Задания с графиками по экономике обществознание егэ


Пройти тестирование по этим заданиям
Вернуться к каталогу заданий

Версия для печати и копирования в MS Word

1

На рисунке отражены изменения спроса на легковые автомобили на соответствующем рынке: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P  — цена товара, Q  — количество товара). Это перемещение связано, в первую очередь, с

1)  совершенствованием технологии производства автомобилей

2)  уменьшением издержек производителей автомобилей

3)  уменьшение стоимости услуг общественного транспорта

4)  увеличением доходов населения

5)  резким снижением цен на бензин

Источник: РЕШУ ЕГЭ

2

На рисунке отражена ситуация на рынке стационарных компьютеров: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P  — цена товара, Q  — объем спроса товара). Это перемещение может быть связано, прежде всего, с (со)

1)  ростом числа продавцов компьютеров на рынке

2)  переходом многих пользователей на ноутбуки и нетбуки

3)  снижением пошлин на ввоз комплектующих для стационарных компьютеров

4)  падением доходов потребителей

5)  существенным удешевлением системных блоков и мониторов

Источник: РЕШУ ЕГЭ

3

На графике изображено изменение спроса на отечественном автомобильном рынке: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (Р  — цена автомобиля, Q  — объём спроса на отечественные машины). Это перемещение может быть связано в первую очередь с

1)  модернизацией автомобильной отрасли в стране

2)  увеличением транспортного налога

3)  увеличением доходов населения

4)  экономическим кризисом

5)  резким повышением цен на импортные автомобили

Источник: РЕШУ ЕГЭ

4

На рисунке отражена ситуация на рынке стационарных компьютеров: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P  — цена товара, Q  — объём спроса товара). Это перемещение может быть связано прежде всего с (со)

1)  существенным удешевлением системных блоков и мониторов

2)  широким распространением на рынке планшетных компьютеров, нетбуков, ноутбуков

3)  резким снижением цен на рынке планшетных компьютеров, нетбуков, ноутбуков

4)  увеличением количества банковских филиалов и офисов компаний

5)  снижением пошлин на ввоз комплектующих для стационарных компьютеров

Источник: РЕШУ ЕГЭ

5

На рисунке отражена ситуация на рынке одежды этнического стиля: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (Р  — цена товара, Q  — объём спроса товара). Это перемещение может быть связано прежде всего с (со)

1)  рекламой одежды европейских модельеров

2)  снижением пошлин на ввоз импортных тканей

3)  снижением потребительских доходов

4)  тем, что в текущем сезоне в моде экзотическая одежда

5)  повышением доходов потребителей

Источник: РЕШУ ЕГЭ

Пройти тестирование по этим заданиям

Источник

09.12.2022
4262

За задание 21 в ЕГЭ по обществознанию можно получить 3 балла, всего лишь правильно прочитав график, но многие выпускники все равно допускают на нем ошибки. Чтобы с вами такого не случилось, в статье разбираем теорию для этого задания и приводим алгоритм решения. Пользуйтесь!

Задание 21 в ЕГЭ по обществознанию

Задание 21 — не единственное, которое дается сдающим экзамен с трудом. На своем курсе подготовки к ЕГЭ по обществознанию в MAXIMUM Education я разбираю все задания экзамена, объясняю критерии оценивания и правила заполнения бланков и делюсь лайфхаками, которые облегчат подготовку и помогут добиться желаемого результата. Увидимся на занятиях!

Особенности задания 21

Задание 21 — это задание из второй части ЕГЭ по обществознанию, которое проверяет ваши теоретические знания из блока «Экономика».

Для его решения нужны умения и навыки анализировать экономический график по этим критериям:

  • изменение равновесной цены;
  • изменение спроса и предложения.

Именно поэтому для выполнения задания 21 необходимы отличные знания теории по спросу и предложению, а также сути равновесной цены. 

Максимальный балл за задание — 3.

Равновесная цена, спрос и предложение

В рамках рынка и рыночных отношений механизмы спроса и предложения являются одними из ключевых. Разберемся в них подробнее.

Спрос

Задание 21 в ЕГЭ по обществознанию. График спроса

Начнем со спроса и факторов, которые могут его изменять. Если говорить простым языком, то спрос — это наше желание и возможность приобрести определенный товар или услугу. То есть спрос — это механизм, отражающий поведение потребителей. На экономическом графике спрос обозначается буквой D от английского слова demand.

Спрос (D) — желание и возможность покупателя приобрести определенное количество товаров или услуг по определенной цене в определенный момент времени.

Как определить характер изменения спроса: увеличивается он или уменьшается? Все очень просто:

1. Стрелка вправо (→) — спрос увеличивается: большее количество людей готовы приобрести тот или иной товар или услугу.

2) Стрелка влево (←) — спрос уменьшается: меньшее количество людей готовы приобрести тот или иной товар или услугу.

Теперь давайте определим факторы, влияющие на изменение спроса. Знание этих факторов поможет вам со 100%-й уверенность справиться с заданием 21.

Факторы, влияющие на спрос

Предложение

Задание 21 в ЕГЭ по обществознанию. График предложения

Предложение отображает процессы со стороны продавца или производителя товара, услуги. На экономическом графике спрос обозначается буквой S от английского слова supply.

Предложение (S) — желание и возможность продавца продать определенное количество товаров или услуг по определенной цене в определенный момент времени.

Характер изменений предложения носит такой же характер, как и у спроса:

1. Стрелка вправо (→) — предложения увеличивается: продавец или производитель готов и может продать большее количество товаров или услуг.

2. Стрелка влево (←) — предложение уменьшается: продавец или производитель готов и может продать меньшее количество товаров или услуг.

Для лучшего понимания того, что может повлиять на предложение, зафиксируем основные факторы, которые оказывают влияние на изменения предложения. 

Факторы, влияющие на предложение

Этой таблицей вы можете пользоваться, когда будете тренироваться решать задание 21 ЕГЭ по обществознанию. 

Равновесная цена

Задание 21 в ЕГЭ по обществознанию. График цены

Нам осталось разобраться с понятием равновесной цены или состояния. В задании 21 часто могут попросить провести анализ влияния спроса и предложения на равновесную цену. На рынке и продавцы, и покупатели стремятся добиться договоренностей, которые устроят обе стороны. Когда они приходят к согласию, рынок достигает равновесия. На графике равновесная цена находится на пересечении между кривой спроса и предложения.

