в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 61 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–61
Добавить в вариант
Учёными высказывается мнение, что высокая инфляция препятствует реализации функций денег. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три обоснования этого мнения.
Показать
1
Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.
2
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «географическая специализация», «разделение труда». Проиллюстрируйте двумя примерами мысль авторов о том, что «деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда».
3
Задания Д22 C3 № 9489 
Какие три вида активов названы в тексте? Какой из них, по мнению авторов, наиболее ликвидный? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ликвидность».
Какие три функции денег рассмотрены авторами? Укажите их.
Показать
1
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятий «географическая специализация», «разделение труда». Проиллюстрируйте двумя примерами мысль авторов о том, что «деньги дают обществу возможность воспользоваться преимуществами географической специализации и разделения труда».
2
Учёными высказывается мнение, что высокая инфляция препятствует реализации функций денег. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три обоснования этого мнения.
3
Задания Д22 C3 № 9489
Какие три вида активов названы в тексте? Какой из них, по мнению авторов, наиболее ликвидный? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «ликвидность».
В тексте упомянуто использование денег в качестве посредника в обмене товаров. Как в экономической науке называют эту функцию денег? Назовите и проиллюстрируйте примером любые две другие функции денег. (Сначала называйте функцию, а затем — пример, иначе ответ не будет засчитан как верный.)
Показать
1
Какие четыре эпохи, связанные с изменением формы денег, отмечены в тексте? Как автор отвечает на вопрос о том, чем определяется стоимость денег?
Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)
2
В тексте описан безналичный денежный оборот, который является приоритетным в современной экономике. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите любые три преимущества использования безналичных денег.
Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)
3
К какому виду товаров отнесены в тексте бумажные деньги? Приведите пояснение автора. Опираясь на обществоведческие знания, назовите какой-либо недостаток бумажных денег в масштабе макроэкономики.
Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)
Источник: ЕГЭ 2015 по обществознанию. (часть С, вариант 711)
Задания Д22 C3 № 1288
Какие три функции денег отмечены авторами? Дайте характеристику данным функциям, для этого приведите соответствующие фрагменты текста. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
Показать
1
Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
2
Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.
3
В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя содержание текста, обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.
4
Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «инфляция».
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какую функцию денег автор считает основной? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые другие три функции денег и приведите пример реализации каждой из них.
Показать
1
Как в тексте определено понятие «инфляция»? Как, по мнению автора, рост денежной массы влияет на экономику в условиях фазы экономического спада? Что, согласно тексту, требуется для нормального функционирования экономики?
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
2
В некоторых странах наблюдается обратный инфляции процесс устойчивого снижения цен и повышения стоимости национальной валюты. Используя обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему учёные считают этот процесс опасным для экономики соответствующих стран.
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
3
Назовите любые два негативных последствия инфляции, приведённых в тексте. Используя обществоведческие знания, дайте два объяснения того, в чём проявляется негативное влияние высокой инфляции на деятельность фирм.
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
Источник: ЕГЭ по обществознанию. Резервный день. (1) (часть С)
В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обобщает / включает в себя все остальные представленные понятия. Запишите это слово.
Мировые деньги, функции денег, средство платежа, средство накопления, мера стоимости.
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, обозначают функции денег.
1) средство мены; 2) средство платежа; 3) средство накопления; 4) мера стоимости; 5) мировые деньги; 6) средство кредита.
Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Задания Д26 C4 № 8267
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции денег. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).
Задания Д22 C3 № 3919
Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Опираясь на обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.
Показать
1
Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
2
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что рынок направляет активность людей в такое русло, где они больше всего соответствуют потребностям окружающих.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
3
Как автор определяет функцию предпринимателя в рыночной экономике? Используя обществоведческие знания, приведите любые три способа воздействия предпринимателя на потребительский спрос.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
4
Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Используя обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Используя обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.
(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Показать
1
Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
2
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что рынок направляет активность людей в такое русло, где они больше всего соответствуют потребностям окружающих.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
3
Как автор определяет функцию предпринимателя в рыночной экономике? Используя обществоведческие знания, приведите любые три способа воздействия предпринимателя на потребительский спрос.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
4
Задания Д22 C3 № 3919
Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение текста)? Опираясь на обществоведческие знания, укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 2.
Какая функция профессионального образования названа автором? Что является экономическим стимулом для инвестиций в профессиональное образование? Какие специфические расходы на приобретение образования необходимо учитывать при определении эффективности инвестиций?
Показать
1
Почему в современной экономике существенно возросло значение человеческого капитала? Используя обществоведческие знания, приведите три объяснения.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.
2
Почему, по мнению автора, необходимо государственное вмешательство в сферу профессионального образования? Какие меры в сфере профессионального образования в условиях рынка может предпринять государство? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите три меры.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.
3
Задания Д22 C3 № 4550
Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «капитал» (как фактор производства). Какие факторы, порождающие риски инвестиций в человеческий капитал, рассмотрел автор? Используя текст, укажите три фактора риска.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.
Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Урал. Вариант 6.
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деньги и их функции». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Автор утверждает, что существует необходимость определённого вмешательства государства в экономическую жизнь. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера участия государства в экономике в условиях рынка, в каждом примере укажите функцию, которую выполняет государство в рыночной экономике. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Показать
1
Какое определение понятия «рыночная экономика» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, в условиях рыночной экономики происходят определённые потери общественного труда? Какую связь отмечает автор между ориентацией рыночного механизма на получение прибыли и эффективностью решения ряда общественных задач?
2
Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о функциях рынка, которые связаны с регулированием общественного производства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
3
Автор упоминает о безработице для наемных работников в условиях рынка. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица». (В объяснении смысла / определении понятия «безработица» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о функциях рынка, которые связаны с регулированием общественного производства. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)
Показать
1
Какое определение понятия «рыночная экономика» дано в тексте? (Выпишите соответствующее предложение из текста.) Почему, по мнению автора, в условиях рыночной экономики происходят определённые потери общественного труда? Какую связь отмечает автор между ориентацией рыночного механизма на получение прибыли и эффективностью решения ряда общественных задач?
