Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «Пришёл Святополк с печенегами в силе грозной, и Ярослав собрал множество воинов и вышел против него на Альту. Ярослав стал на место, где убили Бориса, и, воздев руки к небу, сказал: «Кровь брата моего вопиет к тебе, Владыка! Отомсти за кровь праведника сего, как отомстил ты за кровь Авеля, обрек Каина на стенание и трепет: так обреки и этого». Помолился и сказал: «Братья мои! Хоть и отошли вы телом отсюда, но молитвою помогите мне против врага сего – убийцы и гордеца». И когда сказал так, двинулись противники друг на друга, и покрыло поле Альтинское множество воинов… К вечеру же одолел Ярослав, а Святополк бежал. …Не мог он вытерпеть на одном месте, и пробежал он через Польскую землю, гонимый Божиим гневом, и прибежал в пустынное место между Польшей и Чехией, и там бедственно окончил жизнь свою. “Праведный суд постиг его, неправедного, и после смерти принял он муки окаянного…”
Ярослав же сел в Киеве, утёр пот с дружиною своею, показав победу и труд велик».
Б) «После смерти великого князя Всеволода Константин не захотел княжить во Владимире, но пожелал жить близ чудотворцев и церкви пречистой Богородицы в Ростове. Поэтому и захотел присоединить он Владимир к Ростову, а не Ростов к Владимиру, и замыслил, чтобы здесь был стол великокняжеский; но не допустила этого пречистая Богородица. И завещал великий князь Всеволод престол свой младшему после Константина сыну своему Юрию. Тогда Константин разгневался на брата из-за его княжества, а великий князь Юрий начал войну против Константина…
Так великий князь Юрий многократно приходил во владения брата, но возвращался посрамлённый.
…А затем на Ярослава Переяславского пришёл Мстислав Мстиславич, тесть его, и другие князья, и привлекли они на свою сторону Константина, а на стороне Ярослава, своего брата, выступил великий князь Юрий. И был у них бой на Липицах и на Юрьевой горе, и здесь все полки великого князя Юрия погибли… Победив князя Юрия, посадили на престол во Владимире Константина».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) В данном фрагменте летописи говорится о событиях XIII в.
2) Князь, победивший в результате описанной в тексте борьбы, получил прозвище «Мудрый».
3) Современником событий, описываемых в фрагменте летописи, был Сергий Радонежский.
4) События, о которых повествует летопись, происходили в период политической раздробленности Руси.
5) Братья князя, победившего в результате описанной в тексте борьбы, стали первыми русскими святыми.
6) В том же веке, к которому относятся описываемые в тексте события, произошёл неудачный поход новгород-северского князя Игоря против половцев.
Примечание:
Данный вариант тестовых заданий составлен по теме «Феодальная раздробленность « в формате ЕГЭ. Даны подробные ответы , а также материал для исторического сочинения по темам:
1132-1237 – период раздробленности на Руси до нашествия Батыя.
1125-1157- период правления Юрия Долгорукого
1157-1174- период правления Андрея Боголюбского
Тестирование поможет при подготовке к ЕГЭ.
Версия для копирования удобна для использования материала на уроках.
Версия для копирования.
1
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Взятие Константинополя крестоносцами.
2)Условная дата начала раздробленности.
3)Первое упоминание о Москве.
Ответ:
2
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ | ГОДЫ |
| А)Битва на р.Липица. | 1)1185 |
| Б)Поход против половцев, изображённый в «Слове о полку Игореве». | 2)1157 |
| В)Объединение Галицкого и Волынского княжеств. | 3)1238 |
| Г)Владимир стал столицей Владимиро-Суздальского княжества. | 4)1223 |
| 5)1216 | |
| 6)1199 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Ответ:
3
Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям феодальной раздробленности:
1)удел; 2)экономическая обособленность; 3)политическое ослабление государства ; 4)христианизация; 5 феодальная война); 6) имение
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ:
4
Запишите термин, о котором идёт речь.
Процесс экономического усиления и политической обособленности феодальных владений.
Ответ:
5
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
| ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ,
СОБЫТИЯ) |
ФАКТЫ |
| А)Усиление роли города Владимира во Владимиро-Суздальском княжестве.
Б)Победа над Булгарией. В) Установление Новгородской республики. |
1)Дюденева рать.
2)Строительство храма Покрова на Нерли. 3)Неврюева рать. 4)Перенос столицы из Суздаля во Владимир. 5) Избрание вече посадника. 6)Долобский съезд князей. |
А
Б
В
6
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)
«Ударили в вечевой колокол: настал грозный час суда народного. Со всех сторон бежали к Святой Софии решить судьбу Отечества. Первым определением сего шумного веча было изгнать Ярослава….вручили князю грамоту обвинительную: «Для чего завладел ты двором Морткинича? Для чего взял серебро с бояр Никифора, Романа и Варфоломея? Для чего выводишь отсюда иноземцев? Да буде ныне конец твоему насилию! Иди, куда хочешь, а мы найдём себе князя»
Б)
«Пришли Святополк , и Владимир, и Давыд Игоревич, и Василько Ростиславич, и Давыд Святославич, и брат его Олег, и собрались на совет в Любече для установления мира, и говорили друг другу: «Зачем губим Русскую землю, сами между собой устраивая распри? А половцы землю нашу несут розно и рады, что между нами идут войны. Да отныне объединимся единым сердцем и будем блюсти Русскую землю, и пусть каждый владеет вотчиной своей…»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1)Цель данного события — предотвратить междоусобицы.
2)В княжестве данного периода была ещё сильна власть князя.
3)События произошли в 10 веке.
4)Съезд не смог предотвратить раздробленность, а лишь приблизил её.
5)Законодательной властью в данном княжестве обладало вече.
6) Князь не был правителем, а лишь военным руководителем, назначаемым и снимаемым.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
| Фрагмент А | Фрагмент Б | ||
Ответ:
7СЮДА ВСЕ ЗАДАНИЕ
Что из перечисленного относится к причинам феодальной раздробленности на Руси? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Рост земельного владения феодалов.
2)Усиление роли Киева.
3)Стремление князей объединить усилия для отпора кочевникам.
4)Натуральное хозяйство.
5)Наличие единой религии — христианства.
6)Постепенное снижение роли торгового пути «из варяг в греки», появление новых путей.
Ответ:
8
Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) ______________ была построена в честь победы над булгарами.
Б) При князе, в правление которого ____________ стал столицей княжества, дружинники стали не вассалами, а слугами.
В) В ходе битвы у ________________ Великим Владимирским князем стал Константин Всеволодович.
Пропущенные элементы:
1)Владимир.
2)Церковь Покрова на Нерли.
3)Десятинная церковь.
4)Липица.
5)Мстислав Великий.
6) Калка.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
9
Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| СОБЫТИЯ | УЧАСТНИКИ |
| А)Битва на р. Липица.
Б)Поход на половцев князя Игоря Новгород-Северского. В)Первое упоминание о Москве. Г)Строительство золотых ворот во Владимире. |
1)Юрий Долгорукий.
2)Константин Всеволодович. 3)Андрей Боголюбский. 4)Всеволод Большое Гнездо. 5)Ярославль Осмомысл. 6)Даниил Романович Галицкий. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
10
Прочтите отрывок и и напишите имя князя, о котором идёт речь.
«Как одному из младших Мономаховичей, ему досталась в удел Ростовско-Суздальская область, в которой деятельность его обращена была преимущественно на постройку и укрепление городов, основание церквей и монастырей. Симпатии его всецело принадлежали Киевской Руси, куда он постоянно и стремился».
Ответ:
11
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
| Год | События истории России | События истории зарубежных стран |
| 1215 | ___________(А) | Принятие Великой хартии вольностей. |
| __________(Б) | Великим Владимирским князем на Руси был Всеволод Большое Гнездо. | Взятие Константинополя крестоносцами. |
| __________(В) | Период расцвета Владимиро-Суздальского княжества. | __________(Г) |
| 1205 | ___________(Д) | __________(Е) |
Пропущенные элементы:
1)4-ый крестовый поход.
2)Ледовое побоище.
3)Борьба за власть детей Всеволода Большое Гнездо.
4)Период правления Андрея Боголюбского.
5)1204
6)Смерть Романа Мстиславовича, объединившего в 1199 г. Галицкое и Волынское княжества.
7)Первое упоминание о Москве.
8)1202-1204
9) Конец правления в Латинской империи Балдуина Фландрийского
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
Д
Е
12
Прочтите отрывок из исторического источника.
«Экономическое могущество и высокое общественное положение этих людей способствовало активным выступлениям их против княжеской власти в Новгороде уже в конце 11- начале 12 в ., в Ростово-Суздальском и Галицко-Волынском княжествах во второй половине 12 в., что было проявлением внутриклассового антагонизма, разраставшегося по мере становления этого класса-сословия.»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Речь идёт о периоде формирования централизованного государства на Руси.
2)В одном из упомянутых в отрывке княжеств сложилось аристократическое республиканское правление.
3)Одним из Великих князей данного периода был Владимир Мономах.
4)В отрывке речь идёт о боярстве.
5)В военном отношении Русь данного периода- сильное и могучее государство.
6)Период, о котором идёт речь в отрывке, в истории называется периодом феодальной раздробленности.
А.Ответ:
13
Напишите название периода в истории Руси , который изображён на карте.
Ответ:
14
Напишите цифру, которой указано княжество, ставшее позже одним из влиятельных на Руси.
Ответ:
15
Укажите название города, в котором в данный период существовала республиканская форма правления.
Ответ:
16
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Данный период начался в правление Владимира Мономаха.
2)В данный период происходил расцвет культуры в отдельных княжествах.
3)Власть киевского князя была велика, он имел единое войско, способное отразить набеги кочевников.
4) Постепенное снижение роли Киева.
5) Укрепление политического единства Руси.
6)Значительное ослабление Руси в военном отношении.
Ответ:
17
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ | ХАРАКТЕРИСТИКИ |
| А )«Слово о полку Игореве».
Б)Церковь Покрова на Нерли. В) Опера «Князь Игорь». Г) Памятник Юрию Долгорукому. |
1)Установлен в Москве на Тверской площади.
2) А.П.Бородин. 3)Установлен в Киеве. 4)Описываемые события произошли в XII в. 5)Произведение культуры создано в честь победы над булгарами в 1164 г. 6)П.И.Чайковский. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
А
Б
В
Г
18
Какие суждения о данном архитектурном памятнике являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Находился памятник в Новгородской земле.
2)Построен памятник архитектуры в годы правления Андрея Боголюбского.
3)Памятник архитектуры был построен в годы правления Всеволода Большое Гнездо.
4) Памятник построен в честь победы над печенегами.
5) Памятник включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО.
Ответ:
19
Какие из архитектурных памятников были построены в том же веке, что и памятник, о котором идёт речь в задании № 18? В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти памятники.
1.
2.
3.
4.
Ответ:
Для записи ответов на задания этой части (21–29) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
( По книге авторов В.В. Барабанова, И.М. Николаева, Б.Г. Рожкова. История России с древнейших времен до конца XX века
20
Укажите столетия, в рамках которых происходили события, упомянутые в статье. Укажите название данного периода. Назовите не менее трёх правителей – ярких личностей данного периода.
Ответ:
21Какие причины данного события названы в статье? Укажите любые три причины.
Ответ:
22Каковы итоги данного периода в истории Руси? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух .
Ответ:
23
В Новгородской земле установилась в 1136 году республика. Объясните, в чём состояли особенности правления в ней? Почему это стало возможно? (Приведите три объяснения).
Ответ:
24
В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Феодальная раздробленность была новым, более высоким этапом в развитии феодального общества и государства…
( А.К.Леонтьев, историк)
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
Ответ:
25
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
- 1132-1237
- 1125-1157
- 1157-1174
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов),
относящихся к данному периоду истории;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данных период;
– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
Ответ:
Вернутьсяк списку тестов по истории ЕГЭ
Подготовка к ЕГЭ по истории.
ТЕМА: РАЗДРОБЛЕННОСТЬ РУСИ 12—15 век.
Раздел-I: конспекты.
Тема 1. Начало политической раздробленности на Руси.
1.Предпосылки и причины раздробленности.
Что такое предпосылки и чем они отличаются от причин?
Предпосылка – предварительное условие.
Наличие предпосылок позволяет причине
смениться следствием в определённое
время.
Причина – это явление, обстоятельство,
порождающее другое явление – следствие.
Предпосылки раздробленности
1.Ослабление роли и авторитета Киева в
результате набегов кочевников и в связи с
упадком торгового пути «из варяг в
греки».
2.С начала XII в. отсутствует серьёзная
внешняя угроза для русских земель.
