Задания по биологии егэ по теме членистоногие

Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Практические задания в формате
ЕГЭ 2019

по теме «ТИП  ЧЛЕНИСТОНОГИЕ»

ЗАДАНИЕ
9.

1.     
Выберите признаки, яв­ля­ю­щи­е­ся общими для чле­ни­сто­но­гих и
моллюсков. Ответ за­пи­ши­те цифрами без пробелов.

 1) лу­че­вая симметрия тела

2) дву­сто­рон­няя симметрия тела

3) трех­слой­ное строение тела

4) сег­мен­та­ция тела

5) хи­ти­но­вый покров

6) не­за­мкну­тая кровеносная система

Пояснение.

Основные особенности строения моллюсков следующие: тело лишено
сегментации, имеет двустороннюю симметрию (двустворчатые и головоногие) или
асимметричное (брюхоногие). Под цифрами 1 — при­знак Кишечнополостных; 4 — Коль­ча­тые
черви и Членистоногие; 5 — Членистоногие.

 Ответ: 236.

2.      Сходство
ракообразных, па­у­ко­об­раз­ных и на­се­ко­мых со­сто­ит в том, что у них

 1) тело со­сто­ит из отделов

2) нерв­ная си­сте­ма в виде трубки

3) ко­неч­но­сти раз­де­ле­ны на сегменты

4) по­кров со­сто­ит из хитина

5) оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство усиков

6) за­мкну­тая кро­ве­нос­ная система

Пояснение.

Сходство ракообразных, па­у­ко­об­раз­ных
и на­се­ко­мых (поскольку это один тип — Членистоногие) со­сто­ит в том, что у
них: тело со­сто­ит из от­де­лов, ко­неч­но­сти раз­де­ле­ны на сег­мен­ты, по­кров
со­сто­ит из хи­ти­на.

 Ответ: 134.

3.                 
Паук крестовик относится к классу паукообразных, так как у него

 1) тело состоит из трёх отделов:
головы, груди и брюшка

2) тело состоит из двух отделов:
головогруди и брюшка

3) на голове нет усиков

4) на голове одна пара усиков

5) три пары ног

6) четыре пары ног

Пояснение.

Паук кре­сто­вик от­но­сит­ся к клас­су па­у­ко­об­раз­ных,
так как у него тело со­сто­ит из двух от­де­лов: го­ло­во­гру­ди и брюш­ка; на
го­ло­ве нет уси­ков; че­ты­ре пары ног. Под цифрами 1, 4, 5 — признаки
насекомых.

 Ответ: 236.

4. Выбрать три утверждения из шести предложенных.
Какие признаки характерны для речных раков

 1) тело разделено на головогрудь и
брюшко

2) тело покрыто раковиной

3) органы выделения — зелёные железы

4) имеют три пары ходильных ног

5) питание хемотрофное, продуценты

6) дышат растворённым в воде кислородом

Пояснение.

Под цифрами 2 — признак моллюсков, 4 —
признак насекомых, 5 — признак бактерий.

 Ответ: 136.

5. Выбрать
три утвер­жде­ния из шести предложенных. Признаками на­се­ко­мых являются

 1) дыхание растворённым в воде кислородом

2) деление тела на головогрудь и брюшко

3) трахейное дыхание

4) одна пара сложных (фасеточных) глаз

5) четыре пары ходильный конечностей

6) деление тела на голову, грудь и брюшко

Пояснение.

Под цифрами 1 — при­зна­ки ра­ко­об­раз­ных,
5 — пауков, 2 — ракообразные и паукообразные.

 Ответ: 346.

6. У на­се­ко­мых
с пол­ным превращением

 1) три ста­дии развития

2) че­ты­ре стадии развития

3) ли­чин­ка похожа на взрос­лое насекомое

4) ли­чин­ка не по­хо­жа на взрос­лое
насекомое

5) за ста­ди­ей личинки сле­ду­ет стадия
куколки

6) во взрос­лое насекомое пре­вра­ща­ет­ся
личинка

Пояснение.

Под цифрами 1, 3, 6 — при­зна­ки развития
с не­пол­ным превращением. Признаки насекомых, развивающихся с полным
превращением, 4 стадии: яйцо → личинка → куколка → имаго. Личинка не похожа на
взрослую особь.

Ответ: 245.

7. У
насекомых с неполным превращением

 1) три стадии развития

2) внешнее оплодотворение

3) личинка похожа на кольчатого червя

4) личинка cходна по внешнему строению со
взрослым насекомым

5) за стадией личинки следует стадия
куколки

6) личинка превращается во взрослое
насекомое

Пояснение.

Неполное превращение в целом
характеризуется прохождением лишь трёх стадий — яйца, личинки и имаго. Личинки
насекомых с неполным превращением внешне сходны со взрослыми особями и, подобно
последним, имеют сложные глаза, такие же, как у взрослых, ротовые органы и в
более старших возрастах — хорошо выраженные наружные зачатки крыльев. Помимо
этого, у многих насекомых с неполным превращением личинки ведут сходный с имаго
образ жизни и могут встречаться совместно с последними.

 Ответ: 146.

8. Выберите три верных ответа из шести и
запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Какие признаки являются
характерными для изображённого животного?

1) дышит лёгкими и трахеями

2) у животного одна пара усиков

3) оплодотворение наружное

4) тело разделено на голову, грудь и
брюшко

5) у животного 4 пары ходильных ног

6) развивается с полным превращением

Пояснение.

На рисунке изображена оса. Это животное
типа Членистоногие, класса Насекомые, отряд Перепончатокрылые; значит, выбираем
признаки и Насекомых и Перепончатокрылых: у животного одна пара усиков; тело
разделено на голову, грудь и брюшко; развивается с полным превращением.

 Ответ: 246.

9. Речной
рак относится к типу членистоногих и имеет характерные для этого типа
общие признаки. Рак имеет хорошо развитые органы обоняния, осязания, зрения
и равновесия. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, по смыслу относящиеся
к описанию перечисленных выше, и выделенных шрифтом, признаков.

(1) Тело рака сегментировано и покрыто
хитиновым покровом. (2) Дышит рак кислородом, растворённым в воде. (3)
Кровеносная система рака не замкнута, нервная представлена брюшной нервной
цепочкой. (4) На голове в основании антенн находится ямочка, в которой
помещаются свободно колеблющиеся песчинки — оттолиты. (5) Рак периодически
линяет и после линьки сам поднимает песчинки и кладёт их в эти ямочки. (6)
Питается рак падалью, мелкими животными и растениями.

Пояснение.

Все указанные предложения описывают рака,
но по условию требуется выбрать те признаки, которые характеризуют его как
представителя типа Членистоногие. Тело рака сегментировано и покрыто хитиновым
покровом. Кровеносная система рака не замкнута, нервная представлена брюшной
нервной цепочкой. На голове в основании антенн находится ямочка, в которой
помещаются свободно колеблющиеся песчинки — оттолиты.

 Ответ: 134.

ЗАДАНИЕ 10.

1. Установите
соответствие между признаком животных и классом членистоногих, к которому их
относят.

ПРИЗНАК ЧЛЕНИСТОНОГИХ		КЛАСС
А) пара усиков Б) органы дыхания — только трахеи В) 3 пары грудных конечностей Г) сложные глаза отсутствуют Д) у большинства видов имеются крылья Е) тело разделено на головогрудь и брюшко		1) паукообразные 2) насекомые

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

У паукообразных — сложные глаза
отсутствуют; тело разделено на головогрудь и брюшко. У насекомых тело разделено
на голову, грудь и брюшко, у них сложные глаза, 3 пары конечностей, органы
дыхания — трахеи; у большинства видов имеются крылья.

 Ответ: 222121.

2. Установите
со­от­вет­ствие между при­зна­ком и типом животных

ПРИЗНАК		ТИП ЖИВОТНЫХ
А) не­за­мкну­тая кровеносная система Б) внут­рен­ний скелет — хорда В) нерв­ная трубка рас­по­ло­же­на на спин­ной стороне тела Г) брюш­ная нервная цепочка Д) за­мкну­тая кровеносная система Е) чле­ни­стые конечности		1) Членистоногие 2) Хордовые

 Запишите в ответ цифры, расположив
их в порядке, соответствующем буквам: 

A	Б	В	Г	Д	Е

Пояснение.

Членистоногие — под буквами А), Г), Е). Хордовые
— под буквами Б), В), Д). Для чле­ни­сто­но­гих характерны не­за­мкну­тая
кровеносная система, чле­ни­стые конечности, брюш­ная нервная цепочка. У хор­до­вых
нервная си­сте­ма на спин­ной стороне тела, за­мкну­тая кровеносная система, и
есть внут­рен­ний скелет.

 Ответ: 122121.

3. Установите
соответствие между признаком и классом типа Членистоногие

ПРИЗНАК		КЛАСС ТИПА ЧЛЕНИСТОНОГИЕ
А) головогрудь и брюшко Б) выделительная система — антеннальные железы В) органы дыхания — трахеи Г) органы дыхания — жабры Д) три пары ходильных конечностей Е) голова, грудь и брюшко		1) Ракообразные 2) Насекомые

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам: 

Пояснение.

Ракообразные имеют антеннальные железы,
органы дыхания — жабры, тело разделяется на головогрудь и брюшко. Насекомые
имеют 3 пары ходильных ног, органы дыхания — трахеи, тело делится на голову,
грудь и брюшко.

 Ответ: 112122.

4. Установите
соответствие между особенностями членистоногих и классом, для которых они
характерны

ОСОБЕННОСТИ		КЛАСС
А) отделы тела: голова, грудь и брюшко Б) три пары ходильных ног В) наличие паутинных желез Г) четыре пары ходильных ног Д) отделы тела: головогрудь и брюшко Е) наличие усиков		1) Паукообразные 2) Насекомые

Запишите в ответ цифры, расположив их в
порядке, соответствующем буквам: 

Пояснение.

