Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства обществознание егэ по обществознанию

Пояснительная записка к примерному варианту
тестовой части 1 ЕГЭ по обществознанию по разделу «Право»

Составлено на основе проекта ФИПИ экзамена 2022 г.

Кодификатор

Право

5.1 Право в системе
социальных норм

5.2 Система российского
права. Законотворческий процесс. Система российского права: элементы системы права; частное и публичное право;
материальное и процессуальное право.Источники права. Законотворческий процесс в
Российской Федерации. Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в
Российской Федерации

5.3 Понятие и виды
юридической ответственности Законодательство в сфере антикоррупционной политики
государства. Правовая база противодействия терроризму

в Российской
Федерации. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

Право на благоприятную окружающую среду и
способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность
за налоговые правонарушения.

Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
Основные правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной
юрисдикции. Особенности

уголовного процесса. Конституционное
судопроизводство

5.4 Конституция
Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации.
Конституционные права и обязанности гражданина Российской Федерации

5.5 Законодательство
Российской Федерации о выборах

5.6 Субъекты
гражданского права Гражданское право. Гражданские правоотношения. Субъекты
гражданского права

5.7 Организационно-правовые
формы и правовой режим предпринимательской деятельности.
Организационно-правовые формы предприятий

5.8 Имущественные и
неимущественные права Имущественные права. Право собственности. Основания
приобретения права собственности. Право на результаты интеллектуальной
деятельности. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы
защиты имущественных и неимущественных прав

5.9 Порядок приёма на
работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора

Занятость и трудоустройство. Порядок приёма на
работу, заключения и расторжения трудового договора

5.10 Правовое
регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения
брака

Семейное право. Порядок и условия
заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов.
Права и обязанности родителей и детей

5.11 Особенности
административной юрисдикции +

5.12 Право на
благоприятную окружающую среду Экологическое право. Право на благоприятную окружающую и способы
его защиты среду и способы его защиты. Экологические правонарушения

5.13 Международное право
(международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени). Понятие
и предмет международного права. Международная

защита прав человека в условиях мирного и военного
времени

5.14 Споры, порядок их
рассмотрения Гражданские споры, порядок их рассмотрения

5.15 Основные правила и
принципы гражданского процесса

5.16 Особенности
уголовного процесса Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного
процесса

5.17 Гражданство
Российской Федерации Гражданство Российской Федерации

5.18 Воинская обязанность,
альтернативная гражданская служба

Воинская обязанность. Военная служба по
контракту. Альтернативная гражданская служба

5.19 Права и обязанности
налогоплательщика Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая ответственность
за налоговые правонарушения

5.20 Правоохранительные
органы. Судебная система Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму

в Российской
Федерации. Способы защиты имущественных и неимущественных прав.

Право на благоприятную окружающую среду и
способы его защиты. Экологические правонарушения. Юридическая ответственность
за налоговые правонарушения.

Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
Основные правила и принципы гражданского процесса. Особенности административной
юрисдикции.

Особенности уголовного
процесса. Стадии уголовного процесса. Конституционное судопроизводство.

Проверяемые умения выпускников (по номеру задания)

Часть 1

1 Сформированность знаний

2 Владение базовым понятийным
аппаратом

3 Владение базовым понятийным
аппаратом

4 Владение умением применять
полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений

5 Владение базовым понятийным
аппаратом

6 Владение базовым понятийным
аппаратом

7 Владение умениями применять
полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений

8 Владение базовым понятийным
аппаратом

9 Сформированность навыков оценивания
социальной информации, умения поиска

информации в источниках различного
типа (таблица, диаграмма) для

реконструкции недостающих звеньев с
целью объяснения и оценки разнообразных

явлений и процессов общественного
развития

10 Владение базовым понятийным
аппаратом

11 Владение умением применять
полученные знания в повседневной

жизни, прогнозировать последствия
принимаемых решений

12 Владение базовым понятийным
аппаратом социальных наук с научных

позиций.

13 Владение базовым понятийным
аппаратом социальных наук

14 Владение базовым понятийным
аппаратом социальных наук

15 Владение базовым понятийным аппаратом
социальных наук

16 Владение умением применять
полученные знания в повседневной

жизни, прогнозировать последствия
принимаемых решений

Система оценивания
экзаменационной работы по обществознанию

Количество правильных ответов в
заданиях 2, 4, 5, 7–12, 13-16 не фиксируется и в экзаменационной работе может
быть от двух до четырех. Правильное выполнение заданий 1, 8, 9 и 13,
15 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ
записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания.

Правильное выполнение заданий 2–7,
10, 11, 12, 14, 16 оценивается 2 баллами. Ответы на эти задания оцениваются
следующим образом: полное правильное выполнение задания – 2 балла; выполнение
задания с одной ошибкой (одной неверно указанной, в том числе лишней, цифрой
наряду со всеми верными цифрами) ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной
необходимой цифры) – 1 балл; неверное выполнение задания (указание двух или
более ошибочных цифр) – 0 баллов.

Контрольно-измерительные материалы:

Часть 1

1.     
Ниже приведен ряд
характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правовая
норма».

1)     
установлена
государством; 2) имеет письменную форму; 3) представление о добре; 4) содержит
в нормативно-правовых актах; 5) внутреннее побуждение; 6) охраняется и
защищается государством

Найдите
два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под
которыми они указаны.

2.
Найдите
в приведенном ниже списке источники права и обведите цифры, под которыми они
указаны.

1)
правовой прецедент

2)
норма морали

3)
отрасль права

4)
договор с нормативным содержанием

5)
законопроект

6)
правовой обычай

3.Установите
соответствие между действиями в пределах объёма дееспособности и возрастом

ВОЗРАСТ

1)  
 несовершеннолетние в
возрасте от 6 до 14 лет и от 14 до 18 лет

2)  
 несовершеннолетние в
возрасте от 14 до 18 лет

ДЕЙСТВИЯ В ПРЕДЕЛАХ ОБЪЁМА ДЕЕСПОСОБНОСТИ

A)          
 распоряжение заработком
или стипендией
Б) совершение сделок по распоряжению средствами, предоставленными законным
представителем для определённой цели

B)          
 осуществление права
автора научного произведения
Г) взнос вклада в кредитную организацию и распоряжение им

   
Д) совершение сделок со средствами, предоставленными законным представителем
для свободного распоряжения

4. Что из перечисленного
относится к проявлениям конституционного принципа социального государства?
Запишите цифры, под которыми они указаны.

1) запрет
установления общеобязательной идеологии

2) равенство
прав и свобод человека и гражданина независимо от пола, расы, национальности,
языка

3)
установление государственных пенсий и пособий

4) охрана
труда и здоровья людей

5) гарантии
единства экономического пространства

6)
установление гарантированного минимального размера оплаты труда

5. Согласно Конституции, в
РФ устанавливается верховенство закона в общественной жизни. Носителем
суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный
народ. Какие принципы конституционного строя отражаются в этих положениях?

1)
республиканское правление

2) разделение
властей

3) правовая
государственность

4)
идеологическое многообразие

5) демократизм

6) федерализм

6.Установите
соответствие между примерами и элементами статуса налогоплательщика: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.

ПРИМЕРЫ

ЭЛЕМЕНТЫ СТАТУСА НАЛОГОПЛАТЕЛЬЩИКА

A) Индивидуальный предприниматель представил в налоговый орган налоговую декларацию Б) Индивидуальный предприниматель присутствовал при проведении выездной налоговой проверки B) Гражданин потребовал возмещения в полном объёме убытков, причинённых незаконными действиями налоговых органов Г) Гражданин получил своевременный зачёт суммы, излишне взысканной в предыдущем году в качестве налога на транспортное средство Д) Гражданин уплатил налог на принадлежащий ему земельный участок

1) права 2) обязанности

7. Какие социально-экономические
права граждан закреплены в Конституции Российской Федерации? Запишите цифры,
под которыми они указаны.

1) право на
участие в референдуме

2) свобода
предпринимательской деятельности

3) право
наследования

4) право на
неприкосновенность жилища

5) право на
забастовку

8. В стране Z был
образован единый общенациональный избирательный округ, за победу в котором
боролись политические партии. По какой системе проводились выборы? Ответ:

1)      пропорциональной

2)      мажоритарной

3)      смешанной

4)      прямого делегирования

9. Социологической службой страны Z проводились опросы
граждан о воздействии различных факторов на принятие политических решений. Был
задан вопрос: «Если вспомнить последние выборы в Законодательное собрание, то
кто оказал (или что оказало) решающее влияние на Ваш выбор?» Результаты опроса
(данные указаны в %) представлены в виде диаграммы.

Найдите
в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и
запищите цифры, под которыми они указаны.

 1.
Доля тех участников опроса, которые приняли решение самостоятельно, вдвое
больше доли тех, кто принял решение под влиянием членов семьи.

2.
Телевидение является главным средством массовой информации, под влиянием
которого респонденты приняли своё решение.

3.
Доля респондентов, которые приняли своё решение под влиянием членов семьи,
друзей и знакомых, не превышает долю тех, кто принял решение под влиянием
средств массовой информации.

4.
Около половины респондентов приняли своё решение под влиянием средств массовой
информации.

5.
Внешнее влияние на принятое решение оказалось для респондентов более
существенным, чем самостоятельно принятое решение.

10.  Выберите верные суждения о гражданском судопроизводстве и запишите цифры,

под которыми они указаны.

1)           
 Суд возбуждает гражданские дела по
заявлению лица, обратившегося за защитой своих прав.

2)           
 Гражданские дела в судах первой
инстанции рассматриваются только коллегиально.

3)           
 Мировой судья в качестве суда первой
инстанции рассматривает дела, связанные с защитой авторских прав.

4)           
 Права несовершеннолетних защищают в
гражданском процессе их законные представители.

5)           
 Стороны в гражданском судопроизводстве
пользуются равными правами и несут равные обя­занности.

11.  Выберите верные суждения об отраслях права и запишите цифры, под которыми они
указаны.

1)           
 Административное право относится к сфере
частного права.

2)           
 Экологическое право входит в комплексные
отрасли права.

3)           
 Одной из отраслей публичного права
является конституционное право.

4)           
 Уголовно-процессуальное право относится
к материальным отраслям права.

5)           
 Самостоятельной специальной отраслью
права является трудовое право.

12.  Выберите
верные суждения о системе российского права и запишите цифры.

под которыми они указаны.

1)                  
 Отрасли материального права, в отличие от отраслей
процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм.

2)                  
 Уголовное право регулирует общественные отношения,
связанные с совершением преступных деяний, назначением наказания и применением
иных мер уголовно-правового характера.

3)                  
Отрасли материального права, в отличие от отраслей
процессуального права, устанавливают порядок применения правовых норм.

4)                  
 Административное право регулирует имущественные и
связанные с ними личные неимущественные отношения.

5)                  
 Гражданское право относят к частному праву.

6)                  
 Правовой институт — совокупность норм, регулирующих
определённый сегмент (сторону) однородных общественных отношений.

13.  Установите соответствие между
проступками и видами юридической ответственности. К каждой позиции, данной в
первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРОСТУПОК		ВИД ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ
А) невыполнение условий договора займа Б) опоздание на работу В) прогул Г) публичное оскорбление Д) безбилетный проезд		1) гражданско-правовая 2) дисциплинарная 3) административная

14. 
Гражданин П. проходит альтернативную
гражданскую службу. Выберите в приведённом списке факты, которые связаны с
данным видом деятельности, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)           
 гражданин П. проходит альтернативную
гражданскую службу, так как имеет отсрочку от во­енной службы по призыву

2)           
 гражданину П. исполнилось 30 лет

3)           
 гражданин П. представляет коренной
малочисленный народ, ведёт традиционный образ жиз­ни и занимается традиционным
промыслом

4)           
несение военной службы противоречит вероисповеданию
гражданина П.

5)           
гражданин П. был призван на
альтернативную гражданскую службу военкоматом

6)           
гражданская служба составит 21 месяц.

15.  Установите соответствие между
участниками уголовного судопроизводства и стороной, которую они представляют: к
каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца.

УЧАСТНИКИ УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА		СТОРОНА УГОЛОВНОГО СУДОПРОИЗВОДСТВА
A) прокурор Б) адвокат B) следователь Г) потерпевший Д) обвиняемый		1) обвинение 2) защита

16.  24-летний выпускник вуза М. ищет
работу. Он разослал по Интернету в несколько фирм своё резюме. Но везде получил
отказ. В ряде случаев работодатели ссылались на то, что им нужны люди более
старшего возраста. Какие факторы, вызванные особенностями социального статуса
молодых, затрудняют трудоустройство гражданина М.? Запишите цифры, под которыми
они указаны.

1)      отсутствие практического
опыта работы по избранной специальности

2)      недостаточное развитие
способности усваивать и перерабатывать большое количество информации

3)      неустойчивость социального
положения, готовность быстро сменить место работы

4)      начальная стадия трудовой
деятельности, отсутствие деловой и профессиональной репутации

5)      приверженность стандартным
схемам и подходам в работе

6)      недостаточное владение
современными информационными технологиями

Ответы

Номер задания	Правильный ответ
1	35
2	145
3	21221
4	346
5	35
6	21112
7	235
8	1
9	123
10	145
11	235
12	256
13	12213
14	346
15	12112
16	134

Подготовил учитель
истории и обществознания МАОУ «СОШ№24» Хазеев Р.А.

Коррупция как социально — опасное явление

«Мы победили олигархию, справимся и с коррупцией».

«Борьба с коррупцией должна стать подлинно общенациональным делом, а не предметом политических спекуляций, полем для популизма, политической эксплуатации, кампанейщины и вброса примитивных решений — например, призывов к массовым репрессиям.

В.В.Путин

Коррупция как социально — опасное явление

Строгие законы и высокий уровень жизни являются отличным рецептом борьбы с коррупцией.

Тот, кто получает или дает взятки, должен быть жестко наказан, чтобы он понял, что совершил преступление. И каждый служащий, от милиционера до судьи, должен понять, что коррупция сразу положит конец его карьере.

Коррупция

Моральное разложение должностных лиц и политиков, выражающееся: в незаконном обогащении, взяточничестве, хищении и срастании с мафиозными структурами. Коррупция государственных чиновников. Коррупция во властных структурах. Словарь Ожегова

Злоупотребление служебным положением, дача взятки, получение взятки, злоупотребление полномочиями, коммерческий подкуп либо иное незаконное использование своего должностного положения в целях получения выгоды

РАСТРАТА

ВЗЯТОЧНИЧЕСТВО

МОШЕННИЧЕСТВО

Формы

коррупции

ВЫМОГАТЕЛЬСТВО

ФАВОРИТИЗМ

ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ СЛУЖЕБНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ

ПРИЧИНЫ КОРРУПЦИИ

• Слабость государства, то есть безответственная и неэффективная власть
• Деньги стали главным мерилом успеха, обогащение
• любой ценой, «здесь и сейчас»
• Неукорененность демократических политических традиций.
• Слабость гражданского общества, отрыв общества от власти.
• Неразвитость , несовершенство и противоречивость законодательства.
• Экономический упадок и политическая нестабильность

СФЕРЫ ПРОЦВЕТАНИЯ КОРРУПЦИИ

• Приватизация

государственной собственности является серьезным источником коррупции.

• Распределение бюджетных средств
• Предоставление эксклюзивных прав ,льгот (по экспорту и

импорту, налогам, лицензирование и т.п)

• Российская армия

РАСТРАТА — хищение чужого имущества, вверенного виновному (ст. 160 УК РФ).

Директор «Фонда реализации программы развития экономики РК»Александр Аксенов перечислял деньги на свой счет и гасил кредиты деньгами организации , купил квартиру, в Санкт-Петербурге, прошел обучение на различных курсах, оплатил дорогостоящую туристическую поездку за границу себе, супруге и нескольким знакомым. Общая сумма присвоенных и растраченных Аксеновым средств превысила 80 миллионов рублей. Суд назначил наказание в виде 7 лет 6 месяцев лишения свободы условно с испытательным сроком на 4 года, а также штрафа в размере 1 миллиона рублей.

МОШЕННИЧЕСТВО— хищение чужого имущества или приобретение права на чужое имущество путем обмана или злоупотребления доверием.

Липецкая фирма ритуальных услуг обокрала Минобороны России на 70 миллионов рублей. Находчивые похоронные агенты брали деньги за установку несуществующих памятников для ветеранов Великой Отечественной войны. Отчет о проделанной работе, то есть фотографии готовых памятников, они фабриковали с помощью фотошопа. Мошенничество вскрылось, когда в Минобороны присмотрелись к фотографиям повнимательнее. Если обвинение будет доказано, то фигурантам уголовного дела грозит наказание в виде лишения свободы сроком до 10 лет.

ВЫМОГАТЕЛЬСТВО — не обусловленное правом, не

предусмотренное законом требование передачи денег,

имущественных ценностей, сопровождаемое разного рода

угрозами, обманом со стороны вымогателей

.

Сотрудники правоохранительных органов задержали в Москве двух директоров рекламных агентств, которые вымогали у сенатора от Тувы Сергея Пугачева 1 млн долларов . Высокопоставленного чиновника и владельца нескольких крупных предприятий шантажировали компроматом, который должен был появиться на федеральных каналах в случае отказа уплатить названную сумму. Решается вопрос о возбуждении уголовного дела.

• ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЕ ВЛАСТЬЮ или СЛУЖЕБНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ, т.е. умышленное, из корыстных мотивов или в других личных интересах или в интересах третьих лиц, использование служебным лицом власти или служебного положения вопреки интересам службы

наказывается исправимыми работами на срок до двух лет или арестом на срок до шести месяцев, или ограничением воли на срок до трех лет, с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.

То самое действие, если оно послужило причиной тяжелые следствий

наказывается лишением свободы на срок от пяти до восьми лет с лишением права обнимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью на срок до трех лет.

ПРАВОВЫЕ ФАКТОРЫ КОРРУПЦИИ

• 1 . Ненадлежащая регламентация служебных полномочий должностных лиц органов государственной власти и управления.

• 2. Недостаточная эффективность действующего уголовного законодательства об ответственности за конкретные формы проявления коррупции.

• 3. Ненадлежащее правовое регулирование финансирования предвыборных кампаний в органы государственной власти и местного самоуправления.

• 4. Отсутствие комплексной правовой базы, направленной на борьбу с коррупцией, в том числе и политической направленности.

• 5. Наличие законодательного закрепления иммунитета от уголовного преследования определенных субъектов политики,

Итоги антикоррупционной деятельности деятельности в 2015 году.

• Сотрудниками Главного управления экономической безопасности и противодействия коррупции МВД России за 9 месяцев текущего года выявлено более 45 тыс. преступлений коррупционной направленности
• за 9 месяцев установили около 10 тысяч должностных лиц , совершивших эти преступления и 8 тысяч привлечены к уголовной ответственности. Общая сумма ущерба по всем преступлениям коррупционной направленности по России составила свыше 14 млрд рублей»

Итоги антикоррупционной деятельности деятельности в 2015 году.

• ГУЭБи ПК пресечена преступная деятельность 25 депутатов различных уровней;
• 5 региональных министров,
• 48 глав районов,
• 17 глав муниципальных образований
• 15 руководителей территориальных органов власти
• 129 командиров частей и руководителей армейских учреждений. По этой статье были в том числе осуждены 10 генералов.

Итоги антикоррупционной деятельности деятельности в 2012 году.

Согласно отчету Счетной палаты РФ, по итогам прошлого года объем нарушений в бюджетно-финансовой сфере составил рекордные 718,5 млрд рублей. Эта сумма в полтора раза превысила показатель 2010 года

Презентацию подготовила

Учитель истории и обществознания

МБОУ СОШ № 50 г.Ульяновска

Платонова Н.С.

Конституция Российской Федерации
содержит ряд норм, закладывающих
важнейшие принципы, учет которых
необходим в процессе противодействия
коррупции. К их числу можно отнести:
равенство граждан перед законом (ст. 19);
соблюдение норм международного права
в области обеспечения прав человека
(ст. 17);
право граждан на обращения в государственные
органы и органы местного самоуправления
(ст. 33);
гарантии судебной защиты прав и свобод
граждан (ст. 46);
презумпция невиновности (ст. 49);
установление законодательного порядка
ограничения основных конституционных
прав для достижения общественно значимых
целей (ст. 55)
и другие.

Соотношение конституционных норм с
конкретными задачами противодействия
коррупции имеет практически ориентированные
начала. Например, в качестве составной
части правовой основы противодействия
коррупции могут выступать положения
статьи 33Основного закона. Определяемое в
указанной норме право граждан на
обращения в государственные органы и
органы местного самоуправления можно
рассматривать в сочетании с обязанностью
органов и должностных лиц, которым
направлены обращения, рассмотреть их
и принять законные и обоснованные
решения. Положения статьи 33 Конституции
Российской Федерации корреспондируются
с требованием Федерального закона от
25 декабря 2008 года N 273-ФЗ (пункт
17 статьи 7) об усилении
контроля за решением вопросов, содержащихся
в обращениях граждан и юридических лиц.

К сожалению, в нормах современного
законодательства о противодействии
коррупции не находит отражения
конституционный принцип равенства
граждан перед законом в том его содержании,
которое связано с сокращением объема
и правил предоставления иммунитета от
уголовного преследования, а также
особенностей производства по уголовным
делам в отношении отдельных категорий
лиц (Глава
52УПК РФ).

Особое значение в правовом регулировании
противодействия коррупции отводится
общепризнанным принципам и нормам
международного права и международным
договорам Российской Федерации. Данный
сегмент актуален и потому, что элементы
международного права выступают составными
частями правовой системы России в
соответствии с частью
4 статьи 15Конституции
Российской Федерации.

Применительно к сфере противодействия
коррупции первостепенное значение
имеет ряд принципов международного
права, источником которых является, в
частности, Декларация»О принципах международного права,
касающихся дружественных отношений
государств в соответствии с Уставом
ООН» 1970 г., а именно: невмешательство
во внутренние дела государств,
сотрудничества государств, суверенного
равенства государств, добросовестного
выполнения международных обязательств.

Соблюдение данных принципов приобретает
особое значение в Российской Федерации
в связи с эскалацией транснациональных
проявлений коррупции и объединением
усилий государства в противодействии
им.

Основными международно-правовыми
актами, которые определяют обязательства
Российской Федерации в сфере противодействия
коррупции, являются КонвенцияОрганизации Объединенных Наций против
коррупции от 31 октября 2003 г. иКонвенцияСовета Европы об уголовной ответственности
за коррупцию от 27 января 1999 г., в
которых участвует Российская Федерация.

Указанные конвенции закрепляют реальные
механизмы, ориентированные на эффективное
практическое взаимодействие стран —
участниц договоров. В рамках КонвенцииСовета Европы об уголовной ответственности
за коррупцию, взаимодействие обеспечивается
посредством осуществления мониторинга
за выполнением требований Конвенции
ее участниками при помощи оценочных
инструментов ГРЕКО (Группы государств
против коррупции).

Важнейшее значение имеют конвенционные
положения, призванные обеспечить
унификацию подходов к противодействию
коррупции среди участников договоров.
В частности, среди таких положений можно
отметить: по возможности широкое
определение коррупции и ее субъектов;
неотвратимость наказания виновных в
коррупции путем утверждения универсальной
уголовной юрисдикции; ответственность
юридически лиц за коррупционные
правонарушения; наличие стратегии
противодействия коррупции; определение
различных видов юридической ответственности
за коррупцию; предотвращение и
урегулирование конфликта интересов на
государственной службе; антикоррупционная
экспертиза правовых актов и их проектов;
обязательность для государственных
служащих (и их родственников) декларирования
сведений о доходах, имуществе и
обязательствах имущественного характера;
конфискация доходов от коррупционных
правонарушений.

Основные из приведенных конвенционных
требований (преимущественно те, которые
определены КонвенциейСовета Европы об уголовной ответственности
за коррупцию) нашли свое отражение в
российском законодательстве в том
объеме, в котором они могут быть
имплементированы.

На уровне федерального законодательства
в Российской Федерации действует целый
ряд нормативных правовых актов, содержащих
отдельные нормы, направленные на
противодействие коррупции. Прежде
всего, это Уголовный
кодексРоссийской Федерации,
устанавливающий уголовную ответственность
за ряд коррупционных преступлений. Как
уже отмечалось, при определении коррупции
указывается на ряд деяний, которые в
основном отражены в диспозиции ряда
статей УК Российской Федерации, в
частности:статьи 201″Злоупотребление полномочиями»,статьи 204″Коммерческий подкуп»,статьи 285″Злоупотребление должностными
полномочиями»,статьи
289″Незаконное участие
в предпринимательской деятельности»,статьи 290″Получение взятки»,статьи 291″Дача взятки». В совокупности,
регистрируемое правоохранительными
органами совокупное число преступлений,
указанной категории в 2007-2010 годы
варьируется ежегодно в пределах 22-24
тысячи.

Системообразующее значение для развития
российского антикоррупционного
законодательства имеет Федеральный
законот 25 декабря 2008 года
N 273-ФЗ «О противодействии коррупции».
Его содержание можно оценивать в рамочных
позициях, которые раскрываются в
подзаконных актах. Между тем, закон
важен в критериях нормативного правового
документа, определившего основания для
имплементации не только большинства
конвенционных требований (понятие
коррупции, декларирование доходов
государственных служащих, ответственность
юридических лиц, урегулирование конфликта
интересов на государственной службе,
и т.д.), но и новых в контексте международной
практики специальных мер профилактики
коррупции: обязанность государственного
служащего сообщать о фактах склонения
к совершению коррупционного правонарушения,
антикоррупционная экспертиза нормативных
правовых актов и их проектов.

Примечательно, что в силу новизны
правоотношений, связанных с обеспечением
предупреждения коррупциогенности
законодательства, состоялось принятие
соответствующего нормативного правового
акта, а именно — Федерального
законаот 17 июля 2009 г.
N 172-ФЗ «Об антикоррупционной
экспертизе нормативных правовых актов
и проектов нормативных правовых актов».

Превентивное антикоррупционное значение
имеют нормы Федерального
законаот 27 июля 2004 г.
N 79-ФЗ «О государственной гражданской
службе Российской Федерации». В
частности, в качестве направленных на
предупреждение коррупционных проявлений
со стороны государственных гражданских
служащих можно оценивать требования,
содержащиеся встатье 17указанного Закона, которой устанавливаются
запреты, связанные с прохождением
гражданской службы.

Представляется важным отметить основные
запреты, исходя из критерия частоты их
нарушения: осуществление предпринимательской
деятельности (п. 3);
получение в связи с исполнением
должностных обязанностей вознаграждения
от физических и юридических лиц (подарки,
денежное вознаграждение, ссуды, услуги,
оплата развлечений, отдыха, транспортных
расходов и иные вознаграждения) (п. 6);
использование в целях, не связанных с
исполнением должностных обязанностей,
средства материально-технического и
иного обеспечения, другое государственное
имущество, а также передавать их другим
лицам (п. 8);
использование преимущества должностного
положения для предвыборной агитации
(п. 9);
разглашение или использование в интересах
организаций либо физических лиц сведений
конфиденциального характера или
служебной информации, ставшие известными
в связи с исполнением должностных
обязанностей (п. 2 ч. 3).

Противодействию коррупции посвящен
целый ряд указов Президента Российской
Федерации. Следует отметить, что
законодательство о противодействии
коррупции в современной России формируется
в основном за счет периодического
издания данного вида нормативных
правовых актов.

Такой подход к обеспечению государственной
стратегии противодействии коррупции
согласуется с давними отечественными
традициями личного внимания главы
государства к проблемам коррупции,
получившими расцвет в период указного
законодательства России в XVIII-XIX веках.
Содержание традиции выражается в том,
что глава государства одновременно
выступает в роли: законодателя; субъекта,
осуществляющего мониторинг практики
борьбы с коррупцией (основанный на
наблюдении, анализе и оценке); и
координатора правоприменения (имеющего
возможность оперативно корректировать
законодательство, концентрировать
внимание практиков на первостепенных
задачах). Такая стратегия способствовала
органичному развитию системной борьбы
с коррупцией в России особенно в периоды
правления Петра I, Екатерины II, Александра
I, Николая I*(8).

В настоящее время концептуальное
значение для организации государственной
антикоррупционной стратегии имеет ряд
указов Президента Российской Федерации:

— «О некоторых вопросах организации
деятельности Президиума Совета при
Президенте Российской Федерации по
противодействию коррупции» (от
25 февраля 2011 г. N 233),
которым определяется порядок рассмотрения
вопросов, касающихся соблюдения
требований к служебному (должностному)
поведению лиц, замещающих государственные
должности Российской Федерации (члены
Правительства Российской Федерации,
руководители федеральных органов
государственной власти), а также дачи
согласия на переход в коммерческие и
некоммерческие организации указанных
лиц после их ухода с государственной
службы);

— «О мерах по реализации отдельных
положений Федерального закона «О
противодействии коррупции»» (от
21 июля 2010 г. N 925),
которым уточняется круг субъектов, на
которых распространяются антикоррупционные
требования и ограничения, конкретизируются
их обязанности и условия соблюдения
(при оставлении государственной службы);

— «О комиссиях по соблюдению требований
к служебному поведению федеральных
государственных служащих и урегулированию
конфликта интересов» (от
1 июля 2010 г. N 821),
которым определяется система мер и
процедур по предупреждению условий и
причин, способствующих возникновению
коррупционных правонарушений;

— «О Национальной стратегии
противодействия коррупции и Национальном
плане противодействия коррупции на
2010 — 2011 годы» (от
13 апреля 2010 N 460), который
выполняет роль «дорожной карты»
по организации и реализации
общегосударственных усилий противодействия
коррупции.

Особенностью президентского
законотворчества в сфере противодействия
коррупции является ярко выраженный
пакетный принцип формирования нормативных
правовых основ антикоррупционной
политики. Избрание такого подхода можно
объяснять не только удобством принятия
комплексных решений (в течение одного
дня) по определенному предмету
правоотношений (например, связанных с
декларированием доходов государственными
служащими), но и не в последнюю очередь
подспудным желанием оперативно выстроить
законодательную систему против коррупции.
Примером таких законодательных решений
являются следующие указы Президента
Российской Федерации:

— «О проверке достоверности и полноты
сведений, представляемых гражданами,
претендующими на замещение должностей
федеральной государственной службы, и
федеральными государственными служащими,
и соблюдения федеральными государственными
служащими требований к служебному
поведению» (от
21 сентября 2009 г. N 1065)
которым утверждено Положение о проверке
достоверности и полноты сведений,
которые предоставляют федеральные
государственные гражданские служащие
и лица, назначаемые на эти должности;

— «О проверке достоверности и полноты
сведений, представляемых гражданами,
претендующими на замещение государственных
должностей Российской Федерации, и
лицами, замещающими государственные
должности Российской Федерации, и
соблюдения ограничений лицами, замещающими
государственные должности Российской
Федерации» (от
21 сентября 2009 г. N 1066(ред.от
01.07.2010)), которым утверждено
Положение о проверки достоверности
сведений, представляемых гражданами,
замещающими государственные должности
Российской Федерации и претендующими
на их замещение;

— «Об утверждении перечня должностей
федеральной государственной службы,
при назначении на которые граждане и
при замещении которых федеральные
государственные служащие обязаны
представлять сведения о своих доходах,
об имуществе и обязательствах
имущественного характера, а также
сведения о доходах, об имуществе и
обязательствах имущественного характера
своих супруги (супруга) и несовершеннолетних
детей» (от
18 мая 2009 г. N 557);

— «О представлении гражданами,
претендующими на замещение государственных
должностей Российской Федерации, и
лицами, замещающими государственные
должности Российской Федерации, сведений
о доходах, об имуществе и обязательствах
имущественного характера» (от
18 мая 2009 г. N 558), которым
утверждены формы справок о доходах, об
имуществе и обязательствах имущественного
характера, а такжеПоложениео представлении сведений лицами,
замещающими государственные должности
(претендующими на их замещение), которые
подвергаются проверке;

— «О представлении гражданами,
претендующими на замещение должностей
федеральной государственной службы, и
федеральными государственными служащими
сведений о доходах, об имуществе и
обязательствах имущественного характера»
(от
18 мая 2009 г. N 559), которым
утверждено Положение о представлении
сведений о доходах лицами, замещающими
должности федеральной государственной
службы (претендующими на их замещение).
Указом также рекомендовано руководствоваться
Положением при разработке и принятии
региональных и муниципальных актов,
касающихся проверки достоверности
сведений (примеруказМэра Москвы от 07.09.2009 г. N 65-УМ);

— «О представлении гражданами,
претендующими на замещение руководящих
должностей в государственных корпорациях,
фондах и иных организациях, лицами,
замещающими руководящие должности в
государственных корпорациях, фондах и
иных организациях, сведений о доходах,
об имуществе и обязательствах
имущественного характера» (от
18 мая 2009 г. N 560), которым
утвержден порядок представления сведений
о доходах, лицами, замещающими руководящие
должности в государственно-частных
учреждениях;

— «Об утверждении порядка размещения
сведений о доходах, об имуществе и
обязательствах имущественного характера
лиц, замещающих государственные должности
Российской Федерации, федеральных
государственных служащих и членов их
семей на официальных сайтах федеральных
государственных органов и государственных
органов субъектов Российской Федерации
и предоставления этих сведений
общероссийским средствам массовой
информации для опубликования» (от
18 мая 2009 г. N 561).

К разряду основополагающих можно отнести
указы Президента Российской Федерации:

— «О мерах по противодействию коррупции»
(от
19 мая 2008 г. N 815), которым
образован Совет при Президенте Российской
Федерации по противодействию коррупции
и утвержден его состав;

— «Об утверждении общих принципов
служебного поведения государственных
служащих» (от
12 августа 2002 г. N 885с
изменениями, внесеннымиУказомПрезидента Российской Федерации от 16
июля 2009 г. N 814).

Целевое назначение для обеспечения
международных антикоррупционных
международных правовых договоров, в
которых участвует Россия, в части
определения органов, ответственных за
их реализацию имеют, указы Президента
Российской Федерации от
18 декабря 2008 г. N 1799″О центральных органах Российской
Федерации, ответственных за реализацию
положений конвенции Организации
Объединенных Наций против коррупции,
касающихся взаимной правовой помощи»
иN 1800″О центральных органах Российской
Федерации, ответственных за реализацию
положений конвенции об уголовной
ответственности за коррупцию, касающихся
международного сотрудничества».

В соответствии с данными указами
ответственными за международное
сотрудничество по конвенцииСовета Европы об уголовной ответственности
за коррупцию являются: Министерство
юстиции Российской Федерации — по
гражданско-правовым вопросам, включая
гражданско-правовые аспекты уголовных
дел; Генеральная прокуратура Российской
Федерации — по иным вопросам международного
сотрудничества; поконвенцииООН, ответственными за вопросы взаимной
правовой помощи являются: Министерство
юстиции Российской Федерации — по
гражданско-правовым вопросам, включая
гражданско-правовые аспекты уголовных
дел; Генеральная прокуратура Российской
Федерации — по иным вопросам взаимной
правовой помощи. Под иными вопросами
взаимной правовой помощи подразумевается,
прежде всего, экстрадиция.

К числу заметных нормативных правовых
актов Правительства РФ, регулирующих
правоотношения в сфере противодействия
коррупции, следует отнести частоизменяющиеся
в содержании ПравилиМетодикипроведения антикоррупционной экспертизы
нормативных правовых актов и проектов
нормативных правовых актов, которые
утверждаютсяПостановлениемПравительства РФ (ныне действующее — от
26 февраля 2010 г. N 96).

Многочисленные нормативные правовые
акты субъектов Российской Федерации,
регулирующие вопросы противодействия
коррупции (законы, постановления), а
также иные нормативные акты, издаваемые
для выполнения первоочередных мер
(например, планы или программы
противодействия коррупции), не имеют
содержательных различий в своих
положениях при сравнении с нормами
федерального законодательства.

1.

Определение антикоррупционной
политики
Выполнила: Ведерникова Д.С.
Проверил: Аюшеев Д.Н.

2.

План
1. Понятие антикоррупционной политики и ее основные
составляющие;
2. Субъекты антикоррупционной политики;
3. Объекты антикоррупционной политики

3.

Коррупция — это подкуп (получение или дача взятки),
любое незаконное использование лицом своего
публичного статуса, сопряженное с получением выгоды.
До сих пор распространено мнение, что масштабная,
системная коррупция – свойство переходных и
слаборазвитых стран. Действительно, в странах с
развитой рыночной экономикой и устоявшимися
демократическими институтами степень коррупции
меньше и в них сравнительно невелика «низовая», или
бытовая коррупция, которая обычно наиболее ярко
демонстрирует разложение государственного аппарата.

4.

1. Антикоррупционная политика — это научно
обоснованная, последовательная и системная
деятельность институтов государства и гражданского
общества, связанная с профилактикой и сокращением
негативного влияния коррупции, а также с
устранением причин и условий, способствующих ее
возникновению

5.

Цель
антикоррупционной
политики — снижение
уровня коррупции и
обеспечение защиты
прав и законных
интересов граждан,
общества и
государства,
связанных с
коррупцией

6.

Направления антикоррупционной
политики
Направление
Меры
в области
административного
законодательства
освобождение госаппарата от излишних функций, создание юридической
системы гарантий, защищающей государственных служащих от
административного давления в процессе исполнения ими своих
должностных обязанностей и др
в области уголовного
законодательства
ужесточение уголовной ответственности за получение взятки
государственным служащим, сокращение применения условного
наказания к должностным лицам, совершившим коррупционные
преступления и др.
в области трудового
законодательства
разработка мер правового антикоррупционного воздействия в отношении
врачей, педагогов, сотрудников государственных учреждений и др
в иных областях
аудит доходов должностных лиц, осуществляемый независимыми
компаниями, установление ответственности за сокрытие или искажение
информации о деятельности государственных, муниципальных органов,
парламентский контроль в обеспечении законности расследований
отдельных фактов коррупции высшими должностными лицами и др.

7.

Стадии антикоррупционной политики
❖ разработка антикоррупционных программ;
❖ планирование антикоррупционных мероприятий;
❖ прогнозирование и анализ состояния коррупции и тенденций в ее
развитии;
❖ разработка специальных антикоррупционных законопроектов и проектов
подзаконных актов;
❖ экспертиза законопроектов и проектов подзаконных актов;
❖ мониторинг реализации антикоррупционной политики и состояния
коррупции;
❖ отчетность государственных органов в целях оценки эффективности их
антикоррупционной деятельности.

8.

9.

Приоритетные сферы правового регулирования антикоррупционной политики
государственная и
муниципальная служба
деятельность партий
служба в коммерческих
организациях
служба в некоммерческих
организациях, не
являющихся го, омсу или их
учреждениями
законотворчество, судебная,
правоохранительная
деятельность, бюджетный
процесс, банковская
деятельность и т.д.

10.

2. Субъекты антикоррупционной политики
Субъект
Полномочия
1. Многонациональный народ РФ
осуществляет свою инициативу в формировании
а.п. непосредственно на референдуме
2. Президент РФ
определяет основные направления формирования
а.п.
3. Федеральное Собрание РФ
формирует а.п. посредством принятия законов и
иных нпа
4. Правительство РФ
разрабатывает федеральные целевые программы
по реализации мер а.п. и обеспечивает их
выполнение
5. Органы прокуратуры, службы безопасности,
внутренних дел и иные ОГВ
реализация мер уголовно-правовой а.п.
6. Счетная палата
государственный финансовый контроль за
исполнением бюджетов

11.

7. Совет Безопасности РФ
осуществляет координацию деятельности
субъектов антикоррупционной политики
8. Конституционный Суд РФ
участвует в формировании антикоррупционной
политики и контроле над ним
9. Полномочные представители Президента РФ
исполняют полномочия Президента РФ по
антикоррупционной политике в федеральных
округах
10. Субъекты РФ
могут создавать специализированные
подразделения по борьбе с коррупционными
правонарушениями
11. Органы местного самоуправления
принимают нпа по предупреждению коррупции,
осуществляют меры по пресечению
дисциплинарных коррупционных проступков
12. Партии, общественно-политические
объединения, коммерческие и иные организации
обеспечивают предупреждение коррупции и
пресечение дисциплинарных коррупционных
правонарушений

12.

3. Объекты антикоррупционной политики
❖ правотворческая антикоррупционная правовая политика — создание
эффективного антикоррупционного законодательства;
❖ правореализационная а.п. — исполнение действующего антикоррупционного
законодательства;
❖ правовая антикоррупционная доктрина — создание и систематизация идей,
предложений, результатов научных исследований, проведения аналитической
работы учеными и юристами-практиками;
❖ правовое антикоррупционное образование, просвещение, пропаганда

13.

Спасибо за внимание!!!

Код раздела

Код элемента

Элементы содержания, проверяемые заданиями экзаменационной работы

Федеральный компонент государственного образовательного стандарта (полного) среднего общего образования

Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО (базовый уровень)

1

Человек и общество

Человек. Человек в системе общественных отношений. Общество как сложная динамическая система

1.1

Природное и общественное в человеке (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.)

Человек как результат биологической и социокультурной эволюции. Духовная жизнь и духовный мир человека. Общественное и индивидуальное сознание

1.2

Мировоззрение, его виды и формы

Мировоззрение, его типы. Самосознание индивида и социальное поведение

1.3

Виды знаний

Познание мира. Формы познания. Виды человеческих знаний.Особенности социального познания

1.4

Понятие истины, её критерии

Понятие истины, её критерии. Абсолютная, относительная
истина

1.5

Мышление и деятельность

Мышление, формы и методы мышления. Мышление и деятельность

1.6

Потребности и интересы

Мотивация деятельности, потребности и интересы. Социальные ценности. Мотивы и предпочтения

1.7

Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность

+

1.8

Системное строение общества: элементы и подсистемы

Системное строение общества: элементы и подсистемы. Социальное взаимодействие и общественные отношения

1.9

Основные институты общества

+

1.10

Понятие культуры. Формы и разновидности культуры

Понятие культуры. Материальная и духовная культура, их взаимосвязь. Формы и виды культуры: народная, массовая, элитарная; молодёжная субкультура, контркультура. Многообразие и диалог культур

1.11

Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные
науки

Естественные и социально-гуманитарные науки. Особенности научного познания. Уровни научного познания. Способы и методы научного познания

1.12

Образование, его значение для личности и общества

Основные направления развития образования. Функции образо- вания как социального института. Общественная значимость и личностный смысл образования. Знания, умения и навыки людей в условиях информационного общества.
Порядок приёма на обучение в профессиональные образо- вательные организации и образовательные организации высшего образования. Порядок оказания платных образовательных услуг

1.13

Религия

Религия. Мировые религии. Роль религии в жизни общества.
Религиозные объединения и организации в Российской Федерации

1.14

Искусство

Искусство, его основные функции

1.15

Мораль

Мораль. Нравственная культура

1.16

Понятие общественного прогресса

Эволюция и революция как формы социального изменения. Основные направления общественного развития: общественный прогресс, общественный регресс. Формы социального прогресса:
реформа, революция

1.17

Многовариантность общественного развития
(типы обществ)

+

1.18

Угрозы XXI в. (глобальные проблемы)

Процессы глобализации. Основные направления глобализации. Последствия глобализации. Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в.

2

Экономика

2.1

Экономика и экономическая наука

Экономика, экономическая наука. Уровни экономики: микро-экономика, макроэкономика

2.2

Факторы производства и факторные доходы

+

2.3

Экономические системы

Рыночные отношения в современной экономике

2.4

Рынок и рыночный механизм. Спрос и пред- ложение

Спрос, закон спроса, факторы, влияющие на формирование спроса. Предложение, закон предложения. Формирование ры- ночных цен. Равновесная цена.
Виды и функции рынков. Рынок совершенной и несовершенной конкуренции. Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство

2.5

Постоянные и переменные затраты

Фирма в экономике. Предприятие. Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль. Постоянные и переменные затраты (издержки). Основные принципы менеджмента. Основы маркетинга

2.6

Финансовые институты. Банковская система

Финансовый рынок. Банковская система. Центральный банк Российской Федерации, его задачи, функции и роль в банковской системе России. Финансовые институты

2.7

Основные источники финансирования бизнеса

+

2.8

Ценные бумаги

Фондовый рынок, его инструменты. Акции, облигации и другие
ценные бумаги

2.9

Рынок труда. Безработица

Рынок труда. Занятость и безработица, виды безработицы. Государственная политика в области занятости

2.10

Виды, причины и последствия инфляции

+

2.11

Экономический рост и развитие. Понятие ВВП

Экономическая деятельность и её измерители. ВВП и ВНП– основные макроэкономические показатели. Экономический рост. Экономические циклы

2.12

Роль государства в экономике

Роль государства в экономике. Общественные блага

2.13

Налоги

Налоговая система в Российской Федерации. Виды налогов.
Функции налогов. Налоги, уплачиваемые предприятиями

2.14

Государственный бюджет

Основы денежной и бюджетной политики государства. Денежно- кредитная (монетарная) политика. Государственный бюджет. Го-
сударственный долг

2.15

Мировая экономика

Мировая экономика. Международная специализация, международное разделение труда, международная торговля, экономическая интеграция, мировой рынок. Государственная политика в области международной торговли. Глобальные экономические
проблемы. Тенденции экономического развития России

2.16

Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина

Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина

3

Социальные отношения

3.1

Социальная стратификация и мобильность

Социальная структура общества и социальные отношения.
Социальная стратификация, неравенство. Социальная мобильность, её формы и каналы в современном обществе

3.2

Социальные группы

Социальные группы, их типы

3.3

Молодёжь как социальная группа

+

3.4

Этнические общности

+

3.5

Межнациональные отношения, этносоциальные
конфликты, пути их разрешения

+

3.6

Конституционные принципы (основы) на- циональной политики в Российской Федерации

Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации

3.7

Социальный конфликт

Социальный конфликт. Виды социальных конфликтов, их
причины. Способы разрешения конфликтов

3.8

Виды социальных норм

Социальные нормы, виды социальных норм

3.9

Социальный контроль

Социальный контроль и самоконтроль

3.10

Семья и брак

Семья и брак. Тенденции развития семьи в современном мире. Проблема неполных семей. Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения

3.11

Отклоняющееся поведение и его типы

Отклоняющееся поведение (девиантное)

3.12

Социальная роль

+

3.13

Социализация индивида

Социализация индивида, агенты (институты) социализации.

4

Политика

4.1

Понятие власти

Политическая деятельность. Политические институты. Полити-
ческие отношения. Политическая власть

4.2

Государство, его функции

Государство как основной институт политической системы. Государство, его функции

4.3

Политическая система

Политическая система, её структура и функции

4.4

Типология политических режимов

Политический режим. Типология политических режимов

4.5

Демократия, её основные ценности и признаки

+

4.6

Гражданское общество и государство

Гражданское общество и правовое государство

4.7

Политическая элита

Политическая элита

4.8

Политические партии и движения

Политическая идеология, её роль в обществе. Основные идейно- политические течения современности. Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды. Типы партийных систем. Понятие, признаки, типология общественно-политических движений

4.9

Средства массовой информации в политической
системе

Роль средств массовой информации в политической жизни общества

4.10

Избирательная кампания в Российской Федерации

Избирательная кампания

4.11

Политический процесс

Политический процесс. Особенности политического процесса в России

4.12

Политическое участие

Политическая психология. Политическое поведение. Политическое участие. Абсентеизм, его причины и опасность. Избирательная система. Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная

4.13

Политическое лидерство

Политическое лидерство. Типология лидерства

4.14

Органы государственной власти Российской Федерации

Законотворческий процесс в Российской Федерации. Налоговая система в Российской Федерации.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения. Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации. Государственная политика в области занятости.
Тенденции экономического развития России

4.15

Федеративное устройство Российской Федерации

5

Право

5.1

Право в системе социальных норм

Право в системе социальных норм

5.2

Система российского права. Законотворческий процесс

Система российского права: элементы системы права; частное и публичное право; материальное и процессуальное право. Источники права. Законотворческий процесс в Российской Федерации. Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства. Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации

5.3

Понятие и виды юридической ответственности

Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства. Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения. Гражданские споры, порядок их рассмотрения. Основные правила и принципы гражданского процесса.
Особенности административной юрисдикции. Особенности уголовного процесса. Конституционное судопроизводство

5.4

Конституция Российской Федерации. Основы
конституционного строя Российской Федерации

Конституционные права и обязанности гражданина Российской
Федерации

5.5

Законодательство Российской Федерации о выборах

+

5.6

Субъекты гражданского права

Гражданское право. Гражданские правоотношения. Субъекты гражданского права

5.7

Организационно-правовые формы и правовой
режим предпринимательской деятельности

Организационно-правовые формы предприятий

5.8

Имущественные и неимущественные права

Имущественные права. Право собственности. Основания приобретения права собственности. Право на результаты интеллектуальной деятельности. Наследование. Неимущественные права: честь, достоинство, имя. Способы защиты имущественных и неимущественных прав

5.9

Порядок приёма на работу. Порядок заключения
и расторжения трудового договора

Занятость и трудоустройство. Порядок приёма на работу, заключения и расторжения трудового договора

5.10

Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака

Семейное право. Порядок и условия заключения и расторжения брака. Правовое регулирование отношений супругов. Права и обязанности родителей и детей

5.11

Особенности административной юрисдикции

+

5.12

Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты

Экологическое право. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения

5.13

Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)

Понятие и предмет международного права. Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени

5.14

Споры, порядок их рассмотрения

Гражданские споры, порядок их рассмотрения

5.15

Основные правила и принципы гражданского процесса

+

5.16

Особенности уголовного процесса

Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса

5.17

Гражданство Российской Федерации

Гражданство Российской Федерации

5.18

Воинская обязанность, альтернативная граж- данская служба

Воинская обязанность. Военная служба по контракту. Альтернативная гражданская служба

5.19

Права и обязанности налогоплательщика

Права и обязанности налогоплательщиков. Юридическая ответственность за налоговые правонарушения

5.20

Правоохранительные органы. Судебная система

Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства. Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав. Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты. Экологические правонарушения.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения. Гражданские споры, порядок их рассмотрения. Основные правила и принципы гражданского процесса.
Особенности административной юрисдикции.
Особенности уголовного процесса. Стадии уголовного процесса.
Конституционное судопроизводство

Каждый вариант экзаменационной работы состоит из двух частей и включает в себя 25 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.

Часть 1 содержит 16 заданий с кратким ответом.

В экзаменационной работе предложены следующие разновидности заданий с кратким ответом:
– задания на выбор и запись нескольких правильных ответов из предложенного перечня ответов;
– задание на установление соответствия позиций, представленных в двух множествах.

Ответ на каждое из заданий части 1 даётся в виде последовательности цифр, записанных без пробелов и разделительных символов.

Часть 2 содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. Ответы на эти задания формулируются и записываются экзаменуемым самостоятельно в развёрнутой форме. Задания этой части работы нацелены на выявление выпускников, имеющих наиболее высокий уровень обществоведческой подготовки.

Результаты выполнения заданий части 1 обрабатываются автоматически. Ответы на задания части 2 анализируются и оцениваются экспертами на основе специально разработанных критериев.

Продолжительность ЕГЭ по обществознанию

На выполнение экзаменационной работы отводится 3,5 часа (210 минут). Примерное время, отводимое на выполнение отдельных заданий, составляет:
– для каждого из заданий 1–16 – 2–3 минуты;
– для каждого из заданий 17–25 – 3–8 минут.

Дополнительные материалы и оборудование на экзамене использовать запрещено.

Список тем ЕГЭ — элементы содержания, проверяемые заданиями КИМ

Код / Федеральный компонент государственного образовательного стандарта полного среднего общего образования
(Наличие позиций ФК ГОС в ПООП СОО (базовый уровень))

1 Человек и общество
(Человек. Человек в системе общественных отношений. Общество как сложная динамическая система)

1.1 Природное и общественное в человеке.
Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
(Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.
Духовная жизнь и духовный мир человека.
Общественное и индивидуальное сознание)

1.2 Мировоззрение, его виды и формы
(Мировоззрение, его типы.
Самосознание индивида и социальное поведение)

1.3 Виды знаний
(Познание мира. Формы познания.
Виды человеческих знаний.
Особенности социального познания)

1.4 Понятие истины, её критерии
(Понятие истины, её критерии.
Абсолютная, относительная истина)

1.5 Мышление и деятельность
(Мышление, формы и методы мышления.
Мышление и деятельность)

1.6 Потребности и интересы
(Мотивация деятельности, потребности и интересы.
Социальные ценности.
Мотивы и предпочтения)

1.7 Свобода и необходимость в человеческой деятельности.
Свобода и ответственность

1.8 Системное строение общества: элементы и подсистемы
(Системное строение общества: элементы и подсистемы.
Социальное взаимодействие и общественные отношения)

1.9 Основные институты общества

1.10 Понятие культуры. Формы и разновидности культуры
(Понятие культуры.
Материальная и духовная культура, их взаимосвязь.
Формы и виды культуры: народная, массовая, элитарная; молодёжная субкультура, контркультура.
Многообразие и диалог культур)

1.11 Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные
науки
(Естественные и социально-гуманитарные науки.
Особенности научного познания.
Уровни научного познания.
Способы и методы научного познания)

1.12 Образование, его значение для личности и общества
(Основные направления развития образования.
Функции образования как социального института.
Общественная значимость и личностный смысл образования.
Знания, умения и навыки людей в условиях информационного общества.
Порядок приёма на обучение в профессиональные образовательные организации и образовательные организации высшего образования.
Порядок оказания платных образовательных услуг)

1.13 Религия Религия.
Мировые религии.
Роль религии в жизни общества.
(Религиозные объединения и организации в Российской Федерации)

1.14 Искусство
(Искусство, его основные функции)

1.15 Мораль
(Мораль. Нравственная культура)

1.16 Понятие общественного прогресса
(Эволюция и революция как формы социального изменения.
Основные направления общественного развития: общественный прогресс, общественный регресс.
Формы социального прогресса: реформа, революция)

1.17 Многовариантность общественного развития, типы обществ

1.18 Угрозы XXI в. , глобальные проблемы
(Процессы глобализации.
Основные направления глобализации.
Последствия глобализации.
Общество и человек перед лицом угроз и вызовов XXI в.)

2 Экономика

2.1 Экономика и экономическая наука
(Экономика, экономическая наука.
Уровни экономики: микроэкономика, макроэкономика)

2.2 Факторы производства и факторные доходы

2.3 Экономические системы
(Рыночные отношения в современной экономике)

2.4 Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение
(Спрос, закон спроса, факторы, влияющие на формирование спроса.
Предложение, закон предложения. Формирование рыночных цен.
Равновесная цена.
Виды и функции рынков.
Рынок совершенной и несовершенной конкуренции.
Политика защиты конкуренции и антимонопольное законодательство)

2.5 Постоянные и переменные затраты
(Фирма в экономике.
Предприятие.
Экономические и бухгалтерские издержки и прибыль.
Постоянные и переменные затраты (издержки).
Основные принципы менеджмента.
Основы маркетинга)

2.6 Финансовые институты.
Банковская система
(Финансовый рынок.
Банковская система.
Центральный банк Российской Федерации, его задачи, функции и роль в банковской системе России.
Финансовые институты)

2.7 Основные источники финансирования бизнеса

2.8 Ценные бумаги
(Фондовый рынок, его инструменты.
Акции, облигации и другие ценные бумаги)

2.9 Рынок труда. Безработица
(Рынок труда.
Занятость и безработица, виды безработицы.
Государственная политика в области занятости)

2.10 Виды, причины и последствия инфляции

2.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП
(Экономическая деятельность и её измерители.
ВВП и ВНП – основные макроэкономические показатели.
Экономический рост.)

2 Экономические циклы

2.12 Роль государства в экономике
(Роль государства в экономике.
Общественные блага)

2.13 Налоги
(Налоговая система в Российской Федерации.
Виды налогов.
Функции налогов.
Налоги, уплачиваемые предприятиями)

2.14 Государственный бюджет
(Основы денежной и бюджетной политики государства.
Денежно-кредитная (монетарная) политика. Государственный бюджет. Государственный долг)

2.15 Мировая экономика
(Мировая экономика.
Международная специализация, международное разделение труда, международная торговля, экономическая интеграция, мировой рынок.
Государственная политика в области международной торговли.
Глобальные экономические проблемы.
Тенденции экономического развития России)

2.16 Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина
(Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина)

3 Социальные отношения

3.1 Социальная стратификация и мобильность
(Социальная структура общества и социальные отношения.
Социальная стратификация, неравенство.
Социальная мобильность, её формы и каналы в современном обществе)

3.2 Социальные группы
(Социальные группы, их типы)

3.3 Молодёжь как социальная группа

3.4 Этнические общности

3.5 Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения

3.6 Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации
(Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации)

3.7 Социальный конфликт
(Социальный конфликт.
Виды социальных конфликтов, их причины.
Способы разрешения конфликтов)

3.8 Виды социальных норм
(Социальные нормы, виды социальных норм)

3.9 Социальный контроль
(Социальный контроль и самоконтроль)

3.10 Семья и брак Семья и брак.
Тенденции развития семьи в современном мире.
Проблема неполных семей.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
(Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения)

3.11 Отклоняющееся поведение и его типы
)Отклоняющееся поведение (девиантное))

3.12 Социальная роль

3.13 Социализация индивида
(Социализация индивида, агенты (институты) социализации.)

4 Политика

4.1 Понятие власти
(Политическая деятельность.
Политические институты.
Политические отношения.
Политическая власть)

4.2 Государство, его функции
(Государство как основной институт политической системы.
Государство, его функции)

4.3 Политическая система
(Политическая система, её структура и функции)

4.4 Типология политических режимов
(Политический режим.
Типология политических режимов)

4.5 Демократия, её основные ценности и признаки

4.6 Гражданское общество и государство
(Гражданское общество и правовое государство)

4.7 Политическая элита
(Политическая элита)

4.8 Политические партии и движения
(Политическая идеология, её роль в обществе.
Основные идейно-политические течения современности.
Политические партии, их признаки, функции, классификация, виды.
Типы партийных систем.
Понятие, признаки, типология общественно-политических движений)

4.9 Средства массовой информации в политической системе
(Роль средств массовой информации в политической жизни общества)

4.10 Избирательная кампания в Российской Федерации
(Избирательная кампания)

4.11 Политический процесс
(Политический процесс.
Особенности политического процесса в России)

4.12 Политическое участие
(Политическая психология.
Политическое поведение.
Политическое участие.
Абсентеизм, его причины и опасность.
Избирательная система.
Типы избирательных систем: мажоритарная, пропорциональная, смешанная)

4.13 Политическое лидерство
(Политическое лидерство. Типология лидерства)

4.14 Органы государственной власти Российской Федерации

4.15 Федеративное устройство Российской Федерации
(Законотворческий процесс в Российской Федерации.
Налоговая система в Российской Федерации.
Современная демографическая ситуация в Российской Федерации.
Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.
Конституционные принципы национальной политики в Российской Федерации.
Государственная политика в области занятости.
Тенденции экономического развития России)

5 Право

5.1 Право в системе социальных норм
(Право в системе социальных норм)

5.2 Система российского права.
Законотворческий процесс
(Система российского права: элементы системы права; частное и публичное право; материальное и процессуальное право.
Источники права.
Законотворческий процесс в Российской Федерации.
Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации)

5.3 Понятие и виды юридической ответственности
(Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
Экологические правонарушения.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.
Гражданские споры, порядок их рассмотрения.
Основные правила и принципы гражданского процесса.
Особенности административной юрисдикции.
Особенности уголовного процесса.
Конституционное судопроизводство)

5.4 Конституция Российской Федерации.
Основы конституционного строя Российской Федерации
(Конституционные права и обязанности гражданина Российской Федерации)

5.5 Законодательство Российской Федерации о выборах

5.6 Субъекты гражданского права
(Гражданское право.
Гражданские правоотношения.
Субъекты гражданского права)

5.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности
(Организационно-правовые формы предприятий)

5.8 Имущественные и неимущественные права
(Имущественные права.
Право собственности.
Основания приобретения права собственности.
Право на результаты интеллектуальной деятельности.
Наследование.
Неимущественные права: честь, достоинство, имя.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав)

5.9 Порядок приёма на работу.
Порядок заключения и расторжения трудового договора
(Занятость и трудоустройство.
Порядок приёма на работу, заключения и расторжения трудового договора)

5.10 Правовое регулирование отношений супругов.
Порядок и условия заключения и расторжения брака
(Семейное право.
Порядок и условия заключения и расторжения брака.
Правовое регулирование отношений супругов.
Права и обязанности родителей и детей)

5.11 Особенности административной юрисдикции

5.12 Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты
(Экологическое право.
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
Экологические правонарушения)

5.13 Международное право? международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени
(Понятие и предмет международного права.
Международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени)

5.14 Споры, порядок их рассмотрения
(Гражданские споры, порядок их рассмотрения)

5.15 Основные правила и принципы гражданского процесса

5.16 Особенности уголовного процесса
(Особенности уголовного процесса.
Стадии уголовного процесса)

5.17 Гражданство Российской Федерации
(Гражданство Российской Федерации)

5.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба
(Воинская обязанность.
Военная служба по контракту.
Альтернативная гражданская служба)

5.19 Права и обязанности налогоплательщика
(Права и обязанности налогоплательщиков.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения)

5.20 Правоохранительные органы. Судебная система
(Законодательство в сфере антикоррупционной политики государства.
Правовая база противодействия терроризму в Российской Федерации.
Способы защиты имущественных и неимущественных прав.
Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты.
Экологические правонарушения.
Юридическая ответственность за налоговые правонарушения.
Гражданские споры, порядок их рассмотрения. Основные
правила и принципы гражданского процесса.
Особенности административной юрисдикции.
Особенности уголовного процесса.
Стадии уголовного процесса.
Конституционное судопроизводство)

Требования к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования, проверяемые заданиями ЕГЭ

Знать и понимать:
1.1 биосоциальную сущность человека
1.2 основные этапы и факторы социализации личности
1.3 место и роль человека в системе общественных отношений
1.4 закономерности развития общества как сложной самоорганизующейся системы
1.5 тенденции развития общества в целом как сложной динамичной системы, а также важнейших социальных институтов
1.6 основные социальные институты и процессы
1.7 необходимость регулирования общественных отношений, сущность социальных норм, механизмы правового регулирования
1.8 особенности социально-гуманитарного познания
Уметь:
2.1 характеризовать с научных позиций основные социальные объекты (факты, явления, процессы, институты), их место и значение в жизни общества как целостной системы
2.2 анализировать актуальную информацию о социальных объектах, выявляя их общие черты и различия; устанавливать соответствия между существенными чертами и признаками изученных социальных явлений и обществоведческими терминами и понятиями
2.3 объяснять внутренние и внешние связи (причинно-следственные и функциональные) изученных социальных объектов (включая взаимодействия человека и общества, общества и природы, общества и культуры, подсистем и структурных элементов социальной системы, социальных качеств человека)
2.4 раскрывать на примерах изученные теоретические положения и понятия социально-экономических и гуманитарных наук
2.5 осуществлять поиск социальной информации, представленной в различных знаковых системах (текст, схема, таблица, диаграмма); извлекать из неадаптированных оригинальных текстов (правовых, научно-популярных, публицистических и др.) знания по заданным темам; систематизировать, анализировать и обобщать неупорядоченную социальную информацию; различать в ней факты и мнения, аргументы и выводы
2.6 оценивать действия субъектов социальной жизни, включая личность, группы, организации, с точки зрения социальных норм, экономической рациональности
2.7 формулировать на основе приобретённых обществоведческих знаний собственные суждения и аргументы по определённым проблемам
2.8 подготавливать устное выступление, аннотацию, рецензию, реферат, творческую работу
2.9 применять социально-экономические и гуманитарные знания в процессе решения познавательных задач по актуальным социальным проблемам

Распределение заданий варианта ЕГЭ по содержанию, видам умений и способам действий

Задание 1 – понятийное задание базового уровня – нацелено на проверку сформированности знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов. На первой позиции в различных вариантах КИМ находятся задания одного уровня сложности, которые позволяют проверить одни и те же умения на различных элементах содержания.

Задания 2–16 базового и повышенного уровней направлены на проверку сформированности знаний об обществе как целостной развивающейся системе в единстве и взаимодействии его основных сфер и институтов, сформированности представлений об основных тенденциях и возможных перспективах развития мирового сообщества, сформированности представлений о методах познания социальных явлений и процессов, владения базовым понятийным аппаратом социальных наук; умения применять полученные знания в повседневной жизни, прогнозировать последствия принимаемых решений.

Задания 2–16 представляют традиционные пять тематических модулей обществоведческого курса: «Человек и общество, включая «Познание и духовную культуру» (задания 2–4), «Экономика» (задания 5–7), «Социальные отношения» (задания 8, 9), «Политика» (задания 10, 11, 13), «Правовое регулирование общественных отношений в Российской Федерации» (задания 12, 14–16). Во всех вариантах КИМ задания данной части, проверяющие элементы содержания одного и того же тематического модуля, находятся под одинаковыми номерами. Отметим, что задание 12 во всех вариантах проверяет знание основ конституционного строя Российской Федерации, прав и свобод человека и гражданина (позиция 5.4 кодификатора элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию), а задание 13 – позиции 4.14 и 4.15 кодификатора элементов содержания, проверяемых на едином государственном экзамене по обществознанию. бщественные науки, формирующие обществоведческий курс основной и средней школы (социальную философию, экономику, социальную психологию, социологию, политологию, правоведение).

Задания 17–20 объединены в составное задание с фрагментом научно- популярного текста или нормативного правового акта. Задание 17 направлено на выявление умений находить, осознанно воспринимать и точно воспроизводить информацию, содержащуюся в тексте в явном виде.

Задание 18 проверяет владение базовым понятийным аппаратом социальных наук, умение различать существенные и несущественные признаки ключевых обществоведческих понятий, объяснять существующие между ними связи.

Задание 19 нацеливает на применение полученных знаний, в том числе выявление связей социальных объектов, процессов и конкретизацию (иллюстрацию и т.п.) примерами отдельных положений текста с опорой на контекстные обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт. Задание 20 предполагает использование информации из текста и контекстных обществоведческих знаний в другой познавательной ситуации, самостоятельное формулирование и аргументацию оценочных, прогностических и иных суждений, связанных с проблематикой текста.

