В этом разделе представлен тематический классификатор задачной базы. Вы можете прорешать все задания по интересующим вас темам. Зарегистрированные пользователи получат информацию о количестве заданий, которые они решали, и о том, сколько из них было решено верно. Цветовая маркировка: если правильно решено меньше 40% заданий, то цвет результата красный, от 40% до 80% — желтый, больше 80% заданий — зеленый. Если в оба столбца таблицы выделены зеленым, уровень вашей готовности можно считать достаточно высоким. В столбцах первое число — количество различных уникальных заданий (прототипов), второе число — общее количество заданий, включая задания (клоны), отличающиеся от прототипов только числовыми данными.
| Тема | Кол-во заданий в базе |
Кол-во решенных заданий |
Из них решено правильно |
Проверить себя |
|---|
Дополнительные задания для подготовки
 Задания Д24. Систематизация исторической информации: соответствие |
28 | 0 | 0 | |
Варианты ЕГЭ по истории
Об экзамене
Прежде чем начать учить историю, ее надо полюбить. Нет никакого смысла, что называется, заниматься тупой зубрёжкой. Это путь в никуда, который не даст вам ни удовлетворения от подготовки, ни сколько-нибудь прочных, фундаментальных знаний. Только верхушки посшибатаете, а оно вам надо? И худшее, с чего вы можете начать свою подготовку — решение тестов. Не трогайте их с пустой головой, углубитесь в один период, изучите его со всех сторон, с каких только можете, и уже только после этого попробуйте поработать с заданиями в формате ЕГЭ. Понятно? А то, значит, решили вариант, поняли, что ничего не знаете, поплевались, поругались и подготовку на этом закончили. Разве так делается? Нет, братцы, изучайте каждый день разные источники. Одних учебников здесь мало. Это могут быть фильмы, коих великое множество, проекты типа Arzamas.academy, где читаются короткие курсы по конкретным темам, аудиолекции, конспекты, карты, схемы и т.д. Если чувствуете перенасыщение новой информацией, остановитесь. Отдохните и вернитесь к уже изученному материалу, закрепите его в голове. Снова отдохните. Уложилось в голове? Стало лучше? Идите дальше. Процесс повторяйте. И всё у вас получится!
Структура
Пояснения к оцениванию заданий
| Тема | Результат | Задания | |||
|---|---|---|---|---|---|
| 1. | Определение последовательности исторических событий | Не изучена | Отработать | ||
| 2. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 3. | Выбор исторических событий из ряда нескольких | Не изучена | Отработать | ||
| 4. | Определение термина по нескольким признакам | Не изучена | Отработать | ||
| 5. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 6. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 7. | Систематизация исторической информации: множественный выбор | Не изучена | Отработать | ||
| 8. | История VIII — начало XX века: факты, процессы, явления | Не изучена | Отработать | ||
| 9. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 10. | История 1914—2012 годов: краткий ответ в виде слова, словосочетания | Не изучена | Отработать | ||
| 11. | Систематизация исторической информации: таблица | Не изучена | Отработать | ||
| 12. | Анализ текстовых исторических источников | Не изучена | Отработать | ||
| 13. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 14. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 15. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 16. | Анализ исторических карт, схем | Не изучена | Отработать | ||
| 17. | Систематизация исторической информации: соответствие | Не изучена | Отработать | ||
| 18. | Анализ иллюстративного материала | Не изучена | Отработать | ||
| 19. | Анализ иллюстративного материала | Не изучена | Отработать | ||
| Часть 2 | |||||
| 20. | Определение характеристик исторического источника | Отработать | |||
| 21. | Поиск исторической информации | Отработать | |||
| 22. | Анализ исторического источника | Отработать | |||
| 23. | Анализ исторических фактов, процессов, явлений | Отработать | |||
| 24. | Анализ различных точек зрения и их защита | Отработать | |||
| 25. | Историческое сочинение | Отработать |
Любой учитель или репетитор может отслеживать результаты своих учеников по всей группе или классу.
Для этого нажмите ниже на кнопку «Создать класс», а затем отправьте приглашение всем заинтересованным.
Ознакомьтесь с подробной видеоинструкцией по использованию модуля.