У насекомых тело делится на голову, грудь
и брюшко, три пары ходильных ног, на голове есть усики.

 Ответ: 221112.

5. Установите
соответствие между характерными особенностями членистоногих и их эволюционных
предков — кольчатых червей

ОСОБЕННОСТИ		ОРГАНИЗМ
А) замкнутая кровеносная система Б) конечности в виде многоколенчатых рычагов В) незамкнутая кровеносная система Г) наружный хитиновый скелет Д) поперечнополосатая мускулатура в аппарате движения Е) наличие кожно — мускульного мешка		1) Членистоногие 2) Кольчатые черви

 Запишите в ответ цифры, расположив
их в порядке, соответствующем буквам: 

Пояснение.

Членистоногие обладают характериситками
под буквами Б), В), Г), Д). 2. Характеристики под буквами А) и Е)
(кожно-мускульный мешок и замкнутая кровеносная система) есть у кольчатых
червей.

 Ответ: 211112.

6. Установите
со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми стро­е­ния жи­вот­но­го и классом, к ко­то­ро­му
оно принадлежит

ПРИЗНАК ЖИВОТНЫХ		КЛАСС ЖИВОТНЫХ
А) пи­ще­ва­ре­ние внекишечное Б) глаза простые В) ды­ха­ние трахейное Г) хо­диль­ных ног шесть Д) тело раз­де­ле­но на голову, грудь и брюшко Е) хо­диль­ных ног восемь		1) пауки 2) насекомые

 Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

Пауки: пи­ще­ва­ре­ние вне­ки­шеч­ное,
глаза про­стые, хо­диль­ных ног во­семь. На­се­ко­мые: ды­ха­ние тра­хей­ное, хо­диль­ных
ног шесть, тело раз­де­ле­но на го­ло­ву, грудь и брюш­ко.

Ответ: 112221.

7. Установите
со­от­вет­ствие между при­зна­ком жи­вот­но­го и классом, для ко­то­ро­го этот
при­знак характерен.

ПРИЗНАК		КЛАСС ЖИВОТНОГО
А) пред­ва­ри­тель­ное пе­ре­ва­ри­ва­ние пищи вне организма Б) раз­де­ле­ние тела на го­ло­во­грудь и брюшко В) глаза простые, от двух до вось­ми пар Г) на­ли­чие одной пары уси­ков на голове Д) на­ли­чие трёх пар ко­неч­но­стей на груди Е) глаза фасеточные, слож­но­го строения		1) Паукообразные 2) Насекомые

 Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив
их в порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

Па­у­ко­об­раз­ные:
пред­ва­ри­тель­ное пе­ре­ва­ри­ва­ние пищи вне ор­га­низ­ма; раз­де­ле­ние
тела на го­ло­во­грудь и брюш­ко, глаза про­стые, от двух до вось­ми пар.

На­се­ко­мые: на­ли­чие
одной пары уси­ков на го­ло­ве; на­ли­чие трёх пар ко­неч­но­стей на груди,
глаза фа­се­точ­ные, слож­но­го стро­е­ния.

 Ответ: 111222.

8. Установите
соответствие между характеристиками и классами членистоногих: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ		КЛАССЫ ЧЛЕНИСТОНОГИХ
А) наличие двух пар усиков Б) перенос некоторыми видами опасных для человека заболеваний B) внешнее пищеварение Г) регулирование численности насекомых Д) очищение водоёмов от органических остатков Е) наличие четырёх пар конечностей		1) Ракообразные 2) Паукообразные

Запишите в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в
порядке, со­от­вет­ству­ю­щем буквам: 

Пояснение.

Ракообразные — класс типа Членистоногих,
характерными признаками которого являются наличие двух пар усиков и очищение
водоёмов от органических остатков благодаря фильтрационому питания и др.
Паукообразные — класс типа Членистоногих характерными признаками которого
являются внешнее пищеварение, наличие 4-х пар ходильных конечностей.
Паукокобразные питаются насекомыми, тем самым регулируя их численность.
Некоторые могут переносить опасные для человека заболеваний (например, энцефалитный
клещ).

 Ответ: 122212.

ЗАДАНИЕ 11.

1. Установите
соответствие между организмом и его признаками: к каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК		ОРГАНИЗМ
А) органы выделения — мальпигиевы сосуды Б) кровь транспортирует кислород к тканям В) кровеносная система замкнутая Г) есть кожно-мускульный мешок с кольцевыми и продольными мышцами Д) сердце на спинной стороне тела Е) животное раздельнополое

Запишите в таблицу выбранные цифры под
соответствующими буквами. 

Пояснение.

На рисунках изображены: 1 — дождевой червь
(Кольчатые черви); 2 — майский жук (класс Насекомые тип Членистоногие).
Дождевой червь: кровь транспортирует кислород к тканям; кровеносная система
замкнутая; есть кожно-мускульный мешок с кольцевыми и продольными мышцами.
Майский жук: органы выделения — мальпигиевы сосуды; сердце на спинной стороне
тела; животное раздельнополое.

 Ответ: 211122.

2. Установите
соответствие между группами животных и особенностями их индивидуального
развития: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую
позицию из второго столбца.

ОСОБЕННОСТИ		ГРУППЫ
А) развиваются из трёх зародышевых листков Б) некоторые проходят стадию полипа В) некоторые органы развиваются из мезодермы Г) особи раздельнополы Д) размножаются почкованием и половым путём Е) развиваются из двух зародышевых листков		1) Кишечнополостные 2) Насекомые

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими
буквами. 

Пояснение.

Кишечнополостные: некоторые проходят
стадию полипа; размножаются почкованием и половым путём; развиваются из двух
зародышевых листков. Насекомые: развиваются из трёх зародышевых листков;
некоторые органы развиваются из мезодермы; особи раздельнополы.

 Ответ: 212211.

3. Установите
последовательность, от­ра­жа­ю­щую систематическое по­ло­же­ние вида Ка­пуст­ная
белянка в клас­си­фи­ка­ции животных, на­чи­ная с наи­мень­шей категории.

 1) класс Насекомые

2) вид Ка­пуст­ная белянка

3) отряд Чешуекрылые

4) тип Членистоногие

5) род Ого­род­ные белянки

6) се­мей­ство Белянки

Пояснение.

В си­сте­ма­ти­ке животных: Цар­ство — тип
— класс — отряд — се­мей­ство — род — вид. Но в задании просят начинать с
наименьшей категории, поэтому пишем в обратном порядке: вид Ка­пуст­ная бе­лян­ка
→ род Ого­род­ные бе­лян­ки → се­мей­ство Бе­лян­ки → отряд Че­шуе­кры­лые →
класс На­се­ко­мые → тип Чле­ни­сто­но­гие.

 Ответ: 256314.

4. Установите
последовательность, от­ра­жа­ю­щую систематическое по­ло­же­ние вида Ком­нат­ная
муха в клас­си­фи­ка­ции животных, на­чи­ная с наименьшей группы.

 1) отряд Двукрылые

2) тип Членистоногие

3) род Мухи

4) цар­ство Животные

5) вид Ком­нат­ная муха

6) класс Насекомые

Пояснение.

В си­сте­ма­ти­ке животных: Цар­ство — тип
— класс — отряд — се­мей­ство — род — вид. В во­про­се спра­ши­ва­ет­ся от наи­мень­шей,
поэтому и нужно ука­зы­вать в об­рат­ном по­ряд­ке.

 5. Установите
последовательность расположения систематических таксонов, начиная с
наименьшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 1) Комар

2) Членистоногие

3) Двукрылые

4) Насекомые

5) Комар малярийный

6) Животные

Пояснение.

По­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния
си­сте­ма­ти­че­ских так­со­нов животных, на­чи­ная с са­мо­го маленького так­со­на:
вид → род → семейство → отряд → класс → тип → царство.

 Ответ: 513426.

6. Установите
последовательность таксонов, к которым относится речной рак, начиная с высшего
таксона. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

 1) Членистоногие

2) Ракообразные

3) Широкопалый речной рак

4) Десятиногие раки

5) Животные

6) Эукариоты

Пояснение.

По­сле­до­ва­тель­ность рас­по­ло­же­ния
си­сте­ма­ти­че­ских так­со­нов животного, начиная с наибольшего (высшего)
таксона: Эукариоты → Животные → Членистоногие → Ракообразные → Десятиногие раки
→ Широкопалый речной рак.

 Ответ: 651243.

ЗАДАНИЕ 19.

Установите пра­виль­ную по­сле­до­ва­тель­ность по­яв­ле­ния
на Земле ос­нов­ных групп животных.

1) Членистоногие

2) Коль­ча­тые черви

3) Бесчерепные

4) Плос­кие черви

5) Кишечнополостные

Пояснение.

По­сле­до­ва­тель­ность по­яв­ле­ния на Земле ос­нов­ных
групп жи­вот­ных: Ки­шеч­но­по­лост­ные → Плос­кие черви → Коль­ча­тые черви →
Чле­ни­сто­но­гие → Бес­че­реп­ные.

Ответ: 54213.

ЗАДАНИЕ 22 .

1. Определенные
стадии развития насекомых, развивающихся с полным превращением, выполняют
разные функции. Какие это стадии, и какие функции они выполняют?

Пояснение.

1) Представители насекомых, развивающихся
с полным превращение, проходят стадии яйцо — личинка — куколка —
имаго.

2) Яйца содержат наследственную информацию
и запас питательных веществ для развития организма, личинка — накапливает
массу, куколка — стадия перестройки организма, а имаго — активно
расселяется и размножается.

