Задания по международному гуманитарному праву егэ

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Без метода (12 шт.)

Категория:
Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Международное гуманитарное право состоит из двух разделов, именуемых «правом Гааги» и «правом Женевы». Исторически первичным является «право Гааги», или «право войны», которое устанавливает права и обязанности воюющих сторон при проведении боевых операций и ограничивает методы и средства нанесения ущерба противнику во избежание чрезмерных страданий, излишних, а равно и неоправданных военной необходимостью человеческих жертв и разрушений.

Новый этап в развитии международного гуманитарного права, в основы которого были положены принципы и нормы человеческого измерения, наступил после принятия Устава ООН, поставившего войну вне закона… На этот же период приходится интенсивное развитие женевского права, рождение нормативной базы которого обычно связывают с Женевской конвенцией от 22 августа 1864 года об улучшении участи раненных и больных в действующих армиях во время сухопутной войны. Этим документом в международное право того времени вводился новый и очень важный принцип нейтральности медицинского персонала, согласно которому медицинская помощь должна оказываться всем пострадавшим участникам военных действий независимо от того, на чьей стороне они воевали. Был установлен принцип соблюдения строгого равновесия между требованиями гуманности и военной необходимости… 

В современном виде женевское право, или собственно гуманитарное право… представляет собой систему принципов и норм, прямо направленных на защиту индивида в условиях вооруженных конфликтов международного и внутреннего характера. Международное гуманитарное право предоставляет защиту тем, кто не принимает участия в военных действиях, то есть гражданскому населению и медицинскому персоналу. Под его защитой также находятся лица, прекратившие участие в боевых действиях, а именно: раненные, потерпевшие кораблекрушение, больные и пленные. Женевское право запрещает нападать на лиц, находящихся под его покровительством, посягать на их физическую неприкосновенность, подвергать их оскорбительному и унижающему их достоинство обращению. Разработаны нормы о предоставлении военнопленным и задержанным в ходе конфликта лицам необходимого питания, жилья, судебных гарантий.

По мере развития международного нормотворчества и принятия новых документов в области прав человека международное гуманитарное право обогащается принципами и нормами, гарантирующими индивиду право пользоваться основными правами и свободами в период вооруженных конфликтов, минимизируя бедствия, причиняемые вооруженными действиями и защищая человека от произвола и насилия…

Для защиты прав человека важное значение имеет распространение действия международного гуманитарного права на вооруженные конфликты немеждународного характера, которые ограничены территорией одного государства и происходят между вооруженными силами и антиправительственными вооруженными группировками…

21.Какие два раздела составляют международное гуманитарное право? Дайте им краткую характеристику.

22. Опираясь на текст, назовите четыре категории субъектов международного гуманитарного права, которым оно предоставляет защиту.

23. Автор текста показывает историю появления отдельных норм права в международном гуманитарном праве. Опираясь на текст, назовите три нормы права, защищающие права человека.

24. Автор утверждает, что «Для защиты прав человека важное значение имеет распространение действия международного гуманитарного права на вооруженные конфликты немеждународного характера». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих точку зрения автора.

21.Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) названы разделы: «право Гааги» и «право Женевы»;

2) их характеристика: «Право Гааги», или «право войны», устанавливает права и обязанности воюющих сторон при проведении боевых операций.

«Право Женевы» установило принцип соблюдения строгого равновесия между требованиями гуманности и военной необходимости.

Элементы ответа могут быть приведены в иной, близкой по смыслу форме.

22. Правильный ответ должен содержать следующие категории субъектов права:

— гражданское население;

— медицинский персонал;

— раненые;

— потерпевшие кораблекрушение;

— больные;

— пленные.

23. Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

нормы права, защищающие права человека, например:

— медицинская помощь должна оказываться всем пострадавшим участникам военных действий независимо от того, на чьей стороне они воевали;

— запрет нападать на лиц, находящихся под покровительством международного гуманитарного права, посягать на их физическую неприкосновенность, подвергать их оскорбительному и унижающему их достоинство обращению;

— предоставление военнопленным и задержанным в ходе конфликта лицам необходимого питания, жилья;

— предоставление судебных гарантий.

Элементы ответа могут быть приведены в иной, близкой по смыслу форме.

24.Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:

например, в случае согласия:

— в вооруженных конфликтах немеждународного характера присутствуют все субъекты международного гуманитарного права;

— исполнение норм международного гуманитарного права при регулировании внутренних конфликтов говорит о развитости уровня правовой культуры общества;

— исполнение норм международного гуманитарного права при регулировании внутренних конфликтов напрямую связано с соблюдением прав человека в данной стране;

например, в случае несогласия:

— вооруженные конфликты немеждународного характера — дело сугубо внутреннее и должно регулироваться законодательством данного государства;

— в ряде случаев исполнение норм международного гуманитарного права при регулировании внутренних конфликтов может замедлить процесс решения внутригосударственных проблем;

— достаточно частичного соблюдения прав человека при внутренних конфликтах, например сохранение свободы передвижения, чтобы он мог покинуть данное государство.

Под нормой межлунаролного права понимается правило поведения, которое признаётся государствами и другими субъектами международного права в качестве юридически обязательного.

