Задания по антропогенезу для егэ по биологии

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Задания ЕГЭ «Антропогенез»

1. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. К архантропам (древнейшим людям) относятся

1. Синантроп

2. Кроманьонец

3. гейдельбергский человек

4. Неандерталец

5. человек умелый

6. Питекантроп

2. Установите последовательность стадий антропогенеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) австралопитек
2) неандерталец
3) человек умелый
4) кроманьонец
5) человек прямоходящий

3. Установите соответствие между признаками и представителями Гоминид, для которых эти признаки характерны; к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

4. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие факторы антропогенеза являются социальными?

1) абстрактное мышление
2) речь
3) наследственная изменчивость
4) борьба за существование
5) естественный отбор
6) трудовая деятельность

5. Установите правильную последовательность стадий антропогенеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) дриопитек
2) кроманьонец
3) австралопитек афарский
4) человек прямоходящий
5) неандерталец
6) человек умелый

6. Установите соответствие между характеристикамии эволюционными предками современного человека: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Установите соответствие между признаками и представителями класса Млекопитающие, для которых эти признаки характерны: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

8. Установите последовательность эволюционных изменений в орудийной деятельности на разных этапах антропогенеза.

1) изготовление механизмов из металла
2) изготовление каменных наконечников для стрел
3) изготовление примитивных орудий
4) использование естественных предметов природы

9. Установите последовательность существования предковых форм человека. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) неандерталец
2) человек умелый
3) гейдельбергский человек
4) кроманьонец
5) питекантроп

10. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
У человека в связи с прямохождением

1) пояс нижних конечностей чашеобразный
2) масса тел позвонков уменьшается от шейного к поясничному отделу
3) позвоночник имеет S-образную форму
4) грудная клетка сплюснута с боков
5) кости верхних конечностей более массивные
6) сформировался свод стопы

11. Установите последовательность основных этапов антропогенеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) австралопитеки
2) парапитеки
3) дриопитеки
4) архантропы
5) палеоантропы
6) неоантропы

12. Установите соответствие между сходствами и различиями человека и человекообразных обезьян и их характеристиками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

13. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
Человек, в отличие от позвоночных животных:

1. может создавать и использовать орудия труда

2. образует различные природные популяции

3. имеет первую сигнальную систему

4. обладает второй сигнальной системой

5. имеет пять отделов головного мозга

6. может создавать искусственную среду обитания

14. Расположите в правильном порядке стадии антропогенеза. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

1) неандерталец
2) человек умелый
3) австралопитек
4) дриопитек
5) современные люди (кроманьонец)
6) питекантроп

А1. Для
монголоидной расы людей характерны

1)карие глаза,
волнистые волосы  2)  чёрные прямые волосы, выступающие скулы

3)тёмная кожа,
высокий рост        4)тёмные глаза, толстые губы

А2. Под
воздействием биологических и социальных факторов происходила эволюция предков

1)птиц      2)человека    
3)млекопитающих       4)пресмыкающихся

А3. В эволюции
человека начальные вехи развития искусства обнаружены среди

1)неандертальцев  
2)кроманьонцев   3)австралопитеков     4)питекантропов

А4.
Палеонтологическими доказательствами антропогенеза служат

1)признаки
сходства человека и позвоночных животных

2)атавизмы и
рудименты у современных людей

3)признаки
сходства эмбрионов человека и животных

4)ископаемые
останки предков человека

А5 К древним людям
относят

1)неандертальца   
2)питекантропа   3)синантропа   4)кроманьонца

А6 Что
подтверждает родство человека и млекопитающих животных?

1)общий план
строения и размножение   2)прямохождение и сводчатая стопа

3)изгибы
позвоночника                             4)строение передней конечности

А7 Биологическим
фактором, обеспечившим развитие мышления и трудовой деятельности человека на
раннем этапе эволюции, считают

1)прогрессивное
развитие мозга                 2)заботу о потомстве

3)появление
четырёхкамерного сердца      4)усиление лёгочного дыхания

А8 В скелете
человека в отличие от человекообразных обезьян увеличен

1)мозговой отдел
черепа                2)лицевой отдел черепа

3)шейный отдел
позвоночника     4)размер
костей конечностей

А9 Под
воздействием биологических факторов эволюции у людей сформировались

1)речь и
сознание   2)абстрактное мышление и эмоции

3)трудовая
деятельность и обряды     4)изгибы позвоночника

А10 Находки
ископаемых останков предков человека относят к доказательствам эволюции

