Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Основная проблема для экономики — это согласование безграничных и постоянно растущих потребностей людей с ограниченными ___________ (А) для их удовлетворения.
Что такое потребности? Это понятие весьма многозначно и исторически изменчиво. Это ___________ (Б) того, без чего нельзя поддерживать не только жизнь человека, но и его развитие как личности и как члена общества. Человек своей хозяйственной деятельностью научился удовлетворять свои разнообразные потребности, производя товары и услуги, т. е. экономические блага. При этом количество и качество этих благ непрерывно растет и меняется под влиянием технического ___________ (В), расширения кругозора людей, моды, рекламы и т. д. Таким образом, потребности все время растут. А для того, чтобы их удовлетворить, нужны ___________ (Г). Те из них, которые удается вовлечь в производство экономических благ, называются факторами производства. Постепенно наука расширяла свои представления о факторах, необходимых для производства благ. Сначала считалось, что главный ресурс, главный фактор — это ___________ (Д), что только сельское хозяйство может произвести необходимые блага. Позднее, в качестве непременного фактора признали ___________ (Е) в любой сфере материального производства, а не только в сельском хозяйстве. С именем К. Маркса связано признание ___________ (Ж) как важнейшего фактора экономического развития.»
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
1) капитал | 2) производство | 3) возможности |
4) ресурсы | 5) прогресс | 6) нехватка |
7) информация | земля | 9) труд |
В данной ниже таблице приведены буквы, указывающие на пропуск слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами ответа.
A | Б | В | Г | Д | Е | Ж |
Проверочная
работа по блоку-модулю «Экономика»
Часть 2 (ЕГЭ)
1. Какой
смысл обществоведы вкладывают в понятие «инфляция»? Привлекая знания
обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о видах инфляции, и одно предложение, раскрывающее одну
из возможных мер антиинфляционной политики.
2. В стране Z среднегодовое
повышение цен (без улучшения качества товаров) составило
80 %. Какое экономическое явление иллюстрирует этот пример? Выскажите три суждения
о возможном влиянии этого экономического явления на экономику страны.
3. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «спрос»? Привлекая
знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о любом из неценовых факторов, влияющих на формирование
спроса, и одно предложение, раскрывающее закон спроса.
4. Проиллюстрируйте тремя примерами влияние конкуренции на развитие
производства.
5.
Один из элементов рыночного механизма – предложение. Какой смысл обществоведы
вкладывают в понятие «предложение»? Привлекая знания обществоведческого курса,
составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о любом из
факторов, влияющих на формирование предложения, и одно предложение,
раскрывающее сущность закона предложения.
6.
Рынок спортивной одежды области Z
поделен между тремя крупными компаниями, другие производители не представлены. Какой
тип конкурентного рынка иллюстрирует этот пример? Свой выбор поясните. Назовите
любые два других типа конкурентных рынков.
7. Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «заработная плата»?
Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно
предложение, содержащее информацию о формах заработной платы, и одно
предложение, раскрывающее любую из причин устойчивых различий в оплате труда
работников.
8. Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три преимущества
использования потребителями безналичных денег.
9. В стране Z основными
отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая
дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z?
Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.
10.
Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Мировая торговля».
Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План
должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы
в подпунктах.
Ответы.
1. Инфляция – процесс
обесценивания денег и снижения их покупательной способности, проявляющийся в
росте общего уровня цен; обесценение бумажных денег, проявляющееся в форме
роста цен на товары и услуги, не обеспеченного повышением их качества.
О видах инфляции: «В зависимости от
темпа роста цен различают умеренную, галопирующую инфляцию и
гиперинфляцию»; «В зависимости от характера протекания экономисты
выделяют открытую и скрытую (подавленную) инфляцию»; «В зависимости от
степени прогнозируемости роста цен выделяют прогнозируемую и
непрогнозируемую инфляцию».
Об одной из возможных мер
антиинфляционной политики:
«Одной из мер антиинфляционной политики является сокращение социальных расходов
государства и замораживание роста заработной платы в бюджетном секторе»; «Одной
из мер антиинфляционной политики является сокращение социальных программ»;
«Одной из мер антиинфляционной политики является увеличение налоговых
поступлений в бюджет».
2. Экономическое явление: инфляция.
Три суждения о возможном влиянии
этого экономического явления на экономику страны:
— высокая инфляция приводит к
дезорганизации хозяйственных связей
— высокая инфляция приводит к
дезорганизации системы денежного обращения и ее замене системой натуральных
расчетов
— высокая инфляция обесценивает
доходы населения, существенно сокращает потребление
— при высокой инфляции кредиторы
избегают давать в долг
— высокая инфляция обесценивает
весь фонд накопления
3. Спрос – это желание потребителя купить
конкретный товар или услугу по конкретной цене в течение определенного периода
времени, подкрепленное готовностью оплатить покупку.
О неценовом факторе спроса: «Одним из неценовых
факторов, влияющим на формирование спроса являются культурные и религиозные
традиции (вкусы и предпочтения потребителей; число потребителей; денежные
доходы населения; цены на сопряженные товары; потребительские ожидания; налоги;
сезонные покупки).
Закон спроса: «Повышение цен обычно
ведет к снижению спроса, а снижение цен – к его увеличению».
4. Проиллюстрируйте тремя примерами
влияние конкуренции на развитие производства.
1. небольшая фабрика по
производству конфет в ходе конкурентной борьбы была поглощена крупной
кондитерской фирмой, после чего произошло полное техническое переоснащение
фабрики и увеличился ее объем производства.
2. компания оператор сотовой связи
объявила о новых услугах мобильного Интернета, другие компании-операторы
вынуждены были выступить с аналогичными предложениями.
3. ресторан быстрого питания,
ориентированный на производство и продажу гамбургеров, картошки-фри и
хот-догов, под влиянием конкуренции со стороны других участников рынка ввел в
меню различные салаты и другие вегетарианские блюда.
5. Предложение – это желание производителя
произвести и предложить к продаже на рынке свои товары по конкретным ценам из
ряда возможных цен в течение определенного периода времени.
Факторы, влияющие на формирование
предложения:
«Одним из факторов, влияющим на формирование предложения являются цены на
ресурсы» (число продавцов на рынке; технология производства; цены на
взаимозаменяемые товары; ожидания изменения цен; налоги).
Закон предложения: «Как правило, рост цен
вызывает увеличение количества предлагаемых к продаже товаров, а снижение цен –
уменьшение этого количества».
6. Тип конкурентного рынка:
олигополия.
Пояснение: три фирмы-производителя поделили
рынок и конкурируют между собой, существенно влияя на цену товаров; другие
производители на рынке не представлены.
Другие типы конкурентного рынка:
— рынок чистой (совершенной)
конкуренции
— рынок монополистической
конкуренции
— рынок монополии
7. Заработная плата— форма материального
вознаграждения за труд, поступающего наемным работникам предприятий и
учреждений.
О формах з/п: «Существует оплата в форме
оклада, сдельная, повременная, премиальная формы оплаты труда».
Любая из причин устойчивых различий
в форме оплаты труда:
«Одной из причин устойчивых различий в оплате труда является различная
квалификация работников».
8. Назовите и проиллюстрируйте
примерами любые три преимущества использования потребителями безналичных денег.
1. потребителю нет необходимости
носить при себе крупные суммы банкнот (например, для приобретения автомобиля
могло бы понадобиться несколько пачек по 100 купюр самого крупного номинала);
2. безналичные деньги используются
для расчетов в Интернете (например, гражданка приобрела новый компьютер в
интернет-магазине с использованием электронных денег);
3. потребители могут пользоваться
банковскими услугами автоматических платежей за услуги ЖКХ, мобильной связи и
Интернета и т.п. (например, пенсионерка сделала распоряжение об автоматическом
списании с ее пенсионного счета первого числа каждого месяца платы за
коммунальные услуги).
9. Вопросы для установления типа
экономической системы:
1. Как решаются основные вопросы
экономики?
2. Какие формы собственности
являются преобладающими?
3. Какова роль государства в
экономической жизни страны?
10. План по теме «Мировая
торговля».
1. Понятие «мировая торговля».
2. теории международной торговли
а) меркантилизм
б) теория абсолютных преимуществ А. Смита
в) теория относительных преимуществ Д. Рикардо и др.
3. Внешнеторговая политика государства
а) протекционизм
б) фритредерство
в) умеренная торговая политика
4. Методы государственного регулирования внешней торговли
а) тарифные (таможенные тарифы на импорт; экспортный тариф; таможенные союзы)
б) нетарифные (установление квот; демпинг; лицензирование; эмбарго; введение
гос. монополии на торговлю определенными товарами и др.)
5. Типы экономической интеграции
а) зона свободной торговли
б) таможенный союз
в) общий рынок и др.
6. Место России в мировой торговле.
17 августа 2019
В закладки
Обсудить
Жалоба
Тесты по экономике
Подготовка к ЕГЭ по обществознанию.
→ Экономика и государство: 1.docx
→ Роль экономики в жизни общества: 2.docx
→ Экономика наука и хозяйство: 3.docx
→ Экономический рост и развитие: 4.docx
→ Рыночные отношения в экономике: 5.docx
→ Занятость и безработица: 6.docx
→ Мировая экономика: 7.docx
→ Итоговое тестирование по разделу «Экономика»: 8.docx
Автор: Кружалин А.М.
Задания по работе с текстом из открытой базы заданий ФИПИ
к ЕГЭ по обществознанию (раздел «Экономика)
01. Глобализация мирового хозяйства – относительно новое понятие, введённое в
широкий научный оборот в конце 1980—х – начале 1990—х гг. До этого периода термин
«глобализация» использовался преимущественно для обозначения конкретного,
специфического явления в современной экономике – объединения отдельных рынков
сбыта продукции крупных международных компаний.
Поскольку процессы глобализации имеют комплексный характер, затрагивают как
экономику, так и другие сферы жизни общества, глобализация становится предметом
исследования не только экономической науки, но и других общественных наук:
философии, социологии, политологии, культурологии, истории, правоведения.
К факторам глобализации можно отнести развёртывающиеся и набирающие силу в рамках
мировой экономики процессы… транснационализации хозяйственной жизни – роста и
развития крупных транснациональных компаний и финансовых групп.
Огромное влияние на современные глобализационные процессы оказывает рыночная
конкуренция – не только на национальных рынках, но и в мировом масштабе. Главные
средства конкуренции – снижение издержек, повышение качества и расширение
ассортимента товаров и услуг –становятся «мотором» глобализации.
Глобализация экономической деятельности разворачивается одновременно в двух
плоскостях. На макроуровне, что проявляется в усилении взаимозависимости
национальных экономик, интенсификации международных экономических отношений
во всех их формах. На микроуровне глобализация означает в первую очередь изменение
стратегии поведения и деятельности компаний – субъектов рынка, прежде всего
транснациональных корпораций. Международные экономические связи превращаются
в важнейшую форму самого существования всех составных частей мирового хозяйства;
ни одно, даже самое мощное, государство не может теперь развиваться в режиме
абсолютной самодостаточности, без тесного взаимодействия с внешней средой.
(М.Н. Осьмова, А.В. Бойченко)
1. Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами
утверждение авторов о том, что процессы глобализации имеют комплексный характер и
затрагивают разные сферы общественной жизни.
2. Какие три средства конкуренции авторы назвали «мотором глобализации»? Используя
обществоведческие знания, поясните эту мысль авторов на примере одного любого из
этих средств конкуренции.
3. Как изменилось, по мнению авторов, научное понимание глобализации на рубеже
1980-х и 1990—х гг.? Какие проявления глобализации на микро— и макроуровне отметили
авторы?
4. Авторы отмечают, что ни одно государство не может теперь развиваться в режиме
абсолютной самодостаточности без тесного взаимодействия с внешней средой. Используя
текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три аргумента
в подтверждение данного мнения.
02. Занятость является необходимым условием для воспроизводства населения, так как
от неё зависят уровень жизни, издержки общества, работодателей и граждан на подбор,
подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров, на их трудоустройство,
на материальную поддержку лицам, оставшимся без работы. Занятость населения,
безработица, конкурентоспособность рабочей силы и в целом ситуация на рынке труда
относятся к ключевым макроэкономическим показателям. То есть рынок труда является
одним из индикаторов, состояние которого позволяет судить о национальном
благополучии, стабильности, эффективности социально—экономических процессов.
Экономика предъявляет новые требования к качеству рабочей силы, её профессионально—
квалификационному составу и уровню подготовки, обостряет конкуренцию между
работниками…
Государственная политика на рынке труда охватывает два направления: во—первых,
регулирование уровня и продолжительности безработицы; во—вторых, социальную защиту
безработных.
Важнейшей макроэкономической задачей является снижение уровня безработицы до
естественного уровня. К естественной безработице относятся те её виды, которые
полностью неустранимы и сопутствуют долговременному равновесию рынка труда.
Регулирующий потенциал государства направляется прежде всего на структурную
безработицу… Социальные гарантии для занятых, как и социальная защита безработных,
должны строиться на базе реальных возможностей экономики. Воздействия на область
занятости желательно осуществлять такими рычагами, которые вызывают минимальные
инфляционные последствия. Активные меры, направленные на увеличение спроса на
труд, предполагают существенные финансовые затраты, поэтому превалирование
активной политики занятости в наших условиях выглядит более чем проблематично.
Применение маркетинг—менеджмента рынка труда на макроэкономическом уровне
означает ориентацию управления маркетингом на временные границы и структуру спроса
на труд в соответствии с поставленными национальными приоритетами и целями…
(По О.Ю. Патласову)
1. Какие ключевые макроэкономические показатели названы в тексте? (Назовите любые
три показателя.) Какую важнейшую макроэкономическую задачу на рынке труда выделяет
автор? Как автор характеризует рычаги, с помощью которых желательно осуществлять
воздействие на область занятости?
2. Опираясь на текст и обществоведческие знания, объясните смысл понятия
«безработица». На какой тип (вид) естественной безработицы направлена регулирующая
роль государства? Предположите, почему именно этот вид (тип) безработицы находится в
центре внимания государства.
3. Автор называет регулирование уровня и продолжительности безработицы одним из
направлений государственной политики на рынке труда. Приведите примеры,
иллюстрирующие любые три меры реализации этого направления государственной
политики.
4. Какой не названный в тексте вид (тип) безработицы полностью не устраним?
Назовите этот вид (тип) безработицы и, используя обществоведческие знания и факты
общественной жизни, приведите два объяснения его принципиальной неустранимости.
03. В широком смысле неполная занятость – это такое положение, при котором
выполняемая работа не требует полного использования квалификации и
профессиональной подготовки индивида, не соответствует его ожиданиям и не позволяет
получать такую зарплату, какую он мог бы иметь, выполняя ту работу (и в том объёме),
на которую мог бы претендовать…
Циклическая безработица связана с колебанием спроса на рабочую силу. Спад – это
циклическое снижение деловой активности, в результате которого люди теряют рабочие
места на тот период, пока вновь не возрастёт спрос и не произойдёт оживление деловой
активности. Сезонная безработица возникает из—за сезонных колебаний спроса на рабочую
силу. Она затрагивает тех, кто занят в рыболовстве, строительстве и сельском хозяйстве.
Тех, кто меняет работу, и тех, кто не занят в данный момент в связи с переходом
с одного места на другое, называют функциональными (фрикционными) безработными.
Функциональная (фрикционная) безработица считается хотя и неизбежным, но всё же
приемлемым следствием здоровой экономики. Можно предположить, что даже при
полной занятости работающие по найму будут переходить с места на место.
Структурные безработные испытывают трудности в получении работы из—за недостаточно
высокой или ставшей недостаточной квалификации, дискриминации по признакам пола,
этнической принадлежности, возраста или инвалидности. Даже в периоды высокого
уровня занятости среди структурных безработных сохраняется непропорционально
высокая безработица. Безработица не просто отсутствие работы… Хотя безработица
может оказаться созидательным, мобилизующим волю испытанием, большинство
прошедших через это говорят, что пережили отчаяние, бессилие и растерянность,
особенно если были без работы дольше, чем несколько недель. Для большинства людей
работа по найму является основным, а часто и единственным средством обеспечения
материальных потребностей в еде, одежде, крыше над головой. Исследования
показывают: те, кто не любит свою работу, всё—таки предпочитают сохранить её даже
тогда, когда предоставляется возможность жить на иные доходы. Хотя условия труда
могут вызывать неблагоприятные последствия, отсутствие работы приводит к неменьшим
проблемам: усиление стресса, семейные конфликты, пристрастие к алкоголю и
наркотикам. (К.Х. Брайер)
1. Как в тексте обозначено влияние спада на циклическую безработицу? Какие отрасли
экономики, по мнению автора, затрагивает сезонная безработица? (Укажите все отрасли,
упомянутые в тексте.) Как автор объясняет неизбежность функциональной (фрикционной)
безработицы?
2. Какой смысл автор вкладывает в понятие «неполная занятость»? Предположите, почему
некоторые работники соглашаются на состояние неполной занятости (выскажите два
предположения).
3. Автор отмечает, что «даже в периоды высокого уровня занятости среди структурных
безработных сохраняется непропорционально высокая безработица». Используя
обществоведческие знания, объясните причину такого уровня безработицы среди данных
категорий граждан. Назовите любые две меры для предотвращения дискриминации
указанных автором категорий граждан, предусмотренные законодательством РФ.
4. Почему, по мнению автора, безработица вызывает состояние отчаяния, растерянности
человека? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, выскажите
два предположения о том, в чём проявляется мобилизующее воздействие безработного
состояния на человека.
04. Главной движущей силой капиталистической экономики является личный интерес:
каждая экономическая единица стремится делать то, что выгоднее всего ей самой.
Предприниматели ставят своей целью максимизацию прибылей своих фирм или – как
варианта – минимизацию своих убытков. А владельцы материальных ресурсов
(собственности) пытаются продать или сдать в аренду эти ресурсы по возможно более
высоким ценам. Рабочие также стремятся получить возможно больший доход
(удовлетворение) и ищут такую работу, где сочетание заработной платы, социальных благ
и условий труда были бы для них наиболее подходящими. В свою очередь потребители,
покупая определённый продукт, стараются приобрести его по самой низкой цене.
