Задания егэ моховидные - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как у них

2) неветвящийся стебель с узкими листьями

4) есть воздухоносные клетки

Высшие растения отличаются от низших

1) расчленением тела на органы

3) вегетативным размножением

4) размножением спорами

Чем характеризуется группа моховидных по сравнению с другими группами растений

1) в процессе развития происходит чередование поколений

3) имеют листья, стебель и ризоиды

4) образуют органические вещества в процессе фотосинтеза

Мхи:

1) имеют мочковатую корневую систему

2) имеют стержневую корневую систему

4) лишены корневого чехлика

Впервые в процессе эволюции проводящие ткани появились у:

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20137. Установите соответствие между характеристиками и объектами, относящимися к разным отделам растений, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) регрессивное развитие спорофита
Б) листья долго сохраняют верхушечный рост
В) представитель — кукушкин лен
Г) подземная часть растения представлена ризоидами
Д) отсутствие настоящих корней
Е) представитель — щитовник мужской

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20137.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20117. Установите соответствие между характеристиками и объектами, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) на этой структуре развивается несколько гаметофитов
Б) фотосинтез практически отсутствует
В) содержит спорангий
Г) свидетельствует о родстве с улотриксом
Д) многолетнее зеленое растение
Е) имеет присоску

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20117.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20116. Какой цифрой на рисунке обозначен антеридий?

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20116.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20065. Установите соответствие между характеристиками и стадиями жизненного цикла мха, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А) путем митоза из этого одноклеточного образования развивается гаметофит
Б) клетки, образовавшиеся в данной структуре, вступают в редукционное деление
В) содержит спорангии
Г) поколение, господствующее в жизненном цикле папоротника
Д) результат слияния яйцеклетки и сперматозоида
Е) женская половая клетка, образовавшаяся путем митоза

СТАДИИ ЖИЗНЕННОГО ЦИКЛА МХА

1) 1
2) 2
3) 3
4) 4

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20065.

Рассмотрите рисунок и выполните задания 9 и 10.

20064. Каким номером на рисунке обозначен архегоний с только что образовавшимся спорофитом?

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 20064.

Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще

Источник

Задания – тренажер по теме «Мхи»

Подготовка к егэ.

1. Мхи не заняли господствующего положения на Земле, так как

1. они медленно растут

2. у них ограниченный ареал

3. у них отсутствует механическая ткань

4. у них в онтогенезе преобладает гаметофит

2. Какое растение относят ко мхам

1. плаун булавовидный

2. ламинарию

3. «исландский мох»

4. кукушкин лён

3. Мхи:

1. имеют мочковатую корневую систему

2. имеют стержневую корневую систему

3. не имеют корня

4. лишены корневого чехлика

4. Высшие растения, в отличии от низших:

1. имеют семена, покрытые плодом, который образуется из завязи цветка

2. имеют тело, разделённое на органы

3. способны к фотосинтезу

4. имеют специализированные генеративные органы – цветки

5. Впервые в процессе эволюции проводящие ткани появились у:

1. водорослей

2. папоротников

3. псилофитов

4. Хвощей

6. Спорами размножается:

1. кипарис

2. ольха

3. ромашка

4. Сфагнум

7. Мхи относятся к высшим растениям, потому что:

1. они размножаются спорами

2. у них есть хлорофилл

3. их тело состоит из ризоидов, стебля и листьев

4. они хорошо приспособлены к жизни на суше

8. После оплодотворения у кукушкиного льна развиваются

1. споры

2. коробочки со спорами

3. зелёные нити

4. листостебельные растения

9. Из споры мха вырастает:

1. коробочка со спорами

2. зелёное растение с листьями и стеблем

3. предросток (зелёная нить)

4. Заросток

10. Выберите три правильных ответа из шести.

Какие из перечисленных особенностей строения и жизнедеятельности характерны для мхов:

А) корни отсутствуют

Б) имеется хорошо развитая корневая система

В) размножаются семенами

Г) размножаются спорами

Д) цветки мелкие, невзрачные

Е) для размножения нужна вода

11. Установите последовательность этапов в цикле развития мхов, начиная с прорастания споры.