1)палеонтологическим
                 2)эмбриологическим 

3)сравнительно-анатомическим   
4)биогеографическим

А11Социальные
факторы эволюции сыграли решающую роль в формировании у человека

1)способности
различать запахи      2)прямохождения

3)членораздельной
речи                   4)особенностей строения позвоночника

А12 Социальная
природа человека проявляется в

1)создании
письменности                         2)формировании пятипалых конечностей

3)наличии коры
больших полушарий     4)образовании условных рефлексов

А13 Древнейшие
люди овладели умениями

1)добывать огонь и
строить жилища  

2)писать и
рисовать, приручать животных

3)членораздельно
говорить и жить семьями

4)изготавливать
орудия труда, общаться с помощью жестов

А14 В головном
мозге человека, в отличие от других млекопитающих, в процессе эволюции
появляются центры

1)речевые     2)обоняния
и вкуса   3)слуха и зрения    4)координации движения

А15 Человек в
отличие от других живых существ

1)обладает
возбудимостью      2)размножается

3)мыслит
абстрактно                4)обладает раздражимостью

А16 Трудовая
деятельность, мышление, речь, сыгравшие большую роль в развитии предков
человека, относятся к факторам эволюции

1)социальным     2)биологическим  
3)антропогенным    4)биотическим

А17 Укажите
признак, подтверждающий общность в организации человека и человекообразных
обезьян.

1)прямохождение        
2)способность к трудовой деятельности

3)мышление                  
4)структура зубной системы

А18 Сходство
человека и млекопитающих животных свидетельствует об

1)их родстве и
общем плане строения     2)одинаковом уровне их организации

3)их конвергентном
сходстве                   4)их происхождении от разных предков

А19Какой признак у
человека считают атавизмом?

1)шестипалая
конечность        2)обильный волосяной покров

3)хватательный
рефлекс        4)наличие аппендикса в кишечнике

А20 Какое значение
имело приобретение тёмного цвета кожи людьми негроидной расы?

1)предохранение от
ультрафиолетовых лучей    2)усиление обмена веществ

3)приспособление к
морскому климату         4)улучшение дыхательной функции кожи

А21 Какие факторы
антропогенеза можно отнести к биологическим?

1)общественный
образ жизни       2)естественный отбор

3)устную и
письменную речь      4)способность к постройке жилища

А22  Установите
хронологическую последовательность антропогенеза.

1)  человек умелый   
2)человек прямоходящий

3)дриопитек              
4)человек разумный

А23  В
формировании каких функциональных способностей человека как биологического вида
имели значение социальные факторы?

1)создание орудий
труда      2)восприятие объемности пространства

3)улавливание
звуков разной частоты    4)поддержание равновесия тела

А24  Проявлением
атавизма считают развитие у человека

1) зубов мудрости                          
2)хвостового отдела

3) многососковости                      
4)мимической мускулатуры

5) густого
волосяного покрова на лице и теле     6)кисти руки

А25 Высокий
уровень организации человекообразных обезьян подтверждается

1)наличием
дифференцированного позвоночник   2) развитием полушарий
переднего мозга     3)хватательным типом конечности        4)развитием легких
альвеолярного типа

А26 Установите
соответствие между примером и фактором антропогенеза, для которого он
характерен.

ПРИМЕР                                                  
           ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА

А)вторая
сигнальная система                       1)биологический

Б)проявление
мутаций                                  2) социальный

В)борьба за
существование

Г)пердача
накопленного опыта

Д )традиции и
ритуалы

Е)изоляция

А27 В связи с
прямохождением у человека

1) освобождаются
верхние конечности

2) стопа
приобретает сводчатую форму

3) большой палец
верхних конечностей противостоит остальным

4) таз
расширяется, его кости срастаются

5) мозговой отдел
черепа меньше лицевого отдела

6) уменьшается
волосяной покров

А28 Череп человека
отличается от черепа других млекопитающих

1) наличием только
одной подвижной кости – нижней челюсти

2) наличием швов
между костями мозгового отдела

3) более развитым
мозговым отделом

4) строением костной
ткани

А29 Человек, как и
человекообразные обезьяны, имеет

1) 4 группы крови  
                                        2) сводчатую стопу

3) объем головного
мозга 1200-1450 см3     4) S-образный позвоночник

А30 Действием
только биологических факторов эволюции нельзя объяснить появление у человека

1) диафрагмального
дыхания   2) второй сигнальной системы

3) свода стопы                          
4) S-образного изгиба позвоночника

А31 Наличие
у человека, как и у других млекопитающих животных, живорождения, выкармливания
детенышей молоком свидетельствует

1)о более высоком
уровне развития человека

2)об их
дивергентной эволюции

3)об историческом
развитии класса млекопитающих

4)об их родстве

А32 Человека
относят к классу Млекопитающие, так как у него

1)пальцы имеют
ногтевые пластинки   2)конечности состоят из отделов

3)головной мозг
имеет пять отделов    4)имеются потовые и млечные железы

А33 Какие
признаки характерны для человека и млекопитающих животных?

