Задания по анализаторам егэ

Всего: 137    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

---

Всего: 137    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Анализаторы

Задания с выбором одного верного ответа.

А1. Систему нейронов, воспринимающих раздражения, проводящих нервные импульсы и обеспечивающих переработку информации, называют:

1. нервным волокном,
2. центральной нервной системой,
3. нервом,
4. анализатором.

А2. Рецепторы слухового анализатора расположены:

1. во внутреннем ухе,
2. в среднем ухе,
3. на барабанной перепонке,
4. в ушной раковине.

А3. В какую область коры больших полушарий поступают нервные импульсы от рецепторов слуха?

1. затылочную,
2. теменную,
3. височную,
4. лобную.

А4. Различение силы, высоты и характера звука, его направления происходит благодаря раздражению:

1. клеток ушной раковины и передаче возбуждения на барабанную перепонку,
2. рецепторов слуховой трубы и передаче возбуждения в среднее ухо,
3. слуховых рецепторов, возникновению нервных импульсов и передаче их по слуховому нерву в мозг,
4. клеток вестибулярного аппарата и передаче возбуждения по нерву в мозг.

А5. В состав зрительного пигмента, содержащегося в светочувствительных клетках сетчатки, входит витамин:

1. C,
2. D,
3. B,
4. A.

А6. В какой доле коры больших полушарий головного мозга находится зрительная зона у человека?

1. затылочной,
2. височной,
3. лобной,
4. теменной.

А7. Проводниковая часть зрительного анализатора – это:

1. сетчатка,
2. зрачок,
3. зрительный нерв,
4. зрительная зона коры головного мозга.

А8. Изменения в полукружных каналах приводят к:

1. нарушению равновесия,
2. воспалению среднего уха,
3. ослаблению слуха,
4. нарушению речи.

А9. При чтении книг в движущемся транспорте происходит утомление мышц:

1. изменяющих кривизну хрусталика,
2. верхних и нижних век,
3. регулирующих размер зрачка,
4. изменяющих объём глазного яблока.

А10. Давление на барабанную перепонку, равное атмосферному, со стороны среднего уха обеспечивается у человека:

1. слуховой трубой,
2. ушной раковиной,
3. перепонкой овального окна,
4. слуховыми косточками.

А11. Отдел слухового анализатора, проводящий нервные импульсы в головной мозг человека, образован:

1. слуховыми нервами,
2. рецепторами улитки,
3. барабанной перепонкой,
4. слуховыми косточками.

А12. Нервные импульсы передаются от органов чувств в мозг по:

1. двигательным нейронам,
2. вставочным нейронам,
3. чувствительным нейронам,
4. коротким отросткам двигательных нейронов.

А13. Полный и окончательный анализ внешних раздражителей происходит в:

1. рецепторах,
2. нервах проводниковой части анализатора,
3. корковом конце анализатора,
4. телах нейронов проводниковой части анализатора.

А14. Внешние раздражители преобразуются в нервные импульсы в:

1. нервных волокнах,
2. телах нейронов ЦНС,
3. рецепторах,
4. телах вставочных нейронов.

А15. Анализатор состоит из:

1. рецептора, преобразующего энергию внешнего раздражения в энергию нервного импульса,
2. проводящего звена, передающего нервные импульсы в головной мозг,
3. участка коры головного мозга, в котором происходит обработка полученной информации,
4. воспринимающего, проводящего и центрального звеньев.

А16. Зрение человека в большой степени зависит от состояния сетчатки, так как в ней расположены светочувствительные клетки, в которых:

1. чёрный пигмент поглощает световые лучи,
2. происходит преломление световых лучей,
3. энергия световых лучей превращается в нервное возбуждение,
4. расположен пигмент, определяющий цвет глаз.

А17. Цвет глаз человека определяется пигментацией:

1. сетчатки,
2. хрусталика,
3. радужной оболочки,
4. стекловидного тела.

А18. Периферическая часть зрительного анализатора:

1. зрительный нерв,
2. зрительные рецепторы,
3. зрачок и хрусталик,
4. зрительная зона коры.

А19. Повреждение коры затылочных долей мозга вызывает нарушение деятельности органов:

1. слуха,
2. зрения,
3. речи,
4. обоняния.

А20. За барабанной перепонкой органа слуха человека расположены:

1. внутреннее ухо,
2. среднее ухо и слуховые косточки,
3. вестибулярный аппарат,
4. наружный слуховой проход.

А21. Радужная оболочка:

1. является основной светопреломляющей структурой глаза,
2. определяет цвет глаз,
3. регулирует поток света, поступающего в глаз,
4. обеспечивает питание глаза.

А22. Хрусталик:

1. является основной светопреломляющей структурой глаза,
2. определяет цвет глаз,
3. регулирует поток света, поступающего в глаз,
4. обеспечивает питание глаза.

А23. Во внутреннем ухе располагаются:

1. барабанная перепонка,
2. органы равновесия,
3. слуховые косточки,
4. все перечисленные органы.

А24. В состав внутреннего уха входит:

1. костный лабиринт,
2. улитка,
3. полукружные канальца,
4. все перечисленные структуры.

А25. Причиной врождённой дальнозоркости является:

1. увеличение кривизны хрусталика,
2. уплощённая форма глазного яблока,
3. уменьшение кривизны хрусталика,
4. удлинённая форма глазного яблока.

Задания с выбором нескольких верных ответов.

