Прочтите отрывок из Земского собора.
«Да в прошлых годах присылал ко Государю — Царю… всея Руси запорожский гетман Богдан Хмельницкий и всё войско Запорожское посланников своих много раз, что паны рада и вся Речь Посполитая на православную христианскую веру греческого закона и на святые Божии восточные церкви восстали и гонение учинили большое. И их… от истинной православной христианской веры, в которой они издавна живут, учали отлучать и неволить к своей римской вере. И церкви Божии запечатали, а в иных учинили унию, и всякие над ними гонения, и поругания, и злости нехристианские чинили… И они, [казаки] …у Царского Величества милости просят, чтоб он, Великий христианский Государь, жалея благочестивые православные христианские веры и святых Божиих церквей и их, православных христиан, невинные крови пролития, умилосердился над ними, велел их приняти под свою царского величества высокую руку. И учинил им на гонителей христианские веры и Святых Божиих Церквей, на поляков, помочь и послал войска свои…
И по тому по всему приговорили: гетмана Богдана Хмельницкого и всё войско Запорожское с городами и с землями принять».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
1) Царь, об обращении к которому говорится в тексте, – Иван Грозный.
2) В тексте сообщения указываются религиозные причины конфликта, о котором в нём говорится.
3) В том же с толетии, к которому относится проведение собора, отрывок из решения которого приводится, в России были отменены кормления.
4) Менее, чем за пять лет до собора, отрывок из решения которого приводится, в России был принят новый свод законов.
5) В результате начавшейся из-за принятого собором решения войны Россия вернула Смоленск.
6) Одним из участников собора, отрывок из решения которого приводится в задании, был А. Ф. Адашев.
в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах
Категория:
Атрибут:
Всего: 129 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
Добавить в вариант
Напишите пропущенное слово.
Внутренняя политика Ивана Грозного, проводимая в 1565−1572 гг., характеризуемая террором против разных слоёв населения и направленная на всемерное усиление царской власти, называется_______.
Какие суждения о данной монете являются верными? Выберите два суждения из пяти предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Исторический деятель, изображенный на монете, погиб в походе, которому она посвящена.
2) Поход, которому посвящена монета, был начат при первом царе из династии Романовых.
3) Современником исторического деятеля, изображённого на монете, был русский первопечатник Иван Фёдоров.
4) В результате похода, которому посвящена монета, к России была присоединена Восточная Сибирь.
5) Поход, которому посвящена монета, описан в произведении Афанасия Никитина «Хождение за три моря».
1
Какие сооружения были возведены в том же веке, когда состоялся указанный на монете поход? В ответе запишите две цифры, под которыми они указаны.
Что из перечисленного относится к развитию России в XVI веке? Выберите три ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) опричнина
2) Соборное Уложение
3) коллегии
4) стрелецкое войско
5) медный бунт
6) Уложение по службе
Установите соответствие между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
А) «Бурлаки на Волге»
Б) «Иван Васильевич меняет профессию»
В) Памятник «Тысячелетие Руси»
Г) «Поучение детям»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Своеобразные правила поведения, свод правил поведения в семье составлены в правление Ивана Грозного.
2) Режиссёром данной комедии является Эльдар Рязанов.
3) Один из персонажей фильма — первый русский царь.
4) Памятник установлен в Новгороде.
5) Автором является Владимир Мономах.
6) Картина создана в XIX в.
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Прочтите отрывок из послания.
«Выше я обещал подробно рассказать, как жестоко я пострадал из-за вас в юности и страдаю доныне. Это известно всем (ты был ещё молод в те годы, но, однако, можешь знать это): когда по Божьей воле, сменив порфиру на монашескую рясу, наш отец, великий государь Василий, оставил это бренное земное царство и вступил на вечные времена в Царство небесное предстоять пред царём царей и господином государей, мы остались с родным братом, святопочившим Георгием. Мне было три года, брату же моему — год, а мать наша, благочестивая царица Елена, осталась несчастнейшей вдовой, словно среди пламени находясь: со всех сторон на нас двинулись войной иноплеменные народы — литовцы, поляки, крымские татары, Астрахань, ногаи, казанцы; и от вас, изменников, пришлось претерпеть разные невзгоды и печали, ибо князь Семён Вельский и Иван Ляцкий, подобно тебе, бешеной собаке, сбежали в Литву, и куда только они ни бегали, взбесившись, — и в Царьград, и в Крым, и к ногаям, и отовсюду шли войной на православных. Но ничего из этого не вышло…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Адресат данного послания возглавил поход литовских войск на Москву.
2) Послание обращено адресату, находящемуся на территории России.
3) Автор послания находится во враждебных отношениях с адресатом.
4) Автор данного послания имел царский титул.
5) Данное послание написано в XV в.
6) Мать автора послания являлась правительницей государства.
Прочтите отрывок из письма.
«Чего же ты, собака, хвастаешься военной храбростью и хвалишь за неё других собак и изменников? Господь наш Иисус Христос сказал: «если царство разделится, то оно не сможет устоять»; кто же может вести войну против врагов, если его царство раздирается междоусобиями? …И выходит, что ты — ничтожество; дома ты — изменник, а в военных делах ничего не понимаешь, если хочешь утвердить храбрость на самовольстве и междоусобных бранях… А что ты писал, что будто бы « [ты и твои друзья бояре-воеводы] покорили и подчинили прегордые царства под властью которых были ваши предки», — это справедливо, если речь идёт об одном Казанском царстве, под Астраханью же вы не только не воевали, но и в мыслях не были…
[Ливонские] города, по-твоему, достались нам благодаря старанию наших изменников. Как же ты научился от отца своего, дьявола, говорить и писать ложь! Вспомни, как, когда началась война с ливонцами… сколько мы услышали укоризненных слов от попа Сильвестра, от Алексея (Адашева) и от вас — не стоит подробно и рассказывать!»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
1) Автор письма — царь Алексей Михайлович.
2) Письмо было написано в XVI в.
3) Адресат письма, с точки зрения автора, изменник.
4) В письме упоминаются члены Избранной рады.
5) Автор письма указывает на единодушие в отношении к войне, в период которой было написано письмо.
6) В том же веке, в котором было написано данное письмо, русские земли освободились от ордынской власти.
Прочтите отрывок из записок современника.
«За время царствования он вёл много войн с царями казанскими, которые вместе с крымскими татарами весьма ему досаждали… Казань, царство татарское, отпало от Московии, ибо при покойном отце его она платила московитам дань, как бы признавая их власть. Когда казанцы отпали и подняли великий мятеж, то царь решил покорить их силою и шесть раз посылал против них войско, один раз в год; на седьмой год он сам лично отправился в поход с несметным войском, состоявшим из четырёхсот тысяч человек, способных носить оружие.
…Итак, …он выехал из Москвы, где оставил вместо себя митрополита Макария с великою княгинею и её сыном, молодым принцем Фёдором…, и, прибыв к войску, стоящему под Казанью, прибегал к хитростям для того, чтобы взять этот город, сделал несколько приступов и наконец взял её штурмом… чему весьма помог подкоп, подведённый к самому городу под рекой Волгой…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Царь, о котором говорится в тексте, — Иван IV.
2) События, описываемые в тексте, относятся к 1580-м гг.
3) Автор отмечает лёгкость, с которой произошло описываемое в тексте завоевание.
4) К тому же царствованию относится присоединение к Русскому государству Астрахани.
5) Автор отмечает угрозу, исходившую для Русского государства от Крымского ханства.
6) Отец царя, о котором говорится в записках, — Михаил Фёдорович.