Позднее эта угроза появилась со стороны
монголов, но процесс обособления
княжеств зашёл к тому времени уже
слишком далеко.
3.На Руси был уравнительный принцип
наследования власти: княжества делились
на уделы между всеми сыновьями, т.е.
дробились.
1.Появление вотчин, превращение
дружинников в землевладельцев. Доходы от
вотчин становились для них более важны,
чем собираемая вместе с князем дань.
Раньше дружинники мечтали о переходе
вместе со своим князем по очереди
старшинства на более доходный «стол».
Теперь дружина стала менее подвижной.
Она как бы «осела» на землю. Поэтому
князьям приходилось думать об
обеспечении своей самостоятельности и
укреплении собственного княжества. Порой
за счёт соседей.
2.Наличие местной власти в городах.
Горожане поддерживали местного князя,
они хотели иметь не киевского наместника,
а своего князя. Они надеялись, что
собственный князь будет обустраивать их
жизнь, а не тратить силы и средства на
завоевание киевского «стола».
3.Отсутствие чёткого порядка наследования
киевского престола, очередной порядок
наследования престола, приводивший к
конфликтам между дядями и
племянниками.
1132 г. Начало раздробленности Руси.
1.Политическая раздробленность – исторический период в истории Руси, который
характеризуется тем, что, формально, находясь в составе Киевской Руси, удельные
княжества постепенно обособляются от Киева.
2.Причины раздробленности:
• возникновение и развитие частного феодального землевладения – княжеских и
боярских вотчин
• сохранение значительной племенной разобщенности в условиях господства
натурального хозяйства
• рост городов как центров удельных земель
• упадок торговли по Днепру вследствие половецкой опасности и утраты Византией
главенствующей роли в международной торговле
• постоянные набеги кочевников и отток населения на северо—восток Руси
• борьба за власть между князьями и феодальные междоусобицы
• возникновение и укрепление в удельных княжествах собственных княжеских
династий.
3.Крупнейшие политические образования
Владимиро—Суздальское
княжество
Галицко—Волынское
княжество
Северо—Восточная Русь,
междуречье Оки и Волги.
• Постоянный приток
населения в поисках
защиты от набегов
кочевников.
• Расположено на
пересечении
торговых путей
• Быстрый рост
городов.
• Неограниченный
характер власти
князя.
Север Руси от Балтики до
Урала, от Белого моря до
верховьев Волги.
• Слабое развитие
земледелия
вследствие
неблагоприятных
климатических
условий.
• Ведущие отрасли
хозяйства – торговля
и ремесло.
• Широкое развитие
промыслов:
солеварение,
Юго—Западная Русь, между
Днестром и Прутом.
• Обилие
плодородных
земель.
• Развитие добычи
каменной соли.
• Активная внешняя
торговля и рост
городов.
• Борьба за
главенство на Руси
и овладение
Киевом.
производство железа,
рыболовство, охота.
• Особенности
политического строя
– боярская
республика с 1136 г.
Юрий Долгорукий
1125-1157 гг.
1147 г. Первое упоминание о
Москве.
Андрей Боголюбский
1157-1174 гг.
Перенесение столицы во
Владимир.
Всеволод 111 Большое
Гнездо
1176-1212 гг.
Наивысший расцвет
княжества.
Структура власти:
Новгородское вече
Боярский совет, или «300
золотых поясов»
Выборные должности:
посадник, тысяцкий,
архиепископ
Князь, дружина.
Ярослав 1 Осмомысл
1153-1187 гг.
Роман Мстиславич
1170-1205 гг.
1199 г. Объединение
Галицкого и Волынского
княжеств.
Даниил Галицкий
1221-1264 гг.
Тема 3. Культура Руси в X — XIII вв.
Культура Киевской Руси в X-
начале XII вв.
Культура русских земель в XII —
XIII вв.
Огромное влияние принятия
христианства на становление и
развитие культуры.
Появление многочисленных
новых культурных центров
помимо Киева и Новгорода
обогащало культуру.
Обрядовый фольклор. Сказки.
Былинный эпос.
Славянская азбука, созданная
Кириллом и Мефодием. Договор
между Олегом и Византией 911 г.
написан на двух языках —
греческом и славянском.
Владимир собирал детей «на
учение книжное» (открывались
школы).
Ярослав Мудрый создал
княжеские мастерские по
переписке книг и переводу с
греческого языка на русский,
открывал школы, в том числе и
для девочек.
Надписи на ремесленных изделиях
свидетельствуют о широком
распространении грамотности.
Граффити на стенах соборов.
Берестяные грамоты в Новгороде,
Смоленске, Пскове.
Первые книги относятся к XI в.
Пергамен— материал для письма.
Устав — тип письма.
Летописи — исторические
литературные произведения.
«Повесть временных лет» около
1113 г. Нестор — монах Киево—
Печёрского монастыря. Основная
идея — единство русской земли.
Житие Феодосия Печёрского,
основателя Киево—Печёрского
монастыря (Нестор — автор).
Житие Бориса и Глеба.
Митрополит Иларион «Слово о
законе и благодати» — с
патриотических позиций
оценивает деятельность
древнерусских князей и
международную роль Руси.
Отмечает значение крещения Руси
Владимиром и равноправие Руси
среди других государств.
«Остромирово Евангелие» (для
новгородского посадника
Остромира).
«Хождение игумена Даниила в
святые места».
«Поучение Владимира Мономаха»
— гимн знанию, культуре,
праведникам, вера в торжество
добра.
Расцвет летописания.
Новые местные центры
летописания. Новгородская
летопись, Ипатьевская (в
монастыре под Костромой),
Лаврентьевская летописи (монах
Лаврентий для суздальского
князя), Галицко—Волынская
летопись.
Владимирский летописный свод
(Всеволод Большое Гнездо) —
ведущая роль Владимира в
качестве столицы.
Летописцев объединяет интерес к
общерусским событиям. Рассказ
об убийстве Андрея
Боголюбского сохранился в
киевской летописи.
«Слово о полку Игореве» (о
неудачном походе новгород—
северского князя Игоря против
половцев в 1185 г.) — стремление к
единению русских земель.
«Моление Даниила Заточника»,
автор — убеждённый сторонник
сильной княжеской власти.
«Слово о погибели Русской
земли» (дошло не полностью).
«Повесть о разорении Рязани
Батыем» (рязанский князь Фёдор
«Поучение» и «Хождение» —
первые жанры русской
литературы.
Юрьевич, княгиня Евпраксия,
богатырь Евпатий Коловрат) —
призыв к сопротивлению,
погибнуть, но не покориться
захватчику.
Десятинная церковь (конец Х в.),
рухнула во время Батыева
нашествия.
Софийский собор
(1037 г., Ярослав Мудрый, София
— мудрость, 13 глав, материал —
плинфа). Тип храма — крестово—
купольный.
Внутреннее убранство: мозаики,
фрески, иконы.
Софийский собор в Новгороде
(1045-1050 гг., Ярослав Мудрый, 5
глав, местный известняк,
строгость, фрески).
Новгород: монументальность,
строгость и простота форм.
Церковь Спаса на Нередице (1198
г.), уничтожена фашистами,
фрески утрачены.
Владимир: архитектура
символизирует мощь и силу
княжеской власти, белокаменное
зодчество.
Успенский собор во Владимире
(белокаменный, 5 глав, идея
главенства Владимира как
религиозного и политического
центра Руси), Золотые ворота,
княжеский замок в Боголюбове,
церковь Покрова на Нерли
(Андрей Боголюбский, XII в.).
Дмитриевский собор во
Владимире (однокупольный,
пышность декоративного
убранства, резьба по камню, идея
сильной княжеской власти)
(Всеволод Большое Гнездо, XII
в.).
Изобразительное
искусство
Монументальная живопись:
фрески, мозаики. Иконы.
Книжная миниатюра.
Икона «Владимирская
Богоматерь», XII в. (Византия).
Ювелирное дело: серьги, колты
(височные кольца), ожерелья.
Техника: зернь, скань
(филигрань), перегородчатая
эмаль.
Тема 4. Монголо—татарское нашествие на Русь.
1.Образование монгольского государства и первые завоевательные походы
Образование монгольского государства во главе с Чингисханом
Завоевание земель бурят, якутов, киргизов, уйгур.
Завоевание земель Северного Китая.
Завоевание Средней Азии.
Разорение Закавказья.
2.Вторжение в половецкие степи. Битва на Калке (1223 г.)
3.Походы Батыя.
Поход Батыя против
Северо—Восточной
Руси.
Поход Батыя против
Юго—Западной Руси.
Попытка вторжения
в Европу (Польша,
Венгрия, Чехия).
Образование
Золотой Орды.
4.Причины поражения Руси в борьбе с
монголами:
5.Последствия монголо—татарского
нашествия:
1.Раздробленность и отсутствие единства в
русских землях.
2.Особая организация монгольского войска
по десятичной системе, строжайшая
дисциплина, гибкая тактика, использование
разведки, современная военная техника.
3.Столкновение 2—х различных типов
социально—экономической и политической
организации общества: 1—й тип Русь –
оседло—земледельческий; 2—й тип Монголия
– кочевой, ориентированный на военные
завоевания.
1.Экономической, социальное и культурное
отставание Руси от стран Западной Европы.
2.Тяжелый материальный урон, массовая
гибель населения, разорение городов,
упадок ремесла и торговли.
3.Военный разгром задержал политическое
объединение северо—восточных земель.
4.Прекратились связи русских земель с
православными странами Европы.
5.Монгольское нашествие способствовало
развитию на Руси деспотических форм
власти.
6.В чем проявилась зависимость Руси от Золотой Орды?
1.Хан Золотой Орды назначал великих князей. Все князья должны были получать от хана
ярлыки на владение своими землями.
2.Выплата дани — «татарский выход». Перепись населения, установлены нормы сбора
дани. Сборщики дани – баскаки.
3.Карательные набеги монголов, в ходе которых ордынцы уводили в рабство
ремесленников.
Зависимость от Орды законсервировала политическую раздробленность.
7.Основные точки зрения на взаимоотношения Руси и Орды в XIII-XV вв.
Традиционная оценка: иго
для Руси являлось большим
бедствием.
С.М. Соловьев, В.О.
Ключевский и большинство
историков.
Ига на Руси не было.
Существовали
союзнические отношения
Руси и Орды. Русь платила
дань, а Орда взамен
обеспечивала безопасность
русских княжеств.
Л.Н. Гумилев.
Так называемое монголо—
татарское иго – просто
специфический период
русского государства, когда
страна была разделена на
две части: мирное
гражданское население,
управляемое князьями, и
постоянное регулярное
войско – Орда под
управлением
военачальников – ханов.
А.Фоменко, В.Носовский.
Тема 5. Формирование единого Российского государства.
Конец XIII — начало XVI вв.
1.Предпосылки объединения Руси:
Развитие феодального
землевладения.
Стремление бояр
приобретать вотчины за
пределами своего
княжества.
Заинтересованность бояр в
объединении.
Необходимость избавления
от ига.
Укрепление на Руси
власти и лидерства
московских князей.
Сознание единства Руси.
Единая вера, язык,
правовые нормы.
Поддержка церкви.
Особенности объединительного процесса русских земель:
• слабость городов, торговых связей. Экономическая предпосылка объединения — не
буржуазный уклад городов, как в Западной Европе, а развитие феодального
землевладения
• борьба за объединение слилась с борьбой за освобождение от ордынского ига
2.Возвышение Москвы:
В XIV веке русские земли начинают объединяться вокруг Москвы.
1147 г. – Первое упоминание о Москве в летописи.
1276 г. — Образование Московского княжества.
1326 г. — Перенесение митрополии из Владимира в Москву.
Причины возвышения Московского княжества:
• выгодное географическое положение (вдали от опасных южных, дававшее приток
населения, торговые и политические преимущества
• личные качества первых московских князей, их политическая ловкость и
хозяйственность
• поддержка со стороны церкви и перенос центра русского православия из
Владимира в Москву
• покровительство и помощь Золотой Орды
Этапы объединения:
Конец XIII – начало XIV вв.
Перемещение экономического центра на северо—
восток.
Усиление Московского и Тверского княжеств, борьба
между ними.
Рост территории Московского княжества, его победа
над Тверью.
Начало объединения земель при Данииле
Александровиче и Иване Калите.
Вторая половина XIV –
начало XV вв.
Разгром Москвой ее основных соперников.
Организация Москвой общенародной борьбы за
свержение ордынского ига. Куликовская битва.
Укрепление роли Москвы как центра борьбы с
монголо—татарскими завоевателями.
Феодальная война за власть в Москве.
Поражение коалиции удельных князей.
Утверждение на престоле Василия Темного.
Вторая половина XV – начало
XVI вв.