Потребители, кроме того, стремятся сократить расходы и максимизировать полезность
продукта. Короче говоря, капитализм предполагает, что личный интерес формирует
фундаментальный образ действий различных экономических единиц, когда они реализуют
свой свободный выбор. Мотив личного интереса придаёт направление и упорядоченность
функционированию экономики, которая без такого интереса оказалась бы чрезвычайно
хаотичной…
Просто поразительно, какие грандиозные масштабы приняла в обществе специализация.
Подавляющее большинство потребителей сами не производят практически никаких
товаров и услуг, которые они потребляют, и, напротив, потребляют очень мало или вовсе
ничего из того, что они производят… Рабочий на сборочном конвейере, который по 8
часов в день устанавливает стёкла на «Форды», сам может владеть автомобилем «Хонда».
Редко какие домохозяйства всерьёз налаживают собственное производство необходимых
им пищи, жилья или одежды. Многие фермеры продают молоко со своей фермы местному
молочному заводу, а сами покупают масло в местном супермаркете. Общество уже давно
усвоило, что самообеспечение порождает неэффективность. «На все руки мастер» может
быть весьма яркой личностью, но уж высокой производительностью труда он наверняка
не отличается. (К. Макконнелл, С. Брю)
1. Что такое специализация? Используя текст и обществоведческие знания, приведите три
пояснения мысли авторов о неэффективности самообеспечения.
2. Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения связи личного
интереса и экономической специализации.
3. Что авторы называют личным интересом? Как они определяют личные интересы
владельцев различных факторов производства?
4. Как авторы характеризуют роль личного интереса в рыночной (капиталистической)
экономике? Используя текст, приведите две характеристики.
05. С возникновением «класса интеллектуалов» движителем социального прогресса
становятся нематериалистические цели, и та часть социума, которая не способна их
усвоить, объективно теряет свою значимость в общественной жизни более, нежели любой
иной класс в аграрном или индустриальном обществах. Интеллектуальное расслоение,
достигающее сегодня беспрецедентных масштабов, постепенно становится основой
всякого иного социального расслоения…
Развитие современной экономики, основанной на производстве и использовании знаний,
предполагает формирование нового принципа социальной стратификации, гораздо более
жесткого по сравнению со всеми, известными истории. В аграрных обществах власть
феодалу над крестьянами давало право рождения, в обществе индустриальном
могущество капиталиста основывалось на праве собственности, а влияние государ—
ственного служащего определялось его местом в политической системе; все эти статусные
факторы не были обусловлены естественными и неустранимыми качествами людей –
любой член общества, оказавшись на месте представителей господствующего класса, мог
бы с большим или меньшим успехом выполнять соответствующие социальные функции…
В современных же условиях не социальный статус служит условием принадлежности
человека к элите постиндустриального общества; напротив, сам он формирует в себе
качества, делающие его представителем высшей социальной страты. Широко распро—
странено мнение о том, что информация есть наиболее демократичный источник власти,
ибо все имеют к ней доступ, а монополия на нее невозможна; однако важно и то, что
информация является и наименее демократичным фактором производства, так как доступ
к ней отнюдь не означает обладания ею… (В.Л. Иноземцев)
1. Опираясь на текст и знание обществоведческого курса, поясните значение терминов
«социальная стратификация», «элита», «постиндустриальное общество».
2. Автор называет информацию фактором производства. Привлекая знания
обществоведческого курса, назовите четыре других фактора производства.
3. Как автор оценивает новый принцип социальной стратификации? Приведите два
авторских обоснования этой оценки.
4. Какие изменения, по мнению автора, произошли в обществе с возникновением «класса
интеллектуалов»? Назовите любые два изменения.
06. «Нет и не может быть эффективной… социально ориентированной рыночной
экономики без активной регулирующей роли государства.
<…> За государством всегда сохраняются классические функции, такие, как: защита прав
собственности; обеспечение свободы предпринимательства, обеспечение законности и
правопорядка в хозяйственной сфере; регулирование денежного обращения, обеспечение
устойчивости национальной валюты; регулирование взаимоотношений между трудом
и капиталом, обеспечение экономической безопасности страны и т.д. Ни одна из этих
функций не исчезает и не утрачивает своей роли.
<…> С развитием общества… происходят развитие, обогащение, уточнение функций
государства. Данный процесс идет по следующим направлениям: последовательный
переход от прямых к косвенным методам регулирования экономики; резкое усиление
социальных функций государства, его роли в регулировании социальных процессов,
начиная с установления минимальных ставок оплаты труда, определение прожиточного
минимума, уменьшение неоправданной дифференциации доходов населения, обеспечение
стабильности в обществе.
В последнее время возникли и качественно новые функции государства. <…> Принятие
на себя государством обязательств в области образования, формирование и поддержки
фундаментальной науки, решение экологических вопросов.
<…> О каких же задачах государства идет речь на этапе становления рыночной
экономики? <…> Это прежде всего формирование новой системы отношений
собственности. <…> Становление малого предпринимательства. <…> Формирование
основных элементов рыночной экономики, включая финансовый и фондовый рынки,
институты регулирования рынка труда и занятости, инфраструктуру рыночной экономики
в целом». (Абалкин А.И.)
1. К одной из функций государства автор относит обеспечение свободы
предпринимательства. Опираясь на обществоведческое знание, назовите любые
три условия, без которых свобода предпринимательства невозможна.
2. В каких двух направлениях, по мнению автора, происходит развитие функций
современного государства в экономике?
3. Какие три новые функции современного государства в экономике отмечает автор?
4. Автор пишет о регулирующей роли государства в экономике. Назовите другой
регулятор хозяйственной деятельности в той экономической системе, о которой говорится
в тексте. Укажите любые две его регулирующие функции.
07. Главным звеном банковской системы любого государства является центральный банк.
В различных государствах эти банки называются по—разному: государственные, народные,
эмиссионные, резервные. Центральные банки возникли как коммерческие банки,
наделённые правом эмиссии банкнот… В самом названии отражается роль банка в
кредитной системе страны: центральный банк становится центром банковской системы.
Создание центрального эмиссионного банка было обусловлено процессами концентрации
и централизации капитала, переходом к единым национальным денежным системам.
Первичная обязанность центрального банка в рыночной экономике – защищать
покупательную способность национальной валюты и помогать нормальному
функционированию финансовых рынков.
Собственность центрального банка чаще всего является государственной. Осуществляя
свою деятельность на макроуровне, он отражает общенациональный интерес, проводит
политику не в интересах того или иного региона, той или иной группы отраслей
экономики или предприятий, а в интересах государства в целом. При этом центральный
банк не ставит своей задачей получение прибыли.
Центральный банк подотчётен непосредственно парламенту или образованной последним
специальной банковской комиссии. Управляющий центральным банком не входит в
правительство, и его назначение не совпадает по срокам с формированием нового
кабинета… Степень независимости центрального банка обусловлена его задачами,
которые в любой стране обычно определяются как поддержание денежно—кредитной и
валютной стабильности в целях обеспечения антиинфляционного экономического роста.
Правительство озабочено прежде всего краткосрочными и среднесрочными целями,
приближением очередных выборов, и это может вступать в противоречие с
долговременными интересами всего государства. Относительно независимый
центральный банк в такой ситуации должен выступать своеобразным противовесом…
(Н.П. Белотелова, Ж.С. Белотелова)
1. Какие отличия центрального банка от коммерческих банков названы в тексте (назовите
любые три отличия)? (Ответ засчитывается только в том случае, если приведено
сравнение.)
2. Почему, по мнению авторов, центральный банк имеет относительную независимость от
правительства? Дайте объяснение того факта, что центральный банк подотчётен
парламенту.
3. Авторы называют одной из задач центрального банка обеспечение антиинфляционного
экономического роста. Используя обществоведческие знания, назовите любые три меры
антиинфляционной политики центрального банка и кратко поясните смысл каждой из них.
4. Какие две первичные обязанности центрального банка в рыночной экономике названы в
тексте? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите по
два примера исполнения центральным банком каждой из этих обязанностей.
08. Использование ресурсов для удовлетворения потребностей подчинено экономическим
целям, которые преследуют в своей экономической деятельности индивиды
(домохозяйства), фирмы и общество в целом. Современная экономическая теория исходит
из рационального поведения хозяйствующих субъектов при выборе целей их
экономической деятельности. В реальной действительности это означает стремление к
максимизации результатов при данных затратах. Экономической целью потребителя
является максимизация удовлетворения всех его потребностей, т.е. максимизация
функции полезности. Максимизация полезности зависит не только от текущего
потребления, но и от сбережений, осуществляемых в соответствии с динамикой цен.
Экономической целью фирмы выступает максимизация прибыли или минимизация
издержек производства. Для этого используются не только цены, но и реклама, дизайн,
изменение товарно—материальных запасов и т.д.
Главными экономическими целями современного общества являются экономический
рост, повышение эффективности производства, полная занятость и социально—
экономическая стабильность.
Экономический рост… должен достигаться не за счёт деградации окружающей среды,
а за счёт повышения эффективности использования старых ресурсов и вовлечения в
производственный процесс новых…
Рыночная экономика гарантирует прежде всего свободу потребителя, что выражается
в свободе потребительского выбора на рынке товаров и услуг. Добровольный, без
принуждения обмен становится необходимым условием суверенитета потребителя.
Каждый самостоятельно распределяет свои ресурсы в соответствии со своими интересами
и при желании может самостоятельно организовывать процесс производства товаров и
услуг в тех масштабах, которые позволяют его способности и имеющийся капитал.
Это означает, что существует свобода предпринимательства. Индивид сам определяет,
что, как и для кого производить, где, как, кому, сколько и по какой цене реализовывать
произведённую продукцию, каким образом и на что тратить полученную выручку.
Поэтому экономическая свобода предполагает экономическую ответственность и
опирается на неё…
Экономическая свобода – фундамент и составная часть свобод гражданского общества.
Она выступает прежде всего как необходимое средство достижения политической
свободы; в свою очередь, политическая свобода есть гарант экономической свободы.
В свободном обществе индивид может отстаивать и активно пропагандировать любые,
в том числе радикальные, изменения в социальной структуре, конечно, при условии,
что его агитация не выливается в применение насильственных действий по отношению
к другим гражданам…
Классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли государственного
вмешательства в экономику. (Р.М. Нуреев)
1. Как в тексте раскрыта сущность рационального поведения хозяйствующих субъектов?
Каковы, по мнению автора, главные экономические цели современного общества?
(Назовите любые три цели.) Как автор понимает свободу предпринимательства?
2. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия
«экономическая ответственность». Как автор описывает экономическую цель фирмы?
Какие средства достижения этой цели названы в тексте? (Назовите любые три средства.)
3. Какие два возможных источника (пути) экономического роста названы в тексте?
Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих источников (путей).
(Сначала указывайте источник (путь), затем приводите примеры, которые его
иллюстрируют.)
4. Автор пишет, что классическая рыночная экономика исходит из ограниченной роли
государственного вмешательства в экономику. Опираясь на текст и обществоведческие
знания, назовите и кратко поясните любые три функции государства в рыночной
экономике.
09. Формируя стратегию экономического развития России, мы учитываем тенденции,
которые происходят в мире, и намерены использовать глобальные технологические
сдвиги, формирование новых рынков, возможности интеграции и кооперации в интересах
собственного развития.
Россия смогла решить наиболее острые текущие проблемы в экономике. Уже в
ближайшей перспективе рассчитываем на возобновление роста. Мы сохранили резервы,
существенно сократился отток капитала… Правительство и Центральный банк России
продолжат взвешенную и ответственную работу по обеспечению макроэкономической
стабильности…
Важнейший фактор, который предопределяет общую конкурентоспособность экономики,
динамику рынков, ускорение роста ВВП, повышение заработной платы, – это
производительность труда. Нам необходим рост производительности труда на крупных
и средних предприятиях… С ростом производительности неэффективная занятость будет
неизбежно сокращаться, а это значит, что нам нужно существенно повысить гибкость
рынка труда, предложить людям новые возможности. Мы сможем решить эту задачу,
в первую очередь создавая новые рабочие места в малом и среднем бизнесе…
Ещё одна ниша для малого и среднего бизнеса – это высокотехнологичная сфера,
создание условий для тех небольших компаний, которые реализуют стартапы, выходят
на рынок с прорывной продукцией.
И наконец, ёмкая ниша – это сервис, развитие сферы бытовых услуг, а по сути создание
комфортной, благоприятной среды для жизни людей в городах и посёлках России…
Необходимо формировать систему поддержки экспортно—ориентированных компаний.
Наша Программа импортозамещения также нацелена на создание продукции,
конкурентной на мировом рынке, …это важный этап для наращивания несырьевого
экспорта, для встраивания наших компаний в глобальные производственные и
технологические альянсы…
Мы продолжим дальнейшую либерализацию и улучшение делового климата. Речь идёт
о том, чтобы повысить прозрачность, выравнивать отношения государственных структур
и бизнеса. Эти отношения должны строиться на понимании и взаимной ответственности,
строгом выполнении и следовании законам, на уважении к интересам государства и
общества, безусловной ценности института частной собственности… (В.В. Путин)
1. Какие мировые тенденции учитывают при формировании стратегии экономического
развития России (назовите любые две тенденции по тексту)? Какие наиболее острые
текущие проблемы в экономике Россия смогла решить (назовите два результата решения)?
Как в тексте обозначено направление работы Правительства и Центрального банка РФ?
2. Привлекая обществоведческие знания, объясните смысл понятия «производительность
труда». На какие показатели влияет производительность труда (назовите любые три
показателя по тексту)?
3. Какие задачи государства по развитию экономики (кроме роста производительности
труда и импортозамещения) обозначены в тексте? Назовите любые три такие задачи.
Опираясь на знание курса и факты общественной жизни, приведите возможные меры,
необходимые для реализации каждой из них.
4. В.В. Путин в своём выступлении говорит о Программе импортозамещения. Опираясь на
текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни раскройте сущность
политики импортозамещения. Выскажите два предположения о том, как Программа
импортозамещения может повлиять на экономику.
10. Мы ставим перед собой самые серьёзные задачи: к 2020 году войти в пятерку
крупнейших экономик мира. Мы способны эту задачу решить. Но это ведь не самоцель –
войти в эту пятёрку; мы с вами понимаем, что от объёма экономики будут зависеть
возможности государства по решению социальных вопросов. Это значит: чтобы
обеспечить такое динамичное, опережающее движение России вперёд, уже сейчас нужно
активно переходить к качественно новой социальной политике – политике социального
развития.
Её содержание гораздо шире, чем просто выплата пособий и финансирование социальных
учреждений. Речь идет о формировании современной социальной среды вокруг человека,
работающей на улучшение его здоровья, образования, жилья, условий труда, повышение
конкурентоспособности и доходов, в конечном счёте, – на развитие российского народа.
Не просто на сбережение, а на развитие российского народа.
<…> основа социальной политики – это адекватный уровень доходов людей. Уже в
ближайшие годы мы должны поднять средний размер пенсии выше прожиточного
минимума и довести уровень оплаты труда в социальной сфере до среднего уровня
зарплат в каждом из регионов страны. Конечно, следует развивать и действенную
поддержку семьи, материнства и детства <…> В ближайшее время нам необходимо
детально заняться обновлением системы социальных обязательств для полноценной
реализации принципов доступности и качества социальных услуг. Эту работу нужно вести
в постоянном диалоге с гражданским обществом, бизнесом, профессиональными
сообществами <…>
Нужно, наконец, избавиться от стереотипа, что «социалка» – это исключительно вотчина
государства: уже есть примеры, когда частный бизнес работает в социальных сферах –
и с более высоким качеством, и одновременно с меньшими затратами.
В конечном счете, неважно, где оказывается услуга: в государственном, частном или
муниципальном учреждении, – главное, чтобы человек мог выбрать устраивающий его
вариант. А государство должно оплатить предоставленные услуги в объёме,
определённом государственными гарантиями <…>
<…> социальная сфера должна стать полем для заинтересованного партнёрства
государства, бизнеса, общественных структур в реализации их совместных программ.
(В.В. Путин)
1. Как вы понимаете использованное В.В. Путиным выражение «система социальных
обязательств»? В чем, по мнению автора, заключается ее обновление в современных
условиях? Как в этом обновлении могут участвовать организации гражданского
общества?
2. В.В. Путин предлагает принять меры для того, чтобы обеспечить адекватный уровень
доходов людей. Положение каких категорий населения, в первую очередь, призваны
улучшить эти меры? (Назовите три таких категории населения). Почему именно этим
категориям населения нужна государственная поддержка?
3. В тексте раскрыто значение термина «политика социального развития» в узком и
широком смысле. Приведите их, обязательно отметив, какое значение соответствует
узкому смыслу, а какое – широкому.
4. Как задача вхождения России в пятерку крупнейших экономик мира связана с
социальной политикой государства? Какая задача непосредственно вытекает из этой
связи?
11. Нужда в государстве возникает из—за того, что абсолютной свободы не бывает.
Как ни привлекательна анархическая философия, в мире несовершенных людей анархия
неосуществима. Свобода одного человека может вступать в конфликт со свободой
другого, и, когда это происходит, чью—то свободу приходится ограничить, чтобы
сохранить свободу второго человека; как выразился однажды член Верховного суда,
«моя свобода размахивать кулаками должна быть ограничена расстоянием до вашего
подбородка»…
В области экономической большие затруднения связаны с конфликтом между свободой
объединений и свободой конкуренции. Какой смысл следует вкладывать в понятие
«свободное» применительно к предпринимательству? В США «свободу» в этом случае
понимают так, что каждый свободен сделаться предпринимателем, а значит, уже
существующие предприниматели несвободны избавляться от конкурентов, кроме как
посредством продажи лучшего товара по той же цене или того же товара по более низкой
цене. Напротив, континентальная традиция обычно толкует это понятие в том смысле,
что предприниматели свободны поступать так, как им заблагорассудится, в том числе
сговариваться о ценах, делить рынки и пользоваться прочими способами вытеснения
потенциальных конкурентов. Видимо, самая сложная конкретная проблема в этой области
касается объединений рабочих, где особенно остро встаёт вопрос о свободе объединений
и свободе конкуренции.
