Задания по павлу 1 егэ

Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой, подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

A)  «Bee делалось, признаюсь вам, под моим ближайшим руководством, и в конце я охладила пыл, потому что отъезд на дачу мешал исполнению [предприятия], а всё более чем созрело за две недели до того. Когда бывший император узнал о мятеже в городе, молодые женщины, из которых он составил свою свиту, помешали ему последовать совету старого фельдмаршала Миниха, который советовал ему броситься в Кронштадт или удалиться с небольшим числом людей к армии, и, когда он отправился на галере в Кронштадт, город был уже в наших руках, благодаря исполнительности адмирала Талызина, приказавшего обезоружить генерала Девьера, который был уже там от имени императора, когда первый туда приехал».

Б)  «Император покинул русскую столицу 19 октября, в день, когда стояла прекрасная погода. Он оставил позади себя семь или восемь тысяч человек во главе с маршалом Мортье, которые должны были последовать за ним после того, как взорвут фортификационные сооружения Кремля. В тылу армии нескончаемой колонной тянулось множество повозок, переполненных больными и ранеными».

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)  Император, о котором идёт речь,  — Наполеон I.

2)  Современником описываемых событий был А. Д. Меншиков.

3)  В отрывке идёт речь о событиях, связанных со сменой власти в России.

4)  Современником описываемых событий был А. А. Аракчеев.

5)  Император, о котором идёт речь,  — Пётр III.

6)  Император, о котором идёт речь,  — Павел I.

3 февраля 2022

В закладки

Обсудить

Жалоба

Проверочная работа по истории. 20 вопросов.

pavel-i.docx

1.Когда начал править Павел I?

1.1754 г.
2.1796 г.
3.1762 г.
4.1783 г.

2.Кем приходился Павлу I Александр 1?

1.братом
2.сыном
3.отцом
4.племянником

3.О чем был новый закон Павла I в армейской сфере?

1.рекрутские наборы в армии
2.всеобщая воинская повинность
3.отмена крепостной повинности для крестьян, которые отслужили солдатами в армии
4.запрет на жестокое обращение офицеров с солдатами

4.Каким образом Павел I решил вопрос о жалобах крестьян на своих помещиков?

1 император полностью запретил крестьянам жаловаться на помещиков
2.Павел I поставил специальный ящик для челобитных и лично просматривал жалобы от крестьян
3.Павел I создал специальную комиссию, которая рассматривала жалобы крестьян
4.Павел ввёл телесные наказания для крестьян, которые жаловались на своих помещиков

5.Каково было направление внутренней политики Павла I?

1.Следование заветам Екатерины II
2.Ограничение дворянских прав и привилегий
3.Уменьшение контроля власти над обществом
4.Усиление крепостного гнета

6.Какие особенности правления были у Павла I?

1.введение выборных должностей в системе государственной службы
2.усиление бюрократических начал в управлении государством
3.уменьшение власти императора
4.обсуждение важных государственных вопросов в Сенате

7.После смерти какой императрицы на престол вошел — Павел I?

1.Елизаветы Петровны
2.Екатерины I
3.Анны Иоановны
4.Екатерины II

8.Что делал манифест 1797 г. о трехдневной барщине?

1.Позволял крестьянам откупиться от барщинных работ
2.Запретил помещикам использовать крестьян на полевых работах по воскресеньям
3.Запрещал привлекать к работам женщин и детей
4.Заменял выплату оброка барщине

9.В каком году Павел I принял закон об изменении порядка престолонаследия?

1.1787
2.1785
3.1775
4.1797

10.В чём было общее у внутренней политики Екатерины II и Павла I?

1.ослабление крепостного гнета
2.либерализация общественной жизни
3.укрепление самодержавия
4.уничтожение сословных привилегий

11.Как датируется правление матери Павла I — императрицы Екатерины II?

1.1762-1769
2.1762-1796
3.1773-1799
4.1784-1800

12.Кто был отцом императора Павла I?

1.Иоанн Антонович
2.Петр I
3. Петр II
4.Петр III

13.Укажите год принятия «Трехдневной барщины»

1.1797
2.1780
3.1796
4.1798

14.Итальянский поход А. В. Суворова

1.1799
2.1798
3.1796
4.1800

15.С какими из указанных стран произошел разрыв и обострение отношений?

1.Австрия
2.Франция
3.Англия
4.Италия
5.Германия

16.Когда Россия вступила в антифранцузскую коалицию?

1.1798
2.1797
3.1796
4.1800

17.Что нового ввел Павел 1 в престолонаследии?

1.выбор по мужской линии
2.выбор по женской линии
3.выбор Сената
4.выбор императора

18. Кто был наставником и воспитателем Павла 1?

1.Шереметев
2.Меньшиков
3.Новиков
4.Панин

19. Кто был главой Итальянского и Швейцарского походов?

1.Радищев
2.Панин
3.Суворов
4.Апраксин

20. Сколько лет было Павлу при вступлении на престол?1.20
2.34
3.42

Ответы

1.2
2.2
3.4
4.2
5.2
6.2
7.4
8.2
9.4
10.3
11.2
12.4
13.4
14.1
15.1,3
16.1
17.1
18.4
19.3
20.3

Автор: Шерстнева Наталья Сергеевна.

1. Законодательный акт, освобождавший дворян от обязательной службы, был принят в

1. 1722 г.
2. 1732 г.
3. 1752 г.
4. 1762 г.