Подчинение Москве Новгорода и Твери.
Свержение монголо—татарского ига в 1480 г.
Присоединение Пскова в 1510 г.
Смоленска в 1514 г.
Рязани в 1521 г.
Завершение объединения русских земель вокруг
Москвы.
Возвышение Москвы началось при сыне Александра Невского Данииле. Даниил
присоединил к Москве Коломну (отнял у Рязани) и Переяславль—Залесский.
Сын Даниила Юрий присоединил Можайск. Теперь всё течение Москвы—реки находилось
в руках московских князей.
Москва вела долгую борьбу с Тверью и вышла победительницей в этой борьбе. Все
тверские князья погибли в Орде.
3.Иван Калита.
(1325 – 1340)
Особенно усилилась Москва при младшем сыне Даниила Иване Калите. Он усиливал своё
княжество при помощи Золотой Орды.
В 1327 г. он вместе с татарским войском опустошил Тверское княжество.
Он получил позволение самому собирать дань и возить в Орду.
Излишек денег он утаивал и употреблял на покупку городов и сёл у других князей.
Татары не трогали владений Калиты. Население Москвы быстро росло.
Со времени Калиты Москва сделалась местопребыванием митрополита. Митрополит Пётр
умер в Москве и был похоронен в Успенском соборе, а его преемник уже поселился в
Москве.
Иван Калита считается первым собирателем Руси. Он не помышлял об отпоре ордынцам.
Но усиление Московского княжества позволило его внуку Дмитрию вступить в открытую
борьбу с Ордой.
4.Куликовская битва.
8 сентября 1380 г.
Дмитрий получил ярлык на княжение благодаря хлопотам митрополита Алексия.
Он первым начал отражать нападения татар.
В 1378 г. он разбил татарское войско на реке Воже. Он отказался от уплаты дани Орде.
Эти события послужили поводом к походу на Русь Мамая в 1380 г.
Мамай вступил в союз с рязанским князем Олегом и литовским Ягайло.
В войско Дмитрия собрались все удельные князья, кроме тверского и рязанского.
Благословение Дмитрию дал Сергий Радонежский – настоятель Троице—Сергиева
монастыря. Он послал с ним двух богатырей—монахов Пересвета и Ослябю.
Сбор войска был в Коломне. Во главе каждого полка Дмитрий поставил своих воевод –
единое командование!
Битва состоялась за Доном у реки Непрядвы на поле Куликовом.
Дмитрий использовал преимущества местности: сильная татарская конница не могла
обойти русских.
Перед битвой состоялся поединок Пересвета и татарского богатыря Челубея, который
закончился гибелью обоих.
Страшная сеча длилась весь день.
Передовой полк погиб почти весь.
Дмитрий сражался в рядах московской дружины в одежде простого воина.
Исход битвы решил засадный полк под командованием Владимира Андреевича
Серпуховского и воеводы Боброка.
Русские войска одержали полную победу. Дмитрий получил прозвание Донского.
Значение битвы. Победа не освободила Русь от монголо—татарского ига. Русь продолжала
платить дань Орде. Но битва показала силу Руси и вселила веру и надежду.
В 1382 г. хан Тохтамыш сжёг Москву. Это показало, что для полной победы нужна не
временная централизация вооружённых сил, а политическое объединение страны.
5.Усиление власти московского князя.
После Куликовской битвы продолжается процесс образования единого Российского
государства. Растёт его территория.
Сын Дмитрия Донского Василий I (1389-1425) присоединил княжества Нижегородское,
Муромское и Тарусское.
Русь за это время дважды пережила нашествия.
Тамерлан опустошил берега Дона и дошёл до Ельца.
Едигей в 1408 г. подходил к Москве, разорил Нижний Новгород, Дмитров, Серпухов.
Русь по—прежнему платит дань Орде.
Западные русские земли попали под власть Литвы. Литовский князь Витовт покорил
Смоленский удел.
Все эти события убеждали русских князей и бояр в необходимости сильной власти
московского князя для скорейшего объединения страны.
К концу княжения Василия I власть московского князя сильно возросла. Некоторые
удельные князья переходят на положение великокняжеских слуг.
Бывшие самостоятельные княжества становятся уездами. Ими управляют наместники
великого князя или воеводы.
Московский князь руководит всеми вооружёнными силами. В отношениях с Ордой и
Литвой он выступает от имени всей земли.
6.Феодальная война.
Процесс политического объединения русских земель замедлила феодальная война. Она
возникла после смерти Василия I и длилась около 30 лет.
Поводом послужил конфликт между наследниками – сыном Василием Васильевичем (10
лет) и братом Юрием Звенигородским.
Юрий Звенигородский изгнал Василия из Москвы, дав ему в удел Коломну, занял
московский престол и умер здесь великим князем.
После его смерти борьбу протии Василия II повели его сыновья Василий Косой и
Дмитрий Шемяка.
Война сопровождалась жестокостями. Василий II ослепил Василия Косого, а затем и сам
был ослеплён, за что получил прозвание Тёмного.
Московские феодалы отказали в поддержке Шемяке, и Василий Тёмный вернулся в
Москву.
Вся страна была театром военных действий.
Последствия войны:
• Москва окончательно становится центром объединения русских земель
• установилось прямое наследование престола от отца к сыну.
В это время усилилось влияние великого князя на церковь. Раньше главу русской церкви –
митрополита – назначал константинопольский патриарх. Василий II не признал
Флорентийскую унию между католической и православной церквями и перестал
подчиняться константинопольскому патриарху. Русский митрополит стал избираться
церковным собором по указанию князя.
Василий Тёмный повёл борьбу и с новгородскими вольностями. Он разгромил
новгородское войско и заключил договор, по которому высшей судебной инстанцией в
Новгороде стал князь, а не вече.
Великокняжеский наместник появился и в Пскове.
Так во второй—третьей четверти XV в. была заложена основа для окончательной
ликвидации раздробленности и создание единого государства.
7.Присоединение Новгорода.
В конце XV— начале XVI вв. завершается процесс образования единого Российского
государства в правление Ивана III и Василия III. Московское княжество превращается в
Русское государство, а его князь становится государем всея Руси.
Иван III (1462-1505) присоединил Ярославское и Ростовское княжества (мирно), а также
Новгород и Тверь.
В Новгороде были весьма сильны традиции самостоятельности.
Часть новгородского боярства во главе с вдовой посадника Марфой Борецкой стремилась
к открытому разрыву с Москвой и искала помощи у Литвы.
Но были и сторонники Москвы.
Иван III дважды ходил на Новгород: в 1471 и 1477 гг.
В 1471 г. в битве у реки Шелони новгородцы потерпели поражение. Но Новгород остался
независимым.
Во время второго похода новгородцы решили не сопротивляться. В январе 1478 г.
Новгород был отдан под власть московского князя.
Вече было отменено. Вечевой колокол увезён в Москву. Вместо посадников и тысяцких
городом стали править московские наместники.
Иван III лишал владений новгородских бояр, выселял их и отдавал эти земли московским
служилым людям.
8.Свержение ордынского ига.
Иван III прекратил посылать дань в Орду. В ответ на это хан Ахмат в 1480 г. выступил в
поход против Руси. Он собрал войско в 100 тыс. и заключил договор с Казимиром
Литовским.
Русское и ордынское войска встретились на реке Угре (приток Оки).
Дважды хан пытался форсировать Угру, но оба раза был отброшен.
Казимир так и не появился. В Литве начались усобицы.
Ахмат увёл свои войска и вскоре погиб. Стояние на Угре продолжалось месяц.
Так кончилось ордынское иго, продолжавшееся 240 лет.
9.Присоединение Твери (1485).
Отдельные тверские князья поддерживали Ивана III как сильнейшего. Тверские феодалы
начали переходить к нему на службу.
Тверской князь Михаил заключил союз с Литвой. Тогда Иван III бросил на Тверь войска.
Михаил с группой верных ему бояр бежал в Великое княжество Литовское.
Тверь была присоединена.
Формально оставались независимыми ещё Псков и Рязань. Но с 1485 г. Иван III именует
себя государем всея Руси.
Объединительную политику продолжал сын Ивана III Василий III (1505-1533).
Он присоединил Псков в 1510 г., Рязань в 1521 г., Смоленск в 1522 г. в результате войны
с Литвой.
10.Установление самодержавной монархии.
Во главе государства стоял государь всея Руси. Ему принадлежала вся полнота власти.
При государе существовал совещательный орган – Боярская дума (представители
аристократических родов).
Система приказов ещё не сложилась. Действовали два общегосударственных ведомства:
Дворец (ведал личными землями государя) и Казна.
Территория делилась на уезды, которыми управляли наместники.
Наместники получали доходы с населения – кормление.
Значение образования единого государства:
• обеспечение безопасности
• развитие экономических связей между областями
• укрепление власти феодалов над крестьянами
В 1497 г. Судебник Ивана III установил единый для всей страны срок перехода крестьян
от феодала: неделя до Юрьева дня (26 ноября) и неделя после. Это было первое
общегосударственное ограничение крестьянской свободы.
• развитие культуры.
Тема6. Культура Руси в XIV-XV вв.
Огромное влияние церкви на культуру. Культура носила в основном
религиозный характер. Центрами культуры и образования были
монастыри.
Культурный подъём.
Формирование единой общерусской культуры.
Устное народное
творчество
Главная тема устного народного творчества — борьба против
ордынского ига. Преобладают уже не мотивы жертвенности, а
оптимизм и вера в скорое освобождение.
«Сказание о невидимом граде Китеже».
«Песня о Щелкане Дудентьевиче» (восстании в Твери в 1327 г.)
Восстанавливается летописание. Летописи стали вестись и в
Москве.
Общерусский летописный свод — Троицкая летопись (1408 г.)
Московский летописный свод (1479 г.) В основе их главная идея —
общерусское единство и роль Москвы в объединении русских
земель.
Интерес к всемирной истории. Сочинение по всемирной истории —
Хронограф — составил учёный монах Пахомий Логофет.
Русская литература обращается к теме борьбы против ордынского
ига. «Задонщина» (Софоний Рязанец). «Сказание о Мамаевом
побоище»
Житие митрополита Петра, Сергия Радонежского.
Новый жанр — повесть. «Повесть о Петре и Февронии»
«Хождение за три моря» Афанасия Никитина
Общественно—
политическая
мысль
Появление ересей. Ересь стригольников в XIV в. в Новгороде и
Пскове. Ересь жидовствующих в XV в. в Новгороде.
Спор иосифлян (Иосиф Волоцкий) и нестяжателей (Нил Сорский).
Возобновляется каменное зодчество. В Новгороде — храм Фёдора
Стратилата на Ручье, Спаса Преображения на Ильине улице
(небольшие посадские одноглавые храмы).
Московский Кремль. При Дмитрии Донском белокаменные стены.
При Иване III стены Кремля из красного кирпича и башни.
Успенский собор (1475—1479 гг. Аристотель Фиораванти)
Благовещенский собор (1581—1489 гг., псковские мастера)
Архангельский собор (1505—1509 гг., Алевиз Новый)
Грановитая палата (Марко Руффо и Пьетро Солари).
Строятся храмы в традициях Владимиро—Суздальского зодчества в
Саввино—Сторожевском монастыре (Звенигород), в Троице—
Сергиевом монастыре.
Изобразительное
искусство
Иконопись. Феофан Грек (росписи в церкви Спаса Преображения
на Ильине улице в Новгороде). Экспрессивность, эмоциональность.
Влияние богословского течения исихазма. «Исихия» — покой,
отрешённость. Исихазм — учение о пути человека к постижению Бога
через преодоление земных страстей.
Андрей Рублёв («Троица», «Звенигородский чин», росписи
Успенского собора во Владимире и Троицкого собора в Троице—
Сергиевом монастыре, в Спасо—Андрониковом монастыре в
Москве).
Раздел —2 Тестовые задания.
МИНИ – ЕГЭ.
1.Как называлось народное собрание у восточных славян, общегородское
собрание в Древнерусском государстве?
1)дума
2)вече
3)вервь
4)полюдье
2.Кто из названных князей Древней Руси правил раньше других?
1) Владимир Красное Солнышко
2) Александр Невский
3) Олег Вещий
4) Владимир Мономах
3.Ко времени княжения Ярослава Мудрого относится
1) битва на р. Калке
2) восстание древлян
3) Ледовое побоище
4) разгром печенегов под Киевом
4.В каком веке на Руси появился первый письменный свод законов «Русская
правда»?
1)VIII в.
2) Х в.
3) XI в.
4) XII в.
5.С каким из названных событий связано имя князя Владимира Мономаха?
