Заявка на участие во всероссийском конкурсе сочинений без срока давности 2022

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» учреждён Министерством просвещения
Российской
Федерации в рамках просветительского проекта «Без срока давности», инициированного
Президентом России
Владимиром Путиным и направленного на сохранение у современников памяти о Великой
Отечественной войне. В рамках
проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские
акции и научные конференции, школьники и студенты принимают участие в реальных делах в качестве
волонтёров, членов поискового движения.

Участники

5-7

школьники 5–7-х классов

8-9

школьники 8–9-х классов

10-11
(12)

школьники 10-11(12) классов

студенты образовательных организаций
системы СПО

К участию приглашаются обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования:

обучающиеся образовательных организаций Российской Федерации,

российские граждане, обучающиеся в специализированных
структурных образовательных подразделениях загранучреждений МИД России,

обучающиеся образовательных организаций Республики Беларусь, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования.

Календарь

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП

с 9 декабря 2022 года
по 30 января 2023 года

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП

с 31 января
по 10 февраля 2023 года

Региональный ЭТАП

с 11 февраля
по 28 февраля 2023 года

Федеральный ЭТАП

с 1 марта
по 25 марта 2023 года

На федеральный этап Конкурса от каждого субъекта Российской Федерации принимается по одному конкурсному сочинению по каждой категории участников Конкурса, набравших по результатам оценивания в субъекте Российской Федерации максимальное количество баллов.

Организаторы

Конкурс проводится Минпросвещения России совместно
с руководителями
высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации

Тематические направления

В конкурсных сочинениях участники рассматривают по своему выбору следующие вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов:

места памяти геноцида советского народа со стороны нацистов и их пособников во время Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

уничтожение мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании, в местах массового силового заключения и содержания граждан СССР

преступления против детства в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

произведения литературы, музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства, отражающие геноцид мирного населения в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

деятельность поисковых отрядов, общественных организаций и движений молодежи по сохранению и увековечению памяти о геноциде советского народа в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

чему нас учит история: трибуналы и судебные процессы по делу о геноциде советских граждан нацистами и их пособниками в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

Жанры конкурсных работ

Рассказ, притча, письмо, сказка, дневник, очерк, репортаж, интервью, эссе, заочная
экскурсия, рецензия, путевые заметки

Рекомендации по объёму сочинения

школьники 5–7-х классов

2-4 страницы

школьники 8–9-х классов

3-5 страниц

обучающиеся 10-11(12) классов и обучающиеся по
образовательным программам среднего профессионального образования

4-6 страниц

Алгоритм написания конкурсного сочинения

1 шаг

Выбор тематического направления

2 шаг

Определение и формулировка
темы

3 шаг

Выбор жанра написания конкурсного
сочинения

4 шаг

Отбор информации в соответствии
с выбранным тематическим направлением и жанром

Завершающий шаг
5

Написание текста в соответствии
с рекомендациями, критериями оценивания

Критерии оценивания

Федеральный этап

жанровое и языковое своеобразие сочинения

общее читательское восприятие текста сочинения

Школьный,
муниципальный и региональный этапы

жанровое и языковое своеобразие сочинения

Особые номинации

за представленный опыт работы с архивными материалами проекта «Без срока давности»

за использование писем времен Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, свидетельствующих о военных преступлениях нацистов и их пособников против мирных советских граждан

за гражданскую активность и поддержку мероприятий проекта «Без срока давности»

за участие в деятельности поисковых отрядов

за осуществление деятельности по сохранению «мест памяти» геноцида советского народа в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

за умение сравнивать исторические события, явления, процессы на различных исторических этапах нашей страны

за оригинальность сюжета конкурсного сочинения, за богатство и выразительность русского языка

за проявленные знания истории России

за уважение и внимание к миссии педагога

Источник

980

504

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» — 2022 (региональный этап)

Даты проведения: 22.12.2021 — 06.03.2022
Даты сбора материалов: 10.01.2022 — 31.01.2022

Конкурс для:
для учителя 

Вернуться к списку мероприятий

С 15 декабря 2020 года в Москве проводится  Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности».

Учредителем Конкурса выступает Министерство Просвещения Российской Федерации. Конкурс проводится Министерством просвещения Российской Федерации совместно с руководителями высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» проводится в целях сохранения и увековечивания памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.

Конкурс проводится в четыре этапа:

  • школьный этап Конкурса проводится самостоятельно образовательными организациями г.  Москвы в очном формате с 15 декабря 2021 г. по 30 января 2022 г. Загрузка работ ПОБЕДИТЕЛЕЙ школьного этапа Конкурса осуществляется из личного кабинета учителя от имени ученика до 31 января 2022 года включительно (до 12:00 мск). Загрузка работ продлена до 31 января (до 23:59 по МСК). На муниципальный этап Конкурса передается не более 4 работ от образовательной организации (по одной работе от каждой возрастной группы), занявших первые позиции рейтинговых списков школьного этапа Конкурса;
  • муниципальный этап Конкурса в Москве проводится дистанционно с 31 января по 06 февраля 2022 г.;
  • региональный этап Конкурса в Москве проводится дистанционно с 07 февраля по 6 марта 2022 г.;
  • федеральный этап Конкурса проводится с 07 по 27 марта 2022 года.

 Конкурс проводится среди следующих категорий обучающихся:

  • первая категория – обучающиеся 5-7 классов;
  • вторая категория – обучающиеся 8-9 классов;
  • третья категория – обучающиеся 10-11 (12) классов;
  • четвёртая категория – обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования.

В конкурсных сочинениях участники Конкурса рассматривают по своему выбору следующие вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, трагедии мирного населения CCCP, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов (далее – тематические направления):

  • военные преступления нацистов и их пособников против мирных жителей на оккупированной территории города, села, района, региона в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • мемориалы и музеи Великой Отечественной войны 1941-1945 годов как память о геноциде мирных советских граждан;
  • архивные свидетельства о фактах преступлений нацистов против мирных жителей в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника Конкурса;
  • потери среди мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании; преступления японских милитаристов против граждан CCCP;
  • дети в истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • биография жителей оккупированных территорий, эвакуированных семей, строителей оборонительных сооружений и работников тыла в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • полевая почта как форма связи между тылом и фронтом;
  • произведения музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства как память о жертвах геноцида мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • деятельность поисковых отрядов и волонтерских организаций и участие молодежи в мероприятиях по сохранению и увековечению памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

 Выбор тематического направления, жанра и названия работы участниками Конкурса осуществляется самостоятельно.

Конкурсное сочинение представляется участником Конкурса в прозе в жанре рассказа, притчи, письма, сказки, дневника, очерка, репортажа, интервью, эссе, заочной экскурсии, рецензии, путевых заметок.

Поэтические тексты конкурсных сочинений не рассматриваются.

Инструкция по оформлению конкурсной документации (обязательна для подробного изучения)

Памятка участнику (обязательна для подробного изучения)

Официальный сайт Всероссийского конкурса сочинения «Без срока давности» https://memory45.su.

Положение о Конкурсе

Скачать сопроводительные документы:

Бланк конкурсной работы (нажать «файл» → «скачать»)

Бланк конкурсной работы (pdf)

Заявка (нажать «файл» → «скачать»)

Заявка (pdf)

Согласие участника на обработку персональных данных

Согласие законного представителя участника на обработку персональных данных

Координатор регионального этапа: Морозова Марина Владимировна, методист Городского методического центра, тел.: 8 (495) 912-63-37 (доб. 401), morozovamv@mosmetod.ru.

Внимание! Работы, присланные координатору по электронной почте, рассматриваться не будут в соответствии с положением о Конкурсе.

Регистрация пользователя (инструкция)

Восстановление доступа (инструкция)

Загрузка работ от имени ученика (инструкция)

Проверка работы на загрузку (инструкция)

При возникновении технических сложностей (отсутствие школы в списке, невозможности зарегистрировать личный кабинет и т. д.) вы можете обратиться в службу технической поддержки с 09:00 до 20:00 по рабочим дням по телефону: 8(499) 550-50-97.

Ответственное лицо: Гончарук Светлана Юрьевна, goncharuksu@mosmetod.ru, тел.: +7 (495) 912-63-37 (доб. 401).

Источник

Материалы

Старт Всероссийского Конкурса сочинений «Без Срока давности» в 2023 году

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» учреждён Министерством просвещения Российской Федерации в рамках просветительского проекта «Без срока давности», инициированного Президентом России Владимиром Путиным и направленного на сохранение у современников памяти о Великой Отечественной войне. В рамках проекта рассекречиваются архивные документы, ведутся полевые работы, проходят просветительские акции и научные конференции, школьники и студенты принимают участие в реальных делах в качестве волонтёров, членов поискового движения.

Участники

5-7

школьники 5–7-х классов

8-9

школьники 8–9-х классов

10-11 (12), Студенты СПО

школьники 10-11(12) классов

студенты образовательных организаций системы СПО

Календарь

ШКОЛЬНЫЙ ЭТАП с 9 декабря 2022 года по 30 января 2023 года

МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЭТАП с 31 января по 10 февраля 2023 года

РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП с 11 февраля по 28 февраля 2023 года

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЭТАП с 1 марта — 25 марта 2023 года

Организаторы

Конкурс проводится Минпросвещения России совместно с руководителями высших исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации.

Федеральный оператор – Московский педагогический государственный университет.

Контакты для вопросов по организации и проведению конкурса: Деревянко Юлия Евгеньевна,
ue.derevyanko@mpgu.su, +7 (499) 245-38-21, +7 (499) 400-02-48, доб. 959

Региональный оператор – ОГБУДПО «Региональный центр развития профессиональных компетенций».

Контакты для вопросов по организации и проведения конкурса на уровне профессиональной образовательной организации: Лубяная Елена Николаевна, metodist.profi.chentr@gmail.com, 8 (382 2) 479-288

Тематические направления

В конкурсных сочинениях участники рассматривают по своему выбору следующие вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов:

  1. места памяти геноцида советского народа со стороны нацистов и их пособников во время Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
  2. уничтожение мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании, в местах массового силового заключения и содержания граждан СССР
  3. преступления против детства в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
  4. произведения литературы, музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства, отражающие геноцид мирного населения в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
  5. деятельность поисковых отрядов, общественных организаций и движений молодежи по сохранению и увековечению памяти о геноциде советского народа в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов
  6. чему нас учит история: трибуналы и судебные процессы по делу о геноциде советских граждан нацистами и их пособниками в период Великой Отечественной войны 1941–1945 годов

Жанры конкурсных работ

Рассказ, притча, письмо, сказка, дневник, очерк, репортаж, интервью, эссе, заочная экскурсия, рецензия, путевые заметки

Рекомендации по объёму сочинения

школьники 5–7-х классов

2-4 страницы

школьники 8–9-х классов

3-5 страниц

обучающиеся 10-11(12) классов и обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования

4-6 страниц

Алгоритм написания конкурсного сочинения

1 шаг

Выбор тематического направления

2 шаг

Определение и формулировка темы

3 шаг

Выбор жанра написания конкурсного сочинения

4 шаг

Отбор информации в соответствии с выбранным тематическим направлением и жанром

Завершающий шаг

Написание текста в соответствии с рекомендациями, критериями оценивания

Внимание!

Все конкурсные сочинения выполняются участниками в рукописьменном виде на утвержденном бланке!

Выбор тематического направления, жанра, названия работы участниками формулируется самостоятельно в рамках утвержденных тематики сочинений, перечня прозаических жанров.

Подробнее в Памятке участника. Скачать по ссылке https://disk.yandex.ru/i/5714e6tIg0ZVnw

Внимание!

Каждый участник должен предоставить следующие документы по адресу электронной почты metodist.profi.chentr@gmail.com :

  1. Заявка на участие во Всероссийском конкурсе сочинений
    «Без срока давности» 2022/23 г.
  2. Титульный лист копии конкурсной работы 2022/23 г. в формате doc/docx (MicrosoftWord)
  3. Бланк конкурсной работы Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» 2022/23 г. с написанных сочинением
  4. Согласие участника на обработку персональных данных
  5. Согласие законных представителей на обработку персональных данных

Все это Вы найдете в Памятке участника. Скачать по ссылке https://disk.yandex.ru/i/5714e6tIg0ZVnw

Подробная информация на официальном сайте Конкурса

https://безсрокадавности.рф/9-dekabrya—startoval—vserossijskij—konkurs—sochinenij—bez—sroka—davnosti/

или на сайте Министерства Просвещения

https://edu.gov.ru/activity/main_activities/no—statute—of—limitation/essay—competition/

Источник

Региональным оператором конкурса назначен Региональный модельный центр Приморского края.

Как отмечают организаторы, всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности» проводится среди школьников для сохранения и увековечения памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов, трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников.

В своих конкурсных работа ребята могут рассмотреть одну из предложенных тем:

  • военные преступления нацистов и их пособников против мирных жителей на оккупированной территории города, села, района, региона в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • мемориалы и музеи Великой Отечественной войны 1941-1945 годов как память о геноциде мирных советских граждан;
  • архивные свидетельства о фактах преступлений нацистов против мирных жителей в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника Конкурса;
  • потери среди мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании;
  • преступления японских милитаристов против граждан СССР; дети в истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов; подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов; биография жителей оккупированных территорий, эвакуированных семей, строителей оборонительных сооружений и работников тыла в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • полевая почта как форма связи между тылом и фронтом; произведения музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства как память о жертвах геноцида мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
  • деятельность поисковых отрядов и волонтерских организаций и участие молодежи в мероприятиях по сохранению и увековечению памяти о Великой Отечественной войне 1941-1945 годов.

Участникам предлагается написать работу в жанрах: рассказ, письмо, сказка, дневник, очерк, репортаж, интервью, эссе, заочная экскурсия, рецензия. Абсолютными победителями становятся три финалиста федерального этапа, набравшие максимальное количество баллов.

Конкурс проводится в четыре этапа:

школьный этап в субъектах Российской Федерации – с 15 декабря 2021 г. по 30 января 2022 г.;
муниципальный этап в субъектах Российской Федерации – с 31 января по 5 февраля 2022 г. срок подачи заявок для участия в региональном этапе до 6 февраля 2022 года;
региональный этап в субъектах Российской Федерации — с 7 февраля по 6 марта 2022 г.;
федеральный этап Конкурса — с 7 по 27 марта 2022 года.