Вот ещё более существенная область экономики, в которой ответить на этот вопрос
и сложно, и весьма важно: определение прав собственности. Развившееся с течением
веков и занесённое в наши законоуложения понятие собственности настолько сделалось
частью нашего сознания, что мы о нём не задумываемся и не осознаём, до какой степени
понятия о том, что же является собственностью и какие права обеспечивают владение ею,
представляют собой сложные социальные конструкты, а не самоочевидные истины.
Например, позволяет ли мне моё право на владение землёй и моя свобода распоряжаться
своей собственностью по своему усмотрению отказывать другому в праве летать над моей
землёй в своём самолёте? Или верх берёт его право пользоваться своим самолетом?
…Наличие строго конкретного и общепринятого определения собственности во многих
случаях куда важнее, чем само содержание этого определения.
Ещё одна область экономики, создающая особенно сложные проблемы, – это денежная
система. Ответственность государства за денежную систему признаётся давно…
По—видимому, ни в одной другой области экономической деятельности государственные
полномочия не пользуются таким широким признанием. Это привычное и сегодня уже
почти автоматическое признание за государством такой ответственности делает вдвойне
необходимым глубокое понимание оснований для этой ответственности, ибо оно
увеличивает опасность расширения государственных полномочий за пределы
деятельности, приемлемой в свободном обществе… (М. Фридмен)
1. Какие три «области экономики», в которых возникают затруднения, связанные с
пониманием свободы, рассмотрел автор?
2. Чем, по мнению автора, различаются американская и континентальная традиции в
понимании свободы предпринимательства? К каким экономическим последствиям ведёт
каждая из этих традиций?
3. Автор пишет об ответственности государства за денежную систему. Используя текст,
обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите два возможных
направления влияния государства на денежную систему. Проиллюстрируйте каждое из
них конкретным примером деятельности государства.
4. Автор пишет об опасности расширения государственных полномочий
в экономической сфере. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента в
поддержку этого тезиса.
12. Выбор модели развития России и кризис 1998 г.
Направление реформ шло по пути чистого, а порой и «дикого» капитализма. Государство
фактически самоустранилось от регулирования экономики, а стихийные механизмы,
обеспечивающие права человека в развитых странах, еще не окрепли. Выделим основные
слагаемые развития страны.
1) С начала 1990—х годов наблюдалось резкое падение производства в реальном секторе
экономики — промышленности, строительстве, сельском хозяйстве, на транспорте.
2) Плохо подготовленное открытие внутреннего рынка навстречу мировому привело к
зависимости России от импорта продовольствия, потребительских и многих
инвестиционных товаров. Возникла и чрезмерная зависимость страны от доходов от
экспорта сырья (особенно нефти и газа), а, следовательно, и от цен мирового рынка.
3) Тяжелое положение в экономике вызвало уменьшение поступления налогов в
государственную казну, что привело страну к бюджетному кризису. Иссякли источники
финансирования пенсий, зарплаты работников бюджетной сферы, расходов на оборону,
образование и здравоохранение.
4) Опасения вызвать инфляцию не позволили финансировать государственные расходы
и за счет эмиссии денег. Правда, некоторое время государству удавалось решать свои
финансовые проблемы за счет огромных займов.
5) На этой основе сложилось обособленное, искусственное процветание финансово—
банковского сектора за счет завышенных ставок процента по государственным займам
и спекулятивной игры на валютных рынках.
В итоге заложенные в избранной модели реформ противоречия с полной силой
проявились к середине 1998 г.
Таким образом, эпоха развития по пути чистого капитализма завершилась тупиком,
поставившим страну на грань новых социальных потрясений. Только в ходе тяжелого
социально—экономического кризиса 1998 г. в России начался официальный процесс смены
модели реформирования. Речь идет о повороте к созданию «смешанной» рыночной
экономики. (Н.Н. Думная)
1. При выборе модели развития России высказываются разные точки зрения. Какая модель
является более предпочтительной по мнению автора? По какому авторскому суждению вы
это определили? Разделяете ли вы мнение автора? Свой ответ обоснуйте.
2. Какие признаки кризиса 1998 года названы в тексте? (Укажите любые три из них).
3. Автор документа подчеркивает, что в начале реформ государство фактически
самоустранилось от регулирования экономики. Опираясь на знания экономического
курса, назовите любые три экономические задачи, которые призвано решать государство
в смешанной экономике рыночного типа.
4. Назовите две модели реформирования экономики, упомянутые в тексте. По какой из
них реформировалась российская экономика до 1998 года?
13. Общение
Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов и связей
между людьми, порождаемый потребностями совместной деятельности и включающий в
себя обмен информацией и выработку единой стратегии и взаимодействия.
Общение обычно включено в практическое взаимодействие людей (совместный труд,
учение, коллективная игра и т.п.) и обеспечивает планирование, осуществление и
контролирование их деятельности.
Если отношения определяются через понятия «связи», то общение понимают как процесс
взаимодействия человека с человеком, осуществляемый с помощью средств речевого и
неречевого воздействия и преследующий цель достижения изменений в мотивационной,
эмоциональной и поведенческой сферах участвующих в общении лиц. В ходе общения его
участники обмениваются не только своими физическими действиями или продуктами,
результатами труда, но и мыслями, намерениями, идеями, переживаниями и т. д.
В повседневной жизни человек учится общению с детства, овладевает разными его
видами в зависимости от среды, в которой живет, от людей, с которыми взаимодействует,
причем происходит это стихийно, в житейском опыте. В большинстве случаев этого
опыта бывает недостаточно для овладения особыми профессиями (педагога, актера,
диктора, следователя), а иногда и просто для продуктивного и цивилизованного общения.
По этой причине необходимо совершенствовать знание его закономерностей, накапливать
навыки и умения их учета и использования.
Каждая общность людей располагает своими средствами воздействия, которые
используются в разнообразных формах коллективной жизни. В них концентрируется
социально—психологическое содержание образа жизни. Все это проявляется в обычаях,
ритуалах, праздниках, танцах, песнях, сказаниях, мифах, в изобразительном, театральном
и музыкальном искусстве, в художественной литературе, кино, радио и телевидении.
Эти своеобразные массовые формы общения обладают мощным потенциалом
взаимовлияния людей. В истории человечества они всегда служили средствами
воспитания,… включения человека через общение в духовную атмосферу жизни.
Проблема человека находится в центре внимания всех аспектов общения. Увлечение лишь
инструментальной стороной общения может нивелировать его духовную (человеческую)
сущность и привести к упрощенной трактовке общения как информационно—
коммуникативной деятельности. При неизбежном научно—аналитическом расчленении
общения на составляющие элементы важно не терять в них человека как духовную и
активную силу, преобразующую в этом процессе себя и других.
Общение по своему содержанию – сложнейшая психологическая деятельность партнеров.
(В.Г. Крысько)
1. Что, по мнению автора, влияет на обучение человека продуктивному и
цивилизованному общению? (Назовите на основе текста любые три фактора влияния).
2. На основе текста назовите три характеристики понятия «общение».
3. По мнению автора, увлечение лишь инструментальной стороной общения (обменом
информацией) может заслонить его духовную (человеческую) сущность. Опираясь на
текст, знания курса и личный социальный опыт, приведите три аргумента,
подтверждающих ограниченность понимания общения только как информационно—
коммуникативной деятельности.
4. Автор указывает на «своеобразные массовые формы общения, которые в истории
всегда служили средством воспитания, включения человека через общение в духовную
атмосферу жизни». Опираясь на текст, знания истории, обществознания, социальный
опыт, назовите любые две формы коллективного общения. Объясните на примерах, в чем
проявляется воздействие каждой из них на людей.
14. Переход к рыночным отношениям повлёк значительные изменения в регулировании
доходов, которые в первую очередь и определяют благосостояние людей. Прежде всего,
уменьшилась роль государства в этой области, расширилась самостоятельность регионов
и предприятий, а также повысилась значимость рыночных регуляторов…
Качество жизни зависит от множества факторов, начиная от места проживания человека
и заканчивая общей социально—экономической и экологической ситуацией, а также
состоянием политических дел в стране. На качество жизни в той или иной степени могут
влиять демографическая ситуация, жилищно—бытовые и производственные условия,
объём и качество потребительских товаров и т.д. Все наиболее значимые факторы можно
объединить в группы: экономические, социальные, экологические и научно—технические
факторы.
В зависимости от степени удовлетворения потребностей в экономике принято выделять
разные уровни жизни населения: достаток – пользование благами, обеспечивающими
всестороннее развитие человека; нормальный уровень – рациональное потребление по
научно обоснованным нормам, обеспечивающее человеку восстановление его физических
и интеллектуальных сил; бедность – потребление благ на уровне сохранения
работоспособности как низшей границы воспроизводства рабочей силы; нищета
– потребление минимально допустимого по биологическим критериям набора благ и
услуг, которые позволяют лишь поддерживать жизнеспособность человека.
Население, адаптируясь к рыночным условиям, использует различные дополнительные
источники получения доходов, включая поступления из личных подсобных хозяйств, от
предпринимательской деятельности и т.д.
В результате меняется структура денежных доходов населения. Основой материального
благополучия населения являются денежные доходы.
На уровне домохозяйств денежные доходы отдельных их членов накапливаются,
определяя материальную основу жизни семьи – бюджет. Объём и структура доходных
статей бюджета составляют важнейшую характеристику уровня и качества жизни.
(Н.С. Михайлова)
1. Какие два показателя экономического благосостояния рассмотрены в тексте?
Что, по мнению автора, является основой материального благополучия населения?
Что автор называет достатком?
2. Какие дополнительные два источника получения доходов, по мнению автора,
использует население? Используя обществоведческие знания и факты общественной
жизни, назовите и проиллюстрируйте примерами любые два финансовых инструмента
увеличения сбережений домохозяйств.
3. В современной науке выделяют несколько показателей (индикаторов) качества жизни:
а) средняя продолжительность жизни; б) санитарно—гигиенические условия жизни;
в) возможности получения образования и приобщения к культуре.
Используя обществоведческие знания, поясните связь каждого из этих показателей
(индикаторов) с качеством жизни.
4. Назовите три обстоятельства, которые, по мнению автора, определили изменения в
регулировании доходов населения. Поясните, как любое одно из них может изменить
механизм регулирования доходов населения.
15. Экономическая наука занимается изучением того, как люди существуют, развиваются
и о чём они думают в своей повседневной жизни. Но предметом её исследований
являются главным образом те побудительные мотивы, которые наиболее сильно и
наиболее устойчиво воздействуют на поведение человека в хозяйственной сфере его
жизни. Каждый сколько—нибудь достойный человек отдаёт хозяйственной деятельности
лучшие свои качества, и здесь, как и в других областях, он подвержен влиянию личных
привязанностей, представлений о долге и преданности высоким идеалам. Правда, самые
способные изобретатели и организаторы усовершенствованных методов производства и
машин посвящают этому делу все свои силы, движимые скорее благородным духом
соревнования, нежели жаждой богатства как такового. Но при всём этом самым
устойчивым стимулом к ведению хозяйственной деятельности служит желание получить
за неё плату, которая представляет собой материальное вознаграждение за работу.
Она затем может быть израсходована на эгоистичные или альтруистические, благородные
или низменные цели, и здесь находит своё проявление многосторонность человеческой
натуры. Однако побудительным мотивом выступает определённое количество денег.
Именно это определённое и точное денежное измерение самых устойчивых стимулов в
хозяйственной жизни позволило экономической науке далеко опередить все другие науки,
исследующие человека. Так же как точные весы химика сделали химию более точной, чем
большинство других естественных наук, так и эти весы экономиста, сколь бы грубы и
несовершенны они ни были, сделали экономическую науку более точной, чем любая
другая из общественных наук. Но экономическую науку, разумеется, нельзя приравнять
к точным и естественным наукам, ибо она имеет дело с постоянно меняющимися, очень
тонкими свойствами человеческой натуры.
Источник преимуществ экономической науки перед другими отраслями общественных
наук, следовательно, кроется, по—видимому, в том факте, что её специфическая область
предоставляет гораздо бóльшие возможности для применения точных методов
исследования, чем любая другая общественная наука. Она занимается главным образом
теми желаниями, устремлениями и иными склонностями человеческой натуры, внешние
проявления которых принимают форму стимулов к действию, причём сила или
количественные параметры этих стимулов могут быть оценены и измерены с известным
приближением к точности, а поэтому в некоторой степени поддаются исследованию с
помощью научного аппарата. Применение научных методов и анализа в экономической
науке возникает лишь тогда, когда силу побудительных мотивов человека – а не самих
мотивов – становится возможным приблизительно измерить той суммой денег, которую
он готов отдать, чтобы получить взамен желаемое удовлетворение, или, наоборот,
той суммой, которая необходима, чтобы побудить его затратить определённое количество
утомительного труда…
Между тем жизненная сфера, которая особенно интересует экономическую науку, – это
та, где поведение человека обдуманно, где он чаще всего высчитывает выгоды и невыгоды
какого—либо конкретного действия, прежде чем к нему приступить. (А. Маршалл)
1. Что, по мнению автора, является преимуществом экономики перед другими
общественными науками? Почему экономику нельзя приравнивать к точным и
естественным наукам? Когда, по мнению автора, в экономике могут применяться
научные методы и анализ?
2. Какую жизненную сферу изучает экономическая наука? (Дайте ответ с опорой на
текст.) Что, по мнению автора, является самым устойчивым стимулом к ведению
хозяйственной деятельности? Какой нематериальный стимул экономической деятельности
упомянут в тексте?
3. На какие цели, на взгляд автора, может быть израсходовано материальное
вознаграждение за работу? Назовите любые три цели и для каждой из них приведите
пример возможной траты полученных средств.
4. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите
три пояснения значения рационального поведения потребителя для него самого и для
общества.
16. Центральное место в методологии исследования А. Смита занимает концепция
экономического либерализма, в основу которой он положил идею естественного порядка,
т.е. рыночных экономических отношений…
Без особых комментариев А. Смит преподносит читателю положение о «невидимой руке».
Он говорит о ней как бы между прочим, обращая внимание читателя на то, что «каждый
отдельный человек… имеет в виду свою собственную выгоду, а отнюдь не выгоды
общества… причём в этом случае, как и во многих других, он невидимой рукой
направляется к цели, которая совсем и не входила в его намерения…» и что «преследуя
свои собственные интересы, он часто более действенным образом служит интересам
общества, чем тогда, когда сознательно стремится сделать это».
Таким образом, смитовская «невидимая рука» предполагает такое соотношение между
«экономическим человеком» и обществом, т.е. «видимой рукой» государственного
управления, когда последняя, не противодействуя объективным законам экономики,
перестанет ограничивать экспорт и импорт и выступать искусственной преградой
«естественному» рыночному механизму. Конкретно за государством А. Смит считает
целесообразным закрепить «три весьма важные обязанности», а именно: осуществление
издержек на общественные работы, на обеспечение военной безопасности и на
отправление правосудия.
Непременным условием для того, чтобы экономические законы действовали, является,
по убеждению А. Смита, свободная конкуренция. Только она может лишить участников
рынка власти над ценой, и чем больше продавцов, тем менее вероятен монополизм, ибо,
на его взгляд, «монополисты, поддерживая постоянный недостаток продуктов на рынке
и никогда не удовлетворяя полностью действительный спрос, продают свои товары
намного дороже естественной цены и поднимают свои доходы…»
А. Смит отмечает, что деньги сделались общепринятым средством торговли с тех пор,
«как прекратилась меновая торговля», но, «подобно всем другим товарам, золото и
серебро меняются в своей стоимости». Он рассматривает деньги, как и все классики, не
иначе как техническое орудие для обмена, торговли, ставя на первое место их функцию
средства обращения… (Я. Ядгаров)
1. Какая идея была положена А. Смитом в основу концепции экономического
либерализма? Как А. Смит объяснил сущность «невидимой руки рынка»?
Как А. Смит определил роль денег в экономике?
2. Какие «три весьма важные обязанности», по мысли А. Смита, должны быть закреплены
за государством? Используя обществоведческие знания, назовите любые другие две не
упомянутые в тексте функции, которые выполняют современные государства в
экономике.
3. Как А. Смит оценивал экономическую роль конкуренции? Назовите любые два вида
(типа) конкурентных рынков и проиллюстрируйте примером каждый из них.
4. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, поясните
связь рыночной экономики с реализацией любых трёх прав и свобод человека (в каждом
случае сначала назовите право (свободу), а затем приведите пояснение).
17. Наборы задач, решаемых правительствами при регулировании экономики,
определяются как общими закономерностями функционирования современных рыночных
систем, так и конкретными потребностями, условиями определенной страны.
Применительно к современной России можно выделить три крупные обобщенные
задачи… Во—первых, обеспечение устойчивости экономического роста, служащего
повышению благосостояния и социальному развитию нации. Во—вторых, осуществление
эффективного преобразования экономической системы страны с целью повышения
результативности и гибкости ее институтов. В—третьих, защита национальных интересов
во внешнеэкономических отношениях.
Первая из этих задач решается в основном усилиями предприятий, фирм, корпораций…
Для достижения устойчивого и социально ориентированного экономического роста нужна
целостная экономическая политика общенационального масштаба… Предполагается
также реализация государственного заказа и национальных инвестиционных программ по
особо значимым для общества направлениям. Сегодня экономическая политика в стране,
равнозначной России, непременно должна быть инновационно ориентированной. Это
требует особых мер со стороны государства по поддержке науки, образования и
инновационного предпринимательства.
Вторая задача – трансформация экономической системы страны… имея в виду создание
современной и высокоэффективной рыночной экономики, предполагает широкий круг
реформационных действий, которые характеризуются сложными параметрами и требуют
особого контроля со стороны государства. Решающее значение в этом блоке задач имеет
формирование необходимых для высокоэффективной экономики рыночных институтов,
преобразование и совершенствование системы государственного управления.