А) образование предростка

Б) оплодотворение при наличии воды

В) прорастание споры

Г) развитие на предростке женских и мужских растений мха

Д) созревание на мужских растениях сперматозоидов, на женских – яйцеклеток

Е) развитие из зиготы на женском растении коробочки со спорами

12. У каких групп растений в процессе их эволюции впервые появился побег? А) водорослей Б) моховидных В) хвощевидных Г) голосеменных

13. Половое поколение преобладает в цикле развития А) папоротникообразных Б) цветковых В) голосеменных Г) мохообразных

14. Что из перечисленного является спорофитом у кукушкина льна? А) коробочка на ножке Б) зеленое листостебельное растение В) зеленая нить – предросток Г) отдельная спора

15. Мхи, в отличие от папоротников, участвуют в А) образовании торфа Б) отложении каменного угля В) обогащении атмосферы кислородом Г) создании органических веществ из неорганических

16. К какой группе организмов относят зеленые растения, не имеющие корней, размножающиеся спорами, в жизненном цикле которых преобладает половое поколение? А) мохообразные Б) папоротникообразные В) голосеменные Г) плауновидные

17. Почему мхи представляют тупиковую ветвь в эволюции растений? А) они не освоили наземно-воздушную среду обитания Б) они произошли от водорослей В) они не имеют корней и размножаются спорами Г) они не дали начало более высокоорганизованным растениям

18. Наиболее простое строение среди высших растений имеют мхи, так как А) у них нет корней Б) стебель у них неветвящийся, с узкими листьями В) они образуют органические вещества из неорганических Г) у них есть воздухоносные клетки

19. Из высших растений корней нет у А) Цветковых Б) Хвойных В) Мхов Г) Папоротников

20. Из спор зелёного мха кукушкина льна развивается(-ются) А) заросток в виде зелёной пластины Б) предросток в виде зелёных нитей В) растения с листьями Г) семена будущего растения

21. По какому признаку такие разные по строению организмы, как мох сфагнум и берёза, относят

к царству Растения?

1) они имеют клеточное строение

2) их клетки содержат наружную мембрану, ядро и цитоплазму

3) в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

4) их клетки содержат хлоропласты, в которых происходит фотосинтез

22. По каким признакам моховидных отличают от других растений? А) в процессе их развития происходит чередование поколений Б) размножаются спорами В) имеют листья, стебель и ризоиды Г) способны к фотосинтезу

23. У зелёных мхов, в отличие от водорослей, А) клетки имеют большое и малое ядра Б) оплодотворение происходит при наличии воды В) слоевище разделено на ткани и органы Г) осуществляется половое и бесполое размножение

24. Какие приспособления к поглощению большого количества воды появились в процессе эволюции у мхов? А) ризоиды – выросты на стебле Б) крупные мёртвые клетки В) коробочки со спорами Г) клетки тонкой покровной ткани

25. Какие растения относятся к отделу Мохообразные? А) обитающие на суше и размножающиеся семенами Б) листостебельные, не имеющие корней, размножающиеся спорами В) все растения влажных мест обитания Г) все травянистые растения

26. Приспособленность мха сфагнума к жизни в условиях избыточного увлажнения проявляется в наличии А) корневища с придаточными корнями Б) клеток с хлоропластами В) мертвых клеток Г) ризоидов

27. Какой признак характерен для мхов? А) придаточные корни развиваются от стебля Б) споры образуются в коробочке В) у них отсутствует побег Г) опыление предшествует оплодотворению

28. Стебель с листьями в процессе эволюции впервые появился у А) водорослей Б) моховидных В) хвощевидных Г) папоротниковидных

29. Скопление какой группы растений способствует заболачиванию почвы? А) плауновидных Б) хвощевидных В) моховидных Г) папортниковидных

30. Половое и бесполое поколения (гаметофит и спорофит) развиваются на одном растении у

1) моховидных

2) хвощевидных

3) плауновидных

4) папоротниковидных

31. Какие из перечисленных растений были предками высших растений?

1) цианобактерии

2) бурые водоросли

3) красные водоросли

4) зелёные водоросли

32. У каких растений в процессе эволюции впервые появились зачатки проводящей ткани и эпидермиса?

1) мхов

2) плаунов

3) риниофитов

4) Папоротников

33. По какому признаку мхи относят к царству растений?

1) В процессе дыхания мхи расходуют органические вещества.

2) Мхи содержат в клетках хлоропласты, в которых осуществляется фотосинтез.

3) Клетки мхов имеют ядро, цитоплазму, наружную клеточную мембрану.

4) Мхи имеют клеточное строение и образованы различными тканями.

34. Мхи обитают только в сырых местах, так как они

1) низкорослые растения

2) имеют плохо развитые проводящие ткани

3) хорошо выносят тень

4) имеют фотосинтезирующие ткани

35. Какой буквой обозначено бесполое поколение мха кукушкин лён?

