Задания егэ по праву собственности - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 458 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Что автор указывает в качестве важнейшего института гражданского права? Какое определение понятия собственности приводится в тексте? Что означает право собственности в объективном аспекте?

Показать

Приведите характеристику долевой и совместной собственности. Проиллюстрируйте, с опорой на текст и знание курса, любым примером каждую из них

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Конституция РФ 1993 г. провозглашает многообразие форм собственности, называя частную, государственную, муниципальную и иные формы. Опираясь на знание курса, приведите любые три особенности государственной формы собственности.

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Задания Д22 C3 № 3584

Найдите в тексте и выпишите определение права собственности в субъективном смысле. Какие три элемента правомочий, составляющих «пучок» субъективного права собственности, указывает автор? Выпишите их и приведите характеристики каждого элемента с опорой на текст. Опираясь на обществоведческие знания, укажите три способа обретения прав собственности, закрепленные в Гражданском кодексе РФ.

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Автор пишет, что «вещные права и прежде всего право собственности являются необходимой предпосылкой, а затем и результатом участия в современном рыночном обороте». Назовите два любых объекта собственности, названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих способы приобретения каждого из них юридическим лицом. (Сначала указывайте объект, затем приводите примеры, которые иллюстрируют способы его приобретения.) (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

В какую категорию, согласно тексту, входят вещные права? Назовите два основания, указанные автором, для выделения вещных прав. Укажите предмет обязательственных прав, названный автором.

Автор пишет, что переход России к рыночной экономике способствовал совершенствованию отрасли гражданского права. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите три любых особенности гражданско-правового регулирования и объясните их связь с рыночными отношениями.

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «отрасль права». Укажите предмет вещного права, который называет автор? Назовите любые два вида имущества, приведённых автором, для правового

регулирования имущественных отношений в отношении которых изданы специальные законы.

Как автор определяет смысл современного понимания права собственности? Какие типы частной собственности выделяются автором? Как, по мнению автора, собственность связана со свободой человека?

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»;

— объясните связь рыночной экономики и права собственности. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любых юридических основания возникновения права собственности. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите основание возникновения права собственности. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Используя обществоведческие знания, сформулируйте три суждения о роли права собственности в современном обществе. (Каждое суждение должно быть сформулировано как распространённое предложение.)

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»;

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»;

Показать

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук.

Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «государство»;

Показать

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Задания Д22 C3 № 3584

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Показать

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Задания Д22 C3 № 3584

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Показать

регулирования имущественных отношений в отношении которых изданы специальные законы.

Показать

Опираясь на знание обществоведческого курса, объясните смысл понятия «отрасль права».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

регулирования имущественных отношений в отношении которых изданы специальные законы.

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово или словосочетание.

Владение; распоряжение; пользование; право собственности; траст.

Задания Д26 C4 № 4947

Назовите и проиллюстрируйте примерами три основных правомочия собственника (права собственности). (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором ряд слов пропущен.

«В гражданские __________________(А) могут вступать как отдельные граждане, так и коллективные образования, обладающие предусмотренными законом признаками: организации, именуемые ________________(Б), а также особые субъекты гражданского права  — государственные и муниципальные образования. Содержание __________________(В) граждан (физических лиц) законодатель определяет в ГК как совокупность прав и обязанностей, которыми может обладать гражданин в соответствии с гражданским __________________(Г): иметь имущество на __________________(Д); наследовать и завещать его; заниматься любой деятельностью, не запрещенной законом; создавать юридические лица; совершать сделки и участвовать в обязательствах; избирать место жительства; иметь права автора.

Если правоспособность признается в равной мере за всеми гражданами с момента рождения до смерти, то __________________(Е) возникает с момента достижения определенного возраста, а в полном объеме  — с совершеннолетия, что предполагает достижение определенного уровня психической зрелости».

Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить в пропуски. Слова в списке даны в именительном падеже. Помните, что в списке слов больше, чем вам необходимо выбрать.

1) законодательство	2) правоотношения	3) правоспособность
4) дееспособность	5) юридические лица	6) равенство сторон
7) правительство	право собственности	9) деликт

Обратите внимание на то, что пропуски пронумерованы. В данной ниже таблице указаны буквы пропусков. Запишите под каждой буквой номер, обозначающий в списке выбранное вами слово.

