Версия для печати и копирования в MS Word
1
Установите последовательность процессов, приводящих к смене экосистем.
1) изменение среды обитания, уменьшение в ней ресурсов, необходимых для жизни данного вида
2) заселение среды обитания особями других видов
3) сокращение численности особей данного вида вследствие изменения ими среды обитания
4) поглощение из окружающей среды организмами одного вида определенных веществ
Ответ:
2
Установите последовательность процессов, вызывающих смену экосистем.
1) заселение территории мхами и кустистыми лишайниками
2) появление кустарников и полукустарников
3) формирование травяного сообщества
4) появление накипных лишайников на скальных породах
5) формирование лесного сообщества
Ответ:
3
Установите последовательность смены экосистем.
1) Озеро
2) Болото
3) Лес
4) Луг
Ответ:
4
Установите, в какой последовательности в пищевой цепи должны располагаться перечисленные организмы.
1) Насекомые
2) Растения
3) Хищные птицы
4) Насекомоядные птицы
Ответ:
5
Установите последовательность действий при закладке опыта, доказывающего необходимость света для фотосинтеза.
1) Через трое суток вынем растение из шкафа и поставим его под электрическую лампочку или на яркий свет.
2) Обесцвеченный лист промоем водой, расправим и обольём слабым раствором йода.
3) Поместим примулу (или пеларгонию) на 2−3 дня в тёмный шкаф для оттока органических веществ из листьев. Часть листа прикроем с двух сторон полоской из чёрной бумаги.
4) Через 8−10 часов лист срежем, снимем чёрную полоску и опустим его в горячий спирт для обесцвечивания.
5) Освещенная часть листа окрасится в синий цвет, а закрытая чёрной полоской останется без изменений. Это свидетельствует об образовании крахмала в освещенной части листа.
Ответ:
6
Установите последовательность процессов, происходящих при сукцессии.
1) заселение кустарниками
2) заселение лишайниками голых скал
3) формирование устойчивого сообщества
4) прорастание семян травянистых растений
5) заселение территории мхами
Ответ:
7
Установите правильную последовательность звеньев в пищевой цепи, используя все названные объекты.
1) инфузория-туфелька
2) сенная палочка
3) чайка
4) рыба
5) моллюск
6) ил
Ответ:
8
Установите последовательность эволюционных процессов, происходивших на Земле, в хронологическом порядке. Запишите соответствующую последовательность цифр.
1) выход организмов на сушу
2) возникновение фотосинтеза
3) формирование озонового экрана
4) образование коацерватов в воде
5) появление клеточных форм жизни
Ответ:
9
Расставьте в правильной последовательности организмы в соответствии с их местом в цепи питания заливного луга.
1) уж
2) лягушка
3) клевер
4) ястреб
5) гусеница
Ответ:
10
Установите правильную возможную последовательность восстановления ельника, уничтоженного пожаром.
1) кустарники
2) березняк
3) травы
4) семена трав
5) ельник
Ответ:
11
Установите последовательность появления организмов при формировании биоценоза на первично свободной территории. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) лишайники
2) травы
3) мхи
4) кустарники
5) деревья
Ответ:
12
Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) паук
2) сова
3) цветущее растение
4) муха
5) жаба
Ответ:
13
Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зёрна пшеницы
2) рыжая лисица
3) клоп вредная черепашка
4) степной орёл
5) обыкновенный перепел
Ответ:
14
Расположите в правильном порядке организмы в цепи питания, начиная с организма, поглощающего солнечный свет. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) липа
2) ястреб перепелятник
3) жук пахучий красотел
4) обыкновенный скворец
5) гусеница непарного шелкопряда
Ответ:
15
Расположите в правильном порядке организмы в пищевой цепи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) зёрна пшеницы
2) рыжая лисица
3) клоп вредная черепашка
4) беркут
5) обыкновенный перепел
Ответ:
16
Установите последовательность расположения организмов в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) чайка
2) окунь
3) мальки рыб
4) водоросль
5) хищная птица
Ответ:
17
Установите последовательность расположения организмов в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) лягушка
2) уж
3) бабочка
4) растения луга
Ответ:
18
Установите последовательность стадий развития печёночного сосальщика, начиная с выделения яиц окончательным хозяином во внешнюю среду. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) образование цисты
2) внедрение личинки в тело малого прудовика
3) размножение личинки
4) выход личинки из яиц в воде
5) прикрепление хвостатой личинки к водным предметам
6) выход личинки из тела малого прудовика
Ответ:
19
Установите последовательность процессов, происходящих при освоении новых территорий живыми организмами. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) появление листоватых и кустистых лишайников
2) формирование климаксного сообщества
3) появление накипных лишайников на участках, лишённых почвы
4) появление нетребовательных к качеству почвы травянистых растений
5) формирование слоя почвы в результате деятельности лишайников
Ответ:
20
Установите последовательность процессов вторичной сукцессии после вырубки елового леса, повреждённого жуком-типографом. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) рост кустарников с берёзовым и осиновым подростом
2) замещение смешанного леса еловым
3) развитие лиственного леса с еловым подростом
4) зарастание вырубки многолетними светолюбивыми травами
5) длительное существование смешанного леса
Ответ:
21
Установите последовательность процессов, происходящих при формировании условного рефлекса у собаки.
Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) подача еды собаке
2) выделение слюны в ответ на зажигание лампочки без еды
3) включение лампочки непосредственно перед кормлением собаки
4) выделение слюны в ответ на запах еды у собаки
5) повторение процедуры несколько раз
Ответ:
22
Установите последовательность смены растительных сообществ в процессе первичной сукцессии. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) кустарники и редкие деревья
2) накипные лишайники
3) кустистые и листоватые лишайники
4) травянистое сообщество
5) смешанный лес
Ответ:
23
Установите последовательность организмов в пищевой цепи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) карась
2) дафнии
3) щука
4) микроскопические водоросли
5) взрослая выдра
Ответ:
24
Установите последовательность элементов в пищевой цепи. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) многоножка
2) листовой опад
3) ястреб-тетеревятник
4) дождевой червь
5) дрозд
Ответ:
Завершить тестирование, свериться с ответами, увидеть решения.
3280. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных экосистем можно отнести к природным?
1. картофельное поле2. пойменный луг3. вишнёвый сад4. плантация банановой пальмы5. заливной луг6. лесная река
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке 
При обращении указывайте id этого вопроса — 3280.
3259. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в
которых сделаны ошибки, исправьте их.
1. Зимующие стадии растений и животных имеют много сходных особенностей. 2. У них повышается интенсивность обмена веществ. 3. Ткани организмов, находящихся в состоянии зимнего покоя, содержат много запасных питательных веществ. 4. Осенью обычно увеличивается содержание воды в тканях, особенно в семенах и зимних почках растений. 5. Покоящиеся стадии могут долго переживать условия зимовки. 6. Сигналом к осенним миграциям перелётных птиц служит наступление холодов; достаточно часто при миграциях птицы преодолевают тысячи километров.
Ошибки допущены в предложениях 2, 4, 6:
2) У зимующих стадий животных и растений снижается интенсивность обмена веществ
4) Содержание воды в тканях организма снижается
6) Уменьшение продолжительности светового дня служит сигналом для осеннего перелета (миграции) птиц
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 3259.
3252. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они
указаны.
К признакам экосистемы относят:
1. наличие общей популяции разных видов2. взаимосвязь абиотических и биотических компонентов3. высокую численность видов консументов III порядка4. наличие производителей, потребителей и разрушителей5. наличие круговорота веществ и потока энергии6. неравномерное распределение особей одного вида
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 3252.
3224. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они
указаны.
К первичной сукцессии (поступательному изменению сообщества) можно отнести:
1. образование пионерных сообществ на безжизненных участках2. заселение скал лишайниками3. восстановление леса после пожара4. образование почвенного слоя из горной породы и гумуса5. заселение вырубки елового леса светолюбивыми травами6. восстановление луга после выпаса скота
Верный ответ: 124
Первичная сукцессия (124) — освоение организмами территории, на которой ранее не существовало живых существ. Вторичная сукцессия (356) — освоение организмами территории, на которой ранее существовал биоценоз; вторичная сукцессия протекает значительно быстрее первичной сукцессии.
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 3224.
3196. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они
указаны.