36. Представители какого отдела царства Растения изображены на рисунке?

А) Папоротниковидные Б) Голосеменные В) Плауновидные Г) Моховидные

37. Установите соответствие между стадией развития мха кукушкин лён и её плоидностью: 1) Гаплоидная , 2) Диплоидная. А) Спора Б) Протонема (зелёная нить) В) Листостебельное растение Г) Коробочка Д) Гаметы Е) Зигота

38. Установите правильную последовательность в смене стадий в цикле развития мха, начиная с образования спор. 1) образование спорофита 2) образование зеленой нити (протонемы) 3) формирование взрослого гаметофита 4) образование спор 5) оплодотворение

39. Установите соответствие между характеристикой и группой растений:

1) зеленые водоросли, 2) моховидные А) не имеют тканей Б) не имеют органов В) имеют коробочки со спорами Г) у некоторых представителей имеются водоносные клетки Д) спорофит развивается на гаметофите Е) содержат одноклеточные и многоклеточные организмы

40. Выберите три варианта. Мхи, как и покрытосеменные растения 1) имеют клеточное строение 2) содержат в зародыше две семядоли 3) образуют плоды и семена 4) содержат в клетках хлорофилл 5) способны к фотосинтезу 6) имеют мелкие невзрачные цветки

41. Установите соответствие между признаком растения и группой, для которой этот признак характерен.

ПРИЗНАК ГРУППА РАСТЕНИЙ

1) Низшие 2) высшие

А) тело представляет собой таллом, или слоевище

Б) имеют вегетативные и генеративные органы

В) имеют светочувствительный глазок

Г) имеют разнообразные ткани

Д) живут главным образом в водной среде

Е) включают одноклеточные организмы

42. Мхи, в отличие от покрытосеменных растений,

1) являются фототрофами

2) не имеют тканей

3) не имеют цветка

4) размножаются спорами

5) имеют ризоиды

6) образуют половые клетки

43. Установите соответствие между признаками и группами растений, для которых они характерны:

ПРИЗНАКИ ГРУППЫ РАСТЕНИЙ

1) Зелёные водоросли 2) Листостебельные мхи

А) Из зиготы вырастает спорофит.

Б) Отсутствуют ткани и органы.

В) На гаметофите развивается коробочка на ножке.

Г) Органы размножения развиваются на верхушках побегов.

Д) Имеются одноклеточные и многоклеточные формы.

Е) У большинства видов тело представлено слоевищем.

Какой хромосомный набор характерен для клеток листьев мха кукушкина льна и его спор? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются эти клетки.

Споры кукушкина льна образуются на спорофите путем мейоза, у них гаплоидный набор хромосом. Из споры путем митоза развивается гаметофит мха – растение со стеблем и листьями. Все клетки гаметофита гаплоидные.

Какие признаки характерны для моховидных растений?

1) Нет корней, вместо них – ризоиды. 2) Плохо развиты ткани, особенно механические и проводящие, из-за этого все мхи являются небольшими травами. 3) В жизненном цикле преобладает гаметофит, а спорофит небольшой (коробочка на ножке).

Какова роль мхов в природе?

1) Звено в цепи питания. 2) Одними из первых начинают расти на голых скалах, участвуют в образовании почвы. 3) Сфагновые мхи могут привести к заболачиванию.

Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте.

1) Наличие покровной ткани для защиты от высыхания. 2) Наличие ризоидов для поглощения воды из почвы. 3) Наличие примитивной проводящей системы. 4) Наличие механической ткани

По каким признакам высшие семенные растения отличаются от низших растений? Приведите не менее трех признаков.

Низшие растения – это водоросли, высшие семенные растения – это голосеменные и покрытосеменные (цветковые). 1) У низших растений нет тканей (механических, проводящих и т.п.) 2) У низших растений нет органов (листьев, корней и т.п.) 3) Низшие растения размножаются спорами, а семенные – семенами. 4) У водорослей сперматозоиды плавают в воде, а у семенных мужские половые клетки (спермии) не плавающие, достигают яйцеклетки в процессе опыления.

Назовите не менее 3-х особенностей наземных растений, которые позволили им первыми освоить сушу. Ответ обоснуйте.

Первыми из растений сушу освоили мхи. У мхов, по сравнению с водорослями, 1) появились ткани – покровные, проводящие, механические и т.п.; 2) появились органы – листья, стебель, ризоиды; 3) споры распространяются по воздуху.