1) теплокровность             
2) наличие вороньих костей

3) правая дуга
аорты          4) трехкамерное сердце

5) наличие
диафрагмы       6) выкармливание детенышей молоком

А34 Формирование
человеческих рас шло в направлении приспособления к

1)использованию
различной пищи

2)трудовой
деятельности

3)жизни в
различных природных условиях

4)невосприимчивости
к различным заболеваниям

А35 Фенотипические
признаки людей монголоидной расы формировались как приспособления к жизни в
условиях

1)таёжной зоны                
    2)тундровой зоны

3)открытых
ландшафтов      4)тропических лесов

А36 К
рудиментарным органам человека относят

1)трахею     2)копчик     
3)  лопатку     4) ушные раковины

А37 Человек, в
отличие от человекообразных обезьян,

1)создаёт сложные
орудия труда                2)имеет четырёхкамерное сердце

3)обладает
рассудочной деятельностью    4)имеет объёмное зрение

А38 Появление
какого признака у человека относят  к атавизмам?

1)развитого хвоста                          
2)диафрагмы

3)дифференцированных
зубов      4)пятипалых конечностей

А39  Человек, в
отличие от позвоночных животных,

1)имеет пять
отделов головного мозга

2)образует
различные природные популяции

 3)обладает второй
сигнальной системой

4)может создавать
искусственную среду обитания

5)имеет первую
сигнальную систему

6)может создавать
и использовать орудия труда

А40 В чём состоит
сходство скелета человека и млекопитающих животных?

1)позвоночник
имеет пять отделов                 2)стопа имеет свод

3)мозговой отдел
черепа больше лицевого    4)имеются парные суставные конечности

5)в шейном отделе
семь позвонков                 6)форма позвоночника – S-образная

А41 Установите
последовательность включения орудийной деятельности человека на разных этапах
эволюции его предков.

1)изготовление
примитивных механизмов из металла

2)создание
каменных наконечников для стрел

3)использование
естественных предметов природы

4)изготовление
примитивных орудий из камня

А42 Изгибы
позвоночника человека связаны с

1)пpямохождением                              2)трудовой
деятельностью

3)формированием
грудной клетки     4)развитием большого пальца кисти

А43 Какая из
ископаемых форм человека принадлежит к современным людям?

1)кроманьонец   2)питекантроп   
3)австралопитек    4)синантроп

А44 Какие признаки
млекопитающих не характерны для человека?

1)наличие
диафрагмы                               2)наличие подшерстка

3)наличие семи
шейных позвонков        4)хвостовой отдел позвоночника

5)подвижное
наружное ухо                     6)альвеолярное легкое

А45 Доказательством
единства человеческих рас является

1)одинаковый набор
хромосом

2)приспособленность
к жизни в различных климатических условиях

3)наличие
атавизмов

4)наличие
рудиментов

А46 О единстве,
родстве человеческих рас свидетельствует

1)их
приспособленность к жизни в разных климатических условиях

2)одинаковый набор
хромосом, сходство их строения

3)их расселение по
всему земному шару

4)их способность
преобразовывать окружающую среду

А47 Человека
сближает с человекообразными обезьянами

1)абстрактное
мышление    2)способность к трудовой деятельности

3) сходство групп
крови      4)стадный образ жизни

А48 В отличие от
человекообразных обезьян у человека

1)имеется резус
фактор     2)появилась рассудочная деятельность

3)имеется
четырехкамерное сердце    4)развито абстрактное мышление

А49 Высокий
уровень организации человекообразных обезьян по сравнению с другими
млекопитающими связан с (со)

1)срастанием
костей в черепе

2)развитием
полушарий переднего мозга

3)делением зубов
на резцы, клыки и коренные

4)заботой о потомстве

А50 Прямохождение
у предков человека способствовало

1)освобождению
руки

2)появлению речи

3)развитию
многокамерного сердца

4)усилению обмена
веществ

А51 Установите
соответствие между примером и фактором антропогенеза, для которого он
характерен.

ПРИМЕР                                         
ФАКТОР АНТРОПОГЕНЕЗА   

А)трудовая
деятельность                  1)биологический      

Б)абстрактное
мышление                  2)социальный

В)изоляция

Г)мутационная
изменчивость

Д)популяционные
волны

Е)вторая
сигнальная система

А52 Что служит
доказательством видового единства всех рас людей?