Нормы международного права следует отличать от так называемых обыкновений, или норм международной вежливости, которые субъекты международного права соблюдают во взаимных отношениях. Однако если международно-правовые нормы — это юрилически обязательные правила поведения, то обыкновения, или нормы международной вежливости, лишены качества юридически обязательных. Нарушение норм международного права даёт основание для международноправовой ответственности, а нарушение обыкновения такой ответственности не влечёт…

Ряд норм международного права называют принципами. Хотя это те же международно-правовые нормы, но одни из них издавна назывались принципами, другие стали называться так B силу своей значимости и роли B международно-правовом регулировании. В то же время имеются отдельные принципы, которые носят общий характер по сравнению c другими международно-правовыми нормами и имеют наиважнейшее значение для международного сообщества в деле поддержания международного правопорядка. Среди принципов выделяются основные принципы международного права, составляющие фундамент международного правопорядка. Нарушение государством какого-либо основного принципа может рассматриваться международным сообществом как посягательство на весь международный правопорядок. К основным относятся принципы суверенного равенства, невмешательства во внутренние дела, запрета применения силы или угрозы силой, соблюдения международных обязательств, мирного разрешения международных споров и др. Правовые нормы и институты объединяются в отрасли международного права. Некоторые отрасли (например, межцународное морское право и дипломатическое право) существуют с давних времён, другие (например, международное атомное право и межцународное космическое право) возникли сравнительно недавно…

Процесс, способы и формы создания норм международного права отличаются от создания норм внутреннего права. В международных отношениях нет каких-либо законодательных органов, которые могли бы принимать правовые нормы без участия самих субъектов системы междунар0дного права. Международно-правовые нормы создаются самими субъектами международного права. Единственным способом создания международно-правовых норм является соглашение субъектов международного права. Только субъекты междунар0дного права придают тем или иным правилам своего поведения качество юридической обязательности.

Поскольку в международных отношениях нет каких-либо надгосударственных органов принуждения, соблюдение и исполнение международно-правовых норм в основном осуществляется субъектами этой системы права на добровольной основе…

В процессе участия в международном общении, постоянно вступая в отношения друг с другом, субъекты международного права не только действуют в соответствии с существующими нормами междунароцного права, но и вносят необходимые уточнения, дополнения и изменения в их содержание, а также создают новые нормы.

Таким образом, создание междунар0дно-правовых норм — это непрерывный процесс.

(Ю. Колосов, B. Кузнецов)

21. Какие две группы норм, регулирующих международные отношения, рассмотрены авторами? В чём различие этих норм?

22. Какие элементы системы международного права названы в тексте (укажите три элемента)? Какую особенность создания международно-правовых норм в сравнении с внутригосударственным правом отметили авторы?

23. Авторы назвали основные принципы международного права. Используя обществоведческие знания, раскройте любые три из них и объясните, как соблюдение каждого обеспечивает безопасность мирового сообщества.

24. Предположите, с чем может быть связано создание новых международно-правовых норм (укажите любые два обстоятельства). Какие международные организации могут быть задействованы при решении международно-правовых конфликтов? Укажите любые две организации и сферу их компетенции.

23.В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть рас­кры­ты прин­ци­пы и даны со­от­вет­ству­ю­щие объ­яс­не­ния, на­при­мер:

1) прин­цип су­ве­рен­но­го ра­вен­ства пред­по­ла­га­ет, что все го­су­дар­ства юри­ди­че­ски равны между собой в ка­че­стве су­ве­рен­ных не­за­ви­си­мых участ­ни­ков меж­цу­на­род­но­го об­ще­ния, в целом поль­зу­ют­ся оди­на­ко­вы­ми пра­ва­ми и несут рав­ные обя­зан­но­сти, не­смот­ря на раз­ли­чие их эко­но­ми­че­ских, со­ци­аль­ных и по­ли­ти­че­ских си­стем (ре­а­ли­за­ция этого прин­ци­па ис­клю­ча­ет дис­кри­ми­на­цию го­су­дарств и свя­зан­ные с этим меж­цу­на­род­ные кон­флик­ты);

2) прин­цип не­вме­ша­тель­ства во внут­рен­ние дела пред­по­ла­га­ет за­прет го­су­дар­ствам и меж­ду­на­род­ным ор­га­ни­за­ци­ям вме­ши­вать­ся во внут­рен­ние дела го­су­дарств и на­ро­дов в любых фор­мах (ре­а­ли­за­ция этого прин­ци­па предот­вра­ща­ет за­хват­ни­че­ские и на­ци­о­наль­но-осво­бо­ди­тель­ные войны, тор­го­вые и иные войны и кон­флик­ты);

3) прин­цип со­блю­де­ния меж­ду­на­род­ных обя­за­тельств пред­по­ла­га­ет не­до­пу­сти­мость про­из­воль­но­го од­но­сто­рон­не­го от­ка­за от взя­тых обя­за­тельств и юри­ди­че­скую от­вет­ствен­ность за на­ру­ше­ние меж­ду­на­род­ных обя­за­тельств (ре­а­ли­за­ция этого прин­ци­па предот­вра­ща­ет во­ен­ные и иные враж­деб­ные дей­ствия го­су­дарств, чьи права были на­ру­ше­ны).