Третья задача – внешнеэкономическая. Она связана с поддержкой государством
самостоятельности и идентичности экономической системы страны в отношениях с
внешним миром. Известно, что современные международные экономические отношения
пронизаны духом глобализма. Национальные экономические интересы могут оттесняться
на второй и даже третий план под мощным давлением интересов транснационального
капитала. Но ТНК и международный капитал по—своему тоже национальны. Они
выражают приоритеты страны своего базирования или интегральные интересы группы
стран. И обычно это наиболее развитые страны мира. Поэтому задача отстаивать во
внешнеэкономических отношениях национальные интересы страны не утратила своего
значения. Она стала более многогранной и сложной. (В.И. Кушлин и др.)
1. Назовите два фактора, которые, по мнению авторов, определяют задачи правительства
при регулировании экономики. Какие три задачи регулирования экономики современной
России авторы считают актуальными?
2. Почему, по мнению авторов, задача отстаивания национальных интересов во
внешнеэкономических отношениях сохраняет свое значение в современных условиях?
Используя содержание текста, дайте два объяснения.
3. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите три объяснения
связи экономического роста и социального развития страны.
4. Какое направление экономической политики в стране, равнозначной России, авторы
считают необходимым? В чем сущность этого направления политики? Используя
содержание текста, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте два
объяснения перспективности этого направления экономической политики.
18. Изучение взаимодействия спроса и предложения, конкуренции как основных
инструментов ценообразования позволяет вести результативный поиск элементов
эффективного механизма рыночной саморегуляции…
В условиях рыночной экономики цена выполняет ряд важных функций.
Цены передают информацию… Система цен автоматически распространяет информацию
для всех участников рынка об устойчивом росте или снижении спроса на тот или иной вид
товара. Это побуждает их наращивать или, наоборот, сокращать объём производства до
тех пор, пока вновь рост или падение цен не пошлют сигналы о дефиците или
перепроизводстве товарной продукции. В современных условиях в развитых странах
Запада действие ценовой системы значительно упрощено благодаря функционированию
высокоорганизованных рынков, обладающих развитой инфраструктурой. Вместе с тем,
ценовая система усложнена благодаря искажениям ценовой информации, что объясняется
рядом причин. Прежде всего, стоит отметить вмешательство государства в экономические
процессы. Негативную роль играет деятельность монополий, стремящихся к извлечению
максимально высокой прибыли, в том числе путём взвинчивания цен. Искажающим
фактором является также инфляция, особенно если она имеет высокий уровень и
неустойчивый характер.
Цены выполняют важную стимулирующую функцию. Каждое предприятие стремится
снизить издержки производства, справедливо усматривая в этом один из проверенных
временем рычагов роста прибыли. В этих целях используются достижения научно—
технического прогресса, инновационные и конкурентоспособные технологии, ноу—хау,
всевозможные виды менеджмента и др. Себестоимость продукции, трудоёмкость её
выпуска являются основой формирования рыночных цен. Каждое предприятие
располагает на этом пути своими возможностями и резервами, используя их для
достижения поставленной цели. Тем самым цена стимулирует внедрение достижений
научно—технического прогресса, способствует снижению издержек производства и
повышению качества продукции.
Цены участвуют в регулировании производства товаров и услуг, а также влияют на
распределение доходов, на изменение структуры их использования. Эта функция вне
государственного воздействия носит стихийный характер. Рост цен, например,
способствует увеличению производства товаров, но до известных пределов, так как
высокие цены ограничивают спрос. (В. И. Кушлин)
1. Какие три причины, по мнению автора, обуславливают искажение ценовой
информации?
2. Известно, что в условиях рынка цены устанавливаются под влиянием спроса и
предложения. Однако, по мнению ряда экономистов, и в этих условиях государство не
должно утрачивать контроль над ценами на товары и услуги. Используя содержание
текста и обществоведческие знания, выскажите три предположения о возможных формах
и проявлениях подобного контроля.
3. Какие два основных инструмента рыночного ценообразования названы в тексте? В чём
состоит значение информации, распространяемой системой цен?
4. Какие три функции цен в условиях рынка рассмотрены в тексте? Назовите их и
проиллюстрируйте каждую конкретным примером.
19. Рыночная система хозяйствования, как и любая иная экономическая система, имеет
свои достоинства и недостатки… Как правило, к основным достоинствам рыночной
экономики относят, прежде всего, её чрезвычайную динамичность и способность к
саморегулированию. Благодаря этому она восприимчива к нововведениям и способна
обеспечивать быстрый и эффективный экономический рост, в т.ч. путём
предпринимательской активности населения. Рыночное хозяйство отличает также высокая
способность к эффективному распределению ресурсов, к быстрой разработке и широкому
внедрению конкурентоспособных производственных технологий. Наконец, следует
отметить его живучесть и приспособляемость.
К числу недостатков рыночной экономики многие исследователи относят постепенное
ослабление и даже сознательную ликвидацию основного элемента рыночной системы
хозяйствования –конкуренции… Другой крупный недостаток рыночного механизма
хозяйствования состоит в том, что он не обеспечивает полной занятости населения и
стабильного уровня цен…
Нельзя не сказать и об инфляционных процессах, часто проявляющихся в рыночной
экономике. Здесь следует принимать во внимание, что инфляционный рост цен оказывает
на хозяйственную жизнь ярко выраженное дестабилизирующее воздействие. Оно состоит
в том, что денежные агрегаты начинают быстро обесцениваться по отношению к
реальным активам…
Несомненным недостатком рыночного хозяйства является то, что оно не создает
материальных стимулов для производства тех товаров и услуг, которые относятся к т.н.
общественным благам. Оно само по себе не решает ряд важнейших социальных проблем.
Среди них организация общедоступного здравоохранения, бесплатного образования,
поддержка слабо защищённых слоёв населения, развитие культуры, обеспечение охраны
общественного порядка, национальной обороны и т.п. Рыночный механизм
хозяйствования не способен учитывать эти потребности общества. Поэтому государство
вынуждено обеспечивать производство общественных благ и оказание услуг, проводя
соответствующую налоговую политику.
Рыночной экономике присуща высокая дифференциация в доходах населения.
(В.И. Кушлин и др.)
1. Как налоговая политика государства связана с производством общественных благ и
решением социальных проблем общества? Используя текст и обществоведческие знания,
дайте три объяснения этой связи.
2. Какие достоинства рыночной экономики отметили авторы? Укажите любые три
достоинства.
3. Объясните связь безработицы и рыночной экономики. Проиллюстрируйте двумя
примерами меры государственной политики по сокращению безработицы.
4. Какие недостатки рыночной экономики рассмотрели авторы? Укажите любые пять
недостатков.
20. Современная внешняя среда формирует нестабильные условия для долгосрочной
устойчивости и развития бизнеса и характеризуется такими особенностями, как
непрерывное усиление конкуренции, динамичное насыщение товарного предложения,
трансформация «рынка продавца» в «рынок покупателя», …сложность и
многоаспектность внешнего окружения. В такой ситуации бизнесу становится всё
сложнее гибко реагировать на эти быстроизменяющиеся условия внешней среды.
Адаптация к данным изменениям крупных корпораций, характеризующихся сложностью
организационной структуры, многоуровневостью менеджмента, бюрократизированностью
процесса принятия решений и негибкостью многочисленных взаимосвязанных бизнес—
процессов, выглядит ещё более сложноразрешимой задачей.
Это заставляет активно искать механизмы и инструменты адаптации к вызовам внешнего
окружения, использование которых позволит сохранить устойчивость корпорации и
преумножить финансовые результаты деятельности в долгосрочной перспективе.
В таких условиях выживут и займут прочные и лидирующие позиции только те компании,
которые научатся эффективно работать в предлагаемых обстоятельствах, найдут способ
сделать свои товар или услугу лучшим выбором своих клиентов. В данной ситуации
главный приоритет управленческой деятельности всей корпорации логично определить
как удовлетворение и предвосхищение потребностей клиентов на всех уровнях
менеджмента.
Однако на практике из—за многообразной текущей деятельности корпорации многие
руководители различных подразделений забывают, что именно клиент является
центральной фигурой обмена и главным источником притока прибыли в организацию,
а результирующая цель работы всех функциональных подразделений корпорации
заключается в формировании потребительской ценности…
Эта простая взаимосвязь способствует формированию понимания бизнесменов и
экспертов того, что главным залогом эффективного долгосрочного развития фирмы,
корпорации является выстраивание долгосрочных партнёрских взаимоотношений с
клиентами…
Многие компании, которые разделяют идею клиентоориентированности, больше
называют себя таковыми или стараются таковыми казаться… (Г.А. Резник, О.В. Яшина)
1. Авторы приводят характеристики современной внешней среды развития бизнеса.
Назовите и кратко поясните любые три характеристики.
2. Как в тексте сформулирован главный приоритет управленческой деятельности
корпорации? Какие трудности, связанные с реализацией идеи клиентоориентированности,
отмечают авторы? Назовите две трудности.
3. Авторы пишут о необходимости выстраивания долгосрочных партнёрских отношений с
клиентами. Почему это важно? (Дайте пояснение.) Опираясь на обществоведческие
знания и личный социальный опыт, укажите два способа закрепления подобных
отношений, превращения их в долгосрочные.
4. Какие черты крупной корпорации перечислены в тексте? Назовите любые три черты.
Для чего, по мнению авторов, осуществляется активный поиск новых механизмов и
инструментов адаптации к вызовам внешнего окружения?
21. Эффективность инвестиций – экономическая категория, отражающая
взаимообусловленность затрат общественного труда, вкладываемого в производство,
и получения от этого эффекта, т.е. материальных благ и услуг, необходимых обществу
для его существования и развития. Эффективность как соотношение между затратами и
результатами представляет собой итоговый качественный показатель экономического
развития. Экономическая эффективность производства на каждой ступени общественного
развития различается количественно и качественно. Она отражает качество
хозяйствования, свойственное данной ступени развития общества, и присущее ей
соотношение между затратами и результатами труда…
Государство влияет на уровень эффективности прямыми (на государственные
предприятия) и косвенными мерами (на частные предприятия) через налоговую систему,
государственные расходы и т.д.
Эффективность научно—технического прогресса целесообразно оценивать не только
экономическими, но и социальными показателями. Сущность и содержание категории
социально—экономической эффективности научно—технического прогресса – это
производство при помощи новой техники максимального количества материальных и
духовных благ для удовлетворения общественных потребностей и достижения других
целей с наименьшими затратами совокупного общественного труда.
Эффективность инвестиций проявляется во внедрении новых форм организации
производства: растёт производительность труда; снижается расход топлива, сырья и
вспомогательных материалов; улучшается качество и увеличивается количество
продукции; увеличивается надёжность и долговечность техники; улучшаются условия
труда и их безопасность.
В обеспечении динамически устойчивого развития экономики в настоящее время
первостепенная роль принадлежит инновациям, способным обеспечить непрерывное
обновление технической и технологической базы производства, освоение и выпуск новой
конкурентоспособной продукции, эффективное проникновение на мировые рынки
товаров и услуг. (П.С. Звягинцев)
1. Используя обществоведческие знания, факты общественной жизни, приведите три
аргумента, подтверждающих важность привлечения инвестиций для развития экономики
региона / государства в целом.
2. Как автор понимает экономическую категорию «эффективность инвестиций»? Что, по
его мнению, составляет сущность эффективности научно—технического прогресса? Как
автор раскрывает первостепенную роль инноваций?
3. Считает ли автор экономическую эффективность производства неизменным во времени
показателем, присущим конкретному обществу? Опираясь на текст, подтвердите свой
ответ. Используя обществоведческие знания, поясните мнение автора.
4. Какие две группы мер государственного воздействия на повышение экономической
эффективности приведены в тексте? Используя обществоведческие знания и факты
общественной жизни, приведите по два примера, иллюстрирующих каждую группу мер
(с указанием, к какой группе мер относятся данные примеры).
22. Рыночная экономика – это социальная система разделения труда и частной
собственности на средства производства. Каждый действует на свой страх и риск, но,
действуя, всякий человек имеет в виду скорее потребности других, чем свои собственные.
В предпринимательстве человек нуждается в окружении сограждан…
Эта система отшлифована рынком. Рынок направляет активность людей в такое русло,
где они лучше всего соответствуют потребностям окружающих. Рынок работает без
принудительных мер. Государство, карательный аппарат не вмешиваются в рынок и
систему гражданских отношений, управляемых рынком. Только в случае необходимости
предотвращения деструктивных явлений оправдано применение силовых санкций, цель
которых – регулярное функционирование рыночной экономики. Поддержание жизни,
здоровья и собственности против насилия, агрессии, надувательства со стороны
внутренних преступных элементов и внешних врагов – таковы функции государства,
гаранта нормальной работы рыночной экономики… Индивид интегрируется, как умеет,
самостоятельно в систему кооперации. Рынок показывает ему, как лучше обустроить себя
и других. Только рынок в состоянии упорядочить всю социальную систему, сообщить ей
смысл и значение, поэтому роль рынка наиважнейшая.
Рынок… это процесс взаимодействия и кооперации различных индивидов, соединённых
системой разделения труда… Рыночный процесс есть адаптация индивидуальных
поступков к требованиям взаимной кооперации. Цены указывают производителям, что,
как и в каком количестве следует производить. Рынок есть фокус, в котором пересекаются
и отражаются виды активности; из этого центра они распространяются дальше…
Направление экономических акций в условиях рынка является задачей предпринимателей.
За ними остаётся и функция производственного контроля. Они стоят у штурвала и
управляют кораблем. Поверхностному наблюдателю кажется, что именно они занимают
ключевые позиции. Однако это не так: сами предприниматели, безусловно, подчиняются
командам капитана, и этот капитан – потребитель. Устанавливают, что именно должно
быть произведено, не предприниматели, капиталисты, землевладельцы, а потребители.
Если коммерсант не подчиняется строгим порядкам, выраженным в структуре рыночных
цен, то его ждут сначала убытки, а затем банкротство. Его просто вытесняют другие
агенты, те, кто лучше способен удовлетворить спрос потребителей…
Именно потребители способны сделать богатого бедным, а бедного – богатым. Только они
с точностью определяют количество и качество, а также сам вид продукции.
Беспристрастные эгоисты, они состоят из капризов и фантазий, изменчивых и
непредсказуемых. Помимо собственного удовлетворения, они ничего не желают знать.
Не имеют значения ни былые заслуги, ни преданные интересы. (Л. Мизес)
1. Укажите любые три рассмотренные автором характерные черты рыночной экономики.
2. Какие функции государства назвал автор (приведите соответствующее положение
текста)? Укажите любые две другие функции государства в условиях рынка.
3. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, объясните и
проиллюстрируйте двумя примерами мысль автора о том, что рынок направляет
активность людей в такое русло, где они больше всего соответствуют потребностям
окружающих.
4. Как автор определяет функцию предпринимателя в рыночной экономике? Используя
обществоведческие знания, приведите любые три способа воздействия предпринимателя
на потребительский спрос.
23. Экономическую систему можно рассматривать как гигантскую вычислительную
машину, которая неустанно трудится над решением бесконечного потока проблем
количественного характера: проблем оптимального распределения трудовых и природных
ресурсов, капитала, обеспечения темпов сбалансированного роста производства и
потребления тысяч наименований товаров, распределения потока выпускаемой продукции
на потребление и инвестиции и многих других…
Любой, кто имел дело с компьютерами, знает, что они далеко не безгрешны и склонны
делать ошибки. Бывает так, что процедура на каких—то этапах вычислений скорее отдаляет
от правильного решения данной конкретной проблемы, нежели ведёт к нему. При
определённых условиях последовательность приближённых решений начинает вилять,
как велосипед на скользкой дороге, отклоняясь, то в одну, то в другую сторону от
правильной траектории. Большинство современных теорий циклов деловой активности
именно таким образом объясняют колебания в производстве и потреблении различных
товаров и услуг, а имеющиеся данные, похоже, свидетельствуют, что такая
интерпретация, в самом деле, может быть верной.
Когда машина не работает так, как ожидалось, естественно, возникает соблазн вмешаться.
Такое вмешательство может состоять в том, чтобы смазать подшипник или подкрутить
гайку. Иногда мы находим необходимым отказаться от вычислений на машине и
проделать, по меньшей мере, часть их вручную.
Любого рода экономическая политика или экономическое планирование представляет
собой целенаправленное вмешательство в работу конкурентной машины. Если, преследуя
свои конкретные цели, политики используют такие инструменты, как тарифы, субсидии
или налоги, то большинство экономических расчётов по—прежнему выполняется
экономическим механизмом; корректировка добавляет компьютеру новые компоненты,
но реально не вмешивается в его автоматическую работу…
Подобно любому другому сложному устройству, конкурентная экономика может давать
сбои в стрессовой ситуации, а такая ситуация возникает всегда, когда оно сталкивается
с проблемами, значительно отличающимися от тех, которые оно решало прежде.
Неудивительно поэтому, что при переходе от мира к войне или от войны к миру,
при переходе от длительной стагнации к быстрому росту или при необходимости
осуществления быстрых и резких технологических изменений решение проблем
достижения общего равновесия, возникающих перед экономической вычислительной
машиной, может быть облегчено благодаря использованию внешнего воздействия,
т.е. планирования. (В.В. Леонтьев)
1. Какие количественные проблемы, по мнению автора, решает экономическая система?
Как автор характеризует экономическую политику?
2. Какие три инструмента экономической политики назвал автор? Используя
обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите цель, для достижения
которой может быть использован один любой из этих инструментов.
3. Автор упоминает о циклах деловой активности (экономических циклах). Почему в
определённые периоды этого цикла необходимо государственное вмешательство в
экономику? Укажите любые две меры денежно—кредитной политики, которые может
использовать государство в таких ситуациях.
4. Используя текст и обществоведческие знания, выскажите три предположения о том,
почему для осуществления «быстрых и резких технологических изменений» необходимо
участие государства.
24. Основное противоречие, характерное для современного молодёжного рынка труда, –
увеличивающийся разрыв между трудовыми притязаниями молодых и возможностями их
удовлетворения. Поскольку молодёжь, как правило, не имеет практического опыта
трудовой деятельности (либо он недостаточный), её высокие требования к оплате труда
делают проблематичным поиск подходящей работы. Поэтому уровень безработицы среди
молодёжи намного выше, чем в старших возрастах.
Высокий уровень безработицы среди молодёжи приводит к её изоляции и отчуждению от
общества, а в некоторых случаях – к усилению преступности, наркомании, насилия. Для
страны это реальная угроза появления «потерянного поколения» – людей без
практических навыков, опыта работы и даже желания трудиться, что может серьёзно
нарушить воспроизводство рабочей силы, замедлить экономический рост в будущем.
Безработица среди молодёжи имеет свои специфические черты: по продолжительности
она значительно короче, чем у представителей более старших возрастов, однако
значительно выше по частоте; наиболее распространена так называемая поисковая (или
фрикционная) безработица. Если фрикционная безработица среди молодёжи выступает
естественным, а зачастую и полезным для её самоопределения явлением, то усиление
структурной и циклической безработицы отражается на ней самым негативным образом.
В период экономического спада работодатели в первую очередь освобождаются от
наименее конкурентоспособных работников, к которым также относятся молодые люди,
не имеющие трудового стажа и профессионального опыта…
Если кризисные явления затягиваются, молодёжная безработица приобретает
хроническую форму: снижается интенсивность поиска рабочих мест, теряется полученная
квалификация. Велика вероятность, что молодые люди останутся безработными и в
посткризисный период… Безработица не затрагивает в одинаковой степени всех молодых
людей, но концентрируется внутри отдельных групп. Последние включают молодых
людей из экономически слабых регионов, молодых людей со слабой школьной
подготовкой и без профессионального обучения. (Е.И. Беглова)
1. Назовите три вида безработицы, упомянутых в тексте, и проиллюстрируйте каждый из
них примером. (Обязательно указывайте, какой вид безработицы иллюстрирует
конкретный пример.)
2. Какие две упомянутые в тексте группы молодёжи, по мнению автора, в наибольшей
степени подвержены безработице? Используя обществоведческие знания и факты
общественной жизни, дайте объяснение авторской оценки положения любой из этих
групп.
3. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите
две возможные меры, необходимые для решения проблемы молодёжной безработицы,
и поясните значение каждой из них.
4. С чем автор связывает более высокий уровень безработицы среди молодёжи по
сравнению с другими категориями населения (назовите две причины)? Чем данная
ситуация, по его мнению, опасна для страны?
25. Благодаря конкуренции, выступающей главным элементом рыночных отношений,
из—за опасения «быть отброшенным назад из—за усилий других протолкнуться вперёд»
происходит процесс открытия новых возможностей, которые без обращения к
конкуренции оставались бы неиспользованными в экономике. Причём конкуренция
– это не лишение других возможностей достичь желаемых благ, целей, результатов
и не достижение их за счёт других, а использование адекватных возможностей лучшим
образом, благодаря чему достигается более высокий результат. Рынок и конкуренция в
определённом смысле синонимы: одно без другого не существует. Рыночный процесс
указывает индивидам направления поиска, хотя не даёт никаких гарантий относительно
его результатов. По результатам работы рыночная конкуренция выбраковывает из сферы
хозяйственной деятельности слабых, неспособных представителей человеческого
капитала, нерентабельно работающих хозяйствующих субъектов, заставляя их передать
дело в руки наиболее одарённых, конкурентоспособных.
Создавая своеобразное экономическое принуждение к поддержке высокой деловой
активности, постоянному поиску возможностей нового экономического роста,
конкуренция способствует быстрому и заметному повышению эффективности
производства, что является основой роста накопления и потребления человеческого
капитала. Конкуренция – наиболее эффективное средство для достижения и обеспечения
благосостояния. Она одна даёт возможность всем людям пользоваться хозяйственным
прогрессом, в особенности в процессе накопления и потребления человеческого капитала.
Она же уничтожает все привилегии, не являющиеся непосредственным результатом
повышенной производительности труда. К тому же она не даёт погаснуть личному
стремлению каждого к трудовым достижениям.
Рыночная конкуренция, ставя всех перед объективной необходимостью работать в
полную меру своих сил и возможностей, безжалостна к тем, кто плохо работает,
заставляет работать лучше, стремиться повышать эффективность индивидуального труда.
А это само собой приводит к росту производительности общественного труда. (Г.С.
Хафизова)
1. Объясните использованный автором термин «человеческий капитал». Предположите,
почему в современной экономике качество человеческого капитала приобретает особое
значение. (Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни,
выскажите два предположения.)
2. Используя обществоведческие знания, назовите и проиллюстрируйте примерами любые
три типа (вида) конкуренции. (Сначала назовите тип (вид) конкуренции, затем приведите
соответствующий пример.)
3. Как автор характеризует влияние рыночной конкуренции на эффективность
индивидуального труда (приведите любые две характеристики)? Какую связь
конкуренции и благосостояния установил автор?
4. Автор рассматривает экономические функции рыночной конкуренции. Укажите любые
две функции и приведите соответствующие положения текста, подтверждающие Ваш
ответ.
26. Существуют различные социально—психологические и экономические причины
возникновения такого феномена, как конкуренция. Трактуется это понятие как
соперничество хозяйствующих субъектов, при котором самостоятельными действиями
каждого из них исключается или ограничивается возможность каждого из них в
одностороннем порядке воздействовать на общие условия обращения товаров на
соответствующем товарном рынке…
Современный рынок отдаёт предпочтение неценовой конкуренции, которая делает акцент
не на цену продукции (услуги), а на её качество (производительность, надёжность, срок
службы). Неценовая конкуренция предполагает использование различных действий, не
прибегая к варьированию цен (например, улучшение качества и ассортимента услуг,
предоставление льгот и бонусов). Она предполагает: выделение продукции (услуг) по
каким—либо уникальным для покупателя свойствам из ряда предлагаемых товаров и услуг;
повышение уровня технического обслуживания товара; развитие продвинутых форм
сбыта; совершенствование структуры компании, её функциональных сторон
деятельности; учёт специфики спроса путём выпуска новых товаров и услуг, повышения
их качества; использование рекламы; расширение ассортимента дополнительных услуг;
улучшение послепродажного обслуживания.
Основными источниками появления данного способа ведения конкурентной борьбы
являются: усложнение потребительских запросов в связи с увеличением доходов
потребителей, расширение объёмов рынков, ускорение научно—технического прогресса.
Неценовую конкуренцию также называют эффективной конкуренцией ввиду того, что
она обеспечивает некую относительную финансовую стабильность компании, даёт
возможность конкурентам делать ответные шаги в более размеренном ритме (не в
молниеносном, как при ценовой конкуренции). Она действительно требует огромных
усилий и больших финансовых затрат, которые в случае успеха окупаются…
Среди способов неценовой конкуренции выделяют «слияние и поглощение».
Подразумевается приобретение конкурирующей компании, превращение её в дочернюю
компанию… Другим способом неценовой конкуренции является «неценовое
позиционирование». В данном случае локальный акцент делается на определённую
группу потребителей… Эффективным способом неценовой конкуренции является
«обслуживание потребителей», включающее повышение качества обслуживания,
развитость дистрибьюторской сети… (Е.В. Саклакова)
1. Что, по мнению автора, составляет сущность конкуренции как соперничества
хозяйствующих субъектов? Каковы источники появления неценовой конкуренции?
(Назовите любые два источника по тексту.) Почему, по мнению автора, неценовую
конкуренцию называют эффективной?
2. Автор пишет, что современный рынок отдаёт предпочтение неценовой конкуренции.
Назовите любые две характеристики неценовой конкуренции (из текста), которые
обеспечивают это предпочтение. Опираясь на обществоведческие знания и факты
общественной жизни, объясните смысл выражения «уникальные свойства товара» и
приведите пример возможных уникальных свойств любого товара.
3. Назовите три способа неценовой конкуренции по тексту и проиллюстрируйте каждый
из них примером. (Сначала назовите способ, затем приведите соответствующий пример.)
4. Опираясь на обществоведческие знания и факты социальной жизни, приведите
объяснение влияния конкуренции производителей на трёх разных субъектов экономики.
(Всего должно быть приведено три объяснения.)
27. Благодаря отличным школам в области математики, теоретической физики мы
способны добиваться лидерства по ряду направлений так называемой новой экономики,
прежде всего цифровой. Российские IT—компании, безусловно, глобально конкурентны.
Отечественные специалисты не просто предлагают наилучшие уникальные программные
решения, а, по сути, создают новую сферу знаний, новую среду для развития экономики и
жизни. А чтобы наращивать наши конкурентные (кадровые, интеллектуальные,
технологические) преимущества в сфере цифровой экономики, мы намерены действовать
по направлениям, имеющим системное значение.
Первое – необходимо сформировать принципиально новую, гибкую нормативную базу
для внедрения цифровых технологий во все сферы жизни…
Второе – государство окажет поддержку тем компаниям, которые являются носителями
разработок и компетенций в сфере цифровых технологий, имеющих так называемый
сквозной межотраслевой эффект.
Третье – с участием государства и частного бизнеса будем создавать опорную
инфраструктуру цифровой экономики, в том числе безопасные линии связи и центры
обработки данных.
Кстати, обращаю внимание, это должна быть инфраструктура, основанная на самых
передовых технологиях и разработках.
Четвёртое – намерены кратно увеличить выпуск специалистов в сфере цифровой
экономики.
По сути, нам предстоит решить более широкую задачу, задачу национального уровня
– добиться всеобщей цифровой грамотности. Для этого следует серьёзно
усовершенствовать систему образования на всех уровнях…
Цифровая экономика – это не отдельная отрасль, по сути, это основа, которая позволяет
создавать качественно новые модели бизнеса, торговли, логистики, производства,
изменяет формат образования, здравоохранения, госуправления, коммуникаций между
людьми. Следовательно, она задаёт новую парадигму развития государства, экономики и
всего общества. В этой логике мы будем строить нашу экономическую и технологическую
политику, промышленность, инфраструктуру, формировать открытую, свободную
деловую среду и гибкий рынок труда… (По В.В. Путину)
1. Опираясь на обществоведческие знания, факты общественной жизни объясните влияние
цифровой экономики на развитие 1) государства, 2) экономики и 3) общества. (Всего
должно быть приведено три объяснения: по одному для каждого из названных объектов
влияния).
2. Какая характеристика цифровой экономики приведена в тексте? Какую задачу
национального уровня, по мнению автора, предстоит решать усовершенствованной
системе образования? Что, по его мнению, должно лежать в основе
современной инфраструктуры?
3. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «конкурентное
преимущество». Какие три вида конкурентных преимуществ упомянуты в тексте?
Что, по мнению автора, формирует глобальную конкурентоспособность России в
цифровой экономике?
4. Автор перечисляет направления развития конкурентных преимуществ России в
цифровой экономике. Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной
жизни, для трёх любых из перечисленных в тексте направлений приведите по одной
возможной мере, направленной на их реализацию. (Сначала называйте направление,
затем – меру.)
28. Решение вопроса о необходимой мере участия государства в рыночной экономике
исходит из того, что государство должно делать то, что не может делать рынок.
Общественными благами называют товары и услуги, которые потребляются всеми
членами общества независимо от того, в какой мере гражданин оплатил пользование
этими товарами и услугами. Особенность общественных благ заключается в
неизбирательности и неисключаемости их в потреблении. Неизбирательность в
потреблении означает, что потребление данного товара одним человеком не уменьшает
его доступности для других. Свойство неисключаемости в потреблении состоит в том, что
ни один человек не может быть не допущен к потреблению товара, даже тогда, когда он
отказывается за него платить. Примерами общественных благ являются национальная
оборона, поддержание правопорядка, государственное управление, фундаментальные
научные исследования.
<…> Невозможно измерить полезность, получаемую каждым конкретным членом
общества при потреблении общественных товаров и в соответствии с ней установить
величину индивидуальной оплаты за эти товары.
Рынок не в состоянии производить общественные товары, потому что их производство
связано с большими затратами, длительными сроками окупаемости.
Если рыночный механизм поддерживает эффективность производства в рамках
отдельных предприятий и фирм, то государству отводится решение этой задачи на
макроэкономическом уровне…
Вмешательство государства в рыночную экономику допустимо до тех пор, пока
сохраняются рыночные связи, существуют конкурентная среда и свобода выбора.
Это максимальные границы участия государства в рыночной экономике. Когда же
государство, руководствуясь даже благими намерениями, пытается делать больше,
чем ему позволительно в рыночной экономике, с неизбежностью наступает губительная
деформация механизма рынка. (По А.А. Анисимову, Н.В. Артемьевой, О.Б. Тихоновой.)
1. Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые
три функции государства в рыночной экономике, не упомянутые в тексте, и
проиллюстрируйте каждую из них примером. (Сначала назовите функцию, затем
приведите соответствующий пример.) (Каждый пример должен быть сформулирован
развёрнуто.)
2. Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, сформулируйте
три суждения о том, к каким деформациям механизма рынка может привести излишнее
вмешательство государства в экономику.
3. Как в тексте объяснена необходимость участия государства в рыночной экономике?
Какие экономические особенности общественных благ отмечены автором? (Назовите две
особенности.) Как авторы определяют максимальные границы участия государства в
рыночной экономике?
4. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл термина «потребление».
Как авторы характеризуют особенности производства общественных товаров? Какие
общественные блага перечислены в тексте? (Назовите любые два общественных блага.)
29. Конкуренция действует тогда, когда есть возможность выбирать среди продавцов и
есть свобода появления новых продавцов на рынке. В конкуренции могут участвовать
крупные и мелкие фирмы. Фирмы—конкуренты могут соперничать на местном,
региональном, национальном или даже мировом рынках…
Конкуренция оказывает давление на производителей, побуждая тех эффективно вести
дела и учитывать запросы потребителей. Она устраняет тех участников, которые доказали
собственную неэффективность: фирмы, не способные предоставлять потребителям
качественные товары по конкурентным ценам, терпят убытки и постепенно вытесняются
из бизнеса. Удачливым конкурентам приходится вести дела лучше, чем это делают
фирмы—соперники. Добиваться этого можно различными способами… но при этом
необходимо предлагать потребителям услуги, по ценности уж никак не меньшие, чем у
ваших конкурентов.
Конкуренция является для фирм сильным стимулом создавать продукты улучшенного
качества и внедрять более дешёвые способы производства. Никто точно не знает, какой
именно продукт потребители захотят иметь в недалёком будущем или какая технология
поможет свести к минимуму удельные издержки на единицу продукции. Конкуренция
помогает найти ответ на этот вопрос. В рыночной экономике не требуется одобрение со
стороны центральных плановых органов, большинства в парламенте или рыночных
конкурентов. Тем не менее конкуренция заставляет предпринимателей и
поддерживающих их инвесторов быть расчётливыми; их идеи должны выдержать
«проверку реальностью». Чтобы преуспевать на конкурентном рынке, фирмы должны
уметь предвидеть, распознавать и быстро внедрять плодотворные идеи. Конкуренция как
бы «открывает» тот тип организации и тот размер фирмы, который минимизирует
удельные издержки производства. Иными словами, конкуренция управляет личным
корыстным интересом и заставляет его работать на благо общества.
В конкурентной среде даже самые алчные в своём стремлении к получению прибыли
вынуждены служить интересам других и предоставлять потребителям блага, по крайней
мере, равноценные тем, какие может предоставить им кто—либо ещё. (К. Вилкокс)
1. Какие условия, необходимые для существования конкуренции, упомянуты в тексте?
(Назовите два условия.) На какой вопрос, по мнению автора, помогает найти ответ
конкуренция? Как автор описывает связь конкуренции с личным интересом?
2. Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия
«предприниматель». Какие требования, по мнению автора, конкуренция предъявляет к
предпринимателям (фирмам)? (Назовите любые два требования.) На каких рынках могут
соперничать фирмы? (Назовите все виды рынков по тексту.)
3. Автор пишет, что удачливым «конкурентам приходится вести дела лучше, чем это
делают фирмы—соперники», и «добиваться этого можно различными способами».
Опираясь на знания обществоведческого курса и факты общественной жизни, назовите и
проиллюстрируйте примером любые два таких способа. (Каждый пример должен быть
сформулирован развёрнуто.)
4. Автор отмечает, что «фирмы, не способные предоставлять потребителям качественные
товары по конкурентным ценам, терпят убытки и постепенно вытесняются из бизнеса».
Какую функцию рынка иллюстрирует данная цитата? Назовите ещё две любые функции
рынка и кратко поясните каждую из них.
На сайте http://presentation-history.ru/
полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ
по Обществознанию к ЕГЭ
и ответы к ним
Всего по разделам тестовых заданий с ответами:
1. Человек и общество — 826 заданий
2. Экономика — 562
3. Социальные отношения — 417
4. Политика — 471
5. Право — 431
Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!
Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе
(из банка заданий ФИПИ) и все задания с открытыми
ответами.
Также на сайте Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ
по Обществознанию к ОГЭ и ответы к ним
Всего по разделам тестовых заданий с ответами:
1. Человек и общество — 583 задания
2. Сфера духовной культуры — 283
3. Экономика — 512
4. Социальная сфера — 401
5. Сфера политики и социального управления — 449
6. Право — 565
На сайте также размещены:
— Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей
истории, истории России и обществознанию (с поурочным
планированием и проверочными работами); а также карты
по истории России; карты по зарубежной истории;
и многое другое.
Банк заданий ЕГЭ Обществознание раздел «Экономика» ФИПИ
1. На рисунке отражена ситуация на рынке зарубежного туризма: линия спроса D переместилась в новое положение — D1. (P – цена; Q – количество.)
Это перемещение может быть связано, прежде всего, со (с) А) снижением доходов потребителей Б) общим подорожанием отдыха на популярных курортах В) наступлением сезона отпусков Г) повышением качества сервиса на отечественных курортах
2. Учёные изучали потребительское поведение жителей страны Z в условиях экономического кризиса. На гистограмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменилось потребительское поведение. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите буквы, под которыми они указаны. А) Среди опрошенных в 2014 г. доля тех, кто стал реже ходить в магазин, меньше доли тех, кто стал покупать более дешёвые продукты. Б) Равные доли респондентов в обоих опросах отметили, что кризис не повлиял на их потребительское поведение. В) Доля тех, кто стал реже ходить в магазин, уменьшилась за год. Г) Доля тех, кто стал покупать более дешёвые продукты, увеличилась за год. Д) Среди опрошенных в 2015 г. доля тех, кто отказался от покупки некоторых продуктов, больше доли тех, кто считал, что кризис не повлиял на их потребительское поведение.
3. Семейным бюджетом называется А) сумма доходов семьи за определенный период. Б) сумма денег, необходимая для обеспечения жизни семьи. В) совокупность всех доходов и расходов семьи за определенный период. Г) сумма основных расходов семьи за определенный период.
4. Один из признаков рыночной экономики – А) преобладание государственной собственности. Б) регулирование цен государственным органом управления экономикой. В) существование государственных планов, обязательных для производителей. Г) отсутствие планового регулирования государством количества производимой продукции.
5. Рыночная экономика отличается от командной тем, что в ней А) вопрос о том, что и как производить, производители решают самостоятельно. Б) работникам на предприятии выплачивается заработная плата. В) принимаются государственные планы, обязательные для производителей. Г) существует разделение труда между работниками, предприятиями, отраслями производства.
6. Какая из перечисленных наук изучает отношения между людьми, связанные с организацией производства? А) философия Б) социология В) политология Г) экономика
7. Выберите понятие, которое является обобщающим для остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите букву, под которым оно указано. А) земля Б) труд В) фактор производства Г) капитал Д) предпринимательские способности
8. Установите соответствие между примерами и видами налогов: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ НАЛОГОВ |
А. подоходный |
1. прямые налоги |
Б. с продаж |
2. косвенные налоги |
В. акциз |
|
Г. на наследство. |
|
Д. на имущество |
|
Е. на добавленную стоимость |
9. На рисунке отражено изменение спроса на услуги автосервисов на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение – D1. (P – цена; Q – количество.)
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите буквы, под которыми они указаны. А) рост числа владельцев автомобилей. Б) рост предпочтений обращаться в автосервис, а не ремонтировать автомобиль самостоятельно. В) сокращение доходов целевой группы населения. Г) рост оплаты труда работников автосервисов. Д) увеличение стоимости аренды помещений автосервисов
10. Найдите в приведенном ниже списке рычаги правового регулирования рынка со стороны государства. Запишите цифры, под которыми они указаны. А) принятие законов в поддержку «малого бизнеса». Б) принятие антимонопольного законодательства. В) выдача субсидий малым предприятиям. Г) установление нормы обязательного банковского резерва. Д) подготовка экономистов в государственных вузах
11. На рисунке отражено изменение спроса на зелёный чай на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение – D1. (P – цена; Q – количество.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите буквы, под которыми они указаны. А) появление большого количества подделок зелёного чая. Б) снижение таможенных пошлин на ввоз зелёного чая. В) существенное увеличение количества фирм – поставщиков чая. Г) появление новой информации о пользе зелёного чая. Д) снижение качества зелёного чая
12. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«Школа отличается от других институтов современного образования многообразием подготовки учащихся, а также особыми __________(А), используемыми в процессе занятий. Выполняя «заказ» общества, школа наряду с другими образовательными организациями осуществляет __________(Б) индивидов. В настоящее время образовательная политика в РФ строится на следующих принципах: гуманистический характер образования; приоритет __________(В); право личности на __________(Г); внимание системы образования к потребностям обучаемых и др. Развитие науки и связанных с ней технологий производства поставили на повестку дня вопрос о реформировании как структуры, так и __________(Д) образования. По-иному подходят к выработке критериев оценки __________(Е) образования: это не только полученные обучаемым знания, но и уровень творческого и нравственного развития его личности».
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Cписок терминов: 1) свободное развитие 2) содержание 3) общечеловеческие ценности 4) производительность 5) официальная идеология 6) технология 7) эффективность социализация 9) субъекты деятельности
13. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.
«В современной экономике действуют три главных __________ (1): производители экономического продукта, его потребители и __________ (2). Между ними происходит весьма интенсивный __________ (3) товарами, услугами, денежными средствами, информацией. Государство обеспечивает определённую упорядоченность экономических процессов, их правовое _________(4), защиту прав и интересов отдельных участников экономических отношений. В то же время государство выступает как весьма крупный __________(5) товаров, услуг, информации. В то же время государство является __________(6), оно приобретает у производителей военную технику для армии, продукты питания для государственных запасов, компьютерную технику для государственных органов и учреждений».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Cписок терминов: 1) производитель 2) обмен 3) объект 4) государство 5) предложение 6) субъект 7) регулирование спрос 9) потребитель
14. Выберите верные суждения о государственном бюджете и запишите буквы, под которыми они указаны. А) Государственный бюджет в РФ принимается Президентом РФ. Б) Предоставление дотаций предприятиям – одна из статей доходов государственного бюджета. В) Государственный бюджет составляется с указанием источников поступления государственных доходов и направлений, каналов расходования средств. Г) Профицит бюджета представляет собой ситуацию, когда доходы государства превышают расходы. Д) Государственный бюджет – это финансовый план государства на определённый период времени.
15. Рыночную экономику отличает от других типов экономических систем А) господство государственной собственности на средства производства. Б) плановое ведение хозяйства. В) централизованное распределение ресурсов. Г) свободное ценообразование
16. Основной мотив предпринимательской деятельности состоит в А) вытеснении конкурента с рынка. Б) удовлетворении запросов населения. В) извлечении прибыли. Г) наполнении рынка товаров
17. Верны ли следующие суждения о факторных доходах? А. Доход предпринимателя, вложившего средства в производство, называют рентой. Б. Наёмный работник, распоряжаясь своим трудом, получает доход – заработную плату А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны.
18. В структуре экономики страны Z в равной мере представлены промышленность и сельское хозяйство. Какие признаки позволяют сделать вывод о том, что в стране Z командная (плановая) экономика? Запишите буквы, под которыми они указаны. А) преобладание интенсивных факторов экономического роста. Б) директивное ценообразование. В) государственная собственность на большинство средств производства. Г) развитая инфраструктура Д) необходимость решать проблему ограниченности ресурсов Е) централизованное управление экономикой
19. Верны ли следующие суждения о центральном банке? А. Центральный банк возглавляет коммерческие банки и руководит их деятельностью. Б. Центральный банк контролирует объем денежной массы и производит эмиссию денег А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны.
20. Банк Z расположен в деловом районе столицы государства. По каким признакам можно установить, что Z – центральный банк? Запишите буквы, под которыми указаны эти признаки. А) Банк осуществляет эмиссию денег. Б) Банк осуществляет кредитование физических лиц. В) Банк привлекает на депозиты средства граждан и фирм. Г) Банк лицензирует деятельность финансовых организаций Д) Банк устанавливает учётную ставку процента Е) Банк обслуживает расчёты фирм
21. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание). Обыкновенная акция, ценная бумага, облигация, вексель, чек.
22. Верны ли следующие суждения о центральном банке? А. Экономика – наука о принципах функционирования рыночных механизмов. Б. Экономика – наука о рациональном и эффективном использовании ограниченных ресурсов. А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны.
23. В стране Н. государство решило выкупить у частных компаний предприятия, ставшие убыточными. Какое понятие используется для характеристики этих властных решений государства? А) национализация Б) приватизация В) девальвация Г) акционирование
24. В ходе социологического опроса 30-летних и 60-летних граждан страны Z им задавали вопрос: «Для чего Вам, Вашей семье прежде всего нужен садовый/дачный/приусадебный участок?» (Вопрос задавался имеющим участок или желающим его приобрести.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме А) Большинству 30-летних опрошенных садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы обеспечить свою семью продуктами питания. Б) Среди 30-летних доля тех, кому садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы отдыхать, больше доли тех, кто таким образом вкладывает деньги. В) Равные доли опрошенных каждой группы отметили, что садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей. Г) Равным долям опрошенных 60-летних садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы общаться, приглашать друзей и чтобы вложить деньги. Д) Среди 30-летних доля тех, кому садовый/дачный/приусадебный участок нужен для того, чтобы вложить деньги, больше, чем среди 60-летних.
25. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Важное значение в экономических процессах играет так называемый закон спроса. Действие этого закона полнее всего проявляется в рыночной экономике свободной __________ (1). __________ (2) определяется экономистами как общее количество товара, которое __________ (3) в каждый конкретный момент времени желают, готовы и имеют денежную возможность приобрести по определённым ценам. Этот закон означает, что при равных прочих условиях объем спроса уменьшается по мере увеличения __________ (4). Надо, однако, отметить, что изменение цены и изменение спроса на __________ (5) не находятся в прямой пропорциональной зависимости. В рыночной экономике существует ещё много факторов, влияющих на __________ (6) цены и спроса».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. В данной ниже таблице указаны номера пропусков. Запишите под каждым номером букву, соответствующую выбранному вами слову. Cписок терминов: 1) цена 2) потребитель 3) производитель 4) спрос 5) производство 6) конкуренция 7) товар стоимость 9) соотношение
26. Что относится к расходам государственного бюджета? А) средства от продажи государственных облигаций. Б) средства на защиту окружающей среды. В) таможенные пошлины и сборы. Г) налоговые выплаты граждан и фирм
27. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ |
А. плата за аренду помещения |
1 постоянные |
Б. обслуживание кредита |
2 переменные |
В сдельная зарплата работников |
|
Г. приобретение сырья и материалов |
|
Д. оклады администрации |
28. Верны ли следующие суждения об экономическом содержании собственности? А. Собственность выражается во владении, в пользовании и распоряжении собственником принадлежащей ему вещью. Б. В качестве собственника может выступать только один субъект. А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны.
29. Центральный банк, в отличие от коммерческих банков, А) осуществляет финансовые операции Б) производит эмиссию денег В) участвует в торгах на валютной бирже Г) работает с вкладами граждан и фирм.
30. На графике отражено изменение предложения на рынке свежих огурцов и помидоров: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Это перемещение может быть связано с (со) А) ростом таможенных пошлин на импортные огурцы и помидоры Б) высоким урожаем огурцов и помидоров В) повышением тарифов на грузовые перевозки Г) снижением доходов потребителей
31. Установите соответствие между характеристиками и видами конкуренции (конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ (КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ) |
А. рыночная структура, при которой на рынке присутствует единственный продавец уникального товара |
1. чистая (совершенная) конкуренция |
Б. модель рынка, при которой никто из участников не располагает информацией, большей по сравнению с другими |
2. олигополия |
В. рыночная структура, при которой рынок поделён между несколькими крупными фирмами |
3. монополия |
Г. ситуация на рынке, при которой большое количество фирм производят схожую продукцию |
|
Д. ситуация на рынке, при которой услуги (чаще всего имеющие естественное происхождение) может предлагать только один производитель |
32. Желание и возможность потребителя купить конкретный товар в конкретное время и в конкретном месте называется А) предложением Б) потребительским расходом В) спросом Г) стоимостью
33. С целью повышения качества пищевых продуктов госинспекция страны Н. предложила ввести лицензирование выпускаемой продукции. Какая экономическая функция государства может быть проиллюстрирована с помощью приведенной ситуации? А) поддержка стабильности рыночной системы Б) стимулирование экономического роста В) обеспечение правовой базы рыночной экономики Г) борьба с монополизмом
34. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1)После 6 часов переговоров представители транснациональных компаний «А-газ» и «Б-газ» подписали контракт на транзит и поставку природного газа в страну Б. в 2006 году. (2)Результат переговоров трудно назвать удачным. (3)Кампании «А-газ» не удалось увеличить свою долю в совместном предприятии с 50% до 75%. (4)Правительство страны Б. согласилось уступить из своей доли только 7% акций. Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений
35. Ателье специализируется на пошиве и ремонте одежды. Найдите в приведённом списке примеры постоянных издержек ателье в краткосрочном периоде. Запишите буквы, под которыми они указаны. А) страховые взносы Б) приобретение сырья В) выплата процентов по кредитам Г) оплата потреблённой электроэнергии Д) оклады администрации Е) сдельная оплата мастеров
36. Ниже приведён перечень примеров издержек фирмы в краткосрочном периоде. Все они, за исключением двух, являются постоянными издержками. 1) плата за охрану помещения; 2) страховые взносы; 3) плата за аренду помещения; 4) оклады администрации; 5) сдельная зарплата рабочих; 6) плата за транспортные услуги. Найдите два примера, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
37. На рисунке отражена ситуация на рынке оборудования для салонов красоты. Проанализируйте изменение спроса: линия спроса D переместилась в новое положение – D1. (P – цена; Q – количество.) Чем может объясняться подобное изменение? А) увеличением количества салонов красоты Б) ростом популярности косметических средств для домашнего применения В) повышением цен на коммунальные услуги и аренду помещений Г) снижением уровня доходов потребителей
38. Рыночная экономика отличается от командной тем, что в ней А) работникам на предприятиях выплачивается заработная плата Б) существует разделение труда между отраслями, предприятиями, работниками В) цены на товары определяются соотношением спроса и предложения Г) спрос регулируется карточками, талонами, списками льготников
39. Циклическая безработица максимальна А) на пике экономической активности Б) в нижней точке спада экономической активности В) в период роста экономической активности Г) в период стабильного экономического развития
40. Что относится к типичным чертам рационального поведения потребителя? А) снижение расходов на дорогостоящие товары при повышении дохода Б) при любом росте доходов отсутствие предела расхода денежных средств на питание В) возрастание внимания к качеству товара при увеличении дохода Г) при стабильно высоких доходах отказ от покупки дорогостоящих товаров
41. Верны ли следующие суждения о типе рыночной структуры, именуемой монополией? А. Для монополии характерным признаком является наличие одного продавца. Б. Для монополии характерным признаком является формирование цены на товар исключительно продавцом. А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны.
42. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков. «Рынок труда похож на рынки других __________(1) и услуг. Его особенностью является то, что __________(2) сам определяет, сколько времени он хотел бы работать, а сколько – отдыхать. На конкурентных рынках рабочей силы цена __________(3), то есть __________(4) работника устанавливается как конкурентное равновесие предложения и __________(5) по различным категориям работников, по видам работ, по наличию и отсутствию профсоюзов и т.д. Существует множество рынков труда, на которых предлагается труд работников разных __________(6) в разных местностях». Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков. Cписок терминов: 1) зарплата 2) отрасли 3) специальности 4) труд 5) спрос 6) взаимодействие 7) безработица товары 9) работник
43. Установите соответствие между характеристиками и факторами производства: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ФАКТОРЫ ПРОИЗВОДСТВА |
А. непосредственное использование физических и умственных способностей в процессе создания экономических благ |
1. капитал |
Б. факторный доход – заработная плата |
2.труд |
В. факторный доход – рента |
3. земля |
Г. все виды природных ресурсов, пригодных для производства жизненных благ |
|
Д. факторный доход – процент |
44. В рыночной экономике А) вопрос о том, что производить, решается органами государственного управления Б) цена на товары определяется соотношением спроса и предложения В) государственный план определяет, сколько производить определенной продукции Г) спрос регулируется размером предложения
45. Конкуренция важна, потому что она А) способствует росту цен Б) способствует снижению качества товаров и услуг В) способствует увеличению разнообразия предлагаемых товаров и услуг Г) заставляет производителей повышать затраты на производство товаров и услуг
46. К типичным чертам потребительского поведения относят А) трату большей части дохода бедных семей на еду, одежду, жильё Б) повышение роста расходов на дорогостоящие предметы в большей пропорции, чем доход В) уменьшение внимания к качеству товаров при увеличении дохода Г) увеличение расходов на дорогостоящие товары при снижении доходов
47. Верны ли суждения о том, что такое спрос в экономике? А. Спрос в экономике – это количество товара, которое покупатели готовы купить по данной цене в течение определенного периода. Б. Спрос в экономике – это общественная потребность в товаре, подкрепленная покупательной способностью. А) верно только А Б) верно только Б В) оба суждения верны Г) оба суждения неверны.
48. На рисунке отражена ситуация на рынке легковых автомобилей: линия спроса D переместилась
в новое положение – D1. (P – цена; Q – количество.) Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со) А) резким повышением цен на бензин Б) снижением себестоимости автомобилей В) снижением процентов по автокредитам Г) снижением возраста получения водительского удостоверения
49. На графике отражена ситуация на рынке мебели для дома: линия предложения S переместилась в новое положение – S1 (P – цена товара, Q – количество товара). Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)
А) применением технологий, удешевляющих производство мебели Б) дефицитом дерева для производства мебели В) снижением доходов потребителей Г) закрытием мелких фирм
50. Обеспечивая юридическую защиту прав собственности, государство выполняет экономическую функцию А) регулирования налогообложения Б) регулирования денежного обращения В) производства общественных благ Г) создания условий экономической свободы
Ответы на задания по Обществознанию банка ФИПИ (все тестовые задания!) Вы можете скачать на сайте: На сайте также размещены: — Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными работами); а также карты по истории России; карты по зарубежной истории; и многое другое. |
Ответы на задания:
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
1 |
В |
18 |
БВЕ |
35 |
АВД |
2 |
ВГД |
19 |
Б |
36 |
56 |
3 |
В |
20 |
АГД |
37 |
А |
4 |
Г |
21 |
Ценная бумага |
38 |
В |
5 |
А |
22 |
В |
39 |
Б |
6 |
Г |
23 |
А |
40 |
В |
7 |
В |
24 |
БГД |
41 |
В |
8 |
112112 |
25 |
642179 |
42 |
894153 |
9 |
АБ |
26 |
Б |
43 |
22131 |
10 |
АБГ |
27 |
11221 |
44 |
Б |
11 |
АД |
28 |
А |
45 |
В |
12 |
683127 |
29 |
Б |
46 |
А |
13 |
642719 |
30 |
Б |
47 |
В |
14 |
ВГД |
31 |
31213 |
48 |
А |
15 |
Г |
32 |
В |
49 |
А |
16 |
В |
33 |
В |
50 |
Г |
17 |
Б |
34 |
1211 |
ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: «ЭКОНОМИКА»
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Фактор производства |
Характеристика |
Капитал |
Денежные средства, знания, сооружения, оборудование, используемые при производстве товаров и услуг |
_______ |
Используемые в процессе производства товаров и услуг физические и умственные способности людей |
Ответ:__________.
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) стагнация; 2) экономический цикл; 3) экономический кризис; 4) оживление экономики; 5) рецессия.
Ответ:
3. Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «налоговая политика».
