Задания 26 31 английский егэ тесты

Задание из раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку. При выполнении заданий этого раздела проверяется уровень языковой компетенции учащихся – владение правилами грамматики английского языка, умение применять их на практике, владение лексикой английского языка, знание сочетаемости слов и их стилистической маркированности.

Хотите использовать этот тест в собственных целях?

Легко!

  • Для этого Вам необходимо авторизоваться на сайте и вернуться на эту страницу.
  • После этого здесь будет кнопка, с помощью которой вы сможете перейти к процедуре копирования.

Как известно, Задания 26 – 31 на ЕГЭ – это упражнения на словообразование. Как показывает практика, очень многие считают эти задания едва ли не самыми сложными во всем ЕГЭ по английскому языку. Однако, за каждый из 6 правильных ответов вы можете получить 1 балл, а 6 баллов – это не мало, согласитесь. Поэтому сегодня мы решили обратить внимание именно на словообразование в ЕГЭ и подготовили для вас упражнения для подготовки.

Также в конце статьи вы найдете несколько полезных советов для подготовки к этой части ЕГЭ.

ВАЖНО: на сайте также есть материал, призванный помочь в подготовке к устной части ЕГЭ.

Упражнения для подготовки к ЕГЭ (словообразование).

Вы получите балл за каждый правильный ответ.

УПРАЖНЕНИЕ 1. Образуйте подходящее по смыслу однокоренное слово.

White Monuments of Vladimir and Suzdal

The Kiev Prince Vladimir Monomach founded the ancient city of Vladimir in 1108 by. The city contains an important group of monuments. The Cathedral of the Assumption was intended to be the (1) ______________ center of all Russia.

RELIGION

It was built in the town Kremlin as a single-domed structure with the faсade (2) __________ for its carved reliefs.

REMARK

Most of the 12th-century frescoes were destroyed by Mongols, but new mural (3) ____________ were added in 1408 by Andrei Rublev and Daniil Chemii, in particular the famous Last Judgment.

PAINT

Suzdal, which lies some 25 km north of Vladimir, was the site of a (4) ____________ in the 9th and 10th centuries, which became a fortress. A posad, which was housing craftsmen and shopkeepers, developed around it.

SETTLE

Within, dominating the whole town stands the Cathedral of the Nativity with

its five-domed top and Golden Doors. The interior (5) ________________ is important in Russian art.

DECORATE

The buildings in Vladimir and Suzdal have been the center of (6) _____________ tourism for several decades and a good deal of restoration has been carried out.

CULTURE

УПРАЖНЕНИЕ 2. Образуйте подходящее по смыслу однокоренное слово.

Transport in Bangkok

Bangkok is known as the “Venice of the East”. Today, many of the canals have been filled in and paved over to make room for roads, but a massive network of waterways still crosses the city. In the late 19th and early 20th centuries, Bangkok experienced (1) ____________ influence.

EUROPE

As a result, the city (2) ____________ shifted to a road-based transport system.

SLOW

Over the last decade, Bangkok has evolved from a humid riverside city into a modern, rapidly growing Asian (3) ___________ center. Business travelers will appreciate the city’s growth in public transportation and its world-class airport

COMMERCE

The Suvamabhumi Airport, which is located 25km east of the city center, contributed greatly to Bangkok’s (4) _____________.

DEVELOP

A modern, convenient elevated rail link connects the airport to the city in 30 minutes, helping (5) ________ avoid traffic jams.

VISIT

The city’s modern public transportation system is a (6) __________ of sky trains and underground subways. It has transformed the bustling city center into a futuristic district of street-level roads, elevated roads and sky trains.

COMBINE

УПРАЖНЕНИЕ 3. Образуйте подходящее по смыслу однокоренное слово.

Cyber communication.

The development of cyber communication — email, text messaging, and social networking — has revolutionized the way we communicate. Quick and ______________ communication via the Internet has proved essential to

national governments, and to the individual.

SUCCESS

Now, we can send and receive important messages, communicate and clarify statements ____________ within seconds.

PRACTICAL

Cyber communication is very important in _______________

BUSY

On a more individual level, cyber communication has transformed the method in which people communicate. In particular, social networking sites have provided access to people in every corner of the globe and their ______________ is growing.

POPULAR

This has helped old friends living far apart to maintain a close ______________

RELATION

For many people, not just teens, social networking has become an alternative to __________ forms of communication — writing a letter, a face-to-face conversation, or a phone call.

TRADITION

УПРАЖНЕНИЕ 4. Образуйте подходящее по смыслу однокоренное слово.

The history of paper

Writing has been the center of civilization for centuries. Most of our important records are on paper. In fact, putting thoughts down in written form wasn’t always easy or ______________

PRACTICE

Early people discovered that they could make simple ___________ the walls of caves.

DRAW

__________________ , they couldn’t transport it.

FORTUNATE

Around 4000 B.C., people started scratching messages into heavy clay tablets.

Although this form of written _____________ was now portable, it still

was very heavy.

COMMUNICATE

For centuries, people tried to discover better surfaces on which to record their

thoughts. Almost everything _______________ was tried. Wood, stone,

ceramics, cloth, bark, metal, silk, bamboo, and tree leaves were all used as a writing surface at one time or another.

IMAGINE

No major changes in writing materials were to come for about 3,000 years. A Chinese man named Ts’ai Lun Ts’ai Lun, discovered a way to make paper. The importance of this _____________ is hard to overestimate.

INVENT

УПРАЖНЕНИЕ 5. Образуйте подходящее по смыслу однокоренное слово.

History of fashion.

Different events in history influence how people dressed during those times. For example, during World War II people used the minimum amount of clothing materials to make simple outfits. They were ________ enough for wartime duties.

PRACTICE

The profession of _________________ was not popular at the time.

DESIGN

Sometimes social and political changes affect how people dress. For instance, in the 1980s the idea was that you could become as_________ as you believed yourself to be. Therefore, many people “dressed for success”. Many men and women wore suits that would help them move up the career ladder.

SUCCESS

Present-day fashion for men is still ____________ . Usually a dark-colored suit is worn with a white shirt and a tie.

CONSERVE

Some fashions are classic, meaning that they never go out of style. However, other clothing items are______________ for a short season only.

FASHION

Sometimes the ____________ of a particular outfit depends upon one person — a film star or a pop-singer.

POPULAR

УПРАЖНЕНИЕ 6. Образуйте подходящее по смыслу однокоренное слово.