2. На
какой стадии развития майский жук приносит вред растениям?

Пояснение.

1) На стадии личинки (повреждение корней
растений).

2) На стадии взрослого организма
(повреждение листьев).

3. Почему
кровеносная система насекомых не выполняет функцию транспорта газов?

Пояснение.

1) Потому что их дыхательные органы —
мельчайшие разветвленные трубочки — трахеи доставляют кислород
непосредственно к клеткам,

2) из клеток в трахеи поступает и
удаляется углекислый газ.

4. Почему
для удаления присосавшегося к телу человека клеща, его надо смазать маслянистой
жидкостью?

Пояснение.

1) Эта жидкость закрывает отверстия
трахей.

2) Клещ погибает от недостатка кислорода и
его потом легко можно удалить.

5. Назовите
тип и клас­сы животных, изображённых на рисунках. Ука­жи­те два ос­нов­ных
признака, общих для этих животных.

Пояснение.

1) Тип членистоногие.

2) Классы: 1 – Ракообразные, 2 –
Паукообразные, 3 – Насекомые.

3) Общие при­зна­ки – 1.- сег­мен­та­ция
тела, (и чле­ни­стые конечности); 2 — хи­ти­но­вый покров.

6. Какие
ор­га­низ­мы изоб­ра­же­ны на рисунке? В чём за­клю­ча­ет­ся био­ло­ги­че­ский
смысл их отношений?

Пояснение.

1) по­ка­за­ны ак­ти­ния и рак-отшельник;

2) между ними су­ще­ству­ют сим­био­ти­че­ские
отношения;

3) рак предо­став­ля­ет ак­ти­нии остат­ки
пищи и транс­пор­ти­ру­ет её, а ак­ти­ния сво­и­ми щу­паль­ца­ми со стре­ка­тель­ны­ми
клет­ка­ми обес­пе­чи­ва­ет раку защиту

Примечание.

Симбиоз — это длительное сожительство
организмов двух или нескольких разных видов растений или животных, когда их
отношения друг с другом очень тесны и обычно взаимно выгодны.

В широком смысле симбиоз охватывает все
формы тесного сожительства организмов разных видов, включая и паразитизм,
который в этом случае называется антагонистическим симбиозом.

Известны формы симбиоза
— мутуализм, комменсализм и паразитизм.

Мутуализм —
форма симбиоза, при которой присутствие каждого из двух видов становится
обязательным для обоих.

7.  Рассмотрите
рисунок рака. Какой орган отмечен знаком, к какой системе органов относится
указанный орган? Какую функцию он выполняет?

Пояснение.

1) Знаком вопрос отмечено сердце

(или, На спинной стороне головогруди
находится пятиугольное сердце, от которого отходят кровеносные сосуды)

2) Сердце относится к кровеносной системе
(незамкнутая)

3) Функции сердца: нагнетательная
(сокращаясь, сердце гонит кровь в кровеносные сосуды. Сосуды, отходящие от
сердца, разносят кровь по всему телу, заканчиваясь, они открываются в
промежутки между внутренними органами)

8.
Определите по рисунку тип и класс изображённого животного. По
каким признакам это можно сделать? В чём особенности пищеварения
данного животного? Ответ поясните.

Пояснение.

1) Тип Членистоногие. Класс Паукообразные.

2) признаки — 4 пары ходильных
ног, маленькая головогрудь, большое нечленистое брюшко.

3) По способу питания
паук — хищник, пищеварение внеорганизменное (внекишечное)

9. На
рисунке изображены конечности насекомых. Определите под каким номером
прыгательная конечность, а под каким копательная. Укажите под действием какого
пути эволюции образовались эти типы конечностей.

Пояснение.

Элементы ответа:

Функция конечностей насекомого зависит от
того, в какой среде оно обитает, как питается и защищается.
Поэтому лапки у разных видов приспособлены для выкапывания ходов,
закапывания погибших животных, устройства гнезд, защиты от нападения, захвата
пищи, прыгания, плавания, бегания.

1) Прыгательные ноги под номером 4.

Прыгательные ноги имеются у представителей
отряда прямокрылые. К ним относятся саранча, кузнечик, сверчок. Последняя пара
ног у них очень длинная и мощная. Многие представители прямокрылых прыгают в
высоту до восьмидесяти сантиметров, а если при этом расправляют крылья, то
расстояние, преодолеваемое за один прыжок, достигает около десяти метров.

 2) Копательные ноги под номером
2.

Копательные ноги характерны для медведки,
жука-навозника, майского жука. Обычно копательными становится первая пара ног.
Конечности этого типа мощные, плоские и короткие.

 3) Путь эволюции — идиоадаптация.
Сформировались в процессе дивергенции. Дивергенция — это расхождение признаков
у видов, происходящих от общего предка.

Примечание — НЕ ДЛЯ ОТВЕТА!

Плавательные конечности под
цифрой 5

Плавательными становятся обычно задние,
реже средние ноги у насекомых. Они покрыты длинными волосками,
образующими широкую гребную поверхность – своеобразное весло. В
основном, представители с такими конечностями обитают в водоемах и великолепно
плавают и ныряют. Это жуки-плавунцы, клопы–гладыши, водолюбы.

Ходильные
ноги под цифрой 1

Ходильные ноги предназначены для
медленного передвижения. Такие ноги у жуков – усачей, листоедов,
переползающих с листа на лист, неторопливо обгрызающих листья.

Бегательные конечности

Бегательные ноги имеют удлиненную форму.
Они стройны, а лапка, голень, бедро и тазик узкие или широкие. Такой тип
конечностей присутствует у тараканов, жужелиц.

Собирательные конечности

Собирательными или корзиночными называют
конечности у пчел, шмелей. На задних ногах этих насекомых находятся
особые участки, окруженные длинными хитиновыми волосками, это и есть корзиночки.
Пчелы перебираются с цветка на цветок и пачкаются в пыльце, которая прилипает
на волоски тела. Специальными щеточками, расположенными на лапках, пчела
собирает цветочную пыльцу в корзиночки.

Хватательные ноги под
цифрой 3

Хватательные ноги у богомола. Они
вооружены острыми шипами, которыми хищник удерживает добычу.

10. Найдите
ошибки в приведённом тексте. Укажите номера, в которых сделаны ошибки,
объясните их.

1. Основные классы типа
членистоногих — ракообразные, паукообразные, насекомые.

2. Насекомые имеют четыре пары ног, а
паукообразные — три пары.

3. Речной рак имеет простые глаза, а
паук-крестовик — сложные.

4. У паукообразных на брюшке расположены
паутинные железы.

5. Паук-крестовик и майский жук дышат с
помощью лёгочных мешков и трахей.

Пояснение.

Ошибки содержатся в предложениях 2), 3) и
5).  Исправим их:

1) 2 — насекомые имеют три пары ног,
а паукообразные — 4 пары;

2) 3 — речной рак имеет сложные
глаза, а паук-крестовик простые;

3) 5 — паук-крестовик дышит с помощью
легочных мешков и трахей, а майский жук только с помощью трахей.

11.  Найдите
ошибки в приведённом тексте, исправьте их, укажите номера предложений, в
которых они сделаны, запишите эти предложения без ошибок.

1. Класс паукообразных является самым
многочисленным классом типа членистоногие.

2. Тело паукообразных имеет головогрудь и
брюшко.

3. У клещей тело слитное.

4. Имеется три пары ходильных ног.

5. Все пауки ведут наземный образ жизни.

Пояснение.

1) 1 — самый многочисленный класс
типа членистоногие — насекомые;

2) 4 — у паукообразных 4 пары
ходильных ног;

3) 5 — есть пауки, обитающие в воде (серебрянка).

12. Прочитайте
текст.

Комнатная муха – это двукрылое насекомое,
её задние крылья превратились в жужжальца. Ротовой аппарат лижущего типа, муха
питается полужидкой пищей. Муха откладывает яйца на гниющие органические
остатки. Её личинка белого цвета, не имеет ног, питается пищевыми отходами,
быстро растёт и превращается в красно-бурую куколку. Из куколки появляется
взрослая муха.

Какие критерии вида описаны в тексте?
Ответ поясните.

Пояснение.

1) морфологический критерий – описание
внешнего вида мухи, личинки, куколки, ротового аппарата;

 2) экологический критерий –
особенности питания, место обитания;

 3) физиологический критерий –
особенности размножения, развития и роста

 ЗАДАНИЕ 25 .

1.     
Почему у разных животных
разная плодовитость?

Пояснение.

1) Чем больше выражена забота о потомстве, тем
меньше плодовитость.

2) Для всех организмов действует закономерность:
чем больше вероятность гибели потомства, тем больше плодовитость.

3) Чем крупнее животное, тем меньше плодовитость.

2.     
Какие приспособления для
экономного расходования воды имеют животные суши?

Пояснение.

1) Поведенческие: перемещение в тень, рытье нор,
спячка в период жаркого сезона.

2) Роговые покровы пресмыкающихся, раковины улиток,
хитиновый покров насекомых.

3) Физиологические: накопление жира —
источника внутренней воды (верблюды), уменьшение потоотделения, экономия воды
при выделении мочи и кала.

3. Какую роль в пресных водоёмах и морях играют
мелкие ракообразные, образующие планктон?

Пояснение.

1) Являются звеном в цепи питания,

2) обеспечивают очищение водоемов.

3) Образование полезных ископаемых.

4. Насекомые — самый распространённый и много
численный класс животных. Какие особенности их строения и жизнедеятельности
способствовали процветанию этих животных в природе? Укажите не менее четырёх
особенностей.

Пояснение.

1. Развитие с полным превращением позволило
насекомым снизить конкуренцию за корм между особями на различных стадиях
развития.

