Задания егэ по обществознанию по теме социальные отношения

1

2

3

Задания Д22 C3 № 9433

1

2

3

4

1

2

3

Какие особенности изучения молодёжной проблематики называет автор? От какого фактора зависит теоретическое осмысление молодёжи как особой социальной группы? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «молодежь».

Показать

1

2

3

1

2

3

1

2

3

1

2

3

Запишите слово, пропущенное в таблице.

В каком случае, по мнению автора, права человека становятся социальной ценностью? Что необходимо создать для того, чтобы обеспечить перевод возможностей, содержащихся в действующем законодательстве, в конкретные правоотношения?

Показать

Какие социальные институты помимо семьи осуществляют социализацию молодого поколения? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые три социальных института и поясните, в чём проявляется социализирующее воздействие каждого из них.

Показать

Какие социальные институты помимо семьи осуществляют социализацию молодого поколения? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, личный социальный опыт, укажите любые три социальных института и поясните, в чём проявляется социализирующее воздействие каждого из них.

Показать

Какую объективную общественную потребность выражают социальные нормы? Назовите любые два вида социальных норм, не упомянутых в тексте, кратко охарактеризуйте сущность любого одного из них.

Показать

Как, по мнению автора, при помощи социологического исследования можно устранить предрассудки различных социальных групп по отношению друг к другу? Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните эту мысль автора.

Показать

Какие три элемента регулирования общественных отношений автор считает основой правопорядка? Из чего, по мнению автора, состоит содержание правопорядка?

Показать

Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная стратификация всегда предполагает мобильность отдельных индивидов и социальных групп.
2. Чем выше уровень социальной мобильности в обществе, тем жёстче его стратификация.
3. Социальная стратификация — это деление общества на социальные слои, отражающее социальное неравенство и выстроенное по вертикали.
4. Стратификация современного общества осуществляется на основе таких критериев, как уровень дохода, уровень образования, престижность профессии, доступ к власти.
5. В индустриальном и постиндустриальном обществах главными критериями стратификации являются социальное происхождение и принадлежность к определённой религии.

Решение

Рассмотрим каждый из представленных вариантов ответа. В первом путаются понятия социальная стратификация и социальная мобильность. Во втором суждении делается вывод, что чем выше уровень социальной мобильности, тем жестче социальная стратификация. Но как мы помним из истории, именно низкий уровень мобильности характерен для жестко стратифицированных обществ (сословных и кастовых). Третье суждение – определение социальной стратификации. В четвертом варианте перечисляются основные критерии социальной стратификации. И в пятом суждении критерии социальной стратификации традиционного общества переносятся на индустриальное и постиндустриальное. Таким образом, правильный ответ 3, 4.

Ответ: 34

Выберите верные суждения о положении человека в обществе и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальный канал определяет место человека в системе общественных отношений, оценку его деятельности со стороны общества, а также личную самооценку.
2. Для того чтобы определить социальное положение человека, необходимо знать его социальные статусы.
3. Статус, который выделяет для себя человек в качестве основного, совпадает со статусом, который считается главным в обществе.
4. Социальная позиция, закрепляемая за индивидом посредством его индивидуального выбора, называется достигаемым статусом.
5. Членство в какой-либо организации не может быть основным статусом индивида.

Решение

Проанализируем каждый из предложенных в задании суждений. В первом путаются понятия социальный канал (связан с социальной мобильностью) и социальный статус (как раз определяет положение человека в обществе). Второй вариант правильно определяет зависимость социального положения человека от его социального статуса. В третьем утверждается, что основной статус человека совпадает с главным статусом в обществе. Это невозможно хотя бы в силу того, что существует социальная иерархия и неравенство. В четвертом суждении разъясняется, что такое достигаемый социальный статус. И в пятом суждении говорится, что членство в какой-либо организации не может быть основным статусом индивида. Приведем следующий пример: человек является руководителем крупной политической партии. Понятно, что его статус как руководителя партии будет являться основным. Таким образом, правильный ответ 2 и 4.

Ответ: 24

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная мобильность — это изменение индивидом, семьёй, социальной группой своего места в социальной структуре общества.
2. В зависимости от числа субъектов выделяют вертикальную и горизонтальную мобильности.
3. Межпоколенная мобильность представляет собой перемещение родителей на более высокую или более низкую ступеньки социальной лестницы по сравнению с детьми.
4. Внутрипоколенная мобильность — это изменение социальной позиции конкретным человеком в течение его жизни.
5. Разновидностью вертикальной мобильности является географическая мобильность.

Решение

Прочитаем условие задания. Сразу необходимо определить, что такое социальная мобильность. Это перемещение людей (или социальных групп) вверх или вниз по социальной лестнице. Социальная мобильность, как мы знаем, существует двух видов. Если человек не перемещается по социальной лестнице – это горизонтальная, если поднимается или опускается – вертикальная. Рассмотрим каждый из представленных в задании вариантов ответа. Первый вариант – это определение социальной мобильности. Во втором варианте путается групповая (как вариант – индивидуальная), вертикальная и горизонтальная социальная мобильность. В третьем варианте вместо слова родители необходимо поставить слово дети, тогда бы это было правильная характеристика межпоколенной социальной мобильности. В четвертом варианте дается верное определение внутрипоколенной социальной мобильности. В пятом варианте утверждается, что разновидность вертикальной мобильности – географическая. В этом случае человек должен переместиться вверх или вниз по социальной лестнице. Но он просто переехал с одного места жительства в другое, не изменив своего социального статуса. Таким образом, правильные варианты 1, 4.

