Задания 2 части по ботанике егэ

5610. К какому классу цветковых относят растение, изображённое на рисунке? Ответ обоснуйте. Назовите органы, обозначенные буквами А и Б, и укажите их значение в жизни растения.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Класс Двудольные, так как жилкование листьев сетчатое, цветок четырехчленного типа
2) Под букой А — кочан — видоизмененный побег (почка), который накапливает питательные вещества, обеспечивает зимовку растения и развитие двухлетнего растения на следующий год
3) Под буковой Б — плод — обеспечивает распространение, защиту семян и расселение растения

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5610.

5582. Рассмотрите рисунок. Определите, какой способ опыления характерен для растения с цветком такого строения. Обоснуйте ответ, приведите три доказательства.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Такой цветок опыляется ветром
2) Раздвоенное мохнатое рыльце пестика хорошо улавливает пыльцу
3) Длинные тычиночные нити способствуют лучшему рассеиванию пыльцы
4) Околоцветник редуцирован (в виде двух цветковых чешуй) и не препятствует проникновению пыльцы к пестику

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5582.

5526. Определите, к какому отделу и какому классу относят изображённое на рисунке растение. Укажите признаки соответствующих отдела и класса.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Отдел Покрытосеменные, класс Однодольные
2) К признакам покрытосеменных относится: наличие цветка и плода (с семенами)
3) К признакам однодольных относятся: одна семядоля в семени, параллельное жилкование листьев, мочковатая корневая система

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5526.

5498. Рассмотрите растения, изображённые на рисунках. Определите отделы,
к которым их относят. Укажите признаки, по которым Вы отнесли растения
к этим отделам.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Под цифрами обозначены: 1 — отдел Моховидные (на рисунке под цифрой 1 изображен Кукушкин лен), 2 — отдел Папоротники (Папоротниковидные, на рисунке под цифрой 2 изображен Хвощ полевой — Хвощовые являются подотделом Папоротниковидных)
2) К признакам моховидных относятся: листостебельный побег, на верхушке которого развивается коробочка со спорами, корни отсутствуют (есть ризоиды)
3) К признакам папоротниковидных (признакам хвощей) относятся: спороносный колосок на верхушке побега, членистый стебель, мутовчатое листорасположение, наличие корней

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 5498.

4994. Какой орган растения на рисунке обозначен вопросительным знаком? Укажите его основные функции в жизни растения. К какому классу покрытосеменных можно отнести это растение? Ответ обоснуйте.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Вегетативный орган — лист
2) Лист обеспечивает фотосинтез (воздушное питание растений), транспирацию (испарение воды), газообмен и удаление ненужных веществ при листопаде
3) Жилкование листа сетчатое (перистое), корневая система стержневого типа (выражен главный корень) — это признаки класса Двудольные

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4994.

4910. Рассмотрите рисунок жизненного цикла хламидомонады и укажите названия стадий, обозначенных буквами А и Б. В результате какого деления образовались клетки, обозначенные буквой Б? Чем представлены гаметофит и спорофит этой зелёной водоросли?

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Буквами обозначены: А — зигота, Б — гаплоидные споры
2) Гаплоидные споры (n) образуются в результате деления зиготы (2n) мейозом
3) Гаметофит (n) представлен зелеными одноклеточными водорослями, спорофит — зиготой (2n)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4910.

4882. На рисунке изображено растение стрелолист с разными формами листьев, обозначенных цифрами 1, 2 и 3. Какая форма изменчивости способствовала формированию таких листьев? Объясните причину их появления. Какую форму листьев будет иметь стрелолист, выросший на отмели?

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Разнообразие форм листьев у одного растения демонстрирует проявление модификационной изменчивости
2) Вследствие того, что листья развивались в разных условиях среды, у стрелолиста формируются водные листья (длинные и узкие), надводные плавающие листья (имеют округлую листовую пластинку) и воздушные (стреловидные)
3) В случае роста на отмели листья этого растения будут иметь стреловидную форму

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4882.

4658. Какие структуры листа обозначены на рисунке буквами А, Б, укажите особенности их строения и функций.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Под буквами обозначены: А — столбчатая и губчатые ткани, Б — устьице
2) Столбчатая и губчатая ткани листа образуют мякоть листа; клетки столбчатой ткани содержат много хлоропластов, в ней активно идут процессы фотосинтеза, а в клетках губчатой ткани осуществляется газообмен
3) Устьице состоит из двух замыкающих клеток, устьичной щели, которая ведет в межклетник (межклеточное пространство)
4) Устьице обеспечивает газообмен между межклеточными пространствами листа и внешней средой, благодаря чему происходит газообмен кислорода и углекислого газа при дыхании и фотосинтезе

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4658.

4434. Какие органы растений обозначены на рисунке буквами А, Б, В? В чём состоит их
роль в жизни растений? Видоизменением какого органа они являются?

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Под буквами обозначены: А — клубень, Б — луковица, В — корневище
2) В этих органах откладываются запасные питательные вещества (крахмал), которые используются при вегетативном размножении
3) Изображенные органы — А, Б, В — являются видоизмененными подземными побегами

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4434.