В1. Рецепторы – это нервные окончания, которые:

       А) воспринимают информацию из внешней среды,

       Б) воспринимают информацию из внутренней среды,

       В) воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам,

       Г) располагаются в исполнительном органе,

       Д) преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы,

       Е) реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды.

В2. Дальнозорким людям необходимо использовать очки:

       А) так как у них изображение фокусируется перед сетчаткой,

       Б) так как у них изображение фокусируется позади сетчатки,

       В) так как они плохо видят детали близко расположенных предметов,

       Г) так как они плохо различают расположенные вдали предметы,

       Д) имеющие двояковогнутые линзы, рассеивающие свет,

       Е) имеющие двояковыпуклые линзы, усиливающие преломление лучей.

В3. К светопреломляющим структурам глаза относятся:

       А) роговица,

       Б) зрачок,

       В) хрусталик,

       Г) стекловидное тело,

       Д) сетчатка,

       Е) жёлтое пятно.

Задания на установление соответствия.

В4. Установите соответствие между функцией глаза и оболочкой, которая эту функцию выполняет.

              ФУНКЦИИ  ОБОЛОЧЕК                                                   ОБОЛОЧКИ  ГЛАЗА

   1. защита от механических и химических повреждений,                 А) белочная,

   2. снабжение глазного яблока кровью,                                               Б) сосудистая,

   3. поглощение световых лучей,                                                           В) сетчатка.

   4. участие в восприятии света,

   5. преобразование раздражения в нервные импульсы.

В5. Установите соответствие анализатора с некоторыми его структурами.

          СТРУКТУРЫ  АНАЛИЗАТОРА                                            АНАЛИЗАТОР

   1. улитка,                                                                                             А) зрительный,

   2. наковальня,                                                                                      Б) слуховой.

   3. стекловидное тело,

   4. палочки,

   5. колбочки,

   6. евстахиева труба.

В6. Установите соответствие между отделами анализатора и их структурами.

          СТРУКТУРЫ АНАЛИЗАТОРА                                  ОТДЕЛЫ АНАЛИЗАТОРА

   1. зрительная зона коры больших полушарий                     А) проводниковый,

       головного мозга,                                                                  Б) периферический,

   2. фоторецепторы,                                                                    В) центральный.

   3. обонятельный нерв,

   4. слуховая зона коры больших полушарий

       головного мозга,

   5. лицевой нерв,

   6. обонятельные рецепторы.

Задания на установление правильной  последовательности.

В6. Установите, в какой последовательности звуковые колебания передаются рецепторам органа слуха.

       А) наружное ухо,

       Б) перепонка овального окна,

       В) слуховые косточки,

       Г) барабанная перепонка,

       Д) жидкость в улитке,

       Е) рецепторы органа слуха.

В7. Установите последовательность прохождения света, а затем и нервного импульса через структуры глаза.

       А) зрительный нерв,

       Б) стекловидное тело,

       В) сетчатка,

       Г) хрусталик,

       Д) роговица,

       Е) зрительная зона коры мозга.

Задания со свободным ответом.

     С1. Почему при взлёте или посадке самолёта пассажирам рекомендуется сосать леденцы?

Ответы к заданиям части А.

№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
ответ	4	1	3	3	4	1	3	1	1	1	1	1	3	3
№	15	16	17	18	19	20	21	22	23	24	25
ответ	4	3	3	2	2	2	2	1	2	4	2

Ответы к заданиям части В с выбором нескольких правильных ответов.

№ задания	1	2	3
ответ	АБД	БВЕ	АВГ

Ответы к заданиям части В на установление соответствия

№ задания	4	5	6
ответ	АБВВВ	ББАААБ	ВБАВАБ

Ответы к заданиям части В на определение последовательности

№	7	8
ответ	АГВБДЕ	ДГБВАЕ

C1. Элементы ответа:

1. при взлёте или посадке самолёта быстро меняется атмосферное давление, что вызывает неприятные ощущения в среднем ухе, где исходное давление на барабанную перепонку сохраняется дольше;
2. глотательные движения приводят к раскрытию слуховой (евстахиевой) трубы, через которую выравнивается давление в полости среднего уха с давлением в окружающей среде.

Анализаторы

Анализатор – это специализированная часть нервной системы, отвечающая за восприятие информации и формирование ответа на раздражение.

Анализатор включает 3 отдела: периферический (рецептор), проводниковый (отходящие от рецептора нервы) и центральный или корковое представительство (это головной мозг).

Зрительный анализатор
Это наиболее важный анализатор, т.к. дает почти 90% информации о внешнем мире. Зрительный анализатор воспринимает и анализирует световые раздражители.
Состав зрительного анализатора:
1. Периферический отдел – глаз.
2. Проводниковый отдел – зрительный нерв.
3. Центральный отдел – затылочная доля коры больших полушарий.

Строение глаза.
Глаз включает вспомогательный аппарат и глазное яблоко.

Вспомогательный аппарат: защитные приспособления (брови, ресницы и веки — отводят пот, защищают глаз от излишнего света, пыли и т.п.); слезная железа (железа внешней секреции) и мышцы. Слезы состоят из воды, ионов и белков (лизоцима). Он смачивает, дезинфицирует и защищает глаза от инородных тел. Двигательный аппарат представлен мышцами и отвечает за движение глаз.
Глазное яблоко имеет шаровидную форму и расположено в глазнице (лицевой череп).

Включает три оболочки:

1) Наружная (белочная) оболочка. Ее передний отдел – прозрачная роговица. Роговица не содержит сосудов.
2) Средняя (сосудистая) оболочка содержит много кровеносных сосудов. Ее передняя часть – радужка.  В радужке есть отверстие (зрачок). Функция зрачка – регуляции количества света, поступающего на хрусталик.