2. В каком ряду казаны годы крестьянских восстаний XVII-XVIII вв.

1. 1606-1607 гг, 1705-1706 гг.
2. 1613-1645 гг., 1761-1762 гг.
3. 1632-1634 гг., 1768-1774 гг.
4. 1670-1671 гг., 1773-1775 гг.

3. Какое из названных событий произошло раньше остальных

1. Взятие русскими войсками под командованием А.В. Суворова крепости Измаил
2. Заключение Ясского мира
3. Заключение Кючук-Кайнарджийского мира
4. Победа русских войск под командованием П.А. Румянцева при Кагуле

4. Какое из названных событий произошло позже всех других

1. Подписание Ништадтского мира
2. Царствование Петра II
3. Присоединение Крыма к России
4. Великое посольство Петра I

5. Укажите годы царствования Павла I

1. 1761-1762 гг.
2. 1762-1796 гг.
3. 1796-1801 гг.
4. 1741-1761 гг.

6. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу

1. Начало царствования Петра II
2. Введение подушной подати
3. Свержение Ивана VI Антоновича
4. Упразднение внутренних таможенных пошлин

7. Кто из названных лиц входил в число сподвижников, помощников Екатерины II в государственных делах

1. Ф.Я. Лефорт, А.Д. Меншиков
2. Г.А. Потёмкин, Н.И. Панин
3. А.П. Волынский, Э.И. Бирон
4. М.И. Воронцов, П.И. Шувалов

8. Русский полководец, автор книги «Наука побеждать» — это

1. А.В. Суворов
2. М.И. Кутузов
3. П.А. Румянцев-Задунайский
4. Ф.М. Апраксин

9. К каким результатам для России привела внешняя политика Екатерины II

1. К утрате побережья Балтийского моря
2. К присоединению Северного Причерноморья
3. К присоединению Средней Азии
4. К утрате Крыма

10. Что из названного  относилось к итогам царствования Павла I

1. Установление нового порядка престолонаследия
2. Переход к политике «просвещённого абсолютизма»
3. Получение Россией выхода к Чёрному морю
4. Перенесение столицы в Петербург

11. Ниже приведены события, относящиеся к истории Северной войны, за исключением одного. Найдите и

1. Первая половина XVII в.
2. Вторая половина XVII в.
3. Первая половина XVIII в.
4. Вторая половина XVIII в.

17. Используя данные статистической таблицы, завершите, представленные ниже суждения, соотнеся начала и варианты завершения

Данные ревизий (переписей податного населения), проведённые в XVIII в.
№ ревизии	Годы	Население (в млн. чел.)
1	1722	14
2	1742	16
3	1762	19
4	1782	28
5	1796	36

Соотнесите

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ	ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
А) наибольший средний ежегодный прирост податного населения относится к периоду между ревизиями Б) наименьший средний ежегодный прирост податного населения относится к периоду между ревизиями В) ревизии в России в XVIII в. проводились	1) 1722 и 1742 гг. 2) 1762 и 1782 гг. 3) 1782 и 1796 гг. 4) всегда через каждые 20 лет 5) не всегда через каждые 20 лет

18. Запишите слово, пропущенное в схеме:

19. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и определите имя русского полководца, руководившего армией в период описанных событий:

«начиная с раннего утра русские батальоны с яростью и презрением к смерти штурмовали эту позицию. Нужно было геройское мужество русских для того, чтобы атаковать с фронта и пытаться взять почти неприступную по самой природе позицию французов у Урнзерской дыры и Чортова моста…

И снова обходы – тяжёлые, невероятные, мысль о возможности которых даже не приходила в голову привычным и опытным в горной войне французам».

1. М.И. Кутузов
2. А.В. Суворов
3. М.Б. Барклай де Толли
4. П.А. Румянцев

20. Пребывание этого императора на троне было одним из самых коротких в истории Российской империи, но принятый в годы его правления закон о престолонаследии действовал 120 лет, вплоть до крушения российской монархии. Этот закон предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствие таковых – к братьям императора.

укажите номер события, выпадающего из этого ряда.

1. Бой у острова Гренгам, 2) Чесменская битва, 3) Полтавское сражение, 4) бой у мыса Гангут, 5) битва при Лесной.

12. Запишите термин, о котором идёт речь:

Политика, сформировавшаяся под влиянием французских просветителей и направленная на преобразования в обществе на основе разумных законов при сохранении абсолютной монархии.

Ответ: ________________

13. Рассмотрите схему и выполните задание

К событиям какой войны относится данная схема боя?

1. Семилетней
2. Русско-турецкой 1787-1791 гг.
3. Отечественной
4. Русско-турецкой 1768-1774 гг.

14. Какие два из перечисленных ниже положений характеризуют внутреннюю политику Екатерины II

1. Принятие Жалованной грамоты дворянству
2. Проведение губернской реформы
3. Победа России в Северной войне
4. Учреждение Государственного совета
5. Учреждение министерств

15. Сравните особенности внутренней политики Петра I и Екатерины II. Выберите и запишите в первую колонку сначала порядковые номера черт сходства, а затем – во вторую колонку, черт различия.

1. Существование обязательной службы для дворян
2. Проведение административно-территориальных реформ
3. Сохранение монастырского землевладения
4. Жестокое подавление народных движений

Черты сходства	Черты различия

16. Рассмотрите изображение и выполните задание

Укажите, когда произошло событие, которому посвящена данная марка 

1. Назовите имя императора, о котором идёт речь.
2. Укажите с точностью до десятилетия время появления данного закона о престолонаследии
3. Чем было вызвано издание данного закона? Назовите одну любую причину.

Из сочинения историка

«С первых лет жизни в России будущая императрица вела уединённый образ жизни, рано пристрастилась к чтению, которое стало её подлинными университетами. Она не любила мужа, была честолюбива и мечтала сама занять престол. Её желание стать русской императрицей осуществилось благодаря заговору, во главе которого стояли гвардейские офицеры, пользовавшиеся огромным влиянием в обществе.

После своего прихода к власти она вступила в переписку с видными французскими философами. Общение с ними существенно сказалось на её личности, а многие усвоенные ею идеи вошли в её программу преобразований, превратились в законы. Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику».

21. Назовите русскую императрицу, о которой идёт речь в отрывке, и укажите название, которое получила проводимая ею политика.

22. Во втором абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится вывод, подтверждения которого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного вывода.

1. В каком году произошёл переворот, в результате которого на российский престол была возведена Екатерина II

1. 1742 г.
2. 1725 г.
3. 1762 г.
4. 1801 г.

2. В каком году Крым был присоединён к России

1. 1720 г.
2. 1752 г.
3. 1771 г.
4. 1783 г.

3. В каком ряду приведены даты, связанные с разделами Речи Посполитой

1. 1703, 1708, 1721 гг.
2. 1725, 1727, 1730 гг.
3. 1768, 1774, 1791 гг.
4. 1772, 1793, 1795 гг.

4. Какое из перечисленных событий произошло позже всех других

1. Основание Санкт- Петербурга
2. Созыв Уложенной комиссии
3. Начало царствования Елизаветы Петровны
4. Начало царствования Екатерины I

5. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу

1. Абосский мир со Швецией
2. Установление 25-летнего срока дворянской службы
3. Персидский поход Петра I
4. Манифест о трёхдневной барщине Павла I

6. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события в правильной последовательности в таблицу

1. Учреждение коллегий
2. Камчатские экспедиции В. Беринга
3. Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова
4. Взятие эскадрой Ф.Ф. Ушакова крепости Корфу в Ионическом море

7. Кто из названных лиц был государственным деятелем XVIII в.

1. Г.А. Потёмкин
2. И.С. Пересветов
3. А.Л. Ордин-Нащокин
4. А.Ф. Адашев

8. Установите соответствие:

Государственные деятели	Деятельность
А) Б.П. Шереметев Б) Г.А. Потёмкин В) И.И. Шувалов	Граф, фаворит Елизаветы, создатель Академии художеств Светлейший князь Таврический, фаворит Екатерины II Военачальник, сподвижник Петра I Фаворит царевны Софьи, глава Посольского приказа
А	Б	В

15. Рассмотрите изображение и выполните задание

Какому сражению посвящена данная медаль?

1. Гангутскому
2. Синопскому
3. Чесменскому
4. Цусимскому

16. Используя данные статистической таблицы, завершите, представленные ниже суждения, соотнеся начала и варианты завершения

Государственные расходы при Екатерине II (в %)
годы	На двор	На армию	На флот	На  внутреннее управление
1781	11,5	26,3	8	54,2
1796	11,8	28,4	9	50,8

Соотнесите

НАЧАЛО СУЖДЕНИЯ	ВАРИАНТЫ ЗАВЕРШЕНИЯ СУЖДЕНИЯ
А)  в годы, указанные в таблице, более половины государственных расходов Екатерины II составляли Б) в годы, указанные в таблице, расходы Екатерины II на содержание двора были больше, чем В) По сравнению с 1781 г. в последний год правления императрицы доля расходов на внутреннее управление	1) сократилась 2) выросла 3) расходы на внутренне управление 4) расходы на армию 5) расходы на флот

17. Запишите слово, пропущенное в схеме:

18. Прочтите отрывок из воспоминаний современника и определите, о каком императоре идёт речь:

«… Фактически то, что совершил за четыре года и три месяца своего правления, оказалось основополагающим для России в первой половине XIX в. Его реформы создали строго централизованную систему управления, сфокусированную на царе, военизировали нарождающуюся бюрократию, изменили армию и военное управление, урегулировали проблему престолонаследия … и нанесли смертельный удар екатерининским новациям в местной

9. Что из названного  относилось к причинам поражения восстания под руководством Е.И. Пугачёва?

1. Отсутствие поддержки со стороны народов Поволжья и Урала
2. Выступление под именем Петра III
3. Недостаток вооружения и организованности в крестьянском войске
4. Незначительность территории, охваченной восстанием

10. Ниже приведены события, относящиеся к истории России XVIII в., за исключением одного. Найдите и укажите номер события, выпадающего из этого ряда.

1. Уложенная комиссия, 2) дворцовые перевороты, 3) стрелецкое войско, 4) гвардия, 5)Синод.

11. Запишите термин, о котором идёт речь:

Приближённый главы государства, пользующийся большим его личным доверием и имеющий возможность оказывать влияние на государственные дела.

Ответ: ________________

12. Рассмотрите схему и выполните задание

На схеме изображён ход народного восстания, которое произошло в годы правления:

1. Петра I
2. Петра III
3. Елизаветы Петровны
4. Екатерины II

13. Какие два из перечисленных ниже событий произошли  в годы правления Екатерины II

1. Национально-освободительное движение на Украине
2. Учреждение в России патриаршества
3. Присоединение к России Крыма
4. Смоленская война
5. Секуляризация церковных земель

14. Сравните сословную политику Екатерины II и Павла I. Выберите и запишите в первую колонку сначала порядковые номера черт сходства, а затем – во вторую колонку, черт различия.

1. Стремление к укреплению самодержавия
2. Разрешение дворянам свободного выезда за границу
3. Расширение привилегий дворянства, которые получили право не служить, если этого не желали
4. Широкие и многочисленные раздачи крестьян помещикам

Черты сходства	Черты различия

системе управления».

1. Пётр I
2. Пётр II
3. Пётр III
4. Павел I

19.  В царствование Екатерины II

1. расширялось помещичье землевладение
2. земли помещиков сокращались
3. ликвидировались привилегии дворян
4. ликвидировалось право дворян на самоуправление

20.  Пребывание этого императора на троне было одним из самых коротких в истории Российской империи, но принятый в годы его правления закон о престолонаследии действовал 120 лет, вплоть до крушения российской монархии. Этот закон предусматривал передачу трона только по мужской линии – от отца к старшему сыну, при невозможности такой передачи – к младшим сыновьям, а при отсутствие таковых – к братьям императора.

1. Назовите имя императора, о котором идёт речь.
2. Укажите с точностью до десятилетия время появления данного закона о престолонаследии
3. Чем было вызвано издание данного закона? Назовите одну любую причину.

Из сочинения историка

«Император был человеком капризным, легко менял свои привязанности и к тому же отличался болезненной подозрительностью. Эти черты, несомненно, наложили свой отпечаток на его внутреннюю политику. Внешняя политика императора отличалась такой же экстравагантностью, как и внутренняя.

Во главе русско-австрийских войск Суворов совершил поход в Северную Италию, где в сражениях на реках Адде, Требии, а также при Нови одержал победы над французскими войсками. Одновременно с сухопутными войсками русская эскадра Ф. Ф. Ушакова побеждала в Средиземном море, изгоняя французов из Ионического архипелага, где под протекторатом России возникла республика — первое независимое от турок греческое государство. После этого император довольно неожиданно порвал союз с Англией, запретил ввоз и вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому времени упрочил свою власть во Франции. В стремлении помочь новому другу император внезапно предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в поход на завоевание Британской Индии.

В то же время император со свойственным ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий. Некоторые историки считают, что император находился в плену идеи удушения Французской революции путём объединения в Мальтийском ордене под его руководством дворян всей Европы».

21. Назовите императора, о котором идёт речь в данном отрывке, и укажите годы его правления.

22. В первом абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где содержится положение, подтверждения которого приводятся в дальнейшем тексте. Выпишите не менее двух подтверждений указанного положения.

1 вариант

2 вариант

1. 4
2. 4
3. 4
4. 3
5. 3
6. 2134
7. 2
8. 1
9. 2
10. 1
11. 2
12. Просвещенный абсолютизм
13. 2
14. 12
15. 2413
16. 4
17. 215
18. Пётр III
19. 2
20. Павел 1

1790-е гг.

Изменение предыдущего закона о престолонаследии, т.к. возможность дворцового переворота вызывала опасения Павла 1; Павел 1 стремился не допустить в будущем женского правления, т.к. отрицательно относился к своей матери Екатерине 2.

1. Екатерина 2. Просвещённый абсолютизм
2. В ответе должно быть указано предложение: «Вместе с тем она оставалась самодержицей, ничем не ограниченной в своей власти. И первые реформы новой императрицы усилили эту власть ещё больше.»

Могут быть указаны следующие подтверждения:

1. Сенат был преобразован. Он лишился законодательной основы.

2. В Украине ликвидировано гетманство, что укрепило империю.

3. Кроме того, церковные земли отошли к государству, а почти миллион монастырских крестьян стали государственными.

4. Церковь окончательно утратила экономические и нравственные рычаги влияния на политику.

1. 3
2. 4
3. 4
4. 2
5. 3214
6. 1243
7. 1
8. 321
9. 3
10. 3
11. Фаворит
12. 4
13. 35
14. 1423
15. 3
16. 351
17. Казаки
18. 4
19. 1
20. Павел 1

1790-е гг.

Изменение предыдущего закона о престолонаследии, т.к. возможность дворцового переворота вызывала опасения Павла 1; Павел 1 стремился не допустить в будущем женского правления, т.к. отрицательно относился к своей матери Екатерине 2.

1. Павел 1. 1796-1801 гг.
2. В ответе должно быть указано предложение: «Внешняя политика императора отличалась такой же экстравагантностью, как и внутренняя.»

Могут быть указаны следующие подтверждения:

1. После этого император довольно неожиданно порвал союз с Англией, запретил ввоз и вывоз английских товаров и начал сближаться с Наполеоном, который к этому времени упрочил свою власть во Франции.

2. В стремлении помочь новому другу император внезапно предписал русской армии (40 казачьих полков) выступить в поход на завоевание Британской Индии.

3. В то же время император со свойственным ему жаром и интересом к игре в рыцари так увлёкся судьбой Мальты, что после бегства в 1798 г. с острова гроссмейстера ордена неожиданно для всех принял титул его главы, хотя европейские державы не поддержали его претензий.

                                    
Павел I (1754 — 1801 гг.)

9 — й Император и Самодержец Всероссийский

Император
Павел I вступил на престол в 1796 года в возрасте 42 лет. 

Правил 4 года 4месяца и 4 дня. Прожил в
Михайловском замке 40 дней.

Цель: усилить централизацию управления, как гарантию
от возможных потрясений.

Направление деятельности	Мероприятия	Значение деятельности
Усиление централизации государственного  управления	Ø отстранение от власти фаворитов Екатерины II Ø 1797 г.- акт о престолонаследии: передача трона только по прямой     нисходящей мужской линии (действовал до 1917г.) ØСосредоточение управления в личной канцелярии императора1 Ø Городское сословное управление слито с органами полиции ØИзменения в местном управлении (изменение губернской реформы Екатерины II): сокращение губерний (с 50 до 41), ликвидация наместничеств, приказов  общественного признания2, надворных судов, нижних расправ, губернских сословных судов. ØВосстановление ликвидированных ранее коллегий: берг-,     мануфактур-, коммерц — , камер – коллегии ØУсилил значение прокуратуры	Укрепление самодержавной власти    Упразднение элементов самоуправления в губерниях и городах Уси­ле­ние бю­ро­кра­ти­че­ско­го и во­люн­та­ри­сти­че­ско­го на­ча­ла в управ­ле­нии го­су­дар­ством и об­ще­ством    Ста­би­ли­за­ция прак­ти­ки пре­сто­ло­на­сле­дия
Военная реформы	Перестройка армии на прусский манер: Ø введение прусской военной формы: париков с буклями и косой Ø палочная дисциплина Ø введение новых уставов, уделявших много внимания строевой подготовке в ущерб огневой Ø исключение из гвардии несовершеннолетних, проходивших фиктивную выслугу офицерского чина Ø улучшение содержания солдат Ø формирование Павловского гренадерского полка Ø Гатчинские войска3	заметно возросла роль армии    Недовольство служилого дворянства
Ограничение сословных привилегий дворянства	Отмена прав дворянства и купечества, дарованных по Жалованной грамоте 1785г.: ü запретил дворянам, отслуживших офицерами менее года, просить отставку (1798 г.), ü обложил налогом на содержание губернской администрации (1797),  ü разрешил подвергать их телесным наказаниям за угол.прест.(1797 г.), ü отменил губернские дворянские собрания (1799 г.) и  ввел выборы губернских предводителей дворянства уездными предводителями, а не всеми дворянами . ü установление контроля администрации губернатора над дворянским обществом (1798 г.) ü ограничил переход дворян с военной службы на гражданскую, требовалось разрешение Сената  ü Запрещение дворянству подавать коллективные жалобы императору	Рез­кое не­до­воль­ство по­ли­ти­кой Павла I в дво­рян­ской среде. Во­вле­че­ние в за­го­вор про­тив им­пе­ра­то­ра вид­ных пред­ста­ви­те­лей пе­тер­бург­ской знати и гвар­дии.
Экономика	Øпротекционизм: запрет на ввоз ряда товаров (ткани, пенька, соль..,    субсидии и госзаказы отечественным производителям) Øразрыв отношений с Англией – запрет на ввоз и вывоз товаров	удар по русской внешней торговле
Крестьянский вопрос	Облегчение положения крестьян	Расширение крепостного права	Начало ограничения крепостного права в России    расширил сферу действия крепостного права    Умень­ше­ние вол­не­ний среди кре­стьян
ü Манифест о трехдневной барщине ü 1796 и 1800 гг. были отменены рекрутские наборы. ü С крестьян снимались недоимки по подушным сборам; ü запрещалась продажа крепостных без земли; разрешались крестьянские жалобы. ü запрет продавать крестьян с аукциона	ü беспрецедентная раздача крепостных помещикам ü крепостное право распространилось на территории Крыма, Кубани, Северного Кавказа; ü вновь разрешил заводчикам покупать посессионных крестьян (1798г.)
Борьба с распространением революции	Ø ужесточил цензуру: ü  создан Императорский совет по цензуре (1796г.) ü  1797–1799 гг. были запрещены 639 изданий ü  закрыты частные типографии (1800г.) ü  сократился выпуск книг в России, был введен запрет на ввоз иностранных изданий Ø запрет на выезд дворян для обучения за границу.   Ø специальными указами предписывалось носить определенные фасоны одежды, запрещалось носить круглые шляпы, башмаки с лентами вместо пряжек и платье французского покроя Ø Возвращение из ссылки Радищева А., Костюшко Т., особождение из заключения Новикова Н.	Вре­мен­ное при­оста­нов­ле­ние куль­тур­но-ду­хов­но­го вли­я­ния фран­цуз­ской ре­во­лю­ции
Взаимоотношения с Мальтийским орденом4	Принятие Мальты под покровительство России (1797г.): ü 1798г. – избран великим магистром Мальтийского ордена ü перенос резиденции Мальтийского ордена с Мальты в Санкт-Петербург ü Мальтийский крест стал в России символом воинской доблести (вместо креста Святого Георгия). Пожалован Суворову. ü ввел мальтийский рыцарский крест в государственный герб России. Цель Павла: с помощью Ордена возродить Россию, превратить в Великую культурную страну, «прорубить духовное окно» в Европу	Навлек на себя гнев дворянства
Архитектура	Михайловский замок архитектор Бренн В., проект Баженова В.
Внешняя политика	Борьба с Францией (1798-1799гг.)	Союз с Францией (1800-1801гг.)	Ухуд­ше­ние от­но­ше­ний Рос­сии с Ав­стри­ей после успеш­но­го Ита­льян­ско­го и Швей­цар­ско­го по­хо­дов    Рез­кое обостре­ние от­но­ше­ний Рос­сии с Ан­гли­ей, угроза войны    Недовольство дворянства, заинтересованного в торговле с Англией
	Участие  во второй  антифранцузской коалиции Русско-французская война: ü Итальянский поход Суворова ü Швейцарский поход Суворова ü Средиземный поход Ушакова	Ø Оформление антианглийской коалиции (Россия, Пруссия, Швеция и Дания) Ø объявлена континентальная блокада Англии (1800г.) Ø от­прав­ка рус­ско­го экс­пе­ди­ци­он­но­го ка­за­чье­го кор­пу­са в Индию (английская колония)
Оценки	В.О. Ключевский: «Инстинкт порядка, дисциплины и равенства был руководящим побуждением деятельности этого императора, борьба с сословными привилегиями − его главной задачей…»
“Хотя многие имели все основания забыть о Павле, фактически то, что он совершил за четыре года и три месяца своего правления, оказалось основополагающим для России в первой половине XIX века. Его реформы создали строго централизованную систему управления, изменили армию и военное управление, урегулировали проблему престолонаследия, формально узаконили статус царской семьи”.Р. Мак-Грю
«Непросвещенный абсолютизм»
«военно – полицейская диктатура»
«Политика Павла I была последовательной и имела целью укрепление основ социально экономической жизни и политического строя».
«Политика Павла I была продиктована лишь его неприязнью к матери –Екатерине II, четкого плана действий у него не было».
«Внутренняя и внешняя политика Павла I отличалась импульсивностью, непродуманностью, немотивированной сменой целей и приоритетов».