2
Автор утверждает, что существует необходимость определённого вмешательства государства в экономическую жизнь. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера участия государства в экономике в условиях рынка, в каждом примере укажите функцию, которую выполняет государство в рыночной экономике. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
3
Автор упоминает о безработице для наемных работников в условиях рынка. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица». (В объяснении смысла / определении понятия «безработица» должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение / определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Установите соответствие между функциями банков и уровнями банковской системы РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИЯ БАНКА
А) эмиссия денег
Б) приём коммунальных платежей
В) открытие депозитов
Г) установление ключевой ставки
Д) выдача кредитов физическим лицам
УРОВЕНЬ БАНКОВСКОЙ
СИСТЕМЫ
1) Центральный Банк РФ
2) коммерческий банк
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
| А | Б | В | Г | Д |
СМИ сообщили, что Центральный Банк Российской Федерации отозвал лицензию у одного из коммерческих банков. Найдите в приведённом ниже перечне функции только Центрального Банка Российской Федерации. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Купля-продажа акций.
2) Посредничество в платежах государства.
3) Выпуск в обращение денег.
4) Консультации по финансово-кредитным вопросам.
5) Регулирование экономики через кредитно-денежную политику.
6) Привлечение вкладов.
Выберите верные суждения о финансовых институтах РФ и запишите номера, под которыми они указаны.
1) Центральный банк — национальный банк, осуществляющий эмиссию денег и являющийся центром финансово-кредитной системы страны.
2) Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.
3) Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.
4) Центральный банк устанавливает учётную ставку.
5) Финансовые институты оказывают услуги по переводу средств и предоставлению займов.
Укажите в приведенном перечне основные функции коммерческого банка.
1) эмиссия денег
2) выпуск ценных бумаг
3) осуществление кредитных операций
4) установление официального курса национальной валюты
5) прием вкладов от граждан и юридических лиц
Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система
Что из перечисленного относится к функциям центрального банка?
1) эмиссия денег
2) кредитование населения
3) обслуживание счетов фирм
4) приём вкладов граждан
Предметная область: Экономика. Финансовые институты, банковская система
Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.
Ниже приведён ряд функций. Все они, за исключением двух, относятся к функциям коммерческих банков.
1) выдача кредитов; 2) осуществление безналичных платежей; 3) выпуск в обращение денег; 4) обмен валюты; 5) установление ключевой ставки; 6) привлечение вкладов.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Всего: 61 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–61
Задания ЕГЭ по теме «Банки»
3. Ниже приведен ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «методы денежной реформы»
1) дефляция; 2) деноминация; 3) диверсификация; 4) дифференциация; 5) девальвация; 6) ревальвация. Найдите два термина, выпадающих из ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
9. Банк С. Кредитует освоение нововведений, внедрение н-т. достижений. Выберите из предложенного списка характеристики этого банка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) сберегательный банк 2) Центральный банк 3) инновационный банк
4) специализированный банк 5) кредитно-финансовая организация
6) страховая компания
8. Установите соответствие между ценными бумагами и видами, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце , подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Ценные бумаги Виды ценных бумаг
А) приватизационный ваучер 1) свидетельство о займе
Б) вексель 2) свидетельство о собственности
В) облигация
Г) акция
Д) сберегательный сертификат
9. Банк Л представляет финансирование и долгосрочное кредитование, вкладывая капитал в промышленность, строительство и другие отрасли, а также в ценные бумаги. Выберите из приведенного списка характеристики этого банка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) ипотечный банк 2)кредитно-финансовая организация 3)инвестиционный банк 4) сберегательный банк 5) специализированный банк 6) страховая компания
1. Запишите слово, пропущенное в фрагменте таблицы.
Специализированные банки
|
Наименование типа |
Его сущность |
|
Инновационный банк |
Кредитование инноваций, т.е. обеспечение освоения нововведений, внедрения н-т достижений |
|
…………… банк |
Предоставление ссуды под имущественный залог, чаще всего под недвижимое имущество |
8. Установите соответствие между функциями и уровнями банковской системы, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Функции Уровни банковской системы
А) кредитование предприятий 1) Центральный банк
Б) денежная эмиссия 2) коммерческие банки
В) рассчетно-кассовое обслуживание клиентов
Г) мобилизация свободных денежных средств населения
Д) хранение золотовалютных резервов страны
2. В приведенном ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
Сберегательный банк; ипотечный банк; специализированный банк; инвестиционный банк, инновационный банк.
7. Выберите верные суждения о ценных бумагах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)Акция представляет собой свидетельство о денежном вкладе в банке о возврате этого вклада и процентов по нему через установленный срок.
2)Ценную бумагу, удостоверяющую владение долей в капитале предприятия и дающую право на получение части его прибыли, называют акцией.
3) Ценные бумаги бывают именными и на предъявителя.
4) Облигация предоставляет своему владельцу право на участие в управлении фирмой и получении дивидендов.
5) Вексель дает владельцу право требовать его погашения в установленные сроки.
25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие банковская система? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о функциях банковской системы, и одно предложение, раскрывающее структуру банковской системы стран с развитой экономикой.
20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предполагаемого списка слова, которые нужно вставить на место пропусков.
«Фондовая _________ (А) представляет собой место, где происходит купля – продажа ценных бумаг. Ее деятельность в развитых странах находится под жестким контролем со стороны _________(Б). Из средней __________(В) заключенных на ней сделок складывается _____________(Г) ценных бумаг (акций и __________ (Д), выпущенных отдельными __________(Е)».
