Звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования на экзамене

Инфоурок

›

Другое

›Презентации›«Сурдотехнические средства коллективного и индивидуального пользования, применяемые в учебном процессе и быту лицами с нарушенным слухом»

«Сурдотехнические средства коллективного и индивидуального пользования, применяемые в учебном процессе и быту лицами с нарушенным слухом»

«Сурдотехнические средства коллективного и индивидуального пользования, применяемые в учебном процессе и быту лицами с нарушенным слухом»

Сурдотехнические средства — совокупность специальных средств и приспособлений, позволяющих осуществлять замещение дефектов слуха и способствующих активному приспособлению человека к окружающей среде.

Классификация сурдотехнических средств

1. Звукоусиливающая аппаратура 2. Сигнализаторы звука световые и вибрационные 3. Телевизоры с телетекстом для приема программ со скрытыми субтитрами, носители видеоинформации с субтитрами 4. Телефонное устройство с текстовым выходом 5. Голосообразующие аппараты 6. Различные аппараты для исследования слуха

Звукоусиливающая аппаратура (ЗУА) — технические средства, предназначенные для усиления звука. Применяются для слабослышащих и глухих, имеющих остатки слуха

• Портативный слуховой аппарат
• Стационарный слуховой аппарат индивидуального пользования
• ЗУА коллективного пользования
• Индукционная петля
• Громкоговорящая усиливающая аппаратура

Аналоговые слуховые аппараты

-заушные сверхмощные различных модификаций;

-заушные мощные различных модификаций;

-заушные средней и слабой мощности различных модификаций;

-внутриушные средней и слабой мощности различных модификаций;

-карманные сверхмощные различных модификаций;

-карманные мощные различных модификаций

  Цифровые слуховые аппараты

-заушные сверхмощные различных модификаций

-заушные мощные различных модификаций

-заушные средней и слабой мощности различных модификаций

Сигнализаторы звука световые и вибрационные

— сигнализирующие устройства, предназначенные для подключения к телефону (факсу), дверному звонку, будильнику для дублирования звукового сигнала световым;

— сигнализирующие устройства, предназначенные для подключения к будильнику для дублирования звукового сигнала вибрационным;

— индикатор телефонного вызова (телефонный сигнализатор) с возможностью подключения комнатного светильника;

— световой сигнализатор детского плача со встроенным передатчиком;

— световой сигнализатор дверного звонка;

— будильник со световой, вибрационной индикацией;

— детектор дыма со световой индикацией.

Мультисенсорное и ультрафиолетовое оборудование

В комплекте: •пространственный проектор •светящиеся фиброоптические волокна •распылитель для ароматерапии •светильник ультрафиолетовых лучей •вибрационный массажер из мягкого пластика •шейкер, имитирующий шум дождя •светильник со сменными разноцветными стеклами •и другое .

Голосообразующие аппараты

— Голосообразующий аппарат (различных модификаций);

-переговорное устройство внутреннее (различных модификаций) для лиц с нарушением функции голосообразования;

— устройство синтезированной речи (различных модификаций) выдаются при заболеваниях, врожденных аномалиях, последствиях травм органов речи для восстановления функции голосообразования.

—

Различные аппараты для исследования слуха

Тональные аудиометры

речевые аудиометры

Аппаратура микрофонного класса

• микрофон учителя
• микрофоны учащихся
• усилителя
• телефонные наушники
• индивидуальные регуляторы громкости

Сенсорная комната

• релаксация, снятие эмоционального и мышечного напряжения

• стимулирование сенсорной чувствительности и двигательной активности, развитие зрительно-моторной координации

• фиксирование и управление вниманием, поддержание интереса и

познавательной активности

• тонизирование психической активности за счет стимулирования

положительных эмоциональных реакций

• коррекция психоэмоционального

состояния

• развитие воображения и творческих

способностей

• расширений кругозора,

пространственных представлений,

восприятия разнообразных свойств

предметов.

Вибростол

Вибростол предназначен

для ежедневного

использования на

индивидуальных или

фронтальных занятиях с

детьми с нарушениями

слуха и речи в комплексе с

электроакустической

аппаратурой.

Спасибо за внимание!

Современная звукоусиливающая аппаратура

Прежде чем рассказать
о современной звукоуси­ливающей
аппаратуре, кратко охарактеризуем ее
с точки зрения конструктивных и
эксплуатацион­ных особенностей.

В
различных организационных условиях
для раз­вития слуха детей используется
звукоусиливающая аппаратура различного
назначения: коллективно­го
пользования, специальные тренажеры,
индиви­дуальные слуховые аппараты.

По
способу передачи звука аппаратура
коллек­тивного пользования делится
на проводные
и
бес­проводные
системы. С
проводными системами сур­допедагоги
знакомы очень давно, а беспроводные,
работающие на радиопринципе или
инфракрасном излучении, появились в
последние десятилетия. Ве­дущим
недостатком проводной аппаратуры
явля­ется то, что ее использование
возможно при фик­сированном
местоположении и детей, и педагога.
Избежать этих ограничений помогает
использова­ние аппаратуры, работающей
на радиопринципе. Аппаратура, работающая
на инфракрасном излу­чении, также
позволяет «отвязать» детей и педаго­га
от столов и воспринимать речь педагога
с одной интенсивностью вне зависимости
от расстояния, на которое он удален от
ребенка (с некоторыми огра­ничениями).

Очевидно, что
полную свободу передвижения обеспечивают
ребенку и индивидуальные слуховые
аппараты, о которых будет рассказано
ниже, а за­тем продолжим более подробный
разговор об ап­паратуре коллективного
пользования.

Индивидуальные слуховые аппараты

Слуховой аппарат
— электронное устройство, которое
должно обеспечивать необходимое
усиле­ние окружающих звуков, особенно
речи, до ком­фортного уровня.

В настоящее время
стало возможным создавать аппараты с
практически любыми востребованны­ми
характеристиками, учитывающими
разнообраз­ные потери слуха от легкой
тугоухости до глухо­ты. Слуховой
аппарат состоит из трех основных
компонентов:

микрофон
—
преобразует акустические колеба­ния
в электрические;

усилитель
— усиливает
электрические колеба­ния и обрабатывает
их определенным образом;

телефон
— преобразует
электрические коле­бания в акустические.

По способу передачи
звука слуховые аппараты разделяются
на аппараты воздушной и костной
проводимости.

Аппараты
костной проводимости (рис.
6) применяются для протезирования только
кондуктивных потерь слуха, когда при
сохранности функции внутреннего уха
нарушено звукопроведение в наружном
или среднем ухе, в том числе атрезии —
заращении слуховых проходов или среднего
уха. Телефон такого аппарата выполнен
в виде костного вибратора (4), который
помещается за ухом. Для эффективной
работы костного телефона необходимо
его плотное прилегание к мастоиду
(сосцевидному отростку за ушной
раковиной).

Слуховые
аппараты воздушной проводимос­ти
используются
при протезировании любых ви­дов потерь
слуха. По типу размещения они подраз­деляются
на карманные, заушные, внутриушные, в
очковой оправе.

Карманные
слуховые аппараты состоят
из пря­моугольного корпуса, в котором
расположен мик­рофон, усилитель и
источник питания. Телефон кар­манного
аппарата при помощи шнура соединяется
с корпусом и помещается в ухо. Существуют
кар­манные аппараты воздушного
звукопроведения с воздушным телефоном,
который помещается в ушной раковине
(рис. 8, 9), и костного звукопрове­дения
с костным телефоном (костным вибратором),
который помещается за ухом и удерживается
об­ручем (оголовьем) (рис. 6).

Рис.
6. Карманный слуховой аппарат костной
проводимости 1
— корпус; 2 — соединительный шнур; 3 —
оголовье; 4 — костный телефон (вибратор)

К преимуществам
карманного аппарата следу­ет отнести
большую мощность, а также то, что при
обучении речи на индивидуальных занятиях
мож­но подносить микрофон к губам,
чтобы говорить в него и контролировать
свою речь.

