Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А) «За благо мы рассудили и повелели с нынешнего времени, при дворе нашем, как для внешних, так и для внутренних государственных важных дел, учредить Верховный Тайный Совет, при котором мы будем сами присутствовать. В том Верховном Тайном Совете быть при нас из первых сенаторов, а вместо их в Сенат выбраны будут другие, которые всегда при одном сенатском правлении будут. Быть при нас в Тайном Верховном Совете нижеписанным персонам: генерал- фельдмаршал и тайный действительный советник светлейший князь Меншиков, генерал-адмирал и тайный действительный советник граф Апраксин, государственный канцлер и тайный действительный советник граф Головкин, тайный действительный советник граф Толстой, тайный действительный советник князь Голицын, вице- канцлер и тайный действительный советник барон Остерман».
Б) «Ныне, с помощью Вышнего, положили мы совершить сие образование на следующих главных началах:
I. В порядке государственных установлений Совет составляет сословие, в коем все части управления в главных их отношениях к законода¬тельству соображаются и через него восходят к верховной императорской власти.
II. По сему все законы, уставы и учреждения в первообразных их начертаниях предлагаются и рассматриваются в Государственном совете и потом действием державной власти поступают к пред¬назначенному им совершению.
III. Никакой закон, устав и учреждение не исходит из Совета и не может иметь своего совершения без утверждения державной власти.
IV. Совет составляется из особ, доверенностью нашею в сословие сие призываемых.
VI. Министры суть члены Совета по их званию…».
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Созданный в результате принятия данного законодательного акта орган власти просуществовал менее 10 лет.
2) К изданию данного законодательного акта был причастен М. М. Сперанский.
3) Данный законодательный акт был издан Екатериной II.
4) Издание данного законодательного акта относится к эпохе дворцовых переворотов.
5) Данный законодательный акт был издан в 1810 г.
6) В то же царствование, к которому относится издание данного законодательного акта, был учрежден Святейший Синод.
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя школа №37» города Смоленска
Итоговая контрольная работа
по теме
Правление Екатерины II
Учитель: Мальцева Н.Э.
Контрольная работа предназначена для проверки знаний учащихся старшей школы по теме «Правление Екатерины II». Задания составлены в формате ЕГЭ, что позволит использовать его для подготовки к государственной итоговой аттестации. 18 заданий теста имеют различные формы (тестовые с выбором ответа, задания с открытой формой ответа, на соотнесение, на работу с текстом) что позволит оценить не только учащихся, но и их умения работать с разными типами заданий.
Правление Екатерины II
1. Какие три события произошли в правление Екатерины II?
1) национально-освободительное движение на Украине 2) учреждение в России патриаршества
3) присоединение к России Крыма 4) Смоленская война
5) секуляризация церковных земель 6) разделы Речи Посполитой
2. Найдите в приведенном списке два имени, связанных с триумфами внешней политики России в XVIII веке.
1) Г.А. Потёмкин 2) А.В. Суворов 3) А.Ф. Адашев 4) А.М. Курбский 5) М.В. Скопин-Шуйский
3. Найдите в списке три события, связанных с XVIII веком.
1) Ливонская война 2) Северная война 3) Создание приказной системы
4) открытие Московского университета 5) присоединение Астраханского ханства к России
6) присоединение к России Крыма
4. Назовите имя государственного деятеля, к которому относятся слова А.С. Пушкина: «Ему мы обязаны Чёрным морем».
5. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью.
|
Государственный деятель |
Деятельность |
|
А) Б.П. Шереметьев Б) Г.А. Потёмкин В) И.И. Шувалов Г) Н.И. Панин |
1) граф, фаворит Елизаветы, создатель Академии художеств 2) воспитатель Павла I, руководил Коллегией иностранных дел 3) светлейший князь Таврический, фаворит Екатерины II, руководил присоединением к Российской империи Малороссии 4) военачальник, сподвижник Петра I 5) фаворит княгини Софьи, глава Посольского приказа |
6. Прочтите отрывок из мемуаров А.Ф. Лонжерона – французского эмигранта на русской службе, и назовите имя полководца, о котором идёт речь.
«Фельдмаршал ____ — один из самых необыкновенных людей своего века. Он родился с геройскими качествами, необыкновенным умом и с ловкостью, превосходящей быть может его способности. Он обладает самыми обширными познаниями, энергичным, никогда не изменяющим себе характером и чрезмерным честолюбием. Это великий полководец и великий политик…Полки его армии отличаются даже в России своею силою и своим воинским видом. Рымник и Измаил – вот одни из его блестящих побед».