A	Б	В	Г	Д	Е

Предметная область: Право. Имущественные и неимущественные права

Источник: Яндекс: Тренировочная работа ЕГЭ по обществознанию. Вариант 1.

Задания Д26 C4 № 2328

Назовите три права, составляющие юридическое содержание права собственности. Каждое право проиллюстрируйте примерами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Задания Д26 C4 № 4034

Назовите и проиллюстрируйте примерами три права собственника, составляющие, согласно Гражданскому кодексу РФ, содержание права собственности. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 4.

Выберите верные суждения об имущественных и неимущественных правах и способах их защиты. Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Имущественными правами являются правомочия собственника, право оперативного управления и обязательственные права.

2)  В качестве объектов гражданских правоотношений выступают вещи, включая деньги и ценные бумаги, иное имущество, в том числе имущественные права.

3)  Вещи могут быть делимыми и неделимыми, движимыми и недвижимыми.

4)  Предоставив имущество в аренду, арендодатель лишается права собственности на него.

5)  Защита неимущественных прав регулируется кодексом об административных правонарушениях.

Установите соответствие между примерами и видами гражданских прав: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕР

А)  право пожизненного наследуемого

владения земельным участком

Б)  право авторства

В)  право собственности

Г)  право на защиту чести и достоинства

Д)  право на деловую репутацию

ВИД

1)  имущественные

2)  неимущественные

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

Выберите верные суждения о правах и обязанностях детей и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  К имущественным правам ребёнка относится право владеть и пользоваться имуществом родителей при совместном проживании с ними.

2)  В случае расторжения брака ребёнок имеет право общаться с обоими родителями и их родственниками.

3)  Ребёнок имеет право обратиться в суд для защиты своих прав по достижении 14 лет.

4)  До достижения совершеннолетия ребёнок не имеет права собственности на полученное по наследству имущество и доходы от него.

5)  Совершеннолетние трудоспособные дети обязаны содержать своих нетрудоспособных родителей, нуждающихся в помощи, и заботиться о них.

Задания Д26 C4 № 1514

Укажите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским Кодексом РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто)

Задания Д26 C4 № 2650

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три основания приобретения права собственности, предусмотренные Гражданским кодексом РФ. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто).

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2013 по обществознанию.

Всего: 458 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Источник

В ходе социологических опросов совершеннолетних граждан стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы или не хотели иметь собственный бизнес?» (можно было выбрать не более двух вопросов).

Полученные результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес.

2)  Доля тех, у кого есть собственный бизнес, в стране Z больше, чем в стране Y.

3)  Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес.

4)  В стране Y доля тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, кто затруднился ответить.

5)  В стране Y доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, y кого есть собственный бизнес.

Источник

За это задание ты можешь получить 6 баллов.

Разбор сложных заданий в тг-канале

Задачи для практики

Задача 1

Обоснуйте необходимость правового регулирования отношений собственности. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.) Какие субъекты права собственности есть в Российской Федерации? (Назовите любые три субъекта) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию собственниками их правомерных полномочий. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные полномочия).

Решение

1) Отношения собственности это базовые экономические отношения в праве. Их защита обеспечивает функционирование рыночной экономики. При регулировании права собственности защищаются интересы собственников от посягательств на их имущество третьих лиц, объясняются пути и способы законной передачи собственности от одних лиц другим, чтобы в будущем не возникало разногласий по поводу принадлежности имущества.

2) субъекты права собственности: физические лица и юридические лица; муниципальные образования; Российская Федерация.

3) Примеры реализации права собственности разными субъектами:

— физические лица и юридические лица (Роман Анпилов купил новую игру на игровую приставку и в течение 40 дней играл в нее без остановки, после чего был полностью удовлетворен и бесповоротно преображен как личность — тем самым Роман осуществил право пользования)

— муниципальные образования (Администрация города Грозного объявила о продаже городского имущества частным лицам. По результатам аукциона участок земли в центре города достался бизнесмену Зауру — тем самым город осуществил свое право распоряжения имуществом)

— Российская Федерация (На балансе Министерства обороны РФ находится 1000 самолетов военного назначения, которые в любой момент могут быть использованы для защиты границ страны — тем самым РФ осуществляет свое право владения этими самолетами)

Ответ:

Задача 2

Обоснуйте необходимость соблюдения принципа разделения властей.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях)

Какие существуют ветви государственной власти? Назовите главный орган государственной власти для каждой ветви и проиллюстрируйте примером его деятельность
(Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать 3 различные функции)

Решение

1. Принцип разделения властей необходим для того, чтобы государственная власть не сосредотачивалась в одних руках (в одном месте), а распределялась межу тремя ветвями, которые будут независимы друг от друга. Такая ситуация предотвращает становление недемократических политических режимов и способствует развитию правового демократического государства.