Хрусталик расположен между радужкой и стекловидным телом и преломляет и фокусирует световые лучи на сетчатке. За хрусталиком расположено стекловидное тело – это прозрачное аморфное вещество.
3) Внутренняя оболочка (сетчатка). Сетчатка включает слой пигментных эпителиальных клеток, несколько слоев нейронов и фоторецепторы (палочек и колбочек). Сетчатка отвечает за восприятие световых раздражителей.
Фоторецепторы повернуты от пучка падающего света и их концы расположены между отростками пигментного эпителия.

Палочки отвечают за сумеречное зрение.

Колбочки крупнее палочек и существует три типа колбочек, каждый из них воспринимает свет определенной длины волны (красный, синий или зеленый). Колбочки отвечают за цветное зрение. В глазу на 6 млн. колбочек приходится 120 млн. палочек. Практически строго напротив зрачка на сетчатке находится желтое пятно, содержащее только колбочки – это зона максимальной остроты зрения. Также на сетчатке есть слепое пятно (это участок, не содержащий фоторецепторов) – место выхода зрительного нерва.

Зрительное восприятие
Для человека характерно бинокулярное, т.е. двумя глазами, что позволяет видеть мир объемным, и цветное зрение.

Свет проходит через роговицу, далее через зрачок он попадает на хрусталик, затем проходит через стекловидное тело и попадает на сетчатку, причем сначала свет проходит через нейроны сетчатки и лишь после этого он попадает на фоторецепторы. Лучи света фокусируются на сетчатке благодаря работе роговицы и хрусталика. На сетчатке формируется перевернутое и уменьшенное изображение. Под действием света зрительные пигменты распадаются, в фоторецепторах возникает возбуждение и формируется нервный импульс. После этого импульс направляется по зрительному нерву в ядра верхних бугров четверохолмия среднего мозга (это первичный зрительный центр). В дальнейшем зрительная информация поступает в затылочную долю коры больших полушарий, где происходит окончательный анализ изображения.
Процесс адаптации глаза к ясному видению предметов, удаленных на разные расстояния, называют аккомодацией.

Нарушение зрения
Из болезней, связанных с нарушением остроты зрения, наиболее распространены близорукость (миопия) и дальнозоркость.

При близорукости лучи фокусируются до сетчатки, поэтому человек видит удаленные предметы хуже, чем расположенные близко. Людям, страдающим близорукостью, необходимо носить очки с вогнутыми стеклами.

При дальнозоркости лучи фокусируются за сетчаткой, поэтому человек видит близко расположенные предметы хуже, чем удаленные. Чаще всего она проявляется в пожилом возрасте, что связано с ухудшением работы глазных мышц. Исправление зрения при дальнозоркости достигается ношением очков с выпуклыми стеклами.

Первая помощь при повреждении глаз.
Необходимо осторожно промыть глаз теплой водой или слабым раствором чая. Инородные тела, лежащие на поверхности роговицы, постараться удалить с помощью стерильной ваты. Не удалять предметы, повредившие внешнюю оболочку глаза.

Слуховой и вестибулярный анализатор
Слуховой анализатор воспринимает звуковые колебания. Человек различает звуковые волны частотой от 20 до 20 000 Гц.
Состав слухового анализатора:
1. Периферический отдел – наружное, среднее и внутреннее ухо.
2. Проводниковый отдел – преддверно-улитковый нерв.
3. Центральный отдел – височная доля больших полушарий.

Строение органа слуха
Ухо состоит из трех отделов.

Наружное ухо представлено ушной раковиной, слуховым проходом и барабанной перепонкой. Ушная раковина – это эластичный хрящ, покрытый кожей. В ней находится наружное слуховое отверстие. Основная функция – улавливание звуков. Наружный слуховой проход выстлан многослойным эпителием. Содержит много сальных желез и желез ушной серы.

Барабанная перепонка – это пластинка  из соединительной ткани, покрытая эпителием и отделяющая наружное ухо от среднего. Изнутри к ней прикрепляется слуховая косточка – молоточек. Ее функция – передача звука в среднее ухо.
Среднее ухо расположено внутри височной кости. Оно представляет собой барабанную полость с находящимися внутри слуховыми косточками. У человека три слуховые косточки: молоточек, наковальня, стремечко. Они передают и усиливают звуковые колебания. Барабанная полость посредством евстахиевой трубы связана с носоглоткой. Через евстахиеву трубу регулируется давление воздуха в барабанной полости. На внутренней стенке находится два отверстия – овальное (закрыто основанием стремечка, отделяет барабанную полость от вестибулярной лестницы улитки) и круглое (затянуто вторичной барабанной перепонкой; отделяет барабанную полость от барабанной лестницы улитки).

Внутреннее ухо находится в височной кости черепа и состоит из костного лабиринта, внутри которого расположен перепончатый лабиринт, повторяющий очертания костного.
В костном и перепончатом лабиринте выделяют три отдела: преддверие, улитка и три полукружных канала. Полукружные каналы дугообразно изогнуты и расположены во взаимоперпендикулярных плоскостях. Улитка образует спиральный канал в 2,5 оборота, внутри него есть слуховые рецепторы. Внутри перепончатого лабиринта расположены рецепторы вестибулярного аппарата.

