горячего предмета — это трехнейронный
безусловный рефлекс, относящийся к группе рефлексов защитных. Порядок
следующий: рецепторы кожи → чувствительный нейрон → вставочный нейрон →
исполнительный нейрон → скелетная мышца.

Ответ: 32154.

7.                 
Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги
коленного рефлекса человека. В ответе запишите соответствующую
последовательность цифр.

1)
двигательный нейрон

2)
чувствительный нейрон

3)
спинной мозг

4)
рецепторы сухожилия

5)
четырёхглавая мышца бедра

Пояснение.

Рефлекторная
дуга (нервная дуга) — путь, проходимый нервными импульсами при осуществлении
рефлекса. Коленный рефлекс — это безусловный рефлекс, относящийся к группе
рефлексов растяжения. Коленный рефлекс возникает при непродолжительном
растяжении четырёхглавой мышцы бедра, вызванном лёгким ударом по сухожилию этой
мышцы под надколенником. При ударе сухожилие растягивается, действуя в свою
очередь на мышцу-разгибатель, что вызывает непроизвольное разгибание голени.
Коленный рефлекс является классическим примером двунейронного рефлекса.

Порядок
следующий: рецепторы сухожилия → чувствительный нейрон → спинной мозг →
двигательный нейрон → четырёхглавая мышца бедра.

Ответ: 42315.

Задание
20.

1.
Вставьте в текст «Формирование условного рефлекса» пропущенные термины из
предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в
текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр
впишите в приведённую ниже таблицу.

ФОРМИРОВАНИЕ УСЛОВНОГО РЕФЛЕКСА

Выработка
условного слюноотделительного рефлекса начинается с подачи будущего ___________
(А) раздражителя, например зажигания лампочки. После этого животному дают
пищу — ___________ (Б) раздражитель. Пища вызывает возбуждение в
___________ (В), и выделяется слюна. Если данную процедуру повторить несколько
раз, то постепенно между зрительным и пищевым центрами образуется ___________
(Г), что свидетельствует о сформированности условного рефлекса.

ПЕРЕЧЕНЬ
ТЕРМИНОВ:

1) безусловный	2) условный	3) сильный	4) пищеварительный тракт
5) большие полушария	6) постоянная связь	7) временная связь	продолговатый мозг

Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

Выработка
условного слюноотделительного рефлекса начинается с подачи будущего условного
раздражителя, например зажигания лампочки. После этого животному дают пищу —
безусловный раздражитель. Пища вызывает возбуждение в продолговатом мозге, и
выделяется слюна. Если данную процедуру повторить несколько раз, то постепенно
между зрительным и пищевым центрами образуется временная связь, что
свидетельствует о сформированности условного рефлекса.

 Ответ: 2187.

2.
Вставьте
в текст «Нервная ткань человека» пропущенные термины из предложенного перечня,
используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных
ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в
приведённую ниже таблицу.

НЕРВНАЯ ТКАНЬ ЧЕЛОВЕКА

Главные
клетки, образующие нервную ткань, называют ___________ (А). Они состоят из тела
и цитоплазматических отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее
всех остальных, это — ___________ (Б). Также от нервной клетки
отходят один или несколько коротких, сильно ветвящихся отростков; их называют
___________ (В). Скопление тел и коротких отростков в центральной нервной
системе образуют ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ
ТЕРМИНОВ:

1) клетки-спутники	2) нейроны	3) нефроны	4) дендрит
5) аксон	6) серое вещество	7) белое вещество	нервный узел

Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

Главные
клетки, образующие нервную ткань, называют нейроны. Они состоят из тела и цитоплазматических
отростков. Один из отростков нервной клетки обычно длиннее всех остальных, это
— аксон. Также от нервной клетки отходят один или несколько коротких, сильно
ветвящихся отростков; их называют дендриты. Скопление тел и коротких отростков в
центральной нервной системе образуют серое вещество.

 Ответ: 2546.

3.
Вставьте
в текст «Нервная ткань человека» пропущенные термины из предложенного перечня,
используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных
ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в
приведённую ниже таблицу.

НЕРВНАЯ ТКАНЬ ЧЕЛОВЕКА

Нейроны
различаются по форме и функциям. Так, ___________ (А) передают импульсы от
органов чувств в спинной и головной мозг. Другие нейроны, ___________ (Б),
передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним органам.
Связь между двумя типами нейронов осуществляют ___________(В). Основные
свойства нервной ткани — это возбудимость и ___________ (Г).

ПЕРЕЧЕНЬ
ТЕРМИНОВ:

1) дендрит	2) аксон	3) серое вещество	4) чувствительный нейрон
5) вставочный нейрон	6) двигательный нейрон	7) сократимость	проводимость

Запишите
в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

Нейроны
различаются по форме и функциям. Так, чувствительные нейроны передают импульсы
от органов чувств в спинной и головной мозг. Другие нейроны, двигательные
нейроны, передают импульсы от спинного и головного мозга к мышцам и внутренним
органам. Связь между двумя типами нейронов осуществляют вставочные нейроны.
Основные свойства нервной ткани — это возбудимость и проводимость.

 Ответ: 4658.

Задание
21.

1.
Проанализируйте график, на котором показаны процессы возбуждения и торможения,
возникающие в постсинаптической мембране. По оси абсцисс отложено время
действия в мсек, по оси ординат величина потенциала действия в милливольтах.
Выберите два верных утверждения, которые можно сформулировать на основе анализа
графика. Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

1)
Возбуждающий постсинаптический потенциал действия величиной в –70 милливольт не
достиг своей пороговой величины.

2)
Буквой В обозначен возбуждающий потенциал действия.

3)
Максимальная величина постсинаптического потенциала 30 мв.

4)
Стрелки обозначают момент действия раздражителя.

5)
Потенциал вызывается разницей концентраций ионов калия и натрия снаружи и
внутри синапса.

Пояснение.

Проанализировав
таблицу, находим верные выводы:

1)
Возбуждающий постсинаптический потенциал действия величиной в –70 милливольт не
достиг своей пороговой величины.

4)
Стрелки обозначают момент действия раздражителя.

Неверные
выводы:

2)
Буквой В обозначен возбуждающий потенциал действия.

