Задания по теме экономические системы решу егэ

Всего: 83    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Задания Д27 C4 № 4294

Государство Z переживает экономический подъём. Промышленность в своём развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господство государственной собственности. Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому признаку Вы это установили? Назовите любые два иных признака этой экономической системы.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 5.


Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?


2

Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.


Автор приводит ряд негативных последствий, которые возникли в результате чрезмерной концентрации производства в условиях административно-командной экономики. Укажите три из них.

Показать

1

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «предпринимательство»;

— объясните связь названных автором характеристик предпринимательства. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


2

Какова, на ваш взгляд, позиция автора в оценке возможностей развития малого бизнеса в решении экономических проблем в России? По каким положениям текста вы это определили? (Укажите любые два положения-аргумента.) Приведите пример решения конкретной экономической проблемы с помощью малого бизнеса.


3

Автор видит сильные и слабые стороны малого бизнеса. Опираясь на знания курса, назовите три позиции, по которым малый бизнес уступает крупному бизнесу.


4

Задания Д22 C3 № 178

Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «предпринимательство». Автор показывает, что сегодня в России созданы предпосылки для успешного развития малого предпринимательства. Назовите две из них.


Установите соответствие между необходимыми условиями функционирования экономической системы и её типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

A)  преобладание (господство) государственной собственности

Б)  свободное ценообразование

B)  контроль государства за производством и распределением

Г)  экономическая самостоятельность производителей

Д)  конкуренция производителей

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1)  командно-административная

2)  рыночная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Предметная область: Экономика. Экономические системы

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 1., ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 4.


Какие количественные проблемы, по мнению автора, решает экономическая система? Укажите три проблемы. Как автор характеризует экономическую политику?

Показать

1

Автор упоминает о циклах деловой активности (экономических циклах). Объясните, почему в определённые периоды этого цикла необходимо государственное вмешательство в экономику? С опорой на обществоведческие знания, укажите любые две меры денежно-кредитной политики, которые может использовать государство в таких ситуациях.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


2

Используя текст и обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему для осуществления «быстрых и резких технологических изменений» необходимо участие государства.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


3

Задания Д22 C3 № 5167

Укажите, какие три инструмента экономической политики назвал автор? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите цель, для достижения которой может быть использован один любой из этих инструментов.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?

Показать

1

Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


2

Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.


Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.

Показать

1

В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?


2

Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.


4

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.

Показать

1

В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?


2

Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.


Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

А)  конкуренция производителей

Б)  централизованное распределение

В)  директивное ценообразование

Г)  свобода предпринимательства

Д)  саморегуляция спроса и предложения

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Предметная область: Экономика. Экономические системы


Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК

А)  основой производства является преемственность способов ведения хозяйства

Б)  ключевые экономические вопросы решаются в соответствии с обычаями

В)  государственная собственность на средства производства

Г)  бюрократизация экономики

Д)  торговля ведётся только тогда, когда образуется излишек продуктов

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1)  традиционная

2)  командная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «экономическая система»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах экономических систем;

− одно предложение, раскрывающее фундаментальные экономические вопросы, которые решаются в любых типах экономических систем.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «экономическая система»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах экономических систем;

− одно предложение, раскрывающее фундаментальные экономические вопросы, которые решаются в любых типах экономических систем.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.


Установите соответствие между признаками и экономической системой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A)  директивное ценообразование

Б)  многообразие форм собственности

B)  экономическая свобода производителей

Г)  производство товаров и услуг в соответствии с государственными планами

Д)  гибкость производителей, их способность быстро реагировать на изменения спроса

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1)  командная экономика

2)  рыночная экономика

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  централизованное планирование

Б)  директивное ценообразование

В)  конкуренция товаропроизводителей

Г)  свобода предпринимательства

Д)  защита частной собственности

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Установите соответствие между характеристиками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

А)  преобладание (господство) государственной собственности

Б)  свободное ценообразование

В)  контроль государства за производством и распределением

Г)  централизованное планирование производства

Д)  конкуренция производителей

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Как авторы характеризуют современную экономическую систему? Приведите авторскую характеристику и укажите, опираясь на текст и знание курса, две отличительные черты современной экономической

системы.

Показать

1

Авторы пишут о важности оказания современным государством общественных услуг, именуемых иногда общественными благами. Опираясь на текст и знание курса, приведите не менее четырех примеров выполнения современным государством функции производства общественных благ.


2

Авторы подчеркивают, что в расходах государствах значительную долю составляют деньги налогоплательщиков, отмечая что «общество добровольно несет налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства». Какую функцию налогов характеризуют авторы? Дайте ответ на вопрос и проиллюстрируйте данную функцию налогов тремя конкретными примерами.


3

Задания Д22 C3 № 1547

С опорой на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рыночная экономика». Как авторы поясняют причины того, почему нерегулируемая рыночная экономика не устраивает демократическое государство? Приведите две причины с опорой на авторский текст. Укажите на основании текста три обстоятельства, которые вынуждают современное государство выходить на арену разрешения экономических проблем?


Установите соответствие между видом экономической системы и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A)  производство определяют обычаи

Б)  примитивные технологии

B)  основная цель — получение прибыли

Г)  свободное ценообразование

Д)  преобладание товарного производства

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1)  рыночная

2)  традиционная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Установите соответствие между видом экономической системы и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A)  цикличность развития

Б)  свобода производителя

B)  директивное ценообразование

Г)  конкуренция

Д)  государственная собственность на ресурсы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Установите соответствие между необходимыми условиями функционирования экономических систем и их типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

A)  государственная собственность на средства производства

Б)  свободное ценообразование

B)  контроль государства за производством и распределением

Г)  экономическая самостоятельность производителей

Д)  конкуренция производителей

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1)  командная (плановая)

2)  рыночная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Как определяет автор сущность рыночной экономики? В чём автор усматривает особенность деятельности людей в условиях рынка?

Показать

1

Какие три функции государства в рыночной экономике указывает автор? Укажите их с опорой на текст и проиллюстрируйте каждую конкретным примером.


2

Автор утверждает: «Рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации». Опираясь на текст, знание обществоведческого курса, фактов общественной жизни, сформулируйте три пояснения авторского суждения.


3

Задания Д22 C3 № 3434

Опираясь на текст, укажите любые три характерных черты, признака рыночной системы хозяйствования. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «разделение труда».

Всего: 83    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 526    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.

Показать

1

В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?


2

Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.


Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.

Показать

1

В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?


2

Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


3

Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.


4

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Какие количественные проблемы, по мнению автора, решает экономическая система? Укажите три проблемы. Как автор характеризует экономическую политику?

Показать

1

Автор упоминает о циклах деловой активности (экономических циклах). Объясните, почему в определённые периоды этого цикла необходимо государственное вмешательство в экономику? С опорой на обществоведческие знания, укажите любые две меры денежно-кредитной политики, которые может использовать государство в таких ситуациях.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


2

Используя текст и обществоведческие знания, выскажите три предположения о том, почему для осуществления «быстрых и резких технологических изменений» необходимо участие государства.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


3

Задания Д22 C3 № 5167

Укажите, какие три инструмента экономической политики назвал автор? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите цель, для достижения которой может быть использован один любой из этих инструментов.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 2.


Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В условиях смешанной экономической системы действует государственное ценообразование.

2)  В командной экономической системе государство отстранено от участия в экономических отношениях.

3)  Для традиционной экономической системы характерен замедленный экономический рост.

4)  В рыночной экономической системе основными субъектами экономических отношений являются домохозяйства, фирмы, государство.

5)  Формирование смешанной экономической системы основано на необходимости преодолеть проблемы, которые существуют в условиях рынка.


Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В условиях рыночной экономической системы государство контролирует ценообразование и распределение ресурсов.

2)  В командной экономической системе аграрный сектор составляет основу производства.

3)  Промышленное производство в традиционной экономике существует преимущественно в форме ремесла.

4)  В смешанной экономике государство является субъектом экономической деятельности.

5)  Рыночная экономическая система  — это взаимодействие экономически независимых субъектов.


Выберите верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  В условиях традиционной экономической системы отсутствует обмен.

2)  В командной экономической системе регулятором экономики является взаимосвязь спроса и предложения.

3)  В командной экономике государство устанавливает систему обязательных экономических показателей для всех хозяйствующих субъектов.

4)  Смешанная экономическая система сочетает признаки рыночной экономики и государственное регулирование.

5)  Условиями существования рыночной экономической системы являются свобода производителя, частная собственность и конкуренция.


Выберите в приведённом списке верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  К признакам командной экономической системы относится директивное ценообразование.

2)  При командной экономической системе полностью отсутствует частная собственность.

3)  При традиционной экономической системе экономические роли членов общества определяются наследственностью и сословной принадлежностью.

4)  Решения о производстве, распределении, обмене и потреблении материальных благ и услуг в обществе в рамках командной экономической системы принимаются государством.

5)  Основой традиционной экономики выступает свободная конкуренция.


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «экономическая система»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах экономических систем;

− одно предложение, раскрывающее фундаментальные экономические вопросы, которые решаются в любых типах экономических систем.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «экономическая система»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах экономических систем;

− одно предложение, раскрывающее фундаментальные экономические вопросы, которые решаются в любых типах экономических систем.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.


Выберите верные суждения о признаках рыночной экономической системы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Свобода предпринимательства относится к признакам рыночной экономической системы.

2)  Рыночную систему характеризует директивное установление цен.

3)  Один из признаков рыночной системы  — централизованное планирование.

4)  Рыночную систему характеризует развитие частной собственности и товарно-денежных отношений.

5)  Рыночную систему отличает от других экономических систем наличие общественной собственности.


Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «экономическая система»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию о типах экономических систем;

− одно предложение об особенности одного из типов экономических систем.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.


В стране Z за последние десятилетия произошли значительные перемены: командная экономическая система сменилась смешанной. Какие факты и явления связаны с отказом от командной экономики? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Прекращение создания общественных благ.

2)  Государственная поддержка конкуренции производителей товаров и услуг.

3)  Рост производства продукции машиностроения.

4)  Государственные гарантии свободы предпринимательской деятельности.

5)  Государственное ценообразование.

6)  Развитие и функционирование различных форм собственности.


Задания Д27 C4 № 4294

Государство Z переживает экономический подъём. Промышленность в своём развитии опережает сельское хозяйство. Законом установлено господство государственной собственности. Какая экономическая система существует в государстве Z? По какому признаку Вы это установили? Назовите любые два иных признака этой экономической системы.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 5.


Как традиционно называют ту экономическую систему, которую автор текста называет индивидуализмом? С какой экономической системой он её сопоставляет? Укажите как называет ее автор и какое название для нее используется современными экономистами. Приведите любой один признак данного типа экономики, который не указан в тексте.

Показать

1

Автор упомянул традиционные функции правительства в экономической жизни. Проиллюстрируйте примером влияние правительства посредством налогов на склонность к потреблению. Используя обществоведческие знания, назовите две другие традиционные функции правительства.


2

Какие две возможные меры правительства для обеспечения полной занятости рассмотрел автор? В чём опасность подобных мер? Используя обществоведческие знания, укажите две опасности.


3

Задания Д22 C3 № 8940

Какие преимущества и недостатки «экономического общества, в котором мы живём», рассмотрел автор? Используя текст, укажите любые два преимущества и два недостатка.


Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК

А)  основой производства является преемственность способов ведения хозяйства

Б)  ключевые экономические вопросы решаются в соответствии с обычаями

В)  государственная собственность на средства производства

Г)  бюрократизация экономики

Д)  торговля ведётся только тогда, когда образуется излишек продуктов

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1)  традиционная

2)  командная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Выберите в приведённом списке верные суждения об экономических системах и запишите цифры, под которыми они указаны.Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Основными субъектами командной экономики являются экономически независимые участники хозяйственной жизни.

2)  Стимулом деятельности предприятий в традиционной экономике является получение прибыли.

3)  К основным признакам рыночной экономики относят свободное ценообразование.

4)  Традиционной экономике свойственен экстенсивный путь экономического развития.

5)  Рынок побуждает производителей к поиску путей снижения затрат.


Задания Д27 C4 № 8268

В стране Ъ было выпущено новое платежное средство — имущественный чек на предъявителя. Чеки выдавались гражданам, которые могли их потратить на приобретение акций государственных предприятий, при сохранении контрольного пакета в руках государства.

Как называется экономический процесс, описанный в данном примере? Какой тип экономической системы формируется в стране Ъ? Назовите одно любое последствие данного процесса в экономике.


Как авторы характеризуют современную экономическую систему? Приведите авторскую характеристику и укажите, опираясь на текст и знание курса, две отличительные черты современной экономической

системы.

Показать

1

Авторы пишут о важности оказания современным государством общественных услуг, именуемых иногда общественными благами. Опираясь на текст и знание курса, приведите не менее четырех примеров выполнения современным государством функции производства общественных благ.


2

Авторы подчеркивают, что в расходах государствах значительную долю составляют деньги налогоплательщиков, отмечая что «общество добровольно несет налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства». Какую функцию налогов характеризуют авторы? Дайте ответ на вопрос и проиллюстрируйте данную функцию налогов тремя конкретными примерами.


3

Задания Д22 C3 № 1547

С опорой на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рыночная экономика». Как авторы поясняют причины того, почему нерегулируемая рыночная экономика не устраивает демократическое государство? Приведите две причины с опорой на авторский текст. Укажите на основании текста три обстоятельства, которые вынуждают современное государство выходить на арену разрешения экономических проблем?


Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Показать

1

В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?


2

Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.


Установите соответствие между необходимыми условиями функционирования экономической системы и её типами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

НЕОБХОДИМЫЕ УСЛОВИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ

A)  преобладание (господство) государственной собственности

Б)  свободное ценообразование

B)  контроль государства за производством и распределением

Г)  экономическая самостоятельность производителей

Д)  конкуренция производителей

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

1)  командно-административная

2)  рыночная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A Б В Г Д

Предметная область: Экономика. Экономические системы

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 1., ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 4.

Всего: 526    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 526    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Добавить в вариант

Установите соответствия между понятиями и типами экономических систем, к которым они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПОНЯТИЕ ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

А)  натуральное хозяйство

Б)  конкуренция

В)  директивное планирование

Г)  частная собственность

Д)  распределительная система

ТИП ЭКОНОМИЧЕСКОЙ
СИСТЕМЫ

1)  рыночная

2)  административно-командная

3)  традиционная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Задания Д22 C3 № 1547

С опорой на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рыночная экономика». Как авторы поясняют причины того, почему нерегулируемая рыночная экономика не устраивает демократическое государство? Приведите две причины с опорой на авторский текст. Укажите на основании текста три обстоятельства, которые вынуждают современное государство выходить на арену разрешения экономических проблем?

Показать

1

Как авторы характеризуют современную экономическую систему? Приведите авторскую характеристику и укажите, опираясь на текст и знание курса, две отличительные черты современной экономической

системы.


2

Авторы пишут о важности оказания современным государством общественных услуг, именуемых иногда общественными благами. Опираясь на текст и знание курса, приведите не менее четырех примеров выполнения современным государством функции производства общественных благ.


3

Авторы подчеркивают, что в расходах государствах значительную долю составляют деньги налогоплательщиков, отмечая что «общество добровольно несет налоговое бремя и каждый его член получает свою долю от государства». Какую функцию налогов характеризуют авторы? Дайте ответ на вопрос и проиллюстрируйте данную функцию налогов тремя конкретными примерами.


4

С опорой на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «рыночная экономика».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Установите соответствие между признаками и экономической системой: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A)  директивное ценообразование

Б)  многообразие форм собственности

B)  экономическая свобода производителей

Г)  производство товаров и услуг в соответствии с государственными планами

Д)  гибкость производителей, их способность быстро реагировать на изменения спроса

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1)  командная экономика

2)  рыночная экономика

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Установите соответствие между видом экономической системы и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A)  производство определяют обычаи

Б)  примитивные технологии

B)  основная цель — получение прибыли

Г)  свободное ценообразование

Д)  преобладание товарного производства

ЭКОНОМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА

1)  рыночная

2)  традиционная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Установите соответствие между видом экономической системы и ее признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

A)  цикличность развития

Б)  свобода производителя

B)  директивное ценообразование

Г)  конкуренция

Д)  государственная собственность на ресурсы

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

В стране N  — командный тип экономической системы. Какие факты из приведённого списка свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Экономические пропорции устанавливаются централизованно.

2)  Основные средства производства принадлежат государству.

3)  Цены на товары определяются соответствием спроса и предложения.

4)  производители сами решают, какое количество товара надо произвести

5)  В стране законодательно гарантируется многообразие форм собственности.

6)  Ресурсы распределяются между производителями централизованно.


Установите соответствие между характеристиками и видами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ХАРАКТЕРИСТИКА

А)  средства производства распределяются между отраслями на основании долговременных приоритетов, определяемых плановым органом

Б)  перечень благ, технология производства и распределение базируются на обычаях данной страны

В)  повышение качества товаров и услуг в условиях конкурентной борьбы

Г)  значительная роль ручного труда во всех отраслях экономики

Д)  правомочность предприятий в заключении сделок по своему усмотрению

ТИП ЭКОНОМИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ

1)  традиционная

2)  командная

3)  рыночная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А Б В Г Д

Задания Д27 C4 № 1219

В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.


В стране Z был принят закон, регулирующий передачу крупных предприятий в частную собственность. Какие дополнительные факторы позволят сделать вывод о том, что в стране Z осуществляется переход к рыночной экономической системе?

1)  В стране Z был повышен размер минимальной оплаты труда.

2)  В стране Z была отменена уголовная ответственность за покупку иностранной валюты.

3)  В стране Z значительно вырос реальный ВВП на душу населения.

4)  Государственный бюджет страны Z стал публиковаться в открытых источниках.

5)  В конституции страны Z было закреплено существование различных форм собственности.

6)  В стране Z частные инвесторы стали привлекаться к разработке мест полезных ископаемых.


Задания Д27 C4 № 9662

В стране Z основными отраслями экономики являются массовое промышленное производство и сфера услуг. Какая дополнительная информация позволит установить тип экономической системы страны Z? Сформулируйте три вопроса для получения необходимой дополнительной информации.


В чём, с точки зрения автора, заключается суть состояния переходной экономики? Назовите три уникальные черты переходной экономики, которые приводит автор. В чём он видит основную трудность переходного периода?

Показать

1

Автор отмечает, что в переходной экономике появляются новые, не свойственные старой системе элементы. Назовите два любых из них, указанных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих деятельность каждого из них. (Сначала указывайте элемент, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


2

Автор пишет об особой роли государства при переходе от командной к рыночной экономической системе. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три меры, которые государство может проводить в целях перехода к рыночной системе.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «экономическая система». Как автор определяет экономические институты? Укажите три любых института рыночной экономики, которые приводит автор.


Задания Д22 C3 № 8940

Какие преимущества и недостатки «экономического общества, в котором мы живём», рассмотрел автор? Используя текст, укажите любые два преимущества и два недостатка.

Показать

1

Как традиционно называют ту экономическую систему, которую автор текста называет индивидуализмом? С какой экономической системой он её сопоставляет? Укажите как называет ее автор и какое название для нее используется современными экономистами. Приведите любой один признак данного типа экономики, который не указан в тексте.


2

Автор упомянул традиционные функции правительства в экономической жизни. Проиллюстрируйте примером влияние правительства посредством налогов на склонность к потреблению. Используя обществоведческие знания, назовите две другие традиционные функции правительства.


3

Какие две возможные меры правительства для обеспечения полной занятости рассмотрел автор? В чём опасность подобных мер? Используя обществоведческие знания, укажите две опасности.


4

Какие преимущества и недостатки «экономического общества, в котором мы живём», рассмотрел автор? Используя текст, укажите любые два преимущества и два недостатка.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Задания Д22 C3 № 3434

Опираясь на текст, укажите любые три характерных черты, признака рыночной системы хозяйствования. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «разделение труда».

Показать

1

Как определяет автор сущность рыночной экономики? В чём автор усматривает особенность деятельности людей в условиях рынка?


2

Какие три функции государства в рыночной экономике указывает автор? Укажите их с опорой на текст и проиллюстрируйте каждую конкретным примером.


3

Автор утверждает: «Рыночный процесс есть адаптация индивидуальных поступков к требованиям взаимной кооперации». Опираясь на текст, знание обществоведческого курса, фактов общественной жизни, сформулируйте три пояснения авторского суждения.


4

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «разделение труда».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Задания Д27 C4 № 220

«Это было время, когда мы в Германии занимались вычислениями, согласно которым на душу населения приходилось раз в пять лет по одной тарелке, раз в 12 лет  — пара ботинок, раз в 50 лет  — по одному костюму»,  — писал Л. Эрхард. Правительство считало, что на основе подсчетов сырья «можно определять судьбу народа на многие годы вперед».

О какой экономической системе пишет Эрхард? Аргументируйте свой вывод. Опираясь на знания из курса обществоведения, назовите еще одну черту, присущую этой системе.


Какая система управления, по мысли автора текста, позволяет преодолеть недостатки каждой из двух моделей управления? С опорой на знания обществоведческого курса и личный социальный опыт выскажите два предположения о принципах её осуществления.

Показать

1

Какие две модели управления организацией анализируются в тексте? Укажите каждую и дайте ей характеристику.


2

Опираясь на содержание текста, факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите по одному собственному примеру использования каждой из моделей управления. Кратко прокомментируйте каждый свой пример.


3

Задания Д22 C3 № 1177

Используя содержание текста, укажите по одному недостатку и одному преимуществу каждой из моделей. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «менеджмент».


Найдите в приведённом ниже списке признаки традиционной экономической системы. Запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  натуральный обмен

2)  аграрно-сырьевой характер хозяйства

3)  интенсивные товарно-денежные отношения

4)  диктат хозяйственного опыта предков

5)  массовое промышленное производство

6)  государственное ценообразование


В стране Х  — командный тип экономической системы. Какие факты из приведённого списка свидетельствуют об этом? Запишите цифры, под которыми они указаны.

Цифры укажите в порядке возрастания.

1)  Предприятия руководствуются планом, который был разработан государственными органами и обязателен для выполнения.

2)  Основные средства производства принадлежат государству.

3)  В стране законодательно гарантируется многообразие форм собственности.

4)  Производитель действует в условиях свободной конкуренции.

5)  Ресурсы распределяются между производителями централизованно.

6)  Цены на товары и услуги устанавливаются в результате взаимодействия спроса и предложения.


В стране N функционирует экономическая система командного типа. Найдите в приведённом ниже списке факты, которые свидетельствуют об этом, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Основные средства производства принадлежат государству.

2)  В стране законодательно закреплено многообразие форм собственности.

3)  Правительство каждые четыре года принимает национальный план развития производства.

4)  Предприятия самостоятельно определяют круг фирм-подрядчиков и ведут закупки.

5)  Цены на товары определяет правительство.

6)  В расчётах объёма выпускаемой продукции производители ориентируются на платёжеспособный спрос покупателей.


В стране Z основные процессы производства и управления компьютеризированы, активно развиваются наукоёмкие производства и средства коммуникации. В структуре экономики высока доля сферы услуг.

Основой экономики являются частная собственность и частная хозяйственная инициатива. Доля государственного сектора в экономике страны незначительна.

В период с 2013 г. по 2018 г. наметился рост популярности дистанционного обучения, в школах страны Z на 25% увеличилось количество занятий с использованием интернет-технологий. В среднем доля учеников, имеющих доступ к видео-урокам, методическим материалам, выросла в 2,5 раза.

Социологические опросы позволили установить, что в Z преобладают семьи демократического типа.

К какому типу относится общество страны Z? Каков тип экономической системы страны Z? Какую тенденцию развития образования иллюстрируют приведённые данные? Какие черты характеризуют семью демократического типа? (Приведите любые две характеристики.)

Источник: Демонстрационная версия ЕГЭ—2022 по обществознанию, Демонстрационная версия ЕГЭ—2023 по обществознанию


Какие достоинства рыночной экономики отметили авторы? Укажите любые три достоинства.

Показать

1

Объясните связь безработицы и рыночной экономики. Используя факты общественной жизни, назовите любые две меры государственной политики по сокращению безработицы.


2

Как налоговая политика государства связана с производством общественных благ и решением социальных проблем общества? Используя текст и обществоведческие знания, дайте три объяснения этой связи.


3

Задания Д22 C3 № 2447

Какие недостатки рыночной экономики рассмотрели авторы? Укажите любые пять недостатков. опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «рынок».

Всего: 526    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 | 81–100 …

Тема: Типы экономических систем Вариант 1

  1. В стране Z производятся различные товары и услуги. Какая дополнительная информация подтверждает наличие в стране Z командной экономики?

1) основные вопросы экономики решаются с опорой на опыт предков

2) в сельском хозяйстве преобладает растениеводство

3) города являются центрами экономической жизни

4) собственником земли и предприятий является государство

2. Государство в рыночной экономике

1) устанавливает равновесие на рынке товаров и услуг

2) стимулирует сбалансированный экономический рост

3) планирует, что и в каком количестве производить

4) определяет количество работающих на предприятиях

3. Отличительной чертой административно-командной экономической системы является

1) сочетание государственного предпринимательства с частным

2) централизованное, директивное экономическое планирование

3) решение ключевых экономических проблем в соответствии с обычаями

4) быстрое обновление и высокая дифференциация выпускаемой продукции

4. В стра­не А. га­ран­ти­ро­ва­но существование пред­при­я­тий различных форм собственности. Успех этих пред­при­я­тий напрямую за­ви­сит от спро­са потребителей на вы­пус­ка­е­мый товар. К ка­ко­му типу хо­зяй­ствен­ных систем можно от­не­сти экономику стра­ны А.?

1) плановому 2) командному

3) рыночному 4) традиционному

5. Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке по­след­ствия ры­ноч­но­го ре­гу­ли­ро­ва­ния эко­но­ми­ки. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) иму­ще­ствен­ное рас­сло­е­ние то­ва­ро­про­из­во­ди­те­лей

2) то­вар­ный де­фи­цит

3) за­ин­те­ре­со­ван­ность в тех­ни­че­ских но­вин­ках

4) пол­ная за­ня­тость тру­до­спо­соб­ных

5) пре­одо­ле­ние цик­лич­но­сти раз­ви­тия эко­но­ми­ки

6. Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАКИ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

А) конкуренция производителей

Б) централизованное распределение

В) директивное ценообразование

Г) свобода предпринимательства

Д) саморегуляция спроса и предложения

1) рыночная

2) командная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

7. Государство Z пе­ре­жи­ва­ет эко­но­ми­че­ский подъём. Про­мыш­лен­ность в своём раз­ви­тии опе­ре­жа­ет сель­ское хозяйство. За­ко­ном уста­нов­ле­но гос­под­ство го­су­дар­ствен­ной собственности. Какая эко­но­ми­че­ская си­сте­ма су­ще­ству­ет в го­су­дар­стве Z? По ка­ко­му при­зна­ку Вы это установили? На­зо­ви­те любые два иных при­зна­ка этой эко­но­ми­че­ской системы.

Тема: Типы экономических систем Вариант 2

  1. Отличительной чертой традиционной экономической системы является

1) постоянное расширение объемов производства

2) монополизация и бюрократизация экономики

3) преобладание ручного труда

4) государственное руководство хозяйственной деятельностью

2. Государство в рыночной экономике

1) берет на себя организацию производства большинства товаров и услуг

2) осуществляет распределение экономических ресурсов

3) устанавливает цены на производимые на предприятиях товары

4) законодательно закрепляет многообразие форм собственности

3. Отличительной чертой рыночной экономической системы является(ются)

1) преобладание инфляции открытого типа

2) непосредственное управление всеми предприятиями из единого центра

3) наличие государственной собственности почти на все экономические ресурсы

4) незначительные темпы экономического роста

4. Основная про­бле­ма любой эко­но­ми­че­ской системы — проблема

1) при­вле­че­ния к труду всего тру­до­спо­соб­но­го населения

2) мо­дер­ни­за­ции производства

3) обес­це­ни­ва­ния денег

4) огра­ни­чен­но­сти ресурсов

5. Выберите вер­ные суж­де­ния об ос­но­вах ры­ноч­ной эко­но­ми­ки и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) Рыночная эко­но­ми­ка ба­зи­ру­ет­ся на го­су­дар­ствен­ной соб­ствен­но­сти на сред­ства производства.

2) Равновесная ры­ноч­ная цена — это цена со­гла­сия про­дав­ца и покупателя.

3) В усло­ви­ях ры­ноч­ной эко­но­ми­ки кон­ку­ри­ру­ют производители.

4) Обострение кон­ку­рен­ции в усло­ви­ях рынка ведет к росту цен на то­ва­ры и услуги.

5) Закон спро­са про­яв­ля­ет себя в том, что с ро­стом цены на товар рас­тет его предложение.

6. Установите соответствие между примерами и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

ТИПЫ ЭКОНОМИЧЕСКИХ СИСТЕМ

A) основа экономики страны Z — сельское хозяйство, земля принадлежит родовым общинам и ими обрабатывается

Б) в стране А государство централизованно распределяет факторы производства и устанавливает цены товаров и услуг

B) в стране F производители соревнуются за наиболее выгодные условия производства и продажи товаров

Г) в стране С в условиях свободы предпринимательства у потребителей есть широчайший выбор товаров и услуг

Д) единственным производителем и продавцом товаров и услуг в стране G является государство, частное предпринимательство находится под запретом

1) командная

2) традиционная

3) рыночная

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: 

A

Б

В

Г

Д

7. «Это было время, когда мы в Германии занимались вычислениями, согласно которым на душу населения приходилось раз в пять лет по одной тарелке, раз в 12 лет — пара ботинок, раз в 50 лет — по одному костюму», — писал Л. Эрхард. Правительство считало, что на основе подсчетов сырья «можно определять судьбу народа на многие годы вперед»

О какой экономической системе пишет Эрхард? Аргументируйте свой вывод. Опираясь на знания из курса обществоведения, назовите еще одну черту, присущую этой системе.

Вариант 1

Вариант 2

1

4

3

2

2

4

3

2

1

4

3

4

5

13

23

6

12211

21331

7

Пояснение.

В пра­виль­ном от­ве­те долж­ны быть указаны:

— это командно-административная эко­но­ми­че­ская система.

Доказательство: за­ко­ном уста­нов­ле­но гос­под­ство го­су­дар­ствен­ной собственности

Могут быть при­ве­де­ны сле­ду­ю­щие признаки:

— цен­тра­ли­зо­ван­ное ценообразование;

— ди­рек­тив­ное управ­ле­ние экономикой;

— от­сут­ствие ры­ноч­ных ме­ха­низ­мов управ­ле­ния экономикой;

— пла­но­вое развитие.

Пояснение.

Содержание верного ответа (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла).

1) В ответе указывается, что речь идет о командной (административной) экономике.

2) Обоснование: в качестве аргумента приводится указание на осуществление централизованного планирования.

3) Среди других черт командной экономики могут быть названы:

— государственное регулирование цен на товары и услуги

— преобладание государственной собственности.

ТЕСТ
по экономике 10 класс

Экономика
как наука. Типы экономических систем. Спрос, предложение.

1. Выберите
верные суждения о роли государства в экономике и запишите цифры, под которыми
они указаны.

1) В рыночной экономике государство
устанавливает цены на все товары и услуги.

2) Государство в условиях рынка осуществляет
централизованное планирование производства.

3) Государство удовлетворяет потребности в
общественных товарах или общественных благах.

4) В рыночной экономике государство защищает
интересы собственников.

5) Государственное вмешательство в экономику
связано с несовершенствами рыночного механизма.

2. Выберите
верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под
которыми они указаны.

1) Государство в рыночной экономике является
собственником всех производственных мощностей.

2) Государство принимает законы, призванные упорядочить
взаимоотношения участников рынка.

3) Государство в условиях рынка организует
производство общественных благ.

4) Участие государства в экономической жизни
обусловлено несовершенствами рынка.

5) Государство в условиях рынка располагает
только фискальными инструментами регулирования экономической жизни.

3. Выберите
верные суждения о факторах производства и факторных доходах и запишите цифры,
под которыми они указаны.

1) Предпринимательскими способностями
называют особые способности человека правильно оценить спрос, скоординировать
использование ресурсов и принять на себя риск потери вложенных в дело средств.

2) Доход от информации как фактора
производства называют рентой.

3) Все виды ресурсов, имеющихся на планете и
пригодных для производства экономических благ, определяют содержание такого
фактора производства, как земля.

4) Доход от труда как фактора производства —
заработная плата работника.

5) Земля как фактор производства приносит
своему владельцу доход в виде заработной платы.

4. Выберите вер­ные
суж­де­ния об от­ли­чи­тель­ных чер­тах ры­ноч­ной эко­но­ми­ки и за­пи­ши­те
цифры, под ко­то­ры­ми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Частная собственность выступает основой
командной (плановой) экономики.

2) В условиях традиционной экономики основные
вопросы экономики решаются центральными государственными органами.

3) Основными субъектами рыночных отношений
являются экономически независимые участники хозяйственной жизни.

4) Стимулом деятельности предприятий в
условиях рыночной системы является прибыль.

5) К признакам рыночной экономики относят
свободное ценообразование.

5. Выберите
верные суждения об отличительных чертах рационального поведения потребителя и
запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке
возрастания.

1) Действия потребителя являются взвешенными
на основе полезности оценки для него того или иного товара.

2) Спрос потребителя на товары, зависит от
того, какие товары покупают окружающие его люди.

3) При рациональном выборе благ возможности
потребителя не ограничены ценами благ и его доходом.

4) Рациональным поведением потребителя
считается продуманное поведение, предполагающее сопоставление результатов
действия с затратами.

5) Одним из этапов рационального поведения
потребителя является оценка возможных вариантов покупки.

6. Выберите
верные суждения о роли государства в рыночной экономике и запишите цифры, под
которыми они указаны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) поддержание рыночной конкуренции и защита
прав потребителей

2) распределение средств производства между
отраслями на основании долговременных приоритетов

3) предоставление общественных товаров и
услуг

4) установление и обеспечение соблюдения
правовых основ экономики и защита частной собственности

5) осуществление централизованного
распределения и снабжения

7. Выберите
верные суждения о функциях экономики как науки и запишите цифры, под которыми
они указаны.

Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке возрастания.

1) Изучение хозяйственной деятельности семьи,
фирмы как субъектов экономических отношений является предметом микроэкономики.

2) Построение графической модели прогноза
темпов экономического роста на долгосрочную перспективу иллюстрирует
познавательно-объяснительную функцию экономической науки.

3) Взаимодействие экономических систем на
мировом уровне изучает макроэкономика.

4) Структурная реформа промышленности,
основанная на результатах исследований перспективных тенденций мирового
экономического развития, иллюстрирует реализацию производственно-преобразующей
функции экономики как науки.

5) Экономика — это наука, которая исследует,
как люди используют ограниченные ресурсы для удовлетворения своих потребностей
в жизненных благах.

8.  Найдите в при­ве­ден­ном
списке от­ли­чи­тель­ные черты ко­манд­ной экономики. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми
они указаны

1) преобладание част­ной собственности

2) директивное планирование

3) жесткая цен­тра­ли­за­ция управления

4) свободное ценообразование

5) преобладание го­су­дар­ствен­ной
собственности

9. Ниже приведен
ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «рынок».

1) спрос

2) директивное планирование

3) предложение

4) равновесная цена

5) потребитель

6) дефицит

10. Ниже приведён
пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию
«рыночная экономика».

1) кон­ку­рен­ция производителей

2) мно­го­об­ра­зие форм собственности

3) де­фи­цит товаров

4) спрос

5) предложение

6) директивность

 11. Ниже приведён пе­ре­чень терминов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем
двух, пред­став­ля­ют собой фак­тор­ные доходы.

1) вы­иг­рыш в лотерею

2) зе­мель­ная рента

3) за­ра­бот­ная плата

4) по­со­бие по безработице

5) дивиденды

6) прибыль

12. Ниже приведён
ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «факторы
производства»

1) труд

2) спрос

3) предпринимательские способности

4) капитал

5) земля

6) равновесная цена

13. Найдите в
списке неценовые факторы спроса и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) цены на сопряженные товары

2) количество продавцов на рынке

3) уровень доходов потребителей

4) предписания моды

5) ставки налогов на производителя

6) импортные таможенные пошлины

14. Найдите в
приведённом ниже спис­ке факторы, вли­я­ю­щие на по­вы­ше­ние спро­са на по­тре­би­тель­ские
товары. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они указаны.

1) рост цен на товары

2) по­вы­ше­ние на­ло­га на до­бав­лен­ную
стоимость

3) сни­же­ние про­из­вод­ства товаров

4) ин­тен­сив­ная ре­кла­ма товаров

5) до­ступ­ность по­тре­би­тель­ских кредитов

6) уве­ли­че­ние до­хо­дов семей

15. Выберите вер­ные
суж­де­ния об эко­но­ми­ке как науке и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они
указаны.

1) Одним из пред­ме­тов изу­че­ния мак­ро­эко­но­ми­ки
яв­ля­ют­ся про­бле­мы вза­и­мо­дей­ствия по­тре­би­те­лей и про­из­во­ди­те­лей
в усло­ви­ях рынка.

2) Микроэкономика изу­ча­ет роль го­су­дар­ства
в ре­гу­ли­ро­ва­нии экономики.

3) Экономика как наука изу­ча­ет спо­со­бы
хозяйствования, от­но­ше­ния между хо­зяй­ству­ю­щи­ми субъектами.

4) Ученые изу­ча­ют как общие за­ко­но­мер­но­сти
функ­ци­о­ни­ро­ва­ния экономики, так и ло­каль­ные про­бле­мы ве­де­ния ры­ноч­но­го
хозяйства.

5) Экономика как наука за­ро­ди­лась в ан­тич­ные
времена.

ОТВЕТЫ

1.      345

2.      234

3.      134

4.      345

5.      145

6.      134

7.      135

8.      235

9.      26

10.  36

11.  14

12.  26

13.  134

14.  456

15.  134

Экономическая система ― это установленная и действующая совокупность принципов, правил, законов, определяющих форму и содержание основных экономических отношений, которые возникают в процессе производства, обмена и потребления экономического продукта.

Существует 4 типа экономических систем, которые образовывались в период развития общества: традиционная, командная (плановая), рыночная, смешанная.

Каждый тип экономической системы имеет свои особенности, рассмотрим каждый из типов в отдельности.

1. Традиционная экономикаспособ организации экономической жизни, базирующийся на отсталой технологии, широком распространении ручного труда, многоукладности экономики.

Характерные черты традиционной экономики:

  • Большая доля ручного труда во всех отраслях экономики.

  • Слабое развитие техники и технологий производства (так как оно вступает в противоречие с хозяйственным укладом и традиционными религиозными и культурными ценностями).

  • Незначительная роль предпринимательства, в том числе и малого, при постоянном увеличении масштабов деятельности крупных подразделений.

  • Преобладание во всех сторонах жизнедеятельности общества традиций и обычаев.

  • Активная роль государства.

  • Преобладает общинная форма собственности.

2. Командная (плановая, командно-административная, директивная) экономика – способ организации экономической жизни, при котором капитал и земля, практически все экономические ресурсы находятся в государственной собственности.

Характерные черты командной экономики:

  • Все экономические решения принимаются государственными органами посредством централизованного (директивного) планирования: каждому предприятию производственным планом предусматривается, что и в каком объеме производить.

  • У производителей отсутствует свобода выбора.

  • Производители не заинтересованы в повышении эффективности производства.

  • Доминирует государственная форма собственности.

3. Рыночная экономика способ организации экономической жизни, при котором капитал и земля находятся в частной собственности отдельных лиц.

Характерные черты рыночной экономики:

  • Свободное решение основных экономических вопросов на основе механизма спроса-предложения.

  • Экономические субъекты осуществляют деятельность в соответствии со своими личными экономическими интересами.

  • Государство почти не играет роли в распределении ресурсов, в том числе не производит общественные блага, не борется с безработицей и пр.

  • Преобладание частной собственности.

  • Свободная конкуренция.

  • Рыночная экономика способствует научно-техническому прогрессу, но является крайне нестабильной.

Важно: в современном мире нет примеров стран с чистой рыночной экономикой, как правило в современных развитых государствах формируется смешанная экономическая система.

4. Смешанная экономика экономическая система, где и государство, и частный сектор играют важную роль в производстве, распределении, обмене и потреблении всех ресурсов и материальных благ в стране.

Задачи, решаемые смешанной экономикой:

  • Обеспечение занятости;

  • Полное использование производственных мощностей;

  • Стабилизация цен;

  • Параллельный рост заработной платы и производительности труда;

Характеристики смешанной экономики:

  • Предприниматели и рабочие перемещаются из отрасли в отрасль по собственному решению.

  • Государство осуществляет социальную, фискальную (налоговую), антимонопольную и другие виды экономической политики, что в той или иной степени способствует экономическому росту страны и повышению жизненного уровня населения.

  • Государство непосредственно участвует в предоставлении социальных благ.

Составьте сложный план по теме «Экономическая система»

Готовый план

  1. Определение экономической системы

  2. Основные характеристики различных экономических систем

    а) форма собственности
    б) способы распределения ограниченных ресурсов
    в) методы регулирования экономики

  3. Основные типы экономических систем

    а) традиционная
    б) командная
    в) рыночная

  4. Преобладающие формы собственности

    а) коллективная (при традиционной)
    б) государственная (при централизованной)
    в) частная (при рыночной)

  5. Смешанная экономическая система

Задание 24 на ЕГЭ по обществознанию и его критерии

Следуя критериям и используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Экономическая система». План должен содержать не менее трех пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задания по теме черви в формате егэ
  • Задания по теме анализаторы в формате егэ
  • Задания по теме химический состав клетки егэ
  • Задания по теме альдегиды в формате егэ
  • Задания по теме фотосинтез решу егэ биология