Какие приспособления сформировались у растений в процессе эволюции в связи с широким распространением на суше? Приведите не менее трёх примеров.

1) Возникли ткани – покровные, проводящие, механические и т.п.

2) Возникли органы – корень, стебель, листья.

3) Процесс размножения стал независим от воды, спермии достигают яйцеклетки в процессе опыления.

Какой хромосомный набор характерен для гамет и спор растения мха кукушкина льна? Объясните, из каких клеток и в результате какого деления они образуются.

Гаметы кукушкина льна образуются на гаплоидном гаметофите путем митоза. Набор хромосом у гамет одинарный.

Споры кукушкина льна образуются на диплоидном спорофите путем мейоза. Набор хромосом у спор одинарный.

Источник

Подготовка к ЕГЭ. Тема
«Мохообразные»

Задание №1 Выберите правильный ответ

№

п/п

I вариант

II вариант

Признак, по которому мхи
относятся к высшим растениям:

а) есть ризоиды;

б) есть хлорофилл;

в) есть органы растения;

г) по всем указанным признакам

После оплодотворения у
кукушкина льна развивается:

а) споры;

б) зеленая нить
(проросток);

в) коробочка со спорами;

г) листостебельное
растение

Отличие споры от зиготы:

а) спора состоит из одной
клетки, а зигота из многих;

б) зигота состоит из
одной клетки;

в) в споре в два раза
меньше хромосом, чем в зиготе;

г) в зиготе в два раза
меньше хромосом, чем в споре

Из споры мха вырастает:

а) коробочка со спорами;

б) предросток (зелёная
нить);

в) зелёное растение с
листьями и стеблем;

г) заросток

Коробочка со спорами
(спорангий) – это:

а) самостоятельное
растение;

б) паразитирующая часть
мха;

в) предросток;

г) гаметофит

У кукушкина льна
сперматозоиды образуются:

а) в архегониях;

б) в антеридиях;

в) в спорангиях;

г) во всех указанных
местах

Мхи отличаются от
многолетних водорослей тем, что у них есть:

а) органы;

б) хлорофилл;

в) ризоиды;

г) половое поколение

Сфагнум отличается от
кукушкина льна:

а) отсутствием листьев;

б) отсутствием стебля;

в) отсутствием спорангия;

г) отсутствием ризоидов

Благодаря мёртвым клеткам
сфагнум:

а) фотосинтезирует;

б) впитывает воду;

в) проводит питательные
вещества;

г) вегетативно
размножается

Органические вещества
проводятся к стеблю сфагнума:

а) по зелёным клеткам;

б) по проводящим сосудам;

в) по воздухоносным
клеткам;

г) по мёртвым клеткам

В торфе хорошо
сохраняются остатки растений, потому, что:

а) в торфяном пласте
много кислорода;

б) в торфяном пласте мало
кислорода;

в) в торфяном пласте нет
бактерий;

г) в торфяном пласте
много бактерий

Укажите пункты, в которых
названы признаки сходства кукушкина льна и сфагнума:

а) есть ризоиды;

б) есть воздухоносные
клетки;

в) есть фотосинтезирующие
клетки;

г) двудомные растения

К моховидным относятся:

а) аспарагус;

б) фукус;

в) сфагнум;

г) ламинария

В образовании торфа
принимает участие:

а) сфагнум;

б) пармелия;

в) леканора;

г) ксантория

Дифференциация тела на
ткани и органы впервые возникла:

а) у водорослей;

б) у плауновидных;

в) у мхов;

г) у хвощевидных

Споры у мхов созревают:

а) в сорусах на нижней
стороне листа;

б) в коробочках;

в) в шишках;

г) в спороносных колосках

Сходство кукушкина льна и
сфагнума:

а) есть ризоиды;

б) есть воздухоносные
клетки;

в) есть фотосинтезирующие
клетки;

г) участвует в
образовании торфа

Коробочка со спорами
(спорангий) – это:

а) спорофит;

б) гаметофит;

в) предросток;

г) самостоятельное
растение

Споры мхов прорастают:

а) в многоклеточный
спорофит;

б) в женский гаметофит;

в) в мужской гаметофит;

г) в длинную тонкую
многоклеточную нить, на которой формируются почки

Воду и минеральные
вещества из почвы мхи поглощают:

а) корнями;

б) стеблями, листьями;

в) ризоидами;

г) всеми перечисленными
органами

Задание
№ 2 Выберите
правильные утверждения.

1.
Мхи
относятся к высшим споровым растениям.