1)воспроизведение
себе подобных внутри расы

2)плодовитое
потомство от браков людей разных рас

3)адаптация к
жизни в различных условиях

4)свободная
миграция людей

А53 Социальные
факторы эволюции человека – это

1)наследственность
и изменчивость

2)письменность и
искусство

3)борьба за
существование

4)способность к
самовоспроизведению

А54 Установите
последовательность основных этапов антропогенеза.

     1)дриопитеки

 2)древнейшие люди

     3)первые
современные люди

     4) парапитеки

     5)древние
люди

     6)
австралопитеки

А55  Приведите не
менее трех прогрессивных биологических признаков человека, которые он приобрел
в процессе длительной эволюции.

А 56  Почему у отдельных
людей появляются атавизмы?

А57  Объясните,
почему людей разных рас относят к одному виду.

А58 Чем
доказывается принадлежность человека к классу млекопитающих?

Контрольный тест «Антропогенез»    ВАРИАНТ 1    

Выберите один правильный ответ из четырех.

А1. Признаком, объединяющим человека и млекопитающих животных, считается:

объем головного мозга        3) кариотипы

плацентарность        4) речь

А2. Видовым признаком человека является:

живорождение        3) специфическое строение кисти рук

1. наличие млечных желез        4) 23 хромосомы в гаметах

A3. Мы не унаследовали от своих предков:

1. инстинкты        3) некоторые особенности характера
2. условные рефлексы        4) цвет глаз

А4. Человека относят к отряду:

1. мозоленогих        3) приматов
2. хищных        4) неполнозубых

А5. Новые виды человека не возникают в настоящее время потому, что:

1. между расами нет репродуктивной изоляции
2. генотипы всех людей сходны
3. расы принадлежат к разным видам
4. между расами нет географической изоляции

А6. Существование эволюционных процессов в человеческом обществе до казывается:

1. изменениями в языке, лексике   2)рождением мулатов

    3)наследственными заболеваниями «у малых народов»  4)существованием рас

А7. К группам обезьян, которые выбраковывались естественным отбором, относятся:

1. те, в которых была определенная иерархия подчинения   2)малые группы

    3)те, которые применяли предметы в качестве орудий труда

    4)относительно большие группы

А8. Переход от человекообразных обезьян к древнейшему человеку совер шился путем: 1)ароморфозов        3) дегенерации

            2)идиоадаптаций        4) биологического регресса

А9. Ближайшим (из нижеперечисленных животных) родственником че ловека является:

1)орангутан    2)южноамериканская обезьяна капуцин  

3)гамадрил    4)гиббон

А10. Пример рудимента у современного человека:

1. рождение детеныша, покрытого шерстью
2. удлиненный копчиковый отдел позвоночника
3. выступающий вперед подбородок 4)аппендикс

A11. Человек отличается от всех других животных:

1. прямохождением  

     2)наличием   первой сигнальной системы        

      3)наличием   второй сигнальной системы  

      4)наличием    условных рефлексов

А12. Человек способен, а другие животные не способны к:

1. строительству жилища        3) условно-рефлекторной деятельности
2. защите потомства        4) творчеству

А13. Важнейший ароморфоз в биологической эволюции человека:

1. первая сигнальная система      
2. вторая сигнальная система
3. большая и малая берцовые кости
4. изобретение колеса

А14. Важнейший ароморфоз в социальной эволюции человечества:

1) строение гортани, позволяющее членораздельно говорить     2)чайник

1. письменность  4)расческа

А15. Генами определяется:

1. способность к речи
2. словарный состав русского языка
3. конкретный язык, на котором заговорит маленький ребенок
4. диалекты

Часть 2

В1. Дополните текст:

Человечество делится на расы и нации. Принадлежность человека к той

или иной расе определяется особенностями его………………………………..

и………………………………….. Принадлежность человека к той или иной нации

определяется усвоенной им…………………………………  В состав одной нации могут входить представители разных ………………………………..

  Так, большинство персонажей сериала «Менты, хроники убойного от дела»    принадлежат к…………………………расе, а великий футбо лист Пеле — к…………………………………..расе.

Выдающийся вклад в развитие русской культуры внес великий рус ский поэт……………………………………………

получивший  от своих предков гены негроидной расы.

В2.         Выберите признаки, имеющие отношение к антропогенезу и ставшие
его предпосылками.