2. Ветви власти власти в РФ:

2.1. Законодательная (Федеральное собрание РФ приняло закон «О Полиции», который в том числе обязывает всех сотрудников полиции иметь на форме фамилию и инициалы)

2.2. Исполнительная (Правительство РФ разработало проект государственного бюджета на 2023 год)

2.3. Судебная (Конституционный суд РФ дал толкование Конституции, разъяснив в какой момент кандидату в Президенты должно исполниться 35 лет, чтобы он мог баллотироваться на этот пост)

Ответ:

Задача 3

Обоснуйте значимость выборов в органы государственной власти и местного самоуправления в демократических государствах.
(Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях)

Какие существуют формы прямого политического участия? (Назовите любые три формы) Для каждой из них приведите пример ее осуществления в Российской Федерации
(Каждый пример должен быть сформулирован развернуто)

Решение

Выборы позволяют обновлять органы государственной власти, способствовать притоку новых политических идей. Также выборы помогают стабилизировать ситуацию в обществе за счет легитимизации органов государственной власти. Более того, выборы помогают гражданам реализовывать свое право участвовать в управлении государством, что является неотъемлемой часть демократии

Участие в выборах ( Гражданин РФ Иван Иванов пошел и проголосовал на выборах президента РФ за кандидата П, тем самым поучаствовав в управлении гос-ом)
Членство в политической партии ( Гражданин РФ Петр Петров вступил в партию ЛДПР, чтобы участвовать в политической жизни от имени партии, решать насущные проблемы общества при поддержки партии)
Обращение в органы государственной власти ( Гражданка РФ Лия Лиева обратился с просьбой к губернатору СПб по пересмотру системы уборки снега и предложила свой план действий, график и возможных подрядчиков)

Ответ:

Задача 4

Обоснуйте противоречивость общественного прогресса. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие проблемы человечества относят к глобальным? (Назовите любые три группы проблем) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему путь решения данной проблемы. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных пути решения данной проблемы.)

Решение

1. Противоречивость общественного прогресса происходит в случае прогресса в одних сферах общественной жизни в ущерб другим. Положительные изменения в экономике часто ведут к регрессу в экологии. А развитие науки может сопровождаться негуманным отношением к личности человека.

2. Глобальные проблемы человечества:

2.1. Экологическая (В государстве Н. был введен запрет на использования автомобилей с двигателями внутреннего сгорания, что позволило снизить нагрузку на мировой озоновый слой и не усугублять проблему глобального потепления)

2.2. Социально-экономическая (Развитые государства выделили 10 млрд. долларов странам третьего мира на развитие их экономик, тем самым решая глобальную проблему Север-Юг)

2.3. Политическая (Полиции разных стран создали новый способ передачи информации о террористах и международных преступниках, с помощью которого стало возможным предотвращение крупного теракта в центре Европы)

Ответ:

Задача 5

Обоснуйте объективный характер неоднородности политической элиты в демократическом обществе. (Обоснование может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Какие типы политического лидерства выделяемые по масштабу вам известны? (Назовите любые три типа политического лидерства.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политического лидера в жизни общества. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Решение

1) Политическая элита формируется разными каналами рекрутирования. В нее приходят представители разных классов, профессий, вероисповеданий и т.п. При демократии, пройдя необходимые выборные процедуры можно стать депутатом и войти в политическую элиту. Люди могут поддерживать совершенно разных кандидатов, с разными политическими и личными взглядами. Также при демократии назначения на должности происходят не из личной преданности вождю / лидеру, а из профессиональных качеств человека. Основываясь на этом, можно сказать, что элитой становятся совершенно разные люди, которые могут быть совершенно неоднородными.