Равновесная цена — это цена, при которой потребитель готов приобрести товар или услугу, а производитель готов продать. Достигается полный компромисс между производителем и покупателем.

Давайте зафиксируем, как будет изменяться равновесная цена при изменении спроса и предложения.

Изменение равновесной цены

Например, в 2023 году появится новая модель планшета: она весит меньше предшественников и имеет улучшенный процессор. Значит, и спрос на эту модель возрастет, а это приведет к повышению равновесной цены. 

Мы разобрались, что такое равновесная цена, спрос и предложение. И самое главное — знаем факторы, влияющие на спрос и предложение, и то, как они, в свою очередь, оказывают эффект на равновесную цену. 

Как решать задание по алгоритму

Чтобы гарантировать себе получение максимального балла за задание и сократить время на его выполнение, изучим алгоритм решения задания 21 в ЕГЭ по обществознанию. 

  1. Внимательно ознакомьтесь с условием и зафиксируйте, на каком рынке произошли изменения.
  2. Определите характер изменения спроса или предложения по стрелке: увеличение или снижение.
  3. Опрределите характер изменения равновесной цены. 
  4. Выделите и зафиксируйте фактор, влияющий на спрос или предложение, пояснив характер влиянения фактора.
  5. Запишите ответ в бланк второй части: характер изменения равновесной цены, спроса или предложения.

Задание 21 в ЕГЭ по обществознанию: решение

Используем наш алгоритм при решении реального задания. 

Задание

Задание 21 в ЕГЭ по обществознанию
Задание 21 в ЕГЭ по обществознанию

На графике изображено изменение ситуации на рынке спортивного питания. Кривая спроса переместилась из положения D в положение D1 при неизменном предложении S. На графике P — цена товара; Q — количество товара.

  1. Как изменилась равновесная цена?
  2. Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.
  3. Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если будет ожидаться рост цен на спортивное питание при прочих равных условиях?

Решение

  1. По условию мы видим, что изменения произошли на рынке спортивного питания.
  2. Произошло изменение спроса: он увеличился, так как стрелка направлена вправо. 
  3. Равновесная цена выросла из-за увеличение спроса.
  4. Увеличение спроса на рынке спортивного питания может быть связано с появлением моды на здоровый образ жизни. 
  5. Предложение и равновесная цена увеличатся из-за ожидания роста цен на спортивное питание. 
  6. Зафиксируем ответ в бланке второй части:
  1. Равновесная цена выросла.
  2. Изменение спроса мог вызвать рост или появление моды на здоровый образ жизни, который подразумевает спортивный и активный образ жизни.
  3. Предложение и равновесная цена увеличатся из-за ожидания роста цен на спортивное питание.

Лайфхаки экзамена

К рубрике

Источник

11 класс ЕГЭ по обществознанию 2018г. Решение графических задач № 10 Баранова Н.А. учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия № 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова

11 класс ЕГЭ по обществознанию 2018г.

Решение графических задач

№ 10

Баранова Н.А. учитель истории и обществознания МАОУ «Гимназия № 12 им. Г.Р. Державина» г. Тамбова

Пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов, изучающих экономику на базовом уровне Решение заданий А10 (Экономика. Задание на обращение к социальным реалиям и графической информации)

Пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов, изучающих экономику на базовом уровне

Решение заданий А10

(Экономика. Задание на обращение к социальным реалиям и графической информации)

Понятие спроса Спрос  — это платежеспособная потребность в каком-либо товаре или услуге. Спрос – желание и возможность потребителей приобрести данный товар по данной цене в данное время. Спрос — это количество товара, которое хотят и могут приобрести покупатели за определенный период времени при всех возможных ценах на этот товар.

Понятие спроса

  • Спрос  — это платежеспособная потребность в каком-либо товаре или услуге.
  • Спрос – желание и возможность потребителей приобрести данный товар по данной цене в данное время.
  • Спрос — это количество товара, которое хотят и могут приобрести покупатели за определенный период времени при всех возможных ценах на этот товар.

Закон спроса устанавливает обратную зависимость между ценой и объемом продукции, которую хотят купить потребители.  Чем выше цена, тем меньше количество спроса D- линия спроса Чем ниже цена, тем больше количество спроса P- цена , Q-количество уменьшение цены ведет к увеличению числа покупателей, которым данный товар становится доступным;  один и тот же потребитель может позволить себе покупать большее количество подешевевшего товара. подешевевший товар «оттягивает» на себя часть спроса, который в противном случае был бы направлен на приобретение других товаров. Это явление также имеет особое название - эффект замещения.

Закон спроса устанавливает обратную зависимость между ценой и объемом продукции, которую хотят купить потребители. 

Чем выше цена, тем меньше количество спроса

D- линия спроса

Чем ниже цена, тем больше количество спроса

P- цена , Q-количество

  • уменьшение цены ведет к увеличению числа покупателей, которым данный товар становится доступным; 
  • один и тот же потребитель может позволить себе покупать большее количество подешевевшего товара.
  • подешевевший товар «оттягивает» на себя часть спроса, который в противном случае был бы направлен на приобретение других товаров. Это явление также имеет особое название — эффект замещения.

Влияние цены на изменение количества спроса будет отображаться графиком с изображением одной линии спроса. Ценовой фактор - важнейший, но не единственный, влияющий на спрос. На изменение количества спроса могут влиять и неценовые факторы.

Влияние цены на изменение количества спроса будет отображаться графиком с изображением одной линии спроса.

Ценовой фактор — важнейший, но не единственный, влияющий на спрос. На изменение количества спроса могут влиять и неценовые факторы.

Вид сдвига графика спроса при влиянии неценовых факторов Неценовые факторы, влияющие на спрос: Вкусы и предпочтения потребителей. Уровень доходов потребителей; Число потребителей; Влияние моды; Сезонность; Традиции; Товары заменители; Взаимодополняющие товары Действия правительства; Ожидание изменения цены Форс-мажорные обстоятельства Факторы, оказывающие воздействие на спрос при неизменных ценах на рассматриваемый товар, называются неценовыми детерминантами спроса.