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) формирование и развитие законодательства Древнерусского государства
Б) реформы «Избранной рады»
В) проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России
Г) первые революционные преобразования большевиков
ФАКТЫ
1) созыв Уложенной комиссии
2) принятие Судебника Ивана III
3) созыв первого Земского собора
4) принятие Декрета о земле
5) принятие Русской Правды
6) создание Временного правительства
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРОЦЕССЫ (ЯВЛЕНИЯ, СОБЫТИЯ)
А) формирование и развитие законодательства Древнерусского государства
Б) реформы «Избранной рады»
В) проведение политики «просвещённого абсолютизма» в России
Г) первые революционные преобразования большевиков
ФАКТЫ
1) созыв Уложенной комиссии
2) принятие Судебника Ивана III
3) созыв первого Земского собора
4) принятие Декрета о земле
5) принятие Русской Правды
6) создание Временного правительства
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Установите соответствие между именами современников: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ИМЕНА
A) царь Иван IV
Б) императрица Елизавета Петровна
B) император Пётр I
Г) царь Алексей Михайлович
ИМЕНА
1) И. Шувалов
2) А. Курбский
3) Б. Хмельницкий
4) И. Мазепа
5) Сергий Радонежский
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Прочтите отрывок из исторического источника.
«Господь, решив усмирить …лютость [царя], подал ему знак, обрушив на Москву великий пожар. Из-за того пожара разразилось столь великое возмущение всего народа московского, что сам царь принужден был спрятаться со всем своим двором В том восстании был убит дядя царя, князь Юрий Глинский, а двор его разграблен народом…
Таким знаком Бог подал руку помощи земле христианской, дав ей возможность отдохнуть. К царю… явился протопоп родом из Великого Новгорода, и страшным заклятием из Священного Писания угрозил царю, а также представил ему чудеса, как бы явленные от Бога…, чтобы с их помощью пресечь его буйства и умерить неистовый нрав. …Сильвестру содействовал в этом и благородный юноша Алексей Адашев… Эти два мужа делали много добра своей сокрушённой и опустошённой земле; царь же благосклонно, со вниманием слушал их».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Царь, о котором говорится в источнике, – Михаил Фёдорович.
2) События, о которых говорится в источнике, относятся к XVI в.
3) При царе, о котором говорится в источнике, в Русском государстве был принят новый свод законов.
4) Автор отмечает мягкий, человеколюбивый характер царя.
5) Упоминаемые в источнике «мужи» вместе с другими советниками царя составили так называемую Избранную раду.
6) Упоминаемые в источнике «мужи» оставались доверенными советниками царя вплоть до его смерти.
Какие из перечисленных ниже событий произошли в годы правления Михаила Фёдоровича? Выберите три события и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Гангутское сражение
2) заключение Деулинского перемирия
3) полная отмена местничества
4) отказ короля Владислава IV от претензий на российский престол
5) возвращение из польского плена Филарета (Романова)
6) создание стрелецкого войска
Прочтите отрывок из послания.
«Когда же вернулись мы в царствующий град Москву, Бог, своё милосердие к нам умножая, дал нам тогда наследника — сына Дмитрия; когда же, немного времени спустя, я, как бывает с людьми, сильно занемог, то те, кого ты называешь доброжелателями, с попом Сильвестром и вашим начальником Алексеем Адашевым, восшатались как пьяные, решили, что мы уже в небытии, и, забыв наши благодеяния, а того более — души свои и то, что целовали крест нашему отцу и нам — не искать себе иного государя, кроме наших детей, решили посадить на престол нашего дальнего родственника князя Владимира, а младенца нашего, данного нам от Бога, хотели погубить, подобно Ироду (и как бы им не погубить!), воцарив князя Владимира… Когда же началась война с германцами, о которой дальше будет написано подробнее, поп Сильвестр с вами, своими советчиками, жестоко нас за неё порицал; когда за свои грехи заболевали мы, наша царица или наши дети, — всё это, по их словам, свершалось за наше непослушание им. Как не вспомнить тяжкий путь из Можайска в царствующий град с больной царицей нашей Анастасией?»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) События, о которых идёт речь, произошли в 1550-х гг.
2) Автор письма обвиняет своих приближённых в невыполнении данного обещания.
3) Война, упомянутая в данном отрывке, окончилась в 1598 г.
4) Князь, упоминаемый в отрывке, стал царём после смерти автора послания.
5) Царица, о которой идёт речь в тексте, была первой женой автора письма.
6) В отрывке названы политические деятели, входившие в Негласный комитет.
Прочтите отрывок из исторического источника.
«В июне месяце… снова вспыхнул пожар в Москве, и большая часть её снова сделалась жертвою пламени; много людей погибло в этом бедствии. Кроткая царица Анастасия, уже страдающая тяжкою болезнью, была вынесена из Кремля через пылающие улицы Москвы; но её здоровье не устояло против этого потрясения, и 7 августа кончила она свою богоугодную жизнь. Так разорвана была последняя цепь, связывавшая царя; так разрушилась святыня семейного счастья, в котором его бурная душа находила успокоение. Первым делом его было возвращение к прежней буйной жизни; вторым — допущение бесстыдной клеветы на Сильвестра и Адашева, будто отравителей царицы: первый был сос.лан в Соловецкий монастырь, второй заключён в темницу в Юрьеве (нынче Дерпте), ещё недавно покорённом русскими войсками; оба, по воле Божией, умерли в течение года и не видали страшных бедствий России. Ливония была снова отнята у русских Литвою и её великим королём Стефаном Баторием. Царь должен был слушать униженно наглые ругательства литовских послов. Крымцы, недавно ожидавшие конечной гибели от России, разграбили и сожгли Москву; Новгород, Тверь, Торжок, Коломна были опустошены царём так, как никогда не были опустошены неприятелем. Россия была полита кровью, бояре её перерезаны, народ измучен, Москва лишилась трёх четвертей своих обывателей, а всё тот же державный государь сидел на престоле».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Сильвестр и Адашев входили в круг близких царю людей, который получил название Избранная рада.
2) Разорение Новгорода и Твери, о котором говорится в отрывке, произошло в 1569-1570 гг.
3) Король Стефан Баторий в ходе войны, о которой говорится в отрывке, захватил Псков.
4) Автор считает смерть царицы Анастасии одной из причин репрессивной политики царя, о котором говорится в тексте.
5) Пожар Москвы, о котором говорится в тексте, произошёл в 1447 г.
6) Автор одобряет действия царя, о которых говорится в отрывке.
Рассмотрите схему и выполните задание.
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Победа в обозначенном на схеме походе была одержана за счёт недавно организованных на европейский лад «полков нового строя».
2) Значение похода, обозначенного на схеме, заключалось в частности в присоединении плодородных земель, необходимых для раздачи дворянам.
3) К финно-угорской группе относится народ, указанный на схеме под цифрой «2».
4) Обозначенный на схеме цифрой «1» город сдался русскому войску без сопротивления.
5) В правление российского государя, при котором произошли события, обозначенные на схеме, началось завоевание Сибири.
6) Народы, обозначенные на схеме под цифрами «4» и «5», относятся к славянской языковой группе.
Показать
1
Рассмотрите схему и выполните задание.
Напишите имя русского правителя, к годам правления которого относятся события, указанные на схеме. Имя указывается с порядковым номером правителя (например, Александр Первый), или с официальным прозванием (например, Александр Благословенный).
2
Рассмотрите схему и выполните задание.
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой 1.
3
Рассмотрите схему и выполните задание.
Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.
«16 июня 1552 г. большое и хорошо вооружённое русское войско во главе с Иваном IV выступило из Москвы и двинулось на __________. Русская армия насчитывала 150 тыс. человек при 150 орудиях. Ей противостояло 65-тысячное войско хана Едигера. 30 августа отряд воеводы А. Б. Горбатого разбил полевой отряд неприятеля и занял Арскую сторону. Была взорвана система водоснабжения города, местами подорваны стены. К 30 сентября кольцо осады сузилось. Между русскими боевыми башнями и крепостью оставался лишь ров. 1 октября, в праздник Покрова Богородицы, его засыпали, под городские стены сделали подкопы и взорвали их. 2 октября 1552 г., после отказа гарнизона сдать город, русское войско начало штурм крепости и уже к середине дня сломило сопротивление осаждённых, захватило _________. Все вооружённые защитники города были уничтожены, в плен брали только женщин и детей».
4
Рассмотрите схему и выполните задание.
Напишите название средневекового государства, в результате распада которого образовалось ханство, завоёванное в ходе событий, обозначенных на схеме.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) На схеме среди прочих обозначены события Смоленской войны.
2) Государь, при котором велись военные действия, обозначенные на схеме, был первым, кто венчался на царствие.
3) Цифрой «2» на схеме обозначена существовавшая на момент начала военных действий территория Ливонского ордена.
4) В конце правления русского царя, при котором происходили обозначенные на схеме события, государство, обозначенное на схеме цифрой «5», уступило Русскому государству значительную часть своей территории.
5) Обозначенный на схеме цифрой «4» русский город выдержал длительную осаду в ходе войны, события которой частично обозначены на схеме.
6) Обозначенное на схеме цифрой «3» государство было союзником Русского государства в период всех обозначенных на схеме военных действий.
Показать
1
Назовите русского царя, в правление которого сложились обозначенные на схеме границы Русского государства и происходили военные действия, обозначенные на схеме стрелками. В ответ запишите имя и порядковый номер царя или имя и его прозвание. (Например, Александр Первый или Александр Благословенный).
2
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
3
Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.
«Русское войско вторглось в пределы ханства и пройдя вдоль течения Волги на юг, до самого Каспийского моря, взяло его столицу — город ________.»
4
Напишите название государства, которому принадлежала территория, обозначенная на схеме цифрой «5».
Назовите государя, действия которого описываются в тексте. Укажите годы его правления. Укажите десятилетие, к которому относятся события, описываемые в тексте.
Показать
1
Какие обвинения, согласно сведениям иноземцев, предъявил государь своему окружению? Укажите два обвинения.
В чём была необычность ситуации, согласно мнению митрополита и «представителей сословий»?
2
Привлекая исторические знания, приведите не менее трёх характерных черт той системы, на учреждении которой настоял государь.
Запишите термин, о котором идёт речь.
Сложившееся в исторической литературе название круга лиц, составлявших неформальное правительство при Иване IV в конце 1540–1550-х гг. и осуществивших целый ряд важных реформ, направленных на укрепление
русского государства. Термин был впервые использован князем А. М. Курбским в переписке с Иваном Грозным.
Назовите российского монарха, в период правления которого произошли события, обозначенные на схеме стрелками.
Показать
1
Укажите название государства, в состав которого в результате военных действий, обозначенных на схеме стрелками, вошла территория, обозначенная в легенде схемы цифрой «3».
2
Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте.
Русские войска были разбиты под Венденом 21.10.1578 Сапегой и Бойэ. Русские потеряли Полоцк (1579), Сокол, Велиж, Усвят, Великие Луки. Польские и литовские отряды разоряли Смоленщину, Северскую землю, Рязанщину, юго-запад Новгородчины, грабили русские земли вплоть до верховьев Волги. Произведённые ими опустошения напоминали худшие татарские набеги. Литовский воевода Филон Кмита из Орши сжёг в западных русских землях 2000 сел и захватил огромный полон. Литовские магнаты Острожские и Вишневецкие с помощью лёгких конных отрядов разграбили Черниговщину. Конница шляхтича Яна Соломерецкого разорила окрестности Ярославля. Самым дальним Север-Восточным населённым пунктом, который сожгли литовцы стал город _____________.
3
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Выберите несколько суждений из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) Цифрой «7» на схеме обозначен г. Ништадт.
2) В результате военных действий, которые отражены на схеме, Российское государство утратило территории, обозначенные в легенде схемы цифрой «2».
3) Цифрой «5» на схеме обозначен город, взятый после длительной осады войсками, направления действий которых обозначены в легенде схемы цифрой «1».
4) На схеме обозначен город, являвшийся центром формирования Второго земского ополчения в период Смуты.
5) В ходе боевых действий, отражённых на схеме, русскими войсками был взят город, обозначенный на схеме цифрой «6».
6) На схеме указано государственное образование, прекратившее своё существование в результате обозначенных на схеме событий.
4
Назовите российского монарха, в период правления которого в состав России вошёл город, обозначенный на схеме цифрой «4».
Назовите имя монарха, пропущенное в тексте. А также укажите его родителей
Показать
1
Напишите имя вельможи, к которому обращается монарх с поручением. Выпишите из текста, как этот вельможа заслужил благоволение монарха и какое поручение получил
2
Задания Д22 C2 № 9344 
Напишите название неформального правительства, действовавшего в те годы и укажите не менее двух проведённых реформ.
Всего: 129 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.
ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ
А)«В нынешнем [году] мая в 10 день писали к нам, великому государю, з Дону атаманы и казаки Корней Яковлев с товарыщи… что они, казаки, совокупясь единомышленно во всех городках и служа нам, великому государю, ходили ис Черкаского городка под Когольник для промыслу на воров и изменников на Стеньку Разина с товарищи. И милостию всесильного господа бога… они… под Когольником воров многих побили и тово вора и изменника Стеньку Разина и ево единомышленников, которые с ним пришли в Кагальник с Царицына и на Дону к ево воровству пристали, взяли. И ево, Стеньку, привезли в Черкаской и заковали в кандалы и отдали стеречь за крепкую сторожу. А товарыщев ево единомышленников воров же в Кагальнику и в Черкаском всех побили и перевешали, а ево, вора Стеньку, послали… к Москве с атаманом с Корнеем Яковлевым…»
Б)«Есть на полуденной стороне река, называемая Дон, на ней же жили казаки; от Дона неподалеку река, называемая Волга, на ней же жили казаки и разбойничали много по Волге и по иным рекам… Царь послал на них воевод своих… многих же схватили и казнили, а иные же, яко волки, разбежались. По Волге же вверх от них побежали шестьсот человек по призыву Максима Строганова, у них же старейшина атаман по имени Ермак… Дойдя до реки Камы, пошли они вверх по Каме до Чусовой, до вотчины Строгановых. Ермак [со своими людьми] пошёл
рекой Серебряною вверх, и переволокли суда в реку Тагил, и дошли до реки Туры, а рекой Турой дошли до реки Тобола, а Тоболом дошли до реки Иртыша, а рекой Иртышем дошли до городка, где кочевал царь Кучум, и пришли к тому царству Сибирскому. И бились с ними много дней, и Божиим изволением взяли царство Сибирское, царь же Кучум побежал…»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) События, которые описываются в источнике, происходили в период Смутного времени.
2) В то же царствование, к которому относятся описываемые в источнике события, в России произошёл Медный бунт.
3) В то же царствование, к которому относятся описываемые события, в России было учреждено патриаршество.
4) Государь, к царствованию которого относятся описываемые события, — Иван Грозный.
5) События, которые описываются в источнике, происходили в XVII в.
6) В то же царствование, к которому относятся описываемые в источнике события, в России была введена опричнина.
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
Задания Д1 № 2420 
Современниками были
1) Василий II и Иван Калита
2) Дмитрий Шемяка и Сергий
Радонежский
3) Иван IV и Иван Федоров
4) Дмитрий Донской и Алексей
Адашев
Первый период правления
Ивана IV (вторая половина 40-х – 50-е гг. XVI в.) был ознаменован
сотрудничеством царя с Избранной радой и отсутствием серьёзных конфликтов с
земельной аристократией в решении задач внутренней и внешней политике.
Задания
Д23 Какие причины вызвали обострение и углубление противостояния между
царём и его ближайшим окружением, между Иваном IV и княжеско-боярской
аристократией, царём и отдельными городами страны в последующий период его
правления (60-начале 70-х гг. XVI вв.)? Приведите не менее 3-х объяснений.
Назовите не менее двух примеров репрессивной политики царя в данный период
правления.
Пояснение.
Могут быть приведены
следующие причины разрастающегося конфликта между самодержавной властью и
обществом:
— изменение направленности внешней политики государства в связи с
началом Ливонской войны;
— несогласие ближайшего окружения царя (членов Избранной рады) с
внешнеполитическими целями царя;
— переход на сторону внешнеполитических врагов России отдельных
русских аристократов (Курбский);
— учреждение Иваном IV опричнины и начало гонений против земельной
аристократии;
— переход царя к физическому истреблению явных и мнимых врагов
самодержавной власти в лице князей, бояр, приказных людей
Могут быть названы следующие примеры репрессивной политики царя:
— казнь родственника царя князя Владимира Андреевича Старицкого и
членов его семьи;
— казнь митрополита Филиппа;
— поход опричного войска Ивана IV против Новгорода, Твери и др.
Тип 5 № 1059
Установите соответствие
между именами современников
СОВРЕМЕННИКИ
А) Иван III
Б) Василий Тёмный
В) Дмитрий Донской
Г) Иван IV
СОВРЕМЕННИКИ
1) хан Батый
2) Марфа Борецкая
3) Сергий Радонежский
4) Василий Косой
5) Елена Глинская
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
А) Великий московский князь
Иван III и вдова новгородского посадника Марфа Борецкая.
Б) Великий московский князь
Василий Тёмный и его противник в феодальной войне Василий Косой.
В) Великий московский князь
Дмитрий Донской и настоятель Троице-Сергиева монастыря Сергий Радонежский.
Г) Царь Иван IV и его мать
Елена Глинская.
Ответ: 2435.
Задания Д11 № 1476
Заполните пустые ячейки
таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов: для каждого
пропуска, обозначенного буквами, выберите номер нужного элемента.
|
Отец правителя |
Правитель |
Сын правителя |
|
_________(А) |
Игорь |
________(Б) |
|
_________(В) |
Василий III |
________(Г) |
|
Михаил Романов |
Алексей Михайлович |
_________(Д) |
|
Петр III |
________(Е) |
Николай I |
Пропущенные элементы:
1) Владимир Мономах
2) Иван III Великий
3) Петр I
4) Александр I
5) Святослав
6) Борис Годунов
7) Павел I
8) Рюрик
9) Иван IV Грозный
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение.
А)−Б) Отцом князя Игоря был
Рюрик, а сыном Святослав.
В)−Г) Отцом Василия III был
Иван III Великий, сыном Иван IV Грозный.
Д) Сыном Алексея
Михайловича был Петр I.
Е) Отцом Николая I был
Павел I.
Ответ: 852937.
Задания Д11 № 3771
Заполните пустые ячейки
таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой
ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
|
Правитель |
Преобразование |
Век |
|
Иван IV |
Создание стрелецкого войска |
__________(A) |
|
__________(Б) |
__________(В) |
XI в. |
|
__________(Г) |
Установление уроков и погостов |
Х в. |
|
Иван III |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Вильгельм Завоеватель
2) XVI в.
3) Дмитрий Донской
4) XV в.
5) ограничение
крестьянского перехода Юрьевым днём
6) проведение всеобщей
поземельной переписи
7) введение патриаршества
8) XIII в.
9) княгиня Ольга
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение.
А) Иван IV создал
стрелецкое войско в XVI в.
Б)−В) В XI в. Вильгельм Завоеватель
провел в Англии всеобщую поземельную перепись.
Г) Ольга установила уроки и
погосты в X в.
Д)−Е) Иван III ограничил
крестьянский переход Юрьевым днем в XV в.
Ответ: 216954.
Установите соответствие
между именами исторических деятелей и событиями, происшедшими в годы их
правления: к каждому позиции первого столбца подберите соответствующую позицию
второго столбца.
ИСТОРИЧЕСКИЕ ДЕЯТЕЛИ
A) Борис Годунов
Б) Иван III
В) Дмитрий Донской
Г) Иван IV
СОБЫТИЯ
1) восстание под предводительством Степана
Разина
2) поход Лжедмитрия I на Москву
3) «стояние» на реке Угре
4) Ливонская война
5) Куликовская битва
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
А) Лжедмитрий I начал
наступление на Москву еще при жизни Бориса Годунова.
Б) Иван III после стояния
на Угре сбросил ордынское иго.
В) Дмитрий Донской разбил
татар в Куликовской битве.
Г) Иван IV вел Ливонскую
войну.
Задания Д11 № 4520
Заполните пустые ячейки
таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой
ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
|
Правитель |
Время правления |
События |
|
Елизавета I Тюдор |
__________(A) |
__________(Б) |
|
Алексей Михайлович |
__________(B) |
принятие Соборного уложения |
|
__________(Г) |
1533—1584 гг. |
__________(Д) |
|
__________(Е) |
1584—1598 гг. |
учреждение патриаршества |
Пропущенные элементы:
1) Иван IV
2) Фёдор Иванович
3) Михаил Федорович
4) 1462−1505 гг.
5) 1558−1603 гг.
6) 1645−1676 гг.
7) создание Приказа тайных
дел
8) переписка с Иваном
Грозным
9) принятие указа о
заповедных «летах»
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Пояснение.
А)−Б) Елизавета Тюдор
(1558−1603 гг.) вела переписку с Иваном Грозным.
В) Алексей Михайлович
управлял страной в 1645−1676 гг.
Г)−Д) Иван IV принял указ о
«заповедных летах».
Е) Федор Иванович был царем
в 1584−1598 гг.
Тип 5 № 10307
Установите соответствие
между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) Ям-Запольское перемирие с Польшей
Б) стояние на реке Угре
В) формирование Временного правительства
Г) Чесменское сражение
УЧАСТНИК
1) А. Г. Орлов
2) Ю. В. Андропов
3) Иван IV
4) Г. Е. Львов
5) Иван III
6) А. Д. Меншиков
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
А) Ям-Запольское перемирие
с Польшей — Иван IV.
Б) стояние на реке Угре —
Иван III.
В) формирование Временного
правительства — Г. Е. Львов.
Г) Чесменское сражение —
А. Г. Орлов.
Тип 5 № 10724
Установите соответствие
между событиями и участниками этих событий: к каждой позиции первого столбца
подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) отмена кормлений
Б) первый беспосадочный перелёт СССР – США
В) стояние на реке Угре
Г) отмена крепостного права в России
УЧАСТНИК
1) Иван IV
2) Иван III
3) Н. А. Милютин
4) В. П. Чкалов
5) Юрий Долгорукий
6) А. Г. Стаханов
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
А) отмена кормлений —
1) Иван IV.
Б) первый беспосадочный
перелёт СССР — США — 4) В. П. Чкалов.
В) стояние на реке Угре —
2) Иван III.
Г) отмена крепостного права
в России — 3) Н. А. Милютин
Задания Д4 № 2584
Прочтите отрывок из
документа и укажите, о каком правителе идёт речь.