7. Установите соответствие.
|
Термин |
Определение |
|
А) дворцовые крестьяне Б) посессионные крестьяне В) черносошные крестьяне |
1) крепостные крестьяне, закрепленные за мануфактурой. Они не могла продаваться отдельно от предприятия. 2) категория государственных крестьян, образованная после секуляризации из бывших монастырских крестьян 3) крестьяне, принадлежащие непосредственно царской семье 4) категория сельского населения России, зависимого от владельцев земли |
8. Прочтите отрывок из сочинения С.Ф. Платонова и укажите, кто издал манифест, о котором идёт речь.
«Манифест устанавливал трёхдневную барщину, а также запрещал помещикам заставлять крестьян работать в выходные и праздничные дни».
9. Прочтите отрывок из сочинения историка.
«Закон внёс ясность в механизм занятия престола. Закон прекратил правовой нигелизм, когда монарх мог сам назначить преемника. Император поставил закон выше монаршей воли. Теперь престол передавался по мужской линии от отца к старшему сыну, а при отсутствии оного – к старшему брату. Закон определял доходы и статус членов императорской фамилии, а также правовые взаимоотношения между ними. Впервые российская императорская фамилия получала чёткое законодательное оформление своих семейных и наследственных прав. Данный закон сделал систему наследования власти стабильной и предсказуемой. Он юридически выбил почву у организаторов дворцовых переворотов, т.к. теперь их деятельность вступала в противоречие с законом».
Выберите в списке три верных суждения.
1) упомянутый в тексте закон бы принят в 1979г.
2) закон, действие которого отменялось новым законом, о котором говорится в тексте, был принят Петром I
3) упомянутый в тексте закон был принят в правление императора Павла I
4) «Правовой нигелизм», о котором говорится в тексте, — Закон от изменении престолонаследия – был принят в 1720 г.
5) в новом законе отдавалось предпочтение монаршей воле
6) после принятия нового закона в России не происходило дворцовых переворотов
10. Какие три из перечисленных понятий/терминов относятся к царствованию Екатерины II.
1) министерства 2) просвещенный абсолютизм 3) Уложенная комиссия
4) кондиции 5) Жалованная грамота городам 6) Негласный комитет
11. Назовите не менее трех причин крестьянской войны под предводительством Е.И. Пугачёва.
12. Заполните пустые ячейки таблицы.
|
Монарх |
Даты царствования |
Реформа, преобразования |
|
(А) |
(Б) |
Учреждение Сената |
|
(Б) |
1741 – 1761 |
(Г) |
|
Екатерина II |
1762 – 1796 |
(Д) |
|
Анна Иоанновна |
1730 – 1740 |
(Е) |
Пропущенные элементы.
1) Пётр I 2) Екатерина I 3) Елизавета Петровна 4) 1682 – 1725 5) 1725 – 1727
6) издание Жалованной грамоты городам 7) учреждение коллегий
упразднение Верховного тайного совета 9) отмена внутренних таможен
13. Кого из правителей XVIII века называли «Семирамида Севера», «Российская Минерва», «премудрая Фелица».
14. Какие из перечисленных положений относятся к политике Павла I:
1) Жалованная грамота городам 2) Указ о единонаследии 3) Указ о престолонаследии
4) Табель о рангах 5) Манифест о трёхдневной барщине 6) введение прутского военного устава в армии
15. Кого в России называли «Князь Таврический» и почему.
16. Какие из трёх событий относятся к царствованию Павла I?
1) отмена дворянских собраний 2) деятельность Уложенной комиссии
3) раздел Речи Посполитой 4) Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова
5) введение жесткой цензуры, закрытие частных типографий 6) включ6ение Крыма в состав России
17. Все термины, кроме одного, относятся ко второй половине XVIII века.
1) Уложенная комиссия, 2) Наказ, 3) Жалованная грамота дворянству, 4) Устав благочиния, 5) Табель о рангах, 6) просвещенный абсолютизм
18. Напишите пропущенное слово:
Книга А.В. Суворова, в которой он изложил свои взгляды на военное искусство, называлась _____ ______ .
Правление Екатерины 2.
