Законопроекты как правило вносятся в соответствующие министерства егэ - Помощь в подготовке к экзаменам и поступлению

1. Ниже приведён ряд примеров. Всё они, за исключением двух, относятся к формальным социальным санкциям. Найдите два примера, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

1. награждение почётной грамотой2. повышение в должности3. премирование4. увольнение5. аплодисменты6. общественное порицание

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16574.

2. Выберите верные суждения о личности и её качествах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Социальная природа человека проявляется в наличии у него инстинктов и рефлексов.2. Человек может стать личностью вне общества.3. Развитие личности продолжается на протяжении всей жизни человека.4. Врождённые качества человека оказывают влияние на формирование личности.5. Социальные качества личности формируются в процессе труда и общения.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16550.

3. Установите соответствие между формами и уровнями (этапами) познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ФОРМЫ ПОЗНАНИЯ

А) суждение
Б) умозаключение
В) ощущение
Г) представление
Д) восприятие

УРОВНИ (ЭТАПЫ) ПОЗНАНИЯ

1) чувственное познание
2) рациональное познание

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16726.

4. Представьте, что Вы делаете презентацию к уроку обществознания по теме «Человек как результат биологической и социокультурной эволюции». Один из слайдов называется «Признаки, отражающие социальную природу человека». Что из перечисленного необходимо включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны эти признаки.

1. приспособление к условиям окружающей среды2. стремление к самореализации в обществе3. использование предметов, данных природой4. общение с помощью словесной речи5. потребность в уважении со стороны других людей6. способность к продолжению рода

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16877.

5. Выберите верные суждения о мировой экономике и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Открытие внутренних рынков для иностранных производителей может усилить зависимость экономики от импортных товаров, создать угрозу безопасности государства.2. Мировой экономикой называют совокупность тех отраслей национальных экономик, которые непосредственно задействованы во внешнеэкономических отношениях.3. Мировые цены на многие сырьевые товары директивно устанавливаются межгосударственными организациями.4. Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует усилению конкуренции между участниками рынка.5. Открытие внутренних рынков для иностранных производителей способствует снижению доходов всех торгующих фирм.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17078.

6. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) плата за потреблённую электроэнергию
Б) амортизационные отчисления
В) транспортные расходы
Г) выплата сдельной заработной платы работникам
Д) арендная плата за помещение

ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК ФИРМЫ В КРАТКОСРОЧНОМ ПЕРИОДЕ

1) постоянные
2) переменные

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16929.

7. Зоя Анатольевна вкладывает свои сбережения в покупку ценных бумаг. Найдите в приведённом ниже списке ценные бумаги, которые она может приобрести в соответствии с Гражданским кодексом РФ, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. банкноты2. облигации3. акции4. сберегательный сертификат5. купоны6. инвестиционный пай паевого инвестиционного фонда

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16555.

8. Выберите верные суждения 0б этнических группах и межнациональных отношениях и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Все этнические общности имеют свою государственность.2. Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе — обеспечение равноправия всех граждан.3. Один из способов предотвращения межнациональных конфликтов в демократическом обществе — компактное расселение людей одной национальности в пределах многонационального государства.4. Племена, народности относят к историческим формам этноса.5. Одним из способов гармонизации межнациональных отношений является развитие культурных связей между народами.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16731.

9. В ходе социологического: опроса совершеннолетним гражданам страны Z, имеющим разный уровень образования, задавали вопросы: «Где Вы, как правило, покупаете одежду и обувь?» (Можно было выбрать не более двух ответов.)
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) представлены в графическом виде,

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе диаграммы, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. Доля тех, кто покупают одежду и обувь на вещевых рынках, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.2. Доля тех, кто покупают одежду и обувь в интернет-магазине, среди получивших среднее образование больше, чем среди получивших высшее образование.3. Среди получивших высшее образование доля тех, кто покупают одежду и обувь в торговом центре, больше доли тех, кто покупает одежду и обувь на вещевых рынках.4. Равные доли опрошенных каждой группы затруднились ответить.5. Равные доли респондентов, получивших среднее образование, покупают одежду и обувь в торговых центрах и специализированных магазинах.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17007.

10. Выберите верные суждения о политических режимах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В демократическом государстве реализуется принцип политического плюрализма.2. Политический режим характеризуется совокупностью методов осуществления государственной власти.3. Демократическому политическому режиму свойствен диалог между государством и гражданским обществом.4. Принцип разделения властей является основополагающим для авторитарного государства.5. Представительство различных политических партий в законодательных органах — отличительный признак тоталитарного режима.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16733.

11. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Избирательная кампания в Российской Федерации». Один из слайдов называется «Выборы депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации». Что из перечисленного Вы включили бы в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие позиции.

1. Подготовка и проведение выборов депутатов Государственной Думы осуществляются открыто и гласно.2. Все депутаты Государственной Думы избираются по одномандатным избирательным округам.3. Выборы всех депутатов Государственной Думы осуществляются по мажоритарной системе.4. В соответствии с Конституцией Российской Федерации в Государственную Думу Федерального Собрания РФ избирается 450 депутатов.5. Гражданин России, достигший на день голосования 18 лет, может быть избран депутатом Государственной Думы.6. Не имеет права быть избранным депутатом Государственной Думы гражданин России, осуждённый к лишению свободы за совершение тяжкого и (или) особо тяжкого преступления и имеющий на день голосования неснятую и непогашенную судимость за указанное преступление.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16759.

12. Что из перечисленного относится к конституционным — обязанностям гражданина России? Запишите цифры, под которыми они указаны.

1. участие в управлении делами государства2. выбор рода деятельности и профессии3. социальное обеспечение по возрасту4. защита Отечества5. сохранение исторического и культурного наследия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16810.

13. Установите соответствие между вопросами и субъектами власти Российской Федерации, к ведению которых они относятся: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ВОПРОСЫ

А) координация вопросов здравоохранения
Б) федеральный бюджет
В) кадры судебных и правоохранительных органов
Г) охрана окружающей среды и обеспечение экологической безопасности
Д) государственные награды и почётные звания Российской Федерации

СУБЪЕКТЫ ВЛАСТИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) только федеральный центр
2) федеральный центр и субъекты Российской Федерации

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17136.

14. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1. В России сенаторы Российской Федерации обладают правом законодательной инициативы.2. Законопроекты, как правило, вносятся в соответствующие министерства.3. Федеральные законы (по общему правилу) принимаются большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы.4. Обсуждение любого законопроекта происходит на заседаниях Правительства РФ.5. Законодательная инициатива — право определённых субъектов вносить предложения об издании закона и соответствующий законопроект в законодательный орган.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17262.

15. Установите соответствие между примерами и мерами юридической ответственности в Российской Федерации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИМЕРЫ

А) компенсация морального вреда
Б) выговор
В) замечание
Г) лишение свободы на определённый срок
Д) штраф

МЕРЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

1) способы защиты гражданских прав в Гражданском кодексе РФ
2) дисциплинарные взыскания в Трудовом кодексе РФ
3) наказания в Уголовном кодексе РФ

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16788.

16. Граждане России Татьяна и Виталий, состоящие в зарегистрированном браке, решили заключить брачный договор. Нотариус отказался удостоверить брачный договор из-за нескольких пунктов. Запишите цифры, под которыми указаны эти пункты.

1. распределение домашних обязанностей2. порядок несения каждым супругом семейных расходов3. способы участия в доходах друг друга4. права и обязанности по взаимному содержанию5. определение места жительства каждого из супругов6. права и обязанности супругов в отношении детей

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17264.

Часть 2

Прочитайте текст и выполните задания 17-20.

Нужда в государстве возникает из-за того, что абсолютной свободы не бывает. Как ни привлекательна анархическая философия, в мире несовершенных людей анархия неосуществима. Свобода одного человека может вступать в конфликт со свободой другого, и, когда это происходит, чью-то свободу приходится ограничить, чтобы сохранить свободу второго человека; как выразился однажды член Верховного суда, «моя свобода размахивать кулаками должна быть ограничена расстоянием до вашего подбородка»…

В области экономической большие затруднения связаны с конфликтом между свободой объединений и свободой конкуренции. Какой смысл следует вкладывать в понятие «свободное» применительно к предпринимательству? В США «свободу» в этом случае понимают так, что каждый свободен сделаться предпринимателем, а значит, уже существующие предприниматели несвободны избавляться от конкурентов, кроме как посредством продажи лучшего товара по той же цене или того же товара по более низкой цене. Напротив, континентальная традиция обычно толкует это понятие в том смысле, что предприниматели свободны поступать так, как им заблагорассудится, в том числе сговариваться о ценах, делить рынки и пользоваться прочими способами вытеснения потенциальных конкурентов. Видимо, самая сложная конкретная проблема в этой области касается объединений рабочих, где особенно остро встаёт вопрос о свободе объединений и свободе конкуренции.