1) с Любечским съездом князей
2) с дунайскими походами
3) с разгромом хазар
4) с разгромом печенегов
6.Кто из князей правил позже других?
1) Владимир Мономах
2) Ярослав Мудрый
3) Олег Вещий
4) Игорь Старый
7.Ликвидация самостоятельности Новгорода проявилась:
1)в роспуске веча
2)в уплате Москве значительной суммы денег
3)в уничтожении Иваном III своих соперников
4)в употреблении при обращении к Ивану III титула «государь»
8.Стояние на реке Угре произошло в:
1)1477 г.
2)1480 г.
3)1484 г.
4)1505
9.Титул «государя всея Руси» принял:
1)Иван Калита
2)Василий II
3)Василий Тёмный
4)Иван III
10.Боярская дума – это:
1)высший совещательный орган при великом князе
сословно—представительный орган
орган местного самоуправления
законодательное собрание
11.Введение Юрьева дня означало:
1)ограничение свободы крестьян
2)установление ежегодной платы с крестьян за проживание на земле
3)подтверждение права крестьянам переходить в любое время от одного владельца к
другому
4)предоставление права крестьянам в определённые сроки переходить на военную службу
12.Ересь – это:
1)учение о смысле веры и религиозных догматах
2)церковное наказание, связанное с исключением из состава членов церковной общины
3)отвергнутое церковью и объявленное ложным, вредным для веры учение
4)религиозное учение, в основе которого лежит обожествление природы
13.В центре разногласий русского православного духовенства был вопрос о:
1)выборах митрополита
2)теории «Москва – Третий Рим»
3)взаимоотношении церкви и государственной власти
4)церковных богатствах
14.Что из названного относится к предпосылкам объединения русских княжеств в XIV–
XV вв.?
1) реформы Избранной Рады
2) начало деятельности Земских соборов
3) единые основы культуры различных русских земель
4) единая денежная система
15.С именами Юрия Даниловича, Ивана Калиты и тверских князей связано(—а)
1) Ледовое побоище
2) борьба за ярлык на великое княжение
3) Ливонская война
4) Куликовская битва
16.Как называлась дань, выплачиваемая русскими князьями ханам Золотой Орды?
1) подушная подать
2) оброк
3) выход
4) повоз
17.Событие, вошедшее в историю как «стояние на реке Угре» (1480 г.), завершилось
1) разорением Москвы
2) победой хана Ахмата
3) отступлением ордынских войск
4) разорением Владимира
18.К какому веку относится правление Александра Невского?
1) XI в.
2) XIII в.
3) XV в.
4) XVI в.
19.Чем завершился поход Ивана III на Великий Новгород в 1478 году?
1) разгромом московского войска
2) присоединением Новгорода к Москве
3) договором Ивана III с новгородским вече о сохранении вечевых
порядков
4) изгнанием из Новгорода шведских войск
20.Слова: «И раздрася вся земля Русская», характеризующие распад Руси на отдельные
земли и княжества, относятся к
1) IX в.
2) X в.
3) XII в.
4) XV в.
В—1.Расположите в хронологической последовательности следующие события.
Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в
таблицу.
А) разгром князем Святославом хазар
Б) сражение на реке Воже
В) Невская битва
Г) битва на реке Калке
В—2.Прочтите отрывок из «Жития Сергия Радонежского» и укажите, о каком сражении
идет речь.
«…Началось сражение, и многие пали, но помог Бог великому победоносному Дмитрию,
и побеждены были… татары, и полному разгрому подверглись… Великий князь Дмитрий,
славную победу одержав, пришел к Сергию, благодарность принеся за добрый совет, Бога
славил и вклад большой в монастырь дал».
Ответ: _______________
В—3.Расположите в хронологической последовательности следующие события.
Запишите буквы, которыми обозначены события, в правильной последовательности в
таблицу.
А) «стояние на реке Угре»
Б) поход хана Тохтамыша на Москву
В) образование Золотой Орды
Г) битва на реке Воже
В—4.Установите соответствие между именами творцов культуры и их произведениями.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и
запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
3)»Послание Ивану Грозному»
5)Успенский собор в Москве
В—5.Прочтите отрывок из работы В.О. Ключевского и напишите имя государя, в чье
правление произошли описанные события.
«…Вольные города со своими областями и княжества быстро входят в состав московской
территории. Все князья ярославские, великий с удельными били челом… о принятии их на
московскую службу и отказались от своей самостоятельности… покорен был Новгород
Великий с его обширной областью в Северной Руси… приведена была под руку
московского государя Пермская земля… князья ростовские продали Москве
остававшуюся за ними половину Ростовского княжества, другая половина еще раньше
была приобретена Москвой… без боя присягнула… осажденная Тверь… окончательно
покорена Вятка».
Ответ: _______________
В—6.Расположите имена исторических личностей в хронологической последовательности
их жизни и деятельности. Запишите буквы, которыми обозначены имена, в правильной
последовательности в таблицу.
А) Иосиф Волоцкий
Б) Сергий Радонежский
В) протопоп Аввакум
Г) патриарх Филарет
В—7.Установите соответствие между историческими личностями и их
деятельностью.
К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и
запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
2)написание «Поучения детям»
3)победа на Куликовом поле
4)укрепление владимиро—Суздальского
княжества
5)строительство Софийского собора в
Киеве
В—8.Прочтите отрывок из сочинения историка Н.М. Карамзина и назовите имя государя, о
котором идет речь.
«…рожденный и воспитанный данником степной Орды, сделался одним из
знаменитейших государей в Европе: без учения, без наставлений, руководствуемый
только природным умом, силою и хитростью восстановляя свободу и целостность России,
губя царство Батыево, тесня
Литву, сокрушая вольность новгородскую, захватывая уделы, расширяя владения
московские… [Он] как человек не имел любезных свойств ни Мономаха, ни Донского, но
стоит как государь на высшей ступени величия».
Ответ: _________________________
Задание 1. Назовите не менее трёх
положений, характеризующих
общественное устройство восточных
славян в VI -VIII вв.
Укажите не менее трёх основных
предпосылок образования государства у
восточных славян.
Задание 2. Сравните систему управления Древнерусским государством при первых
общерусских князьях (Олег, Игорь) и при Ярославе Мудром. Укажите. Что было общим
(не менее 2—х характеристик), а что — различным (не менее 3—х различий).
Задание 3. рассмотрите историческую ситуацию и ответьте на вопросы.
В 1327 г. в Тверь прибыл ордынский баскак Чол—хан с большим отрядом. Притеснения,
насилия, творимые ими, вызвали восстание горожан. Ордынцы были перебиты. В ответ
хан Узбек организовал карательную экспедицию против Твери, в которой принял участие
московский князь Иван Калита.
Укажите не менее 3—х причин, которыми можно объяснить выступление Ивана Калиты на
стороне ордынцев.
Каковы были последствия восстания в Твери для всей Руси и для московских князей?
Укажите не менее 3—х последствий.
Задание. Работа с документом.
Возвышение Москвы.
Кузьмин А.Г.: «В проблеме создания единого Русского централизованного государства
есть и ещё один аспект – почему центром образования Русского государства стала именно
Москва? Вслед за В.О. Ключевским, в литературе часто указывали на удобное
географическое положение Московского княжества, защиту от набегов «вольницы» из
Орды землями Рязанского княжества, связь по Москва—реке с главными торговыми
путями.
Но всеми этими преимуществами в ещё большей степени обладало и поднимавшееся на
рубеже Х111—Х1V вв. Тверское княжество. И надо согласиться с Л.Н. Гумилёвым, когда
он указывал на недостаточность подобных аргументов: «Москва занимала географическое
положение куда менее выгодное, чем Тверь, Углич или Нижний Новгород, мимо которых
шёл самый легкий и безопасный торговый путь по Волге. И не накопила Москва таких
боевых навыков, как Смоленск или Рязань. И не было в ней столько богатства, как в
Новгороде, и таких традиций культуры, как в Ростове и Суздале».
Другой вопрос, что у самого Гумилёва Л.Н. объяснение поставленной проблемы не просто
недостаточное, а совершенно фантастическое: «Москва перехватила инициативу
объединения Русской земли, потому что именно там скопились страстные, энергичные,
неукротимые люди. И они стремились не к защите своих прав, которых у них не было, а к
получению обязанностей. Эта оригинальная (более чем оригинальная! – А.К.),
непривычная для Запада система была столь привлекательна, что на Русь стекались и
татары, не желавшие принимать ислам под угрозой казни, и литовцы, не
симпатизировавшие католицизму, и крещёные половцы, и меряне, и мурома, и мордва.
Девиц на Москве было много, службу получить было легко, пища стоила дёшево». И
оставалось только зарядить «это скопище людей» пассионарностью, чтобы оно стало
этносом. Возглавил (1) «новую вспышку этногенеза» пассионарий Сергий
Радонежский».
Вопросы:
1.Что в тексте Л.Н. Гумилёва является историческим фактом, а что бы вы отнесли к его
мнению о причине возвышения Москвы?
2.С чем согласен и что критикует историк А.Г. Кузьмин? Почему объяснение фактов Л.Н.
Гумилёвым его оппонент считает «фантастическим»?
3.Какую проблему стремились объяснить оба историка?
Если историческое объяснение Гумилёвым главной причины возвышения Москвы
неудовлетворительное, если такие же объективные шансы были и у Твери, то почему всё
же победу одержали московские князья?
Задание. Используя материал учебника и фрагмент из книги Н.И. Костомарова «Русская
история в жизнеописаниях её главнейших деятелей», объясните, почему центром
образования Русского государства стала именно Москва?
«Брат Юрия Иван по прозвищу Калита (от обычая носить с собою кошель с деньгами для
раздачи милостыни), оставался долго в тени при старшем брате, но когда Юрий получил
великое княжение и уехал в Новгород, Москва оставлена была в полное управление
Ивана, с этих—то пор он вступает на историческое поприще. Восемнадцать лет его
правления были эпохою первого прочного усиления Москвы и её возвышения над
русскими землями. Главным способом к этому усилению было то, что Иван особенно
умел ладить с ханом, часто ездил в Орду, приобрёл особое расположение и доверие
Узбека и оградил московскую землю от вторжения татарских послов, которые, — как уже
сказано выше, — называясь этим именем, ездили по Руси, делали бесчинства и
опустошения. В то время, когда другие русские земли поражены были этим несчастием и,
кроме того, подвергались другим бедствиям, владения московского князя оставались
спокойными, наполнялись жителями и, сравнительно с другими русскими землями,
находились в цветущем состоянии. «Перестали поганые воевать русскую землю, —
говорит летописец, — перестали убивать христиан; отдохнули и опочили христиане от
великой истомы и многой тягости, и от насилия татарского; и с этих пор наступила
тишина по всей земле».
Вопросы:
1.Какие качества Ивана Калиты как личности и государственного деятеля особенно
выделяет автор?
2.В чём видит историк главные заслуги Московского князя?
3.Сформулируйте главную субъективную причину возвышения Московского княжества,
которую называет историк.
Задание. Работа с документом.
«Стояние на Угре».
«…Князь великий поехал из Коломны на Москву к церквам Спаса и Пречистой
Богородицы и к святым чудотворцам, прося помощи и защиты православному
христианству… И молили его великим молением, чтобы он крепко стоял за православное
христианство… Князь великий послушался их мольбы: взяв благословение, пошел на
Угру и, придя, стал у Кременца с небольшим числом людей, а всех остальных людей
отпустил на Угру…
[Хан] Ахмат же со всеми татарами пошел по Литовской земле мимо Мценска, Любутска и
Одоева и, придя, стал у Воротынска, ожидая, что король придет к нему на помощь.
Король же не пришел к нему и сил своих не послал… Ахмат же пришел к Угре со всеми
силами, хотел перейти реку…
И пришли татары, начали стрелять, а наши в них, одни наступали на войска князя Андрея,
другие многие – на великого князя, а третьи внезапно нападали на воевод. Наши поразили
многих стрелами и из пищалей, а их стрелы падали между нашими и никого не задевали.
И отбили их от берега. И много дней наступали, сражаясь, и не одолели, ждали, пока
станет река…
Когда же река стала, тогда князь великий повелел своему сыну, великому князю, и брату
своему князю Андрею, и всем воеводам со всеми силами перейти к себе в Кременец, боясь
наступления татар – чтобы, соединившись, вступить в битву с противником.… Вот тут—то
и случилось чудо Пречистой: одни от других бежали, и никто никого не преследовал.
[Хан] же бежал в Орду, и пришел на него ногайский царь Ивак, и Орду взял, и его убил…
И так избавил Бог и Пречистая Русскую землю…»
1.Назовите год, к которому относятся
описанные события, и имя великого князя,
с которым они связаны.