Ответ: 14

Выберите верные суждения о социальном конфликте и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальный конфликт — это низшая стадия развития противоречий в отношениях между социальными группами.
2. В протекании любого конфликта можно выделить три стадии: предконфликтную, непосредственно конфликт и его разрешение.
3. Негативным проявлением конфликта является усиление групповой сплочённости.
4. Особенностью межличностного конфликта является то, что люди, участвующие в противоборстве, непосредственно взаимодействуют друг с другом.
5. Социально-психологические черты отдельного человека не могут стать причиной конфликта.

Решение

Рассмотрим каждый из представленных в задании вариантов ответа. Социальный конфликт, исходя из названия, есть высшая стадия развития противоречий, его кульминация. Во втором варианте ответа перечисляются основные стадии социального конфликта. Усиление групповой сплоченности делает социальную группу более устойчивой и организованной, что, конечно, нужно рассматривать как положительное явление. Само название – межличностный конфликт – предполагает прямой контакт лиц, в нем участвующих. Четвертое суждение верное. И, наконец, в пятом суждении утверждается, что социально-психологические черты отдельного человека не могут стать причиной конфликта. Мы знаем, что бывают межличностные конфликты. таким образом, правильный ответ 2, 4.

Ответ: 24

Выберите верные суждения о национальных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Межнациональные отношения разделяют на отношения между национальными государствами и отношения между нациями в рамках одного многонационального государства.
2. Межнациональные отношения внутри многонационального государства не могут сочетаться с религиозными, экономическими, социальными вопросами.
3. Результатом взаимодействия народов между собой может стать аккультурация — усвоение элементов культуры другого народа при сохранении своего этнического своеобразия.
4. Причиной конфликта на национальной почве может быть несправедливое отношение одной нации к другой.
5. В постиндустриальном обществе проблемы дискриминации и геноцида национальных меньшинств не являются актуальными.

Решение

Рассмотрим каждое из представленных в задании суждений. Так как формой существования наций являются государства (национальные либо многонациональные), первое суждение абсолютно верное. Межнациональные отношения не могут существовать вне связи с другими общественными отношениями (религиозными, политическими и т.д.). Второе суждение неверное. В третьем варианте ответа дается определение понятия аккультурация. В четвертом суждении приводится одна из возможных причин национальных конфликтов. Национальные конфликты не утратили своей остроты до сих пор. Подтверждением этого служат вспыхивающие в разных местах земного шара столкновения на национальной почве. Исходя из всего вышеизложенного, правильный ответ 1, 3, 4.

Ответ: 134

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В результате вертикальной социальной мобильности индивид или социальная группа изменяют место в социальной структуре.
2. Межпоколенная мобильность предполагает изменение индивидом своих социальных позиций на протяжении жизни.
3. Социальная мобильность может осуществляться как стихийно, так и под контролем государства.
4. В процессе горизонтальной мобильности появляются люмпены.
5. Разновидностью вертикальной мобильности является географическая мобильность.

Решение

Прочитаем условие задания. Сразу необходимо определить, что такое социальная мобильность. Это перемещение людей (или социальных групп) вверх или вниз по социальной лестнице. Социальная мобильность, как мы знаем, существует двух видов. Если человек не перемещается по социальной лестнице – это горизонтальная, если поднимается или опускается – вертикальная. Рассмотрим каждый из представленных в задании вариантов ответа. Первый вариант – определение вертикальной мобильности, во втором суждении путается внутрипоколенная и межпоколенная социальная мобильность. Социальной мобильности присуща как стихийность, так и организованность (третье суждение). Горизонтальная мобильность не меняет социальное положение человека. Географическая социальная мобильность является разновидностью горизонтальной. Таким образом, правильный ответ 1, 3.

Ответ: 13

Выберите верные суждения о формах социального контроля и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Внешний социальный контроль осуществляется различными социальными институтами и обеспечивается общественным мнением и принудительной силой государства.
2. Социальный контроль осуществляется посредством установления норм и определения санкций.
3. Внутренний социальный контроль обеспечивается совестью человека.
4. Внутренний социальный контроль осуществляется действием норм права и устанавливаемыми ими санкциями.
5. Социальные санкции могут быть только негативными.

Решение

Рассмотрим каждый из предложенных вариантов. В первом и третьем суждениях дается характеристика таким формам социального контроля, как внешний и внутренний. Во втором перечисляются механизмы социального контроля: нормы и санкции. В четвертом суждении путается внешний и внутренний социальный контроль. И в пятом утверждается, что социальные санкции могут быть только негативные. Но в таком случае не было бы возможности поощрения человека за должное поведения (в рамках принятых социальных норм). Поэтому существуют и позитивные социальные санкции. Таким образом, правильный вариант 1, 2, 3.

Ответ: 123

Выберите верные суждения о семье и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социально-статусная функция семьи в современном обществе заключается в наделении человека стартовым статусом, который может быть им изменён в процессе жизни.
2. Особенностью семейных отношений является личностный характер, они основаны на родстве, браке, усыновлении.
3. Семья является агентом первичной социализации и её социализирующее воздействие носит эпизодический характер.
4. Одной из функций семьи является хозяйственно-бытовая.
5. Семья существует относительно самостоятельно от общества и не испытывает на себе влияния происходящих в нём изменений.