Саморегуляция в экосистеме дубравы происходит в результате:
1. усыхания деревьев при устойчивой засухе2. ограничения роста численности мышей хищниками3. сокращения численности деревьев при их вырубке4. полного истребления волками популяции кабанов5. минерализации почвы дождевыми червями6. обеспеченности белок урожаем желудей
P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 3196.
Для вас приятно генерировать тесты, создавайте их почаще
Способ видообразования судака
Задание 26
Какой способ видообразования изображен на рисунке? Ответ поясните. Почему такая изоляция популяций судака смогла привести к образованию новых видов? Объясните, какие факторы эволюции этому способствовали
1) географическая…
Чем первичная сукцессия отличается от вторичной
Задание 26
Чем первичная сукцессия отличается от вторичной? Ответ поясните. Приведите примеры первичной и вторичной сукцессии
1) при первичной сукцессии экосистема появляется на том месте, где раньше ничего не росло (не было почвы)
2)…
Каким образом человек влияет на круговорот углерода в природе
Каким образом человек влияет на круговорот углерода в природе? Ответ поясните
1) Человек сжигает ископаемое топливо, повышая концентрацию углекислого газа в атмосфере
2) человек вырубает леса и тем самым сокращает скорость поглощения…
Как не истощать природные популяции рыбы во время ловли
Какие меры можно предпринимать для того, чтобы не истощать природные популяции рыбы во время ловли? Какими продуктами можно заменить рыбу в рационе человека? Ответ поясните
1) можно вводить квоты на вылов, чтобы не вылавливать больше, чем…
Осевой комплекс органов ланцетника
Задание 23
Рассмотрите осевой комплекс органов, закладывающихся в эмбриогенезе животного. Какие структуры обозначены цифрами 1, 2, 3? Для каких животных характерен такой тип органогенеза? Укажите название подтипа изображенного животного и…
В чем заключается ошибочность ламаркистской теории эволюции?
Задание 26
В чем заключается ошибочность ламаркистской теории эволюции? Ответ поясните
1) Ламарк утверждал, что живому свойственно внутреннее стремление к прогрессу, в то время как на самом деле изменения в популяциях происходят под…
Почему лишайники называют пионерными организмами
Задание 26
Почему лишайники часто называют пионерными организмами? В чём заключается их экологическая роль?
1) лишайники – это симбиотический организм, состоящий из гриба и водоросли
2) лишайникам не нужна почва, они способны расти на голых…
Борьба за существование на примере одуванчика
Одно растение одуванчика занимает площадь 10 см2 и даёт в год более 100 семян. Через 10 лет потомство одной особи могло бы занять всю поверхность земного шара. Объясните, почему этого не происходит. Приведите не менее трех…
Как возникла покровительственная окраска у гусениц
Как (с позиций Ч. Дарвина) возникла зелёная покровительственная окраска тела у коричневых гусениц, перешедших на питание зелёными листьями? Ответ поясните
1) коричневые гусеницы перешли на питание зелеными листьями. В популяции постоянно…
Структуры кожи человека
Какие структуры кожи человека обозначены цифрами 1, 2, 3? Каким типом и видом ткани образована структура, обозначенная цифрой 1? Какие функции она выполняет?
Элементы ответа:
1) 1 – эпидермис, 2 – дерма, 3 – подкожная жировая клетчатка
2) тип…
Почему с освоением наземно-воздушной среды у растений появились органы и ткани?
Задание 26. Почему с освоением наземно-воздушной среды у растений появились органы и ткани? Ответ поясните
1) в водной среде каждая клетка имеет доступ ко всем веществам, необходимым ей (углекислый газ, вода, соединения азота, фосфора и т.п.)
2)…
Почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам
Вопрос части 2 из сборника задач ЕГЭ 2018 года:
Задание 26. Объясните, почему каменный уголь относят к веществам биогенного происхождения и невосполнимым природным ресурсам. Какие условия способствовали его образованию?
Элементы ответа:
1)…
За это задание ты можешь получить 2 балла. Уровень сложности: базовый.
Средний процент выполнения: 68.5%
Ответом к заданию 18 по биологии может быть последовательность цифр, чисел или слов. Порядок записи имеет значение.
Разбор сложных заданий в тг-канале
Задачи для практики
Задача 1
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Примерами абиотических экологических факторов являются
- вырубка лесов
- смена времён года
- осушение болот
- давление
- опыление насекомыми растений
- приливы и отливы
Решение
Абиотические факторы – компоненты неживой природы. К ним относят: климатические (свет, температура, вода, ветер, атмосфера и др.), действующие на все среды обитания живых организмов: водную, воздушную, почвенную, тело другого организма. Их действие всегда бывает совокупным.
Ответ: 246
Задача 2
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Основными экологическими характеристиками популяции являются следующие:
- ярусность
- плотность
- численность
- продуктивность
- видовой состав
- возрастной и половой состав
Решение
Популяция — это совокупность особей одного вида, длительно существующих на определенной территории, свободно скрещивающихся и относительно изолированных от других особей того же вида. Популяция обладает только ей присущими особенностями: численностью, плотностью, пространственным распределением особей. Различают возрастную, половую, размерную структуру популяции. Соотношение разных по возрасту и полу групп в популяции определяют ее основные функции. Соотношение разных возрастных групп зависит от двух причин: от особенностей жизненного цикла вида и от внешних условий.
Ответ: 236
Задача 3
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Роль редуцентов в экосистеме дубравы могут выполнять
- землеройки и ежи
- дождевые черви
- личинки мух и бабочек
- пауки и сенокосцы
- большая синица и лазоревка
- жуки-навозники и мертвоеды
Решение
Редуценты — организмы, которые перерабатывают органику обратно в неорганические вещества (или простейшие органические), обеспечивая, таким образом, процесс разложения и круговорот веществ в природе.
Ответ: 236
Задача 4
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Основными характеристиками консументов являются следующие:
- синтезируют из неорганических веществ органические соединения
- являются гетеротрофами
- производят вторичную продукцию экосистемы
- ответственны за разложение органических веществ
- потребляют органические вещества в готовом виде
- являются начальным звеном пищевых цепей
Решение
Консументы — это гетеротрофные организмы (все живые существа, нуждающиеся в пище органического происхождения), потребляющие органическое вещество продуцентов или других консументов и трансформирующих его в новые формы. В зависимости от источников питания консументы подразделяются на три основных класса: фитофаги (растительноядные) — это консументы 1-го порядка, питающиеся исключительно живыми растениями. Например, птицы едят семена, почки и листву, хищники (плотоядные) — консументы 2-го порядка, которые питаются исключительно растительноядными животными (фитофагами), а также консументы 3-го порядка, питающиеся только плотоядными животными, эврифаги (всеядные), которые могут поедать как растительную, так и животную пищу. Примерами являются свиньи, крысы, лисы, тараканы, а также человек.
Ответ: 235
Задача 5
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Колониальный образ жизни ведут
- грачи
- пингвины
- волки
- тли
- гиены
- термиты
Решение
Колониальный образ жизни – это жизнь группами, где обязанности распределены между отдельными особями или группами особей. Колониями проживают: грачи, пингвины, термиты.
Ответ: 126
Задача 6
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
К отличительным особенностям агроценоза относятся следующие признаки:
- неполный круговорот
- высокая продуктивность
- естественный отбор
- пищевые сети
- получение дополнительной энергии
- отсутствие редуцентов
Решение
В агроэкосистеме живет меньше видов, чем в естественной экосистеме. Поэтому пищевые цепи в агроэкосистеме короткие, неразветвленные, из-за этого круговорот веществ неустойчивый, следовательно, сама агроэкосистема неустойчива. Если человек не будет за ней ухаживать (поливать, удобрять, пропалывать), то она разрушится, например, поле пшеницы зарастет, превратится в луг. Таким образом, естественная экосистема получает энергию только от солнечного света, а агроэкосистема – от Солнца и от человека. В агроэкосистеме живет очень много растений одного вида (монокультура), следовательно, создаются хорошие условия для консументов, питающихся этим видом (вирусов, бактерий, нематод, клещей, насекомых и т.п.).
Ответ: 125
Задача 7
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Склерофитами являются
- саксаул
- рис
- клюква
- горох
- чертополох
- ковыль
Решение
Склерофиты — засухоустойчивые растения (ксерофиты), обладающие жёсткими побегами; склерофиты хорошо приспособлены для обитания в засушливых условиях за счёт сильного развития механических тканей листа. К данной группе растений относятся: саксаул, чертополох, ковыль.