Russia at the 2012 London Olympics

There are different opinions as to the results of the Russian team at the London Olympics. In medal-winning terms, Russia’s 2012  ____________ is better than that at the Beijing Olympics in 2008, improving from 23 gold medals to 24 and up from a total of 73 medals to 82.

PERFORM

But the British were more _________ with 29 gold medals, moving Russia into the fourth place.

SUCCESS

The reaction in Russia during the first days of the Olympics was largely __________, but then changed as more and more medals were won.

NEGATION

Yet, we have to admit that in some ways our sportsmen were _____________. For example, there were no gold medals in weightlifting this time, though we usually had had a number of them at the Olympics.

LUCK

Alexander Zhukov, president of the Russian Olympic Committee, explains China’s success in the following way: “They have actually copied the Soviet system of children’s _______________.

TRAIN

He adds: «It is rather difficult for us to return to the Soviet system now and, besides, I doubt whether it is ______________ in this day and age»

REASON

УПРАЖНЕНИЕ 7. Образуйте подходящее по смыслу однокоренное слово.

Understanding poetry

Poetry is a language used to form patterns of sound and thought into work of art. Good poems often seem to suggest more than they say, and complete understanding of the poem often depends upon the sensitivity and ____________ of the reader.

IMAGINE

Reading poetry in English can be especially ______________ to speakers of other languages because it requires them to think in English.

HELP

It also requires them to consider the subtle __________ and connotations of words.

MEAN

To understand the poem is to understand its images. An image is a detailed ___________ that appeals to the senses.

DESCRIBE

It is like a picture drawn with words and like words, it can have ______                 meanings.

VARY

These images often do more than describe a scene or experience — they try to create an experience for the reader. Poems speak to us in many ways. Poems say to us something that cannot be _________ expressed in any direct or literal way.

FULL

Ответы к упражнениям для подготовки к ЕГЭ.

УПР. 1

Religious, remarkable, paintings, settlement, decoration, cultural

УПР. 2

European, slowly, commercial, development, visitors, combination

УПР. 3

Successful, practically, business, popularity, relationship, traditional

УПР. 4

Practical, drawings, unfortunately, communication, imaginable, invention

УПР. 5

Practically, designer, successful, conservative, fashionable, popularity

УПР. 6

Performance, successful, negative, unlucky, training, reasonable

УПР. 7

Imagination, helpful, meanings, description, various, fully

Советы по подготовке к ЕГЭ – словообразование.

Выполняя задания на словообразование в ЕГЭ, ученик фактически сталкивается с двумя проблемами:

  • Необходимо образовать однокоренное слово
  • Необходимо поставить получившееся слова в нужную по контексту грамматическую форму.

Например, если в результате словообразования получается существительное, то необходимо проверить, нет ли необходимости поставить его в форму множественного числа, если глагол – нужно подумать, не нужно ли окончание -s или -ed.

Поэтому, всякий раз, вставляя существительное или глагол, подумайте о форме.

ВАЖНО: очень часто готовясь к словообразованию в ЕГЭ, ученики забывают повторить отрицательные приставки, однако, подобные задания очень часто встречаются, а потому мы рекомендуем вам также следующую статью:

Отрицательные приставки в английском языке. Теория и упражнения

При работе с экзаменационным заданием вначале определите часть речи исходного слова и необходимую часть речи для пропуска. Сделать это можно в опоре на знание словообразовательных элементов и базовой лексики в принципе, с одной стороны, и знание простейшего синтаксиса английского предложения, с другой стороны. Так, например, в позиции между артиклем и существительным может находиться прилагательное.

Если исходное слово и пропущенное слово принадлежат к одной и той же части речи, что является частым случаем для имени прилагательного, учащимся следует подбирать соответствующую отрицательную приставку.

За каждый правильный ответ экзаменуемый получает один балл, т.е. максимум за полностью верное выполнение заданий на контроль лексико-грамматических (словообразовательных) навыков составляет 6 баллов.

Вероятно, вам также будет полезна статья Словообразование в английском —  упражнения с ответами

Понравилось? Сохраните на будущее и поделитесь с друзьями!

После грамматики идут заданиям 25 – 29, которые проверяют знание лексики и словообразовательных элементов. За них можно получить 5 баллов и это – задание повышенного уровня сложности (B1).

Общая информация

Эта часть раздела “Грамматика и лексика” Единого государственного экзамена по английскому языку также почти не отличается от аналогичного раздела ОГЭ, только слова в ней посложней и приставки-суффиксы разнообразнее.

Преподаватель, уже знакомый с форматом экзамена, про себя подумал “не то слово, посложней и разнообразнее”, потому что в этих заданиях ЕГЭ по английскому языку проверяется лексика уровня В1/В2 и умение образовывать от нее однокоренные слова при помощи разнообразных аффиксов. Кстати, есть сайт, который позволяет посмотреть уровневую принадлежность того или иного слова. Посмотрите, как удобно – вводишь интересующую лексическую единицу, а вам – и ее уровень, и все части речи, которые можно от нее образовать, и устойчивые выражения с ней. 

Очень бы рекомендовала ученикам выписывать слова именно таким образом.

Задания 26 – 31

Как и в ОГЭ, при прорешивании этого раздела рекомендую следующий алгоритм действий:

  1. Прочитать все предложение и внимательно посмотреть, что окружает пропуск. На основании окружения делать выводы о частеречной принадлежности (подробнее об этом самом “окружении” в параграфе “Лайфхаки” ниже).
  2. Желательно еще перевести, чтобы быть точно уверенным в части речи и смысле слова (он, то есть смысл, может оказаться прямо противоположным, тогда нам потребуется отрицательная приставка или суффикс).
  3. Если необходимое слово неизвестно, советую воспользоваться приведенной ниже таблицей суффиксов и приставок. Ее даю ученикам в самом начале занятий и при обнаружении “неизвестного” слова, смысл и часть речи которого понятны, обращаемся к схеме и пытаемся вычислить нужную приставку или суффикс. Да, она выглядит мудрено и ученики поначалу путаются, но после 2 месяцев работы по ней ситуация улучшается.
  4. Проверить орфографию! Увы и ах, правильно угаданное слово, написанное неправильно, баллов не принесет.
  5. Перенести ответы в бланк ЗАГЛАВНЫМИ буквами

Не рекомендую никому полагаться только на перевод слова, потому что он может подсказать нам неправильную часть речи.
Например, предложения “Learning languages is becoming a popular hobby with children and adults. It’s not only interesting but very __________________, too. USE” переводятся как “Изучение языков становится популярным хобби среди детей и взрослых. Это не только интересно, но и очень ПОЛЕЗНО”. На основании перевода можно сделать ошибочный вывод, что в пропуске стоит наречие usefully. На деле же нам нужно прилагательное useful. Об этом можно догадаться по нескольким факторам: связке is, после которой следует именная часть, то есть имя прилагательное или существительное, однородному прилагательному interesting и наречию very (а наречия у нас определяют прилагательные или глаголы) перед пропуском.

