Задания по праву в формате егэ по обществознанию с ответами

ЕГЭ ПО РАЗДЕЛУ: «ПРАВО»

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Отрасли права

Отрасль	Характеристика
Административное право	Регулирует отношения, возникающие между органами управления, а также отношения органов управления с гражданами и их объединениями
______	Регулирует порядок расследования и рассмотрения уголовных дел и гражданских споров

Ответ:____________.

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.

1) дисциплинарная ответственность; 2) административная ответственность; 3) уголовная ответственность; 4) юридическая ответственность; 5) гражданско-правовая ответственность.

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны;

5) законодательный орган;6) правовой обычай.

4. В соответствии с Конституцией РФ судьи независимы и подчиняются только

1. народу

2. федеральному закону

3. Президенту

4. Правительству

5. Конституции РФ

6. Генеральному прокурору

Ответ:____________.

5. Установите соответствие между правоохранительными органами РФ и приведенными функциями

Функции	Правоохранительные органы РФ
А) охрана общественного порядка	1) органы внутренних дел
Б) надзор за исполнением законов
В) раскрытие преступлений
Г) координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью	2) прокуратура
Д) розыск лиц, скрывающихся от суда

6. Кто является участником уголовного судопроизводства со стороны защиты? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. следователь

2. прокурор

3. адвокат

4. потерпевший

5. подозреваемый

Ответ:____________.

7. Установите соответствие между функциями и осуществляющими их органами государственной власти: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции органов государственной власти	Органы государственной власти
А) объявление амнистии	1) Государственная Дума
Б) осуществление управления федеральной собственностью
В) назначение на должность и освобождение от должности Уполномоченного по правам человека
Г) осуществление мер по обеспечению прав и свобод граждан	2) Правительство РФ
Д) осуществление мер по охране общественного порядка, борьбе с преступностью

8. Статья 14 Конституции РФ объявляет Российскую Федерацию светским государством. Это означает, что

1. признаны права и свободы человека и гражданина

2. устанавливается равная защита собственности любой формы (государственной, частной, муниципальной)

3. отсутствует государственная религия

4. ни одно вероучение не признается обязательным или предпочтительным

5. в стране узаконена многопартийность

6. признан и обеспечивается суверенитет народа

Ответ:____________.

9. Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции и полномочия	Палаты Федерального собрания
А) принимать федеральные законы	1) Государственная Дума РФ
Б) изменять границы между субъектами РФ
В) назначать на должность Генерального прокурора РФ
Г) объявлять амнистию	2) Совет Федерации
Д) назначать выборы Президента РФ

10. Установите соответствие между высшими органами законодательной и исполнительной власти и их функциями и полномочиями.

Функции и полномочия	Высшие органы власти
А) принимать федеральные законы	1) Государственная дума РФ
Б) управлять федеральной собственностью
В) разрабатывать федеральный бюджет
Г) объявлять амнистию	2) Правительство РФ
Д) назначать на должность Председателя Центрального банка РФ

11. Установите соответствие между правовым положением личности в РФ и приведенными конституционными правами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Конституционные права	Виды правового статуса
А) право на жизнь	1) Гражданин РФ
Б) право на участие в управлении делами государства
В) право на защиту чести и доброго имени	2) Каждый человек, законно проживающий в РФ
Г) право равного доступа к государственной службе
Д) право иметь в частной собственности землю

12. Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции и полномочия	Палаты федерального собрания
А) решать вопрос о возможности использования Вооруженных сил РФ за пределами территории РФ	1) Государственная Дума РФ
Б) назначать на должность судей высших судов РФ
В) освобождать от должности Генерального прокурора РФ
Г) решать вопрос о доверии Правительству	2) Совет Федерации
Д) объявлять амнистию

13. Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. декларировать свои доходы

2. бережно относиться к природным богатствам

3. платить законно установленные налоги

4. свидетельствовать в суде

5. определять свою национальную принадлежность

6. участвовать в общественно-политической деятельности

Ответ:____________.

14. Установите соответствие между органами по обеспечению правовой помощи в РФ и приведенными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Функции	Органы по обеспечению правовой помощи
А) придание совершаемых сторонами действиям юридической силы	1) адвокатура
Б) консультирование по правовым вопросам
В) удостоверение сделок и установление фактов	2) нотариат
Г) участие в качестве представителя доверителя в судебном процессе
Д) составление заявлений, жалоб, ходатайств

15. Что входит в систему права? Выберите из приведенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. правовой обычай

2. норма права

3. отрасль права

4. правовая санкция

5. институт права

6. судебный прецедент

Ответ:____________.

16. Установите соответствие между полномочиями судебной власти и судебными органами, которые ее осуществляют.

Полномочия судебной власти	Судебные органы
А) осуществляет надзор за деятельностью судов общей юрисдикции по гражданским делам	1) Конституционный суд РФ
Б) дает разъяснения по вопросам судебной практики
В) является высшим судебным органом по уголовным делам, подсудным судам общей юрисдикции	2) Верховный суд РФ
Г) разрешает споры о компетенции между федеральными органами государственной власти
Д) разрешает споры о компетенции между органами государственной власти РФ и органами государственной власти субъектов РФ

17. В Статье 13 Конституции РФ закреплен принцип политического плюрализма. Это означает, что

1. признаны различные формы собственности

2. устанавливается запрет на признание какой-либо идеологии в качестве официальной

3. отсутствует государственная религия

4. провозглашена свобода политических мнений и действий

5. утверждена основа для существования в стране многопартийности

6. признаны права и свободы человека и гражданина

Ответ:____________.

18. Установите соответствие между действиями, направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на которых эти действия осуществляются

Действия, направленные на создание закона	Стадии законотворческого процесса
А) обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства	1) законодательная инициатива
Б) возбуждение перед законодательной инстанцией вопросов об изменении закона
В) заслушивание доклада о внесенном законопроекте	2) обсуждение законопроекта
Г) чтение по законопроекту на заседании палат представительного органа
Д) внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта

19. В каких ситуациях администрация предприятия осуществила незаконное увольнение работников? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. За три календарных дня до истечения срока действия трудового договора Константин Э. был предупрежден в письменной форме о желании администрации договор не продлевать.

2. Софья В. болела полтора месяца, а когда закрыла листок нетрудоспособности и вышла на работу, получила на руки приказ об увольнении.

3. Ирина С. была уволена за отсутствие на рабочем месте более четырех часов, ее вызвали в больницу, куда был срочно госпитализирован ее сын.

4. Трудовой договор с Татьяной А. был расторгнут в связи с сокращением численности и штата работников организации.

5. Аркадий С. был уволен за появление на работе в состоянии алкогольного опьянения.

6. Диана С. была уволена с занимаемой должности из-за недостаточной квалификации, подтвержденной аттестационной комиссией.

Ответ:____________.

20. «Юридическая ответственность — это мера государственного принуждения за совершённое _____ (А), связанная с претерпеванием виновным определённых _____ (Б) личного (организационного) или имущественного характера. Юридическая ответственность является одним из средств обеспечения _____ (В). Она связана с ____ (Г), под которым понимают возможность государства обязать субъекта помимо его воли и желания совершать определённые действия. При наличии факта правонарушения ____ (Д) (или орган) обязывает лицо (или организацию) претерпевать определённые неблагоприятные последствия. Наряду с юридической ответственностью выделяют такие виды государственного принуждения, как меры пресечения _____ (Е), меры защиты».

Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1. лишение

2. государственное принуждение

3. противоправное поведение

4. общественное мнение

5. правонарушение

6. виновность

7. правомерное поведение

8. общественная опасность

9. уполномоченное лицо

Прочитайте текст и выполните задания 21—24.

Уголовный кодекс РФ (извлечения)

Статья 19. Общие условия уголовной ответственности Уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом.

Статья 21. Невменяемость

Не подлежит уголовной ответственности лицо, которое во время совершения общественно опасного деяния находилось в состоянии невменяемости, то есть не могло осознавать фактический характер и общественную опасность своих действий (бездействия) либо руководить ими вследствие хронического психического расстройства, временного психического расстройства, слабоумия либо иного болезненного состояния психики. 2. Лицу, совершившему предусмотренное уголовным законом общественно опасное деяние в состоянии невменяемости, судом могут быть назначены принудительные меры медицинского характера, предусмотренные настоящим Кодексом.

Статья 23. Уголовная ответственность лиц, совершивших преступление в состоянии опьянения.

Лицо, совершившее преступление в состоянии опьянения, вызванном употреблением алкоголя, наркотических средств или других одурманивающих веществ, подлежит уголовной ответственности.

Статья 24. Формы вины

Виновным в преступлении признается лицо, совершившее деяние умышленно или по неосторожности. Деяние, совершенное только по неосторожности, признается преступлением лишь в случае, когда это специально предусмотрено соответствующей статьей Особенной части настоящего Кодекса.

Статья 25. Преступление, совершенное умышленно

Преступлением, совершенным умышленно, признается деяние, совершенное с прямым или косвенным умыслом.

Преступление признается совершенным с прямым умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность или неизбежность наступления общественно опасных последствий и желало их наступления.

Преступление признается совершенным с косвенным умыслом, если лицо осознавало общественную опасность своих действий (бездействия), предвидело возможность наступления общественно опасных последствий, не желало, но сознательно допускало эти последствия либо относилось к ним безразлично.

Статья 26. Преступление, совершенное по неосторожности

Преступлением, совершенным по неосторожности, признается деяние, совершенное по легкомыслию или небрежности.

Преступление признается совершенным по легкомыслию, если лицо предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), но без достаточных к тому оснований самонадеянно рассчитывало на предотвращение этих последствий.

Преступление признается совершенным по небрежности, если лицо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий своих действий (бездействия), хотя при необходимой внимательности и предусмотрительности должно было и могло предвидеть эти последствия.

Статья 28. Невиновное причинение вреда

Деяние признается совершенным невиновно, если лицо, его совершившее, не осознавало и по обстоятельствам дела не могло осознавать общественной опасности своих действий (бездействия) либо не предвидело возможности наступления общественно опасных последствий и по обстоятельствам дела не должно было или не могло их предвидеть. Деяние признается также совершенным невиновно, если лицо, его совершившее, хотя и предвидело возможность наступления общественно опасных последствий своих действий

(бездействия), но не могло предотвратить эти последствия в силу несоответствия своих психофизиологических качеств требованиям экстремальных условий или нервно-психическим перегрузкам.

21. Укажите два обстоятельства, при которых причинение вреда рассматривается как невиновное деяние.

22. Как в законе определяются общие условия уголовной ответственности? Опираясь на обществоведческие знания, укажите возраст, с которого лицо, совершившее преступление, подлежит уголовной ответственности.

23. Какие две формы вины называются в законе? Используя обществоведческие знания, материалы СМИ, приведите по одному примеру, конкретизирующему каждую из этих форм.

24. Некоторые считают, что наказание за ряд преступлений должно быть ужесточено, поскольку только суровое наказание заставит потенциальных нарушителей отказаться от своих намерений. Опираясь на обществоведческие и исторические знания, приведите три довода против заявленной выше позиции.

25. Какой смысл юристы вкладывают в понятие «правовой обычай»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о месте правового обычая в системе правового регулирования, и одно предложение, содержащее информацию об особенностях правового обычая.

26. Приведите три примера мер международной защиты прав человека в условиях мирного или военного времени.

27. Наталия Н. работала медсестрой в городской больнице. После поступления в вуз она не смогла совмещать учебу с работой и решила с работы уйти. Что явилось основанием расторжения трудового договора в данном случае? Назовите любые два других основания, по которым может быть расторгнут трудовой договор.

28. Вам поручено подготовить развернутый ответ по теме «Правовая культура». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

ОТВЕТЫ

1. процессуальноеправо	5. 12121	9. 12212	13. 23	17. 245
2. 4	6. 35	10. 12211	14. 21211	18. 11221
3.  25	7. 12122	11. 21211	15. 235	19. 23
4. 25	8. 34	12. 22211	16. 22211	20. 517293
21.  — лицо не предвидело возможностей наступления общественно опасных последствий своих действий; — лицо не могло предотвратить эти последствия в силу своих психофизиологических качеств.
22. 1) определены общие условия уголовной ответственности: уголовной ответственности подлежит только вменяемое физическое лицо, достигшее возраста, установленного настоящим Кодексом; 2) указан возраст наступления уголовной ответственности: 16 лет по общему правилу, 14 лет для совершивших особо опасные преступления.
23. 1) названы две формы вины: — умысел; — неосторожность; 2) приведены примеры, конкретизирующие каждую из этих форм, например: — изготовление и сбыт поддельных документов; — нарушение условий хранения картин в музее, приведшее к порче ценных полотен.
24. 1) устрашение населения не является главной целью наказания; 2) опыт показывает, что более действенным в предупреждении преступности является неотвратимость наказания, а не его жестокость; 3) суровое наказание, включая смертную казнь, является слишком высокой «платой» за возможные судебные ошибки; 4) как показал исторический опыт, население постепенно привыкало к суровости наказания в виде пыток и казней и начинало относиться к ним как к зрелищам.
25. 1) смысл понятия, например: правовой обычай — это правило общеобязательного поведения, сложившееся в результате длительного применения; 2) одно предложение с информацией о месте правового обычая в системе правового регулирования, например: «Правовой обычай во многих государствах признается как источник права». 3) одно предложение с информацией об особенностях правового обычая, например: «Правовой обычай как правило не фиксируется в каком-либо правовом акте».
26. 1) меры защиты прав детей в цифровом мире, связанные с ростом нарушений их прав (Совет Европы поддерживает исследования об уязвимости детей в Интернете для повышения эффективности образовательных инструментов; Совет Европы опубликовал Пособие по интернет-грамотности; Советом Европы и другими международными организациями на протяжении последнего десятилетия подчеркивается крайняя необходимость расширения возможностей детей через образование, в том числе и благодаря цифровой грамотности и др.); 2) усилия в борьбе с торговлей детьми, в соответствии с руководящими принципами, содержащимися в Европейской конвенции о борьбе с торговлей людьми; 3) развитие образования в области прав человека онлайн; 4) защита беженцев, которых военные действия или преследования заставили покинуть свою родину; 5) ограничения методов и средств ведения войны (запрет применять оружие, снаряды и вещества, способные причинить людям чрезмерные страдания); 6) зашита прав лиц, вышедших из строя в результате боевых действий, на гуманное обращение с ними.
27. основанием расторжения трудового договора стала собственная инициатива работника; другие основания, например: — соглашение сторон; — расторжение трудового договора по инициативе работодателя; — перевод работника по его просьбе или с его согласия на работу к другому работодателю или переход на выборную работу (должность); — обстоятельства, не зависящие от воли сторон (стихийные бедствия и др.).
28. 1. Правовая культура как компонент духовной культуры 2. Правовая культура общества 1) правовые идеи и нормы 2) правовые учреждения 3. Функции правовой культуры 1) регулятивная 2) коммуникативная 3) нормативно-ценностная 4. Правовая культура личности 1) знание законов 2) правомерное поведение 3) уважительное отношение к праву 5. Преодоление правового нигилизма

Пройти тестирование по 10 заданиям
Пройти тестирование по всем заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

Пройти тестирование по этим заданиям

Сборник заданий для подготовки к ЕГЭ по обществознанию. Тема: «Право».

Подборка содержит 38 заданий на данную тему.

→ Скачать задания

→ Скачать ответы

Пример формулировки заданий:

1. Что из перечисленного ниже относится к обязанностям работника в соответствии с ТК РФ? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие обязанности.

1) соблюдение правил внутреннего распорядка

2) ведение коллективных переговоров с работодателем

3) создание профессиональных союзов

4) предоставление еженедельных выходных дней

5) бережное отношение к имуществу работодателя

Ответ: ___________.

2. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков.

«Правовая культура является непременной составной частью ____(А) культуры. Подлинно культурным признаётся такое общество, где разработана и действует развёрнутая и непротиворечивая система ___(Б), отражающая общечеловеческие духовные ценности, где права ___(В) обеспечиваются и защищаются, господствует режим законности и законопослушания, где сохраняются юридические памятники как непреложные культурные ___(Г).

Правовая культура, отражая уровень правовой цивилизованности общества и включая в себя прогрессивные достижения зарубежных правовых ___(Д), объединяет всё, что создано человечеством в правовой сфере – право, юридическую науку, ___(Е), практику законотворчества и судебной деятельности, юридическое мировоззрение, национальные корни, историческую память, юридические обычаи и традиции».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) ценность

2) общечеловеческий

3) законодательство

4) система

5) норма

6) ответственность

7) исторический

правосознание

9) личность

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

Ответ: 

А	Б	В	Г	Д	Е

Связанные страницы:

Пояснительная записка к примерному варианту
тестовой части 1 ЕГЭ по обществознанию по разделу «Право»

Составлено на основе проекта ФИПИ экзамена 2022 г.

Кодификатор

Право

5.1 Право в системе
социальных норм

5.2 Система российского
права. Законотворческий процесс. Система российского права: элементы системы права; частное и публичное право;
материальное и процессуальное право.Источники права. Законотворческий процесс в
Российской Федерации. Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в
Российской Федерации

5.3 Понятие и виды
юридической ответственности Законодательство в сфере антикоррупционной политики
государства. Правовая база противодействия терроризму

в Российской
Федерации. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

Право на благоприятную окружающую среду и
способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность
за налоговые правонарушения.

Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
Основные правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной
юрисдикции. Особенности

уголовного процесса. Конституционное
судопроизводство

5.4 Конституция
Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.
Конституционные права и обязанности гражданина Российской Федерации

5.5 Законодательство
Российской Федерации о выборах

5.6 Субъекты
гражданского права Гражданское право. Гражданские правоотношения. Субъекты
гражданского права

5.7 Организационно-правовые
формы и правовой режим предпринимательской деятельности.
Организационно-правовые формы предприятий

5.8 Имущественные и
неимущественные права Имущественные права. Право собственности. Основания
приобретения права собственности. Право на результаты интеллектуальной
деятельности. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы
защиты имущественных и неимущественных прав

5.9 Порядок приёма на
работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

Занятость и трудоустройство. Порядок приёма на
работу, заключения и расторжения трудового договора

5.10 Правовое
регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения
брака

Семейное право. Порядок и условия
заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов.
Права и обязанности родителей и детей

5.11 Особенности
административной юрисдикции +

5.12 Право на
благоприятную окружающую среду Экологическое право. Право на благоприятную окружающую и способы
его защиты среду и способы его защиты. Экологические правонарушения

5.13 Международное право
(международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени). Понятие
и предмет международного права. Международная

защита прав человека в условиях мирного и военного
времени

5.14 Споры, порядок их
рассмотрения Гражданские споры, порядок их рассмотрения

5.15 Основные правила и
принципы гражданского процесса

5.16 Особенности
уголовного процесса Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного
процесса

5.17 Гражданство
Российской Федерации Гражданство Российской Федерации

5.18 Воинская обязанность,
альтернативная гражданская служба

Воинская обязанность. Военная служба по
контракту. Альтернативная гражданская служба

5.19 Права и обязанности
налогоплательщика Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая ответственность
за налоговые правонарушения

5.20 Правоохранительные
органы. Судебная система Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму

в Российской
Федерации. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

Право на благоприятную окружающую среду и
способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность
за налоговые правонарушения.

Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
Основные правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной
юрисдикции.

Особенности уголовного
процесса. Стадии уголовного процесса. Конституционное судопроизводство.

Проверяемые умения выпускников (по номеру задания)

Часть 1

1 Сформированность знаний

2 Владение базовым понятийным
аппаратом

3 Владение базовым понятийным
аппаратом

4 Владение умением применять
полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений

5 Владение базовым понятийным
аппаратом

6 Владение базовым понятийным
аппаратом

7 Владение умениями применять
полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений

8 Владение базовым понятийным
аппаратом

9 Сформированность навыков оценивания
социальной информации, умения поиска

информации в источниках различного
типа (таблица, диаграмма) для

реконструкции недостающих звеньев с
целью объяснения и оценки разнообразных

явлений и процессов общественного
развития

10 Владение базовым понятийным
аппаратом

11 Владение умением применять
полученные знания в повседневной

жизни, прогнозировать последствия
принимаемых решений

12 Владение базовым понятийным
аппаратом социальных наук с научных

позиций.

13 Владение базовым понятийным
аппаратом социальных наук

14 Владение базовым понятийным
аппаратом социальных наук

15 Владение базовым понятийным аппаратом
социальных наук

16 Владение умением применять
полученные знания в повседневной

жизни, прогнозировать последствия
принимаемых решений

Система оценивания
экзаменационной работы по обществознанию

Количество правильных ответов в
заданиях 2, 4, 5, 7–12, 13-16 не фиксируется и в экзаменационной работе может
быть от двух до четырех. Правильное выполнение заданий 1, 8, 9 и 13,
15 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ
записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Правильное выполнение заданий 2–7,
10, 11, 12, 14, 16 оценивается 2 баллами. Ответы на эти задания оцениваются
следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение
задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой
наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной
необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (указание двух или
более ошибочных цифр) – 0 баллов.

Контрольно-измерительные материалы:

Часть 1

1.     
Ниже приведен ряд
характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правовая
норма».

1)     
установлена
государством; 2) имеет письменную форму; 3) представление о добре; 4) содержит
в нормативно-правовых актах; 5) внутреннее побуждение; 6) охраняется и
защищается государством

Найдите
два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под
которыми они указаны.

2.
Найдите
в приведенном ниже списке источники права и обведите цифры, под которыми они
указаны.

1)
правовой прецедент

2)
норма морали

3)
отрасль права

4)
договор с нормативным содержанием

5)
законопроект

6)
правовой обычай

3.Установите
соответствие между действиями в пределах объёма дееспособности и возрастом

ВОЗРАСТ

1)  
 несовершеннолетние в
возрасте от 6 до 14 лет и от 14 до 18 лет

2)  
 несовершеннолетние в
возрасте от 14 до 18 лет

ДЕЙСТВИЯ В ПРЕДЕЛАХ ОБЪЁМА ДЕЕСПОСОБНОСТИ

A)          
 распоряжение заработком
или стипендией
Б) совершение сделок по распоряжению средствами, предоставленными законным
представителем для определённой цели

B)          
 осуществление права
автора научного произведения
Г) взнос вклада в кредитную организацию и распоряжение им

   
Д) совершение сделок со средствами, предоставленными законным представителем
для свободного распоряжения

4. Что из перечисленного
относится к проявлениям конституционного принципа социального государства?
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) запрет
установления общеобязательной идеологии

2) равенство
прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности,
языка

3)
установление государственных пенсий и пособий

4) охрана
труда и здоровья людей

5) гарантии
единства экономического пространства

6)
установление гарантированного минимального размера оплаты труда

5. Согласно Конституции, в
РФ устанавливается верховенство закона в общественной жизни. Носителем
суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный
народ. Какие принципы конституционного строя отражаются в этих положениях?

1)
республиканское правление

2) разделение
властей

3) правовая
государственность

4)
идеологическое многообразие

5) демократизм

6) федерализм

6.Установите
соответствие между примерами и элементами статуса налогоплательщика: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ПРИМЕРЫ

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА

A) Индивидуальный предприниматель представил в налоговый орган налоговую декларацию Б) Индивидуальный предприниматель присутствовал при проведении выездной налоговой проверки B) Гражданин потребовал возмещения в полном объёме убытков, причинённых незаконными действиями налоговых органов Г) Гражданин получил своевременный зачёт суммы, излишне взысканной в предыдущем году в качестве налога на транспортное средство Д) Гражданин уплатил налог на принадлежащий ему земельный участок

1) права 2) обязанности

7. Какие социально-экономические
права граждан закреплены в Конституции Российской Федерации? Запишите цифры,
под которыми они указаны.

1) право на
участие в референдуме

2) свобода
предпринимательской деятельности

3) право
наследования

4) право на
неприкосновенность жилища

5) право на
забастовку

8. В стране Z был
образован единый общенациональный избирательный округ, за победу в котором
боролись политические партии. По какой системе проводились выборы? Ответ:

1)      пропорциональной

2)      мажоритарной

3)      смешанной

4)      прямого делегирования

9. Социологической службой страны Z проводились опросы
граждан о воздействии различных факторов на принятие политических решений. Был
задан вопрос: «Если вспомнить последние выборы в Законодательное собрание, то
кто оказал (или что оказало) решающее влияние на Ваш выбор?» Результаты опроса
(данные указаны в %) представлены в виде диаграммы.

Найдите
в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и
запищите цифры, под которыми они указаны.

 1.
Доля тех участников опроса, которые приняли решение самостоятельно, вдвое
больше доли тех, кто принял решение под влиянием членов семьи.

2.
Телевидение является главным средством массовой информации, под влиянием
которого респонденты приняли своё решение.

3.
Доля респондентов, которые приняли своё решение под влиянием членов семьи,
друзей и знакомых, не превышает долю тех, кто принял решение под влиянием
средств массовой информации.

4.
Около половины респондентов приняли своё решение под влиянием средств массовой
информации.

5.
Внешнее влияние на принятое решение оказалось для респондентов более
существенным, чем самостоятельно принятое решение.

10.  Выберите верные суждения о гражданском судопроизводстве и запишите цифры,

под которыми они указаны.

1)           
 Суд возбуждает гражданские дела по
заявлению лица, обратившегося за защитой своих прав.

2)           
 Гражданские дела в судах первой
инстанции рассматриваются только коллегиально.

3)           
 Мировой судья в качестве суда первой
инстанции рассматривает дела, связанные с защитой авторских прав.

4)           
 Права несовершеннолетних защищают в
гражданском процессе их законные представители.

5)           
 Стороны в гражданском судопроизводстве
пользуются равными правами и несут равные обя­занности.

11.  Выберите верные суждения об отраслях права и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)           
 Административное право относится к сфере
частного права.

2)           
 Экологическое право входит в комплексные
отрасли права.

3)           
 Одной из отраслей публичного права
является конституционное право.

4)           
 Уголовно-процессуальное право относится
к материальным отраслям права.

5)           
 Самостоятельной специальной отраслью
права является трудовое право.

12.  Выберите
верные суждения о системе российского права и запишите цифры.

под которыми они указаны.

1)                  
 Отрасли материального права, в отличие от отраслей
процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм.

2)                  
 Уголовное право регулирует общественные отношения,
связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением
иных мер уголовно-правового характера.

3)                  
Отрасли материального права, в отличие от отраслей
процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм.

4)                  
 Административное право регулирует имущественные и
связанные с ними личные неимущественные отношения.

5)                  
 Гражданское право относят к частному праву.

6)                  
 Правовой институт — совокупность норм, регулирующих
определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.

13.  Установите соответствие между
проступками и видами юридической ответственности. К каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОСТУПОК		ВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
А) невыполнение условий договора займа Б) опоздание на работу В) прогул Г) публичное оскорбление Д) безбилетный проезд		1) гражданско-правовая 2) дисциплинарная 3) административная

14. 
Гражданин П. проходит альтернативную
гражданскую службу. Выберите в приведённом списке факты, которые связаны с
данным видом деятельности, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)           
 гражданин П. проходит альтернативную
гражданскую службу, так как имеет отсрочку от во­енной службы по призыву

2)           
 гражданину П. исполнилось 30 лет

3)           
 гражданин П. представляет коренной
малочисленный народ, ведёт традиционный образ жиз­ни и занимается традиционным
промыслом

4)           
несение военной службы противоречит вероисповеданию
гражданина П.

5)           
гражданин П. был призван на
альтернативную гражданскую службу военкоматом

6)           
гражданская служба составит 21 месяц.

15.  Установите соответствие между
участниками уголовного судопроизводства и стороной, которую они представляют: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА		СТОРОНА УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
A) прокурор Б) адвокат B) следователь Г) потерпевший Д) обвиняемый		1) обвинение 2) защита

16.  24-летний выпускник вуза М. ищет
работу. Он разослал по Интернету в несколько фирм своё резюме. Но везде получил
отказ. В ряде случаев работодатели ссылались на то, что им нужны люди более
старшего возраста. Какие факторы, вызванные особенностями социального статуса
молодых, затрудняют трудоустройство гражданина М.? Запишите цифры, под которыми
они указаны.

1)      отсутствие практического
опыта работы по избранной специальности

2)      недостаточное развитие
способности усваивать и перерабатывать большое количество информации

3)      неустойчивость социального
положения, готовность быстро сменить место работы

4)      начальная стадия трудовой
деятельности, отсутствие деловой и профессиональной репутации

5)      приверженность стандартным
схемам и подходам в работе

6)      недостаточное владение
современными информационными технологиями

Ответы

Номер задания	Правильный ответ
1	35
2	145
3	21221
4	346
5	35
6	21112
7	235
8	1
9	123
10	145
11	235
12	256
13	12213
14	346
15	12112
16	134

Подготовил учитель
истории и обществознания МАОУ «СОШ№24» Хазеев Р.А.

Тест: «Право. §17-19». Вариант 1.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Источники права
Виды	Характеристика
Юридический прецедент	Судебное решение по конкретному делу, которому государство придает общеобязательное значение
	Акт правотворчества, в котором содержатся нормы права

2. Найдите слово, которое является обобщающим для всех остальных позиций представленного ниже ряда. Источники права, законы, конституция, указы, судебные прецеденты.

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны;

5) законодательный орган;6) правовой обычай.

Найдите два термина, «выпадающих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

4. Что входит в систему права? Выберите из приведенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) правовой обычай 2) норма права 3) отрасль права 4) правовая санкция

5) институт права 6) судебный прецедент

5. Установите соответствие между действиями, направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на которых эти действия осуществляются

Действия, направленные на создание закона	Стадии законотворческого процесса
А) обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства	1) законодательная инициатива
Б) возбуждение перед законодательной инстанцией вопросов об изменении закона	2) обсуждение законопроекта
В) заслушивание доклада о внесенном законопроекте
Г) чтение по законопроекту на заседании палат представительного органа
Д) внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

Тест: «Право. §17-19». Вариант 2.

1. Запишите слово, пропущенное в таблице.

Виды норм	Признаки
Нормы ……….	Общеобязательный характер, существуют в письменной форме, созданы государством.
Нормы морали	Возникают стихийно в процессе практической деятельности люде, санкции устанавливаются обществом, основные понятия «добро» и «зло».

2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.

1) Конституция РФ, 2) общефедеральные законы, 3) федеральные конституционные законы, 4) нормативно-правовые акты, 5) подзаконные акты.

3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.

1) судебный прецедент; 2) естественное право; 3) правовая культура;

4) правовой обычай; 5) нормативно-правовой акт; 6) санкция.

Найдите два термина, «выпадающих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

4. Ученица 11 класса, сравнивая нормы права, возникшие при разложении первобытного общества, и нормы обычая, игравшие в эпоху первобытности основную роль в обществе, назвала ряд особенностей правовой нормы, отличающих ее от норм обычая. Какие из перечисленных признаков относятся только к правовым нормам? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) являются регулятором общественных отношений 2) гарантируются применением мер государственного принуждения 3) содержат четко сформулированные дозволения, обязывания, ограничения и запреты

4) возникшие противоречия разрешает суд 5) поддерживаются авторитетом вождя 6) не фиксируются в письменных источниках

5. Установите соответствие между характерной чертой нормы и ее видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Характерные черты	Виды норм
А) устанавливаются государством	1) мораль
Б) представляют совокупность одобряемых обществом правил	2) право
В) появляются задолго до возникновения государства
Г) имеют общеобязательный характер
Д) основными являются понятия о добре и зле

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

А	Б	В	Г	Д

6. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запи-шите цифры, под которыми они указаны.

1) В осуществлении федерального законодательного процесса участвуют Государственная Дума, Совет Федерации, Президент РФ, Правительство РФ, Высшие суды РФ в рамках своих полномочий. 2) Граждане РФ и их объединения обладают правом законодательной инициативы, включающей право разработки законопроекта и внесение его на рассмотрение в Федеральное Собрание РФ. 3) Правовая культура законодателя не является составной частью всеобщей культуры, поскольку право не включает общечеловеческие ценности.

4) Законотворческий процесс в Российской Федерации имеет несколько стадий, одной из которых является подготовка законопроекта и внесение его в Госу-дарственную Думу (как форма реализации права законодательной инициативы). 5) Законотворчество не только предполагает общую культуру законодателей, но и требует от них специальных знаний, навыков владения искусством формирования и формулирования законодательных актов.

7. Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Отрасли материального права, в отличие от отраслей процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм. 2) Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера. 3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения. 4) Гражданское право относят к частному праву. 5) Правовой институт – совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

Среди различных регуляторов общественных отношений …… (А), обычаи, традиции, нормы общественных организаций, особое место занимает право. В политической и юридической …….(Б) нет единого подхода к определению данного понятия. Наиболее распространённым является определение права как системы общеобязательных норм (правил) поведения, установленных или санкционированных …… (В) и обеспеченных его принудительной силой.

Внутреннее строение структурных элементов права называют …… (Г) права. Самым крупным элементом в системе права является отрасль права. Её образует совокупность норм права, регулирующих качественно однородную группу …..(Д) отношений. Правовой институт представляет собой обособленную группу юридических ….. (Е), регулирующих качественно однородные общественные отношения внутри одной отрасли права или на их стыке.

Список терминов: 1) общество 2) отношение 3) государство 4) мораль

5) норма 6) система 7) общественный наука 9) закон

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

6. Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Под системой права понимается определенная внутренняя его структура (строение, организация), которая складывается объективно как отражение реально существующих и развивающихся общественных отношений.

2) Система права характеризуется такими чертами, как единство, различие, взаимодействие, способность к делению, объективность, согласованность, материальная обусловленность.

3) Нормы права подразделяются на отдельные части — отрасли, институты. В основе такого обособления лежат указанные выше особенности, и прежде всего разнообразие, специфика самих общественных отношений.

4) Субъективный характер — важнейшее свойство системы права, поскольку государство и власть могут влиять на сложившуюся систему права.

5) Структурными элементами системы права являются: норма права, отрасль права, подотрасль права, институт права, органы законодательной власти.

7. Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке по­ло­же­ния, ха­рак­те­ри­зу­ю­щие нормы права. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) со­во­куп­ность пред­став­ле­ний о добре и зле

2) об­ще­обя­за­тель­ность вы­пол­не­ния

3) обес­пе­чен­ность вы­пол­не­ния при­ну­ди­тель­ной силой го­су­дар­ства

4) форма об­ще­ствен­но­го со­зна­ния

5) мно­го­крат­ность при­ме­не­ния

8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.

Нормы, содержащиеся в различных …… (А) права, а также правоотношения, складывающиеся на основе норм, призваны вызвать желаемые законодателем варианты поведения людей. Для этого предписания, ……… (Б) должны пройти через волю и сознание людей. Формирование ….. (В) сознания осуществляется в течение всей жизни человека. Сначала дети получают представление о том, что такое хорошо, а что такое плохо. Позднее эти знания трансформируются в жизненные принципы. На формирование правосознания оказывает влияние семья. Человеческие отношения в семье являются прообразом отношений в …. (Г). Затем на развитие правосознания накладывает отпечаток окружение, в котором находятся дети. Правовое сознание воздействует на …. (Д) людей. Для большинства индивидов …….. (Е) поведения служит именно правосознание, поскольку они не знают конкретных нормативно-правовых предписаний.

Список терминов: 1) обязанность 2) правовой 3) поведение 4) социа-лизация 5) источник 6) динамика 7) общество норма 9) ощущение

 Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д	Е

Ключ к тесту «Право»

№	Вариант 1	Вариант 2	Баллы
1	нормативный акт	права	1
2	источники права	нормативно-правовые акты	1
3	25	36	1
4	235	234	2
5	11221	21121	2
6	123	145	2
7	235	245	2
8	512738	483675	2

Критерии оценок:

«5» — 12-13 баллов

«4» — 9-11 баллов

«3» — 6-8 баллов

«2» — 5 и менее баллов



Нетестовые задания ФИПИ к ЕГЭ раздел «Право»