Список терминов:
- Курс 2) контракт 3) цена 4) государство 5)компания 6) инфраструктура
7) биржа 8)информация 9) облигация
20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Монетарная политика — это проводимые правительством через Центральный банк меры в области денежного обращения и ____________ (А), направленные на обеспечение устойчивого, эффективного функционирования экономики. Цель монетарной политики – помощь экономике в достижении такого уровня ______________(Б), который обеспечит полную ____________(В) и отсутствие (Г). Операции на открытом рынке проводит ЦБ, который продает государственные ценные бумаги, выплачивая по ним высокий _________(Д), привлекает средства инвесторов для покрытия бюджетного __________(Е)».
Список терминов: 1) процент 2) дефицит 3) занятость 4) депозит 5) производство 6)кредит 7) ипотека 
инфляция 9) модернизация
7. Выберите верные суждения о финансовых институтах и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Центральный банк осуществляет эмиссию денег и является основным звеном финансово-кредитной системы страны.
2) Все финансовые институты принимают вклады/депозиты.
3) Пенсионные фонды специализируются на кредитовании продаж потребительских товаров в рассрочку и выдаче потребительских ссуд.
4) Центральный банк устанавливает учетную ставку.
5) Финансовые институты оказывают услуги по переводу средств и предоставлении займов.
Ответы:
3)-3,4
9)-3,4,5
25)Б.С. совокупность действующих в стране банков, кредитных учреждений и отдельных экономических организаций, выполняющих банковские операции. 1) Б.С. регулирует инфляцию, платежный баланс, обеспечивает экономический рост. 2) В странах с развитой экономикой сложилась двухуровневая система: ЦБ и коммерческие банки и кредитно-финансовые организации.
8)21121
9) 235
1)ипотечный
21221
2) специализированный банк
7) 235
20) 743195
20) 653812
7) 145
Вспоминаем следующие темы:
ПЛАН.
- Деньги.
- Валюта.
- Ценные бумаги.
- Инфляция.
Выпускнику на заметку
Деньги.
Деньги – это товар особого свойства, который является всеобщим эквивалентом при обмене товаров, то есть на них можно купит и продать любой товар или услугу, они выражают их ценность.
Свойства денег.
- Делимость – способность размениваться на более мелкие.
- Узнаваемость — тяжелы в подделке
- Стабильность – более или менее одинаковая стоимость сегодня и завтра
- Портативность – удобны в использовании, занимают мало места.
- Износостойкость – имеют срок службы
- Однородность — равное количество денег разными видами имеют одинаковую стоимость (например, тысяча равна 500+500)
- Ликвидность — насколько легко и быстро можно обменять деньги на товар.
Функции денег.
- Мера стоимости — именно они определяю, сколько что стоит.
- Средство обращения – то есть именно за деньги мы продаём и покупаем товары, они обращаются, то есть переходят от продавца к покупателю. Деньги – своеобразный посредник между ними. Это позволяет избежать бартера — обмена товара на товар.
- Средство платежа – деньгами мы оплачивает услуги ЖКХ, налоги, получаем и оплачиваем кредиты, а также получаем заработную плату. и т.д.
- Средство накопления – именно деньги, их количество может свидетельствовать о материальном состоянии отдельного человека, фирмы и государства в целом.
- Мировые деньги – эту функцию на сегодняшний день выполняют евро и доллар, то есть они принимаются к оплате в любом государстве и могут быть обменены на любую национальную валюту.
Виды денег.
Наличные – передаются из рук в руки в натуральном виде.
- Металлические монеты, то есть денежные знаки из золота, серебра, меди, различных сплавов. В монетах различают аверс (лицевая сторона), реверс (обратная сторона), а также гурт (обрез)
- Банкноты – бумажные деньги.
Безналичные – не предаются из рук в руки в руки, это записи на счетах в банках.
В последние годы стали использоваться пластиковые кредитные карточки, которые являются не деньгами, а лишь инструментом, средством для получения и перечисления денег в финансовые учреждения.
Полноценные — неполноценные деньги.
Полноценные – это деньги, стоимость которых равна стоимости материала, из которого они были изготовлены: золото, серебро.
Неполноценные – это деньги, стоимость которых значительна ниже того материала, из которого они изготовлены. Например, как бы качественно ни была изготовлена 1000-тысячная купюра, она не стоит 1000 рублей. На сегодняшний день в основном используют именно неполноценные деньги.
Электронные деньги.
Большой популярностью пользуются электроны деньги
Две формы электронных денег:
- Смарт – карты (электронные кошельки) – аналог кредитных карт, но без посредничества банка.
- Сетевые деньги – программное обеспечение, с помощью которого деньги переводятся по электронным коммуникативным сетям, в том числе и через Интернет.
Удобство электронных денег, дешёвое обслуживание, практически невозможность украсть их, подделать исключает финансовую преступность. В будущем именно электронные деньги, считают экономисты, заменят не только наличность, но и кредитные карточки.
Денежная масса – это наличные деньги + безналичные средства на счетах физических и юридических лиц.
Группы денежной массы
- Наличные – деньги, находящиеся на руках, используемые в обращении
- Счета до востребования – различные вклады, которыми может владелец пользоваться по своему желанию.
- Срочные вклады – ими можно пользоваться по определённым условиям.
- Валютные счета.
Примерные вопросы.
обозначают свойства денег.
1стабильность); 2портативность); 3)наличность;
4однородность); 5)востребованность; 6)делимость.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Ответ: 35
25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «мировые деньги»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о функциях мировых денег, и одно предложение, раскрывающее особенности одной из функций.
Примерный ответ.
- Мировые деньги – это евро и доллар, которые принимаются к оплате в любом государстве и могут быть обменены на любую национальную валюту.
- Функции мировых денег: используются для определения мировых цен на товары и услуги; являются международным расчётным и платёжным средством; используются для формирования валютных резервов государств.
- Евро и доллар используются для определения мировых цен на нефть.
26. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три свойства денег.