Лайфхаки

А вот подсказки, которые помогут сделать вывод о нужной части речи:

Существительное

  1. В самом начале предложения перед сказуемым (________ is a sign of bad character. RUDE)
  2. После прилагательного (She has a very pleasant ________. PERSONAL)
  3. После существительного в притяжательном падеже (This is everyone’s _____________. RESPONSIBLE)
  4. После артикля (I love autumn because of the _________ of its coour. RICH).
  5. После предлога (People complain about the lack of ____________. CREATIVE)
  6. После местоимения (I love her _________. BEAUTIFUL)
  7. После числительного (There were more than 1000 _________. COMPETE)

Если образовываете существительное, важно объяснить себе,  в единственном или множественном числе оно стоит. Это можно понять по артиклю (неопределенный артикль “а” будет перед существительным в единственном числе), форме глагола (отсутствие или наличие окончания -(e)s в настоящем времени) и местоимениям (this, that будут указывать на единственное число, these, those, some – на множественное).

Глагол

  1. После существительного в роли подлежащего (Travel _______ the mind. BROAD)
  2. В начале повелительного предложения (Let’s _________ and make a conclusion. SUMMARY)
  3. После вспомогательного глагола (We will _______ all your dreams. REAL)
  4. После частицы to (We are going to _________ it.  FULFILLMENT)

Прилагательное

  1. Перед существительным и обычно после артикля (It was a _______ road. DIFFICULTY), после другого прилагательного (My brother likes wearing big ______ trousers. BAG) или после предлога (Everything is ready for __________ elections. PRESIDENT)
  2. Как составное именное сказуемое после глагола-связки быть (It was absoutely _______. TASTE) или после другого глагола (The food looks __________. TASTE)

Наречие

  1. После глагола (We arrived ________ on the shore. SAFE)
  2. В начале предложения как вводное слово (____________, we were lost. OBVIOUS)
  3. Перед прилагательным (He was ___________ right. ABSOLUTE)

Еще раз для учеников, которые не понимают “Что делать, если я не знаю слова, которое написано справа?!”

  • Подумать, какая часть речи должна быть в пропуске.
  • Подумать, не имеет ли это слово противоположного значения.
  • Если существительное, задуматься о числе.
  • Подбирать из известных суффиксов тот, который “звучит” лучше.
  • Проверить написание.

Пример из демоверсии 2023

В задании 25 перед пропуском стоит определенный артикль the, после – предлог of, то есть нам остается только существительное – population.

В 26-м после связки is стоит situated, а мы знаем, что разорвать две части глагола способно только наречие conveniently.

Связка is перед пропуском в следующем номере намекает на прилагательное comparable.

То же самое и в 28-м, правильный ответ здесь friendly, которое НЕ наречие, а прилагательное.

В 29-м прилагательное inhabited заставляет нас написать существительное location.

Вот так выглядит правильно заполненный бланк для заданий 25 – 29:

Советы по подготовке

  1. При прохождении новой лексической темы выписывать слова в специально заведенный словарь сразу со всеми производными и зависимыми предлогами, если таковые имеются.
  2. Купить книгу по лексике, в ней как раз соблюден этот принцип работы со словами.
  3. Забивать в Quizlet и повторять.
  4. Составлять с ними тесты для проверки на уроке, рассказы, употреблять в письмах и графике, подчеркивая новую лексику, выписанную по этой теме. (В идеале, прошли тему – написали сочинение или письмо по ней.)
  5. Читать адаптированные (если позволяет уровень, и неадаптированные) книги, выписывать оттуда новые слова (около 10 за главу) и пересказывать на занятии с употреблением этих самых новых слов.

Если вы этого еще не сделали – покупайте план ЕГЭ, который помог более 1.000 преподавателей по английскому подготовить своих учеников на высокие баллы

P.S. Про разделы и стратегии выполнения заданий ЕГЭ можно почитать статьи:

Аудирование или задания 1 — 9
Чтение или задания 10 — 18
Грамматика или задания 19 — 25
Словообразование или задания 26 — 31
Лексика или задания 32-38
Личное письмо или задание 39
Проект или задание 40
Устная часть. Задание 1
Устная часть, Задание 2
Устная часть, Задание 3
Устная часть, Задание 4

ELTgram от Ирины Кузнецовой


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

Тип 25 № 48

Образуйте от слова CALCULATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Computer

Many encyclopedias say that the first computer was developed by Howard H. Aiken (and his team) in America between 1939 and 1944. It was a large-scale, programme-controlled machine which could make a very complex _____ .

1

Тип 19 № 41

Преобразуйте, если это необходимо, слово BE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

Long ago Teotihuacan was an important religious and economic centre. However, after there _____ a great fire, for some unknown reason all the population decided to leave the city. This happened in 650AD.


2

Тип 20 № 42

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then Teotihuacan _____ the Aztecs, the Spanish invasion and many other people and events.


3

Тип 21 № 43

Преобразуйте, если это необходимо, слово REMAIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays Teotihuacan is visited by millions of people every year. Archeologists are sure that it _____ popular in the future being a must-see if you’re in Mexico City.


4

Тип 22 № 44

Преобразуйте, если это необходимо, слово RULE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Forbidden City

Today, the Forbidden City is a public museum visited by millions of tourists from around the world. Until 1924 when the last emperor of China had to leave the palace, twenty four emperors of the two dynasties _____ here.


5

Тип 23 № 45

Преобразуйте, если это необходимо, слово INVEST так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Chinese people _____ a lot of time and money in the Forbidden City lately and it is now a fantastic place to walk and dream of the past centuries.


6

Тип 24 № 46

Преобразуйте, если это необходимо, слово KEEP так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

People from all over the world can see the traditional palace architecture, enjoy the treasures _____ in the palace, and learn of the legends and anecdotes about the imperial family and the court.


7

Задания Д25 № 47

Преобразуйте, если это необходимо, слово VISIT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Protected by UNESCO, the Palace Museum _____ by millions of tourists every year.