3)
Максимальная величина постсинаптического потенциала 30 мв.

5)
Потенциал вызывается разницей концентраций ионов калия и натрия снаружи и
внутри синапса.

Ответ:14.

Задание
22.

1.                 
Почему важно употреблять пищу в одни и те же часы?

Пояснение.

1)
При употреблении пищи в одни и те же часы в организме происходит образование
условных сокоотделительных рефлексов на время.

2)
Пища быстрее и лучше усваивается.

2.
Почему человек в своём доме безошибочно находит выключатель, а в чужом некоторое
время ищет его, даже если уже бывал там не один раз?

Пояснение.

1)
В привычной обстановке условный рефлекс постоянно поддерживает.

2)
В непривычной обстановке условный рефлекс угасает.

3.
Какие
виды торможения условных рефлексов существуют, и в каких случаях они
проявляются?

Пояснение.

1)
Внешнее торможение — возникает в результате действия сильного постороннего
раздражителя.

2)
Внутреннее торможение — возникает при отсутствии подкрепления условного
рефлекса.

4.
Докажите,
что по­се­ще­ние школь­ной сто­ло­вой со­про­вож­да­ет­ся как
условно-рефлекторными, так и безусловно-рефлекторными реакциями.

Пояснение.

1)
К условно-рефлекторным ре­ак­ци­ям от­но­сит­ся вы­де­ле­ние слюны и же­лу­доч­но­го
сока на звук школь­но­го звонка, вид и запах пищи.

2)
К без­услов­ным ре­флек­сам от­но­сит­ся вы­де­ле­ние слюны и пи­ще­ва­ри­тель­ных
соков во время еды.

Задание
23.

1. Назовите
структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите
особенности их строения и функции.

Назовите
структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите
особенности их строения и функции.

Пояснение.

1
— серое вещество, образовано телами нейронов

2
— белое вещество, образованно длинными отростками нейронов

 Серое
вещество осуществляет рефлекторную функцию, белое вещество — проводниковую
функцию

2.                 
Где находится дыхательный центр безусловного рефлекса? Какова его
основная функция?

Пояснение.

1)
Дыхательный центр безусловного рефлекса находится в продолговатом мозге

2)
На рисунке продолговатый мозг отмечен буквой А

3)
Дыхательный центр координирует ритмическую активность мышц, обеспечивающих
вдох/выдох.

Примечание. Дыхательным
центром называют совокупность нервных клеток, расположенных в разных
отделах центральной нервной системы, обеспечивающих координированную
ритмическую деятельность дыхательных мышц и приспособление дыхания к
изменяющимся условиям внешней и внутренней среды организма. Дыхательный центр
возбуждается автоматически, в среднем 15 раз в минуту. При физических и
эмоциональных нагрузках частота дыхания резко возрастает. Человек способен
произвольно задерживать или учащать дыхание, менять его глубину. Это возможно
потому, что деятельность дыхательного центра продолговатого мозга находится под
контролем высших отделов мозга, в частности коры больших полушарий. На
активность дыхательного центра влияют также целый ряд гормонов и состояние
других систем организма.

Задание
24.

1.
Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, которых
сделаны ошибки, объясните их.

 1.
Кора больших полушарий образована серым веществом.

2.
Серое вещество состоит из отростков нейронов.

3.
Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли.

4.
Зрительная зона находится в лобной доле.

5.
Слуховая зона находится в теменной доле.

Пояснение.

Ошибки
содержатся в предложениях:

 1)
2 — серое вещество образовано телами нейронов;

2)
4 — зрительная зона находится в затылочной доле;

3)
5 — слуховая зона находится в височной доле.

2.
Найдите ошиб­ки в приведённом тексте. Ука­жи­те номера предложений, в ко­то­рых
допущены ошибки, объ­яс­ни­те их.

 1.
Нерв­ная система де­лит­ся на цен­траль­ную и соматическую.

2.
Со­ма­ти­че­ская нервная си­сте­ма делится на пе­ри­фе­ри­че­скую и
вегетативную.

3.
Цен­траль­ный отдел нерв­ной системы со­сто­ит из спин­но­го и го­лов­но­го
мозга.

4.
Ве­ге­та­тив­ная нервная си­сте­ма координирует де­я­тель­ность скелетной му­ску­ла­ту­ры
и обес­пе­чи­ва­ет чувствительность.

Пояснение.

Ошибки
со­дер­жат­ся в предложениях:

 1)
1 — нерв­ная система де­лит­ся на цен­траль­ную и периферическую;

2)
2 — перифери­че­ская нерв­ная си­сте­ма де­лит­ся на сомати­че­скую и ве­ге­та­тив­ную;

3)
4 — ве­ге­та­тив­ная нервная си­сте­ма контролирует ра­бо­ту внутренних
органов.

3.
Найдите
ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.

1.
Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из
длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную,
теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый
отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная
зона находится в затылочной доле коры головного мозга.

Пояснение.

Ошибки
в предложениях:

2.
Серое вещество состоит из тел и коротких отростков нейронов.

4.
В коре располагается центральный отдел анализатора.

5.
Слуховая зона находится в височной доле.

4.
Найдите
ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.

 1.
Головной мозг человека состоит из переднего, среднего и заднего отделов. 2.
Мост и мозжечок входят в состав переднего мозга. 3. Продолговатый мозг является
непосредственным продолжением спинного мозга. 4. Продолговатый мозг регулирует
координацию движения. 5. Центры чихания, кашля, слюноотделения расположены в
промежуточном мозге. 6. Мозжечок снаружи покрыт корой.

Пояснение.

2.
Мост и мозжечок входят в состав заднего мозга.

4. Мозжечок регулирует
координацию движения.

5.
Центры чихания, кашля, слюноотделения расположены в продолговатом мозге.

5.
Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых
сделаны ошибки, исправьте их.

1.
Передние корешки спинного мозга включают в себя отростки чувствительных
нейронов. 2. Задние корешки состоят из отростков двигательных нейронов. З. При
слиянии передних и задних корешков образуется спинномозговой нерв. 4. Общее
количество спинномозговых нервов — 31 пара. 5.  Спинной мозг имеет
полость, заполненную лимфой.

Пояснение.

1.
Передние корешки спинного мозга включают в себя отростки двигательных нейронов.