«Отречению …
предшествовали события самого драматического свойства. В начале декабря царская
семья стала готовиться к отъезду из Москвы. Царь посещал столичные церкви и
монастыри и усердно молился в них. К величайшему неудовольствию церковных
властей, он велел забрать и свезти в Кремль самые почитаемые иконы и прочую
«святость». В воскресенье, 3 декабря, царь присутствовал на богослужении в кремлевском
Успенском соборе. После окончания службы он трогательно простился с
митрополитом, членами Боярской думы, дьяками, дворянами и столичными гостями.
Царская семья покинула столицу, увозя с собой всю московскую «святость» и всю
государственную казну. Церковные сокровища и казна стали своего рода залогом в
руках царя».
1) Иване III
2) Василии II Тёмном
3) Иване IV Грозном
4) Борисе Годунове
Пояснение.
В тексте говорится о
событиях декабря 1564 года, когда царь Иван IV Грозный внезапно уехал из Москвы
вместе с семьей и увез с собой казну и иконы. В январе 1565 года была введена
опричнина.
Задания Д4 № 3349
Прочтите отрывок из
сочинения историка С. Ф. Платонова и назовите царя, о котором идёт речь.
«Царь последовательно
включал в опричнину одну за другой внутренние области государства, производил в
них пересмотр землевладения и учёт землевладельцев, удалял на окраины или
попросту истреблял людей, ему неугодных, и взамен их поселял людей надёжных. Изгнанию
подвергались не только знатные потомки удельных князей, но и простые служилые
люди и вся вообще дворня и служня, окружавшая подозрительных для [царя]
господ».
1) Василий Шуйский
2) Борис Годунов
3) Иван III
4) Иван IV
Задания Д11 № 3411
Заполните пустые ячейки
таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой
ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
|
Правитель |
Событие |
Век |
|
Иван IV |
Введение опричнины |
__________(А) |
|
__________(Б) |
__________(В) |
Х в. |
|
__________(Г) |
Составление первого законодательства |
XI в. |
|
Урбан II |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Владимир Красное
Солнышко
2) XVI в.
3) провозглашение крестовых
походов
4) крещение Руси
5) предание анафеме
Православной церкви католиками
6) XIV в.
7) Иван III
8) XI в.
9) Ярослав Мудрый
Задания Д1 № 3586
В каком ряду указаны имена
современников?
1) Дмитрий Донской и Ермак
2) Иван III и Сергий
Радонежский
3) Иван IV и Андрей
Курбский
4) Василий II Тёмный и
Тохтамыш
Задания Д4 № 4914
Прочтите отрывок из
послания и укажите его автора.
«…А с женою моей зачем вы
меня разлучили? А зачем вы захотели князя Владимира посадить на престол, а меня
с детьми погубить? Разве я похитил престол или захватил его через войну и
кровопролитие? По Божьему изволению с рождения был я предназначен к царству и
уже не вспомню, как меня отец благословил на государство, — на царском престоле
и вырос. А князю Владимиру с какой стати следовало быть государем? Он — сын
четвёртого удельного князя. Какие у него достоинства, какие наследственные
права быть государем, кроме вашей измены и его глупости?»
1) Иван III
2) Василий III
3) Иван IV
4) Фёдор Иванович
Заполните пустые ячейки
таблицы, используя представленные в приведённом ниже списке данные. Для каждой
ячейки, обозначенной буквами, выберите номер нужного элемента.
|
Правитель |
Внешнеполитическое событие |
Противник |
|
Иван IV |
Оборона Пскова |
__________(A) |
|
__________(Б) |
__________(В) |
Золотая Орда |
|
__________(Г) |
Азовское «сидение» |
Османская империя |
|
Александр Ярославич |
__________(Д) |
__________(Е) |
Пропущенные элементы:
1) Тевтонский орден
2) оборона Смоленска
3) Куликовская битва
4) Ледовое побоище
5) Василий Шуйский
6) Михаил Фёдорович
7) Крымское ханство
8) Дмитрий Иванович
9) Речь Посполитая
Установите соответствие
между правителями и событиями, происходившими в годы их царствования: к каждому
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго столбца.
ПРАВИТЕЛИ
A) Василий Шуйский
Б) Иван IV
В) Пётр I
Г) Екатерина II
СОБЫТИЯ
1) Ливонская война
2) восстание под предводительством
И. И. Болотникова
3) разделы Речи Посполитой
4) Северная война
5) учреждение патриаршества в России
Запишите в ответ цифры, расположив
их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
A) Василий Шуйский
(1606—1610 гг.) — восстание под предводительством И. И. Болотникова
1606—1607 гг.
Б) Иван IV
(1533—1584 гг.) — Ливонская война 1558—1583 гг.
В) Пётр I (1682—1725 гг.) —
Северная война1700—1721 гг.
Г) Екатерина II
(1762—1796 гг.) — разделы Речи Посполитой 1772 г., 1793 г., 1795 г.
Тип 7 № 8034
Установите соответствие
между памятниками культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции
первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПАМЯТНИКИ КУЛЬТУРЫ
A) «История о Великом князе Московском»
Б) «Житие протопопа Аввакума»
B) опера «Борис Годунов»
Г) рассказ «Один день Ивана Денисовича»
ХАРАКТЕРИСТИКИ
1) Автор — противник церковной реформы
патриарха Никона.
2) Автору была присуждена Нобелевская премия.
3) Сюжет иллюстрирует события периода
раздробленности на Руси.
4) Произведение написано в первой половине XV
в.
5) Автор вёл знаменитую переписку с Иваном
IV.
6) Автор произведения использовал материалы
«Истории государства Российского» Н. М. Карамзина.
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
A) «История о Великом князе
Московском» — автор вёл знаменитую переписку с Иваном IV.
Б) «Житие протопопа
Аввакума» — автор — противник церковной реформы патриарха Никона.
B) опера «Борис Годунов» —
автор произведения использовал материалы «Истории государства Российского»
Н. М. Карамзина.
Г) рассказ «Один день Ивана
Денисовича» — автору была присуждена Нобелевская премия.
Тип 5 № 9687
Установите соответствие
между событиями (процессами, явлениями) и участниками этих событий: к каждой
позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЯ (ПРОЦЕССЫ, ЯВЛЕНИЯ)
А) составление Наказа Уложенной комиссии
Б) созыв первого Земского собора
В) съезд князей в Любече
Г) созыв Учредительного собрания
УЧАСТНИКИ
1) Владимир Мономах
2) Екатерина II
3) Александр Невский
4) В. М. Чернов
5) С. Ю. Витте
6) Иван IV
Тип 6 № 10110
Прочтите отрывок из записок
современника.
«За время царствования он
вёл много войн с царями казанскими, которые вместе с крымскими татарами весьма
ему досаждали… Казань, царство татарское, отпало от Московии, ибо при покойном
отце его она платила московитам дань, как бы признавая их власть. Когда казанцы
отпали и подняли великий мятеж, то царь решил покорить их силою и шесть раз
посылал против них войско, один раз в год; на седьмой год он сам лично
отправился в поход с несметным войском, состоявшим из четырёхсот тысяч человек,
способных носить оружие.
…Итак, …он выехал из Москвы, где оставил вместо себя
митрополита Макария с великою княгинею и её сыном, молодым принцем Фёдором…, и,
прибыв к войску, стоящему под Казанью, прибегал к хитростям для того, чтобы
взять этот город, сделал несколько приступов и наконец взял её штурмом… чему
весьма помог подкоп, подведённый к самому городу под рекой Волгой…»
Используя отрывок и знания
по истории, выберите в приведённом списке верные суждения.
Цифры укажите в порядке возрастания.
1) Царь, о котором говорится
в тексте, — Иван IV.