Дата «стояния на Угре» – 1480 г.
Имя великого князя Московского и Всея
Руси – Иван III Васильевич.
2.Какое значение в отечественной истории
имеют описанные события?
С каким процессом в развитии государства
связаны эти события?
Назовите не менее трех положений.
1.Стояние на реке Угре означало конец
зависимости Руси от Орды.
2.Возросла роль Москвы как центра
объединения русских земель.
3.События связаны с объединением
русских земель и образованием единого
Российского государства.
3.Как автор повести относится к событиям,
о которых он пишет?
Кого он поддерживает?
Приведите два аргумента для обоснования
вашего мнения.
Автор повести сочувствует великому князю
и русским воинам, радуется их успехам.
Аргументы:
• автор описывает события как
торжество православного
христианства
• автор называет произошедшее
чудом, которое сотворили Бог и
Пречистая Богородица
• автор пишет о том, что стрелы
ордынцев не нанесли никакого
урона русским воинам, тогда как
русские стрелы не щадили воинов
хана Ахмата
Тема №4. Русь Удельная. Соответствует демоверсии 2016г.
-
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
-
Издание первого на Руси свода законов
-
Строительство Успенского собора во Владимире
-
Принятие Русью христианства
Ответ:
2.Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
События |
Годы |
|
А) Первое упоминание в летописях о Москве |
1)1016г. |
|
Б) Создание «Русской правды» |
2) 1147г. |
|
В) Поход Новгород-Северского князя против половцев, описанный в «Слове о полку Игореве» |
3) XII век |
|
Г) Строительство княжеской резиденции в Боголюбово |
4) 1185г. |
|
5) 1072г |
|
|
6) 1097г. |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
2.Прочтите отрывок из дневника и укажите год, когда произошли описанные события.
1)1157
2)1212
3)1169
4)1087
Ответ:
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением одного, относятся к XII-XIII вв.
1)вотчина; 2)двоеверие; 3)наместники; 4) милостники; 5)полюдье; 6)стрельцы
Н
айдите и запишите порядковый номер термина, относящегося к другому историческому периоду.
Ответ:
4.Запишите термин, о котором идёт речь.
В России наследственное земельное владение феодала называлось_______.
Ответ: _____________.
5.Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, которые с ними связаны. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Исторические деятели События
А) Юрий Долгорукий 1)Создание «Русской правды»
Б) Андрей Боголюбский 2)Первое упоминание о Москве
В) Всеволод Большое Гнездо 3)Возведение Покрова Богородицы
Г) Ярослав Мудрый 4) Создание «Поучения детям»
5)Поход на донских половцев
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
6. Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками; к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующих характеристики, обозначенные цифрами.
|
Фрагменты источников |
|
|
А |
«…Но в Киевской земле, видимо, не нравилось ему, и он, тайно, без воли отца, ушел в Суздальскую землю, в которой жил с тех пор постоянно. Взял с собой из Вышгорода важную святыню, икону Божией Матери, писанную, по преданию, евангелистом Лукой и известную ныне под именем Владимирская…» |
|
Б |
«…и два дня грабили весь город, Подол и Гору, и монастыри, и Софию, и Десятинную Богородицу, и не было помилования никому и ниоткуда. Церкви горели, христиан убивали, других вязали, жен вели в плен… Взял множество богатства, церкви обнажили, все вынесли смольняне, и суздальцы, и черниговцы, и Ольгова дружина.… И было в Киеве стенание, и туга, и скорбь неутешная, и слезы непрестанные…» |
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Описанные в тексте события произошли после захвата Киева Андреем Боголюбским.
2) После описанных событий икона Божией Матери, писанную, по преданию, евангелистом Лукой была перенесена во Владимиро-Суздальское княжество.
3) Текст даёт описание захвата и разграбления Киева.
4) После описанных в тексте событий в Киеве был посажен наместник.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
Фрагмент «А» |
Фрагмент «Б» |
||
7. Что из перечисленного характеризовало положение бояр в период правления Андрея Боголюбского? Выберите три правильных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) сопротивление боярства высоким налогам, установленным князем
2) дворянское сословие разделилось на подгруппы
3) активная борьба с боярством со стороны княжеской власти
4)укрепление власти в лице великого князя
5) снижение привилегий дворянства
6) увеличение привилегий дворянства
Ответ:
8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) ___________ связывается со смертью Владимира Мономаха в 1125г.
Б) Многие историки и юристы склонны считать началом Удельной Руси съезд князей в _______________________.
В) В древнерусской литературе описан поход князя ___________________ против кочевников.
Пропущенные элементы:
1) Политическая раздробленность.
2) Междоусобная война.
3) Сепаратизм князей.
4) Киев.
5) Владимир.
6) Любеч.
|
А |
Б |
В |
9. Установите соответствие между историческими деятелями и событиями, которые с ними связаны. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Участники События
А) Юрий Долгорукий 1)Создание «Русской правды»
Б)Андрей Боголюбский 2)Первое упоминание о Москве
В)Всеволод Большое Гнездо 3)Возведение Покрова Богородицы
Г)Ярослав Мудрый 4) Создание «Поучения детям»
5)Поход на донских половцев
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
А |
Б |
В |
Г |
Ответ:
10.Прочтите отрывок из дневника и укажите прозвище князя, о котором идет речь.
«… после смерти брата в 1176г. разгромил своих противников в открытом бою и овладел владимиро-суздальским престолом. Получил прозвище … т.к имел восемь сыновей и восемь внуков, не считая потомства женского пола.»
Ответ: _____________________
11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя представленные в приведенном ниже списке данные. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите номер нужного элемента.
|
Событие |
Дата |
Правитель |
|
__________(А) |
1147г. |
____________(Б) |
|
Взятие Киева |
____________(В) |
Андрей Боголюбский |
|
Возведение Покрова Богородицы на Нерли |
1165г. |
_________________(Г) |
|
_______________(Д) |
1015г |
_________________(Е) |
Пропущенные элементы:
1)Ярослав Мудрый
2)Первое упоминание о Москве
3)Русская Правда
4)Андрей Боголюбский
5)1169г.
6)Юрий Долгорукий
7)Владимир Мономах
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ответ:
12. Прочтите отрывок из исторического труда.
После смерти отца (1157) стал князем Владимирским, Ростовским и Суздальским. Андрей Боголюбский перенёс столицу княжества во Владимир. В 1158—1164 годах Андреем Боголюбским была построена земляная крепость с башнями из белого камня. До наших дней из пяти внешних ворот крепости уцелели одни — Золотые Ворота, которые были окованы золочёной медью. Был построен великолепный Успенский собор и другие церкви и монастыри. В это же время под Владимиром вырос укреплённый княжеский замок Боголюбово — любимая резиденция Андрея Боголюбского, по названию которой он и получил прозвище. При князе Андрее была построена знаменитая Церковь Покрова на Нерли недалеко от Боголюбова. Вероятно, под непосредственным руководством Андрея в 1156 году была построена крепость в Москве (согласно летописи, эту крепость строил Долгорукий, но он это время находился в Киеве). По известию Лаврентьевской летописи, Юрий Долгорукий взял крестное целование с главных городов Ростово-Суздальского княжества на том, что княжить в нём должны его младшие сыновья, по всей вероятности, рассчитывая на утверждение старших на юге. Андрей на момент смерти отца уступал в старшинстве по лествичному праву обоим главным претендентам на киевское княжение: Изяславу Давыдовичу и Ростиславу Мстиславичу. Удержаться на юге удалось лишь Глебу Юрьевичу (с этого момента Переяславское княжество обособилось от Киева), с 1155 года женатому на дочери Изяслава Давыдовича, и ненадолго — Мстиславу Юрьевичу (в Поросье до окончательного утверждения в Киеве Ростислава Мстиславича в 1161 году). Остальным Юрьевичам пришлось покинуть Киевскую землю, но назначительный удел (Кидекша) на севере получил только Борис Юрьевич, умерший бездетным уже в 1159 году. Кроме того, в 1161 году Андрей выгнал из княжества свою мачеху, греческую царевну Ольгу, вместе с её детьми Михаилом, Васильком и семилетним Всеволодом. В Ростовской земле было два старших вечевых города — Ростов и Суздаль. В своём княжестве Андрей Боголюбский пытался уйти от практики вечевых сходок. Желая править единолично, Андрей прогнал из Ростовской земли вслед за своими братьями и племянниками и «передних мужей» отца своего, то есть больших отцовых бояр. Содействуя развитию феодальных отношений, опирался на дружину, а также на владимирских горожан; был связан с торгово-ремесленными кругами Ростова и Суздаля.
В 1160 году Андрей предпринял неудачную попытку учредить на подвластных землях независимую от киевской митрополию. Константинопольский патриарх Лука Хризоверх в 1168 году посвятил Андреева кандидата, иерарха Феодора, не в митрополиты, а в ростовские епископы, при этом Феодор избрал своим местопребыванием Владимир, а не Ростов. Перед угрозой народных волнений Андрею пришлось отправить его к киевскому митрополиту, где он подвергся расправе.
Андрей Боголюбский приглашал для строительства владимирских храмов западноевропейских зодчих. Тенденция к большей культурной самостоятельности прослеживается и во введении им на Руси новых праздников, не принятых в Византии. По инициативе князя, как предполагают, были учреждены в Русской (Северо-восточной) Церкви праздники Всемилостивому Спасу (16 августа) и Покрова Пресвятой Богородицы (1 октября по Юлианскому календарю).
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
-
Андрей Боголюбский построил Золотые Ворота в Суздале.
-
Андрей предпринял удачную попытку учредить на подвластных землях независимую от киевской митрополию.
-
Андрей Боголюбский был тесно связан с торгово-ремесленными кругами Ростова и Суздаля.
-
Андрей Боголюбский уступал в старшинстве по лествичному праву обоим главным претендентам на киевское княжение: Изяславу Давыдовичу и Ростиславу Мстиславичу.
-
Церковные праздники, установленные Андреем Боголюбским, существуют в современном церковном календаре.
-
Замку Боголюбово — любимой резиденции Андрея Боголюбского, было дано это название по прозвищу князя.
Ответ:
13. Напишите имя военачальника, осуществившего поход, обозначенный на схеме.
Ответ: ______________________.
14.Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».Ответ:________________________.
15. Укажите название произведения древнерусской литературы, в котором в поэтической форме описывается указанное на схеме событие.
16. Какие суждения, относящиеся к обозначенным на карте событиям, являются верными? Выбери те три суждения из шести предложенных.Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
|
А) «Слово о полку Игореве» |
1) Автор Иларион |
|
Б) «Слово о Законе и Благодати» |
2) Описываемые события произошли в XIIв. |
|
В) Десятинная церковь |
3) Создание относится к X веку. |
|
Г) Храмы Святой Софии в Киеве, Новгороде, Полоцке |
4) Создание относится к X II веку. |
|
5) Создание относится к XI веку. |
|
|
6) Автором является Аристотель Фиорованти |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Рассмотрите изображения и выполните задания 18, 19.
18. Какие суждения о скульптуре, изображённой на фотографии, являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На фото дано скульптурное изображение Андрея Боголюбского.
2) Автором указанной скульптуры является М.Герасимов.
3) Изображённый исторический деятель был убит древлянами во время полюдья.
4) Политика изображённого на фотографии исторического деятеля соответствовала интересам боярства и была направлена на укрепление его положения.
5) Деятельность князя способствовала возвышению и укреплению Киева.
Ответ:
19. Какое из зданий, представленных ниже, было построено в годы правления указанного на фото князя и имело светское назначение? В ответе запишите цифру, под которой указано это здание.
-
2.
-
4.
Ответ: ________
|
Для записи ответов на задания этой части (20-25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2. Запишите сначала номер задания(20,21 и т.д.) а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво. |
|
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20-22. Ответы предполагают использование информации из источника. а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. |
Вариант №1. Из сочинения историка В.О. Ключевского.
«С половины XII века становятся заметны признаки запустения Киевской Руси. Речная полоса по среднему Днестру с притоками, издавна так хорошо заселенная, с этого времени пустеет, население ее исчезает куда-то. …В числе семи запустелых городов Черниговской земли мы встречаем один из самых старинных и богатых городов Поднепровья — Любеч. Одновременно с признаками отлива населения из Киевской Руси замечаем и следы упадка ее экономического благосостояния: Русь, пустея, вместе с тем и беднела. …Отлив населения из Поднепровья шел в двух направлениях, двумя противоположными струями. Одна струя направлялась на запад, на Западный Буг, в область верхнего Днестра и верхней Вислы, в глубь Галиции и Польши. Так южнорусское население из Поднепровья возвращалось на давно забытые места, покинутые его предками. Другая струя колонизации из Приднепровья направляется в противоположный угол Русской земли, на северо-восток, за реку Угру, в междуречье Оки и Верхней Волги. …Она — источник всех основных явлений, обнаружившихся в жизни верхневолжской Руси с половины XII века: из последствий этой колонизации сложился весь политический и общественный быт этой Руси».