4154. Определите тип корневой системы и виды корней, обозначенных на рисунке цифрами 1 и 2. Из чего они образуются? Обоснуйте к какому отделу и классу относят это растение.

Задание ЕГЭ по биологии

Добавить в избранное

1) Тип корневой системы — стержневая
2) Цифрой 1 обозначен главный корень, который развивается из зародышевого корешка; цифрой 2 — боковой корень, являющийся ответвлением главного корня
3) Растение относится к отделу Покрытосеменные (Цветковые), классу Двудольные
4) Признаки Покрытосеменных: наличие цветка и плода
5) Признаки Двудольных: стержневая корневая система, сетчатое жилкование листьев

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке ;)
При обращении указывайте id этого вопроса — 4154.


Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Каталог заданий.
Вегетативные органы растений


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Задания Д10 № 2702

Растительную клетку можно узнать по наличию в ней

1) ядра

2) плазматической мембраны

3) крупных вакуолей с клеточным соком

4) эндоплазматической сети

Раздел кодификатора ФИПИ: 2.2 Многообразие клеток. Прокариоты и эукариоты.

Пояснение

·

·

1 комментарий · Сообщить об ошибке · Помощь


2

Задания Д10 № 2703

Клубень и луковица  — это

1) органы почвенного питания

2) видоизменённые побеги

3) генеративные органы

4) зачаточные побеги

Раздел кодификатора ФИПИ: 4.4 Царство растений. Строение, жизнедеятельность и размножение растительного организма

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


3

Задания Д10 № 2705

Для размножения высокоурожайных сортов земляники у растения используют

1) усы

2) листья

3) семена

4) корни

Раздел кодификатора ФИПИ: 4.4 Царство растений. Строение, жизнедеятельность и размножение растительного организма

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь


4

Задания Д10 № 2706

Всасывающая зона корня состоит из клеток

1) эпидермиса

2) корневого чехлика

3) корневых волосков

4) сосудистых

Раздел кодификатора ФИПИ: 4.4 Царство растений. Строение, жизнедеятельность и размножение растительного организма

Пояснение

·

·

1 комментарий · Сообщить об ошибке · Помощь


5

Задания Д10 № 2711

Большую часть зрелой растительной клетки занимают

1) вакуоли

2) рибосомы

3) хлоропласты

4) митохондрии

Раздел кодификатора ФИПИ: 4.4 Царство растений. Строение, жизнедеятельность и размножение растительного организма

Пояснение

·

·

Сообщить об ошибке · Помощь

Пройти тестирование по этим заданиям

1) Главные части цветка — это пестики и тычинки. Это органы полового
размножения покрытосеменных
2) Тычинка состоит из тычиночной нити и пыльника, в котором находятся
пыльцевые мешки. В пыльцевых мешках образуются пыльцевые зерна — мужской
гаметофит покрытосеменных
3) Пестик состоит из рыльца, столбика и завязи. Рыльце воспринимает пыльцу,
столбик поднимает рыльце, в завязи созревают семязачатки. В завязи пестика
образуется зародышевый мешок (женский гаметофит покрытосеменных),
происходит оплодотворение, формирование семян и плодов.

1) Соцветие — система цветков, развивающихся из одной почки. Соцветия повышают вероятность опыления, а значит и успешности полового размножения
покрытосеменных
!2) соцветия повышают вероятность опыления ветроопыляемых растений, т.к.
скопление цветков повышает шансы на то, что хотя бы часть из них будет
опылена, если пыльца будет пролетать мимо растения
!3) соцветия повышают вероятность опыления насекомопыляемых растений, т.к.
скопление цветков с нектаром в одном месте делает растение более
привлекательным для опылителя и повышает шансы на то, что насекомое
приземлится на растение.
!4) на построение соцветия требуется меньшее количество энергии и ресурсов, чем
на аналогичное количество одиночных цветков

1) Пчелы являются опылителями плодовых деревьев, чем способствуют
перекрестному опылению и оплодотворению покрытосеменных.
!2) Нектар цветков плодовых деревьев является источником пищи для пчел.
Приземляясь на цветок за нектаром, они цепляют пыльцу растения на свои
покровы, переносят на другие цветки, тем самым проводя опыление.
3) Выставление ульев с пчелами в период цветения увеличивает количество
плодов у деревьев и меда у пчел

1) сочный околоплодник — для распространение животными и птицами
2) жесткая косточка — для сохранения семени при прохождении через
пищеварительный тракт птиц и животных
3) крыло или парашют — для распространения ветром
4) крючки — для распространения за счет прикрепления к шерсти животных
5) воздушные мешки — для распространения водой (во избежание утопления
плода) или ветром (снижение веса плода семени)
6) механизмы саморазбрасывания)

Голосеменные

        Голосеменные — очень древние растения. Остатки их ископаемых находят в слоях девонского периода палеозойской эры. В настоящее время голосеменные — это преимущественно деревья (до 100 м высоты), кустарники, древовидные лианы и даже эпифиты. Травы представлены лишь одним достоверно известным видом — вильямсониеллой (из беннитовых).

        Сосна Культера                                  Гинкго двулопастный                    Саговник отвернутый

        Ветвление голосеменных растений в основном моноподиальное; древесина почти целиком состоит из трахеид, сосудов не имеется (исключение составляют гнетовые). У большинства голосеменных листья игловидные (хвоя) или чешуевидные, у немногих крупные, часто рассеченные листья, похожие на вайи папоротников или листья пальм. Это преимущественно вечнозеленые, одно-, дву- или многодомные растения. Корни (главный и боковые) имеют обычное для деревьев и кустарников строение, с микоризой. Придаточные корни встречаются очень редко (у примитивных представителей).

        Отличительной чертой всех голосеменных является наличие семязачатков (семяпочек) и образование семени. Семязачатки располагаются открыто на мегаспорофиллах или на концах стеблей, поэтому растения и называются голосеменными. Из семязачатка развиваются открыто лежащие семена. Семязачаток представляет собой мегаспорангий, окруженный интегументом. Семена всегда содержат питательную ткань — эндосперм, при прорастании семядоли выносятся на поверхность и выполняют функции листьев.

        В цикле развития голосеменных последовательно происходит смена двух поколений — гаметофита и преобладающего спорофита.

        Отдел голосеменные включает шесть классов, первый и третий из которых полностью вымерли: 1. Семенные папоротники; 2. Саговниковые; 3. Беннеттитовые; 4. Гнетовые; 5. Гинкговые; 6. Хвойные.

        Семенные папоротники — полностью вымершие растения, которые существовали с позднего девона до раннего мела. Это были древовидные растения или лианы, имевшие крупные листья, похожие на вайи папоротников, и придаточные корни. У них, кроме ассимилирующих листьев, имелись спороносные листья, на некоторых располагались микроспорангии и мегаспорангии с семязачатками. Семенные папоротники — переходная группа от папоротников к семенным растениям. Видимо, от них произошли другие семенные растения. Остатки семенных папоротников играют большую роль в образовании каменного угля на территориях России, Западной Европы и Северной Америки.

        Расцвет хвойных приходится на юрский период. Это самая многочисленная и наиболее распространенная группа среди современных голосеменных растений. Хвойные — вечнозеленые растения, за исключением лиственницы и метасеквойи. Они представлены в основном деревьями высотой от 10-15 до 100 м, древовидными стланцами, кустарниками с моноподиальным ветвлением. Игловидные (хвоя) или конусовидные листья располагаются на стебле по спирали (одиночные) или собраны в пучки, чешуевидные — супротивно.

        У хвойных мощно развита вторичная ксилема (древесина), состоящая на 90-95% из трахеид. Кора и сердцевина развиты слабо. Зародышевый первичный корень превращается, как правило, в мощный стержневой и функционирует всю жизнь. Часто развиваются две формы корней: обычно удлиненные и сильноветвисто укороченные. Именно последние представляют собой по существу микоризу. Корневые волоски локализованы в узкой зоне. У многих хвойных в коре, древесине и листьях есть смоляные ходы, содержащие эфирное масло, смолы, бальзамы.

        Хвойные — растения однодомные, реже двудомные. Например, сосна — растение однодомное, мужские и женские шишки образуются на одном растении. В типичном случае она достигает высоты 50 м и живет до 400 лет. Спорообразование происходит на 30-40-м году жизни, но бывает и раньше.

Спорофиллы собраны в шишки двух видов, резко различающихся между собой: мужские представлены метельчатыми «соцветиями», женские — одиночные. Мужская шишка, имеющая эллипсовидную форму длиной 4-5 см, диаметром 3-4 см, образуется в пазухе чешуйки на месте укороченного побега и представляет собой побег с хорошо развитой осью (стержнем), на которой спирально расположены микроспорофиллы — редуцированные спороносные листья. Их можно рассматривать как гомологи тычинок покрытосеменных. На микроспорофиллах с нижней стороны формируются микроспорангии (пыльники).

        Женские шишки образуются на верхушках молодых побегов, они больше по размерам и сложнее устроены. На главной оси в пазухах кроющих чешуек образуются толстые чешуи с двумя семязачатками на верхней стороне. Эти чешуи называют семенными. Женская шишка — это группа метаморфизированных укороченных боковых побегов, находящихся на общей оси.

        Внутри микроспорангия на мужской шишке (А)  к осени образуется большое количество материнских клеток микроспор. Весной они редукционно делятся и образуют гаплоидные микроспоры (из каждой диплоидной материнской клетки образуется четыре гаплоидных микроспоры). Микроспора (В) одета двумя оболочками и несет два воздушных мешка. Прорастание микроспор происходит в микроспорангии с последующим развитием редуцированного гаметофита: ядро микроспоры делится митотически (два раза: первые две клетки исчезают и снова образуется два ядра) с образованием антеридиальной клетки, в которой формируются мужские клетки гаметы — спермии, и вегетативной, с помощью которой мужские гаметы доставляются к яйцеклетке; развивается пыльцевая трубка (Г) за счет ферментативного роста вегетативной клетки. У голосеменных уже исчезает орган полового размножения — антеридий. Покровы микроспоры остаются покровами пыльцы. После созревания пыльцы микроспорангии вскрываются, и пыльца высыпается наружу. Воздушные мешки облегчают перенос пыльцы ветром. Дальнейшее развитие мужского гаметофита происходит уже после опыления на женских шишках внутри семязачатка.

        Молодой семязачаток состоит из нуцеллуса и интегумента. Нуцеллус по сути и есть семязачаток. В средней части нуцеллуса обособляется одна крупная клетка мегаспоры (материнская клетка мегаспоры), которая делится мейотически и образует четыре гаплоидные мегаспоры; три из них дегенерируют, а одна оставшаяся многократно делится митотически, образуя многоклеточный женский гаметофит (называемый эндоспермом). Из двух наружных клеток (вблизи микропиле) образуются два сильно редуцированных архегония, в которых хорошо развита лишь яйцеклетка. Оплодотворение происходит спустя 20 месяцев после образования семязачатка.

        После опыления чешуйки женской шишки (Б) смыкаются, а мужской гаметофит продолжает свое развитие на мегаспорангии. При прорастании мужского гаметофита в направлении архегония вегетативная клетка развивается в пыльцевую трубку, а антеридиальная образует две клетки: клетку-ножку и спермагенную клетку. Они перемещаются в пыльцевую трубку и по ней достигают архегония. Из ядра спермагенной клетки образуется два спермия (мужские гаметы, лишенные жгутиков) непосредственно перед оплодотворением. По достижении архегония вегетативное ядро разрушается, и один из спермиев сливается с яйцеклеткой, а другой отмирает. Из оплодотворенной яйцеклетки — зиготы (2n) развивается зародыш (Д), окруженный гаплоидным эндоспермом, формирующимся из гаплоидного женского гаметофита и покрытый интегументом семязачатка.

        Так образуется семя (Е) голосеменных — диплоидный зародыш, питающийся за счет первичного гаплоидного эндосперма, защищенный кожурой (2n — интегумент семязачатка). Семена у сосны обыкновенной созревают на второй год после опыления, а следующей весной чешуйки расходятся и семена высыпаются.

Зародыш состоит из подвеска, корешка, стебелька и семядолей. Прорастание семени происходит при благоприятных условиях с наступлением весны в зоне умеренного климата.

        Хвойные формируют природные ландшафты — тайгу на огромных пространствах континентов. Их значение в жизни природы и в хозяйственной деятельности человека велико. Являясь важнейшим компонентом биогеоценозов, они имеют огромное водоохранное и противоэррозионное значение. Хвойные растения дают основную массу строительной древесины и являются исходным материалом для многоотраслевой лесотехнической промышленности. Из хвойных получают вискозу, шелк, целлюлозу, штапель, бальзамы и смолы, сосновую шерсть и камфару, спирт и уксусную кислоту, дубильные экстракты и т.д., а также пищевые продукты и витамины. Семена некоторых араукарий, кедра, сибирской сосны содержат до 79% масла, близкого к прованскому и миндальному. Для медицинской промышленности хвойные служат исходным сырьем для получения не только витаминов, но и препарата пинобина (спазмолитическое средство). Многие виды хвойных используют в народной медицине для лечения туберкулеза, нервных расстройств, болезней почек, мочевого пузыря, геморроя, глухоты и как антилепрозное средство.

Хвоя и молодые побеги некоторых хвойных — незаменимый зимний корм лосей, хвоей питаются глухари, а семенами сибирского кедра — многие животные и птицы (как и семенами других хвойных). Шишкоягоды можжевельника — корм тетеревов. Древесина тисовых используется для изготовления дорогих поделок и в мебельной промышленности, она почти не подвержена действию насекомых.

Добавляйтесь в друзья к Степенину в ВК!
Там публикуется интересная информация о школьной химии и ЕГЭ. Дружим и общаемся по душам!

Подписывайтесь на группу химического кота!
Там мы выкладываем пробники и обсуждаем сложные вопросы экзамена. Полезная инфографика, видео и лайфхаки для 11 класса.

Смотрите наш YouTube-канал!
Разборы вариантов ЕГЭ и много других видео для 10 и 11 класса. Уже 125 000 подписчиков!

подписка Телеграм баннер3

 «Биология отрицает законы математики: при делении происходит умножение» Валерий Красовский

Задания с развернутым ответом

Ботаника

Разбираем теоретические задания, в том числе представленные на сайте ФИПИ

Даны срезы двух растений и их внешний вид. Определите экологическую группу по отношению к воде, к которой их относят. Поясните по каким внешним и внутренним признакам вы это установили. Объясните приспособительное значение этих признаков.

21 08 02 6

1) водные растения (гидрофиты или гидатофиты);
2) сильно рассечённые листья
3) предупреждают повреждения в условиях очень быстрого течения;
4) увеличивают поверхность для поглощения света;
5) наличие крупных воздушных полостей (развитой аэренхимы, воздухоносной паренхимы, развитых межклетников);
6) способствует плавучести;
7) способствует накоплению воздуха в условиях его нехватки

Рассмотрите электронную фотографию поверхности листьев растений. Как называются структуры на поверхности листьев и какие функции они выполняют? Укажите четыре функции. Производными какой ткани являются эти образования?