1. Расширение грудной клетки
2. Освобождение передних конечностей
3. Объем мозга 450 см3
4. Вскармливание детенышей молоком
5. Хорошее зрение и слух
6. Развитые двигательные отделы головного мозга
7. Стадный образ жизни
8. Позвоночник в форме дуги

В3.        Выстройте представителей приматов в последовательности, соответст вующей их появлению на  Земле.

А) Гоминиды        В) Человек разумный

Б) Человек прямоходящий        Г) Человек умелый

Часть 3       Дайте развернутый ответ.

С1. Какие признаки говорят в пользу родства человека и человекообраз ных обезьян?

С2. Дайте характеристику Человеку умелому (Homo habilis).

Контрольный тест  «Антропогенез» ВАРИАНТ 2    

 Выберите один правильный ответ из четырех.

А1. Австралопитеки жили на Земле:

1. 20 млн лет назад        3) 200 тыс. лет назад
2. 2 млн лет назад        4) 20 тыс. лет назад

А2. Австралопитека и современного человека относят к:

1. одному виду                 2)разным видам одного рода

        3)разным родам одного семейства    4)разным семействам

A3. Первыми научились добывать огонь:

1. австралопитеки        3) древние люди
2. древнейшие люди        4) современные люди

А4. Синантроп относился к:

1. австралопитекам        3) древним людям
2. древнейшим людям        4) современным людям

А5. Кроманьонцы умели, а неандертальцы не умели использовать:

1. огонь        3) копья с каменными наконечниками
2. каменные орудия        4) лук и стрелы

А6. Современных людей относят к виду, по-латыни именуемому:

1. Homo erectus        3) Homo habilis
2. Homo sapiens        4) Nautilus pompilus

A7. Размеры мозга современного человека в сравнении с размерами мозга неандертальца:

1. в 4 раза больше        3) приблизительно такие же
2. в 2 раза больше        4) значительно меньше

А8. Кроманьонцы относятся к:

1. современным людям        3) древнейшим людям
2. австралопитекам        4) древним людям

А9. Первые кроманьонцы, в отличие от наших современников, не умели изготавливать орудия из:

1) дерева        2) железа        3) кости        4) камня

А10. Собаку впервые приручили:

1. австралопитеки              3) древние люди
2. древнейшие люди        4) современные люди

All. Ребенок, украденный в годовалом возрасте волчицей и выросший в волчьей стае, скорее всего:

1. быстро погибнет               2)превратится в волка

        3)вырастет нормальным человеком           4)станет человеком по строению тела и волком по поведению

А12. Древние люди не жили в:

1)Азии        2) Америке        3) Африке        4) Европе

А13. Сын французов, воспитывающийся с раннего детства в русской семье, заговорит:

1. по-русски без акцента                  2)по-русски с французским акцентом

        3)по-французски с русским акцентом  4)по-французски без акцента

А14. Реалистическая живопись впервые возникла в:

1. первобытном обществе        3) Италии эпохи Возрождения
2. Древней Греции        4) Голландии эпохи Возрождения

А15. Принадлежность человека к европеоидной расе определяется:

1. генотипом и фенотипом        3) местом рождения
2. культурными традициями        4) всем вышеперечисленным

Часть 2

В1. Дополните текст:

К настоящему времени найдены многочисленные ископаемые останки существ, сочетающие в своем строении черты Человека и человекообраз
ных         . Многие из них умели изготавливать

из        орудия        . Так, в Южной Африке

найдены многочисленные ископаемые останки        

прямоходячих существ с относительно небольшим мозгом, живших около 2-х млн лет назад. Рядом с некоторыми находками были найде ны галечные орудия. Их изготовители получили название Человека………………………

В2. Установите соответствие между признаками человекообразных обезьян и человека.

ПРИЗНАКИ	СУБЪЕКТЫ
А) 46 хромосом в клетках	1) Человекообразные обезьяны
Б) Объем мозга 800 см3	2) Человек
В) Развитые надбровные дуги
Г) Мозговая часть черепа больше
лицевой
Д) Лицевая часть черепа преобладает
над мозговой
Е) Хватательный тип стопы
Ж) Объем черепа 1200-1500 см3

А	Б	В	Г	д	Е

ВЗ. Установите правильную последовательность появления человекообраз ных приматов и человека.        

 А)  Древнейший человек        

Г) Неандерталец

Б) Кроманьонец                      

Д) Австралопитек  

В)  Дриопитек        

Е) Современный человек

Часть 3     Дайте развернутый ответ.

С1. Сравните неандертальца с современным человеком.

С2. Согласны ли вы с тем, что биологическая эволюция человека закончи лась?