20. Как назывался период в истории России, о котором идет речь в документе? Укажите его хронологические рамки.
21. О каких явлениях, характерных для данного периода, свидетельствует документ? Назовите не менее двух явлений. Используя текст документа и знания по истории, укажите причины этих явлений (не менее двух причин).
22. Как оценивает историк последствия отмеченных в документе явлений? В чем он видит роль верхневолжской Руси в дальнейшей российской истории? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух последствий указанных в тексте событий и явлений.
Вариант №2. Из работы историка Б.А. Рыбакова.
«Помимо красочной и драматической внешней истории княжеств и князей, эта эпоха крайне интересна для нас теми обострёнными отношениями между князьями и боярством, которые так явственно обозначились уже во времена Ярослава Осмомысла. Если отбросить элемент личной выгоды и корысти …то следует признать, что проводимая ими политика концентрации земель, ослабления уделов и усиления центральной княжеской власти объективно была безусловно прогрессивной, поскольку совпадала с народными интересами. В проведении этой политики князья опирались на широкие слои горожан и на выращенные ими самими резервы мелких феодалов («отроки», «детские», «милостни ки»), полностью зависевших от князя.
Необходимо обратить внимание на то, что начальная фаза (до того, как в нормальное развитие вмешался фактор завоевания) характеризуется не упадком культуры, как можно было бы ожидать …а, наоборот, бурным ростом городов и ярким расцветом русской культуры во всех её проявлениях. Из этого следует, что новая политическая форма, очевидно, содействовала (может быть, на первых порах) прогрессивному развитию».
20. Укажите название и хронологические рамки исторического периода, о котором говорится в отрывке. Используя знания по истории, назовите крупнейшие политические центры этого периода. Укажите в общей сложности не менее трёх положений.
21.Используя текст документа и привлекая знания по истории, укажите не менее трёх характерных черт этого периода.
22. Привлекая знания по истории и текст документа, дайте оценку этому периоду. Приведите не менее трёх аргументов.
____________________________________________________________
23. Назовите не менее двух основных направлений преобразований, проводившихся в Северо-восточной Руси в годы княжения Андрея Боголюбского. Приведите не менее трех примеров наиболее важных преобразований, относившихся к одному из названных направлений.
24. . В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения .Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке: «Андрей Боголюбский, великий князь, который во время своего правления активно принимал участие в укреплении христианской религии на Руси ». Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1)Создание церквей и храмов
2)
Аргументы в опровержение:
1) Вел войны, принимал участие в разорении Киева
2)
25. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1).1157-1174гг; 2). 1125-1157гг; 3) 1176-1212гг.
В сочинении необходимо:
— указать не менее двух событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
— назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль этих личностей в событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России;
-указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну историческую оценку значимости данного периода для истории России.
В ходе изложения необходимо использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду
12
ЧАСТЬ А:
А1. Форма правления в Новгороде:
1) диктатура; 2) республика; 3) самодержавие; 4)
монархия.
А2. Высшим должностным лицом в
Новгороде был:
1) посадник; 2) тысяцкий; 3) князь; 4) архиепископ.
А3. Новгород расположен на реке:
1) Волхов; 2) Днепр; 3) Волга; 4) Двина.
А4. Жители Новгорода для письма
использовали:
1) бумагу; 2) пергамент; 3) бересту; 4) шёлк.
А5. Основным занятием новгородцев была
(о):
1) земледелие; 2) скотоводство; 3) торговля; 4)
бортничество.
А6. Какое из названных событий
произошло раньше других:
1) первое упоминание в летописи о Москве; 2)
Любечский съезд князей; 3) Невская битва; 4)
нашествие Батыя на Юго-Западную Русь.
А7. Прочитайте отрывок из документа и
укажите пропущенное имя князя, о котором идёт
речь: “…князь был внуком византийского
императора Константина, занял киевский престол в
возрасте 60 лет, будучи умудрённым политиком.
Князь был известен на Руси как вдохновитель и
руководитель многих походов против половцев, был
образованным человеком и одарённым писателем”.
1) Ярослав Мудрый; 2) Владимир Мономах; 3)
Владимир Святой; 4) Всеволод Большое Гнездо.
А8 Во главе монгольского войска,
двинувшегося на Русь в 1237 году, стоял:
1) Чингисхан; 2) Батый; 3) Мамай; 4) Тохтамыш.
А9. Кем был князь в Новгороде в мирное
время:
1) главой исполнительной власти; 2) верховным
судьёй; 3) военачальником; 4) все
вышеперечисленное верно.
А10. О ком из названных князей,
привезшим из Киева во Владимир икону
Владимирской Божьей матери и построившим
церковь Покрова на Нерли, историк В.О. Ключевский
писал: “Он правил в своей земле самовластно,
забывши, что был избран народом…”
1) Юрий Долгорукий; 2) Андрей Боголюбский; 3)
Владимир Мономах; 4) Всеволод Большое Гнездо.
А11. Какой князь в народе заслужил
прозвище “Большое Гнездо за то, что имел 12
сыновей:
1) Всеволод Юрьевич; 2) Андрей Юрьевич; 3)
Константин Всеволодович; 4)Владимир Мономах.
А12. В каком году состоялся съезд
князей в Любече, принявший решение “каждый
держит отчину свою”?
1) 988 г.; 2) 1097 г.; 3) 1223 г.; 4)1237 г.
Часть В
В1. Расположите в хронологической
последовательности следующие события:
| а) битва на Калке.
б) разорение Рязани в) взятие Киева монголо-татарами г) первое упоминание о Москве |
1 2 3 4 |
В2. Установите соответствие между
функциями и правящими органами в политической
организации Новгородской республики. К каждому
из 5 элементов (1,2,3,4,5) подберите соответствующую
функцию (А, Б, В, Г, Д)
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| Название правящего органа | Основные функции | |||
| 1.Вече | А) Ведал всеми новгородскими землями, возглавлял суд. Назначал и смещал различных должностных лиц, наблюдал за деятельностью князя, руководил внешней политикой. В военном походе вместе с князем выступал во главе войска |
|||
| 2.Князь | Б) Решение вопросов войны и мира, избрание высших должностных лиц, приглашение князя |
|||
| 3.Посадник | В) Хранил городскую казну, ведал государственными землями, участвовал в руководстве внешней политикой, наблюдал за торговыми мерами, возглавлял церковный суд |
|||
| 4.Тысяцкий | Г) Начальник всех вооружённых сил на время войны. Не имеет права вмешиваться в дела управления городом, владеть землёй в Новгороде, заниматься здесь торговлей |
|||
| 5.Архиепископ | Д) Помощник посадника, контроль за налоговой системой. Ведал торговым судом. В военных походах возглавлял городское ополчение |
В3. Прочтите отрывок из источника XIII
века и назовите имя князя, о котором идёт речь: “
И пошёл с братом своим Андреем и с новгородцами и
с суздальцами на немецкую землю с великой силой,
чтобы немцы не хвалились, говоря: “Унизим
словенский язык”…,поставил войско у Воронья
камня, и, приготовившись к бою, пошёл против них”
В4. Установите соответствие между
именами и видом деятельности:
| Имя князя | Основные деяния |
|
А) сын Юрия Долгорукого, перенёс столицу из Суздаля во Владимир на Клязьме, строительство княжеского замка в Боголюбове. |
|
Б) первый из князей северо-восточной Руси принял титул великого князя Владимиро-Суздальского, отказался от борьбы за титул за киевское княжение |
|
В) Перенёс столицу княжества из Ростова в Суздаль, основание Москвы |
|
Г) оставил “Поучения детям” |
|
Д) князь новгородский с 1236 г., татарская перепись населения 1257г. |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
Часть С
С1. В чём заключались политические
особенности Владимиро – Суздальского и Галицко-
Волынского княжеств? Какие общие политические
процессы проходили в этих княжествах?
|
Общее |
|
|
|
|
|
|
Особенности |
|
С2. А.С. Пушкин писал о том, что Европа
спасена “растерзанной и издыхающей Россией”.
Какие другие точки зрения по вопросу о значении
сопротивления русского народа
монголо-татарскому нашествию вам известны?
Учителем создан банк заданий по типу ЕГЭ для
6-9-х классов по темам курса истории России
“Подготовка к ЕГЭ с 6-го класса”, применяется на
уроках обобщения, при организации
дополнительных занятий. Имеются тематические
подборки заданий по темам “История правления в
России IX–XX вв”, “История внешней политики
России”, “Самые знаменитые памятники и
достижения культуры”, “История русской
православной церкви”, “Все термины по
российской истории”.
Часть 1
Ответами к заданиям 1-19 являются последовательность цифр, цифра или слово (словосочетание). Сначала укажите ответы в тексте работы, а затем перенесите их в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номера соответствующего задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Каждую цифру или букву пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами. Имена российских государей следует писать только буквами (например: НиколайВторой).
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) Казнь Жанны д’Арк
2) Присоединение к Москве Коломны
3) «Стояние» на р. Угре
Ответ:
- Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ ГОДЫ
А) Битва на р. Воже 1) 1471 г.
Б) Установление автокефалии Русской православной церкви 2) 1327 г.
В) Присоединение к Москве Ярославля 3) 1378 г.
Г) Битва на Шелони 4) 1463 г.
- 1448 г.
- 1520 г.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
- Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям (явлениям) XIV вв.
- Бояре
- Флот
- Ярлык
- Баскак
- Семибоярщина
- Посадник
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другим историческим периодам.
Ответ: ________________________________.
- Запишите термин, о котором идёт речь.
_______ — вид княжеского пожалования своим должностным лицам, при котором местная администрация содержалась за счет взимания с населения в свою пользу
Ответ: ________________________________.
- Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
СОБЫТИЯ |
ФАКТЫ |
|
|
А) Спор стяжателей и нестяжателей Б) Деятельность Ивана III В) Феодальная раздробленность на Руси Г) Монгольское иго |
1) Присоединение Новгорода к Московскому княжеству 2) Споры между князьями за ярлык на великое княжение 3) Власть осуществляется вече, посадниками, тысяцким и архиепископом 4) Распад государства на отдельные княжества и земли 5) Сохранение церковного землевладения |
- Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
|
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ |
|
|
А) |
« В первые же годы своего правления князь добился того, что в Москву из Владимира была переведена митрополичья кафедра. Он сумел приобрести расположение митрополита Петра, так что этот святитель жил в Москве больше, чем в других местах. Пётр умер и был погребен в ней. Гроб святого мужа был для Москвы так же драгоценен, как и пребывание живого святителя: выбор Петра казался внушением Божьим» |
|
Б) |
« …Князь же великий, распределив полки, повелел им через Оку-реку переправляться и при казал каждому полку и воеводам: «Если же кто пойдет по Рязанской земле, — не коснитесь ни единого волоса!» И, взяв благословение от архиепископа коломенского, князь великий перешел реку Оку со всеми силами и отправил в поле третью заставу, лучших своих витязей, чтобы они сошлись со сторожей татарской в степи….<…> Князь же Олег Рязанский услышал, что князь великий соединился со многими силами и следует навстречу безбожному царю Мамаю да к тому же вооружен твердо своею верою, которую на бога-вседержителя, всевышнего творца, со всею надеждой возлагает. » |
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Речь в отрывке идет о князе московском Юрии Даниловиче.
2) рязанскому князю Олегу и литовскому князю Ольгерду не удалось принять участие в битве на стороне ордынцев
3) победа князя Дмитрия Ивановича над Мамаем окончательно избавила русские земли от необходимости выплачивать Орде дань
4) Речь идет о князе, которого прозвали «собирателем земли русской»
5) Перемещение кафедры митрополита из Владимира в Москву при Иване Калите сделало её духовной столицей Руси
6) События, описываемые в отрывке, произошли во второй половине XIV в.
- Какие три из перечисленных положений относятся к деятельности Ивана III? Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Ликвидация Новгородской боярской республики
- Установление лествичного порядка престолонаследия
- Борьба с тверскими князьями за великокняжеский ярлык
- Издание Судебника
- Создание стрелецкого войска
- Использование двуглавого орла в качестве государственной эмблемы
Ответ:
- Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
- Двуглавый орел появился на гербе ____________________________
- Войсковое знамя — _______________________
- Орган центрального управления в России XVI – начале XVIII вв. — _____________________
Варианты:
А) Дмитрий Донской
Б) Флаг
В) Наместничество
Г) Иван III
Д) Приказ
Е) Хоругвь
Ж) Иван Калита
9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ИМЕНА |
СОБЫТИЯ |
|
|
A) Дмитрий Боброк Б) Иван Калита B) Иван III Г) Сергий Радонежский |
1) Великий князь московский, добившийся от Орды ярлыка на великое княжение 2) Настоятель Троице-Сергиева монастыря, благословивший войско Дмитрия Донского на битву 3) Великий князь московский, завершивший в основном процесс создания единого Русского государства 4) Участник Куликовской битвы 5) Противник Руси в стоянии на Угре |
Ответ: ________________________________.