2.
Задние корешки состоят из отростков чувствительных нейронов.

5.
Спинной мозг имеет полость, заполненную спинномозговой жидкостью.

6.
Найдите
ошиб­ки в приведённом тексте. Ука­жи­те но­ме­ра предложений, в ко­то­рых они
сделаны. Ис­правь­те их.

 1.
Глав­ным цен­тром ре­гу­ля­ции жиз­не­де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма че­ло­ве­ка
яв­ля­ет­ся гипоталамус. 2. Он на­хо­дит­ся в сред­нем мозге. 3. Ги­по­та­ла­мус
от­ве­ча­ет за нерв­ную ре­гу­ля­цию жиз­не­де­я­тель­но­сти организма. 4. Ги­по­та­ла­мус
по­сы­ла­ет сиг­на­лы гипофизу, гор­мо­ны ко­то­ро­го управ­ля­ют де­я­тель­но­стью
дру­гих эн­до­крин­ных желёз. 5. Ос­нов­ны­ми гор­мо­на­ми ги­по­фи­за яв­ля­ют­ся
со­ма­то­тро­пин и адреналин. 6. Пер­вый уско­ря­ет рост и де­ле­ние клеток, а
вто­рой сти­му­ли­ру­ет сер­деч­ную де­я­тель­ность в стрес­со­вой ситуации.

Пояснение.

Ошибки
со­дер­жат­ся в пред­ло­же­ни­ях 2, 3, 5;

1)
2 — ги­по­та­ла­мус рас­по­ло­жен в про­ме­жу­точ­ном мозге;

2)
3 — ги­по­та­ла­мус от­ве­ча­ет и за нервную, и за гу­мо­раль­ную ре­гу­ля­цию
жиз­не­де­я­тель­но­сти организма;

3)
5 — ад­ре­на­лин не яв­ля­ет­ся гор­мо­ном гипофиза. Это гормон, вы­де­ля­е­мый
надпочечниками.

7.
Найдите
ошиб­ки в приведённом тексте. Ука­жи­те номера предложений, в ко­то­рых
допущены ошибки, объ­яс­ни­те их.

 1.
Нерв­ная система де­лит­ся на цен­траль­ную и соматическую.

2.
Со­ма­ти­че­ская нервная си­сте­ма делится на пе­ри­фе­ри­че­скую и
вегетативную.

3.
Цен­траль­ный отдел нерв­ной системы со­сто­ит из спин­но­го и го­лов­но­го
мозга.

4.
Ве­ге­та­тив­ная нервная си­сте­ма координирует де­я­тель­ность скелетной му­ску­ла­ту­ры
и обес­пе­чи­ва­ет чувствительность.

Пояснение.

Ошибки
со­дер­жат­ся в предложениях:

 1)
1 — нерв­ная система де­лит­ся на цен­траль­ную и периферическую;

2)
2 — перифери­че­ская нерв­ная си­сте­ма де­лит­ся на сомати­че­скую и ве­ге­та­тив­ную;

3)
4 — ве­ге­та­тив­ная нервная си­сте­ма контролирует ра­бо­ту внутренних
органов.

8.
Найдите
ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.

1.
Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из
длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную,
теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый
отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная
зона находится в затылочной доле коры головного мозга.

Пояснение.

Ошибки
в предложениях:

2.
Серое вещество состоит из тел и коротких отростков нейронов.

4.
В коре располагается центральный отдел анализатора.

5.
Слуховая зона находится в височной доле.

9.
Найдите
ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.

 1.
Головной мозг человека состоит из переднего, среднего и заднего отделов. 2.
Мост и мозжечок входят в состав переднего мозга. 3. Продолговатый мозг является
непосредственным продолжением спинного мозга. 4. Продолговатый мозг регулирует
координацию движения. 5. Центры чихания, кашля, слюноотделения расположены в
промежуточном мозге. 6. Мозжечок снаружи покрыт корой.

Пояснение.

2.
Мост и мозжечок входят в состав заднего мозга.

4. Мозжечок регулирует
координацию движения.

5.
Центры чихания, кашля, слюноотделения расположены в продолговатом мозге.

10.
Найдите
ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны
ошибки, исправьте их.

1.
Передние корешки спинного мозга включают в себя отростки чувствительных
нейронов. 2. Задние корешки состоят из отростков двигательных нейронов. З. При
слиянии передних и задних корешков образуется спинномозговой нерв. 4. Общее
количество спинномозговых нервов — 31 пара. 5.  Спинной мозг имеет
полость, заполненную лимфой.

Пояснение.

1.
Передние корешки спинного мозга включают в себя отростки двигательных нейронов.

2.
Задние корешки состоят из отростков чувствительных нейронов.

5.
Спинной мозг имеет полость, заполненную спинномозговой жидкостью.

Задание 25.

1. В чём заключается нервно-гуморальная
регуляция работы сердца в организме человека, каково её значение в
жизнедеятельности организма?

Пояснение.

Элементы ответа:

 1) нервная регуляция осуществляется за счёт вегетативной
нервной системы (парасимпатическая система замедляет и ослабляет сокращение
сердца, а симпатическая усиливает и учащает сокращение сердца);

 2) гуморальная регуляция осуществляется через кровь:
адреналин, соли кальция усиливают и учащают сердечные сокращения, а соли калия
оказывают противоположное действие;

 3) нервная и эндокринная системы обеспечивают саморегуляцию
всех физиологических процессов в организме.

2. Как осуществляется нейрогуморальная
регуляция отделения желудочного сока в организме человека? Ответ поясните.

Пояснение.

1) Нервная регуляция: — условные рефлексы
– выделение сока на вид или запах знакомой пищи, мысли о пище, наступление
времени приема пищи и т. д. ;

2) Нервная регуляция: — безусловные
рефлексы – выделение желудочного сока при воздействии пищи на рецепторы ротовой
полости (жевание) и рецепторы (во время механического раздражения) стенок
желудка.

3) Гуморальная регуляция:

— при приёме пищи продукты богатые активными
веществами (бульоны и салаты) начинают всасываться в желудке, что обеспечивает
усиление выделения желудочного сока

Дополнение.