 22

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) элементы системы права: нормы, институты и отрасли права;

2) особенность: единственным способом создания международно-правовых норм является соглашение субъектов международного права.

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

24. Пра­виль­ный ответ дол­жен со­дер­жать сле­ду­ю­щие эле­мен­ты:

1) об­сто­я­тель­ства, на­при­мер:

— по­яв­ле­ние новых со­ци­аль­ных ре­а­лий;

— со­зда­ние новых го­су­дарств, смена по­ли­ти­че­ских ре­жи­мов в уже су­ще­ству­ю­щих го­су­дар­ствах;

(Могут быть ука­за­ны дру­гие об­сто­я­тель­ства.)

2) меж­ду­на­род­ные ор­га­ни­за­ции и сфера их ком­пе­тен­ции, на­при­мер:

— Меж­ду­на­род­ный суд ООН (раз­ре­ша­ет пра­во­вые споры между го­су­дар­ства­ми).

— ЕСПЧ (дела, воз­буж­да­е­мые фи­зи­че­ски­ми и юри­ди­че­ски­ми ли­ца­ми про­тив го­су­дарств и меж­цу­на­род­ных ор­га­ни­за­ций;

—меж­ду­на­род­ные три­бу­на­лы ООН (при­вле­че­ние к от­вет­ствен­но­сти фи­зи­че­ских лиц за на­ру­ше­ние норм меж­ду­на­род­но­го гу­ма­ни­тар­но­го права).

21.Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) две группы норм: нормы международного права и нормы международной вежливости (обыкновения);

2) различие: нарушение норм международного права даёт основание для международноправовой ответственности, а нарушение обыкновения такой ответственности не влечёт.

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках

Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках.

---

С этим файлом связано 2 файл(ов). Среди них: соц обсл.docx, теория 5.11-5.20.docx.
Показать все связанные файлы

---

Подборка по базе: Про какие-то линии.docx, пз 7 международное право.docx, П.Р международное частное право.docx, 5кл из раздела Баскетбол.docx, Тема 4.3 Международное сотрудничество в борьбе с терроризмом.pdf, задание семинар 2 по дисциплине Международное частное право.d, Урок №37 Какие бывыают дожди.docx, задание 2 международное частное право.docx, задание 3 международное частное право.docx, Задание 2 международное право.docx

---

5.13 Международное право.

Задание 17 № 66

Какие два раздела составляют международное гуманитарное право? Дайте им краткую характеристику.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Международное гуманитарное право состоит из двух разделов, именуемых «правом Гааги» и «правом Женевы». Исторически первичным является «право Гааги», или «право войны», которое устанавливает права и обязанности воюющих сторон при проведении боевых операций и ограничивает методы и средства нанесения ущерба противнику во избежание чрезмерных страданий, излишних, а равно и неоправданных военной необходимостью человеческих жертв и разрушений.

Новый этап в развитии международного гуманитарного права, в основы которого были положены принципы и нормы человеческого измерения, наступил после принятия Устава ООН, поставившего войну вне закона… На этот же период приходится интенсивное развитие женевского права, рождение нормативной базы которого обычно связывают с Женевской конвенцией от 22 августа 1864 года об улучшении участи раненных и больных в действующих армиях во время сухопутной войны. Этим документом в международное право того времени вводился новый и очень важный принцип нейтральности медицинского персонала, согласно которому медицинская помощь должна оказываться всем пострадавшим участникам военных действий независимо от того, на чьей стороне они воевали. Был установлен принцип соблюдения строгого равновесия между требованиями гуманности и военной необходимости… 

В современном виде женевское право, или собственно гуманитарное право… представляет собой систему принципов и норм, прямо направленных на защиту индивида в условиях вооруженных конфликтов международного и внутреннего характера. Международное гуманитарное право предоставляет защиту тем, кто не принимает участия в военных действиях, то есть гражданскому населению и медицинскому персоналу. Под его защитой также находятся лица, прекратившие участие в боевых действиях, а именно: раненные, потерпевшие кораблекрушение, больные и пленные. Женевское право запрещает нападать на лиц, находящихся под его покровительством, посягать на их физическую неприкосновенность, подвергать их оскорбительному и унижающему их достоинство обращению. Разработаны нормы о предоставлении военнопленным и задержанным в ходе конфликта лицам необходимого питания, жилья, судебных гарантий.

По мере развития международного нормотворчества и принятия новых документов в области прав человека международное гуманитарное право обогащается принципами и нормами, гарантирующими индивиду право пользоваться основными правами и свободами в период вооруженных конфликтов, минимизируя бедствия, причиняемые вооруженными действиями и защищая человека от произвола и насилия…

Для защиты прав человека важное значение имеет распространение действия международного гуманитарного права на вооруженные конфликты немеждународного характера, которые ограничены территорией одного государства и происходят между вооруженными силами и антиправительственными вооруженными группировками…

(И.А Ледях)

Задания Д22 C3 № 67

Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «нормативно-правовой акт». Опираясь на текст, назовите четыре категории субъектов международного гуманитарного права, которым оно предоставляет защиту.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) смысл понятия: нормативно-правовой акт — официальный документ, изданный в установленном порядке компетентным органом государственной власти, содержащий нормы права и охраняемый государством под угрозой применения мер юридической ответственности за его нарушение.