Ключ
|
№ |
Ответ |
баллы |
№ |
Ответ |
баллы |
№ |
Ответ |
Баллы |
|
1 |
356 |
2 |
9 |
123 |
2 |
17 |
5 |
1 |
|
2 |
12 |
1 |
10 |
235 |
2 |
18 |
Наука побеждать |
2 |
|
3 |
246 |
2 |
11 |
|||||
|
4 |
Потёмкин |
1 |
12 |
143968 |
2 |
|||
|
5 |
4312 |
2 |
13 |
Екатерина 2 |
1 |
|||
|
6 |
Суворов |
1 |
14 |
356 |
2 |
|||
|
7 |
312 |
2 |
15 |
Потёмкина |
1 |
|||
|
8 |
Павел 1 |
1 |
16 |
145 |
2 |
11. усиление личной зависимости крестьян, тяжелые условия жизни работных людей, негибкая национальная политика. (3 балла)
Всего: 30 баллов
«3» — 15 – 20
«4» — 21 – 26
«5» — 27 – 30
РОССИЯ ПРИ ЕКАТЕРИНЕ II ПРАКТИКУМ
- Объясните значение понятий: просвещенный абсолютизм, «золотой век русского дворянства», привилегии, секуляризация, «Уложенная комиссия», жалованная грамота, классицизм, барокко, «Наука побеждать», губернии, уезды, дворянские собрания, предводители дворянства, крепостничество, отходничество.
- Из сочинения современного историка Е.В. Анисимова. «Судьба Екатерины доказала, что человеческая воля, желание могут стать не менее реальным и могучим фактором истории, чем десятки много пушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины»…
Французский дипломат Корберон писал в своём донесении, что слава, которую создала себе императрица, её решительный характер, её способности и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.
…Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха её царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов…
Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и совершенствованию того «регулярного» государства, основы которого заложил ещё Пётр Великий.
…Законодательные акты Екатерины надолго пережили её и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основной российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая царица-законодательница».
С1. О каком хронологическом периоде в истории России идёт речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошёл в историю этот период?
С2. Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырёх реформ).
СЗ. Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества её личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования и создать себе славу? (Укажите не менее четырёх положений).
- Составьте план ответа по теме «Внешняя политика Екатерины II». Напишите краткое пояснение к пунктам плана. План должен отразить основные события (явления), связанные с внешней политикой Екатерины II.
- Составьте краткий исторический портрет деятелей эпохи: Г.А. Потемкин, Е.Р. Дашкова, Е.И. Пугачев, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков, А.Н. Радищев, М.В. Ломоносов, Ф.Г. Волков. Вы можете выбрать три имени.
РОССИЯ ПРИ ЕКАТЕРИНЕ II ПРАКТИКУМ
- Объясните значение понятий: просвещенный абсолютизм, «золотой век русского дворянства», привилегии, секуляризация, «Уложенная комиссия», жалованная грамота, классицизм, барокко, «Наука побеждать», губернии, уезды, дворянские собрания, предводители дворянства, крепостничество, отходничество.
- Из сочинения современного историка Е.В. Анисимова. «Судьба Екатерины доказала, что человеческая воля, желание могут стать не менее реальным и могучим фактором истории, чем десятки много пушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины»…
Французский дипломат Корберон писал в своём донесении, что слава, которую создала себе императрица, её решительный характер, её способности и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.
…Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха её царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов…
Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и совершенствованию того «регулярного» государства, основы которого заложил ещё Пётр Великий.
…Законодательные акты Екатерины надолго пережили её и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основной российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая царица-законодательница».
С1. О каком хронологическом периоде в истории России идёт речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошёл в историю этот период?
С2. Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырёх реформ).
СЗ. Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества её личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования и создать себе славу? (Укажите не менее четырёх положений).
- Составьте план ответа по теме «Внешняя политика Екатерины II». Напишите краткое пояснение к пунктам плана. План должен отразить основные события (явления), связанные с внешней политикой Екатерины II.
- Составьте краткий исторический портрет деятелей эпохи: Г.А. Потемкин, Е.Р. Дашкова, Е.И. Пугачев, А.В. Суворов, Ф.Ф. Ушаков, А.Н. Радищев, М.В. Ломоносов, Ф.Г. Волков. Вы можете выбрать три имени.