Решение

Рассмотрим каждый из вариантов. В первом утверждается, что в семье человек получает первоначальный статус. Не подлежит сомнению, что это правильный вариант ответа (возьмем пример с рождением ребенка). Личностный характер отношений в семье связан, во-первых, с особенностью семьи как малой группы, и во-вторых, как объединения, основанного на родстве. Третий вариант в первой части суждения (социализирующее влияние), по сути, дополняет первый, но замечание, что это влияние носит эпизодический характер, конечно же неверно. В четвертом варианте ответа указывается на одну из функций семьи, хозяйственно-бытовую. Семья является элементом общества (как социальная группа) и не может существовать вне его рамок. Таким образом, правильный ответ 1, 2, 4.

Ответ: 124

Выберите верные суждения о социально-этнической общности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социально-этническая общность — это исторически сложившаяся устойчивая совокупность людей, связанная единством языка, культуры, самосознания и менталитета.
2. Естественной предпосылкой формирования этноса служит общность территории.
3. Устойчивыми признаками этнической общности являются общая духовная культура, общие нормы и образцы поведения.
4. Представители одной этнической общности характеризуются одинаковым уровнем материального положения.
5. Специфическим признаком этнической общности является уровень интеллектуального развития.

Решение

В условии задания идет речь о социально-этнической общности. Необходимо выяснить, что это такое. Слово этническая говорит о том, что речь идет об этносе, или таких его формах как народ и нация. Теперь выбираем правильные варианты ответа. Первое суждение – определение этноса, 2 и 3 по сути дополняют его. В варианте 4 утверждается, что материальное положение людей одинаково. Однако фактом социальной жизни является имущественное расслоение. Интеллектуальное развитие также не является признаком этноса.

Ответ: 123

Выберите верные суждения о молодёжи и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Молодёжь как социальная группа в первую очередь выделяется на основе возрастных характеристик.
2. Молодёжь отличается внутренней противоречивостью, низким уровнем толерантности, стремлением выделиться.
3. Молодёжь имеет меньше экономических проблем, чем любая другая социальная группа.
4. Молодёжь склонна к конфликтам меньше, чем старшее поколение.
5. В период молодости человек получает образование, вступает в трудовую деятельность.

Решение

Разберем каждый из представленных в задании вариантов ответа. Молодежь, как и, например, старшее поколение, выделяют на основании возраста. Первое суждение верное. В силу возраста и низкого уровня социализации молодые люди бывают несдержанные, не отличаются толерантностью, среди молодежи много представителей разных субкультурных и контркультурных течений. В третьем суждении утверждается, что молодежь имеет меньше экономических проблем. Но давайте вспомним лишь один пример: молодым людям гораздо труднее устроиться на работу, чем соискателям, имеющим опыт работы. Это суждение конечно же неверное. Четвертое суждение противоречит второму. Действительно в период молодости человек учиться и в определенный момент, как правило, начинает трудовую деятельность. Таким образом, правильный ответ 1, 2, 5.

Ответ: 125

Выберите верные суждения о социальной общности (социальной группе) и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная общность характеризуется целостностью и может выступать самостоятельным субъектом исторического и социального действия.
2. Социальная общность лишена внутренних конфликтов и противоречий.
3. Социальная общность лишена внутренней дифференциации и иерархии.
4. Признаком социальной общности является общность потребностей, видов деятельности и идентификации.
5. Социальная общность может существовать как непродолжительное, так и очень долгое время.

Решение

Социальная общность, как элемент социальной системы общества, должна характеризоваться такими же признаками, как и само общество. Поэтому мы смело выбираем суждения 1, 4 и 5 как правильные. Варианты 2 и 3 противоречат по смыслу суждениям 1 и 4. Их отмечаем как неверные.

Ответ: 145

Выберите верные суждения о семье партнёрского типа и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Супруги живут со своими детьми и родителями мужа.
2. Главой семьи является отец.
3. В семье отсутствует чёткое разделение обязанностей по половому признаку.
4. Все вопросы супруги решают сообща.
5. Супруга не может самостоятельно потратить деньги из семейного бюджета без разрешения мужа.

Решение

Само название семьи – партнерского типа – говорит о том, что супруги выступают в роли равноправных партнеров. Соответственно, среди предложенных вариантов выбираем те, которые свидетельствует в пользу этой важнейшей характеристики. Это варианты 3 и 4.

Ответ: 34

Выберите верные суждения о социальных конфликтах в общественных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Последствия социальных конфликтов имеют как конструктивный, так и деструктивный характер.
2. Стороны в конфликте продвигают противоположные интересы.
3. Любой конфликт можно разрешить путём компромисса.
4. Продолжение конфронтации до окончательной победы над противником — единственный способ конструктивного разрешения конфликта.
5. Социальный конфликт всегда порождён неразрешимыми противоречиями.