Задание 21 предполагает анализ рисунка (графического изображения, иллюстрирующего изменение спроса/предложения). Экзаменуемый должен осуществить поиск социальной информации и выполнить задания, связанные с соответствующим рисунком.

Задание-задача с порядковым номером 22 требует анализа представленной информации, в том числе статистической и графической, объяснения связи социальных объектов, процессов, формулирования и аргументации самостоятельных оценочных, прогностических и иных суждений, объяснений, выводов. При выполнении этого задания проверяется умение применять обществоведческие знания в решении познавательных задач по актуальным социальным проблемам.

Задание 23 проверяет знание и понимание ценностей, закреплённых Конституцией Российской Федерации.

Составное задание 24–25 проверяет умение подготавливать доклад по определённой теме. Задание 24 требует составления плана развёрнутого ответа по конкретной теме обществоведческого курса, а также привлечения изученных теоретических положений общественных наук для объяснения и конкретизации примерами различных социальных явлений. План (задание 24) рассматривается как основа доклада по заданной теме.  Вопросы и требования задания 25 конкретизируют отдельные аспекты заданной темы, в том числе применительно к реалиям современного российского общества и государства.

Оценивание заданий ЕГЭ по обществознанию

Правильное выполнение каждого из заданий 1, 3, 9 и 12 оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе, порядок записи символов в ответе на задания 1, 9 и 12 значения не имеет, в ответе отсутствуют лишние символы. Правильное выполнение каждого из заданий 6, 13, 15 оценивается 2 баллами.

Правильное выполнение каждого из заданий 2, 4, 5, 7, 8, 10, 11, 14, 16 оценивается 2 баллами.

Задание считается выполненным верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по выполнению задания, каждый символ присутствует в ответе, в ответе отсутствуют лишние символы.

Полное правильное выполнение заданий части 2 оценивается от 2 до 6 баллов. За полное правильное выполнение заданий 17, 18 выставляется по 2 балла; заданий 19–21, 23 – по 3 балла; заданий 22 и 24 – по 4 балла, задания 25 – 6 баллов.

     ЕГЭ по обществознанию – один из самых популярных экзаменов среди выпускников. Какие темы нужно знать, чтобы справиться с ним на все 100? О содержании, актуальном на 2022 год и самых сложных блоках читаем далее!

Какие темы для ЕГЭ по обществознанию нужно знать в 2022

     Список тем для ЕГЭ по обществознанию по праву можно назвать одним из самых обширных и сложных. Тем более “просто прочитать” для этого экзамена не пойдет. Обширный теоретический материал нужно учить, а главное, хорошо разбираться в сути понятий. 

     Обществознание включает в себя сразу несколько наук, которые напрямую связаны с социумом. Социология, экономика, психология, философия, политология и т.д. Перечислять можно долго. И как подросток охватить столько обширный материал? 

     Конечно, досконально погружаться в каждую из наук не стоит, да это и физически невозможно, а вот по пунктам кодификатора нужно не пробежаться и даже не пройтись. 

     Изменения, которые внесли в экзамен не коснулись кодификатора, именно поэтому темы для ЕГЭ по обществознанию в 2021 году не отличаются от тех, что требуются в 2022. 

     Небольшое напоминание: этот гуманитарный предмет, который кажется особенно легким для всех физматов, на самом деле имеет много хитростей и тонкостей. Работой на уроках и “пятёрками” с 5 по 11 класс высокий балл точно не заработать. Необходимо систематизировать пройденное, освежить в памяти забытое и постигнуть новое, если этого сделать еще не удалось. Особенный упор советуем делать на определения и теоретические понятия. 

Список тем для ЕГЭ по обществознанию

     Итак, темы, которые нужны для ЕГЭ по обществознанию:

     Экзамен делится на несколько блоков:

1. Блок “Человек и общество”

     Обычно здесь у одиннадцатиклассников возникает меньше всего вопросов и трудностей, так как данный раздел наиболее близок к нашей жизни и легко ассоциируется с бытовыми знаниями. 

     Перечень тем:

I.1.    Природное и общественное в человеке. (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции);

I.2.    Мировоззрение, его виды и формы;

I.3.    Виды знаний;

I.4.    Понятие истины, её критерии;

I.5.    Мышление и деятельность;

I.6.    Потребности и интересы;

I.7.    Свобода и необходимость в человеческой деятельности. Свобода и ответственность;

I.8.    Системное строение общества: элементы и подсистемы;

I.9.    Основные институты общества;

I.10. Понятие культуры. Формы и разновидности культуры;

I.11. Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки;

I.12. Образование, его значение для личности и общества;

I.13. Религия;

I.14. Искусство;

I.15. Мораль;

I.16. Понятие общественного прогресса;

I.17. Многовариантность общественного развития (типы обществ);

I.18. Угрозы XXI в. (глобальные проблемы);

1. Блок “Право”

     Вот мы и перешли к, пожалуй, самому обширному и сложному разделу экзамена. Право требует систематического заучивания, что по нраву далеко не каждому выпускнику. Но что же остается делать? Правильно, учить и еще раз учить!

II.1 Право в системе социальных норм;

II.2 Система российского права. Законотворческий процесс;

II.3 Понятие и виды юридической ответственности;

II.4 Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя Российской Федерации;

II.5 Законодательство Российской Федерации о выборах;

II.6 Субъекты гражданского права;

II.7 Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности;

II.8 Имущественные и неимущественные права;

II.9 Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора;

II.10 Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака;

II.11 Особенности административной юрисдикции;

II.12 Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты;

II.13 Международное право (международная защита прав человека в условиях мирного и военного времени);

II.14 Споры, порядок их рассмотрения;

II.15 Основные правила и принципы гражданского процесса;

II.16 Особенности уголовного процесса;

II.17 Гражданство Российской Федерации;

II.18 Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба;

II.19 Права и обязанности налогоплательщика;

II.20 Правоохранительные органы. Судебная система;

1. Блок “Экономика”

     Этот раздел кодификатора тоже не назвать простым, ведь экономика как отдельный предмет преподается далеко не во всех школах и даже классах учебных заведений. Но разбираться все-таки придется. Итак, перечень тем:

III.1 Экономика и экономическая наука;

III.2 Факторы производства и факторные доходы;

III.3 Экономические системы;

III.4 Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение;

III.5 Постоянные и переменные затраты;

III.6 Финансовые институты. Банковская система;

III.7 Основные источники финансирования бизнеса;

III.8 Ценные бумаги;

III.9 Рынок труда. Безработица;

III.10 Виды, причины и последствия инфляции;

III.11 Экономический рост и развитие. Понятие ВВП;

III.12 Роль государства в экономике;

III.13 Налоги;

III.14 Государственный бюджет;

III.15 Мировая экономика;

III.16 Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина;

1. Блок “Политика”

     В современном мире хочешь-не хочешь, а в политике разбираться нужно. Особенно, если в июне предстоит ЕГЭ по обществознанию. Какие темы ждут в этом разделе?

IV.1 Понятие власти;

IV.2 Государство, его функции;

IV.3 Политическая система;

IV.4 Типология политических режимов;

IV.5 Демократия, её основные ценности и признаки;

IV.6 Гражданское общество и государство;

IV.7 Политическая элита;

IV.8 Политические партии и движения;

IV.9 Средства массовой информации в политической системе;

IV.10 Избирательная кампания в Российской Федерации;

IV.11 Политический процесс;

IV.12 Политическое участие;

IV.13 Политическое лидерство;

IV.14 Органы государственной власти Российской Федерации;

IV.15 Федеративное устройство Российской Федерации;

1. Блок “Социальные отношения”

     И на десерт у нас еще один любимчик всех егэшников, последний из пяти разделов кодификатора ЕГЭ по обществознанию. Читаем список и наслаждаемся:

 V.1 Социальная стратификация и мобильность;

V.2 Социальные группы;

V.3 Молодёжь как социальная группа;

V.4 Этнические общности;

V.5 Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения;

V.6 Конституционные принципы (основы) национальной политики в Российской Федерации;

V.7 Социальный конфликт;

V.8 Виды социальных норм;

V.9 Социальный контроль;

V.10 Семья и брак;

V.11 Отклоняющееся поведение и его типы;

V.12 Социальная роль;

V.13 Социализация индивида;

Какие темы для ЕГЭ по обществу самые сложные?

     После того, как со списком тем для сдачи ЕГЭ по обществознанию мы познакомились, перейдем к вишенке на торте – какие из них самые сложные, а значит требующие особенного внимания?

     На самом деле легким ни одно направление для подготовки к этому предмету не назовешь, но обратим внимание на блоки, в которых выпускники ошибаются чаще всего:

1. Гражданский и уголовный процессы 

     Что относится к стороне обвинения, а что к стороне защиты? Из какого процесса истцы, а из какого защитники? Такая путанница возникает в головах ни одного выпускника. Советуем “посидеть” над этим подольше, чтобы подобные проблемы не возникли на самом ЕГЭ.

1. Полномочия органов власти РФ

     Кропотливая тема, которая требует заучивания. Данному блоку экзамена посвящены 4-7 главы Конституции. Следовать интуиции не получится, поэтому лучше заучить это “как Отче Наш”. 

1. Налоги

     Эта тема не понравилась бы даже вашим родителям. Ну кто же любит эти налоги. Но вот для экзамена подружиться с ними все же придется. Существует несколько видов налогов. И к июню вы не должны путаться, что относим к транспортному, что к земельному, а что к физическим лицам. 

     По данному материалу вы, наверное, уже поняли, насколько много тем для ЕГЭ по обществознанию придется выучить. Да, это так, но отчаиваться не советуем. Сделайте перерыв на чашечку чая, а потом скорее разбираться в экономике и политике! У вас все получится! 

     Желаем удачи, ваш Умскул!