Зверозубый ящер егэ

На рисунках изображены череп и реконструкция животного, жившего около 270 млн лет назад.

Используя фрагмент «Геохронологической таблицы», определите, в какой эре и каком периоде обитало данное животное. Это животное имеет признаки двух классов. Назовите их. Какие черты строения сближают его с представителями этих классов?

Геохронологическая таблица

Эры Периоды
Название
и продолжительность,
млн. лет
Возраст
(начало эры), млн. лет
Название
и продолжительность,
млн. лет
Кайнозойская, 66 66 Четвертичный, 2,58
Неоген, 20,45
Палеоген, 43
Мезозойская, 186 252 Меловой, 79
Юрский, 56
Триасовый, 51
Палеозойская, 289 541 Пермский, 47
Каменноугольный, 60
Девонский, 60
Силурийский, 25
Ордовикский, 41
Кембрийский, 56

На рисунке изображена реконструкция зверозубого ящера, появившегося около 270 млн лет назад. Используя фрагмент геохронологической таблицы, определите, в какой эре и каком периоде появилось это животное. Это животное имеет признаки двух классов. Назовите их. Какие черты строения сближают его с представителями этих классов?

  1. эра палеозойская; период пермский;
  2. с рептилиями животное сближает водонепроницаемая чешуйчатая кожа, откладывание яиц;
  3. с млекопитающими животное сближают дифференцированные зубы (клыки, резцы и коренные), расположение задних конечностей под туловищем

На рисунке изображены череп и реконструкция циногнатуса — вымершего животного, появившегося 260 млн лет назад.


Используя фрагмент геохронологической таблицы, установите эру и период, в который появился данный организм, а также укажите, к какой группе пресмыкающихся относится данное вымершее животное. Ответ обоснуйте.

Геохронологическая таблица

ЭРА
Название и продолжительность
(в млн лет)
Начало
(млн лет назад)
Периоды, название
и продолжительность
(в млн лет)
Кайнозойская, 66 66 Антропоген 2,58
Неоген, 20,45
Палеоген, 43
Мезозойская, 186 252 Мел, 79
Юра, 56
Триас, 51
Палеозойская, 289 541 Пермь, 47
Карбон, 60
Девон, 60
Силур, 25
Ордовик, 41
Кембрий, 56

Данную задачу проверяют не автоматически, а вручную.
Ознакомьтесь с критериями оценки, правильным решением и сами себе поставьте оценку от 0 до 3 баллов.
Даже если вы ошиблись в цифровом ответе, можно получить несколько баллов за правильный ход решения.
Форма для оценки находится внизу страницы.

Подробное решение

1) По таблице 253 млн лет тому назад началась Мезозойская эра. 260 млн лет как раз попадают в период Пермь, Пермский период. 

2) Пермский период характеризуется следующими событиями. Климат становится сухим и холодным. Снижение  систематического  разнообразия  морских беспо­звоночных:  вымирание  трило­битов,  некоторых аммонитов, четырехлучевых  кораллов  и  др.  Рост разнообразных реп­тилий,  появление  зверозубых. Возникновение современных насекомых. Распространение хвойных. 

Пермский период: млекопитающие еще не появились,  есть земноводные, развиваются рептилии.  Кто на картинке пресмыкающиеся (рептилия) или земноводное (амфибия)?
Это можно определить по одному из нескольких признаков.  Признак первый — шейный отдел. У земноводных (амфибий) один шейный позвонок, а у пресмыкающихся 7-10 позвонков в шейном отделе. Здесь мы видим развитый шейный отдел. Второй признак — грудная клетка. У пресмыкающихся впервые появляется грудная клетка, здесь мы видим развитые ребра и развитую грудную клетку. Третий признак — это зубы. Зубы земноводным служат только для удержания добычи, которая заглатывается целиком. Зубы земноводных имеют вид простых конусов, приращенных основанием к кости, а вершиной направленных назад. Зубы пресмыкающихся не предназначены для жевания — они служат для захвата и удержания пищи, реже, для её разделения или отрывания удобных по размеру кусков, у видов, питающихся моллюсками и насекомыми, зубы приспособлены для дробления жестких покровов этих животных.  Зубы у пресмыкающихся отличатся по форме и размеру, но говорить про настоящую дифференциацию зубов еще рано.  По строению зубов — это явно не земноводное. Но это и не зубы пресмыкающегося.  