Примерный ответ.
- Делимость – способность размениваться на более мелкие. Светлана разменяла в банке 5-тысячные купюры на 1-тысячные, чтобы легче оплачивать покупки на рынке
- Узнаваемость — тяжелы в подделке. Продавец в универсаме проверял на специальном приборе- детекторе , не фальшивыми ли были 2-хтысячные купюры одного из покупателей.
- Портативность – удобны в использовании, занимают мало места. Сергей легко поместил в своём кошелке 10 5-титысячных купюр.
Какие сферы общественной жизни отражены в этом высказывании?
Какая функция денег отражена в нём?
Используя обществоведческие знания, приведите любые три доказательства справедливости данного высказывания.
Примерный ответ.
- Экономическая и духовная сферы.
- Отражена функция денег как средства платежа.
- Доказательства справедливости высказывания:
- образование – путь к получению профессии, которая станет основным источником материального благосостояния человека;
- инвестиции государства в образование помогают решить много проблем: нравственную, воспитательную, кадровую др., способствует созданию цивилизованного государства;
Валюта.
Валюта – это денежная единица конкретной страны. Валютой называют и мировые деньги, которые используют для международных сделок.
Виды валют по степени конвертируемости:
- Свободно-конвертируемая валюта (СКВ) – она легко и свободно обменивается на любые валюты других стран.
- Частично-конвертируемая (ЧКВ) – валюта , которая обменивается на валюты не всех стран. Такой валютой является российский рубль.
- Неконвертируемая валюта (НКВ) – она функционирует лишь в пределах одной конкретной страны, а за её пределами не обменивается и не принимается.
К какому из эти трёх разрядов относится та или иная валюта определяет специальная организация – Международный валютный фонд.
В международной торговле для безналичных расчётов применяется так называемая клиринговая валюта.
Виды валют по отношению к эмитенту (государству, выпускающему валюту)
- Национальная валюта- валюта конкретной страны
- Иностранная валюта – валюта стран, являющаяся государственной в других странах (евро, доллар)
- Коллективная валюта – валюта для групп стран. Так евро — коллективная валюта для стран Еврозоны.
Виды валют по устойчивости
- Твёрдая (или сильная) – устойчива и к своему номиналу, то есть стоимости, и к валютам других стран.
- Мягкая (или слабая) – неустойчивая.
Виды валют по степени использования
- Резервная – используется накопления резерва для международных сделок.
- Ведущая мировая валюта — наиболее используемая всеми странами мира.
Виды валют по сроку действия
- Временная — устанавливаются на определённый срок, например, в период кризиса.
- Постоянная
Валютный курс
Валютный курс — соотношение стоимости валют разных стран, то есть, например, сколько рублей стоит один доллар.
Виды валютного курса
- Фиксированный – устанавливается в законодательном порядке.
- Плавающий – устанавливается на торгах, на валютных биржах.
- Текущий — курс кассовой сделки. По нему проводятся официальные расчёты в течение двух дней.
- Форвардный или срочный – курс срочной сделки по валютному (форвардному) контракту через какое-то время после заключения контракта.
- Кросс-курс – это соотношение между двумя валютами по отношению к третьей.
Функции валюты
- Мера стоимости, то есть определяет стоимость товаров.
- Средство обращения— то есть валюта выступает посредником между продавцами и покупателями
- Средство сбережения, так как является наиболее ликвидным имуществом, то есть легко обменивается на товары и услуги.
- Платёжное средство, например, при погашении кредита.
- Функция мировых денег.
Цель экономической политики любой страны — добиться конвертируемости национальной валюты.
Пути повышения конвертируемости валюты:
- Усиление экономических связей с другими странами: предприятия должны выходить на мировой уровень, привлекать иностранных инвесторов, предоставлять возможность приобретать товары по национальной валюте, создание условий для честной конкуренции.
- Политическая стабильность в стране.
- Продуманная денежно- кредитная и бюджетная политика, недопущение дефицита бюджета страны.
- Наличие валютных резервов для гарантированности стабильности национальной валюты.
Примерные вопросы.
1) Эмиссия.
2) Развитие экономических отношений с другим странами.
3) Продуманность экономической политики в стране.
4) Протекционизм в экономике.
5) Установление экономических санкций для импортных товаров
Ответ: ___________________________.
Ответ: 23.
Пояснение.
Ответы 145 – не способствуют повышению конвертируемости экономики, тормозят развитие экономических отношений в стране и на мировой арене.
25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «валютный курс»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о видах валютного курса, и одно предложение, раскрывающее особенности одного из видов.
Примерный ответ.
Валютный курс — соотношение стоимости валют разных стран, то есть, например, сколько рублей стоит один доллар.
Виды валютного курса: фиксированный, плавающий, текущий, срочный, кросс-курс.
Плавающий валютный курс устанавливается на торгах, на валютных биржах.
Ценные бумаги.
Ценные бумаги – это документы, оформленные по строго установленным образцам, которые свидетельствуют о праве собственности на определённую сумму денег или имущество. Сущность владения ценными бумагами заключается в том, что у владельца в данный момент сам капитал отсутствует, но владелец имеет все права на него, которые и зафиксированы в ценных бумагах.
Признаки ценной бумаги
- Документальность – это документ, который должен иметь реквизиты, установленные государством.
- Оборотоспособность, обращаемость на рынке – она может быть объектом купли-продажи.
- Доступность для гражданского оборота- то есть их можно не только купить – продать, но они могут быть объектом других гражданских отношений (займа, дарения, обмена и др.)
- Стандартность содержания (стандартность участников, сроков, месс форм и т.д.)
- Серийность – выпускаются сериями
- Регулируемость и признание государством (должны быть признаны государством в качестве ценных бумаг)
- Ликвидность – возможность обмениваться на деньги.
- Риск – возможность потерь
- Обязательность исполнения – эмитент обязан исполнять свои обязательства.