10. Прочтите отрывок из статьи и напишите век.
«Той же зимой пришел князь Юрий Данилович московский с новгородцами на брод к Волге, и встретил его князь великий Михаил Ярославич, и тут мало бой не был. И так много ссорящихся и сообщениями обменивающихся, едва умирились и крестом честным укрепились на том, что пойти им обоим в Орду. И в ту же зиму князь великий Михаил Ярославич послал сына своего Константина в Орду»
Ответ: ________________________________.
11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
|
Отец правителя |
Правитель |
Сын правителя |
|
Александр Невский |
Даниил Александрович |
__________(А) |
|
Иван III |
__________(Б) |
Иван IV Грозный |
|
Дмитрий Донской |
____________(В) |
_______________ (Г) |
|
___________________(Д) |
Юрий Звенигородский |
______________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Дмитрий Шемяка
2) Иван I Калита
3) Дмитрий Донской
4) Витовт
5) Василий II
6) Алевиз Новый
7) Василий III
Софья Витовтовна
9) Василий I
Ответ: ____________________________
12. Прочтите отрывок из житийной литературы.
«Ни в каком другом краю Древней Руси не встретим такого счастливого подбора условий, благоприятных для широкого развития политической жизни. [Город] рано освободился от давления княжеской власти и стал в стороне от княжеских усобиц и половецких разбоев, не испытал непосредственного гнета и страха татарского, в глаза не видал ордынского баскака, был экономическим и политическим центром громадной промышленной области, рано вступил в деятельные торговые сношения и мог вступить в тесные культурные связи с европейским Западом, был несколько веков торговым посредником между этим Западом и азиатским Востоком. Дух свободы и предприимчивости, политическое сознание «мужей вольных» <…> − нигде более в Древней Руси не соединялось столько материальных и духовных средств, чтобы воспитать в обществе эти качества, необходимые для устроения крепкого и справедливого общественного порядка <…>»
Используя текст, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Упомянутый в тексте город — Владимир
2) Особенностью политической жизни этого города было широкое самоуправление
3) Автор считает, что особенности развития данного города были связаны, в том числе, с отдалённостью от Великой степи
4) Город, которому посвящён текст, был присоединён к Москве в XV в.
5) В. О. Ключевский отмечает слабое развитие торговых отношений в городе
6) Город, которому посвящён текст, был разрушен в годы нашествия Батыя
Рассмотрите схему и выполните задание
13. Назовите военачальника, совершившего поход, обозначенный на схеме цифрой «5».
Ответ: ________________________________.
14. Напишите название реки, на которой произошла битва, обозначенная на схеме цифрой «3».
Ответ: ________________________________.
15. Укажите название города, обозначенного на карте цифрой «4».
Ответ: ________________________________.
16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных.
1) на схеме заштрихована территория Московского княжества к 1389 году
2) в результате события, место которого обозначено на схеме цифрой «2», русские земли избавились от ордынского владычества.
3) все походы, обозначенные на схеме стрелками, произошли в XIV веке.
4) В событии, обозначенном на схеме цифрой «1» и связанном с борьбой русских земель за освобождение от ордынского владычества, участвовал князь Иван III
5) Одному из военачальников, поход которых обозначен на схеме, удалось взять Москву
6) В период, когда произошло событие, обозначенное на схеме цифрой «2», город Смоленск был присоединен к Московскому княжеству.
Ответ: ________________________________.
17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
РОИЗВЕДЕНИЯ |
СОЗДАТЕЛИ |
|
|
A) «Хождение за три моря» Б) икона «Святая Троица» B) Грановитая палата Г) Успенский собор |
1) Афанасий Никитин 2) Аристотель Фиораванти 3) Андрей Рублёв 4) Марко Руффо 5) Максим Грек |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
Рассмотрите изображение и выполните задание
18. Какие суждения о монете являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
- Во время правления князя, чья печать изображена на монете, были выстроены белокаменные стены Московского Кремля.
- В период правления князь, чья печать изображена на монете, Россия участвовала в Семилетней войне.
- На данной монете указан год составления и принятия Свода законов Московского государства.
- Князь, печать которого изображена на монете, был женат на племяннице последнего византийского императора.
- На печати, изображённой на монете, помещено изображение Архангела Михаила.
19. Какие два из представленных ниже сооружений были возведены при правителе, печать которого изображена на монете? В ответе запишите цифры, которыми обозначены эти сооружения.
2)
3)
4) 
Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (20-25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20-22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Из сочинения историка В.О. Ключевского
«На стороне тверских князей были право старшинства и личные доблести, средства юридические и нравственные; на стороне московских были деньги и уменье пользоваться обстоятельствами, средства материальные и практические, а тогда Русь переживала время, когда последние средства были действительнее первых. Князья тверские никак не могли понять истинного положения дел и в начале XIV в. всё ещё считали возможной борьбу с татарами.
Московские князья иначе смотрели на положение дел. Они пока вовсе не думали о борьбе с татарами; видя, что на Орду гораздо выгоднее действовать «смиренной мудростью», т.е. угодничеством и деньгами, чем оружием, они усердно ухаживали за ханом и сделали его орудием своих замыслов. Никто из князей чаще Калиты не ездил на поклон к хану, и там он был всегда желанным гостем, потому что приезжал туда не с пустыми руками… Благодаря тому московский князь, по генеалогии младший среди своей братии, добился старшего великокняжеского стола»
20. Как оценивает историк политическую линию тверских князей? Назовите не менее трёх положений
21. Какие факты свидетельствуют о более дальновидной политике московских князей? В чём видит историк преимущества московских князей? Укажите в общей сложности не менее трёх положений.
22. Какие черты политики московского князя Ивана Калиты отмечает историк? Приведите не менее трёх черт.
23. Во второй половине XV века основной административно-территориальной единицей в России являлся уезд. Укажите название должностных лиц, возглавлявших уезды в этот период. В чем состояли причины неэффективности деятельности этих должностных лиц по управлению уездами? Укажите любые две причины.
24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Московское государство конца XV—начала XVI вв. можно назвать централизованным.».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты. Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1)…
2)…
Аргументы в опровержение:
1)…
2)…
25. Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
1) 1240-1325 гг.; 2) 1389-1462 гг.; 3) 1462-1533 гг.
.
В сочинении необходимо:
- указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов), относящихся к данному периоду истории;
- назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роль названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
- указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших между событиями (явлениями, процессами) в рамках данного периода истории.
Используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, дайте одну оценку значения данного периода для истории России. В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
Система оценивания экзаменационной работы по истории
Часть 1
Задание с кратким ответом считается выполненным верно, если правильно указаны требуемое слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 1, 3, 4, 8, 10, 13-15, 18, 19 оценивается 1 баллом; неполный, неверный ответ или его отсутствие — 0 баллов.
Полный правильный ответ на каждое из заданий 2, 5-7, 9, 12, 16, 17 оценивается 2 баллами; если допущена одна ошибка — 1 баллом; если допущено две и более ошибки или ответ отсутствует — 0 баллов.
Полный правильный ответ на задание 11 оценивается 3 баллами; если допущена одна ошибка — 2 баллами; допущено две-три ошибки — 1 баллом; допущено четыре и более ошибки или ответ отсутствует — 0 баллов.
|
№ задания |
Ответ |
|
1 |
231 |
|
2 |
3541 |
|
3 |
25 |
|
4 |
кормление |
|
5 |
5142 |
|
6 |
4526 |
|
7 |
146 |
|
8 |
ГЕД |
|
9 |
4132 |
|
10 |
четырнадцатый |
|
11 |
279531 |
|
12 |
234 |
|
13 |
мамай |
|
14 |
вожа |
|
15 |
новгород |
|
16 |
345 |
|
17 |
1342 |
|
18 |
34 |
|
19 |
12 |
Часть 2
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
20. Как оценивает историк политическую линию тверских князей? Назовите не менее трёх положений
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Может быть указано, что
|
|
|
Правильно указаны три элемента |
2 |
|
Правильно указаны два элемента |
1 |
|
Указан один элемент ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
|
21. Какие факты свидетельствуют о более дальновидной политике московских князей? В чём видит историк преимущества московских князей? Укажите в общей сложности не менее трёх положений. |
|
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Может быть указано, что
а) понимании того, что время открытой борьбы с татарами не наступило; б) умении действовать «смиренной мудростью»; в) использовании угодничества, денег в отношениях с Ордой;
|
|
|
Правильно указаны три элемента |
2 |
|
Правильно указаны два элемента |
1 |
|
Указан один элемент ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
22. Какие черты политики московского князя Ивана Калиты отмечает историк? Приведите не менее трёх черт.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Могут быть указаны следующие черты политики Ивана Калиты:
|
|
|
Правильно указаны три положения |
2 |
|
Правильно указаны два положения |
1 |
|
Правильно указано одно положение ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный балл |
2 |
23. Во второй половине XV века основной административно-территориальной единицей в России являлся уезд. Укажите название должностных лиц, возглавлявших уезды в этот период. В чем состояли причины неэффективности деятельности этих должностных лиц по управлению уездами? Укажите любые две причины.
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Название должностных лиц – наместники Причины: — незаинтересованность наместников, рассматривавших свою должность как награду кормлением за предыдущую военную службу, а не как важную государственную деятельность, в повышении эффективности управления — отсутствие возможности эффективного контроля со стороны центра над наместниками в уездах, что вело, например, к взяточничеству наместников — отсутствие строгой системы в назначении наместников: люди, назначавшиеся на должности за былые заслуги, часто не имели опыта административной деятельности. Могут быть приведены другие объяснения |
|
|
Правильно указаны три положения |
3 |
|
Правильно указаны два положения |
2 |
|
Правильно указано одно положение |
1 |
|
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный балл |
3 |
24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Московское государство конца XV—начала XVI вв. можно назвать централизованным.».
|
Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) |
Баллы |
|
Правильный ответ должен содержать аргументы: 1) в подтверждение, например: Аргументы в подтверждение − Московское государство конца XV – начала XVI вв. имело единый политический центр – Москву; − главные властно-управленческие функции в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. сосредоточились в руках великого князя; − в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. действовал единый Судебник 1497 г. |
|
|
2) в опровержение, например: − в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. сохранились уделы родственников великого князя, имевшие ряд особых прав и привилегий; − в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. не было системы органов центрального отраслевого управления; имелись лишь многофункциональные Дворец и Казна; − властная «вертикаль» в Московском государстве конца XV – начала XVI вв. по существу отсутствовала, что оставляло воеводам-«кормленщикам» на местах широкие возможности для самоуправства и злоупотреблений. Могут быть приведены другие аргументы. |
|
|
Приведены два аргумента в подтверждение и два в опровержение оценки |
4 |
|
Приведены два аргумента в подтверждение и один в опровержение оценки. ИЛИ Приведены один аргумент в подтверждение и два в опровержение оценки |
3 |
|
Приведены один аргумент в подтверждение и один в опровержение оценки |
2 |
|
Приведены только два аргумента в подтверждение оценки. ИЛИ Приведены только два аргумента в опровержение оценки |
1 |
|
Приведён только один любой аргумент. ИЛИ Приведены только факты, иллюстрирующие события (явления, процессы), связанные с данной точкой зрения, но не являющиеся аргументами. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Ответ неправильный |
0 |
|
Максимальный балл |
4 |
25.
|
Критерии оценивания |
Баллы |
|
|
К1 |
Указание событий (явлений, процессов) |
2 |
|
Правильно указаны два события (явления, процесса) |
2 |
|
|
Правильно указано одно событие (явление, процесс) |
1 |
|
|
События (явления, процессы) не указаны или указаны неверно |
0 |
|
|
К2 |
Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории |
2 |
|
Правильно названы две исторические личности, правильно охарактеризована роль этих личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России |
2 |
|
|
Правильно названы одна-две исторические личности, правильно охарактеризована роль только одной личности в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России |
1 |
|
|
Правильно названы одна-две исторические личности, их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России охарактеризована неправильно. ИЛИ Правильно названы одна-две исторические личности, их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России не охарактеризована. ИЛИ |
0 |
|
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ |
||
|
Исторические личности названы неверно. ИЛИ |
||
|
Исторические личности не названы |
||
|
Причинно-следственные связи |
2 |
|
|
Правильно указаны две причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами) |
2 |
|
|
КЗ |
Правильно указана одна причинно-следственная связь, существовавшая между событиями (явлениями, процессами) |
1 |
|
Причинно-следственные связи указаны неверно. ИЛИ |
0 |
|
|
Причинно-следственные связи не указаны |
||
|
Оценка значения периода для истории России |
1 |
|
|
Дана оценка значения периода для истории России с опорой на |
1 |
|
|
исторические факты и (или) мнения историков |
||
|
К4 |
Оценка значения периода для истории России сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и (или) мнений историков. ИЛИ Оценка значения периода для истории России не дана |
0 |
|
Использование исторической терминологии |
1 |
|
|
При изложении корректно использована историческая |
1 |
|
|
терминология |
||
|
К5 |
Все исторические термины, понятия использованы некорректно. ИЛИ Исторические термины, понятия не использованы |
0 |
|
Наличие фактических ошибок. |
2 |
|
|
1 или 2 балла по критерию Кб может быть выставлено |
||
|
только в случае, если по критериям К1-К4 выставлено |
||
|
Кб |
в сумме не менее 4 баллов |
|
|
В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки |
2 |
|
|
Допущена одна фактическая ошибка |
1 |
|
|
Допущены две или более фактические ошибки |
0 |
|
|
Форма изложения. |
1 |
|
|
1 балл по критерию К7 может быть выставлен только |
||
|
К7 |
в случае, если по критериям К1-К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов |
|
|
Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) |
1 |
|
|
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений |
0 |
|
|
Максимальный балл |
11 |
Все материалы авторские. Размещение на других сайтах ЗАПРЕЩЕНО.