2) Виды лидеров по масштабу: федеральный (национальный), региональный, местный

2.1. Федеральный лидер / мобилизационная функция (Президент России Владимир Путин призвал неравнодушных граждан пройти добровольную мобилизацию для участия в специональной военной операции на территории Украины)

2.2. Региональный лидер / посредническая функция (Губернатор Белгородской области получил жалобу от жителей приграничных территорий. Жители жаловались на постоянные взрывы и военные действия у их домов. Губернатор распорядился эвакуировать жителей вглубь региона)

2.3. Местный лидер / интегративная функция (Мэр города Иркутска собрал у себя на «круглый слот» представителей двух враждующих строительных бизнесов и приведя свои аргументы, смог помирить их между собой)

Ответ:

Задача 6

Дайте объяснение, почему в обществе существует политическая элита.
(Объяснение должно быть дано в нескольких распространённых предложениях)

Назовите любых трех субъектов из состава политической элиты общества

Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической элиты. (Каждый пример должен быть сформулирован развернуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции)

Решение

1) Политическая элита существует в любом типе общества, потому что есть необходимость в управлении людьми. Эта необходимость вызвана политической пассивностью большинства из населения, отсутствием специальных знаний и умений для управления большой группой людей. Более того, элита существует в любой сфере общества, так как принадлежность к ней открывает доступ к определенным благам, политическая сфера не является исключением.

2) Например, президент; председатель правительства; председатель госдумы

3) Функции политической элиты:

Стратегическая, Президент (Президент страны Z публично определил цели на срок своего правления и сообщил, что в его период правление будут предприняты меры по укреплению демократических институтов)
Выдвижение политических лидеров, председатель правительства (Председатель правительства страны Y сообщил о своей отставке и порекомендовал президенту и государственной думе одного из министров как кандидата на свой пост)
Выдвижение политических идей, председатель госдумы ( На одном из заседаний госдумы страны X председатель госдумы выступил с законопроектом, реформирующим систему правоохранительных органов в стране)

Ответ:

Задача 7

Объясните необходимость рационального экономического поведения в современной экономике. (Обоснование может быть дано в нескольких распространённых предложениях). Какие основные права потребителя действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три права.) Для каждого из этих прав приведите по одному примеру, который иллюстрировал бы реализацию этого права. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные права.)

Решение

В современной российской экономике долгие годы не наблюдается значительного роста реальных доходов населения. Именно поэтому рациональное поведение должно помочь людям сохранить свои сбережения, правильно выбрать только нужный товар и не потратить деньги, бездумно поддавшись рекламе или PR кампании. Такой тип поведения поможет людям получать больше пользы от различных благ и не тратится на то, что им не нужно.

Права потребителя:

1) в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение полной стоимости недоброкачественного товара
2) обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, размеру или комплектации
3) бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии.
Необязательно называть слово в слово право, как в прописано в законе, достаточно лишь верно передать суть определенного права.

1) в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение полной стоимости недоброкачественного товара (Ольга купила в «М Видео» пылесос, но придя домой, поняла что он не включается, она вернулась в магазин и потребовала вернуть деньги за товар);

2) обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, размеру или комплектации (Марина в интернет магазине приобрела шапку с оленем, но при получении поняла, что ей она не подходит (а подходит ее мужу) и попросила интернет магазин оформить ей возврат);

3) бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии (Новый iphone прослужил Тимуру долгие пять дней, после чего перестал включаться. Тимур отнес его по гарантии в ремонт и через месяц забрал отремонтированный телефон).

Могут быть приведены другие права потребителей.

Ответ:

Задача 8

Обоснуйте необходимость предотвращения появления в российском обществе негативного девиантного поведения. (Обоснование должно быть дано в нескольких распространённых предложениях.) Какие организации и учреждения в РФ осуществляют деятельность по предотвращению появления и развития негативного девиантного поведения у подростков? (Назовите любые три организации или учреждения.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему их деятельность по предотвращению развития негативного девиантного поведения среди подростков. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать деятельность трех различных организаций или учреждения.)

Решение

1. С негативным отклоняющимся поведением необходимо бороться, потому что оно ведет к социальным конфликтам, нарушениям прав и свобод людей. Эти нарушения дестабилизирует общественные отношения, делают их непрогнозируемыми, небезопасными. Более того, негативное отклоняющиеся поведение может привести к серьезным преступлениям из-за которых могут погибнуть люди.