Закон 1996 г « О рынке ценных бумаг». В нём отмечено, что ценные бумаги могут выпускать только банки, государство, юридические лица. В законе перечислены виды ценных бумаг:
- Государственные облигации;
- Облигации;
- Векселя;
- Чеки
- Депозитные и сберегательные сертификаты
- Коносамент
- Акции
- Приватизационные ценные бумаги и др.
Эмитент – организация, выпустившая ценные бумаги.
Основные виды ценных бумаг
- Акция — закрепляет право её владельца (акционера) на получение части прибыли акционерного общества в виде дивидендов (доходов), на участие в управлении и часть имущества после ликвидации АО.
Акции бывают:
| Обыкновенные | привилегированные |
| Владельцы — полноправные акционеры, имеют право голоса на акционерном собрании. При наличии 50% акций — появляется право контроля за деятельностью АО. | Не дают права голоса на акционерном собрании и права участия в управлении АО. |
| Нефиксированный процент
(зависит от доходов АО) |
Фиксированный процент |
| Не имеют преимуществ по получению денег при банкротстве фирмы. | При банкротстве АО имеют преимущество по получению своих вложений. |
| Дивиденды негарантированные, можно их вообще не получить, если нет у АО доходов. Большой риск. | Дивиденды гарантированные. |
| Более выгодны для недолгосрочного вложения. | Более выгодны для долгосрочного вложения. |
- Облигация – даёт право на получение от эмитента номинальной стоимости облигации + процента (это своего рода заём, но уже со стороны государства, или банков, или других эмитентов).
Особенности облигации:
- Менее рисковая
- Приносит меньшую прибыль
- Подходит для долгосрочных вложений
- Удобна для диверсификации, то есть распределения денег в разные объекты для вложения (« Не клади яйца в одну корзину»)
- Не даёт права собственности
- Вексель – письменное денежное обязательство должника о возврате денег
- Чек – письменное поручение чекодателя банку уплатить получателю указанную сумму (чекодателем может быть любой, на кого владелец денег выписал чек).
- Банковский сертификат – свидетельство о денежном вкладе (для физических лиц- сберегательном, то есть сберегательная книжка для юридических лиц – депозитном) в банке, который обязан возврати деньги под проценты.
- Коносамент – документ на перевозку грузу, удостоверяющий его погрузку, перевозку и право на получение (это своего рода накладная на груз)
- Закладная – удостоверяет право владельца в соответствии с ипотечным договором (залоге недвижимости)на получение денег или указанного имущества.
- Инвестиционный пай – удостоверяет долю владельца ценной бумаги в праве собственности на имущество, которое составляет паевой инвестиционный фонд.
- Варрант – выдаётся складом, подтверждает право собственности на товар, находящийся на складе.
Существует несколько групп видов ценных бумаг. Выделим наиболее важные.
Виды ценных бумаг
По национальной принадлежности:
- национальные
- иностранные
По форме владения:
- предъявительские (не содержат имя владельца, просто могут передаваться от одно лица другому)
- именные (содержат имя владельца)
- ордерные (возможность их передачи другому лицу при оформлении передаточной подписи)
По форме выпуска:
- эмиссионные (выпускаются крупными партиями, все эти бумаги внутри партий идентичны)
- неэмиссионные (выпускаются небольшими партиями или даже поштучно без государственной регистрации)
По виду эмитента (то есть того, кто выпустил эти ценные бумаги)
- государственные
- негосударственные (корпоративные)
По уровню риска:
- безрисковые (риск практически отсутствует – краткосрочные, на 1-3 месяца)
- низкорисковые (государственные)
- среднерисковые (корпоративные )
- высокорисковые (обычно акции)
По степени обращаемости:
- рыночные (свободно обращаются)
- нерыночные (могут возвращаться только эмитенту, не могут перепродаваться)
По форме привлечения капитала:
- долевые (отражают долю в капитале общества)
- долговые ( форма займа денег)
По виду номинала:
- с постоянным номиналом (имеет сою номинальную стоимость )
- с переменным номиналом (номинал не указывается, он меняется, в зависимости от капитала общества)
По форме обслуживания:
- инвестиционные (в них вкладываются деньги для получения дохода)
- неинвестиционные (обслуживают денежные расчёты на рынке – это вексель, коносамент, складские свидетельства)
Примерные вопросы.
Акция, ценная бумага, облигация, чек, банковский сертифиат.
Ответ: _______
Ответ: ценная бумага.
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ ВИДЫ АКЦИЙ
А) высокая степень риска; 1)обыкновенная;
Б) выгодны для долгосрочного вложения; 2)привилегированная.
В) при наличии 50% акций — появляется
право контроля за деятельностью АО.
Г) имеет фиксированный процент;
Д)нефиксированный процент.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:12121
25. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «ценная бумага»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию видах ценных бумаг, и одно предложение, раскрывающее особенности одного из них.
Примерный ответ.
Ценные бумаги – это документы, оформленные по строго установленным образцам, которые свидетельствуют о праве собственности на определённую сумму денег или имущество.
Виды ценных бумаг: облигация, акция, чек, банковский сертификат, коносамент и другие.
Чек – письменное поручение чекодателя банку уплатить получателю указанную сумму (чекодателем может быть любой, на кого владелец денег выписал чек).
Инфляция.
Инфляция (от лат. inflatio — вздутие) – это снижение покупательной способности денег, связанное с повышением цен, в результате которого нарушается денежное обращение, появляются избыточные деньги по сравнению с реальными потребностями оборота.