— гормон гастрин вырабатывается в слизистой
оболочке желудка под действием продуктов переваривания белков, он усиливает
выделение желудочного сока;

— сильное действие на желудочную секрецию
оказывает гистамин, который содержится в пищевых
веществах и слизистой оболочке желудка, а также ацетилхолин, освобождающийся
при соприкосновении пищевых веществ со слизистой оболочкой канала привратника.

3.                 
Почему ре­гу­ля­ция
функ­ций ор­га­низ­ма на­зва­на нейрогуморальной? Как она осуществляется?

Пояснение.

1) В ре­гу­ля­ции де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма
че­ло­ве­ка участ­ву­ют две вза­и­мо­свя­зан­ные си­сте­мы — нерв­ная и
эндокринная.

2) Нерв­ная си­сте­ма обес­пе­чи­ва­ет ре­флек­тор­ную
де­я­тель­ность организма, про­во­дя нерв­ные им­пуль­сы от ре­цеп­то­ров к ЦНС
и от ЦНС к органам.

3) Гу­мо­раль­ная ре­гу­ля­ция ос­но­ва­на
на дей­ствии гормонов, вы­де­ле­ние ко­то­рых в кровь кон­тро­ли­ру­ет­ся нерв­ной
системой.

4.                 
Какую роль
играют условные рефлексы в жизни человека? Каковы их отличия от безусловных?

Пояснение.

1) Условные рефлексы обеспечивают научение
человека и возможность быстро приспосабливаться к меняющимся условиям среды.

2) Условные рефлексы индивидуальны,
непостоянны, не передаются по наследству, приобретаются в течение жизни

3) При формировании условного рефлекса
временная связь образуется в коре больших полушарий; а у безусловного
рефлекторная дуга проходит через спинной мозг или ствол головного

5.                 
Объясните,
почему безусловные рефлексы относят к видовым признакам поведения животных,
какова их роль в жизни животных. Как они сформировались?

Пояснение.

1. Все животные одного вида обладают
одинаковым набором безусловных рефлексов, поэтому их относят к видовым
признакам.

 2. Безусловные рефлексы — врожденные. Они обеспечивают
приспособление организма к постоянным условиям окружающей среды. Обеспечивают
жизненно важные процессы: пищеварение, размножение, забота о потомстве,
ориентация в пространстве.

 3. Эти рефлексы сформировались в процессе эволюции путем
естественного отбора. Они генетически закодированы и передаются потомкам.

6.                 
Опишите про­цесс
си­нап­ти­че­ской пе­ре­да­чи им­пуль­са между нерв­ны­ми клетками.

Пояснение.

1. Воз­буж­де­ние до­сти­га­ет конца
аксона.

2. В ре­зуль­та­те этого в си­нап­ти­че­скую
щель вы­сво­бож­да­ет­ся медиатор.

3. Ме­ди­а­тор свя­зы­ва­ет­ся с ре­цеп­то­ра­ми
на пост­си­нап­ти­че­ский мем­бра­не и вы­зы­ва­ет воз­буж­де­ние пост­си­нап­ти­че­ско­го
нейрона

7.                 
Опишите про­цесс
мы­шеч­но­го со­кра­ще­ния с точки зре­ния ра­бо­ты мы­шеч­но­го волокна.

Пояснение.

1. Воз­буж­де­ние от ней­ро­на передаётся
на мы­шеч­ное волокно.

2. Это вы­зы­ва­ет связывание мио­зи­на с
актином.

3. Мио­зин и актин дви­жут­ся вдоль друг
друга и, таким образом, длина клет­ки уменьшается

8. Почему ре­гу­ля­ция функ­ций ор­га­низ­ма
че­ло­ве­ка на­зва­на нейрогуморальной? Как она осуществляется?

Пояснение.

Элементы пра­виль­но­го ответа:

1) в ре­гу­ля­ции де­я­тель­но­сти ор­га­низ­ма
участ­ву­ют две си­сте­мы — нерв­ная и гуморальная;

2) нерв­ная си­сте­ма обес­пе­чи­ва­ет ре­флек­тор­ную
де­я­тель­ность организма, про­во­дя нерв­ные им­пуль­сы по ре­флек­тор­ным
дугам;

3) гу­мо­раль­ная ре­гу­ля­ция ос­но­ва­на
на дей­ствии гормонов, вы­де­ле­ние ко­то­рых кон­тро­ли­ру­ют­ся нерв­ной
системой.

9. Какую роль играет нервная система в
организме человека? Укажите не менее трёх пунктов.

Пояснение.

Нервная система — совокупность образований
(рецепторы, нервы, ганглии, мозг) у животных и человека;

— осуществляет восприятие действующих на
организм раздражителей,

— проведение и обработку возникающего при
этом возбуждения,

— формирование ответных приспособительных
реакций.

Регулирует и координирует все функции
организма в его постоянном взаимодействии с окружающей средой.

 или,

1) Проводниковая — проводит нервные
импульсы.

2) Регуляторная — регулирует деятельность
всего организма.

3) Рефлекторная — обеспечивает ответную
реакцию организма на воздействие внешней среды.

10. Где находится дыхательный центр
безусловного рефлекса? Какова его основная функция?

Пояснение.

1) Дыхательный центр безусловного рефлекса
находится в продолговатом мозге. 2) На рисунке продолговатый мозг отмечен
буквой А

3) Дыхательный центр координирует
ритмическую активность мышц, обеспечивающих вдох/выдох.

11. Что лежит в ос­но­ве из­ме­не­ния
кро­вя­но­го дав­ле­ния че­ло­ве­ка в спо­кой­ном со­сто­я­нии и во время
работы? Какие от­де­лы нерв­ной си­сте­мы это обеспечивают?

Пояснение.

1) в спо­кой­ном состоянии рас­слаб­ля­ют­ся
гладкие мышцы сосудов, и уве­ли­чи­ва­ет­ся их просвет, дав­ле­ние понижается;

2) во время ра­бо­ты сокращаются
глад­кие мышцы сосудов, сужа­ет­ся их просвет, дав­ле­ние повышается;

3) в из­ме­не­нии кровяного дав­ле­ния
участвуют сим­па­ти­че­ский (повышает) и па­ра­сим­па­ти­че­ский (понижает) от­де­лы
вегетативной нерв­ной системы

Нервная система человека.