21 08 02 3

1) волоски (трихомы);
2) уменьшение транспирации;
3) защита от растительноядных животных (вредителей);
4) защита от перегрева (переохлаждения, перепадов температур);
5) выделение веществ (железистые волоски);
6) производные покровной ткани (эпидермы, кожицы)

В хлоропластах зерна крахмала мелкие, а в лейкопластах крупные. Объясните этот факт, исходя из функций этих органелл. В каких вегетативных органах растения находится наибольшее количество лейкопластов (приведите примеры)? Как в этих органах появляется крахмал?

1) основная функция хлоропластов – фотосинтез;

2) крахмал, синтезированный в хлоропластах, выводится в другие органы (не хранится), поэтому зерна крахмала мелкие;

3) основные функции лейкопластов – накопление и хранение крахмала, поэтому зерна в них крупные;

4) лейкопластов много в корнях;

5) лейкопластов много в видоизмененных побегах (клубнях, луковицах  и т.д.);

6) крахмал синтезируется из глюкозы;

7) глюкоза транспортируется по ситовидным трубкам (лубу) от фотосинтезирующих клеток (листьев).    

На рисунке показаны внешний вид и схема внутреннего строения семени томата. Назовите структуры семени, обозначенные цифрами 1, 2, 3. Из каких исходных клеток образуются эти структуры. Укажите функцию каждой из них.

21 08 02 2

1) 1 – зародыш семени (зародыш);

2) образуется из зиготы;

3) обеспечивает развитие будущего растения (спорофита);

4) 2 – семенная кожура;

5) формируется из клеток покрова семязачатка;

6) защищает зародыш (от механических повреждений, высыхания, проникновения микроорганизмов);

7) 3 – эндосперм;

8) формируется из оплодотворенной центральной (триплоидной) клетки зародышевого мешка;

9) обеспечивает питание зародыша (содержит запас питательных веществ, необходимых для прорастания семени).

Последние обновления

Последние видео:

Подписывайся на обновления, обсуждай вопросы в соцсетях

telegram

vk

Ответы.

1.Задание 11 № 10818 

Установите последовательность этапов двойного оплодотворения у покрытосеменных растений.

1) проникновение спермиев в зародышевый мешок

2) перенос пыльцы на рыльце пестика

3) слияние ядра одного спермия с ядром яйцеклетки, другого спермия — со вторичным ядром зародышевого мешка

4) образование диплоидной зиготы и триплоидной клетки

5) прорастание пыльцевой трубки в семязачаток

Пояснение.

Пыльца попадает на рыльце пестика, прорастает в пыльцевую трубку, спермии попадают в зародышевый мешок, оплодотворяют яйцеклетку и диплоидную клетку, образуется зигота и триплоидная клетка.

Ответ: 25134.

2.Задание 11 № 13939 

Установите последовательность этапов развития индивидуального однолетнего покрытосеменного растения из семени.

1) образование плодов и семян

2) появление вегетативных органов

3) появление цветков, опыление

4) оплодотворение и формирование зародыша

5) прорастание семени

Пояснение.

Последовательность этапов: прорастание семени, появление вегетативных органов, появление цветков, опыление, оплодотворение и формирование зародыша, образование плодов и семян.

Ответ: 52341.

3.Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

Пояснение.

Побег — один из основных вегетативных органов высших растений, состоящий из стебля с расположенными на нём листьями и почками.

Ответ: побег.

4. Задание 1 № 20796 

Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

Ответ: сочные.

Примечание.

По правилам ответов нужно писать сочный. Внимательно читайте пояснение на экзамене! Если не будет указаний, значит, система будет засчитывать оба варианта: сочные/сочный.

5. Рассмотрите схему. Запишите в ответе пропущенный термин обозначенный на схеме знаком вопроса.

Пояснение.

Типичное семя состоит из покровов (кожуры), зародыша и питательной ткани. Главная функция семенной кожуры — защита зародыша от высыхания, механических повреждений. Формируется кожура из покровов семязачатка, интегументов. Зародыш семени развивается из оплодотворенной яйцеклетки, имеет диплоидный набор хромосом. Зародыш в зачаточной форме имеет все основные органы растения: зародышевый корешок, стебелек, почечку и первые зародышевые листья — семядоли. У двудольных — две семядоли, у однодольных — одна. Запасающие ткани семени — эндосперм, перисперм, основная ткань семядолей. Эндосперм развивается из оплодотворенного центрального ядра зародышевого мешка (имеет триплоидный набор хромосом), перисперм — из нуцеллуса (имеет диплоидный набор хромосом). В семени фасоли эндосперм не представлен, запас питательных веществ в семядолях.

Ответ: зародыш.

6. Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Пояснение.

Имеется два основных типа опыления: самоопыление (когда растение опыляется собственной пыльцой) и перекрёстное опыление. Перекрёстное опыление требует участия посредника, который бы доставил пыльцевые зёрна от тычинки к рыльцу пестика; в зависимости от этого различают следующие типы опыления.