2.Три организации предотвращающие развития негативного девиантного поведения у подростков в РФ:

2.1. Школа (Школьные учителя, заметив у Мурада тягу к воровству у одноклассников, вызвали его родителей и провели воспитательную беседу, где рассказали, что такое поведение неприемлемо, обсудили как повлиять на Мурада, чтобы он больше не воровал у одноклассников)

2.2. Полиция (Полицейские из города Иркутска следят за тем, чтобы подростки не нарушали комендантский час, патрулируя улицы и проверяя документы у лиц, похожих на подростков)

2.3. Волонтерские организации (Волонтерский клуб «Альфа» проводит специальные выездные мероприятия для трудных подростков, где их учат основам творческих профессий, чтобы развить у них креативность и желание заниматься искусством, чтобы в будущем они выбрали профессию связанную с творчеством и не стали нарушать закон)

Ответ:

Задача 9

Обоснуйте необходимость рационального экономического поведения в современной экономике. (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи). Какие основные права потребителя действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три права.) Для каждого из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему его реализацию. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные права.)

Решение

В современной российской экономике долгие годы не наблюдается значительного роста реальных доходов населения, именно поэтому рациональное поведение должно помочь людям сохранить свои сбережения, правильно выбрать только нужный товар и не потратить деньги бездумно, поддавшись рекламе или PR кампании. Рациональное поведение поможет гражданам РФ соотнести свои доходы с возможными расходами и не брать необдуманный кредит на покупку ненужного им товара. Также рациональное поведение может помочь снизить повседневные расходы, пользуясь более экономичными вариантами потребления товаров и услуг.

Права потребителя: 1. в случае приобретения недоброкачественного товара потребитель имеет право на возмещение полной стоимости недоброкачественного товара, 2. обмен товара на аналогичный, если товар не подошёл по каким-либо характеристикам: форме, фасону, цвету, размеру или комплектации, 3. бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии.

3) бесплатный ремонт товара, находящегося на гарантии (Новый iphone прослужил Тимур долгие пять дней, после чего перестал включаться. Тимур отнес его по гарантии в ремонт и через месяц забрал отремонтированный телефон).

Могут быть приведены другие права потребителей.

Ответ:

Задача 10

Обоснуйте значение альтернативной гражданской службы в современной России (Обоснование должно быть дано с опорой на обществоведческие знания в нескольких связанных между собой распространённых предложениях, раскрывать причинно-следственные и(или) функциональные связи)

Является ли получение заочного высшего образования основанием для отсрочки от военной службы? Какие основания для замены военной службы на АГС существуют в РФ (назовите три основания)

На трех примерах раскройте основания для замены воинской службы альтернативной гражданской службой. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных основания.)

Решение

Альтернативная гражданская служба позволяет заменить военную службу лицам, убеждения которых противоречат несению военной службы и выполнить свою конституционную обязанность. Она сокращает количество уклонистов от армии и повышает уровень комфорта для граждан, которые хотят отдать долг стране. Также АГС соответствует принципам гуманности, которые приняты в большинстве стран мира. АГС поддерживает экономику. Работник выбравший этот тип несения службы не выпадает из экономической жизни на целый год.
Нет, только получение очного высшего образования, является основанием для отсрочки от военной службы. Основания для замены воинской службы на АГС: религиозные убеждения; личные убеждения; принадлежность к малочисленному коренному народу, ведущему традиционный образ жизни.
Примеры оснований для замены воинской службы АГС
1. Гражданин Иванов, религиозные убеждения которого противоречат несению военной службы обратился в военкомат с просьбой замены военной службы на альтернативою гражданскую.
2. Гражданин Шмидт, личные убеждения которого противоречат несению военной службы обратился в военкомат с просьбой замены военной службы на альтернативою гражданскую.
3. Представитель малочисленного коренного народа эскимосов Арсений обратился в военкомат с просьбой замены военной службы на альтернативою гражданскую.

(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различных основания.)

Ответ:

Рекомендуемые курсы подготовки

Источник

Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учредительное «Средняя школа №1» г.Вилючинск

5.10.
Право собственности

Подготовка
к ЕГЭ. Обществознание 11 класс

Гудзишевская Н.В.

5.10. Право собственности

Право собственности — важнейший институт
гражданского права любой общественно-экономической формации.