Общие причины инфляции
- неравномерное развитие отраслей народного хозяйства
- сокращение объёма национального производства
- нарушение равновесия между спросом и предложением
- сокращение выпуска дешёвых товаров в связи со структурными изменениями в производстве
- непродуманная экономическая политика государства
- избыточная эмиссия денег
- необоснованное повышение заработной платы (например, под давлением профсоюзов)
- увеличение издержек производства
- повышение налогов
Внутренние причины инфляции
- государственное регулирование экономикой, монополия государства
- слишком большие военные расходы
- необоснованное повышение заработной платы и цен
- слишком высокие налоги, которые превышают рост реальных доходов
- чрезмерные инвестиции
- дефицит государственного бюджета
- рост масштабов незавершённого строительства и др.
Внешние причины инфляции
- рост цен на экспорт и импорт
- мировой экономический кризис
- нестабильная политическая обстановка в мире и др.
Типы инфляции
По типу экономических систем:
- открытая (наличие рыночных отношений)
- подавленная (государственное ценообразование)
Формы открытой инфляции
- инфляция спроса — избыток спроса по сравнению с производством (появляется при повышении заработной платы)
- инфляция предложения – рост цен вызван увеличением издержек, что сокращает объём продукции
По территории распространения
- мировая (во всех странах)
- локальная (в отдельной стране)
По темпам развития
- умеренная (ползучая) ( до 10 %, медленный, но неуклонный рост)
- галопирующая (до 100 % в год)
- гиперинфляция (до 1000 %)
По прогнозам
- прогнозируемая (ожидаемая)
- непрогнозируемая (внезапный скачок цен)
По динамике (росту) цен
- сбалансированная (цены растут одновременно на все товары)
- несбалансированная (различный темп роста цен на разные товары)
Последствия инфляции
Экономические последствия
- торможение развитие экономики
- усиление диспропорции в экономике
- нарушение механизмов денежной, кредитной, финансовой систем (люди не хотят держать обесценивающиеся деньги, начинают покупать недвижимость, золото, обменивать деньги на иностранную валюту)
- расстройство кредитной системы (невыгодно давать кредиты)
- рост спекуляции
- стихийное перераспределение доходов (при инфляции проигрывают кредиторы, продавцы, работники бюджетных предприятий, а выигрывают должники, импортёры, работники реального сектора)
Социальные последствия
- Усиливается социальная неустойчивость в обществе
- Снижение уровня жизни населения вследствие падения реальных доходов
- Обесцениваются денежные сбережения
- Увеличивается трата на текущее потребление, сокращается доля сберегаемых денежных средств
- Обостряются социальные противоречия
Антиинфляционная политика
Цели
- Выработка мер, способных преодолеть инфляцию
- Создание условия для адаптации населения к инфляции
Направления антиинфляционной политики
- Адаптационные меры (приспособление к инфляции)
- Индексация доходов, позволяющая смягчить социальную напряжённость
- Компенсационные выплаты
- Контроль за соотношением цен и заработной платы (государство рекомендует ориентиры установления цен и зарплаты)
- Ликвидационные меры (антиифляционные)
- снижение инфляции путём активного спада производства и роста безработицы
- Совершенствование рыночной инфраструктуры
- Регулирование валютного курса
- Демонополизация производства
- Проведение денежной реформы
Денежная реформа.
Денежная реформа – полное или частичное преобразование денежной системы, проводимое государством с целью упорядочения и укрепления денежного обращения страны.
- Нуллификация – замена старых денежных знаков на новые
- Деноминациия – укрупнение денежной массы, обмен её на новые в определённом соотношении
- ревальвация – повышение золотого содержания или валютного курса денежной единицы государства, т.е. процесс, противоположный девальвации;
- девальвация – уменьшение золотого содержания денежной единицы (при золотом стандарте) или снижение ее обменного курса по отношению к иностранным валютам (ранее- по отношению к золоту)
Примечание:
Золотое содержание денежной единицы – это весовое содержание чистого золота, соответствующее одной денежной единице страны. В прошлом золотое содержание рубля и других денежных единиц в граммах чистого золота официально декларировалось, публиковалось. С середины 1970 х гг. золотое содержание денежных единиц большинства стран не фиксируется, это относится и к российскому рублю.
Примерные вопросы.
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Характеристика видов инфляции.
| Вид инфляции. | ХАРАКТЕРИСТИКА |
| Прогнозируемая. | Ожидаемая правительством, исходя из особенностей экономического развития страны. |
| *** | Возникает в результате резкого скача цен на товары и услуги. |
Ответ: ___________________________.
Ответ: непрогнозируемая.
1) снижение социальной напряжённости путём индексации зарплаты;
2)регулирование валютного курса;
3) отказ от контроля за соотношением роста цен и ростом зарплаты;
4) компенсационные выплаты пенсионерам и малоимущим;
5) монополизация производства.
Ответ: ___________________________.
Ответ: 124
Обозначают виды инфляции.
1) умеренная; 2) простая; 3)гиперинфляция;
4) сбалансированная; 5) галопирующая; 6) застойная.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
Ответ: 26
ОТЛИЧИТЕЛЬНЫЕ ПРИЗНАКИ Последствия инфляции.
А) снижение уровня жизни людей; 1)экономические
Б) обострение социальных противоречий; 2)социальные
В) расстройство кредитной системы;
Г) обесценивание денежных сбережений;
Д) значительный рост спекуляции в стране.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Ответ:
| А | Б | В | Г | Д |
Ответ:22121
1)понижение золотого курса рубля;
2)замена старых денег на деньги нового образца;
3) повышение золотого курса рубля;
4)полное изъятие прежних денег;
5)эмиссия имеющихся в стране денежных купюр.
6) снижение курса национальных денежных знаков по отношению к иностранной валюте.
Ответ: ___________________________.
Ответ: 2346
Задание № 29.
Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1–29.5).
При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при зучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух
примеров из различных источников.)
«Я оцениваю людей по их манере истрачивать деньги. Деньги – не самоцель, а материальное доказательство того, что человек не ошибся». (Коко Шанель).
«Инфляция не может не затрагивать человеческих отношений.»
(Мартен Паж).