Заявка, конкурсное сочинение и согласие на обработку персональных данных участника или законных представителей направляется территориальным координатором на региональный этап конкурса до 6 февраля 2022 года на электронную почту yablonskaya_am@rmc25.ru. 

Школьный этап Конкурса проводился с 15 декабря 2021 г. по 30 января 2022 г., в котором приняло участие 5022 человека.

Муниципальный этап Конкурса проводился с 31 января по 5 февраля 2022 г., в котором приняло участие 660 человек.

В региональном этапе Конкурса приняли участие 83 человека из 28 муниципальных образований Приморского края (Арсеньевского, Артемовского, Дальнегорского, Лесозаводского, Находкинского, Уссурийского, Спасск-Дальнего, Партизанского городских округов, городских округов ЗАТО г. Фокино, Большого Камня, Пограничного муниципального округа и Дальнереченского, Кавалеровского, Кировского, Красноармейского, Лазовского, Надеждинского, Октябрьского, Ольгинского, Партизанского, Пожарского, Спасского, Ханкайского, Хорольского, Черниговского, Чугуевского, Шкотовского, Яковлевского муниципальных районов).

ДИПЛОМЫ ПОБЕДИТЕЛЕЙ И ПРИЗЁРОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ЭТАПА

ИТОГОВЫЕ ПРОТОКОЛЫ 2022

ИНФОРМАЦИЯ О КОНКУРСЕ НА САЙТЕ МИНПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИИ

ИНФОРМАЦИЯ И ДОКУМЕНТЫ НА САЙТЕ ФЕДЕРАЛЬНОГО ОПЕРАТОРА КОНКУРСА

ПРИКАЗ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ ПРИМОРСКОГО КРАЯ И ПОЛОЖЕНИЕ О КОНКУРСЕ

ПРИКАЗ КГАУ ДО «РМЦ ПРИМОРСКОГО КРАЯ» О ПРОВЕДЕНИИ КОНКУРСА

БЛАНК СОЧИНЕНИЯ

ЗАЯВКА НА УЧАСТИЕ

СОГЛАСИЕ ЗАКОННОГО ПРЕДСТАВИТЕЛЯ

СОГЛАСИЕ УЧАСТНИКА

СПИСОК КУРАТОРОВ МУНИПАЛЬНЫХ ЭТАПОВ

Источник
  • Главная
  • Деятельность
  • Конкурсы

Стартовал Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности». Конкурс посвящен сохранению исторической памяти о жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, а также установлению обстоятельств вновь выявленных преступлений против мирного населения.

Для своей работы участник Конкурса сможет выбрать по своему усмотрению одну из предложенных в Положении о Конкурсе тем (тематическое направление), связанных с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР в период Великой Отечественной войны.

Приём заявок: 2022-2023 г.

Главная

При поддержке Президентского фонда культурных инициатив, в Творческой мастерской федерального проекта «Без срока давности» продолжается открытый конкурс произведений на тему геноцида мирных граждан в годы Великой Отечественной войны.

Приглашаются авторы от 12 до 80 лет принять участие в конкурсе по 4 номинациям:

  • Живопись
  • Музыка
  • Поэзия
  • Проза

Произведения от авторов принимаются до 17 февраля 2023 года. 

https://vk.com/@bezsrokadavnostyfest-regisration

Всероссийский молодежный киноконкурс «Без срока давности». Цель конкурса – сохранение исторической правды о преступлениях нацистов и их пособников в отношении мирного населения в годы Великой Отечественной войны.

Организаторами конкурса выступают Министерство науки и высшего образования РФ, Ассоциация студенческих патриотических клубов «Я горжусь», Общероссийское общественное движение по увековечению памяти погибших при защите Отечества «Поисковое движение России».

Прием заявок завершён.

https://я-горжусь.рф/contests/kinokonkurs/

Источник

Состав жюри регионального этапа

Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»

1. Торлопова Елена Анатольевна, старший методист центра научно-методического сопровождения инновационной деятельности, конкурсного движения, программ и проектов в области образования государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования «Коми республиканский институт развития образования» — председатель жюри конкурса;

2. Батаева Анна Геннадьевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

3. Батманова Ирина Николаевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3», г. Печора;

4. Беляева Ольга Жораевна учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Визинга;

5. Берговина Елена Алексеевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Женская гимназия»;

6. Боле Алена Николаевна, учитель русского языка и литературы государственного общеобразовательного учреждения Республики Коми «Физико-математический лицей-интернат»;

7. Васенева Елена Анатольевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 10», г. Ухта;

8. Ващилко Наталья Сергеевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Женская гимназия»;

9. Вдовина Татьяна Федоровна, учитель русского языка и литературы учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Сосногорска;

10. Вербицкая Любовь Викторовна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39 им. Г.А. Чернова» г. Воркуты;

11. Волкова Елена Михайловна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Женская гимназия»;

12. Газизова Евгения Халифовна, учитель русского языка и литературы муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Русская гимназия»;

13. Гайнутдинова Татьяна Юрьевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска;

14. Глущенко Олеся Анатольевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Ухтинский технический лицей им. Г.В. Рассохина»;

15. Горчакова Екатерина Ивановна, учитель русского языка и литературы, муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 38», г. Сыктывкар;

16. Грищенко Ия Леонидовна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №21 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Ухта;

17. Дежурова Марина Сергеевна, учитель русского языка и литературы государственного профессионального образовательного учреждения «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова;

18. Дьяконова Татьяна Валентиновна, учитель русского языка и литературы, муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» пгт. Синдор;

19. Евсеева Нина Николаевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Сосногорска;

20. Еремина Ирина Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Усинска;

21. Жиленко Ирина Павловна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 9», г. Печора;

22. Захватова Ольга Витальевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Лицей № 1 г. Инты»;

23. Зверева Ирина Геннадьевна, учитель русского языка и литературы учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Сосногорска;

24. Игнатова Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения Помоздинская средняя общеобразовательная школа им. В.Т. Чисталева;

25. Каминская Галина Казимировна, муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1» г. Сыктывкара;

26. Канева Нелли Владимировна, учитель русского языка и литературы, муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» пст. Первомайский;

27. Коврижных Людмила Сергеевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 14» г. Воркуты;

28. Кожина Валентина Юрьевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 5», г. Ухта;

29. Корчинская Светлана Валерьевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2», г. Ухта;

30. Красильникова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

31. Кропанева Любовь Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Вуктыл;

32. Кузнецов Анатолий Леонидович, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Нившера;

33. Лапина Ирина Юрьевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 23» г. Воркуты;

34. Липерт Лидия Геннадьевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 36 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

35. Логвиненко Олеся Петровна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя России А.И. Алексеева», г. Ухта;

36. Логинова Ирина Сергеевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №18», г. Сыктывкар;

37. Маркарян Ани Варужановна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 36 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

38. Маркова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 36 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

39. Маркова Римма Петровна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 20», г. Ухта;

40. Мацюк Евдокия Алексеевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа им. А. Ларионова» г. Емвы;

41. Мелехина Алена Мирославовна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

42. Морозова Елена Ивановна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

43. Морозова Марианна Борисовна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Усть – Вымь;