Понятие права собственности
В объективном смысле	В субъективном смысле
Право субъекта владеть, пользоваться и распоряжаться принадлежащими ему материальными благами по своему усмотрению в пределах закона	Система правовых норм, закрепляющих принадлежность материальных благ определенным субъектам, регулирующих владение, пользование и распоряжение ими, а также защиту правомочий собственника

Основные источники регулирования
отношений собственности в РФ:

q
Конституция
РФ

q
раздел
II ГК РФ «Право собственности и другие вещные права» (ст. 209–306).

По
содержанию
право собственности как субъективное право дает его обладателю широкий круг не
ограниченных сроком возможностей по своему усмотрению владеть, пользоваться и
распоряжаться принадлежащим ему имуществом(ст. 209 ГК), т.е. вещами.

Содержание права собственности — это совокупность входящих в него правомочий
Владение	Пользование	Распоряжение
— владеть вещью, т.е. фактически иметь её в своем хозяйстве; владение вещью на законном основании называется титульным (законным)	— пользоваться вещью, т.е. эксплуатировать (использо-вать) вещь путем извлечения из неё присущих полезных свойств	— распоряжаться вещью, т.е. определять её юридическую судьбу (отчуждать, сдавать во временное пользование и др.)

Наряду
с этим собственник

•
несет
бремя содержания имущества (ст.210 ГК РФ)

•
риск
случайной гибели, или повреждения (ст.211 ГК РФ)

Право
собственности бессрочно и опирается непосредственно на закон.

Право
собственности защищено от нарушений со стороны любых третьих лиц (абсолютная
защита)

Формы
собственности, закрепленны в Конституции РФ.

«Каждый вправе иметь имущество в собственности,
владеть, пользоваться и распоряжаться им как единично, так и совместно с
другими лицами».

Ст. 35
Конституции РФ.

«В
Российской Федерации признаются и защищаются равным образом

частная
государственная
муниципальная
иные формы собственности»

Ст. 8
Конституции РФ

Иные формы собственности
Индивидуальная собственность	• концентрирует в одном субъекте все перечисленные признаки: труд, управление, распоряжение доходом и имуществом • в современной экономике – те, кого принято называть некорпориро-ванными собственниками: — крестьяне, ведущие собственное хозяйство — отдельные торговцы (включая «челноков») — частнопрактикующие врачи, адвокаты — все те, кто сочетает труд, управление, распоряжение доходом и имуществом.
Кооперативная собственность	• объединение индивидуальных собственников • каждый участвует своим трудом и имуществом • имеет равные права в управлении и распределении дохода
Акционерная собственность	• групповая частная собственность • создается путем выпуска и реализации ценных бумаг — акций и облигаций • наличие ценных бумаг — отличительная особенность акционерной формы собственности
Смешанные формы собственности	• происходит диффузия разных форм и отношений собственности, в результате чего усложняется внутреннее содержание отдельных форм. (например, внутри государственных предприятий могут образовываться структуры частнопредпринимательского и кооперативного характера)
Комбинированные формы	• современная экономика в поисках эффективного функционирования приходит к объединению различных форм собственности при сохранении каждой из них своего особого содержания. • виды — совместные предприятия, холдинги, финансово-промыш-ленные группы, концерны, тресты и др. формы с равными правомочиями по управлению, распределению доходов и распоряжению имуществом

Формы собственности по ГК РФ (нормы ГК РФ конкретизируют
Конституцию РФ):

q частная собственность

q собственность юридических
лиц

q собственность общественных
объединений и религиозных организаций

q государственная и
муниципальная собственность

q собственность совместных
предприятий, иностранных граждан, организаций и государств

Некоторые виды имущества не могут принадлежать отдельным категориям
собственников.

Формы собственности	Содержание
Граждан и частных коммерческих юридических лиц	— любое имущество, за исключением отдельных категорий имущества, которое по закону им не может принадлежать -количество и стоимость имущества не ограничиваются (с некоторыми редкими исключениями)
Государственная	— имущество, принадлежащее РФ или субъектам РФ может находиться во владении и пользовании самих этих субъектов (тогда оно составит государственную казну соответствующего субъекта) — может быть закреплено за государственными предприятиями и учреждениями
Муниципальная	— имущество, принадлежащее на праве собственности городским и сельским поселениям, а также другим муниципальным образованиям -закрепляется во владение и пользование за муниципальными предприятиями и учреждениями или находится во владении и пользовании самого муниципального образования
Общественных и религиозных организаций	— право собственности на свое имущество -могут использовать его лишь для достижения целей, которые предусмотрены учредительными документами этих организаций