2) События, описываемые в
тексте, относятся к 1580-м гг.
3) Автор отмечает лёгкость,
с которой произошло описываемое в тексте завоевание.
4) К тому же царствованию
относится присоединение к Русскому государству Астрахани.
5) Автор отмечает угрозу,
исходившую для Русского государства от Крымского ханства.
6) Отец царя, о котором
говорится в записках, — Михаил Фёдорович.
Пояснение.
1) Царь, о котором
говорится в тексте, — Иван IV — да, верно, Казань брал.
2) События, описываемые в
тексте, относятся к 1580-м гг. — нет, неверно, к 1550-м гг.
3) Автор отмечает лёгкость,
с которой произошло описываемое в тексте завоевание — нет, неверно, нет
легкости, с трудом.
4) К тому же царствованию
относится присоединение к Русскому государству Астрахани — да, верно.
5) Автор отмечает угрозу,
исходившую для Русского государства от Крымского ханства, — да, верно.
6) Отец царя, о котором
говорится в записках, — Михаил Фёдорович — нет, неверно, Василий — отец Ивана
Грозного.
Ответ: 145.
Тип 5 № 11216
Установите соответствие
между событиями и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
СОБЫТИЕ
А) присоединение Казани к Российскому
государству
Б) выпуск первых ассигнаций (бумажных
денег) в России
В) ссылка Л. Д. Троцкого
Г) крестовый поход в половецкую степь
УЧАСТНИК
1) Василий III
2) Владимир Мономах
3) Иван IV
4) Екатерина II
5) И. В. Сталин
6) Л. И. Брежнев
Запишите в ответ цифры,
расположив их в порядке, соответствующем буквам:
Пояснение.
А) присоединение Казани к
Российскому государству — 3) Иван IV.
Б) выпуск первых ассигнаций
(бумажных денег) в России — 4) Екатерина II.
В) ссылка Л. Д. Троцкого —
5) И. В. Сталин.
Г) крестовый поход в
половецкую степь — 2) Владимир Мономах.
Ответ: 3452.
Тип 6 № 18756
Прочтите отрывок из
источника.
«… В граде Пскове слышали
бояре и воеводы, что уже идёт король Стефан на Псков, и всячески и неослабно
по-прежнему осаду укрепляли. В волости же и сёла …непрестанно посылая, всякие
запасы в город возить велели, дворы же и с остальными кормовыми запасами жечь
повелевая, чтобы не было врагу домов и пищи… Так же православный царь и
государь и великий князь ________________________, то же слышав, что литовский
король на его государеву вотчину на Псков град со многою горделивою силою
великою устремился. Сие же слышав благоверный государь во Псков к боярам своим
и воеводам и всем воинским людям и псковичам свои царские грамоты пишет не
ослабно же и мужественно во осаде быть и до смерти невозвратно с Литвою биться
велев… Того же месяца в восьмой день, на первом часу дни, начали бить из наряду
по граду из троих туров из двадцати пищалей, и били беспрестанно весь день до
ночи, так же и на утро и выбили городовые стены да Покровскую башню всюду земли
до Свиной башни, половину земли сбив… и городовую стену во многих местах
проломив. И сие к королю своему возвестили. Он же весьма о сем радостен был…»
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом
списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) В источнике описываются
события Смоленской войны.
2) Русский царь, имя
которого пропущено в тексте, – Иван IV.
3) Русский город, действия
против которого неприятеля описываются в источнике, выдержал неприятельскую
осаду, и неприятель был вынужден отступить от его стен.
4) Война, события которой
описываются в источнике, завершилась победой русского государства.
5) В тексте говорится об
эффективном использовании противником огнестрельного оружия.
6) В тексте говорится о
бездействии русских воевод перед надвигающейся неприятельской угрозой.
Пояснение.
1) В источнике описываются
события Смоленской войны. Нет, неверно. Речь идет о Ливонской
войне.
2) Русский царь, имя
которого пропущено в тексте, — Иван IV. Да, верно. Он правил
Русским царством в данный период.
3) Русский город, действия
против которого неприятеля описываются в источнике, выдержал неприятельскую
осаду, и неприятель был вынужден отступить от его стен. Да, верно. Осада
Пскова Стефаном Баторием закончилась для него неудачей.
4) Война, события которой
описываются в источнике, завершилась победой русского государства. Нет,
неверно. Русское царство потерпело поражение.
5) В тексте говорится об
эффективном использовании противником огнестрельного оружия. Да, верно. Об
этом свидетельствует следующий отрывок: «Начали бить из наряду по граду из
троих туров из двадцати пищалей.»
6) В тексте говорится о
бездействии русских воевод перед надвигающейся неприятельской угрозой. Нет,
неверно. Об этом свидетельствует следующий отрывок: «В граде Пскове
слышали бояре и воеводы, что уже идёт король Стефан на Псков, и всячески и
неослабно по-прежнему осаду укрепляли».
Тип 11 № 46214
Рассмотрите схему и
выполните задание
Прочтите текст о событиях,
отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое
пропущено в этом тексте.
«16 июня 1552 г. большое и хорошо вооружённое русское войско во
главе с Иваном IV выступило из Москвы и двинулось на __________. Русская армия
насчитывала 150 тыс. человек при 150 орудиях. Ей противостояло 65-тысячное
войско хана Едигера. 30 августа отряд воеводы А. Б. Горбатого разбил полевой
отряд неприятеля и занял Арскую сторону. Была взорвана система водоснабжения
города, местами подорваны стены. К 30 сентября кольцо осады сузилось. Между
русскими боевыми башнями и крепостью оставался лишь ров. 1 октября, в праздник
Покрова Богородицы, его засыпали, под городские стены сделали подкопы и
взорвали их. 2 октября 1552 г., после отказа гарнизона сдать город, русское
войско начало штурм крепости и уже к середине дня сломило сопротивление
осаждённых, захватило _________. Все вооружённые защитники города были
уничтожены, в плен брали только женщин и детей».
Показать другие задания этого блока
Пояснение.
16 июня 1552 г. большое и
хорошо вооружённое русское войско во главе с Иваном IV выступило из Москвы и
двинулось на Казань. Русская армия насчитывала 150 тыс. человек при 150
орудиях. Ей противостояло 65-тысячное войско хана Едигера. 30 августа отряд
воеводы А. Б. Горбатого разбил полевой отряд неприятеля и занял Арскую сторону.
Была взорвана система водоснабжения города, местами подорваны стены. К 30
сентября кольцо осады сузилось. Между русскими боевыми башнями и крепостью
оставался лишь ров. 1 октября, в праздник Покрова Богородицы, его засыпали, под
городские стены сделали подкопы и взорвали их. 2 октября 1552 г., после отказа
гарнизона сдать город, русское войско начало штурм крепости и уже к середине
дня сломило сопротивление осаждённых, захватило Казань. Все вооружённые
защитники города были уничтожены, в плен брали только женщин и детей.
Задания Д4 № 83
Прочтите отрывок из
сочинения историка Н. М. Карамзина и укажите исторического деятеля, к которому
относится эта характеристика.
«Иоанн, рождённый и
воспитанный данником степной Орды, сделался одним из знаменитейших государей в
Европе; … без учения, без наставлений, руководствуемый только природным
умом… силою и хитростью восстанавливая свободу и целость России, губя царство
Батыево, тесня Литву, сокрушая вольность новгородскую, захватывая уделы,
расширяя владения московские…»
1) Иван III
2) Иван IV
3) Иван Калита
4) Иван Красн
Задания Д4 № 572
Прочтите отрывок из
сочинения историка В. О. Ключевского и укажите имя князя» о котором идёт речь.
