Зеленая лампа егэ текст

Напишите сочинение по прочитанному тексту.

Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.

Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, которые, по Вашему мнению, важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования).

Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны Вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Своё мнение аргументируйте, опираясь в первую очередь на читательский опыт, а также на знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента).

Объём сочинения — не менее 150 слов.

Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов.

Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

(1)В 1928 году больница для бедных, помещающаяся на одной из лондонских окраин, огласилась дикими воплями: кричал от страшной боли только что привезённый старик, грязный, скверно одетый человек с истощённым лицом. (2)Он сломал ногу, оступившись на чёрной лестнице тёмного притона.

(3)Пострадавшего отнесли в хирургическое отделение. (4)Случай оказался серьёзный, так как сложный перелом кости вызвал разрыв сосудов.

(5)По начавшемуся уже воспалительному процессу тканей хирург, осматривавший беднягу, заключил, что необходима операция. (6)Она была тут же произведена, после чего ослабевшего старика положили на койку, и он скоро уснул, а проснувшись, увидел, что перед ним сидит тот самый хирург, который лишил его правой ноги.

— (7)Так вот как пришлось нам встретиться! — сказал доктор, серьёзный, высокий человек с грустным взглядом. — (8)Узнаёте ли вы меня, мистер Стильтон? — (9)Я — Джон Ив, которому вы поручили дежурить каждый день у горящей зелёной лампы. (10)Я узнал вас с первого взгляда.

— (11)Тысяча чертей! — пробормотал, вглядываясь, Стильтон. — (12)Что произошло?

— (13)Да. (14)Расскажите, что так резко изменило ваш образ жизни?

— (15)Я разорился… несколько крупных проигрышей… паника на бирже… (16)Вот уже три года, как я стал нищим. (17)А вы?

— (18)Я несколько лет зажигал лампу, — улыбнулся Ив, — и вначале от скуки, а потом уже с увлечением начал читать всё, что мне попадалось под руку. (19)Однажды я раскрыл старую анатомию, лежавшую на этажерке той комнаты, где я жил, и был поражён. (20)Передо мной открылась увлекательная страна тайн человеческого организма. (21)Как пьяный, я просидел всю ночь над этой книгой, а утром отправился в библиотеку и спросил: «Что надо изучить, чтобы сделаться доктором?» (22)Ответ был насмешлив: «Изучите математику, геометрию, ботанику, зоологию, морфологию, биологию, фармакологию, латынь и т. д.» (23)Но я упрямо допрашивал, и я всё записал для себя на память.

(24)К тому времени я уже два года жёг зелёную лампу, а однажды, возвращаясь вечером (я не считал нужным, как сначала, безвыходно сидеть дома 7 часов), увидел человека в цилиндре, который смотрел на моё зелёное окно не то с досадой, не то с презрением. (25) «Ив — классический дурак! — пробормотал тот человек, не замечая меня. — (26)Он ждёт обещанных чудесных вещей… да, он хоть имеет надежду, а я… я почти разорён!» (27)Это были вы. (28)Вы прибавили: «Глупая шутка. (29)Не стоило бросать денег».

(30)У меня было куплено достаточно книг, чтобы учиться, учиться и учиться, несмотря ни на что. (31)Я едва не ударил вас тогда же на улице, но вспомнил, что благодаря вашей издевательской щедрости могу стать образованным человеком…

— (32)А дальше? — тихо спросил Стильтон.

— (33)Дальше? (34)Хорошо. (35)Если желание сильно, то исполнение не замедлит. (36)В одной со мной квартире жил студент, который принял во мне участие и помог мне, года через полтора, сдать экзамены для поступления в медицинский колледж. (37)Как видите, я оказался способным человеком…

(38)Наступило молчание.

— (39)Я давно не подходил к вашему окну, — произнёс потрясённый рассказом Ива Стильтон, — давно… очень давно. (40)Но мне теперь кажется, что там всё ещё горит зелёная лампа… лампа, озаряющая темноту ночи. (41)Простите меня.

(42)Ив вынул часы.

— (43)Десять часов. (44)Вам пора спать, — сказал он. — (45)Вероятно, через три недели вы сможете покинуть больницу. (46)Тогда позвоните мне, — быть может, я дам вам работу в нашей амбулатории: записывать имена приходящих больных. (47)А спускаясь по тёмной лестнице, зажигайте… хотя бы спичку.

(По А.С. Грину)

Александр Степанович Грин (1880-1932) — русский писатель-прозаик, поэт, представитель неоромантизма.

Этот небольшой рассказ отлично подходит к направлению «Надежда и отчаяние».

Мотив надежды в рассказе является одним из ведущих. Главный герой Джон Ив надеялся в Лондоне найти работу, потому что именно для этого он приехал из Ирландии в Англии. И неизвестно, что бы стало с Джоном, ведь заработать денег в Лондоне он так и не смог, но повстречал двух богатых — Стильтона и Реймера. Они хотели сделать из Джона Ива живую игрушку. Друзья ежемесячно обещали выдавать Иву определенную сумму денег, чтобы он мог жить в квартире и каждый вечер включать, стоящую на окне, зеленую лампу. Друзья некоторое время наблюдали за окном, в котором каждый вечер загорался зеленый свет, а потом забыли о своей шутке. Но не забыл об этом Джон Ив, он получил возможность иметь крышу над головой и проводить время так, как он хочет. Постепенно надежда на то, что Джон сможет найти достойное место в обществе стала обретать зримые очертания. Ив выучился на врача и разбогател, и однажды он встретил в больнице больного Стильтона, который в то время разорился и заболел. Именно Стильтон понял теперь, что надежда даёт человеку жизнь и желание что-либо делать.

«Зелёная лампа»

I

В Лондоне в 1920 году, зимой, на углу Пикадилли и одного переулка, остановились двое хорошо одетых людей среднего возраста. Они только что покинули дорогой ресторан. Там они ужинали, пили вино и шутили с артистками из Дрюриленского театра.

Теперь внимание их было привлечено лежащим без движения, плохо одетым человеком лет двадцати пяти, около которого начала собираться толпа.

— Стильтон! — брезгливо сказал толстый джентльмен высокому своему приятелю, видя, что тот нагнулся и всматривается в лежащего. — Честное слово, не стоит так много заниматься этой падалью. Он пьян или умер.

— Я голоден… и я жив, — пробормотал несчастный, приподнимаясь, чтобы взглянуть на Стильтона, который о чем-то задумался. — Это был обморок.

— Реймер! — сказал Стильтон. — Вот случай проделать шутку. У меня явился интересный замысел. Мне надоели обычные развлечения, а хорошо шутить можно только одним способом: делать из людей игрушки.

Эти слова были сказаны тихо, так что лежавший, а теперь прислонившийся к ограде человек их не слышал.

Реймер, которому было все равно, презрительно пожал плечами, простился со Стильтоном и уехал коротать ночь в свой клуб, а Стильтон, при одобрении толпы и при помощи полисмена, усадил беспризорного человека в кэб.

Экипаж направился к одному из трактиров Гайстрита. Беднягу звали Джон Ив. Он приехал в Лондон из Ирландии искать службу или работу. Ив был сирота, воспитанный в семье лесничего. Кроме начальной школы, он не получил никакого образования. Когда Иву было 15 лет, его воспитатель умер, взрослые дети лесничего уехали — кто в Америку, кто в Южный Уэльс, кто в Европу, и Ив некоторое время работал у одного фермера. Затем ему пришлось испытать труд углекопа, матроса, слуги в трактире, а 22 лет он заболел воспалением легких и, выйдя из больницы, решил попытать счастья в Лондоне. Но конкуренция и безработица скоро показали ему, что найти работу не так легко. Он ночевал в парках, на пристанях, изголодался, отощал и был, как мы видели, поднят Стильтоном, владельцем торговых складов в Сити.

Стильтон в 40 лет изведал всё, что может за деньги изведать холостой человек, не знающий забот о ночлеге и пище. Он владел состоянием в 20 миллионов фунтов. То, что он придумал проделать с Ивом, было совершенной чепухой, но Стильтон очень гордился своей выдумкой, так как имел слабость считать себя человеком большого воображения и хитрой фантазии.

Когда Ив выпил вина, хорошо поел и рассказал Стильтону свою историю, Стильтон заявил:

— Я хочу сделать вам предложение, от которого у вас сразу блеснут глаза. Слушайте: я выдаю вам десять фунтов с условием, что вы завтра же наймете комнату на одной из центральных улиц, во втором этаже, с окном на улицу. Каждый вечер, точно от пяти до двенадцати ночи, на подоконнике одного окна, всегда одного и того же, должна стоять зажженная лампа, прикрытая зеленым абажуром. Пока лампа горит назначенный ей срок, вы от пяти до двенадцати не будете выходить из дому, не будете никого принимать и ни с кем не будете говорить. Одним словом, работа нетрудная, и, если вы согласны так поступить, — я буду ежемесячно присылать вам десять фунтов. Моего имени я вам не скажу.

— Если вы не шутите, — отвечал Ив, страшно изумленный предложением, — то я согласен забыть даже собственное имя. Но скажите, пожалуйста, — как долго будет длиться такое мое благоденствие?

— Это неизвестно. Может быть, год, может быть, — всю жизнь.

— Еще лучше. Но — смею спросить — для чего понадобилась вам эта зеленая иллюминация?

— Тайна! — ответил Стильтон. — Великая тайна! Лампа будет служить сигналом для людей и дел, о которых вы никогда не узнаете ничего.

— Понимаю. То есть ничего не понимаю. Хорошо; гоните монету и знайте, что завтра же по сообщенному мною адресу Джон Ив будет освещать окно лампой!

Так состоялась странная сделка, после которой бродяга и миллионер расстались, вполне довольные друг другом.

Прощаясь, Стильтон сказал:

— Напишите до востребования так: «3-33-6». Еще имейте в виду, что неизвестно когда, может быть, через месяц, может быть, — через год, — словом, совершенно неожиданно, внезапно вас посетят люди, которые сделают вас состоятельным человеком. Почему это и как — я объяснить не имею права. Но это случится…

— Чёрт возьми! — пробормотал Ив, глядя вслед кэбу, увозившему Стильтона, и задумчиво вертя десятифунтовый билет. — Или этот человек сошел с ума, или я счастливчик особенный. Наобещать такую кучу благодати, только за то, что я сожгу в день пол-литра керосина.

Вечером следующего дня одно окно второго этажа мрачного дома № 52 по Ривер-стрит сияло мягким зелёным светом. Лампа была придвинута к самой раме. Двое прохожих некоторое время смотрели на зелёное окно с противоположного дому тротуара; потом Стильтон сказал:

— Так вот, милейший Реймер, когда вам будет скучно, приходите сюда и улыбнитесь. Там, за окном, сидит дурак. Дурак, купленный дёшево, в рассрочку, надолго. Он сопьется от скуки или сойдет с ума… Но будет ждать, сам не зная чего. Да вот и он!

Действительно, темная фигура, прислонясь лбом к стеклу, глядела в полутьму улицы, как бы спрашивая: «Кто там? Чего мне ждать? Кто придет?»

— Однако вы тоже дурак, милейший, — сказал Реймер, беря приятеля под руку и увлекая его к автомобилю. — Что веселого в этой шутке?

— Игрушка… игрушка из живого человека, — сказал Стильтон, — самое сладкое кушанье!