Ответ: 156
Задача 8
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Обитатели водной среды имеют следующие приспособления:
- защитные покровы и антиферменты
- относительно низкий уровень процессов жизнедеятельности
- компактное тело и слабое зрение
- к высоким и низким температурам
- способность быть во взвешенном состоянии
- способность впадать в анабиоз
Решение
У жителя водной среды должны быть определенные приспособления, многие из них можно обнаружить уже в его внешности. Для плаванья нужны соответствующая форма тела, покрытие его облегчающее движение в воде. Аппарат передвижения включает особые конечности, специальные выросты или иной вариант двигателя. Некоторые организмы, обитающие в пересыхающих водоемах, могут впадать в анабиоз – т.е. переносить неблагоприятные условия в состоянии «глубокого сна», когда все процессы жизнедеятельности замедлены.
Ответ: 256
Задача 9
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Полезно-нейтральные отношения возникают между
- орхидеей и деревом
- антилопами и воловьими птицами
- самка-горчака и беззубка
- клевером и шмелями
- глухарём и кедровой сосной
- акулой и рыбой-прилипалой
Решение
Комменсализм (полезно-нейтральные взаимоотношения) — одностороннее использование одного вида другим, но без нанесения вреда. Обязательный тип взаимоотношений. Подвидами данной связи являются: нахлебничество (акула и рыба-прилипала), квартиранство (самка-горчака и беззубка, орхидея на дереве).
Ответ: 136
Задача 10
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
В экосистеме озера редуцентами являются
- насекомоядная пузырчатка
- клоп-водомерка
- речной рак
- черви-трубочники
- черви-планарии
- бактерии-сапротрофы
Решение
Редуценты — микроорганизмы (бактерии и грибы), разрушающие отмершие остатки живых существ, превращающие их в неорганические и простейшие органические соединения. В озере такими разрушителями являются: рак, черви-трубочники, бактерии-сапрофиты.
Ответ: 346
Задача 11
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Примерами искусственных экосистем являются
- коралловый риф
- аквариум
- луг
- лесополоса
- фруктовый сад
- лесостепь
Решение
Искусственная экосистема – это система созданная человеком и контролируемая им. К таким экосистемам относятся: аквариум, лесополоса (искусственное насаждение деревьев в полях для задержания снега), фруктовый сад.
Ответ: 245
Задача 12
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К уменьшению численности глухарей в хвойном лесу могут привести следующие факторы:
- увеличение численности лисиц, куниц, хорьков, ястребов
- урожай рябины и ягод можжевельника после тёплого сухого лета
- браконьеры
- неурожай кедровых орешков
- сокращение численности хищных птиц и млекопитающих
- отсутствие снежного покрова зимой
Решение
К уменьшению численности глухарей в хвойном лесу могут привести: увеличение численности лисиц, куниц, хорьков, ястребов (так как данные животные основные хищники для глухарей и, если увеличится их численность им необходимо будет больше корма), неурожай кедровых орешков (так как это основной корм для глухарей, недостаток корма сказывается на численности вида), уничтожение браконьерами (неконтролируемый отстрел птиц).
Ответ: 134
Задача 13
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие взаимоотношения между организмами являются антибиотическими?
- белки и куницы
- львы и грифы
- щука и судак
- лишайник
- бобовые растения и клубеньковые бактерии
- пшеница и спорынья
Решение
Антибиотические отношения — такие отношения между организмами, при которых один или оба участника испытывают отрицательное воздействие партнера. Такие отношения наблюдаются у белки и куницы (хищничество), щуки и судака — конкуренция, пшеницы и спорыньи — паразитизм.
Ответ: 136
Задача 14
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие экосистемы являются природными?
- пашня
- река
- водохранилище
- целина
- город
- болото
Решение
Естественные (природные) экосистемы. К ним относятся те комплексы, в которых круговорот веществ осуществляется без какого-либо вмешательства человека. К таким экосистемам относятся: река, целина (непаханная земля), болото.
Ответ: 246
Задача 15
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие из перечисленных мер увеличивают устойчивость биосферы?