Биотическое опыление (при помощи живых организмов):

Энтомофилия — опыление насекомыми; как правило, это пчёлы, осы, иногда — муравьи (Hymenoptera), жуки (Coleoptera), бабочки (Lepidoptera), а также мухи (Diptera). Пыльца цветков, как правило, крупная и очень клейкая. Некоторые виды растений (например, лютики) имеют чашевидную форму цветка, чтобы залезшее в него насекомое «пачкалось» о пыльцу, улучшая процесс опыления.

Зоофилия — опыление при помощи позвоночных животных: птицами (орнитофилия, агентами опыления выступают такие птицы как колибри, нектарницы, медососы), летучими мышами (хироптерофилия), грызунами, некоторыми сумчатыми (в Австралии), лемурами (на Мадагаскаре).

Искусственное опыление — перенесение пыльцы с тычинок на пестики цветков при посредстве человека.

Опыление некоторых растений из семейства Рдестовые иногда осуществляется с помощью улиток.

Животные, которые осуществляют опыление, называются опылителями.

Абиотическое опыление:

Анемофилия — опыление с помощью ветра, очень распространено у злаков, большинства хвойных и многих лиственных деревьев.

Гидрофилия — опыление при помощи воды, распространено у водных растений.

Около 80,4 % всех видов растений имеют биотический тип опыления, 19,6% опыляются при помощи ветра.

Ответ: перекрестное.

7.Выберите три признака растений семейства крестоцветных (капустных).

1) цветок четырёхчленного типа

2) соцветие кисть

3) цветок пятичленного типа

4) соцветие корзинка

5) плод стручок или стручочек

6) плод боб

Пояснение.

Под цифрами 3 — цветок розоцветных из 5 лепестков и 5 чашелистиков, 4 — признак семейства сложноцветных, 6 — признак семейства бобовых.

Три признака растений семейства крестоцветных (капустных): 1) цветок четырёхчленного типа; 2) соцветие кисть; 5) плод стручок или стручочек

Ответ: 125.

8. Растения се­мей­ства ли­лей­ных можно узнать по

1) цвет­кам трех­член­но­го типа с про­стым околоцветником

2) цвет­кам пя­ти­член­но­го типа с двой­ным околоцветником

3) ви­до­из­ме­нен­ным под­зем­ным по­бе­гам в виде лу­ко­виц и корневищ

4) ви­до­из­ме­нен­ным на­зем­ным по­бе­гам в виде усов и ла­за­ю­щих стеблей

5) об­ра­зо­ва­нию пло­дов — ягоды или ко­ро­боч­ки

6) об­ра­зо­ва­нию пло­дов — ореха или стручка

Пояснение.

Лилейные имеют фор­му­лу цвет­ка *О3+3Т3+3П1, подземные ор­га­ны пре­вра­ща­ют­ся в лу­ко­ви­цу или корневище, плоды — ягода или коробочка.

Ответ: 135.

9. Растения семейства розоцветных отличаются от растений семейства капустных (крестоцветных) наличием

1) цветка пятичленного типа с двойным околоцветником

2) цветка четырехчленного типа с двойным околоцветником

3) плода — яблока, костянки

4) плода — стручка или стручочка

5) разнообразных листьев: сложных, простых

6) нижних листьев, образующих прикорневую розетку

Пояснение.

У розоцветных формула цветка — Ч5Л5Т много П, плоды яблоко, костянка, многокостянка, многоорешек, в отличие от крестоцветных, у которых плод стручок или стручочек.

Ответ: 135.

10. Для клас­са Однодольные ха­рак­тер­ны признаки:

1) моч­ко­ва­тая корневая система

2) стерж­не­вая корневая система

3) жил­ко­ва­ние листьев па­рал­лель­ное или дуговое

4) жил­ко­ва­ние листьев сетчатое

5) ли­стья всегда простые

6) раз­ви­тие из за­ро­ды­ше­во­го корешка явно вы­ра­жен­но­го главного корня

Пояснение.

Для клас­са Од­но­доль­ные ха­рак­тер­ны при­зна­ки: моч­ко­ва­тая кор­не­вая си­сте­ма; жил­ко­ва­ние ли­стьев па­рал­лель­ное или ду­го­вое; ли­стья все­гда про­стые. Остальные при­зна­ки характерны для двудольных.

Ответ: 135.

11. Для растения семейства бобовых характерно:

1) наличие в цветке венчика из 5 лепестков (лодочка, парус, весла)

2) наличие в цветке нектарников

3) образование плода боб

4) образование плода стручок

5) наличие на корнях клубеньковых бактерий

6) перекрестное опыление насекомыми

Пояснение.

Бобовые имеют формулу цветка Ч5Л1+2+(2)Т(9)+1П1, плод — боб, и их особенностью является наличие клубеньковых бактерий на корнях.

Ответ: 135.

12.Плодом является

1) клубень картофеля

2) ягода арбуза

3) боб гороха

4) кочан капусты

5) корнеплод свёклы

6) коробочка мака

Пояснение.

Клубень картофеля — видоизмененный побег, кочан капусты — видоизмененная почка, корнеплод свеклы — видоизмененный корень

Плоды: 2) ягода арбуза; 3) боб гороха; 6) коробочка мака

Ответ: 236.

.13. Какие при­зна­ки характеризуют се­мей­ство Паслёновые?