Домашнее задание:
- Хорошо знать теорию по теме.
- Уметь давать определения понятий и терминов по данной теме.
- Написать план (задание № 28) по следующим темам:
Деньги.
Инфляция.
Помните, что в плане должно быть не менее двух пунктов, имеющих подпункты.1-ый пункт – это всегда понятие, о чём идёт речь. Последний пункт — выводы по теме.
- Выполняйте самостоятельно тематические тестовые задания.
Проверьте домашнее задание по занятию № 13.
Рынок.
ПЛАН.
1.Понятие рынка.
- Условия возникновения рынка.
- Частная собственность.
- Свобода предпринимательства.
- Личный интерес участников рынка.
- Конкуренция.
- Свободное ценообразование.
- Признаки рынка.
- Нерегулируемая цена.
- Нерегулируемый спрос.
- Нерегулируемое предложение.
2.Функции рынка.
- Посредническая.
- Ценообразующая.
- Информационная.
- Регулирующая.
- Санирующая.
- Стимулирующая.
3.Типы рынков.
4.Основные законы рынка: закон спроса и закон предложения.
- Особенности рыночных отношений в современной России.
Конкуренция и её роль в рыночном хозяйстве.
ПЛАН.
- Понятие конкуренции.
- Функции конкуренции:
- регулирующая
- аллокационная
- инновационная
- адаптационная
- распределительная
- контролирующая
- Виды конкуренции по особенностям протекания:
- Свободная
- Несвободная
4.Виды конкуренции по методам соперничества:
- Ценовая
- неценовая
5.Закон РФ «О защите конкуренции» и его роль в развитии рыночных отношений.
Антимонопольная политика государства.
ПЛАН.
1.Сущность антимонопольной политики государства.
2.Нормативно-правовые акты по антимонопольной политике:
- «О естественных монополиях» (1995),
- О конкуренции и ограничении монополистической деятельности» (1991).
- «О недобросовестной конкуренции» (1998).
3.Направления антимонопольной политики.
- Прямое регулирование цен.
- Налогообложение – снижение налоговой ставки для малого бизнеса и повышение для крупного.
- Регулирование естественных монополий
- Административный контроль монополизированных рынков.
- Использование организационного механизма, профилактика монополизации рынков путём либерализации рынка.
4.Состояние антимонопольной политики России на современном этапе.
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна.
Деньги, и это самое главное, являются средством обмена. Они сокращают издержки обмена, поскольку представляют собой тот общий знаменатель, к которому приведены все товары и услуги. Деньги позволяют людям вступать в отношения обмена на срок, включающий получение дохода и оплату покупки через длительное время, откладывание покупательной способности для будущего употребления. Деньги являются также единицей измерения, позволяющей проводить расчёты будущих доходов и издержек.
Однако экономическое значение денег напрямую связано с их стабильностью. В этом отношении деньги для экономики — то же самое, что язык для общения. Не существует слов, смысл которых непонятен как для говорящего, так и для слушателя — общение между ними было бы невозможно. То же самое и с деньгами. Если они не имеют стабильной и предсказуемой ценности, то для должников и кредиторов ведение обмена окажется накладным делом: сбережения, инвестиции и сделки, растянутые во времени (например, оплата в рассрочку купленного дома или автомобиля), будут связаны с дополнительным риском. При нестабильной ценности денег обмен становится затруднительным, а выигрыш от специализации, крупномасштабного производства и общественной кооперации — снижается.
Причины денежной нестабильности ясны и понятны. Ценность денег, также как и других товаров, определяется спросом и предложением. При постоянном или медленном устойчивом росте предложения денег, их покупательная способность будет относительно стабильной. И напротив, если предложение денег растёт быстро и непредсказуемо относительно предложения товаров и услуг, цены повышаются, и покупательная способность денег падает. Так нередко происходит, если правительство, для того чтобы платить по своим счетам, печатает деньги или одалживает их у центрального банка.
Политики часто возлагают вину за инфляцию на алчных предпринимателей, могущественные профсоюзы, крупные нефтяные компании, иностранцев. Однако подобные уловки — не более чем средство отвлечь общественное мнение от истинных причин инфляции. И экономическая теория, и исторический опыт показывают, что инфляция возникает в силу всего лишь одной-единственной причины — быстрого роста денежной массы.
Инфляция разрушает экономику страны. Но, наверное, самое разрушительное последствие- инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство.
(Р. Строуп, Дж. Гвартни)
21. Почему, по мнению авторов, нестабильность денег вредна для экономики? Какая причина нестабильности денег названа в тексте?
22 Какие три функции денег отмечены авторами? Привлекая обществоведческие знания, факты общественной жизни, назовите ещё одну функцию денег, не указанную в тексте.
23 Авторы полагают, что инфляция разрушает экономику страны. Используя содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три пояснения этого тезиса.
24 В тексте высказано мнение, что «самое разрушительное последствие инфляции — это подрыв веры граждан в своё правительство». Используя обществоведческие знания и личный социальный опыт, приведите три аргумента в обоснование этого мнения.
Экономика на ЕГЭ по обществознанию. Деньги.
Автор статьи — репетитор-профессионал Елена Викторовна Калужская
Деньги – особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента.
Как видим, деньги – это тоже товар. Почему? Мы их покупаем и продаем. Однако они являются особым товаром. Что в них особенного?
В древнейшие времена, когда торговля только зарождалась, денег еще не было, люди обменивали то, что имели в избытке на продукты, в которых нуждались. Это не всегда было удобно. Нельзя обменять корову на две курицы, обмен неравноценен, то есть неэквивалентен. Товаром, помогающим совершить эквивалентный обмен, стало золото, обладающее необходимыми для этого качествами: однородность, делимость, портативность, износостойкость, узнаваемость, стабильность. Как мы знаем, деньги вплоть до начала 20 века ходили в виде золотых и серебряных монет. Чуть позднее золото и серебро поменяли на бумажные денежные знаки.