Вот ещё более существенная область экономики, в которой ответить на этот вопрос и сложно, и весьма важно: определение прав собственности. Развившееся с течением веков и занесённое в наши законоуложения понятие собственности настолько сделалось частью нашего сознания, что мы о нём не задумываемся и не осознаём, до какой степени понятия о том, что же является собственностью и какие права обеспечивают владение ею, представляют собой сложные социальные конструкты, а не самоочевидные истины. Например, позволяет ли мне моё право на владение землёй и моя свобода распоряжаться своей собственностью по своему усмотрению отказывать другому в праве летать над моей землёй в своём самолёте? Или верх берёт его право пользоваться своим самолётом? …Наличие строго конкретного и общепринятого определения собственности во многих случаях куда важнее, чем само содержание этого определения.

Ещё одна область экономики, создающая особенно сложные проблемы,-это денежная система. Ответственность государства за денежную систему признаётся давно… По-видимому, ни в одной другой области экономической деятельности государственные полномочия не пользуются таким широким признанием. Это привычное и сегодня уже почти автоматическое признание за государством такой ответственности делает вдвойне необходимым глубокое понимание оснований для этой ответственности, ибо оно увеличивает опасность расширения государственных полномочий за пределы деятельности, приемлемой в свободном обществе…

(М. Фридмен)

17. Какие три «области экономики», в которых возникают затруднения, связанные с пониманием свободы, упомянуты в тексте? Что автор думает по поводу состояния абсолютной свободы? Как он поясняет своё мнение?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) ответ на первый вопрос, например:
— конфликт между свободой объединений и свободой конкуренции
— определение прав собственности
— денежная система
(Ответ на первый вопрос засчитывается только при указании трёх «областей экономики».)

2) ответ на второй вопрос, например: абсолютной свободы не бывает

3) ответ на третий вопрос, например: свобода одного человека может вступать в конфликт со свободой другого, и, когда это происходит, чью-то свободу приходится ограничить, чтобы сохранить свободу второго человека.

Элементы ответа могут быть представлены как в форме цитат, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей соответствующих фрагментов текста

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16590.

18. Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».
(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

В правильном ответе должно быть приведено объяснение, например: конкуренция — это борьба между экономическими субъектами за максимально эффективное использование факторов производства при единых правилах для всех её участников.

Может быть дано другое объяснение смысла понятия

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16591.

19. Автор пишет об ответственности государства за денежную систему. Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, укажите два возможных направления влияния государства на денежную систему. Проиллюстрируйте каждое из них конкретным примером деятельности государства. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

В правильном ответе должны быть указаны направления и приведены соответствующие примеры, допустим:
1) государство имеет исключительное право эмиссии денег (например, центральный банк выпустил в оборот новую купюру в 5000 единиц и изъял из обращения мелкие монеты)
2) государство осуществляет денежно-кредитную политику (например, в условиях перепроизводства центральный банк повысил учётную ставку рефинансирования)

Могут быть указаны другие направления, приведены иные примеры

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16592.

20. Автор пишет об опасности расширения государственных полномочий в экономической сфере. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента в поддержку этого тезиса. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Могут быть приведены следующие аргументы:
1) активное государственное регулирование подрывает основы рыночной конкуренции
2) активное государственное регулирование может дезорганизовать рыночное ценообразование
3) прямое государственное регулирование экономики в принципе не может быть эффективным, так как государство не имеет возможности оперативно получать информацию об экономической ситуации, которая меняется очень быстро

Могут быть приведены другие аргументы

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16593.

21. На графике изображено изменение ситуации на рынке услуг профессиональных фотографов в стране Z. Спрос переместился из положения D в положение D₁, при неизменном предложении S. (На графике P — цена услуги; Q — объём услуги.)

Как изменилась равновесная цена?
Что могло вызвать изменение спроса? Укажите любое одно обстоятельство (фактор) и объясните его влияние на спрос. (Объяснение должно быть дано применительно к рынку, указанному в тексте задания.)
Как изменятся предложение и равновесная цена на данном рынке, если при прочих равных условиях появятся новые профессиональные фотостудии?

В правильном ответе должны быть следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: равновесная цена увеличилась

2) ответ на второй вопрос: (одно обстоятельство / фактор с объяснением влияния): мода (например: стало модным делать профессиональные фотографии различных торжественных событий и фотосессии к праздникам, что привело к росту спроса на услуги фотографов)
Может быть написано и другое обстоятельство/другой фактор.
Засчитывается только объяснение, данное применительно к рынку, указанному в тексте задания.
Ответ на второй вопрос засчитывается только при указании обстоятельства/фактора и объяснении)

3) ответ на третий вопрос: появление новых фотостудий приведёт к увеличению предложения услуг фотографов и уменьшению равновесной цены.
Ответ на третий вопрос засчитывается только при правильном указании изменения предложения и равновесной цены.
Элементы ответа могут быть представлены в других формулировках

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16569.

22. 44-летняя гражданка России, преподаватель вуза Колпакова Н.С. обратилась в Управление Пенсионного фонда РФ с просьбой назначить пенсию на двоих детей. Старшему сыну 19 лет. Он является студентом очного отделения вуза. Младшему сыну 11 лет. Отец детей погиб в результате ДТП. Члены семьи умершего получали от него помощь, которая была для них постоянным и основным источником средств к существованию.
К какому виду относится страховая пенсия, которую назначат несовершеннолетнему ребёнку? Будет ли назначена пенсия совершеннолетнему сыну? Поясните свой ответ. Что такое страховая пенсия? Какие ещё два вида страховых пенсий устанавливает закон?

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) ответ на первый вопрос: страховая пенсия по случаю потери кормильца
2) ответ на второй вопрос с пояснением: будет, так как учится на очном отделении вуза
(Ответ засчитывается только при указании пояснения.)
3) ответ на третий вопрос: ежемесячная денежная выплата в целях компенсации застрахованным лицам /нетрудоспособным членам семьи застрахованного лица заработной платы и иных выплат и вознаграждений, утраченных ими в связи с наступлением установленных законом обстоятельств
4) ответ на четвёртый вопрос:
— пенсия по старости
— пенсия по инвалидности
Ответ на четвёртый вопрос засчитывается только при указании двух видов пенсий.

Ответы на вопросы могут быть даны в других формулировках, не искажающих смысла соответствующих элементов ответа.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 17170.

23. Конституция Российской Федерации закрепляет основы конституционного строя нашего государства, права и свободы человека и гражданина.
Какие положения Конституции Российской Федерации подтверждают следующие характеристики нашего государства: 1) федеративное государство; 2) республиканская форма правления; 3) наличие условий для свободной экономической деятельности? На основе положений Конституции сформулируйте по одному подтверждению каждой характеристики.
(Каждое подтверждение должно быть сформулировано как распространённое предложение с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Обращаем внимание, что правильное выполнение задания не требует указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания.)

Могут быть приведены такие подтверждения:
1) федеративное государство, например: Российская Федерация состоит из республик, краёв, областей, городов федерального значения, автономной области, автономных округов — равноправных субъектов Российской Федерации
2) республиканская форма правления, например: глава государства — Президент Российской Федерации — избирается сроком на шесть лет гражданами Российской Федерации на основе всеобщего равного и прямого избирательного права при тайном голосовании; представительным и законодательным органом Российской Федерации является Федеральное Собрание
3) наличие условий для свободной экономической деятельности, например: в Российской Федерации гарантируются единство экономического пространства, свободное перемещение товаров, услуг и финансовых средств, поддержка конкуренции, свобода экономической деятельности / в Российской Федерации признаются и защищаются равным образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности

Могут быть приведены другие подтверждения в соответствии с требованием задания.
Засчитываются только подтверждения, сформулированные как распространённые предложения (отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве подтверждений) с опорой на конкретное положение Конституции Российской Федерации.
Не требуется указания в ответе номеров соответствующих статей Конституции и дословного воспроизведения их содержания!

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16671.

Представьте, что Вам необходимо подготовить доклад по определённой теме. Выполните задания 24 и 25.

Вам необходимо подготовить доклад по теме «Политические режимы»

24. Используя обществоведческие знания, составьте. сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Политические режимы». Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения общественных наук возможны только два подпункта.)