1) в ос­нов­ном кустарники и деревья

2) плод стру­чок или стручочек

3) плод ко­ро­боч­ка или ягода

4) цветок пя­ти­член­но­го типа с двой­ным околоцветником

5) к се­мей­ству относятся картофель, табак

6) к се­мей­ству относятся редька, редис

Пояснение.

Под цифрами 2, 6 — Крестоцветные; 1 чаще все­го ­на­зы­ва­ют у Розоцветных.

Ответ: 345.

14. Что из пе­ре­чис­лен­но­го яв­ля­ет­ся видоиз­ме­не­ни­ем корней?

1) клубень картофеля

2) корнеплод свёклы

3) луковица тюльпана

4) клубенёк фасоли

5) кочан капусты

6) микориза осин

Пояснение.

Клубень картофеля, лу­ко­ви­ца тюльпана, кочан ка­пу­сты — это ви­до­из­ме­не­ние побегов. Кор­не­плод свеклы, клу­бень­ки на кор­нях бобовых — это ви­до­из­ме­не­ния корней.

Микориза — симбиотическое обитание грибов на корнях и в тканях корней высших растений. В микоризе гриб получает от корней углеводы и снабжает растение водой и минеральными элементами питания. Эктотрофная микориза — микориза, при которой мицелий гриба образует внешний чехол вокруг корня. Эндотрофная микориза — микориза, при которой весь мицелий находится внутри клеток корня.

Ответ: 246.

Примечание.

Составители вопроса отнесли микоризу осин к видоизменениям корня

15. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для растений семейства Злаковые (Мятликовые)?

1) плод семянка

2) стебель соломина

3) вставочный рост

4) сложные листья

5) сетчатое жилкование листьев

6) соцветие сложный колос

Пояснение.

Признаки ха­рак­тер­ные для рас­те­ний се­мей­ства Зла­ко­вые (Мят­ли­ко­вые): сте­бель со­ло­ми­на; вста­воч­ный рост; со­цве­тие слож­ный колос. У злаковых плод — зерновка; жил­ко­ва­ние ли­стьев — параллельное.

Ответ: 236.

16. ыберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки характерны для этого растения?

1) относится к классу Двудольные

2) цветок трёхчленного типа

3) корневая система стержневая

4) в семени одна семядоля

5) относится к семейству Лилейные

6) плод — орех

Пояснение.

На рисунке изображен тюльпан — растение класса Однодольные, семейство Лилейные. Верные ответы: цветок трёхчленного типа; в семени одна семядоля; относится к семейству Лилейные.

Ответ: 245.

17. Известно, что акация – неприхотливое двудольное растение, древесину которого ценят за внешний вид. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков растения.

(1)Акация – крупный род цветковых растений семейства Бобовые, имеющих стержневую корневую систему и перистое жилкование листьев. (2)Произрастает преимущественно в Австралии, Африке, Мексике и Азии. (3)Часто украшает среднеевропейские оранжереи и теплицы. (4)Растёт в различных экологических условиях – в сухих пустынях, во влажных районах, в долинах рек на каменистых почвах. (5)Акации часто образуют чистые насаждения. (6)Древесина «австралийского чёрного дерева» и других видов высоко ценится для изготовления мебели и ружейных прикладов, различных отделочных работ, в машиностроении.

Пояснение.

Акация – неприхотливое двудольное растение, древесину которого ценят за внешний вид.

(1)Акация – крупный род цветковых растений семейства Бобовые, имеющих стержневую корневую систему и перистое жилкование листьев. (двудольное)

(4)Растёт в различных экологических условиях – в сухих пустынях, во влажных районах, в долинах рек на каменистых почвах. (неприхотливое)

(6)Древесина «австралийского чёрного дерева» и других видов высоко ценится для изготовления мебели и ружейных прикладов, различных отделочных работ, в машиностроении. (ценная древесная порода)

Ответ: 146.

18. Известно, что Шиповник майский – кустарник, который часто выращивают для декоративных целей, а плоды используют в лекарственных целях. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков растения.

(1)Шиповник майский относят к семейству Розовые, это один из наиболее обычных для России видов шиповника. (2)Многолетнее листопадное растение с тонкими прутьевидными ветвями 1,5–2м в длину, покрытыми блестящей коричнево-красной корой. (3)Побеги шиповника усажены редкими твёрдыми, серповидно изогнутыми шипами. (4)Листья сложные, непарноперистые, цветки крупные, одиночные с пятью лепестками и пятираздельной чашечкой. (5)Плоды шиповника богаты витамином C. (6)Благодаря неприхотливости и зимостойкости используется в озеленении.

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

Пояснение.

Шиповник майский – кустарник, который часто выращивают для декоративных целей, а плоды используют в лекарственных целях:

(2)Многолетнее листопадное растение с тонкими прутьевидными ветвями 1,5–2м в длину, покрытыми блестящей коричнево-красной корой.

(5)Плоды шиповника богаты витамином C.

(6)Благодаря неприхотливости и зимостойкости используется в озеленении.

Ответ: 256.