ЕГЭ. История. КРАТКО
Екатерина II (1762-1796)
|
Екатерина II ( 1762-1796) |
|
|
Внутренняя политика |
Внешняя политика |
|
1763- реформа Сената, он стал не законодательным, а административным органом. |
1768—1774 гг. — русско-турецкая война. |
|
1764-при попытке освобождения убит бывший император Иван VI 1764- отмена гетманства на Украине 1764- секуляризация церковных земель 1765- разрешение дворянам ссылать крестьян в Сибирь 1771-Чумной бунт в Москве 1782- городская реформа: административное деление городов, создание Управы благочиния, появление приставов, квартальных надзирателей. 1782-1886- реформа образования: начало государственной системы образования, сословный характер. 1783- Устав благочиния (регулировал деятельность полиции) 1783- открытие Российской академии ( Е.Дашкова) 1783- введение крепостного права на Украине 1783- основан Севастополь |
1770- победы при Ларге и Кагуле (П.А.Румянцев) 1783-присоединения Крыма к России 1788- захвачена крепость Очаков 1789- победа при Фокшанах и Рымнике ( А.В.Суворов) 1790- взят Измаил 7991- победа у мыса Калиакрия (Ф.Ф.Ушаков) 1794- подавление союзными войсками польского восстания во главе с Т.Костюшко |
|
ЛИЧНОСТИ С.К.Грейг- военачальник, адмирал, участник Чесменского сражения, внёс большой вклад в перевооружение русского флота. В.М.Долгоруков— военачальник, руководил взятием Крыма в 1771, за что получил титул Крымский. Костюшко Тадеуш— руководитель Польского восстания в 1794 А.Г.Орлов— государственный и военный деятель, участник переворота 1762, после побед при Чесме в 1770 получил титул Чесменский. Вывел знаменитую породу орловских рысаков. Г.Г.Орлов— военный и государственный деятель, участник переворота в 1762, фаворит Екатерины 2.В 1771 руководил подавлением Чумного бунта, инициатор и первый президент Вольного экономического общества с 1765. Н.И.Панин – государственный деятель, участник переворота 1762, воспитатель царевича Павла, возглавлял Коллегию иностранных дел в 1763-1781. П.И.Панин— военачальник, в 1774 г. командовал войсками по подавлению восстания Е.Пугачёва. Понятовский Станислав Август— последний польский король, правивший в 1764-1795, в политике ориентировался на Россию. Г.А.Потёмкин –государственный и военный деятель. Участник переворота 1762.Участник всех войн России данного периода, во время войны с Турцией в 1787-1791 был главнокомандующим русской армией. Инициатор ликвидации Запорожской Сечи в 1775, в 1783 добился присоединения Крыма к России, за что получил титул Таврический. Руководил созданием Черноморского флота. Е.И.Пугачёв – казак, предводитель крестьянской войны. Представился как император Пётр 3.В 1774 году выдан заговорщиками властям и казнён. П.А.Румянцев-Задунайский – выдающийся русский полководец, военный теоретик, написал ряд работ, которые служили учебными пособиями : « Инструкции»1761, «Обряд службы» 1770.,«Мысли» 1777 Салават Юлаев— башкирский национальный герой, сподвижник Е.Пугачёва. Г.А.Спиридов— военный деятель, адмирал, участник войны с Турцией в 1768-1774.Внёс большой вклад в развитие русского военно-морского искусства. А.В.Суворов – великий русский полководец, генералиссимус с 1799.Участник войн при Екатерине 2, одержал ряд выдающихся побед. Написал работы: « Наука побеждать», «Полковое учреждение». Стратегия Суворова носила наступательный характер, главная его цель- полный разгром противника. Он не проиграл ни одного сражения. |
|
|
ТЕРМИНЫ Вольное экономическое общество — первая в истории России неправительственная экономическая организация. Цель: координация и кооперация экономического развития имущих классов, в первую очередь дворянства; налаживание экономических связей между дворянами; усиление международной торговли. Генералиссимус – высшее военное звание, официально в России введено в 1716. Просвещённый абсолютизм— политика Екатерины 2, видимая защита интересов народа, стремление к «общему благу», союз царей с философами. Секуляризация- изъятие церковынх земель в пользу государства Уложенная комиссия— комиссия, целью которой была выработка нового Уложения- главного правового документа ( вместо Соборного уложения» 1649 г.) |
Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна
Основные направления внешней политики Екатерины II:
1. Ослабление военной мощи Турции и Крыма, выход к Черному морю.