Решение

Рассмотрим каждое из представленных суждений. В первом утверждается, что последствия социальных конфликтов имеют как конструктивный, так и деструктивный характер. Приведем конкретные примеры. Такой социальный конфликт как борьба рабочих за свои права привела к созданию рабочего законодательства и улучшению условий труда. Это конструктивный характер. В результате социального конфликта может расколоться общество и начаться гражданская война. В этом проявляется деструктивный характер социального конфликта. Так как стороны дошли до состояния конфронтации, то они имеют противоположные интересы. В третьем суждении дается однозначный ответ, что не всегда верно, так как имеются исключения. Конструктивное разрешение конфликта не предполагает окончательную победу одной из сторон. Этого можно достигнуть с помощью диалога и переговоров. И, наконец, в пятом суждении встречаем слово «всегда». Как мы уже отметили, могут быть исключения и другие причины социальных конфликтов. Таким образом, правильный ответ 1, 2.

Ответ: 12

Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В индустриальном обществе возможности восходящей социальной мобильности незначительны.
2. Вертикальная социальная мобильность осуществляется при помощи социальных лифтов.
3. В период экономического подъёма господствует восходящая социальная мобильность.
4. В постиндустриальном обществе сложилась жёсткая непроходимая социальная структура.
5. Социальные лифты обеспечивают горизонтальную мобильность.

Решение

Прочитаем условие задания. Сразу необходимо определить, что такое социальная мобильность. Это перемещение людей (или социальных групп) вверх или вниз по социальной лестнице. Рассмотрим каждое из представленных в задании вариантов ответа. В индустриальном обществе, как мы помним, господствует классовая социальная структура. Классы –подвижные социальные группы, в отличии от сословий. Первое суждение конечно неверное. Вертикальная социальная мобильность способствует продвижению по социальной иерархии. Лифт (по аналогии с обычным лифтом в многоэтажном доме) «поднимает» человека или социальную группу вверх. Это верное суждение. Далее. Экономический подъем способствует росту благосостояния общества, открывает дополнительные каналы социальной мобильности, у людей появляется больше перспектив для развития. Это безусловно верное суждение. Жёсткая непроходимая социальная структура характерна для традиционного общества, но не постиндустриального. И социальные лифты обеспечивают вертикальную социальную мобильность. Таким образом, правильный ответ 2, 3.

Ответ: 23

Какие примеры иллюстрируют хозяйственную функцию современной семьи? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В выходной день отец с сыном отправились на прогулку в городской парк.
2. Взрослые дети помогают продуктами своим престарелым родителям.
3. Бабушка помогает внуку делать домашние задания по математике и русскому языку.
4. Отец объяснил маленькому сыну правила поведения в гостях.
5. На семейном совете было принято решение приобрести новый автомобиль.
6. Супруги решили открыть собственную парикмахерскую.

Решение

В условии задания говорится о хозяйственной функции семьи. Давайте разберемся, что это означает. Хозяйственная функция связана с экономическими отношениями и обеспечением семьи экономическими благами. Итак, находим среди представленных вариантов ответа те, в которых упоминаются экономические понятия и люди вступают в экономические отношения. Это варианты 2 (продукты), 5 (приобретение автомобиля) и 6 (открытие парикмахерской).

Ответ: 256

Выберите верные суждения о социальной роли и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная роль — модель поведения, ориентированная на определённый статус.
2. Все социальные роли обусловлены социальным неравенством.
3. Социальная роль задана социальной позицией личности.
4. Исполнение социальной роли имеет индивидуальную окраску.
5. Все социальные роли строго формализованы.

Решение

Рассмотрим каждый из предложенных вариантов ответа. В первом суждении утверждается, что социальная роль тесно связана с социальным статусом. Вне контекста социального статуса социальная роль не существует и наоборот. Это верное суждение. Во втором суждении утверждается, что все социальные роли обусловлены социальным неравенством. Во-первых, обратим внимание на формулировку суждения. Если присутствует слово «все», то оно, как правило, неверное. Всегда найдутся исключения. Во-вторых, мы можем привести пример подобного исключения. Например, социальные роли могут быть обусловлены экономическим неравенством или даже не зависеть от фактора неравенства. В третьем варианте ответа говорится, что социальная роль объективно задана социальной позицией личности. Вспомним, что человек является носителем социально значимых качеств, которые формируют его личность и конечно влияют на его социальный статус. Это верное суждение. В четвертом варианте ответа утверждается, что исполнение социальной роли имеет индивидуальную окраску. Давайте порассуждаем. Носитель социальной роли – это всегда конкретный человек, т.е. индивид. Это верное суждение. И, наконец, в пятом суждении мы встречаем слово «все». Это логическая ловушка. Как правило есть исключения и другие варианты. Таким образом, правильный ответ 1, 3, 4.

Ответ: 134

Выберите верные суждения о социальных конфликтах в общественных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальные конфликты имеют как конструктивный, так и деструктивный характер.
2. Непонимание сущности причин, вызывающих конфликт, может привести к увеличению его масштабов.
3. Стороны конфликта в ходе его развития могут консолидироваться, объединяться для достижения своих целей.
4. Одним из конструктивных путей разрешения социального конфликта является продолжение конфронтации.
5. Социальный конфликт всегда порождён экономическими причинами.