8

Тип 26 № 49

Образуйте от слова DISCOVER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

However, after World War II an important _____ was made that the first computer was, in fact, made in Germany in 1941 by Konrad Zuce.


9

Тип 27 № 50

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Later Konrad Zuce founded a company in order to build computers that could be used by an engineer or a _____ .


10

Тип 28 № 51

Образуйте от слова SIMILAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Konrad Zuce also developed the first real programming language, which shows an amazing _____ to today’s most advanced computer languages.


11

Тип 29 № 52

Образуйте от слова KNOWN однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Unfortunately, the role of this man, who was years ahead of his time, is still _____ to many people.


2

Тип 25 № 94

Образуйте от слова USUAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Bubble Gum

Bubble gum is a type of chewing gum that is especially designed for blowing bubbles. It is ______ pink in colour and has a particular flavour.

1

Тип 19 № 87

Преобразуйте, если это необходимо, слово GREAT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Great Wall of China

Just like a gigantic dragon, the Great Wall runs up and down deserts, mountains and grasslands for 6,700 kilometers from east to west of China. It is one of the ______ wonders of the world with more than 2,000 years of history.


2

Тип 20 № 88

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The Great Wall ______ by several Chinese dynasties in order to protect the Chinese Empire from different aggressors.


3

Тип 21 № 89

Преобразуйте, если это необходимо, слово BEGIN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The building of the Wall of stone and earth ______ in the 6th century BC and lasted until the 16th century AD.


4

Тип 22 № 90

Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It ______ that from 2 to 3 million Chinese people died during its construction.


5

Тип 23 № 91

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Since then, the Great Wall of China ______ a symbol of wisdom and bravery of the Chinese people and a monument of the Chinese nation for many hundreds of years.


6

Тип 24 № 92

Преобразуйте, если это необходимо, слово BRING так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Nowadays, a visit to the Great Wall is like a tour through history backwards; it ______ tourists great excitement to walk on the Great Wall of China, to stand on a watchtower and view the wall disappearing in the distance.


7

Задания Д25 № 93

Преобразуйте, если это необходимо, слово SEE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

This treasure is protected by UNESCO and future generations ______ the Great Wall with the same wonder and amazement as we do now.


8

Тип 26 № 95

Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

In 1928 it was invented by Walter E. Diemer who worked for the Fleer Chewing Gum Company in Philadelphia. In his spare time Diemer was trying new gum recipes and, by accident, invented a ______ gum.


9

Тип 27 № 96

Образуйте от слова STICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

It was less ______ than regular chewing gum and it stretched more easily.


10

Тип 28 № 97

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

When Walter Diemer, who was 23 years old at that time, saw the bubbles, produced by his new gum, he saw the ______ of making money.


11

Тип 29 № 98

Образуйте от слова DEMONSTRATE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

He took the gum, which he had given the name Bubble Bubble, to the nearby grocery store and made a ______ to the salesmen to show the extraordinary features of his gum.


3

Образуйте от слова REAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Invention of Crossword Puzzle

Crossword puzzles are the most popular word puzzles in the world. However, their history is ______ short.

1

Преобразуйте, если это необходимо, слово LARGE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: Teotihuacan

Teotihuacan is an enormous archaeological site in Mexico. It contains some of the ______ pyramids in America.


2

Преобразуйте, если это необходимо, слово KNOW так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Also, the archaeological site of Teotihuacan ______ for the so-called ‘street of the dead’ and its colourful frescos.


3

Преобразуйте, если это необходимо, слово BECOME так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Between 1AD and 250AD Teotihuacan ______ an important religious and economic centre when the construction of the Pyramids of the Sun and Moon had been finished.


4

Преобразуйте, если это необходимо, слово THEY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

At that time as many as 200,000 people lived in Teotihuacan in ______ 2,000 houses.


5

Преобразуйте, если это необходимо, слово POPULAR так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

New Seven Wonders of the World: the Forbidden City

Today, the Forbidden City is a public museum that draws the attention of millions of travellers and tourists from around the world. Some people think that it is one of the ______ sights in the world.


6

Преобразуйте, если это необходимо, слово BUILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

It ______ as the Chinese imperial palace by one of the emperors. It was also the ceremonial and political centre of the Chinese government for almost five centuries.


7

Задания Д25 № 185

Преобразуйте, если это необходимо, слово INCLUDE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Now it is known as the Palace Museum that covers 74 hectares ______ over 900 buildings with 9 999 rooms.


8

Образуйте от слова APPEAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

They were created in the 19th century in England, but the ______ of the first published crossword puzzle took place in 1913 in the New York World newspaper.


9

Образуйте от слова JOURNAL однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The author of the puzzle was Arthur Wynne, a ______ born in Liverpool, England.


10

Образуйте от слова DIFFER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Wynne’s crossword puzzle looked much ______ from the crosswords used today and had no black squares.


11

Образуйте от слова POPULAR однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

At first, only the New York World published such puzzles every week. But in 1924 the first collection of World puzzles was printed in book form and crossword puzzles immediately gained ______ .


4

Образуйте от слова MOVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Migrating Birds

In autumn you can see large flocks of birds flying from Russia to warmer countries. In spring, they come back to us. Migration is the periodic seasonal ______ of birds.

1

Преобразуйте, если это необходимо, слово PLAY так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The ‘All Blacks’

Rugby is the most popular sport in New Zealand. The country even has a Rugby Museum. The game ______ there as early as the 1860s.


2

Преобразуйте, если это необходимо, слово CALL так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

The game spread quickly. Soon New Zealand’s national team appeared. It ______ the “All Blacks” and not because of the colour of the players’ skin.


3

Преобразуйте, если это необходимо, слово MAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

They got their name because all the ______ in the team wore black shorts, shirts, socks and shoes when they play rugby.


4

Преобразуйте, если это необходимо, слово ONE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

In 1884 they went to New South Wales, Australia to play and won eight games! It was the ______ international competition for them.


5

Преобразуйте, если это необходимо, слово NOT MEAN так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Before a rugby match, the “All Blacks” dance a special Maori war dance. The Maories are the New Zealand aborigines. It ______ that all the players in the team are Maori but they all perform the dance.


6

Преобразуйте, если это необходимо, слово LIVE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

Today the most popular player is Jonah Lomu. He is a ______ legend of New Zealand rugby.


7

Задания Д25 № 277

Преобразуйте, если это необходимо, слово YOUNG так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

He was just 19 when he started playing for the “All Blacks” in 1994 and became the ______ player in rugby history.