(Может быть дано другое, близкое по смыслу, объяснение)

2) любые четыре из перечисленных категорий субъектов права:

— гражданское население;

— медицинский персонал;

— раненые;

— потерпевшие кораблекрушение;

— больные;

— пленные.

 Элементы ответа могут быть приведены в иной, близкой по смыслу форме.

Задание 19 № 68 Добавить в вариант

Автор текста показывает историю появления отдельных норм права в международном гуманитарном праве. Опираясь на текст, назовите три нормы права, защищающие права человека. Каждую из них проиллюстрируйте примером.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

 нормы права, защищающие права человека и примеры их иллюстрирующие, например:

— медицинская помощь должна оказываться всем пострадавшим участникам военных действий независимо от того, на чьей стороне они воевали. Например, во время одного из сражений между государствами Х. и Z. после отхода войск противника, на поле боя остались раненные солдаты, медицинский персонал оказал им помощь не смотря на то, что они воевали против их государства;

— запрет нападать на лиц, находящихся под покровительством международного гуманитарного права, посягать на их физическую неприкосновенность, подвергать их оскорбительному и унижающему их достоинство обращению. Например, во время войны государство Х. оккупировало часть территории другого государства, солдатам государства Х. дали четкие предписания как вести себя с мирным населением и что за попытки насилия, они будут привлечены к ответственности;

— предоставление военнопленным и задержанным в ходе конфликта лицам необходимого питания, жилья. Например, во время вооруженного конфликта между двумя странами, группа солдат была взята в плен, им предоставили специально оборудованный барак для проживания и кормили три раза в день;

 Элементы ответа могут быть приведены в иной, близкой по смыслу форме.

Задание 20 № 69 Добавить в вариант

Автор утверждает, что «Для защиты прав человека важное значение имеет распространение действия международного гуманитарного права на вооруженные конфликты немеждународного характера». Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин и социальный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих точку зрения автора.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие аргументы:

 — в вооруженных конфликтах немеждународного характера присутствуют все субъекты международного гуманитарного права;

— исполнение норм международного гуманитарного права при регулировании внутренних конфликтов говорит о развитости уровня правовой культуры общества;

— исполнение норм международного гуманитарного права при регулировании внутренних конфликтов напрямую связано с соблюдением прав человека в данной стране.

 Элементы ответа могут быть приведены в иной, близкой по смыслу форме.

Задание 18 № 43575 Добавить в вариант

Автор пишет о международном праве. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «нормативно-правовой акт». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Пояснение.

В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: нормативно-правовой акт — официальный документ, изданный в установленном порядке компетентным органом государственной власти, содержащий нормы права и охраняемый государством под угрозой применения мер юридической ответственности за его нарушение.

 Может быть дано другое объяснение смысла понятия

5.11. Право. Особенности административной юрисдикции

Задание 17 № 1583 

Укажите три признака административного правонарушения, отмеченные в соответствующей статье КоАП РФ.

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Статья 2.1.

1. Административным правонарушением признаётся противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность. <…>

Статья 2.2.

1. Административное правонарушение признается совершённым умышленно, если лицо, его совершившее, сознавало противоправный характер своего действия (бездействия), предвидело его вредные последствия и желало наступления таких последствий или сознательно их допускало либо относилось к ним безразлично.

2. Административное правонарушение признаётся совершённым по неосторожности, если лицо, его совершившее, предвидело возможность наступления вредных последствий своего действия (бездействия), но без остаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение таких последствий либо не предвидело возможности наступления таких последствий, хотя должно было и могло их предвидеть.

Статья 2.3.

1. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения возраста шестнадцати лет.

2. С учётом конкретных обстоятельств дела и данных о лице, совершившем административное правонарушение в возрасте от шестнадцати до восемнадцати лет, комиссией по делам несовершеннолетних и защите их прав указанное лицо может быть освобождено от административной ответственности с применением к нему меры воздействия, предусмотренной федеральным законодательством о защите прав несовершеннолетних. <…>

Статья 2.7.

Не является административным правонарушением причинение лицом вреда охраняемым законом интересам в состоянии крайней необходимости, то есть для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или других лиц, а также охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и если причинённый вред является менее значительным, чем предотвращённый вред.

Статья 2.8.

Не подлежит административной ответственности физическое лицо, которое во время совершения противоправных действий (бездействия) находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и противоправность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия или иного болезненного состояния психики.

Статья 2.9.

При малозначительности совершённого административного правонарушения судья, орган, должностное лицо, полномоченные решить дело об административном правонарушении, могут освободить лицо, совершившее административное правонарушение, от административной ответственности и ограничиться устным замечанием.

 (Извлечение из Кодекса РФ об административных правонарушениях (КоАП))

Задания Д22 C3 № 1584 

В КоАП предусмотрены обстоятельства, при которых лицо, совершившее противоправное действие (бездействие), не подлежит административной ответственности или может быть от неё освобождено. Укажите три таких обстоятельства и приведите их особенности. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия административное наказание.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) Приведены три обстоятельства, исключающие наступление административной ответственности, например:

— Крайняя необходимость (то есть для устранения опасности, непосредственно угрожающей личности и правам данного лица или других лиц, а также охраняемым законом интересам общества или государства, если эта опасность не могла быть устранена иными средствами и если причинённый вред является менее значительным, чем предотвращённый вред).