Зубы млекопитающих хорошо дифференцированы — четко выражены 3 типа зубов: резцы, клыки, коренные.
То есть мы видим пресмыкающиеся с зубами как у  млекопитающих.
Значит, это группа зверозубых ящеров.

3) Очень хорошо выражены клыки.

Содержание
верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки
ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:

1. Эра Палеозойская, период Пермь;

2. Группа пресмыкающихся: зверозубые ящеры (зверозубые пресмыкающиеся);

3. Зверозубые ящеры имели дифференцированные зубы (хорошо выражены клыки)

Ответ включает в себя все названные выше элементы с обоснованиями, не
содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов с обоснованиями и
не содержит биологи­ческих ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных
выше элемента с обоснованиями, но содержит биологические ошибки

2

Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не
содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных
выше элементов, но содержит биологиче­ские ошибки, объяснения отсутствуют

1

Ответ неправильный, ИЛИ неверно определён изображённый объект

0

Максимальный
балл

3

Оцените своё решение

0

1

2

3

1) По таблице 253 млн лет тому назад началась Мезозойская эра. 260 млн лет как раз попадают в период Пермь, Пермский период. 

2) Пермский период характеризуется следующими событиями. Климат становится сухим и холодным. Снижение  систематического  разнообразия  морских беспо­звоночных:  вымирание  трило­битов,  некоторых аммонитов, четырехлучевых  кораллов  и  др.  Рост разнообразных реп­тилий,  появление  зверозубых. Возникновение современных насекомых. Распространение хвойных. 

Пермский период: млекопитающие еще не появились,  есть земноводные, развиваются рептилии.  Кто на картинке пресмыкающиеся (рептилия) или земноводное (амфибия)?
Это можно определить по одному из нескольких признаков.  Признак первый — шейный отдел. У земноводных (амфибий) один шейный позвонок, а у пресмыкающихся 7-10 позвонков в шейном отделе. Здесь мы видим развитый шейный отдел. Второй признак — грудная клетка. У пресмыкающихся впервые появляется грудная клетка, здесь мы видим развитые ребра и развитую грудную клетку. Третий признак — это зубы. Зубы земноводным служат только для удержания добычи, которая заглатывается целиком. Зубы земноводных имеют вид простых конусов, приращенных основанием к кости, а вершиной направленных назад. Зубы пресмыкающихся не предназначены для жевания — они служат для захвата и удержания пищи, реже, для её разделения или отрывания удобных по размеру кусков, у видов, питающихся моллюсками и насекомыми, зубы приспособлены для дробления жестких покровов этих животных.  Зубы у пресмыкающихся отличатся по форме и размеру, но говорить про настоящую дифференциацию зубов еще рано.  По строению зубов — это явно не земноводное. Но это и не зубы пресмыкающегося.  

Зубы млекопитающих хорошо дифференцированы — четко выражены 3 типа зубов: резцы, клыки, коренные.
То есть мы видим пресмыкающиеся с зубами как у  млекопитающих.
Значит, это группа зверозубых ящеров.

3) Очень хорошо выражены клыки.