«Поручение собирать
ордынскую дань со многих, если только не со всех князей и доставлять её в Орду
(он) получил… когда стал великим князем владимирским. Это полномочие
послужило в руках великого князя могучим орудием политического объединения
удельной Руси. Не охотник и не мастер бить свою братию мечом, московский князь
получил возможность бить её рублем».
1) Даниил Александрович
2) Иван Калита
3) Иван III
4) Иван IV
Пояснение.
Речь идет о князе Иване
Калите. В 1327 году Иван Калита подавил антиордынское восстание в Твери. Он
получил в Орде ярлык на великое Владимирское княжение и право собирать дань с
русских земель. Тем самым институт баскачества был ликвидирован.
Правильный ответ указан под
номером: 2.
Задания Д1 № 3506
«Вечу и колоколу в отчине
нашей Новгороде не быти», — так заявил, отправляясь в поход на Новгород,
1) Василий III
2) Александр Невский
3) Иван IV
4) Иван III
Задания Д4 № 4149
Прочтите отрывок из работы
историка и назовите царя, о котором идёт речь.
«Бояре отправились к царю.
Свояк царя, Иван Михайлович Воротынский сказал ему: «Вся земля бьёт тебе
челом; оставь своё государство ради междуусобной брани, затем, что тебя не
любят и служить тебе не хотят». Царю ничего не оставалось, как
повиноваться. Он положил свой царский посох и переехал из царских палат в свой
княжий дом.
Верховное правление на
время перешло к боярскому совету под председательством князя Фёдора
Мстиславского».
1) Борис Годунов
2) Василий Шуйский
3) Михаил Романов
4) Иван IV
Задания Д4 № 10694
Запишите термин, о котором
идёт речь.
Сложившееся в исторической
литературе название круга лиц, составлявших неформальное правительство при
Иване IV в конце 1540–1550-х гг. и осуществивших целый ряд важных реформ,
направленных на укрепление
русского государства. Термин был впервые использован князем
А. М. Курбским в переписке с Иваном Грозным.
Пояснение.
Правильный ответ: Избранная
рада.
Ответ: Избранная рада.
«На четвёртый год после взятия Дерпта последняя власть лифляндская разрушилась… Часть земель вошла в состав королевства Польского и Великого княжества Литовского. И что же наш царь после этого предпринимает? Вначале он прогоняет двух мужей-советников Сильвестра-протопопа и Алексея Адашева, ни в чём перед ним не виноватых, и открывает свои уши злым льстецам, о которых я уже писал. Они уже неоднократно клеветали и доносили заглазно на этих святых людей, особенно преуспели царские шурины и другие нечестивые погубители всего царства. А чего ради это было сделано? Они полагали, что их злоба не раскроется и они смогут безнаказанно всеми нами владеть и вершить неправедный суд, взятки брать и другие преступления совершать безнаказанно, умножая себе состояние. И о чём же они клевещут и шепчут на ухо царю? Когда умерла царица, то они сказали, что погубили её эти два мужа (в чём сами искусны и во что верят, то на святых и добрых людей возлагают). Царь им поверил и пришёл в гнев. Вначале начал разыскивать имена близких родственников Алексея Адашева и Сильвестра, а затем всех друзей и соседей, и даже тех, кто едва был с ними знаком. Всех этих людей выгоняли из домов, захватывали их имущество и имения, и мучили различными муками, и высылали в другие города. А зачем тех невиновных мучил? Земля возопила о невинно изгнанных, которых проклинали вышеупомянутые льстецы, соблазнившие царя, а он совместно с ними, как бы оправдываясь перед всеми, говорил, что он такое творит, только остерегаясь колдовства (неизвестно какого), приказывая мучить не одного или двух, а весь свой народ».
Используя отрывок, выберите в приведённом списке три верных суждения. Запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.
1) Описанные в документе события относятся к пятнадцатому веку.
2) Царь, упоминаемый в отрывке — Иван III.
3) В отрывке упоминаются события Ливонской войны.
4) Автор одобряет действия царя.
5) Упоминаемые в отрывке мужи-советники входили в Избранную раду.
6) Следствием описанных в отрывке событий было введение опричнины.
Из книги А. А. Зимина и А. Л. Хорошкевича «Россия времени Ивана Грозного»
«Присоединение Сибири.
К концу Ливонской войны хозяйственная разруха резко усилилась. В некоторых районах Новгородской земли запустело 80-90% сёл и деревень. Тяготы возросших поборов, мор и голод приводили к вымиранию населения и к бегству крестьян на восточные и южные окраины. Правительство Грозного пыталось заботиться, прежде всего, о благополучии «воинского чина», т. е. военно-служилого люда. С 1581 г. начинается перепись населения с целью навести порядок в обложении его государственными податями. В районах, где проводилась перепись, крестьянам временно, в течение «заповедных лет», запрещалось уходить от господ. Так подготавливалась отмена крестьянского выхода и окончательное утверждение крепостного права. Бегство крестьян и холопов продолжалось. На южных рубежах страны скапливался тот горючий элемент, который в начале XVII в. приведёт к грандиозному пожару крестьянской войны.
Введение «заповедных лет», этих предвестников окончательного торжества крепостничества, совпало с присоединением Сибири. Её огромные необжитые или слабо освоенные просторы манили беженцев из крепостнического центра России. Отлив населения снимал остроту классовых противоречий в центре, но создавал их очаги на окраинах»
1. На основе текста и знаний по истории укажите не менее двух событий (явлений), которые предшествовали и послужили причиной усиления хозяйственной разрухи в России в описываемый период времени. О каком «грандиозном пожаре крестьянской войны» идёт речь?
2. На основе текста и знаний по истории назовите не менее двух мер, предпринимаемых правительством для преодоления хозяйственного кризиса. Укажите, в интересах какого слоя населения проводились эти меры?
3. На основе текста и знаний по истории назовите не менее двух причин усиления клас-совых противоречий в данный период времени. Какой фактор в конце XVI в. временно снимал остроту классовых противоречий?
|
Задание 20 № 2694. Прочтите отрывок из исторического источника и кратко ответьте на вопросы С1-СЗ. Ответы предполагают использование информации из источника, а также применение исторических знаний по курсу истории соответствующего периода. Тебе напомню лишь кое-что из многого, ибо на укоризны, которые ты писал ко мне. я уже со всей истиной ответил: теперь же напомню немногое из многого. Вспомни сказанное в книге Иова: «Обошел землю и иду по вселенной»: так и вы с попом Сильвестром, и Алексеем Адашевым. и со всеми своими родичами хотели видеть под ногами своими всю Русскую землю, но бог даст власть тому, кому захочет…. Вы не только не захотели повиноваться мне и слушаться меня, но сами мною владели, захватили мою власть и правили, как хотели, а меня устранили от власти: на словах я был государь, а на деле ничем не владел… А с женой моей зачем вы меня разлучили? Не отняли бы вы у меня моей юной жены, не было бы и Кроновых жертв. А если скажешь, что я после этого не стерпел и не соблюл чистоты, так ведь все мы люди… А зачем вы захотели князя Владимира посадить на престол, а меня с детьми погубить? Разве я похитил престол или захватил его через войну и кровопролитие? По божьему изволению с рождения был я предназначен к царству: и уже не вспомню, как меня отец благословил на государство: на царском престоле и вырос. А князю Владимиру с какой стати следовало быть государем? Он сын четвертого у дельного князя. Какие у него достоинства, какие у него наследственные права быть государем, кроме вашей измены и его глупости? В чем моя вина перед ним? 1. Назовите автора данного послания. Укажите фамилию адресата. Укажите период (с точностью до двух десятилетий), когда было написано данное послание. 2. В чем автор письма обвиняет адресата? Приведите три обвинения. 3. Укажите название правительственного кружка, в который входил адресат письма, а также политические деятели, названные в письме. Назовите несколько реформ. проведенных по инициативе этого кружка. |
— Проводимые в начале царствования Ивана IV реформы разрабатывались царем вместе с Избранной радой. Однако в начале 1560-х гг. Иван IV отказался от сотрудничества с Избранной радой и избрал другую политику — политику опричнины. Объясните, в чем заключались основные различия между реформами Избранной рады и опричной политикой. Приведите три объяснения.
