Задания в формате егэ по истории 18 века

Тест
в формате ЕГЭ по теме «Россия в XVIII
веке»

1.     Расположите
в хронологической последовательности исторические события

1)    «Нарвская
конфузия»

2)    Работа
Уложенной комиссии

3)    Открытие
Московского университета

2.     Установите
соответствие между событиями и датами

События	Даты
А) указ о престолонаследии	1)1773
Б) начало восстания Е.И.Пугачева	2)1755
В) Северная война	3)1700-1721
Г) Семилетняя война	4)1740-1741
	5)1756-1761
	6)1722

3.Установите
соответствие между событиями и фактами

События	Факты
А)Русско-турецкая война	1)Созыв Уложенной комиссии
Б)Семилетняя война	2)Воцарение Екатерины Первой
В)Дворцовые перевороты	3)Взятие Берлина
Г)Северная война	4)Воцарение Павла Первого
	5)Основание Петербурга
	6)Взятие Измаила

4.Установите
соответствие между событиями и участниками этих событий

События	Участники
А)Правление Анны Иоанновны	1С.Яворский
Б)Стрелецкий бунт	2)Екатерина Вторая
В)Битва при Гангуте	3)Ф.Лефорт
Г)Указ «О вольности дворянской»	4)Э.Бирон
	5)Ф.Апраксин
	6)Софья Алексеевна

5.Установите
соответствие между событиями и участниками этих событий

События	Участники
А)Движение Пугачева	1)И.И.Шувалов
Б) Строительство Зимнего дворца	2)М.В.Ломоносов
В) Созыв Верховного тайного совета	3) А.Д.Меньшиков
Г)Основание Кунсткамеры	4) Екатерина Вторая
	5)В.Растрелли
	6)Петр Первый

6.Заполните
пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных элементов

Время	Событие	Участник
____________(А)	_______________(Б)	Емельян Пугачев
1768-1774гг	Русско-турецкая война	_______________ (В)
_____________(Г)	Северная война	______________ (Д)
1755 г	_______________(Е)	М.В.Ломоносов

1)      Петр
Первый

2)      Открытие
Московского университета

3)      Казацко-крестьянская
война

4)      Основание
Кунсткамеры

5)      1762
г.

6)      1700-1721гг

7)      А.В.Суворов

      1773-1775
гг

7.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных
элементов

Год	Правитель	Событие
1767-1768 гг	Екатерина Вторая	______________(А)
_________________(Б)	______________(В)	Полтавская битва
1725	______________(Г)	Открытие Академии наук
_______________(Д)	Елизавета Петровна	______________(Е)

1)Семилетняя
война

2)Петр
I

3)1725

4)1708

5)1709

6)Екатерина
Первая

7)1756-1761

Работа Уложенной комиссии

9)Анна
Иоанновна

7.
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведенный ниже список пропущенных
элементов

Событие	Дата	Участник
Указ о единонаследии	1714	______________(А)
_________________(Б)	______________(В)	Екатерина Вторая
Чесменская битва	______________(Г)	Ф.Ф.Ушаков
_______________(Д)	1795	______________(Е)

1)1770

2)1791

3)Екатерина
Вторая

4)Ясский
мир

5)Петр
Первый

6)1774
г.

7)Раздел
Польши

8)Петр
Второй

9)1785
г.

8.
Установите соответствие между памятниками культуры и их характеристиками

Памятники культуры	Характеристики
А) Петропавловский собор	1) Разрушен в годы ВОв
Б) Дом Пашкова	2) Расположен на Заячьем острове
В) Зимний дворец	3) Построен при Елизавете Петровне
Г)Дворцовый ансамбль Петергофа	4) Самый знаменитый фонтан-«Самсон»
	5) Построен в Москве
	6) Создан архитектором Росси

9.
Установите соответствие между памятниками культуры и их авторами

Памятники культуры	Авторы
А) «Недоросль»	1) В.Растрелли
Б) Зимний дворец	2)Ф.Шубин
В) Бюст Ломоносова	3)Д.Фонвизин
Г) Картина «Екатерина-законодательница»	4)Д.Трезини
	5)Ф.Волков
	6)Д.Левицкий

10.Какие
из перечисленных исторических лиц являлись современниками Петра I?

1)Софья
Алексеевна

2)Александр
Меньшиков

3)Екатерина
Вторая

4)Михаил
Ломоносов

5)Ф.Лефорт

6)А.В.Суворов

11.Какие
три даты соответствуют разделам Польши?

1)1768

2)1795

3)1772

4)1773

5)1793

6)1796

12.
Кто из исторических деятелей был художником?

1)
Ф.Волков

2)
Н.И.Аргунов

3)
Ф.Шубин

4)
Д.И.Левицкий

5)
В.Л.Боровиковский

6)
Д.Трезини

13.Какие
три из перечисленных события произошли во время Семилетней войны?

1)Сражение
при Кольберге

2)Взятие
Измаила

3)Битва
при Лесной

4)Взятие
Берлина

5)Сражение
при Кунерсдорфе

6)
«Нарвская конфузия»

        14.Ниже приведен ряд терминов. Все
они, за исключением одного, относятся к эпохе дворцовых переворотов.

1)
бироновщина, 2) гвардия , 3)полки «нового строя», 4)Верховный тайный совет, 5) кондиции,
6) университет

15. Ниже
приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, отражают реформы Петра
Первого.

1) ассамблея,
2) рекруты, 3)Табель о рангах 4) коллегия, 5) Уложенная комиссия, 6)Сенат

 16. Ниже
приведен ряд терминов. Все они, за исключением одного, относятся к событиям   XVIII
в.

1)
Синод, 2) стрельцы, 3)поместье, 4)пугачевщина, 5) император, 6)местоблюститель
патриаршего престола

17.
Укажите термин, о котором идет речь

Одно
из направлений в литературе и искусстве, отличающееся обращением к античному
наследию как образцу.

18.
Напишите пропущенное слово (словосочетание)

Первый
русский естественно-научный музей, созданный Петром I,
называется _____________________

19. 
Напишите пропущенное слово (словосочетание)

Важный
в истории России процесс, характеризуемый понятиями «самодержавие», «неограниченная
монархия», «централизация власти и управления», называется становлением и
развитием  ___________________

20.
Установите соответствие между фрагментами исторических источников и их
краткими характеристиками: к каждому фрагменту, обозначенному буквой,
подберите по две соответствующие характеристики, обозначенные цифрами.

ФРАГМЕНТЫ ИСТОЧНИКОВ

А) Понеже труды вашего величества в произведении нашего отечества и
подданного  вашего всероссийского народа всему свету известны того ради,
хотя мы ведаем,  что в. в., яко самодержцу, вся принадлежит, однакож в
показание и знак нашего истинного признания, что весь подданной ваш народ ничем
иным, кроме  единых ваших неусыпных попечений и трудов об оном, и со
ущербом дражайшего здравия вашего положенных, на такую степень благополучия и
славы в свете  произведен есть, помыслили мы, с прикладу древних, особливо
ж римского и  греческого народов, дерзновение восприять, в день торжества
и объявления заключенного оными в. в. трудами всей России толь славного и
благополучного  мира, по прочитании трактата оного в церкви, по нашем
всеподданнейшем  благодарении за исхадатайствование оного мира, принесть
свое прошение  к вам публично, дабы изволил принять от нас, яко от верных
своих подданных,  во благодарение титул Отца Отечествия, Императора
Всероссийского, _____________.

       Святейший Синод в том с
нами согласен.

Б)
Верховный тайный совет, при
объявлении о кончине императора _____________, купно объявил о избрании на
престол царевны Анны Иоанновны, герцогини Курляндской; и хотя они тогда
собранный генералитет спрашивали, согласны ли оному избранию, однако ж они в
том уже надлежащий порядок избрания преступили; ибо сие не есть наследства порядочного
объявление, но избрание, и такое, какого от начала государства в Руси не
бывало. А хотя избрания три были, яко царя Бориса Годунова, Василия Шуйского и
Михаила Романова, но все оные никаких наследников к тому не имели. Избрания же
и оные первые два порочны, что избирали не порядком: в первом было принуждение,
во втором коварство. А по закону естественному избрание должно быть согласием
всех подданных, некоторых персонально, других чрез поверенных, как такой
порядок во многих государствах утверждён, а не четырём или пяти человекам, как
то ныне весьма непорядочно учинено.

ХАРАКТЕРИСТИКИ

1)
Авторы обращаются к императору Петру Первому

2)
В отрывке описываются события, которые произошли в эпоху дворцовых переворотов

3)
Единоличное правление монарха, имя которого пропущено в отрывке, длилось около
30 лет

4)
В отрывке упоминается мирный договор, завершивший участие России в Семилетней
войне

5)
В число авторов документа входил А.Л.Ордин-Нащокин и В.В.Голицын

6)
В отрывке пропущено имя императора Петра Второго

Фрагмент А	Фрагмент Б

 Ответ:

21. Кто из
российских монархов мог написать следующий документ:

«Понеже, по воле всемогущего Бога и по общему желанию российского
народа, мы, по преставлении всепресветлейшаго, державнейшаго великаго государя
Петра Втораго, императора и самодержца, нашего любезнейшаго
государя-племянника, императорский всероссийский престол восприяли <…>.
еще обещаемся, что понеже целость и благополучие всякого государства от благих
советов состоит, того ради мы ныне уже учрежденный Верховный тайный совет в
восми персонах всегда содержать <…>»?
    а) Петр I;
    б) Екатерина I;
    в) Петр III;
    г) Анна Иоанновна;
    д) Елизавета Петровна;
    е) Екатерина II.
 

22.
Прочтите отрывок из приказа главнокомандующего царскими войсками.

«Всех
взбунтовавшихся и заразившихся сим бунтом Ея Величества подданных, изменников и
сообщников его, предполагаю я сим по государственным законам поступать по
нижеписанному:

 Всех
поселян, возвращенных сими средствами в прежнюю подданническую верность к Ее
Императорскому Величеству нашей всемилостивейшей Государыне и в должное
повиновение своих начальников, помещиков, утвердить в том целованием евангелия
и креста, объявив, что кто и за сим дерзнет впредь каким-либо образом
приобщаться к бунтовщикам или утверждать самозванца Петром Третьим, который
двенадцать уже тому лет, всему государству известно, подлинно скончался, или
кто сделает малейшее ослушание воеводам, канцеляриям, всяким над собою
начальникам и собственным помещикам, а другие таковых заводчиков или подсыльных
от государственных бунтовщиков не свяжут и в ближайшую канцелярию или в
воинскую команду не представят, за то в самой скорости присланными из войск
команды генерала графа Панина, все в таковых селениях, без изъятия возрастные
мужики, будут казнены мучительнейшими смертями, жены и дети их отданы в
рабство, а земли во владение в верности пребывшим всегда к Ея Императорского
Величества подданным и помещикам…»

Используя
отрывок и знания по истории, выберите в приведенном списке три верных суждения.

Запишите
в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1.    
Приказ был издан в первой половине 18
века.

2.    
Самозванцем, выдававшем себя за Петра
Третьего, был С.Т. Разин

3.    
На подавление бунта, о котором идет речь,
был направлен А.В Суворов.

4.    
Бунт, о котором идет речь, был самым
крупным народным восстанием в истории Российской империи.

5.    
Одним из последствий подавления бунта, о
котором идет речь в отрывке, было переименование реки Яик в Урал.

6.     Императрицей,
упоминаемой в отрывке, является Елизавета Петровна.

23. Рассмотрите схему и выполните
задания

1.На­пи­ши­те имя мо­нар­ха,
в чьё прав­ле­ние шла война, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на дан­ной
схеме.

Ответ__________________

2. На­пи­ши­те фа­ми­лию
рус­ско­го пол­ко­вод­ца, под ко­ман­до­ва­ни­ем ко­то­ро­го была взята штур­мом
хо­ро­шо укреплённая кре­пость, обо­зна­чен­ная на схеме циф­рой «2».

Ответ:___________________________________

3.

На­пи­ши­те на­зва­ние
го­су­дар­ства, ко­то­рое было ос­нов­ным про­тив­ни­ком Рос­сии в войне, со­бы­тия
ко­то­рой изоб­ра­же­ны на дан­ной схеме.

Ответ:___________________________________

4. Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

1) Город, обо­зна­чен­ный на схеме циф­рой
«3», стал базой рус­ско­го Чер­но­мор­ско­го флота.

2) След­стви­ем дан­ной войны стала по­те­ря
Рос­си­ей тер­ри­то­рий, обо­зна­чен­ных на схеме вер­ти­каль­ной штри­хов­кой.

3) Участ­ни­ка­ми войны, со­бы­тия ко­то­рой
изоб­ра­же­ны на дан­ной схеме, были В. А. Кор­ни­лов и П. С. На­хи­мов.

4) Мир­ный до­го­вор, за­вер­шив­ший
войну, со­бы­тия ко­то­рой обо­зна­че­ны на дан­ной схеме, был под­пи­сан в го­ро­де,
от­ме­чен­ном циф­рой «4».

5) Одним из глав­ных со­бы­тий войны, ход
ко­то­рой изоб­ражён на дан­ной схеме, было Че­смен­ское мор­ское сра­же­ние.

6) Рус­ским фло­том в сра­же­нии, ко­то­рое
про­изо­шло у мыса, обо­зна­чен­но­го на схеме циф­рой «1», ко­ман­до­вал
Ф. Ф. Уша­ков.
Ответ:_____________________ .

24.  Рас­смот­ри­те изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Какие суж­де­ния о па­мят­ни­ке,
ко­то­рый Вы ви­ди­те, яв­ля­ют­ся вер­ны­ми? Вы­бе­ри­те два суж­де­ния из
пяти пред­ло­жен­ных. За­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1) Дан­ный па­мят­ник
яв­ля­ет­ся об­раз­цом ре­а­ли­сти­че­ско­го на­прав­ле­ния в ис­кус­стве.

2) Дан­ный па­мят­ник
уста­нов­лен по по­ве­ле­нию им­пе­ра­три­цы Ека­те­ри­ны II.

3) Им­пе­ра­тор, ко­то­ро­му
уста­нов­лен дан­ный па­мят­ник, пра­вил во вто­рой чет­вер­ти XVIII в.

4) Дан­ный па­мят­ник
из­ве­стен под на­зва­ни­ем «Мед­ный всад­ник».

5) Ав­то­ром дан­но­го
па­мят­ни­ка яв­ля­ет­ся Ф. И. Шубин.

25.  Рас­смот­ри­те
изоб­ра­же­ние и вы­пол­ни­те за­да­ние.

Какой из пред­став­лен­ных
ниже па­мят­ни­ков ар­хи­тек­ту­ры на­хо­дит­ся в го­ро­де, ос­но­ван­ном по по­ве­ле­нию
им­пе­ра­то­ра, ко­то­ро­му по­свя­щен па­мят­ник? В от­ве­те за­пи­ши­те
цифру, под ко­то­рой этот па­мят­ник ар­хи­тек­ту­ры ука­зан.

Про­чти­те от­ры­вок из ис­то­ри­че­ско­го ис­точ­ни­ка и крат­ко
от­веть­те на во­про­сы 26-28. От­ве­ты пред­по­ла­га­ют ис­поль­зо­ва­ние ин­фор­ма­ции
из ис­точ­ни­ка, а также при­ме­не­ние ис­то­ри­че­ских зна­ний по курсу ис­то­рии
со­от­вет­ству­ю­ще­го пе­ри­о­да.

Из труда С. М. Со­ло­вье­ва.

«До вступ­ле­ния на пре­стол
(…) вы­ра­зи­лось на­род­ное дви­же­ние, на­прав­лен­ное про­тив пре­об­ла­да­ния
ино­зем­цев, утвер­див­ше­го­ся в два по­след­них цар­ство­ва­ния… С пер­вых
же дней её цар­ство­ва­ния было видно, что на­ци­о­наль­ное дви­же­ние будет со­сто­ять
в воз­вра­ще­нии к пра­ви­лам Петра Ве­ли­ко­го, сле­до­ва­тель­но, со­глас­но
с этими пра­ви­ла­ми дол­жен был ре­шить­ся во­прос об от­но­ше­нии рус­ских к
ино­стран­цам, а пра­ви­ло Петра было из­вест­но: долж­но поль­зо­вать­ся ис­кус­ны­ми
ино­стран­ца­ми, при­ни­мать их на служ­бу, но не да­вать им пред­по­чте­ния
пред рус­ски­ми и важ­ней­шие места в управ­ле­нии за­ни­мать ис­клю­чи­тель­но
по­след­ни­ми.

    Она объ­яви­ла о
лик­ви­да­ции Ка­би­не­та ми­ни­стров и учре­жде­нии им­пе­ра­тор­ско­го Со­ве­та…
Им­пе­ра­три­ца также пред­при­ня­ла меры к воз­рож­де­нию и укреп­ле­нию не­ко­то­рых
учре­жде­ний, со­здан­ных при Петре I. Так, сенат снова стал пра­ви­тель­ству­ю­щим,
т.е. глав­ным после им­пе­ра­три­цы ор­га­ном вла­сти в стра­не. Он был по­пол­нен
рус­ски­ми вель­мо­жа­ми.

    (Она) вос­ста­но­ви­ла
не­ко­то­рые пет­ров­ские кол­ле­гии, а также Глав­ный ма­ги­страт. Рас­пра­вы
в от­но­ше­нии знати и дво­рян­ства пре­кра­ти­лись. Армия и флот вновь ока­за­лись
в цен­тре вни­ма­ния пра­ви­тель­ства. Им­пе­ра­три­ца по­ощ­ря­ла стро­и­тель­ство
новых ко­раб­лей и вос­ста­но­ви­ла ко­ли­че­ствен­ный со­став рус­ской армии,
как при Петре I. Про­дол­жа­лось укреп­ле­ние го­су­дар­ствен­но­го ап­па­ра­та».

26.О какой им­пе­ра­три­це идёт речь в при­ведённом от­рыв­ке? На­зо­ви­те
годы её цар­ство-­  ва­ния.

27. Ис­поль­зуя текст до­ку­мен­та и зна­ния из курса ис­то­рии, на­зо­ви­те,
что было пред­при­ня­то им­пе­ра­три­цей для «воз­вра­ще­ния к пра­ви­лам Петра
Ве­ли­ко­го». Ука­жи­те не менее трёх по­ло­же­ний.

28. Ка­ки­ми чер­та­ми, по мне­нию ис­то­ри­ка, от­ли­ча­ет­ся
это цар­ство­ва­ние? Ука­жи­те не менее трёх по­ло­же­ний.

29.В XVIII веке в Рос­сии пра­ви­ли два ве­ли­ких им­пе­ра­то­ра —
Петр I и Ека­те­ри­на II. Объ­яс­ни­те, чем от­ли­ча­лось цар­ство­ва­ние Ека­те­ри­ны
Ве­ли­кой (при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния).

30. В ис­то­ри­че­ской
науке су­ще­ству­ют дис­кус­си­он­ные про­бле­мы, по ко­то­рым вы­ска­зы­ва­ют­ся
раз­лич­ные, часто про­ти­во­ре­чи­вые, точки зре­ния. Ниже при­ве­де­на одна
из спор­ных точек зре­ния, су­ще­ству­ю­щих в ис­то­ри­че­ской науке,

на пе­ри­од двор­цо­вых пе­ре­во­ро­тов в
Рос­сии в XVIII в.

Ряд ис­то­ри­ков (В. О. Клю­чев­ский, С.
М. Со­ловьёв, С. Ф. Пла­то­нов и др.) рас­смат­ри­вали пе­ри­од двор­цо­вых пе­ре­во­ро­тов
как зна­чи­тель­ный шаг назад в раз­ви­тии го­су­дар­ствен­но­сти.

Ис­поль­зуя ис­то­ри­че­ские
зна­ния, при­ве­ди­те два ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих дан­ную оцен­ку, и
два ар­гу­мен­та, опро­вер­га­ю­щих её. Ука­жи­те, какие из при­ведённых Вами
ар­гу­мен­тов под­твер­жда­ют дан­ную точку зре­ния, а какие опро­вер­га­ют её.

Ответ за­пи­ши­те в сле­ду­ю­щем виде. Ар­гу­мен­ты
в под­твер­жде­ние:

1)…

2)…

Ар­гу­мен­ты в опро­вер­же­ние:

1)…

2)…

29. Историческое сочинение

       Вам не­об­хо­ди­мо на­пи­сать ис­то­ри­че­ское со­чи­не­ние
об ОДНОМ из пе­ри­о­дов ис­то­рии Рос­сии:

1) 1682-1725гг.;

2) 1741-1761 гг.;

3) 1762-1796 гг.

В со­чи­не­нии не­об­хо­ди­мо:

– ука­зать не менее
двух со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов), от­но­ся­щих­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду
ис­то­рии;

– на­звать две ис­то­ри­че­ские
лич­но­сти, де­я­тель­ность ко­то­рых свя­за­на с ука­зан­ны­ми со­бы­ти­я­ми
(яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми), и, ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских фак­тов,
оха­рак­те­ри­зо­вать роль этих лич­но­стей в со­бы­ти­ях (яв­ле­ни­ях, про­цес­сах)
дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии Рос­сии;

– ука­зать не менее
двух при­чин­но-след­ствен­ных свя­зей, су­ще­ство­вав­ших между со­бы­ти­я­ми
(яв­ле­ни­я­ми, про­цес­са­ми) в рам­ках дан­но­го пе­ри­о­да ис­то­рии.

Ис­поль­зуя зна­ние ис­то­ри­че­ских
фак­тов и (или) мне­ний ис­то­ри­ков, дайте одну ис­то­ри­че­скую оцен­ку зна­чи­мо­сти
дан­но­го пе­ри­о­да для ис­то­рии Рос­сии. В ходе из­ло­же­ния не­об­хо­ди­мо
ис­поль­зо­вать ис­то­ри­че­ские тер­ми­ны, по­ня­тия,

от­но­ся­щи­е­ся к дан­но­му пе­ри­о­ду.

Вариант 1

1.        Первым императором на российском троне был

1. Алексей Михайлович
   
2. Петр I
   
3. Павел I
   
4. Александр I
   

2.        К памятникам архитектуры XVIII в. относится

1. дом Пашкова в Москве
   
2. Успенский собор в Кремле
   
3. храм Василия Блаженного в Москве
   
4. храм Св. Софии в Новгороде
   

3.К представителям культуры XVIII в. принадлежит

1. Николай Новиков        3) Алевиз Новый
   

2)   Симон Ушаков 4)  Михаил Лермонтов

4.  Мазепа, Карл XII, Август II были современниками    царя

1. Павла I     3) Ивана IV Грозного
   
2. Петра I     4) Бориса Годунова
   

5        Среди   имен  русских  архитекторов  XVIII  в.   укажите имя зодчего Зимнего дворца в Санкт-Петербурге и  Екатерининского дворца в Царском Селе.

1. В.И. Баженов        3) В.В. Растрелли
   
2. М.Ф. Казаков        4) И.Е. Старов
   

6.  В ходе какой из войн XVI—XVIII вв. русские войска
взяли Берлин?

1. Ливонской        3) Семилетней
   
2. Северной        4) Смоленской
   

7. Известным театральным деятелем в XVIII в.был

1. Ф. Рокотов3) И. Аргунов
   
2. Ф. Шубин4) Ф. Волков
   

8. Кому из российских государей посвящены слова А.С.Пушкина:

«То академик, то герой,

То мореплаватель, то плотник,

Он всеобъемлющей душой

На троне вечный был работник».

1. Ивану III        3) Борису Годунову
   
2. Петру I        4) Павлу I
   

9. Как называлось созданное в первой четверти XVIII в. высшее законодательное и судебное учреждение по делам Русской православной церкви?

1. Синодом
   
2. Приказом тайных дел
   
3. Сенатом
   
4. Верховным тайным советом
   

10. В XVIII в. государственных и дворцовых крестьян, прикрепленных к казенным заводам и работавших на них вместо уплаты подати, называли

1. ясачными
   
2. приписными
   
3. черносошными
   
4. владельческими
   

11. Как назывались центральные государственные учреждения, созданные Петром I?

1. приказы        3) министерства
   
2. коллегии        4) ассамблеи
   

12. Какой из перечисленных ниже органов власти был создан в царствование Петра I?

1. Государственный совет
   
2. Государственная дума
   
3. Верховный тайный совет
   
4. Сенат
   

13. Отходниками в XVIII в. называли

1. крестьян, уходивших из родных мест на заработки
   
2. беглых крестьян
   
3. переселенцев в Сибирь
   
4. крестьян, взятых в рекруты
   

14Кондиции — это

1. условия вступления на престол Анны Иоанновны,
   выдвинутые Верховным тайным советом
   
2. условия прохождения службы в русской армии, принятые при Анне Иоанновне
   
3. свод правил поведения в дворянском кругу
   
4. название одной из глав «Домостроя»
   

15        Как назывались в начале XVIII в. собрания-балы в до
мах российской знати?

1. резиденциями
   
2. ассамблеями
   
3. магистратами
   
4. сессиями
   

16. Как называется проведенный в XVIII в. перевод церковной земельной собственности в государственную?

1. секуляризация        3) меркантилизм
   
2. отходничество        4) земство
   

17. Понятия: «кондиции», «бироновщина», «кабинет министров» — характеризуют царствование

1. Петра I        3) Анны Иоанновны
   
2. Елизаветы Петровны     4) Екатерины I
   

18.Установите соответствие между именами российских государей и названиями документов, принятых в их царствование.  

	ГОСУДАРИ		НАЗВАНИЯ ДОКУМЕНТОВ
1)	Петр I	А)	«Соборное Уложение»
2)	Алексей Михайлович	Б)	«Табель о рангах»
3)	Иван IV	В)	«Манифест о вольности дворянской»
4)	Петр III	Г)	«Судебник»
		Д)	«Жалованная грамота городам»

19. Что из названного было одной из причин петровских преобразований?

1. необходимость преодоления Россией отставания отзападных стран
   
2. стремление получить финансовую помощь от Англии и Голландии
   
3. необходимость   отмены   местничества   и   системы кормлений
   
4. стремление к объединению всех русских земель
   

20.        Полтавская битва 27 июня 1709 г. привела к

1. резкому изменению хода Северной войны
   
2. распаду Северного союза
   
3. потере русскими войсками Риги и Ревеля
   
4. потере русскими войсками Нарвы
   

21.        В результате государственных и административных реформ Петра I в России

1. утвердилась абсолютная власть монарха
   
2. усилилась роль Земских соборов
   
3. усилилась роль Боярской думы
   
4. был создан Государственный совет
   

22.        Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле

1. по завещанию Петра I
   
2. по требованию участников крестьянского восстания
   
3. по приглашению Верховного тайного совета
   
4. в результате дворцового переворота
   

23.Создание в России в 1721 г. Святейшего правительствующего Синода привело к

1. подчинению Церкви государству
   
2. церковному расколу
   
3. усилению позиций патриарха
   
4. учреждению в России патриаршества
   

24. .    Расположите   в   хронологической   последовательности следующие события.

А) основание Московского университета

Б) окончание Северной войны

В) основание Санкт-Петербурга

Г) основание Академии наук

25 .    Установите соответствие между именами современников.

ИМЕНА                                                        ИМЕНА

А) Григорий Потемкин          1.Пётр 1

Б) Александр  Меншиков      2. Борис Годунов

В) Франц Лефорт                   3.Екатерина 2

Г) Василий Шуйский              4.Пётр 2

С5(1). Ниже приведены две точки зрения на предпосылки преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.

1. Преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России.
   
2. В XVII в. не было предпосылок, необходимых для проведения столь масштабных реформ.
   

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

Вариант 2

1. Камчатские экспедиции в первой половине XVIII в., проложившие восточный морской путь из России в Северную Америку, возглавлял

1. В. Беринг        3) С. Хабаров
   
2. С. Дежнев        4) В. Атласов
   

2. «Ничтожные наследники северного исполина» — так отзывался А.С. Пушкин о преемниках

1. Петра  I  2)Павла I  3)Николая I    4)Петра III
   

3.        Русский полководец, автор книги «Наука побеждать»

1. А.В. Суворов
   
2. М.И. Кутузов
   
3. П.А. Румянцев
   
4. С.Ф. Апраксин
   

4В чьё пр-е в России открытием Навигацкой, Артиллерийской, Инженерной и Медицинской школ было оложено начало формированию системы профессионального образования?

1. Алексея Михайловича
   
2. Петра I
   
3. Александра I
   
4. Екатерины II
   

5.Крестьянская война под предводительством Е. Пугачева проходила в царствование

1. Екатерины II        3) Павла I
   
2. Екатерины I        4) Петра III
   

6. Выдающимся живописцем России XVIII в. был

1. Ф. Волков        3) Д. Бортнянский
   
2. М. Казаков        4) В. Боровиковский
   

7. Создателем русского профессионального театра в XVIII в. был

1. Федор Волков
   
2. Михаил Щепкин
   
3. Матвей Казаков
   
4. Симеон Полоцкий
   

8. Историческое полотно В.И. Сурикова «Меншиков в Березове» воссоздает события, связанные:

1. с дворцовым переворотом
   
2. с Северной войной
   
3. со стрелецкими бунтами
   
4. с крестьянским восстанием под предводительством
   Кондратия Булавина
   

9. Как называли в правление Петра I государственного служащего, надзиравшего за деятельностью государственных учреждений и должностных лиц?

1. фискалом
   
2. верховником
   
3. воеводой
   
4. наместником
   

10. Как называлась политика Петра I, направленная на поощрение развития отечественного мануфактурного производства, защиту интересов русских купцов от иностранных конкурентов?

1. протекционизмом
   
2. благотворительностью
   
3. секуляризацией
   
4. просвещенным абсолютизмом
   

11. Рекрутская повинность в XVIII в. — это

1. обязанность крестьян работать в хозяйстве помещика
   
2. способ комплектования русской армии
   

1. прикрепление крепостных крестьян к мануфактурам
   

1. способ формирования рынка рабочей силы
   

12. Как называлась привилегированная часть войск, созданная Петром I и сыгравшая впоследствии значительную роль в дворцовых переворотах?

1. дружиной
   
2. гвардией
   
3. ополчением
   
4. казачеством
   

13        Период правления Анны Иоанновны вошел в историю как

1. правление Семибоярщины
   
2. бироновщина
   
3. правление верховников
   
4. аракчеевщина
   

14        Первая печатная газета «Ведомости» появилась в России в царствование

1. Екатерины II        3) Михаила Федоровича
   
2. Петра I        4) Павла I
   

15.        Что было основой  иерархии русского дворянства по
«Табели о рангах»?

1. служебная карьера
   
2. знатность рода
   
3. приобретенное богатство
   
4. размеры земельных владений
   

16. В 1726 г. Екатерина I учредила

1. Государственный совет
   
2. Сенат
   
3. Верховный тайный совет
   
4. Земский собор
   

17. К политике Екатерины II относится

1. ликвидация гетманства
   
2. учреждение Сената
   
3. ликвидация патриаршества
   
4. учреждение Синода 
   

18. Расположите в хронологической последовательности следующие события XVI – XVIII вв.  

А)	получение Россией выхода к Балтийскому морю
Б)	присоединение к России Крыма, Северного Причерноморья
В)	присоединение к России Казани и Астрахани
Г)	присоединение к России Левобережной Украины и Киева

19.«Восточный вопрос»  во внешней политике России во второй половине XVIII в. был связан с ухудшением русско-иранских отношений

1. стремлением европейских государств к захвату восточных территорий России
   
2. стремлением России получить выход к берегам Черного и Азовского морей
   
3. желанием   России   помочь  южнославянским  народам
   

20.В результате Северной войны Россия получила

1. выход в Балтийское море
   
2. Новгородские земли
   
3. Смоленские земли
   
4. Финляндию
   

21.Что было условием получения Анной Иоанновной российского престола?

1. ликвидация Верховного тайного совета, восстановление роли Сената
   
2. сосредоточение в руках императрицы командования гвардейскими полками
   
3. освобождение дворян от обязательной военной службы
   
4. совместное   правление  императрицы  с   Верховным тайным советом
   

22. Реформа местного управления, проведенная Екатериной II во второй половине XVIII в., имела целью

1. ликвидировать кормления
   
2. создать земства
   
3. укрепить государственную власть на местах
   
4. ликвидировать губернии и уезды
   

23. 19.«Восточный вопрос»  во внешней политике России во второй половине XVIII в. был связан с ухудшением русско-иранских отношений

1. стремлением европейских государств к захвату восточных территорий России
   
2. стремлением России получить выход к берегам Черного и Азовского морей
   
3. желанием   России   помочь  южнославянским  народам
   

24.    Расположите в хронологическом порядке следующие события.

А) Полтавская битва

Б) Бородинское сражение

В) избрание на царство Михаила Романова

Г) церковный раскол

25. Установите соответствие между именами исторических

лиц и видом их деятельности.

ИМЕНА                                              ВИД ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

А) Николай Новиков  Б) Василий Баженов  В) Иван Ползунов Г) Денис Фонвизин

1.Журналист,издатель 2.изобретатель 3.писатель 4. архитектор 5.скульптор

С5(2).  Ниже приведены две точки зрения на государственную деятельность Екатерины II:

1. Екатерина II последовательно проводила в жизнь политику
   просвещенного абсолютизма.
   
2. Екатерина II лишь провозгласила идеи просвещенного абсолютизма, однако в своей реальной политике она нередко от ступала от них.
   

Укажите, какая из названных точек зрения вам представляется более предпочтительной. Приведите не менее трех фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

17 век

I.Задания части А.

1.«Тушинским вором» называли:

1)Прокопия Ляпунова; 2) Лжедмитрия II; 3) Степана Разина; 4) Лжедмитрия I

2.Создание первого ополчения в период Смутного времени связано с именем:

1)Александра Меньшикова; 2) Бориса Годунова; 3) Василия Шуйского; 4)Прокопия Ляпунова

3.В каком году началось царствование династии Романовых?

1)в 1584 г.; 2) в 1598 г.; 3) в 1605 г.; 4) в 1613 г.

4.Что такое мелкотоварное производство?

1. выпуск товаров малых размеров

2. производство товаров на глазах у покупателя

3. производство на мануфактуре

4. изготовление небольших партий товара для продажи на рынке

5.Соборное Уложение – это:

1. свод законов

2. порядок продвижения по государственной службе

3. представительный орган при дворе

4. литературное произведение

6.Одной из главных причин народных выступлений XVII в. являлось:

1. рост феодальных повинностей

2. увеличение числа приказов

3. противостояние монголо-татарскому игу

4. снижение роли Боярской думы

7.Новое явление в экономике России XVII в.:

1. мануфактура

2. барщина

3. натуральное хозяйство

4. мелкое товарное производство

8.Промышленность России XVII в. характеризует:

1. широкое использование иностранного капитала

2. повсеместное использование наемного труда

3. развитие товарного производства

4. использование паровых машин

9.Кто из указанных лиц не был современником царя Алексея Михайловича?

1)Степан Разин; 2) патриарх Никон; 3) протопоп Аввакум; 4) Е. Пугачев

10.Продвижение русских в Сибирь в XVII в. Связано с именем:

1)Ермака Тимофеевича; 2) Семена Дежнева; 3) Степана Разина; 4) Витуса Беринга

12.Реформа патриарха Никона послужила причиной:

1. церковного раскола

2. создания Святейшего Синода

3. усиления власти церкви

4. ограничения царской власти

13.Что из названного относилось к итогам внешнеполитической деятельности царя Алексея Михайловича?

1. присоединение к России Левобережной Украины

2. заключение Ништадтского мирного договора

3. присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

4. получение Россией выхода в Черное море

14.Об «обмирщении» культуры XVII в. свидетельствует:

1. появление парсуны

2. принятие закона об обязательном начальном образовании

3. начало книгопечатания

4. открытие Академии наук

15. Основная масса населения России XVII в. принадлежала к сословию:

1)Дворян; 2) духовенства; 3) казачества; 4) крестьян

16.Развитие экономики XVII в. НЕ характеризует :

1. раздача земли дворянам

2. возросшая роль денежного оброка

3. появление мануфактур

4. монополизация промышленности

17.Каково значение принятия Соборного Уложения?

1. завершение церковной реформы

2. создание сословно-представительной монархии

3. усиление правовой защищенности крестьянства

4. закрепощение крестьян в России

18.Причина снижения роли Земских соборов в середине XVII века:

1. возрастание роли Боярской Думы

2. проведение реформ церкви

3. увеличение числа представителей низших слоев населения в Земских соборах

4. усиление царской власти

19.Появление в XVII в. приказа Тайных дел свидетельствовало о:

1. усилении роли Боярской думы

2. ограничении власти царя

3. четком разграничении функций приказов

4. формировании абсолютной монархии

20.Причина городских восстаний XVII в.:

1) ухудшение положения городских низов из-за введения новых налогов

2) недовольство городских низов введением внутренних таможен

3) преследование старообрядцев

4) введение в городах цехов и гильдий

II. Задания части Б

1. Расположите фамилии исторических лиц в хронологическом порядке их деятельности.

A) патриарх Никон

Б) М. Сперанский

B)А. Меншиков

Г) А. Курбский

2. Какие три черты из перечисленных ниже характеризовали хозяйственное развитие России в XVII в.?

1. железнодорожное строительство

2. товарная специализация районов

3. начало промышленного переворота

4. создание первых мануфактур

5. развитие ярмарочной торговли

6. уничтожение внутренних таможенных пошлин

Ответ:

З. Установите соответствие между событиями и датами.

СОБЫТИЯ ДАТЫ

А) Смоленская война 1) 1632-1634 гг.

Б) стрелецкий бунт в Москве, 2) 1654 г.

начало «двоецарствия» Ивана 3) 1670-1671 гг.

и Петра Алексеевичей 4) 1682 г.

В) восстание под руководством 5) 1689 г.

С. Разина

Г) присоединение Украины к

России

4. Прочтите отрывок из сочинения историка В. О. Ключевского и назовите царя, о котором идёт речь.

«…Его избрали на царство, потому что он доводился племянником последнему царю старой династии Фёдору… Собор присягал не только избранному им царю, но и его будущей царице и их будущим детям, видя в своём избраннике если не наследственного, то потомственного государя… Служилые люди обет давали быть без прекословия во всяких государевых делах».

Ответ:

5.Расположите в хронологическом порядке события XVII века.

А)«медный бунт»

Б) «соляной бунт»

В)восстание под руководством Степана Разина

Г) принятие Соборного Уложения

6. Какие три события произошли в правление царя Алексея Михайловича?

1) церковный раскол

2) освобождение России от ордынской зависимости

3) Медный бунт

4) окончательное закрепощение крестьян

5) разделы Речи Посполитой

6) создание коллегий

7. Установите соответствие между событиями и датами.

СОБЫТИЯ

A)завоевание Россией выхода в Балтийское море

Б) присоединение к России Казанского и Астраханского ханств

B)начало освоения Россией Восточной Сибири

Г) присоединение к России Финляндии

ВЕКА

1) XIV в.

2) XVI в

3) XVII в.

4) XVI11 в.

5) XIX в

8. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите царя, о котором идёт речь.

«То, что современники назвали XVII столетие «бунташным» веком, во многом основано на реалиях истории России этого периода. Казалось бы, правивший в столь сложных условиях государь мог ожесточиться, очерстветь, ввести исключительно авторитарный режим, словом, походить на своего не столь далёкого предшественника Ивана Грозного. Царь, конечно, прибегал к жёстким и даже жестоким мерам, когда речь шла о подавлении народных выступлений, когда стоял вопрос о сохранении всей системы государственной власти. Но по своему характеру, склонностям, пристрастиям в быту он сильно отличался от русского тирана XVI в. Недаром и прозвали его Тишайшим».

9. Кто из названных деятелей связан с царствованием Алексея Михайловича?

1) Борис Морозов

2) Богдан Хмельницкий

3) Прокопий Ляпунов

4) Афанасий Ордин-Нащокин

5) Григорий Потемкин

6) Андрей Разумовский

10. Установите соответствие .

СОБЫТИЯ

A)Избрание Михаила Романова на царство

Б) «Угличское дело»

B)Столбовский мир .

Г) Деулинское перемирие

ДАТЫ

1)1618 г

2) 1617

3) 1605 г.

4) 1613

5) 1591 г.

11.Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите имя церковного деятеля, о котором идёт речь.

«В 1655 г. в неделю православия патриарх совершил в Успенском соборе торжественное богослужение в присутствии двух восточных патриархов, антиохийского и сербского, случившихся тогда в Москве. После литургии он, прочитав беседу о поклонении иконам, произнёс сильную речь против новой русской иконописи и предал церковному отлучению всех, кто впредь будет писать или держать у себя новые иконы. При этом ему подносили отобранные иконы, и он, показывая каждую народу, бросал её на железный пол с такою силою, что икона разбивалась. Наконец, он приказал сжечь неисправные иконы».

12. Какие три из названных социальных движений относятся к XVII в.?

1) восстание И. Болотникова

2) Медный бунт

3) восстание под руководством Е. Пугачёва

4) Соляной бунт

5) Чумной бунт

6) восстание военных поселенцев

7. Установите соответствие между именами правителей и событиями, происходившими в годы их царствования.

ИМЕНА

A)Василий Шуйский

Б) Иван IV

B)Петр I

Г) Екатерина II

СОБЫТИЯ

1)Ливонская война

2)восстание И. Болотникова

3)восстание Е. Пугачева

4)Северная война

5)Смоленская война

14. Прочтите отрывок из сочинения современного историка и напишите имя патриарха, о котором идёт речь.

«Сосланный в Ферапонтов монастырь на Белоозеро в чине монаха, он на пять лет пережил своего «совиного друга» Алексея Михайловича. Все годы, проведённые в монаетыре, он надеялся на возобновление былой дружбы царя, который по-человечески переживал разрыв и гонения на него, неоднократно испрашивал благословения для себя и своей семьи. В 1676 г. умер царь Алексей Михайлович, а в 1681 г. патриарху разрешили вернуться в Ново-Иерусалимский монастырь, но смерть помешала этому».

Ответ:

15. Расположите в хронологической последовательности следующие события. Запишите буквы, которыми обозначены термины, в правильной последовательности в таблицу.

A)«Дело царевича Алексея»

Б) «Угличское дело»

B)«пугачевщина»

Г) «Смута»

III. Задания части С.

1. Прочтите отрывок из исторического очерка и ответьте на вопросы.

«Кандидатура представителя семьи Романовых устраивала разные слои и даже классы общества. Для боярства Романовы были свои — выходцы из одного из самых знатных боярских родов страны. Их считали своими и те, кто был близок к опричному двору… но и пострадавшие не чувствовали себя чуждыми этому семейству; среди его членов встречались казнённые и опальные в годы опричнины, сам Филарет оказался в сеннике при бывшем опричнике Борисе Годунове. Наконец, Романовы пользовались большой популярностью среди казачества, с ним связывались многие иллюзии, и длительное пребывание Филарета в Тушине… заставляло и бывших тушинцев не опасаться за свою судьбу при новом правительстве. Поскольку Филарет возглавил в своё время делегацию, которая пригласила на русский трон Владислава, то и сторонники польского королевича не беспокоились за своё будущее при Романовых».

С1.0 каком событии идёт речь в документе? В каком году оно произошло и чем было вызвано?

С2. Почему предпочтение было отдано Романовым? Укажите не менее трёх аргументов.

СЗ. Какие обстоятельства предшествовали началу правления династии Романовых на русском престоле? Укажите не менее двух положений. Кто был первым представителем этой династии?

2. Назовите не менее трёх народных выступлений, произошедших в XVIII в., и укажите их причины.

18 век

1.Отметьте, в результате Какой войны Россия получила выход в Балтийское море:

а) Семилетней (1756-1763 гг.);

б) Смоленской (1622-1634 гг.);

в) Северной (1700-1721 гг.);

г) Ливонской (1550-1583 гг.)

2.Екатерина II считалась просвещенной императрицей. Она была достаточно образованной, занималась

литературным трудом. Несмотря на резко негативное отношение к Великой французской революции, она

переписывалась с:

а) Руссо;

б) Наполеоном;

в) Вольтером;

г) Монтескье.

3.Отметьте, правление какой императрицы вошло в историю как «эпоха просвещенного абсолютизма»:

а) Анны Иоанновны;

б) Екатерины I;

в) Елизаветы Петровны;

г) Екатерины И.

4. Полтавская битва способствовала:

а) изменению хода войны в пользу Швеции

б) распаду Северного союза

в) изменению расстановки сил в войне в пользу России

г) вступлению в войну Османской империи

5.Недовольные реформам», Петра 1 группировались вокруг:

а) царевича Алексея

б) царевны Софьи

в) патриарха Адриана

г) царицы Екатерины

6.Первым министром при Екатерине 1 был:

а) Д. М. Голицын в) П. А. Толстой

б) П. И. Ягужинский г) А. Д. Меншиков

7.Фаворит Анны Иоанновны» ставший ее первым министром:

а) Э. И. Бирон в) Д. М. Голицын

6) А. П. Волынский г) А. И. Остерман

8.Дочь Петра I Елизавета оказалась на российском престоле

1. по завещанию Петра I

2. по требованию участников крестьянского восстания

3. по приглашению Верховного тайного совета

4. в результате дворцового переворота

9.Ф. С. Рокотов, Д. Г. Левицкий, В. Л. Боровиковский были

1. поэтами

2. музыкантами

3. артистами

4. художниками

10.Окончательное оформление крепостничества произошло в период правления:

а) Михаила Романова

б) Алексей Михаиловича

в) Федора Алексеевича

г) Петра I

11.Открытие Московского университета состоялось в:

а) 1745 г. в) 1783 г.

б) 1755 г. г) 1796 г

12.Первый президент Российской академии — научного центра изучения русского языка и литературы:

а) Е. Р. Дашкова в) Н. И. Новиков

б) Н. А. Львов г) М. В. Ломоносов

13.В 1785 г.:

а)первый раздел Речи Посполитой

б)губернская реформа

в)присоединение Крыма к России

г)принятие «Жалованной грамоты дворянству»

14.Е. И. Пугачев объявил себя императором:

а) Петром II в) Петром Ш

б) Иваном Антоновичем г) Павлом I

15.Сражения у рек Ларга, Кагул, в Чесменской бухте относятся к:

а)русско-турецкой войне 1735—1739 гг,

б)русско-турецкой войне 1768—1774 гг.

в)русско-турецкой войне 1787—1791 гг.

г)войне со Швецией

16. Какое из названных событий произошло раньше всех других?

1. открытие Академии наук в Санкт-Петербурге

2. принятие «Соборного уложения»

3. начало царствования Павла I

4. Азовские походы Петра

17.Кто из названных лиц был государственным деятелем XVIII в.?

1. Г.А. Потемкин

2. И.С. Пересветов

3. А.Л. Ордин-Нащокин

4. А.Ф. Адашев

18.Современниками были

1. Ф.Ф. Ушаков и А.В. Суворов

2. патриарх Филарет и Е.И. Пугачев

3. А.Л. Ордин-Нащокин и М.В. Ломоносов

4. С.Т. Разин и А.Д. Меншиков

19.Понятие «рекрутская повинность» возникло в царствование

1. Екатерины II

2. Петра I

3. Петра III

4. Алексея Михайловича

20.Первая печатная газета «Ведомости» появилась в России в царствование

1. Екатерины II

2. Михаила Федоровича

3. Петра I

4. Павла I

II.Задания части Б

1. Расположите в хронологической последовательности следующие события.

А)установление урочных лет

Б) учреждение Верховного Тайного совета

В)принятие «Соборного Уложения»

Г) принятие «Манифеста о вольности дворянской»

2. Какие из названных понятий связаны с эпохой дворцовых переворотов в России XVIII в.?

1. верховники

2. министерства

3. Кабинет министров

4. Укажите верный ответ.

5. кондиции

6. Негласный комитет

7. Приказ тайных дел

Ответ:

З. Установите соответствие между именами монархов и событиями, относящимися к их царствованию.

1. Петр I.

2. Елизавета Петровна

3. Анна Иоанновна

4. Екатерина I

1. Семилетняя война

2. А	Б	В	Г

   создание Верховного тайного совета

3. учреждение святейшего Синода

4. отмена указа о единонаследии

4. Прочтите отрывок из сочинения историка В.О. Ключевского и напишите имя императрицы, о которой в нем говорится.

«… Это царствование — одна из мрачных страниц нашей истории, и наиболее темное пятно на ней — сама императрица… Немцы посыпались в Россию, точно сор из дырявого мешка, обленили двор, обсели престол, забились на самые доходные места в управлении…»

Ответ:

5 . Расположите следующие термины в хронологической последовательности их появления.

A)Уложенная комиссия

Б) Верховный Тайный совет

B)Негласный комитет

Г) Земский собор

6. Кто из названных лиц относится к современникам Петра I?

1. М. Сперанский

2. А. Аракчеев

3. И. Мазепа

4. Меншиков

5. Ф. Лефорт

6. Б. Хмельницкий

Ответ:

А	Б	В	Г

7. Установите соответствие :

1. Петр I

2. Алексей Михайлович

3. Иван IV

4. Петр III

1. «Соборное уложение»

2. «Табель о рангах»

3. «Манифест о вольности дворянства»

4. «Судебник»

5. «Жалованная грамота городам

8.Прочтите отрывок из сочинения Н.М. Карамзина и назовите императрицу, о которой идет речь.

«Она были истинною преемницею величия Петрова и Второю образовательницею новой России. Главное дело сей незабвенной монархини состоит в том, что ею смягчилось самодержавие, не утратив силы своей».

Ответ: .

9.Какие три имени из перечисленных ниже относятся к истории культуры XVIII в.?

1)Сергей Соловьев 4) Василий Ключевский

2)Матвей Казаков 5) Дмитрий Менделеев

3)Василий Баженов 6) Денис Фонвизин

Ответ:

10.Установите соответствие :

ФАМИЛИИ

А	Б	В	Г

А)Г.Р. Державин

Б) Р.С. Рокотов

В)В.И. Баженов

Г) И.И. Ползунов

СФЕРЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

1. театр

2. живопись

3. техника

4. литература

5. архитектура

11. 14. Прочтите отрывок из сочинения историка А. Каменского и назовите правителя, о котором идет речь.

«В самом конце 1761 года на российский престол поднялся 35-летний человек — нервный, впечатлительный, невоздержанный в своих порывах и увлечениях. Он не знал и не любил страну, которой ему предстояло править, и ему в голову не приходило, что по отношению к этой стране у него есть какие-то обязанности, а ее народ — не просто толпа подданных. Вырвавшись из клетки, где его держали практически всю сознательную жизнь, он впервые ощутил себя императором, самодержцем с безграничной властью и упивался свободой, возможностью жить и царствовать по своему хотению».

Ответ:

12. Какие из названных ниже органов государственной власти возникли в эпоху Петровских преобразований?

1. министерства

2. Сенат

3. Государственный совет

4. коллегии

5. Земский собор

6. Синод

Ответ:

13. Установите соответствие между фамилиями государственных деятелей и их деятельностью. :

ФАМИЛИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

А) А.Д. Меншиков 1) военачальник, первый генерал-губернатор Петербурга

Б) Ф. Прокопович 2) боярин, фактический глава правительства в 1645 — 1648 гг.

В) Б.И. Морозов 3) герцог Курляндский, фаворит Анны Иоанновны

Г) Э.И. Бирон 4) князь, фаворит царевны Софьи, глава Посольского приказа

А	Б	В	Г

5) сподвижник Петра I, писатель, глава Ученой дружины

14. Прочтите отрывок из сочинения историка и назовите государственного деятеля, о котором идет речь.

«…Следует сказать, что получаемые от Петра почести и звания он честно оправдывал делами, в особенности ратными. Достаточно напомнить, что в Полтавской битве со шведской армией Карла XII 27 июня (8 июля) 1709 г. он, командуя левым крылом русской армии, разгромил наголову корпус генерала Рооса. Среди соратников Петра I наибольшие заслуги в разгроме шведов во время Северной войны принадлежали светлейшему князю. Именно за успешные боевые действия под Полтавой царь произвел его в фельдмаршалы».

Ответ:

15. Расположите в хронологической последовательности их появления следующие понятия.

А) аракчеевщина В) пугачевщина

Б) хованщина Г) бироновщина

III. Задания части С.

1. В.О. Ключевский в своем «Курсе русской истории» подчеркивал, что «было большое отличие в движении 14 декабря от дворянских переворотов XVIII в.».

В чем вы видите различия в этих выступлениях? Было ли в них что-то общее? Приведите в общей сложности не менее четырех характеристик.

2.Прочтите отрывок из труда историка и ответьте на во- поросы.

«Судьба Екатерины доказала, что человеческая воля, желание могут стать не менее реальным и могучим фактором истории, чем десятки многопушечных кораблей и тысячи солдат. Императрица Екатерина создала-таки себе славу, ставшую ей мощным оружием, как тот военный корабль, который назывался «Слава Екатерины…»

Французский дипломат Корберон писал в своём донесении, что слава, которую создала себе императрица, её решительный характер, её способность и удача заменяют ей искусных государственных людей и опытных генералов.

…Императрица вошла в историю России как выдающийся государственный деятель, и эпоха её царствования стала временем грандиозных реформ и издания важнейших законодательных актов…

Перед ней были реальные цели укрепления самодержавия, проведения необходимых военной, административной и сословной реформ. Она осуществляла их в едином ключе, с одной генеральной идеей — максимально способствовать развитию и совершенствованию того «регулярного» государства, основы которого заложил ещё Пётр Великий.

…Законодательные акты Екатерины надолго пережили её и вместе с основными законами Петра Великого стали на долгие десятилетия основой российской государственности. Собственно, о таком выводе историка и мечтала, вероятно, честолюбивая царица-законодательница».

С1. О каком хронологическом периоде в истории России идёт речь в документе? Укажите его рамки. Под каким названием вошёл в историю этот период?

С2. Используя текст документа и знания по истории, отметьте, какие реформы были проведены Екатериной II (укажите не менее четырёх реформ).

СЗ. Как оценивает автор эпоху Екатерины II? Какие качества её личности помогли, по мнению современников и историков, совершить столь грандиозные преобразования и создать себе славу? (Укажите не менее четырёх положений.)

ТИПОВЫЕ ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ НА ЗАДАНИЯ 17 (ЕГЭ) и 23(ОГЭ)
РАЗДЕЛ 4. ИСТОРИЯ XVIII ВЕК

ТИПОВЫЕ ЗАДАНИЯ 17 В ЕГЭ ПО ИСТОРИИ С ПОЯСНЕНИЯМИ И ОТВЕТАМИ

Чтобы успешно выполнить задание 17 в ЕГЭ по истории, при работе с теорией необходимо научиться выделять причинно-следственные связи. Ниже мы предлагаем типовые задания 17 экзамена ЕГЭ по истории, чтобы абитуриенты и преподаватели могли познакомиться с аналогичными заданиями и потренироваться перед написанием ЕГЭ по истории.

1. При Петре I в России произошли значительные преобразования в различных сферах общества. Укажите не менее трех предпосылок данных преобразований:
1. предшествующее развитие России в XVII веке, попытки реформ царей Алексея Михайловича и Федора Алексеевича;
2. отставание России в социально-экономическом и военном отношении от европейских стран;
3. активная волевая деятельность Петра I, ориентированная на преобразования в стране;
4. поездка Петра I в Европу – «Великое посольство» 1697-1698 годов.

2. При Петре I произошли значительные изменения в жизни российских дворян. Укажите не менее трех изменений:
1. была введена обязательная служба для дворян;
2. указом 1714 года дворянам было запрещено продавать, закладывать, дробить вотчину между наследниками; вся недвижимая собственность дворянина могла быть передана только одному из наследников;
3. Табель о рангах 1722 года установила новый порядок службы для дворян, в основе которого лежало не происхождение, а личные способности, образование и практические навыки дворянина;
4. дворяне были обязаны носить европейскую одежду и брить бороды;
5. в 1717 году был введен свод правил этикета для дворян «Юности честное зерцало», обязательный к соблюдению;
6. с 1718 года по указу Петра I знатные дворяне должны были регулярно устраивать ассамблеи (собрания-балы).

3. При Петре I произошли значительные изменения в жизни российских крестьян. Укажите не менее трех изменений:
1. появились новые категории крестьян: государственные, посессионные, приписные;
2. в разряд крепостных крестьян были переведены холопы;
3. в 1718-1724 годах была введена подушная подать;
4. с крестьян при въезде в город стали взимать налог на ношение бороды;
5. на крестьян возложили постойную повинность – расквартирование и содержание войск.

4. При Петре I произошли значительные изменения в системе управления государством. Назовите не менее трех изменений:
1. в 1708-1710 годах были образованы губернии и ликвидированы территориальные приказы;
2. в 1711 году был учрежден Сенат, заменивший Боярскую думу;
3. в 1718-1722 годах приказы были заменены коллегиями;
4. в 1720 году был принят «Генеральный регламент», установивший структуру, порядок формирования и функции коллегий и служащих;
5. в 1721 году было упразднено патриаршество и образован Святейший Синод, что фактически означало ликвидацию независимости церкви от государства.

5. При Петре I произошли значительные изменения в вооруженных силах. Назовите не менее трех изменений:
1. введена рекрутская повинность;
2. введены новые воинские уставы;
3. образованы учебные заведения для подготовки офицерских кадров;
4. осуществлено перевооружение армии современным оружием;
5. создан военно-морской флот.

6. При Петре I государство активно занималось регулированием экономики.  Приведите не менее трех примеров государственного регулирования экономики в первой четверти XVIII века:
1. правительство активно способствовало образованию новых мануфактур (в первой четверти XVIII века было основано более 200, многие были государственными);
2. правительство проводило политику меркантилизма, добивалось превышения вывоза товаров над ввозом;
3. правительство проводило политику протекционизма, ограждая внутренний рынок от иностранной конкуренции;
4. правительство установило государственную монополию на продажу ряда востребованных товаров: железа, льна, табака, соли и др.;
5. правительство принудительно переселяло русских купцов в новую столицу – Санкт-Петербург для активизации торговых контактов с иностранными купцами.

7. В 1722 году Петр I издал указ о престолонаследии, согласно которому монарх сам назначал преемника. Укажите не менее трех последствий принятия данного указа:
1. нарушение сложившегося порядка наследования престола по старшинству;
2. увеличение числа претендентов на престол;
3. обострение соперничества в борьбе за власть между придворными группировками;
4. захват верховной власти приобрел видимость законности;
5. осуществление ряда дворцовых переворотов.

8. В 1725 году после смерти Петра I возникла неопределенность в вопросе наследования престола. Укажите не менее трех причин возникновения данной ситуации:
1. введение Петром I в 1722 году нового порядка престолонаследия, согласно которому император сам назначал преемника;
2. Петр I не успел сделать распоряжение о назначении наследника;
3. среди высших сановников возникли разногласия между «старой родовитой» аристократией и «новой» знатью о том, кто должен быть преемником Петра I.

9. Период 1725-1762 годов в отечественной исторической науке получил название «эпохи дворцовых переворотов». Укажите не менее трех предпосылок дворцовых переворотов:
1. ослабление правящей династии Романовых в период правления Петра I (изменение традиционной системы престолонаследия, отсутствие у Петра I наследника после гибели царевича Алексея);
2. перенос столицы из Москвы в Санкт-Петербург, приведший к тому, что российский монарх оказывался отрезанным от основной части страны и становился заложником собственного окружения;
3. создание элитных гвардейских полков (Семеновского, Преображенского), ставших главной военной силой в столице и как следствие основным инструментом совершения дворцовых переворотов.

10. В 1730 году после смерти Петра II члены Верховного тайного совета решили пригласить на российский престол племянницу Петра I Анну Иоанновну. Чтобы стать императрицей, она согласилась подписать «кондиции» – условия царствования. Укажите не менее трех пунктов кондиций:
1. императрица не должна была выходить замуж;
2. не могла назначать наследника престола;
3. не могла объявлять войну и заключать мир без согласия Верховного тайного совета;
4. не могла вводить новые налоги без согласия Верховного тайного совета;
5. не могла присваивать воинские звания выше полковника и придворные чины без согласия Верховного тайного совета;
6. не могла жаловать вотчины дворянам без согласия Верховного тайного совета;
7. не могла казнить дворян без согласия Верховного тайного совета;
8. не могла расходовать государственные средства сверх количества, определенного Верховным тайным советом.

11. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что во время правления Анны Иоанновны началось расширение привилегий российского дворянства. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. при Анне Иоанновне был отменен петровский указ о единонаследии;
2. срок службы дворян был сокращен до 25 лет;
3. для дворян был учрежден Шляхетский кадетский корпус;
4. помещикам было передано право сбора подушной подати;
5. помещикам было передано право самим определять наказание за побег крестьянам;
6. жалованье русских офицеров было установлено на уровне оплаты иностранцев.

12. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что внешняя политика Анны Иоанновны была неудачной. Приведите три опровержения данной точки зрения:
1. при Анне Иоанновне в 1733—1735 годах Россия вела войну с Речью Посполитой и сделала королем Польши своего ставленника Августа III;
2. Россия в 1735—1739 годах вела войну с Османской империей за выход к Черному морю и получила Азов, а также небольшую территорию на Правобережной Украине;
3. Россия в 1735 году передала Ирану территории вдоль Западного и Южного берегов Каспийского моря, завоеванные в 1723 году Петром I. Это обеспечило мирные отношения с Ираном вплоть до начала XIX века;
4. в 1731—1732 годах Россия присоединила территории, где проживали племена казахского Младшего жуза.

13. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что внешняя политика Елизаветы Петровны была неудачной. Приведите три опровержения данной точки зрения:
1. при Елизавете Петровне в 1741-1743 годах Россия вела войну со Швецией, по итогам которой сохранила свои позиции на Балтике и присоединила две шведские провинции;
2. в 1741-1743 годах Россия участвовала в Семилетней войне с Пруссией и добилась значительного ослабления ее военного потенциала, что обеспечило мир на западных границах империи;
3. в 1740-1743 годах в состав России добровольно вошли племена казахского Среднего жуза, что значительно увеличило территорию и население государства.

14. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что во время правления Елизаветы Петровны продолжилось расширение привилегий российского дворянства. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. при Елизавете Петровне за дворянами было закреплено право владеть землей и крестьянами;
2. помещики получили право ссылать крестьян в Сибирь с зачетом их вместо рекрутов;
3. помещики получили право продавать крестьян в рекруты;
4. был открыт государственный Дворянский банк для льготного кредитования помещиков;
5. началось генеральное межевание помещичьих владений.

15. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что во время правления Елизаветы Петровны значительно ухудшилось положение российского крестьянства. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. при Елизавете Петровне крестьянам было запрещено по собственной воле поступать на военную службу;
2. крепостным крестьянам было запрещено вести денежные операции без разрешения помещика;
3. заводские крестьяне были закреплены в качестве постоянных (посессионных) работников на уральских заводах;
4. во время проведения генерального межевания земель часть крестьянских наделов была закреплена за помещиками;
5. крестьянин мог быть сослан в Сибирь по воле помещика за самую незначительную провинность;
6. тысячи государственных крестьян были переданы помещикам в качестве крепостных.

16. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что с правлением Елизаветы Петровны связан приход в Россию эпохи Просвещения. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. при Елизавете Петровне в России была отменена смертная казнь;
2. вышел указ о расширении сети начальных школ;
3. в 1735 году был основан Московский университет;
4. в 1757 году была открыта Академия художеств;
5. в России был создан императорский театр во главе с Ф.Г. Волковым;
6. в России проводилась политика частичной веротерпимости: так, в 1741 году вышел указ, разрешавший буддийским ламам проповедовать на территории России свое учение.

17. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что политика Петра III шла вразрез с интересами Российского государства и дворянства. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. при Петре III Россия вышла из Семилетней войны, вернула Пруссии все отвоеванные у нее территории, что не соответствовало российским национальным интересам;
2. дворянство было недовольно ярко выраженной симпатией Петра III к Пруссии;
3. гвардия была недовольна намерением Петра III вывести элитные воинские части из столицы.

18. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что политика Петра III в полной мере соответствовала интересам российского дворянства. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. при Петре III был издан манифест о вольности дворянства, освобождавший дворян от обязательной службы;
2. была ликвидирована Тайная канцелярия, занимавшаяся расследованием заговоров прежде всего в дворянской среде;
3. было принято решение о секуляризации церковных земель, часть которых была впоследствии передана дворянам.

19. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что во время правления Петра III значительно ухудшилось положение российского крестьянства. Приведите три подтверждения данной точки зрения:
1. при Петре III тысячи государственных крестьян были розданы помещикам;
2. при Петре III помещики получили право своевольно переселять принадлежавших им крестьян из одного уезда в другой;
3. была ограничена возможность перехода крепостных крестьян в купеческое сословие.

20. Екатерина II была сторонницей проведения политики «просвещенного абсолютизма». Приведите три примера проявления этой политики в России в годы правления Екатерины II:
1. реформа Сената с разделением его на департаменты с четко определенными функциями;
2. созыв комиссии для выработки нового Уложения;
3. создание и деятельность Вольного экономического общества;
4. указ о свободе создания промышленных предприятий;
5. секуляризация церковных земель;
6. губернская реформа;
7. реформа образования (создание системы народных училищ);
8. создание «совестных судов» для дополнительной защиты гражданских прав по отдельным категориям дел (малолетние обвиняемые и др.) на основании принципа «естественной справедливости».

21. В XVIII веке в России произошел целый ряд народных восстаний, самым крупным из которых стало восстание под руководством Е.И. Пугачева. Назовите три причины народных выступлений:
1. ужесточение крепостнического гнета;
2. рост повинностей податных сословий;
3. тяжелые условия труда работных людей;
4. преследования старообрядцев;
5. стремление государства ограничить казачьи вольности.

22. В XVIII веке в России произошел целый ряд народных восстаний, самым крупным из которых стало восстание под руководством Е.И. Пугачева. Однако все они были подавлены. Назовите не менее трех причин поражения народных выступлении:
1. стихийный характер восстаний;
2. относительная локальность (восстание, как правило, охватывало только какой-либо отдельный район государства);
3. вера восставших в «доброго» царя;
4. у восставших отсутствовали четкие планы действий;
5. восставшие уступали правительственным войскам в вооружении, организованности и выучке;
6. социальные противоречия в лагере восставших (между казаками и крестьянами, между казацкой верхушкой и голытьбой и т.п.).

23. В конце царствования Екатерины II Россия, по мнению историков, достигла всех внешнеполитических целей, обозначенных еще в начале столетия, и являлась великой державой. Приведите не менее трех подтверждений данной точки зрения:
1. Россия получила выход к Балтийскому морю;
2. Россия получила выход к Черному морю;
3. Россия возвратила в свой состав территории, входившие ранее в Киевскую Русь (Правобережную Украину и Западную Белоруссию);
4. Россия активно участвовала в европейской и мировой политике (войны за «польское наследство» с целью поставить во главе Речи Посполитой лояльного России короля, проведение политики «вооруженного нейтралитета» для поддержки США и др.);
5. в конце царствования Екатерины II всерьез рассматривался «греческий проект» (восстановление Византии под протекторатом Российской империи), что усилило бы влияние России на Балканах и в Средиземноморье.

24. В середине XIX века Россия, согласно распространенной в отечественной исторической науке точке зрения, являлась «жандармом Европы», так как активно боролась с революционным движением. Однако по мнению ряда историков эта борьба началась еще в XVIII веке. Приведите не менее трех подтверждений данной точки зрения:
1. Екатерина II активно поддерживала французских монархистов, значительное число которых переселилось в Россию;
2. российское посольство во Франции содействовало попытке побега французского короля за границу;
3. был заключен союз России с Англией и Австрией о совместной борьбе с Французской революцией;
4. русский флот участвовал в морской блокаде революционной Франции;
5. русский сухопутный корпус под командованием А.В. Суворова готовился к походу во Францию.

25. В отечественной исторической науке существует мнение, что в годы царствования Павла I в России проводилась политика ограничения сословных привилегий дворянства. Приведите не менее трех подтверждений данной точки зрения:
1. при Павле I были отменены привилегии дворянства, дарованные этому сословию Жалованной грамотой 1785 года;
2. были введены телесные наказания для дворян по решению суда за уголовные преступления;
3. дворянству было запрещено подавать коллективные жалобы императору;
4. был установлен контроль администрации губернатора над дворянским обществом;
5. были отменены дворянские собрания, а выборы губернских предводителей дворянства стали осуществляться не всеми дворянами, а только уездными предводителями дворянства;
6. дворянам вменили в обязанность платить налоги.

26. В отечественной исторической науке существует мнение, что в годы царствования Павла I в России проводилась политика ограничения влияния европейских революционных идей. Приведите не менее трех подтверждений данной точки зрения:
1. была введена жесткая цензура;
2. были закрыты частные типографии;
3. был запрещен ввоз книг из-за границы;
4. были запрещены определенные фасоны одежды, прически, танцы, в которых виделось проявление инакомыслия (круглые шляпы, короткие панталоны и т. п.);
5. было запрещено употребление слов «гражданин», «патриот», «отечество», «нация» и др.;
6. был введен запрет на отъезд для обучения за границей.

27. В отечественной исторической науке существует мнение, что в годы царствования Павла I в России проводилась политика ограничения крепостничества. Приведите не менее трех подтверждений данной точки зрения:
1. при Павле I было запрещено отправление барщины по воскресным дням, праздникам и более трех дней в неделю;
2. крестьянам была прощена недоимка подушной подати;
3. запретили продавать дворовых людей и крестьян без земли;
4. запретили разделять семьи при продаже;
5. в случае жестокого обращения с крепостными губернаторы должны были докладывать об этом императору.

28. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что в русской культуре XVIII века появилось много новых черт, отличающих ее от культуры предыдущего столетия. Приведите три характерных черты русской культуры XVIII века:
1. в XVIII веке русская культура стремилась к светскости;
2. для русской культуры было характерно гуманистическое восприятие действительности;
3. для русской культуры была характерна открытость к культурам других народов;
4. для русской культуры была характерна веротерпимость.

29. В отечественной исторической науке существует точка зрения о том, что в русской культуре XVIII века появилось много новых черт, отличающих ее от культуры предыдущего столетия. Приведите три аргумента, подтверждающих данную точку зрения:
1. в XVIII веке в России было открыто большое число школ, в том числе специальных;
2. русскими учеными было сделано много серьезных научных открытий;
3. в России была открыта Академия наук и первый университет;
4. в России был открыт первый профессиональный театр под руководством Ф. Г. Волкова;
5. кардинально изменился быт дворянского сословия;
6. в российской архитектуре, живописи, скульптуре имело место сильное влияние европейского искусства (распространение классицизма, сентиментализма).

СМОТРИ ТАКЖЕ:

ИВАН III B ЗАВЕРШЕНИЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ РУССКИХ ЗЕМЕЛЬ И ОБРАЗОВАНИЕ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВА. СТАНОВЛЕНИЕ ОРГАНОВ ЦЕНТРАЛЬНОЙ ВЛАСТИ

СВЕРЖЕНИЕ ОРДЫНСКОГО ИГА

ИОСИФЛЯНЕ И НЕСТЯЖАТЕЛИ: КЛЮЧЕВЫЕ ТЕЗИСЫ К ЕГЭ ПО ИСТОРИИ

ИЗМЕНИЯ В СОЦИАЛЬНОЙ СТРУКТУРЕ ОБЩЕСТВА И ФОРМАХ ФЕОДАЛЬНОГО ЗЕМЛЕВЛАДЕНИЯ

УСТАНОВЛЕНИЕ ЦАРСКОЙ ВЛАСТИ. ПРАВЛЕНИЕ ЕЛЕНЫ ГЛИНСКОЙ (1533-1538) И ИВАНА IV ГРОЗНОГО (1533-1584)

РЕФОРМЫ ИЗБРАННОЙ РАДЫ: ПРИЧИНЫ РЕФОРМ ИВАНА IV И ИХ ИТОГИ

РОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО XVI ВЕКА: СЛУЖИЛЫЕ И ТЯГЛЫЕ

РАСШИРЕНИЕ ТЕРРИТОРИЙ РОССИИ  В XVI в.: ЗАВОЕВАНИЯ И КОЛОНИЗАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ. ЛИВОНСКАЯ ВОЙНА

ОПРИЧНИНА ИВАНА IV: 1565-1572 гг.

ФОРМИРОВАНИЕ НАЦИОНАЛЬНОГО САМОСОЗНАНИЯ. РАЗВИТИЕ КУЛЬТУРЫ НАРОДОВ РОССИИ XV-XVII вв. УСИЛЕНИЕ СВЕТСКИХ ЭЛЕМЕНТОВ В РУССКОЙ КУЛЬТУРЕ XVII в.

СМУТА. СОЦИАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ В РОССИИ В НАЧАЛЕ XVII в. БОРЬБА С РЕЧЬЮ ПОСПОЛИТОЙ И СО ШВЕЦИЕЙ 

ЛИКВИДАЦИЯ ПОСЛЕДСТВИЙ СМУТЫ. ПЕРВЫЕ РОМАНОВЫ 

НОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ В ЭКОНОМИКЕ: НАЧАЛО СКЛАДЫВАНИЯ  ВСЕРОССИЙСКОГО РЫНКА, ОБРАЗОВАНИЕ МАНУФАКТУР. ЮРИДИЧЕСКОЕ ОФОРМЛЕНИЕ КРЕПОСТНОГО ПРАВА 

ЦЕРКОВНЫЙ РАСКОЛ

СОЦИАЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ XVII в.

ВОССТАНИЕ СТЕПАНА РАЗИНА

ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА РОССИИ В XVII ВЕКЕ ПРИ ПЕРВЫХ РОМАНОВЫХ

ЗАДАНИЕ 17 ЕГЭ ПО ИСТОРИИ: КАК РЕШАТЬ. ВОПРОСЫ И ОТВЕТЫ. ТИПИЧНЫЕ ЗАДАНИЯ 17 ПО XIV – XVII вв.

«ПРОСВЕЩЕННЫЙ АБСОЛЮТИЗМ». ЗАКОНОДАТЕЛЬНОЕ ОФОРМЛЕНИЕ СОСЛОВНОГО СТРОЯ 

ОСОБЕННОСТИ ЭКОНОМИКИ РОССИИ В XVIII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX в.: ГОСПОДСТВО КРЕПОСТНОГО ПРАВА И ЗАРОЖДЕНИЕ КАПИТАЛИСТИЧЕСКИХ ОТНОШЕНИЙ. НАЧАЛО ПРОМЫШЛЕННОГО ПЕРЕВОРОТА 

РУССКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ

ПРЕВРАЩЕНИЕ РОССИИ В МИРОВУЮ ДЕРЖАВУ В XVIII в.

КУЛЬТУРА НАРОДОВ РОССИИ И ЕЕ СВЯЗЬ С ЕВРОПЕЙСКОЙ И МИРОВОЙ КУЛЬТУРОЙ XVIII – ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЫ XIX в.

ПРАВОВЫЕ РЕФОРМЫ И МЕРОПРИЯТИЯ ПО УКРЕПЛЕНИЮ АБСОЛЮТИЗМА В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ  XIX в.

ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА 1812 г.

ДВИЖЕНИЕ ДЕКАБРИСТОВ 

КОНСЕРВАТОРЫ. ССЛАВЯНОФИЛЫ И ЗАПАДНИКИ. РУССКИЙ УТОПИЧЕСКИЙ СОЦИАЛИЗМ 

ИМПЕРСКАЯ ВНЕШНЯЯ ПОЛИТИКА САМОДЕРЖАВИЯ. КРЫМСКАЯ ВОЙНА И ЕЕ ПОСЛЕДСТВИЯ ДЛЯ СТРАНЫ 

1. Понятие «политика просвещенного абсолютизма» связано с царствованием:

1) Павла I 2) Анны Иоанновны

3) Екатерины II 4) Алексея Михайловича

2. Что из названного относится к политике Екатерины II в области образования?

1) открытие Московского университета

2) учреждение Шляхетского (дворянского) корпуса для подготовки офицеров

3) преобразование цифирных школ в солдатские

4) основание Славяно-греко-латинской академии

3. Современниками были

1) Ф. Ф. Ушаков и А. В. Суворов

2) патриарх Филарет и Е. И. Пугачёв

3) A. Л. Ордин-Нащокин и М. В. Ломоносов

4) С. Т. Разин и А. Д. Меншиков

4. Согласно Табели о рангах (1722 г.) продвижение по службе зависело от

1) знатности рода 2) личных заслуг

3) личного богатства 4) размера земельных владений

5. Разделы Речи Посполитой произошли в царствование

1) Алексея Михайловича 2) Фёдора Алексеевича

3) Петра I 4) Екатерины II

6 . Понятие «Святейший Синод» появилось в связи с

1) секуляризацией церковных земель при Екатерине II

2) решениями Стоглавого церковного собора

3) церковной реформой Петра I

4) церковными реформами патриарха Никона

7. В 1726 г. Екатерина I учредила

1) кабинет министров 2) Сенат

3) Верховный тайный совет 4) Земский собор

8. Какое из названных сооружений спроектировал архитектор В. И. Баженов?

1) дом Пашкова в Москве

2) Успенский собор Московского Кремля

3) Зимний дворец в Санкт-Петербурге

4) Смольный институт в Санкт-Петербурге

9. Кто из названных лиц относится к государственным деятелям эпохи императрицы Елизаветы Петровны?

1) Алексей Аракчеев 2) Алексей Ермолов

3) Иван Шувалов 4) Григорий Потемкин

10. Кто из названных правителей пришел к власти в результате дворцовых переворотов?

1) Алексей Михайлович, Петр II

2) Петр I, Павел I

3) Екатерина I, Петр III

4) Елизавета Петровна, Екатерина II

11. А. Д. Меншиков, Б. П. Шереметев были современниками царя

1) Алексея Михайловича 2) Петра Первого

3) Ивана IV Грозного 4) Бориса Годунова

12. . Издателем сатирических журналов «Трутень» и «Живописец» был

1) А. Радищев 2) М. Ломоносов

3) Н. Новиков 4) Г. Потемкин

13. В ходе какой из названных войн русские войска заняли Берлин

1) Ливонской 2) Северной 3) Смоленской 4) Семилетней

14. Манифест о даровании вольности и свободы российскому дворянству был издан

1) Петром I

2) Елизаветой Петровной

3) Петром III

4) Екатериной II

15. Екатерина I учредила

1) Государственный совет 2) Сенат

3) Верховный тайный совет 4) Уложенную комиссию

16. .В XVIII в. основной прямой налог податное население платило

1) с двора 2) с «души»

3) с количества пахотной земли 4) с величины полученного дохода

17. . Понятие «бироновщина» связано с царствованием

1) Екатерины I 2) Петра II

3) Елизаветы Петровны 4) Анны Иоанновны

18.Понятие «окно в Европу» связано с политикой

1) Екатерины II 2) Петра III

3) Елизаветы Петровны 4) Петра I

19. Григорий Спиридов и Фёдор Ушаков — это

1) полководцы времён Алексея Михайловича

2) флотоводцы времён Петра I

3) полководцы Семилетней войны

4) флотоводцы времён Екатерины II

20.В российской истории термины «верховники», «кондиции» относятся к периоду

1) островских преобразований

2) «просвещенного абсолютизма»

3) политической раздробленности

4) «дворцовых переворотов»

21. Губернская реформа была проведена в правление

1) Елизаветы Петровны 2) Павла I

3) Екатерины II 4) Петра III

22. При императрице Елизавете Петровне

1) была издана «Жалованная грамота городам»

2) помещики получили право ссылать крестьян на каторгу

3) государство отобрало у церкви земли с крепостными крестьянами

4) были отменены внутренние таможенные пошлины

23.. В каком ряду указаны имена выдающихся русских полководцев, участников Семилетней и русско-турецких войн второй половины XVIII в.?

1) А. Суворов и П. Румянцев

2) П. Нахимов и В. Корнилов

3) В. А. Корнилов, Ф. Ф. Ушаков

4) А. Меншиков и Б. Шереметев

24. . В каком ряду указаны имена выдающихся русских полководцев, участников Семилетней и русско-турецких войн второй половины XVIII в.?

1) А. Суворов и П. Румянцев

2) П. Нахимов и В. Корнилов

3) В. А. Корнилов, Ф. Ф. Ушаков

4) А. Меншиков и Б. Шереметев

25. Принятая в 1785 г. «Жалованная грамота городам» была направлена на

1) введение системы городского самоуправления

2) создание в городах магистратов

3) ликвидацию «белых слобод»

4) учреждение коллегий

26. Кто из названных исторических лиц относится к сподвижникам Петра I?

1) Феофан Прокопович 2) Николай Новиков 3) Александр Радищев 4) Григорий Потемкин

27. Автором произведения «Путешествие из Петербурга в Москву» был

1) Н. М. Карамзин

2) Д. И. Фонвизин

3) А. Н. Радищев

4) Н. И. Новиков

28. Что из названного относится к итогам преобразований первой четверти XVIII в.?

1) ограничение привилегий дворянства

2) секуляризация церковного землевладения

3) начало промышленного переворота

4) интенсивное развитие мануфактурного производства

29. Первым императором на российском троне был

1) Иван IV 2) Пётр I 3) Павел I 4) Александр I

30. Почему в XVIII в. в России усилилась крепостная зависимость крестьян?

1) происходило массовое бегство крестьян за границу

2) возросло потребление дворянством продуктов сельскохозяйственного производства

3) формировалась система дворянских привилегий

4) возросла зависимость дворянства от монархической власти

31. Что из названного относится к предпосылкам дворцовых переворотов в России?

1) прекращение деятельности Земских соборов

2) создание карательных государственных органов — фискалов и прокуратуры

3) ликвидация патриаршества в России

4) изменение традиционной системы престолонаследия

32. Прочтите отрывок из книги историка и укажите имя императрицы, о которой идет речь.

«По инициативе Шувалова была создана Комиссия для составления нового свода законов (Уложенная комиссия). …Проект не был утвержден императрицей, все более к этому времени занятой не столько государственными делами, сколько своей меркнущей красотой. Она слыла первой красавицей того времени и очень переживала, когда довольно быстро стала стареть… Что же касается экономических реформ Шувалова, то они были прерваны начавшейся Семилетней войной».

1) Екатерина I 2) Анна Иоанновна

3) Елизавета Петровна 4) Екатерина II

33. Что из названного было следствием проводившейся в России в XVIII в. секуляризации?

1) проведение реформы церковного богослужения

2) обращение церковной собственности в государственную

3) отделением школы от церкви 4) создание Святейшего Синода

34. Что из названного относится к итогам государственных преобразований первой четверти XVIII в.?

1) создание министерств как органов центрального управления

2) формирование абсолютной монархии

3) создание приказной системы

4) учреждение Земских соборов

35. Воцарение на российском престоле Екатерины II было результатом

1) дворцового переворота

2) назначения её наследницей престола по завещанию Петра III

3) особого решения Государственного совета

4) приглашения её на престол членами Верховного тайного совета

36. Екатерина II взошла на престол в результате дворцового переворота 1762 года, свергнув своего мужа, законного императора Петра III.

Что из названного было следствием дворцовых переворотов 1725—1762 гг.?

1) расширение привилегий дворянства 2) ограничение абсолютной власти монарха

3) создание Сената

4) создание Государственного совета

37. Укреплению обороноспособности Российского государства в первой четверти XVIII в. способствовало(-а)

1) создание регулярной армии 2) отмена рекрутчины 3) создание «полков нового строя»

4) создание стрелецкого войска

38. Следствием политики Екатерины II в крестьянском вопросе является

1) возможность для крепостных крестьян перейти на положение «вольных хлебопашцев»

2) ограничение барщины тремя днями

3) распространение крепостного права на Левобережную Украину

4) законодательное закрепление бессрочного розыска крестьян

39. Резкое ухудшение положения крестьян и городских низов в первой четверти XVIII в. было вызвано

1) введением урочных лет

2) секуляризацией церковных земель

3) изданием указа о трехдневной барщине

4) изменением податной системы

40. Почему в XVIII в. в России отмечалось значительное количество крестьянских восстаний?

1) расширились возможности крестьянских промыслов

2) активизировалась колонизация новых земель

3) увеличились феодальные повинности, усилилась барщина

4) дворянство лишилось своих привилегий

41. Протекционистская политика Петра I в сфере экономики способствовала

1) использованию бумажных ассигнаций

2) разделению купечества на гильдии

3) ограничению ввоза в Россию товаров, производимых на зарубежных мануфактурах

4) ввозу сельскохозяйственных продуктов из-за границы

42. Почему царствование Екатерины II называют «золотым веком» российского дворянства?

1) в случае финансовых и хозяйственных затруднений дворяне всегда получали помощь от государства

2) в дворянском быту и в моде появилось много новых предметов роскоши

3) дворянские собрания оказывали прямое воздействие на курс внутренней и внешней политики России

4) были расширены и юридически закреплены основные дворянские права и привилегии

43. Почему в XVIII в. ускорился процесс европеизации России?

1) Россия проводила активную внешнюю политику в Европе

2) ужесточилось крепостное право

3) началось сближение православной и католической церквей

4) проведена календарная реформа

44. Почему в XVIII в. в России усилилась крепостная зависимость крестьян?

1) происходило массовое бегство крестьян за границу

2) возросло потребление дворянством продуктов сельскохозяйственного производства

3) формировалась система дворянских привилегий

4) дворяне подавали коллективные прошения с требованием усилить их власть над крестьянами

45. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, о каком веке идет речь.

«Вторая половина века — это эпоха духовного расцвета, формирования национального самосознания, складывания в обществе понятий чести, личного достоинства, законности. Не случайно историки говорят о двух «не поротых» поколениях русских дворян, выросших за время правления Екатерины, из которых вышли герои 1812 г. и декабристы, великие писатели и художники — гордость отечественной культуры».

1) XVII в. 2) XVIII в. 3) XVI в. 4) XIX в.

46. . Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите, к какому из названных периодов относятся описанные события.

«То было триумфальное шествие. Верхом на коне, в мундире, взятом у одного офицера Семёновского полка, Екатерина предшествовала своим полкам… Рядом с ней, одетая в такой же мундир, гарцевала княгиня Дашкова. Солдаты были в восторге. По общему согласию они сбросили с себя и разорвали или продали старьёвщикам мундиры Петра III и надели свою прежнюю боевую амуницию, которую Пётр I вывез из Германии, считавшуюся потом за национальную».

1) дворцовые перевороты 2) Великие реформы 3) Смутное время

4) петровские преобразования

47. Прочтите отрывок из сочинения историка и укажите имя царя, о преобразованиях которого идёт речь.

«[Царь] подверг коренной перестройке всё здание государственного управления, администрации. На смену Боярской думе… пришла Ближняя канцелярия из восьми доверенных лиц царя. Он называл их «конзилией министров», которая явилась предшественницей Сената… Сенат имел власть судебную, административно-управленческую, а иногда и законодательную. Сенаторы обсуждали дела и принимали решения коллегиально, на общем собрании, скрепляли свои решения подписями. Делопроизводство вела Сенатская канцелярия во главе с обер-секретарём ».

1) Павел I 2) Александр I 3) Фёдор Алексеевич 4) Пётр I

48. Прочтите отрывки из сочинения историка и укажите, о ком из российских императоров идет речь.

«Грандиозные похороны императора состоялись в Петропавловском соборе Петербурга… Прощальную речь произнес Феофан Прокопович. Посмотрим, говорил оратор, кем для нас он был, оценим его роль в нашей истории и жизни, сравним с великими людьми прошлого. Оглянитесь, о россияне, вокруг! Смахните слезы, ведь все созданное им осталось: чудесный молодой город, доблестные победоносные полки, могучий флот. Оставил нас, но не нищих и убогих: безмерное богатство силы и славы его, которое… его делами означилося, при нас есть. Какову он Россию своею сделал, такова и будет».

1) Александре I 2) Павле I 3) Петре III 4) Петре I

В отрывке речь идет об императоре Петре I. Он был похоронен в Петропавловском соборе Петербурга. Феофан Прокопович, видный деятель царствования Петра Великого, говорит об оромном наследии императора — основании Петербурга, создании армии и флота.

49. Прочитайте отрывок из исторического документа и укажите имя императрицы, о которой идет речь.

«Первое время по вступлении на престол сама принимала деятельное участие в государственных делах…[затем] передала управление Империей в руки своих сотрудников, только изредка, между охотой, обедней и балом она уделяла немного внимание иностранной политике… Более других интересовал ещё вопрос о престолонаследии… Чтобы успокоить умы, вызвала в Петербург своего племянника, Карла-Петра-Ульриха [Петра Федоровича], который был провозглашен наследником престола».

1) Елизавета Петровна 2) Екатерина I 3) Анна Иоанновна 4) Екатерина II

Речь идет об императрице Елизавете Петровне. Она вошла в историю как «веселая Елизавет». В качестве наследника Елизавета Петровна пригласила в Россию своего племянника Карла-Петра-Ульриха [Петра Федоровича], сына своей родной сестры Анны Петровны.

C5 Ниже указаны две точки зрения на развитие России в XVII в. до начала реформ Петра I. Какая из точек зрения представляется Вам более обоснованной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.

1) Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений Западной Европы.

2) Россия в XVII в. вступила в период модернизации и усваивала экономические, военные и культурные новшества из Западной Европы.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения; (Позиция выпускника может быть сформулирована иначе.)

2) аргументы, например:

при выборе первой точки зрения может быть указано, что:

— Московское царство в XVII в. находилось в изоляция от мирового (европейского) рынка: в конце XVI в. в Архангельск приходило 20 кораблей в год, в конце XVII в. — 80; в Амстердам — сотни в день. Крупные мануфактуры основывались иностранцами;

— московская дипломатия не участвовала в европейских делах (постоянные контакты были лишь с Польшей и со Швецией);

— был слаб военный потенциал до середины 1710-х гг., оружие закупали за границей;

при выборе второй точки зрения может быть указано, что:

— происходило развитие государственных структур; появились бюрократия и единое для всей страны законодательство;

— началась «военная революция»: появились солдатские, драгунские и рейтарские полки; в Немецкой слободе служили офицеры-иностранцы;

— происходило «обмирщение культуры»: кризис средневекового сознания; появлялись новые (светские) сюжеты, темы и образы в литературе и искусстве.

C5 Ниже приведены две из существующих точек зрения на предпосылки преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.:

1. Преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России.

2. В XVII в. не было предпосылок, необходимых для проведения столь масштабных реформ.

Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.

При выборе первой точки зрения может быть указано: — отмена местничества, сближение поместного и вотчинного землевладения, увеличение числа служилых людей; — появлекние первых мануфактур, развитие внутренней и внешней торговли; — тенденция перехода от сословно-представительной монархии к абсолютной; — появление полков «нового строя»; — обмирщение культуры, изменения ву быту части верхов общества.

Пр выборе второй точки зрения может быть указано: — в XVII веке Россия значительно отставала от уровня развития западно-европейских государств; — внешнеполитические успехи России были весьма скромными, выход в Балтийское и Черное море был по-прежнему закрыт; — мануфактурное производство было развито слабо, мануфактур было мало; — государственный аппарат оставался неизменным; культура, быт, весь жизненный уклад оставались традиционно патриархальными.

C5 Ниже приведены две из существующих точек зрения на предпосылки преобразований Петра I в первой четверти XVIII в.:

1. Преобразования эпохи Петра I были подготовлены всем предшествующим развитием России.

2. В XVII в. не было предпосылок, необходимых для проведения столь масштабных реформ.

Какая из точек зрения представляется вам более предпочтительной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную вами точку зрения.

При выборе первой точки зрения может быть указано: — отмена местничества, сближение поместного и вотчинного землевладения, увеличение числа служилых людей; — появлекние первых мануфактур, развитие внутренней и внешней торговли; — тенденция перехода от сословно-представительной монархии к абсолютной; — появление полков «нового строя»; — обмирщение культуры, изменения ву быту части верхов общества.

Пр выборе второй точки зрения может быть указано: — в XVII веке Россия значительно отставала от уровня развития западно-европейских государств; — внешнеполитические успехи России были весьма скромными, выход в Балтийское и Черное море был по-прежнему закрыт; — мануфактурное производство было развито слабо, мануфактур было мало; — государственный аппарат оставался неизменным; культура, быт, весь жизненный уклад оставались традиционно патриархальными.

C5 Ниже указаны две точки зрения на правление императора Петра III. Какая из названных точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной? Приведите не менее трёх аргументов, подтверждающих избранную вами точку зрения.

1. «Он боялся всего в России, называл её проклятой страной и сам выражал убеждение, что в ней непременно придётся погибнуть, но нисколько не старался освоиться и сблизиться с ней, ничего не узнал в ней и всего чуждался; она пугала его, как пугаются дети, оставшиеся одни в обширной пустой комнате»

(В. Ю. Ключевский, историк)

2. «Типичные черты политики «просвещённого абсолютизма» за короткое царствование Петра III обнаружились особенно эффективно… Так называемый Век Екатерины начался, по существу, ещё за несколько лет до её восшествия на престол».

(А. Б. Каменский, историк)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;

2) аргументы, например:

при выборе первой точки зрения может быть указано, что: — Пётр III восстановил против себя дворянств и гвардию пронемецкими симпатиями;

— гвардия была недовольна намерением императора вывести части из столицы;

— внешнеполитические шаги Петра Ш не отвечали национальным интересам России (выход из Семилетней войны, вывод войск из Пруссии и др.);

— он не знал и не хотел узнать страну, которую возглавил;

при выборе второй точки зрения может быть указано, что:

— принятие Манифеста о вольности дворянской (1762 г.)» согласно которому дворяне освобождались от обязательной службы;

— Пётр III ликвидировал Тайную канцелярию;

— прекращено преследование старообрядцев;

— принято решение о секуляризации церковных земель.

Могут быть приведены другие аргументы.

C5 Ниже приведены две точки зрения на реформы Петра I. Какая из названных точек зрения вам представляется наиболее предпочтительной? Приведите не менее трёх фактов, положений, которые могут служить аргументами, подтверждающими избранную вами точку зрения.

1. «Пётр… был сыном своего века. Но он был подлинно велик, ибо заботился о судьбах страны, росте её могущества».

(Н.И. Павленко, современный историк)

2. «Реформа Петра была неизбежна, но он совершил её путём страшного насилия над народной душой и народными верованиями».

(А.Н. Толстой, писатель)

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:

1) позиция выпускника: выбор первой или второй точки зрения;

2) аргументы, например:

при выборе первой точки зрения может быть уазано, что: в результате преобразований Петра I в России:

— получила дальнейшее развитие мануфактурная промышленность;

— сформирован новый государственный аппарат;

— заложены основы светской культуры и образования;

— созданы регулярная армия и флот;

— Россия добилась выхода к Балтийскому морю;

— обрела статус великой европейской державы;

— получила широкое международное призвание;

при выборе второй точки зрения может быть указано, что: в результате преобразований Петра I в России:

— осуществлена насильственная европеизация;

— разрушены национальные русские устои в культуре и быте;

— ликвидирована независимость Православной церкви от государства;

— упал уровень жизни основных слоёв населения;

— погибли тысячи людей.

C5. Ниже указаны две точки зрения на характер восстания (крестьянской войны) 1773—1775 гг. Какая из точек зрения представляется Вам более обоснованной? Используя исторические знания, приведите три аргумента, подтверждающих избранную Вами точку зрения.

1. Повстанцы во главе с Г. И. Пугачёвым боролись против феодально-крепостнического строя.

2. Повстанцы во главе с Г. И. Пугачевым казнили воевод и помещиков, но при этом пытались копировать существовавшую модель государственного устройства.

Первая точка зрения.

Целями восстания являлись:

1) уничтожение крепостного права, податей и рекрутских наборов;

2) ликвидация помешичьего землевладения;

3) ликвидация дворянского сословия.

Вторая точка зрения.

1) Пугачев объявил себя «мужицким царем Петром III»;

2) восставшие мечтали о создании справедливого царства, о введении в государстве порядков казачьего круга с выборностью должностных лиц;

3) Пугачев создал Военную коллегию, гвардию, учредил министерские посты, то есть похожую модель государственного устройства.

C5 . Высказывается следующая оценка развития России в XVII в. до начала реформ Петра I:

«Россия в XVII в. находилась в состоянии изоляции от экономических, военных и культурных достижений стран Западной Европы».

Используя исторические знания, приведите два аргумента, подтверждающих данную оценку, и два аргумента, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых Вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие опровергают её.

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например:

− в конце XVI в. в Архангельск приходило 20 кораблей в год, в конце XVII в. – 80; в Амстердам – сотни в день. Это свидетельствует о том, что внешние контакты России были несравнимо слабее, чем контакты между странами Запада;

− московская дипломатия не участвовала в европейских делах (постоянные контакты были лишь с Польшей и со Швецией);

− до 1710-х гг. Россия не смогла освоить производство современных видов вооружения, которыми уже обладали страны Запада (оружие покупали за границей). Это свидетельствует об отсутствии тесных контактов с Западом, предполагающих заимствование производственных технологий;

2) в опровержение, например:

− крупные мануфактуры основывались иностранцами;

− началась «военная революция»: появились солдатские, драгунские и рейтарские полки, созданные по европейскому образцу;

− в Немецкой слободе служили офицеры-иностранцы;

− происходило «обмирщение культуры»: кризис средневекового сознания; появлялись новые – светские – сюжеты, темы и образы в литературе и искусстве. Названные процессы происходили во многом под влиянием западной культуры.

C5 Высказывается следующая оценка влияния «наследства» Петра Великого на последующее развитие России.

«Российское государство и общество в послепетровское время (вторая четверть-вторая половина XVIII в.) полностью сохранило то внутриполитическое и социальное «наследство», которое оставил после себя Петр Великий»

Используя исторические знания, приведите не менее двух аргументов, подтверждающих данную оценку, и не менее двух аргументов, опровергающих её. Укажите, какие из приведённых вами аргументов подтверждают данную точку зрения, а какие опровергают её.

Пояснение.

Правильный ответ должен содержать аргументы:

1) в подтверждение, например

— сохранилась до конца XVIII века система передачи Верховной самодержавной власти по воле правящего монарха;

— в основном сохранилась государственная система управления империей, созданная в первой четверти XVIIIв.;

— дворянство сохранило и укрепило свою ведущую роль в управлении государством;

— крепостное крестьянство окончательно превратилось в бесправную группу населения, обеспечивавшую экономическое благосостояние помещичьего дворянства;

— в послепетровское время сохранилась и усилилась зависимость Русской Православной Церкви от государства

2) в опровержение, например

— в послепетровское время в связи с ликвидацией традиционной системы передачи Верховной власти усилилась зависимость самодержцев от придворных и гвардейских группировок;

— в послепетровское время утратил свою силу петровский Указ «О единонаследии» по вопросу наследования недвижимого имущества землевладельцами-дворянами;

— в полном противоречии с духом петровских преобразований в области государственного строительства была отменена обязательная служба дворян государству и дворянство превратилось в самое привилегированное сословие;

— произошла частичная либерализация в экономической политике государства: были ликвидированы сословные ограничения на занятие предпринимательской деятельностью и промыслами

Главная /
Старшие классы /
История

Похожие материалы

                                                                  
№1.

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13)
Укажите название крепости, осаждённой русской армией, на схеме обозначенной
цифрой «2».

Ответ___________

14)
Напишите словом век, в котором произошло сражение, изображённое на схеме.

Ответ___________

15.
Напишите монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Третий), в чьё
правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
_______________

16.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

1)      События,
изображённые на схеме, получили название «Азовское сидение»

2)      События, изображённые
на схеме, закончились неудачно для русской армии – она потерпела поражение и
отступила.

3)      Последствием
событий, изображённых на схеме, является заключение военного союза большинства
христианских государств в борьбе против Турции.

4)      Корабли, строй которых
показан на схеме цифрой «1», были построены в Воронеже.

5)      После окончания
событий, показанных на схеме, было организовано «Великое посольство».

6)      В походах русских
войск, показанных на схеме принимали участие в качестве военноначальников И.
Мазепа и П. Гордон.

Ответ:

                                                                
№2

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13)
Укажите название крепости, осаждённой русской армией, на схеме обозначенной
цифрой «1».

Ответ___________

14)
Укажите название войны, в ходе которой произошла битва, показанная на схеме.

Ответ___________

15.
Назовите имя короля (имя и порядковый номер словами, например, Генрих Третий),

 предводителя
армии — противника России в этом сражении.

Ответ___________

16.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

1)      Крепость,
обозначенная на схеме цифрой «2», была основана в XVI веке по приказу
Ивана IV Грозного.

2)      Указанные на схеме
события произошли в 1704 году.

3)      В ходе сражения
главнокомандующий русской армией сдался противнику.

4)      В этом сражении
отличились два полка русской армии, получившие статус гвардейских.

5)      Армия противника
России имела подавляющее численное преимущество.

6)       Обозначенные на
схеме цифрой «3» войска за примерно два месяца до сражения нанесли поражение
Дании —   союзнику России.

Ответ:

                                                         
№3

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите название реки, обозначенной на схеме цифрой «2».

Ответ:
____________

14)
Укажите шведское название крепости, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

15)
Напишите
монарха – короля Швеции, (имя и порядковый номер словами, например, Сигизмунд
Второй), в чьё правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1)         На
территории, обозначенной на схеме, в ближайшее время будет заложен город,
ставший затем столицей России.

2)         В
событиях, показанных на схеме, принимал участие галерный флот, построенный в
Воронеже.

3)         Крепость,
обозначенная на схеме цифрой «1», была в четырнадцатом веке построена
новгородцами. 

4)         В
восемнадцатом – начале двадцатого века крепость, обозначенная на схеме,
использовалась как политическая тюрьма.

5)         Контроль
над крепостью, показанной на схеме, позволил русским войскам продолжить борьбу
за выход к берегам Балтийского моря.

6)         На
схеме показаны события, послужившие началом Северной войны.

Ответ:

                                                               
№4

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите название войны, в ходе которой произошла указанная на схеме битва.

Ответ:
____________

14)
Укажите название деревни, обозначенного на схеме цифрой «1», рядом с которой
произошло обозначенное на схеме сражение.

Ответ:
____________

15)
Напишите
русского монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Третий), в чьё
правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1)      Одним из наиболее
важных последствий битвы, представленной на схеме, является потеря шведами
обоза и как результат – значительное ослабление главных сил шведской армии.

2)      На схеме показаны
действия русской и шведской армий в ходе генерального сражения текущей войны.

3)      Сражение,
показанное на схеме, будет названо одним из его участников «Матерью Полтавской
победы». 

4)      В ходе войны,
события которой показаны на схеме, союзниками России были Франция и Австрия.

5)      Сражение,
показанное на схеме, было первым боевым столкновением армий России и Швеции в
ходе текущей войны.

6)      В сражении,
показанном на схеме непосредственное участие принимал монарх одного из воюющих
государств.

Ответ:

                     
                                             №5

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.
Закончите фразу «Сражение, события которого показаны на схеме, произошло в
тысяча семьсот _______________ году»

Ответ___________

14.
Укажите название населённого пункта, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ___________

15.
Назовите имя короля (имя и порядковый номер словами, например, Генрих Третий),

 предводителя
армии — противника России в этом сражении.

Ответ___________

16.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на схеме, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

1)
Российскими войсками в указанном на схеме сражении командовал Б. П. Шереметев.

2)
Цифрой «3» на схеме обозначены укрепления русской армии – редуты.

3)
В войне, к событиям которой относится изображённое на схеме сражение, союзником
России была Турция.

4)
В районе, обозначенном на схеме цифрой «2», шведский отряд генерала Росса нанёс
поражение отряду драгун русской армии.

5)
В ходе сражения, показанного на схеме, шведы имели заметное численное
преимущество.

6)
Битва, обозначенная на схеме – генеральное сражение, победа в котором
определила коренной перелом в ходе войны в целом.

Ответ:

                                                    №6

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите имя монарха (например, Иван или Анна), при котором Россия вступила в
войну, события которой показаны на схеме.

Ответ:
____________

14)
Укажите название королевства, (например, Дания) обозначенного на схеме цифрой
«1».

Ответ:
____________

15) Укажите название
войны, в ходе которой произошли указанные на схеме события.

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1)         Сражения,
обозначенные на схеме цифрой «2», закончились победами русской армии.

2)         Монархи,
возглавлявшие некоторые из обозначенных на схеме государств, могут считаться
представителями «просвещённого абсолютизма».

3)         Государства,
обозначенные на схеме знаком ( ), заключили союз в борьбе с Фридрихом
Вторым.

4)         Российский
монарх, начавший войну, события которой показаны на схеме, был свергнут в ходе
дворцового переворота.

5)         В
ходе войны, события которой указаны на схеме, русская армия заняла столицу
государства – противника Российской империи.

6)         В
сражениях, показанных на схеме. принимали участие Б.П.Шереметев и А.Д.Меншиков.

Ответ:

                                                                      
№7

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Василий Второй), в чьё
правление шла война, события которой обозначены на данной схеме.

Ответ:
__________________

14.
Заполните пропуск в предложении. «Сражение, изображённое на схеме, произошло в
тысяча семьсот ___________ году». (Ответ запишите буквами, например, девяносто
девятом)

Ответ:
__________________

15. Напишите
название населённого пункта, обозначенного цифрой «2», рядом с которым
произошло показанное на схеме морское сражение.

Ответ:
__________________

16.
Какие суждения, относящиеся к событиям, обозначенным на карте, являются
верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.

1)      Союзником России в
этой войне была Австрийская империя.

2)      Передовым отрядом
флота, обозначенного на схеме цифрой «2», руководил Ф. Апраксин.

3)      Сражение,
показанное на схеме – первая крупная победа русского флота в восемнадцатом
веке.

4)      В ходе сражения
турецкий флот был практически полностью сожжён.

5)      Атака русского
флота была организована ночью.

6)      Сражение проходило
в акватории Эгейского моря, силы России представляла эскадра Балтийского флота.

Ответ:

                                                               
№8

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите полное название государства, граница которого показана чёрной линией

(
  ),
процесс раздела которого соседними монархиями показан на схеме.

Ответ:
____________

14)
Закончите фразу: «Процесс раздела государства, показанный на схеме начался в
_________ годы восемнадцатого века.

Ответ:
____________

15)
Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Пятый), в чьё правление
к России была присоединена территория, обозначенная на данной схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

7)      В ходе процесса,
показанного на схеме, в состав России вошла территория, значительная часть
которой ранее входила в состав Древней Руси.

      Все территории,
обозначенные на схеме цифрой «1», можно считать исконно русскими землями.

9)      Территории,
обозначенные на схеме цифрой «2», вошли в состав Австро-Венгрии.

10)  Лидером
государства, в состав которого вошли территории, обозначенные цифрой «3», был
Фридрих Великий.

11)  В ходе раздела
государства, границы которого обозначены чёрной линией

(   ),решающую
победу одержали русские войска под командованием А.В.Суворова.

12)  Столица
государства, раздел которого показан на схеме, в результате оказалась в составе
империи Габсбургов.

Ответ:

                                   
                              №9

Рассмотрите схему и
выполните задания 13–16.

13)
Укажите название полуострова, обозначенного на схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

14)
Укажите век (например, двадцатый) в котором русские мореплаватели впервые достигли
мыса, обозначенного на схеме цифрой «2».

Ответ:
____________

15)
Назовите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Карл Пятый), в чьё правление
Россия была лишилась территории, обозначенная на данной схеме цифрой «1».

Ответ:
____________

16.
Какие суждения, относящиеся к данной схеме, являются верными? Выберите три
суждения из шести предложенных. Запишите в таблицу цифры, под которыми они
указаны.

1)      Россия передала
острова, обозначенные на схеме цифрой «3», Японии после поражения в войне с ней.

2)      В шестидесятых
годах девятнадцатого века Россия продала территорию, показанную на схеме цифрой
«1», Соединённым Штатам Америки.

3)      Территория,
показанная на схеме цифрой «1», была передана соседнему государству в аренду на
100 лет.

4)      Важную роль в
освоении указанных на схеме территорий сыграл мореплаватель

В.
Беринг.

5)      Официально
территория, указанная на схеме цифрой «1», вошла в состав России при Екатерине
Второй.

6)      Основным занятием
населения в восемнадцатом веке на территориях, показанных на схеме, была добыча
золота.

Ответ:

                                                             
№10

Рассмотрите
схему и выполните задания 13–16.

13.
Назовите фамилию военноначальника, осуществлявшего общее руководство действиями
войск, обозначенный на схеме цифрой «2».

Ответ:
________________

14. 
Укажите название крепости, обозначенной цифрой «1», штурм которой показан на
схеме.

Ответ:
_______________    

15.
Напишите
монарха (имя и порядковый номер словами, например, Иван Третий), в чьё правление
происходили события, обозначенные на данной схеме.

Ответ:
_______________

 16.
Какие суждения, относящиеся к исторической ситуации, обозначенной на схеме,
являются верными? Выберите три суждения из шести предложенных. Запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны.

1)         На
схеме показаны действия русской армии при штурме одной из турецких крепостей в
ходе второй русско-турецкой войны.

2)         На
схеме показаны действия русской армии при штурме одной из прусских крепостей в
ходе Семилетней войны.

3)         Русские
полководцы, действия которых показаны на схеме цифрой «3», были активными
участниками многочисленных войн с Францией начала девятнадцатого века.

4)         Один
из руководителей штурма крепости будет активным участником свержения и убийства
Павла Первого.

5)         После
заключения мира земли, на которых стояла обозначенная на схеме крепость, вошли
в состав Российской империи.

6)         Русский
полководец, руководивший штурмом, известен ещё и как автор книги «Наука
побеждать».

Ответ:

                                             Ответы

№1.

13. Азов

14. Семнадцатый

15. Пётр Первый

16.

№2.

13. Нарва

14. Северная

15. Карл Двенадцатый

16.

№3.

13. Нева

14. Нотебург

15.  Карл Двенадцатый

16.

№4.

13. Северная

14. Лесная

15. Пётр Первый

16.

№5.

13. Девятом

14. Полтава

15. Карл Двенадцатый

16.

№6.

13. Елизавета

14. Пруссия

15. Семилетняя

16.

№7.

13. Екатерина Вторая

14. Семидесятом

15. Чесма

16.

№8.

13. Речь Посполитая

14. Семидесятые

15.  Екатерина Вторая

16.

№9.

13. Аляска

14. Семнадцатый

15. Александр Второй

16.

№10.

13. Суворов

14. Измаил

15. Екатерина Вторая

16.