19. Известно, что повилика — покрытосеменное паразитическое растение, все виды которого отнесены к категории карантинных сорняков. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся к описанию выделенных выше признаков и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

(1)Повилика — род двудольных растений семейства Вьюнковые с мелкими цветками, собранными в шаровидные соцветия. (2)Повилика не имеет корней и листьев. (3)Стебель нитевидный или шнуровидный, желтоватый, зеленовато-жёлтый или красноватый. (4)Повилика обвивается вокруг растения-хозяина, внедряет в его ткань «присоски» и питается его соками, сильно ослабляя растение-хозяина или вызывая его гибель. (5)Скошенные на

сено травы, заражённые повиликой, плесневеют, при скармливании животным вызывают заболевания. (6)С повиликой борются ведением системы севооборотов, применением средств защиты растений, тщательной очисткой посевного материала, а заражённые растения уничтожаются.

Запишите в ответе номера выбранных утверждений.

Пояснение.

Выбираем признаки по условию: повилика — покрытосеменное паразитическое растение, карантинных сорняков:

(1)Повилика — род двудольных растений семейства Вьюнковые с мелкими цветками, собранными в шаровидные соцветия. (4)Повилика обвивается вокруг растения-хозяина, внедряет в его ткань «присоски» и питается его соками, сильно ослабляя растение-хозяина или вызывая его гибель.

(6)С повиликой борются ведением системы севооборотов, применением средств защиты растений, тщательной очисткой посевного материала, а заражённые растения уничтожаются.

Ответ: 146

20. Отнесите представленные растения к семейству.

РАСТЕНИЯ

СЕМЕЙСТВО

А) бамбук

Б) груша

В) рожь

Г) земляника

Д) персик

Е) овес

1) злаки

2) розоцветные

Груша, земляника и персик — розоцветные, поскольку имеют 5 лепестков, 5 чашелистиков, множество тычинок, один или несколько пестиков, плод костянку, яблоко или многокостянку.

Ответ: 121221.

21. Установите соответствие между растениями и семействами, к которым они относятся.

РАСТЕНИЯ

СЕМЕЙСТВО

А) Вика

Б) Кукуруза

В) Пшеница

Г) Рис

Д) Соя

Е) Фасоль

1) бобовые

2) злаки

У растений семейства бобовых плод — боб, а у злаковых плод — зерновка.

Ответ: 122211.

22.Соотнесите

СПОСОБ ОПЫЛЕНИЯ

А) мелкая сухая пыльца

Б) мелкие невзрачные цветки

В) наличие в цветках нектара

Г) яркая окраска цветков

Д) образование большого количества пыльцы

Е) зацветание до распускания листьев

1) ветром

2) насекомыми

У ветроопыляемых растений теряется много пыльцы, поэтому ее должно быть много, опыление идет до распускания листьев, чтобы они не мешали, а яркие цветки, нектар, запах нужны насекомоопыляемым растениям для привлечения насекомых.

Ответ: 112211.

23. Установите соответствие между описанием признаков таксономической группы и таксономической группой.

ОПИСАНИЕ ПРИЗНАКОВ

ТАКСОНОМИЧЕСКАЯ ГРУППА

A) однодольные

Б) соцветие кисть

B) тычинок шесть

Г) корневая система мочковатая

Д) плод-ягода

Е) жилкование листьев параллельное

1) Класс

2) Семейство

Пояснение.

Признаки класса (однодольные) — под буквами А, Г, Е. Признаки семейства — под буквами Б (соцветие), В (формула цветка), Д (плод).

Ответ: 122121.

24. Установите со­от­вет­ствие между при­зна­ком рас­те­ния и се­мей­ством покрытосеменных, для ко­то­ро­го он характерен.

ПРИЗНАК

СЕМЕЙСТВО

А) плод боб

Б) трёхчленный цветок

В) со­цве­тие слож­ный колос

Г) стерж­не­вая кор­не­вая система

Д) в про­во­дя­щей си­сте­ме есть камбий

Е) ли­стья с па­рал­лель­ным жилкованием

1) Бобовые

2) Злаки

Семейство Бобовые (класс Двудольные): плод боб, стерж­не­вая кор­не­вая си­сте­ма, в про­во­дя­щей си­сте­ме есть кам­бий. Семейство Злаки (класс Однодольные): трёхчлен­ный цве­ток, со­цве­тие слож­ный колос, ли­стья с па­рал­лель­ным жил­ко­ва­ни­ем.

Ответ: 122112.

25.Установите со­от­вет­ствие между рас­те­ни­ем и спо­со­бом рас­про­стра­не­ния его семян.

РАСТЕНИЯ

СПОСОБЫ РАСПРОТРАНЕНИЯ

А) клен

Б) вишня

В) тополь

Г) одуванчик

Д) рябина

Е) репейник

1) ветер

2) животные

Пояснение.

Ветер: клен, то­поль, оду­ван­чик. Жи­вот­ные: вишня, ря­би­на, ре­пей­ник.

Ответ: 121122.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задания 2 части егэ биология нервная система
  • Задания 19 25 в егэ по английскому языку теория
  • Задания 19 25 в егэ по английскому языку отработка
  • Задания 15 профильного егэ логарифмические неравенства math100 ru
  • Задания 15 егэ 2021 образцы вариантов с решениями