8

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The main routes connect Europe and Africa, Europe and South-Eastern Asia and Australia, North and South America. How do we know about these routes? ______ study birds. They catch birds, place small bands with numbers on the birds’ legs and then let the birds fly away. Some of these banded birds are caught again. The band tells about the route.


9

Образуйте от слова QUICK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Some birds fly very ______ and they can feed on the wing. They migrate in the daytime.


10

Образуйте от слова DARK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Swallows and swifts do this. Cuckoos fly during the night and rest and feed during the day. Swimming birds can fly both during the day and night, in complete ______ .


11

Образуйте от слова POWER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

How long can birds fly for without a stop? The tiny hummingbird weighs only about as much as a small coin. But it has ______ wings.


5

Образуйте от слова DARK однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

The Least Successful Explorer

Thomas Nuttall spent many years studying the plants and trees in north-west America. He was different from most other explorers because he was almost always lost.

One night he did not come back and a group went out to search for him. When Nuttall heard them in the ______ , he was frightened.

1

Преобразуйте, если это необходимо, слово MAKE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

A Picnic Spot

‘It’s a perfect day for a picnic’, said Mr. Wolf. ‘Do you think you could pack us a lunch?’

‘I certainly could’, said Mrs. Wolf. So the decision ______ .


2

Преобразуйте, если это необходимо, слово CAN NOT так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

But once she and Mr. Wolf and their son and daughter were out in the summer woods, they ______ find the right spot.


3

Преобразуйте, если это необходимо, слово THREE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

One picnic spot was too shady, another was too sunny and hot. The ______ had no wild flowers around it.


4

Преобразуйте, если это необходимо, слово GOOD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

And when at last they found one with all those things, Mrs. Wolf cried, ‘Oh, but here there’s no water. Surely we can find a ______ spot than this one.’


5

Преобразуйте, если это необходимо, слово CHILD так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

When it was lunchtime, everyone was very hungry. At last the ______ cried:

‘Please hurry up and choose a picnic place.’

‘Yes, please, do.’ Mr. Wolf said. ‘This basket is so heavy.’


6

Преобразуйте, если это необходимо, слово WE так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

‘All right,’ agreed Mrs. Wolf. ‘Let_______ just go round the next turn in the path  — and there we will eat.’


7

Задания Д25 № 323

Преобразуйте, если это необходимо, слово LOOK так, чтобы оно грамматически соответствовало содержанию текста.

So they went around the turn and soon came into their own back yard! Mr. Wolf quickly put down his basket. ‘It’s a perfect spot for a picnic,’ he said ______ around with a smile.

‘Chairs, and a table, and a pool  — and a beautiful flower garden!’ And they decided to have picnics there all summer long.


8

Образуйте от слова POSSIBLE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

You may think it was ______ , but he believed that they were Indians and tried to escape.


9

Образуйте от слова SERVE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Getting more and more angry, Nuttall’s ______ chased him for three days through the forest and across rivers until he accidentally arrived back at their tents.


10

Образуйте от слова SCIENCE однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

Another day the ______ was lost again. He was walking for many hours, he felt very tired, so he lay down to rest.


11

Образуйте от слова POWER однокоренное слово так, чтобы оно грамматически и лексически соответствовало содержанию текста.

An Indian found him lying there.

Nuttall did not look dangerous. In fact, he looked quite helpless. The Indian felt sorry for him and decided not to kill him. Instead, the strong-built, ______ man picked the explorer up and carried him three miles to the river.

Пройти тестирование по этим заданиям

Орфографические ошибки

Потренируем 12 слов, где учащиеся допускают ошибки чаще всего. Прослушайте и повторите, обращая внимание на опасные места 👇

Запишите пропущенные буквы ✍️

Well done! Еще блок ⬇️

Запишите пропущенные буквы ✍️

Отличная работа! Обратите внимание на следующую ошибку 👇

Неправильное написание наречий

Слова даны в правильном варианте написания. Мы подчеркнули моменты, где чаще всего встречаются ошибки 🤓

really действительно
finally наконец-то
unfortunately к сожалению
faithfully верно
immediately немедленно
absolutely абсолютно
totally полностью
actually на самом деле

Словообразовательные ошибки

Использование существительных (n) вместо глаголов (v) в парах родственных слов

Сравните примеры 👇

Неверно

I’d advice (n) you not to tell him Я бы совет тебе не говорить ему

Верно

I’d advise (v) you not to tell him Я бы посоветовал тебе не говорить ему

Запомните и не путайте на экзамене существительные и глаголы ⤵️

breath (n) — breathe (v) дыхание — дышать
clarification (n) — clarify (v) уточнение — уточнять
departure (n) — depart (v) отъезд — отправляться
marriage (n) — get married (v) брак — жениться
photo (n) — photograph (v) фото — фотографировать

Обратите внимание на произношение и написание ☝️

practice (n) — practise (v) практика — практиковаться
response (n) — respond (v) ответ — отвечать
effect (n) — affect (v) эффект — воздействовать
sale (n) — sell (v) продажа — продавать
seat (n) — sit (v) сиденье — сидеть

Использование несуществующих форм прилагательных

Неверно

  • sport centre
  • usefull book
  • unforgetable
  • opened door

Верно

  • sports centre
  • useful book
  • unforgettable
  • open door

Образование неправильных отрицательных форм прилагательных

Неверно

  • unuseful
  • unnoticable
  • unexpectable
  • undenyable

Верно

  • useless
  • unnoticed
  • unexpected
  • undeniable

Грамматические ошибки

Использование множественного числа с неисчисляемыми существительными

Сравните 👇

Неверно

Верно

Запомните существительные, которые используются только в единственном числе ⤵️

Использование формы герундия вместо соответствующего существительного

Сравните примеры 👇

During our working in a camp we had great time. — During our work in a camp we had great time.
There will be live entertaining at the party. — There will be live entertainment at the party.
Walking in the forest are the best! — Walks in the forest are the best!
We’ve done some studying about life in Canada. — We’ve done some studies about life in Canada.

Полезные советы

Рекомендуемый ход решения заданий 26−31 👇

🔖Решу ЕГЭ

  • Посмотрите на заголовок — это поможет вам получить общее представление о тексте.
  • Прочитайте текст.
  • Определите, какая часть речи пропущена: существительное, прилагательное или глагол.
  • Проверьте, требуется ли по смыслу отрицательное значение.
  • Проверьте правильность написания слова.
  • Никогда не оставляйте пропуск без ответа. Даже если вы не знаете точно, можно угадать 😉
  • Прочитайте весь текст с заполненными пропусками еще раз. Убедитесь, что смысл сохранен.