2. Крылья позволили насекомым освоить большие
территории и быстро перемещаться.

3. Различные ротовые аппараты позволили насекомым
приспособиться к питанию разнообразной пищей.

4. Сложные (фасеточные) глаза позволили им лучше
ориентироваться в пространстве.

5. Хитиновый покров обеспечил им защиту.

6. Большое количество яиц в кладке обеспечило им
высокую плодовитость и быструю смену поколений, что позволило им быстрее приспосабливаться
к условиям внешней среды.

7. Сложное поведение также способствовало их
распространению в природе.

5. Особенности
строения, размножения и жизнедеятельности насекомых, которые позволили им стать
процветающей группой животных.

Пояснение.

1.Способность к полету, позволяющая
насекомым быстро заселять новые территории, преодолевать водные пространства и
другие преграды; большая подвижность, обеспеченная развитой поперечнополосатой
мускулатурой, членистыми конечностями.

2.Многослойная хитинизированная кутикула с
наружным слоем, содержащим воскоподобные и жировые вещества, защищающая тело от
потери влаги, механических повреждений, воздействия ультрафиолетовых лучей.

3.Разнообразие ротовых аппаратов,
позволяющее использовать различный кормовой материал, что уменьшает межвидовую
конкуренцию и способствует поддержанию высокой численности насекомых.

4.Малые размеры насекомых, обеспечивающие
выживание и способствующие созданию необходимых условий для существования даже
в очень незначительных по размеру пространствах (небольшие обрастания на
скалах, трещины в коре деревьев, почве и др.) .

5.Разнообразие способов размножения —кроме
обоеполого, размножение партеногенетическое (у тлей) , на стадииличинок (у
отдельных видов двукрылых, жуков и клопов) . Некоторым паразитическим
перепончатокрылым свойственна полиэмбриония (бесполое размножение на стадии
делящейся зиготы) , позволяющая им резко увеличивать численность потомков.

6.Высокая плодовитость и способность к массовому
размножению: среднее число откладываемых яиц составляет 200— 300. Некоторые
насекомые откладывают небольшое число яиц, но дают несколько поколений (до 10 и
более) за вегетационный сезон. Эта способность вызывает массовое появление
многих насекомых (хрущи, мухи, комары, саранча и др.) .

7.Разнообразие типов постэмбрионального развития:
неполный, полный метаморфоз и другие типы превращения. В фазе личинки происходит
рост и развитие особи, в фазе взрослой особи — размножение и расселение.
Способность переживать неблагоприятные условия в состоянии диапаузы —
временного физиологического покоя.

8.Смена среды обитания на разных стадиях
онтогенеза: личинки обитают в водной среде, взрослые — в наземно-воздушной
(например, стрекозы, комары и др.) , что снижает внутривидовую конкуренцию за
пищу, пространство для жизни и способствует лучшему выживанию насекомых.

9.Органы дыхания —трахеи — позволяют
осуществлять интенсивный газообмен и поддерживать при необходимости (во время
полета) высокий уровень процессов жизнедеятельности.

10.Хорошо развитая нервная система,
разнообразные и совершенные органы чувств, сложные врожденные формы
индивидуального и общественного поведения — инстинкты.

6. Опишите особенности строения насекомых,
обитающих в почве.

Пояснение.

1. Прочный хитиновый покров насекомых
защищает от механических повреждений, что очень важно для обитания в почве.

2. Многие насекомые, часто использующие скважины
почвы, имеют вытянутую форму тела, или удлиненные конечности.

3. Насекомые имеют на поверхности тела многочисленные
дыхальца, которые даже под землёй эффективно производят газообмен.

7. У общественных насекомых, например у пчёл,
функции разделены между членами семьи. Охарактеризуйте состав пчелиной семьи,
укажите пол и функции особей. Объясните биологический смысл общественного
образа жизни.

Пояснение.

Элементы ответа:

1. матка, самка — обладает высокой плодовитостью,
обеспечивает воспроизведение семьи;

2. рабочие пчелки — стерильные самки, полностью
обеспечивают матку и потомство всем необходимым (пищей, защитой и т.д.);

3. трутни, самцы — оплодотворяют самку;

4. разделение функций в семье повышает выживаемость
популяции и вида (снижает внутривидовую конкуренцию)

ЗАДАНИЕ 26.

1. Что произойдет в биоценозе смешанного леса,
если из него исчезнут все виды насекомых?

Пояснение.

1) Насекомоядныe птицы останутся без корма.

2) Резко снизится численность насекомоядных, а
затем и хищных птиц.

3) Резко упадет плодовитость насекомоопыляемых
растений.

4) Нарушится пищевая цепь в ряду продуценты —
консументы 2-го — 3-го порядков.

2. Какие организмы с какими могут в природе
вступить в симбиоз: пчела, подберезовик, актиния, дуб, береза, рак-отшельник,
осина, сойка, клевер, подосиновик, липа, клубеньковые бактерии?

Пояснение.

1) Пчела — липа,

2) подберезовик — береза,

3) актиния — рак-отшельник,

4) осина — подосиновик,

5) сойка — дуб,

6) клевер — клубеньковые бактерии.

3. Для борьбы с насекомыми — вредителями
человек применяет химические вещества. Объясните, как может измениться жизнь
дубравы в случае, если в ней химическим методом будут уничтожены все
растительноядные насекомые.

Пояснение.

1) Растительноядные насекомые в большинстве
являются опылителями, их уничтожение приведет к резкому сокращению численности
насекомоопыляемых растений.

2) Это может привести к сокращению численности или
исчезновению консументов 2-го порядка (насекомоядных).

3) Химические вещества, попавшие в почву могут
привести к нарушению жизнедеятельности растений, гибели почвенной микрофлоры и
фауны. Все это может привести к серьезным нарушениям экологического равновесия
и даже к гибели дубравы.

4. Клевер
произрастает на лугу, опыляется шмелями. Какие биотические факторы могут
привести к сокращению численности популяции клевера?

Пояснение.

1) Биотические факторы — факторы живой природы
уменьшение численности шмелей;

2) увеличение численности растительноядных
животных;

3) размножение растений — конкурентов (злаков
и др. ).

5. Муха-осовидка сходна по окраске и форме тела с
осой. Назовите тип ее защитного приспособления, объясните его значение и
относительный характер приспособления.

Пояснение.

1) Тип приспособления, когда незащищенный организм
приобретает признаки защищенного организма называется мимикрия.

2) Сходство с осой предупреждает возможного хищника
об опасности быть ужаленным.

3) Но эта защита не дает полной гарантии выживания,
так как молодые птицы, у которых не выработался рефлекс на осу, могут ее
съесть.

6. Объясните, как осу­ществ­ля­ет­ся ре­гу­ля­ция
чис­лен­но­сти насекомых, на­се­ко­мо­яд­ных и хищ­ных птиц в эко­си­сте­ме сме­шан­но­го
леса, если чис­лен­ность на­се­ко­мых возрастает.

Пояснение.

1) при уве­ли­че­нии численности на­се­ко­мых
увеличивается чис­лен­ность насекомоядных птиц

2) уве­ли­че­ние численности на­се­ко­мо­яд­ных
птиц при­во­дит к уве­ли­че­нию численности хищ­ных птиц

3) уве­ли­че­ние численности хищ­ных птиц при­во­дит
к со­кра­ще­нию численности на­се­ко­мо­яд­ных птиц и воз­рас­та­нию
численности насекомых.

7. Гусеницы ба­боч­ки зим­ней пя­де­ни­цы пи­та­ют­ся
мо­ло­ды­ми ли­стья­ми дуба и за­кан­чи­ва­ют своё раз­ви­тие до того, как ли­стья
дуба ста­нут жёсткими и не­при­год­ны­ми в пищу. Объясните, как из­ме­нит­ся
чис­лен­ность популяции бабочек, если вы­луп­ле­ние гусениц:

1)
совпадёт с рас­пус­ка­ни­ем почек и ро­стом мо­ло­дых листьев;

2)
произойдёт до рас­пус­ка­ния почек в слу­чае хо­лод­ной весны;

3)
произойдёт через не­сколь­ко не­дель после распускания листвы.

Пояснение.

1) сов­падёт с рас­пус­ка­ни­ем почек и ро­стом мо­ло­дых
ли­стьев — численность бабочек будет высокой, т.к. гусеницам было
достаточно еды.

2) про­изойдёт до рас­пус­ка­ния почек в слу­чае хо­лод­ной
весны — численность бабочек будет снижена, т.к. гусеницам нечем будет
питаться, и значительная часть гусениц погибнет до окукливания.

3) про­изойдёт через не­сколь­ко не­дель после рас­пус­ка­ния
лист­вы — численность бабочек будет снижена, т.к. в определенный момент
листья станут жесткими, непригодными к пище — гусеницам (куколкам) не хватит
питательных веществ, чтобы завершить метаморфоз..

8. Укажите не менее четырех возможных последствий,
если в экосистеме луга снизится численность насекомых-опылителей.

Пояснение.

1) сокращению численности насекомоопыляемых
растений, изменению видового состава растений (или, биоразнообразие растений
тоже может снизиться, так как эти насекомые способствуют перекрёстному
опылению, а это источник комбинативной изменчивости и численного разнообразия);

2) сокращению численности и изменению видового
состава растительноядных животных;

3) сокращению численности насекомоядных животных
(или, некоторые обитатели луга, которые питаются этими насекомыми,
например, насекомоядные птицы, их численность снижается, так как у них
уменьшается кормовая база в лице насекомых-опылителей);

4) Снижается биоразнообразие насекомых,
изменяется цепи питания и сети питания. Биоразнообразие — важнейший
критерий устойчивости экосистемы. (или, личинки насекомых-опылителей занимают
особое звено в цепи питания, их снижение неблагоприятного воздействует на
равновесие в цепи питания (снижается численность поедателей этих личинок).