Решение

Рассмотрим каждое из представленных суждений. В первом утверждается, что социальные конфликты имеют как конструктивный, так и деструктивный характер. Приведем конкретные примеры. Такой социальный конфликт как борьба рабочих за свои права привела к созданию рабочего законодательства и улучшению условий труда. Это конструктивный характер. В результате социального конфликта может расколоться общество и начаться гражданская война. В этом проявляется деструктивный характер социального конфликта. Во втором суждении доказывается, что непонимание причин конфликта может привести к увеличению его масштабов. Как известно, для того, чтобы разрешить конфликт необходимо ликвидировать его причины. Это также верный вариант. В третьем суждении утверждается, что стороны конфликта могут объединяться для его разрешения. Возьмем уже упоминаемый пример с борьбой рабочих за свои права. При разрешении данного конфликта может происходить объединение рабочих и работодателей для его разрешения. Это правильно. В четвертом суждении утверждается, что для разрешения конфликта необходимо продолжение конфронтации. Но логичный вывод, следующий из этого, гласит, что социальный конфликт будет только затягиваться. И, наконец, в пятом суждении говорится, что социальный конфликт всегда порожден экономическими причинами. Однако существуют и социальные конфликты, и межнациональные и культурные и т.д. Таким образом, правильные варианты 1, 2, 3.

Ответ: 123

Тест по банку заданий ЕГЭ Обществознание раздел «Социальные отношения» ФИПИ

(ответы на задания в конце текста)

01. Семья К. состоит из пяти человек. Муж занимается бизнесом, жена – воспитанием детей. Какая

дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что это семья патриархального

(традиционного) типа?

1) К. — гостеприимные хозяева, в их загородном доме часто останавливаются родственники.

2) К. — владелец фирмы по продаже цветов.

3) Семья К. состоит из мужа, жены, двух дочек и матери мужа.

4) Муж решает вопросы составления и использования семейного бюджета.

02. Учёные опросили группу 45—летних жителей страны Z. Женщинам и мужчинам задавали

вопрос: «Почему снижается воспитательный потенциал семьи?». Результаты опроса представлены в

гистограмме.

Проанализируйте данные гистограммы и выберите верное утверждение.

1) И мужчины, и женщины считают главной причиной снижения воспитательного потенциала

семьи увеличение количества неполных семей.

2) Меньшая доля мужчин, по сравнению с женщинами, указывают в качестве причины снижения

воспитательного потенциала семьи отсутствие у родителей необходимых знаний.

3) Одинаковая доля опрошенных мужчин и женщин рассматривают вмешательство родственников

в воспитание детей как причину снижения воспитательного потенциала семьи.

4) Женщины в большей степени, чем мужчины, связывают снижение воспитательного потенциала

семьи с плохими отношениями между родителями.

03. Верны ли следующие суждения о социальных нормах?

А. Обычаи и традиции всегда закрепляются в законах.

Б. Соблюдение моральных норм обеспечивается силой государства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

04. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию

«социальный контроль».

1) Замечание; 2) санкция; 3) социальная норма; 4) политическая идеология; 5) осуждение;

6) духовная культура.

Найдите два термина, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми

они указаны.

05. Что характеризует демократическую (партнёрскую) семью?

1) беспрекословное подчинение младших старшим.

2) ограничение роли женщины ведением домашнего хозяйства.

3) добровольное распределение обязанностей между членами семьи

4) совместное проживание нескольких поколений родственников

06. Верны ли следующие суждения о социализации?

А. Социализация – это процесс усвоения общественных норм и ценностей.

Б. В современном обществе СМИ выступают одним из важнейших инструментов социализации.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

07. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного

ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) Школьный класс; 2) трудовой коллектив; 3) родительская семья; 4) агент социализации;

5) СМИ.

08. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Социальные революции способствуют усилению социальной мобильности.

Б. Социальная мобильность индивида всегда приводит к повышению его социального статуса.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

09. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из

предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социологи подчёркивают, что социальный __________ (А) может быть эффективным лишь в том

случае, когда он придерживается “золотой середины” между свободой выбора и __________ (Б) за

него. Действенность социального контроля обеспечивается главным образом не благодаря

принуждению, а благодаря наличию общих ценностей, утвердившихся среди людей, и

стабильности __________ (В). Следует также выделить внутренний и внешний социальный

контроль. Под внешним контролем понимается в науке совокупность социальных __________ (Г),

которые регулируют деятельность людей. Внешний контроль может быть формальным и

неформальным. Формальный основан на инструкциях, предписаниях, __________ (Д);

неформальный контроль базируется на реакциях окружающих и не закреплён официально.

Излишне сильный, мелочный социальный контроль, как правило, приводит к негативным

результатам. Если внешний контроль по каким—либо причинам ослабнет, человек вообще может

утратить способность контролировать своё поведение. Поэтому, особенно в современном обществе,

важно формировать у людей внутренний контроль, или __________ (Е)».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть

использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно

заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам

потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов: 1) ответственность 2) общество 3) контроль 4) добровольность

5) производство 6) механизм 7) инициатива самоконтроль 9) нормативный акт

10. Ивану 15 лет, он девятиклассник. Он помогает родителям по хозяйству, в его обязанности

входит гулять с младшим братом во дворе. В этом проявляется(—ются)

1) социальная роль личности 2) личный авторитет

3) индивидуально—психологические особенности 4) этническая принадлежность человека

11. В стране Z в ходе социологических опросов (2002 и 2012 гг.) респондентам предлагалось

ответить на вопрос: «Позволяет ли Вам Ваш семейный бюджет при необходимости воспользоваться

платными медицинскими услугами?».

Полученные результаты представлены в таблице.

В средствах массовой информации были представлены различные интерпретации данных опроса.

Ниже приведены некоторые мнения. Какая из журналистских оценок реально (фактически)

соответствует информации, содержащейся в диаграмме?

