Зеленела трава зеленели посадки в оголенных еще огородах егэ

Задание 15. Правописание Н и НН в суффиксах

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

Задание 1

Всё было реше(1)о: герцог передал Герману измаза(2)ые краской книги, деревя(3)ую шкатулку с чертежами и ветхую рва(4)ую карту.

Задание 2

Рассвет, раскраше(1)ый самыми яркими красками палитры небесного художника соверше(2)о поразил Машу, отчего пальцы ее невольно сжались на краях шерстя(3)ой шали.

Задание 3.

На багря(1)ом небе разливались краски, отражавшиеся в слюдя(2)ых окнах избушки. Посла(3)ика не было.

Задание 4.

Девушки ушли разочарова(1)ые. Игра была выигра(2)а, но и это никого не смогло развеселить. Музыкант из Орехово был их единстве(3)ой радостью.

Задание 5.

Птенец был совсем домашний, вернее, карма(1)ый. Летать он ещё не умел, поэтому был рад травя(2)ому гнёздышку, свитому детьми, спрятанному в углублении между старыми кусками песча(3)ика.

Задание 6.

Утверждали ещё, что в Петербурге было отыска(1)о какое-то громадное противогосударстве(2)ое общество. Как нарочно, в то же самое время в Москве была арестова(3)а поэма нашего достопочте(4)ого Степана Трофимовича, написа(5)ая им ещё лет шесть назад в Берлине.

Задание 7.

Книг у прабабушки было много: стари(1)ые церковные, с металлическими застёжками, в переплётах из тиснё(2)ой сви(3)ой кожи, подшивка журнала «Крокодил» за 1938 год и целая вязанка бесце(4)ых произведений русских классиков.

Задание 8.

Чтоб не очень-то сквозило на давно заброше(1)ом сеновале, Данила зашил старыми ваго(2)ыми досками прорехи, щели в глубине деревя(3)ого сеновала; в общем-то, было и безветре(4)о, и покойно.

Задание 9.

Оба, растрога(1)ые, пошли в дом и стали пить чай из стари(2)ых фарфоровых чашек, со сливками, с сытными сдобными свеже-испечё(3)ыми кренделями – и эти мелочи опять напомнили Коврину его детство и ю(4)ость.

Задание 10.

Отец у этого нищего был свяще(1)ик, а мать дворянка, значит, по рождению он принадлежал к привилегирова(2)ому сословию, но я всматривался в его лицо, в его рыжую, уже седеющую бороду, в рва(3)ый пиджак и никак не мог найти даже следа того, что у нас зовётся привилегиями. А он называл себя образова(4)ым и рассказывал, что учился в духовном училище.

Задание 11.

Дверь в комнату Лизы была отворе(1)а, и сама она сидела в старом плетё(2)ом кресле около постели, в капоте, укута(3)ая в шаль, непричёса(4)ая.

Задание 12.

Когда-то зелёная крыша, давно не краше(1)ая, краснела от ржавчины, и несколько листов были задра(2)ы кверху, вероятно бурей; некоторые окна вместо стекла были задела(3)ы тёсом. Листве(4)ица, которая была посаже(5)а Софьей Ивановной около дома, была теперь большим деревом. И только на лугу за рекой всё так же паслось пёстрое смеша(6)ое крестьянское стадо.

Задание 13.

На этом торжестве(1)ом столе, покрытом тонкой накрахмале(2)ой скатертью с большими вензелями, стояли серебря(3)ый кофейник с пахучим кофе, сливочник с кипячё(4)ыми сливками, корзина со свежепечё(5)ым калачом, подле прибора лежали получе(6)ые письма и газеты.

Задание 14.

Он молча слушал, облокотившись на лакирова(1)ый столик, и я со страхом ожидал признаков раздражения или прямой злости на его лице. Но его глаза были утомлё(2)о суже(3)ы, устремле(4)ы куда-то вдаль, будто он и впрямь видел над по-верхарновски чёрными фабричными трубами революцио(5)ый рассвет; и даже расслабле(6)ые пальцы руки его выражали глубокое огорчение, почти нескрываемую боль.

Задание 15.

Теплоход замер у подножия каменистого острова с полуразруше(1)ым монастырём по другую сторону, стари(2)ыми церковками и часовенками по опушкам и в чаще, мостиками через ручьи и овраги, с туристскими тропами и звери(3)ыми тропками, замер на грани двух прохлад – резкой озёрной и мягкой лесной, – со всей своей начинкой: хорошими и плохими людьми, жадными до впечатлений экскурсантами, растрога(4)ыми любителями природы, уставшими от города труже(5)иками, дисциплинирова(6)ой командой.

Задание 16.

Уже в первом пейзаже В. Серова были проявле(1)ы почти все черты, свойстве(2)ые ему как пейзажисту: острота видения, глубочайшее проникновение в суть изображаемого, изыска(3)ость и точность колорита.

Задание 17.

В смеша(1)ом лесу хвойные и листве(2)ые деревья растут вместе. В таких лесах мало болот, потому что влага в существе(3)ом количестве расходуется на испаре(4)ие.

Задание 18.

Засорё(1)ая пустошь превратилась в прямоугольник прекрасно воздела(2)ой земли; кустики посаже(3)ой гвоздики были огражде(4)ы каждый миниатюрным частоколом из колышков, опута(5)ых тонкой бечевой.

Задание 19.

В тридцать лет она была уже разочарова(1)а в жизни и выглядела утомлё(2)ой от многочисле(3)ых проблем и забот.

Задание 20.

Повозка была окруже(1)а пусты(2)ой и чудовищно тихой степью, ужас от нее вызывал сладостные воспоминания о ржа(3)ых полях, тка(4)ых природой лучами солнца.

Задание 21.

При подведе(1)ии итогов конкурса мы учитывали качество выполне(2)ых работ, количество оказа(3)ых услуг, а также организова(4)ость участников.

Задание 22.

Пират, облитый серебря(1)ым лу(2)ым светом, долго стоял на пороге и напряжё(3)о слушал.

Задание 23.

В небольшом, оклее(1)ом белым, соверше(2)о пустом зале было светло, пахло масля(3)ой краской, на блестящем, краше(4)ом полу у стены стояли две китайские вазы.

Задание 24.

В средневековой Европе мощё(1)ыми были не все дороги, дома запирались массивной дверью с кова(2)ыми петлями, окна иногда затягивали промасле(3)ым холстом, нередко разрисова(4)ым яркими красками.

Задание 25.

Пусты(1)ы и печальны Карпаты в осе(2)ий ветре(3)ый вечер; широкий поток воды беше(4)о мчался, взбивая по камням жёлтую пену и бросая её на влажный каменистый песок.

Задание 26.

Из старого кожа(1)ого портфеля были извлече(2)ы две прочита(3)ые книги и нарисова(4)ые карандашом иллюстрации к ним.

Задание 27.

Зыряновы жили в стари(1)ом деревя(2)ом флигельке, оклее(3)ом обоями и в три цвета краше(4)ом снаружи.

Задание 28.

Семечко её, подхваче(1)ое весе(2)ей водой, сплылось со множеством таких же семян и было выброше(3)о в лесное урочище Ведерки.

Задание 29.

Ваня узнавал старые места: лесные заброше(1)ые дороги, уводившие в заросли оси(2)ика, и муравьи(3)ые тропы на песча(4)ых полянках.

Задание 30.

Над койкой, застеле(1)ой шерстя(2)ым одеялом, висела картина, изображавшая ветря(3)ую мельницу под соломе(4)ой крышей.

Задание 31.

Рва(1)ые снасти хлестали по ветру, даже в номере гости(2)ицы, освещё(3)ой лампой с зелё(4)ым абажуром, были видны следы недавней бури.

Задание 32.

К  дому  была  пристрое(1)а  веранда,  краше(2)ая  масля(3)ой  краской.

Задание 33.

Берестя(1)ые  грамоты,  найде(2)ые  при  раскопках,  были тщательно изуче(3)ы специалистами.

Задание 34.

Среди ночи Пират поднялся и медле(1)о вышел из сеней. Он долго стоял на пороге облитый серебря(2)ым лу(3)ым светом и напряже(4)о слушал. Но даже настороже(5)ый волчий слух не мог уловить ни малейшего признака жизни вокруг.

Задание 35.

Ели и сосны, скова(1)ые морозом, застыли черные и неподвижные, только изредка сухо потрескивали, словно простуже(2)о кашляли. Волк поднял голову и завыл – тоскливо и дли(3)о. В ответ ему испуга(4)о залаял в избе пес.

Задание 36.

Скоро Пират увидел вывороче(1)ую наполовину старую ель; трава и мох вокруг были утопта(2)ы. Пират стоял на крохотной прогали(3)е, окруже(4)ый волчатами, и блаже(5)о помахивал хвостом.

Задание 37.

Казалось, Пират ждал, что хозяин неожида(1)о появится на том самом месте, откуда так таинстве(2)о исчез, но за дверью было тихо, только изредка слышался мыши(3)ый шорох и писк. Скоро настала пора, когда даже его звери(4)ый нос не мог уловить ни одного запаха, оставле(5)ого здесь человеком.

Задание 38.

Избалова(1)ый расположением отличника Звездочетова, щенок порвал в клочки недавно купле(2)ый блокнот, где были реше(3)ы все задачи к завтрашнему уроку математики.

Задание 39.

Двоечник Громобоев, вооруже(1)ый лишь ручкой и мобильником, увере(2)о шел сдавать экзамен, считая все свои проблемы реше(3)ыми.

Задание 40.

Броше(1)ый  после  прошлогоднего  наводнения  дом,  с вылинявшими  беле(2)ыми  стенами,  с  безжизне(3)ыми  пустыми
окнами, производил тяжелое впечатление.

Задание 41.

Окрыле(1)ый успехом своей поэмы, Парни издал сборник «Украде(2)ый портфель», куда вошла забавная пародия на поэму Мильтона «Потеря(3)ый рай». Но все же наиболее известными остаются его любовные элегии, в которых соедине(4)ы ирония и меланхолия, изящество и глубина.

Задание 42.

Выйдя из магазина, Саша и маменька с озабоче(1)ыми, испуга(2)ыми лицами долго переживали по поводу сдела(3)ых приобрете(4)ий, тосковали, что купле(5)о не совсем то, что веле(6)о было им купить.

Задание 43.

В да(1)ом случае соверше(2)о однозначно могу сказать, что симбиоз документальной хроники и собстве(3)о художестве(4)ой составляющей картины во многом обусловле(5)ы име(6)о единством цветовой гаммы.

Задание 44.

Солнечный свет падал через высокое окно, лишё(1)ое гардины, на обои цвета топлё(2)ого молока – местами они потемнели, приобретя оттенок жжё(3)ой умбры, но сохранили грубую текстуру исти(4)о дорогих обоев позапрошлого века: всё тот же стари(5)ый рельеф «бурбонских лилий», благородная труха поблёскивающей в утре(6)ем солнце позолоты.

Задание 45.

Он молча слушал, облокотившись на лакирова(1)ый столик, и я со страхом ожидал признаков раздражения или прямой злости на его лице. Но его глаза были утомлё(2)о суже(3)ы, устремле(4)ы куда-то вдаль, будто он и впрямь видел над по-верхарновски чёрными фабричными трубами революцио(5)ый рассвет; и даже расслабле(6)ые пальцы руки его выражали глубокое огорчение, почти нескрываемую боль.

Задание 46.

Теплоход замер у подножия каменистого острова с полуразруше(1)ым монастырём по другую сторону, стари(2)ыми церковками и часовенками по опушкам и в чаще, мостиками через ручьи и овраги, с туристскими тропами и звери(3)ыми тропками, замер на грани двух прохлад – резкой озёрной и мягкой лесной, – со всей своей начинкой: хорошими и плохими людьми, жадными до впечатлений экскурсантами, растрога(4)ыми любителями природы, уставшими от города труже(5)иками, дисциплинирова(6)ой командой.

Задание 47.

За счита(1)ые дни купле(2)о всё, чем были заполне(3)ы магазины подарков: румя(4)ые куклы, фигурки дикови(5)ых животных, стекля(6)ые вазы, золочё(7)ые пудре(8)ицы, инкрустирова(9)ые перламутром и бронзой шкатулки.

Задание 48.

Муравьи – великие труже(1)ики, они неуста(2)о строят и чинят своё дикови(3)ое гнездо – муравьи(4)ую кучу, которая кажется беспорядочным нагроможде(5)ием хвойных иголок, травы, земли, а на деле представляет собой разумно устрое(6)ый «город», где всё подчине(7)о строгому распорядку.

Задание 49.

Зеленела трава, зеленели посадки в оголё(1)ых ещё огородах, и всё было так углубле(2)о в себя, так занято собою, так глубоко погруже(3)о в молчаливую творческую думу. Будь у травы и у деревьев лица, все лица были бы обраще(4)ы к земле, все уста были бы скова(5)ы огромным бездо(6)ым молчанием.

Задание 50.

Будяев был из числа тех всегда встревоже(1)ых людей, чья жизнь отравле(2)а переживанием будущих несчастий: глаза из-под нахмуре(3)ых бровей смотрели не насторожё(4)о даже, а обречё(5)о, и в них читалась увере(6)ость, что вот-вот должно случиться нечто непоправимое.

Задание 51.

На струга(1)ом столе разместилась стари(2)ая посуда: плетё(3)ое из прутьев большое блюдо, берестя(4)ой туесок, глиня(5)ый кувшин, деревя(6)ые расписные ложки.

Задание 52.

Здесь не видно следов живых существ; море окраше(1)о в синий цвет, а полоса безжизне(2)ой суши – в неестестве(3)о кирпичный, но в прониза(4)ой лучами солнца воде кипит жизнь.

Задание 53.

Во всём, чем была наполне(1)а комната, чувствовалось нечто давно отжившее, какое-то тле(2)ие, все вещи источали тот стра(3)ый запах, который дают цветы, высуше(4)ые временем до того, что от прикоснове(5)ия к ним они рассыпаются серой пылью.

Задание 54.

Старик был в ужасно засале(1)ом чёрном жилете, а круглое лицо его было словно смаза(2)о маслом, как будто железный замок. Рядом на столе в тарелке лежали кроше(3)ые огурцы, старые сухари и реза(4)ая кусочками рыба.

Задание 55.

На сегодня в пещере Ласко обнаруже(1)о около двух тысяч доисторических рисунков и гравюр, разделё(2)ых по тематике на три группы: люди, животные и символы. Были найде(3)ы здесь и многочисле(4)ые артефакты: каме(5)ые и костя(6)ые орудия, украшения, светильники.

Задание 56.

Когда турист едет в промышле(1)ую державу, он рассчитывает, что её новые черты окажутся поисти(2)е живописными, экзотическими добавлениями к чертам традицио(3)ым, однако вместо этого приезжий видит самую неприглядную сторону совреме(4)ой цивилизации. Кажется, что хаос заводских труб, прокопчё(5)ых стен и железнодорожных путей похоронил под собой подли(6)ую культуру.

Задание 57.

Профессионально оформле(1)ые отделы Кунгурского краеведческого музея рассказывают о том времени, когда был основа(2) город; уникальные фотоснимки, документы, книги посвяще(3)ы изуче(4)ию ледя(5)ых пещер; кроме того, здесь представле(6)а сувенирная продукция, созда(7)ая руками уральских мастеров.

Задание 15. Правописание Н и НН в суффиксах

Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) пишется НН.

Задание 1.

Ответ: 23

Задание 2.

Ответ: 12

Задание 3.

Ответ: 3

Задание 4.

Ответ: 13

Задание 5.

Ответ: 1

Задание 6.

Ответ: 245

Задание 7.

Ответ: 14

Задание 8.

Ответ: 1234

Задание 9.

Ответ: 123

Задание 10.

Ответ: 124

Задание 11.

Ответ: 34

Задание 12

Ответ: 146

Задание 13.

Ответ: 126

Задание 14.

Ответ: 1256

Задание 15.

Ответ: 1246

Задание 16.

Ответ: 23 или 32

Задание 17.

Ответ: 123

Задание 18.

Ответ: 1235

Задание 19.

Ответ: 23 или 32

Задание 20

Ответ: 24 или 42

Задание 21.

Ответ: 234

Задание 22.

Ответ: 23

Задание 23.

Ответ: 12 или 21

Задание 24.

Ответ: 34 или 43

Задание 25.

Ответ: 12 или 21

Задание 26.

Ответ: 34 или 43

Задание 27.

Ответ: 1234

Задание 28.

Ответ: 12 или 21

Задание 29.

Ответ: 12 или 21

Задание 30.

Ответ: 14 или 41

Задание 31

Ответ: 3

Задание 32.

Ответ: 2

Задание 33.

Ответ: 2

Задание 34

Ответ: 1345

Задание 35.

Ответ: 1234

Задание 36

Ответ: 145

Задание 37.

Ответ: 125

Задание 38.

Ответ: 12 или 21

Задание 39.

Ответ: 123

Задание 40.

Ответ: 13 или 31

Задание 41

Ответ: 123

Задание 42.

Ответ: 123

Задание 43

Ответ: 12346

Задание 44

Ответ: 1456

Задание 45

Ответ: 1256

Задание 46

Ответ: 1246

Задание 47

Ответ: 1569

Задание 48

Ответ: 236

Задание 49

Ответ: 16 или 61

Задание 50

Ответ: 13456

Задание 51

Ответ: 236

Задание 52

Ответ: 234

Задание 53

Ответ: 34 или 43

Задание 54

Ответ: 14 или 41

Задание 55

Ответ: 245

Задание 56

Ответ: 13456

Задание 57

Ответ: 17 или 71

Разминка
I

КЛЮЧ	ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
Какого вы вероисповЕдания? Смотреть крЕстный (не крёстный) ход; Иконопись Третьяковской галереи; Религиозная общИна; Мой духовнИк; дОгмат веры; ЗнАмение времени; ХристианИн по убеждению; «ЕретИк»– церковное слово; Да это настоящий апокАлипсис!	Какого вы вероисповедания? Смотреть крестный ход; Иконопись Третьяковской галереи; Религиозная община; Мой духовник; Догмат веры; Знамение времени; Христианин по убеждению; «Еретик»– церковное слово; Да это настоящий апокалипсис!

Прочитайте
отрывок из рецензии Е. Белжелярского
«Светит да не греет». Напишите номера
тех средств выразительности, которые
использованы в тексте:

А
что, если дело не в самом Сорокине? Что,
если меняется сама литература, а Сорокин
стоит себе на прежнем месте? (…) Ведь
от остывших кратеров 90-х ведёт несколько
дорог. Одна из них – это возврат к
классическому «трудному» письму. Такую
тенденцию демонстрирует се­годня
Гандлевский, но он, кажется, одинок в
своих устремлениях. Другая дорога
пролегает через территорию массового
чтива (…). Это путь самурая Акунина. И
наконец, третий путь – это тоталитарная
эстетика, пущенная в ход господином
Гексогеном и несколькими менее известными
авторами. Так вот, Сорокин любопытен
тем, что в его новом романе есть и
пер­вое, и второе, и третье.

1) эпитет;	3) метафора;	5) риторический вопрос.
2) эпифора;	4) метонимия;

В
каком порядке должны следовать
предложения, чтобы получился текст?

А.
Басни Эзопа казались ему воплощением
здравого смысла, были образцом лаконизма
и народной мудрости.

Б.
Писатель считал, что по басням Эзопа
можно учиться читать, говорить, а
главное, думать.

В.
Поэтому Толстой включил их в книгу для
детей – «Азбуку».

Г.
Лев Толстой читал по-гречески и восхищался
античной литературой.

1) Г, А, Б, В	3) Б, В, А, Г
2) А, Г, Б, В	4) В, А, Г, Б

Что
нужно знать, уметь и понимать в этой
теме (проверь себя!)

1. Понимать, как образуются глагольные формы;
2. Знать правописание суффиксов инфинитива;
3. Уметь правильно определять начальную форму глагола и глагольной формы;
4. Уметь определять спряжение глагола;
5. Знать «опорные» гласные I и II спряжения;
6. Уметь писать личные окончания глагола и суффиксы причастий настоя­щего времени;
7. Уметь сохранять суффикс инфинитива в глаголах прошедшего времени, в причастиях прошедшего времени и в деепричастиях.
8. Знать особенности образования страдательного причастия прошедшего времени от глаголов на –ить;
9. Уметь находить глаголы и его формы в тексте;
10. Уметь находить в тексте причастные и деепричастные обороты.
11. Знать правила правописания Н и НН в полных причастиях.
12. Знать правила правописания Н и НН в кратких причастиях.
13. Уметь писать Н и НН в словах, образованных от причастия.

Тренировочные
упражнения, часть 1

Укажите,
какие из перечисленных слов находятся
не в своей колонке:

Глагол	Причастие	Деепричастие	Прилагательное	Наречие
нёс	весомый	нехотя	нёсший	неся
радовался	радостный	радуясь	радующийся	радостно
выходной	шагавший	шагай	прошагав	шагом
полю	выполотый	выполов	полевой	не спеша
медлить	медлящий	помедлив	медленный	немедля
решим	решённый	не решаясь	решительный	решительно

Определите
вид глагола.

Печь
(___), хлынуть (___), обманываться (___), решить
(___), кликнуть (___), познать (___), считать
(___), соскучиться (___), терпеть (___), провести
(___), вредить (___), за­ставлять (___),
рассмотреть (___), сфальшивить (___),
разгадать (___), наступить (___), тонуть
(___), подчинить (___), взять (___), перебирать
(___), образовать (___), заулы­баться
(___), выноситься (___), слушать (___), отпить
(___), съездить (___), просить (___), загадывать
(___), шуметь (___), сниться (___), спланировать
(___), восхищаться (___).

Вставьте
пропущенные суффиксы инфинитива.

Наде…лся
на лучшее, раскле…ли афиши, зате…л
ссору, прикле…л ярлык, завис…ли от
об­стоятельств, отта…л весной,
услыш…ли стук, маме нездоров…лось,
раста…ли на солнце, за­конч…ли в
срок, пове…ло весной, утеш…л малыша,
нечаянно обид…л.

Определите
спряжение данных глаголов, вставьте
пропущенное личное окончание.

Отправ…шься
к тёте, пове…т прохладой, выруч….т из
беды, преодолева…те трудности, они
бор…тся с невзгодами, они хлопоч…т на
кухче, леч….т травами, наполн…шь водой,
на­пиш…те письма, стро…тся полки,
мол…мся о здоровье, рокоч…т в небе,
туманы стел…тся.

Подумайте,
будут ли отличаться формы глаголов,
образованных от следующих пар
ин­финитивов. Почему?

Мелькнуть
и мелькать

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Расти
и растить

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решить
и решать

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Образуйте
от данных инфинитивов

А.
Причастия настоящего времени и
деепричастия

Дышать
Молоть
Пилить
Плескаться
Кле…ть
Знач…ться
Бороться
Хлопотать
Ненавид…ть
Дремать
Неж…ться
Сыпать
Слыш…ть
Озарять
Стелиться

Б.
Причастия прошедшего времени и
деепричастия

Состар…ть
Постро…ть
Настрелять
Замешать
Замесить
Выкач…ть
Выкат…ть
Обид…ть
Рассе…ть
Жал…ть
Заброс…ть
Та…ть
Расплав…ть
Вскоп…ть
Настоять

Найдите
в каждой четвёрке слов лишнее. Объясните
свой выбор.

1) увид…вший обид…вшийся завис…вший прикле…вшийся	2) леле…вший опечал…вшийся постав…вший повыс…вший
3) брош…нный выдум…нный спил…нный наполн…нный	4) прочит…нный разве…нный испуг…нный завяз…нный
5) кол…щий, реж…щий, жал…щий, мел…щий	6) кле…щий, хол…щий, леле…щий, стро…щий
7) муч…мый, знач…мый, слыш…мый, бре…мый	крас…вший, состар…вшийся, ла…вший, муч….вший
9) состар…в увид…в запа…в наруш…в	10) вид…мый ненавид…мый непромока…мый мысл…мый

Расставьте
пропущенные знаки препинания,
определите разряд причастий. В каком
предложении есть причастие, употреблённое
в роли существительного?

1. Причиной тому был абажур висевший
низко над столом. 2. Собака урчала сквозь
тесно стиснутые зубы. 3. Заражённый
любознательностью он опросил по-
дружески знакомых и даже встретился с
воспользовавшейся помощью старухи
женщиной. 4. Забор из неравных кольев
казался рядом копий оставленных
улёгшимися спать богатырями. 5. На
скамейках сидели люди обернувшиеся
при виде вновь вошедшего. 6. Хозяйка
села за старый канцеляр­ский стол
измазанный чернилами с нацарапанными
на крышке разными словами и узо­рами.
7. Почти до самого дома Мишу провожал
Удалов боявшийся в одиночестве идти
по ночному городу. 8. Удалов был одержим
болтливостью человека нежданно
избавившего от неприятностей. 9. Миша
отыскал очищенную от голубиных «следов»
лавочку и уселся на ней. (По К. Булычёву)

Найдите
в предложениях краткие причастия и
подчеркните их как члены предложения.
Объясните, как различать краткие
причастия и краткие прилагательные.

1. Солдаты были выбриты, всё на них было
выстирано, выглажено, подворотнички
блестели (А. Рыбаков). 2. Молодёжь всегда
более активна, более нетерпелива, более
склонна к экстре­мизму (В. Солоухин).
3. Когда ребёнок в доме хронически болен,
всё подчинено этому горю (А. Алексин).
4. В моей характеристике после дрейфа
на Льдине было написано: «Инженер-локаторщик
и магнитолог высокой квалификации. В
коллективе уживается трудно, не всегда
дисциплинирован» (В. Санин). 5. Под громкие
звуки марша из «Фауста» были поспешно
за­жжены свечи на ёлке (А. Куприн). 6.
Поля на холмах были дымно-зелены издали
и будто пе­ресыпаны мукой, стога
почернели, лес сквозил, был чёрен и гол,
только резко проступал бе­рёзовый
белый частокол… (Ю. Казаков). 7. Когда
все вернулись, в зале был уже накрыт
длинный стол для ужина (П. Романов). 8.
Зеленела трава, зеленели посадки в
оголённых ещё огородах, и всё было так
углублено в себя, так занято собою, так
глубоко погружено в молча­ливую
творческую думу, что, если бы у травы и
у деревьев было лицо, все лица были бы
за­думчивы и чужды, все уста были бы
скованы огромным бездонным молчанием
(Л Андреев). 9. Когда она протягивала
руку к косе, я знала, что сейчас будет
сказано что-то важное и по­учительное
(А. Алексин). 10. Как раз у меня накопилось
несколько стихотворений, которые
соответствовали настроению собравшихся,
и сами мои стихи способны были возбудить
и создать соответствующее настроение
(В. Солоухин). 11. Как хороши, по-особому
возвышенны лунные ночи Алтая! (В. Шишков).
12. Слегка пригревало бледное солнце,
земля была густо устлана мягкими,
странно пахнущими иглами (Н. Гумилёв).

Разминка
II

В
каком порядке должны следовать
предложения, чтобы получился текст?

А.
Сюда на поклонение святым мощам
стекались бесчисленные толпы богомольцев
со всей России.

Б.
В 1831 году Ольге Михайловне пришлось
везти своих сыновей Михаила и Дмитрия
в Москву.

В.
В те времена лавра была крупнейшим
центром русского православия.

Г.
По дороге в Первопрестольную Салтыковы
побывали в Троице-Сергиевой лавре,
ко­торая находилась в семидесяти
верстах от Спасской усадьбы.

1) В, А, Б, Г	3) Б, В, А, Г
2) Б, Г, В, А	4) В, А, Г, Б

Определите
способ образования данных слов.

Перехлёст
(_____), разгадка (_____), несправедливость
(_____), бессмертный (_____), кое-где (_____), синь
(_____), назначение (_____), никак (_____),
безжизненный (_____), некоторый (_____),
подсмотреть (_____), истощённость (_____),
по-французски (_____), сначала (_____), умело
(_____), по-моему (_____), ходьба (_____), спрос
(_____).

Тренировочные
упражнения, часть 2

Запомните
эти глаголы!

сеЯть веЯть реЯть блеЯть лаЯть таЯть чуЯть чаЯть хаЯть затеЯть кашлЯть лелеЯть каЯться маЯться, надеЯться, строИть, клеИть, холИть, старИться, красИть

Объясните
написание Н и НН.

Образец:

—
купленный (обр. от глагола
сов. вида купить),

—
кованый (образовано от
глагола несов. вида ковать),

—
варённый в кастрюле (причастие
с зависимым словом),

—
маринованный (есть суффикс
-ова-).

балованный
__________________________________________________________

жёваный
_____________________________________________________________

сушёный
_____________________________________________________________

сваренный
___________________________________________________________

решённый
___________________________________________________________

ломаная
линия ________________________________________________________

организованный
_______________________________________________________

брошены
в тюрьму______________________________________________________

стриженный
наголо _____________________________________________________

глаженые
брюки _______________________________________________________

некошеные
травы ______________________________________________________

правленный
учителем текст
_______________________________________________

лишена
прав__________________________________________________________

рискованный
_________________________________________________________

неписаный
закон ______________________________________________________

мощёная
дорога _______________________________________________________

мощённые
булыжником дороги
____________________________________________

скошенные
травы ______________________________________________________

бракованный
_________________________________________________________

стираное
бельё ________________________________________________________

незваный
гость _______________________________________________________

непрошеная
помощь ____________________________________________________

смышлёный
ребёнок ___________________________________________________

расфасованы
________________________________________________________

Распределите
слова, используя алгоритм. Выделите
суффиксы.

НН	Н

Рва__­­ые
ботинки, пуга__­­ая ворона, жжё__ый
сахар, изорва__ая рубашка, писа__ая маслом
картина, испуга__ые дети, стриже__ый
мальчик, выжже__ая местность, выстриж__ый
локон, беше__ый пёс, златотка__ые платья,
засея__ое поле, взбешё__ый грубостью,
свежемороже__ые овощи, запута__ые нитки,
сея__ая мука, пута__ое объяснение,
замороже__ые продукты, кипячё__ое молоко,
гружё__ая кирпичом машина, жаре__ ая в
масле рыба, прокипячё__ая вода, тушё__ые
кабачки, краше__ый пол.

По
имеющимся моделям образуйте имена
прилагательные и запишите их с теми
существительными, от которых они
образованы. Что объединяет существительные
каждой группы? Почему выделены 4 слова
в третьем пункте?

1.

Кожа,
песок, береста, волос, вода, глина, дрова,
жесть, кость, кровь, лёд, лён, овёс,
серебро, слюда, смола, торф, трава, шерсть

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.

Зверь,
комар, лебедь, лев, муха, мышь, орёл,
осёл, сова, шмель, ястреб, муравей, змея,
пчела.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.

Жертва,
казарма, огонь, почва, ремесло, форма,
число, мужество, тыква, брюква, солома,
клюква.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.

Экскурсия,
организация, авиация, классификация,
революция, дивизия, комиссия, ревизия,
иллюзия, лекция.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.

Аршин,
балаган, барабан, баня, баян, медальон,
павильон, марафон, вагон, балкон, окно,
фургон, сезон, миллион, сон, фельетон,
кухня, бульон, шампиньон, луна.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Распределите
слова на две группы. В чём их сходство
и различие? Какие два слова вы не
выписали? Почему?

Полотн__ый,
посе__ый, раста__ый, олов__ый, серебр__ый,
ове__ый, глин__ый, медвед__ый, взлеле__ый,
конопл__ый, рассе__ый, потер__ый, се__ый.

Запишите
словосочетания, а затем замените полные
страдательные причастия и полные
прилагательные на краткие причастия
и прилагательные. Объясните написание
Н и НН. Причастия и прилагательные
разберите по составу.

Образец:

выстроенные
планы – __________________________________________________

длинное
выступление –
__________________________________________________

исправленная
неточность –
______________________________________________

мужественные
поступки – _______________________________________________

освещённая
поляна – ___________________________________________________

подлинные
чувства –
___________________________________________________

разбросанные
вещи – ____________________________________________________

сожжённое
письмо – _________________________________________________

сорванная
ветка – _____________________________________________________

таинственная
встреча – ________________________________________________

торжественное
обещание – _____________________________________________

ценное
открытие –
_____________________________________________________

Задание
повышенной сложности.

Найдите
«третье лишнее» в каждой группе.
Объясните свой выбор.

1. Утро тума__о 2. Требование зако__о 3. Требование удовлетворе__о	13. Упражнение оконче__о 14. Заметка написа__а 15. Пропасть бездо__а	25. Лицо сосредоточе__о 26. Войско сосредоточе__о 27. Девушка воспита__а
4. Классы убра__ы 5. Обстановка торжестве__а 6. Газоны вытопта__ы	16. Полы покраше__ы 17. Дичь замороже__а 18. Юбка дли__а	28. Манеры изыска__ы 29. Средства изыска__ы 30. Ягоды подавле__ы
7. Поляны пусты__ы 8. Задания выполне__ы 9. Книги прочита__ы	19. Грузди засоле__ы 20. Люди подавле__ы 21. Мятежи подавле__ы	31. Воспита__ы школой 32. Слово образова__о 33. Девушка образова__а
10. Испуга__о известием 11. Смотреть испуга__о 12. Лицо испуга__о	22. Организова__о спонсорами 23. Выступить организова__о 24. Студентка организова__а	34. Выражение лица рассея__о 35. Зерно рассея__о 36. Наблюдал рассея__о

Найдите
в данном тексте все особые глагольные
формы, выделите их маркером, назо­вите
форму. Определи форму выделенных слов.

Найдите
причастия и деепричастия с зависимыми
словами. Обозначьте их так: / /
— причастный оборот, /_._._._/ — деепричастный
оборот.

Вечером затеяли состязания колесниц.

О том, что такие ристалища устраивали
нередко, свидетельствовала нарочно
отведен­ная дорожка, замкнутая в
кольцо. Она была огорожена земляным
валиком и до каменной твердости выбита
конскими копытами и множеством
промчавшихся колес. Перестань ею
пользоваться, и еще несколько лет не
захочет расти здесь трава.

Близнецам еще не доводилось видеть
вельхские скачки, и Волкодав решил дать
им послабление. Отпустил обоих вопить
и свистеть вместе с толпой. Не сделай
он этого, братьям все равно трудно
было бы унять свое любопытство, а от
таких телохранителей толку как от козла
молока.

Самого Волкодава ристалище не особенно
занимало. Он стоял у почетного сиденья
кнесинки, сложив на груди руки, и ему
было наплевать, что скажут вельхи по
поводу коль­чуги, казавшейся из
кожаных рукавов.

Вот рявкнули трубы, и с места сорвались
сразу три колесницы. Кони, раззадоренные
не меньше хозяев, пластались в бешеном
беге. С колесниц были сняты щиты,
назначенные прикрывать воина в бою от
копий и стрел. Остались небольшие
площадки, сами размером в боевой щит,
только поместиться воину и вознице.
Казалось подвигом просто устоять на
та­ком пятачке, не свалившись под
колеса соперников. Однако бесстрашным
возницам и того было мало – они вскакивали
цепкими босыми ногами на самое дышло
и бегали по нему от комля до крюка, крича
в ухо коням. У вельхов Ключинки не было
принято охаживать верных скакунов
горячими плетками. Люди, почитавшие
Каплону, Богиню Коней, полагали, что
священное животное само выбирает, кому
служить. А значит, и к службе ею надо не
принуж­дать, а побуждать любовью и
лаской.

К улюлюканью зрителей примешался хохот,
когда за взрослыми лошадьми увязался
не в меру ретивый жеребенок.

– Боевым конем будет, – с улыбкой
предрек риг, обращаясь к кнесинке,
с которой рядом сидел. Волкодав, занятый
толпой зрителей, за исходом скачек
почти не следил. И лишь когда выигравший
возница, взмыленный не меньше своих
скакунов, подошел к почет­ным местам
вождей, он увидел, что это был не
победитель, а победительница. Рослая,
стат­ная, сероглазая девка с пышным
ворохом иссиня‑черных кудрей. Волосы
у нее были остри­жены до плеч,
почти по‑мужски. Луговые вельхи
завели этот обычай опять‑таки со
времен Последней войны, когда их девушки
поднимали оружие на равных с парнями,
отстаивая бу­дущее народа.

Найдите
в тексте причастия, деепричастия и
отымённые прилагательные. Заполните
таблицу.

Места, по которым они проезжали, не
могли назваться живописными. Поля, всё
поля тяну­лись вплоть до самого
небосклона, то слегка вздымаясь, то
опускаясь снова; кое-где видне­лись
небольшие леса, и, усеянные редким и
низким кустарником, вились овраги,
напоминая глазу их собственное
изображение на старинных планах
екатерининского времени. Попада­лись
и речки с обрывистыми берегами, и
крошечные пруды с худыми плотинами, и
дере­веньки с низкими избёнками под
тёмными, часто до половины растрёпанными
крышами, и покривившиеся молотильные
сарайчики с плетёнными из хвороста
стенами и зевающими воротищами возле
опустелых гумен, и церкви, то кирпичные
с отвалившейся штукатуркой, то деревянные,
с наклонившимися крестами и разорёнными
кладбищами. (По И. Тургеневу)

Отымённые прилагательные	Причастия	Деепричастия

Проанализируйте
предложения с обособленными/необособленными,
согласован­ными/несогласованными,
распространёнными/нераспространёнными
определениями. Расставьте пропущенные
знаки препинания. Объясните постановку
или отсутствие знаков препинания.
Заполните таблицу.

Предложения	Причины постановки/отсутствия знаков препинания
1. Раздражённые базарным гамом лошади лягались.
2. Была самая ранняя весна сухая и серая.
3. Галя написала крупными печатными бу­квами ещё несколько слов.
4. Открывающаяся из-за деревьев река бле­стящей лентой вьётся в зелёных берегах.
5. Ты присела молодая под горячею сосной.
6. Весенней негой утомлён я впал в неволь­ное забвенье.
7. Как бедной мне не горевать?
8. Отставшие льдины стукались борт паро­хода.
9. Белела освещённая месяцем дорога.
10. Пахучая по-тепличному безжизненная ветка склонилась надо мной.
11. Испытанная мною тревога разогнала сон.
12. Вся собранная острая живая ты много где успела побывать
13. Гористая даль неопределённая смутная сумрачная.
14. В лунный осенний вечер сырой и холод­ный Стрешнев приказал оседлать лошадь.
15. Помню воздух насыщенный праздником света слышу туш оркестрантов уставших играть.
16. Пламя перебежало на хвою и раздувае­мое ветром разгоралось со стонами и сви­стом.
17. Марья Дмитриевна приняла вид дос­тойный и несколько обиженный.

Графически
выделите причастный оборот — / /
— и расставьте запя­тые, где это
необходимо.

1.
Рабочие теснились около пышущей жаром
печки-буржуйки. 2. В пустынном доме с
башней засиженной птицами наступило
долгое и безнадёжное безделье. 3. Они
выбрались на поляну местами поросшую
камышом и местами залитую водой. 4.
Сброшенный тремя людьми с моста в
полынью свёрток был плотно набит
картошкой. 5. Даша тоже восхищалась
этими старыми картинами развешанными
в гостиной. 6. За прикрытым розовой
промокательной бумагой сосновым столом
сидело трое приехавших австрийских
обер-офицеров. 7. Но эта буря раздирающих
душу звуков продолжалась недолго. 8.
Потерявший по глупости лошадь офицер
был готов на любой подвиг. 9. С годами
уставшие от бесконечных войн они давно
мечтали о покое. 10. Скромно одетый он
стеснялся подойти к барышне

Исправьте
ошибки в употреблении причастного
оборота.

1.
Мальчик заслуживает порицания,
стесняющийся своих родителей.

____________________________________________________________________

2. К
перрону, на котором стояли люди и
покрытому лёгкой дымкой, приближался
товарный поезд.

____________________________________________________________________

3.
Разные женщины по своему социальному
и материальному положению едут в Сибирь
за своими мужьями.

____________________________________________________________________

4.
Герой рассказа был в командировке и
поскользнулся на обледеневшей лестнице,
сильно повредившей руку.

____________________________________________________________________

5. Они
плыли от берегов Исландии к Норвегии
на теплоходе, который освещённый
мощ­ными огнями.

____________________________________________________________________

Графически
выделите деепричастный оборот (одиночные
деепричастия) — /_. _./ — и
расставьте запятые, где это необходимо.

1.
Расставив ноги отец сердито зачиркал
зажигалкой. 2. Она села на диван и спрятав
носовой платочек в сумку щёлкнула
замком. 3. Иван Ильич медленно дошёл до
угла и заложив за спину руки долго стоял
перед афишами. 4. Облокотясь о бархат
ложи и другою рукою обняв сестру за
талию Катя глядела и партер иногда с
улыбкой кивая знакомым. 5. Даша молча
слушала сестру и открывала крышечки
на хрустальных флаконах. 6. Даша
переодевшись в своей чистенькой комнате
присоединилась к студенческой компании.
7. Николай Николае­вич выслушал её до
конца поглаживая холёную бороду и с
удивлением взглядывая на мин­дальные
от негодования Дашины щёки. 8. Не слушая
их Бессонов следил потемневшими глазами
за Екатериной Дмитриевной. 9. Екатерина
Дмитриевна побежала по мосту очертя
голову. 10. Он поднялся с кресла и шагая
по ковру останавливаясь и разрезая
воздух взма­хами костяного ножа
заговорил о падении морали и вечных
ценностей.

Исправьте
ошибки в употреблении деепричастного
оборота.

1.
Честно потрудившись летом, крестьянина
ожидает удовольствие отдыха и полного
мате­риального достатка на круглый
год.

____________________________________________________________________

2.
Соприкасаясь с миром Пушкина, Стендаля
или Толстого, у читателя как бы вырастают
крылья.

____________________________________________________________________

3.
Даже делая самую черновую работу на
эксперименте, удовольствие переполняет
настоя­щего учёного.

____________________________________________________________________

4.
Выбравшись из воды на берег, чьи-то
пальцы стиснули мой нос.

____________________________________________________________________

5.
Раскрывая данную тему, в статье ощущается
грустное настроение.

____________________________________________________________________

Обновлено: 10.03.2023

Было начало июня месяца, и все перед глазами, до самой дальней неподвижной полоски лесов, зеленело молодо и сильно. Зеленела трава, зеленели посадки в оголенных еще огородах, и все было так углублено в себя, так занято собою, так глубоко погружено в молчаливую творческую думу, что, если бы у травы и у деревьев было лицо, все лица были бы обращены к земле, все лица были бы задумчивы и чужды, все уста были бы скованы огромным бездонным молчанием. И Юрасов, бледный, печальный, одиноко стоявший на зыбкой площадке вагона, тревожно почувствовал эту стихийную необъятную думу, и от прекрасных, молчаливо-загадочных полей на него повеяло тем же холодом отчуждения, как от людей в вагоне. Высоко над полями стояло небо и тоже смотрело в себя; где-то за спиной Юрасова заходило солнце и по всему простору земли расстилало длинные, прямые лучи, – и никто не смотрел на него в этой пустыне, никто не думал о нем и не знал. В городе, где Юрасов родился и вырос, у домов и улиц есть глаза, и они смотрят ими на людей, одни враждебно и зло, другие ласково, – а здесь никто не смотрит на него и не знает о нем. И вагоны задумчивы: тот, в котором находится Юрасов, бежит нагнувшись и сердито покачиваясь; другой, сзади, бежит ни быстрее ни медленнее, как будто сам собой, и тоже как будто смотрит в землю и прислушивается. А по низу, под вагонами, стелется разноголосый грохот и шум: то как песня, то как музыка, то как чей-то чужой и непонятный разговор – и все о чужом, все о далеком.

Со странной мыслью, что только город – настоящее, а это все призрак, и что если закрыть глаза и потом открыть их, то никакого поля не будет, – Юрасов крепко зажмурился и притих. И сразу стало так хорошо и необыкновенно что уже не захотелось снова открывать глаза, да и не нужно было: исчезли мысли и сомнения и глухая постоянная тревога; тело безвольно и сладко колыхалось в такт дыханиям вагона, и по лицу нежно струился теплый и осторожный воздух полей. Он доверчиво поднимал пушистые усы и шелестел в ушах, а внизу, под ногами расстилался ровный и мелодичный шум колес, похожий на музыку, на песню, на чей-то разговор о далеком, грустном и милом. И Юрасову смутно грезилось, что от самых ног его, от склоненной головы и лица, трепетно чувствующего мягкую пустоту пространства, начинается зелено-голубая бездна, полная тихих слов и робкой, притаившейся ласки. И так странно – как будто где-то далеко шел тихий и теплый дождь.

Поезд замедлил бег и остановился на мгновение, на одну минуту. И сразу со всех сторон Юрасова охватила такая необъятная и сказочная тишина, как будто это была не минута, пока стоял поезд, а годы, десятки лет, вечность. И все было тихо: темный, облитый маслом маленький камень, прильнувший к железному рельсу, угол красной крытой платформы, низенькой и пустынной, трава на откосе. Пахло березовым листом, лугами, свежим навозом – и этот запах был все той же всевременною необъятной тишиною. На смежное полотно, неуклюже цепляясь за поручни, соскочил какой-то пассажир и пошел. И такой был он странный, необыкновенный в этой тишине, как птица, которая всегда летает, а теперь вздумала пойти. Здесь нужно летать, а он шел, и тропинка была длинная, безвестная, а шаги его маленькие и короткие. И так смешно перебирал он ногами – в этой необъятной тишине.

Бесшумно, точно сам стыдясь своей громогласности, двинулся поезд и только за версту от тихой платформы, когда бесследно сгинула она в зелени леса и полей, свободно загрохотал он всеми звеньями своего железного туловища. Юрасов в волнении прошелся по площадке, такой высокий, худощавый, гибкий, бессознательно расправил усы, глядя куда-то вверх блестящими глазами, и жадно прильнул к железной задвижке, с той стороны вагона, где опускалось за горизонт красное огромное солнце. Он что-то нашел; он понял что-то, что всю жизнь ускользало от него и делало эту жизнь такой неуклюжею и тяжелой, как тот пассажир, которому нужно было бы лететь, как птице, а он шел.

– Да, да, – серьезно и озабоченно твердил он и решительно покачивал головою. – Конечно, так. Да. Да.

Юрасов пел, и багровый отсвет заходящего солнца горел на его лице, на его пальто из английского сукна и желтых ботинках. Он пел, провожая солнце, и все грустнее становилась его песня: как будто почувствовала птица звонкую ширь небесного пространства, содрогнулась неведомою тоскою и зовет кого-то: приди.

Солнце зашло, и серая паутинка легла на тихую землю и тихое небо. Серая паутина легла на лицо, меркнут на нем последние отблески заката, и мертвеет оно. Приди ко мне! отчего ты не приходишь? Солнце зашло, и темнеют поля. Так одиноко, и так больно одинокому сердцу. Так одиноко, так больно. Приди. Солнце зашло. Темнеют поля. Приди же, приди!

Так плакала его душа. А поля все темнели, и только небо над ушедшим солнцем стало еще светлее и глубже, как прекрасное лицо, обращенное к тому, кого любят и кто тихо, тихо уходит.

Леонид Николаевич Андреев

Федор Юрасов, вор, трижды судившийся за кражи, собрался в гости к своей прежней любовнице, проститутке, жившей верст за семьдесят от Москвы. На вокзале он сидел в буфете I класса, ел пирожки и пил пиво, и ему прислуживал человек во фраке; а потом, когда все двинулись к вагонам, вмешался в толпу и как-то нечаянно, подчиняясь общему возбуждению, вытащил кошелек у соседа, пожилого господина. Денег у Юрасова было достаточно, даже много, и эта случайная, необдуманная кража могла только повредить ему. Так оно и случилось. Господин, кажется, заметил покражу, потому что очень пристально и странно взглянул на Юрасова, и хотя не остановился, но несколько раз оглянулся на него. Второй раз он увидел господина уже из окна вагона: очень взволнованный и растерянный, со шляпой в руках, господин быстро шел по платформе и заглядывал в лица, смотрел назад и кого-то искал в окнах вагонов. К счастью, пробил третий звонок, и поезд тронулся. Юрасов осторожно выглянул: господин, все еще со шляпой в руках, стоял в конце платформы и внимательно осматривал пробегающие вагоны, точно отсчитывая их; и в его толстых ногах, расставленных неловко, как попало, чувствовалась все та же растерянность и удивление. Он стоял, а ему, вероятно, казалось, что он идет: так смешно и необыкновенно были расставлены его ноги.

Юрасов выпрямился, выгнув назад колена, отчего почувствовал себя еще выше, прямее и молодцеватее, и с ласковой доверчивостью обеими руками расправил усы. Усы у него были красивые, огромные, светлые, как два золотые серпа, выступавшие по краям лица; и, пока пальцы нежились приятным ощущением мягких и пушистых волос, серые глаза с беспредметной наивной суровостью глядели вниз – на переплетающиеся рельсы соседних путей. Со своими металлическими отблесками и бесшумными извивами они похожи были на торопливо убегающих змей.

– Это место свободно? – вежливо осведомился он, хотя сразу видно было, что место свободно, так как на двух диванчиках сидело только двое, отставной офицер, старичок, и дама с покупками, по-видимому, дачница. Никто ему не ответил, и с изысканной аккуратностью он опустился на мягкие пружины дивана, осторожно вытянул длинные ноги в желтых ботинках и снял шляпу. Потом дружелюбно оглядел старичка-офицера и даму и положил на колено свою широкую белую руку так, чтобы сразу заметили на мизинце перстень с огромным брильянтом. Брильянт был фальшивый и сверкал старательно и голо, и все действительно заметили, но ничего не сказали, не улыбнулись и не стали дружелюбнее. Старик перевернул газету на новую страницу, дама, молоденькая и красивая, уставилась в окно. И уже со смутным предчувствием, что он открыт, что его опять почему-то не приняли за молодого немца, Юрасов тихонько спрятал руку, которая показалась ему слишком большой и слишком белою, и вполне приличным голосом спросил:

– На дачу изволите ехать?

Дама сделала вид, что не слышит и что она очень задумалась. Юрасов хорошо знал это противное выражение лица, когда человек безуспешно и злобно прячет насторожившееся внимание и становится чужим, мучительно чужим. И, отвернувшись, он спросил у офицера:

Старик медленно отложил газету и, сурово оттянув губы книзу, уставился на него подслеповатыми, как будто обиженными глазами.

Юрасов повторил, и, пока он говорил, старательно разделяя слова, старик-офицер неодобрительно оглядел его, как внука, который нашалил, или солдата, у которого не все по форме, и понемногу начал сердиться. Кожа на его черепе между редких седых волос покраснела, и подбородок задвигался.

– Не знаю, – сердито буркнул он. – Не знаю. Ничего тут нет такого. Не понимаю, о чем только люди спрашивают.

И, уже снова взявшись за газетный лист, несколько раз опускал его, чтобы взглянуть сердито на надоедливого господина. И тогда все люди в вагоне показались Юрасову злыми и чуждыми, и странно стало, что он сидит во II классе на мягком пружинном диване, и с глухой тоской и злобой вспоминалось, как постоянно и всюду среди порядочных людей он встречал эту иногда затаенную, а часто открытую, прямую вражду. На нем пальто из настоящего английского сукна, и желтые ботинки, и драгоценный перстень, а они как будто не видят этого, а видят что-то другое, свое, чего он не может найти ни в зеркале, ни в сознании. В зеркале он такой же, как и все, и даже лучше. На нем не написано, что он крестьянин Федор Юрасов, вор, трижды судившийся за кражи, а не молодой немец Генрих Вальтер. И это неуловимое, непонятное, предательское, что видят в нем все, а только он один не видит и не знает, будит в нем обычную глухую тревогу и страх. Ему хочется бежать, и, оглядываясь подозрительно и остро, совсем теперь не похожий на честного немца-бухгалтера, он выходит большими и сильными шагами.

Было начало июня месяца, и все перед глазами, до самой дальней неподвижной полоски лесов, зеленело молодо и сильно. Зеленела трава, зеленели посадки в оголенных еще огородах, и все было так углублено в себя, так занято собою, так глубоко погружено в молчаливую творческую думу, что, если бы у травы и у деревьев было лицо, все лица были бы обращены к земле, все лица были бы задумчивы и чужды, все уста были бы скованы огромным бездонным молчанием. И Юрасов, бледный, печальный, одиноко стоявший на зыбкой площадке вагона, тревожно почувствовал эту стихийную необъятную думу, и от прекрасных, молчаливо-загадочных полей на него повеяло тем же холодом отчуждения, как от людей в вагоне. Высоко над полями стояло небо и тоже смотрело в себя; где-то за спиной Юрасова заходило солнце и по всему простору земли расстилало длинные, прямые лучи, – и никто не смотрел на него в этой пустыне, никто не думал о нем и не знал. В городе, где Юрасов родился и вырос, у домов и улиц есть глаза, и они смотрят ими на людей, одни враждебно и зло, другие ласково, – а здесь никто не смотрит на него и не знает о нем. И вагоны задумчивы: тот, в котором находится Юрасов, бежит нагнувшись и сердито покачиваясь; другой, сзади, бежит ни быстрее ни медленнее, как будто сам собой, и тоже как будто смотрит в землю и прислушивается. А по низу, под вагонами, стелется разноголосый грохот и шум: то как песня, то как музыка, то как чей-то чужой и непонятный разговор – и все о чужом, все о далеком.

Русский язык ЕГЭ 100БАЛЛОВ запись закреплена

Пятиминутка по теме «Задание №15»

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Зеленела трава, зеленели посадки в оголё(1)ых ещё огородах, и всё было так углубле(2)о в себя, так занято собою, так глубоко погруже(3)о в молчаливую творческую думу. Будь у травы и у деревьев лица, все лица были бы обраще(4)ы к земле, все уста были бы скова(5)ы огромным бездо(6)ым молчанием.

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН. Зеленела трава, зеленели посадки

Было начало июня месяца, и все перед глазами, до самой дальней неподвижной полоски лесов, зеленело молодо и сильно. Зеленела трава, зеленели посадки в оголенных еще огородах, и все было так углублено в себя, так занято собою, так глубоко погружено в молчаливую творческую думу, что, если бы у травы и у деревьев было лицо, все лица были бы обращены к земле, все лица были бы задумчивы и чужды, все уста были бы скованы огромным бездонным молчанием. И Юрасов, бледный, печальный, одиноко стоявший на зыбкой площадке вагона, тревожно почувствовал эту стихийную необъятную думу, и от прекрасных, молчаливо-загадочных полей на него повеяло тем же холодом отчуждения, как от людей в вагоне. Высоко над полями стояло небо и тоже смотрело в себя; где-то за спиной Юрасова заходило солнце и по всему простору земли расстилало длинные, прямые лучи, – и никто не смотрел на него в этой пустыне, никто не думал о нем и не знал. В городе, где Юрасов родился и вырос, у домов и улиц есть глаза, и они смотрят ими на людей, одни враждебно и зло, другие ласково, – а здесь никто не смотрит на него и не знает о нем. И вагоны задумчивы: тот, в котором находится Юрасов, бежит нагнувшись и сердито покачиваясь; другой, сзади, бежит ни быстрее ни медленнее, как будто сам собой, и тоже как будто смотрит в землю и прислушивается. А по низу, под вагонами, стелется разноголосый грохот и шум: то как песня, то как музыка, то как чей-то чужой и непонятный разговор – и все о чужом, все о далеком.

Со странной мыслью, что только город – настоящее, а это все призрак, и что если закрыть глаза и потом открыть их, то никакого поля не будет, – Юрасов крепко зажмурился и притих. И сразу стало так хорошо и необыкновенно что уже не захотелось снова открывать глаза, да и не нужно было: исчезли мысли и сомнения и глухая постоянная тревога; тело безвольно и сладко колыхалось в такт дыханиям вагона, и по лицу нежно струился теплый и осторожный воздух полей. Он доверчиво поднимал пушистые усы и шелестел в ушах, а внизу, под ногами расстилался ровный и мелодичный шум колес, похожий на музыку, на песню, на чей-то разговор о далеком, грустном и милом. И Юрасову смутно грезилось, что от самых ног его, от склоненной головы и лица, трепетно чувствующего мягкую пустоту пространства, начинается зелено-голубая бездна, полная тихих слов и робкой, притаившейся ласки. И так странно – как будто где-то далеко шел тихий и теплый дождь.

Поезд замедлил бег и остановился на мгновение, на одну минуту. И сразу со всех сторон Юрасова охватила такая необъятная и сказочная тишина, как будто это была не минута, пока стоял поезд, а годы, десятки лет, вечность. И все было тихо: темный, облитый маслом маленький камень, прильнувший к железному рельсу, угол красной крытой платформы, низенькой и пустынной, трава на откосе. Пахло березовым листом, лугами, свежим навозом – и этот запах был все той же всевременною необъятной тишиною. На смежное полотно, неуклюже цепляясь за поручни, соскочил какой-то пассажир и пошел. И такой был он странный, необыкновенный в этой тишине, как птица, которая всегда летает, а теперь вздумала пойти. Здесь нужно летать, а он шел, и тропинка была длинная, безвестная, а шаги его маленькие и короткие. И так смешно перебирал он ногами – в этой необъятной тишине.

Бесшумно, точно сам стыдясь своей громогласности, двинулся поезд и только за версту от тихой платформы, когда бесследно сгинула она в зелени леса и полей, свободно загрохотал он всеми звеньями своего железного туловища. Юрасов в волнении прошелся по площадке, такой высокий, худощавый, гибкий, бессознательно расправил усы, глядя куда-то вверх блестящими глазами, и жадно прильнул к железной задвижке, с той стороны вагона, где опускалось за горизонт красное огромное солнце. Он что-то нашел; он понял что-то, что всю жизнь ускользало от него и делало эту жизнь такой неуклюжею и тяжелой, как тот пассажир, которому нужно было бы лететь, как птице, а он шел.

– Да, да, – серьезно и озабоченно твердил он и решительно покачивал головою. – Конечно, так. Да. Да.

Читайте также:

  

• Посев астры в кипяток

  

• Срок годности семян черного тмина

  

• Рассольник с фасолью на зиму

  

• Барков почему ель зимы не боится

  

• При размножении особенности сорта сохраняются

Предложения со словосочетанием «зеленеющая трава»

Укажите все цифры, на месте которых пишется НН.

Зеленела трава, зеленели посадки в оголё(1)ых ещё огородах, и всё было так углубле(2)о в себя, так занято собою, так глубоко погруже(3)о в молчаливую творческую думу. Будь у травы и у деревьев лица, все лица были бы обраще(4)ы к земле, все уста были бы скова(5)ы огромным бездо(6)ым молчанием.

Расставим знаки препинания.

Зеленела трава, зеленели посадки в оголё(1)ННых ещё огородах, и всё было так углубле(2)Но в себя, так занято собою, так глубоко погруже(3)Но в молчаливую творческую думу. Будь у травы и у деревьев лица, все лица были бы обраще(4)Ны к земле, все уста были бы скова(5)Ны огромным бездо(6)ННым молчанием.

1) -НН- в причастии;

2) 3) 4) 5) -Н- в кратких причастиях;

6) -НН- в прилагательном, образованном от существительного с основой на -н: дно.

Огородничество в нашей стране всегда было популярно, экономическая ситуация менялась из года в год, а люди все также занимались посадкой овощей и зелени. Свой участок — это отличная возможность вырастить свежую зелень и запастись овощами на всю зиму. В процессе выращивания и ухода за огородом возникает немало проблем, и одна из них — это позеленение земли. Почему земля в огороде позеленела и что с этим делать – этот вопрос волнует многих дачников, столкнувшихся с данной проблемой.

Причины появления зеленого налета

Причин, почему земля зеленеет или покрывается налетом, может быть несколько.

Переувлажнение

После снежной зимы, талые воды не успевают уйти в глубокие слои почвы, к тому же часто весна бывает дождливой, что еще больше увеличивает количество воды в почве. Затем с приходом тепла, воздействие солнечных лучей вызывает цветение таких участков. В этом случае делать ничего не нужно, до того, как земля не подсохнет. Когда лишняя влага уйдет, достаточно распахать участок.

Можно дополнительно мульчировать участок, используя в качестве мульчи опилки или сено. Есть участки, которые располагаются в низине, и их хозяева регулярно сталкиваются с такой проблемой. Хорошим решением для таких огородов будет внесение большого количества земли с песком. Он поднимет участок и предотвратит его заболачивание. Можно ежегодно вносить компост, полученный от перегнивания сорняков.

Повышение кислотности почвы

Для определения Рн можно использовать лакмусовую бумажку или провести простой эксперимент. В небольшую пластиковую или стеклянную бутылку насыпают несколько ложек земли с огорода и заливают водой. Сверху одевают резиновый напальчник. Бутылку хорошо встряхивают, и если напальчник надулся хотя бы немного, то это свидетельствует о том, что почва кислая.

Если же напальчник остался висеть, то Рн почвы нейтрален.

Еще один способ визуально определить что почва на участке стала кислой – это появление растений, предпочитающих кислые почвы. К таким растениям относятся кислица, мокрица, подорожник, хвощ луговой и другие. Почему земля со временем закисляется? На это влияют несколько факторов.

Частое внесение удобрений со временем приводит к смещению уровня Рн в сторону кислой реакции. Избыточное внесение торфа в почву также является причиной, почему зеленей почва на участке. Если рядом с участком или на нем растут хвойные деревья, то это еще одна причина почему почва окисляется и зеленеет.

Падающая хвоя при гниении смещает Рн. Если почва кислая, то тогда необходимо вносить известь или доломитовую муку.

Избыток удобрений

Ежегодное внесение удобрений неизменно приводит к окислению почвы. Чтобы постараться снизить такой эффект от удобрений, можно вместе с ними вносить доломитовую муку, которая нейтрализует такое воздействие и сама является в некоторой степени удобрением.

Недостаточная проветриваемость участка

Некоторые дачные участки могут находиться в лесу, или по периметру огорода высажены деревья и кустарники. Это все ухудшает вентиляцию участка, способствует задержке воды в почве, почему она и зеленеет. В такой ситуации ничего не остается делать, кроме как чаще рыхлить почву и вносить материалы, повышающие её аэрацию.

Например песок, чернозем и так далее. Чем легче по своей структуре почва на таких участках, тем меньше она будет зеленеть и заболачиваться. По возможности нужно проредить деревья и кустарники на участке.

Причин, почему на участке появляется зеленый налет не так много. Но при появлении такой проблемы необходимо сразу начинать с ней бороться, иначе огород рискует превратиться в пустой заболоченный участок.

Газон составляют тысячи растений, поэтому красота и, собственно, толщина всего газона зависит от здоровья каждого растения. Для жизнедеятельности последним требуется влага, питание и воздух, получаемые, в основном, через корни.

Когда почва вокруг трав уплотняется, то процесс создания газона напоминает попытку выращивания травы на кирпичах. Уплотненный грунт малопроницаем для воздуха, воды, удобрений, в нем плохо развивается корневая система. Вода скапливается на поверхности, испаряясь или стекая: это приводит к эрозии почвы и развитию мха на поверхности. Корни не могут развиваться в плотном грунте и гибнут из-за отсутствия воды и воздуха. Применение удобрений на такой почве тоже не дает результата, так как питательные вещества усваиваются растением только в растворенном виде. Неудивительно, что трава на чрезмерно уплотненном грунте погибает.

На уплотнение почвы влияют многие факторы: обильное таяние снега, сильный дождь, а некоторые типы почв уплотняются самопроизвольно. Поэтому проведение аэрации газонов и площадей для гольфа становится необходимостью и предполагает использование аэратора. В результате аэрации на поверхности газона образуются лунки диаметром от 0,95 см до 1,27 см и глубиной до 7,62 см, которые располагаются в нескольких сантиметрах друг от друга. В случае сильной уплотненности почвы можно применить повторную аэрацию газона и удвоить количество лунок.

Несколько замечаний о преимуществах аэрации газона. Открытые лунки способствуют доступу воздуха, воды и удобрений в корневую зону. Освобожденное пространство заполняется рыхлым грунтом, в который легко проникают корни трав. Столбики почвы, оставшиеся на поверхности после аэрации, могут быть распределены по поверхности граблями. Но лучше произвести 2-3 скашивания газона, после чего столбики равномерно самораспределяются. Так получается дополнительное мульчирование, и почва защищена от уплотнения и потери влаги, необходимой газону. Последующая эксплуатация газона (хождение по нему, игры, скашивание травы) даже повышает эффективность аэрации: при этом ускоряется заполнение образовавшихся лунок рыхлым грунтом.

Как наиболее эффективно использовать аэрацию газона? Для получения максимального эффекта целесообразно вместе с аэрацией и мульчированием провести подкормку газона. Мульчирование и аэрация способствуют наиболее оптимальному использованию питательных веществ и влаги. Если травяной покров довольно разрежен, но при этом относительно свободен от сорняков, можно произвести легкий подсев газона качественными семенами травы.

Что такое «травяной опад»? Он ассоциируется, прежде всего, с материалом для укладки соломенных крыш. Известно, что солома, тростник или удлиненные листья, выложенные толстым слоем параллельно скату крыши, служат эффективным укрытием от дождя. На вашем газоне у основания трав может формироваться похожий покров, получивший название «травяной опад».

Как правило, здоровый газон с хорошей подкормкой удобрениями воспроизводит обильный рост травы. Во время роста некоторые травяные листья отклоняются в сторону и растут почти параллельно земле, увлекая в это же положение и другие листья. По мере их роста и уплотнения, а также при добавлении скошенной травы или других растительных остатков слой опада непрерывно увеличивается, корни трав испытывают все больший недостаток в воздухе, воде и питательных веществах. Они устремляются ближе к поверхности, где ограничено количество воды и питания. Растения гибнут и формируют новый слой опада.

Дождевые осадки, газонное орошение и удобрения становятся почти неэффективными. Вода скапливается и залегает на поверхности, испаряется или сбегает по откосу, так и не проникая в почву. Если наступает засуха, газон серьезно повреждается. Любое внесенное удобрение остается на поверхности, мало питая ослабленные травы или не питая их совсем.

Как же вывести травяной опад на поверхность? Обычная газонокосилка срезает только верхушки прямой травы и совсем не удаляет траву, лежащую горизонтально на поверхности или рядом с землей. Для такой операции требуется машина с ножами для вертикальной резки. При выведении травяного опада на поверхность рекомендуется выполнять параллельные прокосы по всей площади в одном направлении, а затем необходимо повторить процедуру параллельных прокосов под углом в 90 градусов по отношению к первой срезке. Но если для газона необходим посев, то ножи могут быть настроены на большую длину. Такая позиция ножей позволяет не только подготовить хорошее семенное ложе, но и выровнять почвенную поверхность.

Удалять травяной опад можно практически в любое время года, если настроить ножи для резки на минимальную величину в целях наименьшего повреждения почвы. Самым благоприятным временем для выведения опада считается весна и осень, в сухое и жаркое летнее время года лучше избегать серьезного повреждения растений.

Травяной опад, полученный в результате вертикальной срезки и выведенный на поверхность, представляет собой прекрасный материал для компоста. После соответствующей переработки его можно использовать для мульчирования или в качестве добавок в садовую почву.

Русский

Морфологические и синтаксические свойства

падеж	ед. ч.	мн. ч.
Им.	поса́дка	поса́дки
Р.	поса́дки	поса́док
Д.	поса́дке	поса́дкам
В.	поса́дку	поса́дки
Тв.	поса́дкой поса́дкою	поса́дками
Пр.	поса́дке	поса́дках

по—са́д—ка

Существительное, неодушевлённое, женский род, 1-е склонение (тип склонения 3*a по классификации А. А. Зализняка).

Приставка: по-; корень: -сад-; суффикс: -к; окончание: -а [Тихонов, 1996].

Произношение

• МФА: ед. ч. [pɐˈsatkə]  мн. ч. [pɐˈsatkʲɪ]

Семантические свойства

Значение

1. действие по значению гл. сажать, посадить; размещение саженцев, семян и т. п. в земле с целью выращивания ◆ Я работаю от утра до ночи. Все прививки я делаю сам, обрезку — сам, посадки — сам, всё — сам. А. П. Чехов, «Чёрный монах», 1893 г. [Викитека]
2. результат такого действия; посаженные деревья, растения ◆ Зеленела трава, зеленели посадки в оголённых ещё огородах, и всё было так углублено в себя, так занято собою, так глубоко погружено в молчаливую творческую думу, что, если бы у травы и у деревьев было лицо, все лица были бы обращены к земле, все лица были бы задумчивы и чужды, все уста были бы скованы огромным бездонным молчанием. Л. Н. Андреев, «Вор», 1904 г. [Викитека]
3. впуск пассажиров в вагон поезда, в самолёт и т. п. для занятия мест ◆ При посадке на авиарейс в Калгари устройство, призванное определять наличие металлических предметов у пассажиров, постоянно звенело, когда она проходила через него. «Пестрый мир», 2003 г. // «Марийская правда» [НКРЯ]
4. спуск на землю, приземление (о летательных аппаратах) ◆ На беду, мотор закапризничал, и мы сделали вынужденную посадку. А. Р. Беляев, «Звезда КЭЦ», 1936 г. [Викитека] ◆ На московском аэродроме совершил посадку шестиместный пассажирский самолёт, прилетевший из Крыма. М. А. Булгаков, «Мастер и Маргарита», 1929—1940 г. [НКРЯ]
5. манера или способ держаться в седле при езде верхом ◆ Я долго изучал горскую посадку: ничем нельзя так польстить моему самолюбию, как признавая моё искусство в верховой езде на кавказский лад. М. Ю. Лермонтов, «Герой нашего времени», 1839—1841 г. [НКРЯ] ◆ Красивая голова её с выбившимися чёрными волосами из-под высокой шляпы, её полные плечи, тонкая талия в чёрной амазонке и вся спокойная грациозная посадка поразили Долли. Л. Н. Толстой, «Анна Каренина», 1877 г. [Викитека]
6. истор., ирон. лишение свободы, тюремное заключение ◆ Поступив на работу в Марфино и узнав, что Рубин, бывший коммунист, всюду похваляется, что остался им в душе, несмотря на посадку, — Мышин вызвал его на беседу о жизни вообще и о совместной работе в частности. А. И. Солженицын, «В круге первом», 1968 г. [НКРЯ]
7. техн. соотношение между размерами деталей, обеспечивающее их соединение с натягом (внутренняя больше) или с зазором (внутренняя меньше) ◆ Отсутствует пример употребления (см. рекомендации).

Синонимы

Антонимы

Гиперонимы

Гипонимы

1. рисопосадка
2. лесопосадка

Родственные слова

Ближайшее родство
уменьш.-ласк. формы: посадочка прилагательные: посадочный глаголы: посадить

Этимология

Происходит от гл. посадить, из по- + -садить, далее от праслав. *saditi, от кот. в числе прочего произошли: др.-русск. садити, ст.-слав. садити, саждѫ (др.-греч. φυτεύειν), укр. сади́ти, саджу́, белор. садзíць, саджу́, болг. садя́, сербохорв. са́дити, са̑ди̑м, словенск. sadíti, sadím, чешск. sadit, словацк. sаdiť, польск. sadzić, sadzę, в.-луж. sadzić, н.-луж. sajźiś. Праслав. *saditi, *sadi̯ǫ родственно др.-инд. sādáyati «сажает», авест. ni-šāđayeiti «дает себя усадить, ставит», ирл. sáidim «сую», лит. sodìnti, sodinù «сажать», др.-прусск. saddinna «ставит», ensadints «вставленный», далее готск. satjan «сажать», ирл. suidim «сижу». Использованы данные словаря М. Фасмера. См. Список литературы.

Фразеологизмы и устойчивые сочетания

• аварийная посадка

Перевод

размещение саженцев, семян и т. п. в земле с целью выращивания
Английскийen: planting Шведскийsv: plantering (sv) общ. Японскийja: 植付け (uetsuke), 定植 (teishoku)

посаженные деревья, растения
Английскийen: plantation (en) Шведскийsv: plantering (sv) общ. Японскийja: 植込み (uekomi)

впуск пассажиров в вагон поезда, в самолёт и т. п. для занятия мест
Английскийen: embarcation, boarding (en) Шведскийsv: påstigning (sv) общ., ombordstigning (sv) общ. Японскийja: 乗車 (jōsha), 乗船 (jōsen), 搭乗 (tōjō)

спуск на землю, приземление
Английскийen: landing Шведскийsv: landning (sv) общ. Японскийja: 着陸 (chakuriku), 着水 (chakusui), 着艦 (chakkan)

Библиография

Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы:

(2) — морфемный разбор слова;

(3) — морфологический разбор слова;

(4) — синтаксический разбор предложения.

Текст 1

Л..ства на высоких берёзах ещё зеленела но заметно побл..днела от зноя.(4) Она вспых..вала на со..нце когда его луч..ки вн..запно проб..вались скво(з/с)ь сетку тонких веток только что омытых дождём. Н.. одной птицы (не)было слышно: все пр..молкли. Лиш.. (из)редк.. звучал голосок с..ницы напом..навший звон серебр..(н/нн)ого колокольч..ка.

Перед тем как ост..новит..ся в этом лесу я пр..од..лел (не)большую осин..вую рощу. Я пр..знат..ся (не)слишком люблю осину унылое дерево с (бледно)л..ловым ств..лом и (серо)зелёной л..ствой которую она дрожащ..м веером ра(з/с)кид..вает(2) на воздухе. (Не)люблю я веч..ное к..чанье её (не)опрятных лист..ев (не)ловко пр..цепле(н/нн)ых к стеблям. Она быва..т хороша лиш.. в летние вечера когда вся листва её облитая ж..лтым б..грянц..м бл..стит в лучах зах..дящего со..нца. Или в ветре(н/нн)ый день когда она шумно лепеч..т или тихо шепч..т что(то) струясь(3) на фоне яс..ного неба.

Пояснение.

Морфемный и словообразовательный разборы слова

Раскидывает⁽²⁾

раскидывает

Морфологический разбор слова

Струясь(3)

1. Шепчется (как?/что делая?) струясь — деепричастие.

2. Морф. признаки: неизм. ф., несов. в., возвр.

3. В предложении является обстоятельством.

Синтаксический разбор предложения

Листва на высоких берёзах ещё зеленела, но заметно побледнела от зноя.(4)

Предложение повествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, распространённое, полное, осложнено однородными сказуемыми.

Грамматическая основа: листва (подлежащее, выражено именем существительным) зеленела, (но) побледнела (однородные сказуемые, выражены глаголами в изъявительном наклонении).

Второстепенные члены предложения: (листва) на берёзах — несогласованное определение (возможно: обстоятельство места), выражено именем существительным с предлогом; (на берёзах) высоких — согласованное определение, выражено именем прилагательным; (зеленела) ещё — обстоятельство времени (возможно: степени и образа действия), выражено наречием; (побледнела) от зноя — обстоятельство причины, выражено именем существительным с предлогом; (побледнела) заметно — обстоятельство степени (возможно: образа действия), выражено наречием.

сущ.Листва на прил.высоких сущ.берёзах нар.ещё глаг.зеленела, но нар.заметно глаг.побледнела от сущ.зноя (повеств., невоскл., прост., двусост., распростр., полн., осложнено однородн. сказуем.)