Слуховое восприятие
Звуковые волны улавливаются ушной раковиной и через наружный слуховой проход поступают на барабанную перепонку, вызывая ее колебание. Барабанная перепонка передает звуковые колебания через слуховые косточки на мембрану овального окна, вызывая колебания перилимфы. Далее в колебательный процесс вовлекается эндолимфа, что приводит к касанию рецепторных клеток, в которых и формируется нервный импульс. Нервный импульс идет в четверохолмие среднего мозга (первичный слуховой центр) и далее в височную долю коры больших полушарий головного мозга (высший нервный центр).

Обонятельный анализатор
Обоняние – это восприятие и различение определенных запахов различных веществ. Периферический отдел этого анализатора расположен в эпителии слизистой оболочки носовой полости. Он представлен обонятельными рецепторными клетками. Молекулы различных веществ, растворяясь в секрете обонятельных желез, взаимодействуют с рецепторными белками ресничек. Это вызывает возникновение нервного импульса, который по обонятельному нерву идет в нервный центр (обонятельная луковица на нижней поверхности лобных долей больших полушарий), в котором осуществляется предварительная обработка информации. Далее информация поступает в нижнюю поверхность височной доли.

Вкусовой анализатор
Вкусовой анализатор отвечает за вкусовое восприятие. Вкусовые почки в основном расположены на языке (входят в состав сосочков языка). Они вступают в контакт с различными веществами, при взаимодействии с которыми возникает нервный импульс. Нервный импульс идет сначала в продолговатый мозг и таламус, в которых осуществляется предварительная обработка информации. Затем эта информация передается в височную долю больших полушарий.
Человек различает 4 основных вкуса: сладкое (кончик языка), кислое (средняя часть языка), горькое (корень языка), соленое и кислое (край языка).

Кожный анализатор
В коже присутствуют рецепторы, воспринимающие боль, давление, прикосновения, холод и тепло. В среднем, на 1 см² кожи приходится 100-200 болевых, 12-15 холодовых, 1-2 тепловых и около 25 тактильных рецепторов. Нервный импульс от кожных рецепторов по спинно-мозговым и черепно-мозговым нервам идет в таламус, из которого поступает в теменную долю коры больших полушарий.

Подборка заданий по теме «Нервная система. Анализаторы» (банк заданий ФИПИ)

1. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Под влиянием парасимпатической нервной системы происходит
1)  учащение сокращений сердца  2)  снижение давления крови в сосудах  3)  замедление образования желудочного сока  4)  уменьшение диаметра зрачка  5)  усиление потоотделения  6)  усиление перистальтики кишечника
2. Установите соответствие между характеристиками и отделами головного мозга человека, обозначенными на рисунке цифрами 1 и 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА А)  содержит центры вдоха и выдоха Б)  участвует в терморегуляции В)  участвует в формировании чувства жажды Г)  контролирует сердечную деятельность Д)  регулирует чувство голода и насыщения 1)  1 2)  2

3. Установите последовательность передачи звуковых колебаний к рецепторам органа слуха человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

	1)  наружный слуховой проход 2)  мембрана овального окна 3)  слуховые косточки 4)  барабанная перепонка 5)  жидкость в улитке 6)  волосковые клетки улитки
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 4. Какие процессы в организме человека контролируются мозжечком?
1)  обмен веществ организма  2)  дыхание  3)  координация движения  4)  перистальтика кишечника  5)  сохранение позы тела  6)  удержание равновесия

5. Найдите три ошибки в приведённом тексте «Нервная ткань». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

(1)Нервная система образована нервной тканью, которая сформировалась из энтодермы. (2)Структурной единицей нервной ткани является нервная
клетка – нейрон. (3)В нейроне различают тело, множество аксонов и единственный короткий отросток – дендрит. (4)По аксону возбуждение идёт к телу нейрона, а по дендриту – от его тела. (5)В нервной ткани, кроме нейронов, есть клетки-спутники (глиальные клетки). (6)Глиальные клетки окружают нейроны. (7)Глиальные клетки выполняют опорную, трофическую и защитную функции.

6. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что входит в состав слуховой сенсорной системы?
1)  полукружные каналы  2)  костный лабиринт  3)  рецепторы улитки  4)  слуховая труба  5)  преддверноулитковый нерв  6)  височная зона коры больших полушарий
	7. Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги спинномозгового рефлекса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

	1)  тело чувствительного нейрона 2)  аксон чувствительного нейрона 3)  двигательный нейрон 4)  рецептор 5)  исполнительный орган 6)  вставочный нейрон
8. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Соматическая нервная система в организме человека регулирует
1)  частоту сокращений сердца  2)  поступление крови к мышцам и коже  3)  работу мимических мышц  4)  сгибание и разгибание пальцев  5)  сокращение и расслабление скелетных мышц  6)  деятельность желёз внешней секреции

9. Почему человек, работая в помещении с неприятным запахом, ощущает его только вначале, а через некоторое время это ощущение исчезает?