9. Про­чи­тай­те текст:

По внешнему виду тутовый шелкопряд – невзрачная
бабочка с толстым, сильно волосистым телом и белыми крыльями, достигающими в
размахе 4–6 см. Несмотря на наличие крыльев, бабочки в результате одомашнивания
утратили способность летать. Родина шелкопряда, по всей вероятности, Китай,
откуда, вместе с тутовым деревом, он распространился на север и на юг, но в
дикой природе не встречается, раз­во­дят его в Южной Ев­ро­пе, Сред­ней Азии,
на Кав­ка­зе и в дру­гих ре­ги­о­нах. Гусеницы питаются толь­ко листьями
тутового дерева. Поэтому распространение шелководства связано с местами
произрастания тутового дерева (шелковицы).

 Какие
кри­те­рия вида опи­са­ны в тек­сте? Ответ по­яс­ни­те.

Пояснение.

В тексты описаны следующие критерии вида:

1) Морфологический критерий (описывается внешнее
строение): «… толстая бабочка с беловатыми крыльями; наличие крыльев».

2) Географический критерий (указывается ареал: «…
родина — Китай; это насекомое разводят в Южной Европе, Средней Азии, на Кавказе
и в других регионах»).

3) Экологический критерий (говорится, чем питается:
«Гусеницы шелкопряда питаются только листьями тутового дерева…»

10. В определенные года наблюдался резкий рост
численности насекомых, объясните с какими биотическими факторами это может быть
связано.

Пояснение.

Под биотическими факторами среды подразумевается
совокупность влияний, оказываемых на насекомых жизнедеятельностью других
организмов. Важнейшее значение имеют пищевые связи. 

1) Увеличение численности растительноядных
насекомых связана с увеличением численности продуцентов, увеличена кормовая
база. Увеличение численности хищных насекомых связана с увеличением численности
пищевых объектов (в том числе насекомых, которых они едят).

2) Увеличение численности насекомых связана с
уменьшением количества насекомоядных животных, вероятность быть
съеденным уменьшается, численность увеличивается

3) Увеличение численности насекомых связана с
уменьшением паразитов, в том числе болезнетворных бактерий и вирусов; вероятность
заболеть уменьшается, численность увеличивается

Тематическая подборка заданий для подготовки к ЕГЭ по биологии на тему: «Членистоногие».

Источник: vk.com/egehub

→ скачать задания

→ ответы

Примеры заданий:

Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Сходство ракообразных, паукообразных и насекомых состоит в том, что у них:

1) замкнутая кровеносная система
2) одинаковое количество усиков
3) покров состоит из хитина
4) тело состоит из отделов
5) конечности разделены на членики
6) органами дыхания являются жабры

Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Общими чертами строения членистоногих и кольчатых червей являются

1. хитиновый покров
2. незамкнутая кровеносная система
3. трёхслойное тело
4. брюшная нервная цепочка
5. сегментированное тело
6. кожно-мускульный мешок

Известно, что членистоногие — широко распространены на Земле, служат звеном пищевой цепи, вызывают инфекционные заболевания человека. Выберите из приведённого ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию перечисленных выше признаков членистоногих.

1. Оплодотворение у членистоногих внутреннее
2. Чесоточный зудень — это клещ, личинки которого питаются тканями кожи человека
3. Тип Членистоногие включает раков, пауков, насекомых
4. Мелкие ракообразные образуют зоопланктон — пища для рыб
5. Членистоногие обитают в почве, воде, наземно-воздушной средах и являются паразитами других организмов
6. Развитие этих животных прямое и непрямое

Прочитайте текст. Известно, что камчатский краб – один из самых крупных видов ракообразных, обитатель дальневосточных морей. Используя эти сведения, выберите из приведенного ниже текста три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого организма. Запишите цифры, под которыми они указаны.

(1) Дышит краб растворённым в воде кислородом. (2) В пищу используют мышцы конечностей краба. (3) Крабы употребляются в пищу человеком. (4) Отделами тела краба являются головогрудь и брюшко. (5) Браконьерство существенно сокращает численность популяции краба. (6) Самцы достигают по ширине панциря 23 см, по размаху ног – 1,5 м, а по массе – 7 кг.

Смотрите также:

1. Дыхальца  насекомых располагаются на
1) груди           2) головогруди   3) голове         4) брюшке

2. Крылья у насекомых располагаются на

1) брюшке       2) груди    3) голове         4) головогруди

3. Ходильные конечности у насекомых находятся на

1) голове         2) головогруди    3) груди           4) брюшке

4. Ходильные конечности у паука-крестовика располагаются на

1) брюшке       2) голове   3) головогруди   4) груди

5. Паутинные железы у паука-крестовика располагаются на

1) головогруди    2) брюшке      3) груди        4) голове

6. Что позволило насекомым широко распространиться на Земле?

1) наружный скелет из хитина    2) расчлененные конечности    3) способность к полету    4) периодическая смена покровов — линька

7. Насекомых среди других членистоногих можно узнать

по наличию у них

1) хитинового покрова                  2) трех пар ног       3) членистых конечностей            4) отделов тела

8. Где начинается переваривание пищи у пауков?

1) в желудке                           2) в кишечнике         3) в ротовой полости              4) вне организма

9. К какому классу относят клещей?

1) ракообразных                     2) насекомых                 3) паукообразных                      4) брюхоногих

10. Хитиновый покров у членистоногих представляет собой скелет, так как он

1) не растягивается                 2) служит местом прикрепления мышц    3) находится в полости тела   4) предохраняет животных от высыхания

11. Какая стадия отсутствует у насекомых с неполным

превращением?                                

1) яйца                      2) личинки         3) куколки                   4) взрослого насекомого

12. Какие насекомые снижают численность вредителей растений?

1) вши, блохи, клопы, мухи                         2) наездники, лесные муравьи     3) оводы, слепни, майские жуки, короеды      4) белянки, цветоеды

13.       Переносчик возбудителя энцефалита —

1) вошь                             2) блоха            3) чесоточный клещ        4) таежный клещ

14. Двустороннесимметричное тело, расчлененное на отделы,

хитиновый покров и членистые конечности имеют

1) моллюски                        2) членистоногие         3) плоские черви                   4) кольчатые черви

15. Какая полость тела у членистоногих?

1) первичная;                 2) вторичная;     3) смешанная;                4) отсутствует.

16. Усложнение организации членистоногих по сравнению с кольчатыми червями проявляется в наличии у них

1) покровительственной окраски тела    2) нервной системы   3) пищеварительной и кровеносной систем органов   4) наружного скелета и членистых конечностей

17. Насекомые дышат при помощи

1) воздушных мешков                   2) легких     3) трахей                                            4) легочных мешков

18. У бабочки после стадии куколки образуются

1)кладки яиц                                         2)гусеницы первого поколения    3)гусеницы второго поколения          4)взрослые насекомые

 19. Животное относят к классу   паукообразных, если у него

1) 3 пары членистых конечностей, 3 отдела тела,2 пары усиков;   2) 4 пары ходильных ног, 2 отдела тела, усиков нет;

3) 5 пар ходильных ног, есть головогрудь и брюшко, хвостовой плавник;  4) 3 пары ног, есть голова, грудь, брюшко из нескольких члеников

20. С полным превращением развиваются:

1) саранча и медведка                    3) пчела и кузнечик    2) майский жук и бабочка белянка        4) таракан и клоп

21.На голову, грудь и брюшко тело четко расчленено у:

1) речного рака            3) клеща     2) паука-каракурта       4) мухи

22. Продукты обмена у насекомых выделяются через:

1) трахеи;                                      2) зеленые железы     3) почки;                                4) мальпигиевы сосуды.

23. Замкнутой кровеносной системой обладает:

1) речной рак;        2) пескожил;       3) таежный клещ;       4) тарантул.

24. Смешанное трахейно-легочное дыхание может быть у:

 1) моллюсков;                    2) кольчатых червей;     3) паукообразных;                  4) насекомых.

25. Мальпигиевы сосуды являются органами выделения у:

 1) нереиса;                                 2) большого прудовика;     3) речного рака;                            4) паука-крестовика

26. Ротовые органы божьей коровки по типу строения относятся к:

 1) грызущим;                               2) лижущим;     3) грызуще-лижущим;                 4) грызуще-сосущим.

27. Азиатская саранча относится к отряду:

1) полужесткокрылых;                      2) жесткокрылых;     3) прямокрылых;                             4) равнокрылых.

28. Мухи и комары:

 1) относятся к одному отряду насекомых;    2) развиваются с неполным превращением;

3) имеют одинаковые по типу ротовые органы;   4) верны все ответы.

 В 1.    Установите, в какой последовательности следует расположить типы беспозвоночных животных, учитывая усложнение их нервной системы.

A)Плоские черви   Б) Членистоногие  B) Кишечнополостные  Г) Кольчатые черви

В 2. Укажите признаки класса насекомых.

A)Незамкнутая кровеносная система    Б) Легочное дыхание    B) Замкнутая кровеносная система    Г) Трахейное дыхание   Д) Развитие только с полным превращением     Е) Развитие с полным и неполным превращением

В 3. Укажите  признаки класса паукообразных.

A) Включают три отряда    Б) Дышат легочными мешками и (или) трахеями   B) Замкнутая кровеносная система   Г) Имеют 3 пары ходильных ног   Д) Раздельнополые, внутреннее оплодотворение   Е) Гермафродиты

В 4. Выберите  представителей класса Насекомые, развивающихся с полным превращением.