1-Со́бственная
Его́ Импера́торского Вели́чества канцеля́рия (сокращённо — Собственная
Е. И. В. канцелярия) — личная канцелярия российских императоров, со
временем видоизменённая в один из центральных органов власти. Была создана при Петре I, реформирована при Екатерине II, упразднена Александром I при создании министерств;
однако в 1812 году вновь учреждена для работы с делами, требовавшими
личного участия государя. Функции Собственной Е. И. В. канцелярии императором Николаем I были значительно расширены. Она
просуществовала до крушения
Российской империи
в 1917 году. С 1826 и до 1881 года Собственная канцелярия
подразделялась на несколько самостоятельных отделений, значение каждого
равнялось министерскому.

При
Павле I канцелярия государя пользовалась большим влиянием: в
неё поступали дела, заслуживавшие особенного высочайшего внимания, мемории Правительствующего Сената и жалобы на верховные
правительственные места и лица. По словам Трощинского, «государственный
чиноначальник, управлявший сею канцеляриею, был действительным министром Его
Императорского Величества по всем делам государственного управления». Эта
канцелярия была закрыта в 1802 году с учреждением министерств.

2
— Приказ общественного призрения — губернское учреждение, введённое в
России Екатериной II в 1775 году,
в ведении которого находилось управление народными школами, госпиталями, приютами для больных и умалишённых, больницами, богадельнями и тюрьмами. Собирался из выборных заседателей под
председательством государственного чиновника.

3
— Выделяемые на содержание его семьи средства Павел направлял на гатчинскую
армию. В 1793–1796 гг. войска под его командованием отрабатывали
способы ведения современной войны: приемы залпового огня и штыкового боя,
взаимодействия различных родов войск при форсировании водных преград,
передвижения войск в ночное время. Гатчинские формирования выгодно отличались
от других подразделений русской армии дисциплиной и хорошим обучением. Конная
артиллерия Павла стала первой конноартиллерийской частью постоянного состава в
русской армии. Приобретенный опыт использовался при проведении военных
преобразований Павла.

4- Орден Св. Иоанна Иерусалимского, появившийся в XI веке, длительное
время был связан с Палестиной. Под натиском турок иоанниты вынуждены были
покинуть Палестину, обосноваться сначала на Кипре, а затем на острове Родос.
Однако борьба с турками, длившаяся не одно столетие, вынудила их в 1523 году
покинуть и это пристанище. После семи лет скитаний иоанниты получили в дар от
испанского короля Карла V Мальту. Этот скалистый остров стал неприступной
крепостью Ордена, который стал называться Мальтийским. Конвенцией от 4 января
1797 года Ордену было разрешено иметь в России великое приорство.
  12 июня 1798 года Мальта была без боя взята французами. Рыцари
заподозрили в измене великого магистра Гомпеша и лишили его сана. Осенью того
же года на этот пост был избран Павел I, охотно принявший на себя знаки нового
сана.

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

— при Павле I крестьяне впервые получили возможность принести присягу новому государю, что означало признание личности крестьян;

— Павел I издал Указ о трёхдневной барщине, что являлось попыткой ограничить эксплуатацию крепостных крестьян;

— при Павле I было запрещено продавать дворовых людей и безземельных крестьян «с молотка»;

— было запрещено продавать украинских крестьян без земли;

— был отменён объявленный ещё при Екатерине II и чрезвычайно обременительный рекрутский набор;

— с крестьян была снята недоимка в подушном сборе;

2) в опровержение, например:

— за 4 года царствования Павел раздал в частные руки 530 тыс. государственных крестьян, что ухудшило их положение;

— Указ о трёхдневной барщине носил рекомендательный характер и не выполнялся российскими помещиками;

— Указ о трёхдневной барщине в Малороссии, где согласно формальной традиции, существовала двухдневная барщина, ухудшил положение крестьян;

— Павлом I был издан указ, предписывавший крепостным крестьянам под страхом наказания повиноваться своим помещикам.

Могут быть приведены другие аргументы

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Промышленновская сош № 56»

Правление Павла I

Комплекс заданий по истории России XVIII века

для подготовки к ОГЭ

Автор: Сорокина Лариса Анатольевна,

учитель истории и обществознания

Промышленная

2021

Период правления Павла I

I. Задания по выработке хронологических умений.

1. Соотнесите даты и события

1) 1797 г. а) разгром А.В. Суворовым французских войск в Италии

2) 1798 г. б) освобождение Ионических островов от французов русским

флотом под командованием Ф.Ф. Ушакова

3) 1799 г. в) Павел I становится Великим магистром Мальтийского ордена

II. Работа с терминологией

1. Запишите понятие, о котором идет речь.

Мероприятия внутренней политики Павла I, направленные на ограничение дворянских прав и привилегий

Ответ: ______________.

III. Работа с историческими источниками.

1. Прочтите отрывок из сочинения В. О. Ключевского и ответьте на вопросы

«… преобладающее значение дворянства в местном управлении держалось на тех привилегиях, какие утверждены были за этим сословием в губернских учреждениях 1775 г. и в жалованной грамоте 1785 г. ________ отменил эту грамоту, как и одновременно изданную грамоту городам, в их самых существенных частях и принялся теснить дворянское и городское самоуправление. Он пытался заменить дворянское выборное управление коронным чиновничеством, ограничив право дворян замещать выборами известные губернские должности. Этим обозначился основной мотив и в дальнейшем движении управления — торжество бюрократии, канцелярии. Местное значение дворянства держалось также на его корпоративном устройстве; __________ предпринял разрушение и дворянских корпораций: он отменил губернские дворянские собрания и выборы; на выборные должности …, и даже губернских своих предводителей …, дворянство выбирало в уездных собраниях. Отменено было и право непосредственного ходатайства… Наконец, __________ отменил важнейшее личное преимущество, которым пользовались привилегированные сословия по жалованным грамотам, — свободу от телесных наказаний: как дворяне, так и высшие слои городского населения — именитые граждане и купцы I и II гильдий, зауряд с белым духовенством по резолюции 3 января 1797 г. и указу Сената того же года подвергались за уголовные преступления телесным наказаниям наравне с людьми податных состояний».

1. Укажите имя императора, чье имя пропущено в тексте. Запишите годы его правления.

2. Запишите три мероприятия, ограничивающие права и привилегии дворянства.

3. Используя исторические знания, запишите три мероприятия внутренней политики Павла I, не упомянутые в тексте.

IV. Работа с картой.

Рассмотрите карту и ответьте на вопросы

1. Укажите век с точностью до десятилетия, когда происходили события, обозначенные на карте. Назовите имя русского императора, правившего в данный период.

2. Назовите государство, на территории которого А.В. Суворов одержал первую победу над французами. Назовите имя командующего французской армией.

V. Работа с иллюстративным материалом и по истории культуры.

Рассмотрите изображение и ответьте на вопросы.

1. Назовите художника, автора картины «Переход Суворова через Альпы».

2. Укажите дату данного исторического события.

3. Назовите имя русского императора, в чье правление происходило указанное историческое событие. Против какого государства была направлена военная экспедиция?

4. Назовите причины изменения курса внешней политики России в данный период.

Часть с

Прочтите
отрывок из исторического источника и
кратко ответьте на

вопросы
С1 – С3. Ответы предполагают использование
информации из

источника,
а также применение исторических знаний
и умений.

«Император
с негодованием оттолкнул левую руку
Зубова, на что

последний,
сжимая в кулаке массивную золотую
табакерку, со всего размаху

нанес
правою рукою удар в левый висок императора,
вследствие чего тот без

чувств
повалился на пол. В ту же минуту
француз-камердинер Зубова

вскочил
с ногами на живот императора, и Скарятин,
офицер Измайловского

полка,
сняв висевший над кроватью собственный
шарф императора, задушил

его
им».

C1.
Определите время и место событий,

С2.
Назовите главное действующее лицо и
утвердившееся в исторической литературе
наименование события.

C3.
Определите причины описанного в источнике
события.

С4.
Проверяется умение сравнивать исторические
явления.

Сравните
внутреннюю политику Петра I
и Екатерины II.
Найдите черты сходства и различия.

Примечание.
Запишите
ответ в форме таблицы.
Во второй части таблицы могут быть
приведены различия как по сопоставимым
(парным) признакам, так и те черты, которые
были присущи только одному из сравниваемых
объектов (приведенная таблица не
устанавливает обязательное количество
и состав общих признаков и различий, а
только показывает. Как лучше оформить
ответ).

Российская империя в 1762-1801 гг.

Ответы тренинг

1. Работа с хронологией

№ п/п	Событие	Дата
1.	Вторая русско-турецкая война	1787-1791
2.	Второй и третий разделы Польши	1793, 1795
3.	Георгиевский трактат	1783
4.	Губернская реформа	1775
5.	Жалованные грамоты дворянству и городам	1785
6.	Итальянский и Швейцарский походы А.В. Суворова	1799
7.	Крестьянская война под предводительством Е.И. Пугачева	1773-1775
8.	Ликвидация Запорожской Сечи	1775
9.	Первая русско-турецкая война	1768-1774
10.	Первый раздел Польши	1772
11.	Присоединение Крыма к России	1783
12.	Работа Уложенной комиссии	1767-1768
13.	Свержение Петра III	1762
14.	Царствование Павла I	1796-1801

2. Работа с персоналиями

Исторический деятель	Кто такой(ие)?	Что сделал? Что с ним произошло?
А.Г. Орлов	Граф, брат фаворита Екатери­ны II	1.  Участник убийства Петра III 2.  Один из командующих походом русского флота в Эгейское море и в Чесменском бою
Г.Г. Орлов	Фаворит Екатерины II
Е.И. Пугачев	Донской казак,  вождь кресть­янской     войны    под    именем Петра III	1. Взят в плен и казнен
А.В. Суворов	Русский полководец	1.    Одержал   несколько   крупных   побед   в   русско-турецких войнах (Фокшаны, Рымник, Измаил и др.) 2.  Подавил Польское восстание (1794) 3.  Совершил Итальянский и Швейцарский походы
Н.И. Новиков	Русский просветитель, масон	1. Посажен в тюрьму в конце правления Екатерины II (1792)
А.Н. Радищев	Русский   писатель   и   револю­ционер	1.  Написал «Путешествие из Петербурга в Москву» 2.  Сослан в Сибирь
Г.А. Потемкин	Фаворит Екатерины II	1. Способствовал освоению юга России’
П.А. Румянцев	Русский полководец	1. Одержал ряд побед в первой русско-турецкой вой­не (Ларга, Кагул)
Г.А. Спиридов	Русский адмирал	1. Один из командующих походом русского флота в Эгейское море и в Чесменском бою
Ф.Ф. Ушаков	Русский адмирал	1.   Одержал   ряд   побед  во  второй  русско-турецкой войне (Калиакрия и др.)
2. Совершил успешный поход в Средиземное море во время войны с Францией
Т.  Костюшко	Вождь восстания в Польше	Был помилован (1796) Павлом I
Кулибин, Ползунов	Изобретатели	Ползунов в 1766 г. сконструировал первую в России паровую машину
Г.Р. Державин	Поэт-классицист,    автор    мно­гих од
Д.И. Фонвизин	Драматург, автор «Недоросля»
Баженов.    Казаков, Старов	Архитекторы	.
Рокотов, Левицкий, Боровиковский	Живописцы (портретисты)
Шубин, Фальконе	Скульпторы

 3. 
Работа со схемой

        
1 — губернатор; 2
— вице-губернатор; 3 — губернаторское
правление; 4 — приказ общественного
призрения; 5 — Казенная палата; 6 —
губернский
предводитель дворянства;
7 — губернское
дворянское собрание;
8 — городничий; 9 — капитан-исправник;
10 — городское
самоуправление (общая градская дума,
шестигласная дума, городовой магистрат);
11 — уездный
предводитель дворянства; 
12 — Управа благочиния; 13 — нижний земский
суд; 14 – уездное
дворянское собрание.

 5.
Работа с понятиями

         1.
Просвещенный абсолютизм — политика,
сформировавшаяся под влиянием французских
просветителей и направленная на
преобразование устаревших институтов
и организацию общества на основе разумных
законов при сохранении абсолютной
монархии.

         2.
Месячина — форма использования
крепостного труда, при которой помещик
лишал наделов и принуждал их трудиться
исключительно на своем поле, обеспечивая
содержанием.

        
3. Ассигнации —
бумажные деньги, появились при Екатерине
II.

         4.
Капиталистые крестьяне — крестьяне,
разбогатевшие благодаря торговле и
предпри­нимательству.

         5.
Классицизм — стиль и направление в
литературе и искусстве, представители
которого ориентировались на античные
образцы и основывались на представлении
о разумной закономерности мира.

         6.
Сентиментализм — течение в литературе
и искусстве, представители которого
провозгласили культ естественного
чувства и природы.

 6.
Работа
с источниками

Отрывок	Сражение	Автор	Год
А	Чесменский бой	Екатерина II	1770
Б	на реке Кагул	П.А. Румянцев	1770
В	Измаил	А.В. Суворов	1790
Г	Швейцарский поход	А.В. Суворов	1799

 7.
Работа с суждением историка

        
Речь идет о Павле
I,
который, по мнению Н.М. Карамзина, заставил
ненавидеть само­державие из-за своего
злоупотребления абсолютной властью.

 КОНТРОЛЬНЫЕ
ЗАДАНИЯ

Задания
уровня А

№ задания	Ответ	№ задания	Ответ
1	2	11	3
2	3	12	4
3	4	13	3
4	2	14	2
5	3	15	3
6	2	16	4
7	2	17	2
8	4	18	3
9	3	19	2
10	1	20	4

Задания
уровня В

№ задания	Ответ
1	ВГАБ
2	4315
3	Потемкин
4	3125
5	Пугачев

Соседние файлы в папке 614___VI_-XVIII—1_1

• #

  14.02.2015813.57 Кб176Киевская Русь.WMF

• #
• #

  14.02.2015478.46 Кб250Объединение русских земель вокруг Москвы (XIV-нач. XVI вв.).WMF

• #
• #

  14.02.2015285.84 Кб205Российская империя в 1725-1762 гг. Эпоха дворцовых переворотов.WMF

• #
• #

  14.02.2015317.41 Кб172Российская империя в 1762-1801 гг.WMF

• #
• #
• #

  14.02.2015323.44 Кб174Русское государство в 1533-1600 гг.WMF

• #