2.Союз с Австрией и Пруссией как средство возвращения украинских и белорусских земель, находящихся с XIV века в составе Польско-литовского государства.
3.Сохранение задачи обеспечения петровских завоеваний в Прибалтике.
4. Создание антифранцузской коалиции после провозглашения во Франции республики.
Русско-турецкая война 1768-1774 г.г.
Вопросы
Русско-турецкая война 1787-1791 г.г.
Поводом для русско-турецкой войны послужили события в Крыму, где произошел переворот в сторону открытого противника России и ставленника Турции. В ответ на это Екатерина II издала манифест о прекращении существования Крымского ханства и присоединения его земель к России. Это вызвало бурю негодования в Турции. Султан предъявил Екатерине ультиматум, в котором потребовал возвращения Крыма, восстановлении власти Турции в Грузии и досмотра русских кораблей, идущих через Босфор и Дарданеллы. После отказа России султан в августе 1787 года объявил войну.
Вопросы
Греческий проект Екатерины II
После успехов в русско-турецкой войне Екатерина II предполагала отбросить Турцию из Европы, а на освобожденных балканских землях возникнет Греческая империя со столицей в Константинополе. В будущем Екатерина хотела видеть ее императором своего второго внука. Из восточных дунайских княжеств императрица планировала создать буферное государство Дакию, а западные передать Австрии (вместе с которой она и собиралась вытеснять Турцию из Европы). Реализовать эти планы Екатерина не успела.
Ответьте на вопрос
Разделы Речи Посполитой
Вопросы
Война со Швецией
В самый разгар русско-турецкой войны 1787-1791 гг. шведский король предпринял попытку вернуть часть петровских завоеваний. Кроме требования возвращения Прибалтики, он также потребовал отдать Турции, с которой находился все черноморские завоевания. Военные действия шли с переменным успехом. Решающим было Выборгское сражение в июне 1790 года, завершившаяся победой русского флота. В июле был заключен мирный договор без изменения границ.
Ответьте на вопрос
Политика «вооруженного нейтралитета».
Ответьте на вопросы
Борьба Екатерины II c революционной Францией
Екатерина враждебно приняла созыв Генеральных штатов во Франции 5 мая 1789 года и ,особенно, взятие Бастилии 14 июля, заявив, что не может допустить, чтобы в каком бы то ни было участке Европе страной управляли сапожники.
После казни французских короля и королевы императрица облачилась в траур, разорвала отношения с революционной Францией и начала готовить первую антифранцузскую коалицию. В Петербурге принимали находящихся в изгнании французских аристократов.
В 1795 году было заключено первое соглашение между Англией и Россией об отправке 60 тыс войска во Францию. Но этим планам не суждено было сбыться. Смерть Екатерины в 1796 году воспрепятствовала этому.
Ответьте на вопросы
Вы можете проверить свои знания по теме здесь.
Тест
№14
Тема:
Россия в 1760-1790-е гг. Правление Екатерины II и Павла
I
1 Расположите
в хронологической последовательности исторические события.
Запишите цифры,
которыми обозначены исторические события, в правильной
последовательности
в таблицу.
1) Ясский мирный
договор
2) Чесменское
сражение
3) Георгиевский
трактат
Ответ:
2.
Установите соответствие между событиями и годами, к каждой позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
События |
Даты |
||
|
А |
Манифест |
1 |
1790 |
|
Б |
Созыв |
2 |
1774 |
|
В |
Жалованные |
3 |
1762 |
|
Г |
Открытие |
4 |
1767 |
|
5 |
1785 |
||
|
6 |
1783 г. |
Ответ:
3.
Ниже приведен список терминов. Все они за исключением одного относятся к эпохе
правления Екатерины II
1) Уложенная комиссия
2) просвещенный абсолютизм 3) жалованная грамота дворянству 4) кондиции 5)
фавориты 6) наказ
Найдите и запишите
порядковый номер термина, относящегося к другому периоду.
Ответ:
4. Напишите пропущенное слово.
Книга
А.В.Суворова, в которой он изложил свои взгляды на военное искусство,
называлась ______________.
