Зарисовка сочинение в разговорном стиле

Встреча друзей после летнего отдыха.
Лена и Олег отдыхали на Юге, а их друзья Женя,  Ваня  и  Ольга  —  на  Байкале. Они встретились, чтобы увидеть друг друга и поделиться летними впечатлениями.
— Привет. Ну, как у вас дела? — спросила Лена.
— Здравствуйте. Да ничего, вот, только вчера приехали.
— Как отдохнули? — вмешался в разговор Олег. Женя и Ваня переглянулись и засмеялись.
—  Ой,  здорово,  —  пояснила  Ольга.  —  Там  так  красиво,  такая      природа.
Обалдеть…
—  Да, мы остались довольны, — добавил Женя. — Даже уезжать не хо­  телось.  Познакомились  там  с  ребятами  из  Питера,  договорились  встретить­    ся в следующем году. Ну, а вы как?
Ребята вопросительно посмотрели на Лену с Олегом.
— Тоже здорово, правда, обгорели немного.
—  Накупались на целый  год  вперед,  —  сказал  Олег.  —  В  этом  году  мо­ ре очень теплое было, даже странно. Думаем, в следующем году поехать куда-нибудь, где попрохладнее…
—  Вот  и  хорошо,  —  улыбнулась  Ольга.  —  Поедемте  вместе  на     Байкал.
Там, кстати, тоже купаться можно. Как вы?
—  Да, можно, наверное,  — ответила Лена. — Но там видно будет. А пока пойдемте в кино. Там новый фильм идет. Говорят, интересный.
— Да, пойдемте.
Ребята не  спеша  пошли  в  сторону  кинотеатра,  рассказывая  о  самых  яр­ ких событиях прошедшего лета.

Написать зарисовку — сочинение в разговорном стиле речи, используя диалог на одну из тем

1)встреча друзей после летнего отдыха ;

2)впечатления от просмотренного кино — , спектакля ;

3)о своих музыкальных интересах ;

4)о любимом певце, актере.

На этой странице вы найдете ответ на вопрос Написать зарисовку — сочинение в разговорном стиле речи, используя диалог на одну из тем1)встреча друзей после летнего отдыха ;2)впечатления от просмотренного кино — , спектакля ;3)о своих музыкальных?. Вопрос
соответствует категории Русский язык и уровню подготовки учащихся 10 — 11 классов классов. Если ответ полностью не удовлетворяет критериям поиска, ниже можно
ознакомиться с вариантами ответов других посетителей страницы или обсудить с
ними интересующую тему. Здесь также можно воспользоваться «умным поиском»,
который покажет аналогичные вопросы в этой категории. Если ни один из
предложенных ответов не подходит, попробуйте самостоятельно сформулировать
вопрос иначе, нажав кнопку вверху страницы.

Обновлено: 10.03.2023

Написать письмо учительнице про летние каникулы?

Написать письмо учительнице про летние каникулы.

Сочинение по теме»Памятный день летних каникул «?

Сочинение по теме»Памятный день летних каникул «.

Напиши не большой рассказ о друзьях с которыми ты познакомилась во время летних каникул ( 6 предложений ) ( по содержанию не сложный ) 20 баллов даю ?

Напиши не большой рассказ о друзьях с которыми ты познакомилась во время летних каникул ( 6 предложений ) ( по содержанию не сложный ) 20 баллов даю !

Повествование?

Почему я запомнил летние каникулы.

Здравствуйте, дорогие друзья?

Здравствуйте, дорогие друзья.

Мне срочно нужна ваша помощь, какие вы знаете литературные произведения, в которых есть строки о том, как провёл мальчик, девочка и кто бы то ни было каникулы?

Вообще, чтобы там были летние каникулы.

Заранее спасибо за ответ.

Написать зарисовку — сочинение в разговорном стиле речи, используя диалог на одну из тем1)встреча друзей после летнего отдыха ;2)впечатления от просмотренного кино — , спектакля ;3)о своих музыкальных?

Написать зарисовку — сочинение в разговорном стиле речи, используя диалог на одну из тем

1)встреча друзей после летнего отдыха ;

2)впечатления от просмотренного кино — , спектакля ;

3)о своих музыкальных интересах ;

4)о любимом певце, актере.

Текст про летние каникулы 10 придложенийнапример :скоро летние каникулы я провел в деревнеЯ собираюсь плавать в бассейнеЯ буду собирать ягоды?

Текст про летние каникулы 10 придложений

скоро летние каникулы я провел в деревне

Я собираюсь плавать в бассейне

Я буду собирать ягоды.

Короткое сочинение на тему Летние каникулы?

Короткое сочинение на тему Летние каникулы.

На этой странице находится вопрос Диалог ‘встреча друзей после летних каникул’?, относящийся к категории Русский язык. По уровню сложности данный вопрос соответствует знаниям учащихся 10 — 11 классов. Здесь вы найдете правильный ответ, сможете обсудить и сверить свой вариант ответа с мнениями пользователями сайта. С помощью автоматического поиска на этой же странице можно найти похожие вопросы и ответы на них в категории Русский язык. Если ответы вызывают сомнение, сформулируйте вопрос иначе. Для этого нажмите кнопку вверху.

Сдесь не присутствует подлежащее. Копошится — сказуемое на листьях — обстоятельство. (повест. Не воск. Расп. Прост. ).

Русский язык — один из развитых и красивых языков мира — относится к славянской семье языков. В свою очередь, славянские языки делятся на ветви : южнославянскую, западнославянскую и восточнославянскую. К южнославянской относят болгарский, македонск..

Выбежала — забежал Отгадать — загодать Ввазить — завазить Зацветать — процветать.

Выбежать — убежать — прибежать отгодать — угадать — загадать ввазить — привозить — вывозть зацветать — расцветать — увядать.

Мужской род : бренди, сулугуни, пони. Женский род : пани, ВДНХ. Средний род : кашне.

Выс — от — а Воз — выс — и — ть Дет — к — а Без — дет — н — ый Обид — еть Обид — чив — ый Без — обид — н — ый.

Лексикон — словарный запас. Примеры : 1. Его лексикон очень разнообразен. 2. Ее лексикона не хватило, чтобы описать происходящее.

Лексикон — 1. Совокупностьслов, выражений, используемых кем — либо. Или где — либо. , характерных для кого — либо.

Ив — имя существительное, нарицательное, неодушевлённое, женский род, 1 — е склонение. Родительный падеж, множественное число.

+

10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 10

+

— Как провела выходные?

— Ходила с другом в кино.

— Было интересно? Расскажи

— Мы смотрели фильм про Атлантиду, как её жители нашли себе убежище под водой.

— А что было ещё интересного?

— Смотритель маяка принцессу из Атлантиды, про их жизнь и рассказывается в фильме.

— А что запомнилось?

— Там были потрясающие спецэффекты, море, костюмы, всё изображено в таких ярких красках, что кажется, как будто ты сам находишься под водой.

— Ещё пойдёшь в кино?

— Лена, мы пойдём и тебя возьмём с собой.

— Хорошо, договорились. До свидания, Ольга.

— До свидания, Лена.

Ответ

+

-Кто знает, почему отсутствует Васечкин?-спрсила учительница
-Он заболел.-ответила Катя.
Начался урок, но я продолжала переживать за Васечкина.Он же вчера мне звонил и спрашивал домашнее задание.Видимо, готовился идти в школу.
После уроков мы обычно собираемся в классе и решаем наши маленькие вопросы.
-А давайте навестим Васечкина?-предложила я
-Правильно!Молодец Игнатова!-загомонили ребята.
По дороге домой к Васечкину учительница купила килограмм апельсин, чтобы выздоравливал быстрее.
Мы позвонили в дверь.Открыла мама Сашки:
-Ой, как вас много!Так неожиданно!Проходите!
Мы сняли верхнюю одежду и в комнату Сашки.Он лежал на кровати и играл в PSP.Горло его было завязано шарфом.
-Саша, что случилось?-спрашивали мы на разные лады.
-Да вот,попил водички холодной.Теперь горло болит.-прохрипел Васечкин-Вы такие молодцы, что решили проведать меня!Я теперь быстрее выздоравливать начну!
-А мы будем к тебе приходить каждый день и учить с тобой уроки.Согласен?

Ответ

+

Ну напиши о том как березка и речка спорит кто лучше ! или кто полезней !

Ответ

+

однажды я видела сон,совсем-совсем детский. Смысл заключался в том что я перед этим сном обьелась мармелада и мне приснилось что я мармеладный человечек прыгающий по таким же мармеладным батутам! И вообще приснится же такое! Ещё курицы там были такие прикольненькие! дальше додумай что нибудь тоже такое что нибудь

Ответ

+

Во времена крепостного права жил один субъект. Жил на берегу моря, в достаточно бедном доме, был на тот момент достаточно стар. С ним проживала жена примерно одного с ним возраста. О наличии детей достоверных сведений нет. Основным промыслом была ловля рыбы с снастей в виде невода. Его супруга занималась хозяйством: приготовление пищи, стирка (этому виду дом. хозяйства она уделяла особо много времени), уборка.
В один из дней субъект (обозначим далее его как «старик») отправился зарабатывать себе на пропитание и на покрытие налогов (ведь не секрет, что ему в те времена надо было платить еще и оброк). Он закинул свое основное орудие труда в море. По прогнозам погода была в норме. Целый день старик прозанимался своим основным видом деятельности. Улов был очень плохой: не то что налоги не заплатишь, но даже себе на ужин не хватит. Вобщем выловил он одну очень небольшую рыбку рыжего цвета (обозначим ее дальше как золотую). Рыбка оказалась каким то электронным существом напичканной не только искуственным интеллектом. Вобщем золотая рыбка предложила бартер: ты меня отпускаешь в море для проведения дальнейших научных изысканий, а я тбе что сам пожелаешь. Выбрал старик корыто (нет чтобы попросить машинку-автомат). и отпустил рыбку в море. Приходит обратно с работы домой. У старухи (его жены) новое корыто (возможно это и был аналог машинки -автомат, но история об этом умалчивает). Старик все ей излагает по форме что мол корыто у нее оттуда, на ужин ничего не принес, Налоги платить нечем. естествеенной реакцией этой уже немолодой женщины была агрессия в форме ругательств, которую она и направила на своего мужа. Ведь мог же попросить хотя бы улучшение жилищных условий так сказать согласно новой президентской программе. у самих-то средств для этого нет, а банки явно ипотеку не выдадут, ну не всю же жизнь в землянке жить. Вобщем отправила она его назад к морю для разрешения этого вопроса. Старик вторично закинул свой невод. Надо заметить что погода начала портиться. И. О! Удача. Приплыла рыбка золотая. Он ей изложил свои требования об улучшении жилищных условий. Она конечно слегка обомлела от такой наглости, но удовлетворила выставленные требования. Старик возвратился. Смотрит что дом весьма. Но старухе этого показалось мало. Она его послала с требованиями о повышении социального статуса с крепостной крестьянки до столбовой дворянки. На этот раз погода на море была очень близка к шторму. Рыбка выслушав требования и на этот раз пошла на встречу и удовлетворила их. Старик же от этого кроме как побоев и ругательств взамен благодарности от своей супруги ничего не получил. Но нашей старухе и этого показалось мало. Она решила сделать карьеру на политическом поприще -захотела быть владычецой морскою. На этот раз на море бушевал очень сильный штром. Интеллектуальный искусственный разум выслушав переданный от старухи бред решил наказать зарвавшуюся старуху. Ничего не сказав, потому что как известно молчание-золото, золотая рыбка уплыла. А старик возвратившись увидел к чему приводят непомерные аппетиты. На берегу моря возле лачуги сидела старуха с разбитым корытом. Можно со кратить.

+

10 Смотреть ответы Добавь ответ +10 баллов

Ответы 10

+

— Как провела выходные?

— Ходила с другом в кино.

— Было интересно? Расскажи

— Мы смотрели фильм про Атлантиду, как её жители нашли себе убежище под водой.

— А что было ещё интересного?

— Смотритель маяка принцессу из Атлантиды, про их жизнь и рассказывается в фильме.

— А что запомнилось?

— Там были потрясающие спецэффекты, море, костюмы, всё изображено в таких ярких красках, что кажется, как будто ты сам находишься под водой.

— Ещё пойдёшь в кино?

— Лена, мы пойдём и тебя возьмём с собой.

— Хорошо, договорились. До свидания, Ольга.

— До свидания, Лена.

Ответ

+

-Кто знает, почему отсутствует Васечкин?-спрсила учительница
-Он заболел.-ответила Катя.
Начался урок, но я продолжала переживать за Васечкина.Он же вчера мне звонил и спрашивал домашнее задание.Видимо, готовился идти в школу.
После уроков мы обычно собираемся в классе и решаем наши маленькие вопросы.
-А давайте навестим Васечкина?-предложила я
-Правильно!Молодец Игнатова!-загомонили ребята.
По дороге домой к Васечкину учительница купила килограмм апельсин, чтобы выздоравливал быстрее.
Мы позвонили в дверь.Открыла мама Сашки:
-Ой, как вас много!Так неожиданно!Проходите!
Мы сняли верхнюю одежду и в комнату Сашки.Он лежал на кровати и играл в PSP.Горло его было завязано шарфом.
-Саша, что случилось?-спрашивали мы на разные лады.
-Да вот,попил водички холодной.Теперь горло болит.-прохрипел Васечкин-Вы такие молодцы, что решили проведать меня!Я теперь быстрее выздоравливать начну!
-А мы будем к тебе приходить каждый день и учить с тобой уроки.Согласен?

Ответ

+

Ну напиши о том как березка и речка спорит кто лучше ! или кто полезней !

Ответ

+

однажды я видела сон,совсем-совсем детский. Смысл заключался в том что я перед этим сном обьелась мармелада и мне приснилось что я мармеладный человечек прыгающий по таким же мармеладным батутам! И вообще приснится же такое! Ещё курицы там были такие прикольненькие! дальше додумай что нибудь тоже такое что нибудь

Ответ

+

Во времена крепостного права жил один субъект. Жил на берегу моря, в достаточно бедном доме, был на тот момент достаточно стар. С ним проживала жена примерно одного с ним возраста. О наличии детей достоверных сведений нет. Основным промыслом была ловля рыбы с снастей в виде невода. Его супруга занималась хозяйством: приготовление пищи, стирка (этому виду дом. хозяйства она уделяла особо много времени), уборка.
В один из дней субъект (обозначим далее его как «старик») отправился зарабатывать себе на пропитание и на покрытие налогов (ведь не секрет, что ему в те времена надо было платить еще и оброк). Он закинул свое основное орудие труда в море. По прогнозам погода была в норме. Целый день старик прозанимался своим основным видом деятельности. Улов был очень плохой: не то что налоги не заплатишь, но даже себе на ужин не хватит. Вобщем выловил он одну очень небольшую рыбку рыжего цвета (обозначим ее дальше как золотую). Рыбка оказалась каким то электронным существом напичканной не только искуственным интеллектом. Вобщем золотая рыбка предложила бартер: ты меня отпускаешь в море для проведения дальнейших научных изысканий, а я тбе что сам пожелаешь. Выбрал старик корыто (нет чтобы попросить машинку-автомат). и отпустил рыбку в море. Приходит обратно с работы домой. У старухи (его жены) новое корыто (возможно это и был аналог машинки -автомат, но история об этом умалчивает). Старик все ей излагает по форме что мол корыто у нее оттуда, на ужин ничего не принес, Налоги платить нечем. естествеенной реакцией этой уже немолодой женщины была агрессия в форме ругательств, которую она и направила на своего мужа. Ведь мог же попросить хотя бы улучшение жилищных условий так сказать согласно новой президентской программе. у самих-то средств для этого нет, а банки явно ипотеку не выдадут, ну не всю же жизнь в землянке жить. Вобщем отправила она его назад к морю для разрешения этого вопроса. Старик вторично закинул свой невод. Надо заметить что погода начала портиться. И. О! Удача. Приплыла рыбка золотая. Он ей изложил свои требования об улучшении жилищных условий. Она конечно слегка обомлела от такой наглости, но удовлетворила выставленные требования. Старик возвратился. Смотрит что дом весьма. Но старухе этого показалось мало. Она его послала с требованиями о повышении социального статуса с крепостной крестьянки до столбовой дворянки. На этот раз погода на море была очень близка к шторму. Рыбка выслушав требования и на этот раз пошла на встречу и удовлетворила их. Старик же от этого кроме как побоев и ругательств взамен благодарности от своей супруги ничего не получил. Но нашей старухе и этого показалось мало. Она решила сделать карьеру на политическом поприще -захотела быть владычецой морскою. На этот раз на море бушевал очень сильный штром. Интеллектуальный искусственный разум выслушав переданный от старухи бред решил наказать зарвавшуюся старуху. Ничего не сказав, потому что как известно молчание-золото, золотая рыбка уплыла. А старик возвратившись увидел к чему приводят непомерные аппетиты. На берегу моря возле лачуги сидела старуха с разбитым корытом. Можно со кратить.

*-* напишите зарисовку-сочинение в разговорном стиле ,используя диалог на одну из предложенных тем: 1)встреча друзей после летнего к отдыха 2)впечатление от просмотренного кино, телефильма или спектакля. 3) о своих музыкальных вкусах.

Изображение Ответ

Ответы

Ответ

— Как провела выходные?

— Ходила с другом в кино.

— Было интересно? Расскажи

— Мы смотрели фильм про Атлантиду, как её жители нашли себе убежище под водой.

— А что было ещё интересного?

— Смотритель маяка принцессу из Атлантиды, про их жизнь и рассказывается в фильме.

— А что запомнилось?

— Там были потрясающие спецэффекты, море, костюмы, всё изображено в таких ярких красках, что кажется, как будто ты сам находишься под водой.

— Ещё пойдёшь в кино?

— Лена, мы пойдём и тебя возьмём с собой.

— Хорошо, договорились. До свидания, Ольга.

— До свидания, Лена.

Ответ

-Кто знает, почему отсутствует Васечкин?-спрсила учительница
-Он заболел.-ответила Катя.
Начался урок, но я продолжала переживать за Васечкина.Он же вчера мне звонил и спрашивал домашнее задание.Видимо, готовился идти в школу.
После уроков мы обычно собираемся в классе и решаем наши маленькие вопросы.
-А давайте навестим Васечкина?-предложила я
-Правильно!Молодец Игнатова!-загомонили ребята.
По дороге домой к Васечкину учительница купила килограмм апельсин, чтобы выздоравливал быстрее.
Мы позвонили в дверь.Открыла мама Сашки:
-Ой, как вас много!Так неожиданно!Проходите!
Мы сняли верхнюю одежду и в комнату Сашки.Он лежал на кровати и играл в PSP.Горло его было завязано шарфом.
-Саша, что случилось?-спрашивали мы на разные лады.
-Да вот,попил водички холодной.Теперь горло болит.-прохрипел Васечкин-Вы такие молодцы, что решили проведать меня!Я теперь быстрее выздоравливать начну!
-А мы будем к тебе приходить каждый день и учить с тобой уроки.Согласен?

Ответ

Ну напиши о том как березка и речка спорит кто лучше ! или кто полезней !

Ответ

беги- гл. обозначает действие предмета, что делай? , н. ф. бежать, несов. вид, 2 спр., невозвр., будущее время, 2-е лицо, ед. ч., м. р., сказуемое.

щиплет- гл. обозначает действие предмета, что делает? н. ф. щипать, несов. вид, 1-е спр., невозвр., наст. время, 2-е лицо, ед. ч., м. р., сказуемое.

Ответ

Семьдесят секунд , семьдесят дециметров, восьмидесяти километрами, более трехсот лет, шестьюдесятью минутами, около восьмидесяти дециметров, не менее пятисот килограммов , не более пятидесяти инженеров, свыше четырехсот процентов, от четырехсот до восьмисот процентов , восемьсот сантиметров,

Читайте также:

      

  • Сочинение фсин на цпд
  •   

  • Левшин полет итоговое сочинение
  •   

  • Сочинение антоновские яблоки и вишневый сад
  •   

  • Сочинение сравнение картины айвазовского и стихотворения веселова
  •   

  • Сочинение что такое пассивность

Обновлено: 11.01.2023

если разговор где просто так придумать то замени просто роли диалога а где если и ты участвуешь то так:

Я-Здравствуйте! А можно (любое имя например Саша) Сашу?
Мама Саши- Можно!
Саша-Привет!
Я-Привет!
Саша: Выйдешь сегодня погулять?
Я-Конечно! Я для этого и звоню!
Саша-Ну пошли что ли гулять ?
Я-На чём? Сейчас же на дворе зима!
Саша-Давай на ледянках?
Я-Давай!
Саша-Ну ладно собираемся что ли?
Я-Хорошо! Встречаемся через 15 минут около школы.

-Привет!
-Привет!
-Что делаешь?
-Уроки делаю..
-Понятно, а тебе ещё долго их делать?
-Да, столько уроков задали, и математика и русский.
-А я уже сделала, хотела пригласить тебя погулять.
-А может ты мне уроки поможешь сделать? Тема почти такая как у вас и быстрее гулять пойдём)
-Хорошо, бегу к тебе!
-До встречи!

-Привет
-Привет
-Как дела?
-Хорошо, а у тебя как?
-Все отлично, что делаешь?
-Телевизор смотрю, а ты?
-Тоже телевизор смотрю!
-Может погуляем?
-Давай, встречаемся возле стадиона
-Хорошо . пока!
-Пока!

. привет!
— привет!
ты как?
— нормально, а ты?
— пойдешь на дискотеку?
— нет сегодня не пойду я еще уроки не сделал а завтра контрольная
— а я уже сделал уроки
— тебе больше повезло
— ну тогда ладно увидимся завтра в школе
— удачи!

я-ало
-ало
-яздравствуйте
-здрасте
я-а можно пожалуйста Аню к телефону?
-конечно!
я-привет
-привет
я-пойдешь сегодня гулять?
-пойду
я-хорошо, давай тогда встретимся через 10 мин у школы
-ладно, давай
я-ну тогда до встречи)
-до встречи!

-привет!
-привет!
-что делаешь?
-да так телевизор смотрю, а ты?
-а я гулять собираюсь.
-а можно с тобой?
-конечно! встретимся у школы.
-хорошо.
-пока!
-пока!

А Диалог между двумя людьми это обмен устной или письменной информацией. Это форма общения, которая естественным образом возникает в повседневной жизни. Например, когда продавец и покупатель обсуждают характеристики продукта, или когда мужчина и женщина обсуждают свои домашние проблемы.

В литературе это даже рассматривается как жанр сам по себе. Эта идея основана на том, что многие произведения греческой философии были написаны в форме диалога. Например, Платон использовал образ своего учителя Сократа в качестве персонажа в своих диалогах, и через это он раскрыл свои теории и философские идеи.

Диалоги — это формы общения, и как таковые они определяются коммуникативным контекстом. То есть на манеру говорить, тон голоса, жесты, все эти элементы разговора влияет то, где находятся собеседники и к кому они обращаются.

Примеры диалога двух людей

Диалог официанта и покупателя

-Официант: Добрый день, мисс, чем я могу вам помочь?

-Клиент: Добрый день, можешь сказать, у тебя обычный гамбургер?

-Официант: Конечно, в нем 200 граммов мяса, сыр чеддер, бекон, ломтики помидоров и соусы.

-Клиент: Отлично. Я хочу один с содовой.

— Официант: Очень хорошо. Вы хотите десерт к еде?

-Клиент: пока не знаю. Я скажу тебе, когда ты принесешь бургер.

-Официант: Хорошо. Я сейчас принесу вам ваш заказ.

-Клиент: Большое спасибо.

Дружеский диалог

— Альберто: Привет, Марта, как дела?

— Марта: Очень хорошо! Как поживаешь?

— Альберто: Все хорошо. Я тебя давно не видел.

— Марта: Это правда, это то, что я путешествовала, в прошлом году я узнала несколько стран Азии.

— Альберто: Звучит очень интересно! Вы вернули воспоминания?

— Марта: Да, я привезла брелок из каждой страны, в которой побывала.

Вежливый диалог

— Библиотекарь: Доброе утро, молодой человек.

— Пользователь: Доброе утро. Мне нужна помощь в поиске книги.

— Библиотекарь: По какой теме?

— Пользователь: Автомобиль, я хочу починить свою машину.

— Библиотекарь: для этого вам понадобится книга по механике.

— Пользователь: Нет, это не механическая проблема, а проблема обивки.

— Библиотекарь: Я собираюсь проверить, есть ли у нас что-нибудь об автомобильной обивке.

Диалог между друзьями

— Педро: Привет, Эдуардо, ты знаешь, во сколько сегодня начинается игра?

— Эдуардо: Здравствуйте! он начинается в пять тридцать.

— Педро: Тогда я уйду на час раньше, чтобы прибыть вовремя.

— Эдуардо: Хорошо, увидимся там.

Диалог между знакомыми

— Мама Аны: Привет?

— Хуан: Привет, я Хуан, как дела?

— Мама Аны: Привет, Хуан, очень хорошо, а ты?

— Хуан: Очень хорошо. Ана дома? Он не отвечает на звонок.

— Мать Аны: Она пошла на рынок и оставила здесь свой телефон. Когда я вернусь, я скажу ему позвонить тебе.

— Хуан: Большое спасибо, увидимся позже.

— Мама Юлии: Нет проблем, у вас все хорошо.

Диалог между друзьями

— Фелипе: Привет, Педро!

— Педро: Привет, Фелипе! как поживаешь? Как странно видеть тебя здесь?

— Фелипе: Неделю назад я начал здесь работать. Я на пути домой.

— Педро: Вы далеко от дома. где вы работаете?

— Фелипе: В клинике в паре кварталов отсюда.

— Педро: Ну, я тоже тут работаю, так что теперь мы будем видеться чаще. Пойдем выпьем и наверстаем упущенное.

— Фелипе: Отличная идея, в одном квартале находится бар с хорошими ценами.

— Педро: Хорошо, пойдем и продолжаем говорить.

Повседневный диалог

— Педро: Хочешь присоединиться ко мне сегодня?

— Мария: Почему? Куда мы идем?

— Педро: В ваше любимое место, в торговый центр.

— Мария: Звучит здорово! Собираемся ли мы заранее купить мне подарок на день рождения?

— Педро: Не совсем.

— Мария: мой рождественский подарок?

— Педро: Думаю, мне лучше пойти одному.

Формальный диалог

— Ученик: Учитель, хочу с тобой поговорить.

— Учитель: Скажите, а что вам нужно?

— Студент: У меня проблемы с пониманием алгоритмов, которые объяснялись на последнем уроке математики.

— Учитель: Наверное, потому что ты отвлекаешься на уроке. Садитесь, мы вместе разберемся, зачем нужно готовиться к экзамену.

— Студент: Спасибо большое, учитель.

Полуформальный диалог

— Ана: Доброе утро.

— Мясник: Доброе утро. Чем я могу вам помочь?

— Ана: Мне нужно два килограмма мяса, пожалуйста.

— Мясник: Вот они. Что-нибудь еще?

— Ана: Нет. Сколько я тебе должна?

— Мясник: Большое спасибо. Добрый день.

Диалог между незнакомцами

— Подскажите, как добраться до метро?

— Да, конечно. Пройдите в этом направлении три квартала, затем поверните налево, и вы окажетесь перед станцией.

— Отлично, большое спасибо !.

— Пожалуйста. У тебя был хороший день.

— Также увидимся позже.

Диалог между священником и умирающим

— Отец, я боюсь узнать, что в загробной жизни.

— Сынок, не бойся. Если вы были хорошим человеком, части неба откроются вам.

— Как вы думаете, я там встречусь с мамой?

— Конечно. Царство Небесное дает убежище всем детям Божьим, и ваша мать, несомненно, будет иметь привилегированное место.

— Отец, я очень хочу спать.

— Прими, Господи, раба твоего на место, которое должно ждать твоей милости.

Составьте диалог двух приятелей которые давно не виделись.

Давно не виделись — здравствуй(имя).

— да вот успел где — то простудиться.

Целую неделю дома отлеживался.

И вот выздоровел.

Где ты был что тебя видно не было?

— целое лето я занимался спортом и ездил на всякие соревнования.

— а я целое лето путешествовал по разным странам.

Я побывал в Египте, в Турции, в Болгарии — здорово.

Не хочешь зайти на чай.

Родители будут рады тебя увидеть — а почему бы и нет?

С превеликим удовольствием.

Подойдет или нужно посложнее?

Диалог двух приятелей в школе?

Диалог двух приятелей в школе.

Составьте диалог, тема вы случайно встретили на улице приятеля, с которым давно не виделись?

Составьте диалог, тема вы случайно встретили на улице приятеля, с которым давно не виделись.

Составьте диалог — приведствие из двух предложений?

Составьте диалог — приведствие из двух предложений.

Такой диалог может происходить при встрече двух друзей или знакомых.

В предложениях диалога употребите обращения.

Составьте диалог из двух предложений?

Составьте диалог из двух предложений.

Такой диалог может происходить при встречи двух друзеи.

В предложениях к диалогу употребляйте обращения?

Составьте диалог по картине»Портрет Милы»?

Составьте диалог по картине»Портрет Милы»!

Только не сочинение а диалог!

Составьте сами и запишите диалог, который возможен в одной из следующих ситуацийа)Вы звоните подруге, чтобы пригласить её на свой день рождения, но телефонную трубку берет её мама ;б)Вы случайно встре?

Составьте сами и запишите диалог, который возможен в одной из следующих ситуаций

а)Вы звоните подруге, чтобы пригласить её на свой день рождения, но телефонную трубку берет её мама ;

б)Вы случайно встретили на улице приятел с которым давно не виделись ;

Хелп по русскомусоставьте и запишите диалог который возможен в одной из следйющи ситуаций :а)вы звоните подруге, чтобы приласить её на свой день рождение, но телефонную трубку берёт её мамаб)вы случай?

Хелп по русскому

составьте и запишите диалог который возможен в одной из следйющи ситуаций :

а)вы звоните подруге, чтобы приласить её на свой день рождение, но телефонную трубку берёт её мама

б)вы случайно встретили на улице приятеля, с которым давно не виделись

в)к вам в класс пришёл новый ученик, вы с ним знакомитесь

диалог должен быть вежливым и живым.

Составьте и запешите план текста о двух приятелях старике луппе и коте?

Составьте и запешите план текста о двух приятелях старике луппе и коте.

ПОМОГИТЕЕЕЕЕ?

Р + СРОЧННООО ХЕЛП МИИ!

ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЯ ПОЖАЛУЙСТА!

Составьте сами и запишите диалог который возможен в одной из следующих ситуаций а) вы звоните подруге (другу) чтобы пригласить её (его) на свой день рождения но телефонную трубку берёт её мама : б) вы случайно встретили на улице приятеля с которым давно не виделись в) в класс пришёл новый ученик вы с ним знакомитесь.

Состаьте сами и запишите диалог, который возможен в этой ситуации?

Состаьте сами и запишите диалог, который возможен в этой ситуации.

Вы случайно встретили на улице приятеля, с которым давно не виделись.

Обязательное условие : диалог должен быть живым и вежливым.

Используйте в тексте формулы этикета.

Никто, какого — нибудь, ничьим, кое — что, никто, ни на чём, некто, никакими, ни в какое, ни под каким, ни за что, никто, никто.

Идя по осеннему парку, моё сердце радостно бьётся в восхищении. Как красива природа осенью! Светло жёлтые, оранжевые и багровые листья лежат на траве и тропинке. Золотые листья медленно опускаются и замирают, так они будет лежать до первого снега.

Когда наступает осень начинается волшебство. Все деревья меняют листву. Яркие и красивые цвета раскрашивают улицу. Когда мы идем по улице листва под ногами желтая, зеленая, красная. Всё это необычайно красиво.

Помните предков и их обычаи , берегите природу и старайтесь сохранить все это для потомков.

К примеру, домик. Суффикс — ик — .

В чаще леса, у ручья, Жили — были Ча и Ща. Ча – резвушка, хохотушка, Ща – сварлива, как старушка. Вот однажды у ручья Появилась саранча. Ща сказала : «Ах, как страшно! Выходить сейчас опасно! Лучше дома посидим Да в окошко поглядим! » Ча ответи..

Условная линия это линия которая делит карту на два полушария северное и южное.

Главные члены предложения приготовить, построили — глаголы. Чтобы замесить(глагол), восемнадцать(прил) поваров(сущ) бегали(гл). Булочка(сущ)получилась(гл).

Мы с мамой любим смотреть сериал. На многие песни делают ремикс. Имиджмейкер создает стиль и образ.

Изображение 253. Напишите сочинение в форме диалога с использованием элементов разговорной речи на одну из предложенных тем (старайтесь при этом не снижать уровень общеречевой.

Я, Иванова Анна Сергеевна, доверяю Неретиной Ольге Ивановне, сотруднику лаборатории прикладной химии, получить причитающуюся мне зарплату.

Привет! У меня для тебя клёвая новость! Представляешь, сегодня съездил на озеро, про которое говорили вчера. Отстой.

В настоящее время люди реже стали писать друг другу письма. Думаю, это связано с развитием компьютерных технологий, появлением Всемирной сети.

253. Напишите сочинение в форме диалога с использованием элементов разговорной речи на одну из предложенных тем (старайтесь при этом не снижать уровень общеречевой культуры текста):

— Помнишь, в начале августа на черноморском побережье был шторм? Так вот, мы приехали за пару дней до него. Море уже штормило и было холодным. Даже посмеялись, что надо обратно в Москву ехать, там, все-таки, потеплее будет.

— Как ни странно, но в некоторых местах даже посильнее первой части. Первая часть была, по сути, стандартным мультфильмом с достаточно банальным сюжетом. Да, был потрясающий саундтрек. Здесь же поднимаются такие проблемы, как ошибки прошлого, которые приходится исправлять следующим поколениям, и уничтожение природы, и необходимость отпускать прошлое. Саундтрек в чем-то чуть слабее, но некоторые песни очень даже неплохие.

-Привет, слушай, я к тебе вот по какому вопросу. У меня есть лишний билет на Hurts. Может, составишь компанию?

-Да ладно? Да быть того не может. Я же тебе рассказывала еще после прошлого их концерта. И даже видео скинула. Я еще тогда писала, что Тео потрясающе поет вживую и почему наши певцы так не могут.

— Да, как же без примет? В нашем обществе всегда следовали приметам и в соответствии с ними строили свою жизнь.

*Цитирирование задания со ссылкой на учебник производится исключительно в учебных целях для лучшего понимания разбора решения задания.

Похожие решебники

Популярные решебники 10-11 класс Все решебники

Изображение учебника

Главная задача сайта: помогать школьникам и родителям в решении домашнего задания. Кроме того, весь материал совершенствуется, добавляются новые сборники решений.

Читайте также:

  • Сочинение сострадание по тексту осеевой
  • Что должно оставаться неизменным в любое время сочинение отцы и дети
  • Была самая середина глухой осенней ночи 2 в лесу было очень сыро и холодно сочинение
  • Сочинение по тексту екимова дискуссии о состоянии русского языка
  • Почему роман назван два капитана сочинение

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Зарегистрироваться на экзамен по китайскому языку
  • Зарегистрироваться на экзамен hsk в москве
  • Зарегистрироваться на сдачу экзамена по вождению
  • Зарегистрироваться на егэ учителю
  • Зарегистрироваться на госуслугах на сдачу экзамена в гибдд через госуслуги