Благодаря
своей конструкции в настоящее вре­мя
наибольшее распространение получили
индиви­дуальные аппараты заушного
типа. Вес
заушного аппарата составляет около 5
г, он мало заметен. Этот аппарат помещается
за ушной раковиной и соеди­няется со
слуховым проходом с помощью ушного
вкладыша (рис. 7).

Внутриушные
слуховые аппараты (рис.
10) появились в последние годы благодаря
миниатюризации

Рис. 7. Слуховой
аппарат воздушной проводимости

Рис.9

Карманные слуховые
аппараты

Рис. 10. Внутриушные
слуховые аппараты

компонентов в
электронной промышлен­ности. Они
настолько малы по размерам, что по­мещаются
внутри слухового прохода и практичес­ки
незаметны. Для того чтобы такой аппарат
удобно расположился в ухе, его корпус
изготавли­вается индивидуально по
предварительно сделан­ному из
пластичной массы слепку (отпечатку)
уха. По сравнению с заушным слуховым
аппаратом, микрофон внутриушного
аппарата находится око­ло входа в
слуховой проход внутри ушной ракови­ны,
а не за её пределами, как в очковых,
карманных или заушных аппаратах. Поэтому
восприятие звука во внутриушных аппаратах
более естественное. В настоящее время
эти аппараты позволяют ком­пенсировать
легкие и средние потери слуха (до 70-80
дБ). Ими, как правило, пользуются взрослые
люди, у которых ухо уже не растет.

Очковые
слуховые аппараты (рис.
11) вмонти­рованы в дужки очков и
предназначены для лю­дей, постоянно
пользующихся очками. В очковом аппарате
воздушного звукопроведения телефон
слухового аппарата соединяется с ухом
при помо­щи ушного вкладыша. В костном
очковом слухо­вом аппарате костный
телефон (вибратор) распо­ложен на
внутренней стороне дужки так, что при
одевании очков обеспечивается его
надежное при­легание к мастоиду.

Рис. 11. Очковый
слуховой аппарат

По способу обработки
звукового сигнала инди­видуальные
слуховые аппараты подразделяются на
аналоговые и цифровые. Цифровые аппараты
по­явились лишь в последние годы. Эти
аппараты по­зволяют обеспечить
оптимальное слухопротезиро­вание
при различных потерях слуха. Появляется
возможность улавливать самые тихие
звуки (в том числе и речевые) и уменьшать
усиление громких звуков, что особенно
важно для тех слабослыша­щих детей,
у которых громкие звуки вызывают
дис­комфорт (феномен ускоренного
нарастания гром­кости — ФУНГ).

Аппараты
отличаются также по возможностям
настройки, относясь к программируемым
либо к непрограммируемым. Программируемые
слуховые аппараты — новый
класс слуховых аппаратов, мак­симально
отвечающих требованиям, которые выдвигает
к электроакустической коррекции
совре­менная сурдология. Программируемые
аппараты могут быть как цифровыми, так
и аналоговыми. Наибольшими возможностями
обладают цифровые программируемые
слуховые аппараты, которые позволяют
обеспечить оптимальное индивидуаль­ное
слухопротезирование, а также предоставляют
возможность протезирования сложных и
нестан­дартных случаев потерь слуха.
Программируемые аппараты настраиваются
с помощью специальных компьютерных
программ — программаторов.

Программируемые
аналоговые и цифровые слу­ховые
аппараты имеют следующие несомненные
преимущества:

■ широкий
динамический диапазон и разнооб­разные
регулировки программируемых пара­метров
обеспечивают пациенту очень «мяг­кое»
комфортное звучание, оптимальную
разборчивость речи, исключают любые
слу­ховые травмы;

■ автоматический
расчет и компьютерная подгонка шести
или более параметров слу­хопротезирования,
основанных на аудиометрических
показаниях, объективном и субъективном
анализе, позволяют точно на­строить
аппарат под индивидуальную поте­рю
слуха;

■ наличие нескольких
программ прослушива­ния, предназначенных
для различных звуко­вых ситуаций
(шумовое окружение, тихая об­становка,
музыка);

■ в некоторых
моделях одну из программ мож­но
настроить специально для обеспечения
разборчивости восприятия речи с целью
обу­чения ребенка говорить;

■ возможность
дистанционного управления на­стройками,
что позволяет легко изменять громкость
и программу прослушивания са­мим
пользователем в некоторых моделях.