1) В стране Z серьёзное внимание уделяется развитию социальной сферы..

2) Большинство опрошенных предпочитает обращаться в медицинские учреждения.

3) В стране Z хорошо развита сеть медицинских учреждений.

4) Большинство опрошенных можно отнести к малообеспеченным слоям населения.

12. Верны ли следующие суждения о сути гуманистического подхода к решению национальных

проблем?

А. Суть гуманистического подхода к решению национальных проблем проявляется в отказе от

насилия во всех его формах.

Б. Суть гуманистического подхода к решению национальных проблем проявляется во всестороннем

развитии демократии, правовых начал в жизни общества.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

13. Установите соответствие между примерами и типами санкций: к каждой позиции, данной в

первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Б) государственная награда

Д) вынесение предупреждения администрацией предприятия

14. Средства поощрения или наказания, стимулирующие людей соблюдать принятые в обществе

нормы, – это социальные

1) санкции 2) правила 3) ценности 4) традиции

15. В ходе социологического опроса девушкам и юношам был задан вопрос о необходимости

заключения брака. Варианты ответов приведены в таблице (в % от числа отвечавших).

Насколько необходимо заключение брака?

Какой вывод можно сделать на основании данных таблицы?

1) Юноши и девушки одинаково легкомысленно относятся к заключению брака.

2) Больше половины юношей и девушек считают не очень важным вопрос о заключении брака.

3) Большинство юношей и девушек безразлично относятся к заключению брака.

4) Юноши в большей степени, чем девушки, убеждены в необходимости заключения брака.

16. Верны ли следующие суждения о социальном неравенстве?

А. Социальное неравенство существует во всех странах с рыночной экономической системой.

Б. Социальное неравенство может стимулировать социальную мобильность личности.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

17. Выберите из предложенного списка негативные формальные санкции и запишите цифры, под

которыми они указаны.

1) Приказом по заводу директор объявил выговор главному инженеру за некачественный ремонт

станков.

2) Гражданка М. высказала претензию соседу за курение на лестничной клетке.

3) В ходе выступления оратора публика неоднократно прерывала его речь неодобрительными

возгласами

4) Сотрудник дорожно—постовой службы оштрафовал гражданку П., переходившую дорогу на

запрещающий сигнал светофора.

5) Пожарная инспекция наложила взыскания на владельца кафе за несоблюдение требований по

пожарной безопасности.

6) Одноклассники объявили бойкот В. за нарушение традиций класса.

18. Какой признак лежит в основе объединения людей в такую социальную общность, как

парижане?

1) социально—классовый 2) этнический

3) демографический 4) территориальный

19. Международная организация проводила в странах Y и Z опрос совершеннолетних граждан. Им

задавали вопрос: «Что, по Вашему мнению, необходимо сделать, чтобы избежать

межнациональных конфликтов?». Результаты двух опросов представлены в гистограмме.

Какой вывод можно сделать на основе гистограммы?

1) Большинство опрошенных в каждой из стран считают необходимым отказаться от насилия

и принуждения.

2) Среди тех, кто считает, что необходимо научиться понимать друг друга, больше жителей страны

Z, чем страны Y.

3) Большинство опрошенных в стране Z считают, что прежде всего необходимо уважать права

и свободы.

4) Тех, кто демонстрирует отсутствие интереса к данной проблеме, в стране Y больше,

чем в стране Z.

20. Верны ли следующие суждения о семье?

А. В аграрных обществах семья имела патриархальный характер.

Б. Семья может складываться на основе брака и кровного родства.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

21. Какой критерий может использоваться для выделения социальных групп?

1) принадлежность к определённой профессии.

2) индивидуально—психологические особенности

3) тип темперамента

4) тип нервной системы

22. Социализация личности – это

1) особенности поведения человека

2) наследование индивидуальных признаков

3) усвоение социального опыта, накопленного человечеством

4) изменение биологических особенностей человека как индивида

23. К основным признакам этноса относится

1) государственный суверенитет

2) наличие аппарата управления

3) общность языка

4) разделение властей

24. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Социальная мобильность предполагает изменение индивидом, группой или классом своей

позиции в социальной структуре.

Б. Учёные выделяют два вида социальной мобильности: прогрессивную (движение вверх или вниз в

системе социальных позиций) и регрессивную (передвижение индивида на одном и том же

социальном уровне).

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

25. Верны ли следующие суждения о социальной мобильности?

А. Под вертикальной социальной мобильностью подразумевается переход индивида из одной

социальной группы в другую, расположенную на том же уровне.

Б. Социальная мобильность может быть связана с получением образования, овладением новой

профессией.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

26. Выберите верные суждения о социальных нормах и запишите цифры, под которыми они

указаны.

1) К функциям социальных норм относят интегрирование индивидов в систему общественных

отношений.

2) Социальные нормы позволяют контролировать, регулировать и оценивать поведение людей.

3) К видам социальных норм относятся социальные санкции.

4) Видами социальных норм являются обычаи и традиции.

5) Соблюдение социальных норм всегда достигается мерами государственного принуждения.