Содержание
верного ответа и указания по оцениванию

(допускаются иные формулировки
ответа, не искажающие его смысла)

Баллы

Элементы ответа:

1. Эра Палеозойская, период Пермь;

2. Группа пресмыкающихся: зверозубые ящеры (зверозубые пресмыкающиеся);

3. Зверозубые ящеры имели дифференцированные зубы (хорошо выражены клыки)

Ответ включает в себя все названные выше элементы с обоснованиями, не
содержит биологических ошибок

3

Ответ включает в себя два из названных выше элементов с обоснованиями и
не содержит биологи­ческих ошибок, ИЛИ ответ включает в себя три названных
выше элемента с обоснованиями, но содержит биологические ошибки

2

Ответ включает в себя только один из названных выше элементов и не
содержит биологических ошибок, ИЛИ ответ включает в себя два из названных
выше элементов, но содержит биологиче­ские ошибки, объяснения отсутствуют

1

Ответ неправильный, ИЛИ неверно определён изображённый объект

0

Максимальный
балл

3

Пробник ЕГЭ 2023 по биологии новый тренировочный вариант №7 от BioFamily задания и ответы с решением в новом формате реального экзамена решу ЕГЭ 2023 года данный вариант вы можете скачать или решать онлайн на сайте.

▶Скачать тренировочный вариант

▶Скачать ответы и решения для варианта

▶Другие варианты ЕГЭ 2023 по биологии

Ответами к заданиям 1–22 являются последовательность цифр, число или слово (словосочетание).

Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов.

Каждый символ пишите в отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

BioFamily_-_Probnik_7_variant

Ответы и решения для варианта

Biofamily_-_Probnik_7_otveti

1. Рассмотрите таблицу «Методы биологических исследований» и заполните ячейку, вписав соответствующий термин. Применяется для выявления геномных мутаций.

2. Исследователь добавлял в стакан коровьего молока желудочный сок собаки. Как спустя час в стакане изменится содержание дисахарида лактозы и животных жиров? Для каждой величины определите соответствующий характер её изменения:

1) увеличилась
2) уменьшилась
3) не изменилась

3. Площадь земель, покрытых лесом, в России составляет примерно 1200 млн га. Известно, что 12 га леса связывают 18 тонн диоксида углерода в год. Сколько млн тонн углекислого газа может быть связано за год за счет российских лесов?

4. Определите вероятность (в %) гибели от анемии ребенка, родившегося в браке гомозиготных по рецессивному аллелю родителей, если эта форма анемии наследуется как аутосомный доминантный признак. В ответ запишите только соответствующее число.

5. Каким номером на рисунке обозначена структура, образующая спираль в сперматозоидах млекопитающих?

6. Установите соответствие между характеристиками и структурами, обозначенными на рисунке цифрами 1, 2, 3, 4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

7. Выберите три признака, которые соответствуют описаниям селекции. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.

  • 1) выведение новых штаммов микроорганизмов
  • 2) получение новых семейств растений
  • 3) получение генномодифицированных растений
  • 4) выведение тритикале при скрещивании пшеницы и ржи
  • 5) получение рекомбинантной плазмиды
  • 6) выведение пород животных и сортов растений

8. Установите последовательность этапов ферментативного катализа. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) образование нестабильного комплекса фермент-продукт
  • 2) сближение фермента и субстрата
  • 3) начало распада комплекса фермент-продукт
  • 4) формирование фермент-субстратного комплекса
  • 5) высвобождение продукта и фермента

9. Какой цифрой на рисунке обозначена вторичная полость тела?

10. Установите соответствие между характеристиками и структурами тела дождевого червя, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

11. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Для растения, изображенного на рисунке, характерно:

  • 1) гаметофит обоеполый — содержит архегонии и антеридии
  • 2) дихотомическое ветвление
  • 3) заросток сердцевидной формы
  • 4) споры созревают в сорусах
  • 5) споры образуются в спороносных колосках
  • 6) гаметофит формирует вайи

12. Установите последовательность систематических групп, начиная с самого низкого ранга. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) Эукариоты
  • 2) Членистоногие
  • 3) Ежемухи
  • 4) Ежемуха свирепая
  • 5) Двукрылые
  • 6) Животные

13. Какой цифрой на рисунке указан тип научения, который изучал К. Лоренц?

14. Установите соответствие между характеристиками и типами научения, обозначенными на рисунке выше цифрами 1, 2, 3: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

15. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку «Строение уха». Запишите цифры, под которыми они указаны.

  • 1) серная (церуминозная) железа
  • 2) наружный слуховой проход
  • 3) слуховая косточка
  • 4) овальное окно
  • 5) преддверно-улитковый нерв
  • 6) улитка

16. Установите последовательность событий, происходящих при свертывании крови. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.

  • 1) разрушение тромбоцитов у места повреждения
  • 2) превращение протромбина в тромбин
  • 3) уплотнение рыхлой пробки тромбоцитов фибриновыми нитями
  • 4) превращение фибриногена в фибрин
  • 5) выделение тромбопластина
  • 6) образование тромба

17. Прочитайте текст. Выберите три предложения, в которых даны описания географического видообразования. Запишите цифры, под которыми они указаны. (1)Видообразование происходит в результате расширения ареала исходного вида или при попадании популяции в новые условия. (2)Такое видообразование называют аллопатрическим. (3)Примером видообразования служит формирование двух подвидов погремка большого на одном лугу. (4)Естественный отбор способствовал формированию двух рас севанской форели, нерестящихся в разное время. (5)Репродуктивная изоляция особей не является обязательным условием видообразования. (6)Результатом изоляции является формирование эндемичных островных видов животных.

18. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Примеры антропогенных факторов воздействия:

  • 1) разрушение озонового слоя под действием фреонов
  • 2) гибель сусликов из-за пандемии
  • 3) нарушение режима рек под влиянием деятельности бобров
  • 4) разрыхление почв дождевыми червями
  • 5) эвтрофикация водоемов из-за смыва удобрений
  • 6) металлизация атмосферы

19. Установите соответствие между типами взаимоотношений и организмами, между которыми они устанавливаются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.

20. Установите последовательность этапов эволюции животных, начиная с самых древних представителей. Запишите соответствующую последовательность цифр.

  • 1) стегоцефал
  • 2) зверозубый ящер
  • 3) тушканчик
  • 4) сеймурия
  • 5) кистеперая рыба

21. Проанализируйте таблицу «Роль прокариотов в экосистемах». Заполните пустые ячейки таблицы, используя элементы, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий элемент из предложенного списка. Список элементов:

  • 1) Редуценты
  • 2) Бактерии-хемосинтетики
  • 3) Продуценты
  • 4) Гетеротрофы
  • 5) Бактерии-фотосинтетики
  • 6) Денитрифицирующие
  • 7) Автотрофы
  • 8) Консументы

22. Проанализируйте диаграмму, отражающую содержание холестерола ЛПНП (липопротеинов низкой плотности) в плазме крови обследованных в лаборатории людей. Выберите все утверждения, которые можно сформулировать на основании анализа представленных данных. Запишите в ответе цифры, под которыми указаны выбранные утверждения.

  • 1) Пятеро из обследованных людей имеют значение содержания холестерола-ЛПНП в интервале от 200 до 249 мг/дл.
  • 2) Более 60% пациентов имеют чрезвычайно высокий риск развития атеросклероза.
  • 3) Значение содержания холестерола-ЛПНП более 300 мг/дл смертельно.
  • 4) Более 50% обследованных людей имеют от 75 до 149 мг/дл холестеролЛПНП в плазме крови.
  • 5) В плазме крови 4% людей содержание холестерола-ЛПНП находится в пределах от 50 до 74 мг/дл.

23. Какая переменная в этом эксперименте будет зависимой (изменяющейся), а какая — независимой (задаваемой)? Объясните, как в данном эксперименте можно поставить отрицательный контроль. С какой целью необходимо такой контроль ставить? * Отрицательный контроль – это экспериментальный контроль, при котором изучаемый объект не подвергается экспериментальному воздействию при сохранении всех остальных условий.

24. Предположите, почему для обработки кукурузных полей используют 2,4- Д. Каким веществом по результату действия на двудольные растения является 2,4-дихлорфеноксиуксусная кислота?

25. Рассмотрите рисунок. Какие пары комплементарных азотистых оснований ДНК отмечены буквами А и Б? При содержании большего количества каких пар азотистых оснований молекула ДНК будет медленнее подвергаться денатурации при воздействии повышенной температуры? Ответ поясните.

26. Некоторые виды лишайников являются трехкомпонентными, то есть включают клетки трех видов организмов: гриба, зеленой водоросли и цианобактерии. Какие функции могут выполнять цианобактерии в составе такого лишайника? Назовите не менее двух. Какие преимущества имеет гриб в составе трехкомпонентного лишайника по сравнению с двухкомпонентным?

27. У животных существует несколько типов брачных отношений, например, моногамия – образование стойких супружеских пар, полигамия – спаривание особи одного пола со множеством партнеров противоположного пола. Большинство видов гнездовых птиц практикуют моногамные отношения, а большинство видов млекопитающих — полигамные. Объясните, почему для гнездовых птиц стратегия моногамного поведения наиболее выгодна. По каким причинам птицы, как правило, не могут практиковать полигамию, как это делают млекопитающие? Ответ поясните.

28. Какой хромосомный набор (n) характерен для клеток мегаспорангия и мегаспоры цветкового растения? Объясните, из каких исходных клеток и в результате какого деления образуются клетки мегаспорангия и мегаспора.

29. Существует два вида наследственной слепоты, каждый из которых определяется рецессивными аллелями генов (а или b). Оба аллеля находятся в различных парах гомологичных хромосом. Какова вероятность рождения слепой внучки в семье, в которой бабушки по материнской и отцовской линиям хорошо видят (не имеют рецессивных генов), а оба дедушки дигомозиготны и страдают различными видами слепоты? Составьте схему решения задачи. Определите генотипы и фенотипы бабушек и дедушек, их детей и возможных внуков.

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ

Пресмыкающиеся — первые позвоночные животные, полностью перешедшие к обитанию на суше и утратившие связь с водой. В связи с этим у представителей класса выработался целый комплекс приспособлений. У пресмыкающихся более совершенная дыхательная система. Они откладывают яйца, защищенные скорлупой, зародыш в яйце имеет амниотическую оболочку, следовательно, пресмыкающиеся — амниоты. Рептилии имеют сухую, ороговевшую, практически лишенную желез кожу. Это позволяет уменьшить потери воды при испарении с ее поверхности. В коже есть специальные защитные образования (роговые чешуи и щитки). Для рептилий характерна линька — периодическая смена наружных кожных покровов.

Скелет рептилий состоит из тех же отделов, что и у всех позвоночных (позвоночник, череп и скелет парных конечностей и их поясов). Осевой скелет включает пять отделов: шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой. Количество позвонков в шейном отделе у разных рептилий колеблется в зависимости от систематической принадлежности животного. Два первых шейных позвонка рептилий имеют особое строение, которое обеспечивает подвижность головы. Первый позвонок (атлант) имеет форму кольца и подвижно сочленяется с черепом. У второго шейного позвонка (эпистрофея) есть вырост, входящий в это кольцо. Благодаря подобному сочленению позвонков голова может свободно перемещаться как в горизонтальной, так и в вертикальной плоскостях.

У рептилий (за исключением змей) появляется грудная клетка. Она образована ребрами, которые прикрепляются одним концом к грудине, а другим — к грудному отделу позвоночнику. Поясничный отдел образован разным числом позвонков. Крестцовый отдел состоит из двух позвонков, к которым причленяется тазовый пояс. Позвонки шейного и поясничного отделов рептилий также несут ребра, но они относительно короткие и не соединены с грудиной. В хвостовой отдел рептилий может входить разное количество позвонков. У ящериц позвонки хвостового отдела удлинены и имеют особое строение (хрящевые диски), что позволяет им «отбрасывать» хвост при опасности. Через некоторое время хвост отрастает вновь, но его основой в этом случае служат не костные позвонки, а хрящевой стержень.

Череп пресмыкающихся образован костями. Челюсти вытянутой формы, их движение обеспечивает мощная жевательная мускулатура.

Строение поясов конечностей сходно со строением этих отделов скелета у земноводных. В прикреплении пояса передних конечностей к позвоночнику участвуют как мышцы, так и грудина. Тазовый пояс крепится к двум позвонкам крестцового отдела. Свободная конечность имеет строение, типичное для наземных позвоночных. Происходит дальнейшее усложнение туловищной мускулатуры: образуются группы мышц шеи, обеспечивающие движения головы и межребер- ных мышц, благодаря которым происходит расширение и сжатие грудной клетки.

Пищеварительная система имеет строение, типичное для всех позвоночных животных. Она начинается ротовой полостью, откуда пища попадает в глотку, затем в пищевод, далее — в желудок, тонкий и толстый кишечник. На границе между последними двумя отделами находится небольшая слепая кишка. Заканчивается пищеварительный тракт прямой кишкой, открывающейся в клоаку. Имеются печень с желчным пузырем и поджелудочная железа. Протоки пищеварительных желез открываются в двенадцатиперстную кишку.

Единственный орган дыхания у рептилий — легкие. Кожа в результате ороговевания утрачивает дыхательную функцию. У разных видов рептилий легкие имеют различное строение. Дыхательная система начинается ноздрями, которые ведут в носовую полость. Из носовой полости воздух попадает в ротоглоточную полость, оттуда в гортань, трахею и по двум бронхам проникает в легкие. В стенках трахеи и бронхов есть хрящевые полукольца, предохраняющие их от спадания. Верхние дыхательные пути образуются у рептилий в связи с удлинением шейного отдела. Грудная клетка позволяет рептилиям применять механизм реберного дыхания (активный вдох и пассивный выдох).

В кровеносной системе пресмыкающихся два круга кровообращения (большой и малый), сердце трехкамерное. В желудочке большинства рептилий есть неполная перегородка, которая предотвращает полное смешивание венозной и артериальной крови. Исключение — крокодилы, у которых эта перегородка полная. От определенных участков желудочка, содержащих кровь, в разной степени окисленную, отходят три крупных сосуда. Легочная артерия несет чисто венозную кровь в легкие. Эта артерия относится к малому кругу кровообращения. Правая дуга аорты содержит только артериальную кровь; от нее отходят сонные артерии к головному мозгу и сосуды к передним конечностям. Левая дуга несет смешанную кровь. Спинная аорта, образованная слиянием левой и правой дуг, снабжает смешанной кровью внутренние органы. Венозная кровь направляется в правое предсердие по двум передним и одной задней полым венам.

Органами выделения рептилий являются почки. В почках осуществляется механизм обратного всасывания воды, поэтому рептилии экономят воду при выделении. От почек отходят мочеточники, открывающиеся в клоаку. Здесь же находится отверстие мочевого пузыря. Продуктом выделения у одних видов рептилий (водные черепахи, морские змеи) является мочевина, у других (большинство змей, вараны) — мочевая кислота.

Все пресмыкающиеся — раздельнополые животные. Самцы имеют парные семенники. От них отходят семяпроводы, по которым созревшие сперматозоиды выводятся в клоаку. Самцы имеют копулятивные органы, поэтому оплодотворение у рептилий внутреннее. Это еще одно из приспособлений животных к полностью наземному образу жизни. Яйцеклетки созревают в парных яичниках самок. Оплодотворение происходит в верхних отделах яйцевода. Продвигаясь по яйцеводу, оплодотворенная яйцеклетка одевается белковыми и скорлуповыми оболочками. Оболочки предохраняют яйца от высыхания и образуют жидкость, в которой плавает зародыш; кроме того, они позволяют преодолевать силу тяжести, поэтому яйца не теряют свою форму и зародыш не деформируется. Это также приспособление рептилий к существованию в наземных условиях. Самки откладывают крупные, богатые желтком яйца. Для некоторых представителей класса (живородящая ящерица, некоторые виды змей) характерно яйцеживорождение (зародыш развивается в половых путях самки за счет питательных веществ, находящихся в яйце). Продукты обмена зародыша не выводятся во внешнюю среду, а накапливаются в специальном органе — зародышевом мочевом пузыре. Развитие происходит без метаморфоза, и из яйца вылупляется животное, отличающееся от взрослого только размерами и недоразвитием половых органов.

Строение центральной и периферической нервной системы пресмыкающихся не отличается от других позвоночных животных. Полушария переднего мозга покрыты серым веществом — корой. Развитие коры переднего мозга обеспечивает развитие сложных форм поведения животных. Обоняние у рептилий играет незначительную роль. На крыше промежуточного мозга располагается теменной орган, строение которого сходно со строением глаза. На важную роль зрения в жизни пресмыкающихся указывают большие размеры долей среднего мозга. Мозжечок, отвечающий за координацию движений, у рептилий развит лучше, чем у земноводных. Это объясняется тем, что пресмыкающиеся более подвижны и движения их значительно разнообразнее.

Строение органов слуха рептилий и амфибий очень похоже. Органы зрения представителей этих двух классов также имеют сходное строение. У ящериц имеется мигательная перепонка (третье веко). Вместе с нижним и верхним веками она защищает роговицу. У змей веки срастаются. Органом осязания у многих рептилий является длинный язык, раздвоенный на конце. В ротовой полости у пресмыкающихся расположен специальный орган химического чувства. У некоторых змей, которые питаются теплокровными животными, имеются термолокаторы.

Предками рептилий считают сеймурий. Они обладали признаками как амфибий, так и рептилий. Первые пресмыкающиеся (котилозавры) появились, вероятно, в начале каменноугольного периода палеозойской эры. Отделившийся от котилозавров подкласс синапсидных рептилий дал начало млекопитающим. Несмотря на разнообразие форм (среди них были хищные, растительноядные и насекомоядные), все звероподобные представляли собой исключительно наземных животных. Некоторые древние пресмыкающиеся вторично приспособились к водному образу жизни. Ихтиозавры внешне напоминали современных зубатых китов. Как и киты, они утратили задние конечности, но приобрели вертикальный, как у рыб, хвостовой плавник. Поскольку они утратили способность к выходу на сушу, то приобрели живорождение. К водным животным принадлежали и плезиозавры.

Из современных форм к котилозаврам наиболее близко стоят черепахи. Они выработали уникальное приспособление для защиты — панцирь, а строение их внутренних органов практически не изменилось.

Примитивными, мало изменившимися по сравнению с ископаемыми формами являются современные клювоголовые. К ним принадлежит единственный доживший до настоящего времени представитель — гаттерия, обитающая на островах около Новой Зеландии. Внешним обликом она напоминает ящерицу, ведет ночной образ жизни и питается разнообразной животной пищей. У гаттерии ясно выражен теменной орган, который напоминает глаз.

Очень большую и разнообразную группу пресмыкающихся составляют архозавры. В основании этой группы стоят псевдозухии — небольшие животные с относительно сильно развитыми задними ногами. От псевдозухий произошло большое количество разнообразных форм пресмыкающихся: летающие ящеры (птеродактили), крокодилы, дожившие до настоящего времени, и динозавры.

Наиболее многочисленной и разнообразной группой пресмыкающихся были динозавры. В эту группу входили как мелкие животные (размером с кошку и мельче), так и гиганты 30-метровой длины и массой 40-50 т. Они были представлены как хищниками, так и травоядными животными, могли передвигаться на четырех конечностях или только на двух задних конечностях. Динозавров подразделяют на две группы — ящеротазовых и птицетазовых. Наиболее яркие представители ящеротазовых — бронтозавр и диплодок. К птицетазовым относят игуанодона, стегозавра с двумя рядами костных треугольных пластин на спине и трицератопса с одним рогом на конце морды и двумя — над глазами.

От архозавров берут свое происхождение и птицы.

Расцвет пресмыкающихся приходится на конец триасового и юрский период. К концу мелового периода мезозойской эры основные группы древних пресмыкающихся вымерли.

Современные рептилии составляют четыре отряда: Кпювоголо- вые, Чешуйчатые, Крокодилы и Черепахи.

Отряд Чешуйчатые распадается на 2 подотряда: ящерицы и змеи. Около 2000 видов ящериц сгруппированы в семейства. К ящерицам относятся гекконы, агамы, круглоголовки, игуаны, а также безногие ящерицы — веретеница и желтопузик. К этой же группе принадлежат вараны, достигающие очень больших размеров, сцинки и настоящие ящерицы, представители которых — прыткая и живородящая ящерицы. Подотряд змей также объединяет более 2 тыс. видов. Удавы — очень крупные змеи длиной до Юм, живущие в тропиках Америки, Азии и Африки. К ужовым относятся обыкновенный уж, водяной уж, медянка, кошачья змея и стрела-змея. У гадюковых (обыкновенная гадюка, гремучая змея, щитомордник) передние зубы имеют канал, по которому в тело жертвы попадает секрет ядовитой железы. Ядовиты и все представители семейства аспидовых (кобры). Семейство морских змей объединяет животных, вторично перешедших к водному образу жизни и населяющих тропические районы Тихого и Индийского океанов.

Отряд Крокодилы объединяет около двух десятков близких между собой видов. Представители отряда — нильский крокодил, гавиал, живущий в Индии, американские аллигаторы и кайманы.

Отличительная черта представителей отряда Черепахи — наличие панциря. Его верхняя часть образована расширенными ребрами, так что черепаха живет внутри своей грудной клетки. Некоторые черепахи ведут водный образ жизни (каретта, суповая черепаха, болотная черепаха) и являются хищниками. Все сухопутные черепахи — растительноядные. К ним относятся среднеазиатская и греческая черепахи, а также слоновая черепаха с Галапагосских островов.

  • ЕГЭ по биологии 2023

  • /
  • Задание 25

  • /
  • Задача 118
  • /

На рисунке изображён зверозубый ящер — переходная форма в ходе эволюции от одно…

Разбор сложных заданий в тг-канале:

На рисунке изображён зверозубый ящер — переходная форма в ходе эволюции от одной группы организмов к другой. Переходной формой от какой группы организмов он является? Переходной формой к какой группе организмов он является? В какую эру он появился?

Объект авторского права ООО «Легион»

Вместе с этой задачей также решают:

Изучите график, отражающий зависимость интенсивности фотосинтеза и дыхания растения от температуры. Установите температуру, оптимальную для дыхания растения. Установите минимальную…

Что на рисунке обозначено буквами А и Б? Какие функции выполняют обозначенные структуры?

Каково систематическое положение изображённого животного (подтип, класс, отряд)? Ответ обоснуйте, используя изображение животного и его череп.

При изучении клеточного строения беспозвоночных животных школьники зарисовали увиденное в микроскоп. Животных какого типа изучали школьники? Ответ обоснуйте. Какие клетки изображен…

Популярные материалы

  • Задание 5. Клетка
  • Задание 28. Цитология: пластический обмен (биосинтез белка) — задачи 2 части
  • Задание 24. Анализ графиков и текстовой̆ информации
  • Задание 8. Генетика, размножение организмов, жизненные циклы растений, онтогенез
  • Теория к заданию 28

Понравилась статья? Поделить с друзьями:
  • Звери институт экзамены сессия
  • Звери зимой в лесу сочинение
  • Звени мой верный стих вставай воспоминанье егэ
  • Звени мой верный стих витай воспоминанье егэ
  • Звезды которые не сдали егэ