— Невменяемость лица (то есть лицо не могло осознавать фактический характер и противоправность своих действий(бездействия) либо руководить ими вследствие хронического

психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия или иного болезненного состояния психики).

— Малозначительность совершенного правонарушения (лицо может быть освобождено по решению суда).

— Решение комиссии по делам несовершеннолетних (в тех случаяx, если правонарушение совершено лицом в возрасте от 16 до 18 лет с применением к нему меры воздействия, предусмотренной федеральным законодательством о защите прав несовершеннолетних).

2) Дано объяснение понятию, например: административное наказание — это применение мер государственного принуждения, предусмотренных КоАП РФ, к лицу совершившему административный проступок.

Обстоятельства могут быть изложены в иных формулировках.

Задание 19 № 1585 

Какие две формы вины в совершении административных проступков указаны в Кодексе? Укажите их и проиллюстрируйте каждую из форм конкретным примером.

Пояснение._Правильный_ответ_должен_содержать_следующие_элементы:1)_В_качестве_мер_административной_ответственности’>Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

Указаны и проиллюстрированы примерами две формы вины,допустим:

1) Умысел. Например, Группа молодых людей организовали несанкционированный митинга с радикальными лозунгами.

2) Неосторожность. Например, гражданин Петров не заметил знака запрещающего парковку и припарковал свою машину в неположенном месте.

 Могут быть приведены и иные верные примеры.

3

Задание 20 № 1586 

Важной целью наложения юридической ответственность является предотвращение правонарушений и формирование правомерного поведения граждан и правовой культуры. Укажите две любые меры юридической ответственности, предусмотренные в КоАП. Какими способами, путями, помимо применения административно-правовых санкций, общество и государство способны повысить уровень правосознания граждан? Предложите два способа.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) В качестве мер административной ответственности могут быть приведены:

— лишение специального права;

— административный штраф;

— административный арест (например, за мелкое хулиганство) и т. д.

2) Могут быть предложены способы формирования правомерного поведения и правовой культуры граждан, например:

— преподавание правовых курсов в школе:

— пропаганда ценностей правомерного поведения в СМИ и т. д.

 Могут быть приведены иные меры воздействия и иные способы.

4

Задание 18 № 44609 

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия административное наказание.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

указаны 

признаки административного правонарушения:

— противоправность деяния (действия либо бездействия);

— виновность деяния;

— предусмотренная Кодексом административная ответственность.

5.20 Правоохранительные органы. Судебная система.

Задание 17 № 3657 

О каком конституционном праве граждан идёт речь в тексте? Какое условие реализации этого права рассматривает автор?

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Главный элемент конституционного права на судебную защиту — право каждого беспрепятственно обратиться в суд и участвовать в разбирательстве лично либо посредством представителя.

 Реализация этого права начинается с обеспечения информационной доступности суда. Каждый должен иметь возможность узнать, как, куда и по какому вопросу обратиться, где и когда рассматривается его дело и т.п. Вроде бы чего проще. Однако к Уполномоченному по правам человека продолжают поступать многочисленные жалобы на неисполнение этого элементарного требования закона и здравого смысла. К наиболее серьёзным последствиям приводит отказ в выдаче или направлении по почте копий судебных постановлений, что не позволяет их обжаловать в вышестоящих судебных инстанциях…

 Процедура подачи исковых требований и жалоб также отягощена рядом правил, объективно ограничивающих доступ к правосудию. Так, в частности, исковые требования и жалобы принимаются только в произвольно устанавливаемые «приёмные дни», или после личной консультации с судьей, или при предъявлении и проверке не предусмотренных законом документов, в том числе удостоверяющих личность.

 Бытует мнение, что, вводя жёсткие, а порой и откровенно избыточные правила приёма заявлений и жалоб, суды сознательно облегчают себе работу. Другое, прямо противоположное мнение сводится к тому, что любая процедура немыслима без строгих правил, а тот, кому действительно нужно подать жалобу, эти правила выполнит. Со своей стороны, Уполномоченный хотел бы напомнить, что ограничения такого рода возможны лишь в форме федеральных законов, в данном случае соответствующих процессуальных кодексов.

 Важной гарантией доступа к правосудию является создание условий для беспрепятственного посещения зданий судов лицами с ограниченными возможностями здоровья. К сожалению, в большинстве государственных учреждений такие условия отсутствуют. Причём не всегда по причине нехватки средств — просто потому, что об этом никто не подумал.

 Распространённым способом ограничения доступа к правосудию остаётся практика незаконных отказов в возбуждении уголовного дела.

 По-прежнему имеются проблемы, касающиеся обеспечения открытости судебных заседаний. Особенно серьёзные нарушения связаны с оглашением итоговых судебных решений за «закрытыми дверями».