A)Майский жук   Б) Саранча  B)Кузнечик  Г)  Бабочка капустница  Д) Таракан   Е)   Муха домовая

В 5. К насекомым с полным превращением относятся:

 A) жесткокрылые;  Б) полужесткокрылые; B) равнокрылые;   Г) прямокрылые;  Д) перепончатокрылые;  Е) двукрылые.

В 6. К отряду чешуекрылых относятся:

А) тля;   Б) божья коровка;  В) комнатная моль;  Г) капустная белянка;  Д) азиатская саранча;  Е) березовая пяденица.

С 1. Найдите ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, объясните их.

1.Основные классы типа членистоногих — Ракообразные, Паукообразные и Насекомые.

2.Насекомые имеют четыре пары ног, а паукообразные – три пары.

3.Речной рак имеет простые глаза, а паук-крестовик — сложные.

4.У паукообразных на брюшке расположены паутинные бородавки.

5.Паук-крестовик и майский жук дышат с помощью легочных мешков и трахей.

С 2. Какое значение в жизни растений имеет выставление пчеловодами ульев на поля гречихи?

С 3. На каких стадиях развития колорадский жук приносит вред растениям?

Царство животных. Одноклеточные и многоклеточные животные. Характеристика основных
типов беспозвоночных, классов членистоногих. Особенности строения, жизнедеятельности,
размножения, роль в природе и жизни человека

Царство животных

Общая характеристика царства

К животным в настоящее время относят около 2 млн видов эукариотических организмов, однако их истинное количество, по-видимому, намного больше, до 5–10 млн видов. Численность и биомасса животных на Земле не поддаются исчислению, поскольку перелетные птицы и саранча образуют огромные стаи, кровососущие насекомые тучами нападают на любое теплокровное животное на севере России, морские котики образуют лежбища, а рыбы — косяки и т. д. Величина животных также варьирует от микроскопических амеб до тридцатитрехметровых синих китов. Однако общими для всех животных признаками являются гетеротрофный тип питания, активный обмен веществ, способность к активному передвижению, или локомоции, а также ограниченный, или закрытый рост.

Эти особенности проявляются и в строении животной клетки, которая лишена пластид и клеточной оболочки, но имеет клеточный центр. Основным запасающим веществом животных клеток чаще всего является полисахарид гликоген. При делении клетки разделяются в результате образования перетяжки посередине материнской клетки.

В природе животные играют не менее важную роль, чем растения, так как они потребляют органические вещества и кислород, образовавшиеся в результате жизнедеятельности растительных организмов, и выделяют углекислый газ, необходимый растениям для осуществления процесса фотосинтеза. Кроме того, животные способны перерабатывать и минерализовать органические вещества, участвуя в процессах почвообразования. Немалую роль в процессах биологической очистки вод в природе играют животные-биофильтраторы. Образование осадочных пород также обусловлено деятельностью животных организмов, поскольку именно их минеральные скелеты и являются основой известняков, сланцев и трепела. Таким образом, животные являются такой же неотъемлемой частью биосферы, как и растения, поскольку также обеспечивают круговорот веществ в природе.

Животные освоили все среды обитания: наземно-воздушную, почвенную, водную и внутреннюю среду других организмов. В водной среде они встречаются и в составе планктона, и в составе бентоса.

По традиции, установленной в XIX веке Ж. Б. Ламарком, животные делятся на беспозвоночных и позвоночных. К беспозвоночным он отнес всех животных, не имеющих позвоночника. В настоящее время это деление не имеет систематического значения, поскольку оно разрывает единый тип Хордовые, относя бесчерепных к беспозвоночным, а черепных — к позвоночным. К беспозвоночным относят 16–23 типа животных, в том числе 7 типов простейших, кишечнополостных, плоских, круглых и кольчатых червей, моллюсков и членистоногих (иногда одноклеточных отделяют от беспозвоночных в отдельную группу). Количество видов беспозвоночных животных составляет около 2 млн, тогда как позвоночные представлены примерно 45 тыс. видов. Наиболее многочисленны среди беспозвоночных членистоногие, большую часть видов (свыше 1 млн) которых составляют насекомые. Позвоночные произошли от общих предков с современными беспозвоночными, скорее всего с кольчатыми червями. Система животного мира отображена на рис..

Тип Членистоногие

К членистоногим относят свыше 1 млн сегментированных животных с плотной хитиновой кутикулой и членистыми конечностями. Их тело делится на три более или менее четко различимых отдела: головной, грудной и брюшной, которые могут сливаться попарно. Представители типа относятся к двустороннесимметричным, вторичнополостным животным.

Членистоногие освоили все среды обитания: наземно-воздушную, подземную, водную и внутреннюю среду других организмов. Субстраты их питания так же разнообразны, как и способы передвижения (среди них есть летающие, бегающие, ползающие и др.). Численность особей представителей типа в окружающей среде также чрезвычайно велика (на 1 м² перегнойной почвы может обитать до 1 млн мелких клещей и ногохвосток).

Под хитиновой кутикулой, которая является наружным скелетом, у них находится кожа — гиподерма, которая, собственно, и выделяет этот панцирь. Хитиновый скелет защищает членистоногих от хищников и внешних воздействий, а также обеспечивает движение организма, так как изнутри к нему прикрепляются пучки мышц. У некоторых групп кутикула может быть пропитана известняком. Так как она нерастяжима, то для увеличения размеров тела членистоногие вынуждены периодически сбрасывать ее и наращивать новую; некоторое время она не препятствует росту.

Головной отдел членистоногих несет органы чувств и отвечает за ориентацию в пространстве, на грудном отделе расположены конечности, обеспечивающие передвижение в пространстве, а в заднем отделе — брюшке — размещаются органы переваривания пищи и размножения. Число сегментов туловища варьирует от 3–5 до нескольких десятков. Членистые конечности обеспечивают не только перемещение организма в пространстве, но и могут видоизменяться для выполнения иных функций, например, превращаться в органы чувств — антенны — или быть частью ротового аппарата.

Полость тела у членистоногих смешанная, она образуется за счет слияния первичной и вторичной полостей. Функцию полостной жидкости выполняет у них гемолимфа, которая образуется в результате смешивания крови и тканевой жидкости.

Пищеварительная система членистоногих состоит из трех отделов. Передний образован ртом, глоткой, пищеводом и желудком, а в среднем может находиться крупная пищеварительная железа — печень, однако поскольку пищеварение зачастую происходит непосредственно в полости, ее вряд ли следует считать полноценным гомологом печени позвоночных животных.

Кровеносная система членистоногих незамкнутая, она состоит из сердца и слабо развитых кровеносных сосудов. По ней циркулирует не кровь, а ее смесь с тканевой жидкостью — гемолимфой, которая поступает в сердце через боковые отверстия, а выталкивается из него по коротким сосудам в смешанную полость тела.

Дыхание у водных членистоногих осуществляется при помощи жабр, а у наземных — легкими или трахеями, хотя мелкие виды могут получать кислород через кожу.

Органы выделения членистоногих представлены почками (у ракообразных они по традиции называются зелеными железами) или мальпигиевыми сосудами.

Нервная система членистоногих представлена надглоточными нервными ганглиями, образующими у ряда видов головной мозг, а также брюшной нервной цепочкой, хотя у некоторых наблюдается слияние этих ганглиев в нервную массу. Сложная организация нервной системы обеспечивает существование у ряда видов сложных поведенческих реакций. Органы чувств — сложные фасеточные глаза или простые глазки, органы слуха, обоняния, вкуса, осязания, равновесия.

Размножение у членистоногих половое, реже партеногенетическое. В основном это раздельнополые особи, однако встречаются и гермафродиты. Развитие у представителей типа может быть как прямым, так и непрямым.

Роль членистоногих в природе и жизни человека очень велика: они являются важным звеном в цепях питания водоемов и наземных экосистем, играют существенную роль в круговороте веществ в природе, участвуют в процессах биологической очистки вод и в процессах почвообразования. Некоторых членистоногих разводят для получения продуктов питания, шелка и т. д. Однако многие из них являются вредителями сельского хозяйства, возбудителями и переносчиками опасных болезней человека и животных.

Характеристика основных классов членистоногих

Тип Членистоногие делят на ряд более мелких систематических групп, однако наибольшее количество видов характерно только для трех классов: Ракообразные, Паукообразные и Насекомые (хотя в настоящее время насекомых делят на два класса).

Класс Ракообразные объединяет около 40 тыс. видов, главным образом водных животных. Тело ракообразных покрыто хитиновым панцирем, зачастую инкрустированным известью. Оно делится на голову, грудь и брюшко, хотя голова и грудь могут сливаться в головогрудь. Характерным представителем ракообразных является рак речной.

Каждый сегмент тела рака несет пару членистых двуветвистых конечностей. На голове у него имеются две пары усиков — антенны и антеннулы, выполняющих функции осязания и обоняния соответственно, два сложных глаза на стебельках, а также ротовой аппарат. Последний образован тремя парами видоизмененных конечностей- челюстей. На груди размещается восемь пар конечностей, три из которых представляют собой обслуживающие ротовой аппарат ногощупальца, а остальные пять — ходильные. У раков из них наиболее развиты передние — клешни, служащие для захвата и разрывания пищи. На брюшке расположены плавательные ножки, а на конце — видоизмененные в хвостовой плавник конечности. У самок имеется четыре пары брюшных ножек, а у самцов — пять. Брюшные ножки самок служат убежищем для молодых рачков, а хвостовой плавник — для передвижения.

Пищеварительная система ракообразных имеет вид пищеварительной трубки. Рот снабжен сложным ротовым аппаратом, за ним следуют глотка, пищевод, желудок и кишечник, снабженный печенью. В желудке могут находиться специальные приспособления для перетирания пищи, например хитиновые зубцы, известковые зерновки.