История — теория ЕГЭ
-
30.01.2021Кодификатор ЕГЭ по истории 2021 (ФИПИ)
(15510)
-
30.01.2021Даты по истории для ЕГЭ
(65779)
-
30.01.2021Культура для ЕГЭ по истории
(123344)
-
30.01.2021Как подготовиться к ЕГЭ по истории
(12678)
-
15.10.2020Сочинение ЕГЭ по истории: изменения 2021 и новый формат
(21011)
-
23.02.2020Критерии оценивания ЕГЭ по истории 2020
(7655)
-
18.05.2019Сложные периоды в ЕГЭ по истории
(15912)
-
18.05.2019Справочник по великой отечественной войне для ЕГЭ
(9808)
-
18.05.2019Сложные памятники ЕГЭ по истории
(10713)
-
14.05.2019Сочинения ЕГЭ 2019 по истории на максимальный балл
(39114)
-
11.03.2019Критерии оценивания ЕГЭ 2019 по истории
(13633)
-
06.02.2019Примеры сочинений ЕГЭ по истории [обновлено 2020]
(115658)
-
06.02.2019Как написать историческое сочинение по всем критериям
(12561)
-
06.02.2019Образцовое сочинение ЕГЭ по истории
(90596)
-
20.03.2018Критерии оценивания ЕГЭ 2018 по истории
(29965)
-
10.12.2017Сочинение ЕГЭ по истории с проверкой по всем критериям
(9193)
-
06.09.2017Конспект по истории на тему «СССР в период НЭПа»
(7170)
-
06.09.2017Конспект по истории на тему «Феодальная раздробленность»
(9510)
-
06.09.2017Конспект по истории на тему «Восточные славяне в древности»
(8131)
-
24.06.2017Заполнение бланков ЕГЭ по истории
(4643)
-
10.06.2017Справочник по пионерам-героям ВОВ
(5662)
-
10.06.2017Справочник по героям Сталинградской битвы
(5614)
-
10.06.2017Справочник по женщинам-героям ВОВ
(4490)
-
10.06.2017Справочник по героям ВОВ
(12951)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Коллективизация»
(5862)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Индустриализация»
(4863)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Образование СССР»
(6469)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Гражданская война в России»
(7053)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Социально-экономическое развитие России после 1861 года»
(3489)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Первая мировая война»
(10807)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Первая русская революция»
(5149)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Контрреформы Александра III»
(4434)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Отечественная война 1812 года»
(7333)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Правление Павла I»
(5703)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Этапы закрепощения крестьян»
(4393)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Россия в XVII веке»
(5232)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Дворцовые перевороты»
(5530)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Крестьянская реформа»
(3241)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Культура первой половины XIX века»
(5325)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Правление Николая I»
(6085)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Декабристское движение»
(3683)
-
30.05.2017Конспект по истории на тему «Аракчеевщина»
(4460)
-
19.04.2017Таблица по истории по периоду 1964-1985
(5640)
-
19.04.2017Таблица по истории по периоду 1953-1964
(4262)
-
19.04.2017Таблица по истории по периоду 1945-1953
(3998)
-
19.04.2017Таблица по истории по периоду 1941-1945
(5076)
-
19.04.2017Таблица по истории по периоду 1928-1941
(4580)
-
19.04.2017Таблица по истории по периоду 1921-1928
(3686)
-
19.04.2017Таблица по истории по периоду 1917-1921
(6116)
-
20.03.2017Презентация по истории на тему «Освоение Сибири Ермаком»
(3126)
-
20.03.2017Презентация по истории на тему «Ливонская война»
(5258)
-
20.03.2017Подборка мнений историков на тему «Смута»
(2925)
-
20.03.2017Подробная схема по истории на тему «Смута»
(4278)
-
20.03.2017Подробный конспект по истории на тему «Смута»
(4232)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1825 — 1855 гг.
(12185)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1812 — 1825 гг.
(36353)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1796 — 1801 гг.
(10022)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1689 — 1725 гг.
(13948)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1613 — 1645 гг.
(9478)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1565 — 1572 гг.
(7524)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1359 — 1389 гг. (№2)
(4945)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1325 — 1340 гг.
(7404)
-
25.02.2017Историческое сочинение по периоду 1132 — 1237 гг.
(19643)
-
08.02.2017Историческое сочинение по периоду 1881 — 1894 гг.