Задания с выбором одного верного ответа.

А1. Нервная регуляция функций в теле человека осуществляется с помощью:

1. электрических импульсов,
2. механических раздражений,
3. гормонов,
4. ферментов.

А2. Структурной и функциональной единицей нервной системы считают:

1. нейрон,
2. нервную ткань,
3. нервные узлы,
4. нервы.

А3. Основу нервной деятельности человека и животных составляет:

1. мышление,
2. рассудочная деятельность,
3. возбуждение,
4. рефлекс.

А4. Рецепторы – это чувствительные образования, которые:

1. передают импульсы в центральную нервную систему,
2. передают нервные импульсы со вставочных нейронов на исполнительные,
3. воспринимают раздражения и преобразуют энергию раздражителей в процесс нервного возбуждения,
4. воспринимают нервные импульсы от чувствительных нейронов.

А5. Наиболее чувствительны к недостатку кислорода клетки:

1. спинного мозга,
2. головного мозга,
3. печени и почек,
4. желудка и кишечника.

А6. Пучки длинных отростков нейронов, покрытые соединительнотканной оболочкой и расположенные вне центральной нервной системы, образуют:

1. нервы,
2. мозжечок,
3. спинной мозг,
4. кору больших полушарий.

А7. Произвольные движения человека обеспечивают:

1. мозжечок и промежуточный мозг,
2. средний и спинной мозг,
3. продолговатый мозг и мост,
4. большие полушария переднего мозга.

А8. Регуляцию и согласование физиологических процессов, протекающих во внутренних органах, обеспечивает:

1. промежуточный мозг,
2. средний мозг,
3. спинной мозг,
4. мозжечок.

А9. Соматическая нервная система, в отличие от вегетативной, управляет работой:

1. скелетных мышц,
2. сердца и сосудов,
3. кишечника,
4. почек.

А10. Нервные импульсы передаются в мозг по нейронам:

1. двигательным,
2. вставочным,
3. чувствительным,
4. исполнительным.

А11. Центры глотательных, дыхательных, сердечно-сосудистых и других жизненно важных рефлексов располагаются в:

1. мозжечке,
2. среднем мозге,
3. продолговатом мозге,
4. промежуточном мозге.

А12. Вегетативная нервная система участвует в:

1. осуществлении произвольных движений,
2. восприятии зрительных, слуховых и вкусовых раздражений,
3. регуляции обмена веществ и работы внутренних органов,
4. формировании звуков речи.

А13. Нервным импульсом называют:

1. электрическую волну, бегущую по нервному волокну,
2. передачу информации с одного нейрона на следующий,
3. передачу информации от клетки к клетке,
4. процесс, обеспечивающий торможение клетки-адресата.

А14. По чувствительному нейрону возбуждение направляется:

1. в центральную нервную систему,
2. к исполнительному органу,
3. к рецепторам,
4. к мышцам.

А15. Нервные импульсы передаются от органов чувств в мозг по:

1. двигательным нейронам,
2. вставочным нейронам,
3. чувствительным нейронам,
4. коротким отросткам двигательных нейронов.

А16. Внешние раздражители преобразуются в нервные импульсы в:

1. нервных волокнах,
2. телах нейронов центральной нервной системы,
3. рецепторах,
4. телах вставочных нейронов.

А17. У человека за расширение зрачка отвечает:

1. симпатический отдел нервной системы,
2. парасимпатический отдел нервной системы,
3. соматическая нервная система,
4. центральная нервная система.

А18. Короткий отросток нервной клетки называется:

1. аксон,
2. нейрон,
3. дендрит,
4. синапс.

А19. Длинный отросток нервной клетки называется:

1. аксон,
2. нейрон,
3. дендрит,
4. синапс.

А20. Место контактов двух нервных клеток друг с другом называется:

1. аксон,
2. нейрон,
3. дендрит,
4. синапс.

А21. Нервы – это:

1. нейронная цепь,
2. скопление тел нейронов,
3. пучки аксонов, выходящие за пределы мозга,
4. рецепторы.

А22. Полушария головного мозга соединяются друг с другом:

1. мостом,
2. мозолистым телом,
3. средним мозгом,
4. промежуточным мозгом.

А23. Влияние парасимпатической нервной системы на сердечную деятельность выражается в:

1. замедлении сердцебиения,
2. учащении сердцебиения,
3. остановке сердца,
4. аритмии.

А24. Нервная система – это:

1. орган,
2. ткань,
3. система органов,
4. органоид.

А25. Нервная система человека, в отличие от эндокринной:

1. реагирует на внешние, а не на внутренние воздействия,
2. полностью подчинена сознанию,
3. действует быстрее,
4. не работает во время сна.

А26. Рефлексы, которые не могут быть усилены или заторможены по воле человека, осуществляются через нервную систему:

1. центральную,
2. вегетативную,
3. соматическую,
4. периферическую.

А27. Аксоны – отростки нервных клеток, которые выходят за пределы центральной нервной системы, собираются в пучки и образуют:

1. подкорковые ядра,
2. нервные узлы,
3. кору мозжечка,
4. нервы.

А28. Нейрон – это:

1. многоядерная клетка с отростками,
2. одноядерная клетка с отростками,
3. безъядерная клетка с отростками,
4. многоядерная клетка с ресничками.

А29. В приспособительных реакциях организма на изменения условий среды ведущую роль играет:

1. головной мозг,
2. вегетативная нервная система,
3. соматическая нервная система,
4. органы чувств.

А30. Нервные клетки отличаются от остальных наличием:

1. ядра с хромосомами,
2. отростков разной длины,
3. многоядерностью,
4. сократимостью.

А31. Передача возбуждения по нерву или мышце объясняется:

1. разностью концентраций ионов натрия и калия внутри и вне клетки,
2. разрывом водородных связей между молекулами воды,
3. изменением концентрации водородных ионов,
4. теплопроводностью воды.

А32. Рефлекс, нервный центр которого лежит за пределами продолговатого мозга:

1. кашель,
2. глотание,
3. слюноотделение,
4. коленный.

А33. Промежуточный мозг регулирует:

1. обмен веществ,
2. потребление пищи и воды,
3. поддержание постоянной температуры тела,
4. верны все ответы.

