Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Задания по теме «Выражения со степенями»
Открытый банк заданий по теме выражения со степенями. Задания B9 из ЕГЭ по математике (профильный уровень)
Геометрические фигуры в пространстве: нахождение длины, площади, объема
Задание №921
Тип задания: 9
Тема:
Выражения со степенями
Условие
Найдите значение выражения 19a^{10}a^{14}:(5a^{12})^2.
Показать решение
Решение
Выполним преобразования:
19a^{10}a^{14}:(5a^{12})^2= 19a^{10+14}:(5^2a^{12cdot2})= frac{19a^{24}}{25a^{24}}= 0,76.
Ответ
0,76
Источник: «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Профильный уровень». Под ред. Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова.
Задание №919
Тип задания: 9
Тема:
Выражения со степенями
Условие
Найдите значение выражения 3^{0,74}cdot9^{0,13}.
Показать решение
Решение
Выполним преобразования:
3^{0,74}cdot(3^2)^{0,13}= 3^{0,74}cdot3^{0,26}= 3^{0,74+0,26}= 3^1= 3
Ответ
3
Источник: «Математика. Подготовка к ЕГЭ-2017. Профильный уровень». Под ред. Ф. Ф. Лысенко, С. Ю. Кулабухова.
Задание №157
Тип задания: 9
Тема:
Выражения со степенями
Условие
Найдите значение выражения frac{g(x+5)}{g(x+3)}, если g(x)=3^x.
Показать решение
Решение
Чтобы решить эту задачу, необходимо представить числитель и знаменатель дроби в явном виде. Для этого возведем 3 в степень равную аргументу функции. Получим:
frac{g(x+5)}{g(x+3)}=frac{3^{x+5}}{3^{x+3}}= 3^{x+5-x-3}=3^2=9
Ответ
9
Задание №156
Тип задания: 9
Тема:
Выражения со степенями
Условие
Найдите значение выражения xcdot2^{-6x+3}cdot8^{2x} при x = 5.
Показать решение
Решение
Выполним преобразования:
xcdot2^{-6x+3}cdot8^{2x}= xcdot2^{-6x+3}cdotleft (2^3 right )^{2x}= xcdot2^{-6x+3}cdot2^{6x}= xcdot2^{-6x+3+6x}= xcdot2^3=8x
Подставим значение x = 5 из условия:
8x = 8cdot5=40
Ответ
40
Задание №132
Тип задания: 9
Тема:
Выражения со степенями
Условие
Найдите значение выражения 0,6^{tfrac{3}{11}}cdot5^{tfrac{10}{11}}cdot45^{tfrac{4}{11}}.
Показать решение
Решение
Выполним преобразования:
0,6^{tfrac{3}{11}}cdot5^{tfrac{10}{11}}cdot45^{tfrac{4}{11}}= left (frac35 right )^{tfrac{3}{11}}cdot5^{tfrac{10}{11}}cdot(5cdot9)^{tfrac{4}{11}}= 3^{tfrac{3}{11}}cdot5^{-tfrac{3}{11}}cdot5^{tfrac{10}{11}}cdot5^{tfrac{4}{11}}cdotleft (3^2 right )^{tfrac{4}{11}}= 3^{tfrac{3}{11}+tfrac{8}{11}}cdot5^{-tfrac{3}{11}+tfrac{10}{11}+tfrac{4}{11}}= 3cdot5=15.
Ответ
15
Лучшие репетиторы для сдачи ЕГЭ
Сложно со сдачей ЕГЭ?
Звоните, и подберем для вас репетитора: 78007750928
ЕГЭ Профиль №9. Вычисление значений степенных выражений
Вариант 1
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 2
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 3
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 4
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 5
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 6
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 7
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 8
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 9
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 10
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 11
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 12
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 13
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 14
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 15
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 16
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 17
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 18
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 19
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 20
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 21
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 22
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 23
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 24
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 25
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
Вариант 26
1. Найдите значение выражения .
2. Найдите значение выражения .
3. Найдите значение выражения .
4. Найдите значение выражения .
5. Найдите значение выражения .
6. Найдите значение выражения .
7. Найдите значение выражения .
8. Найдите значение выражения .
9. Найдите значение выражения .
10. Найдите значение выражения при .
11. Найдите значение выражения при .
12. Найдите значение выражения:
13. Найдите значение выражения: при .
14. Найдите значение выражения при .
15. Найдите значение выражения .
16. Найдите значение выражения при .