Тест по теме № 3:
«Феодальная раздробленность»
Авторский тест Мельниковой Веры Александровны
1.Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1)Взятие Константинополя крестоносцами
2)Условная дата начала раздробленности
3)Первое упоминание о Москве
Ответ:
2. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
СОБЫТИЯ |
ГОДЫ |
|
А)Битва на р.Липица |
1)1183 |
|
Б)Поход против половцев, изображённый в «Слове о полку Игореве» |
2)1157 |
|
В)Объединение Галицкого и Волынского княжеств |
3)1238 |
|
Г)Владимир стал столицей Владимиро-Суздальского княжества |
4)1223 |
|
5)1216 |
|
|
6)1199 |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами
Ответ:
-
Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к событиям феодальной раздробленности:
1)удел; 2)экономическая обособленность ; 3)политическое ослабление государства ; 4)христианизация; 5 феодальная война); 6) имение
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
Ответ:
-
4. Запишите термин, о котором идёт речь.
Процесс экономического усиления и политической обособленности феодальных владений.
Ответ: ___________________________.
5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ) |
ФАКТЫ |
|
А)Усиление роли города Владимира во Владимиро-Суздальском княжестве Б)Победа над Булгарией Г) Установление Новгородской республики |
1)Дюденева рать 2)Строительство храма Покрова на Нерли 3)Неврюева рать 4)Перенос столицы из Суздаля во Владимир 5) Избрание вече посадника 6)Долобский съезд князей |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: |
-
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)
«Ударили в вечевой колокол: настал грозный час суда народного. Со всех сторон бежали к Святой Софии решить судьбу Отечества. Первым определением сего шумного веча было изгнать Ярослава….вручили князю грамоту обвинительную: «Для чего завладел ты двором Морткинича? Для чего взял серебро с бояр Никифора, Романа и Варфоломея? Для чего выводишь отсюда иноземцев? Да буде ныне конец твоему насилию! Иди, куда хочешь, а мы найдём себе князя»
Б)
«Пришли Святополк , и Владимир, и Давыд Игоревич, и Василько Ростиславич, и Давыд Святославич, и брат его Олег, и собрались на совет в Любече для установления мира, и говорили друг другу: «Зачем губим Русскую землю, сами между собой устраивая распри? А половцы землю нашу несут розно и рады, что между нами идут войны. Да отныне объединимся единым сердцем и будем блюсти Русскую землю, и пусть каждый владеет вотчиной своей…»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1)Цель данного события — предотвратить междоусобицы
2)в княжестве данного периода была ещё сильна власть князя
3)События произошли в 10 веке
4)Съезд не смог предотвратить раздробленность, а лишь приблизил её
5)Законодательной властью в данном княжестве обладало вече
6) Князь не был правителем, а лишь военным руководителем, назначаемым и снимаемым
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
7. Что из перечисленного относится к причинам феодальной раздробленности на Руси? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Рост земельного владения феодалов
2)Усиление роли Киева
3)Стремление князей объединить усилия для отпора кочевникам
4)Натуральное хозяйство
5)Наличие единой религии — христианства
6)Постепенное снижение роли торгового пути «из варяг в греки», появление новых путей.
Ответ:
8. Заполните пропуски в данных предложениях, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого предложения, обозначенного буквой и содержащего пропуск, выберите номер нужного элемента.
А) ______________ была построена в честь победы над булгарами
Б) При князе, в правление которого ____________ стал столицей княжества, дружинники стали не вассалами, а слугами.
В) В ходе битвы у ________________ Великим Владимирским князем стал Константин Всеволодович.
Пропущенные элементы:
1)Владимир
2)Церковь Покрова на Нерли
3)Десятинная церковь
4)Липица
5)Мстислав Великий
6) Калка
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
9. Установите соответствие между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
СОБЫТИЯ |
УЧАСТНИКИ |
|
А)Битва на р. Липица Б)Поход на половцев князя Игоря Новгород-Северского. В)Первое упоминание о Москве Г)Строительство Золотых ворот во Владимире |
1)Юрий Долгорукий 2)Константин Всеволодович 3)Андрей Боголюбский 4)Всеволод Большое Гнездо 5)Ярославль Осмомысл 6)Даниил Романович Галицкий |
|
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: |
10 Прочтите отрывок и и напишите имя князя, котором идёт речь
«Как одному из младших Мономаховичей, ему досталась в удел Ростовско-Суздальская область, в которой деятельность его обращена была преимущественно на постройку и укрепление городов, основание церквей и монастырей. Симпатии его всецело принадлежали Киевской Руси, куда он постоянно и стремился».
Ответ: _______________________
11. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
|
Год |
События истории России |
События истории зарубежных стран |
|
1215 |
___________(А) |
Принятие Великой хартии вольностей |
|
__________(Б) |
Великим Владимирским князем на Руси был Всеволод Большое Гнездо. |
Взятие Константинополя крестоносцами |
|
__________(В) |
Период расцвета Владимиро-Суздальского княжества |
__________(Г) |
|
1205 |
___________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные элементы:
1)4-ый крестовый поход
2)Ледовое побоище
3)Борьба за власть детей Всеволода Большое Гнездо
4)Период правления Андрея Боголюбского
5)1204
6)Смерть Романа Мстиславовича, объединившего в 1199 г. Галицкое и Волынское княжества.
7)Первое упоминание о Москве
8)1202-1204
9) Конец правления в Латинской империи Балдуина Фландрского
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
12. Прочтите отрывок из телеграммы военачальника.
«Экономическое могущество и высокое общественное положение этих людей способствовало активным выступлениям их против княжеской власти в Новгороде уже в конце 11- начале 12 в ., в Ростово-Суздальском и Галицко-Волынском княжествах во второй половине 12 в., что было проявлением внутриклассового антагонизма, разраставшегося по мере становления этого класса-сословия.»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Речь идёт о периоде формирования централизованного государства на Руси.
2)В одном из упомянутых в отрывке княжеств сложилось аристократическое республиканское правление
3)Одним из Великих князей данного периода был Владимир Мономах
4)В отрывке речь идёт о боярстве.
5)В военном отношении Русь данного периода- сильное и могучее государство.
6)Период, о котором идёт речь в отрывке, в истории называется периодом феодальной раздробленности.
Ответ:
Задания 13-16.
13. Напишите название периода в истории Руси , который изображён на карте
Ответ: ___________________________.
14.Напишите цифру, которой указано княжество, ставшее позже одним из влиятельных на Руси.
Ответ: ___________________________.
15.Укажите название города, где в данный период существовала республиканская форма правления.
Ответ: ___________________________.
16. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Данный период начался в правление Владимира Мономаха.
2)В данный период происходит расцвет культуры в отдельных княжествах.
3)Власть киевского князя была велика, он имел единое войско, способное отразить набеги кочевников.
4) Роль Киева постепенно снижается
5) Укрепилось политическое единство Руси
6)Русь значительно ослабла в военном отношении
Ответ:
17. Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ |
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
|
А )«Слово о полку Игореве» Б)Церковь Покрова на Нерли В) Опера «князь Игорь» Г) Памятник Юрию Долгорукому |
1)Установлен в Москве на Тверской площади 2) А.П.Бородин 3)Установлен в Киеве 4)Описываемые события произошли в XII в. 5)Произведение культуры создано в честь победы над булгарами в 1164 г. 6)П.И.Чайковский |
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
18. Какие суждения о данном архитектурном памятнике являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)Находился памятник в Новгородской земле.
2)Построен памятник архитектуры в годы правления Андрея Боголюбского
3)Памятник архитектуры был построен в годы правления Всеволода Большое Гнездо
4) Памятник построен в честь победы над печенегами
5) Памятник включён в список Всемирного наследия ЮНЕСКО
Ответ:
19. Какие из архитектурных памятников были построены в том же веке, что и памятник, о котором идёт речь в задании № 8?В ответе запишите две цифры, которыми обозначены эти монеты.
Ответ:
12
ЧАСТЬ 2.
Для записи ответов на задания этой части (20–25) используйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (20, 21 и т. д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы 20–22. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода.
Удельный (от слова удел) период установился на Руси в середине ХII в. К этому времени окончательно сложилось крупное вотчинное землевладение. В феодальных вотчинах, как и в отдельных крестьянских общинах, господствовало натуральное хозяйство, и только военная сила удерживала их в рамках единого государства. С развитием феодального землевладения у каждой земли появилась возможность отделиться и существовать как самостоятельное княжество. В вотчинах формировалось местное боярство, являвшееся главной экономической и политической силой того времени. Бояре были заинтересованы в сильной княжеской власти на местах, потому что это позволяло быстро решать разные вопросы, прежде всего держать крестьян в повиновении. Местные феодалы (бояре) все больше стремились к независимости от Киева, именно поэтому они поддерживали военную мощь своего князя. Можно сказать, что главной силой разъединения выступило боярство. А местные князья, опираясь на него, смогли установить власть каждый в своей земле. Впоследствии между боярством и князьями усилилась борьба за власть. В разных землях она носила разный характер. Например, в Новгороде, а позже в Пскове бояре сумели подчинить себе князей и установить так называемые боярские феодальные республики. В других же землях, где князья смогли подчинить бояр, власть князей была более сильной.
( По книге авторов В.В. Барабанов, И.М. Николаев, Б.Г. Рожков История России с древнейших времен до конца XX века
20. Укажите столетия, в рамках которого происходили события, упомянутые в статье. Укажите название данного периода. Назовите не менее трёх правителей – ярких личностей данного периода.
21. Какие причины данного события названы в статье? Укажите любые три причины.
22. Каковы итоги данного периода в истории Руси? Привлекая исторические знания, укажите не менее двух .
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23. В Новгородской земле установилась в 1136 году республика. Объясните, в чём состояли особенности правления в ней? Почему это стало возможно? (приведите три объяснения).
24. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Феодальная раздробленность была новым, более высоким этапом в развитии феодального общества и государства…
( А.К.Леонтьев, историк)
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Ответ запишите в следующем виде.
Аргументы в подтверждение:
1) …
2) …
Аргументы в опровержение:
1) …
2) …
25.Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов истории России:
-
1132-1237
-
1125-1157
-
1157-1174
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий (явлений, процессов),
относящихся к данному периоду истории;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана с указанными событиями (явлениями, процессами), и, используя знание исторических фактов, охарактеризовать роли названных Вами личностей в этих событиях (явлениях, процессах);
В н и м а н и е!
При характеристике роли каждой названной Вами личности необходимо указать конкретные действия этой личности, в значительной степени повлиявшие на ход и (или) результат указанных событий (процессов, явлений).
– указать не менее двух причинно-следственных связей, характеризующих причины возникновения событий (явлений, процессов), происходивших в данных период;
– используя знание исторических фактов и (или) мнений историков, оцените влияние событий (явлений, процессов) данного периода на дальнейшую историю России.
В ходе изложения необходимо корректно использовать исторические термины, понятия, относящиеся к данному периоду.
ОТВЕТЫ
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна