Жертвы егэ это

На работе недавно взяли в штат молоденькую девушку – бухгалтера. Вроде – не дура, но некоторые элементарные вещи почему-то не знает. Я таких называю «Жертвы единого госэкзамена» – то есть нашего современного образования. Короче в чём суть истории…

Летал в командировку на Дальний Восток (это важно). Как положено, по возвращению сдал документы за командировку и за аванс. Через пару дней звонит эта бухгалтерша и говорит, что я ей подсунул фальшивые билеты на самолёт, поэтому она мой авансовый отчёт не принимает и у меня с зарплаты будут удерживать стоимость билетов. Как так?! Не понял…

Поехал в бухгалтерию – в другой конец города. Приехал, спрашиваю: «В чём проблема?» Она отдаёт мне распечатку электронных билетов, посадочные талоны на самолёт и говорит, что у меня здесь не сходятся данные. Беру билеты, калькулятор, ещё раз пересчитываю сумму за билеты, смотрю авансовый отчёт и вижу, что всё сходится до копейки.

Уже начинаю злиться:
–  В чём проблема-то?! Всё сходится! Ты что, считать не умеешь? Я бросил работу и тащился через весь город по пробкам (и ещё обратно так же) чтобы увидеть, что всё в порядке? Ты издеваешься?!
– Да не в сумме дело. У вас билеты поддельные, – говорит мне бухгалтерша.
– Как поддельные? В смысле?! Вот же посадочные талоны!
– Да нет, смотрите, у вас время не сходится. Вы туда вылетели в 15 часов, а прилетели в 7 утра. То есть получается – летели туда 16 часов. А обратно вылет в 10 утра, а прилёт в 11 утра. То есть летели – всего час. А так быть не может. Так что получается, что или один билет, или оба – фальшивые.

Секунд на 10 я впал в ступор, из них 9 думал откуда такие берутся и где она купила диплом.

После этого спросил:
– Красавица, ты географию в школе учила? Ты знаешь, что такое «часовые пояса»? Ты в курсе, что когда летишь на восток, то ко времени полёта (7 часов) приплюсовывается разница в часовых поясах, а в обратную сторону – минусуется?
– Я об этом знаю, но всё равно у вас что-то не сходится во времени…

Плюнул, забрал документы и пошёл к ГлавБухарше. Ну, та тётка прожжённая. Вникла в ситуацию сразу и для меня всё закончилось благополучно.

И насколько я слышал, этой девочке на ДР сотрудницы бухгалтерии вместо конвертика с приятным бонусом, подарили учебник по географии.

Дулась она на меня потом долго. Нет, ну а что, я виноват что ли, что она букварь в школе не учила, а скурила?..

Отсюда

P.S. И вот тут ещё один ролик будет как раз в тему:

P.S.2 Вместе с тем, на самом деле, тут нужно кое-что пояснить. Сейчас принято ругать современное образование, и винят в первую очередь систему Единого госэкзамена, как символ всего негативного, что происходит в этой сфере в последние годы, после развала Союза. Но тут имеется явная подмена понятий: современная система образования в России – это далеко не только ЕГЭ, конечно же, и во многом новые методики вполне оправданы и работают, только…

Суть проблемы современного российского образования, как я понимаю, заключается в том, что с 90-х годов система образования, как и медицина, кстати, были фактически полностью брошены государством и существовали как бы сами по себе. Финансирование – копеечное, учителя, как и врачи, буквально выживают… Кто в таких условиях остался работать в школах, как вы считаете? Лучшие из лучших? 😆 😂 Нет, конечно же. В школах пашут за гроши либо престарелые пенсионеры, либо молодые люди, пришедшие в эту профессию от безысходности. В сложившихся условиях довольно странно ожидать, что такие преподаватели могут дать нашим детям глубокие разносторонние знания, не так ли? Вот и ответ на все вопросы по поводу качества образования. И вовсе не пресловутое ЕГЭ ему причиной…

А вы что думаете по этому поводу?

Читать ещё материалы по теме:
Разрыв между умными и глупыми нарастает
Россию превращают в страну дураков
Культуру требуется насаждать. Иногда даже принуждением
Почему в сочинениях школьников отсутствует собственное мнение
Размышления учителя у школьной доски: с такой школой у России нет будущего
Эволюция и деградация
Почему книга умерла?
Словарный запас
Прослойка

#ЕГЭ #жертвыЕГЭ #жертваЕГЭ

Источник:

Ссылки по теме:

Пишу на основе своего опыта преподавания в школе. Так как в школу я пришел уже «на склоне лет», то могу незамыленным взглядом оценить, что там реально происходит. Итак, кратко и по пунктам, экономя время читателя.

1) Проблема не в ЕГЭ, а в ГДЗ (Готовые Домашние Задания).

В 6м классе уже все дети поголовно, а некоторые уже и в 4м, находят ответы на любые задания в интернете. Еще раз: ВСЕ задания, которые вы только можете найти в изданных учебниках, имеют решения в интернете, которые находятся за пару минут. Аналогично эти ваши хваленые ВПР, только на них ответы появляются чуть позже. Удивлены? ВПР проводится не в один день по всей стране, и даже не в один день по региону, как «плохой» ЕГЭ, а в течение некоторого периода, неделя-​две, когда школа должна сама выбрать день и провести ВПР. Далее, на ВПР дети могут выходить пи-пи и ка-ка, и им ничто не мешает залезть в туалете в телефон. Это только на ЕГЭ у них нет ничего, кроме своих мозгов, а на хваленых ВПР у них в распоряжении весь интернет, где они точно найдут ответ, если и не выложенный для них теми, кто писал ВПР на день раньше, то, как минимум, просто в виде справки на каком-​нибудь сайте. Поэтому смешно читать чинуш, которые хотят какими-​то коррупционными портфолио и этими самыми ВПРами заменить ЕГЭ. Итак, к чему приводит ГДЗ? Дети отучаются думать головой вообще. Даже отличники оказываются в проигрышной ситуации, ведь какой смысл делать самому и рисковать ошибиться, если за соседней партой Вася Пупкин залез в интернет и сделал все без ошибок.

Какой выход?

Во-​первых, в идеале, учитель должен ВСЕ тесты, контрольные и ДЗ составлять сам. Я именно так и работал, за что схлопотал кучу проблем, ведь бедные детки отвыкли думать головой, и учеба стала причинять им неимоверные страдания. Опустим последствия для меня лично, это не тема статьи. Вы же уже поняли, что практически НИКТО из учителей так не заморачивается. На зп учителя сильно не разбежишься. Выжить можно только на 1.5 ставки (именно, что выжить), а это уже работа от заката до рассвета, даже без составления всех тестов и т.п. А ведь если на тест нет ответом в инете, то у вас еще и резко падает успеваемость. Кому оно надо?

Во-​вторых, дети должны быть изолированы от интернета в школе. Да и дома тоже, как минимум, пока они делают ДЗ. Что же нам предлагает Минобразования? Минобразования всячески стимулирует, вернее настойчиво рекомендует, а это равносильно тому, что заставляет, выдавать ДЗ в виде ссылок на специальные сайты. Гениально! Дети заходят на «обучающие» сайты и работают там. Шизофрения прям какая-​то. Но нет, это национальная политика. И тут дело не только в том, что дети в параллельном окне найдут ответы. Если кто-​то пропустил, можете посмотреть вот этот ролик, его тут уже давно разбирали:

https://www.youtube.com/watch?v=GbLclnu-​QGc

2) А кто у нас жертвы ЕГЭ? Тут несколько категорий.

Первая — те дети, кто из-за ГДЗ разучился думать, а вернее, даже не научился.

Вторая категория — это не сильно одаренные детки богатеньких буратин, которым не хватает бюджетных мест, а часто даже и на платное обучение не могут пройти, но это в тех ВУЗах где есть ограничения по баллам даже на платное обучение.

Третья — это директора школ, которым не особо заносят за красные дипломы, так как все решает ЕГЭ, который купить если и можно, то крайне трудно и дорого. Были проблемы в некоторых гордых республиках, но там навели порядок и поток 100-​бальников оттуда резко иссяк.

Четвертая — это ректоры и деканы ВУЗов, они, наверное, вообще хлеб без икры едят с тех пор, как ЕГЭ придумали.

Так что же плохого в ЕГЭ? А ничего, если в целом. Это всего лишь система объективной оценки знаний. Только давайте без слез и соплей о несчастных детишках, которые испытывают стресс. Если не ЕГЭ, то стресс будет в ВУЗе, с совершенно иными возможностями объективной оценки знаний. Можно придираться к заданиям, к деталям, к нюансам, но это же все мелочи, которые решаемы, над ними надо просто работать. Сама же система ЕГЭ — УНИКАЛЬНА! Организовать такое в масштабах нашей страны — это реальное достижение, и все эти шуточки про «жертв ЕГЭ» и т.п. — убийство уже реально действующего и наверное самого масштабного Нацпроекта, который когда-​либо был в нашем образовании. Пусть его Нацпроектом никогда и не называли. Похоже, скоро мы его будем поминать за упокой. Увы. Слишком много интересантов, чьи интересы исключительно личного характера.

Источник: aftershock.news