- сохранение видового разнообразия
- создание искусственных экосистем
- предотвращение загрязнения окружающей среды
- борьба с вредителями растений
- сокращение численности хищников
- сохранение исчезающих видов
Решение
Стабильность биосферы основывается на высоком разнообразии живых организмов, отдельные группы которых выполняют различные функции в поддержании общего потока вещества и распределении энергии. Поэтому чем разнообразнее видовой состав, тем более устойчива экосистема. Также необходимо для поддержания видового разнообразия сохранять исчезающие виды. Чистота окружающей среды играет большую роль в стабильности биосферы. Снижает её загрязненность и повышает устойчивость.
Ответ: 136
Задача 16
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие особенности характерны для агроценозов и сообществ ранних стадий сукцессии?
- высокое видовое разнообразие
- низкое видовое разнообразие
- высокая устойчивость
- низкая устойчивость
- большая чистая продукция
- большие затраты на дыхание
Решение
Агроценоз (искусственная система, например, поле пшеница) и начальная стадия сукцессии имеют ряд сходных черт. В них низкое видовое разнообразие. Имеются представители только не большого числа видов, как растений, так и животных. Так как агроценоз это искусственная система и сукцессия на первых стадиях не стабильна, значит обе неустойчивы. Также при выше перечисленных особенностях обе системы тратят много энергии на дыхание.
Ответ: 246
Задача 17
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие организмы являются продуцентами?
- зелёные растения
- гетеротрофные растения
- фототрофные бактерии
- хемотрофные бактерии
- сапротрофные бактерии
- паразитические бактерии
Решение
Продуценты – это организмы производящие органические вещества, в основном это растения и фототрофные и хемотрофные бактерии.
Ответ: 134
Задача 18
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие сукцессии относят к антропогенным?
- изменение экосистемы в результате распашки целины
- восстановление экосистемы после пожара, вызванного сжиганием стерни
- появление озера в результате падения метеорита
- эвтрофикация (зарастание) водоёма в результате попадания в него азотных и фосфорных удобрений с сельскохозяйственных полей
- восстановление калифорнийского чапараля после самовозгорания
- появление пруда в результате деятельности бобров
Решение
Антропогенные сукцессии, возникающие в результате хозяйственной деятельности человека. Они происходят под влиянием пожаров, выпаса скота, рекреации и др. глубокую трансформацию почвенно-растительного покрова вызывают строительные работы, горные выработки и др. Растительный покров и животный мир меняются под воздействием загрязнения атмосферы, вод и почвы.
Ответ: 124
Задача 19
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие существуют механизмы терморегуляции у холоднокровных организмов при повышенной температуре (перегреве)?
- расширение кровеносных сосудов кожи
- укрытие в тени
- накопление сахаров и глицерина
- уменьшение количества воды в клетках
- коллективная терморегуляция пчёл
- испарение воды через кожу и дыхательную систему
Решение
В случае повышения температуры воздуха холоднокровные организмы могут защитить себя от перегрева укрывшись в тени. Существуют также физиологические процессы, защищающие от перегрева: расширение сосудов, повышенное выделение воды (пота) через кожу и дыхательную систему, что способствует общему снижению температуры тема.
Ответ: 126
Задача 20
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Какие адаптации являются биохимическими?
- использование ядов
- мимикрия
- выработка пахучих веществ
- видоизменение корней
- яркая окраска цветков
- продуцирование антибиотиков
Решение
Биохимические адаптации связаны с образованием определенных веществ, облегчающих защиту от врагов или нападение на другие организмы. Сюда можно отнести яды змей, скорпионов, пауков и некоторых других животных, облегчающие им охоту; антибиотики грибов и бактерий, защищающие их от конкурентов; токсины растений, предохраняющие их от поедания; пахучие вещества клопов и некоторых других насекомых, отпугивающие врагов и т. п. Сюда же можно отнести образование ферментов, разрушающих ядохимикаты и лекарственные препараты, используемые человеком и приводящие к появлению устойчивых к этим веществам форм бактерий, грибов и других организмов. К биохимическим адаптациям относится и особая структура белков и липидов у термофильных (устойчивых к высоким температурам) и психрофильных (холодолюбивых), позволяющая организмам существовать в горячих источниках, вулканических почвах или в условиях вечной мерзлоты.
Ответ: 136