10. Проанализируйте таблицу «Вегетативная нервная система». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и процессы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин или процесс из предложенного списка.  Отдел Расположение первых ядер (тел нейронов) Расположение вторых ядер (тел нейронов) Пример воздействия на организм Симпатический __________(А) Нервные узлы вдоль спинного мозга Усиление частоты сердечных сокращений Парасимпатический Ствол головного мозга и крестцовый отдел спинного мозга __________(Б) __________(В)

	Список терминов и процессов: 1)  кора больших полушарий головного мозга 2)  средний и промежуточный мозг 3)  грудной и поясничный отделы спинного мозга 4)  нервные узлы около органа или в самом органе 5)  нервные узлы вдоль продолговатого мозга 6)  усиление частоты дыхательных движений 7)  усиление секреции потовых желёз   усиление перистальтики кишечника
11. Установите соответствие между функциями и отделами головного мозга человека, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	ФУНКЦИИ ОТДЕЛЫ ГОЛОВНОГО МОЗГА А)  образует нейрогормоны Б)  поддерживает тонус скелетных мышц В)  управляет поворотом головы на резкий звук Г)  формирует чувства голода и насыщения Д)  регулирует обмен веществ 1)  1 2)  2
12. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Среднее ухо в органе слуха человека включает в себя
1)  рецепторный аппарат  2)  наковальню  3)  слуховую трубу  4)  полукружные каналы  5)  молоточек  6)  ушную раковину

13. Рассмотрите рисунок –

карикатуру Х. Бидструпа «Темперамент». Назовите тип темперамента человека, обозначенного вопросительным знаком. Укажите тип и характеристику его нервной системы. Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины и характеристики, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующие термины и характеристику из предложенного списка.   Тип темперамента Тип нервной системы Характеристика нервных процессов __________(А) __________(Б) __________(В)

Список терминов и характеристик: 1)  сангвиник 2)  холерик 3)  флегматик 4)  меланхолик 5)  уравновешенный с большой подвижностью нервных процессов 6)  неуравновешенный с преобладанием возбуждения над торможением 7)  слабый тип   сильный тип

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

14. Установите последовательность формирования слюноотделительного условного рефлекса и его торможения у домашней собаки. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

	1)  включение света и предоставление пищи 2)  многократное включение света при отсутствии пищи 3)  прекращение выделения слюны при включении света 4)  выделение слюны при включении света 5)  многократное сочетание кормления с предварительным включением света
15. Установите соответствие между характеристиками и оболочками глазного яблока: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	ХАРАКТЕРИСТИКИ ОБОЛОЧКИ ГЛАЗНОГО ЯБЛОКА А)  содержит несколько слоёв нейронов Б)  содержит в клетках пигмент В)  содержит роговицу Г)  содержит радужку Д)  защищает глазное яблоко от внешних воздействий Е)  содержит слепое пятно 1)  белочная 2)  сосудистая 3)  сетчатка
16. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Что следует считать верными признаками органа слуха человека?
1)  Наружный слуховой проход соединён с носоглоткой.  2)  Чувствительные волосковые клетки расположены на мембране улитки внутреннего уха.  3)  Полость среднего уха заполнена воздухом.  4)  Среднее ухо расположено в лабиринте лобной кости.  5)  Наружное ухо улавливает звуковые колебания.  6)  Перепончатый лабиринт усиливает звуковые колебания.

17. У собаки выработан условный слюноотделительный рефлекс на звонок. Если в дальнейшем условный раздражитель не подкреплять безусловным раздражителем, то условный рефлекс постепенно угаснет. Какой вид торможения рефлекса описан? Какое биологическое значение для животного имеет такое торможение?

18. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  ушная раковина  2)  слуховой нерв  3)  барабанная перепонка  4)  полукружные каналы  5)  слуховые косточки  6)  улитка

19. Установите последовательность прохождения сигналов по сенсорной зрительной системе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

	1)  зрительный нерв 2)  сетчатка 3)  стекловидное тело 4)  хрусталик 5)  роговица 6)  зрительная зона коры мозга
20. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Слуховой анализатор включает в себя:
1)  слуховые косточки  2)  рецепторные клетки  3)  слуховую трубу  4)  слуховой нерв  5)  полукружные каналы  6)  кору височной доли

21. Перечислите оболочки глазного яблока у человека и какие функции они выполняют.

22. Установите последовательность звеньев рефлекторной дуги рефлекса потоотделения. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

	1)  возникновение в рецепторах нервных импульсов 2)  потоотделение 3)  возбуждение двигательных нейронов 4)  раздражение рецепторов кожи, воспринимающих тепло 5)  передача нервных импульсов к потовым железам 6)  передача нервных импульсов по чувствительным нейронам в ЦНС
23. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Отделы головного мозга». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1)  промежуточный мозг  2)  продолговатый мозг  3)  средний мозг  4)  мост  5)  большое полушарие  6)  мозжечок

24. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение глаза». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  радужка  2)  роговица  3)  стекловидное тело  4)  хрусталик  5)  сетчатка  6)  зрительный нерв

25. Рассмотрите предложенную схему функциональной классификации нервной системы. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме вопросительным знаком.

26. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)  слуховой проход  2)  барабанная перепонка  3)  слуховые косточки  4)  слуховая труба  5)  полукружные каналы  6)  слуховой нерв

27.  Какие функции в организме человека выполняет нервная система? Приведите не менее трёх функций. Ответ поясните.

28. Установите путь звуковой волны автомобильной сирены, которую услышит человек, и нервного импульса, возникающего при её звуке. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1)  рецепторы улитки 2)  слуховой нерв 3)  слуховые косточки 4)  барабанная перепонка 5)  слуховая зона коры

29. Рассмотрите предложенную схему классификации нервной системы позвоночного животного. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

 

30. Установите соответствие между примерами и типами рефлексов, которые они иллюстрируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

	ПРИМЕРЫ ТИПЫ РЕФЛЕКСОВ А)  сосательные движения ребёнка в ответ на прикосновение к его губам Б)  сужение зрачка, освещённого ярким солнцем В)  выполнение гигиенических процедур перед сном Г)  чихание при попадании пыли в носовую полость  Д)  выделение слюны на звон посуды при сервировке стола Е)  катание на роликовых коньках 1)  безусловный 2)  условный
31. Установите соответствие между характеристикой и отделом головного мозга человека.

	ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛ МОЗГА А)  содержит центры ориентировочных рефлексов Б)  содержит дыхательный центр В)  участвует в регуляции температуры тела Г)  расположен над мостом Д)  содержит центры защитных рефлексов (чихание, кашель) Е)  отвечает за чувство голода и насыщения 1)  средний 2)  промежуточный 3)  продолговатый
32. Соматическая нервная система, в отличие от вегетативной, регулирует сокращение мышц
1)  мочеточников  2)  сосудов  3)  скелетных  4)  кишечника

33. Почему для нормального восприятия запаха носовая полость должна быть увлажнённой и чистой? Ответ поясните.

34. Назовите отделы органа слуха человека и функции, которые выполняет каждый отдел.

35. Назовите отделы зрительного анализатора, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2. Какую функцию выполняет каждый из этих отделов?

 

36. Установите соответствие между характеристикой и отделом нервной системы человека.

	ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА А)  регулирует сокращение гладкой мускулатуры Б)  направляет команды к скелетным мышцам В)  изменяет деятельность различных желёз Г)  двигательный путь рефлекторной дуги состоит из двух нейронов Д)  обусловливает движение тела Е)  изменяет частоту сердечных сокращений 1)  соматическая 2)  вегетативная
37. Установите соответствие между характеристикой и отделом нервной системы человека, к которому её относят.

	ХАРАКТЕРИСТИКА ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ ЧЕЛОВЕКА А)  регулирует диаметр кровеносных сосудов Б)  имеет двигательный путь рефлекторной дуги, состоящий из двух нейронов В)  обеспечивает разнообразные движения тела Г)  работает произвольно Д)  поддерживает деятельность внутренних органов 1)  соматическая 2)  вегетативная
38. Установите соответствие между примером регуляции процессов жизнедеятельности и отделом нервной системы, к которому её относят.

ПРИМЕР РЕГУЛЯЦИИ ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ А)  регулирует деятельность гладкой мускулатуры Б)  действует автономно независимо от желания человека В)  обеспечивает произвольные движения конечностей Г)  регулирует процессы обмена веществ Д)  координирует работу внутренних органов Е)  регулирует сокращение скелетных мышц 1)  вегетативный 2)  соматический

39. Поворот головы человеком на резкий звук –

это пример рефлекса

1)  условного  2)  безусловного  3)  врождённого  4)  индивидуального для каждого человека  5)  не передающегося по наследству  6)  характерного для всех людей

40. Какую функцию выполняют полукружные каналы, расположенные во внутреннем ухе у человека?

1)  различения высоты звука  2)  проведения нервного импульса  3)  определения положения тела в пространстве  4)  проведения звуковой волны

41. К периферической нервной системе относят

1)  черепно-мозговые нервы  2)  вставочные нейроны  3)  продолговатый мозг  4)  спинномозговые нервы  5)  подкорковые ядра  6)  проводящие пути от рецепторов в мозг

42. Назовите структуры, обозначенные на рисунке буквами А и Б. Какие функции выполняют эти структуры? Какая часть слухового анализатора обеспечивает передачу нервного импульса?

43. Чем характеризуется дальнозоркость у человека? Объясните особенности врождённой и приобретённой дальнозоркости. 

44. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их. 

1. Кора больших полушарий образована серым веществом. 2. Серое вещество состоит из длинных отростков нейронов. 3. Каждое полушарие разделяется на лобную, теменную, височную и затылочную доли. 4. В коре располагается проводниковый отдел анализатора. 5. Слуховая зона находится в теменной доле. 6. Зрительная зона находится в затылочной доле коры головного мозга.

45. Особенность безусловных рефлексов заключается в том, что они

1)  возникают в результате многократного повторения  2)  являются признаком, характерным для отдельной особи вида  3)  являются генетически запрограмированными  4)  характерны для всех особей вида  5)  являются врождёнными  6)  не передаются по наследству

46. Какой буквой обозначен на рисунке двигательный нейрон?

1)  А  2)  Б  3)  В  4)  Г

47. При разрушении клеток височной доли коры больших полушарий головного мозга человек

1)  не различает зрительных сигналов  2)  теряет координацию движений  3)  получает искажённое представление о форме предметов  4)  не различает силы и высоты звука

48. В нервной системе человека вставочные нейроны передают нервные импульсы

1)  с двигательного нейрона в головной мозг  2)  от рабочего органа в спинной мозг  3)  от спинного мозга в головной мозг  4)  от чувствительных нейронов к рабочим органам  5)  от чувствительных нейронов к двигательным нейронам  6)  из головного мозга к двигательным нейронам

49. Тело чувствительного нейрона рефлекторной дуги коленного рефлекса расположено в

1)  коре больших полушарий  2)  переднем мозге  3)  нервном узле возле спинного мозга  4)  ядре серого вещества продолговатого мозга

50. Объясните, почему безусловные рефлексы относят к видовым признакам поведения животных, какова их роль в жизни животных. Как они сформировались?

51. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.

1. Передние корешки спинного мозга включают в себя отростки чувствительных нейронов. 2. Задние корешки состоят из отростков двигательных нейронов. 3. При слиянии передних и задних корешков образуется спинномозговой нерв. 4. Общее количество спинномозговых нервов – 31 пара. 5. Спинной мозг имеет полость, заполненную лимфой.