2.
Спорофитом
кукушкина льна является зелёное растение.

3.
У мхов
впервые появляются проводящие ткани.

4.
Мхи –
наземные растения.

5.
Оплодотворение
у мхов тесно связано с водой.

6.
У
кукушкина льна на гаметофите созревает несколько спорофитов.

7.
Спорофиты
кукушкина льна образуются на женском растении.

8.
Из спор
у мхов развивается бесполое поколение (спорофит).

9.
Дернины
сфагнума ежегодно отмирают в нижней его части.

10.
Листья
у сфагнума состоят из одного слоя клеток.

11.
В
листьях кукушкина льна водоносных клеток меньше, чем в листьях сфагнума.

12.
Кукушкин
лён растение двудомное.

13.
У
кукушкина льна коробочка со спорами покрыта войлочным колпачком.

14.
Водоносные
клетки в листьях сфагнума защищают хлорофиллоносные от механических
повреждений.

15.
Молодые
растения кукушкина льна развиваются из почек, образующихся на разветвлённой
нити (протонеме), которая, в свою очередь, развивается из споры.

Задание № 3 Заполните пропуски

1.Кукушкин
лён — …………. летнее растение. 2. Вместо корней у кукушкина льна на нижних
частях стеблей имеются ……………………. . 3. Питаются зелёные мхи, всасывая из почвы
……………… и ……………………….. . 4. Мхи размножаются ……………………… . 5. Из проросшей споры
образуется тонкая нить — …………………………………. . 6. Мужские гаметы мхов называются
…………………….. 7. Женские гаметы — …………………. .8. Кукушкин лён — ………………домное
растение. 9. Споры созревают в ………………………….. . 10. Сфагнум в отличие от других
зелёных мхов не имеет ……………………………. . Каждый лист сфагнума состоит из слоя
клеток …………. разных типов. 12. Зелёные клетки содержат ……………………. . 13. Мёртвые
клетки сфагнума способны поглощать и удерживать ………………………….. .14. Где
появляется сфагнум, почва …………………………….. . 15. Сфагнум выделяет вещества,
препятствующие ……………………….

Задание № 4 Определите биологические
особенности мохообразных

А) Кукушкин лён

Б) Сфагнум

1) двудомное растение

2) стебель ветвится

3) стебель не ветвится

4) антеридии и архегонии
расположены на одном растении

5) имеются ризоиды

6) имеются водоносные клетки

Источник

Тема: «Моховидные».

Выберите один правильный ответ

А1. Мхи не заняли господствующего положения на Земле, так как

они медленно растут
у них ограниченный ареал
у них отсутствует механическая ткань
у них в онтогенезе преобладает гаметофит

А2. Какое растение относят ко мхам

плаун булавовидный
ламинарию
«исландский мох»
кукушкин лён

А3. Мхи:

имеют мочковатую корневую систему
имеют стержневую корневую систему
не имеют корня
лишены корневого чехлика

А4. Высшие растения, в отличии от низших:

имеют семена, покрытые плодом, который образуется из завязи цветка
имеют тело, разделённое на органы
способны к фотосинтезу
имеют специализированные генеративные органы – цветки

А5. Впервые в процессе эволюции проводящие ткани появились у:

водорослей
папоротников
псилофитов
хвощей

А6. Спорами размножается:

кипарис
ольха
ромашка
сфагнум

А7. Мхи относятся к высшим растениям, потому что:

они размножаются спорами
у них есть хлорофилл
их тело состоит из ризоидов, стебля и листьев
они хорошо приспособлены к жизни на суше

А8. После оплодотворения у кукушкиного льна развиваются

споры
коробочки со спорами
зелёные нити
листостебельные растения

А9. Из споры мха вырастает:

коробочка со спорами
зелёное растение с листьями и стеблем
предросток (зелёная нить)
заросток

В1. Выберите три правильных ответа из шести.

Какие из перечисленных особенностей строения и жизнедеятельности характерны для мхов:

А) корни отсутствуют

Б) имеется хорошо развитая корневая система

В) размножаются семенами

Г) размножаются спорами

Д) цветки мелкие, невзрачные

Е) для размножения нужна вода

В2. Установите последовательность этапов в цикле развития мхов, начиная с прорастания споры.

А) образование предростка

Б) оплодотворение при наличии воды

В) прорастание споры

Г) развитие на предростке женских и мужских растений мха

Д) созревание на мужских растениях сперматозоидов, на женских – яйцеклеток

Е) развитие из зиготы на женском растении коробочки со спорами

Дайте полный развернутый ответ на вопрос.