Дыхание представителей класса осуществляется с помощью жабр, однако мелкие представители типа с тонкой кутикулой могут дышать всей поверхностью тела.

Кровеносная система ракообразных незамкнутая, сердце трубчатое, с отверстиями.

Выделение осуществляется с помощью парных зеленых желез (почек), расположенных в головном отделе.

Нервная система рака представлена головным нервным узлом, окологлоточным нервным кольцом и брюшной нервной цепочкой.

Органы чувств — сложные фасеточные глаза или простые глазки, органы осязания (антенны) и обоняния (антеннулы), а также равновесия. Фасеточные глаза представляют собой сложное образование из многочисленных простых глазков. Они формируют не цельное изображение предмета, а как бы разбитое на участки, похожее на мозаику. Такое зрение называют мозаичным.

Размножение. Раки — раздельнополые животные, у многих из них выражен половой диморфизм. Некоторые ракообразные — гермафродиты. Развитие у ракообразных прямое, сопровождается периодической линькой.

Основные отряды ракообразных: Десятиногие, Листоногие, Веслоногие, Равноногие, Разноногие, Усоногие.

Сравнительная характеристика отрядов ракообразных

Отряд, количество видов	Характерные признаки	Представители
Веслоногие, свыше 1800	Тело расчленено на головогрудь, грудь и брюшко, на головогруди имеется 1 глазок и 6 пар конечностей, для плавания служат длинные антеннулы	Циклоп
Десятиногие, 8500	Тело расчленено на головогрудь и сегментированное брюшко (у крабов не выражено), 5 пар ходильных ног, первая из которых обычно заканчивается клешнями	Рак речной, краб–пальмовый вор, креветка
Листоногие, 400	Большая часть тела прикрыта головогрудным щитом, грудные ножки листовидной формы (у дафний для передвижения служат крупные антенны)	Дафнии
Равноногие, 4500	Тело сплющено в спинно-брюшном направлении, делится на голову, грудь и брюшко, грудные ножки ходильные, брюшные выполняют дыхательную функцию	Мокрица, водяной ослик
Усоногие, свыше 1000	Тело снабжено известковым панцирем, усовидные грудные ножки образуют густую сеть, обеспечивающую питание и дыхание	Морские желуди, морские уточки

Роль ракообразных в природе и жизни человека достаточно велика, так как раки, крабы и рачки обеспечивают круговорот веществ в водных экосистемах, являются важным звеном в цепях питания водоемов, принимают участие в процессах их биологической очистки, некоторые из них — важный объект промысла (крабы, креветки и др.). Вместе с тем некоторые ракообразные являются промежуточными хозяевами различных паразитов человека и животных.

Класс Паукообразные. Около 63 тыс. видов. Представлен в основном сухопутными формами. Хитиновый покров достаточно тонкий, что облегчает их вес, однако у паукообразных имеется особый слой на его поверхности, который защищает от высыхания. Тело делится на головогрудь и брюшко, сегментация у большинства видов не выражена. Характерным представителем паукообразных является паук-крестовик.

На головогруди у крестовика усики отсутствуют, но имеются хелицеры с протоками ядовитых и слюнных желез, предназначенные для прокусывания жертвы, педипальпы с осязательными волосками, четыре пары простых глазков и четыре пары ходильных ног. На брюшке ходильных конечностей нет, а видоизмененные ножки обеспечивают процессы размножения, дыхания (легкие или трахеи) или превратились в паутинные бородавки. Паутинные железы многих паукообразных выделяют нити паутины, из которых они ткут ловчие сети и яйцевые коконы, с их помощью даже расселяются.

Пищеварительная система у паукообразных имеет вид трубки: рот, глотка, пищевод, желудок и кишечник, снабженный печенью. Слюнные железы хищных пауков содержат нервно-паралитический яд и ферменты, благодаря которым происходит внешнее пищеварение. Поглощение растворенного содержимого тела жертвы осуществляется благодаря сокращению мышц глотки и сосательного желудка.

Органами дыхания у паукообразных служат легочные мешки или трубчатые трахеи, некоторые мелкие представители могут осуществлять газообмен непосредственно через кожу.

Кровеносная система у представителей класса незамкнутая, сердце в виде трубочки, с парными отверстиями по бокам.

Выделительная система представлена мальпигиевыми сосудами, которые открываются в задний отдел кишечника, и коксальными железами в головогруди, у основания ходильных конечностей.

Нервная система паукообразных состоит из надглоточного и головогрудного ганглиев или только из головогрудной нервной массы.

Органы чувств — несколько пар простых глазков (у пауков — 4), органы осязания и химического чувства (обоняния и вкуса).

Размножение. Все представители класса — раздельнополые организмы с выраженным половым диморфизмом. Оплодотворение у них наружно-внутреннее или внутреннее, так как самцы могут вкладывать свои половые продукты в специальные семяприемники самок. Развитие прямое. Распределяются паучки при помощи выпускаемых тонких паутинок.

Основные отряды паукообразных: Пауки, Сенокосцы, Сольпуги, Скорпионы, Акариформные и Паразитиформные клещи.

Сравнительная характеристика отрядов паукообразных

Отряд, количество видов	Характерные признаки	Представители
Пауки, свыше 27 000	Тело делится на головогрудь и брюшко, с перетяжкой между ними; хелицеры крючковидные, с протоками ядовитых желез, педипальпы короткие; 8 простых глазков; 4 пары ходильных конечностей; органы дыхания — легкие и трахеи; на нижней стороне брюшка — паутинные бородавки	Домовой паук, паук-крестовик, тарантул, пауксеребрянка
Сенокосцы, 2500	Тело расчленено на головогрудь и брюшко, перетяжка отсутствует; хелицеры клешневидные; ноги лазательные	Сенокосец обыкновенный
Скорпионы, 600	Тело расчленено на головогрудь и членистое брюшко с ядовитой иглой на конце; хелицеры клешневидные, педипальпы хватательные, с крупными клешнями; дыхание легочное	Пестрый скорпион
Акариформные клещи, 15 000	Тело или его часть слитные, дыхание кожное или трахейное	Чесоточный зудень, волосяные клещи, паутинный клещ
Паразитиформные клещи, 10 000	Все части тела слиты в сплошной панцирь, у некоторых ротовой аппарат образует «головку» и состоит из режущих хелицер и педипальп, благодаря которым он прокусывает кожу	Таежный клещ, собачий клещ

Роль паукообразных в природе и жизни человека. Клещи — вредители сельскохозяйственных растений, портят запасы зерна, вызывают болезни животных, растений и человека, являются переносчиками ряда опасных заболеваний человека (клещевой энцефалит, возвратный тиф и др.).

Класс Насекомые. Наибольшая группа животных, которая объединяет свыше 1 млн видов, завоевавших все среды обитания. Тело насекомых покрыто хитиновым панцирем с тонким восковым налетом, который защищает их от высыхания, и расчленено на три отдела с явно выраженной сегментацией: голову, грудь и брюшко. На голове имеется одна пара усиков, выполняющих функции обоняния и осязания, а также пара сложных глаз, до трех простых глазков и ротовой аппарат. Форма усиков значительно варьирует, они могут быть нитевидными, четковидными, гребневидными и т. п. Ротовой аппарат в зависимости от характера питания может быть грызущим, колющим, сосущим, лижущим и т. д.

Грудь насекомых образована тремя сегментами, каждый из которых несет пару конечностей. Грудные конечности могут быть ходильными, бегательными, прыгательными, копательными, собирательными и др. На последних двух отделах груди расположены парные выросты хитинового панциря — крылья. Крылья насекомых бывают перепончатыми, сетчатыми, могут преобразовываться в жесткие надкрылья или полунадкрылья. Количество сегментов брюшка может существенно варьировать, однако они редко несут конечности, как прямокрылые, яйцеклад которых представляет собой видоизмененные брюшные ножки.

Пищеварительная система. У насекомых сложный ротовой аппарат, образованный верхней и нижней губой, а также тремя парами челюстей. Пищеварительная система состоит из трех отделов. В переднем отделе, помимо рта, глотки, пищевода и желудка, может развиваться зоб. К нему примыкают слюнные железы, обеспечивающие переваривание пищи, а у некоторых насекомых и железы, выделяющие шелк или паутину. На границе среднего и заднего отделов кишечника могут быть слепые выросты, улучшающие переваривание пищи.

Кровеносная система насекомых незамкнутая, имеется трубчатое сердце с парными отверстиями по бокам и коротким сосудом, выталкивающим гемолимфу вперед, в смешанную полость тела. Гемолимфа насекомых не выполняет дыхательной функции, которую берут на себя полностью трахеи, а только обеспечивает перемещение питательных веществ и продуктов их обмена.

Дыхательная система образована системой трахей, которые пронизывают все тело насекомого, вплоть до крыльев, и обеспечивают процесс газообмена. Трахеи открываются на брюшке особыми отверстиями — дыхальцами.

Выделение у насекомых происходит при помощи мальпигиевых сосудов, примыкающих к заднему отделу кишечника, и жирового тела, занимающего большую часть тела.

Нервная система высокоразвита — головной нервный узел называют «мозгом», он соединен с брюшной нервной цепочкой.

Органы чувств — пара сложных фасеточных глаз и 1–3 простых глазка, усики (обоняние и осязание), а также органы вкуса, слуха, температурной чувствительности и др.

У насекомых высокоразвита и эндокринная система. Железы внутренней секреции выделяют ряд гормонов, например гормон линьки.