1) доход, 2) ставка, 3) рынок, 4) платежи, 5) льготы, 6) конкуренция.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите цифры, под которыми они указаны.
Ответ:
4. Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах и
запишите цифры, под которыми они указаны.
1. К факторам производства относится организационно-правовая форма предприятия.
2. Доходом от капитала является рента.
3. Предпринимательская способность является одним из факторов производства.
4. Значение труда как фактора производства в современных условиях снижается.
5. Капитал как фактор производства включает машины и оборудование.
Ответ:__________.
5. Установите соответствие между формами коммерческих предприятий и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Признаки |
Формы предприятий |
А) получают доходы в виде дивидендов |
1) полное товарищество |
Б) отвечают за долги своим имуществом |
2) унитарное предприятие |
В) не имеют права собственности на закрепленное за ними имущество |
3) акционерное общество |
Г) несут риски в пределах стоимости своих вкладов |
4) общество с ограниченной ответственностью |
Д) имущество предприятия неделимо |
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
6. Гражданин А. является владельцем дачи. Ежегодно он уплачивает налог на этот имущественный объект. Что еще, помимо налога на имущество, относится к прямым налогам? Выберите нужные позиции из приведенного ниже списка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. налог на наследство
2. акцизный налог
3. личный подоходный налог
4. таможенная пошлина
5. налог на прибыль
6. налог с продаж
Ответ:__________.
7. Выберите верные суждения о субъектах банковской деятельности и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Коммерческие банки могут заниматься производством материальных ценностей.
2. Центральный банк может принимать депозиты и выдавать кредиты.
3. Центральный банк может устанавливать определенные финансовые нормативы, которые обязаны соблюдать все кредитные организации.
4. Коммерческие банки могут заниматься торговлей и страхованием имущества.
5. Коммерческие банки могут заниматься кредитованием предприятий, государства и населения.
Ответ:__________.
8. Установите соответствие между мерами государственного регулирования экономики и его методами:
Меры |
Методы государственного регулирования |
А) государство оказывает влияние на экономику своей денежной политикой |
1) финансово-экономические методы |
Б) государство помогает товаропроизводителям, вводя таможенные пошлины |
|
В) государство устанавливает правила экономического поведения для фирм- производителей |
|
Г) государство способствует развитию производства, увеличивая или уменьшая размер налогов |
2) правовые методы |
Д) государство устанавливает условия заключения хозяйственных договоров, порядок регистрации фирм |
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
9. Финансовый консультант объясняет своему клиенту отличия привилегированных акций от акций обыкновенных. Какие права, предоставляемые привилегированными акциями, должен осветить консультант? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Эти акции дают право на участие в управлении компанией.
2. Эти акции дают право на получение фиксированного дивиденда.
3. Размер дивиденда по этим акциям и ликвидационная стоимость определяются в твердой денежной сумме или в процентах к номинальной стоимости привилегированных акций.
4. Эти акции дают первоочередное право на получение части имущества фирмы в случае ее банкротства.
5. Источником выплат дивидендов по привилегированным акциям является чистая прибыль акционерного общества за текущий год.
6. Эти акции дают право на безусловный возврат их номинальной стоимости по истечении срока погашения.
Ответ:__________.
10. На графике отражена ситуация на рынке парикмахерских услуг: линия предложения S переместилась в новое положение — S1 (Р — цена товара, Q — количество товара).
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1. расширение сети парикмахерских 2. новые модные веяния в стилях причесок 3. снижение налогов с предприятий малого бизнеса 4. использование новых средств по уходу за волосами 5. изменение ставки подоходного налога Ответ:__________. |
11. Установите соответствие между признаками и организационно-правовыми формами предпринимательской деятельности: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Признаки |
Формы предпринимательской деятельности |
А) неделимость имущества предприятия, невозможность его распределения по вкладам, долям, акциям |
1) унитарное предприятие |
Б) добровольность объединения для совместной хозяйственной деятельности |
|
В) объединение имущественных паевых взносов учредителей |
2) производственные кооператив |
Г) хозяйственное ведение (оперативное управление) собственностью учредителя |
|
Д) личное трудовое участие создателей предприятия в его деятельности |
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
12. У гражданина А. есть собственная фирма. Какие факты позволяют сделать вывод о том, что организационно-правовая форма этой фирмы — акционерное общество? Запишите цифры, под которыми эти факты указаны.
1. фирма имеет в своем хозяйственном ведении обособленное имущество
2. фирма является промышленным предприятием
3. фирма имеет право заключать гражданско- правовые договоры с юридическими и физическими лицами
4. фирма проводит открытую подписку на выпускаемые ею ценные бумаги
5. фирма проводит свободную продажу выпускаемых ею ценных бумаг на условиях, установленных законом
6. физические и юридические лица, покупающие ценные бумаги фирмы, имеют право на получение части ее дохода
Ответ:__________.
13. Выберите верные суждения о банковской системе и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Структурным элементом банковской системы являются страховые компании.
2. Прием вкладов у населения относится к активным операциям коммерческого банка.
3. Центральный банк — хранитель золотовалютных запасов страны.
4. Крупные предприятия открывают свои депозитные счета в Центральном банке.
5. К пассивным операциям коммерческого банка относится получение кредитов от других банков.
Ответ:__________.
14. Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Признаки |
Типы экономических систем |
А) конкуренция производителей |
1) рыночная |
Б) централизованное распределение |
|
В) директивное ценообразование |
2) командная |
Г) свобода предпринимательства |
|
Д) цикличность развития экономики |
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
15. Правительству государства Т удалось сократить дефицит государственного бюджета, уменьшив расходы на содержание государственного аппарата. Какие еще расходные статьи могут содержаться в государственном бюджете?
Выберите нужные позиции из списка и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. продажа государственных облигаций
2. акцизные сборы
3. обслуживание госдолга
4. выплата пенсий
5. взносы на социальное страхование
6. содержание армии
Ответ:__________.
16. Какие черты свойственны такой организационно-правовой форме предприятия, как акционерное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. учредителями могут быть только граждане
2. возможность получать дивиденды
3. необходимость личного трудового участия в деятельности предприятия
4. возмещение долгов собственным имуществом
5. нацеленность на получение прибыли
6. риск убытков в пределах стоимости ценных бумаг.
Ответ:__________.
17. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Инфляция проявляется в снижении покупательной способности денег.
2. Различают микроинфляцию и гиперинфляцию.
3. Рост цен на ресурсы порождает инфляцию предложения.
4. Одна из причин инфляции — усиление конкуренции между производителями.
5. К последствиям инфляции относится рост реальной заработной платы работников.
Ответ:__________.
18. Установите соответствие между видами издержек и конкретными примерами издержек: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
Примеры издержек |
Виды издержек |
А) расходы на сырье и материалы |
1) постоянные |
Б) плата за аренду помещения |
|
В) расходы на коммунальные услуги |
2) переменные |
Г) расходы на зарплату сотрудников |
|
Д) страховые выплаты |
Ответ:
А |
Б |
В |
Г |
Д |
19. Надежде 40 лет, она — домохозяйка. Женщина поддерживает порядок в доме, заботится о муже, работающем на крупном предприятии. К каким категориям населения можно отнести Надежду?
Выберите из предложенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. трудоспособные
2. частично занятые
3. не включаемые в численность рабочей силы
4. отчаявшиеся найти работу
5. временно безработные
6. занятые
Ответ:__________.
20. Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить вместо пропусков.
«Рыночная система хозяйствования, как и любая иная ______ (А), имеет свои достоинства и недостатки. Рыночная система способна обеспечивать быстрый и эффективный _____ (Б), в т.ч. путем предпринимательской активности населения. Рыночное хозяйство отличает высокая способность к эффективному распределению _____ (В), к быстрой разработке и широкому внедрению конкурентоспособных _____ (Г). В то же время рыночный механизм хозяйствования не обеспечивает полной _____ (Д) и стабильного уровня цен. Кроме того, он не создает материальных стимулов для производства тех _____
(Е), которые относятся к так называемым общественным благам».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. экономический рост
2. товары и услуги
3. ресурсы
4. государственный бюджет
5. экономическая система
6. производственные технологии
7. занятость населения
8. социальная дифференциация
9. безработица
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Тенденция к территориальному расширению привела к последовательному возникновению основных форм рыночного пространства: а) местный рынок (обычно в пределах села, города); б) национальный рынок (объединивший местные торговые территории в единый внутренний рынок государства); в) мировой рынок, возникший на основе развития внешней торговли разных стран.
Во второй половине XX в. начался качественно новый процесс — глобализация (охват всей территории земного шара) мирового рынка. Это означает, что национальные рынки отдельных стран находятся в усиливающейся зависимости друг от друга. Между ними складываются устойчивые торговые связи, опирающиеся на телекоммуникации, спутниковую связь, Интернет и другие новейшие технические средства.
В XX в. ускорение научно-технического прогресса привело к возникновению рынка научных разработок, где в виде товарного продукта выступали конечные результаты научных исследований (научные и опытно- конструкторские разработки), готовые для внедрения в производство. Переход к постиндустриальной экономике сопровождался быстрым развитием сферы платных услуг, а также оплачиваемых духовных благ. Широкое развитие акционерных обществ и кредитных (заемных) денежных средств способствовало образованию широкомасштабных рынков ценных бумаг и ссудных капиталов. С окончанием использования золота в качестве мировых денег (с начала 1970-х годов) во внешнеэкономических отношениях между государствами развился рынок валют (денежных знаков иностранных государств).
С образованием рыночной системы существенно возросла ее роль в развитии национальной экономики. С одной стороны, широко разветвленное разделение труда в современном товарном производстве получило возможность сбывать свою специализированную продукцию через соответствующую систему рынков. С другой стороны, все крупные отрасли национального хозяйства стали испытывать возросшую зависимость от соответствующих отраслей рынка. В итоге возникло новое состояние экономического организма, при котором все его «клеточки» испытывают активное воздействие рыночной системы.
(Е.Ф. Борисов)
21. Как влияет на рынок глобализация? Опираясь на текст, укажите три аспекта этого влияния.
22. Перечислите указанные автором формы рынка и укажите классификационное основание выделения этих форм.
23. Автор пишет об особенностях развития рынков товаров и услуг в XX веке. Назовите любые две из таких особенностей и каждую проиллюстрируйте примером.
24. В чем проявляется стимулирующая, а в чем — сдерживающая роль рыночной системы в развитии национальной экономики? Сформулируйте ответ на этот вопрос и поясните его, опираясь на текст и знания курса.
25. Какой смысл экономисты вкладывают в понятие «потребитель»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о целях потребителя, и второе предложение, содержащее информацию об источниках дохода потребителя.
27. В ходе дискуссии было выражено мнение о том, что экстенсивный путь развития экономики исчерпал себя. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите два аргумента в поддержку и один аргумент в опровержение этого мнения.
26. Назовите три вида договоров и кратко охарактеризуйте каждый из них.
28. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Бюджетно-налоговое регулирование в условиях рынка». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
ОТВЕТЫ
1. труд |
5. 31242 |
9. 234 |
13. 35 |
17. 13 |
2. 2 |
6. 135 |
10. 13 |
14. 12211 |
18. 21121 |
3. 36 |
7. 35 |
11. 12212 |
15. 346 |
19. 13 |
4. 35 |
8. 11212 |
12. 456 |
16. 256 |
20. 513672 |
21. 1) зависимость национальных рынков друг от друга усиливается; 2) складывание устойчивых торговых связей между национальными рынками; 3) опора в торговых связях на новейшие технические средства. |
||||
22. 1) перечислены формы рынка: местный, национальный, мировой; 2) указано основание классификации: объем (величина) рыночного территориального пространства (территории, охваченной рынком) |
||||
23. — быстрое развитие сферы платных услуг и оплачиваемых духовных благ (платные услуги репетиторов, горничных, нянь); — широкое развитие акционерных обществ и кредитных (заемных) денежных средств (рост рекламы кредитов, выдаваемых банками); — образование широкомасштабных рынков ценных бумаг и ссудных капиталов (рынки долгосрочных и краткосрочных кредитов); — развитие рынка валют (рынок наличной валюты, купля валюты, продажа валюты). |
||||
24. 1) указано, что стимулирующая роль рыночной системы проявляется, например, в ее широких возможностях сбыта специализированной продукции; 2) указано, что сдерживающая роль может проявляться в периоды экономических спадов в связи с возросшей зависимостью всех крупных отраслей национального хозяйства от соответствующих отраслей рынка; 3) приведено пояснение, например: — развиваются специализированные рынки готовой продукции, охватывающие, в том числе, и виртуальное пространство (рынки стройматериалов, мебели для кухни, одежды для пожилых людей и т.п.); — кризис в одной отрасли быстро распространяется на остальные и экономику в целом; например, кризис в строительстве сократит спрос на металл, цемент, кирпич, керамику, продукцию нефтяной и химической промышленности, строительные машины |
||||
25. 1) смысл понятия, например: потребитель — это тот, кто приобретает и использует товары, заказывает услуги для личных целей. 2) одно предложение с информацией о целях потребителя, например: «Целью потребителя является извлечение максимальной полезности от использования товаров и услуг». 3) одно предложение, содержащее информацию об источниках дохода, получаемого потребителем, например: «Одним из источников дохода потребителя является заработная плата». |
||||
26. — договор купли-продажи: предполагает передачу денег в обмен на товар; — дарение: предполагает безвозмездную передачу имущества одним лицом другому; — договор аренды: предполагает передачу имущества во временное пользование за плату. |
||||
27. 1) в поддержку: — большая часть земель, пригодных для обработки, уже находится в сельскохозяйственном обороте; — строительство новых промышленных предприятий требует слишком больших капиталовложений и связано с длительным периодом ввода в строй промышленных объектов; 2) в опровержение: — в условиях открытого рынка труда сохраняется возможность привлечения дополнительной рабочей силы для расширения производства. |
||||
28. План 1. Государственный бюджет как смета доходов и расходов государства за определенный период. 2. Бюджетное регулирование экономики: 1) перераспределение общественных благ от непосредственных производителей другим группам 2) стимулирование отдельных отраслей экономики 3) балансирование доходов и расходов 3. Статьи государственного бюджета: 1) расходные 2) доходные 4. Налоги как основной источник пополнения бюджета страны. 5. Основные виды налогов: 1) прямые 2) косвенные 6. Механизмы налогового регулирования: 1) увеличение налогов в условиях инфляции 2) снижение налогового бремени при спаде производства 7. Шкала налогообложения и ее влияние на наполняемость бюджета |
Тест по банку заданий ЕГЭ Обществознание раздел «Экономика» ФИПИ
(ответы расположены на последней странице)
01. Выберите верные суждения об источниках финансирования бизнеса и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) К внутренним источникам финансирования принято относить займы, совершаемые собственником предприятия внутри страны. 2) Источники финансирования бизнеса – это пути и каналы поступления денежных средств. 3) Источником финансирования бизнеса могут выступать как юридические, так и физические лица. 4) Источником внутреннего финансирования являются амортизационные отчисления. 5) Внешние источники финансирования бизнеса – это источники поступления денежных средств, которые образованы за счёт результатов предпринимательской деятельности.
02. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ |
ФАКТОРЫ ЭКОНОМИЧЕСКОГО РОСТА |
А) плата за аренду помещения |
1) переменные |
Б) покупка сырья |
2) постоянные |
В) выплата процентов по кредиту |
|
Г) оплата электроэнергии |
|
Д) оклады администрации |
03. В городке Z поставку продуктов питания в магазины осуществляет множество компаний, в число которых входят как крупные производители, так и отдельные фермерские хозяйства. Выберите из приведённого ниже списка характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) рынок товаров. 2) местный рынок. 3) олигополия . 4) региональный рынок 5) дефицит продуктов 6) чистая (совершенная) конкуренция
04. На рисунке отражена ситуация на рынке легковых автомобилей: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (На рисунке P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) повышение цен на энергоносители 2) рост доходов населения. 3) спад в автомобильной отрасли . 4) ввод в строй новых предприятий по сборке автомобилей 5) расширение рынка автокредитов
05. Старшеклассники проводили опрос обучающихся своей школы о том, что можно назвать добрым делом. Результаты опроса (в % от числа опрошенных) представлены в таблице.
Ответы на вопрос |
% опрошенных |
Помощь людям, оказавшимся в беде |
10 |
Дела, сделанные от души |
10 |
Заботу о пожилых людях |
35 |
Любую бескорыстную помощь |
25 |
Заботу о детях |
15 |
Борьбу за мир |
5 |
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе таблицы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Каждый десятый опрошенный школьник считает добрым делом помощь людям, оказавшимся в беде. 2) Каждый пятый опрошенный школьник считает добрым делом заботу о детях. 3) Среди опрошенных тех, кто считает добрым делом заботу о пожилых людях, больше, чем тех, кто считает добрым делом заботу о детях. . 4) Среди опрошенных тех, кто считает добрыми дела, сделанные от души, больше, чем тех, кто отмечает борьбу за мир. 5) Равные доли опрошенных считают добрым делом любую бескорыстную помощь и дела, сделанные от души.
06. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Прогрессивной можно считать национальную политику, ведущую к уменьшению социальных различий в жизни различных этносов. (Б) Национальная политика – система государственных мер, направленных на учёт и реализацию интересов отдельных этносов, общества в целом
и государства. (В) Национальная политика, несомненно, играет ведущую роль, определяя характер развития всего общества. (Г) Вопросы национальной политики освещаются в российских СМИ. (Д) В ряде случаев публикации в СМИ провоцировали рост напряжённости в межэтнических отношениях. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
07. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Деньги были придуманы __________ (А), прежде всего, для облегчения обмена. Первоначально роль денег играли различные __________ (Б), и лишь потом появились современные формы денег. Признаком денег является способность выполнять функции средства __________ (В) рыночной ценности товаров и средства сбережения. Возникновение современных форм денег было вызвано неудобством __________ (Г), который требует чрезвычайной множественности относительных цен. Деньги позволили упростить __________ (Д) и облегчить всю хозяйственную жизнь общества. Деньги, кроме того, позволяют выражать ценность всех товаров в единой __________ (Е) и учитывать их для нужд контроля и управления».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков. Список терминов: 1) человечество 2) измерение 3) издержки 4) бартер 5) обмен 6) система 7) прибыль предметы 9) инфляция
08. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Задачи правоохранительных органов РФ
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ |
ЗАДАЧИ |
……….. |
Охрана законности и общественного порядка, пресечение и предупреждение преступлений и др. |
Прокуратура |
Надзор за соблюдением Конституции РФ |
09. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано. 1) взгляды; 2) идеалы; 3) представления; 4) мировоззрение; 5) ценностные установки.