(В. П. Лукин)

Слайд 1

«Теперь, когда мы умеем летать по небу, как птицы, плавать по воде, как рыбы, нам осталось одно – научиться жить на Земле, как люди…» Б.Шоу Джордж Бернард Шоу (26.07.1856 – 02.11.1950) – писатель, романист, драматург, сценарист. Дублин (Ирландия). Лауреат Нобелевской премии (1925 г.) в области литературы, общественный деятель.

Слайд 2

“ В дома не забегать; неприятеля, просящего пощады, щадить; безоружного не убивать; с бабами не воевать; малолетков не трогать. С пленными поступать человеколюбиво, стыдиться варварства. Не меньше оружия поражать противника человеколюбием. Обывателям ни малейшей обиды, налоги и озлобления не чинить; война не на них, а на вооруженного неприятеля. Воину надлежит мощь вражескую сокрушать, а не безоружных поражать”. А.В. Суворов, из наказа воинам Кубанского корпуса, 1778 г. Великий полководец понимал, что правила поведения во время войны необходимы.

Слайд 3

Историческая справка Уже более 60 лет назад (1948 год) был принят Генеральной Ассамблеей ООН документ важного общественно-политического значения – «Хартия прав человека». Согласно Хартии, всеобщая Декларация прав человека поставила перед народами и государствами определенные задачи.

Слайд 4

Задачи: обеспечить каждого человека правами и свободами, без какого-либо различия в отношении: расы, цвета кожи, пола, языка, религии, политических и иных убеждений, национального и социального происхождения; каждый человек имеет право на жизнь, свободу и личную неприкосновенность; никто не должен содержаться в рабстве или подневольном положении; никто не должен подвергаться пыткам или жестокому, бесчеловечному обращению и наказанию; все люди имеют право на равную защиту закона; никто не может подвергаться вмешательству в личную и семейную жизнь; каждый человек имеет право на образование; мужчины и женщины имеют право без ограничений по признаку расы, национальности или религии вступать в брак и основывать семью и т.д.

Слайд 5

Вопрос Скажите, с каким нормативно-правовым документом РФ вы можете сравнить перечисленные пункты Декларации прав человека?

Слайд 6

Историческая справка Издавна войны использовались как средство решения споров между государствами. Однако они приносили неисчислимые бедствия людям. И это был не только удел военнослужащих. От войн в большинстве своем страдали мирные жители, оказавшиеся заложниками ситуации. Во все исторические эпохи предпринимались попытки уменьшить бедствия, причиняемые войнами и вооружёнными конфликтами. Ещё в глубокой древности многие военачальники, следуя обычаю, не позволяли своим подчинённым казнить пленных, приказывали щадить женщин и детей, запрещали отравлять колодцы. В ряде случаев воюющие заключали письменные соглашения о соблюдении правил гуманного обращения с противником, однако они не носили всеобщего характера и действовали лишь во время одного сражения или одной войны. Лишь после Крымской войны (1853–1856 гг.) началась разработка гуманитарного кодекса сухопутной войны.

Слайд 7

В 1863 году в Женеве состоялась Международная конференция, которая заложила основы Международной организации Красного креста (позже стала называться – Международный Комитет Красного креста (МККК) и положило начало созданию Международному движению Красного Креста и Красного Полумесяца). Был выбран и особый отличительный знак – красный крест на белом фоне

Слайд 8

Первым письменным международным договором стала Женевская конвенция 1864 года, которая установила правила охраны больных и раненых воинов и определила права санитарного персонала на войне. Государства, присоединившиеся к конвенции, были обязаны её исполнять.

Слайд 9

В 1899 году на Гаагской конференции была принята конвенция “О законах и обычаях войны на суше” по правилам ведения военных действий. Вот некоторые из них: право населения защищать свою территорию; права и обязанности военнопленных; ограничение бомбардировок и осад; определение понятий «парламент», «капитуляция», «перемирие», «оккупация»; отношение к раненым и больным

Слайд 10

Войны всегда несли с собой разрушения и гибель, пленение и издевательство над побежденным. Война – это организованная вооруженная борьба между самостоятельными суверенными государствами. Международный вооруженный конфликт – это организованная вооруженная борьба между самостоятельными суверенными государствами без объявления состояния войны. Немеждународный вооруженный конфликт — это вооруженное противостояние в пределах одного государства между силами правительства и антиправительственными отрядами (повстанцами)

Слайд 11

Последствия войны гибельны для всех сторон. Для уменьшения таких последствий и заключались международные договоры, которые определили правила ведения боевых действий, отношение к пленным и мирному населению. Такие договоры называются «Право войны». Право войны (право вооруженного конфликта — ПВК) — это совокупность норм применения воюющими средств и методов ведения борьбы, обеспечение безопасности раненным, больным и военнопленным, отношение к гражданскому населению. В боевых действиях принимают участие комбатанты (бойцы, воины). Комбатант – это лицо, входящее в состав Вооруженных Сил и непосредственно принимающее участие в боевых действиях. К ним относится весь личный состав, кроме медицинских работников

Слайд 12

Основными источниками права вооруженных конфликтов стали Гаагские конвенции 1907 года (их всего – 13) о правилах ведения сухопутной войны. На основании этих соглашений в 1912 году был разработан “Наказ Русской армии о законах и обычаях сухопутной войны”, утверждённый как приложение к Уставам полевой службы