ГК РФ устанавливает следующие объекты собственности в
России:

§ земельные участки

§ жилые дома, кемпинги,
садовые домики, гаражи

§ предметы домашнего
хозяйства, предметы личного потребления

§ денежные средства

§ акции, облигации и другие
ценные бумаги

§ средства массовой
информации

§ предприятия, имущественные
комплексы в сфере производства товаров, бытового обслуживания, торговли, в иной
сфере предпринимательской деятельности, здания, сооружения, транспортные
средства, иные средства производства

§ любое другое имущество
производственного, потребительского, социального, культурного и иного назначения,
за исключением отдельных товаров или изделий, предусмотренных в законодательных
актах, видов имущества, которое, по соображениям государственной или
общественной безопасности либо в соответствии с международными обязательствами,
не может принадлежать гражданину

Основания приобретения права собственности

Основания прекращения права собственности

Первоначальные:

·
вновь
создаваемое имущество

·
сбор
общедоступных вещей

Производные:

·
приобретение
по договору купли-продажи или поставки

·
наследование

Добрая
воля собственника:

·
продажа
вещи

·
прямой
или косвенный отказ от права собственности

Помимо
воли собственника:

·
гибель
имущества

·
смерть
гражданина

·
ликвидация/реорганизация
юрлица

Принудительное
изъятие:

·
по
решению суда

Государственное
и муниципальное имущество
может быть передано в собственность граждан и негосударственных юридических лиц
в порядке, предусмотренном законами о приватизации.

Приватизация — форма преобразования собственности,
представляющая собой процесс передачи-продажи (полной или частичной)
государственной (муниципальной) собствен-ности в частные руки.

Приватизация (возмездный
характер)

Цели

Процедура

— обеспечение экономического
роста

— развитие и совершенствование рынка

— повышение мотивации к труду

-создание стимулов к предпринимательству

— насыщение рынка товарами

— основание – ФЗ «О приватизации
государственного и муниципального имущества»

— преобразование в АО

— инициатор – государство или
трудовой коллектив

Система гражданско-правовой защиты
права собственности —
совокупность средств, способов и методов, которые собственник или иной
титульный владелец может применить для защиты своего права владеть,
пользоваться или распоряжаться имуществом.

Способы защиты права собственности
Вещно-правовые	Обязательственно-правовые
иск о признании права собственности	иски, основанные на обязательстве, существующем между собственником и нарушителем его нрава по этому обязательству и его права собственности

Особое значение имеют иски о
возмещении причиненного имущественного вреда. Статья 1064 ГК РФ обязывает
лицо, причинившее имущественный вред, возместить его в полном объеме. Закон
предусматривает возмещение вреда в двух формах: натуральной (вещественной)
и денежной (возмещение убытков).

Виндикационный иск — иск об истребовании
имущества его собственником из чужого незаконного владения (ст.
301-303 ГК РФ)

Это внедоговорное (т.е. стороны
спора не связаны обязательством по поводу спорной вещи) требование невладеющего
вещью собственника к владеющему несобственнику вещи (имущества) о возврате
имущества (вещи) в натуре.

Виды незаконного владения вещью

Добросовестное владение:

незаконный владелец не знает и не должен знать о
незаконности своего владения (например, покупка через комиссионный магазин и
т.д.)

Недобросовестное владение:

фактический владелец знает либо по обстоятельствам
дела должен знать об отсутствии у него прав на имущество (например, приобрел
вещи «с рук» по заведомо низкой цене)

Негаторный иск — требования об устранении
препятствий в осуществлении права собственности, которые не связаны с лишением
собственника владения его имуществом. ст. 304 ГК
РФ

Также
препятствия могут выражаться, например, в возведении строений или сооружений,
препятствующих доступу света в окна соседнего дома или создающих различные
помехи в нормальном использовании земельного участка.

Источник

Выберите из предложенного списка суждения о правовом содержании собственности.

1. Собственность выражается во владении, в пользовании и распоряжении собственником принадлежащей ему вещью.

2. В качестве собственника может выступать только один субъект.

3. Имущество, принадлежащее на праве собственности городским и сельским поселениям, является муниципальной собственностью.

4. Собственник может требовать устранения всяких нарушений его права, связанных исключительно с правом владения.

5. Право собственности считается институтом административного права.