52. Вегетативная нервная система регулирует деятельность
1)  мышц верхних и нижних конечностей  2)  сердца и кровеносных сосудов  3)  органов пищеварительного канала  4)  мимических мышц  5)  почек и мочевого пузыря  6)  мышц плечевого пояса
53. Какое влияние на организм человека оказывает парасимпатический отдел вегетативной нервной системы?
1)  увеличивает амплитуду сердечных сокращений  2)  усиливает образование желчи  3)  стимулирует секрецию пищеварительных соков  4)  стимулирует выработку слюны  5)  вызывает выброс адреналина в кровь  6)  усиливает вентиляцию лёгких
54. Установите соответствие между признаком и типом рефлексов, для которого он характерен.

	ПРИЗНАК ТИП РЕФЛЕКСОВ А)  сохраняются в течение всей жизни организма Б)  формируются в постэмбриональном периоде В)  характерны для всех особей вида Г)  обеспечивают приспособление организма к меняющимся условиям среды Д)  передаются по наследству 1)  условные 2)  безусловные
55. Установите соответствие между функцией переднего мозга человека и отделом, который эту функцию выполняет.

	ФУНКЦИЯ ПЕРЕДНЕГО МОЗГА ОТДЕЛ А)  управление сложными мышечными движениями Б)  анализ всей поступающей информации В)  регуляция температуры тела Г)  обеспечение постоянства внутренней среды организма Д)  управление мыслительной и речевой деятельностью Е)  регулирование чувства жажды, голода и насыщения 1)  промежуточный мозг 2)  большие полушария
56. Установите соответствие между функцией органа слуха и отделом, который эту функцию выполняет.

	ФУНКЦИЯ ОТДЕЛ ОРГАНА СЛУХА А)  преобразование звуковых колебаний в электрические Б)  передача сигнала слуховыми косточками В)  выравнивание давления на барабанную перепонку Г)  передача звуковых колебаний через жидкую среду Д)  раздражение слуховых рецепторов 1)  среднее ухо 2)  внутреннее ухо
57. Какой цифрой на рисунке обозначен отдел мозга, регулирующий координацию движений?
1)  1  2)  2  3)  3  4)  4
58. Симпатический отдел вегетативной нервной системы человека
1)  контролирует реакцию у организма в стрессовой ситуации  2)  доминирует в спокойном состоянии  3)  усиливает потоотделение  4)  усиливает выделение желудочного сока  5)  учащает частоту сердечных сокращений  6)  усиливает волнообразные движения кишечника
59. Какой буквой на рисунке обозначен отдел головного мозга позвоночного животного — мозжечок?
1)  А  2)  Б  3)  В  4)  Г
60. Установите соответствие между структурой и органом чувств, в котором она находится.

	СТРУКТУРА ОРГАН ЧУВСТВ А)  стекловидное тело Б)  барабанная перепонка В)  сетчатка Г)  слуховая труба Д)  полукружные каналы Е)  улитка 1)  орган зрения 2)  орган слуха 3)  вестибулярный аппарат
61. Какой буквой на рисунке обозначен рецептор?
1)  а  2)  б  3)  в  4)  г
62. Установите соответствие между структурой глаза человека и её функцией.

	СТРУКТУРА ГЛАЗА ФУНКЦИЯ А)  чувствительные клетки Б)  хрусталик В)  сетчатка Г)  роговица Д)  жёлтое пятно Е)  стекловидное тело 1)  оптическая 2)  рецепторная
63. У дальнозорких людей изображение фокусируется
1)  позади сетчатки  2)  в зрительном нерве  3)  на белочной оболочке  4)  в стекловидном теле
64. Периферическая нервная система человека образована
1)  спинным мозгом  2)  нервами и нервными узлами  3)  вставочными нейронами  4)  проводящими путями мозга
65. Какой буквой обозначен на рисунке продолговатый мозг?
1)  а  2)  б  3)  в  4)  г
66. Установите соответствие между функцией нервной системы и отделом, который эту функцию выполняет.

	ФУНКЦИЯ ОТДЕЛ А)  посылает нервные импульсы к скелетной мускулатуре Б)  контролирует деятельность внутренних органов В)  влияет на сокращение гладкой мускулатуры Г)  регулирует работу сердца Д)  регулирует произвольные движения 1)  соматический 2)  вегетативный
67. Рецепторы, определяющие положение тела человека в пространстве, находятся в структуре, обозначенной на рисунке  буквой
1)  а  2)  б  3)  в  4)  г
68. Установите соответствие между функцией нервной системы человека и отделом, который эту функцию выполняет.

ФУНКЦИЯ ОТДЕЛ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ А)  направляет импульсы к скелетным мышцам Б)  иннервирует гладкую мускулатуру органов В)  обеспечивает перемещение тела в пространстве Г)  регулирует работу сердца Д)  регулирует работу пищеварительных желёз 1)  соматическая 2)  вегетативная

69. Что такое близорукость? В какой части глаза фокусируется изображение у близорукого человека? Чем отличаются врождённая и приобретённая формы близорукости?

70. Установите соответствие между примером нервной деятельности человека и функцией спинного мозга.