С1. Каковы отличительные особенности высших растений по сравнению с низшими?

С2. Каковы особенности строения и жизнедеятельности мхов?

С3. В чём заключаются основные отличия мхов от папоротников?

С4. Какие особенности псилофитов позволили им первыми освоить сушу? Ответ обоснуйте.

Ответы на задания уровня А

А1	А2	А3	А4	А5	А6	А7	А8	А9
4	4	3	2	3	4	3	2	3

Ответы на задания уровня В

В1. А Г Е

В2. В А Г Д Б Е

Источник

Подготовка к ЕГЭ. Тема «Мохообразные»

Задание №1 Выберите правильный ответ

№

п/п

I вариант

II вариант

Признак, по которому мхи относятся к высшим растениям:

а) есть ризоиды;

б) есть хлорофилл;

в) есть органы растения;

г) по всем указанным признакам

После оплодотворения у кукушкина льна развивается:

а) споры;

б) зеленая нить (проросток);

в) коробочка со спорами;

г) листостебельное растение

Отличие споры от зиготы:

а) спора состоит из одной клетки, а зигота из многих;

б) зигота состоит из одной клетки;

в) в споре в два раза меньше хромосом, чем в зиготе;

г) в зиготе в два раза меньше хромосом, чем в споре

Из споры мха вырастает:

а) коробочка со спорами;

б) предросток (зелёная нить);

в) зелёное растение с листьями и стеблем;

г) заросток

Коробочка со спорами (спорангий) – это:

а) самостоятельное растение;

б) паразитирующая часть мха;

в) предросток;

г) гаметофит

У кукушкина льна сперматозоиды образуются:

а) в архегониях;

б) в антеридиях;

в) в спорангиях;

г) во всех указанных местах

Мхи отличаются от многолетних водорослей тем, что у них есть:

а) органы;

б) хлорофилл;

в) ризоиды;

г) половое поколение

Сфагнум отличается от кукушкина льна:

а) отсутствием листьев;

б) отсутствием стебля;

в) отсутствием спорангия;

г) отсутствием ризоидов

Благодаря мёртвым клеткам сфагнум:

а) фотосинтезирует;

б) впитывает воду;

в) проводит питательные вещества;

г) вегетативно размножается

Органические вещества проводятся к стеблю сфагнума:

а) по зелёным клеткам;

б) по проводящим сосудам;

в) по воздухоносным клеткам;

г) по мёртвым клеткам

В торфе хорошо сохраняются остатки растений, потому, что:

а) в торфяном пласте много кислорода;

б) в торфяном пласте мало кислорода;

в) в торфяном пласте нет бактерий;

г) в торфяном пласте много бактерий

Укажите пункты, в которых названы признаки сходства кукушкина льна и сфагнума:

а) есть ризоиды;

б) есть воздухоносные клетки;

в) есть фотосинтезирующие клетки;

г) двудомные растения

К моховидным относятся:

а) аспарагус;

б) фукус;

в) сфагнум;

г) ламинария

В образовании торфа принимает участие:

а) сфагнум;

б) пармелия;

в) леканора;

г) ксантория

Дифференциация тела на ткани и органы впервые возникла:

а) у водорослей;

б) у плауновидных;

в) у мхов;

г) у хвощевидных

Споры у мхов созревают:

а) в сорусах на нижней стороне листа;

б) в коробочках;

в) в шишках;

г) в спороносных колосках

Сходство кукушкина льна и сфагнума:

а) есть ризоиды;

б) есть воздухоносные клетки;

в) есть фотосинтезирующие клетки;

г) участвует в образовании торфа

Коробочка со спорами (спорангий) – это:

а) спорофит;

б) гаметофит;

в) предросток;

г) самостоятельное растение

Споры мхов прорастают:

а) в многоклеточный спорофит;

б) в женский гаметофит;

в) в мужской гаметофит;

г) в длинную тонкую многоклеточную нить, на которой формируются почки

Воду и минеральные вещества из почвы мхи поглощают:

а) корнями;

б) стеблями, листьями;

в) ризоидами;

г) всеми перечисленными органами

Задание № 2 Выберите правильные утверждения.