27. Демократическая (партнёрская) семья, в отличие от традиционной (патриархальной),

характеризуется

1) экономической зависимостью женщины от мужчины

2) чётким разделением мужских и женских обязанностей

3) совместным проживанием нескольких поколений

4) принятием важных для всех членов семьи решений на семейном совете

28. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из

предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Социальное неравенство характеризует соотносительное положение отдельных личностей и

социальных __________(А). Конкретные групповые или индивидуальные __________(Б) признаны

членами общества, и в общественном мнении им приписана некая значимость. Социальное

неравенство в современном обществе чаще всего понимается как __________(В) – распределение

общественных групп в иерархическом порядке. И понятие «средний класс» как раз и описывает

такое социально комфортное положение: экономическое благополучие, наличие собственности,

ценимая в обществе __________(Г), гражданские права. Социальное неравенство определяется в

первую очередь значимостью и __________(Д) функций, выполняемых для общества. В

современном обществе профессия становится определяющим __________(Е) социального статуса».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один

раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.

Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения

пропусков.

Список терминов: 1) статус 2) группа 3) критерий 4) стратификация

5) социализация 6) профессия 7) престиж авторитет 9) мобильность

29. Что представляет собой социальная стратификация?

1) деление общества на группы по определённым критериям

2) активное приспособление человека к новой социальной среде

3) любые изменения в положении индивида

4) усвоение и воспроизводство социального опыта

30. Верны ли следующие суждения об агентах социализации?

А. Агенты социализации – это конкретные люди и организации, передающие социокультурный

опыт.

Б. Агенты первичной социализации действуют узконаправленно, в пределах своей компетенции,

в соответствии с официальными предписаниями.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

31. Семью отличает от других социальных институтов

1) общественная активность женщины

2) осуществление социального контроля

3) социализация подрастающего поколения

4) выполнение репродуктивной функции

32. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Семья и её роль в жизни общества

Создание благоприятного семейного климата, поддержка членов семьи

33. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?

А. Социальная стратификация предполагает деление общества на иерархически расположенные

социальные слои и группы.

Б. Социальная стратификация отражает сложившееся в обществе социальное неравенство.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

34. Верны ли следующие суждения о семье?

А. Семья любого типа характеризуется совместным принятием решений всеми членами семьи,

общим обсуждением расходов семейного бюджета.

Б. Семья выполняет эмоционально—психологическую функцию.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

35. Верны ли следующие суждения о социальной стратификации?

А. Понятие «социальная стратификация» обозначает систему социального расслоения общества.

Б. К критериям социальной стратификации относят размер доходов, объём власти, уровень

образования.

1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны

36. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой

буквой.

(А) Перемещение индивидов и социальных групп общества между различными позициями в

системе социальной стратификации называется социальная мобильность. (Б) Быстрая смена

социальных позиций отдельными людьми и классами не всегда благоприятно сказывается на

развитии общества. (В) Преобразования первых лет советской власти привели к ликвидации целых

классов и крупных социальных групп. (Г) Сегодня мы сталкиваемся с тем, что люди нередко

меняют место работы, регион проживания. (Д) Вне всякого сомнения, позитивным последствием

высокого уровня социальной мобильности является наличие более широкого спектра возможностей

для личностного и профессионального роста.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений

37. В ходе социологического опроса респондентам разных возрастных групп предлагалось ответить

на вопрос: «Что важнее всего в молодости?». Полученные результаты (в % от числа отвечавших)

представлены в виде диаграммы.

Какие выводы можно сделать на основании данных диаграммы? Запишите цифры, под которыми

они указаны.

1) Респонденты в возрасте 18–24 лет считают, что в молодости в равной степени важно и пожить в

своё удовольствие, и создать семью.

2) Наибольшая доля респондентов в возрасте старше 55 лет считают, что в молодости самое важное

– создать семью.

3) Равные доли респондентов в возрасте 25– 39 лет и старше 55 лет считают, что в молодости

важнее всего сделать карьеру.

4) Возможность пожить в своё удовольствие в молодости выше всех оценили люди в возрасте

25– 39 лет.

5) Каждый десятый респондент в возрасте 40–54 лет считает, что важнее всего пожить в своё

удовольствие.

38. Установите соответствие между примерами и видами социальной мобильности, к которым они

относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из

второго столбца.

ПРИМЕРЫ СОЦИАЛЬНОЙ МОБИЛЬНОСТИ

ВИДЫ СОЦИАЛЬНОЙ

МОБИЛЬНОСТИ

А) Алексей перевёлся с биологического факультета

университета на химический факультет.

Б) Инженер Семён был назначен начальником отдела.

В) Студентка Ольга вышла замуж за своего однокурсника,

принадлежащего к той же социальной страте, что и она.

Г) Предприниматель Иван разорился.

Д) Екатерина вступила в общество охраны природы.

39. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного

ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) изменение статуса; 2) карьерный рост; 3) социальная мобильность;

4) понижение по службе; 5) смена элит.

40. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию

«гуманистическая национальная политика».

1) сближение наций; 2) пропаганда этнической исключительности;

3) культурная самобытность; 4) сохранение родного языка;

5) привилегии отдельным этническим группам; 6) толерантность.

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми

они указаны.

41. Выберите верные суждения о социальной стратификации и запишите цифры, под которыми

они указаны

1) Понятие «социальная стратификация» обозначает систему признаков и критериев социального

расслоения.

2) Деление общества на страты допускает наличие привилегий у представителей некоторых страт.

3) К критериям социальной стратификации относят объём власти.

4) Одним из критериев социальной стратификации являются индивидуальные психологические

черты человека.

5) Учёные выделяют два вида социальной стратификации: прогрессивную и регрессивную.

