Занятость определение егэ обществознание

2.9  Рынок труда. Безработица.

I. Рынок труда, его особенности. 

II. Спрос и предложение. Заработная плата.

III. Занятость. Безработица. Государственная политика в отношении безработных.

I. Рынок труда. Особенности рынка труда.

Труд — целесообразная деятельность человека, реализация его физических и умственных способностей в процессе производства товаров и услуг, направленная на преобразование природы для удовлетворения общественных потребностей; фактор производства.

Рынок труда — вид рынка, характеризующий систему социально-трудовых отношений, позволяющих фирмам удовлетворить потребность в трудовых услугах, предоставляемых людьми в обмен на заработную плату и другие выгоды. 

Трудовые ресурсы —  часть населения страны, которая по физическому развитию, приобретенному образованию, профессионально квалификационному уровню способна заниматься общественно полезной деятельностью. 

Особенности рынка труда

  • На рынке труда покупаются только трудовые услуги, а не сам индивид.
  • Компенсация за труд представлена не только заработной платой, но и различными дополнительными льготами: премиальными и денежными вознаграждениями, стоимостью жилья, социальным обеспечением, стоимостью профессионального обучения, культурно-бытового обслуживания и т. д.
  • Трудовые контракты являются многосторонними соглашениями. Кроме денежного аспекта, сделки включат:
  1. содержание и условия труда;
  2. перспективы продвижения по работе;
  3. микроклимат в коллективе и нормы субординации в руководстве;
  4. вероятность сохранения рабочего места и т. д.
  • На рынке труда все работники значительно отличаются друг от друга многими качествами, в частности, способностями и предпочтениями, а работы различаются по требуемой квалификации и условиям труда.
  • При покупке рабочей силы продолжительность контрактов продавца и покупателя имеет существенное значение: она приносит выгоды как работодателю, так и наёмному работнику. От длительности работы зависит опыт работника, что повышает производительность труда и, следовательно, увеличивает денежные компенсации работающему. Обучая работников, наниматель вкладывает в них значительные средства. Поэтому прерывание контракта несёт ущерб обеим сторонам.
  • Поскольку большинство индивидов одновременно являются покупателями готовой продукции и продавцами трудовых услуг, безработица понижает их жизненный уровень, причём иногда весьма значительно. Не используемые сегодня трудовые услуги утрачиваются экономикой навсегда.
  • На рынке труда присутствует большое число структур, представляющих интересы государства, бизнеса, профсоюзов. Каждая из них вносит свой вклад в разработку «правил игры» на рынке труда.
  • Рынок труда имеет дело с особым ресурсом — «человеческим капиталом».


Человеческий капитал — запас знаний и способностей, накопленных работником. Величина такого запаса оценивается потенциальной способностью увеличивать доход владельца «человеческого капитала» в будущем.

Рынки труда бывают конкурентными и неконкурентными.

Характерные черты конкурентного рынка труда

  • Значительное число покупателей и продавцов услуг труда.
  • Услуги труда в качественном отношении являются однородными, т. е. работники данной профессии имеют одинаковую квалификацию и производительность труда.
  • Никто из покупателей и продавцов трудовых услуг не может повлиять на ставку заработной платы, которая формируется в результате взаимодействия спроса и предложения на труд.
  • Наёмные работники и предприниматели свободны в своих решениях входить на данный рынок труда или покидать его; работники могут без всяких ограничений переходить от одного предпринимателя к другому.
  • Наёмные работники и предприниматели обладают полной информацией о спросе и предложении трудовых услуг и ставках заработной платы на всех рынках труда.
  • В поведении наёмных работников и предпринимателей преобладает экономическая мотивация: при прочих равных условиях работники предпочитают более высокую заработную плату, а предприниматели стремятся получить максимальную прибыль.


II. Спрос и предложение на рынке труда.
Разделение труда — это относительное обособление различных видов хозяйственной деятельности людей. 

Разделение труда может быть:

  • межотраслевым
  • межрегиональным
  • международным
    Основные участники рынка труда — наёмные работники и работодатели. 

    Они осуществляют взаимодействие посредством обмена на основе спроса и предложения.

     Спрос на трудовые услуги предъявляют предприниматели (они выступают покупателями), а предлагают трудовые услуги наёмные работники (они продавцы).

    На рынке труда получает оценку стоимость различных по виду и сложности исполнения услуг труда, определяются условия найма работников, в том числе величина заработной платы, условия труда, возможности образования, профессионального роста, гарантии занятости.

    В качестве основных рычагов на рынке труда выступают конкуренция в спросе и предложении, цена труда. Роль цены трудовых услуг выполняет заработная плата

    Заработная плата — это форма материального вознаграждения наёмных работников за их труд. Величина её зависит от ставки заработной платы — цены, выплачиваемой работнику за труд в течение определённого времени (повременная оплата) или необходимого для выполнения определённого объёма работы (сдельная оплата).

    Так, величина спроса зависит в значительной степени от таких факторов, как спрос потребителей на выпускаемые товары и услуги, цена на них, ставка заработной платы, качество труда, его производительность, применяемая технология, экономическая ситуация в стране в целом и др. 

    Спрос на рынке труда находится в обратной зависимости от ставки заработной платы, за которую рабочие согласны трудиться.

    Например, предприниматели вынуждены снижать спрос на труд, если высокая зарплата увеличивает затраты производства и таким образом сокращает прибыль. Если предприниматель или государство, пользуясь своим монопольным правом, снижает размер заработной платы, то наблюдается дефицит труда и увеличение спроса на него. 

    Предложение индивидуального труда, или труда отдельного человека, готового выполнять ту или иную работу, изменяется под влиянием следующих факторов: уровня заработной платы, благосостояния семьи, общественного престижа труда, сложности труда, потребности работника в свободном времени. 

    Рыночное предложение на рынке труда находится в прямой зависимости от ставки заработной платы.

    Предприниматель, устанавливая высокий уровень заработной платы, тем самым увеличивает предложение труда, т. е. несколько работников борются за высокооплачиваемое рабочее место. В результате предложение труда превышает спрос и наблюдается его избыток. 

    Особенность рынка труда — на нём существует предел падения цены на товар, т. е. минимальная цена, ниже которой он не может стоить, — это минимальный размер оплаты труда (МРОТ). Последний должен определяться прожиточным минимумом — уровнем дохода, необходимым для удовлетворения основных жизненных потребностей человека. Он включает затраты на питание, одежду, жильё, удовлетворение минимальных социально-культурных потребностей. 

    Факторы, оказывающие влияние на спрос и предложение:

  • величина заработной платы;
  • мобильность трудовых ресурсов — возможность людей менять работу и использование этой возможности; 
  • дискриминация в сфере труда по половым, возрастным различиям, национальности, убеждениям; 
  • помощь профсоюзов по защите прав наёмных работников, улучшению условий труда и увеличению его оплаты. 


III. Занятость. Безработица. Виды и причины безработицы.

Всё население страны состоит из трудоспособных граждан (в России люди от 16 до 55 лет (женщины) или до 60 лет (мужчины), способные по состоянию здоровья реализовывать потребность трудиться) и нетрудоспособных граждан (все остальные категории: дети, пенсионеры, инвалиды и т. д.).

Трудоспособные граждане – это граждане, составляющие рабочую силу – экономически активное население

Бывают:

  • Занятые (имеющие работу, в том числе занятые неполный рабочий день или неполную рабочую неделю)

-Работающие по найму
-Занимающиеся частным бизнесом
-Находящиеся на государственной службе

  • Безработные 

-не имеющие работу
-находящие на учете в центрах занятости
-готовые приступить к работе немедленно

  • Граждане, выбывшие из состава рабочей силы:

-студенты
-домохозяйки
-матери, воспитывающие детей до трех лет

Признаками безработного не обладают трудоспособные люди, не имеющие работы, но относящиеся к категории выбывших из состава рабочей силы (студенты, домохозяйки и др.). Нетрудоспособные граждане (дети до 16 лет, больные в психиатрических больницах, заключённые в тюрьмах) также не являются безработными.

Важная функция рынка труда — распределение и перераспределение трудовых ресурсов по сферам и отраслям общественного производства. Выступая как соотношение спроса и предложения труда, рынок труда отражает тенденции в развитии занятости населения. 

Занятость — деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая, как правило, доход. 

Эффективность использования трудовых ресурсов оценивается уровнем безработицы в обществе. 

Безработица — социально-экономическое явление, выражающееся в том, что часть экономически активного населения, желающая работать, не может найти работу. 

Экономически активное население — граждане, проявляющие трудовую активность (обеспечивающие предложение труда), включая занятых и безработных. 

Виды безработицы:

Фрикционная безработица есть при любой экономической ситуации в стране: безработному требуется определённое время, чтобы найти в наибольшей степени устраивающую его работу (должность, оплата, расположение фирмы и др.). 

Сезонная безработица отражает особенности экономико-географической ситуации в регионе: работники заняты только определённую часть года (поскольку некоторые отрасли, например туристическая, сезонны), всё остальное время они не имеют работы и постоянного заработка. 

Структурная безработица проявляется в невозможности трудоустройства людей определённых профессий и связана с несоответствием структуры спроса и предложения на рынке труда.

 Циклическая безработица проявляется в сокращении числа занятых во всех отраслях экономики в условиях экономического спада.

Различают также открытую и скрытую безработицу.

Признаком скрытой безработицы является неполная занятость — ситуация, при которой работник числится занятым, но трудится неполный рабочий день (и/или неполную рабочую неделю) и получает лишь часть зарплаты или находится в вынужденном отпуске и зарплаты не получает.

Такие виды безработицы, как структурная и фрикционная, в сумме составляют её естественный уровень. Наличие естественной безработицы — норма для рыночной экономики.

Государственная политика в отношении безработных:

  • профессиональное обучение и переобучение безработных по востребованным специальностям;
  • выплата пособий по безработице, установление социальных гарантий;
  • субсидии, информационно-правовая и материальная поддержка малого бизнеса;
  • организация общественных работ и молодёжных практик.

Негативные последствия безработицы:

  • снижение жизненного уровня населения
  • рост социальной напряженности
  • недоиспользование экономического потенциала общества
  • потеря безработными профессиональных знаний и навыков
  • высокий риск девиантного поведения (пьянства, наркомании, преступности)

ЕГЭ. Экономика. Тема 24. Безработица

й54

Безработица – это социально-экономическое явление, которое характеризуется наличием лиц трудоспособного возраста, не имеющих работы, пригодных к ней и ищущих её.

Занятость — это деятельность людей, связанная с удовлетворением их личных потребностей и, как правило, приносящая им трудовой доход.

Рабочая сила страны = занятые + безработные

Причины безработицы:

  • внедрение новых технологий, оборудования, что приводит к излишеству рабочей силы или необходимости принимать на работу более квалифицированных специалистов
  • экономический спад, депрессия, что вынуждает работодателей снижать количество работников
  • политика правительства и профсоюзов в области оплаты труда: повышение минимальной заработной платы снижает рост спроса на рабочую силу
  • особенности сезонных работ
  • демографическая ситуация в стране
  • добровольный уход с работы
  • первое появление на рынке труда и др.

Безработный и неработающий – это разные понятия. Человек может не работать по многим причинам: студенты очной формы обучения, пенсионеры, инвали­ды, матери, воспитывающие детей в возрасте до трех лет и т. д. К категории безработных относят только тех, кто ищет работу.

К безработным в России относятся лица, достигшие 16 лет и старше, которые в рассматриваемый период:

  • не имеют работы (доходного занятия);
  • занимаются поисками работы, т.е. обратились  в государственную или коммерческую службу занятости, использовали  или помещали объявления в печати, непосредственно обращались к администрации предприятия (работодателю), использовали личные связи и другие способы, предпринимали шаги к организации собственного дела;
  • готовы приступить к работе.

Виды безработицы

  • Вынужденная возникает, когда работник может и хочет работать при данном уровне заработной платы, но не может найти работу.
  • Добровольная связана с нежеланием людей работать, например, в условиях понижения заработной платы.
  • зарегистрированная — незанятое население, ищущее работу, официально взято на учет.
  • маргинальная — безработица слабо защищенных слоев населения (молодежи, женщин, инвалидов) и социальных низов, так как их берут на работу в последнюю очередь.


Формы безработицы

  • Фрикционная — поиск работником лучшей работы с лучшими условиями труда, это период от увольнения до следующего устройства на работу или поиск работы впервые.
  • Структурная – связана со структурными изменениями производства, усовершенствованием его, в результате чего работнику недостаточно знаний и умений

Фрикционная + структурная = естественная безработица

  • Циклическая связана с особенностями экономического цикла — спадами и подъёмами.
  • Сезонная – связана с сезонными особенностями той или иной деятельности (сельхозработы, туристический бизнес)
  • Институциональная –  это вид безработицы, созданный государственными структурами, отвечающими за рынок труда, и факторами, воздействующими на распределение рабочей силы:
    • несовершенство в налоговой системе (например, пониженная ставка налога на доход неработающих физических лиц);
    • социальные гарантии для неработающего населения (например, установление правительством высокого уровня пособия по безработице);
    • недостаточная информированность центров занятости о возможных вакансиях.

Внешние формы проявления  безработицы:

Открытая – ситуация на рынке труда, при которой индивид осознает, что он лишен работы, и официально регистрируется в службе занятости (на бирже труда )или не регистрируется (часть активного населения, предпочитающая работать на себя, то есть неофициально, скрывая свои доходы от государства, или, так называемые, тунеядцы, люди, не жалующие работать по своим жизненным убеждениям).


Скрытая – характеризуется неполной занятостью людей, имеющих возможность работать в полную силу: неполная рабочая неделя, сокращенный рабочий день;

Текучая – связана с периодическим «отталкиванием» и «притягиванием» рабочей силы на рынке труда

Застойная – длительная безработица( более 18 месяцев), чередующаяся с краткими периодами временной, случайной работы

Ловушка бедности – ситуация, при которой безработный, получающий пособие по безработице, прекращает поиски работы, так как возможная зарплата меньше пособия по безработице.

Пособие: первые три месяца 75%, последующие четыре- 65 %, затем – 45%. Платится не больше 12 месяцев.

Негативные экономические и со­циальные последствия безработицы:

  • Недоиспользование экономиче­ского потенциала общества
  • Снижение налоговых поступлений
  • Снижение уровня жизни насе­ления
  • Потеря профессиональных зна­ний и навыков, что затрудняет возможность трудоустройства
  • Ухудшение психологического состояния безработного, моральная травма, ведущая к алкоголизму, наркомании,
    росту преступности

Позитивные последствия безработицы:

  • Формирование мобиль­ного «резерва» рабочей си­лы, который можно задей­ствовать при расширении производства
  • Сдерживание требова­ний профсоюзов в части по­вышения заработной пла­ты, что снижает предпола­гаемый уровень инфляции
  • Усиление трудовой мотивации работающих, так как появляется опасение потерять ра­боту

Пути преодоления безработицы

Фрикционная

  • усовершенствование системы сбора и предоставления информации о наличии свободных рабочих мест (не только в данном городе, но и других городах и регионах);
  • создание специальных служб для этих целее

Структурная

  • создание возможностей для переподготовки и переквалификации безработных;
  • поддержка частных и государственных служб, которые этим занимаются
  • повышение квалификации работников

Маргинальная

  • социальная защита слабо защищённых слоёв населения;
  • борьба с преступностью.

Циклическая

  • проведение стабилизационной политики;
  • создание дополнительных рабочих мест государством.

Биржа труда — учреждение, осуществляющее посредничество между предпринимателями и наёмными работниками. Биржа труда владеет базой данных вакансий разных предприятий и базой данных соискателей рабочих мест.


Направления деятельности государственных бирж труда:

  • помощь в поиске работы
  • изучение спроса и предложения рабочей силы
  • предоставление  информации о требующихся профессиях
  • профессиональная ориентация молодёжи
  • учёт безработных
  • выплата пособия по безработице.

В России государственные биржи труда называются Центрами занятости населения.

 Документы для регистрации в Центре занятости

  • паспорт или документ, его заменяющий;
  • трудовая книжка или ее дубликат;
  • документы об образовании и профессиональной квалификации;
  • справка о средней заработной плате (денежном довольствии) за последние три месяца по последнему месту работы или документ, заменяющий ее (для граждан, потерявших работу в течение одного года перед обращением в службу занятости);

Безработными не являются:

  • лица, не достигшие 16-летнего возраста;
  • лица, кому назначена трудовая пенсия по старости , в том числе досрочно, либо пенсия за выслугу лет;
  • отказавшиеся в течение 10 дней со дня регистрации в службе занятости от двух вариантов подходящей работы, включая работу временного характера;
  • впервые ищущие работу и при этом не имеющие профессии (специальности) и отказавшиеся в течение 10 дней со дня регистрации в службе занятости от двух вариантов профподготовки или от предложенной оплачиваемой работы, включая работу временного характера;
  • если установлен факт представления гражданином при регистрации документов, содержащих заведомо ложные или недостоверные сведения;
  • если в период до признания безработным гражданин без уважительных причин не явился в службу занятости для предложения ему подходящей работы.

Закон «О занятости населения в РФ» от 19.04.91

Закон  определяет сущность государственной политики занятости.

Методы государственное регулирование занятости и рынка труда

  • экономические — сохранение, развитие, создание рабочих мест с помощью финансово-кредитной, инвестиционной и налоговой политики;
  • законодательные — принятие законов о труде и занятости, о гарантиях соблюдения прав граждан и ответственности лиц, нарушающих трудовое законодательство
  • организационные
  • социальная поддержка на период трудоустройства (пособия по безработице; материальная помощь семьям безработных; общественные оплачиваемые работы; стипендии на период обучения);
  • профессиональное обучение, переобучение, переквалификация органами по труду и занятости (система высшего, среднего и начального профессионального образования; система повышения квалификации и переподготовки кадров на производстве);
  • перераспределение работников и трудоустройство населения (межрегиональное перераспределение рабочей силы; работа на различных предприятиях).

Материал подготовила: Мельникова Вера Александровна

в условии
в решении
в тексте к заданию
в атрибутах

Категория:

Атрибут:

Всего: 104    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Добавить в вариант

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Показать

1

Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Занятость в экономике  — это деятельность людей, связанная с удовлетворением их потребности в труде, которая, как правило, приносит трудовой доход.

2)  Все лица, не имеющие работы, относятся к категории безработных.

3)  Люди, зарегистрированные в установленном порядке в качестве индивидуальных предпринимателей, являются занятыми.

4)  При скрытой безработице граждане трудоустроены, но фактически не выполняют трудовых обязанностей.

5)  Уровень занятости населения  — это отношение числа безработных к численности экономически активного населения.


Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны

1)  Безработица  — это социально-экономическое явление, которое отражает невозможность для экономически активного населения найти работу.

2)  В соответствии с причинами выделяют фрикционную, циклическую и структурную безработицу.

3)  Занятость  — это законная деятельность граждан, направленная на удовлетворение личных и общественных потребностей и приносящая доход.

4)  Естественный уровень безработицы предполагает стопроцентную занятость населения.

5)  Активная государственная политика занятости  — это меры по снижению отрицательных последствий безработицы.


Выберите верные суждения о занятости и безработице и запишите цифры, под которыми они указаны

1)  Занятость – это деятельность граждан, направленная на получение доходов и соответствующая закону.

2)  К экономически активному населению страны относят только тех граждан, которые имеют работу.

3)  Безработица, вызванная спадом экономической активности в период кризиса, называется циклической.

4)  Государство в рыночной экономике полностью регулирует рынок труда и стремится к обеспечению полной занятости населения.

5)  Естественный уровень безработицы определяют структурная и фрикционная безработица.


Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Показать

1

Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Показать

1

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Задания Д22 C3 № 8702

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Опираясь на обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

Показать

1

Влияет ли, по мнению автора, безработица на человека? Укажите три примера подобного влияния, указанных автором в тексте.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


2

Опираясь на текст и свои обществоведческие знания укажите три примера взаимосвязи структурных сдвигов в экономике и безработицы.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


3

Какие две категории людей, по мнению автора, оказываются в наиболее затруднительном положении на рынке труда? Укажите, по каким причинам эти категории оказываются в подобном положении. ( К каждой категории укажите не менее чем по две причины). Приведите по одному примеру путей решения этой проблемы агентствами занятости для каждой из указанных категорий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


4

Какие два показателя макроэкономической нестабильности указывает автор в своем тексте? Используя обществоведческие знания, объясните, почему безработица является противоречивым явлением.

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 50. (Часть С)


Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Показать

1

Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Показать

1

Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


4

Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Выберите верные суждения о видах безработицы и запишите цифры, под которыми они указаны.

1)  Структурная безработица распространяется только на работников, занятых в финансовой сфере.

2)  Примером циклической безработицы является потеря работы в период экономического кризиса.

3)  Ситуация, когда безработный гражданин уволился и находится в поиске нового места работы с более высокой заработной платой, характеризует фрикционную безработицу.

4)  В ситуации скрытой безработицы работники не участвуют в трудовых отношениях и не получают заработной платы, но официально остаются занятыми и сохраняют свое место работы.

5)  Фрикционная безработица непосредственно связана с изменениями в экономике при модернизации производства.


Почему безработица, по мнению автора текста, является центральной экономической проблемой современного общества? Какие социально-демографические характеристики рабочей силы, по мнению автора, влияют на уровень занятости? Как автор определяет естественный уровень безработицы?

Показать

1

Какие три вида безработицы названы в тексте? Приведите по одному примеру, иллюстрирующему каждый из этих видов безработицы.


2

Автор пишет, что вынужденная незанятость отрицательно влияет на самого безработного. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три неэкономических последствия незанятости для безработного.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «инфляция». Как, по мнению автора, высокий уровень инфляции влияет на естественный уровень безработицы? Какие меры по снижению уровня безработицы называются в тексте? Назовите три любые меры.


Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «инфляция». Как, по мнению автора, высокий уровень инфляции влияет на естественный уровень безработицы? Какие меры по снижению уровня безработицы называются в тексте? Назовите три любые меры.

Показать

1

Почему безработица, по мнению автора текста, является центральной экономической проблемой современного общества? Какие социально-демографические характеристики рабочей силы, по мнению автора, влияют на уровень занятости? Как автор определяет естественный уровень безработицы?


2

Какие три вида безработицы названы в тексте? Приведите по одному примеру, иллюстрирующему каждый из этих видов безработицы.


3

Автор пишет, что вынужденная незанятость отрицательно влияет на самого безработного. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три неэкономических последствия незанятости для безработного.


4

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «инфляция».

(В объяснении смысла / определении понятия должно быть указано не менее двух существенных признаков. Объяснение/определение может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)


Автор пишет, что вынужденная незанятость отрицательно влияет на самого безработного. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три неэкономических последствия незанятости для безработного.

Показать

1

Почему безработица, по мнению автора текста, является центральной экономической проблемой современного общества? Какие социально-демографические характеристики рабочей силы, по мнению автора, влияют на уровень занятости? Как автор определяет естественный уровень безработицы?


2

Какие три вида безработицы названы в тексте? Приведите по одному примеру, иллюстрирующему каждый из этих видов безработицы.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «инфляция». Как, по мнению автора, высокий уровень инфляции влияет на естественный уровень безработицы? Какие меры по снижению уровня безработицы называются в тексте? Назовите три любые меры.


Какие три вида безработицы названы в тексте? Приведите по одному примеру, иллюстрирующему каждый из этих видов безработицы.

Показать

1

Почему безработица, по мнению автора текста, является центральной экономической проблемой современного общества? Какие социально-демографические характеристики рабочей силы, по мнению автора, влияют на уровень занятости? Как автор определяет естественный уровень безработицы?


2

Автор пишет, что вынужденная незанятость отрицательно влияет на самого безработного. Опираясь на текст и обществоведческие знания, назовите и кратко поясните любые три неэкономических последствия незанятости для безработного.


3

Опираясь на знания обществоведческого курса, объясните смысл понятия «инфляция». Как, по мнению автора, высокий уровень инфляции влияет на естественный уровень безработицы? Какие меры по снижению уровня безработицы называются в тексте? Назовите три любые меры.


Автор называет причины, по которым жители города стали безработными. Опираясь на знания курса, назовите три типа безработицы, которые различают экономисты в зависимости от вызвавших ее причин, и назовите возможные меры государственной политики обеспечения занятости в отношении одного из типов безработицы.

Показать

1

Автор называет тенденции развития рынка труда города Серпухова. На основании каких показателей делает она свои выводы? Укажите три из них.


2

Какова, на ваш взгляд, позиция автора в оценке программы местной власти, направленной на развитие и поддержку малого бизнеса? По каким положениям текста вы это определили? (Укажите любые два положения-аргумента.) Опираясь на обществоведческие знания и свой социальный опыт, приведите два примера мер, как государство может стимулировать развитие и оказывать поддержку малому бизнесу.


3

Задания Д22 C3 № 2065

Автор называет отрасли, перспективные для города. Укажите три из них. Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «экономика» (как хозяйственная система).


Какие две категории населения находятся, по мнению авторов, в наиболее сложном положении на рынке труда? Используя обществоведческие знания, выскажите предположения о причинах такого положения каждой из названных категорий. Предположите, какие меры может использовать государство в области занятости для защиты каждой из данных категорий населения.

Показать

1

Что означает по мнению автора потеря работы для большинства людей? Укажите не менее трех последствий.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


2

Используя знания обществоведческого курса, факты общественной жизни проиллюстрируйте тремя примерами мысль автора о связи безработицы со структурными сдвигами в национальной экономике и мировом хозяйстве.

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


3

Задания Д22 C3 № 8751

Какие два показателя макроэкономической нестабильности приводит автор? Опираясь на обществоведческие знания, объясните смысл понятия «безработица».

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)

Источник: ЕГЭ 08.06.2016 по обществознанию. Основная волна. Вариант 47. (Часть С)


Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий раскрыть по существу тему «Рынок труда и безработица». План должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более детализированы в подпунктах.


Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Формирование рыночной цены ____________(А) может сопровождаться конфликтами между работодателями и наёмными работниками. Основным методом защиты интересов _______________(Б) является создание профессиональных союзов, которые ведут переговоры от имени всех входящих в их состав людей.

Профессиональные союзы обычно стараются добиться улучшения условий и повышения безопасности труда своих членов, а также увеличения их ______________(В). Это делает работу для членов профсоюза более приятной и выгодной, но одновременно сужает экономические границы занятости и ведёт к росту цены товаров для покупателей, если величина ______________(Г) в цене товара не снижается.

Заработная плата не должна опускаться ниже минимального уровня, основой расчёта которого является _________________(Д). Минимальная заработная плата устанавливается и меняется _______________(Е) власти».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) наёмные работники 2) прибыль 3) законодательные органы
4) заработная плата 5) трудовой договор 6) труд
7) профессия 8) безработица 9) прожиточный минимум

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

A Б В Г Д Е

Предметная область: Экономика. Рынок труда, безработица

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Центр. Вариант 2.


Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

«Формирование _________(А) труда может сопровождаться конфликтами между работодателями и наёмными работниками. Основным методом защиты интересов _____(Б) является создание профессиональных союзов, которые ведут переговоры от имени всех входящих в их состав людей. Профессиональные союзы обычно стараются добиться улучшения условий и повышения ____(В) своих членов, а также увеличения их заработной платы. Это делает работу для членов профсоюза более приятной и выгодной, но одновременно сужает______(Г) занятости и ведёт к росту цены товаров для покупателей, если величина прибыли в цене товара не снижается.

Заработная плата не должна опускаться ниже минимального уровня, основой расчёта которого является ___(Д). Минимальная заработная плата устанавливается и меняется____________(Е) власти».

Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.

Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем Вам потребуется для заполнения пропусков.

Список терминов:

1) трудовой договор 2) рыночная цена 3) экономические границы
4) безработица 5) наёмные работники 6) прожиточный минимум
7) законодательные органы 8) безопасность труда 9) профессия

В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного Вами слова.

A Б В Г Д Е

Предметная область: Экономика. Рынок труда, безработица

Источник: ЕГЭ по обществознанию 10.06.2013. Основная волна. Дальний Восток. Вариант 3.


Какая характеристика полной занятости приведена в тексте? Какие конкретные жизненные обстоятельства, по мнению авторов, могут привести к фрикционной безработице? (Укажите любые три таких обстоятельства из текста.) С чем авторы связывают проявление социальных издержек безработицы?

Показать

1

Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна


2

Одним из проявлений роли государства в социально ориентированной рыночной экономике авторы называют реализацию обширных программ поддержки социально незащищённых слоёв населения. Используя обществоведческие знания, приведите три аргумента, подтверждающих необходимость принятия подобных мер со стороны государства. (Каждый аргумент должен быть сформулирован как распространённое предложение.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна


3

Используя обществоведческие знания, объясните экономический смысл понятия «конкуренция».

(Объяснение смысла / определение понятия может быть дано в одном или нескольких распространённых предложениях.)

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна

Источник: ЕГЭ по обществознанию 2022. Досрочная волна

Всего: 104    1–20 | 21–40 | 41–60 | 61–80 …

Обществознание. 11 класс.

Урок № 3 «Занятость и трудоустройство»

Перечень вопросов, рассматриваемых на уроке:

1) Порядок трудоустройства, заключения и расторжения трудового соглашения.

2) Правовые основы социальной защиты и социального обеспечения.

Тезаурус:

Рынок труда – вид рынка, который характеризует систему социально-трудовых отношений, позволяющих работодателям удовлетворить потребность в трудовых услугах, предоставляемых людьми в обмен на заработную плату и другие выгоды.)

Занятость – это деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречит законодательству и приносит доход.

Трудоустройство – это процесс поиска подходящей работы, подготовки к ней и устройства на работу.

Трудоустройство может осуществляться гражданином самостоятельно или при помощи Федеральной государственной службы занятости граждан.

Трудовые правоотношения – это отношения между работником и работодателем, основанные на трудовом договоре и регулируемые нормами трудового права. В современном обществе трудовые отношения регламентируются нормами Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, Законом «О занятости населения в Российской Федерации» и рядом других законов.

Работник – физическое лицо, вступившее в трудовые отношения с работодателем, т. е. физическое лицо, работающее по трудовому договору у работодателя и получающее за это заработную плату.

Работодатель – физическое или юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником. Физическим лицом может быть собственник, предприниматель либо иное лицо, уполномоченное собственником представлять его в трудовых отношениях.

Трудовой договор (контракт) – это соглашение которое устанавливаются между работником и работодателем.

Основная и дополнительная литература по теме урока:

Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций : базовый уровень /[Л. Н. Боголюбов, Ю. И. Аверьянов, А. В. Белявский и др.];под ред.Л. Н. Боголюбова [и др.]. — М.: Просвещение, 2014.— С.42—48.

ЕГЭ. Обществознание. Экзаменационный тренажер. 20 экзаменационных вариантов /А.Ю. Лазебникова, Т.В.Коваль, Е.С. Королькова, Е.Л.Рутковская.—М, 2018. — С.139—140.

БарановП. А., Воронцов А. В. Шевченко С. В.Обществознание: Новый полный справочник для подготовки к Единому государственному экзамену. — М, 2017. — С.442—450.

Теоретический материал для самостоятельного изучения

Труд является основной формой жизнедеятельности человека, важнейшей его потребностью, условием его благополучия. В настоящее время огромное число жителей нашей страны, и не только ежедневно ходят на работу. Что же такое работа? Это трудовая деятельность человека, занимающего определённую должность

Трудовые правоотношения – это отношения между работником и работодателем, основанные на трудовом договоре и регулируемые нормами трудового права. В современном обществе трудовые отношения регламентируются нормами Конституции РФ, Трудового кодекса РФ, Законом «О занятости населения в Российской Федерации» и рядом других законов.

Права работника:

— заключение, изменение и расторжение трудового договора;

— предоставление ему работы, согласно трудовому договору;

— соответствие рабочего места требованиям охраны труда;

— своевременную и в полном объеме выплату заработной платы в соответствии со своей квалификацией, сложностью труда, количеством и качеством выполненной работы;

— отдых;

— полную достоверную информацию об условиях труда;

— профессиональную подготовку, переподготовку и повышение своей квалификации и др.

Обязанности работника:

— добросовестно исполнять свои трудовые функции;

— соблюдать правила внутреннего трудового распорядка и трудовую дисциплину;

— выполнять установленные нормы труда;

— соблюдать требования по охране труда и обеспечению безопасности труда;

— бережно относиться к имуществу работодателя и других работников.

Обязанности работодателя:

— предоставление работникам работы, обусловленной трудовым договором;

— обеспечение безопасности и условий труда, соответствующих государственным нормативным требованиям охраны труда;

— своевременная выплата работникам в полном объеме заработной платы;

— обеспечение бытовых нужд работников, связанных с исполнением ими трудовых обязанностей;

— соблюдение трудового законодательства;

— обеспечение работникам равной оплаты за труд равной ценности;

— осуществление обязательного страхования работников;

— возмещения вреда, причиненного работникам в связи с исполнением ими трудовых обязанностей, а также компенсирование морального вреда в установленном законом порядке.

Заключение трудового договора

Согласно ст.63 ТК РФ, заключение трудового договора допускается с лицами, достигшими возраста шестнадцати лет. В случаях получения основного общего образования по иной, чем очная, форме обучения, либо оставления в соответствии с федеральным законом общеобразовательного учреждения трудовой договор могут заключать лица, достигшие возраста пятнадцати лет для выполнения легкой работы, не причиняющей вред их здоровью.

Допускается прием на работу учащихся, которые достигли четырнадцати лет, для выполнения в свободное от учебы время легкого труда, который не причиняет вред здоровью и не нарушает процесс обучения с согласия одного из родителей (опекуна, попечителя) и органа опеки и попечительства.

Документы, предъявляемые при заключении трудового договора в РФ.

В ст. 65 ТК РФ перечислены документы, необходимые для заключения трудового договора:

— трудовая книжка, за исключением случаев, когда трудовой договор заключается впервые или работник поступает на работу по совместительству;

— паспорт или иной документ, удостоверяющий личность;

— страховое свидетельство государственного пенсионного страхования;

— документ об образовании, о квалификации или наличии специальных знаний или специальной подготовки.

— документы воинского учета – для военнообязанных и лиц, подлежащих призыву на военную службу;

Трудовая книжка установленного образца является основным документом о трудовой деятельности и трудовом стаже работника (ст. 66 ТК). Работодатель ведет трудовые книжки на каждого работника который проработал у него свыше пяти дней, в случае, если работа у данного работодателя является основной.

Трудовой договор заключается в письменной форме, составляется в двух экземплярах, каждый из которых подписывается сторонами (ст. 67 ТК РФ). Трудовой договор, не оформленный в письменной форме, считается заключенным, если работник приступил к работе с ведома или по поручению работодателя или его представителя. При фактическом допущении работника к работе работодатель обязан заключить с ним трудовой договор. В трудовом договоре обязательно указываются: ФИО работника, наименование работодателя, конкретное место работы, дата начала работы, наименование должности, специальности, профессии, квалификации, права и обязанности работника и работодателя, характеристика условий труда, режим труда и отдыха работника, условия оплаты труда работника.

После заключения и подписания трудового договора издается приказ (распоряжение) работодателя, который объявляется работнику под роспись в трехдневный срок со дня фактического начала работы.

Расторжение трудового договора:

1) соглашение сторон;

2) инициатива работника (следует предупредить работодателя в письменной форме за 14 дней);

3) инициатива работодателя:

4) истечение срока трудового договора;

— сокращение численности или штата работников;

— несоответствие работника занимаемой должности/выполняемой работе;

— ликвидация организации;

— неоднократное неисполнение работником без уважительных причин трудовых обязанностей и др.;

5) обстоятельства, не зависящие от воли работника и работодателя:

— признание работника полностью недееспособным соответствии с медицинским заключением;

— призыв работника на военную службу/АГС;

— восстановление на работе работника, ранее выполнявшего эту работу;

— наступление чрезвычайных обстоятельств (военные действия, катастрофа, стихийное бедствие, крупная авария, эпидемия и других чрезвычайных обстоятельств.

Примеры и разбор решения заданий

1. Марина работает поваром. Какие из приведенных позиций характеризуют ее права работника в соответствии с Трудовым кодексом РФ? Подчеркните правильные суждения

Варианты ответов:

1)соблюдение трудовой дисциплины;

2)бережное отношение к имуществу работодателя;

3)получение полной достоверной информации об условиях труда;

4)выполнение установленных производственных норм;

5)получение работы, обусловленной трудовым договором;

6)вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов.

Правильный вариант ответов:

3)получение полной достоверной информации об условиях труда;

5)получение работы, обусловленной трудовым договором;

6)вступление в профессиональный союз для защиты своих трудовых прав, свобод и законных интересов.

2. Решите кроссворд.

По горизонтали: 1. Вид субъектов трудового права.

По вертикали: 2. Деятельность граждан, связанная с удовлетворением личных и общественных потребностей, не противоречащая законодательству и приносящая, как правило, доход. 3. Физическое или юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником. 4. Исключение из штатного расписания тех или иных должностей.

Правильный вариант:

1. Работник. 2. Занятость. 3. Работодатель. 4.Сокращение.



Скачать материал



Скачать материал

  • Сейчас обучается 411 человек из 63 регионов

Краткое описание документа:

Справочный материал для подготовки к ЕГЭ по обществознанию содержит систематизированную в таблица, схемах, определениях понятий информацию о рынке труда, безработице, занятости и заработной плате. разработка может быть использована для проведения факультативных и элективных занятий, для подготовки к предметным олимпиадам.

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 153 785 материалов в базе

  • Выберите категорию:

  • Выберите учебник и тему

  • Выберите класс:

  • Тип материала:

    • Все материалы

    • Статьи

    • Научные работы

    • Видеоуроки

    • Презентации

    • Конспекты

    • Тесты

    • Рабочие программы

    • Другие методич. материалы

Найти материалы

Материал подходит для УМК

  • «Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.

    «Экономика. Основы экономической теории (углублённый уровень)», Под редакцией Иванова С.И., Линькова А.Я.

    Тема

    Глава 13. ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ЦИКЛ, ЗАНЯТОСТЬ И БЕЗРАБОТИЦА

    Больше материалов по этой теме

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

  • Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»

  • Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»

  • Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»

  • Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного вуза»

  • Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»

  • Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»

  • Курс повышения квалификации «Международные валютно-кредитные отношения»

  • Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»

Рынок труда. Безработица. Обществознание ЕГЭ.

Занятость и безработица.

Занятость — это трудовая деятельность трудоспособного населения.

Безработица — это положение в экономике, при котором часть способных трудиться не могут найти работу.

Виды безработицы:

1.       Структурная — упадок одних отраслей хозяйства и появление других.

2.       Циклическая — в результате экономического кризиса.

3.       Фрикционная — связанна с переходом с одного места работы в другое, между двумя работами.

4.       Сезонная — связана с осуществлением некоторых видов работ в определенное время года.

5.       Добровольная — потенциальных работников не устраивает уровень заработной платы или характер труда.

6.       Вынужденная — все устраивает, но нет свободных мест.

7.       Скрытая — когда на производстве используются «лишние» работники, которые в ближайшее время могут быть уволены.

8.       Открытая — явная безработица.

9.       Застойная — безработица более года.

Услуги репетитора

Качественная, профессиональная подготовка к ОГЭ, ЕГЭ по истории и обществознанию, подготовка к урокам и олимпиадам по авторским методикам от финалиста Всероссийского конкурса «Учитель года», обладателя премии Президента РФ «Лучшие учителя России»
Разработанные мной курсы представляют собой пошаговые инструкции, выполнение которых приводит к эффективному результату. Слушатели курсов получают все необходимые дидактические и методические материалы для успешного прохождения ГИА. Дистанционные занятия (Скайп) не уступают по качеству очным занятиям.

Заказать курс или услуги репетитора: WhatsApp, тел. 8(950)-794-21-89, e-mail: onlainrepetitor@gmail.com

С уважением: Историк.RU (об авторе)

Подготовка к ГИА по истории и обществознанию
Преимущества курса
Стоимость курса
Стоимость услуг репетитора

Заказать курс или услуги репетитора


Обществознание. 11 класс

(Перейти к каталогу уроков)

Кодификатор по обществознанию. ЕГЭ — 2022 год

(Перейти к кодификатору)

Кодификатор по обществознанию. ОГЭ — 2022 год

(Перейти к кодификатору)

11 класс

Занятость и безработица

ЕГЭ

ОГЭ

Каталог материалов

Основные понятия

  • — трудоспособное население, нетрудоспособное население, рабочая сила, занятые, безработные, безработица, фрикционная безработица, структурная безработица, циклическая безработица

Презентации

  • — «Рынок труда. Безработица»

Лекции

  • — Виды труда. Заработная плата
  • — Рынок труда. Безработица
  • — Особенности рынка труда

Схемы и таблицы

  • — Виды, признаки и причины возникновения безработицы
  • — Критерии классификации безработицы

Документы

  • — Заработная плата «Извлечения из ТК РФ»
  • — Статья 37 «Извлечения из Конституции РФ»

Видео и аудиоматериалы

  • — Рынок труда и безработица. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»
  • — Рынок труда. Безработица (ГБУ ЦОКО ЧР. Цикл уроков в рамках регионального проекта «Я сдам ЕГЭ. Обществознание»)
  • — Рынок труда и заработная плата. Занятость и безработица (Школа обществознания | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ)

Проверь себя!

  • — Задание на составление сложного плана

Готовимся к олимпиаде!

  • — Формула уровня безработицы. Решение экономических задач

Литература для самоподготовки

  • — Учебники, учебные пособия, справочники, энциклопедии, задания, тесты

Основные понятия

Для просмотра определения обществоведческого понятия, нажмите на него. Чтобы закрыть значение обществоведческого понятия нажмите на него повторно.

трудоспособное население


нетрудоспособное население


рабочая сила


занятые


безработные


выбывшие из состава рабочей силы


безработица


уровень безработицы


фактический уровень безработицы


естественный уровень безработицы


полная занятость


фрикционная безработица


структурная безработица


циклическая безработица

Вернуться к каталогу материалов

Презентации

Рынок труда. Безработица

Внимание!


Данный фрагмент ресурса является элементом совместной деятельности

Вы можете редактировать опубликованную презентацию, перейдя по ссылке

При редактировании презентации, пожалуйста указывайте авторство и источник, соблюдайте авторские права!

Вернуться к каталогу материалов



Лекции

Виды труда. Заработная плата

Виды труда

В зависимости от содержания:

— Умственный, физический, смешанный

— Простой ( не требующий квалификационной подготовки) и сложный ( требующий её)

— Репродуктивный (отличающийся стандартностью действий) и творческий (характеризующийся способностью работника к инновациям)

В зависимости от характера труда:

— Конкретный (труд конкретного работника) и абстрактный (абстрагируется от работника, создаёт цену товара)

— Индивидуальный и коллективный

-Частный и общественный

— Наёмный труд (наём на работу) и самонаём (сам собственник производства создаёт для себя рабочее место)

В зависимости от результатов труда:

— Производительный – его результатом являются натурально-вещественные блага

— Непроизводительный – создание социальных и духовных благ.

По условиям труда:

— Лёгкий, средней тяжести, тяжёлый

— Стационарный и передвижной

— Свободный и регламентированный

Заработная плата

Зарплата – форма материального вознаграждения за труд (часть стоимости, созданной и реализованной продукции, услуг), поступающего наем­ным работникам предприятий и учреждений.

Виды зарплаты:

— Основная – это зарплата за выполненную работу в соответствии с тарифными ставками ( окладами) и сдельной работы.

— Дополнительная — за работу, произведённую сверх нормы или за особые условия труда, надбавки, компенсации и т.д.)

— Прочие выплаты — например, вознаграждение по итогам работы за год.

Зарплата бывает:

— номинальная (сумма денег за работу)

— реальная (количество товаров и услуг, которые можно приобрести за номинальную зарплату)

Формы зарплаты

— Постоянная(оклад) – вознаграждение за труд, не зависящее от каких-либо условий, например, зарплата бюджетников.

— Повременная — вознаграждение за труд в зависимости от проработанного времени.

— Сдельная — вознаграждение за труд в зависимости от количества изготов­ленных изделий

— Смешанные формы — вознаграждение за труд в зависимости не только от количества отработанного работником време­ни, но и от финансо­вого положения пред­приятия, итогов ра­боты каждого работника и фирмы в целом.

Функции зарплаты:

— воспроизводственная – необходима для обеспечения жизненных потребностей человека

— стимулирующая – обеспечивает трудовую отдачу работника

— статусная – соответствие положения работника размеру зарплаты

— регулирующая – установление пропорций на рынке труда

— учётно — производственная – определяет меру участия деятельности человека в формировании цены товара

— социальная – реализация принципа социальной справедливости.

Факторы, влияющие на величину зарплаты:

-стоимость жизненных благ

-МРОТ- минимальный размер оплаты труда

-уровень квалификации работника

-спрос и предложение на рынке труда

Структура системы заработной платы

— Оплата квалифицированного труда

— Минимальная зарплата

— Прожиточный минимум

Нижняя граница заработной платы – это прожиточный минимум, такой уровень доходов, который необходим работнику для приобрете­ния количества продуктов питания не ниже физиоло­гических норм, а также для удовлетворения его по­требностей (на самом необходимом уровне) в одежде, обуви, транспорте, оплате коммунальных услуг.

Вернуться к каталогу материалов

Рынок труда. Безработица

Рынок труда — это сфера формирования спроса и предложения рабочей силы.

Через рынок труда происходит продажа рабочей силы на определённый срок.

Рынок труда характеризуется такими показателями, как численность экономически активного населения, численность людей, занятых в экономике, уровень безработицы. Особенностью рынка труда является то, что он имеет дело с особым ресурсом — «человеческим капиталом».

Экономически активное население (рабочая сила: занятые + безработные) — это население страны, включающее в себя занятых и безработных женщин и мужчин в возрасте от 15 лет. Лица, не включаемые в состав рабочей силы – это лица трудоспособного возраста, потенциально имеющие возможность работать, но по каким-либо причинам не работающие. К их числу относятся домохозяйки, бомжи, студенты дневного отделения и т.д. В состав рабочей силы также не включаются лица, находящиеся длительное время в институциональных учреждениях (тюрьмах, психиатрических клиниках и т.д.).

Трудовые ресурсы (трудоспособное население + иностранные трудовые мигранты) — более широкое понятие, это часть населения, способная работать (в соответствии с трудовым законодательством), т.е. это люди, занятые экономической деятельностью, а также способные трудиться, но не работающие по тем или иным причинам, за исключением неработающих инвалидов.

Трудоспособное население может быть:

в трудоспособном возрасте (мужчины от 16 до 59 лет включительно, женщины от 16 до 54 лет включительно);

— моложе/старше трудоспособного возраста: работающие подростки до 16 лет и лиц а старше 54/59 лет.

С 2019 г. в связи с вступившей в законную силу пенсионной реформой начнёт меняться структура населения в трудоспособном возрасте, верхняя возрастная планка будет постепенно повышаться и с 2028 г. достигнет 65/60 лет соответственно.

?

Численность граждан России, выезжающих на работу за границу, не исключается из численности трудовых ресурсов, но не участвует в формировании численности населения, занятого в экономике России.

Занятость — это деятельность людей, связанная с удовлетворением их личных потребностей и приносящая им трудовой доход.

Уровень занятости определяется процентным отношением количества работающих людей к общей численности экономически активного населения в рассматриваемый период. К тем, кто не включается в состав рабочей силы, относятся незанятые в общественном производстве и не стремящиеся получить работу.

Безработица — это социально-экономическое явление, при котором часть населения не может найти работу.

Уровень безработицы определяется процентным отношением количества безработных к общей численности экономически активного населения в рассматриваемый период. В зависимости от причин возникновения выделяют следующие виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая, сезонная.

Безработица может проявляться в следующих формах:

Открытая — означает увольнение работника, полную потерю работы и доходов.

Скрытая — означает, что работник даёт согласие на неполный рабочий день или неполную рабочую неделю, т. к. не может найти другую работу с полной занятостью.

Текучая — связана с периодическим колебанием рабочей силы, имеющейся на рынке труда.

Застойная — это длительная безработица, которая чередуется с краткими периодами временной работы.

Основные направления решения государством проблемы безработицы

Государство стремится поддерживать высокий уровень занятости. Для этого используются различные формы регулирования. Важнейшие среди них:

1) проведение структурной перестройки профессий на уровне квалификации и организация государственных учреждений по переподготовке кадров;

2) создание служб занятости;

3) создание дополнительных рабочих мест в государственном секторе;

4) выплата пособий по безработице;

5) установление уровня минимальной заработной платы.

Источник: Фоксфорд.Учебник по обществознанию

Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

  • Вернуться к каталогу материалов

    Особенности рынка труда

    На рынке труда в отличии от рынка товаров и услуг, покупатели и продавцы меняются местами: покупателями становятся фирмы, они предъявляют спрос на услуги труда, а работ­ники, продавая эти услуги, формируют предложение труда. Обратите вни­мание, что на рынке труда продаётся не труд, а только услуги труда. Труд остаётся собственностью работника. Приобретение фирмой услуг труда оз­начает наём человека на работу на определённый срок.

    Рынок труда, как и любой другой рынок, характеризуется спросом, предложением, равновесной ценой. Рынок труда — сфера устойчивого обмена услуг труда на заработную плату между продавцами и покупате­лями.

    Спрос на труд — объём услуг труда, который фирмы готовы приоб­рести при существующих ценах на труд. Спрос на труд имеет производ­ный характер: спрос на труд зависит от спроса на товар, который произ­водит данный работник. Так, если растёт спрос на жильё, то растёт и спрос на труд строителей. Если снижается спрос на отечественные ав­томобили, то, соответственно, снижается спрос на труд работников этой отрасли.

    Предложение труда — объём услуг труда, который работники готовы предложить при существующих ценах на труд. Предложение труда зави­сит от количества трудовых ресурсов, которое, в свою очередь, связано с динамикой рождаемости населения, смертности, миграционных процес­сов. Уровень зарплаты также влияет на величину предложения труда. Чем выше уровень зарплаты за определённую работу, тем больше количество людей, желающих её выполнять.

    Равновесие на рынке труда наступает, когда величина спроса на труд равна величине предложения труда.

    Ценой услуг труда является ставка заработной платы, т. е. заработ­ная плата работника за 1 час отработанного времени.

    Источник: Г.Э. Королёва, Т.В. Бурмистрова. Экономика 10-11 классы (Учебник для учащихся общеобразовательных учреждений). 2013

    Вернуться к каталогу материалов


    Схемы и таблицы

    Виды, признаки и причины возникновения безработицы

    ?

    Вернуться к каталогу материалов

    Критерии классификации безработицы

    ?

    Вернуться к каталогу материалов



    Документы

    Заработная плата «Извлечения из ТК РФ»

    ?

    Вернуться к каталогу материалов

    Статья 37 «Извлечения из Конституции РФ»

    ?

    Вернуться к каталогу материалов



    Видео аудиоматериалы

    Рынок труда и безработица. Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

    Центр онлайн-обучения «Фоксфорд»

  • Вернуться к каталогу материалов

    Рынок труда. Безработица (ГБУ ЦОКО ЧР. Цикл уроков в рамках регионального проекта «Я сдам ЕГЭ. Обществознание»)

    Источник: (ГБУ ЦОКО ЧР. Цикл уроков в рамках регионального проекта «Я сдам ЕГЭ. Обществознание»)

    Рынок труда и заработная плата. Занятость и безработица (Школа обществознания | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ)

    Источник:
    Школа обществознания | Подготовка к ЕГЭ и ОГЭ

    Вернуться к каталогу материалов

    Проверь себя!

    Задание на составление сложного плана

    Используя видеофрагмент «Рынок труда. Безработица. (ГБУ ЦОКО ЧР. Цикл уроков в рамках регионального проекта «Я сдам ЕГЭ. Обществознание»)», составьте сложный план,
    позволяющий раскрыть по существу тему «Рынок труда. Безработица». Сложный
    план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
    раскрывающих тему по существу, из которых два или более детализированы
    в подпунктах.


    (Количество подпунктов каждого детализированного пункта
    должно быть не менее трёх, за исключением случаев, когда с точки зрения
    общественных наук возможны только два подпункта.)

    Ответ

    Вернуться к каталогу материалов



    Готовимся к олимпиаде!

    Формула уровня безработицы. Решение экономических задач

    Сущность безработицы и ее уровня

    В соответствии со стандартами Международной организации труда (МОТ) к безработным гражданам можно отнести лиц в возрасте, который установлен для измерения экономической активности населения. Эти лица должны удовлетворять следующим условиям:

    — не иметь работы (занятия, приносящего доход);

    — заниматься поиском работы, т.е. обращаться в государственную (частную) службу занятости, использовать или помещать объявления в печати, непосредственно обращаться к администрации предприятиям (работодателям), использовать личные связи или предпринимать шаги к созданию собственного дела;

    — быть готовым начать работу в течение обследуемой недели.

    — Также в качестве безработных учитываются обучающиеся, студенты, пенсионеры и инвалиды, если данные лица занимались поиском работы и готовы приступать к ней.

    Уровень безработицы представляет собой отношение численности безработных соответствующей возрастной группы к численности населения, являющегося экономически активным (определенной возрастной группы). Данный показатель рассчитывается в процентном соотношении.

    Формула уровня безработицы

    Формула уровня безработицы рассчитывается отношением доли безработных к общей величине рабочей силы (%):

    u=U/L * 100%

    Здесь u— уровень безработицы,

    U – количество безработных,

    L – количество занятых и безработных (рабочая сила)

    Виды безработицы

    Существует несколько видов безработицы, для каждого из которых расчет формулы уровня безработицы имеет свои особенности:

    Структурная безработица, являющаяся самой массовой, поскольку ее наличиесвязано с постоянными изменениями рыночного спроса на товар (если спрос падает, то и нужда в специалистах будет уменьшаться).

    Формула уровня безработицы для структурной безработицы выглядит так:

    УБстр = Qстр / ЧРС * 100%

    Здесь УБстр – уровень структурной безработицы,

    Qстр — количество структурных безработных;

    ЧРС — количество занятых и безработных (рабочая сила).

    Фрикционная безработица, характеризующая незанятость граждан, которые имеют определенную квалификацию. Этот тип возникает при закрытии определенных предприятий, спаде производственных мощностей.

    Формула уровня безработицы для данного вида:

    УБфр = Q / ЧРС * 100%

    Здесь УБфр – уровень фрикционной безработицы,

    Qфр — количество фрикционных безработных;

    ЧРС — количество занятых и безработных (рабочая сила).

    Сезонная безработица, связанная с работой, которая носит сезонный характер.

    Формула уровня безработицы для сезонной безработицы:

    УБсез = Q / ЧРС * 100%

    Здесь УБсез – уровень сезонной безработицы,

    Qсез — количество сезонных безработных;

    ЧРС — количество занятых и безработных (рабочая сила).

    Циклическая безработица, связанная с экономическими циклами, постоянно проходящими в различных странах. На время снижения ВВП начинается циклическая безработица, которая характеризуется уровнем незанятой рабочей силы по причине временного сокращения производственных мощностей и освобождением их из процесса производства.

    Формула уровня циклической безработицы:

    УБцик = Q / ЧРС * 100%

    Здесь УБцик – уровень циклической безработицы,

    Qцик — количество циклических безработных;

    ЧРС — количество занятых и безработных (рабочая сила).

    Другие показатели безработицы

    Для того, что бы осуществить более глубокий анализ безработицы, не достаточно знать способы расчета по соответствующим видам безработицы.

    Часто используют понятие естественного уровня безработицы.

    Формула уровня безработицы:

    УБест= УБ стр + УБ фр

    Здесь УБест – естественный уровень безработицы,

    УБ стр – уровень структурной безработицы,

    УБфр – уровень фрикционной безработицы.

    Примеры решения задач

    Задача 1

    ?

    Задача 2

    ?

    Задача 3

    ?

    ?

    ?

    ?

    ?

    Источник: Решение задач по экономике

    Вернуться к каталогу материалов



    Литература для самоподготовки

    Учебники, учебные пособия, справочники, энциклопедии, задания, тесты

    ЕГЭ

    — ЕГЭ. Обществознание в таблицах и схемах, Р. В. Пазин, И. В. Крутова

    — Обществознание. Полезная книга о том, как сдать ЕГЭ, Для школьников и поступающих в вузы, Динаев А.М.

    — Обществознание. 11 класс: учеб. для общеобразоват. организаций: базовый уровень /
    Л.Н. Боголюбов и др.; под ред. Л. Н. Боголюбова, А.Ю. Лазебниковой. – М. Просвещение

    — Обществознание. 10-11 классы. Модульный триактив-курс. Татьяна Лискова, Ольга Котова

    — Обществознание. 40 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий от разработчиков ЕГЭ / А. Ю. Лазебникова, Т. В. Коваль

    — ЕГЭ по обществознанию, О. А. Котова, Т. Е. Лискова. 30 экзаменационных тренировочных вариантов (задания и ответы)

    ОГЭ

    — ОГЭ. Обществознание. Блицподготовка: схемы и таблицы / Р. В. Пазин, И. В. Крутова

    — Обществознание. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ — Баранов П.А.

    — Обществознание. 8-9 классы. Модульный триактив-курс. Татьяна Лискова, Ольга Котова

    — Обществознание. 12 вариантов. Типовые тестовые задания от разработчиков ОГЭ / А. Ю. Лазебникова, Т. В. Коваль

    — Обществознание ОГЭ. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов. Котова О.А., Лискова Т.Е.

    Вернуться к каталогу материалов


    Like this post? Please share to your friends:
  • Занятость в экономике это деятельность людей связанная с удовлетворением их потребности в труде егэ
  • Замереть заниматься загорелый кинематограф интеллектуал молчаливый егэ
  • Заменитель текста для сочинения
  • Заменитель слов в тексте сочинение
  • Замените словосочетание экзамен на квалификацию построенное на основе управления синонимичным