44. Набока Дарья Вячеславовна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

45. Низовцева Юлия Авенировна, учитель русского языка и литературы, муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 38», г. Сыктывкар;

46. Новикова Ирина Леонидовна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Вуктыл;

47. Павлова Жанна Васильевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Корткерос;

48. Панюкова Мария Васильевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7», г. Сыктывкар;

49. Пасевич Антонина Васильевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей №1», г. Ухта;

50. Портей Мария Николаевна, учитель русского языка и литературы, муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 38», г. Сыктывкар;

51. Ризик Олеся Васильевна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4» г. Сосногорска;

52. Рочева Лидия Ивановна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Щельяюрская средняя общеобразовательная школа»;

53. Сабутина Валентина Игоревна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 1» пгт. Троицко-Печорск;

54. Светлова Екатерина Михайловна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска;

55. Серебрянская Ирина Ивановна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Ухта;

56. Сизова Татьяна Ивановна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 имени Героя России А.И. Алексеева», г. Ухта;

57. Старцева Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4», г. Ухта;

58. Тарасова Ирина Анатольевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №39 им. Г.А. Чернова» г. Воркуты;

59. Торгашова Анжела Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 14» г. Воркуты;

60. Торлопова Валентина Кимовна, учитель русского языка и литературы государственного профессионального образовательного учреждения «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова;

61. Тропникова Екатерина Сергеевна, учитель русского языка муниципального общеобразовательного учреждения «Междуреченская средняя общеобразовательная школа»;

62. Удоратина Любовь Александровна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

63. Цымбалюк Любовь Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1» г. Воркуты;

64. Чупрова Галина Владимировна, учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Цилемская средняя общеобразовательная школа»;

65. Чупрова Надежда Алексеевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 7», г. Сыктывкар;

66. Шарапова Ольга Николаевна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения Гимназия № 3, г. Инта;

67. Шевелева Татьяна Николаевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» с. Корткерос;

68. Ширяева Валерия Степановна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 36 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

69. Шмидт Эрика Петровна, учитель русского языка и литературы муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 35 с углубленным изучением отдельных предметов», г. Сыктывкар;

70. Язева Татьяна Валерьевна, учитель русского языка и литературы муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа» пгт. Кожва;

71. Якимова Мария Владиславовна, муниципального автономного общеобразовательного учреждения «Гимназия № 1» г. Сыктывкара.

72. Якушина Надежда Николаевна, учитель русского языка и литературы учитель русского языка и литературы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 2» г. Сосногорска.

Призер федерального этапа Всероссийского конкурса сочинений

«Без срока давности» в 2022 году

№

Ф.И.О.

Наименование общеобразовательной организации

Класс

Ф.И.О. учителя

1

Кирова Ксения Александровна

Муниципальное автономное общеобразовательная учреждение «Гимназия им. А. С. Пушкина»

9

Мирончева Галина Николаевна

Список победителей и призеров регионального этапа

Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» в 2022 году

№ п/п

Ф.И.О. победителей и призеров

Наименование общеобразовательной организации

Класс

Результат участия

Ф.И.О. учителя (руководителя)

Возрастная группа обучающихся 5-7 классы

1

Канева Софья Сергеевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Сосногорска

7

Победитель

Евсеева Нина Николаевна

2

Родионова Вера Сергеевна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24»

6

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника конкурса»

Мануилова Татьяна Николаевна

3

Ичетовкина Илона Игоревна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 4 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска

7

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Дети в истории Великой Отечественной войны 1941-1945 годов»

Суходольская Людмила Юрьевна

4

Чупрова Екатерина Васильевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Выльгортская средняя общеобразовательная школа №1»

7

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Полевая почта как форма связи между тылом и фронтом»

Коснырева Мария Валерьевна

5

Рогова Юлия Александровна

Муниципальное бюджетное общеообразовательное учреждение «Выльгортская средняя общеобразовательная школа №1»

6

Призер, диплом II степени

Коснырева Мария Валерьевна

6

Тураева Алина Антоновна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Койгородок

6

Призер, диплом II степени

Тураева Светлана Геннадьевна

7

Шилова Николя Витальевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2», г. Инта

7

Призер, диплом II степени

Батманова Валерия Викторовна

8

Шахтарова Валерия Ивановна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа имени И.Е. Кулакова» с. Приуральское

6

Призер, диплом II степени

Демина Галина Павловна

9

Булышева Татьяна Владимировна

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова

7

Призер, диплом II степени

Дежурова Марина Сергеевна

10

Ветошкина Ольга Валерьевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» п. Усть-Лэкчим

5

Призер, диплом II степени

Забоева Ангелина Вячеславовна

11

Бобрецов Виктор Иванович

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цилемская средняя общеобразовательная школа»

5

Призер, диплом III степени

Осташова Валентина Александровна

12

Петрова Елена Александровна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинск

7

Призер, диплом III степени

Ханова Майа Ивановна

13

Муравьёв Александр Васильевич

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 1» пгт. Троицко-Печорск

7

Призер, диплом III степени

Никулина Наталья Петровна

14

Березниченко Маргарита Максимовна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1» г. Воркуты

7

Призер, диплом III степени

Жукова Валентина Валентиновна

15

Шапошников Глеб Ярославович

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 40 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Воркуты

6

Призер, диплом III степени

Харонова Наталия Михайловна

16

Мариновская Анна Владимировна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ёдвинская средняя общеобразовательная школа»

7

Призер, диплом III степени

Шмерчук Зоя Андреевна

17

Кожевина Ангелина Михайловна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цилемская средняя общеобразовательная школа»

7

Призер, диплом III степени

Чупрова Татьяна Андреевна

18

Колегова Анастасия Сергеевна

Муниципальное автономное общеобразовательная учреждение «Гимназия им. А. С. Пушкина»

7

Призер, диплом III степени

Сокирка Елена Алексеевна

19

Загайнова Ангелина Сергеевна

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова

5

Призер, диплом III степени

Югова Кристина Васильевна

20

Савченко Сергей Владимирович

Муниципально бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» пгт. Синдор

7

Призер, диплом III степени

Дьяконова Татьяна Валентиновна

Возрастная группа обучающихся 8-9 классы

21

Кирова Ксения Александровна

Муниципальное автономное общеобразовательная учреждение «Гимназия им. А. С. Пушкина»

9

Победитель федерального этапа 2021 года

Победитель республиканского этапа 2022 года

Мирончева Галина Николаевна

22

Абдуллин Тимур Игоревич

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №14» г. Воркуты

9

Победитель

Торгашова Анжела Владимировна

23

Конодюк Ирина Анатольевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Гимназия № 1» г. Печора

8

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Мемориалы и музеи Великой Отечественной войны 1941-1945 годов как память о геноциде мирных советских граждан»

Сафаева Оксана Николаевна

24

Шестопалова Ульяна Александровна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2»,

г. Инта

8

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов»

Суворова Елена Сабировна

25

Гусарова Александра Михайловна

Государственное общеобразовательное учреждение «Коми республиканский лицей

при Сыктывкарском государственном университете»

9

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника конкурса»

Панюкова Анна Олеговна

26

Топчий Мирослава Юрьевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» г. Усинска

8

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Биография жителей оккупированных территорий, эвакуированных семей, строителей оборонительных сооружений и работников тыла в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов»

Андрюхина Анжела Петровна

27

Ковалев Максим Александрович

Муниципальное автономное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 21 с углубленным изучением немецкого языка», г. Сыктывкар

9

Призер, диплом II степени

Камалова Елена Юрьевна

28

Кочан Вероника Витальевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Выльгортская средняя общеобразовательная школа №1»

9

Призер, диплом II степени

Вологжанина Лариса Николаевна

29

Волкотруб Анна Руслановна

Государственное учреждение Республики Коми

«Детский дом № 3 для детей-сирот и детей, оставшихся

без попечения родителей» г. Сыктывкара

9

Призер, диплом II степени

Паронькина Любовь Анатольевна

30

Чипсанова Полина Ахроровна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Усть-Цилемская средняя общеобразовательная школа имени М. А. Бабикова»

8

Призер, диплом II степени

Матуленко Маргарита Николаевна

31

Ушакова Александра Богдановна

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова

8

Призер, диплом III степени

Дежурова Марина Сергеевна

32

Феофилова Екатерина Федоровна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Глотовская общеобразовательная школа»

9

Призер, диплом III степени

Доронина Маиса Владимировна

33

Колегова Елизавета Андреевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» с. Куратово

9

Призер, диплом III степени

Колегова Галина Михайловна

34

Федяева Анастасия Романовна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа» с. Усть-Вымь

8

Призер, диплом III степени

Морозова Марианна Борисовна

35

Руссков Ярослав Анатольевич

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа» пгт Войвож

9

Призер, диплом III степени

Шаронова Тамара Александровна

Возрастная группа обучающихся 10-11классов

36

Дутка Арина Руслановна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия им. А.С. Пушкина»

10

Победитель

Букина Ольга Валериановна

37

Толстых Никанор Сергеевич

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №35 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Воркуты

11

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Великая Отечественная война 1941-1945 годов в истории семьи участника конкурса»

Грозных Елена Викторовна

38

Попова Рената Евгеньевна

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Гимназия искусств при Главе Республики Коми» имени Ю.А. Спиридонова

11

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Подвиг педагога в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов»

Торлопова Валентина Кимовна

39

Троханович Мария Евгеньевна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Лицей №1», г. Ухта

11

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Произведения кинематографического искусства как память о жертвах геноцида мирных советских граждан в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов»

Дементьева Людмила Александровна

40

Шмаль Юлия Сергеевна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №24»

11

Победитель в номинации «Лучшее сочинение по тематическому направлению «Мемориалы и музеи Великой Отечественной войны 1941-1945 годов как память о геноциде мирных советских граждан»

Мануилова Татьяна Николаевна

41

Коршунова Светлана Алексеевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Гимназия №2»

11

Призер, диплом II степени

Суворова Елена Сабировна

42

Лодыгин Антон Викторович

Муниципальное общеобразовательное учреждение Югыдъягская средняя общеобразовательная школа

11

Призер, диплом II степени

Тимушева Светлана Геннадьевна

43

Чупрова Светлана Анатольевна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Цилемская средняя общеобразовательная школа»

11

Призер, диплом II степени

Чупрова Галина Владимировна

44

Калинина Елизавета Владимировна

Муниципальное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 83»

11

Призер, диплом III степени

Яшинькина Наталья Анатольевна

45

Коновалова Эвелина Константиновна

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №1» г. Сосногорска

11

Призер, диплом III степени

Царинная Светлана Анатольевна

46

Деденкова Ксения Викторовна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия им. А.С. Пушкина»

11

Призер, диплом III степени

Конова Ирина Генриховна

47

Дитятьева Анастасия Сергеевна

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3 с углубленным изучением отдельных предметов» г. Усинска

10

Призер, диплом III степени

Светлова Екатерина Михайловна

48

Сандюк Лидия Васильевна

Муниципальное бюджетное общеообразовательное учреждение «Выльгортская средняя общеобразовательная школа №1»

11

Призер, диплом III степени

Сандюк Лидия Васильевна

Возрастная группа обучающихся организаций среднего профессионального образования

49

Антропов Арсений Андреевич

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский лесопромышленный техникум»

2 курс

Победитель

Экк Ирина Андреевна

50

Мякишев Ярослав Владимирович

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский гуманитарно-педагогический колледж имени И.А. Куратова»

1 курс

Призер, диплом II степени

Хозяинова Ксения Александровна

51

Попов Семен Владимирович

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский политехнический техникум»

1 курс

Призер, диплом II степени

Можегова Яна Александровна

52

Кечилиев Эмиль Маликович

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский целлюлозно-бумажный техникум»

1 курс

Призер, диплом III степени

Трушкина Татьяна Алексеевна

53

Лодыгина Мария Викторовна

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский медицинский колледж им. И.П. Морозова»

3 курс

Призер, диплом III степени

Боброва Людмила Эдуардовна

54

Селина Наталья Анатольевна

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский автомеханический техникум»

2 курс

Призер, диплом III степени

Медведева Светлана Михайловна

55

Часовской Никита Викторович

Государственное профессиональное образовательное учреждение «Сыктывкарский лесопромышленный техникум»

3 курс

Призер, диплом III степени

Латушка Алла Леонидовна
Источник

19 января 2023 10:01

Количество просмотров: 483

ПОЛОЖЕНИЕ о Всероссийском конкурсе сочинений «Без срока давности» среди обучающихся образовательных  организаций, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования, среднего профессионального образования, в 2022/23 учебном году.
1. Общие положения
1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения Всероссийского конкурса
сочинений «Без срока давности» среди обучающихся образовательных   организаций,   реализующих  
образовательные  программы основного общего и среднего общего образования, среднего
профессионального образования  (далее —  Конкурс),  порядок  участия в  Конкурсе  и  определения
победителей Конкурса.
1.2. Учредителем Конкурса выступает Министерство просвещения Российской Федерации (далее —
учредитель Конкурса).
Конкурс проводится Министерством  просвещения Российской Федерации совместно  с  руководителями  
высших  исполнительных  органов  субъектов Российской Федерации.
Федеральным оператором Конкурса является федеральное государственное бюджетное  образовательное  
учреждение  высшего  образования  «Московский педагогический государственный университет» (далее — Оператор).
1.3. Информационно-методическое сопровождение организации и проведения Конкурса   осуществляется  
на   официальном   сайте   https:/ec.memory45.su в информационно-телекоммуникационной сети
«Интернет» (далее — официальный сайт Конкурса).
1.4. Рабочим языком Конкурса является русский язык — государственный язык Российской Федерации.
II. Цели и задачи Конкурса
2.1. Конкурс проводится в целях сохранения исторической памяти о трагедии мирного  населения  СССР  жертвах  военных  преступлений  нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, а также установления обстоятельств вновь выявленных преступлений против мирного населения.
2.2. Задачи проведения Конкурса:
— воспитание уважения к памяти о героических и трагических событиях
Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
— недопущение фальсификации фактов о военных преступлениях нацистов и их пособников, геноциде мирного населения на территории стран, входивших в состав СССР в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
— приобщение  подрастающего поколения к изучению трагических событий Великой Отечественной войны 1941-1945 годов, связанных с проявлением геноцида мирного населения, посредством изучения и осмысления архивных материалов, литературы,  музыкальных  произведений,  документальных  и  художественных фильмов, концертов и театральных постановок, созданных в период Великой Отечественной войны I 941-1945 годов или посвященных ей;
— воспитание патриотизма у подрастающего поколения через привлечение детей и молодежи к деятельности в поисковых отрядах, к участию в мероприятиях по  сохранению  и  увековечению  памяти  о  Великой  Отечественной  войне 1941-1945 годов;
— закрепление  в  сознании  молодежи  юридической  правомочности  темы геноцида советского народа со стороны нацистов и их пособников в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
III. Участники Конкурса
3.1. Участие в Конкурсе добровольное.
3.2. В  Конкурсе  могут принять  участие  обучающиеся  образовательных организаций  Российской  
Федерации,  российские  граждане,  обучающиеся в   специализированных   структурных  
образовательных   подразделениях загранучреждений Министерства иностранных дел Российской Федерации (далее — школы МИД), и обучающиеся образовательных организаций Республию:1 Беларусь, реализующих образовательные программы основного общего и среднего общего образования,  среднего профессионального  образования  (далее  —  участники Конкурса, зарубежные участники Конкурса).
Конкурс проводится среди следующих категорий участников Конкурса: обучающиеся 5-7 классов
общеобразовательных организаций (категория 1); обучающиеся 8-9 классов общеобразовательных
организаций (категория 2); обучающиеся  10-11(12)  классов  общеобразовательных  организаций
(категория З); обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования (категория 4).
IV. Тематика :Конкурса и жанры конкурсных сочинений
4.1. В конкурсных сочинениях участнйки Конкурса рассматривают по своему выбору следующие вопросы, связанные с сохранением и увековечением памяти о трагедии мирного населения СССР, жертвах военных преступлений нацистов и их пособников в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов (далее­ тематические направления):
— места  памяти  геноцида  советского  народа  со  стороны  нацистов и их пособников во время Великой Отечественной войны 1941-1945 годов; уничтожение мирного населения на оккупированной территории в результате карательных операций, на принудительных работах в изгнании, в местах массового силового заключения и содержания граждан СССР;
— преступления  против  детства  в  годы  Великой  Отечественной  войны 1941-1945 годов;
— произведения литературы, музыкального, изобразительного, драматического и (или) кинематографического искусства, отражающие геноцид мирного населения в годы Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
— деятельность поисковых отрядов, общественных организаций и движений молодежи по сохранению и увековечению памяти о геноциде советского народа в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
— чему нас учит история: трибуналы и судебные процессы по делу о геноциде советских граждан нацистами и их пособниками в период Великой Отечественной войны 1941-1945 годов.
4.2. Конкурсные сочинения представляются участниками Конкурса в прозе в жанре рассказа, притчи,
письма, сказки, дневника, очерка, репортажа, интервью, эссе, заочной экскурсии, рецензии, путевых
заметок.
4.3. Выбор тематического направления, жанра и названия работы участниками Конкурса осуществляется самостоятельно.
Поэтические тексты конкурсных сочинений не рассматриваются.
4.4. Методические рекомендации для участников Конкурса по организации и проведению Конкурса
размещаются на официальном сайте Конкурса.

V. Сроки и организация проведения Конкурса
5.1. Конкурс проводится в четыре этапа:
-школьный  этап  Конкурса  в  субъектах  Российской  Федерации- с 9 декабря 2022 года по 30 января 2023 года;
муниципальный  этап  Конкурса  в  субъектах  Российской  Федерации — с 31 января по 1О февраля 2023 года;
региональный  этап  Конкурса  в  субъектах  Российской  Федерации- с 11 по 28 февраля 2023 года;
федеральный этап Конкурса — с 1 по 25 марта 2023 года.
5.2. Ответственным    за   проведение   школьного,   муниципального и регионального этапов Конкурса
является представитель органа исполнительной власти  субъекта  Российской  Федерации,  
осуществляющего  государственное управление  в  сфере  образования,  согласованный  учредителем  
Конкурса, реализующий образовательно-просветительские мероприятия проекта «Без срока давности» в
субъекте Российской Федерации (далее — Координатор).
5.3. Для  обучающихся  школ  МИД  и  зарубежных  участников  Конкурса школьный и муниципальный
этапы не проводятся. Ответственным за проведение регионального  этапа  Конкурса  для  обучающихся  
школ  МИД  и  зарубежных участников Конкурса является Оператор.
5.4. Для    организации    проведения    школьного,    муниципального и регионального  этапов
Конкурса, оценки конкурсных сочинений, определения победителей  и  призеров  указанных этапов
Конкурса  в субъектах Российской Федерации актом органа исполнительной власти субъекта Российской
Федерации, осуществляющего  государственное  управление  в  сфере  образования,  в  срок до 30
декабря 2022 г. утверждаются составы организационных комитетов, жюри соответствующих этапов
Конкурса.
5.5. Координатор  отвечает  за  оперативный  учет  поданных  заявок в соответствии   с  пунктом  
5.6  настоящего   Положения,   предоставление запрашиваемых  промежуточных  данных  по  этапам  
проведения  Конкурса Оператору, за подготовку итогового отчета по утвержденной Оператором форме.
Координатор   несет   персональную   ответственность   за   своевременность и достоверность
сведений, передаваемых Оператору.
Оператором для Координаторов создаются личные кабинеты на официальном сайте Конкурса для внесения
всей необходимой документации по Конкурсу.
5.6. На федеральный  этап  Конкурса  от субъекта Российской  Федерации принимается по одному
конкурсному сочинению по каждой категории участников Конкурса,  указанной  в  пункте  3.2  
настоящего  Положения,  набравшему по результатам оценки ·на региональном этапе Конкурса наибольшее
количество баллов. Таким образом, от каждого субъекта Российской Федерации для участия на
федеральном  этапе  Конкурса  направляются  четыре  конкурсных  сочинения победителей регионального
этапа (по одному конкурсному сочинению по каждой категории участников Конкурса).
Конкурсное сочинение направляется Координатором на федеральный этап Конкурса через личный кабинет на официальном сайте Конкурса со следующими сопроводительными документами:
-заявка на участие в Конкурсе. Все поля в заявке обязательны для заполнения.
Заявка может быть заполнена от руки или с использованием технических средств;
-согласие   участника   Конкурса/родителей   (законных   представителей) участника Конкурса на
обработку персональных  данных, фото- и видеосъемку; использование фото- и видеоматериала,
конкурсного сочинения в некоммерческих целях,  в том  числе  публикацию  работы (или ее фрагмента)  
любым способом и на любых носителях с обязательным указанием авторства участника Конкурса.
5.7. Обучающиеся школ МИД и зарубежные участники Конкурса направляют
конкурсные работы с сопров-одительными документами, указанными в пункте
5.6 настоящего Положения, по адресу электронной почты Оператора, указанному на официальном сайте
Конкурса, для участия на региональном этапе Конкурса.
На  региональном  этапе  Конкурса  работы  обучающихся  школ  МИД  и зарубежных участников Конкурса
оценивает жюри федерального этапа Конкурса (сформированное в соответствии с пунктом 6.2 настоящего Положения) и на основании рейтинговых списков определяет по одному конкурсному сочинению по каждой категории  участников Конкурса,  указанной  в пункте 3.2 настоящего Положения, набравшему по результатам оценки наибольшее количество баллов, для участия на федеральном этапе Конкурса.
Для участия обучающихся школ МИД на федеральном этапе Оператором через личный кабинет на
официальном сайте Конкурса направляется четыре работы победителей регионального этапа (по одной по каждой категории участников Конкурса). Соответственно, и от зарубежных участников Конкурса для
участия на федеральном этапе направляются четыре работы победителей регионального этапа (по одной по каждой категории участников Конкурса).
5.8. Абсолютные  победители,  призеры  и  победители  в  номинациях Всероссийского  конкурса  
сочинений  «Без  срока  давности»  2021/2022  года принимают участие на федеральном этапе Конкурса, минуя предыдущие этапы. Конкурсное сочинение с сопроводительными документами направляется по адресу электронной почты Оператора, указанному на официальном сайте Конкурса.
VI. Организационный комитет Конкурса
6.1. Для организации и проведения федерального этапа Конкурса приказом Министерства просвещения Российской Федерации создается организационный комитет Конкурса (далее — Оргкомитет) и утверждается его состав.
Оргкомитет создается на период подготовки и проведения Конкурса для достижения цели и решения
вытекающих из нее задач Конкурса.
Оргкомитет формируется  учредителем Конкурса в том числе из числа представителей Администрации Президента Российской Федерации, Оператора, федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Рщ:сийской Федерации, осуществляющих государственное управление в сфере образования, представителей образовательных организаций, общественных объединений  и  учреждений,  осуществляющих  деятельность  в области патриотического воспитания.
В  состав  Оргкомитета  входят  председатель  Оргкомитета,  заместитель
председателя Оргкомитета, секретарь Оргкомитета и иные члены Оргкомитета.
6.2. Оргкомитет осуществляет следующие функции:
определяет процедуру проведения Конкурса;
формирует по согласованию с учредителем Конкурса и утверждает состав
жюри федерального этапа Конкурса;
определяет формат, место и время проведения финальных мероприятий Конкурса, а также количество и состав приглашенных почетных гостей; обеспечивает соблюдение прав
участников Конкурса;
выполняет иные задачи и функции, связанные с проведением и подготовкой Конкурса, по согласованию с учредителем Конкурса.
6.3. Оргкомитет обязуется не раскрывать третьим лицам и не распространять
персональные данные без согласия субъектов персональных данных и оставляет за собой право
использовать  конкурсные  сочинения  в некоммерческих целях (в целях рекламы Конкурса, в
методических и информационных изданиях, для освещения в средствах массовой информации, в учебных целях) на основе согласия участников Конкурса на безвозмездную публикацию их конкурсных сочинений или фрагментов конкурсных сочинений любым способом и на любых носителях по усмотрению Оргкомитета с обязательным указанием авторства работ.
6.4. Решения,  принимаемые  Оргкомитетом  в рамках  своей  компетенции, обязательны для исполнения участниками, волонтерами, гостями Конкурса, а таюке всеми  лицами,  задействованными  в  организационно-подготовительной  работе Конкурса.
6.5. Основной  формой  деятельности  Оргкомитета  является  заседание Оргкомитета.  Заседания  
Оргкомитета  являются  правомочными,  если  в  них принимают участие не менее половины от общего числа членов Оргкомитета. В случае  равенства  числа  голосов  решающим  является  голос  
председателя Оргкомитета.
Решения Оргкомитета отражаются в соответствующем протоколе, который подписывается председателем и секретарем Оргкомитета.
6.6. При невозможности проведения заседания в очном режиме решение Оргкомитета может быть принято путем проведения заочного голосования.
6.7. Заочное голосование может быть проведено путем обмена документами посредством почтовой,
телефонной или  иной связи, обеспечивающей подлинность передаваемых и принимаемых сообщений и их документальное подтверждение, в том числе посредств-ом проведения общей видео-конференц-связи с использованием информационно-телекоммуникационной   сети   «Интернет»   с   обязательной видеозаписью заседания и последующим протоколированием путем считывания информации видеозаписи.
6.8. Решения Оргкомитета принимаются  простым  большинством  голосов присутствующих на заседании членов Оргкомитета (в случае проведения заседания в  очном  формате).  В  случае  проведения  заочного  голосования  решения принимаются простым большинством голосов от общего числа членов Оргкомитета, участвующих в голосовании.

VII. Требования к конкурсным сочинениям
7.1. Все  конкурсные  сочинения  выполняются  участниками  Конкурса в письменном  виде  на
согласованном  учредителем  Конкурса  и утвержденном Оператором бланке, размещаемом на официальном сайте Конкурса.
Сопроводительные  документы,  указанные  в  пункте  5.6  настоящего Положения, представляются участниками Конкурса в соответствии с бланками, согласованными  учредителем  Конкурса  и  утвержденными размещаемыми на официальном сайте Конкурса.
7.2. Каждый участник Конкурса имеет право представить на Конкурс одно конкурсное _сочинение.
7.3. Участники Конкурса выполняют конкурсное сочинение самостоятельно.
7.4. На федеральный этап Конкурса конкурсные сочинения принимаются в сканированном виде (в формате PDF, тип изображения ЧБ, разрешение 600 dpi, объемом не более 3 МБ). К отсканированному конкурсному сочинению участника Конкурса  прилагается  копия,  набранная  на  компьютере  и  сохраненная  в формате  .doc  или  .docx.  При  отсутствии  одного  из  указанных  вариантов представления  конкурсное  сочинение  на  федеральный  этап  Конкурса  не принимается.
7.5. Работы участников, не соответствующие тематике Конкурса, а также содержащие  оскорбительные высказывания  в  адрес  организаторов,  партнеров, других  участников  Конкурса,  любых  иных  третьих  лиц,  фальсификацию исторических   фактов   или   высказывания,   противоречащие   основам общечеловеческих моральных норм, не допускаются к участию на всех этапах Конкурса.
Не подлежат оценке жюри Конкурса конкурсные сочинения, подготовленные с  нарушением  требований  к  их  оформлению  или  с  нарушением  сроков представления конкурсных сочинений, установленных учредителем Конкурса.
7.6. Жюри на школьном, муниципальном, региональном и федеральном этапах Конкурса  проверяет  
конкурсные  сочинения  на  наличие  неправомерного использования чужого текста без указания на
автора и источник заимствований. В случае выявления высокого процента неправомерных заимствований в конкурсном сочинении (более 25%) участник Конкурса лишается права на дальнейшее участие в Конкурсе и не включается в список финалистов.

VIII. Критерии и порядок оценки конкурсных сочинений
8.1. Каждое   конкурсное   сочинений   на  школьном,   муниципальном, региональном и федеральном этапах Конкурса проверяется и оценивается тремя членами жюри Конкурса.
8.2. Оценка  конкурсных  сочинений  жюри  школьного,  муниципального регионального и федерального этапов Конкурса осуществляется по следующим критериям:
1) содержание конкурсного сочинения:
соответствие   конкурсного   сочинения   выбранному   тематическому направлению;
формулировка темы конкурсного сочинения (уместность, самостоятельность, оригинальность);
соответствие содержания конкурсного сочинения выбранной теме; полнота раскрытия темы конкурсного сочинения;воплощенность идейного замысла; оригинальность авторского замысла;
корректное  использование  литературного,  исторического,  фактического (в том числе
биографического), научного и другого материала;
соответствие содержания конкурсного сочинения выбранному жанру;
2) жанровое и языковое своеобразие конкурсного сочинения: наличие в конкурсном сочинении признаков выбранного жанра;цельность, логичность и соразмерность композиции конкурсного сочинения; богатство лексики;разнообразие синтаксических конструкций; точность, ясность и выразительность речи; целесообразность использования языковых средств; стилевое единство;
3) грамотность конкурсного сочинения:
соблюдение орфографических норм русского языка; соблюдение пунктуационных норм русского языка; соблюдение грамматических норм русского языка; соблюдение речевых норм русского языка.
На  федеральном  этапе  Конкурса  жюри  федерального  этапа  Конкурса дополнительно оценивает
конкурсные сочинения по критерию «Общее читательское восприятие  текста  конкурсного  сочинения»  и аргументированно  рекомендует лучшие работы для награждения, в том числе в указанных в пункте 9.9 настоящего Положения номинациях Конкурса.

8.3. Оценка по каждому показателю выставляется по шкале 0-3 балла.

IX. Определение победителей и подведение итогов Конкурса
9.1. Победители  школьного,  муниципального  и  регионального  этапов Конкурса  в  субъектах  
Российской  Федерации  определяются  на  основании результатов  оценки  конкурсных  сочинений  
жюри  соответственно  школьного, муниципального и регионального этапов Конкурса по каждой
категории участников Конкурса,  указанной  в пункте 3.2 настоящего  Положения.  Результаты  оценки
оформляются в виде рейтинговых списков.
Субъекты Российской Федерации оставляют за собой право на определение и награждение   победителей   и   призеров   школьного,   муниципального и регионального этапов Конкурса.
Победители регионального этапа Конкурса среди обучающихся школ  и зарубежных участников
Конкурса определяются на основании результатов оценки конкурсных сочинений жюри федерального этапа Конкурса, сформированного в соответствии  с  пунктом  6.2  настоящего  Положения.  Результаты  оценки оформляются в виде рейтинговых списков.
9.2. На  федеральном  этапе  Конкурса  от  каждого  субъекта  Российской Федерации, от школ :МИД и
от зарубежных участников Конкурса участвуют по четыре конкурсных сочинения (по одному конкурсному сочинению по каждой категории участников Конкурса, указанной в пункте 3.2 настоящего Положения), набравших по результатам оценки на региональном этапе наибольшее количество баллов,  а также  работы  абсолютных победителей,  призеров  и победителей  в номинациях федерального этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности» 2021/22 учебного года.
9.3. Все участники федерального  этапа Конкурса являются финалистами
Конкурса.
9.4. Определение абсолютных победителей и призеров федерального этапа Конкурса осуществляется на основании оценки конкурсных сочинений членами жюри федерального этапа Конкурса и оформляется в виде рейтингового списка федерального этапа Конкурса. Рейтинговые списки федерального этапа Конкурса формируются автоматически с учетом категорий участников Конкурса.
Члены жюри федерального этапа Конкурса, принимавшие участие в оценке конкурсных сочинений
участников Конкурса школ МИД и зарубежных участников Конкурса в рамках регионального  этапа, не
допускаются  к оценке указанных конкурсных сочинений в рамках федерального этапа Конкурса.
9.5. Абсолютными победителями федерального этапа Конкурса становятся четыре финалиста федерального этапа Конкурса, набравшие наибольшее количество баллов по результатам оценки жюри федерального этапа Конкурса конкурсных сочинений — один финалист по каждой категории участников Конкурса, указанных в пункте 3.2 настоящего Положения.
9.6. Призерами федерального этапа Конкурса становятся по 10 финалистов Конкурса в каждой категории участников, конкурсные сочинения которых набрали наибольшее количество баллов по результатам оценки жюри федерального этапа Конкурса  за  исключением  абсолютных  победителей,  указанных  в  пункте  9.5 настоящего Положения.
9.7. Списки абсолютных победителей и призеров Конкурса размещаются
на официальном сайте Конкурса.
9.8. Педагогические  работники,  осуществлявшие  подготовку  участников Конкурса (далее —  
педагоги-наставники), ставших финалистами,  награждаются благодарственными  письмами  Оператора  за  воспитание  патриотизма  у подрастающего поколения и сохранение исторической памяти среди обучающихся образовательных организаций, а таюке за помощь в подготовке к Конкурсу.
9.9. На федеральном  этапе Конкурса в соответствии  с решением  жюри федерального этапа Конкурса возможно дополнительное награждение финалистов по следующим номинациям:
за представленный опыт работы с архивными материалами проекта «Без срока давности»;
за  использование   писем  времен  Великой   Отечественной   войны 1941- 1945  годов,  
свидетельствующих  о  военных  преступлениях  нацистов и их пособников против мирных советских
граждан;
за гражданскую активность и поддержку мероприятий проекта «Без срока давности»;
за участие в деятельности поисковых отрядов;
за осуществление  деятельности  по сохранению  «мест памяти»  геноцида советского народа в годы
Великой Отечественной войны 1941-1945 годов;
за умение сравнивать исторические события, явления, процессы на различных исторических этапах нашей страны;
за  оригинальность  сюжета  конкурсного  сочинения,  за  богатство  и выразительность русского
языка;
за проявленные знания истории России;
за уважение и внимание к миссии педагога.
9.10. По  итогам  Конкурса  издается  сборник  конкурсных  сочинений абсолютных  победителей,  
призеров и победителей  в номинациях  Конкурса  с указанием их педагогов-наставников. Электронный вариант сборника размещается на официальном сайте Конкурса.
9.11. Абсолютные победители, nризеры, победители в номинациях Конкурса награждаются  дипломами  учредителя  Конкурса,  а  их педагоги-наставники — благодарственными письмами учредителя Конкурса.
Оргкомитет вправе установить для абсолютных победителей, призеров, победителей в номинациях Конкурса и их педагогов-наставников дополнительные формы поощрения.
Награждение абсолютных победителей, призеров, победителей в номинациях Конкурса  и  их  
педагогов-наставников  проводится  учредителем  Конкурса  на торжественной церемонии в г. Москве.

Данное положение размещено в сокращенном варианте. За подробностями студенты и преподаватели Астраханского художественного училища могут обращаться к методисту — Коротеевой Марии Вячеславовне.

школьный   этап  Конкурса  в  субъектах
— с 9 декабря 2022 года по 30 января 2023 года;

Российской  Федерации

муниципальный  этап  Конкурса  в  субъектах  Российской  Федерации
— с 31 января по 1О февраля 2023 года;
региональный  этап  Конкурса  в  субъектах  Российской  Федерации
— с 11 по 28 февраля 2023 года;

Источник

Like this post? Please share to your friends:
  • Заявление на досрочную сдачу экзамена в университете образец
  • Заявка на сдачу экзамена в гибдд после лишения
  • Заявление на досрочную сдачу егэ образец
  • Заявка на сдачу квалификационного экзамена оценщиков
  • Заявление на допуск к экзамену в гибдд после лишения прав