Ответ:
_________________________
А-5.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями)
и персоналиями,
имеющих отношение к этим процессам : к каждой
позиции первого
столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
События |
личности |
||
|
А |
Чесменское |
1 |
Е.Пугачев |
|
Б |
Переход |
2 |
А.Г.Орлов |
|
В |
Губернатор |
3 |
А.В.Суворов |
|
Г |
Битва |
4 |
Г.А.Потемкин |
|
5 |
П.А.Румянцев |
||
|
6 |
Ф.Ф.Ушаков |
Ответ:
6. Прочтите отрывок из источника.
«Проявив себя талантливым администратором, он стал незаменимым
помощником Екатерины II. В 1776 г. Он был назначен
генерал-губернатором Новороссийской, Азовской и Астраханской губ. В 1783 г.
Реализовал свой проект присоединения Крыма к России, получив за это титул “светлейшего
князя Таврического”. Много сделал для хозяйственного освоения Северного
причерноморья, основания в этом крае городов Херсона, Николаева, Севастополя.
Под руководством осуществилось строительство военного и торгового флотов на
Черное море”.
Используя
отрывок и знания по истории выберите в приведенном списке три верных суждения:
1) В тексте речь идет о Г.А.Потемкине
2) Присоединение Крыма стало возможно в результате
заключения Кючук-Кайнарджийского мира
3) В тексте речь идет об одном из фаворитов Екатерины II- А.Орлове
4) В том же 1783 г. был установлен протекторат над
Восточной Грузией
5) В ходе разделов Речи Посполитой Екатерины II пришлось отказаться от территорий, захваченных в Северном
Причерноморье.
6) В тексте речь идет о флотоводце Ф.Ф.Ушакове
Ответ:
7.Прочтите отрывок
из сочинения Н.М.Карамзина и напишите имя императрицы, о которой идет речь.
«Она была истинной
преемницей величия Петрова и Второю образовательницей новой России. Главное
дело сей незабвенной монархини состоит в том, что ею смягчилось самодержавие,
не утратив силы своей»
Ответ
_____________________
8. Рассмотрите схему и выполните задания 8-
11.
8. Напишите имя предводителя крестьянской войны.
Ответ:
_____________
9.
Напишите название местности, где началось данное событие.
Ответ: _____________
10. Напишите
название реки, где был пленен предводитель восстания.
Ответ: ____________
11 . Какие суждения, относящиеся к событиям,
обозначенным на схеме, являются верными? Выберите и запишите три суждения из
шести предложенных.
1) Данное событие носит название «Крестьянская
война по предводительством Емельяна Пугачева»
2) Данное событие происходило в 1768-1774гг.
3) Крестьянская война по предводительством Емельяна
Пугачева одержала победу.
4) Казацко-крестьянское восстание под
предводительством Пугачева происходило в 1773-1775 гг.
5) Это самое крупное народное выступление в
России.
6) После данного восстания крестьянам были
предоставлены политические права.
Ответ:
12. Рассмотрите
изображение и выполните задание:
Какие
суждения, связанные с картиной, являются верными? Выберите два суждения.
1)
Правление
этого монарха вошло в историю России как «бунташный век»
2)
Правление
этого монарха приходится на вторую половину XVIII века
3)
Период
правления этой царицы вошел в историю как эпоха просвещенного абсолютизма
4)
С
именем человека, изображенного на картине; связано создание Русского
военно-морского флота
5)
В
годы правления этого монарха Россия стала империей.
Ответ:
13.
Кто из
представленных ниже лиц были современниками правителя, изображенного выше?
Ответ:
14.
Прочитайте
отрывок из сочинения историка С.Ф.Платонова и укажите, кто издал манифест, о
котором идет речь.
«Манифест
устанавливал 3-хдневную барщину, а также запрещал помещикам заставлять крестьян
работать в выходные и праздничные дни. Это манифест положил первое ограничение
помещичьей власти».
Ответ:
_______________
15.
Установите
соответствие между терминами и определениями: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию второго столбца.
|
термин |
определение |
||
|
А |
Дворцовые |
1 |
Крепостные |
|
Б |
Посессионные крестьяне |
2 |
Категория |
|
В |
Черносошные крестьяне |
3 |
Крестьяне, |
|
4 |
Категория |
Ответ:
16.Какие
три из названных ниже событий, явлений относятся к царствованию Павла 1.
1) отмена дворянских
собраний
2) деятельность Уложенной
комиссии
3) раздел Речи Посполитой
4) введение жесткой цензуры,
закрытие частных типографий
5) Итальянский и Швецарский
походы А.В.Суворова
6) включение Крыма в состав
России