Мхи относятся к высшим споровым растениям.
Спорофитом кукушкина льна является зелёное растение.
У мхов впервые появляются проводящие ткани.
Мхи – наземные растения.
Оплодотворение у мхов тесно связано с водой.
У кукушкина льна на гаметофите созревает несколько спорофитов.
Спорофиты кукушкина льна образуются на женском растении.
Из спор у мхов развивается бесполое поколение (спорофит).
Дернины сфагнума ежегодно отмирают в нижней его части.
Листья у сфагнума состоят из одного слоя клеток.
В листьях кукушкина льна водоносных клеток меньше, чем в листьях сфагнума.
Кукушкин лён растение двудомное.
У кукушкина льна коробочка со спорами покрыта войлочным колпачком.
Водоносные клетки в листьях сфагнума защищают хлорофиллоносные от механических повреждений.
Молодые растения кукушкина льна развиваются из почек, образующихся на разветвлённой нити (протонеме), которая, в свою очередь, развивается из споры.

Задание № 3 Заполните пропуски

1.Кукушкин лён — …………. летнее растение. 2. Вместо корней у кукушкина льна на нижних частях стеблей имеются ……………………. . 3. Питаются зелёные мхи, всасывая из почвы ……………… и ……………………….. . 4. Мхи размножаются ……………………… . 5. Из проросшей споры образуется тонкая нить — …………………………………. . 6. Мужские гаметы мхов называются …………………….. 7. Женские гаметы — …………………. .8. Кукушкин лён — ………………домное растение. 9. Споры созревают в ………………………….. . 10. Сфагнум в отличие от других зелёных мхов не имеет ……………………………. . Каждый лист сфагнума состоит из слоя клеток …………. разных типов. 12. Зелёные клетки содержат ……………………. . 13. Мёртвые клетки сфагнума способны поглощать и удерживать ………………………….. .14. Где появляется сфагнум, почва …………………………….. . 15. Сфагнум выделяет вещества, препятствующие ……………………….

Задание № 4 Определите биологические особенности мохообразных

А) Кукушкин лён

Б) Сфагнум

1) двудомное растение

2) стебель ветвится

3) стебель не ветвится

4) антеридии и архегонии расположены на одном растении

5) имеются ризоиды

6) имеются водоносные клетки

Достарыңызбен бөлісу:

Источник

(ЕГЭ 2019) БИ. ВОДОРОСЛИ. МХИ. ПАПОРОТНИКИ.

(ЕГЭ 7) В данном списке указаны клетки, в которых набор хромосом гаплоиден. Определите два признака,

«выпадающих» из общего списка, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

1) клетки протонемы мха

2) клетки вайи

3) зооспора

4) клетки эндосперма семени сосны

5) клетки корневища хвоща

(ЕГЭ 9) Приспособлением растений к жизни в засушливых условиях служит

1) наличие воскового налёта на листьях

2) цветение до распускания листьев

3) образование многочисленных устьиц на листьях

4) способность накапливать воду в тканях

5) ярусное расположение организмов

6) глубоко уходящая в почву корневая система

(ЕГЭ 9) Какие признаки можно использовать для описания представленного на

рисунке организма:

1) имеет чашеобразный хроматофор

2) по типу питания относится к группе миксотрофов

3) в неблагоприятных условиях образует цисту

4) это неподвижный организм, не имеющий жгутиков,

5) фотоавтотрофный организм

6) может вступать в симбиоз с животными и грибами

(ЕГЭ 9) Выберите признаки характерны для мхов.

1) споры мхов, прорастая, образуют протонему, имеющую сходное строение с нитчатой зеленой водорослью

2) у мхов, относящихся к группе печеночников, тело представлено слоевищем

3) мхи относятся к низшим споровым растениям

4) для мхов характерна спорическая редукция (мейоз протекает при образовании спор)

5) в жизненном цикле мхов преобладает спорофит

6) клетки мхов лишены клеточной стенки и вакуолей

(ЕГЭ 9) Растения отдела Папоротниковидные характеризуются следующими признаками:

1) оплодотворение происходит в водной среде

2) образуется обоеполый заросток

3) орган размножения — цветок

4) опыляются насекомыми

5) не имеют корней

6) на нижней стороне листьев образуются споры

(ЕГЭ 9) Сходство мхов и папоротников проявляется в

1) размножении спорами

2) дифференциация на органы и ткани

3) оплодотворении, которое происходит вне водной среды

4) автотрофном способе питания

5) перекрёстном опылении насекомыми

6) преобладании среди них древесных форм

(ЕГЭ 9) Выберите три верных Ответа из шести. Папоротники относят к царству растений, так как

1) в процессе дыхания они поглощают кислород и выделяют углекислый газ

2) в процессе фотосинтеза они образуют органические вещества и выделяют в атмосферу кислород

3) их клетки содержат хлоропласты

4) их клетки содержат цитоплазму

5) выполняют роль консументов в экосистеме

6) клеточная стенка состоит из целлюлозы

(ЕГЭ 9) Выберите признаки мохообразных.

