Тест: «Право. §17-19». Вариант 1.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
|
Источники права |
|
|
Виды |
Характеристика |
|
Юридический прецедент |
Судебное решение по конкретному делу, которому государство придает общеобязательное значение |
|
Акт правотворчества, в котором содержатся нормы права |
2. Найдите слово, которое является обобщающим для всех остальных позиций представленного ниже ряда. Источники права, законы, конституция, указы, судебные прецеденты.
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны;
5) законодательный орган;6) правовой обычай.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Что входит в систему права? Выберите из приведенного списка нужные позиции и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) правовой обычай 2) норма права 3) отрасль права 4) правовая санкция
5) институт права 6) судебный прецедент
5. Установите соответствие между действиями, направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на которых эти действия осуществляются
|
Действия, направленные на создание закона |
Стадии законотворческого процесса |
|
А) обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства |
1) законодательная инициатива |
|
Б) возбуждение перед законодательной инстанцией вопросов об изменении закона |
2) обсуждение законопроекта |
|
В) заслушивание доклада о внесенном законопроекте |
|
|
Г) чтение по законопроекту на заседании палат представительного органа |
|
|
Д) внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Тест: «Право. §17-19». Вариант 2.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
|
Виды норм |
Признаки |
|
Нормы ………. |
Общеобязательный характер, существуют в письменной форме, созданы государством. |
|
Нормы морали |
Возникают стихийно в процессе практической деятельности люде, санкции устанавливаются обществом, основные понятия «добро» и «зло». |
2. Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово.
1) Конституция РФ, 2) общефедеральные законы, 3) федеральные конституционные законы, 4) нормативно-правовые акты, 5) подзаконные акты.
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) судебный прецедент; 2) естественное право; 3) правовая культура;
4) правовой обычай; 5) нормативно-правовой акт; 6) санкция.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
4. Ученица 11 класса, сравнивая нормы права, возникшие при разложении первобытного общества, и нормы обычая, игравшие в эпоху первобытности основную роль в обществе, назвала ряд особенностей правовой нормы, отличающих ее от норм обычая. Какие из перечисленных признаков относятся только к правовым нормам? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) являются регулятором общественных отношений 2) гарантируются применением мер государственного принуждения 3) содержат четко сформулированные дозволения, обязывания, ограничения и запреты
4) возникшие противоречия разрешает суд 5) поддерживаются авторитетом вождя 6) не фиксируются в письменных источниках
5. Установите соответствие между характерной чертой нормы и ее видом: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
|
Характерные черты |
Виды норм |
|
А) устанавливаются государством |
1) мораль |
|
Б) представляют совокупность одобряемых обществом правил |
2) право |
|
В) появляются задолго до возникновения государства |
|
|
Г) имеют общеобязательный характер |
|
|
Д) основными являются понятия о добре и зле |
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
6. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запи-шите цифры, под которыми они указаны.
1) В осуществлении федерального законодательного процесса участвуют Государственная Дума, Совет Федерации, Президент РФ, Правительство РФ, Высшие суды РФ в рамках своих полномочий. 2) Граждане РФ и их объединения обладают правом законодательной инициативы, включающей право разработки законопроекта и внесение его на рассмотрение в Федеральное Собрание РФ. 3) Правовая культура законодателя не является составной частью всеобщей культуры, поскольку право не включает общечеловеческие ценности.
4) Законотворческий процесс в Российской Федерации имеет несколько стадий, одной из которых является подготовка законопроекта и внесение его в Госу-дарственную Думу (как форма реализации права законодательной инициативы). 5) Законотворчество не только предполагает общую культуру законодателей, но и требует от них специальных знаний, навыков владения искусством формирования и формулирования законодательных актов.
7. Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Отрасли материального права, в отличие от отраслей процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм. 2) Уголовное право регулирует общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением иных мер уголовно-правового характера. 3) Административное право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные отношения. 4) Гражданское право относят к частному праву. 5) Правовой институт – совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.
8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.
Среди различных регуляторов общественных отношений …… (А), обычаи, традиции, нормы общественных организаций, особое место занимает право. В политической и юридической …….(Б) нет единого подхода к определению данного понятия. Наиболее распространённым является определение права как системы общеобязательных норм (правил) поведения, установленных или санкционированных …… (В) и обеспеченных его принудительной силой.
Внутреннее строение структурных элементов права называют …… (Г) права. Самым крупным элементом в системе права является отрасль права. Её образует совокупность норм права, регулирующих качественно однородную группу …..(Д) отношений. Правовой институт представляет собой обособленную группу юридических ….. (Е), регулирующих качественно однородные общественные отношения внутри одной отрасли права или на их стыке.
Список терминов: 1) общество 2) отношение 3) государство 4) мораль
5) норма 6) система 7) общественный 
наука 9) закон
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
6. Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Под системой права понимается определенная внутренняя его структура (строение, организация), которая складывается объективно как отражение реально существующих и развивающихся общественных отношений.
2) Система права характеризуется такими чертами, как единство, различие, взаимодействие, способность к делению, объективность, согласованность, материальная обусловленность.
3) Нормы права подразделяются на отдельные части — отрасли, институты. В основе такого обособления лежат указанные выше особенности, и прежде всего разнообразие, специфика самих общественных отношений.
4) Субъективный характер — важнейшее свойство системы права, поскольку государство и власть могут влиять на сложившуюся систему права.
5) Структурными элементами системы права являются: норма права, отрасль права, подотрасль права, институт права, органы законодательной власти.
7. Найдите в приведенном списке положения, характеризующие нормы права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) совокупность представлений о добре и зле
2) общеобязательность выполнения
3) обеспеченность выполнения принудительной силой государства
4) форма общественного сознания
5) многократность применения
8. Прочитайте приведенный текст, вставьте пропущенные слова.
Нормы, содержащиеся в различных …… (А) права, а также правоотношения, складывающиеся на основе норм, призваны вызвать желаемые законодателем варианты поведения людей. Для этого предписания, ……… (Б) должны пройти через волю и сознание людей. Формирование ….. (В) сознания осуществляется в течение всей жизни человека. Сначала дети получают представление о том, что такое хорошо, а что такое плохо. Позднее эти знания трансформируются в жизненные принципы. На формирование правосознания оказывает влияние семья. Человеческие отношения в семье являются прообразом отношений в …. (Г). Затем на развитие правосознания накладывает отпечаток окружение, в котором находятся дети. Правовое сознание воздействует на …. (Д) людей. Для большинства индивидов …….. (Е) поведения служит именно правосознание, поскольку они не знают конкретных нормативно-правовых предписаний.
Список терминов: 1) обязанность 2) правовой 3) поведение 4) социа-лизация 5) источник 6) динамика 7) общество норма 9) ощущение
Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ключ к тесту «Право»
|
№ |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Баллы |
|
1 |
нормативный акт |
права |
1 |
|
2 |
источники права |
нормативно-правовые акты |
1 |
|
3 |
25 |
36 |
1 |
|
4 |
235 |
234 |
2 |
|
5 |
11221 |
21121 |
2 |
|
6 |
123 |
145 |
2 |
|
7 |
235 |
245 |
2 |
|
8 |
512738 |
483675 |
2 |
Критерии оценок:
«5» — 12-13 баллов
«4» — 9-11 баллов
«3» — 6-8 баллов
«2» — 5 и менее баллов
Задания
Версия для печати и копирования в MS Word
Задания Д2 № 17217 
(задание учителя)
Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда, и запишите цифру, под которой оно указано.
1) судебный прецедент; 2) правовой обычай; 3) конституция; 4) форма (источник) права; 5) закон.
Источник/автор: Алихан Динаев
Спрятать ответ
·
- Категория: Ответы к вариантам тестов по обществознанию 2016 года
ВАРИАНТ 1
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) закон;
2) правоотношение;
3) судебный прецедент;
4) конституция страны;
5) законодательный орган;
6) правовой обычай.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
Ответ: 2 и 5.
полная версия варианта теста ЕГЭ
Часть 1.
Ответами к заданиям 1–20 является цифра, или последовательность цифр, или слово (словосочетание). Запишите ответы в поля справа от номера задания без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
1
1
Запишите слово, пропущенное в таблице.
Характеристики типов (видов) политической элиты
| Типы политической элиты | Характеристики |
| … элита | Президент страны (или монарх), премьер-министр, министры правительства, лидеры парламентских фракций и т.п. |
| Контрэлита | Политические деятели, лидеры партий, не имеющие мест в органах государственной власти, находящиеся, как правило, в оппозиции к проводимому политическому курсу |
2
2
В приведённом ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите это слово (словосочетание).
Взгляды; идеалы; представления; мировоззрение; ценностные установки.
3
3
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны; 5) законодательный орган; 6) правовой обычай.
4
4
Выберите верные суждения о познании и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Для чувственного этапа познания свойственно воспроизведение внешних сторон и свойств объектов.
2. Благодаря ощущениям происходит выделение общего, существенного в информации о предмете.
3. Чувственное познание и рациональное познание взаимосвязаны.
4. Рациональное познание позволяет выявить существенные признаки, связи, закономерности, законы.
5. Формами рационального познания являются ощущения, восприятия, представления.
5
5
Установите соответствие между приведенным примером (обозначено буквами) и видом культуры, к которому он относится (обозначено цифрами).
| Пример | Вид культуры |
| А) выставка художников-передвижников | 1) элитарная |
| Б) трансляция телесериала | 2) народная |
| В) сказки и легенды | 3) массовая |
| Г) музыка Рахманинова | |
| Д) празднование Масленицы |
6
6
Какие из приведённых фактов свидетельствует о том, что в исследовании были использованы теоретические методы познания? Запишите цифры. под которыми указаны эти факты.
1. Школьники сформулировали и обосновали выводы.
2. Промежуточные результаты исследования фиксировались в журнале наблюдений.
3. Школьники выдвинули гипотезу исследования.
4. Перед началом исследования были сформулированы прогнозируемые результаты.
5. Школьники описывали наблюдаемые явления.
6. В ходе исследования был проведён опрос учащихся школы.
7
7
Выберите верные суждения об административном праве.
1. Административное право регулирует отношения, возникающие, изменяющиеся и прекращающиеся в рамках реализации исполнительной власти.
2. Субъектами административного права могут быть исключительно юридические лица.
3. Административное право использует диспозитивные методы правового регулирования.
4. Административное право — это право и законодательное, и подзаконное.
5. Административное право относится к публичному праву.
8
8
Установите соответствие между признаками и типами экономических систем: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| Признаки | Типы экономических систем |
| А) конкуренция производителей | 1) рыночная |
| Б) централизованное распределение | 2) командная |
| В) директивное ценообразование | |
| Г) свобода предпринимательства | |
| Д) цикличность развития экономики | |
9
9
Финансовый консультант объясняет своему клиенту отличия привилегированных акций от акций обыкновенных. Какие права, предоставляемые привилегированными акциями, должен осветить консультант? Выберите верные положения и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Эти акции дают право на участие в управлении компанией.
2. Эти акции дают право на получение фиксированного дивиденда.
3. Размер дивиденда по этим акциям и ликвидационная стоимость определяются в твердой денежной сумме или в процентах к номинальной стоимости привилегированных акций.
4. Эти акции дают первоочередное право на получение части имущества фирмы в случае ее банкротства.
5. Источником выплат дивидендов по привилегированным акциям является чистая прибыль акционерного общества за текущий год.
6. Эти акции дают право на безусловный возврат их номинальной стоимости по истечении срока погашения.
10
10
На рисунке отражена ситуация на рынке легковых автомобилей. Что из приведённого ниже могло вызвать сдвиг кривой предложения из положения S в положение S1? (На графике Р — цена товара; Q — количество товара.)
1. повышение цен на энергоносители
2. рост доходов населения
3. спад в автомобильной отрасли
4. ввод в строй новых предприятий по сборке автомобилей
5. расширение рынка автокредитов
11
11
Выберите верные суждения об этнических общностях и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Разновидностью этноса является народность.
2. Появление наций предшествовало возникновению государства.
3. В основе этнической общности лежит единство классовых интересов.
4. Различают этническое и гражданское понимание нации.
5. Сплочению народности в нацию помогает осознание людьми общности своих исторических судеб.
12
12
Социологи опросили 23-летних работающих юношей и девушек страны Z. Им задавали вопрос: «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудовая мотивация?». Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в виде диаграммы.
1. Половина юношей работает для того, чтобы обеспечить материальное благополучие.
2. Доли девушек, связывающих трудовую мотивацию с потребностью в самореализации и с возможностью путешествий, общения с разными людьми, равны.
3. Доля тех, кто работает, потому что им интересно то, чем они занимаются, больше среди девушек, чем среди юношей.
4. Равные доли опрошенных каждой группы прилагают усилия, чтобы подняться по карьерной лестнице.
5. Бóльшая доля юношей, по сравнению с девушками, работает потому, что их работа очень нужна обществу.
13
13
Выберите из списка особенности юридической ответственности.
1. общественная опасность
2. высшая юридическая сила
3. неотвратимость наказания
4. верховенство
5. целесообразность
14
14
Установите соответствие между вопросами и субъектами государственной власти РФ.
| ВОПРОСЫ | СУБЪЕКТЫ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ |
| А) судоустройство; прокуратура | 1) только федеральный центр |
| Б) федеральная государственная служба | 2) совместно федеральный центр и субъекты РФ |
| В) координация вопросов здравоохранения | |
| Г) защита исконной среды обитания и традиционного образа жизни малочисленных этнических общностей | |
| Д) амнистия и помилование |
15
15
В государстве Z оппозиция создала свою партию и имеет свои печатные органы. Какая дополнительная информация свидетельствует о том, что государство Z является демократическим? Найдите в приведенном списке отличительные признаки демократии и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. сложилась многопартийная система
2. существуют образовательный и имущественный избирательные цензы
3. парламент избирается на свободных и альтернативных выборах
4. страна имеет унитарную форму государственного устройства
5. конституция гарантирует права и свободы граждан
6. президент наделен широкими полномочиями
16
16
Что из перечисленного ниже относится к конституционным обязанностям гражданина РФ? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. указание своей национальности
2. сохранение исторического и культурного наследия
3. участие в выборах органов власти
4. уплата налогов
5. свободное распоряжение своими способностями к труду
17
17
Коммерческое предприятие производит кондитерские изделия. Какие признаки свидетельствуют о том, что организационно-правовая форма этого предприятия — акционерное общество? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. уставный капитал делится на определённое количество ценных бумаг
2. своей главной целью предприятие имеет извлечение прибыли
3. имущественная ответственность владельцев предприятия ограничена размером их вкладов
4. деятельность предприятия регулируется Гражданским Кодексом РФ
5. ценные бумаги выдаются в обмен на вклад
6. владельцы ценных бумаг могут участвовать в управлении предприятием
18
18
Установите соответствие между характеристиками и видами социальных норм: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
| ХАРАКТЕРИСТИКИ | ВИДЫ СОЦИАЛЬНЫХ НОРМ |
| А) формальная определённость | 1) только правовые нормы |
| Б) общеобязательность для всего населения, проживающего на территории государства | 2) только моральные нормы |
| В) мера общественно значимого поведения | 3) и правовые, и моральные нормы |
| Г) охрана исключительно силой общественного мнения и (или) внутренними убеждениями человека | |
| Д) регулирование общественных отношений |
19
19
Выберите верные суждения о правах человека и запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Права человека — это права, объективные по своей сущности, неотъемлемые, естественные, принадлежащие человеку как таковому
2. Объем прав человека, их реализация зависят от состояния общества, уровня его развития и характера организации.
3. В связи с процессом развития прав человека и прогрессом общества в целом выделяют пять поколений прав человека.
4. Права и свободы человека это внутреннее дело государства.
5. К коллективным правам относятся право на мир, на здоровую окружающую среду, на ядерную безопасность и др.
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.
20
20
«Социальный контроль — механизм, с помощью которого общество обеспечивает соблюдение определённых правил, _____ (А) которых наносит ущерб функционированию социальной системы. В этом качестве выступают _____ (Б) и право, обычаи, административные решения и др. Действие социального контроля сводится главным образом к применению различных _____ (В) к нарушителям принятых социальных норм. Одновременно социальный контроль предполагает поощрение за ____ (Г) социальных норм. Социальный контроль выступает как элемент любой _____ (Д) управления социальным процессом, как механизм обратной связи, обеспечивающий выполнение команд управляющего органа. Социальный контроль можно обнаружить в самых ранних обществах. С развитием производительных сил и разделения труда роль социального контроля возрастает, а его структура усложняется. Возникают социальные ______ (Е), занимающиеся почти исключительно социальным контролем (например, судебные органы)».
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание) за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов (словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.
Список терминов:
1. санкция
2. нарушение
3. мораль
4. соблюдение
5. система
6. мобильность
7. ограничение
8. институт
9. статус
Часть 2.
Запишите сначала номер задания (28, 29 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 21—24.
Капитализм, т.е. рыночная экономика, — это система социального взаимодействия и разделения труда, основанная на частной собственности на средства производства. Материальные факторы производства находятся в собственности отдельных граждан, капиталистов и землевладельцев. Производство на заводах и фермах организуют предприниматели и фермеры, т.е. индивиды или ассоциации индивидов, которые либо сами являются собственниками капитала, либо взяли его в долг или аренду у собственников. Характерной чертой капитализма является свободное предпринимательство. Цель любого предпринимателя, будь то промышленник или фермер, состоит в получении прибыли…
Действительными хозяевами рыночной экономики являются потребители. Покупая или воздерживаясь от покупок, они решают, кто должен владеть капиталом и управлять предприятиями. Они определяют, что следует производить, а также сколько и какого качества. Их выбор выливается в прибыли либо убытки для предпринимателя. Они делают бедных богатыми, а богатых — бедными. С такими хозяевами нелегко поладить. У них полно капризов и причуд, они непостоянны и непредсказуемы. Они ни в грош не ставят прежние заслуги. Как только им предлагают что-либо, что им больше по вкусу или же дешевле, они бросают старых поставщиков. Главное для них — собственное благо и удовлетворение. Их не волнуют ни денежные затраты капиталистов, ни судьбы рабочих, теряющих работу; в качестве потребителей они перестают покупать то, что покупали прежде.
Когда мы говорим, что производство определённого товара А не окупается, что имеется в виду? Это свидетельствует о том, что потребители не хотят более платить производителям, сколько тем нужно для покрытия необходимых производственных затрат, в то же самое время доходы других производителей оказываются выше издержек производства. Запросы потребителей играют важную роль в распределении производственных ресурсов между различными отраслями производства товаров потребления. Потребители, таким образом, решают, сколько сырья и труда уйдёт на изготовление А и сколько потребует другой товар. Бессмысленно поэтому противопоставлять производство ради прибыли и производство ради потребления. Стремление к прибыли заставляет предпринимателя поставлять потребителям те блага, на которые есть спрос в первую очередь. Если бы предприниматель не руководствовался мотивом прибыли, он мог бы производить больше товаров А, несмотря на предпочтения потребителей иметь что-то другое. Стремление к прибыли — тот фактор, который заставляет бизнесмена наиболее эффективным образом обеспечивать производство наиболее предпочитаемых самими потребителями товаров.
Таким образом, капиталистическая система производства — это экономическая демократия, где каждый цент имеет право голоса. Народом-сувереном является потребитель. Капиталисты, предприниматели и фермеры — уполномоченные народа. При несоответствии порученному делу, если они не в состоянии производить с минимальными издержками товары, требуемые потребителями, они теряют свои должности. Их обязанность заключается в обслуживании потребителей. Прибыли и убытки — вот инструменты, посредством которых потребители контролируют все виды экономической активности.
(Л. Мизес)
21
Используя текст, укажите любые две характерные черты рыночной экономики, рассмотренные автором.
Показать ответ
Могут быть указаны следующие черты:
1) частная собственность на средства производства;
2) свобода предпринимательства (производство на заводах и фермах организуют предприниматели и фермеры).
Черты могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
22
Используя текст, приведите три объяснения идеи автора о том, что хозяин рынка — потребитель.
Показать ответ
Могут быть приведены следующие объяснения:
1) выбор потребителя выливается в прибыли либо убытки для предпринимателя;
2) потребители определяют, что следует производить, а также сколько и какого качества;
3) запросы потребителей играют важную роль в распределении производственных ресурсов между различными отраслями производства товаров потребления;
4) стремление к прибыли заставляет предпринимателя поставлять потребителям те блага, на которые есть спрос в первую очередь;
5) капиталистическая система производства — это экономическая демократия, где каждый цент имеет право голоса;
6) прибыли и убытки — вот инструменты, посредством которых потребители контролируют все виды экономической активности.
Объяснения могут быть приведены в иных, близких по смыслу формулировках
23
Какой неценовой фактор формирования спроса приведён в тексте? Используя обществоведческие знания, укажите любые другие два неценовых фактора и один из них проиллюстрируйте конкретным примером.
Показать ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) неценовой фактор по тексту: вкусы потребителей:
2) другие неценовые факторы: сезонность, религиозные и культурные традиции, интенсивность рекламы и т.п.;
3) пример: в преддверии зимы потребители активно приобретают шубы и тёплые пальто (сезонность). Могут быть указаны другие неценовые факторы (не по тексту), приведён иной пример
24
Иногда государство поддерживает убыточные предприятия. Предположите, в каких ситуациях это может быть целесообразно. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите две ситуации и кратко поясните своё мнение.
Показать ответ
В правильном ответе должны быть указаны ситуации и даны пояснения, например:
1) ситуация, когда убыточное предприятие является градообразующим (так государство пытается предотвратить массовую безработицу при невозможности найти другую работу, рост социального недовольства и преступности);
2) ситуация, когда убыточное предприятие производит социально значимую продукцию (государство участвует в решении социальных задач);
3) ситуация, когда убыточное предприятие задействует людей с ограниченными возможностями здоровья (государство вкладывает средства в улучшение качества жизни людей с ограниченными возможностями здоровья);
4) ситуация, когда убыточное предприятие представляет ред- кий/исторический промысел (государство сохраняет историко-культурные традиции).
Могут быть указаны другие ситуации, даны иные пояснения
25
Какой смысл обществоведы вкладывают в понятие «глобализация»? Привлекая знания обществоведческого курса, составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о проявлениях глобализации в экономической сфере, и одно предложение, раскрывающее любое негативное проявление глобализации.
Показать ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия, например: глобализация — процесс становления единого человечества;
(Может быть приведено иное, близкое по смыслу определение или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией о проявлениях глобализации в экономической сфере, опирающейся на знания курса, например: Глобализация экономики проявляется в мировом разделении труда, формировании глобальных стандартов потребления, развитии мировых товарных и финансовых рынков.
(Может быть составлено другое предложение, содержащее информацию о проявлениях глобализации в экономической сфере.)
3) одно предложение; раскрывающее с опорой на знания курса любое негативное проявление глобализации, например: К негативным проявлениям глобализации относится культурная унификация в ущерб развитию национальных культур.
(Может быть составлено другое предложение, раскрывающее с опорой на знания курса любое негативное проявление глобализации.)
26
Назовите и проиллюстрируйте конкретными примерами любые три способа борьбы с безработицей.
Показать ответ
Могут быть названы и проиллюстрированы примерами следующие способы:
1) переобучение и переквалификация специалистов (например, при государственной службе занятости открыты курсы переподготовки по гражданским специальностям офицеров, уволенных в связи с сокращением численности вооруженных сил);
2) создание условие для самозанятости (например, специальные программы кредитования граждан, желающих открыть свое дело);
3) реализация программ поддержки молодых работников и работников с ограниченными физическими возможностями (например, предоставление фирмам, в которых данные категории работников составляют определенную долю, налоговых льгот);
4) создание условие для сокращения предложения труда (например, некоторое расширение категорий населения, имеющих право досрочного выхода на пенсию).
Могут быть приведены другие примеры, названы и проиллюстрированы примерами иные способы
27
В стране Z правительство формируется блоком партий, победившим на выборах. Депутатские места (мандаты) в законодательном собрании распределяются между списками кандидатов пропорционально голосам, поданным за списки кандидатов, если эти партии преодолели 5-процентный барьер. К какому типу относится избирательная система страны Z? Как называется другой тип избирательной системы? Назовите отличие этих двух систем. Назовите любую общую черту избирательных систем в демократическом обществе.
Показать ответ
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) тип — пропорциональная избирательная система;
2) другой тип — мажоритарная избирательная система;
3) отличие, например: при пропорциональной системе избиратели голосу- ют за партийные списки, а не за конкретных кандидатов, как при мажоритарной системе.
(Может быть сформулировано другое отличие);
4) общая черта, например:
— всеобщие равные выборы при тайном голосовании;
— альтернативный характер выборов;
— кандидаты предоставляют сведения о своих доходах.
Могут быть приведены другие общие черты этих избирательных систем в демократическом обществе
28
Вам поручено подготовить развёрнутый ответ на тему «Религия в современном мире». Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.
Показать ответ
Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1) Религия как одна из форм культуры.
2) Функции религии:
а) регулятивная;
б) мировоззренческая;
в) компенсаторная;
г) воспитательная;
д) интеграционная;
е) культурная и др.
3) Многообразие религий в современном мире:
а) архаические религии;
б) национальные религии;
в) мировые религии.
4) Особенности мировых религий:
а) большое число последователей;
б) идея спасения и др.
5) Принцип свободы совести.
6) Изменение отношения к религии в современном обществе.
Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах
Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1- 29.5).
Выберите одно из предложенных ниже высказываний, раскройте его смысл в форме мини-сочинения, обозначив при необходимости разные аспекты поставленной автором проблемы (затронутой темы).
При изложении своих мыслей по поводу поднятой проблемы (обозначенной темы), при аргументации своей точки зрения используйте знания, полученные при изучении курса обществознания, соответствующие понятия, а также факты общественной жизни и собственный жизненный опыт. (В качестве фактической аргументации приведите не менее двух примеров из различных источников.)
29.1 Философия «Многие вещи нам непонятны не потому, что наши понятия слабы; но потому, что сии вещи не входят в круг наших понятий» (Козьма Прутков)
29.2 Экономика «Не бойтесь больших расходов, бойтесь маленьких доходов» (Дж. Рокфеллер).
29.3 Социология, социальная психология«Человеку недостаточно познать самого себя, нужно найти также способ, с помощью которого он сможет разумно показать, проявить себя и в конце концов изменить себя и сформировать» (Ф. Бэкон)
29.4 Политология «Ты правишь, но и тобой правят» (Плутарх).
29.5 Правоведение «Там, где существует десять тысяч предписаний, не может быть никакого уважения к закону» (У. Черчилль)
Пройдите тест, узнайте свой уровень и посмотрите правильные ответы!
Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права.
1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция страны; 5) законодательный орган; 6) правовой обычай.
Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.
Выберите верные суждения о деятельности человека.
1) Компонентами структуры любой деятельности являются средства, мотивы, эмоции.
2) Познавательная деятельность в отличие от коммуникативной предполагает использование понятий и терминов.
3) Культура является результатом преобразующей деятельности человека.
4) Деятельность человека в отличие от поведения животных носит осознанный целенаправленный характер.
5) Трудовая деятельность является ведущей на протяжении всей жизни человека.
Установите соответствие между сферами жизни общества и социальными институтами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ
А) государство
Б) образование
В) наука
Г) партия
Д) избирательная система
СФЕРЫ ЖИЗНИ ОБЩЕСТВА
1) социальная
2) политическая
В стране Н. развито фабричное производство. какие другие признаки свидетельствуют о том, что страна развивается как общество индустриального типа? Укажите эти отличительные признаки.
1) внедряются компьютерные технологии
2) формируется класс промышленных рабочих.
3) религия оказывает значительное влияние на развитие общества
4) существует разделение труда
5) ускоренными темпами развивается сельское хозяйство
6) происходит концентрация производства
Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах.
1) К факторным производствам относится организационно-правовая форма предприятия.
2) Доходом от капитала является рента.
3) Предпринимательская способность является одним из факторов производства.
4) Значение труда как фактора производства в современных условиях снижается.
5) Капитал как фактор производства включает машины и оборудование.
Установите соответствие между формами коммерческих предприятий и их признаками: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИЗНАКИ
А) получают доходы в виде девидентов
Б) отвечают за долги своим имуществом
В) не имеют права собственности на закрепленное за ними имущество
Г) несут риски в пределах стоимости своих вкладов
Д) имущество предприятия неделимо
ФОРМЫ ПРЕДПРИЯТИЙ
1) полное товарищество
2) унитарное предприятие
3) акционерное общество
4) общество с ограниченной ответственностью
Гражданин А. является владельцем дачи. Ежегодно он уплачивает налог на этот имущественный объект. Что еще, помимо налога на имущество, относится к прямым налогам?
1) налог на наследство
2) акцизный налог
3) личный подоходный налог
4) таможенная пошлина
5) налог на прибыль
6) налог с продаж
Выберите верные суждения об этнических общностях.
1) Разновидностью этноса является народность.
2) Появление наций предшествовало возникновению государства.
3) В основе этнической общности лежит единство классовых интересов.
4) Различают этническое и гражданское понимание нации.
5) Сплочению народности в нацию помогает осознание людьми общности своих исторических судеб.
Выберите верные суждения о политических режимах.
1) В условиях авторитарного режима преобладает командная экономика.
2) Демократический политический режим предполагает гарантии прав и свобод человека.
3) Конституции существуют только в странах с демократическим устройством.
4) Утверждение парламентаризма началось в новое время.
5) Характерной чертой тоталитаризма является сращивание государства и правящей партии.
Установите соответствие между палатами Федерального Собрания и их функциями и полномочиями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ И ПОЛНОМОЧИЯ
А) принимать федеральные законы
Б) изменять границы между субъектами РФ
В) назначать на должность Генерального прокурора РФ
Г) объявлять амнистию
Д) назначать выборы Президента РФ
ПАЛАТЫ ФЕДЕРАЛЬНОГО СОБРАНИЯ
1) Государственная Дума РФ
2) Совет Федерации
В государстве Z президент избирается членами обеих палат парламента. Какая дополнительная информация свидетельствует о том что, государство Z является парламентской республикой?
1) Парламент является постоянно действующим органом.
2) Парламент может отправить правительство а отставку.
3) Правительство несет ответственность перед президентом.
4) Главой правительства становится лидер победившей на выборах в парламент партии.
5) Парламент избирается на основе всеобщего и равного избирательного права.
6) Главной функцией правительства является разработка и принятие законов.
В соответствии с Конституцией РФ судьи независимы и подчиняются только
1) народу
2) Федеральному закону
3) Президенту
4) Првительству
5) Конституции РФ
6) Генеральному прокурору
Выберите верные суждения о субъектах правоотношений.
1) Субъектами права могут быть физические и юридические лица.
2) Дееспособность человека как субъекта права возникает с момента рождения.
3) Признать человека недееспособным может только суд.
4) Правоспособность возникает и признается государством с момента достижения совершеннолетия.
5) Субъектами права могут быть только некоммерческие организации, не преследующие цели извлечения прибыли.
Установите соответствие между правоохранительными органами РФ и приведенными функциями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ФУНКЦИИ
А) охрана общественного порядка
Б) надзор за исполнением законов
В) раскрытие преступлений
Г) координация деятельности правоохранительных органов по борьбе с преступностью
Д) розыск лиц, скрывающихся от суда
ПРАВООХРАНИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНЫ РФ
1) органы внутренних дел
2) прокуратура
Кто является участником уголовного судопроизводства со стороны защиты?
1) следователь
2) прокурор
3) адвокат
4) потерпевший
5) подозреваемый
6) орган дознания
Вопрос
ЕГЭ 2018 Обществознание Задание 3
Ниже приведён перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к источникам права. Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда.
Правильный ответ
1) закон
2) правоотношение
3) судебный прецедент
4) конституция страны
5) законодательный орган
6) правовой обычай
Комментарии (0)
Тест:
«Право. §17-19». Вариант 1.
1. Запишите
слово, пропущенное в таблице.
|
Источники |
|
|
Виды |
Характеристика |
|
Юридический |
Судебное решение по |
|
Акт правотворчества, |
2. Найдите слово,
которое является обобщающим для всех остальных позиций представленного ниже
ряда. Источники права, законы, конституция, указы, судебные прецеденты.
3. Ниже
приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух, относятся к
источникам права.
1) закон; 2) правоотношение; 3) судебный прецедент; 4) конституция
страны;
5) законодательный орган;6) правовой обычай.
Найдите
два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
4. Что входит в систему права? Выберите из приведенного списка нужные позиции
и запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
правовой обычай 2) норма права 3) отрасль права 4) правовая санкция
5)
институт права 6) судебный прецедент
5. Установите соответствие между действиями,
направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на
которых эти действия осуществляются
|
Действия, направленные на создание закона |
Стадии законотворческого процесса |
|
А) |
1) |
|
Б) |
2) |
|
В) |
|
|
Г) |
|
|
Д) |
Запишите в ответ
цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Тест:
«Право. §17-19». Вариант
2.
1. Запишите слово, пропущенное в таблице.
|
Виды |
Признаки |
|
Нормы |
Общеобязательный |
|
Нормы |
Возникают |
2. Найдите понятие,
которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Запишите
это слово.
1)
Конституция РФ, 2) общефедеральные законы, 3) федеральные конституционные
законы, 4) нормативно-правовые акты, 5) подзаконные акты.
3. Ниже приведен перечень терминов. Все они, за исключением двух,
относятся к источникам права.
1)
судебный прецедент; 2) естественное право; 3) правовая культура;
4)
правовой обычай; 5) нормативно-правовой акт; 6) санкция.
Найдите
два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры,
под которыми они указаны.
4. Ученица 11 класса, сравнивая нормы права, возникшие при разложении
первобытного общества, и нормы обычая, игравшие в эпоху первобытности основную
роль в обществе, назвала ряд особенностей правовой нормы, отличающих ее от норм
обычая. Какие из перечисленных признаков относятся только к правовым нормам?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1)
являются регулятором общественных отношений 2) гарантируются применением мер
государственного принуждения 3) содержат четко сформулированные дозволения, обязывания,
ограничения и запреты
4)
возникшие противоречия разрешает суд 5) поддерживаются авторитетом вождя 6) не фиксируются
в письменных источниках
5. Установите соответствие между характерной чертой нормы и ее видом: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.
|
Характерные |
Виды |
|
А) |
1) |
|
Б) |
2) |
|
В) |
|
|
Г) |
|
|
Д) |
Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
6. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запи-шите
цифры, под которыми они указаны.
1)
В осуществлении федерального законодательного процесса участвуют
Государственная Дума, Совет Федерации,
Президент РФ, Правительство РФ, Высшие суды РФ в рамках своих полномочий. 2)
Граждане РФ и их объединения обладают правом законодательной инициативы,
включающей право разработки законопроекта и внесение его на рассмотрение в
Федеральное Собрание РФ. 3) Правовая культура законодателя не является
составной частью всеобщей культуры, поскольку право не включает общечеловеческие
ценности.
4)
Законотворческий процесс в Российской Федерации имеет несколько стадий, одной
из которых является подготовка законопроекта и внесение его в Госу-дарственную
Думу (как форма реализации права законодательной инициативы). 5) Законотворчество
не только предполагает общую культуру законодателей, но и требует от них
специальных знаний, навыков владения искусством формирования и формулирования
законодательных актов.
7. Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
Отрасли материального права, в отличие от отраслей процессуального права,
устанавливают порядок применения правовых норм. 2) Уголовное право регулирует
общественные отношения, связанные с совершением преступных деяний, назначением
наказания и применением иных мер уголовно-правового характера. 3) Административное
право регулирует имущественные и связанные с ними личные неимущественные
отношения. 4) Гражданское право относят к частному праву. 5) Правовой институт
– совокупность норм, регулирующих определённый сегмент (сторону) однородных
общественных отношений.
8. Прочитайте приведенный текст,
вставьте пропущенные слова.
Среди
различных регуляторов общественных отношений …… (А), обычаи, традиции, нормы
общественных организаций, особое место занимает право. В политической и
юридической …….(Б) нет единого подхода к определению данного понятия. Наиболее
распространённым является определение права как системы общеобязательных норм
(правил) поведения, установленных или санкционированных …… (В) и обеспеченных
его принудительной силой.
Внутреннее
строение структурных элементов права называют …… (Г) права. Самым крупным
элементом в системе права является отрасль права. Её образует совокупность норм
права, регулирующих качественно однородную группу …..(Д) отношений. Правовой
институт представляет собой обособленную группу юридических ….. (Е),
регулирующих качественно однородные общественные отношения внутри одной отрасли
права или на их стыке.
Список терминов: 1) общество 2) отношение 3) государство 4) мораль
5)
норма 6) система 7) общественный наука 9) закон
Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
6. Выберите верные суждения о системе российского права и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1)
Под системой права понимается определенная внутренняя его структура (строение,
организация), которая складывается объективно как отражение реально существующих
и развивающихся общественных отношений.
2)
Система права характеризуется такими чертами, как единство, различие,
взаимодействие, способность к делению, объективность, согласованность,
материальная обусловленность.
3)
Нормы права подразделяются на отдельные части — отрасли, институты. В основе
такого обособления лежат указанные выше особенности, и прежде всего
разнообразие, специфика самих общественных отношений.
4)
Субъективный характер — важнейшее свойство системы права, поскольку государство
и власть могут влиять на сложившуюся систему права.
5)
Структурными элементами системы права являются: норма права, отрасль права,
подотрасль права, институт права, органы законодательной власти.
7. Найдите в приведенном списке положения,
характеризующие нормы права. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) совокупность представлений о
добре и зле
2) общеобязательность выполнения
3) обеспеченность выполнения принудительной
силой государства
4) форма общественного сознания
5) многократность применения
8. Прочитайте приведенный текст,
вставьте пропущенные слова.
Нормы, содержащиеся в различных …… (А) права, а также правоотношения,
складывающиеся на основе норм, призваны вызвать желаемые законодателем варианты
поведения людей. Для этого предписания, ……… (Б) должны пройти через волю и
сознание людей. Формирование ….. (В) сознания осуществляется в течение всей
жизни человека. Сначала дети получают представление о том, что такое хорошо, а
что такое плохо. Позднее эти знания трансформируются в жизненные принципы. На
формирование правосознания оказывает влияние семья. Человеческие отношения в
семье являются прообразом отношений в …. (Г). Затем на развитие правосознания
накладывает отпечаток окружение, в котором находятся дети. Правовое сознание
воздействует на …. (Д) людей. Для большинства индивидов …….. (Е) поведения
служит именно правосознание, поскольку они не знают конкретных
нормативно-правовых предписаний.
Список терминов: 1) обязанность 2) правовой 3) поведение 4) социа-лизация
5) источник 6) динамика 7) общество норма 9) ощущение
Запишите
в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:
|
А |
Б |
В |
Г |
Д |
Е |
Ключ к тесту «Право»
|
№ |
Вариант 1 |
Вариант 2 |
Баллы |
|
1 |
нормативный акт |
права |
1 |
|
2 |
источники права |
нормативно-правовые акты |
1 |
|
3 |
25 |
36 |
1 |
|
4 |
235 |
234 |
2 |
|
5 |
11221 |
21121 |
2 |
|
6 |
123 |
145 |
2 |
|
7 |
235 |
245 |
2 |
|
8 |
512738 |
483675 |
2 |
Критерии оценок:
«5» — 12-13 баллов
«4» — 9-11 баллов
«3» — 6-8 баллов
«2» — 5 и менее баллов