Слайд 13

Историческая справка МГП определяет и порядок ведения войн на море. Разрабатывались также, но не были ратифицированы правила ведения воздушной войны. История показала, что в военных кампаниях умершие от ран и болезней составляли большой процент от общего числа погибших. Так, количество погибших среди гражданского населения во время Второй мировой войны составило 28 млн. чел., что почти равнялось количеству погибших в боях. Потрясённое этим, мировое сообщество 12 августа 1949 года принимает 4 (четыре) Женевские конвенции о защите жертв войны, а в 1977 году – 2 (два) Дополнительных протокола к ним

Слайд 14

Женевские конвенции от 12 августа 1949 года: I Женевская конвенция «Об улучшении участи раненых и больных в действующих армиях»; II Женевская конвенция «Об улучшении участи раненых, больных и лиц, потерпевших кораблекрушение, из состава вооруженных сил на море»; III Женевская конвенция «Об обращении с военнопленными»; IV Женевская конвенция «О защите гражданского населения во время войны»

Слайд 15

Дополнительные протоколы к Женевским конвенциям: • Дополнительный протокол к Женевским конвенциям от 12 августа 1949 г., касающийся защиты жертв международных вооруженных конфликтов (Протокол I) от 8 июня 1977 г.; • Дополнительный протокол к Женевским конвенциям от 12 августа 1949 г., касающийся защиты жертв вооруженных конфликтов немеждународного характера (Протокол II) от 8 июня 1977 г.

Слайд 16

В настоящее время нормы МГП воплощены более чем в 80 международных соглашениях. Почти все страны мира являются их участниками. Вывод : Международное гуманитарное право — это совокупность норм, основанных на принципах гуманности и направленных на ограничение средств и методов ведения войны и на защиту жертв вооруженных конфликтов. Оно состоит из двух частей: права мира и права войны .

Слайд 17

Согласно МГП защита гражданских объектов осуществляется в двух формах: I. Установление специальных мер предосторожности. Воюющий обязан предусматривать такие меры в отношении последствий нападения (удалять гражданское население из районов, расположенных вблизи военных объектов, не размещать военные объекты в густонаселенных районах и т.д.). II. Установление особой защиты для санитарных и демилитаризованных зон, необороняемой местности. Такая защита предусматривается также для сооружений, необходимых для выживания гражданского населения, объектов повышенной опасности (АЭС, плотины, дамбы), культурного назначения и гражданской обороны.

Слайд 18

знак «Красный крест» знак «Красный полумесяц» знак «Установки и сооружения, содержащие опасные силы» знак «Культурные ценности» знак «Гражданская оборона» МГП определяет категории лиц и объектов, имеющих специальные отличительные знаки и подлежащих особой международной защите:

Слайд 19

Международные правила поведения комбатантов в бою:  веди боевые действия только против комбатантов;  нападай только на военные объекты;  щади гражданское население и его имущество. Относись к гражданским лицам с уважением, защищай их от дурного обращения. Помни, что акты мести и взятие заложников запрещены;  не разрушай больше, чем того требует боевая задача;  если комбатанты неприятеля сдаются в плен, пощади их, разоружи их, обеспечь гуманное отношение к ним и их званию, доставь их к своему командиру;  гуманно относись к больным и раненным. Подбери их, окажи им необходимую помощь, защити их, доставь их к своему командиру или в ближайший медицинский пункт

Слайд 20

Запрещенные методы Запрещенные средства Предательское убийство или ранение лиц, принадлежащих к гражданскому населению или войскам неприятеля. Отдание приказа не оставлять никого в живых, угроза этим или ведение военных действий на этой основе. Убийство или ранение сложивших оружие. Использование не по назначению отличительных национальных и международных эмблем, сигналов, флагов. Принуждение противника принимать участие в военных действиях против его собственной страны. Атаки незащищенных городов. Разрушение памятников и других культурных ценностей. Удушающие, ядовитые и другие подобные им газы и жидкости. Бактериологическое, токсинное и химическое оружие, а также оружие неизбирательного действия. Разрывные, разворачивающиеся в человеческом теле пули, а также другие средства поражения, при ранении которыми увеличиваются страдания людей. Средства ведения военных действий, имеющие цель причинить ущерб природной среде. Мины-ловушки и устройства, схожие с детскими игрушками и безвредными на вид предметами. Оружие, поражающее осколками, которые не обнаруживаются в человеческом теле с помощью рентгеновских лучей (зажигательное оружие). Запрещенные методы и средства ведения войны (по МГП)

Слайд 21

Формы международно-правовой ответственности (по МГП): Политическая Материальная Санкция Индивидуальные и коллективные принудительные меры, применяемые для предупреждения или в качестве ответной меры на совершенное международно-правовое деяние Репарация Возмещение причиненного материального ущерба государством-агрессором натурой или деньгами Сатисфакция Предоставление удовлетворения пострадавшему государству (выражение сожаления, публичное извинение, наказание виновных, оказание особых почестей пострадавшему государству) Реституция Возврат имущества, неправомерно изъятого и вывезенного воюющим государством с территории противника

«Международное гуманитарное право».