Развитие нервной системы обусловливает наличие среди них так называемых общественных, или социальных насекомых, образующих постоянные или временные объединения — семьи. В семьях имеется четкое разделение по выполняемым функциям на рабочих и размножающихся особей. К общественным насекомым относятся многие пчелы, муравьи, термиты и др. Так, у медоносной пчелы семья состоит из матки, рабочих пчел и трутней. Матка и рабочие пчелы — это самки, однако если на матке лежит функция воспроизведения, то рабочие пчелы выполняют все остальные функции, начиная от сбора меда и заканчивая выкармливанием личинок. Самцы пчел называются трутнями, развиваются они весной из неоплодотворенных яиц, будучи необходимыми для оплодотворения самки. На зиму самки пчел выгоняют трутней.

Размножение. Насекомые — раздельнополые животные, с выраженным половым диморфизмом. У самок имеется два яичника с яйцеводами, влагалище, а у многих видов — и семяприемник. Половая система самцов образована парными семенниками, семяпроводами и семяизвергательным каналом. Оплодотворение у насекомых внутреннее. Для откладывания яиц может служить яйцеклад — видоизмененные брюшные ножки.

Развитие насекомых всегда непрямое. Оно может происходить либо с неполным превращением (без стадии куколки), как у саранчи и стрекоз, либо с полным превращением (со стадией куколки), как у бабочек и мух.

Основные отряды насекомых: Чешуекрылые, или Бабочки, Блохи, Вши, Двукрылые, Жесткокрылые, или Жуки, Полужесткокрылые, или Клопы, Перепончатокрылые, Прямокрылые, Равнокрылые, Стрекозы, Таракановые.

Сравнительная характеристика отрядов насекомых

Отряды, количество видов	Характерные признаки	Представители
Насекомые с неполным превращением
Вши, около 150	Крылья редуцированы; ротовой аппарат колюще- сосущий; ноги цепляющиеся; паразиты человека и животных	Человеческая вошь (головная и платяная)
Полужесткокрылые, или Клопы, более 30 000	Две пары крыльев (передние — полунадкрылья, задние — перепончатые), сложены в покое на спине плоско; ротовой аппарат колюще-сосущий	Постельный клоп, поцелуйный клоп, водомерки, вредная черепашка
Прямокрылые, более 20 000	Две пары крыльев (передние — надкрылья с прямым жилкованием, задние — веерные перепончатые крылья); ротовой аппарат грызущий;	задние ноги часто прыгательные Обыкновенный кузнечик, домовой сверчок, саранча Стрекозы, около
4 500	Две пары сетчатых крыльев, тело обычно вытянутое, голова подвижная, глаза очень крупные; ротовой аппарат грызущий	Коромысло, лютка, красотка
Таракановые, 2 500	Две пары крыльев (передняя — кожистые надкрылья, задние — веерные перепончатые); ротовой аппарат грызущий; яйца откладывает в оболочке	Черный таракан, рыжий таракан, или прусак
Насекомые с полным превращением
Блохи, около 1 000	Крылья редуцированы; конечности хорошо развиты, особенно задние (прыгательные); ротовой аппарат колюще-сосущий	Человеческая блоха
Двукрылые, около 80 000	Одна пара сетчатых крыльев, вторая преобразована в жужжальца; ротовой аппарат колющий или лижущий	Комар малярийный, муха комнатная, жужжало
Жесткокрылые, или жуки, около 250 000	Две пары крыльев (первая — жесткие надкрылья без жилок, вторая — перепончатые); ротовой аппарат грызущий	Жужелица-карабус, колорадский жук
Перепончатокрылые, более 30 0000	Две пары сетчатых крыльев (задние меньше передних); ротовой аппарат грызущий или грызуще- лижущий; второй и третий сегменты могут образовывать стебелек; на конце тела может иметься жало или яйцеклад	Медоносная пчела, обыкновенная оса, рыжий лесной муравей
Чешуекрылые, или бабочки, около 140 000	Две пары крыльев, покрытых чешуйками; ротовой аппарат сосущий (у личинок — гусениц — грызущий)	Капустная белянка, платяная моль, махаон

Роль насекомых в природе и жизни человека. Насекомые — наиболее крупная и экологически разнообразная группа животных на Земле. Особенно их роль велика в биоценозах суши. Они принимают участие в круговороте веществ в природе, поскольку могут питаться растительной и животной пищей, разрушать органические остатки. Насекомые играют важную роль в цепях питания биоценозов, истребляя беспозвоночных и ослабленные растения, сами будучи пищей для других животных. Среди них есть опылители цветков и распространители семян и плодов. Многие насекомые являются вредителями важнейших сельскохозяйственных культур: саранча, жуки-щелкуны, совки и луговой мотылек уничтожают посевы злаков; яблонный долгоносик, яблонная плодожорка и другие повреждают плодово-ягодные культуры; непарный и кольчатый шелкопряды, сосновый пилильщик, сосновый долгоносик наносят ущерб древесным насаждениям; зерновые запасы истребляют жуки-чернотелки, амбарный долгоносик и др. Не меньшее значение имеют насекомые-паразиты и переносчики заболеваний человека и животных, например блохи, вши, комары, мухи, тараканы и др. Насекомые могут повреждать меха и шерстяные (платяная, шубная моли), древесные изделия (точильщики, домовый усач, термиты), книги, создавать помехи в работе многих аппаратов и машин. Для борьбы с ними применяют химические, биологические, генетические, агротехнические и организационные методы. Химические методы предусматривают использование химических веществ, которые уничтожают насекомых, отпугивают их или привлекают к ловушкам (после чего их уничтожают). Биологические методы борьбы, которые относятся к наиболее перспективным, связаны с разведением хищников и паразитов насекомых- вредителей сельскохозяйственных культур.

Человек активно использует насекомых для получения продуктов питания (медоносная пчела), лекарственных препаратов (медоносная пчела, жуки-нарывники), шелка (тутовый шелкопряд) и других продуктов, в некоторых регионах насекомых употребляют в пищу. В последнее время все большее значение приобретает разведение хищных насекомых для борьбы с вредителями сельского и лесного хозяйства, сорняками, повышения продуктивности посевов сельскохозяйственных культур, переработки биоорганических отходов и т. д.

Биология универсальные материалы с методическими рекомендациями, решениями и ответами — Самостоятельная подготовка к ЕГЭ

Задание 1: выберите один правильный ответ.

1. Смешанная полость тела свойственна

1) кишечнополостным

2) членистоногим

3) круглым червям

4) кольчатым червям

2. Хитиновый покров членистоногих выполняет функции

1) защиты

2) терморегуляции

3) газообмена

4) все перечисленные

3. Усики рака — это органы

1) вкуса

2) осязания

3) обоняния

4) осязания и обоняния

4. Мандибулы рака — это

1) туалетные ножки

2) органы осязания

3) верхние челюсти

4) нижние челюсти

5. Сердце рака имеет

1) два отдела: предсердие и желудочек

2) три отдела: два предсердия и один желудочек

3) один отдел

4) сердце отсутствует

6. Сердце рака содержит

1) только венозную гемолимфу

2) только артериальную гемолимфу

3) смешанную гемолимфу

4) в левой половине артериальную, в правой — венозную гемолимфу

7. Канал выделительной системы рака открывается на

1) хвостовом плавнике

2) брюшке

3) голове

4) груди

8. Почки являются органами выделения у

1) нереиса

2) большого прудовика

3) речного рака

4) кошачьей двуустки

9. Самка рака выметывает икринки, которые прикрепляются к

1) подводным предметам

2) телу рыб

3) брюшным ножкам самки

4) хитиновому покрову самки

10. Яд паука-крестовика попадает в тело жертвы через

1) ротовое отверстие

2) отверстия ногочелюстных коготков

3) отверстия в ногощупальцах

4) яйцеклад

11. Смешанное трахейно-легочное дыхание может быть у

1) моллюсков

2) кольчатых червей

3) паукообразных

4) насекомых

12. Мальпигиевы сосуды являются органами выделения у

1) нереиса

2) большого прудовика

3) речного рака

4) паука-крестовика

13. Прямой тип постэмбрионального развития встречается у

1) крылатых насекомых

2) паукообразных

3) круглых червей

4) ленточных червей

14. Клещи вызывают

1) энцефалит

2) столбняк

3) менингит

4) диарею

15. Возбудителей сонной болезни переносят

1) простейшие

2) клещи

3) насекомые

4) гельминты

Задание 2: выберите три правильных ответа.

16. Ногочелюсти у рака — это конечности на

1) втором сегменте головы

2) третьем сегменте головы

3) четвертом сегменте головы

4) первом сегменте груди

5) втором сегменте груди

6) третьем сегменте груди

17. Замкнутая кровеносная система у

1) речного рака

2) пескожила

3) тарантула

4) малого прудовика

5) трубочника

6) нереиса

18. К ракообразным не относятся

1) мокрицы

2) дафнии

3) циклопы

4) трубочники

5) мидии

6) каракатицы

19. К ракообразным относятся

1) крабы

2) острицы

3) креветки

4) омары

5) слизни

6) устрицы

20. Экологическое значение ракообразных состоит в том, что они являются

1) санитарами водоемов

2) переносчиками возбудителей опасных заболеваний

3) паразитами животных и человека

4) объектами промысла для добычи мяса

5) основой пищевой базы рыб и китов

6) промежуточными хозяевами паразитических червей

Задание 3: установите соответствие между названием животного и классом, к которому оно относится.

Название	Класс
1) крабы	А) Низшие ракообразные
2) омары	Б) Высшие ракообразные
3) скорпионы	В) Паукообразные
4) лангусты
5) циклопы
6) бокоплавы

Ключи к тестовым заданиям

Задания 1 и 2

№ вопроса	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
ответ	2	1	4	3	3	2	3	2	3	2
№ вопроса	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
ответ	3	4	2	1	3	4, 5, 6	2, 5, 6	4, 5, 6	1, 3, 4	1, 5, 6

Задание 3

1	2	3	4	5	6
Б	Б	В	Б	А	А