10. Ниже приведён перечень характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к характеристикам искусства. 1) образность; 2) пробуждение фантазии и воображения; 3) достоверность и проверяемость результатов; 4) нацеленность на получение объективной истины; 5) эмоциональность восприятия; 6) наглядность. Найдите две характеристики, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
11. Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В основе функционирования мировой экономики лежит международное разделение труда. 2) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка. 3) Мировым рынком называют совокупность рыночных отношений между странами на основе международного разделения труда.. . 4) Экономическая политика государства, целью которой является защита отечественных производителей от иностранной конкуренции, называется либерализмом. 5) Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.
12. Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ХАРАКТЕРИСТИКИ |
ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ |
А) централизованное планирование |
1) рыночная |
Б) свобода предпринимательства |
2) командная |
В) принцип уравнительного распределения |
|
Г) директивное ценообразование |
|
Д) конкуренция товаропроизводителей |
13. Ателье по пошиву и ремонту одежды несёт постоянные и переменные издержки. Что из перечисленного ниже относится к переменным издержкам ателье (в краткосрочный период)? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) арендная плата за помещение. 2) приобретение сырья. 3) проценты по кредитам. . 4) оплата транспортных услуг 5) оклады администрации 6) сдельная оплата мастеров
14. На рисунке отражена ситуация на рынке спортивных тренажёров для дома: кривая спроса переместилась из положения D в положение – D1. (На рисунке P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) снижение уровня жизни населения 2) уменьшение потребительских доходов 3) хорошие отзывы покупателей о спортивных тренажёрах для дома . 4) снижение цен на посещение тренажёрных залов 5) повышение внимания граждан к собственному здоровью
15. В ходе социологического опроса 30-летних и 55-летних граждан страны Z, им задавали вопрос: «В какой организации Вы работаете (бюджетной/государственной или частной/негосударственной)?». Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Более половины опрошенных 30-летних работают в частной/ негосударственной организации. 2) Среди опрошенных 55-летних тех, кто работает в бюджетной / государственной организации, больше тех, кто работает в частной / негосударственной организации. 3) Среди опрошенных 30-летних тех, кто работает на себя, больше, чем тех, кто работает в бюджетной / государственной организации. . 4) Равные доли опрошенных каждой группы работают на себя. 5) Доля тех, кто затруднился ответить, среди 55-летних больше, чем среди 30-летних.
16. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Некоторые современные российские компании занимаются благотворительной деятельностью. (Б) Благотворительность – деятельность, посредством которой частные ресурсы добровольно и безвозмездно распределяются их обладателями в целях содействия нуждающимся людям, решения общественных проблем, а также усовершенствования условий общественной жизни. (В) Фонд общественного мнения провёл опрос об отношении россиян к корпоративной благотворительности. (Г) 87% россиян относятся к корпоративной благотворительности положительно. (Д) Можно предположить, что это объясняется давними историческими традициями российской благотворительности. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
17. Выберите верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Одной из экономических функций государства является инвестирование средств в проекты государственной важности. 2) В рыночной экономике государство выполняет функцию организации производства общественных благ. 3) Политика государства, нацеленная на сокращение инфляции, преодоление спада экономики, ликвидацию безработицы, называется бюджетной. . 4) В случае спада экономической активности государство осуществляет стимулирующую политику. 5) В экономике любого типа государство устанавливает цены на все товары и услуги.
18. Учёные, анализируя данные социологических опросов в странах Z и Y, изучали потребительское поведение жителей в условиях экономического кризиса. На диаграмме приведены данные (в % от числа отвечавших) о том, как в течение года изменился потребительский спрос.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля тех, кто стал покупать более дешёвые продукты, в стране Z больше, чем в стране Y. 2) Равные доли респондентов в обоих опросах отметили, что отказались от покупки некоторых продуктов. 3) Доля тех, кто стал реже ходить в магазин, в стране Z больше, чем в стране Y. 4) Среди опрошенных в стране Z доля тех, кто отказался от покупки некоторых продуктов, больше доли тех, кто считал, что кризис не повлиял на потребительский спрос. 5) Среди опрошенных в стране Y доля тех, кто реже стал ходить в магазин, больше доли тех, кто стал покупать более дешёвые продукты.
19. В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание). Вексель, облигация, обыкновенная акция, ценная бумага, чек.
20. В ходе социологических опросов совершеннолетних жителей стран Z и Y им задавали вопрос: «Вы в принципе хотели бы иметь собственный бизнес?» Результаты опросов (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В стране Y доля тех, кто не хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, кто затруднился ответить.. 2) В стране Y доля тех, кто хотел бы иметь собственный бизнес, больше доли тех, у кого есть собственный бизнес. 3) Более половины респондентов в стране Z не хотели бы иметь собственный бизнес. 4) Равные доли опрошенных в каждой стране хотели бы иметь собственный бизнес. 5) Доля тех, у кого есть собственный бизнес, в стране Z больше, чем в стране Y.
21. На рисунке отражено изменение спроса на биологически активные добавки к пище для улучшения зрения на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение – D1. (P – цена; Q – количество.) Это перемещение может быть связано, прежде всего, со (с) 1) снижением доходов населения. 2) уменьшением объёмов производства биологически активных добавок к пище 3) пропагандой профилактики глазных болезней 4) повышением безопасности компьютерной техники для здоровья человека
22. На рисунке отражено изменение предложения товаров бытовой химии на соответствующем рынке: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (P – цена; Q – количество.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) ожидание производителей, что покупки товаров бытовой химии сократятся. 2) сокращение количества производителей товаров бытовой химии. 3) сокращение издержек производства товаров бытовой химии 4) предоставление субсидий производителям товаров бытовой химии 5) сокращение налогов на предприятия, производящие товары бытовой химии
23. Верны ли следующие суждения о расчете прибыли? А.Прибыль рассчитывается путем деления дохода на расход. Б. Прибыль рассчитывается путем вычитания всех затрат из дохода. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны.
24. Ниже приведён перечень примеров издержек фирмы в краткосрочном периоде. Все они, за исключением двух, являются переменными издержками. 1) плата за сырьё; 2) оклад администрации; 3) проценты за кредит банку; 4) плата за потреблённую электроэнергию; 5) оплата транспортных услуг; 6) сдельная заработная плата рабочих. Найдите два примера, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
25. На рисунке отражено изменение предложения женских кожаных сумок на соответствующем рынке: линия предложения S переместилась в новое положение – S1. (P – цена; Q – количество.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) уменьшение стоимости кожи, используемой в производстве сумок. 2) увеличение количества продавцов женских кожаных сумок. 3) появление моды на сумки из ткани 4) внедрение новых высокопроизводительных технологий производства женских кожаных сумок 5) подорожание аксессуаров, используемых в производстве кожаных сумок
26. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Банк – финансовый институт, выполняющий операции кредитования. (Б) Роль банка – посредничество между организациями, покупателями и продавцами. (В) Эксперты провели анализ деятельности банков за последний период и опубликовали его результаты. (Г) Министерство финансов потребовало запретить покупку товаров дороже 300 тыс. расчётных единиц за наличные деньги. (Д) Это решение однозначно приведёт к установлению банковского контроля над торговыми операциями и получению банками выгоды от комиссии и увеличения вкладов. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
27. Повышение уровня безработицы в традиционных отраслях и наличие свободных мест в сфере высоких технологий и услуг характеризует ситуацию на рынке 1) фондовом 2) капиталов 3) труда 4) товаров и услуг
28. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого обозначено определённой буквой. (А) Показатели номинального и реального доходов семьи отражают влияние инфляции на благосостояние членов общества. (Б) Эксперты отметили особенности влияния инфляции на семьи с фиксированными доходами. (В) Фиксированные доходы являются существенным недостатком оплаты труда в бюджетной сфере. (Г) Однако независимость денежного вознаграждения от многих внешних факторов является важным преимуществом такой оплаты труда. (Д) По данным ряда исследований, число занятых в бюджетной сфере в последние годы возросло. Определите, какие положения текста имеют 1) фактический характер 2) характер оценочных суждений 3) характер теоретических утверждений
29. Примером экстенсивного экономического роста является повышение объёмов производства в результате 1) увеличения количества станков на предприятии. 2) внедрения новой технологии. 3) замены оборудования на более совершенное 4) использования более качественного сырья
30. В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопрос: «Какие важнейшие задачи должно выполнять телевидение?» (можно было выбрать несколько ответов). Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помочь понять, как живут люди в других регионах, других странах, среди мужчин больше, чем среди женщин. 2) Мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть, среди мужчин популярнее, чем среди женщин. 3) Среди женщин мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть, популярнее мнения о том, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях. 4) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях, среди мужчин больше, чем среди женщин. 5) Среди мужчин мнение о том, что телевидение должно помогать расширять кругозор, более популярно, чем мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть.
31. На рисунке отражена ситуация на рынке замороженных овощей: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P – цена товара, Q – количество товара). Это перемещение может быть связано, прежде всего, с 1) резким ростом цен на электроэнергию. 2) повышением процентной ставки по кредитам. 3) низким урожаем овощей. 4) повышением доходов населения
32. Анна Фёдоровна разместила свои сбережения на банковском депозите. Доход Анны Фёдоровны от этого вложения – 1) дивиденды 2) зарплата. 3) процент по вкладу. 4) процент по кредиту
33. В ходе социологического опроса мужчин и женщин страны Z им задавали вопрос: «Какие важнейшие задачи должно выполнять телевидение?» (Можно было выбрать несколько ответов.) Результаты опроса (в % от числа отвечавших) приведены на диаграмме.
Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях, среди мужчин больше, чем среди женщин. 2) Среди мужчин мнение о том, что телевидение должно помогать расширять кругозор, более популярно, чем мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть. 3) Доля тех, кто считает, что телевидение должно помогать понять, как живут люди в других регионах, других странах, среди мужчин больше, чем среди женщин. 4) Мнение о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть, среди женщин популярнее, чем среди мужчин. 5) Среди женщин мнение о том, что телевидение должно помогать ориентироваться в текущих событиях, популярнее мнения о том, что телевидение должно помогать расслабиться, отдохнуть.
34. Росту сбережений домохозяйств в первую очередь способствует 1) ухудшение качества товаров и услуг. 2) увеличение зарплат и пенсий. 3) снижение безработицы. 4) увеличение ставки налога на доходы физических лиц
35. На рисунке отражено изменение спроса на очки на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение – D1. (P – цена; Q – количество.)
Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) увеличение числа людей с плохим зрением. 2) рост цен на контактные линзы. 3) появление моды носить контактные линзы, а не очки. 4) рост расходов производителей очков. 5) сокращение количества производителей очков
36. На графике отражена ситуация на рынке мяса и мясных продуктов: линия спроса D переместилась в новое положение – D1 (P – цена товара, Q – количество товара).
Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со) 1) снижением налогов с производителей мясных продуктов. 2) известием об эпидемическом заболевании животных 3) увеличением доходов потребителей 4) ростом числа производителей мясных продуктов
37. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
«Экономика, хозяйство, __________ (А) имеют общую основу – ограниченность ресурсов, разделение труда и __________ (Б) продуктами. Система здесь необходима для установления определённого __________ (В) между ограниченными ресурсами для производства __________ (Г) и безграничными потребностями людей в них. Совместить эти факты экономического __________ (Д) можно лишь в условиях такой системы хозяйствования, при которой производство реально было бы заинтересовано в __________ (Е) использования ограниченных ресурсов, выпуске товаров, пользующихся спросом потребителей».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов: 1) блага 2) зависимость 3) равновесие 4) бытие 5) эффективность 6) цена 7) рынок технология 9) обмен
38. Фирма «Лисичка» – ателье, специализирующееся на пошиве школьной формы. Найдите в приведённом ниже списке примеры постоянных издержек фирмы «Лисичка» в краткосрочном периоде и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) арендная плата за помещение ателье. 2) издержки на приобретение тканей, ниток, фурнитуры. 3) страховые взносы. 4) издержки на погашение процентов по ранее взятому кредиту. 5) оплата электроэнергии 6) издержки на выплату сдельной заработной платы работникам
39. Запишите слово, пропущенное в таблице. Факторы производства
ВИДЫ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА |
СУЩНОСТЬ |
Труд |
Деятельность людей по производству товаров и услуг путём использования их умственных и физических способностей, полученных в процессе обучения и работы знаний и навыков |
………. |
Все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства экономических благ |
40. На рисунке отражено изменение спроса на лекарственные препараты на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение – D1. (P – цена; Q – количество.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) сезонный рост количества простудных заболеваний 2) рост доли пожилых людей, особо нуждающихся в лекарствах 3) сокращение субсидий государства, предоставляемых производителям лекарств. 4) рост предпочтения населения вести здоровый образ жизни, заниматься спортом. 5) ожидание падения цен на лекарства
41. Верны ли следующие суждения о государственном бюджете? А. Государственный бюджет – это центральный финансовый план государства. Б. Основным источником доходов государства являются налоги с физических и юридических лиц. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны.
42. Коммерческие банки 1) лицензируют деятельность финансовых организаций 2) аккумулируют сбережения граждан и капитал фирм 3) регулируют объём денежной массы в обращении. 4) определяют параметры государственного бюджета
43. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано. (1)Открытие своего дела начинается, как правило, с бизнес-плана. (2)К сожалению, многие начинающие предприниматели не могут правильно составить этот документ. (3)В существующем законодательстве пока не закреплена обязательность подготовки бизнес-плана при открытии фирмы. (4)Трудно не согласиться с мнением отдельных экономистов, считающих, что этот пробел в законодательстве следует устранить. Определите, какие положения текста носят А) фактический характер Б) характер оценочных суждений
44. На рисунке отражено изменение спроса на транспортные услуги негосударственных автопарков на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение – D1.
(P – цена; Q – количество.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) увеличение числа людей, пользующихся машинами негосударственных автопарков 2) уменьшение доходов граждан 3) рост цен на горюче-смазочные материалы. 4) рост оплаты труда водителей городского транспорта и такси. 5) уменьшение количества автобусов на государственных автотранспортных предприятиях
45. В государстве Z экономика основывается на многообразии форм собственности и экономической свободе производителей. Для какого типа экономической системы это характерно? 1) рыночной 2) традиционной 3) распределительной 4) командной
46. Выберите верные суждения об инфляции и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Опасность инфляции состоит в том, что обесцениваются сбережения, снижается уровень жизни населения. 2) Инфляцией называют социально-экономическое явление, связанное с преобладанием спроса на рабочую силу над её предложением. 3) Инфляция спроса является результатом чрезмерного роста расходов государства, потребителей. 4) В зависимости от причин различают инфляцию спроса и инфляцию затрат (издержек). 5) Эмиссия денег является наиболее эффективным методом сдерживания инфляции.
47. Верны ли следующие суждения об издержках фирм? А. Фирма несёт постоянные издержки, даже если производство остановлено. Б. К переменным издержкам относят плату за сырьё и материалы, электроэнергию и транспортные услуги. 1) верно только А 2) верно только Б 3) оба суждения верны 4) оба суждения неверны.
48. Что относится к доходам государственного бюджета? 1) финансирование армии. 2) налоги с граждан и фирм. 3) ссуды государственным предприятиям. 4) проценты по внешнему долгу, подлежащие выплате
49. Косвенным налогом является 1) налог на доходы физических лиц 2) налог на добавленную стоимость 3) земельный налог. 4) транспортный налог
50. Предприятия различных форм собственности (государственные, акционерные, индивидуальные частные) объединяет необходимость 1) соблюдать трудовое законодательство 2) внедрять новые технологии производства 3) выплачивать собственникам дивиденды 4) сохранять постоянное число работников
Полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 9-х классах и ответы к ним можно найти на сайте http://presentation-history.ru/
Всего по разделам тестовых заданий с ответами:
- Человек и общество — 583 задания
- Сфера духовной культуры — 283
- Экономика — 512
- Социальная сфера — 401
- Сфера политики и социального управления — 449
- Право — 565
Также на сайте полностью ВСЕ тестовые задания банка ФИПИ по Обществознанию к экзамену в 11-х классах и ответы к ним
Всего по разделам тестовых заданий с ответами:
- Человек и общество — 826 заданий
- Экономика — 562
- Социальные отношения — 417
- Политика — 471
- Право — 431
Ответы есть на ВСЕ тестовые задания ВСЕХ разделов!
Кроме этого на сайте выложены ВСЕ возможные темы эссе (из банка заданий ФИПИ) и все задания с открытыми ответами.
На сайте также размещены:
— Полные блоки презентаций по годовым курсам Всеобщей истории, истории России и обществознанию (с поурочным планированием и проверочными работами); а также карты по истории России; карты по зарубежной истории; и многое другое.
Ответы:
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
№ |
Ответ |
01 |
234 |
18 |
234 |
34 |
2 |
02 |
21212 |
19 |
ценная бумага |
35 |
12 |
03 |
126 |
20 |
123 |
36 |
2 |
04 |
13 |
21 |
3 |
37 |
793145 |
05 |
134 |
22 |
12 |
38 |
134 |
06 |
23211 |
23 |
2 |
39 |
земля |
07 |
182456 |
24 |
23 |
40 |
12 |
08 |
полиция |
25 |
124 |
41 |
3 |
09 |
4 |
26 |
33112 |
42 |
2 |
10 |
34 |
27 |
3 |
43 |
1212 |
11 |
123 |
28 |
31221 |
44 |
15 |
12 |
21221 |
29 |
1 |
45 |
1 |
13 |
246 |
30 |
134 |
46 |
14 |
14 |
35 |
31 |
4 |
47 |
3 |
15 |
125 |
32 |
3 |
48 |
2 |
16 |
13112 |
33 |
134 |
49 |
2 |
17 |
124 |
50 |
1 |