6. Денежные средства не могут быть объектом собственности.

Ниже приведен перечень прав и обязанностей. Все из них, за исключением двух, относятся к понятию гуманистической национальной политики.

1) сотрудничество между разными этническими группами 2) культурная самобытность 3) поддержка национальных языков 4) привилегии отдельным этническим группам 5) пропаганда «чистоты крови» 6) толерантность

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.

Установите соответствие между признаком политической культуры (обозначено буквами) и её типом (обозначено цифрами).

Признак политической культуры	Тип политической культуры
А) отсутствие интереса личности к политической жизни	1) подданническая политическая культура
Б) приверженность личности сложившимся политическим институтам	2) демократическая (гражданская) политическая культура
В) высокая политическая активность личности
Г) пассивное подчинение личности требованиям власти
Д) ответственное и компетентное отношение граждан к выборам

Выберите верные суждения о демократии, её основных ценностях и признаках и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. При демократии отсутствует общественный контроль над деятельностью правительства.

2. При демократии народ имеет безусловное право самостоятельно решать свою судьбу.

3. Личность признаётся наивысшей ценностью в демократическом государстве.

4. К признакам демократии относят подчинение суда законодательным органам.

5. Один из принципов демократии — политический плюрализм.

Выберите верные суждения о межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Любые межнациональные отношения законодательно закреплены.

2. Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.

3. Этносоциальный конфликт характеризуется состоянием взаимных претензий, открытым противостоянием этносов, народов и наций друг другу.

4. Расширение контактов между народами во всех сферах общественной жизни способствует развитию межнациональных отношений.

5. Этническая ассимиляция представляет собой конфликт между представителями разных наций и народностей.

Установите соответствие между правами и обязанностями (обозначено буквами) и субъектом трудового права (обозначено цифрами).

Права и обязанности	Субъект трудового права
А) обеспечивать безопасность и условия труда, соответствующие государственным требованиям	1) работодатель
Б) получать своевременную и в полном объеме выплату заработной платы	2) работник
В) поощрять за добросовестный эффективный труд
Г) соблюдать трудовую дисциплину
Д) защищать свои трудовые права, свободы и законные интересы всеми не запрещенными законом способами

Ученику 9 класса Стародумову исполнилось 14 лет. Найдите в приведенном ниже перечне условия, которые позволяют ему заключить трудовой договор. Выберите из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. согласие одного из родителей

2. труд, не причиняющий вреда здоровью и нравственному развитию

3. состояние здоровья, позволяющее справляться с физическими нагрузками

4. письменное согласие Стародумова на то, что рабочая неделя будет составлять 40 часов

5. трудовая деятельность в свободное от учебы время

6. трудовая деятельность по праздникам и выходным дням, не препятствующая получению образования

Выберите верные суждения о политической идеологии.

1. Политическая идеология направлена на овладение общественным сознанием.

2. Либеральная идеология поддерживает идею приоритетности интересов общества и государства над личностными интересами.

3. Анархическая идеология провозглашает своей высшей целью достижение равенства и свободы с помощью развития правового государства.

4. Консерваторы признают ценность семейных традиций, влияние религии.

5. В основе политической идеологии лежит защита интересов всего общества.

Выберите из предложенного списка ситуации, когда необходимо обратиться к нотариусу.

1. Гражданка М. решила подать жалобу на действия сотрудников налоговой инспекции, которые, по ее мнению, нарушили ее права.

2. Гражданин Ф. стал свидетелем правонарушения и решил получить консультацию о своих правах перед дачей показания в суде.

3. Гражданке К. необходимо составить жалобу в прокуратуру на руководство учреждения, в котором она работает, по поводу несвоевременной выплаты заработной платы.

4. Гражданке Д. нужно заверить доверенность на право управлять принадлежащим ей автомобилем своему сыну.

5. Гражданка П. одолжила своей подруге 100 рублей.

6. Гражданин В. покупает квартиру у гражданки Т.

В стране X. развито фабричное производство. Какие иные признаки свидетельствуют о том, что она развивается как общество индустриального типа?

1. информация превращается в экономическую ценность

2. сельское хозяйство является доминирующей отраслью экономики

3. существует разделение труда

4. формируется класс промышленных рабочих

5. религия оказывает значительное влияние на развитие общества

6. основным регулятором общественных отношений являются обычаи и традиции

Источник