	ПРИМЕР НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ФУНКЦИЯ СПИННОГО МОЗГА А)  передача нервного импульса с чувствительного нейрона на двигательный Б)  передача нервного импульса из спинного мозга в головной В)  передача нервных импульсов с чувствительных нейронов на вставочные Г)  передача нервных импульсов от вставочного нейрона к восходящим путям Д)  передача нервных импульсов от вставочных к двигательным нейронам 1)  рефлекторная 2)  проводниковая
71. Безусловное торможение возникает у человека при
1)  появлении нового сильного раздражителя  2)  неподкреплении условного рефлекса безусловным раздражителем  3)  передаче нервного импульса с вставочного нейрона на двигательный  4)  возникновении нервных импульсов в рецепторах кожи
72. Выберите анатомические структуры, являющиеся начальным звеном анализаторов человека.
1)  веки с ресницами  2)  палочки и колбочки сетчатки  3)  ушная раковина  4)  клетки вестибулярного аппарата  5)  хрусталик глаза  6)  вкусовые сосочки языка

73. Назовите структуры спинного мозга, обозначенные на рисунке цифрами 1 и 2, и опишите особенности их строения и функции.

74. Установите соответствие между особенностями строения и функций головного мозга человека и его отделом.

	ОСОБЕННОСТИ строениЯ И ФУНКЦИЙ ОТДЕЛ головного мозга А)  содержит дыхательные центры Б)  поверхность разделена на доли В)  воспринимает и обрабатывает информацию от органов чувств Г)  регулирует деятельность сердечно-сосудистой системы Д)  содержит центры защитных реакций организма – кашля и чихания 1)  продолговатый мозг 2)  передний мозг
75. Установите соответствие между значением рефлекса и его видом.

	ЗНАЧЕНИЕ РЕФЛЕКСА ВИД РЕФЛЕКСА А)  обеспечивает инстинктивное поведение Б)  обеспечивает приспособление организма к условиям окружающей среды, в которых обитали многие поколения данного вида В)  позволяет приобрести новый опыт, полученный в течение жизни Г)  определяет поведение организма в изменившихся условиях 1)  безусловный 2)  условный
76. Оптическая система глаза состоит из
1)  хрусталика  2)  стекловидного тела  3)  зрительного нерва  4)  жёлтого пятна сетчатки  5)  роговицы  6)  белочной оболочки
77. Двигательные нейроны
1)  воспринимают возбуждение от вставочных нейронов  2)  передают возбуждение мышцам  3)  передают возбуждение вставочным нейронам  4)  передают возбуждение к железам  5)  передают возбуждение на чувствительные нейроны  6)  воспринимают возбуждение, возникшее в рецепторах
78. Давление на барабанную перепонку в ухе человека выравнивается с помощью структуры, обозначенной на рисунке буквой
1)  а  2)  б  3)  в  4)  г

79. Установите соответствие между функцией нейрона и его видом.

	ФУНКЦИЯ ВИД НЕЙРОНА А)  преобразует раздражения в нервные импульсы Б)  передаёт в мозг нервные импульсы от органов чувств и внутренних органов В)  осуществляет передачу нервных импульсов с одного нейрона на другой в головном мозге Г)  передает нервные импульсы мышцам, железам и другим исполнительным органам 1)  чувствительный 2)  вставочный 3)  двигательный
80. В органе слуха человека преобразование колебаний звуковых волн в нервные импульсы происходит в
1)  барабанной перепонке  2)  рецепторах улитки  3)  слуховой зоне коры  4)  слуховых нервах
81. Условное торможение:
1)  обеспечивает выполнение физиологических функций организма  2)  возникает при неподкреплении условного раздражителя безусловным  3)  не зависит от раздражителя  4)  врожденное свойство организма  5)  приобретенное свойство организма  6)  возникает при появлении нового сильного раздражителя
82. Отдел мозга, в котором располагаются центры речи человека, обозначен на рисунке буквой
1)  а  2)  б  3)  в  4)  г
83. Белое вещество переднего отдела головного мозга
1)  образует его кору  2)  расположено под корой  3)  состоит из нервных волокон  4)  образует подкорковые ядра  5)  соединяет кору головного мозга с другими отделами головного мозга и со спинным мозгом  6)  выполняет функцию высшего анализатора сигналов от всех рецепторов тела
84. На звонок с урока
1)  реагируют дети любого возраста одинаково  2)  сходно реагируют дети школьного возраста  3)  рефлекс приобретается в процессе жизни  4)  рефлекс передаётся по наследству  5)  рефлекс является врождённым  6)  рефлекс не передаётся по наследству
85. Установите соответствие между характеристикой торможения условных рефлексов и его типом.

	ХАРАКТЕРИСТИКИ ТОРМОЖЕНИЯ ТИПЫ ТОРМОЖЕНИЯ А)  условный рефлекс медленно угасает Б)  в коре больших полушарий возникает новый очаг возбуждения В)  условный раздражитель не подкрепляется безусловным Г)  временная нервная связь в коре больших полушарий сохраняется 1)  внешнее 2)  внутреннее
86. Рецепторы – это нервные окончания, которые
1)  воспринимают информацию из внешней среды  2)  воспринимают информацию из внутренней среды  3)  воспринимают возбуждение, передающееся к ним по двигательным нейронам  4)  располагаются в исполнительном органе  5)  преобразуют воспринимаемые раздражения в нервные импульсы  6)  реализуют ответную реакцию организма на раздражение из внешней и внутренней среды
87. Звуковой сигнал преобразуется в нервные импульсы в структуре, обозначенной на рисунке буквой
1)  а  2)  б  3)  в  4)  г
88. В среднем ухе расположены:
1)  ушная раковина  2)  улитка  3)  молоточек  4)  вестибулярный аппарат  5)  наковальня  6)  стремечко