— Проводимые в начале царствования Ивана IV реформы разрабатывались царём вместе с Избранной радой. Однако в начале 1560-х гг. Иван IV отказался от сотрудничества с Избранной радой и выбрал другую политику — политику опричнины. Объясните, в чём заключались основные различия между реформами Избранной рады и опричной политикой.
— В начале 60-х гг. XVI в. Иван Грозный отказывается от проведения реформ и в 1565 г. учреждает опричнину. Чем можно объяснить подобный поворот во внутренней политике Ивана IV? (Приведите три объяснения).
— Время Ивана IV Грозного известно жестокими казнями и произволом опричников царя. Но в то же время были проведены преобразования, которые способствовали утверждению законности, местного самоуправления, порядка в финансах, сословного представительства. Назовите не менее трёх таких преобразований и дайте краткое описание каждого из них.
— Первый период правления Ивана IV (вторая половина 40-х – 50-е гг. XVI в.) был ознаменован сотрудничеством царя с Избранной радой и отсутствием серьёзных конфликтов с земельной аристократией в решении задач внутренней и внешней политики.
— Первый период правления Ивана IV (вторая половина 40-х – 50-е гг. XVI в.) был ознаменован сотрудничеством царя с Избранной радой и отсутствием серьёзных конфликтов с земельной аристократией в решении задач внутренней и внешней политике.
— Какие причины вызвали обострение и углубление противостояния между царём и его ближайшим окружением, между Иваном IV и княжеско-боярской аристократией, царём и отдельными городами страны в последующий период его правления (60-начале 70-х гг. XVI вв.)? Приведите не менее 3-х объяснений. Назовите не менее двух примеров репрессивной политики царя в данный период правления.
— В середине 1550-х гг. между царём Иваном IV и членами Избранной Рады возникли противоречия по вопросам внешней политики. Избранная Рада выступала за приоритет южного направления — борьбу с Крымским ханством, однако Иван IV предпочёл северо-западное — и начал войну с Ливонским орденом. Приведите обоснование мнения Избранной Рады о приоритете южного направления внешней политики. Дайте не менее двух объяснений выбора Ивана IV в пользу борьбы с Ливонским орденом
3
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Внешняя политика Ивана Грозного»
Презентация к уроку «Внешняя политика Ивана Грозного»предназначена для использования при изучениии Отечественной истории в 6 классе.Данная презентация является информационной поддержкой учи…
Многоликий Грозный
Урок — проект для учащихся 10 класса. Рассматривается правление Ивана Грозного. Иван Грозный — как его характеризуют историки, что пишут о нем и о его правлении в литературе, как его изображаютв…
Иван Грозный
Презентация, подготовленная учащимися по теме «Правление Ивана Грозного»….
Правление Ивана Грозного(внутренняя политика)
Показать завершающую стадию образования русского государства; охарактеризовать государство доставшееся Ивану Грозному; сформировать представление о первом этапе его царствования и о реформах Изб…
Контрольный тест по истории.
2 варианта с ответами: ivan-groznyj.docx
1. Первый Земский собор состоялся в:
а) 1547 г.
б) 1549 г.
в) 1551 г.
г) 1556 г.
2. Приказы — это:
а) органы центрального управления в России в XVI — начале XVIII в.
б) выборные органы, осуществлявшие управление на местах
в) государственные канцелярии
г) органы, управляющие личными землями великокняжеской семьи
3. Избранная рада — это:
а) небольшой кружок близких Ивану IV людей
б) высший совет при князе
в) народное собрание, решавшее важнейшие государственные вопросы
г) орган, управляющий личными землями князя
4. Отряд казаков для похода в Сибирь возглавил:
а) атаман Иван Кольцо
б) Иван Выродков
в) купцы Строгановы
г) атаман Ермак Тимофеевич
5. По какому принципу образован ряд?
Литва, Швеция, Речь Посполитая
6. В результате Ливонской войны Русское государство:
а) получило выход к побережью Балтийского моря
б) потеряло город Псков
в) не решило задачи выхода к Балтийскому морю
г) завоевало Прибалтийские земли
7. Ближайшим помощником царя в опричнине был:
а) князь Владимир Старицкий
б) Андрей Курбский
в) Малюта Скуратов
г) князь Михаил Воротынский
8. Опричнина – это время:
а) 1547 – 1584 гг.
б) 1556 – 1570 гг.
в) 1565 – 1572 гг.
г) 1570 – 1584 гг.
9. Какое из названных событий произошло в XVI в.?
а) принятие Соборного уложения
б) реформы Избранной рады
в) учреждение Боярской думы
г) отмена местничества
10. Советник Ивана Грозного в проведении реформ:
а) Алексей Адашев
б) Малюта Скуратов
в) Владимир Андреевич Старицкий
11. Русский митрополит, выступивший против введения Иваном Грозным опричнины:
а) Филипп
б) Макарий
в) Сильвестр
г) Филарет
12. Крымский хан, возглавивший нашествие на Русь в 1572 году:
а) Кучум
б) Едигер
в) Девлет- Гирей
13. Какие три из перечисленных ниже событий связаны с царствованием Ивана Грозного?
а) присоединение Казани и Астрахани к России
б) Ливонская война
в) Медный бунт
г) церковный раскол
д) созыв первого Земского собора
е) окончательное закрепощение крестьян
14. Что из названного было результатом внешней политики Российского государства во второй половине XVI в.?
а) присоединение к России Крыма
б) завоевание Россией выхода в Балтийское море
в) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств
г) окончательное свержение монголо-татарского ига
15. Приказы в XVI – начале XVIII вв. возглавляли
а) воеводы
б) дьяки
в) тайные советники
г) опричники
16. Как назывался личный удел, выделенный для себя Иваном Грозным?
а) земщина
б) кормление
в) опричнина
г) вотчина
17. Соотнесите дату и событие.
ДАТЫ
А) 1547 г.
Б) 1550 г.
В) 1565 г.
Г) 1569 г.
Д) 1581 г.
СОБЫТИЯ
1) Введение Иваном Грозным заповедных лет
2) Начало неограниченной диктатуры Ивана Грозного
3) разработка свода законов «Судебник»
4) венчание на царство Ивана IV
5) По Люблинской унии Польша и Литва объединились в Речь Посполитую
18. Важнейшим мероприятием в период правления Елены Глинской было:
а) введение единой для всей страны денежной единицы
б) ликвидация разногласий внутри Русской православной церкви
в) изменения в управлении страной
г) введение Юрьева дня
19. Определите реформы, осуществленные Избранной радой:
а) принятие закона Русская Правда
б) изменения в порядке владения землей
в) создание приказов
г) издание общерусского свода законов
д) введение общерусской монеты
е) отмена кормления и ограничения местничества
ж) создание стрелецкого войска
Ответы
1 — б
2 — а
3 — а
4 — г
5 — С ними воевала России в правление Ивана Грозного
6 — в
7 — в
8 — в
9 — б
10 — а
11 — а
12 — в
13 — АБД
14 — в
15 — б
16 — в
17 — А- 4
Б — 3
В — 2
Г — 5
Д — 1
18 — а
19 — в г е ж.