Какие еще функции выполняют деньги? Российские экономисты выделяют пять функций.
Функции денег:
1. мера стоимости;
2. средство обращения (обмен денег на товар или товара на деньги осуществляется без временного и пространственного разрыва);
3. средство накопления;
4. средство платежа (совместное движение денег и товара рассогласовано во времени и пространстве, расчет происходит до или после получения товара или услуги);
5. мировые деньги.
Итак, первая функция, мера стоимости, определяет стоимость товара.
Вторая, средство обращения, осуществляется в самом процессе покупки или продажи товара, когда, мы непосредственно в данный момент обмениваем свои деньги на нужный нам товар, например, покупаем хлеб.
Третья функция, средство накопления, очень проста. Мы просто копим деньги для покупки товара или услуги в будущем.
Четвертая функция, средство платежа, имеет в виду плату не непосредственно в момент оказания услуги, а после, через некоторое время. Например, мы сначала пользуемся коммунальными услугами, а потом платим на них.
Пятая — мировые деньги — связана с расчетом за товары и услуги на мировом рынке.
Надо сказать, что зарубежные экономисты признают только первые три функции денег.
Ликвидность – способность товара с той или иной степенью быстроты обмениваться на деньги, то есть продаваться. Абсолютно неликвидным является просроченный или бракованный товар, поскольку такой товар покупать не будут.
Абсолютной ликвидностью обладают сами деньги.
Количества денег в стране должно быть примерно столько, сколько произведено товаров и услуг. Превышение определенного количества приводит к обесцениванию денег, то есть к необеспеченности денег товарами и услугами.
Контроль за количеством денег в обращении осуществляет Центральный банк. Это называется денежно-кредитной политикой государства.
Спасибо за то, что пользуйтесь нашими материалами.
Информация на странице «Экономика на ЕГЭ по обществознанию. Деньги.» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
Чтобы успешно сдать необходимые и поступить в высшее учебное заведение или колледж нужно использовать все инструменты: учеба, контрольные, олимпиады, онлайн-лекции, видеоуроки, сборники заданий.
Также вы можете воспользоваться другими статьями из данного раздела.
Публикация обновлена:
08.03.2023
1 Современные учёные, как правило, говорят о трёх функциях денег: мере стоимости, средстве обращения и средстве накопления. По их мнению, функция средства обращения и средства платежа — одно и то же. Мировые деньги не выделяются в отдельную функцию, так как на мировом рынке деньги могут выполнять любую функцию.
2 Сбережения — добровольный отказ от удовлетворения сегодняшних потребностей в пользу будущих.
Деньги появились уже в древности. Сначала в роли денег выступали шкурки зверей, скот, зерно, затем — благородные металлы: золото и серебро. Золото — образцовый денежный товар, поскольку оно обладает следующими свойствами.
1 Чек — приказ банку, выданный владельцем вклада, о выдаче со своего счёта денег лицу, указанному в чеке.
2 Срочный счёт — вклад денежных средств в банк под проценты на определённый срок.
1 Кредит (от лат. credit — он верит) — предоставление денег или товаров в долг, как правило, с уплатой процента.
Кредитные деньги — деньги, выступающие в виде соответствующих бумаг (банкноты, чеки, векселя2) или в виде записей на счетах.
2 Вексель (от нем. Wechsel — перемена, размен) — письменное долговое обязательство, дающее его владельцу право по истечении срока обязательства требовать от должника уплаты обозначенной денежной суммы.
В современном обществе сфера наличных расчётов сужается → распространение расчётов с помощью чековых книжек и кредитных карточек.
Чековая книжка — определённое количество сброшюрованных бланков чеков, выдаваемых банком владельцу текущего банковского счёта. Используя чеки, клиент банка может снимать необходимую сумму со счёта и получать её наличными или расплачиваться с третьими лицами непосредственно чеками.
Кредитная карточка — именной денежный документ, выпущенный банком или торговой фирмой, удостоверяющий личность владельца счёта в банке и дающий ему право на приобретение товаров и услуг в розничной торговле без оплаты наличными.
С возникновением и распространением бумажных и кредитных денег всё более остро встаёт проблема инфляции.
Образец задания
(Б) Установите соответствие между функциями денег и примерами, к ним относящимися. К каждому элементу, данному в первом столбце, подберите элемент из второго столбца.
Запишите в таблицу выбранные цифры. Ответ:
Тема 3.8. Деньги
2.8 (56.59%) 411 votes
Составьте сложный план по теме «Деньги и их роль в экономике»
Задание 28 на ЕГЭ по обществознанию
Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Деньги и их роль в экономике». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
План
- Определение денег
- Основные функции денег:
а) мера стоимости
б) средство платежа
в) средство накопления
г) средство обращения - Свойства денег:
а) однородность
б) делимость
в) износостойкость
г) узнаваемость
д) неподдельность (обеспечивает безопасность)
е) портативность (небольшой объём и масса)
ж) ликвидность (могут быть быстро обменены на что-либо) - Виды денег:
а) наличные (реальные и кредитные, включая ценные бумаги)
б) безналичные (электронные деньги и счета в банках) - Формы движения денег в экономике:
а) в виде денежных потоков, обслуживающих проведение различных сделок
б) в виде заёмных или кредитных средств
в) в виде ценных бумах (чеков, акций, векселей и т. п.) - Роль денег в экономической сфере жизни общества:
а) формирование цен, установление ценовых пропорций
б) формирование эффективной структуры производства
в) создание стимулов для повышения производительности труда работников - Электронные деньги и преимущества их использования в современном мире:
а) фиксация платежа электронными системами (в случае чего не нужно доказывать его факт)
б) высокая безопасность при соблюдении мер осторожности
в) портативность и высокая скорость перевода - Порядок эмиссии в РФ