42. Выберите верные суждения о социализации индивида и запишите цифры, под которыми

они указаны.

1) Социализация индивида всегда происходит стихийно.

2) Социализация представляет собой усвоение индивидом социальных ценностей, норм и образцов

поведения.

3) Агентами первичной социализации индивида выступает его ближайшее окружение: семья,

друзья, ровесники.

4) Агенты социализации всегда несут ответственность за усвоение индивидом норм и ценностей,

выработанных коллективным сознанием.

5) В результате социализации люди накапливают социальный опыт жизнедеятельности в

конкретном обществе.

43. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Характеристика форм духовной культуры

Взгляды и представления людей, основанные на вере

в сверхъестественное

Отражение окружающей действительности

в художественных образах

44. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного

ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) игра; 2) общение; 3) деятельность; 4) труд; 5) познание.

45. Ниже приведён перечень прав и обязанностей. Все они, за исключением двух, относятся только

к правам работника.

1) бережно относиться к имуществу работодателя, 2) получать заработную плату своевременно

и в полном объёме, 3) трудиться в условиях, отвечающих требованиям безопасности и гигиены, 4)

добросовестно исполнять свои трудовые функции, 5) иметь полную достоверную информацию об

условиях труда, 6) заключать трудовой договор.

Выберите два пункта, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми

они указаны.

46. Выберите верные суждения о социальной мобильности и запишите цифры, под которыми

они указаны.

1) Межпоколенная мобильность – сравнительное изменение социального статуса у различных

поколений.

2) Организованной мобильностью называют управляемые государством перемещения человека или

целых групп вверх, вниз или по горизонтали: с согласия самих людей, или без их согласия.

3) К горизонтальному виду мобильности относится получение внеочередного воинского звания.

4) К вертикальному виду мобильности относится переход человека в более низкий социальный

слой.

5) Социальная мобильность – это разделение общества на группы, занимающие разное положение

47. Старшеклассники проводили опрос обучающихся своей школы о том, что можно назвать

добрым делом. Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.

Помощь людям, оказавшимся в беде

Любую бескорыстную помощь

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите

цифры, под которыми они указаны.

1) Каждый десятый опрошенный школьник считает добрым делом помощь людям, оказавшимся

в беде.

2) Каждый пятый опрошенный школьник считает добрым делом заботу о детях.

3) Среди опрошенных тех, кто считает добрым делом заботу о пожилых людях, больше, чем тех,

кто считает добрым делом заботу о детях.

4) Среди опрошенных тех, кто считает добрыми дела, сделанные от души, больше, чем тех,

кто отмечает борьбу за мир.

5) Равные доли опрошенных считают добрым делом любую бескорыстную помощь и дела,

сделанные от души.

48. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой

буквой.

(А) Прогрессивной можно считать национальную политику, ведущую к уменьшению социальных

различий в жизни различных этносов. (Б) Национальная политика – система государственных мер,

направленных на учёт и реализацию интересов отдельных этносов, общества в целом

и государства. (В) Национальная политика, несомненно, играет ведущую роль, определяя характер

развития всего общества. (Г) Вопросы национальной политики освещаются в российских СМИ.

(Д) В ряде случаев публикации в СМИ провоцировали рост напряжённости в межэтнических

отношениях.

Определите, какие положения текста имеют

1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений

49. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из

предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Деньги были придуманы __________ (А), прежде всего, для облегчения обмена. Первоначально

роль денег играли различные __________ (Б), и лишь потом появились современные формы денег.

Признаком денег является способность выполнять функции средства __________ (В) рыночной

ценности товаров и средства сбережения. Возникновение современных форм денег было вызвано

неудобством __________ (Г), который требует чрезвычайной множественности относительных цен.

Деньги позволили упростить __________ (Д) и облегчить всю хозяйственную жизнь общества.

Деньги, кроме того, позволяют выражать ценность всех товаров в единой __________ (Е) и

учитывать их для нужд контроля и управления».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один

раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск.

Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения

пропусков.

Список терминов: 1) человечество 2) измерение 3) издержки 4) бартер

5) обмен 6) система 7) прибыль предметы 9) инфляция

50. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Задачи правоохранительных органов РФ

ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ

Охрана законности и общественного порядка,

пресечение и предупреждение преступлений и др.

Надзор за соблюдением Конституции РФ

и исполнением законов

Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию

к экзамену в 9—х классах и ответы к ним можно найти на сайте

http://presentation-history.ru/

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество — 583 задания

2. Сфера духовной культуры — 283

3. Экономика — 512

4. Социальная сфера — 401

5. Сфера политики и социального управления — 449

6. Право — 565

Также на сайте полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ

по Обществознанию к экзамену в 11—х классах и ответы к ним

Всего по разделам тестовых заданий с ответами:

1. Человек и общество — 826 заданий

2. Экономика — 562

3. Социальные отношения — 417

4. Политика — 471

5. Право — 431

Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!

Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий

ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.

На сайте также размещены:

— Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории

России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными

работами); а также карты по истории России; карты по зарубежной истории;

и многое другое.

03.10.2021

2232

0

Хотите использовать этот тест в собственных целях?

Легко!

• Для этого Вам необходимо авторизоваться на сайте и вернуться на эту страницу.
• После этого здесь будет кнопка, с помощью которой вы сможете перейти к процедуре копирования.