А34. В продолговатом мозге расположен центр рефлекса:

1. чихания,
2. мочеиспускания,
3. дефекации,
4. коленного.

А35. Центры кашля и чихания находятся в:

1. спинном мозге,
2. продолговатом мозге,
3. среднем мозге,
4. переднем мозге.

А36. Парасимпатическая нервная система снижает:

1. частоту сердечных сокращений,
2. силу сердечных сокращений,
3. уровень глюкозы в плазме,
4. все перечисленные параметры.

Задания с выбором нескольких верных ответов.

В1. Белое вещество переднего отдела головного мозга:

       А) образует его кору,

       Б) расположено под корой,

       В) состоит из нервных волокон,

       Г) образует подкорковые ядра,

       Д) соединяет кору головного мозга с другими отделами головного мозга и со спинным мозгом,

       Е) выполняет функцию высшего анализатора сигналов от всех рецепторов тела.

В2. Деятельность каких органов регулирует вегетативная нервная система человека?

       А) мышц верхних и нижних конечностей,

       Б) сердца и кровеносных сосудов,

       В) органов пищеварения,

       Г) мимических мышц,

       Д) почек и мочевого пузыря,

       Е) диафрагмы и межрёберных мышц.

В3. К периферической нервной системе относят:

       А) мост,

       Б) мозжечок,

       В) нервные узлы,

       Г) спинной мозг,

       Д) чувствительные нервы,

       Е) двигательные нервы.

В4. В мозжечке лежат центры регуляции:

       А) мышечного тонуса,

       Б) сосудистого тонуса,

       В) позы и равновесия тела,

       Г) координации движений,

       Д) эмоций,

       Е) вдоха и выдоха.

Задания на установление соответствия.

В5. Установите соответствие между отдельной функцией нейрона и типом нейрона, который эту функцию выполняет.

          ФУНКЦИИ  НЕЙРОНОВ                                                  ТИПЫ  НЕЙРОНОВ

   1) осуществляют передачу с одного нейрона                          А) чувствительные,

       на другой в головном мозге,                                                  Б) вставочные,

   2) передают нервные импульсы от органов                             В) двигательные.

       чувств в мозг,

   3) передают нервные импульсы мышцам,

   4) передают нервные импульсы от внутренних органов в мозг,

   5) передают нервные импульсы к железам.

В6. Установите соответствие между отделами нервной системы и их функциями.

         ВЫПОЛНЯЕМЫЕ  ФУНКЦИИ                        ОТДЕЛ  НЕРВНОЙ  СИСТЕМЫ

   1) сужает сосуды,                                                        А) симпатическая,

   2) урежает ритм работы сердца,                                Б) парасимпатическая.

   3) сужает бронхи,

   4) расширяет зрачок.

В7. Установите соответствие между строением и функциями нейрона и его отростками.

          СТРОЕНИЕ  И  ФУНКЦИИ                                       ОТРОСТОК  НЕЙРОНА

   1) проводит сигнал к телу нейрона,                                          А) аксон,

   2) снаружи покрыт миелиновой оболочкой,                            Б) дендрит.

   3) короткий и сильно ветвится,

   4) участвует в образовании нервных волокон,

   5) проводит сигнал от тела нейрона.

В8. Установите соответствие между свойствами нервной системы и её типами, которые этими свойствами обладают.

          СВОЙСТВА                                                        ТИП  НЕРВНОЙ  СИСТЕМЫ

   1) иннервирует кожу и скелетные мышцы,                        А) соматическая,

   2) иннервирует все внутренние органы,                             Б) вегетативная.

   3) способствует поддержанию связи организма

       с внешней средой,

   4) регулирует обменные процессы, рост организма,

   5) действия подконтрольны сознанию (произвольны),

   6) действия неподвластны сознанию (автономны).

В9. Установите соответствие между примерами нервной деятельности человека и функциями спинного мозга.

       ПРИМЕРЫ  НЕРВНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ              ФУНКЦИИ СПИННОГО

                                                                                                             МОЗГА

   1) коленный рефлекс,                                                               А) рефлекторная,

   2) передача нервного импульса из спинного                         Б) проводниковая.

       мозга  в головной,

   3) разгибание конечностей,

   4) отдёргивание руки от горячего предмета,

   5) передача нервного импульса из мозга

        к мышцам конечностей.

В10. Установите соответствие между особенностью строения и функцией головного мозга и его отделом.

           ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ                                 ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО
                      И ФУНКЦИЙ                                                              МОЗГА

   1) содержит дыхательный центр,                                      А) продолговатый мозг,

   2) поверхность поделена на доли,                                     Б) передний мозг.

   3) воспринимает и обрабатывает информацию от

       органов чувств,

   4) регулирует деятельность сердечно-сосудистой системы,

   5) содержит центры защитных реакций организма – кашля

       и чихания.

Задания на определение последовательности.

В11. Установите правильную последовательность расположения отделов ствола головного мозга, по направлению от спинного мозга.

     А) промежуточный мозг,

     Б) продолговатый мозг,

     В) средний мозг,

     Г) мост.

Задания со свободным ответом

С1. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, которых сделаны ошибки, объясните их.

     1. Кора больших полушарий образована серым веществом.

     2. Серое вещество состоит из отростков нейронов.

     3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли.

     4. Зрительная зона находится в лобной доле.

     5. Слуховая зона находится в теменной доле.

С2. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, объясните их.

     1. Нервная система делится на центральную и соматическую.

     2. Соматическая нервная система делится на периферическую и вегетативную.

     3. Центральный отдел соматической нервной системы состоит из спинного и головного    мозга.

     4. Вегетативная нервная система координирует деятельность скелетной мускулатуры и обеспечивает чувствительность.

Ответы к заданиям части А

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
ответ	1	1	4	3	2	1	4	1	1	3	3	3
№	13	14	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24
ответ	1	1	3	3	1	3	1	4	3	2	1	3
№	25	26	27	28	29	30	31	32	33	34	35	36
ответ	3	2	4	2	3	2	1	4	4	1	2	4

Ответы к заданиям части В

№	1	2	3	4	5	6
ответ	БВД	БВД	ВДЕ	АВГ	БАБАБ	АББА
№	7	8	9	10	11
ответ	БАБАА	АБАБАБ	АБААБ	АББАА	БГВА

Нервная, кровеносная, выделительная, дыхательная системы  (задания на установление последовательности) Вопросы проверяют знания процессов, происходящих в человеческом организме.  Приведены типовые задания под редакцией В.С. Рохлова

1. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге.