(9749)
-
08.02.2017Историческое сочинение по периоду 1547 — 1584 гг.
(11449)
-
08.02.2017Историческое сочинение по периоду 1359 — 1389 гг.
(6310)
-
08.02.2017Историческое сочинение по периоду 945 — 972 гг.
(9018)
-
08.02.2017Характеристики исторических личностей
(16234)
-
08.02.2017Пособие для подготовки к историческому сочинению
(7622)
-
08.11.2016Теория по истории на тему «Холодная война»
(6218)
-
11.10.2016Рекомендации по подготовке к ЕГЭ по истории от ФИПИ
(4869)
-
24.09.2016Теория по истории на тему «Бунташный век»
(4114)
-
24.09.2016Теория по истории на тему «Дворцовые перевороты»
(4041)
-
24.09.2016Теория по истории на тему «Иван Грозный»
(5486)
-
24.09.2016Теория по истории на тему «Петр 1»
(10136)
-
24.09.2016Теория по истории на тему «Смутное время»
(7896)
-
24.09.2016Таблицы по истории на тему «Бунташный век»
(5284)
-
07.08.2016Мнения историков ЕГЭ по истории
(25845)
-
07.08.2016План написания исторического сочинения ЕГЭ по истории
(57446)
-
07.08.2016Как написать историческое сочинение?
(27773)
-
07.08.2016Презентация по теме «Россия во второй половине XIX века» ЕГЭ по истории
(14931)
-
07.08.2016Презентация по теме «Россия в первой половине XIX века» ЕГЭ по истории
(15631)
-
07.08.2016Презентация по теме «Россия в XVIII веке» ЕГЭ по истории
(16267)
-
07.08.2016Презентация по теме «Россия в XVII веке» ЕГЭ по истории
(15900)
-
07.08.2016Презентация по теме «Московская Русь в XIV — XVI веках» ЕГЭ по истори
(16040)
-
07.08.2016Презентация по теме «Древняя Русь в IX — XIII веках» ЕГЭ по истории
(25667)
-
25.07.2016Сочинения по истории на максимальный балл ЕГЭ 2016
(78998)
-
11.04.2016Скульптуры для ЕГЭ по истории
(20077)
-
11.04.2016Живопись для ЕГЭ по истории
(40341)
-
02.03.2016Рекомендации к заданию 24 ЕГЭ 2016 по истории
(10728)
-
08.02.2016Схемы 20 века для ЕГЭ по истории
(18118)
-
08.02.2016Схемы 19 века для ЕГЭ по истории
(10352)
-
08.02.2016Схемы 18 века для ЕГЭ по истории
(8004)
-
08.02.2016Схемы 9-16 веков для ЕГЭ по истории
(10138)
-
07.02.2016Полезные ссылки для ЕГЭ по истории
(33546)
-
24.01.2016Краткий курс истории России для ЕГЭ
(35211)
-
24.01.2016Исторические портреты для ЕГЭ, В. Ключевский
(16642)
-
02.01.2016Памятники архитектуры для ЕГЭ по истории
(126177)
-
01.01.2016Тренажер по датам истории России
(28386)
-
09.11.2015Как запомнить карты для ЕГЭ по истории
(40020)
Описание экзамена
Работа состоит из двух частей и 25 заданий.
Первая часть содержит 19 заданий с кратким ответом:
- задания на выбор и запись правильных ответов из предложенного перечня ответов
- задания на определение последовательности расположения данных элементов
- задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах
- задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания) термина, названия, имени, века, года и т.п.
Собственно, стандартный вариант ответов: либо цифра, либо последовательность, либо словосочетание.
Распределение заданий по частям экзаменационной работы
| Части работы | Количество заданий | Максимальный первичный бал | Тип заданий |
| 1 часть | 19 | 31 | Краткий ответ |
| 2 часть | 6 | 24 | Развернутый ответ |
| Итого | 25 | 55 |
Вторая часть содержит 6 заданий с развернутым ответом.
В заданиях под номерами 20, 21 и 22 нас ожидает комплекс заданий, связанных с анализом исторического источника (проведение атрибуции источника; извлечение информации; привлечение исторических знаний для анализа проблематики источника, позиции автора). Иными словами, необходимо проанализировать представленный текст, который взят из исторического источника.