Вид сдвига графика спроса при влиянии неценовых факторов

Неценовые факторы, влияющие на спрос:

  • Вкусы и предпочтения потребителей.
  • Уровень доходов потребителей;
  • Число потребителей;
  • Влияние моды;
  • Сезонность; Традиции;
  • Товары заменители; Взаимодополняющие товары
  • Действия правительства;
  • Ожидание изменения цены
  • Форс-мажорные обстоятельства

Факторы, оказывающие воздействие на спрос при неизменных ценах на рассматриваемый товар, называются неценовыми детерминантами спроса.

Задача 1. На рисунке отражена ситуация на рынке стационарных компьютеров: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P - цена товара, Q - величина спроса) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? 1. рост числа поставщиков и реализаторов компьютеров на рынке 2. переход многих пользователей на ноутбуки и нетбуки 3. снижение таможенных пошлин на ввод комплектующих для стационарных компьютеров 4. существенное удешевление системных блоков и мониторов 5. необходимость использовать новые технические средства в разных видах деятельности

Задача 1. На рисунке отражена ситуация на рынке стационарных компьютеров: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P — цена товара, Q — величина спроса)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

1. рост числа поставщиков и реализаторов компьютеров на рынке

2. переход многих пользователей на ноутбуки и нетбуки

3. снижение таможенных пошлин на ввод комплектующих для стационарных компьютеров

4. существенное удешевление системных блоков и мониторов

5. необходимость использовать новые технические средства в разных видах деятельности

Алгоритм рассуждений: - пункты 1,3,4 характеризуют изменение предложения; - движение от Q1 – Q2 показывает уменьшение величины спроса, что соответствует ситуации под №2,5. Изменение спроса могут вызвать следующие факторы: 1. рост числа поставщиков и реализаторов компьютеров на рынке 2. переход многих пользователей на ноутбуки и нетбуки 3. снижение таможенных пошлин на ввод комплектующих для стационарных компьютеров 4. существенное удешевление системных блоков и мониторов 5. необходимость использовать новые технические средства в разных видах деятельности

Алгоритм рассуждений: — пункты 1,3,4 характеризуют изменение предложения; — движение от Q1 – Q2 показывает уменьшение величины спроса, что соответствует ситуации под №2,5.

Изменение спроса могут вызвать следующие факторы:

1. рост числа поставщиков и реализаторов компьютеров на рынке

2. переход многих пользователей на ноутбуки и нетбуки

3. снижение таможенных пошлин на ввод комплектующих для стационарных компьютеров

4. существенное удешевление системных блоков и мониторов

5. необходимость использовать новые технические средства в разных видах деятельности

Задача 2. На рисунке отражена ситуация на ювелирных изделий : линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P -цена товара, Q- величина спроса) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? 1. увеличение поставок ювелирных изделий из Европы 2. активная реклама изделий 3. увеличение налогов для производителей ювелирных изделий 4. рост доходов потребителей 5. использование производителями новых технологий изготовления ювелирных изделий

Задача 2. На рисунке отражена ситуация на ювелирных изделий : линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P -цена товара, Q- величина спроса)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение?

1. увеличение поставок ювелирных изделий из Европы

2. активная реклама изделий

3. увеличение налогов для производителей ювелирных изделий

4. рост доходов потребителей

5. использование производителями новых технологий изготовления ювелирных изделий

Задача 2 . Алгоритм рассуждений: - пункты 1,3,5 характеризуют изменение предложения; - движение от Q1 – Q2 показывает увеличение величины спроса, что соответствует ситуации под №2,4. Изменение спроса могут вызвать следующие факторы: 1. увеличение поставок ювелирных изделий из Европы 2. активная реклама изделий 3. увеличение налогов для производителей ювелирных изделий 4. рост доходов потребителей 5. использование производителями новых технологий изготовления ювелирных изделий

Задача 2 . Алгоритм рассуждений: — пункты 1,3,5 характеризуют изменение предложения; — движение от Q1 – Q2 показывает увеличение величины спроса, что соответствует ситуации под №2,4.

Изменение спроса могут вызвать следующие факторы:

1. увеличение поставок ювелирных изделий из Европы

2. активная реклама изделий

3. увеличение налогов для производителей ювелирных изделий

4. рост доходов потребителей

5. использование производителями новых технологий изготовления ювелирных изделий

Понятие предложение Предложение  – это желание и способность производителей (продавцов) поставлять на рынок определенное количество товаров или услуг по данной цене. Предложение — это количество товаров, представленных на рынке в определенный момент времени по определенной цене, т.е. совокупность товаров, которую желают и способны продать производители. Предложение, так же как и спрос, бывает индивидуальным и совокупным. Индивидуальное предложение — это предложение конкретного производителя или предложение конкретного товара на данном рынке. Совокупное предложение - это общий объем предложения на все товары и услуги в какой-либо стране.

Понятие предложение

  • Предложение  – это желание и способность производителей (продавцов) поставлять на рынок определенное количество товаров или услуг по данной цене.
  • Предложение — это количество товаров, представленных на рынке в определенный момент времени по определенной цене, т.е. совокупность товаров, которую желают и способны продать производители.
  • Предложение, так же как и спрос, бывает индивидуальным и совокупным. Индивидуальное предложение — это предложение конкретного производителя или предложение конкретного товара на данном рынке. Совокупное предложение — это общий объем предложения на все товары и услуги в какой-либо стране.

Чем выше цена, тем больше количество предложения Чем ниже цена, тем меньше количество предложения P- цена , Q -количество Закон предложения

Чем выше цена, тем больше количество предложения

Чем ниже цена, тем меньше количество предложения

P- цена , Q -количество

Закон предложения

Влияние цены на изменение количества предложения будет отображаться графиком с изображением одной линии предложения . Предложение находится в прямой зависимости от изменения цены. Если на рынке складывается низкая цена, то продавцы предложат мало товара, придержат часть его на складе предприятия до роста цены, а если цена будет высокой, его объемы увеличатся. Но на изменение количества предложения могут влиять и неценовые факторы .

Влияние цены на изменение количества предложения будет отображаться графиком с изображением одной линии предложения .

Предложение находится в прямой зависимости от изменения цены. Если на рынке складывается низкая цена, то продавцы предложат мало товара, придержат часть его на складе предприятия до роста цены, а если цена будет высокой, его объемы увеличатся. Но на изменение количества предложения могут влиять и неценовые факторы .

Вид сдвига графика предложения при влиянии неценовых факторов Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения: Издержки производства или производственные затраты; Технология производства Налоги и дотации; Доступность ресурсов; Цены на сопряженные товары Ожидание производителей. Число товаропроизводителей. Природные катастрофы

Вид сдвига графика предложения при влиянии неценовых факторов

Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения:

  • Издержки производства или производственные затраты;
  • Технология производства
  • Налоги и дотации;
  • Доступность ресурсов;
  • Цены на сопряженные товары
  • Ожидание производителей.
  • Число товаропроизводителей.
  • Природные катастрофы

Задача 3. На рисунке отражена ситуация на рынке рыбы и морепродуктов: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина предложения) Это перемещение может быть вызвано прежде всего: 1) существенным ростом доходов населения 2) спуском на воду новых траулеров для рыболовного флота страны 3) повышением импортных пошлин на ввоз морепродуктов и рыбы 4) увеличением количества продавцов рыбы и морепродуктов 5) уменьшением количества продавцов рыбы и морепродуктов

Задача 3. На рисунке отражена ситуация на рынке рыбы и морепродуктов: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина предложения)

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:

1) существенным ростом доходов населения

2) спуском на воду новых траулеров для рыболовного флота страны

3) повышением импортных пошлин на ввоз морепродуктов и рыбы

4) увеличением количества продавцов рыбы и морепродуктов

5) уменьшением количества продавцов рыбы и морепродуктов

Задача 3. Алгоритм рассуждений: - пункт 1 характеризует изменение спроса; - пункты 2,4 будут увеличивать рост производства; - движение от Q1 – Q2 показывает уменьшение величины предложения, что соответствует ситуации под № 3,5. Это перемещение может быть вызвано прежде всего: 1) существенным ростом доходов населения 2) спуском на воду новых траулеров для рыболовного флота страны 3) повышением импортных пошлин на ввоз морепродуктов и рыбы 4) увеличением количества продавцов рыбы и морепродуктов 5) уменьшением количества продавцов рыбы и морепродуктов

Задача 3. Алгоритм рассуждений: — пункт 1 характеризует изменение спроса; — пункты 2,4 будут увеличивать рост производства; — движение от Q1 – Q2 показывает уменьшение величины предложения, что соответствует ситуации под № 3,5.

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:

1) существенным ростом доходов населения

2) спуском на воду новых траулеров для рыболовного флота страны

3) повышением импортных пошлин на ввоз морепродуктов и рыбы

4) увеличением количества продавцов рыбы и морепродуктов

5) уменьшением количества продавцов рыбы и морепродуктов

Задача 4. На рисунке отражены изменения, произошедшие с предложением па­рик­ма­хер­ских услуг: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Это перемещение может быть вызвано прежде всего: 1) расширение сети парикмахерских 2) новые мод­ные ве­я­ния в сти­лях причесок 3) снижение на­ло­гов с пред­при­я­тий ма­ло­го бизнеса 4) использование новых средств по уходу за волосами 5) изменение став­ки по­до­ход­но­го налога

Задача 4. На рисунке отражены изменения, произошедшие с предложением па­рик­ма­хер­ских услуг: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса)

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:

1) расширение сети парикмахерских

2) новые мод­ные ве­я­ния в сти­лях причесок

3) снижение на­ло­гов с пред­при­я­тий ма­ло­го бизнеса

4) использование новых средств по уходу за волосами

5) изменение став­ки по­до­ход­но­го налога

Задача 4. Алгоритм рассуждений: - пункт 2,4 - характеризует изменение спроса; - пункты 2 ведет к спаду производства; - пункт 5 не влияет на представленные показатели; - движение от Q1 – Q2 показывает увеличение количества предложения, что соответствует ситуации под №1,3. Это перемещение может быть вызвано прежде всего: 1) расширение сети парикмахерских 2) новые мод­ные ве­я­ния в сти­лях причесок 3) снижение на­ло­гов с пред­при­я­тий ма­ло­го бизнеса 4) использование новых средств по уходу за волосами 5) изменение став­ки по­до­ход­но­го налога

Задача 4. Алгоритм рассуждений: — пункт 2,4 — характеризует изменение спроса; — пункты 2 ведет к спаду производства; — пункт 5 не влияет на представленные показатели; — движение от Q1 – Q2 показывает увеличение количества предложения, что соответствует ситуации под №1,3.

Это перемещение может быть вызвано прежде всего:

1) расширение сети парикмахерских

2) новые мод­ные ве­я­ния в сти­лях причесок

3) снижение на­ло­гов с пред­при­я­тий ма­ло­го бизнеса

4) использование новых средств по уходу за волосами

5) изменение став­ки по­до­ход­но­го налога

Если Вы не припомните закон спроса и закон предложения, факторы, влияющие на величину спроса и предложения и если Вы не уверенно читаете графики, то… Следуйте простым рекомендациям

Если Вы не припомните закон спроса и закон предложения, факторы, влияющие на величину спроса и предложения и если Вы не уверенно читаете графики, то…

Следуйте простым рекомендациям

Шаг 1 Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет речь (спрос или предложение). Вычеркиваем те варианты ответа, которые очевидно указывают на спрос, а не на предложение.

Шаг 1

Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет речь (спрос или предложение).

Вычеркиваем те варианты ответа, которые очевидно указывают на спрос, а не на предложение.

Шаг 2 Определите направление смещения линии (к 0 (уменьшение) или от 0 (увеличение) Отмечаем стрелками, к чему ведет вариант ответа ( ↘ - снижение, ↗ - рост) ↗ 0 ↘ ↗ Уменьшение

Шаг 2

Определите направление смещения линии

(к 0 (уменьшение) или от 0 (увеличение)

Отмечаем стрелками, к чему ведет вариант ответа ( ↘ — снижение, ↗ — рост)

↗

0

↘

↗

Уменьшение

Шаг 3: рассуждаем! Раз речь идет об уменьшении, то мы должны отвергнуть те варианты ответа, которые подразумевают увеличение величины предложения, при котором линия бы переместилась в сторону противоположную 0 ) Верный вариант ответа: 2. 0 Уменьшение Какие варианты ответа отвергаем?

Шаг 3: рассуждаем!

Раз речь идет об уменьшении, то мы должны отвергнуть те варианты ответа, которые подразумевают увеличение величины предложения, при котором линия бы переместилась в сторону противоположную 0 )

Верный вариант ответа: 2.

0

Уменьшение

Какие варианты ответа отвергаем?

Шаг 4 Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это значит, что цена услуги осталось неизменной) 0 Уменьшение Раз дело не в цене, то какой вариант ответа вычеркиваем?

Шаг 4

Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это значит, что цена услуги осталось неизменной)

0

Уменьшение

Раз дело не в цене, то какой вариант ответа вычеркиваем?

Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о спросе. 3. Отвергаем те варианты, которые называют факторы, не отраженные на графике.

Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о спросе. 3. Отвергаем те варианты, которые называют факторы, не отраженные на графике.

Тренировка 2. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые указывают на рост величины предложения. 4. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. 0 Уменьшение ↘ ↗ ↗

Тренировка 2.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые указывают на рост величины предложения.

4. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

0

Уменьшение

↘

↗

↗

Тренировка 3. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ 0 Уменьшение ↗ ↘

Тренировка 3.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↗

0

Уменьшение

↗

↘

Тренировка 4. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ 0 0 Уменьшение ↘

Тренировка 4.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↗

0

0

Уменьшение

↘

Тренировка 5. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ ↗ 0 Уменьшение

Тренировка 5.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↘

↗

↗

0

Уменьшение

Тренировка 6. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ ↘ ↗ 0 ↗ Уменьшение

Тренировка 6.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↗

↘

↗

0

↗

Уменьшение

Тренировка 7. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ 0 Увеличение

Тренировка 7.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↗

0

Увеличение

Тренировка 8. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ ↗ ↘ 0 Уменьшение

Тренировка 8.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

↗

↗

↘

0

Уменьшение

↗ Тренировка 9. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. 0 ↗ Увеличение

↗

Тренировка 9.

1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах.

0

↗

Увеличение

В А10 могут быть и другие графики. Постоянные издержки  (FC, fixed cost) — это те издержки, которые нельзя изменить в краткосрочном периоде, и потому они остаются одними и теми же при небольших изменениях объемов производства товаров или услуг. К постоянным издержкам относятся, например, арендная плата за помещения, издержки, связанные с обслуживанием оборудования, выплаты в погашение ранее полученных ссуд, а также всевозможные административные и иные расходы. График постоянных издержек является горизонтальной прямой 

В А10 могут быть и другие графики.

Постоянные издержки  (FC, fixed cost) — это те издержки, которые нельзя изменить в краткосрочном периоде, и потому они остаются одними и теми же при небольших изменениях объемов производства товаров или услуг. К постоянным издержкам относятся, например, арендная плата за помещения, издержки, связанные с обслуживанием оборудования, выплаты в погашение ранее полученных ссуд, а также всевозможные административные и иные расходы.

График постоянных издержек является горизонтальной прямой 

Переменные издержки   (VC, variable cost) — это те издержки, которые можно изменить в краткосрочном периоде, и потому они растут (сокращаются) при любом увеличении (уменьшении) объемов производства. В эту категорию входят издержки на материалы, энергию, комплектующие изделия, заработную плату.  График переменных затрат выглядит таким образом: 

Переменные издержки

  •   (VC, variable cost) — это те издержки, которые можно изменить в краткосрочном периоде, и потому они растут (сокращаются) при любом увеличении (уменьшении) объемов производства. В эту категорию входят издержки на материалы, энергию, комплектующие изделия, заработную плату. 

График переменных затрат выглядит таким образом: 

Экономический цикл Процессы экономики развиваются неравномерно: бывают спады и подъёмы. Экономический цикл  – это период цикличности деловой активности, период развития экономики от одного кризиса к другому. Выделяют следующие  фазы (периоды) экономического цикла Подъём (оживление) Пик Кризис (спад, рецессия) Дно (депрессия)

Экономический цикл

Процессы экономики развиваются неравномерно: бывают спады и подъёмы.

Экономический цикл  – это период цикличности деловой активности, период развития экономики от одного кризиса к другому.

Выделяют следующие  фазы (периоды) экономического цикла

Подъём (оживление)

Пик

Кризис (спад, рецессия)

Дно (депрессия)

Экономический цикл

1. Подъем (оживление; recovery) – рост производства и занятости населения. Инфляция невысока, при этом спрос повышается, так как потребители стремятся совершить покупки, отложенные во время предыдущего кризиса. Внедряются и быстро окупаются инновационные проекты.

2. Пик – высшая точка экономического роста, характеризуется максимумом деловой активности. Уровень безработицы очень мал или практически отсутствует. Производственные мощности работают максимально эффективно. Обычно усиливается инфляция, поскольку рынок насыщается товарами и растет конкуренция. Срок окупаемости увеличивается, бизнес берет все больше долгосрочных кредитов, возможность погашения которых снижается.

3. Спад (рецессия, кризис; recession) – снижение деловой активности, объемов производства и уровня инвестиций, ведущее к росту безработицы. Это вызывает снижение доходов населения и соответственно сокращение платежеспособного спроса. Наблюдается перепроизводство товаров, цены резко падают.

4. Дно (trough) – низшая точка деловой активности, характеризуется минимальным уровнем производства и максимальной безработицей. В этот период расходится избыток товаров (часть по низким ценам, часть просто портится). Падение цен прекращается, объемы производства немного увеличиваются, но торговля пока протекает вяло. Поэтому капитал, не найдя применения в сфере торговли и производства, стекается в банки. Это увеличивает предложение денег и ведет к снижению процента по кредитам.

Успеха на экзамене

Успеха на экзамене

Указатель информационных источников: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2017: Обществознание: самые новые реальные задания/ М.; АСТ: Астрель, 2017 (ФИПИ); О.А. Котова и Т.Е. Лискова. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2016: Обществознание/ М.; АСТ: Астрель, 2016 (ФИПИ); Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2017 года по обществознанию.

Указатель информационных источников:

  • О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2017: Обществознание: самые новые реальные задания/ М.; АСТ: Астрель, 2017 (ФИПИ);
  • О.А. Котова и Т.Е. Лискова. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2016: Обществознание/ М.; АСТ: Астрель, 2016 (ФИПИ);
  • Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2017 года по обществознанию.

Источник



Скачать материал

11 класс ЕГЭ по обществознанию 2016г. Решение графических задач №10 Песчанска...



Скачать материал

  • Сейчас обучается 91 человек из 34 регионов

  • Сейчас обучается 38 человек из 24 регионов

  • Сейчас обучается 1244 человека из 82 регионов

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 11 класс ЕГЭ по обществознанию 2016г. Решение графических задач №10 Песчанска...

    1 слайд

    11 класс ЕГЭ по обществознанию 2016г. Решение графических задач №10 Песчанская Л.А. учитель истории и обществознания МБОУ «СОШ с.Натальин Яр Перелюбского района Саратовской области»

  • Пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов, изу...

    2 слайд

    Пособие по подготовке к ЕГЭ по обществознанию для учащихся 10-11 классов, изучающих экономику на базовом уровне Решение заданий А10 (Экономика. Задание на обращение к социальным реалиям и графической информации)

  • Пример из Демо - 2015 Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите Ваш вариант от...

    3 слайд

    Пример из Демо — 2015 Можно ли решить А10 интуитивно? Назовите Ваш вариант ответа. Объясните Ваше решение. Верно

  • Закон спроса Чем выше цена, тем меньше количество спроса D- линия спроса Чем...

    4 слайд

    Закон спроса Чем выше цена, тем меньше количество спроса D- линия спроса Чем ниже цена, тем больше количество спроса P- цена, Q-количество

  • Но на изменение количества спроса могут влиять и неценовые факторы. Влияние ц...

    5 слайд

    Но на изменение количества спроса могут влиять и неценовые факторы. Влияние цены на изменение количества спроса будет отображаться графиком с изображением одной линии спроса.

  • Вид сдвига графика спроса при влиянии неценовых факторов Неценовые факторы, в...

    6 слайд

    Вид сдвига графика спроса при влиянии неценовых факторов Неценовые факторы, влияющие на спрос: Уровень доходов потребителей; Влияние моды; Сезонность; Товары заменители (субституты) Действия правительства; Инфляционные ожидания; Форс-мажорные обстоятельства

  • Задача 1. На рисунке отражена ситуация на рынке строительных материалов: лини...

    7 слайд

    Задача 1. На рисунке отражена ситуация на рынке строительных материалов: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P — цена товара, Q — величина спроса) Изменение спроса может быть вызвано прежде всего: Ростом числа производителей строительных материалов Введением нового налога на производителей Совершенствованием технологии Ожиданием повышения цен на строительные материалы

  • Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; - д...

    8 слайд

    Алгоритм рассуждений: — пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; — движение от Q1 – Q2 показывает увеличение величины спроса, что соответствует ситуации под №4. Изменение спроса может быть вызвано прежде всего: Ростом числа производителей строительных материалов Введением нового налога на производителей Совершенствованием технологии Ожиданием повышения цен на строительные материалы

  • Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; - д...

    9 слайд

    Алгоритм рассуждений: — пункты 1,2,3 характеризуют изменение предложения; — движение от Q1 – Q2 показывает увеличение величины спроса, что соответствует ситуации под №4. Изменение спроса может быть вызвано прежде всего: Ростом числа производителей строительных материалов Введением нового налога на производителей Совершенствованием технологии Ожиданием повышения цен на строительные материалы

  • Задача 2. На рисунке отражена ситуация на рынке телевизоров: линия спроса D п...

    10 слайд

    Задача 2. На рисунке отражена ситуация на рынке телевизоров: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Изменение спроса может быть вызвано прежде всего: Уменьшением чиста производителей телевизоров Изменением технологии плазменных экранов Снижением доходов потребителей Усилением конкуренции товаропроизводителей

  • Задача 2. Алгоритм рассуждений: - пункты 1,2,4 характеризуют изменение предло...

    11 слайд

    Задача 2. Алгоритм рассуждений: — пункты 1,2,4 характеризуют изменение предложения; — движение от Q1 – Q2 показывает уменьшение величины спроса, что соответствует ситуации под №3. Изменение спроса может быть вызвано прежде всего: Уменьшением чиста производителей телевизоров Изменением технологии плазменных экранов Снижением доходов потребителей Усилением конкуренции товаропроизводителей

  • Закон предложения Чем ниже цена, тем меньше количество предложения P- цена, Q...

    12 слайд

    Закон предложения Чем ниже цена, тем меньше количество предложения P- цена, Q-количество Чем выше цена, тем больше количество предложения

  • Но на изменение количества предложения могут влиять и не ценовые факторы. Вли...

    13 слайд

    Но на изменение количества предложения могут влиять и не ценовые факторы. Влияние цены на изменение количества предложения будет отображаться графиком с изображением одной линии предложения.

  • Вид сдвига графика предложения при влиянии неценовых факторов Неценовые факто...

    14 слайд

    Вид сдвига графика предложения при влиянии неценовых факторов Неценовые факторы, влияющие на изменение предложения: Изменение технологий; Налоги и дотации; Доступность ресурсов; Существование товаров заменителей; Наличие дополняющих товаров(комплементов) Погодные условия; Инфляционные ожидания; Объемы рынка.

  • Задача 3. На рисунке отражена ситуация на рынке жилья: линия предложения S пе...

    15 слайд

    Задача 3. На рисунке отражена ситуация на рынке жилья: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Это перемещение может быть вызвано прежде всего: Возросшими требованиями к застройщикам Ростом доходов населения Сокращением издержек производства нового жилья Субсидированием строителей

  • Задача 3. Алгоритм рассуждений: - пункт 2 характеризует изменение спроса; - п...

    16 слайд

    Задача 3. Алгоритм рассуждений: — пункт 2 характеризует изменение спроса; — пункты 3,4 будут увеличивать рост производства; — движение от Q1 – Q2 показывает уменьшение величины предложения, что соответствует ситуации под №1. Это перемещение может быть вызвано прежде всего: Возросшими требованиями к застройщикам Ростом доходов населения Сокращением издержек производства нового жилья Субсидированием строителей

  • Задача 4. На рисунке отражены изменения, произошедшие с предложением свежевыл...

    17 слайд

    Задача 4. На рисунке отражены изменения, произошедшие с предложением свежевыловленной рыбы: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Это перемещение может быть вызвано прежде всего: Совершенствованием технологии разведения рыбы; С приближением отпусков работников рыбных хозяйств; С популяризацией в СМИ блюд из рыбы и изданием книг о здоровой пище; С повышением цен на другие продукты, содержащие белок.

  • Задача 4. Алгоритм рассуждений: - пункт 3,4 - характеризует изменение спроса...

    18 слайд

    Задача 4. Алгоритм рассуждений: — пункт 3,4 — характеризует изменение спроса; — пункты 2 ведет к спаду производства; — движение от Q1 – Q2 показывает увеличение количества предложения, что соответствует ситуации под №1. Это перемещение может быть вызвано прежде всего: Совершенствованием технологии разведения рыбы; С приближением отпусков работников рыбных хозяйств; С популяризацией в СМИ блюд из рыбы и изданием книг о здоровой пище; С повышением цен на другие продукты, содержащие белок.

  • Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия спрос...

    19 слайд

    Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Изменение спроса может быть вызвано прежде всего: Ростом доходов производителей табака; Изменением предпочтений людей; Совершенствованием технологии производства табачных изделий; Усилением конкуренции производителей.

  • Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия спрос...

    20 слайд

    Задача 5. На рисунке отражена ситуация на рынке тобачных изделий: линия спроса D переместилась в новое положение D1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Изменение спроса может быть вызвано прежде всего: Ростом доходов производителей табака; Изменением предпочтений людей; Совершенствованием технологии производства табачных изделий; Усилением конкуренции производителей.

  • Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложе...

    21 слайд

    Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Это перемещение может быть вызвано прежде всего: Слухами о вреде бытовой химии для здоровья; Наступлением сезона отпусков; Появлением средств на основе природных компонентов; Сокращением издержек производства бытовой химии.

  • Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложе...

    22 слайд

    Задача 4. На рисунке отражены измененияна рынке бытовой химии: линия предложения S переместилась в новое положение S1 (P-цена товара, Q- величина спроса) Это перемещение может быть вызвано прежде всего: Слухами о вреде бытовой химии для здоровья; Наступлением сезона отпусков; Появлением средств на основе природных компонентов; Сокращением издержек производства бытовой химии.

  • Если Вы не припомните закон спроса и закон предложения, факторы, влияющие на...

    23 слайд

    Если Вы не припомните закон спроса и закон предложения, факторы, влияющие на величину спроса и предложения и если Вы не уверенно читаете графики, то… Следуйте простым рекомендациям

  • Шаг 1 Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет речь (...

    24 слайд

    Шаг 1 Определите и подчеркните в формулировке вопроса (А10) о чем идет речь (спрос или предложение). Вычеркиваем те варианты ответа, которые очевидно указывают на спрос, а не на предложение.

  • Шаг 2 Определите направление смещения линии (к 0 (уменьшение) или от 0 (увели...

    25 слайд

    Шаг 2 Определите направление смещения линии (к 0 (уменьшение) или от 0 (увеличение) 0 Уменьшение Отмечаем стрелками, к чему ведет вариант ответа ( ↘ — снижение, ↗ — рост) ↘ ↗ ↗

  • Шаг 3: рассуждаем! Раз речь идет об уменьшении, то мы должны отвергнуть те в...

    26 слайд

    Шаг 3: рассуждаем! Раз речь идет об уменьшении, то мы должны отвергнуть те варианты ответа, которые подразумевают увеличение величины предложения, при котором линия бы переместилась в сторону противоположную 0) 0 Уменьшение Какие варианты ответа отвергаем? Верный вариант ответа: 2.

  • Шаг 4 Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это з...

    27 слайд

    Шаг 4 Определите, что изменилось. В данном случае линии параллельны, а это значит, что цена услуги осталось неизменной) 0 Уменьшение Раз дело не в цене, то какой вариант ответа вычеркиваем?

  • Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты отв...

    28 слайд

    Тренировка 1. 1. Определяем: спрос или предложение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о спросе. 3. Отвергаем те варианты, которые называют факторы, не отраженные на графике.

  • Тренировка 2. 0 Уменьшение 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение и...

    29 слайд

    Тренировка 2. 0 Уменьшение 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые указывают на рост величины предложения. 4. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ ↗

  • Тренировка 3. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...

    30 слайд

    Тренировка 3. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. 0 Уменьшение ↘ ↗ ↗

  • 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем...

    31 слайд

    1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. Тренировка 4. 0 Уменьшение ↘ ↗ 0

  • Тренировка 5. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...

    32 слайд

    Тренировка 5. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ ↗ 0 Уменьшение

  • Тренировка 6. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...

    33 слайд

    Тренировка 6. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ ↗ 0 Уменьшение ↗

  • Тренировка 7. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...

    34 слайд

    Тренировка 7. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ 0 Увеличение

  • Тренировка 8. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...

    35 слайд

    Тренировка 8. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↘ ↗ 0 Уменьшение ↗

  • Тренировка 9. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение...

    36 слайд

    Тренировка 9. 1. Определяем: спрос или предложение, уменьшение или увеличение. 2. Отвергаем варианты ответа, которые говорят о противоположном. 3. Отвергаем те варианты, которые говорят о «лишних» для данного графика факторах. ↗ 0 Увеличение ↗

  • В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)!

    37 слайд

    В А10 могут быть и другие графики, диаграммы (дерзайте)!

  • Успеха на экзамене (ЕГЭ 2016)!

    38 слайд

    Успеха на экзамене (ЕГЭ 2016)!

  • Указатель информационных источников: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2016: Об...

    39 слайд

    Указатель информационных источников: О.А. Котова и Т.Е. Лискова. ЕГЭ-2016: Обществознание: самые новые реальные задания/ М.; АСТ: Астрель, 2016 (ФИПИ); О.А. Котова и Т.Е. Лискова. Самое полное издание типовых вариантов реальных заданий ЕГЭ: 2016: Обществознание/ М.; АСТ: Астрель, 2016 (ФИПИ); Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2016 года по обществознанию. http://www.alleng.ru/edu/social2.htm

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 153 784 материала в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    «Обществознание (базовый уровень)», Боголюбов Л.Н., Городецкая Н.И., Лазебникова А.Ю. и др. / Под ред. Боголюбова Л.Н., Лазебниковой А.Ю.

    Тема

    § 3. Экономический рост и развитие

    Больше материалов по этой теме

Другие материалы

Рейтинг:
5 из 5

  • 22.03.2016
  • 5231
  • 0

Рейтинг:
4 из 5

  • 22.03.2016
  • 6180
  • 26
  • 22.03.2016
  • 2352
  • 5
  • 22.03.2016
  • 933
  • 0

Рейтинг:
5 из 5

  • 22.03.2016
  • 3215
  • 8

Рейтинг:
5 из 5

  • 22.03.2016
  • 1020
  • 2

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Методы изучения национально-психологических особенностей и межнациональных отношений в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Специфика преподавания гражданского права с учетом реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»

  • Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «Экономика и право: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов обществознания в условиях реализации ФГОС»

  • Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курса права в условиях реализации ФГОС»

  • Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности в сфере национальных и религиозных отношений»

  • Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация и проведение научно-исследовательской работы в области общественных и гуманитарных наук»

Источник

Десятое задание ЕГЭ по обществознанию завершает блок номеров, относящихся к теме «Экономика». В нем необходимо анализировать приведенные графики и схемы, отвечая на связанный с ними вопрос.

10 номер экзамена относится к базовому уровню сложности, поэтому за него можно получить 1 балл — в том случае, если в ответе отсутствуют ошибки.

Для тех, кто хорошо разобрался с различными графиками – как правило, они представлены кривыми спроса и предложения и факторами изменения их положения – задание не должно быть сложным, однако потренироваться в любом случае будет полезно. Большую роль здесь играет внимательность: часто многие варианты ответов можно отвергать сразу, потому что они относятся не к тому виду кривой, которая представлена в задании.

Алгоритм выполнения задания

  1. Внимательно читаем условие задания;
  2. Анализируем приведенные варианты и график;
  3. Соотносим данные варианты ответов с графиком и определяем верные положения;
  4. Записываем ответ.

Задание EO1006s

На графике отображена ситуация на рынке услуг салонов красоты: кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? В ответ занесите цифры, под которыми они указаны.https://soc-ege.sdamgia.ru/get_file?id=25990

  1. Популярность услуг специалистов, работающих на дому.
  2. Рост уровня доходов граждан.
  3. Снижение уровня доходов граждан.
  4. Мода на частичное окрашивание волос и сложные прически.
  5. Сокращение числа специалистов, готовых работать в салонах красоты.

Первая ситуация скорее привела бы к снижению спроса, а на графике мы видим, что он растет – значит, оно не подходит. Рост уровня доходов граждан, наоборот, можно считать одной из причин большего спроса на услуги салонов красоты, а вот его снижение привело бы к уменьшению спроса. Четвертое положение также может служить одной из причин повышения спроса, а вот пятое привело бы к снижению предложения.

Ответ: 24

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO1005s

На графике отображена ситуация на рынке морепродуктов: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? В ответ занесите цифры, под которыми они указаны.https://soc-ege.sdamgia.ru/get_file?id=20944

  1. Повышение пошлин на ввоз в страну товаров данной категории.
  2. Снижение числа поставщиков данной продукции в магазины.
  3. Рост уровня доходов граждан.
  4. Популярность кулинарных шоу о японской кухне.
  5. Снижение уровня доходов граждан.

Поскольку речь идет о предложении, первое положение подходит – ведь такие меры приводят к тому, что компании снижают объемы своих поставок, и, следовательно, предложение снижается, что и показано на графике. Второе положение также верно – поставщиков стало меньше, и их товара тоже. А вот следующие три положения характеризуют спрос и не влияют на кривую предложения – значит, все они в данном случае неверны.

Ответ: 12

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO1004s

На графике отображена ситуация на рынке бытовой техники: кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? В ответ занесите цифры, под которыми они указаны.https://soc-ege.sdamgia.ru/get_file?id=7234

  1. Увеличение числа производителей.
  2. Снижение уровня доходов потребителей.
  3. Рост цен на комплектующие изделия.
  4. Повышение цен на товары данной категории.
  5. Рост уровня доходов граждан.

Как видим, кривая сдвинулась влево – значит, спрос на бытовую технику упал. Увеличение числа производителей вряд ли могло на это повлиять, а вот падение уровня доходов потребителей точно относится к одному из факторов снижения спроса. Рост цен на комплектующие изделия – фактор предложения, а не спроса. Повышение цен на бытовую технику могло повлиять на то, что люди стали меньше ее покупать – значит, этот вариант подходит. А рост уровня доходов граждан, напротив, привел бы к росту спроса, а не к его падению.

Ответ: 24

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO1003s

На графике отображена ситуация на рынке трикотажных изделий: кривая спроса переместилась из положения D в положение D1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? В ответ занесите цифры, под которыми они указаны.https://soc-ege.sdamgia.ru/get_file?id=20618

 

  1. Снижение уровня доходов граждан.
  2. Мода на трикотажные изделия в этом сезоне.
  3. Повышение уровня доходов граждан.
  4. Падение цен на материалы для производства.
  5. Увеличение платы за электроэнергию.

На графике видно, что спрос на трикотажные изделия повысился. Снижение уровня доходов граждан скорее привело бы к падению спроса, а не к его росту. А вот мода часто ведет к тому, что те или иные изделия оказываются более востребованы у покупателей. Повышение уровня доходов граждан также является причиной для увеличения спроса на изделия. Падение цен на материалы для производства и увеличение платы за электроэнергию относятся к факторам предложения и ведут к его снижению.

Ответ: 23

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO1002s

На графике отображена ситуация на рынке обуви: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? В ответ занесите цифры, под которыми они указаны.

 

  1. Рост транспортных издержек по доставке товара в магазины.
  2. Обострение конкуренции между производителями.
  3. Рост цен на используемые для производства материалы.
  4. Рост уровня доходов граждан.
  5. Увеличение спроса на товары отечественных производителей.

Ответ: 13

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Задание EO1001s

На графике отображено изменение предложения легковых автомобилей на потребительском рынке: кривая предложения переместилась из положения S в положение S1. (P – цена товара; Q – количество товара.) Какие из перечисленных факторов могут вызвать такое изменение? В ответ занесите цифры, под которыми они указаны.

  1. Повышение процентов по автокредитам.
  2. Рост тарифов на электроэнергию.
  3. Снижение цен на комплектующие изделия для автомобилей.
  4. Снижение возраста получения водительских прав.
  5. Рост числа производителей автомобилей.

Ответ: 35

pазбирался: Полина Белинская | обсудить разбор | оценить

Источник

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Задания реальных экзаменов в каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется буква ю
  • Задания прошлых лет по егэ по истории
  • Задания прошлых лет егэ по физике
  • Задания прошлых лет егэ по математике профиль
  • Задания прошлых лет егэ информатика