🎉🎉🎉 На этом все! Если вы хотите отработать полученные знания на практике, переходите на следующую страницу ️⬇️

Задания 26−31: упражнения на основные ошибки в разделе «Грамматика и лексика»

Тест и упражнения на Задания 26−31 — раздел «Грамматика и лексика» в ЕГЭ по английскому языку

Варианты ЕГЭ по английскому языку

Примеры сочинений, проверенные экспертом


Предложенные варианты были адаптированы под текущую демоверсию. В заданиях, где требуется выбрать один правильный ответ, мы решили оставить возможность «тыкать мышкой». Сделано это исключительно для вашего удобства. Особенно для тех, кто пользуется мобильными устройствами.

Разумеется, раздел будет постепенно пополняться новыми вариантами. И настоятельно рекомендуем набивать руку: письмо и эссе отправляйте на проверку нашему эксперту.

Шлите репорты, если заметили какую-нибудь неточность в заданиях. Для этого выделяйте фрагмент и жмите Ctrl + Enter. Спасибо!

Григорий Харин

Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.

Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя школа № 2

СБОРНИК ТЕКСТОВ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К ЕГЭ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ: раздел «Словообразование».

составитель: учитель английского языка

1 категории Звонкова Татьяна Юрьевна

Смоленск 2021

Пояснительная записка

Как известно, Задания 26 – 31 на ЕГЭ – это упражнения на словообразование. Как показывает практика, очень многие считают эти задания едва ли не самыми сложными во всем ЕГЭ по английскому языку. Данное методическое пособие содержит 6 аутентичных статей из известной газеты The Gardian, адаптированных под формат упражнений 26-31 ЕГЭ.

Task № 1

Young people need to value and enjoy nature –

here’s how we’re doing our bit

The Country Diary is a little-known corner of the Guardian, but it is in fact thought to be the longest-running newspaper column in the world, first appearing in 1904. Back then it was the work of just one writer, a bird fanatic called Thomas Coward, writing 1) _______ (DAY) despatches about “country life” from rural Cheshire.

The biodiversity loss Britain has suffered since then is 2) __________ (CALCULATE), but suffice to say that Coward had vastly greater numbers of flora and fauna to write about than today’s diarists. Another 3) _______________(GENERATION) change has been children’s interaction with the natural world, or lack thereof. A 2015 YouGov survey found that fewer than one in 10 British children had access to 4) _________ (NATURE) areas, compared with 40% of adults when they were younger.

With all this in mind, and with the climate crisis growing ever more urgent, we decided to do our bit. In spring 2020, an offshoot of the Country Diary for junior writers – the Young Country Diary – was launched. It has been a huge success, with hundreds of submissions, and children aged 8 to 14 now 5) _____________ (REGULAR) writing for the Guardian about the natural world. Our two most recent diaries show how wildlife can inspire, and how much talent is out there. Eight-year-old Orla wrote a highly 6) ___________ (ENTHUSIASM) and fact-filled piece on seeing a bullfinch in North Yorkshire, while 12-year-old James submitted an atmospheric, compelling diary about finding fossils on the Dorset coast. We’ve also had entries on a city farm in south London, discovering a newt in Wales, and the bugs living inside a composter in the Midlands.

The need for young people to value and engage with nature, in this way and others, is clear: the more people who care about the environment, the more we can preserve it, and the benefits to children of being in nature are well documented. The green shoots are there: the mass climate marches by schoolchildren in March 2019 were 7) _____________ (PRECEDE) and hopeful, even if they were interrupted by the pandemic, while according to a government survey published last autumn, 78% of 8 to 15-year-olds in the UK believe in the importance of protecting the environment. I’m particularly 8) ____________ (EXCITEMENT) by the idea of a natural history GCSE, which is currently under consideration by the Department for Education. This would not only provide a springboard for budding 9) ____________ (NATURE), it may also turn the heads of children who have never heard the term “natural history”.

As for the diary entries, there is something particularly 10) _____________ (VALUE), about recording what you have seen and done in nature, whether it’s for a Guardian column or just for your own personal pleasure. Nicola Chester, a Country Diary regular and longtime environmental 11) _____________ (ACT), says we must “Write it all down (or just some of it!) with the joy and curiosity of an explorer. It may be a record that no one else has thought to keep. It’s both a 12) ______________ (CELEBRATE) of what you’ve seen, and a way to build resistance to what is being lost.”

by Paul Fleckney

Down to Earth, The GARDIAN, January 2022

Task № 2

It’s code red for our climate as we end 2021 –

but at least we have a clear to-do list

Ever since Cop26 I’ve had Martha and the Vandellas playing, the lyrics “nowhere to run to baby, nowhere to hide” summing up the current moment. These are words which set the tone for the year ahead, with their sense of upbeat panic. The last year has 1) _________ (DEFINE) contained many moments of reckoning, not least the publication of the very severely worded IPCC report representing code red for humanity. It seems like that 2) ____________ (AWARE), now out of the box, can’t be shut back up. The stark situation we find ourselves in with regard to the environment is obvious.

In many ways we have a clear to-do list, even if that is freighted with last-chance-saloon 3) ___________ (EXPECT). Given 89% of CO2 emissions are from fossil fuels and industry, we know where to focus. Top of the to-do list has to be stop extracting fossil fuels, stop burning them, stop subsidising them. Just stop!

In many ways, the investor and finance sector had already started to make that call and this year that will probably accelerate. 4) ___________ (POLITICS) can obfuscate and, in the words of Greta Thunberg, ‘blah blah blah’ all they like, but the money is heading away from fossil fuels. One of my favourite ‘overheard at Cop26’ moments was an expert referring to politicians as «lagging indicators».

That seemed to be the case for the Cambo oilfield project (at least for now). The brilliant work of Client Earth, using not just legal angles but diplomatic ones to push for the end of coal, will continue to be really 5) _________ (SIGN) next year. Comfortingly, that extends far beyond Europe to very-hard-to-read China, where Client Earth claims to have trained 1,000 judges and prosecutors on regional pollution laws.

We’ve also become reliant on the global youth 6) __________ (MOVE) to apply pressure and hold power to account. This coming year, they need full support (including financial, as many youth activists pay their own way). This youth movement has moved on from school strikes, and now needs to play a proper role. We cannot have another Cop that holds them at arms length. Cop27 in Egypt must have proper 7) __________ (PRESENT) built into the structure (in 2018 UN protocols were changed to allow youth leaders to participate in more of the process, but they still don’t have a seat in 8) ____________(NEGOTIATE). We can’t rely on the pressure of protest either, because there is every chance that it will not be allowed in Egypt (there is every chance they will be tricky here too, thanks to the police and crime act).

One vital sign that we should take huge comfort from is that we are 9) ___________ (FINAL) talking about a dual crisis in climate and nature. The two are inextricably linked and yet the UN process (which I keep banging on about because it is the process we have, however 9) __________(PERFECT) as sought to keep them apart in about four different and very complicated channels and processes separating biodiversity and climate regimes. This has proved a huge headache for smaller countries, many of which are climate vulnerable and 10) _______________ (DIVERSE) hotspots. In Glasgow, attempts were made to bring nature and climate together, and the often-neglected so-called Cinderella subjects – including land use and agriculture – took part in Nature Day. Could Cop27 mark the point at which Cinderella gets to go to the ball?

by Lucy Siegle

Down to Earth, The GARDIAN, January 2022

Task № 3

Pesticides have polluted our rivers and lakes

and there’s no quick fix

I have been reporting on pesticides for more than a decade, but some 1) ___________ (REVEAL) really stick in my mind. One was the discovery in 2013 of insecticide pollution in the ditches by Dutch fields that was so bad the water itself could have been used as an 2) __________ (EFFECT) pest killer. Not surprisingly the impact on dragonflies, snails and other wild water creatures was devastating. The situation does not appear to have improved. New research by the European Environment 3) _________ (AGENT) showed excessive levels of pesticides in about a quarter of rivers and lakes across the EU, with the Netherlands the worst affected. More than half of all Dutch water bodies – 56% – had high levels of pesticides, including 62% of lakes.

Agriculture is 4) ____________ (PART) intensive in the Netherlands, but it is far from alone in dousing its landscapes in pesticides. In Italy, Belgium, the Czech Republic and Finland, about half of water bodies were heavily polluted, as well as 38% in Germany, 33% in Ireland, and 26% in France. The EEA also reported excess pesticides in groundwater in about 5% of sites. The striking aspect of this was that the most common 5) ___________ (POLLUTE) was atrazine, which was banned in the EU in 2007. “It is very persistent,” said the EEA, which also noted that, unlike most pollutants, pesticides are 6) _____________ (SPECIFIC) designed to kill living things.

The data analysed by the EEA was taken from more than 20,000 monitoring sites across the EU between 2013 and 2019, but it is far from the full picture. Only half the pesticides detected have exceeded limits set by Europe – the other half could not be included in the study.

The data is also reported voluntarily by countries, meaning considerable gaps remain, but there is no 7) __________ (INDICATE) of an improving situation. The UK is no longer an EU member, so was not included in the EEA analysis, but insecticides were revealed to be polluting rivers in England in 2017.The number of different pesticides reported in EU rivers and lakes was more than 100 in Germany and Italy. France detected 215 8) ________ (DIFFER) pesticides in groundwater. That reminded me of another striking finding from France, from a study I reported in 2017: virtually all farms could significantly cut their pesticide use while still producing as much food. Most pesticides are applied “just in case”, the work showed, doing little other than harming nature. Only a few months after that, another 9) ______________ (MEMORY) study laid out the big picture: the assumption by regulators around the world that it is safe to use pesticides at industrial scales across landscapes is false, said senior scientists. With no limit on the total amount of pesticides used, and virtually no monitoring of their effects in the environment, the damage is done before it is detected.

The new EEA analysis comes at an important time. The European Green Deal plan is aiming to reduce the use of, and risks from, chemical pesticides by 50% by 2030. Addressing the risks, as well as the volume, of pesticides is vital – the amount being used is falling, but the 10) __________ (INCREASE) toxicity of the chemicals is outpacing that fall. But cutting pesticide use it is not going to be easy. Last week, the website DeSmog published an investigation into the powerful companies and lobby groups working to water down the EU’s targets for more 11) ___________ (SUSTAIN) farming. These companies and groups spent €45m lobbying EU decision-makers between 2019 and 2020, DeSmog reported, and held hundreds of meetings with relevant bodies.

Natacha Cingotti, at the Brussels-based Health and Environmental Alliance, said: “When working on pesticide-related policies, the imbalance of stakeholders in favour of industry interests is striking. The dominating actors are those very companies set to profit from the sale of 12) _________ (HARM) chemicals, not those who stand for health and environment protection.”

by Damian Carrington

Down to Earth, The GARDIAN, January 2022

Task № 4

Activism is the driving force behind America’s healthier highways

As 2021 enters its final stages, the year will 1) __________ (VARY) be reflected upon as one marred by pandemic, disinformation and a worsening climate crisis. But it may also be considered the year when a 2) ___________ (FUND) rethink started to blossom over the role of roads in our cities and towns. Some of this has been marked by direct confrontation, such as the Insulate Britain protests that blocked the M25 and M56 motorways, while in other places it’s seen the gleeful embrace of cycling over driving, such as in Paris. Perhaps the most profound shift is stirring in the US, a country with a seemingly insatiable thirst for large SUVs, an often desultory attitude to public transport and a 3) ___________ (PROBLEM) history of carving highways through the hearts of its cities.

The huge expansion of the interstate highway system from the 1950s onwards saw the widespread razing of black 4) ____________ (NEIGHBOUR) to make way for the new roads. It’s left a legacy of air pollution that has blighted the health of those left behind and a car dependence that has been disastrous for the climate. It also caused community 5) ____________ (LOCATE) that hurts to this day. “It was a space where you could buy a pie, where you could go to see jazz music,” said activist Qannani Omar about the vibrant area flattened to make way for Highway 55 in the north side of Minneapolis. “It had walkability. People were able to live in this community and walk to their needs.”

Minneapolis is just one city – Rochester, New York and Oakland, California are notable other examples – where resident groups are pushing for such highways, which 6) _____________ (PROPORTION) cleaved apart communities of colour, to be removed. And now they have an ally in the US government, which has acknowledged the need to make amends for a racist past that imperils the climatic future. The recently passed infrastructure bill designates $1bn to “reconnecting” communities across the US, which will involve tearing down harmful highways, creating new pedestrian-friendly trails and providing better links to bus and train lines. The lay-out of America’s highways “obviously reflects racism that went into those design choices”, Pete Buttigieg, the transport secretary, has 7) ___________ (KNOW). “We have nothing to lose by confronting that obvious reality.”