ЕГЭ Предлагаемый Вашему вниманию тест «ЕГЭ Математика профильный — 09-Вычисления и преобразования-Действия со степенями» создан на основе базы знаний «ЕГЭ Математика профильный», состоящей из 30 вопросов. идет загрузка вопросов теста, пожалуйста подождите… Просьба от разработчиков поделиться ссылкой. Спасибо!Хотите встроить тест «ЕГЭ Математика профильный — 09-Вычисления и преобразования-Действия со степенями» в свой сайт?Или провести тестирование?ИндексСписок вопросов базы знаний |
220×110
X Код для вставки банера 220×11088×21
X Код для вставки банера 88×21 |
МАТЕМАТИКА Главная |
ИНФОРМАТИКА Главная |
УСЛУГИ Дистанционное образование с использованием современных информационных технологий |
Математический портал |
Канал видеоролика: Математика на отлично
Смотреть видео:
#математикаогэ #гвэ #егэответы #репетиторпоматематике #репетитор_по_математике #огэматематика #огэответы #ответы_егэ #ответы_огэ
Свежая информация для ЕГЭ и ОГЭ по Математике (листай):
С этим видео ученики смотрят следующие ролики:
ЕГЭ 2022. Профильная математика. Действия со степенями. Часть 1
Математика на отлично
ЕГЭ 2022. Профильная математика. Действия со степенями. Часть 3
ЕГЭ 2022 Математика (профиль) |Задание 9 (часть 1)Действия со степенями. Урок 2
Сдал ОГЭ по математике
ЕГЭ 2022. Математика. Базовый уровень. Действия со степенями. Часть 1
Математика на отлично
Облегчи жизнь другим ученикам — поделись! (плюс тебе в карму):
14.11.2021
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Коробка милоты
Супер топ
14 650
18.04.2022
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Убойное развлечение
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Типичный понедельник
Супер топ
7 126
18.04.2022
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Я, когда меня похвалила мама
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Эти торты бесподобны, несите два
Супер топ
1 780
18.04.2022
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Сладкая парочка
Супер топ
2 315
18.04.2022
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Я усталь, хватит гулять
Супер топ
1 891
18.04.2022
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Это фиаско
Супер топ
1 649
18.04.2022
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Это любовь
Супер топ
1 493
18.04.2022
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Шиншиллы тоже веселятся
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Танцы на светофоре
Супер топ
1 133
18.04.2022
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Строчит)
Супер топ
1 001
18.04.2022
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Строймастер
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Спас свинку от грома и молнии
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Сначала не понял, а потом как понял
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Разгадка фокуса
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Прыжок Криштиану Роналду
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Пришедший к океану
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Неперодолимая страсть
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Незабываемый отпуск в тропиках
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Мечты
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Маленькая пантера
Нравится1Нравится1 человеку
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Магия
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
Любитель пробежаться
Войдите
в Мой Мир, чтобы комментировать
9 февраля 2020
В закладки
Обсудить
Жалоба
Проверочная работа в шести вариантах. Ответы прилагаются.
dst.pdf
Этапы закрепощения крестьян в России
Крепостное право на Руси появилось позже, чем во многих средневековых европейских королевствах. Это было связано с объективными причинами – низкая плотность населения, зависимость от ордынского ига.
Задания 12-18 досрочного ЕГЭ по математике
3 примера по каждому заданию. Досрочный ЕГЭ по математике прошёл 28 марта.
ОГЭ по математике. Тренировочный вариант СтатГрад
Видеоуроки ОГЭ | Вчера, 21:46
Решение тестовой части (№1-19) тренировочной работы по математике от 18 апреля 2022 года.
Инфоурок
›
Алгебра
›Другие методич. материалы›Карточки-тренажеры по теме «Степени» (подготовка к ЕГЭ)
Карточки-тренажеры по теме «Степени» (подготовка к ЕГЭ)
Скачать материал
Скачать материал
- Сейчас обучается 96 человек из 32 регионов
- Курс добавлен 16.12.2022
- Сейчас обучается 20 человек из 14 регионов
- Сейчас обучается 234 человека из 62 регионов
Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
6 153 784 материала в базе
- Выберите категорию:
- Выберите учебник и тему
- Выберите класс:
-
Тип материала:
-
Все материалы
-
Статьи
-
Научные работы
-
Видеоуроки
-
Презентации
-
Конспекты
-
Тесты
-
Рабочие программы
-
Другие методич. материалы
-
Найти материалы
Материал подходит для УМК
-
«Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
Тема
§ 5. Степень с рациональным и действительным показателями
Больше материалов по этой теме
Другие материалы
Выражения: степени, корни (подготовка к ЕГЭ)
- Учебник: «Математика: алгебра и начала математического анализа, геометрия. Алгебра и начала математического анализа (углублённый уровень)», Муравин Г.К., Муравина О.В.
- Тема: 5. Степенная функция у = хn при натуральном n
Рейтинг:
4 из 5
- 11.05.2018
- 50792
- 430
Презентация по математике «Степень числа»
- Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
- Тема: § 5. Степень с рациональным и действительным показателями
- 23.04.2018
- 1154
- 5
Кроссворд по математике по теме «Степень числа»
- Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
- Тема: § 5. Степень с рациональным и действительным показателями
Рейтинг:
3 из 5
- 19.03.2018
- 4940
- 29
Контрольная работа «Степени и корни»
- Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
- Тема: § 5. Степень с рациональным и действительным показателями
Рейтинг:
5 из 5
- 01.03.2018
- 6086
- 22
Подготовка к ОГЭ по теме «Степень»
- Учебник: «Алгебра и начала математического анализа. Базовый и углубленный уровни», Алимов А.Ш., Колягин Ю.М. и др.
- Тема: § 5. Степень с рациональным и действительным показателями
- 22.02.2018
- 489
- 4
Вам будут интересны эти курсы:
-
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
-
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
-
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
-
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинга в туризме»
-
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
-
Курс повышения квалификации «Мировая экономика и международные экономические отношения»
-
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
-
Курс профессиональной переподготовки «Эксплуатация и обслуживание общего имущества многоквартирного дома»
-
Скачать материал
-
04.10.2018
10027
-
DOCX
586.2 кбайт -
1297
скачиваний -
Рейтинг:
4 из 5 -
Оцените материал:
-
-
Настоящий материал опубликован пользователем Катаева Наталия Ивановна. Инфоурок является
информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте
методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них
сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайтЕсли Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с
сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.Удалить материал
-
- На сайте: 5 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 15512
-
Всего материалов:
9
Во задании №2 ЕГЭ по математике необходимо продемонстрировать знания работы со степенными выражениями.
Тематика заданий: операции со степенями
Бал: 1 из 20
Сложность задания: ♦◊◊
Примерное время выполнения: 3 мин.
Теория к заданию №2
Правила обращения со степенями можно представить следующим образом:
Кроме этого, следует напомнить об операциях с дробями:
Теперь можно перейти к разбору типовых вариантов!
Разбор типовых вариантов заданий №2 ЕГЭ по математике базового уровня
Во всех заданиях, аналогично первому заданию, нам необходимо найти значение выражения.
Вариант 2МБ1
Алгоритм выполнения:
- Представить число с отрицательным показателем в виде правильной дроби.
- Выполнить первое умножение.
- Представить степени чисел в виде простых чисел, заменив степени их умножением.
- Выполнить умножение.
- Выполнить сложение.
Решение:
Чтобы представить отрицательную степень числа в виде обыкновенной дроби, необходимо 1 разделить на это число, но уже в положительной степени.
То есть: 10-1 = 1/101 = 1/10
Выполним первое умножение, то есть умножение целого числа на правильную дробь. Для этого числитель дроби умножим на целое число, а знаменатель оставим без изменения.
9 · 1/10 = (9 · 1)/10 = 9/10
Первая степень числа всегда есть само число.
101 = 10
Вторая степень числа – это число умноженное само на себя.
102 = 10 · 10 = 100
Вычислим значение выражения, учитывая, что
получим:
Ответ: 560,9
Вариант 2МБ2
Алгоритм выполнения:
- Представить первую степень числа в виде целого числа.
- Представить отрицательные степени чисел в виде правильных дробей.
- Выполнить умножение целых чисел.
- Выполнить умножение целых чисел на правильные дроби.
- Выполнить сложение.
Решение:
Первая степень числа всегда есть само число. (101 = 10)
Чтобы представить отрицательную степень числа в виде обыкновенной дроби, необходимо 1 разделить на это число, но уже в положительной степени.
То есть:
10-1 = 1/101 = 1/10
10-2 = 1/102 = 1/(10 · 10) = 1/100
Выполним умножение целых чисел.
3 · 101 = 3 · 10 = 30
Выполним умножение целых чисел на правильные дроби.
4 · 10-2 = 4 · 1/100 = (4 ·1)/100 = 4/100
2 · 10-1 = 2 · 1/10 = (2 · 1)/10 = 2/10
Вычислим значение выражения, учитывая, что
получим:
Ответ: 30,24
Вариант 2МБ3
Алгоритм выполнения:
- Представить степени чисел в виде умножения и вычислить значение степеней чисел.
- Выполнить умножение.
- Выполнить сложение.
Решение:
Представим степени чисел в виде умножения. Для того чтобы представить степень числа в виде умножения, нужно это число умножить само на себя столько раз сколько содержится в показателе степени.
24 = 2 · 2 · 2 · 2 = 16
23 = 2 · 2 · 2 = 8
Выполним умножение:
4 · 24 = 4 · 16 = 64
3 · 23 = 3 · 8 = 24
Вычислим значение выражения:
Ответ: 88
Вариант 2МБ4
Алгоритм выполнения:
- Представим степень числа таким образом, чтобы можно было вынести за скобку общий множитель.
- Вынести общий множитель за скобку.
- Выполнить действие в скобках.
- Представить степень числа в виде умножения и вычислить значение степени числа.
- Выполнить умножение.
Решение:
Представим степень числа таким образом, чтобы можно было вынести за скобку общий множитель.
44 = 4 · 43
Вынесем общий множитель за скобку
3 · 43 + 2 · 44 = 43 · (3 + 2 · 4)
Выполним действие в скобках.
(3 + 2 · 4) = (3 + = 11
Представим степень числа в виде умножения. Для того чтобы представить степень числа в виде умножения, нужно это число умножить само на себя столько раз сколько содержится в показателе степени.
43 = 4 · 4 · 4 = 64
Вычислим значение выражения, учитывая, что
получим:
Ответ: 704
Вариант 2МБ5
Алгоритм выполнения:
- Представим степень числа таким образом, чтобы можно было вынести за скобку общий множитель.
- Вынести общий множитель за скобку.
- Выполнить действие в скобках.
- Представить степень числа в виде умножения и вычислить значение степени числа.
- Выполнить умножение.
Решение:
Представим степень числа таким образом, чтобы можно было вынести за скобку общий множитель.
53 = 5 · 52
Вынесем общий множитель за скобку
2 · 53 + 3 · 52 = 52 · (2 · 5 + 3)
Выполним действие в скобках.
(2 · 5 + 3) = (10 + 3) = 13
Представим степень числа в виде умножения. Для того чтобы представить степень числа в виде умножения, нужно это число умножить само на себя столько раз сколько содержится в показателе степени.
52 = 5 · 5 = 25
Вычислим значение выражения, учитывая, что
, а
получим:
Выполняем умножение в столбик, имеем:
Ответ: 325
Вариант 2МБ6
Решение:
В данном задании удобней привести значения к более привычному виду, а именно записать числа в числителе и знаменателе в стандартном виде:
После этого можно выполнить деление 24 на 6, в результате получим 4.
Десять в четвертой степени при делении на десять в третьей степени даст десять в первой, или просто десять, поэтому мы получим:
4 • 10 = 40
Ответ: 40
Вариант 2МБ6
Решение:
В данном случае мы должны заметить, что число 6 в знаменателе раскладывается на множители 2 и 3 в степени 5:
После этого можно выполнить сокращения степеней у двойки: 6-5=1, у тройки: 8-5=3.
Теперь возводим 3 в куб и умножаем на 2, получая 54.
Ответ: 54
Вариант 2МБ6
Алгоритм выполнения
- Применяем к числителю св-во степеней (ах)у=аху. Получаем 3–6.
- Применяем к дроби св-во степеней ax/ay=ax–y.
- Возводим 3 в полученную степень.
Решение:
(3–3)2 /3–8 = 3–6 /3–8= 3–6–(–8)) = 3–6+8 = 32 = 9
Ответ: 9
Вариант 2МБ7
Алгоритм выполнения
- Используем для степени в числителе (149) св-во (аb)х=ax·bx. 14 разложим на произведение 2 и 7. Получим произведение степеней с основаниями 2 и 7.
- Преобразуем выражение в 2 дроби, каждая из которых будет содержать степени с одинаковыми основаниями.
- Применяем к дробям св-во степеней ax/ay=ax–y.
- Находим полученное произведение.
Решение:
149 / 27·78 = (2·7)9 / 27·78 = 29·79 / 27 78 = 29–7·79–8 = 22·71 = 4·7 = 28
Ответ: 28
Вариант 2МБ8
Алгоритм выполнения
- Выносим за скобки общий множитель 52=25.
- Выполняем в скобках умножение чисел 2 и 5. Получаем 10.
- Выполняем в скобках сложение 10 и 3. Получаем 13.
- Выполняем умножение общего множителя 25 и 13.
Решение:
2·53+3·52 = 52·(2·5+3) = 25·(10+3) = 25·13 = 325
Ответ: 325
Вариант 2МБ9
Алгоритм выполнения
- Возводим в квадрат (–1). Получим 1, поскольку происходит возведение в четную степень.
- Возводим (–1) в 5-ю степень. Получим –1, т.к. происходит возведение в нечетную степень.
- Выполняем действия умножения.
- Получаем разность двух чисел. Находим ее.
Решение:
6·(–1)2+4·(–1)5 = 6·1+4·(–1) = 6+(–4) = 6–4 = 2
Ответ: 2
Вариант 2МБ10
Алгоритм выполнения
- Преобразуем множители 103 и 102 в целые числа.
- Находим произведения путем переноса десят.запятой вправо на соответствующее число знаков.
- Находим результирующую сумму.
Решение:
9,4·103+2,2·102 = 9,4·1000+2,2·100 = 9400+220 = 9620
Ответ: 9620
Вариант 2МБ11
Алгоритм выполнения
- Преобразуем 102 в целое число и выполняем умножение в числителе путем переноса деся.запятой.
- Преобразуем 10–2 в десят.дробь и выполняем умножение в знаменателе путем переноса десят.запятой влево.
- Домножаем числитель и знаменатель на 100, чтобы избавиться от десят.запятой в знаменателе.
- Находим результат путем деления числителя дроби на ее знаменатель.
Решение:
1,6·102 / 4·10–2 = 1,6·100 / 4·0,01 = 160/ 0,04 = 160·100 / 0,04·100 = 16000 / 4 = 4000
Ответ: 40000
Вариант 2МБ12
Алгоритм выполнения
- Применяем к дроби св-ва степеней ax·ay=ax+y и ax/ay=ax–y.
- Возводим 3 в полученную степень.
Решение:
3–10·35 / 3–7 = 3–10+5 /3–7 = 3–5 / 3–7 = 3–5–(–7)) = 3–5+7 = 32 = 9
Ответ: 9
Вариант 2МБ13
Алгоритм выполнения
- Представляем выражение в знаменателе как степень с основанием 8. Далее применяем св-во степеней (ах)у=аху, получаем 812.
- Применяем к дроби св-во степеней ax/ay=ax–y.
Решение:
813 /646 =813 / (82)6 =813 /812 = 813–12 = 81 = 8
Ответ: 8
Вариант 2МБ14
Алгоритм выполнения
- Преобразуем степени в числителе дроби и в делителе (число 92) так, чтобы получились степени с основанием 3.
- Используем св-во степеней (ах)у=аху для преобразованных степеней.
- Используем св-во степеней ax/ay=ax–y.
- Возводим 3 в полученную степень.
Решение:
274 /36 : 92 =(33)4 / 36 : (32)2 = 312/36 : 34 = 312–6–4 = 32 = 9
Ответ: 9
Вариант 2МБ15
Алгоритм выполнения
- Возводим каждый из множителей в соответствующую степень. Получим соответственно: 0,01, 1000, 4.
- Перемножаем 0,01 и 1000 путем переноса десят.запятой вправо на 3 знака. Получим 10.
- Умножаем 10 на 4.
Решение:
(0,1)2·103·22 = 0,01·1000·4 = 10·4 = 40
Ответ: 40
Вариант #T22249
Шариковая ручка стоит рублей. Какое наибольшее число таких ручек можно будет купить на рублей после повышения цены на ?
Решение:
После повышения цены ручка станет стоить рублей.
Разделим на :
.
Значит, можно будет купить ручек.
Ответ: 18
Найдите значение выражения ((2^{16})^5:2^{74})
Найдите значение выражения (dfrac{x^{45}cdot x^{-11}}{x^{32}} ), если (x = 6)
Найдите значение выражения ((5^8)^{10}:5^{78})
Вычислите ((8^5)^{12}:8^{57} )
Найдите значение выражения (dfrac{a^{3{,}71}cdot a^{2{,}94}}{a^{4{,}65}}), при (a=13)
Найдите значение выражения (a^{1{,}72}cdot a^{0{,}04}cdot a^{0{,}24}) при (a=14)
Найдите значение выражения (x^{frac{1}{5}}cdot (x^{frac{9}{10}})^2), при (x=7)
Найдите значение выражения (4^{frac{1}{5}}cdot 16^{frac{9}{10}})
Найдите значение выражения (dfrac{3^{6{,}2}}{9^{1{,}6}}).
Найдите значение выражения (8^{0,86}cdot 64^{0,07})