1) вставочный нейрон

2) рецептор

3) эффекторный нейрон

4) сенсорный нейрон

5) рабочий орган

2. Установите правильную последовательность прохождения луча света в глазном яблоке.

1) зрачок

2) стекловидное тело

3) сетчатка

4) хрусталик

5) роговица

6) передняя камера

3. Установите правильную последовательность передачи нервного импульса по рефлекторной дуге внутри ЦНС.

1) присоединение медиатора к рецептору на мембране эффекторного нейрона

2) возбуждение на мембране сенсорного нейрона

3) возникновение импульса на мембране эффекторного нейрона

4) выброс медиатора в синаптическую щель

5) удаление медиатора из синаптической щели

4. Установите последовательность иерархического соподчинения элементов нервной системы, начиная с наименьшего уровня.

1) большие полушария головного мозга

2) нервная система

3) клетка глии

4) нервная ткань

5) центральная нервная система

5. Установите правильную последовательность прохождения порции крови из правого желудочка до правого предсердия.

1) легочная вена

2) левый желудочек

3) легочная артерия

4) правый желудочек

5) правое предсердие

6) аорта

6. Установите правильную последовательность процессов, происходящий при свертывании крови у человека.

1) формирование тромба

2) взаимодействие тромбина с фибриногеном

3) разрушение тромбоцитов

4) повреждение стенки сосуда

5) образование фибрина

6) активация протромбина

7. Установите правильную последовательность прохождения крови по большому кругу кровообращения.

1) правое предсердие

2) левый желудочек

3) артерии головы, конечностей и туловища

4) аорта

5) нижняя и верхняя полые вены

6) капилляры

8. Установите правильную последовательность прохождения крови по малому кругу кровообращения.

1) левое предсердие

2) легочные капилляры

3) легочные вены

4) легочные артерии

5) правый желудочек

9. Установите правильную последовательность расположения кровеносных сосудов в порядке увеличения скорости движения крови в них.

1) артериолы пальцев верхней конечности

2) капилляры

3) плечевая артерия

4) нижняя полая вена

5) аорта

10. Установите правильную последовательность образования и выведения мочи из организма.

1) поступление мочи в мочевой пузырь

2) поступление мочи в извитые канальцы

3) фильтрация крови в капиллярах клубочка почечных капсул

4) поступление мочи в почечную лоханку

5) образование мочи, содержащей витамины, глюкозу и аминокислоты

6) поступление мочи в мочеточники

11. Установите правильную последовательность процессов дыхания у человека, начиная с повышения концентрации СО2 в крови.

1) вдох

2) повышение концентрации кислорода

3) повышение концентрации СО2

4) возбуждение хеморецепторов продолговатого мозга

5) выдох

6) сокращение дыхательной мускулатуры

12. Установите последовательность процессов при гуморальной регуляции дыхания в организме человека.

1) сокращение межреберных мышц и диафрагмы

2) возбуждение дыхательного центра в продолговатом мозге

3) повышение концентрации углекислого газа в крови

4) поступление воздуха в легкие

5) передача нервного импульса к межреберным мышцам и диафрагме

13. Установите последовательность процессов при чихании.

1) передача нервных импульсов в продолговатый мозг

2) резкий выдох через нос

3) поступление импульсов к диафрагме и межреберным мышцам

4) глубокий резкий вдох

5) раздражение рецепторов носовой полости

14. Установите правильную последовательность мер оказания первой медицинской помощи утопающему.

1) ритмично надавливать на спину, чтобы удалить воду из дыхательных путей

2) доставить пострадавшего в медицинское учреждение

3) положить пострадавшего вниз лицом на бедро согнутой в колене ноги спасателя

4) сделать искусственное дыхание изо рта в рот, зажав нос

5) очистить полости носа и рта пострадавшего от грязи и тины

Просмотров: 38766

 Проверочная работа.   НС и головной мозг.

1.Выберите три верных ответа из шести. Во время бега в организме человека

1. усиливается синтез желчи клетками печени
2. ускоряется процесс биосинтеза белка в скелетных мышцах
3. снижается количество эритроцитов в плазме крови
4. усиливается приток крови к коже
5. усиливается потоотделение
6. повышается активность симпатического отдела нервной системы

2.Что из перечисленного ниже является функцией симпатический нервной системы?

1. снижение концентрации глюкозы в крови
2. повышение физиологических способностей мышц
3. обеспечение повышенной силы и частоты сердечных сокращений
4. усиление перистальтики тонкого кишечника
5. сужение бронхов в дыхательной системе
6. расширение зрачков

3.Что из перечисленного ниже является характеристиками вегетативной нервной системы?

1. контролируется центрами в коре головного мозга
2. контролирует коленный рефлекс
3. участвует в работе памяти
4. не управляется сознанием
5. контролирует работу внутренних органов
6. делится на симпатическую и парасимпатическую системы

4.Выберите два верно обозначенные подписи к рисунку

1. промежуточный мозг
2. продолговатый мозг
3. средний мозг
4. мост
5. большое полушарие
6. мозжечок

5.Выберите три верных ответа из шести и запишите в ответе цифры, под которыми они указаны.

Во время бега в организме человека …

1. усиливается синтез желчи клетками печени
2. ускоряется процесс биосинтеза белка в скелетных мышцах
3. снижается количество эритроцитов в плазме крови
4. усиливается приток крови к коже
5. усиливается потоотделение
6. повышается активность симпатического отдела нервной системы

6.Вопросы для развернутого ответа:

1. Назовите основные функции отделов стволовой части мозга.
2. Что вы знаете о мозжечке и почему его называют малым мозгом?
3. Охарактеризуйте основные функциональные зоны коры полушарий большого мозга.
4. Почему повреждение основания черепа при ДТП является наиболее частой причиной смертельных случаев?

7. Аксоны – отростки нервных клеток, которые выходят за пределы центральной нервной системы, собираются в пучки и образуют:

1. подкорковые ядра,
2. нервные узлы,
3. кору мозжечка,
4. нервы.

8. Нейрон – это:

1. многоядерная клетка с отростками,
2. одноядерная клетка с отростками,
3. безъядерная клетка с отростками,
4. многоядерная клетка с ресничками.

9. В приспособительных реакциях организма на изменения условий среды ведущую роль играет:

1. головной мозг,
2. вегетативная нервная система,
3. соматическая нервная система,
4. органы чувств.

10. Нервные клетки отличаются от остальных наличием:

1. ядра с хромосомами,
2. отростков разной длины,
3. многоядерностью,
4. сократимостью.

11. Передача возбуждения по нерву или мышце объясняется:

1. разностью концентраций ионов натрия и калия внутри и вне клетки,
2. разрывом водородных связей между молекулами воды,
3. изменением концентрации водородных ионов,
4. теплопроводностью воды.

12. Рефлекс, нервный центр которого лежит за пределами продолговатого мозга:

1. кашель,   2)глотание,   3)  слюноотделение,4)  коленный.

 
13.Установите соответствие между отдельной функцией нейрона и типом нейрона, который эту функцию выполняет.

          ФУНКЦИИ  НЕЙРОНОВ                                                  ТИПЫ  НЕЙРОНОВ

   1) осуществляют передачу с одного нейрона                          А) чувствительные,

       на другой в головном мозге,                                                  Б) вставочные,

   2) передают нервные импульсы от органов                             В) двигательные.

       чувств в мозг,

   3) передают нервные импульсы мышцам,

   4) передают нервные импульсы от внутренних органов в мозг,

   5) передают нервные импульсы к железам.

14. Установите соответствие между отделами нервной системы и их функциями.

         ВЫПОЛНЯЕМЫЕ  ФУНКЦИИ                        ОТДЕЛ  НЕРВНОЙ  СИСТЕМЫ

   1) сужает сосуды,                                                        А) симпатическая,

   2) урежает ритм работы сердца,                                Б) парасимпатическая.

   3) сужает бронхи,

   4) расширяет зрачок.

15. Установите соответствие между строением и функциями нейрона и его отростками.

          СТРОЕНИЕ  И  ФУНКЦИИ                                       ОТРОСТОК  НЕЙРОНА

   1) проводит сигнал к телу нейрона,                                          А) аксон,

   2) снаружи покрыт миелиновой оболочкой,                            Б) дендрит.

   3) короткий и сильно ветвится,

   4) участвует в образовании нервных волокон,

   5) проводит сигнал от тела нейрона.

16. Установите соответствие между свойствами нервной системы и её типами, которые этими свойствами обладают.

          СВОЙСТВА                                                        ТИП  НЕРВНОЙ  СИСТЕМЫ

   1) иннервирует кожу и скелетные мышцы,                        А) соматическая,

   2) иннервирует все внутренние органы,                             Б) вегетативная.

   3) способствует поддержанию связи организма

       с внешней средой,

   4) регулирует обменные процессы, рост организма,

   5) действия подконтрольны сознанию (произвольны),

   6) действия неподвластны сознанию (автономны).

17. Установите соответствие между примерами нервной деятельности человека и функциями спинного мозга.

       ПРИМЕРЫ  НЕРВНОЙ  ДЕЯТЕЛЬНОСТИ              ФУНКЦИИ СПИННОГО МОЗГА

   1) коленный рефлекс,                                                               А) рефлекторная,

   2) передача нервного импульса из спинного                         Б) проводниковая.

       мозга  в головной,

   3) разгибание конечностей,

   4) отдёргивание руки от горячего предмета,

   5) передача нервного импульса из мозга

        к мышцам конечностей.

18. Установите соответствие между особенностью строения и функцией головного мозга и его отделом.

ОСОБЕННОСТИ СТРОЕНИЯ                          ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО
                      И ФУНКЦИЙ                                                              МОЗГА

   1) содержит дыхательный центр,                                      А) продолговатый мозг,

   2) поверхность поделена на доли,                                     Б) передний мозг.

   3) воспринимает и обрабатывает информацию от

       органов чувств,

   4) регулирует деятельность сердечно-сосудистой системы,

   5) содержит центры защитных реакций организма – кашля

       и чихания.

19. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, которых сделаны ошибки, объясните их.

1. Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли.  4. Зрительная зона находится в лобной доле. 5. Слуховая зона находится в теменной доле.

20. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых допущены ошибки, объясните их.

 1. Нервная система делится на центральную и соматическую. 2. Соматическая нервная система делится на периферическую и вегетативную.3. Центральный отдел соматической нервной системы состоит из спинного и головного    мозга. 4. Вегетативная нервная система координирует деятельность скелетной мускулатуры и обеспечивает чувствительность.

21. Мозжечок не выполняет функции

а) координации движений  б) обеспечивает высшую нервную деятельность

в)  регулирует дыхание и защитные рефлексы    г)  контролирует тонус мышц

д)  поддерживает позу человека

22. Гипоталамус и таламус входят в состав

а)  продолговатого мозга  б)  среднего мозга    в)  промежуточного мозга    г)  переднего мозга

23. Установите правильную последовательность передачи возбуждения к рабочему органу по элементам симпатической нервной системы.

A) ганглии рядом со спинным мозгом

Б) постузловое волокно

B) центры в грудном и верхнепоясничном отделах спинного мозга

Г) предузловое волокно

Д) рабочий орган

24 .  Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие процессы происходят при активизации центров изображённого на рисунке отдела нервной системы?

1) угнетение перистальтики кишечника 2) усиление слюноотделения 3) снижение частоты дыхательных движений 4) сужение кровеносных сосудов 5) сужение зрачков 6) увеличение частоты сердечных сокращений

25.  Установите последовательность соподчинения элементов биологических систем, начиная с наибольшего.

1)двигательный нейрон  2) нервная система    3) соматическая нервная система
4) периферический отдел нервной системы   5) нерв

26. Рассмотрите таблицу «Уровни организации живой материи» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин. Известно, что данный тип регуляции встречается на двух уровнях организации живого :

уровень	пример
Тканево-органный	Нервно-гуморальная регуляция функций
?	Нервно-гуиоральная регуляция функций