1) преобладающее поколение — гаметофит

2) спорофит представлен коробочкой со спорами

3) преобладает спорофит

4) гаметофит и спорофит — разные растения

5) спорофит и гаметофит находятся на одном растении

6) гаметофит представлен заростком

(ЕГЭ 10) Установите соответствие между характерной особенностью и организмом, для которого она характерна:

А) однодомное растение 1) торфяной мох — сфагнум

Б) клетки способны образовывать 2) зеленый мох «кукушкин лен»

бактерицидные вещества

В) у растения отсутствуют ризоиды

Г) стебель не ветвится

Д) в листьях растения нет мертвых клеток

Е) двудомное растение

(ЕГЭ 10) Установите соответствие между представителями растительного царства и их особенностями.

А) в почве закрепляются ризоидами

Б) в цикле развития преобладает спорофит

В) споры образуются в коробочках

Г) споры образуются в спорангиях, на нижней стороне листьев

Д) из споры развивается заросток

Е) из споры развивается зелёная нить

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

(ЕГЭ 10) Установите соответствие между признаком организма и организмом: к каждой позиции, данной в первом

столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

А) спорофит паразитирует на гаметофите

Б) у спорофита имеется один спорогон

В) гаметофит обоеполый

Г) у спорофита есть корни

Д) гаметофит многолетний

Е) гаметофиты образуются из зелёной нити – протонемы

1) мох кукушкин лён

2) папоротник орляк

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

(ЕГЭ 23) Рассмотрите рисунок жизненного цикла Хламидомонады и укажите названия стадий, обозначенных

цифрами 1,2,3

— В результате какого деления образовались клетки, обозначенные цифрой 1?

— Чем представлены гаметофит и спорофит этой зеленой водоросли?

Элементы ответа:

1 – гаметы, 2 – зигота, 3— взрослый организм

Гаметы образуются в результате митотического деления гаметофита

Гаметофит представлен взрослым организмом, спорофит – зиготой

поможет им понять последовательность развития водоросли.

Например: из зиготы развиваются только споры. А споры образуются только в результате мейоза. Или: гаметы у

животных образуются мейозом, а у растений митозом; т.е. Нужен жесткий алгоритм при обучении

(ЕГЭ 23) Рассмотрите растения, изображенные на рисунке. Определите отделы, к которым их относят. Укажите

признаки, по которым вы отнесли растения к этим отделам

Элементы ответа:

1) 1 — мох кукушкин лен, отдел

Моховидные. 2— хвощ полевой, отдел Хвощевидные

2) У мхов есть ризоиды, на верхушках листостебельных побегов – коробочка со спорами

3) У хвощевидных есть корни или корневища, членистый стебель, мутовчатое расположение листьев, спороносный

колосок на верхушке побега

(ЕГЭ 22) Известно, что появление мха сфагнума в лесу вызывает заболачивание территории. Объясните,

благодаря каким особенностям строения сфагнум способен накапливать и удерживать воду.

Элементы ответа:

1) сфагнум состоит из двух типов клеток: мёртвых воздухоносных и обычных зелёных (хлорофиллоносных);

2) воздухоносные клетки способны накапливать большое количество воды, что приводит к заболачиванию.

(ЕГЭ 26) Многие водоросли обитают в прибрежной зоне морей и океанов, где подвергаются воздействию

приливов и отливов и различных факторов воздушной среды. У них выработался ряд приспособлений к жизни в

данной среде: прочное прикрепление слоевища водоросли к грунту, рассечённое слоевище; тело содержит много

слизи, которая покрывает его снаружи. Объясните, какова роль этих приспособлений в жизни водорослей.

Элементы ответа:

1) прочное прикрепление к грунту позволяет водорослям удерживаться на одном месте во время приливов и

отливов;

2) рассечение слоевища позволяет свести к минимуму сопротивление воды;

3) слизь препятствует обезвоживанию, помогает удерживать воду в клетках.

(ЕГЭ 26) Цикл развития какого растения представлен на

рисунке?

Что представляет собой гаметофит этого растения?

Что представляет собой спорофит этого растения?

Когда происходит мейоз в цикле развития этого растения?

Что обозначено цифрами 6, 8?

—

Источник