Составьте
план,
в
соответствии
с
которым
вы
будете
освещать
эту
тему.
План
должен
содержать
не
менее
трех
пунктов,
из
которых
два
или
более
детализированы
в
подпунктах.

Содержание верного ответа и указания по оцениванию (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысл)	Баллы
При анализе ответа учитываются: – корректность формулировок пунктов плана с точки зрения их соответствия заданной теме;   – соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа.
Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1) Понятие о международном гуманитарном праве. / Международное гуманитарное право – совокупность норм, определяющих единые для международного сообщества права и свободы человека. 2) Первичные принципы гуманитарного права, закрепленные Женевскими и Гаагскими конвенциями: а) установление системы мирных средств для разрешения споров между государствами; б) направление военных действий только против сражающихся армий; в) защита мирного населения от военных нападений, военных действий; г) обязанность заботиться о попавших в плен больных и раненых, проявляя гуманное отношение к военнопленным; д) запрет на применение отравляющего оружия и средств, причиняющих страдания; е) признание оккупации временным занятием территории неприятеля, во время которой нельзя отменять местные порядки и обычаи. 3) Основные источники международного гуманитарного права: а) Всеобщая Декларация прав человека 1948 г. б) Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах 1966 г. в) Женевские конвенции 1949 г. о защите жертв войны и др. 4) Принципы современного международного права, закрепленные ООН: а) принцип равноправия и самоопределения народов. б) принцип уважения прав человека. в) принцип ответственности государств за агрессию и другие международные преступления (геноцид, экоцид, расовую дискриминацию, апартеид и др.). г) принцип международной уголовной ответственности индивидов. 5) Роль международного гуманитарного права в соблюдении и укреплении прав и свобод человека.  Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной форме.
Формулировки пунктов плана корректны и отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа.	2
Отдельные пункты плана не отражают содержание темы. Структура ответа соответствует плану сложного типа. ИЛИ Формулировки пунктов плана отражают содержание темы. Структура ответа не полностью соответствует плану сложного типа (отсутствует конкретизация отдельных пунктов).	1
План по содержанию и структуре не раскрывает предложенной темы	0
Максимальный балл	2

Давайте
сравним
критерии
проверки
эссе
по
русскому
языку
и
обществознанию.

Русский язык	Обществознание
К1. Формулировка проблемы текста.	К1. ( 2 балла) Раскрытие смысла высказывания
К2. Комментирование проблемы, сформулированной автором.	К2. ( 1 балл) Представление и пояснение собственной позиции.
К3. Понимание позиции автора.
К4. Приведение 2 аргументов ( один из художественной, публицистической или научной литературы)	К3.  ( 2 балла)Приведение суждений и аргументов с опорой на теоретические положения, выводы, фактический материал ( количество аргументов не ограничено)
К5. Смысловая цельность	Если выпускник получил по критерию К1 0 баллов, то ответ дальше не проверяется.
К6. Точность и выразительность речи.
К7-К12. Грамотность.

 Возможно
выделить
общие
требования
к
написанию
эссе:

• Соответствие
  текста
  эссе
  смыслу
  высказывания

• Правильное
  понимание
  автором
  смысла
  высказывания

• Раскрытие
  проблемы
  на
  теоретическом
  уровне
  ( с
  использованием
  понятий,
  теоретических
  положений,
  причинно
  — следственных
  связей,
  источников)

• Представление
  личной
  позиции
  учащегося,
  аргументация
  этой
  позиции
  с
  использованием
  фактов
  из
  общественной
  жизни
  и
  личного
  социального
  опыта.

• Логичность
  рассуждений,
  речевая
  связность
  и
  последовательность
  изложения.

• Соответствие
  нормам
  русского
  языка.

• Обобщающий
  вывод.

  Темы
эссе
по
обществознанию
представляют
собой
афоризмы
различных
авторов,
которые
могут
вызвать
неоднозначную
реакцию
и
побудить
к
дискуссии.

Готовясь
к
написанию
эссе
выпускники
хотят
точно
знать,
что
от
них
требуют
и
какому
плану
они
должны
следовать.

Предлагаю возможный
алгоритм
написания
эссе.

Внимательно
прочитайте
все
предлагаемые
темы
эссе.

Выберите
наиболее
подходящую
для
вас
тему

          
—
она
вам
интересна

          
-вы
понимаете
смысл
высказывания

          
-вы
знаете
теоретический
материал
по
теме

          
-вы
легко
оперируете
понятиями
по
этой
теме,
имеете
личный
опыт

Определите
главную
мысль
высказывания:
используйте
приём
перифраза.

Подберите
теоретический
материал
по
данной
теме.
 Определите,
какими
понятиями
вы
будете
пользоваться,
цитаты
каких
философов
вы
можете
использовать,
какие
теоретические
положения
вам
нужно
раскрыть.

Определитесь,
согласны
вы
или
нет
с
высказыванием,
набросайте
аргументы
«
за»
и
«
против».

Для
каждого
аргумента
подберите
примеры,
факты
из
общественной
жизни
и
личного
опыта.

Распределите
подобранные
аргументы
в
последовательности.

Проверьте
 есть
ли
логическая
связь
между
частями
эссе.

Сформулируйте
обобщающий
вывод.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #