Тире между подлежащим и сказуемым
Если подлежащее выражено именной частью речи, а сказуемое – личной формой глагола, то между главными членами никаких знаков не ставится. В следующих случаях между подлежащим и сказуемым ставится тире:
- Если подлежащее и сказуемое выражены именем существительным в именительном падеже: Слово – полководец человечьей силы (В.В. Маяковский);
- Оба главных члена выражены именем числительным или один числительным, другой существительным: Шестью шесть – тридцать шесть; А женщина скажет, что дважды два – стеариновая свечка (И.С. Тургенев);
- Оба главных члена выражены инфинитивом глагола: Жить – родине служить;
- Один из главных членов выражен инфинитивом, другой – существительным: Дело художника – рождать радость (К.Г. Паустовский) / Ходить босиком – большое удовольствие;
- Между подлежащим и сказуемым есть слова это, значит, вот: Нигилист – это человек, который не склоняется ни перед каким авторитетами (И.С. Тургенев) / Отдыхать – значит жить другой, артистической, изящной стороной жизни, жизни художников, поэтов (И.А. Гончаров) / Чтение – вот лучшее учение! (А.С. Пушкин);
- При противопоставлении: Я – фабрикант, ты – судовладелец (М. Горький);
- При параллелизме конструкций: Без тебя я – звезда без света. / Без тебя я – творец без мира (В.Я. Брюсов);
- Для внесения ясности в смысл предложения: Старшая сестра его – учительница; Старшая сестра – его учительница.
Отсутствие тире между подлежащим и сказуемым
- Подлежащее выражено личным местоимением, а сказуемое – существительным: Конечно, он зануда, но запас слов у него гигантский (Дж. Д. Сэлинджер);
- Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительным, стоит частица НЕ: Я очень жалею, что мой муж не доктор (А.П. Чехов). Но если перед НЕ стоит слово это или главные члены выражены инфинитивом глагола, тире ставится: Аналогия – это не доказательство; Жизнь прожить – не поле перейти (пословица);
- Между подлежащим и сказуемым стоят слова, служащие для сравнения (как, будто, словно, точно, всё равно что, что): Лес точно терем расписной (И.А. Бунин);
- Между подлежащим и сказуемым, выраженными существительным, стоит частица, союз, глагол «есть»: Март только начало весны; Приезд его на Кавказ также следствие его романтического фанатизма (М.Ю. Лермонтов); Война есть безумие;
- Перед сказуемым стоит относящийся к нему второстепенный член или вводное слово: Вся Россия наш сад (А.П. Чехов); Кино по-прежнему самый массовый вид искусства; Собака, как известно, друг человека;
- Именное составное сказуемое предшествует подлежащему: Какое большое удовольствие бродить в лесу! (В.А. Солоухин)
- Сказуемое выражено прилагательным в полной/краткой форме или сравнительной/превосходной степени или кратким причастием: Погода несносная, дорога скверная, ямщик упрямый (А.С. Пушкин); Земля велика и прекрасна (А.П. Чехов); Этот способ самый действенный;
- В простых предложениях разговорного стиля: Моя мать врач;
- Подлежащее со сказуемым являются фразеологическим оборотом: Два сапога пара; Дело дрянь.
Авторский знак
Иногда тире между подлежащим и сказуемым ставится там, где по правилам его ставить не следует. В таком случае это будет авторский знак, служащий для выделения.
- Читайте, завидуйте, я – гражданин Советского Союза (В.В. Маяковский)
- Я – страница твоему перу (М.И. Цветаева)
- Мерещится, что мать – не мать, / что ты – не ты, что дом – чужбина (Б.Л. Пастернак)
- Заглушая шёпот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь – только щель слабого света между двумя идеально чёрными вечностями (В.В. Набоков)
- Твои речи – будто острый нож (М.Ю. Лермонтов)
- Такая фраза – всё равно что большой шлем в ералаше (И.С. Тургенев)
Внимание! Авторский знак допустим преимущественно в произведениях литературы, но никак не в работах учеников школьной программы!
Алёна Базан | Просмотров: 2.5k
- Главная
- Биографии и мемуары
- ⭐️Владимир Набоков
- 📚Другие берега
- Цитаты из книги
Колыбель качается над бездной. Заглушая шепот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь – только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями. Разницы в их черноте нет никакой, но в бездну преджизненную нам свойственно вглядываться с меньшим смятением, чем в ту, к которой летим со скоростью четырех тысяч пятисот ударов сердца в час.
жизнь – только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями
Заглушая шепот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь – только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями.
балуйте детей побольше, господа, вы не знаете, что их ожидает!
Колыбель качается над бездной. Заглушая шепот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь – только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями. Разницы в их черноте нет никакой, но в бездну преджизненную нам свойственно вглядываться с меньшим смятением
Я знавал, впрочем, чувствительного юношу, страдавшего хронофобией и в отношении к безграничному прошлому. С томлением, прямо паническим, просматривая домашнего производства фильм, снятый за месяц до его рождения, он видел совершенно знакомый мир, ту же обстановку, тех же людей, но сознавал, что его-то в этом мире нет вовсе, что никто его отсутствия не замечает и по нем не горюет. Особенно навязчив и страшен был вид только что купленной детской коляски, стоявшей на крыльце с самодовольной косностью гроба; коляска была пуста, как будто «при обращении времени в мнимую величину минувшего», как удачно выразился мой молодой читатель, самые кости его исчезли.
Когда, в 1940 году, я решил перейти на английский язык, беда моя заключалась в том, что перед тем, в течение пятнадцати с лишком лет, я писал по-русски и за эти годы наложил собственный отпечаток на свое орудие, на своего посредника. Переходя на другой язык, я отказывался таким образом не от языка Аввакума, Пушкина, Толстого – или Иванова, няни русской публицистики, – словом, не от общего языка, а от индивидуального, кровного наречия. Долголетняя привычка выражаться по-своему не позволяла довольствоваться на новоизбранном языке трафаретами, – и чудовищные трудности предстоявшего перевоплощения, и ужас расставанья с живым, ручным существом ввергли меня сначала в состояние, о котором нет надобности распространяться; скажу только, что ни один стоящий на определенном уровне писатель его не испытывал до меня.
Таким образом, мальчиком я уже находил в природе то сложное и «бесполезное», которого я позже искал в другом восхитительном обмане – в искусстве.
В поисках ключей и разгадок я рылся в своих самых ранних снах – и раз уж я заговорил о снах, прошу заметить, что безоговорочно отметаю фрейдовщину и всю ее темную средневековую подоплеку, с ее маниакальной погоней за половой символикой, с ее угрюмыми эмбриончиками, подглядывающими из природных засад угрюмое родительское соитие.
Его дивными и мучительными дарами могут наслаждаться только бессонные дети или какая-нибудь гениальная развалина.
«Колыбель качается над бездной. Заглушая шепот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь — только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями. Разницы в их черноте нет никакой, но в бездну преджизненную нам свойственно вглядываться с меньшим смятением, чем в ту, в которой летим со скоростью четырех тысяч пятисот ударов сердца в час. Я знавал, впрочем, чувствительного юношу, страдавшего хронофобией и в отношении к безграничному прошлому. С томлением, прямо паническим, просматривая домашнего производства фильм, снятый за месяц до его рождения, он видел совершенно знакомый мир, ту же обстановку, тех же людей, но сознавал, что его-то в этом мире нет вовсе, что никто его отсутствия не замечает и по нем не горюет. Особенно навязчив и страшен был вид только что купленной детской коляски, стоявшей на крыльце с самодовольной косностью гроба; коляска была пуста, как будто «при обращении времени в мнимую величину минувшего», как удачно выразился мой молодой читатель, самые кости его исчезли.» — Владимир Набоков. Другие берега «The cradle rocks above an abyss, and common sense tells us that our existence is but a brief crack of light between two eternities of darkness. Although the two are identical twins, man, as a rule, views the prenatal abyss with more calm than the one he is heading for (at some forty-five hundred heartbeats an hour). I know, however, of a young chronophobiac who experienced something like panic when looking for the first time at homemade movies that had been taken a few weeks before his birth. He saw a world that was practically unchanged — the same house, the same people — and then realized that he did not exist there at all and that nobody mourned his absence. He caught a glimpse of his mother waving from an upstairs window, and that unfamiliar gesture disturbed him, as if it were some mysterious farewell. But what particularly frightened him was the sight of a brand-new baby carriage standing there on the porch, with the smug, encroaching air of a coffin; even that was empty, as if, in the reverse course of events, his very bones had disintegrated.»Vladimir Nabokov. Speak, Memory |
ЕГЭ.
А13. Правописание Н, НН в суффиксах. Вариант 1
- Дарья Александровна, с пришпиле(1)ыми на затылке косами, с испуга(2)ыми глазами, стояла среди разброса(3)ых по гости(4)ой вещей. (Л.Н.Толстой)
- 1,2,4 2) 2,3,4 3) 1,3 4) 1,2,3
- В каком варианте ответа пишется НН?
Когда он увидал ее измуче(1)ое, страдальческое лицо, услыхал отчая(2)ый звук голоса, что-то нежда(3)ое подступило к горлу, и глаза его заблестели непроше(4)ыми слезами. (Л.Н.Толстой)
- 1,2,3,4 2) 1,3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
Сторож указал на крепко сложе(1)ого человека, который, сняв бара(2)ий головной убор, быстро взбегал наверх по истопта(3)ым ступенькам каме(4)ой лестницы. (Л.Н.Толстой)
1) 1,2,3 2) 1,3,4 3) 1,2,4 4) 1,2,3,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
Левин приезжал в Москву всегда взволнова(1)ый, немножко стесне(2)ый и раздраже(3)ый этою стесне(4)остью и с совершенно нежда(5)ым взглядом на вещи. (Л.Н.Толстой)
- 1,2,3,4 2) 1,2,4,5 3) 1,3,4,5 4) 1,2,3,4,5
- В каком варианте ответа пишется НН?
Он из Германии тума(1)ой привез уче(2)ости плоды, вольнолюбивые мечты, дух пылкий и довольно стра(3)ый, всегда восторже(4)ую речь и кудри черные до плеч. (А.С.Пушкин)
- 1,2,3 2) 2,3,4 3) 1,2,3,4 4) 1.3,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
Очень скоро операцио(1)ые намеки соверше(2)о отпали, и свинка начала появляться в самых неожида(3)ых положениях, почему немедле(4) появился спрос на плюшевые, глиня(5)ые и деревя(6)ые ее подобия. (В.В.Набоков)
- 1.2,3 2) 2,3,4,5 3) 1,2,4,6 4) 1,2,3,4,6
- К ней пристал несколько раз уже виде(1)ый молодой мотоциклист с зачеса(2)ыми назад бледными волосами, одетый в необыкнове(3)ую кожа(4)ую куртку. (В.В.Набоков)
- 1,4 2) 1 3) 4 4) 1,3,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
Но она была соверше(1)о непоколебимо убежде(2)а, что ее брак особе(3)ый, драгоце(4)ый и чистый, из которого ни анекдота,
ни оперы не сделаешь. (В.В.Набоков)
- 1,3,4 2) 1,2,3,4 3) 1,2,3 4) 2,3,4
- В каком варианте ответа пишется Н?
Май выдался необыкнове(1)о стра(2)ый: то жарко, то ледя(3)ые дожди с градом, который, словно кова(4)ый, звякал о стекла
и мгнове(5)о таял на подоконниках. (В.В.Набоков)
- 3,4,5 2) 3,4 3) 1,2,5 4) 2,3,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
Кречмар остался лежать в безобразной гости(1)ой и непреста(2)о думал, что случилось что-то неслыха(3)ое, что у него нет внутре(4)его права на развод. (В.В.Набоков)
- 1,2,4 2) 1,3,4 3) 2,3,4 4) 2,4
ЕГЭ.
А13. Правописание Н, НН в суффиксах. Вариант 2
- В каком варианте ответа пишется НН?
Заглушая шепот вдохнове(1)ых суеверий, здравый смысл рья(2)о говорит нам, что жизнь — только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями, а в бездну преджизне(3)ую нам свойстве(4)о вглядываться с меньшим смятением. (В.В.Набоков)
- 1,3,4 2) 1,2,3,4 3) 2,3,4 4) 1,3
- В каком варианте ответа пишется НН?
Проснувшись ра(1)ее обыкнове(2)ого, я сооружал шатер из простыни и одеяла и давал волю воображению среди бледного света, полотня(3)ых и фланелевых лавин, в складках которых мне мерещились томительные допотопные дали, силуэты со(4)ых зверей. (В.В.Набоков)
- 1,2,4 2) 2,4 3) 1,2,3 4) 1,3,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
Посреди отвлече(1)ой ночи име(2)о так я стоял на подушке у ваго(3)ого окна в давно не существующем тяжелозво(4)ом
Экспрессе, вагоны которого были окраше(5)ы понизу в кофейный цвет, а
Поверху — в сливочный. (В.В.Набоков)
- 1,2,3,5 2) 1,2,3,4 3) 1,2,4,5 4)1,3,4,5
- В каком варианте ответа пишется Н?
Из-за жары окна были затворе(1)ы, и нельзя было увере(2)о разобрать смысл переговоров, но, если отец немедле(3)о соглашался, его, по стари(4)ому русскому обычаю, дюжие руки раскачивали и подкидывали несколько раз. (В.В.Набоков)
- 1,4 2) 1,2.4 3) 1
4) 1,2
- В каком варианте ответа пишется Н?
Его трезвый, соверше(1)о посторо(2)ий голос произносит слова и фразы, ко мне не обраще(3)ы и содержа(4)ия столь плоского,
Что не решаюсь привести пример, дабы нечая(5)о не заострить хоть слабым смыслом
тупость этого бубне(6)ия. (В.В.Набоков)
- 3,4,5,6 2) 3,4,6 3) 3,4,5 4) 2,3,4,5,6
- В каком варианте ответа пишется НН?
Как будто предчувствуя, что ране(1)ая веществе(2)ая часть ее мира должна скоро погибнуть, она необыкнове(3)о бережно относилась ко всем вешкам прошлого, рассыпа(4)ым по ее родовому имению. (В.В.Набоков)
- 1,2,3,4 2) 2,3 3) 2,3,4 4)1,3,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
Немедле(1)о лицо ее принимает стра(2)ое, огорче(3)ое выражение, которое, казалось бы, должно означать неудачу, но на самом деле лишь скрывает ревниво сдержа(4)ое упоение, грибное счастье. (В.В.Набоков)
- 1,3,4 2) 1,2,3,4 3) 1,2,3 4) 1,2,4
- В каком варианте ответа пишется НН?
По словам пронырливых старых родстве(1)иц, заправилами были повар да старый садовник, оба необыкнове(2)о
Положительные на вид люди, прекрасно гримирова(3)ые под преда(4)ых слуг. (В.В.Набоков)
Слитное, дефисное, раздельное написание слов
1. Правописание -то, -либо, -нибудь, -таки, кое-
Через дефис пишутся приставка кое-
и суффиксы -то, -либо, -нибудь, -таки
.
Например: все-таки, кое-где, что-либо
2. Правописание слов с приставками пол-, полу-
Слова с приставкой полу-
всегда пишутся слитно. Например: полуботинки, полустанок.
Правописание слов с приставкой пол-
- Через дефис пишутся слова с приставкой пол-
, если корень начинается с гласной, заглавной буквы или л
. Например: пол-лимона, пол-Москвы, пол-яблока
- В остальных случаях слова с приставкой пол-
пишутся слитно. Например: полмоста, полвагона
3. Правописание наречий
Через дефис пишутся следующие наречия:
а) образованные повторением одного и того же слова, однокоренных или синонимичных слов; Например: мало-помалу, тихо-мирно
б) имеющие приставку по-
и суффиксы -ому/-ему, -и
; Например: по-старому, по-летнему, по-дружески
в) имеющие приставку в-/во-
и суффикс -их/-ых
. Например: во-вторых, в-третьих
4. Правописание сложных имен прилагательных.
Через дефис пишутся прилагательные:
- обозначающие оттенок цвета. Например: ярко-красный, светло-зеленый
- образованные от сложных существительных. Например: северо-восточный
- обозначающие оттенок качества. Например: горько-соленый
- первая часть которых заканчивается на -ико.
Например: историко-архитектурный
Исключение
: слова, начинающиеся на велико-: великорусский.
- между частями которых можно поставить сочинительный союз и
. Например: русско-английский словарь (русский и английский)
Слитно пишутся прилагательные:
- образованные от подчинительных словосочетаний. Например: железнодорожный (железная дорога).
- образованные от сложных существительных, пишущихся слитно. Например: железобетонный
- образовавшиеся путем сращения слов. Например: дикорастущий
5. Правописание сложных имен существительных.
Через дефис пишутся существительные:
- образованные путем соединения двух равноправных слов без соединительной гласной. Например: диван-кровать
- обозначающие некоторые географические названия. Например: Санкт-Петербург, Ростов-на-Дону
- обозначающие стороны света, партии, единицы измерения. Например: северо-восток, либерал-демократ, киловатт-час
- первой частью которых является вице-, экс-, штабс-
и др. Например: вице-премьер, экс-президент, штабс-капитан
6. Правописание производных предлогов.
Производные предлоги — это предлоги, которые образовались путём перехода слов одной части речи в другую.
Способ различения производного предлога и омонимичной самостоятельной части речи:
- если к слову можно задать вопрос, то это самостоятельная часть речи. Например: смотреть
(куда?) в сторону
- если слово входит в состав вопроса, — это производный предлог. Например: смотреть
(в сторону чего?) в сторону реки
Правописание производных предлогов:
напротив, впереди, возле, внутри, кругом, вдоль, вблизи, согласно, вокруг, насчет, вследствие, в течение, в продолжение, в заключение, в силу, ввиду, благодаря, несмотря на, невзирая на, ввиду
(но: иметь в виду
).
7. Правописание предлогов
Предлоги из-за, по-над, из-под, по-на
всегда пишутся через дефис.
8. Правописание союзов
Раздельно пишутся:
- союз то есть
- составные союзы (состоящие из двух и более слов): для того чтобы, потому что, так как, так что, тогда как, в то время
как и др.
Слитно пишутся:
- союз зато
(по значению близок союзу но
). Например: На улице после дождя остались лужи, зато воздух стал свежее.
Союз зато
следует отличать от сочетания указательного местоимения то с предлогом за. Например: Я уважаю его за то, что он терпелив к людям.
- союзы также, тоже
(являются синонимами, взаимозаменяемы, по значению близки союзу и
). Например: Сережа получил приз, мне тоже хотелось что-то выиграть.
Союзы также, тоже
следует отличать от сочетаний частицы же с наречием так или с местоимением то
. Например: На праздники мама готовила жареное мясо с запеченными овощами. То же блюдо мы увидели сегодня.
- союз чтобы
(имеет значение цели). Например: Закрой окно, чтобы не было сквозняка.
Союз чтобы
следует отличать от сочетания местоимения что
с частицей бы.
Например: Я долго думала, что бы такого подарить Оле.
- Решай с ответами.
- Решай с ответами.
- Изучай по русскому языку.
Задание № 14 ЕГЭ. Правописание Н и НН в суффиксах.
1. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания.
На улице было ветре(1)о, знакомый мне мальчик в кожа(2)ой курточке и вяза(3)ой шапочке запускал на
площадке перед домом подаре(4)ого отцом воздушного змея.
2. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания.
Жаре(1)ая картошка была щедро посыпа(2)а пря(3)ыми азиатскими приправами, отчего приобрела изыс
ка(4)ый, восточный привкус.
3. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания.
И густое молоко, льющееся из глиня(1)ого кувшина, и пышный каравай в плетё(2)ой корзине, и сползаю
щая салфетка выписа(3)ы художником во всех деталях и с особой выразительностью.
4. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н?
Если рядом с полюсом Луны будут обнаруже(1)ы водя(2)ые запасы на дне вечно затенё(3)ого кратера, то
решится проблема доставки на спутник Земли важнейших ресурсов для его освоения: кислорода, водорода
и воды.
5. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
Золотилось солнце на востоке за тума(1)ой полосой зелё(2)ых лесов, за широкой низме(3)остью, на кото
рую глядел с невысокого берега древний русский город.
6. Укажите цифру(ы), на месте которой(ых) пишется НН.
Жизнь Пришвина – пример того, как человек отрешился от всего наносного, что навяза(1)о ему средой, и
начал жить только по велению сердца, в согласии со своим внутре(2)им миром. Книги Пришвина – это
бесконечная радость постоя(3)ых открытий, его проза наполне(4)а поэзией.
7. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН? Цифры укажите в порядке возрастания.
В силу своего неопределё(1)ого положения Арсений не мог заниматься только музыкой: ему приходилось
выполнять ещё и хозяйстве(2)ые обяза(3)ости.
8. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
На углу Гороховой — единстве(1)ый извозчик, старик, в армяке, подпояса(2)ом обрывками вылинявшей
вожжи, в рыжей овчи(3)ой шапке, из которой султаном торчит кусок пакли; пузатая мохнатая лошадёнка
его запряже(4)а в низкие лубочные санки.
9. Укажите все цифры в порядке возрастания, на месте которых пишется НН.
Человек остановился возле одноэтажного домика и прочитал слова над дверью, которые показались ему
словами долгожда(1)ой телеграммы, написа(2)ой белыми буквами на синей стеклянной табличке: «Почта,
телеграф, телефон». Однако в этот поздний час маленькие полукруглые оконца почты были уже застав
ле(3)ы карто(4)ыми щитками с категоричным словом «Закрыто».
10. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
Бурсаки вдруг преобразились: на них явились, вместо прежних запачка(1)ых сапог, сафьянные красные, с
серебря(2)ыми подковами; шаровары с тысячью складок и со сборами, перетянулись золотым очкуром; к
очкуру прицепле(3)ы были дли(4)ые ремешки с кистями и прочими побрякушками.
11. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
Корабли, успевшие заблаговреме(1)о укрыться в гавани, были вытаще(2)ы на берег, но и сюда докатыва
лись рассерже(3)ые волны, и тогда широко раскачивались и плясали стройные, точё(4)ые мачты, а доски
скрипели, точно готовые развалиться.
12. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
В творчестве Сальвадор Дали был неутомимым искателем, ненавидевшим обыде(1)ость и создававшим
обновлё(2)ые образы и неожида(3)ые композиции.
13. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
Впоследствии я разыскал в кладовке какието необыкнове(1)ые рукописи, переплете(2)ые в тома и
писа(3)ые полатыни.
14. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
Угловые въезды на городскую площадь оформле(1)ы кова(2)ыми решётками и воротами, украше(3)ыми
изящным позолоче(4)ым узором.
15. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
Во время дождя мощё(1)ая гранё(2)ыми плитами мостовая мгнове(3)о превращалась в беше(4)ый
водя(5)ой поток.
16. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.Цифры укажите в порядке возрастания.
Груня глядела в маленькое, криво прорубле(1)ое окошко, прижавшись сморще(2)ым лбом к нестро
га(3)ому переплёту око(4)ой рамы.
17. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. В ответ выпишите цифры в порядке возрастания.
Александр Блок создал особе(1)ый поэтический мир, прониза(2)ый синим и пурпурным цветом,
сотка(3)ый из бликов и наполне(4)ый удивительной мелодичностью.
18. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
В совреме(1)ом строительстве цементом, смеша(2)ым с песком и водой или водным раствором солей, со
единяют кирпичи и бето(3)ые блоки.
19. Укажите все цифры, на месте которых пишется одна буква Н. Цифры укажите в порядке возрастания.
Мы видим, что в костя(1)ых коньках, найде(2)ых археологами на севере Европы, продела(3)ы отверстия
для кожа(4)ых тесёмок.
20. Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Цифры укажите в порядке возрастания.
Тема женстве(1)ости в философском восприятии России достаточно традицио(2)а; она выразилась в рабо
тах славянофилов, была развита в концепциях философов Серебря(3)ого века: В. Соловьёва, В. Розанова,
Н. Бердяева.
Использованные источники:
1. Образовательный портал для подготовки к экзаменам «Решу ОГЭ». Обучающая система Дмитрия Гущина.
http://rus.reshuoge.ru/
2. ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений». http://www.fipi.ru/
Задание 14 ЕГЭ по русскому языку 2018, теория
Сложность этого задания заключается в том, что правописание Н/НН зависит от части речи, а также существует ряд исключений, которые нужно запомнить.
Алгоритм работы:
- Внимательно прочитайте задание. Важно искать слово с тем количеством Н, которое указано в задании.Перед внесением ответа в бланк еще раз проверьте.
- Определите часть речи.
- Если имеете дело с прилагательными и причастиями, то важно полная или краткая форма перед вами.
- В соответствии с частью речи и формой слова вспомните правила и исключения.
Важно знать о прилагательных и причастиях!
Прилагательное |
Причастие |
Отвечает на вопросы (какой, какая…) и обозначает признак предмета. |
Совмещает признаки прилагательного и глагола, отвечает на 2 вопроса: какой? + вопросы причастия. |
Прилагательное может быть образовано от существительного и от глагола несовершенного вида. |
Причастие образовано от глагола совершенного вида |
Имеет краткую форму, отвечает на вопрос «каков(а,о,ы)?» |
Имеет краткую форму, отвечает на вопрос: «что сделан (а,о,ы)?» |
Причастия делятся на действительные и страдательные. Действительные причастия (действие производится существительным) отвечают на вопрос: что делающий, что делавший? Например: читающий человек (человек сам читает) Страдательные причастия (действие производится над существительным) отвечают на вопросы: что делаемый, что сделанный. Например: прочитанная книга (кто-то прочитал книгу, т.е. над книгй совершается действие.) |
Как отличить отглагольное прилагательное от причастия:
Отглагольные прилагательные |
Причастия |
К ним относятся: 1) Отглагольные прилагательные Примеры: Дубильный, копировальный (с суффиксом -льн-ый). Восклицательный, гадательный (с суффиксом -тельн-ый). Бывалый, вялый, горелый (с суффиксом -л-ый, восходят к древнерусским причастиям). Висячий, горючий, гремучий, -уч- (-юч-), восходят к древнерусским причастиям). 2) Отпричастные образования, |
1)сохраняют свою глагольность (можно заменить на конструкцию с глаголом) 2) могут образовываться от глаголов совершенного вида 3) могут иметь зависимые слова в отличие от прилагательных. |
Н, НН в суффиксах прилагательных и причастий
Н |
НН |
1. В отыменных прилагательных (образованы от существительных), в основе которых нет н, и в непроизводных прилагательных; Юбилей-юбилейный Синий, зеленый 2. В отыменных прилагательных с суффиксами -ан-, -ян-, -ин-: Песок-песчаный Кожа-кожаный Искл: оловянный, стеклянный, деревянный |
1. В отыменных прилагательных с основой на -н; Сон — сонный Длина — длинный 2. В отыменных прилагательных с суффиксами Енн- , -онн- Искусство-искусственн Лекция-лекционн Утро-утренн |
3. В прилагательных, образованных от глаголов несовершенного вида, без приставок, кроме не-) и зависимых слов Красить(гл НВ без приставки) -крашеный Пугать — пуганый Звать-званый Не меняется их написание в составе сложных слов(гладкокрашеный, свежемороженый, но гладкоо Искл: желанный, деланный, невиданный, неслыханный, нечаянный, нежданный, негаданный, священный, жеманный, медленный, долгожданный, недреманный, окаянный |
3. В причастиях, образованных от глаголов совершенного вида, с приставками (кроме не-) и/или с зависимыми словами: Выкрашенный (но: некрашеный), крашенный (чем?) масляной краской; Разношенный (но: неношеный), ношенный (кем?) братом костюм Искл: названый брат, посажёный отец, смышленый ребенок, приданое невесты, прощеное воскресенье, конченый человек В некоторых бесприставочных причастиях, образованных от глаголов совершенного вида: Данный, брошенный, купленный, решенный, лишенный |
4. В кратких причастиях: Засеянный -засеян(а,о,ы) Отраженный — отражен(а,о,ы) |
4. В полных причастиях (прилагательных) на -ованный, -ёванный: Балованный, циклеванный Искл: кованый, жёваный |
5. В кратких прилагательных, если в полных было одно -н- Юная девушка — девушка юна Зеленые деревья — деревья зелены |
5. В кратких прилагательных, если в полных было -нн- Ценная вещь — вещь ценна Длинная дорога — дорога длинна |
Запомните. Воспитать — воспитанник — воспитанно; путать — путаный |
|
Масленый Масляный Ветреный Ветряной Раненый солдат Раненный в ногу солдат |
Правописание Н и НН в существительных
Задание 14 — ЕГЭ
Вариант 1.
1.
После длительного путешествия по России художник Айвазовский задержался в Крыму, который с этого времени стал местом его постоя(1)ого жительства: здесь им были построе(2)ы художестве(3)ая мастерская и дом.
2.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
3.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Своеобразие художестве(1)ого мира ра(2)их повестей Гоголя связа(3)о с использованием фольклорных традиций: име(4)о в народных сказаниях, полуязыческих легендах и стари(5)ых преданиях писатель нашел темы и сюжеты для своих произведений.
Подпоручик Ромашов, главный герой повести, сомневается в осмысле(1)ости самого существования армии- с ее уставами, учениями, гарнизо(2)ой и казарме(3)ой повседневностью.
5.
Укажите все цифры (цифру), на месте которых пишется НН.
На картине Ф.Васильева изображе(1)о взволнова(2)ое, бушующее море, исполне(3)ое силы и величия.
7.Укажите все цифры (цифру), на месте которых пишется Н.
На картине Айвазовского мы видим, как о песча(1)ый берег бьется волна, вдали на рейде изображе(2)ы корабли с убра(3)ыми парусами.
8.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется Н.
И густое молоко, льющееся из глиня(1)ого кувшина, и пыщный каравай в искус(2)о сплете(3)ой корзине, и сползающая салфетка выписа(4)ы художником во всех деталях и с особой выразительностью.
9.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Мы вдыхали очище(1)ый после грозы воздух, густо пропита(2)ый пря(3)ыми запахами суше(4)ых на солнце яблок и коше(5)ых трав.
10.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется Н.
Обращение А.Радищева в «Путешествии из Петербурга в Москву» к народной музыке не только оправда(1)о художестве(2)ыми особенностями, но и подкрепле(3)о просветительскими выводами.
11. Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Некоторые картины Саврасова были небольшого размера; написа(1)ые им в течение одного-двух часов, они отмече(2)ы очарованием вдохнове(3)ых импровизаций.
12.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
В сказках М.Е.Салтыкова-Щедрина символом крестьянской России, замуче(1)ой эксплуататорами, является образ Коняги из одноимён(2)ой сказки — крестьянского труже(3)ика, источника благ и жизни для всех.
13.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется Н.
Судьба художника, Мастера, представле(1)а в романе «Мастер и Маргарита» и как вечная общечеловеческая драма, и как индивидуальная трагедия совреме(2)ого человека, выстрада(3)ая самим М.Булгаковым.
14.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
До наших дней в архивах сохранились подли(1)ые счета, предъявле(2)ые художнику за доставле(3)ые ему масля(4)ые краски.
15
.
Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Разработа(1)ые китайскими лингвистами различные проекты перехода на буквенно-звуковое письмо так и не были реализова(2)ы: обществе(3)ость увидела угрозу разрыва с многовековой культурой, воплощё(4)ой в иероглифическом письме.
Задание 14 — ЕГЭ
Н и НН в суффиксах различных частей речи
Вариант 2.
В подготовке молодых шахматистов важно не время, которое было проведе(1)о непосредстве(2)о за игрой в шахматы, а сознательная тренировка, основа(3)ая на преодолении, требующая усилий.
2.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
В комнате, обставле(1)ой стари(2)ой мебелью, блестели свежевыкраше(3)ые полы, на столах стояли золочё(4)ые подсвечники.
3.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется Н.
Эпическая тема поэмы С. Есенина «Анна Снегина» выдержа(1)а в некрасовских традициях: тут и сосредоточе(2)ость на народных проблемах, и сюжет о народном вожаке, и сказовый стиль, и лексико-стилистические особе(3)ости речи крестьян.
4.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
В силу своего неопределё(1)ого положения Арсений не мог заниматься только музыкой: ему приходилось выполнять ещё и хозяйстве(2)ые обяза(3)ости.
5.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется Н.
На картине Вермейера «Уличка» мостовая вымете(1)а, мощё(2)ое плиткой крыльцо вымыто, фасады снизу выбеле(3)ы извёсткой.
6.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
В героях своих картин Пабло Пикассо хотел видеть носителей скрытой от обычных людей исти(1)ы, доступной только внутре(2)ему взору человека, его возвыше(3)ой природе.
7.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Парадный портрет должен был вызывать у совреме(1)иков и потомков восторже(2)ые чувства, поэтому изображё(3)ый на нём человек освобождался от всего будничного.
8.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется Н.
По краю поля безразлич(1)о брела лиса, но увидев мыши(2)ую норку, она настороже(3)о подняла голову, остановилась, замерла, а потом увере(4)о прыгнула вперёд.
9.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Любимыми блюдами Петра I были жаре(1)ое мясо с овощами, запеч(2)ая рыба, толстые колбасы, копчё(3)ый окорок и маринова(4)ые грибы.
10.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
В позднем творчестве Сальвадора Дали выраже(1)ы новые художестве(2)ые тенденции — интерес к классической ясности, внутре(3)ей гармонии.
11.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Подпоручик Ромашов, главный герой повести, сомневается в осмысле(1)ости самого существования армии- с ее уставами, учениями, гаризо(2)ой и казарме(3)ой повседневностью.
12.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
В ярко освеще(1)ых витринах выставле(2)ы украшения из драгоце(3)ых камней, сдела(4)ые на местной фабрике.
13.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Перед нами расстилалось широкое поле, уката(1)ое некогда лихими тройками, а теперь донельзя выровне(2)ое дождями и заросшее некоше(3)ой высоче(4)ой травой.
14.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется Н.
Набережная была подновле(1)а и украше(2)а цветными флагами. Вдоль берега сновали гружё(3)ые многочисле(4)ыми туристами прогулочные катера.
15.Укажите все цифры(цифру), на месте которых пишется НН.
Улица была вымоще(1)а и чисто подмете(2)а, по её обеим сторонам выстроились деревя(3)ые домики, окута(4)ые золотой пылью заката.
ПОДСПОРЬЕ
М.ЕЛИСЕЕВА,
г. Санкт-Петербург
Все случаи постановки тире.
Повторение
Материал готовят ученики
Один из эффективных и интересных
методов работы над правилами русской пунктуации
– самостоятельный подбор учениками примеров на
пройденное правило из различных текстов. Это
могут быть произведения как отечественной, так и
зарубежной литературы, как классической, так и
современной. Кроме того, это могут быть не только
художественные произведения, но и тексты
научного или газетно-публицистического стиля
(фрагменты или отдельные предложения из
энциклопедий, статей и т.п.). Единственный запрет
– не пользоваться учебной литературой, тем более
учебниками русского языка. Проверить,
самостоятельно ли найден пример учеником, очень
просто: попросите каждого указывать автора
(фамилию и инициалы) книги, из которой выписано
предложение, а также ее название. Проверяя
выполнение этого задания, вы не только получите
представление об умении каждого ученика
производить синтаксический и пунктуационный
анализ текста, но и узнаете читательские
пристрастия ваших учеников. Занятия русским
языком становятся интереснее, живее. Лучшие
примеры стоит продиктовать в классе и
проанализировать. Обязательно назовите того, из
чьей тетради взято предложение. Ребятам тоже
интересно узнать больше друг о друге: что они
читают, чем интересуются помимо школьной
программы. Не запрещайте выбирать примеры и из
детских книг, даже если ваши ученики –
старшеклассники. В сказочной повести А.Милна
«Винни-Пух», переведенной Б.Заходером, можно
обнаружить почти все возможные в русском языке
случаи постановки тире и двоеточия.
Постепенно вы соберете коллекцию замечательных
примеров, которые будете использовать на уроках
вместо скучных и всем (а в особенности вам)
надоевших примеров из учебников.
Перед вами предложения, собранные моими
учениками, на одну из самых «обширных»
пунктуационных тем. Эти примеры подойдут для
обобщающего повторения по теме «Тире», когда
пройдены все частные темы: тире между подлежащим
и сказуемым, перед обобщающими словами, при
выделении приложений, вставных конструкций,
между частями сложного бессоюзного предложения
и др.
ТИРЕ СТАВИТСЯ
1. Между подлежащим и сказуемым с
нулевой связкой, если главные члены выражены
существительным, инфинитивом, количественным
числительным в именительном падеже, а также
словосочетанием, содержащим указанные части
речи.
Неужели, думал я, мое единственное
назначение на земле – разрушать чужие надежды? (М.Ю.
Лермонтов. Герой нашего времени)
Любовь украшает жизнь.
Любовь – очарование природы… (М.М. Зощенко.
Голубая книга. Любовь)
Любовь – форма, а моя собственная
форма уже разлагается. (И.С. Тургенев. Отцы и
дети)
Замечу кстати: все поэты – любви
мечтательной друзья. (А.С. Пушкин. Евгений
Онегин)
А гений и злодейство – две вещи
несовместные. (А.С. Пушкин. Моцарт и Сальери)
– Прокатилов – сила! – начала
компания утешать Стручкова. (А.П. Чехов. На
гвозде)
Знать, мой удел – лелеять грезы
И там со вздохом в высоте
Рассыпать огненные слезы.
(А.А. Фет. Ракета)
Это типичное пижонство – грабить
бедную вдову. (И.Ильф, Е.Петров. Двенадцать
стульев)
2. Перед словами это, вот, значит,
стоящими между подлежащим и сказуемым.
А уменьшить сумму человеческих жизней
на 50 миллионов лет – это не преступно. (Е.Замятин.
Мы)
Но мы-то знаем, что сны – это серьезная
психическая болезнь. (Е.Замятин. Мы)
Вечно жить среди мучений,
среди тягостных сомнений –
Это сильных идеал,
Ничего не создавая, ненавидя, презирая
И блистая, как кристалл.
(Н.Гумилев. Злобный гений, царь
сомнений…)
3. Если подлежащее выражено личным
местоимением, а сказуемое – существительным в
именительном падеже, тире ставится в следующих
случаях:
а) при логическом выделении
местоимения:
Она – виновница того превращения. (И.А.
Гончаров. Обломов)
Ты – лестница в большом, туманном доме. (В.В.
Набоков. Лестница)
б) при противопоставлении:
Я жажду и алчу, а ты – пустоцвет,
И встреча с тобой безотрадней гранита.
(Б.Л. Пастернак. Чудо)
Вот мы – соучастники сборищ.
Вот Анна – сообщник природы…
(Б.А. Ахмадулина. Анне Каландадзе)
в) при обратном порядке слов:
Лебедь тут, вздохнув глубоко,
Молвила: «Зачем далеко?
Знай, близка судьба твоя,
Ведь царевна эта – я».
(А.С. Пушкин. Сказка о царе Салтане)
г) при структурном параллелизме
частей предложения:
Он весь – дитя добра и света,
Он весь – свободы торжество!
(А.А. Блок. О, я хочу безумно жить!)
4. При наличии паузы на месте
отсутствующего главного или второстепенного
члена в неполных предложениях.
Блуждая глазами, Иван Савельевич
заявлял, что днем в четверг он у себя в кабинете в
Варьете в одиночку напился пьяным, после чего
куда-то пошел, а куда – не помнит, где-то еще пил
старку, а где – не помнит, где-то валялся под
забором, а где – не помнит опять-таки. (М.А.
Булгаков. Мастер и Маргарита)
Зимой на Песчаной улице было много
свету, было серо и пустынно, весной – солнечно,
весело, особенно при взгляде на белую стену
протоиерейского дома, на чистые стекла, на
серо-зеленые верхушки тополей в голубом небе. (И.А.
Бунин. Чаша жизни)
Огонь огнем встречают,
Беду – бедой и хворью лечат хворь…
(В.Шекспир. Ромео и Джульетта. Пер.
Б.Л. Пастернака)
5. Интонационное тире между любыми
членами предложения.
Лежали мертвые – и лепетали ужасную,
неведомую речь. (А.С. Пушкин. Пир во время чумы)
Князь снял запор, отворил дверь и
отступил в изумлении, весь даже вздрогнул:
перед ним стояла Настасья Филипповна. (Ф.М.
Достоевский. Идиот)
Это – гигант мысли, отец русской
демократии и особа, приближенная к императору. (И.Ильф,
Е.Петров. Двенадцать стульев)
6. В примечаниях объясняемое слово
отделяется от объяснения тире (независимо от
формы выражения сказуемого).
Сивилла Самийская – от названия
острова Самос. (Д.С. Буслович. Люди, герои,
боги)
7. При обобщающих словах:
а) если обобщающее слово стоит после
однородных членов предложения:
Опалу, казнь, бесчестие, налоги, и труд,
и глад – все испытали вы. (А.С. Пушкин. Борис
Годунов)
Торжество самосохранения, спасение от
давившей опасности – вот что наполняло в эту
минуту все его существо. (Ф.М. Достоевский.
Преступление и наказание)
б) когда обобщающее слово стоит перед
однородными членами, после него ставится
двоеточие, а после однородных членов ставится
тире, если после них предложение продолжается:
все вокруг: залитое кровью поле,
французы, валяющиеся грудой повсюду,
разбросанные грязные тряпки в крови – было
мерзко и отвратительно. (Л.Н. Толстой. Война и
мир)
Толпа строений: людских, амбаров,
погребов – наполняла двор. (Н.В. Гоголь.
Мертвые души)
8. Между словами и цифрами для указания
пространственных, временных или количественных
пределов («от … до»).
…Вехой была когда-то по большому
водному пути Воронеж – Азов. (М.А. Шолохов.
Тихий Дон)
Примечание. Если между
существительными – именами собственными или
цифрами можно вставить или, то ставится
дефис.
Явились и две-три прежние литературные
знаменитости, случившиеся тогда в Петербурге и с
которыми Варвара Петровна давно уже
поддерживала самые изящные отношения. (Ф.М.
Достоевский. Бесы)
9. Для обособления приложения, если оно
носит пояснительный характер.
Другое же дело – получение денег –
точно так же встречало препятствия. (Л.Н.
Толстой. Анна Каренина)
10. Перед приложением, стоящим в конце
предложения, если оно логически выделено.
В моей комнате я застал конторщика
соседнего имения – Никиту Назарыча Мищенку. (А.И.
Куприн. Олеся)
Он прошел всю Богоявленскую улицу;
наконец пошло под гору, ноги ехали в грязи, и
вдруг открылось широкое, туманное, как бы пустое
пространство – река. (Ф.М. Достоевский. Бесы)
11. Для обособления распространенных
согласованных определений, стоящих в конце
предложения, особенно при перечислении:
Это в одних витринах, а в других
появились сотни дамских шляп, и с перышками, и без
перышек, и с пряжками, и без них, сотни же туфель –
черных, белых, желтых, кожаных, атласных,
замшевых, и с ремешками, и с камушками. (М.А.
Булгаков. Мастер и Маргарита)
12. Для обособления второстепенных
членов предложения, выраженных инфинитивом,
носящих пояснительный характер, – и в конце и в
середине предложения:
Кот Василий взял весенний
отпуск – жениться. (А. и Б. Стругацкие.
Понедельник начинается в субботу)
Из-за Сибгатова у Донцовой даже
изменилось направление научных интересов: она
углубилась в патологию костей из одного порыва –
спасти Сибгатова. (А.И Солженицын. Раковый
корпус)
13. Для обособления вставных
конструкций.
Убили его – какое странное слово! –
через месяц, в Галиции. (И.А. Бунин. Холодная
осень)
Но не пытайся для себя хранить
Тебе дарованное небесами:
Осуждены – и это знаем сами –
Мы расточать, а не копить.
(А.А. Ахматова. Нам свежесть слов…)
14. Между частями сложносочиненного
предложения, если в предложении содержится
противопоставление или указывается на быструю
смену событий.
Лошади шли шагом – и скоро стали. (А.С.
Пушкин. Капитанская дочка)
Гетман воцарился – и прекрасно. (М.А.
Булгаков. Белая гвардия)
15. Для интонационного отделения
придаточного и главного предложений (часто – в
предложениях с параллелизмом структуры).
Если смерть – светло я умираю,
Если гибель – я светло сгорю.
И мучителей моих я – не прощаю,
Но за муку – их благодарю.
(З.Гиппиус. Мученица)
А в наши дни и воздух пахнет смертью:
Открыть окно – что жилы отворить. (Б.Л.
Пастернак. Разрыв)
16. В бессоюзных сложных предложениях,
если:
а) вторая часть противопоставляется
первой:
За мной гнались – я духом не смутился. (А.С.
Пушкин. Борис Годунов)
Твори добро – не скажет он спасибо. (А.С.
Пушкин. Борис Годунов)
б) вторая часть содержит следствие,
результат, вывод из того, о чем говорится в
первой:
Вели – умру; вели – дышать я буду лишь
для тебя. (А.С. Пушкин. Каменный гость)
Я встретил вас – и все былое
В отжившем сердце ожило;
Я вспомнил время золотое –
И сердцу стало так тепло…
(Ф.И. Тютчев. К.Б.)
Я умираю – мне не к чему лгать. (И.С.
Тургенев. Отцы и дети)
в) вторая часть содержит сравнение с
тем, о чем говорится в первой:
Пройдет – словно солнце осветит!
Посмотрит – рублем подарит.
(Н.А. Некрасов. Мороз, Красный нос)
г) в предложении выражается быстрая
смена событий, неожиданное присоединение:
Приди ко мне на рюмку рома,
Приди – тряхнем мы стариной.
(А.С. Пушкин. Сегодня я поутру
дома…)
д) первая часть указывает на время или
условие совершения действия, о котором говорится
во второй части:
Условие:
Бог даст – лет десять, двадцать,
И двадцать пять, и тридцать проживет он.
(А.С. Пушкин. Скупой рыцарь);
Мне ведь наплевать, Варвара
Ардалионовна; угодно – хоть сейчас исполняйте
ваше намерение. (Ф.М. Достоевский. Идиот)
Время:
И цветы, и шмели, и трава, и колосья,
И лазурь, и полуденный зной…
Срок настанет – Господь сына блудного спросит:
«Был ли счастлив ты в жизни земной?»
(И.А. Бунин. И цветы, и шмели…)
е) с изъяснительным значением второй
части (перед ней можно вставить союз что);
однако обычно в этом случае ставится двоеточие,
сравните:
Я знаю – гвоздь у меня в сапоге
кошмарней, чем фантазия у Гете!
(В.В. Маяковский. Облако в штанах)
Я скажу тебе с последней
Прямотой:
Все лишь бредни – шерри-бренди –
Ангел мой.
(О.Э. Мандельштам. Я скажу тебе…)
ж) вторая часть является
присоединительным предложением (перед ней стоит
или можно вставить слово это):
Орущих камней государство –
Армения, Армения!
Хриплые горы к оружью зовущая –
Армения, Армения!
(О.Э. Мандельштам. Армения)
17. При прямой речи.
ТИРЕ НЕ СТАВИТСЯ
Между подлежащим и сказуемым,
выраженными именами существительными, если:
1. Перед сказуемым есть отрицание,
вводное слово, наречие, союз, частица:
Я очень жалею, что мой муж не доктор. (А.П.
Чехов. Именины)
Еще один вопрос: как вы относитесь к
тому, что Луна тоже дело рук разума? (В.М. Шукшин.
Срезал)
Сравните при наличии паузы:
Степа был хорошо известен в
театральных кругах Москвы, и все знали, что
человек этот – не подарочек. (М.А. Булгаков.
Мастер и Маргарита)
Так начинают понимать.
И в шуме пущенной турбины
Мерещится, что мать – не мать,
что ты – не ты, что дом – чужбина.
(Б.Л. Пастернак. Так начинают…)
2. Перед сказуемым стоит относящийся к
нему второстепенный член предложения:
[Трофимов:] Вся Россия наш сад.
(А.П. Чехов. Вишневый сад)
Сравните при наличии паузы: Господин
Г-в служит, а господин Шатов – бывший студент. (Ф.М.
Достоевский. Бесы)
Заглушая шепот вдохновенных суеверий,
здравый смысл говорит нам, что жизнь – только
щель слабого света между двумя идеально черными
вечностями. (В.В. Набоков. Другие берега)
3. Именное составное сказуемое
предшествует подлежащему:
Славное место эта долина!
(М.Ю. Лермонтов. Герой нашего
времени)
4. Подлежащее в сочетании со сказуемым
является фразеологическим оборотом:
«Чужая душа потемки, – отвечает Бунин
и добавляет: – Нет, своя собственная гораздо
темнее».
(И.А. Ильин. Творчество И.А. Бунина)
5. Подлежащее выражено личным
местоимением, а сказуемое – существительным в
именительном падеже:
Да, Льюс – это тип. Конечно, он зануда,
но запас слов у него гигантский. (Дж. Д.
Сэлинджер. Над пропастью во ржи)
6. В предложениях разговорного стиля:
Что волосы! Вздор волосы! Это я говорю!
Оно даже лучше, коли драть начнет, я не того
боюсь… (Ф.М. Достоевский, Преступление и
наказание)
- Sign In
- Join
- Profile
- Friends
- Groups
- Discussions
- Comments
- Reading Challenge
- Kindle Notes & Highlights
- Quotes
- Favorite genres
- Friends’ recommendations
- Account settings
- Help
- Sign out
Welcome back. Just a moment while we sign you in to your Goodreads account.
ВЛАДИМИР НАБОКОВ «Я никогда не вернусь в Россию…»
Замечательные у нас были учителя литературы. Точнее, учительницы. Красивые, с прекрасной речью, одухотворенным взглядом, страстно любящие русскую литературу и свою профессию. Слушать их, да и просто наблюдать за ними было огромным удовольствием. С безукоризненной укладкой, неизменным маникюром, со вкусом одетые, без особых изысков, но с уважением к тому месту, где они работают. Как им это удавалось в советской школе, когда на учителе лежало просто неподъемное количество обязанностей?..
Одна из них, фронтовичка, давала нам, пятиклассникам, почитать книги из своей личной библиотеки. Это было удивительным жестом доверия и уважения к нам, детям. А уж о том, как она «заразила» всех нас любовью к Пушкину, Лермонтову, и говорить не приходится… В моем детском сочинении о « колосящихся полях золотистой пшеницы» она написала: «Пиши лиричнее, красивее», поставив ударение над И. Зачем она это сделала? Просто потому, что человек неравнодушный, зато я уже никогда в будущем не произнесла это слово по-другому…
Помню, как другая плакала, читая нам рассказ-раскаяние матери Любки Шевцовой из «Молодой гвардии»… А еще была жена офицера-подводника из Ленинграда. Она носила такие вызывающе элегантные, неслыханные по тем временам мужские галстуки, что правила орфографии, о которых она говорила, казались нам невыносимо прекрасными… Все эти женщины и были для нас, детей, воплощением интеллигентности и культуры.
…вдруг читаю: «Колыбель качается над бездной. Заглушая шепот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь — только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями»…
Только вот с самой литературой было что-то не так. К выпускному классу мы превратились в зомби от вечной борьбы красных и белых, бедных и богатых. «Поднятая целина», «Разгром», Маяковский, Чернышевский… Казалось, вся литература была препарирована под лозунгами идеологической борьбы. Зато, как выяснилось позднее, мимо прошли «Анна Каренина», «Тихий Дон», Ахматова, Пастернак, Мандельштам… Анализ образа литературного героя вызывал стойкое отвращение и здоровый цинизм. Замечательная пародия Марка Розовского на школьное сочинение, в котором «бабизм-ягизм играет большое значение и имеет большую роль», — это о наших школьных уроках литературы… А свое абитуриентское сочинение и вовсе вспоминать неловко: набор штампов, которые в 17 лет надо было как-то собрать в рассказ о смысле жизни…
Уже перечитаны были в домашней и школьной библиотеках Гюго, Бальзак, Флобер, Голсуорси, Хемингуэй. И заветным убежищем от школьной программы стал журнал «Иностранная литература». Разобрав по косточкам литературных героев русской классики, вдруг читаю: «Колыбель качается над бездной. Заглушая шепот вдохновенных суеверий, здравый смысл говорит нам, что жизнь — только щель слабого света между двумя идеально черными вечностями»… Помню это чувство, когда меня обволакивает текст, полный неземной красоты, описывающий другую, незнакомую жизнь с прогулками по паркам, обедами, разговорами и интересами нежно любящих друг друга людей. Я постоянно перевожу взгляд на поля страницы, где написано: Владимир Набоков. Другие берега. «Надо запомнить», — повторяю я про себя. Так началось мое знакомство с запрещенным до этого, а потому незнакомым писателем…
Владимир Набоков покинул Россию вместе со своими родителями в 1919 году. Свои романы он написал в эмиграции, написал завораживающим русским языком, переводя их затем на английский. Он стал символом русской культуры XX века, русского языка, наследия русской классической литературы, открыл ее для современных иностранных читателей. И при этом называл себя американским писателем. Думаю, от боли, обиды за отлучение от горячо любимой родины, от невозможности прожить жизнь так, как уготовано ему было в силу его русского аристократического происхождения.
Владимир Набоков покинул Россию вместе со своими родителями в 1919 году.
Набоков всегда был не таким, как все. Кто-то называл его «сухой ветвью русской литературы», оторвавшейся от ее нравственных традиций. Он написал восемь русских романов и восемь английских, среди которых «Защита Лужина», «Машенька», «Другие берега». В Америке он шокировал и покорил всех своей «Лолитой», превратившись из безвестного преподавателя провинциального колледжа в живого классика.
В одном из интервью он сказал: «Я никогда не вернусь в Россию, по той простой причине, что вся Россия, которая мне нужна, всегда со мной, — литература, язык и мое собственное русское детство…» И вся эта Россия — в его книгах.
Владимир Владимирович Набоков родился 22 апреля 1899 года в доме 47 по Большой Морской в Санкт-Петербурге. Он был первенцем в семье Владимира Дмитриевича Набокова и его супруги Елены Ивановны, урожденной Рукавишниковой. Набоковы были знатным и богатым дворянским родом. Многие его представители достигли серьезных общественных высот, например, дед будущего писателя, Дмитрий Николаевич Набоков, был министром юстиции в правительствах Александра II и Александра III. Отец, Владимир Дмитриевич, юрист, стал одним из лидеров партии кадетов, был депутатом первого в России парламента и даже министром Временного правительства.
Елена Ивановна происходила из рода богатых купцов-золотопромышленников. Она получила хорошее образование, имела безупречный вкус. Свою способность тонко чувствовать прекрасное она передала детям. Она первая заметила такое дарование своего сына, как «цветной слух». Для ребенка буквы и слова неотделимо ассоциировались с цветом и звуками. Именно в этом видел сам Набоков истоки своего неповторимого писательского дара. Надо сказать, что и сама Елена Ивановна обладала «цветным слухом».
Кроме Владимира, в семье Набоковых было еще четверо детей. Это была идеальная семья, в которой родители нежно любили друг друга, много работали, много путешествовали, занимались спортом и благотворительностью, и Владимир пронес трепетное отношение к своим родителям через всю жизнь. От матери он унаследовал врожденный эстетизм, способность замечать красоту во всем, что окружало его. А характер, упрямый, непреклонный, своевольный, у него от отца.
Ребенка рано стали учить рисованию, прочили ему будущее художника. Семья, как и многие в русском обществе того времени, увлекалась всем английским. Владимир начал говорить на двух языках сразу — на русском и на английском одновременно. «Моя голова говорит по-английски, сердце — по-русски, а ухо предпочитает французский», — говорил Набоков в одном из интервью. Неудивительно, что язык его английских романов необыкновенно изысканный для иностранца.
Его увлечениями были шахматы, бабочки и книги. В будущем Набоков стал серьезным исследователем-энтомологом, а для почитателей его писательского дара бабочка превратилась в символ непревзойденной красоты, симметрии и изысканности его стиля.
И все же, все же… Неповторимое набоковское кружево текста соткано из атмосферы роскоши и духовного комфорта, которые окружали писателя в удивительно гармоничном доме его родителей на Большой Морской, а еще больше из нежной, неброской красоты северной природы пригородов Петербурга, где находились имения Выра, Батово и Рождествено, принадлежавшие породнившимся семьям Набоковых и Рукавишниковых. Для Набокова мир детства — это мир летнего отдыха в этих прекрасных усадьбах, наполненный тем русским духом, который он уже нигде не мог восполнить, и ностальгия по которому болью отзывалась в его сердце всю оставшуюся жизнь… В его «совершеннейшем, счастливейшем детстве» было так много прекрасного, а он, отрезанный от родины, говорил: «Сколько я пропустил в России, сколько мог бы рассовать по карманам души, если бы предвидел разлуку…»
А еще была учеба в Тенишевском училище, первые стихи и первая любовь, описанная в романе «Машенька». И был теплоход «Надежда», который увез семью Набоковых из Крыма в Константинополь, оставив за кормой берега памяти, берега детства. От них начался путь великого писателя в вечность…
В фильме «Набоков. Русские корни» непревзойденная Белла Ахмадулина рассказывает, как однажды в разговоре с ней Владимир Набоков спросил ее: «А, может быть, мне не надо было уезжать из России?» И она ужаснулась: «Что Вы говорите? Ведь не было бы ничего, ни «Берегов», ни Вас, ничего бы не было! А теперь вот… есть…» И заплакала. И я заплакала вслед за ней…
Подготовила:
Елена Мардаровская