II

В 1928 году больница для бедных, помещающаяся на одной из лондонских окраин, огласилась дикими воплями: кричал от страшной боли только что привезенный старик, грязный, скверно одетый человек с истощенным лицом. Он сломал ногу, оступившись на черной лестнице темного притона.

Пострадавшего отнесли в хирургическое отделение. Случай оказался серьезный, так как сложный перелом кости вызвал разрыв сосудов. По начавшемуся уже воспалительному процессу тканей хирург, осматривавший беднягу, заключил, что необходима операция. Она была тут же произведена, после чего ослабевшего старика положили на койку, и он скоро уснул, а проснувшись, увидел, что перед ним сидит тот самый хирург, который лишил его правой ноги.

— Так вот как пришлось нам встретиться! — сказал доктор, серьезный, высокий человек с грустным взглядом. — Узнаете ли вы меня, мистер Стильтон? — Я — Джон Ив, которому вы поручили дежурить каждый день у горящей зеленой лампы. Я узнал вас с первого взгляда.

— Тысяча чертей! — пробормотал, вглядываясь, Стильтон. — Что произошло? Возможно ли это?

— Да. Расскажите, что так резко изменило ваш образ жизни?

— Я разорился… несколько крупных проигрышей… паника на бирже… Вот уже три года, как я стал нищим. А вы? Вы?

— Я несколько лет зажигал лампу, — улыбнулся Ив, — и вначале от скуки, а потом уже с увлечением начал читать всё, что мне попадалось под руку. Однажды я раскрыл старую анатомию, лежавшую на этажерке той комнаты, где я жил, и был поражен. Передо мной открылась увлекательная страна тайн человеческого организма. Как пьяный, я просидел всю ночь над этой книгой, а утром отправился в библиотеку и спросил: «Что надо изучить, чтобы сделаться доктором?» Ответ был насмешлив: «Изучите математику, геометрию, ботанику, зоологию, морфологию, биологию, фармакологию, латынь и т. д.» Но я упрямо допрашивал, и я всё записал для себя на память.

К тому времени я уже два года жёг зеленую лампу, а однажды, возвращаясь вечером (я не считал нужным, как сначала, безвыходно сидеть дома 7 часов), увидел человека в цилиндре, который смотрел на моё зеленое окно не то с досадой, не то с презрением. «Ив — классический дурак! — пробормотал тот человек, не замечая меня. — Он ждёт обещанных чудесных вещей… да, он хоть имеет надежду, а я… я почти разорен!» Это были вы. Вы прибавили: «Глупая шутка. Не стоило бросать денег».

У меня было куплено достаточно книг, чтобы учиться, учиться и учиться, несмотря ни на что. Я едва не ударил вас тогда же на улице, но вспомнил, что благодаря вашей издевательской щедрости могу стать образованным человеком…

— А дальше? — тихо спросил Стильтон.

— Дальше? Хорошо. Если желание сильно, то исполнение не замедлит. В одной со мной квартире жил студент, который принял во мне участие и помог мне, года через полтора, сдать экзамены для поступления в медицинский колледж. Как видите, я оказался способным человеком…

Наступило молчание.

— Я давно не подходил к вашему окну, — произнес потрясенный рассказом Ива Стильтон, — давно… очень давно. Но мне теперь кажется, что там все еще горит зеленая лампа… лампа, озаряющая темноту ночи. Простите меня.

Ив вынул часы.

— Десять часов. Вам пора спать, — сказал он. — Вероятно, через три недели вы сможете покинуть больницу. Тогда позвоните мне, — быть может, я дам вам работу в нашей амбулатории: записывать имена приходящих больных. А спускаясь по темной лестнице, зажигайте… хотя бы спичку.

11 июля 1930 г.

Сочинение по тексту
А.С.Грина по проблеме самореализации человека в жизни

(1)В 1928 году
больница для бедных, помещающаяся на одной из лондонских окраин, огласилась
дикими воплями: кричал от страшной боли только что привезённый старик, грязный,
скверно одетый человек с истощённым лицом. (2)Он сломал ногу, оступившись на
чёрной лестнице тёмного притона.

(3)Пострадавшего
отнесли в хирургическое отделение. (4)Случай оказался серьёзный, так как
сложный перелом кости вызвал разрыв сосудов.

(5)По начавшемуся
уже воспалительному процессу тканей хирург, осматривавший беднягу, заключил,
что необходима операция. (6)Она была тут же произведена, после чего ослабевшего
старика положили на койку, и он скоро уснул, а проснувшись, увидел, что перед
ним сидит тот самый хирург, который лишил его правой ноги.

— (7)Так вот как
пришлось нам встретиться! — сказал доктор, серьёзный, высокий человек с
грустным взглядом. — (8)Узнаёте ли вы меня, мистер Стильтон? (9)Я — Джон Ив,
которому вы поручили дежурить каждый день у горящей зелёной лампы. (10)Я узнал
вас с первого взгляда.

— (11)Тысяча
чертей! — пробормотал, вглядываясь, Стильтон. — (12)Что произошло?

— (13)Да.
(14)Расскажите, что так резко изменило ваш образ жизни?

— (15)Я
разорился… несколько крупных проигрышей… паника на бирже… (16)Вот уже три
года, как я стал нищим. (17)А вы?

(18)Я
несколько лет зажигал лампу, —
улыбнулся Ив, — и вначале от скуки,
а потом уже с увлечением начат читать всё, что мне попадалось под руку.
(19)Однажды я раскрыл старую анатомию, лежавшую на этажерке той комнаты, где я
жил, и был поражён. (20)Передо мной открылась увлекательная страна тайн
человеческого организма. (21)Как пьяный, я просидел всю ночь над этой книгой, а
утром отправился в библиотеку и спросил: «Что надо изучить, чтобы сделаться
доктором?» (22)Ответ был насмешлив: «Изучите математику, геометрию, ботанику,
зоологию, морфологию, биологию, фармакологию, латынь и т. д.» (23)Но я упрямо
допрашивал, и я всё записал для себя на память.

(24)К тому времени
я уже два года жёг зелёную лампу, а однажды, возвращаясь вечером (я не считал
нужным, как сначала, безвыходно сидеть дома 7 часов), увидел человека в
цилиндре, который смотрел на моё зелёное окно не то с досадой, не то с
презрением. (25)«Ив — классический дурак! — пробормотал тот человек, не замечая
меня. — (26)Он ждёт обещанных чудесных вещей… да, он хоть имеет надежду, а
я… я почти разорён!» (27)Это были вы. (28)Вы прибавили: «Глупая шутка. (29)Не
стоило бросать денег».

(30)У меня было
куплено достаточно книг, чтобы учиться, учиться и учиться, несмотря ни на что.
(31)Я едва не ударил вас тогда же на улице, но вспомнил, что благодаря вашей
издевательской щедрости могу стать образованным человеком…

— (32)А дальше? —
тихо спросил Стильтон.

— (33)Дальше?
(34)Хорошо. (35)Если желание сильно, то исполнение не замедлит. (36)В одной со
мной квартире жил студент, который принял во мне участие и помог мне, года
через полтора, сдать экзамены для поступления в медицинский колледж. (37)Как
видите, я оказался способным человеком…

(38)Наступило
молчание.

— (39)Я давно не
подходил к вашему окну, — произнёс потрясённый рассказом Ива Стильтон, —
давно… очень давно. (40)Но мне теперь кажется, что там всё ещё горит зелёная
лампа… лампа, озаряющая темноту ночи. (41)Простите меня.

(42)Ив вынул часы.

—(43)Десять часов.
(44)Вам пора спать, — сказал он. — (45)Вероятно, через три недели вы сможете
покинуть больницу. (46)Тогда позвоните мне, — быть может, я дам вам работу в
нашей амбулатории: записывать имена приходящих больных. (47)А спускаясь по
тёмной лестнице, зажигайте… хотя бы спичку. (По А.С. Грину*)

*
Александр Степанович Грин (1880-1932)
— русский
писатель-прозаик, поэт, представитель неоромантизма.

Кем быть? Каким
быть? Эти вопросы начинают задавать себе все молодые, только вступающие в
жизнь. Ведь таким образом они пытаются начать первые шаги на своём пути. А.С.
Грин поднимает проблему самореализации человека в жизни.

В центре внимания
автора находится история человека, который смог превратить своё пустое и
скучное существование в вынужденном затворничестве в полноценную и полезную для
людей жизнь. И в этом ему помогли книги, а одна, прочитанная им случайно, —
анатомия человека – и определила его будущую профессию врача. Ив не надеялся на
чудо, он понимал, что чудеса человек делает сам. Он упорно и много учился,
потому что поставил себе высокую цель – помогать людям. Автор подчёркивает, что
перед молодым человеком открылась «увлекательная страна тайн человеческого
организма», поэтому его и охватила жажда знаний и открытий, которые помогут ему
в дальнейшем успешно лечить больных.

Размышляя над
проблемой, Александр Грин противопоставляет истинные и ложные ценности,
благородные и низкие цели. Стильтон, заключая пари, хотел испытать власть над
человеком, принуждённым «дежурить каждый день у зелёной лампы». Эту власть ему
давали деньги. Богач считал, что он достиг всего, но просчитался. Он разорился,
исчерпав свой денежный ресурс, а затем и нравственно сломился, превратившись в
нищего. Писатель обращает внимание на то, что самоуверенность и высокомерие
Стильтона, его неверие в людей закономерно привели его к краху.

А.Грин считает,
что истинный капитал – это вложение человека в себя самого. Образование,
твёрдые моральные принципы, верные цели – всё это помогает ему реализовать себя
в жизни.

Мне близка позиция
автора в том, что формированию личности способствует правильное понимание
смысла жизни, заключающееся в том, чтобы, преодолевая трудности, собственные
лень и невежество, стать достойным человеком, полезным для общества. В связи с
этим вспоминается Илья Обломов, герой одноимённого романа И.А. Гончарова. Хотя
молодой человек много рассуждал о жизни и понимал, что влачит жалкое и унылое
существование, ничего менять не стал. А ведь были порывы к осмысленной и
полезной деятельности, но они быстро угасали. Умный, честный, добрый человек не
смог распорядиться собственной жизнью и постепенно погрузился в сонное забытьё.
Отсутствие высокой цели привело Обломова к нравственной смерти.

Прочитав этот
текст, начинаешь понимать, что не раз упоминаемая в нём «зелёная лампа» — это
метафора, даже некий символ света надежды, веры в возможности человека. Именно
этот тёплый свет пронзает темноту заблуждений, незнания, слабости и помогает
человеку преодолеть их и стать личностью.

                                                                                 
371
слово.

Короткий рассказ-аргумент для подготовки к итоговому сочинению, а также к сочинению ЕГЭ по русскому языку и литературе.  

Темы:

-цель и смысл жизни
-надежда и отчаяние
-месть и великодушие
-доброта и жестокость

 ЗЕЛЁНАЯ ЛАМПА 

Время чтения рассказа- 11 минут 

В Лондоне в 1920 году, зимой, на углу Пикадилли и одного переулка, остановились двое хорошо одетых людей среднего возраста. Они только что покинули дорогой ресторан. Там они ужинали, пили вино и шутили с артистками из Дрюриленского театра.
Теперь внимание их было привлечено лежащим без движения, плохо одетым человеком лет двадцати пяти, около которого начала собираться толпа. 
— Стильтон! — брезгливо сказал толстый джентльмен высокому своему приятелю, видя, что тот нагнулся и всматривается в лежащего. — Честное слово, не стоит так много заниматься этой падалью. Он пьян или умер.
— Я голоден… и я жив, — пробормотал несчастный, приподнимаясь, чтобы взглянуть на Стильтона, который о чем-то задумался. — Это был обморок.
— Реймер! — сказал Стильтон. — Вот случай проделать шутку. У меня явился интересный замысел. Мне надоели обычные развлечения, а хорошо шутить можно только одним способом: делать из людей игрушки.
Эти слова были сказаны тихо, так что лежавший, а теперь прислонившийся к ограде человек их не слышал.
Реймер, которому было все равно, презрительно пожал плечами, простился со Стильтоном и уехал коротать ночь в свой клуб, а Стильтон, при одобрении толпы и при помощи полисмена, усадил беспризорного человека в кэб.
Экипаж направился к одному из трактиров Гайстрита. Беднягу звали Джон Ив. Он приехал в Лондон из Ирландии искать службу или работу. Ив был сирота, воспитанный в семье лесничего. Кроме начальной школы, он не получил никакого образования. Когда Иву было 15 лет, его воспитатель умер, взрослые дети лесничего уехали — кто в Америку, кто в Южный Уэльс, кто в Европу, и Ив некоторое время работал у одного фермера. Затем ему пришлось испытать труд углекопа, матроса, слуги в трактире, а 22 лет он заболел воспалением легких и, выйдя из больницы, решил попытать счастья в Лондоне. Но конкуренция и безработица скоро показали ему, что найти работу не так легко. Он ночевал в парках, на пристанях, изголодался, отощал и был, как мы видели, поднят Стильтоном, владельцем торговых складов в Сити.
Стильтон в 40 лет изведал всё, что может за деньги изведать холостой человек, не знающий забот о ночлеге и пище. Он владел состоянием в 20 миллионов фунтов. То, что он придумал проделать с Ивом, было совершенной чепухой, но Стильтон очень гордился своей выдумкой, так как имел слабость считать себя человеком большого воображения и хитрой фантазии.
Когда Ив выпил вина, хорошо поел и рассказал Стильтону свою историю, Стильтон заявил:
— Я хочу сделать вам предложение, от которого у вас сразу блеснут глаза. Слушайте: я выдаю вам десять фунтов с условием, что вы завтра же наймете комнату на одной из центральных улиц, во втором этаже, с окном на улицу. Каждый вечер, точно от пяти до двенадцати ночи, на подоконнике одного окна, всегда одного и того же, должна стоять зажженная лампа, прикрытая зеленым абажуром. Пока лампа горит назначенный ей срок, вы от пяти до двенадцати не будете выходить из дому, не будете никого принимать и ни с кем не будете говорить. Одним словом, работа нетрудная, и, если вы согласны так поступить, — я буду ежемесячно присылать вам десять фунтов. Моего имени я вам не скажу.
— Если вы не шутите, — отвечал Ив, страшно изумленный предложением, — то я согласен забыть даже собственное имя. Но скажите, пожалуйста, — как долго будет длиться такое мое благоденствие?
— Это неизвестно. Может быть, год, может быть, — всю жизнь.
— Еще лучше. Но — смею спросить — для чего понадобилась вам эта зеленая иллюминация?
— Тайна! — ответил Стильтон. — Великая тайна! Лампа будет служить сигналом для людей и дел, о которых вы никогда не узнаете ничего.
— Понимаю. То есть ничего не понимаю. Хорошо; гоните монету и знайте, что завтра же по сообщенному мною адресу Джон Ив будет освещать окно лампой!
Так состоялась странная сделка, после которой бродяга и миллионер расстались, вполне довольные друг другом.
Прощаясь, Стильтон сказал:
— Напишите до востребования так: «3-33-6». Еще имейте в виду, что неизвестно когда, может быть, через месяц, может быть, — через год, — словом, совершенно неожиданно, внезапно вас посетят люди, которые сделают вас состоятельным человеком. Почему это и как — я объяснить не имею права. Но это случится…
— Чёрт возьми! — пробормотал Ив, глядя вслед кэбу, увозившему Стильтона, и задумчиво вертя десятифунтовый билет. — Или этот человек сошел с ума, или я счастливчик особенный. Наобещать такую кучу благодати, только за то, что я сожгу в день пол-литра керосина. 
Вечером следующего дня одно окно второго этажа мрачного дома № 52 по Ривер-стрит сияло мягким зелёным светом. Лампа была придвинута к самой раме. Двое прохожих некоторое время смотрели на зелёное окно с противоположного дому тротуара; потом Стильтон сказал:
— Так вот, милейший Реймер, когда вам будет скучно, приходите сюда и улыбнитесь. Там, за окном, сидит дурак. Дурак, купленный дёшево, в рассрочку, надолго. Он сопьется от скуки или сойдет с ума… Но будет ждать, сам не зная чего. Да вот и он!
Действительно, темная фигура, прислонясь лбом к стеклу, глядела в полутьму улицы, как бы спрашивая: «Кто там? Чего мне ждать? Кто придет?»
— Однако вы тоже дурак, милейший, — сказал Реймер, беря приятеля под руку и увлекая его к автомобилю. — Что веселого в этой шутке?
— Игрушка… игрушка из живого человека, — сказал Стильтон, — самое сладкое кушанье!

В 1928 году больница для бедных, помещающаяся на одной из лондонских окраин, огласилась дикими воплями: кричал от страшной боли только что привезенный старик, грязный, скверно одетый человек с истощенным лицом. Он сломал ногу, оступившись на черной лестнице темного притона.
Пострадавшего отнесли в хирургическое отделение. Случай оказался серьезный, так как сложный перелом кости вызвал разрыв сосудов. По начавшемуся уже воспалительному процессу тканей хирург, осматривавший беднягу, заключил, что необходима операция. Она была тут же произведена, после чего ослабевшего старика положили на койку, и он скоро уснул, а проснувшись, увидел, что перед ним сидит тот самый хирург, который лишил его правой ноги.
— Так вот как пришлось нам встретиться! — сказал доктор, серьезный, высокий человек с грустным взглядом. — Узнаете ли вы меня, мистер Стильтон? — Я — Джон Ив, которому вы поручили дежурить каждый день у горящей зеленой лампы. Я узнал вас с первого взгляда.
— Тысяча чертей! — пробормотал, вглядываясь, Стильтон. — Что произошло? Возможно ли это?
— Да. Расскажите, что так резко изменило ваш образ жизни?
— Я разорился… несколько крупных проигрышей… паника на бирже… Вот уже три года, как я стал нищим. А вы? Вы?
— Я несколько лет зажигал лампу, — улыбнулся Ив, — и вначале от скуки, а потом уже с увлечением начал читать всё, что мне попадалось под руку. Однажды я раскрыл старую анатомию, лежавшую на этажерке той комнаты, где я жил, и был поражен. Передо мной открылась увлекательная страна тайн человеческого организма. Как пьяный, я просидел всю ночь над этой книгой, а утром отправился в библиотеку и спросил: «Что надо изучить, чтобы сделаться доктором?» Ответ был насмешлив: «Изучите математику, геометрию, ботанику, зоологию, морфологию, биологию, фармакологию, латынь и т. д.» Но я упрямо допрашивал, и я всё записал для себя на память.
К тому времени я уже два года жёг зеленую лампу, а однажды, возвращаясь вечером (я не считал нужным, как сначала, безвыходно сидеть дома 7 часов), увидел человека в цилиндре, который смотрел на моё зеленое окно не то с досадой, не то с презрением. «Ив — классический дурак! — пробормотал тот человек, не замечая меня. — Он ждёт обещанных чудесных вещей… да, он хоть имеет надежду, а я… я почти разорен!» Это были вы. Вы прибавили: «Глупая шутка. Не стоило бросать денег».
У меня было куплено достаточно книг, чтобы учиться, учиться и учиться, несмотря ни на что. Я едва не ударил вас тогда же на улице, но вспомнил, что благодаря вашей издевательской щедрости могу стать образованным человеком…
— А дальше? — тихо спросил Стильтон.
— Дальше? Хорошо. Если желание сильно, то исполнение не замедлит. В одной со мной квартире жил студент, который принял во мне участие и помог мне, года через полтора, сдать экзамены для поступления в медицинский колледж. Как видите, я оказался способным человеком…
Наступило молчание.
— Я давно не подходил к вашему окну, — произнес потрясенный рассказом Ива Стильтон, — давно… очень давно. Но мне теперь кажется, что там все еще горит зеленая лампа… лампа, озаряющая темноту ночи. Простите меня.
Ив вынул часы.
— Десять часов. Вам пора спать, — сказал он. — Вероятно, через три недели вы сможете покинуть больницу. Тогда позвоните мне, — быть может, я дам вам работу в нашей амбулатории: записывать имена приходящих больных. А спускаясь по темной лестнице, зажигайте… хотя бы спичку. 
11 июля 1930 г.

«Зеленая лампа» — аргументы для итогового сочинения ЕГЭ. Сочинения, анализ и мораль басен. Русский язык и литература школьнику

Мы подготовили для Вас несколько аргументов для сочинения по рассказу — «Зеленая лампа». Используйте материал статьи для выполнения задания на урок литературы.

Доброта и жестокость — аргумент

Рассказ Александра Грина «Зеленая лампа» — поучительная история о том, как даже жестокие намерения одного человека могут помочь другому при разумном подходе.

Действия произведения происходят в Лондоне в начале XX столетия. С ресторана выходят два богача и видят нищего, который лежит без сознания на тротуаре. Оказалось, что он долго голодал. Мужчины подымают его и отводят в трактир, где кормят. Такой поступок может показаться добрым, но нет, у одного из богачей созревает безумный план. Миллионер Стильтон к своим сорока годам уже устал от роскошной жизни и скучал. Узнав историю нищего Джон Ива, о том, что он никому, по сути, не нужен, богач решает сделать из него свою игрушку. Своему приятелю он говорит так, что игрушки из людей ему кажутся «самим сладким кушаньем».

Стильтон предлагает Джон Иву следующее: снять квартиру в центре города и каждый день с пяти до двенадцати вечера поддерживать свет лампы с зеленым абажуром. В это время ему нельзя покидать квартиру. Свет зеленой лампы якобы должен послужить сигналом для важных людей. О настоящей цели Джон Иву знать не положено. За эти услуги Стильтон будет платить нищему ежемесячно немаленькую сумму денег. Джон Ив, конечно, удивлен, что богач хочет платить ему за такую небольшую работу, но с радостью принимает условия.

План Стильтона состоял в том, чтобы доказать, что бесцельное ожидание неизвестно чего способно свести с ума любого человека. По его мнению, Джон Ив должен в скором времени спиться от безделья. Каждый вечер богач приходил, чтобы посмотреть на свет зеленой лампы и потешался с того, какой дурак Джон Ив.

Проходит восемь лет. Действия переносятся в одну из больниц для бедных. Нищий старик приходит в себя после ампутации ноги, а возле него стоит молодой врач. В нищем старике читатели узнают бывшего миллионера Стильтона, а во враче – Джона Ива. Как же так вышло? Джон Ив не спился и не сошел с ума от ожидания, потому что проводил время не бесцельно, как того ожидал богач, а с пользой – он читал книги по анатомии, а потом решил пойти учиться на врача. А вот Стильтон как раз бесцельно прожигал жизнь, наслаждаясь своей игрой. В результате один стал перспективным врачом, а другой стал банкротом.

Джон Ив узнал о настоящей цели Стильтона еще живя на той квартире, но не стал мстить, потому что решил, что, несмотря на жестокие намерения, тот сделал ему добро. Врач даже помогает старику – дает ему работу в больнице. И просит только об одном: зажигать хотя бы спичку, спускаясь по тёмной лестнице. В этом высказывании скрыта основная мораль рассказа: человек сам решает, кем стать, важно уметь освещать себе дорогу.

Перемены в жизни человека — аргумент

В произведении Александра Грина “Зелёная лампа” рассказывается о молодом человеке, который смог самостоятельно изменить свою жизнь. Раньше Джон Ив был нищим человеком, которого однажды на улице встретил влиятельный мужчина. Стильтон предложил Джону задание, за выполнение которого молодой человек должен был получать денежное вознаграждение. Главный герой, недолго думая, согласился на столь выгодное предложение. Джон должен был ежедневно зажигать зелёную лампу в одной из квартир города. Богач хотел лишь посмеяться над нищим человеком, будучи уверенным, что вскоре Джон сопьется. Однако главный герой, не теряя времени, изучил огромное количество литературы, поступил в университет и стал уважаемым врачом. Так он смог самостоятельно построить свою жизнь, изменить положение в обществе. Джон Ив приложил огромные усилия, чтобы исполнить свою мечту и стать настоящим специалистом. На данном примере мы видим, что человек может творить свою судьбу сам, если очень сильно этого захочет и приложит достаточные усилия, главное, верить в себя и работать над достижением своих целей.

Проблема выбора жизненного пути — аргумент

В своём тексте русский писатель-прозаик Александр Грин затрагивает важную проблему выбора жизненного пути. Автор в своем произведении показывает нам судьбу обычного человека Джона Ива, ставшего хорошим доктором благодаря «издевательской щедрости» богача мистера Стильтона. В свое время Мистер Стильтон поручил Иву на протяжении долгого времени зажигать зеленую лампу в помещении, которое было заполнено богачом различными книгами. Джон Ив заинтересовался анатомией, а затем изучил все дисциплины, необходимые доктору. По совершенной случайности бедный человек обрел цель в жизни — желание стать доктором. Действительно, четко поставленная и горячо желаемая цель может кардинально изменить образ жизни человека.

В свою очередь автор отмечает нынешнее положение Мистера Стильтона, который из-за нескольких крупных проигрышей и вовсе разорился. Он стал нищим и окончательно потерял свою цель в жизни. Оба примера, противопоставляя друг друга, помогают нам понять существенные различия между стремлением к цели и полным её отсутствием. Первое помогает человеку стремиться ввысь, а второе заставляет падать на самое дно.

Нельзя не согласиться с мнением автора. Человек, поставивший цель, достигнет её любыми путями. Моя точка зрения подтверждается в произведении Ивана Сергеевича Тургенева «Отцы и дети». Один из главных героев, Базаров, горячо любит свою профессию врача и готов посвятить ей всю жизнь.

Может ли зло быть на благо? — аргумент

В современном мире часто совершаются поступки, которые в какой-то степени характеризуют зло. Но всегда ли зло будет несчастьем для человека? Хоть ответ на этот вопрос неоднозначен, но на него можно ответить: с одной стороны зло, совершенное одним из людей, может принести пользу другому, но хуже станет тому, кто совершал это злодеяние (эффект бумеранга), но с другой стороны зло всегда остаётся злом, даже если человек имеет добрые намерения. Продолжая размышлять над данной темой, я не могу не обратиться к рассказу Александра Степановича Грина «Зелёная лампа», в котором бедняк Ив смог реализовать себя, благодаря злой шутке богача Стильтона. Узнав историю нищего, богач решает сделать из него игрушку. Он предлагает бедняку немалую сумму денег с одним условием, что тот не будет покидать своей комнаты, как только будет загораться лампа с зелёным абажуром.

Стильтон считал, что бесцельное ожидание неизвестно чего способно свести с ума любого человека, но при этом он не предполагал, что благодаря своей шутке он принесёт не только пользу бедняку (Ив, изучая анатомию, стал врачом), но и вред самому себе (прожигая жизнь, стал банкротом). Таким образом, автор хочет донести до нас мысль о том, что злая шутка может не только принести пользу одному, но и вред тому, кто потешался над жизнью другого.

Все сочинения

Можно предположить, что темы могут быть посвящены

  • надежде,
  • отчаянию,
  • тому, как надежда сменяется отчаянием,
  • тому, как отчаяние сменяется надеждой,
  • тому, как надежда вырастает там, где кругом только отчаяние.

Понятия, которые лягут в основу тем по этому направлению, противоположны, но и связаны между собой. Надежда— это ожидание чего-то хорошего, желанного. Это понятие соединено с понятием мечты, но отличается от него, так как надежда – это эмоция, состояние души человека.

Отчаяние — это состояние полной безнадежности, то есть полного отсутствия надежды. Отчаяние — это тоже эмоциональное состояние, оно совсем не обязательно связано с реальностью.

Надежда может сделать человека сильнее, придать ему уверенности и подвигнуть к свершениям. Отчаяние ведет обычно к гибели. Человек не видит впереди ничего хорошего и теряет интерес к окружающему; иногда он не видит выхода и кончает жизнь самоубийством. Самоубийство часто идет рука об руку с отчаянием.

Но бывает и так, что человек не видит надежды для себя лично, однако готов посвятить остаток жизни чему-то ценному для себя. Например, в романе Б. Васильева «В списках не значился» герой понимает, что лично для него нет надежды на спасение. Его любимая погибла. Крепость захвачена фашистами. Он единственный остался в строю. Однако Плужников не совершает самоубийства и не сдается. Он решает посвятить все оставшиеся силы и дни своей жизни борьбе с захватчиками.

«Зеленая лампа» А. Грин

Короткий рассказ Александра Грина, автора феерии «Алые паруса», помещен в некоторых учебниках литературы. Рассказ повествует о глупой шутке, которую миллионер Стильтон сыграл с бедняком по имени Джон Ив. Затем мы встречаемся с этими героями через несколько лет и видим, что судьба Стильтона и Ива резко переменилась: богач стал нищим, а бедняк выучился на хирурга и оперирует бывшего миллионера. 

Шутка Стильтона заключалась в том, что Ив должен был за небольшую плату по вечерам зажигать зеленую лампу, якобы подавая кому-то сигнал, ожидая, что в результате станет состоятельным человеком. Но Джон воспользовался свободным временем и деньгами, чтобы заняться самообразованием, увлекся медициной и сумел стать врачом, хотя изначально окончил только начальную школу. Молодой человек надеялся достичь цели, много занимался, и его мечта осуществилась. Стильтон же, столкнувшись с неудачами, впал в отчаяние и опустился на самое дно. Ссылкой на рассказ можно

  • указать на связь понятий «мечта» и «надежда»;
  • доказать, что надежда дает человеку силы двигаться к цели, тогда как отчаяние губит его; 

Зеленый цвет — цвет надежды; Стильтону кажется, что зелёная лампа еще горит, потому что в нем проснулась надежда; этим можно аргументировать мысль, что добрый и сильный человек может подарить другому надежду.

«Зеленое утро» Р. Брэдбери

Бенджамин Дрисколл сажает на Марсе деревья, чтобы они дали кислород. Он надеется, что хотя бы некоторые из них приживутся и всем людям станет легче дышать. Очень сухо, дождей нет, и молодой человек боится, что все семена погибли. Чтобы не отчаяться, он не оглядывается назад, где, может быть, не взошло ни одного ростка. В одну из ночей проходит ливень, а утром позади Дрисколла вырастает целый лес: все деревья принялись и выросли за несколько часов.

Рассказ показывает,

  • что не надо терять надежды, даже если пока ничего не получается; 
  • что нельзя допускать в свое сердце отчаяние, концентрируя внимание на неудачах.

С. Лукьяненко «Поезд в Теплый край»

Произошла катастрофа, началась ядерная зима. Выжить можно только в Теплом краю. Мужчина с женой едут туда в поезде; их дети не пришли к поезду, и супруги берут на одной станции двух чужих мальчиков. На другой станции детей высаживают, их пытаются захватить каннибалы. Пока мужчина отбивает детей, поезд с его женой уходит. Мужчина и дети идут пешком. Он приобретает пистолет, чтобы отбиваться от зверей и бандитов.  Одного мальчика приходится нести: он потерял сознание. Но путникам удается преодолеть перевал. Они видят под горой Теплый край. Дети засыпают, а мужчина видит, что железнодорожный мост взорван сразу за тоннелем, и все поезда срываются в пропасть (там, видимо, и его жена), а над склоном летает вертолет, с которого расстреливают тех, кто тоже пришел пешком. Мужчина достает пистолет и ждет приближения вертолета.

Этот рассказ может служить аргументом к тезисам: 

  • надежды бывают обманчивы;
  • отчаяние — непозволительная слабость даже тогда, когда надежды уже не осталось;
  • надо надеяться на себя, бороться даже в, казалось бы, безнадежной ситуации.

Направление «Надежда и отчаяние» — одно из наиболее интересных и несложных.

Рекомендуем почитать:

  • А. Грин «Зеленая лампа».
  • Р. Брэдбери «Зеленое утро».
  • С. Лукьяненко «Поезд в Тёплый край».
  • В. Короленко «Огоньки».
  • А. Куприн  «Чудесный доктор».
  • Е. Водолазкин «Брисбен».
  • Д. Киз «Цветы для Элджернона».

Об авторе: Сафонова Елена, учитель русского языка и литературы, стаж работы 20+ лет, ГКОУ СКОШИ №31, г. Москва.

Спасибо за Вашу оценку. Если хотите, чтобы Ваше имя
стало известно автору, войдите на сайт как пользователь
и нажмите Спасибо еще раз. Ваше имя появится на этой стрнице.


Канал видеоролика: Соточка по русскому

Вместе  пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год). Рассказы "Зелёная лампа", "Любовь к жизни"

Смотреть видео:

#русский_язык #русский #юургу #омгу #сфу #скфу #рудн #вгу #егэлитература

Свежая информация для ЕГЭ и ОГЭ по Русскому языку (листай):

С этим видео ученики смотрят следующие ролики:

Вместе  пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год). Рассказы "Чудесный доктор", "Юшка"

Вместе пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год). Рассказы «Чудесный доктор», «Юшка»

Соточка по русскому

Вместе пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год). Разбираем рассказы "Улыбка", "Старый повар"

Вместе пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год). Разбираем рассказы «Улыбка», «Старый повар»

Соточка по русскому

Вместе  пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год).  Рассказ "Судьба человека".

Вместе пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год). Рассказ «Судьба человека».

Соточка по русскому

Вместе  пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год).  Рассказ "Старуха Изергиль"

Вместе пишем итоговое сочинение (2022-2023 учебный год). Рассказ «Старуха Изергиль»

Соточка по русскому

Облегчи жизнь другим ученикам — поделись! (плюс тебе в карму):

16.09.2022

  • Комментарии

RSS

Написать комментарий

Нет комментариев. Ваш будет первым!

Ваше имя:

Загрузка…

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Земсков вгму отвратительно принимает экзамен
  • Земский собор это егэ
  • Земский собор факт егэ
  • Земский собор понятие егэ
  • Земский собор определение по истории егэ