Already, there are signs of what this 8) ____________ (TRANSFORM) would look like. A new plan for the CrossBronx Expressway, one of the busiest and most polluting freeways in New York City, is to be devised, ‘capping’ it with greenery and providing nearby residents with a better barrier from the pollution and noise it generates. Advocates say much more needs to be done – removing highways rather than just lessening their impact and far more funding is required to make a 9) ____________ (SIGN) dent in America’s tangle of roadways – but a new vision for urban areas is starting to take hold, fuelled by open streets initiatives that saw pedestrians, skateboarders and playing children ushered into places previously the sole domain of cars pre-pandemic.

The hope is that not only will America’s cities start to feel a bit more connected and 10) ____________ (LIVE) but that planet-heating emissions will drop off, too.

by Oliver Milman

Down to Earth, The GARDIAN, December 2021

Task № 5

Activism is the driving force behind America’s healthier highways

Let’s be honest about the climate crisis – and that means being 1) ___________ (HOPE) too. Let’s start with the big picture, the bad news first, and then the good: the environment is the world and everything in it. It is the air, water and food we need to survive and the 2) _________ (NATURE) wonders that leave us awestruck. Ultimately, we rely on the environment for everything. But we are destroying and polluting it. The Great Acceleration of 3) ____________ (CONSUME) and population growth of the last 70 years has brought us into the Anthropocene, where 4) ____________ (HUMAN) dominates the planet, and to a triple crisis. The climate crisis, with its wildfires and floods, is upon us. The carbon dioxide from our relentless burning of fossil fuels is trapping ever more heat and pushing the gentle weather that nurtured the growth of 5) ____________ (CIVIL) to new extremes. The biodiversity crisis has put us on the verge of the first mass 6) ____________ (EXTINCT) of species ever faced by Homo sapiens. The razing of forests, ploughing up of grasslands and plundering of the seas is pushing the wild world to the margins. The 7) ____________ (POLLUTE) crisis is killing millions of people a year with dirty air, foul water and toxic soils. It is decimating wildlife too, not least the myriad insects without which we will not survive. But it is not too late. We have the 8) ______________ (KNOW) and tools to restore the land, water and air and create a sustainable future. It is happening in 9) _____________ (NEW) energy, electric cars and plant-based alternatives to meat. Science, technology, economics, politics, social justice and more will all 10) _________ (ACT) as the future unfolds.

by Damian Carrington

Down to Earth, The GARDIAN, December 2021

Task № 6

10 beautiful winter birds to spot in UK towns and cities

From the streetwise crow to the 1) __________ (COLOUR) goldfinch, the co-founder of Flock Together reveals the birds he loves to look out for in winter. As a co-founder of Flock Together, a London-based birdwatching collective for people of colour that organises walks across the south of England all year round, the question I am asked most often is: “Are there even any birds in winter?”

It’s fair enough. Birdsong declines 2) __________ (SHARP) in winter, as birds do not need to attract mates outside the breeding season; many summer visitors will have left, and there is less need to mark territory, so there is more space. However, birds wintering here are frantically looking for food. This, along with 3) _________ (LEAF) winter trees, means plenty of opportunities for good sightings, wherever you are. Here are some of my favourite birds to watch in winter. Some are in the UK year-round, others migrate in for the season, and the good news is that they are all 4) ____________ (SPREAD) in the UK – even if you live in a city, you shouldn’t have to go far to see them.

Carrion crow

My favourite bird to watch! Gangs of these glossy all-black birds rule the streets. Living in numbers helps them ward off 5) ___________ (COMPETE) and establish strongholds. An “everyday” bird? Yes. Unimpressive? Absolutely not.

Wren

This tiny brown bird can be identified by its cocked-up tail. They often hide under thick hedges, singing their loud, melodic song. I like to spot them in Hackney Marshes but they can be seen everywhere.

Grey heron

Grey herons exude a pterodactyl-like energy in flight – 6) ____________ (SPECIAL) when they let out their loud squawks. Standing by water, hunting for amphibians and fish, they can sometimes be so still that you question whether you’re looking at a statue. We once received a video of one spinning a rat by its tail.

Long-tailed tit

These crazy cute, pink, black and white birds are so tiny that you might miss them – but their long tails make them easy to recognise. They are hardly ever seen alone and flocks will hop from one garden to the next, looking for hanging 7) __________ (FEED).

Short-eared owl

These owls hunt by day, so you might spot them flying low above open ground. Lots arrive from Scandinavia and show themselves for the winter year after year. I like to watch them at the RSPB Rainham Marshes reserve in Essex, but they can be seen in 8) __________ (SUIT) habitats from Scotland to Cornwall.

Redwing

A true winter bird of the UK, this is a type of thrush distinguished by a red patch under its wings and an eyestripe. Thousands 9) _________ (ARRIVAL) in the UK from colder climates in late October. They feed mainly on berries and worms. The ones on my balcony came for the sliced oranges and apples I left out.

by Nadeem Perera

The GARDIAN, December 2021

Keys:

Task № 1: 1) daily, 2) incalculable, 3) generational, 4) natural, 5) regularly, 6) enthusiastic, 7) unprecedented, 8) excited, 9) naturalist, 10) valuable, 11) activist, 12) celebration

Task № 2: 1) definitely, 2) awareness, 3) expectation, 4) politicians, 5) significant, 6) movement, 7) representation, 8) negotiation, 9) finally, 10) imperfect, 11) biodiversity

Task № 3: 1) revelation, 2) effective, 3) agency, 4) particularly, 5) pollution, 6) specifically, 7) indicate, 8) different, 9) memorable, 10) increasing, 11) sustainable, 12) harm

Task № 4: 1) invariably, 2) fundamental, 3) problematic, 4) neighborhood, 5) dislocation, 6) disproportionally, 7) acknowledge, 8) transformation, 9) significant, 10) liveable

Task № 5: 1) hopeful, 2) natural, 3) consumption, 4) humanity, 5) civilization, 6) extinction,

7) pollution, 8) knowledge, 9) renewable, 10) interact

Task № 6: 1) colourful, 2) sharply, 3) leafless, 4) widespread, 5) competitors, 6) especially, 7) feeders, 8) suitable, 9) arrival

6

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задания 2 части егэ биология нервная система
  • Задания 19 25 в егэ по английскому языку теория
  • Задания 19 25 в егэ по английскому языку отработка
  • Задания 15 профильного егэ логарифмические неравенства math100 ru
  • Задания 15 егэ 2021 образцы вариантов с решениями