При анализе ответа учитывается:
— соответствие структуры предложенного ответа плану сложного типа
— наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание данной темы по существу
— количество подпунктов каждого пункта
— корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы:
1. Понятие политического режима.
2. Типология политических режимов:
а) демократические и недемократические режимы
б) демократические, авторитарные, тоталитарные режимы
(При такой или близкой по смыслу формулировке п. 2 достаточно двух подпунктов.)

3. Признаки демократического режима:
а) соблюдение прав человека
б) выборность органов власти
в) подчинение меньшинства большинству и др.

4. Признаки недемократических режимов:
а) формирование власти невыборным путём / путём псевдовыборов
б) отсутствие разделения властей
в) преобладание государства над правом
г) господство единой идеологии и др.

Возможно другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах.

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16772.

25. Обоснуйте необходимость идеологического многообразия в демократическом обществе. (Обоснование: может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)
Какие политические партии действуют в Российской Федерации? (Назовите любые три партии.) Для каждой из них приведите по одному примеру, иллюстрирующему реализацию любой функции политической партии в жизни общества и государства.
(Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. В совокупности примеры должны иллюстрировать три различные функции.)

Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
1) обоснование
2) ответ на вопрос
(Ответ на вопрос засчитывается только при корректном указании названий трёх партий.)
3) три примера, иллюстрирующих реализацию различных функций

Засчитываются только обоснование, сформулированное как распространённое предложение, и примеры, сформулированные развёрнуто (отдельные слова и словосочетания не засчитываются)

P.S. Нашли ошибку в задании? Пожалуйста, сообщите о вашей находке
При обращении указывайте id этого вопроса — 16773.

Источник

17. Выбор верных суждений (Право)

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Законотворческий процесс

Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Законотворчество — это вид государственной деятельности, посредством которого воля государства выражается в конкретном законе.
2) Процедура принятия законов фиксируется в Гражданском кодексе РФ.
3) В РФ правом законодательной инициативы наделены только парламентарии.
4) Федеральные законы принимаются Государственной Думой.
5) Принятый парламентом закон направляется Президенту РФ.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Законодательный процесс”.
1) верно.
2) неверно, в Конституции РФ.
3) неверно, правом законодательной инициативы также обладают Президент РФ, Правительство РФ, законодательные органы субъектов Федерации, а также Конституционный Суд и Верховный Суд РФ по вопросам их ведения.
4) верно.
5) верно.
Законодательный процесс — процесс принятия и вступления в силу законов, начиная от внесения законопроекта и завершая опубликованием принятого закона.
Стадии законодательного процесса в РФ:
1. законодательная инициатива. Правом законодательной инициативы (внесения законопроекта в Государственную Думу) обладает Президент РФ, Совет Федерации, члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, Правительство РФ, законодательные органы субъектов Федерации, а также Конституционный Суд и Верховный Суд РФ по вопросам их ведения;
2. рассмотрение законопроектов в Государственной Думе. Проект, как правило, рассматривается трижды.
3. принятие законов Государственной Думой. Федеральные законы принимаются Государственной Думой простым большинством голосов, федеральные конституционные законы (о референдуме, принятии в состав России нового субъекта и т.д.) принимаются, если они одобрены 2 /3 голосов. Принятые законы в пятидневный срок передаются на рассмотрение Совета Федерации;
4. одобрение законов в Совете Федерации. Федеральные законы считаются одобренными, если за них проголосовали больше половины членов Совета Федерации. Федеральные конституционные законы одобряются, если за них проголосовали больше 3 /4 членов. Законы должны быть одобрены или отклонены в двухнедельный срок;
5. подписание законов Президентом РФ. Принятый и одобренный закон передается на подпись Президенту РФ, который должен подписать или отклонить закон (наложить вето) в двухнедельный срок.
6. опубликование закона и вступление в силу. Подписанный Президентом РФ закон должен быть обнародован в недельный срок. Закон вступает в силу через 10 дней (если специально не указаны иные сроки) после официального опубликования полного текста закона в специальных изданиях.

Ответ: 145

Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Все законы РФ принимаются путём референдума.
2) Рассмотрение законопроекта на пленарном заседании Государственной Думы проходит три чтения, в ходе которых в его текст вносятся поправки.
3) В РФ Правительство обладает правом законодательной инициативы.
4) Законопроекты, как правило, вносятся в Совет Федерации Федерального Собрания РФ.
5) Подписанный Президентом РФ закон должен быть обнародован для того, чтобы довести информацию о новом законе до сведения населения.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Законодательный процесс”.
1) неверно.
2) верно.
3) верно.
4) неверно, законопроекты вносятся в Государственную Думу.
5) верно.
Законодательный процесс — процесс принятия и вступления в силу законов, начиная от внесения законопроекта и завершая опубликованием принятого закона.
Стадии законодательного процесса в РФ:
1. законодательная инициатива. Правом законодательной инициативы (внесения законопроекта в Государственную Думу) обладает Президент РФ, Совет Федерации, члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, Правительство РФ, законодательные органы субъектов Федерации, а также Конституционный Суд и Верховный Суд РФ по вопросам их ведения;
2. рассмотрение законопроектов в Государственной Думе. Проект, как правило, рассматривается трижды.
3. принятие законов Государственной Думой. Федеральные законы принимаются Государственной Думой простым большинством голосов, федеральные конституционные законы (о референдуме, принятии в состав России нового субъекта и т.д.) принимаются, если они одобрены 2 /3 голосов. Принятые законы в пятидневный срок передаются на рассмотрение Совета Федерации;
4. одобрение законов в Совете Федерации. Федеральные законы считаются одобренными, если за них проголосовали больше половины членов Совета Федерации. Федеральные конституционные законы одобряются, если за них проголосовали больше 3 /4 членов. Законы должны быть одобрены или отклонены в двухнедельный срок;
5. подписание законов Президентом РФ. Принятый и одобренный закон передается на подпись Президенту РФ, который должен подписать или отклонить закон (наложить вето) в двухнедельный срок.
6. опубликование закона и вступление в силу. Подписанный Президентом РФ закон должен быть обнародован в недельный срок. Закон вступает в силу через 10 дней (если специально не указаны иные сроки) после официального опубликования полного текста закона в специальных изданиях.

Ответ: 235

Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Законотворчество — это вид государственной деятельности, посредством которого воля государства выражается в конкретном законе.
2) Процедура принятия законов обычно фиксируется в конституции государства.
3) В РФ Президент обладает правом законодательной инициативы.
4) Законопроекты, как правило, вносятся в Совет Федерации Федерального Собрания РФ.
5) Обсуждение любого законопроекта происходит на заседаниях Правительства РФ.

Для выполнения данного задания необходимо повторить тему “Законодательный процесс”.
1) верно.
2) верно.
3) верно.
4) неверно, законопроекты вносятся в Государственную Думу, а Совет Федерации одобряет законы.
5) неверно, обсуждение происходит в Федеральном Собрании РФ.
Законодательный процесс — процесс принятия и вступления в силу законов, начиная от внесения законопроекта и завершая опубликованием принятого закона.
Стадии законодательного процесса в РФ:
1. законодательная инициатива. Правом законодательной инициативы (внесения законопроекта в Государственную Думу) обладает Президент РФ, Совет Федерации, члены Совета Федерации, депутаты Государственной Думы, Правительство РФ, законодательные органы субъектов Федерации, а также Конституционный Суд и Верховный Суд РФ по вопросам их ведения;
2. рассмотрение законопроектов в Государственной Думе. Проект, как правило, рассматривается трижды.
3. принятие законов Государственной Думой. Федеральные законы принимаются Государственной Думой простым большинством голосов, федеральные конституционные законы (о референдуме, принятии в состав России нового субъекта и т.д.) принимаются, если они одобрены 2 /3 голосов. Принятые законы в пятидневный срок передаются на рассмотрение Совета Федерации;
4. одобрение законов в Совете Федерации. Федеральные законы считаются одобренными, если за них проголосовали больше половины членов Совета Федерации. Федеральные конституционные законы одобряются, если за них проголосовали больше 3 /4 членов. Законы должны быть одобрены или отклонены в двухнедельный срок;
5. подписание законов Президентом РФ. Принятый и одобренный закон передается на подпись Президенту РФ, который должен подписать или отклонить закон (наложить вето) в двухнедельный срок.
6. опубликование закона и вступление в силу. Подписанный Президентом РФ закон должен быть обнародован в недельный срок. Закон вступает в силу через 10 дней (если специально не указаны иные сроки) после официального опубликования полного текста закона в специальных изданиях.

Ответ: 123

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Источник

Всего: 84 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Задания Д2 № 213

Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Обсуждение законопроекта в парламенте, законодательная инициатива, законотворческий процесс, парламентские слушания, отклонение законопроекта.

Предметная область: Право. Законотворческий процесс в Российской Федерации

Выберите верные суждения о законотворческом процессе в Российской Федерации и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Законодательные (представительные) органы субъектов Российской Федерации имеют право законодательной инициативы.

2)  При внесении законопроектов о расходах, покрываемых за счёт государственного бюджета, требуется иметь заключение Правительства Российской Федерации.

3)  Федеральные законы принимает Совет Федерации.

4)  Федеральные конституционные законы принимаются при единогласном голосовании.

5)  Если Президент Российской Федерации отклоняет федеральный закон, его вновь рассматривают Государственная Дума и Совет Федерации.

Автор перечисляет процессуальные права граждан. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «процессуальное право». (В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Показать

Что, по мнению автора, образует правовой статус гражданина? Какое положение Конституции дает основания понимать правовой статус человека и гражданина России как единый комплекс внутригосударственных и международных норм?

Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «закон»;

— объясните связь названных автором нормативно-правовых актов. (Объяснение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Автор утверждает, что «государство закрепляет права личности не произвольно, оно юридически оформляет естественные права человека, а также набор прав, для осуществления которых сформировались социально-политические предпосылки, вытекающие из реальных общественных отношений». Опираясь на текст, знание обществоведческого курса и знания, полученные из других общественных дисциплин, назовите три социально-политические предпосылки, необходимые для юридического оформления естественных прав человека.

Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина

Автор утверждает, что общество и государство заинтересованы в активности индивида, которая

«является важным условием развития демократического общества». Опираясь на знание обществоведческого курса и свой жизненный опыт, приведите три аргумента, подтверждающих правоту автора.

Предметная область: Политика. Демократия, ее основные ценности и признаки, Право. Права и свободы человека и гражданина

Задания Д22 C3 № 733

Автор перечисляет процессуальные права граждан. Укажите любые три из них. Опираясь на знание обществоведческого курса, дайте определение понятия «процессуальное право».

Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина, Право. Система российского права, законотворческий процесс

Установите соответствие между действиями, направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на которых эти действия осуществляются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОЗДАНИЕ ЗАКОНА

A)  обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства

Б)  возбуждение перед законодательной инстанцией вопроса об изменении закона

B)  заслушивание доклада о внесенном законопроекте

Г)  чтения по законопроекту на заседании палат представительного органа

Д)  внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта

СТАДИИ ЗАКОНОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

1)  законодательная инициатива

2)  обсуждение законопроекта

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

А	Б	В	Г	Д

Задания Д22 C3 № 733

Показать

Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина

В тексте упомянуты ключевые понятия социально-гуманитарных наук. Используя обществоведческие знания,

— укажите не менее трёх основных признаков понятия «закон»;

Предметная область: Право. Права и свободы человека и гражданина

Автор утверждает, что общество и государство заинтересованы в активности индивида, которая

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система российского права». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 3.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Сибирь. Вариант 6.

Установите соответствие между конкретными ситуациями и отраслями права, которые их регулируют: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

СИТУАЦИИ

А)  Родители подарили дочери квартиру.

Б)  Супруги открыли семейный отель.

В)  Супруги подали в ЗАГС заявление о расторжении брака.

Г)  Отец и сын совершили разбойное нападение на инкассатора.

Д)  Гражданин проехал перекресток на запрещающий сигнал светофора.

ОТРАСЛИ ПРАВА

1)  административное

2)  гражданское

3)  семейное

4)  уголовное

Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам:

A	Б	В	Г	Д

Какие два метода правового регулирования называет автор? Какой метод является преимущественным для норм экологического права? Приведите пример одной любой нормы экологического права и укажите, к какому методу правового регулирования она относится.

Показать

Какое определение понятию «правовой метод» даёт автор? Чем, по мнению автора, обусловлены особенности методов правового права применительно к различным отраслям права?

Используя текст и обществоведческие знания, назовите два вида юридической ответственности за нарушение норм экологического права. Проиллюстрируйте каждый из них примером, каждый раз указывая, какой вид ответственности Вы иллюстрируете.

На основании знаний курса обществознания сформулируйте определение понятия «отрасль экологического права». Какие две формы взаимодействия общества и природы лежат в основе определения автором предмета отрасли экологического права?

Используя обществоведческие знания,

1)  раскройте смысл понятия «отрасль права»;

2)  составьте два предложения:

− одно предложение, содержащее информацию об основных отраслях российского права;

− одно предложение, раскрывающее предмет регулирования одной из отраслей российского права.

Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную информацию о соответствующих аспектах понятия.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Система права». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.

Источник: ЕГЭ по обществознанию 05.05.2014. Досрочная волна. Вариант 4.

Задания Д22 C3 № 9293

Что такое система законодательства? Чем, по мнению автора, различаются система права и система законодательства? (Укажите любые два различия). Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «правовая норма».

Показать

Какие два подтверждения объективного характера системы права привёл автор?

Используя знания курса, приведите два примера нормативных правовых актов, в которых содержатся нормы различных отраслей права, и кратко прокомментируйте каждый из них.

Что правоведы называют источником (формой) права? Какой вид источников (форм) права назван в тексте? Укажите любые другие два источника (формы) права и кратко поясните сущность каждого из них.

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «правовая норма».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Законотворчество в современном государстве осуществляет каждый совершеннолетний гражданин.

2)  В подготовке законопроекта могут участвовать представители органов исполнительной власти РФ.

3)  Право законодательной инициативы определяется Конституцией РФ.

4)  Первое чтение законопроекта проходит в Совете Федерации РФ.

5)  Президент РФ подписывает и обнародует федеральные законы РФ.

Какие два подтверждения объективного характера системы права привёл автор?

Показать

Задания Д22 C3 № 9293

Показать

Какие два подтверждения объективного характера системы права привёл автор?

Задания Д22 C3 № 9293

Запишите слово, пропущенное в таблице.

СУДЕБНЫЙ ПРОЦЕСС

ПРОЦЕСС	ПОДСУДНЫЕ ДЕЛА
Уголовный	Изобличение преступников, предание их суду, назначение наказания
…	Исковые дела по спорам, возникающим из трудовых правоотношений

Выберите верные суждения о системе российского права и ее компонентах и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Система права  — это единство правотворчества, правоприменения и правовой культуры граждан.

2)  Отрасль права регулирует значительную сферу однородных общественных отношений.

3)  Совокупность правовых норм, которые непосредственно регулируют социальные отношения в разных сферах общественной жизни, относят к процессуальному праву.

4)  К отраслям частного права чаще всего принято относить гражданское, трудовое и семейное право.

5)  В систему права входят правовые нормы, институты права и отрасли права.

Задания Д2 № 65

Найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

Нормативно-правовой акт, источник права, судебный прецедент, естественное право, правовой обычай.

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Задания Д2 № 657

Семейное право, предпринимательское право, частное право, трудовое право, гражданское право.

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Публичное право, финансовое право, административное право, уголовное право, конституционное право.

Предметная область: Право. Система российского права, законотворческий процесс

Всего: 84 1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Приложение 1

Частично
заполненная схема

«Стадии
законотворческого процесса в РФ»

Частично
заполненная схема

«Стадии
законотворческого процесса в РФ»

Приложение
2

Стадии
законодательного процесса в РФ

Приложение
3

Задание ЕГЭ по теме

«Законотворческий
процесс в РФ»

Часть первая

1.
Парламент РФ называется…:

o Федеральным
Собранием;

o Конституционным
собранием;

o Национальным
собранием;

o Государственным
советом.

2.
Депутатский корпус Государственной Думы формируется посредством…:

o делегирования
субъектами РФ;

o делегирования
политическими партиями;

o назначения
Президентом РФ;

o избрания
гражданами РФ.

3.
Верны ли суждения о правомочиях Федерального Собрания РФ?

А
Федеральное Собрание РФ обладает правом принимать законы.

Б
Федеральное Собрание РФ обладает правом осуществлять управление сферами и
отраслями государственного и хозяйственно-культурного строительства.

o верно только А;

o верно только Б;

o верны оба
суждения;

o оба суждения
неверны.

4.
К органам законодательной власти в субъектах РФ не относятся…:

o областные думы;

o парламент

o администрация;

o государственные
собрания.

5.
Высшей юридической силой в РФ обладают…:

o указы Президента
РФ;

o постановления
Правительства;

o федеральные
законы;

o приказы
министра.

6.
Государственная Дума федеральные законы…:

o принимает;

o утверждает;

o подписывает;

o одобряет.

7.
Совет Федерации федеральные законы…:

o подписывает;

o одобряет;

o утверждает;

o принимает.

8.
Президент РФ федеральные законы…:

o утверждает;

o подписывает;

o одобряет;

o принимает.

9. Запишите слово,
пропущенное в схеме. Виды законов

Конституция

Федеральный
конституционный закон

…

закон

Законы

субъектов РФ

10.
Установите соответствие

Примеры

А
Указы Президента РФ.

Б
Семейный кодекс РФ.

В
Постановление Правительства РФ.

Г
Уголовный кодекс РФ.

Д
Приказ министра обороны РФ.

Нормативно-правовые акты

а.
Законы.

б.
Подзаконные акты

Часть вторая

1. Какой смысл
вкладывают обществоведы в понятие «закон»? Привлекая знания обществоведческого
курса, составьте два предложения, раскрывающие это понятие.

2. Раскройте на
трёх примерах отличия федерального конституционного закона от федерального

Задачи по праву на тему «Правотворчество. Законодательный процесс»

1. В Законе РФ об образовании установлено, что общее образование является обязательным. Предположим, что правительство, ознакомившись с ситуацией, связанной со школьным образованием, выносит следующее постановление: в местностях, где существует дефицит педагогических кадров, обязательным является шестилетнее образование.

Можно ли признать издание данного нормативного акта законным? При расхождении содержания нормативных актов, изданных по одному и тому же вопросу, какой из них следует применить?

Действительно, и в Конституции, и в Законе РФ об образовании говорится о том, что общее образование в нашей стране является обязательным. Сделано это не случайно, образованные граждане — это потенциально лучшие работники, которые могут выполнять работу более сложную, более технологичную и способны к тому же лучше и качественнее делать любую работу. Но не только в этом состоит выигрыш общества в целом. Образованные граждане — это еще и социально активные граждане, т. е. способные сознательно участвовать в выборах государственных органов и тем самым, косвенно участвуя в управлении государством, могущие заставить власть считаться с мнением народа и служить людям.

Однако в жизни могут так сложиться обстоятельства, когда самые благородные намерения бывает трудно исполнить. Именно ситуация со школьным образованием, описанная в задаче, существует во многих сельских местностях. При этом хорошим правилом следует считать следующее: надо ставить планку несколько выше, чем реальные обстоятельства, и постараться ее достигнуть, соответствующим образом изменяя и совершенствуя жизнь.

Правительству не следовало выходить с предложением, о котором речь идет в задаче, по двум причинам:

1) по существу: такое предложение регрессивное и создает условия для отката общества назад по сравнению с завоеванными на сегодняшний день позициями в области образования;

2) по форме: постановление Правительства, даже если бы оно было принято, было бы незаконным, поскольку оно противоречит нормативным актам, имеющим более высокую юридическую силу (Конституции РФ и Закону РФ об образовании).

Как же тогда должно поступить Правительство?

Вариантов множество. Вот лишь три на этот счет:

выделить деньги для приобретения транспорта с целью доставки школьников тех сельских местностей, где существует дефицит педагогических кадров и нет возможности организовать обучение, в более крупные населенные пункты;

выделить деньги для строительства интернатов в более крупных населенных пунктах, где можно осуществлять обучение школьников по полной программе девятилетнего образования, с тем чтобы не возить в школы детей ежедневно;

предусмотреть льготы для выпускников педагогических вузов, направляющихся на работу в сельскую местность.

2. Одна из партий, проанализировав ситуацию с военным делом в стране, пришла к выводу, что реальное улучшение обороноспособности страны возможно только при переходе на контрактную армию. Были проведены соответствующие экономические расчеты, составлен законопроект и от имени депутата, члена этой партии, подан в Президиум Государственной думы. На заседании Президиума Государственной думы законопроект был рассмотрен, но не поставлен в очередь законопроектов, поступивших в палату. В качестве причин были выдвинуты следующие аргументы:

законопроект противоречит положениям Конституции РФ, где сказано о том, что защита страны есть долг и обязанность каждого гражданина, и нет ни слова о профессиональной армии;

у государства нет денег на создание профессиональной армии.

Оцените эти аргументы с точки зрения закона и скажите: правильно ли было отказано депутатам в рассмотрении законопроекта?

Отказ незаконный по следующим причинам.

1) Согласно ст. 104 Конституции РФ, депутаты Государственной думы имеют право законодательной инициативы, причем один депутат или несколько, а также разрозненные депутаты или объединившиеся во фракцию — не имеет значения.

Каждый гражданин обязан защищать Отечество, однако порядок несения военной службы определяется не Конституцией РФ, а Законом РФ «О воинской обязанности и военной службе». Вот именно этот Закон и предлагают изменить депутаты, причем кардинально: предусмотреть в нем создание армии на профессиональной основе.

Что же касается отсутствия денег на ее создание, то их надо найти, а не отговариваться этим.

3. Предположим, что Министерство образования и науки РФ, ознакомившись с зарубежным опытом и найдя его весьма положительным, разработало проект закона «О специализированном обучении в старших классах». Проект был подан в Государственную думу. Через месяц пришел ответ за подписью председателя Комитета по образованию Государственной думы. Сообщалось, что законодательное предложение не может быть принято по двум причинам:

министерство не относится к числу государственных органов, которым по Конституции РФ принадлежит право законодательной инициативы;

в России пока не сложились условия для повсеместного введения специализированного обучения в школе (особенно это касается сельских школ).

Оцените ответ (и по форме и по содержанию) с точки зрения закона.

Отказ в принятии законопроекта к рассмотрению законный. Дело в том, что само министерство не обладает правом законодательной инициативы (см. ст. 104 Конституции РФ). Оно должно свои предложения проводить через Правительство РФ. И это справедливо: члены Правительства со всех сторон (в том числе и с финансовой) могут оценить предложения и направить законопроект в Государственную думу. Одним словом, формальная причина здесь была положена во главу угла.

Что же касается причины отказа содержательного характера (не сложились условия для введения специализированного обучения), то этот аргумент не основан на законе. Оценка этого фактора — дело депутатов, которые и будут рассматривать законопроект.

4. Семья Николаевых решила отдохнуть летом за границей. С учетом довольно скромного бюджета было решено воспользоваться железнодорожным транспортом: денег на отдых должно было хватить, если не делать в поезде никаких трат. Однако на границе с каждого члена семьи потребовали уплаты установленной пошлины за пересечение границы, а также сообщили, что, согласно недавно принятому закону, такую же сумму следует заплатить и при возвращении в Россию.

Справедливо ли это, если учесть, что с новым законом никто из Николаевых не был знаком: ни по телевидению, ни по радио, ни из газет они о нем ничего не узнали, хотя им сообщили, что этот закон был опубликован?

Требование уплатить установленную пошлину при переезде через государственную границу справедливо.

Прежде всего это установление справедливо по существу: содержание границы и осуществление пропускного режима через границу (без этого в настоящее время, к сожалению, не обойтись) требует денежных затрат, и немалых. Государство, проводя необходимые мероприятия, может рассчитывать только на деньги, получаемые от граждан и организаций в качестве налогов и пошлин.

Далее. По форме со стороны пограничников требование уплаты пошлины было предъявлено семье Николаевых также справедливо. Дело в том, что действует презумпция, т. е. предположение, знания закона. И для этого есть достаточные основания: все законодательные акты в нашей стране теперь (в отличие от советского периода) обязательно публикуются. Лишь о наиболее важных законах (да и то сжато) может быть сообщено по ТВ и радио. Любой гражданин может точно узнать содержание любого нормативного акта, обратившись в ближайшую библиотеку, где обязательно имеется «Российская газета», а может быть, и журнал «Собрание законодательства Российской Федерации» или через Интернет.

Задания по теме «Законотворческий процесс».

Задание 2.Выберите понятие, которое является обобщающим для всех остальных понятий представленного ниже ряда. Запишите это слово (словосочетание).

1)обсуждение законопроекта в парламенте	4)законодательная инициатива
2)законотворческий процесс	5)парламентские слушания
3)отклонение законопроекта

Задание 18.Установите соответствие между действиями, направленными на создание закона, и стадиями законотворческого процесса, на которых эти действия осуществляются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ДЕЙСТВИЯ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА СОЗДАНИЕ ЗАКОНА

СТАДИИ ЗАКОНОТВОРЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

A) обращение в органы представительной государственной власти с предложениями по совершенствованию законодательства

Б) возбуждение перед законодательной инстанцией вопроса об изменении закона

B) заслушивание доклада о внесенном законопроекте

Г) чтения по законопроекту на заседании палат представительного органа

Д) внесение в законодательную инстанцию готового законопроекта

1) законодательная инициатива

2) обсуждение законопроекта

Задание 19.1 Во время экскурсии в районную управу учащиеся 10 класса познакомились с работой органа местного самоуправления. Какие из функций и особенностей местного самоуправления названы ниже? Выберите из приведённого списка положения, отражающие функции и черты местного самоуправления, и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Органы местного самоуправления назначаются городской администрацией.

2) Органы местного самоуправления могут устанавливать местные налоги и сборы.

3) Органы местного самоуправления решают вопросы местного значения.

4) Гражданам предоставляются равные права на осуществление местного самоуправления.

5) Органы местного самоуправления обладают законодательной властью.

6) Органы местного самоуправления входят в систему органов государственной власти.

Задание 19.2 Инициативная группа депутатов выступила с законодательной инициативой о введении прогрессивной шкалы подоходного налога. Какие из перечисленных субъектов политической деятельности должны обязательно принять участие в рассмотрении, чтобы она смогла стать законом?

1) Совет Федерации Российской Федерации

2) Конституционный Суд Российской Федерации

3) Общественная палата Российской Федерации

4) Правительство Российской Федерации

5) Федеральная налоговая служба

6) Президент Российской Федерации

Задание 20. Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов (словосочетаний). Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания), которые необходимо вставить на место пропусков.

«Для того чтобы правило поведения стало юридической нормой, оно должно быть облечено в определённую правовую форму. Это происходит в результате ___________(А) государства. С её помощью воля законодателя находит своё выражение в нормативном правовом акте и становится обязательной для исполнения. Под источниками (формами) права в юридической науке обычно понимают ___________(Б) выражения правотворческой деятельности государства, т.е. акты ___________(В) государственных органов, устанавливающих нормы права. К таким органам относятся, например, ___________(Г),правительство и др.

К источникам права относят не только нормативные правовые акты, но и правовые обычаи, судебные и административные прецеденты, нормативные договоры. Под правовым обычаем понимают нормы, которые сложились в обществе независимо от государственной власти и приобрели в сознании общества ___________(Д). Юридический прецедент имеет значение источника права в том случае, когда признаётся, что решение по конкретному делу может стать ___________(Е) для разрешения всех подобных случаев на будущее время».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.

1) обязательное значение	2) правотворческая деятельность	3) гражданское общество
4) компетентный	5) государственный аппарат	6) правило
7) парламент	законодательство	9) внешние формы

17. Выбор верных суждений (Право)

1. Вспоминай формулы по каждой теме

2. Решай новые задачи каждый день

3. Вдумчиво разбирай решения

Законотворческий процесс

Ответ: 145

Ответ: 235

Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Законотворчество — это вид государственной деятельности, посредством которого воля государства выражается в конкретном законе.
2) Процедура принятия законов обычно фиксируется в конституции государства.
3) В РФ Президент обладает правом законодательной инициативы.
4) Законопроекты, как правило, вносятся в Совет Федерации Федерального Собрания РФ.
5) Обсуждение любого законопроекта происходит на заседаниях Правительства РФ.

Ответ: 123

Курс Глицин. Любовь, друзья, спорт и подготовка к ЕГЭ

Avatar

17.11.2020.
Тест. Право, 10 класс

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Проверка базовых знаний по темам «Система права. Правотворчество и процесс формирования права» в формате ЕГЭ

Список вопросов теста

Вопрос 1

Выберите верные суждения о праве в системе социальных норм и запишите цифры, под которыми они указаны. Цифры укажите в порядке возрастания.

1) Сфера действия права шире, чем норм морали.

2) Только нормы права исходят от государства и являются официальным выражением его воли.

3) Нормы права не являются формально определёнными.

4) Одним из признаков права как социальной нормы является его общеобязательный характер.

5) Нормы права являются единственным государственным регулятором общественных отношений.

Варианты ответов

Сфера действия права шире, чем норм морали.
Только нормы права исходят от государства и являются официальным выражением его воли.
Нормы права не являются формально определёнными
Одним из признаков права как социальной нормы является его общеобязательный характер.
Нормы права являются единственным государственным регулятором общественных отношений.

Вопрос 2

Ниже приведен ряд характеристик. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «правовая норма».

1) установлена государством

2) имеет письменную форму

3) содержит нормативно-правовые акты

4) общеобязательна

5) по привычке

6) регулятор общественных отношений

7) понимание добра

Найдите два термина, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны.

Варианты ответов

установлена государством
имеет письменную форму
содержит нормативно-правовые акты
общеобязательна
по привычке
регулятор общественных отношений
понимание добра

Вопрос 3

К принципам правотворчества не относятся:

1) научность

2) профессионализм

3) легитимность

4) законность

5) демократизм

6) гласность

7) общедоступность

Варианты ответов

научность
профессионализм
легитимность
законность
демократизм
гласность
общедоступность

Вопрос 4

По предмету правового регулирования выделяют нормы права:

1) семейного

2) гражданского

3) военного

4) демократического

5) конституционного

6) административного

7) финансового

Отметьте верные ответы

Варианты ответов

семейного
гражданского
военного
демократического
конституционного
административного
финансового

Вопрос 5

Запишите слово, пропущенное в таблице.

ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕМЕНТОВ НОРМЫ ПРАВА

ЭЛЕМЕНТ НОРМЫ ПРАВА	ХАРАКТЕРИСТИКА НОРМЫ ПРАВА
Гипотеза	Указывает на круг лиц, которым адресована норма, а также на условия её реализации
…	Определяет правовые последствия несоблюдения требований нормы права

Варианты ответов

санкция
диспозиция

Вопрос 6

Установите соответствие между признаками и группами отраслей в системе права: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

ПРИЗНАК

ГРУППА ОТРАСЛЕЙ В СИСТЕМЕ ПРАВА

А) юридическое равенство сторон

Б) действие императивных норм

В) координация интересов сторон

Г) защита интересов частных лиц

Д) регулирование взаимоотношений между отдельными государственными органами (включая их внутренние связи) и частными субъектами

1) публичное право

2) частное право

публичное право

частное право

Варианты ответов

юридическое равенство сторон
действие императивных норм
координация интересов сторон
защита интересов частных лиц
регулирование взаимоотношений между отдельными государственными органами (включая их внутренние связи) и частными субъектами

Вопрос 7

Найдите в приведенном ниже списке отрасли частного права и обведите цифры, под которыми они указаны.

1) финансовое

2) трудовое

3) конституционное

4) предпринимательское

5) уголовное

6) административное

Варианты ответов

финансовое
трудовое
конституционное
предпринимательское
уголовное
административное

Вопрос 8

В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое является обобщающим для всех остальных представленных понятий. Отметьте те это словосочетание.

Подотрасль права, правовая норма, институт права, система права, отрасль права.

Варианты ответов

Подотрасль права
правовая норма
институт права
система права
отрасль права

Вопрос 9

Согласно ст.106 Конституции РФ Совет Федерации обязательно рассматривает законы по вопросам:

1) Утверждения Федеральных налогов и сборов

2) Статуса и защиты границ РФ

3) Утверждение состава Государственной Думы

4) Войны и мира

5) Финансового, валютного, кредитного, таможенного регулирования, денежной эмиссии

6) Закон о полиции

Варианты ответов

Утверждения Федеральных налогов и сборов
Статуса и защиты границ РФ
Утверждение состава Государственной Думы
Войны и мира
Финансового, валютного, кредитного, таможенного регулирования, денежной эмиссии
Закон о полиции

Вопрос 10

Восстановите последовательность законодательного процесса:

1) рассмотрение и обсуждение законопроекта

2) внесение предложений об издании закона в законодательный орган страны

3) официальное опубликование закона

4) вступление закона в силу

5)выявление потребностей и создании правовых норм

6) принятие и утверждение закона

Варианты ответов

выявление потребностей и создании правовых норм
внесение предложений об издании закона в законодательный орган страны
рассмотрение и обсуждение законопроекта
принятие и утверждение закона
официальное опубликование закона
вступление закона в силу

Тест

1.Синонимом понятию «законотворчество» является термин:

А) правотворчество, Б) законность, В) правоведение.

2.Расставьте стадии законотворческого процесса в правильном порядке:

А) Рассмотрение внесённого проекта в парламенте, Б) Подписание и обнародование высшим должностным лицом, В) Подготовка проекта закона, Г) Стадия законодательной инициативы.

3. Депутаты Государственной Думы РФ:

А) разрабатывают и принимают проект закона, Б) одобряют или нет принятый Советом Федерации РФ проект закона, В) принимают решение о публикации закона в СМИ.

4. Совет Федерации РФ:

А) разрабатывают и принимают проект закона, Б) одобряют принятый или нет Государственной Думой РФ проект закона, В) принимают решение о публикации закона в СМИ.

5. Обсуждение законодательным органом законопроекта называется:

А) пленарным, Б) законодательным, В) правовым.

6.Какое количество чтений законопроекта предусматривается Регламентом Государственной Думы РФ?

А) 2, Б) 3 В) 4.

7.Обладает ли Президент РФ законодательной инициативой?

А) нет, Б) да.

8.Официальным опубликованием федерального закона считается первая публикация его полного текста только в специальных газетах, например, «Российская газета»:

А) нет, Б) да.

9.Руководитель субъекта РФ может в случае необходимости подписать и обнародовать федеральный закон:

А) нет, Б) да, В) только если Президент РФ находится за границей.

10. Законопроекты разрабатываются депутатами Государственной Думы в специальных:

А) группах, Б) комиссиях, В) комитетах.

Ключи:

1.А

2.ГВАБ

3.А

4.Б

5.А

6.Б

7.Б

8.А

9.А

10.В

Источник

1. Право законодательной инициативы принадлежит Президенту Российской Федерации, Совету Федерации, сенаторам Российской Федерации, депутатам Государственной Думы, Правительству Российской Федерации, законодательным (представительным) органам субъектов Российской Федерации. Право законодательной инициативы принадлежит также Конституционному Суду Российской Федерации и Верховному Суду Российской Федерации по вопросам их ведения <*>.

2. Законопроекты вносятся в Государственную Думу.

3. Законопроекты о введении или отмене налогов, освобождении от их уплаты, о выпуске государственных займов, об изменении финансовых обязательств государства, другие законопроекты, предусматривающие расходы, покрываемые за счет федерального бюджета, могут быть внесены только при наличии заключения Правительства Российской Федерации.

Источник

Законотворчество егэ обществознание

Обществознание Право. Вопрос — ответ. Что такое законотворчество?

Законотворчество – это установленный в юридических нормах вид правотворческого процесса, регламентирующий порядок деятельности законодательного органа государства По выработке, принятию и изданию законов.

Стадии законотворчества.

1. Законодательная инициатива.

Законодательная инициатива — право определенных субъектов внести предложение об издании закона и соответствующий законопроект в законодательный орган.

Право законодательной инициативы принадлежит (статья 104 Конституции РФ):

Президенту Российской Федерации, Совету Федерации, сенаторам Российской Федерации, депутатам Государственной Думы, Правительству Российской Федерации, законодательным (представительным) органам субъектов Российской Федерации. Конституционному Суду Российской Федерации Верховному Суду Российской Федерации

Законопроекты вносятся В Государственную Думу.

Законопроекты о введении или отмене налогов, освобождении от их уплаты, о выпуске государственных займов, об изменении финансовых обязательств государства, другие законопроекты, предусматривающие расходы, покрываемые за счет федерального бюджета, могут быть внесены Только при наличии заключения Правительства Российской Федерации.

2.Обсуждение законопроекта.

Проходит на заседании палат представительного органа в несколько чтений. Наиболее существенные законопроекты выносятся на всенародное обсуждение;

3.Принятие закона.

Принятие закона — главная стадия, которая в свою очередь распадается на три подстадии:

А) Принятие закона Государственной Думой. Федеральные законы принимаются простым большинством голосов от общего числа депутатов Государственной Думы (50% + 1 голос); федеральные конституционные законы — квалифицированным (не менее 2/3 голосов);

Б) Одобрение закона Советом Федерации. Принятые Государственной Думой федеральные законы В течение пяти днеЙ передаются на рассмотрение Совета Федерации. Федеральный закон считается одобренным Советом Федерации, если за него проголосовало более половины от общего числа членов этой палаты либо если в течение четырнадцати дней он не был рассмотрен Советом Федерации (ч. 4 ст. 105 Конституции РФ); федеральный конституционный закон считается принятым, если он одобрен большинством не менее 3/4 голосов от общего числа членов Совета Федерации (ч. 2 ст. 108 Конституции РФ);

В случае отклонения федерального закона Советом Федерации палаты могут создать Согласительную комиссию для преодоления возникших разногласий, после чего федеральный закон подлежит Повторному рассмотрению Государственной Думой.

В случае несогласия Государственной Думы с решением Совета Федерации федеральный закон считается принятым, если при повторном голосовании за него проголосовало не менее двух третей от общего числа депутатов Государственной Думы

Обязательному рассмотрению в Совете Федерации подлежат принятые Государственной Думой федеральные законы по вопросам:

федерального бюджета; федеральных налогов и сборов; финансового, валютного, кредитного, таможенного регулирования, денежной эмиссии; ратификации и денонсации международных договоров Российской Федерации; статуса и защиты государственной границы Российской Федерации; войны и мира.

В) Подписание закона Президентом РФ.

Принятый федеральный закон В течение пяти дней направляется Президенту Российской Федерации для подписания и обнародования.

Президент Российской Федерации В течение четырнадцати дней Подписывает федеральный закон и обнародует его.

Если Президент Российской Федерации в течение четырнадцати дней с момента поступления федерального закона Отклонит его, то Государственная Дума и Совет Федерации Вновь рассматривают данный закон.

Если при Повторном рассмотрении федеральный закон Будет одобрен в ранее принятой редакции большинством Не менее двух третей голосов от общего числа сенаторов Российской Федерации и депутатов Государственной Думы, он подлежит подписанию Президентом Российской Федерации в течение семи дней и обнародованию.

Если Президент Российской Федерации в течение указанного срока Обратится в Конституционный Суд Российской Федерации с запросом о проверке конституционности федерального закона, срок для подписания такого закона приостанавливается на время рассмотрения запроса Конституционным Судом Российской Федерации.

Если Конституционный Суд Российской Федерации Подтвердит конституционность федерального закона, Президент Российской Федерации подписывает его в трехдневный срок с момента вынесения Конституционным Судом Российской Федерации соответствующего решения. Если Конституционный Суд Российской Федерации Не подтвердит конституционности федерального закона, Президент Российской Федерации Возвращает его в Государственную Думу без подписания.

4.Опубликование закона.

Опубликование закона (как правило, федеральные конституционные законы и федеральные законы подлежат официальному опубликованию в течение семи дней после их подписания Президентом РФ; неопубликованные законы не применяются).

Федеральные конституционные законы и федеральные законы Вступают в силу одновременно на всей территории РФ по истечении 10 дней после дня их официального опубликования, если самими законами не установлен другой порядок вступления в силу.

Датой принятия федерального закона считается день принятия его Государственной Думой в окончательной редакции.

Датой принятия федерального конституционного закона считается день, когда он одобрен палатами Федерального Собрания в порядке, установленном Конституцией Российской Федерации.

Официальным опубликованием федерального конституционного закона, федерального закона, акта палаты Федерального Собрания считается первая публикация его полного текста в «Парламентской газете», «Российской газете» или «Собрании законодательства Российской Федерации».

Стадии законотворчества.

Сенаторам Российской Федерации,.

Obschestvoznanie-ege. ru

12.11.2017 21:18:55

2017-11-12 21:18:55

Источники:

Http://obschestvoznanie-ege. ru/%D0%BE%D0%B1%D1%89%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5-%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE-%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81-%D0%BE%D1%82%D0%B2%D0%B5%D1%82-%D1%87-5/

Задание 26_17. ЕГЭ 2018 Обществознание. Решение » /> » /> .keyword { color: red; } Законотворчество егэ обществознание

Законотворчество егэ обществознание

Задание 17. Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

1) Законотворчество — это вид государственной деятельности, посредством которого воля государства выражается в конкретном законе.

2) Процедура принятия законов обычно фиксируется в конституции государства.

3) В РФ Президент обладает правом законодательной инициативы.

4) Законопроекты, как правило, вносятся в Совет Федерации Федерального Собрания РФ.

5) Обсуждение любого законопроекта происходит на заседаниях Правительства РФ.

Рассмотрим каждое суждение и выберем верные.

1) Законотворчество — это вид государственной деятельности, посредством которого воля государства выражается в конкретном законе. — верно.

2) Процедура принятия законов обычно фиксируется в конституции государства. — верно.

3) В РФ Президент обладает правом законодательной инициативы. — верно.

4) Законопроекты, как правило, вносятся в Совет Федерации Федерального Собрания РФ. — неверно.

5) Обсуждение любого законопроекта происходит на заседаниях Правительства РФ. — неверно, на заседания Государственной Думы.

Выберите верные суждения о законотворческом процессе в РФ и запишите цифры, под которыми они указаны.

Self-edu. ru

10.07.2017 3:19:03

2017-07-10 03:19:03

Источники:

Https://self-edu. ru/ege2018_ob_30.php? id=26_17

ЕГЭ–2022, обществознание: задания, ответы, решения. Обучающая система Дмитрия Гущина. » /> » /> .keyword { color: red; } Законотворчество егэ обществознание

Законотворчество егэ обществознание

Задания Д16 № 17

Конституцию от всех других федеральных законов отличает

1) высшая юридическая сила

2) обязательность для всех граждан

3) государственная обеспеченность

4) нормативно-правовой характер

Конституция — основной закон государства, поэтому только он может иметь высшую юридическую силу.

Правильный ответ указан под номером 1.

А разве 2 вариант ответа не подходит? мм? или у нас конституцию уже можно не всем соблюдать?

Конституцию обязаны соблюдать все, но это не является её отличием от других федеральных законов.

Задания Д16 № 54

Что из перечисленного относится к полномочиям Президента РФ?

1) осуществляет управление федеральной собственностью

2) определяет основные направления внутренней и внешней политики

3) разрабатывает и представляет в Государственную Думу РФ государственный бюджет

4) обеспечивает проведение в Российской Федерации единой финансовой, кредитной и денежной политики

Президент любой формы правления всегда должен определять направления развития страны.

Правильный ответ указан под номером 2.

Задания Д16 № 203

В чем наиболее полно выражается демократический смысл Конституции РФ?

1) во введении двухпалатного парламента

2) в закреплении основных обязанностей граждан

3) в провозглашении федеративного устройства государства

4) в закреплении принципа разделения властей

Принцип разделения властей означает, что законотворческая деятельность осуществляется законодательным (представительным) органом, исполнительно-распорядительная деятельность — органами исполнительной власти, судебная власть — судами, при этом законодательная, исполнительная и судебная ветви власти самостоятельны и относительно независимы. Разделение властей основывается на естественном разделении таких функций, как законотворчество, государственное управление, правосудие. Каждая из ветвей в той или иной степени осуществляет государственный контроль. Современное понимание принципа разделения властей дополнено также необходимостью разделения полномочий (предметов ведения) между органами государственной власти и управления и муниципальными органами. В федеративном государстве система государственных органов двухуровневая, разделена на федеральные органы власти и органы власти субъектов федерации.

Правильный ответ указан под номером 4.

Задания Д16 № 240

В ведении федеральных органов власти находится

1) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина

2) разработка конституций субъектов Федерации

3) система органов государственной власти республик

4) вопросы местного самоуправления

В соответствии со статьей 71 Конституции РФ в ведении федеральных органов власти находятся:

А) принятие и изменение Конституции Российской Федерации и федеральных законов, контроль за их соблюдением;

Б) федеративное устройство и территория Российской Федерации;

В) регулирование и защита прав и свобод человека и гражданина; гражданство в Российской Федерации; регулирование и защита прав национальных меньшинств;

Г) установление системы федеральных органов законодательной, исполнительной и судебной власти, порядка их организации и деятельности; формирование федеральных органов государственной власти;

Д) федеральная государственная собственность и управление ею;

Е) установление основ федеральной политики и федеральные программы в области государственного, экономического, экологического, социального, культурного и национального развития Российской Федерации;

Ж) установление правовых основ единого рынка; финансовое, валютное, кредитное, таможенное регулирование, денежная эмиссия, основы ценовой политики; федеральные экономические службы, включая федеральные банки;

З) федеральный бюджет; федеральные налоги и сборы; федеральные фонды регионального развития;

И) федеральные энергетические системы, ядерная энергетика, расщепляющиеся материалы; федеральные транспорт, пути сообщения, информация и связь; деятельность в космосе;

К) внешняя политика и международные отношения Российской Федерации, международные договоры Российской Федерации; вопросы войны и мира;

Л) внешнеэкономические отношения Российской Федерации;

М) оборона и безопасность; оборонное производство; определение порядка продажи и покупки оружия, боеприпасов, военной техники и другого военного имущества; производство ядовитых веществ, наркотических средств и порядок их использования;

Н) определение статуса и защита государственной границы, территориального моря, воздушного пространства, исключительной экономической зоны и континентального шельфа Российской Федерации;

О) судоустройство; прокуратура; уголовное, уголовно-процессуальное и уголовно-исполнительное законодательство; амнистия и помилование; гражданское, гражданско-процессуальное и арбитражно-процессуальное законодательство; правовое регулирование интеллектуальной собственности;

П) федеральное коллизионное право;

Р) метеорологическая служба, стандарты, эталоны, метрическая система и исчисление времени; геодезия и картография; наименования географических объектов; официальный статистический и бухгалтерский учет;

Задания Д16 № 240

Задания Д16 № 54

2 в закреплении основных обязанностей граждан.

Soc-ege. sdamgia. ru

20.04.2017 21:42:08

2017-04-20 21:42:08

Источники:

Https://soc-ege. sdamgia. ru/test? theme=91

Источник

В цивилизованном мире общественную жизнь регулируют законы: они определяют, что и как делать можно, а что нельзя.

Если человек нарушает правила, это приводит к негативным последствиям. Их тоже устанавливает закон. Систему законодательства придумывают ответственные за это люди. Расскажу, как устроен законотворческий процесс в России и могут ли на него повлиять простые граждане.

Сразу оговорюсь, что в разных странах правовые системы сильно различаются. То, что написано в этой статье, совсем не подходит для других государств.

Что такое федеральный закон

В целом закон — это обязательный к исполнению официальный документ, который принимают по специальным нормам с помощью голосования в парламенте. То есть это письменное правило, которое обязаны соблюдать граждане, чтобы реализовать свои права и не получить штраф, тюремный срок или другие наказания.

Законы регулируют важные общественные отношения, например устройство государства, ведение бизнеса или институт семьи и брака. Такую же функцию могут выполнять, к примеру, предписания прокуроров, но у законов есть два важных отличия:

Их нужно исполнять не разово и не временно, а постоянно.
Они направлены не на отдельного человека или организацию, а сразу на всех людей, компании или их группы, объединенные каким-либо признаком. Так, есть законы, которые касаются всех банков или всех полицейских.

Законы различаются по юридической силе и географии применения:

Конституция. Это основной закон страны с высшей юридической силой.
Федеральные конституционные законы, ФКЗ. Они детализируют положения Конституции в самых важных сферах — например, в судебной и военной. Также лишь ФКЗ изменяют состав российских регионов.
Федеральные законы, ФЗ. Они раскрывают все остальные положения Конституции. Федеральные законы устанавливают нормы, которые необязательно прямо следуют из основного закона, и распространяют свое действие на всю страну или на любой регион. Именно про них пойдет речь в статье.
Региональные законы. Их принимают соответствующие локальные парламенты.

Законы не могут противоречить друг другу, но если это случилось, приоритетным считается вышестоящий.

Например, федеральный закон «О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения» распространяется на всю страну и устанавливает общие нормы, направленные на сохранение здоровья граждан. А закон Приморского края о тишине действует только в пределах края и устанавливает региональную норму — не шуметь после 22:00.

Принципы принятия региональных законов и, например, поправок в Конституцию сильно различаются.

Кто рассматривает федеральные законы

Все федеральные законы рассматривает специальный орган государственной власти — парламент. Это его исключительное право: ничто не может стать законом, миновав этот госорган.

В России есть две палаты парламента: Государственная дума и Совет Федерации. Любые законопроекты сначала проходят слушания в Госдуме — нижней палате, а затем их одобряют или отвергают в верхней — Совете Федерации.

Кто может предлагать федеральные законы

Инициатор может внести в Госдуму новый законопроект или предложить поправки к чужим проектам, а также предложить изменить или отменить действующие законы.

Право законодательной инициативы есть:

У президента.
Сенаторов Совета Федерации.
Совета Федерации коллективно.
Депутатов Государственной думы.
Правительства.
Региональных парламентов.
Верховного суда.
Конституционного суда.

В прошлом году в Госдуме заседали и голосовали депутаты разных созывов. Созывами называются собрания депутатов, избранных на определенный срок. С 15 октября 2021 года работает восьмой созыв Госдумы, а до этого, с октября 2016 года, действовал седьмой созыв.

За время работы седьмого созыва в Госдуму внесли 5681 законопроект, из них приняли 2351. В наследство нынешнему созыву передали 1204 проекта, по которым не успели вынести решения: 748 из них до сих пор рассматриваются, а 183 — приняты.