Слуховой аппарат
с несколькими программами прослушивания
можно перепрограммировать в любое
время, а назначение и характеристики
про­грамм можно изменять по мере
взросления ребен­ка и изменения
состояния его слуха.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]

• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #
• #

В комплекте:

• усилитель низкой частоты – 1шт.,

• сетевой адаптер – 1шт.,

• направленные электретные микрофоны – 2шт.,

• закрытые динамические головные телефоны – 1шт.

• Вибротактильное устройство — 1 шт. 

Особенности:

• Усилитель: 2 независимых канала усиления (левый и правый) с раздельной регулировкой громкости, независимой регулировкой тембра.

• Поворотный  регулятор громкости и тембра с цифровой шкалой.

• Автоматическая регулировка усиления (АРУ).

• Световой индикатор уровня звукового сигнала.

• Разъем подключения тактильного вибратора.

• Регулятор амплитуды вибраций.

• Разъем линейного входа типа RCA стерео.

• Индикатор состояния устройства.

• На верхней панели располагаются индикаторы состояния микрофонов.

• Возможность прослушивать собственный голос ученика и голос преподавателя через головные телефоны.

Технические характеристики
Параметр	Значение	Ед. изм.
Усилитель:
Габаритные размеры корпуса	≥ 65х150х150, и ≤ 80х165х165	мм
Максимальное выходное звуковое давление в головных телефонах	≥ 136	дБ
Количество не зависимых каналов усиления	2 (левый и правый)
Раздельная регулировка громкости в каждом канале	Наличие
Количество полос регулировки тембра	≥ 3
Возможность независимой регулировки тембра на каждом канале	Наличие
Глубина регулировки тембров по ВЧ на частоте 7000Гц	≥ 20	дБ
Глубина регулировки тембров по СЧ на частоте 3000Гц	≥ 20	дБ
Глубина регулировки тембров по НЧ на частоте 250Гц	≥ 30 дБ	дБ
Тип регулятора громкости	Поворотный
Тип регуляторов тембра	Поворотный
Цифровая шкала положения для каждого регулятора	Наличие
Частотный диапазон	[50…10000]	Гц
Соотношение сигнал/шум на выходе усилителя низкой частоты	≥ 63дБ	дБ
Автоматическая регулировка усиления (АРУ)	Наличие
Глубина регулировки АРУ	≥ 18 дБ	дБ
Световой индикатор уровня звукового сигнала	Наличие
Количество независимых каналов светового индикатора	≥ 2
Количество независимых сегментов светового индикатора по каждому каналу	≥ 10
Цвет свечения светового индикатора уровня звукового сигнала	Красный или оранжевый
Разъем подключения тактильного вибратора	Наличие
Регулятор амплитуды вибраций	Наличие
Разъем линейного входа	Наличие
Тип разъема линейного входа	RCA стерео
Индикатор состояния устройства	Наличие
Количество поддерживаемых внешних микрофонов	≥ 2
Количество индикаторов состояния микрофонов	≥ 2
Расположение индикаторов состояния микрофонов	На верхней панели
Возможность независимого управления каждым микрофоном	Наличие
Прослушивание собственного голоса ученика и голоса преподавателя через головные телефоны	Наличие
Усиление электрических сигналов, поступающих от внешней звуковоспроизводящей аппаратуры	Наличие
Маркировка органов управления	В виде теста на русском языке
Сетевой адаптер (блок питания):
Габаритные размеры	≥ 50х60х60мм, но не более 68х97х100мм	мм
Напряжения питания	220	Вольт
Выходное напряжение	≤ 15	Вольт
Максимальный выходной ток	≥ 0,8	А
Потребляемая мощность	≤ 10	Вт
Гарнитура:
Количество телефонов (наушников)	≥ 1
Тип наушников	Закрытые, динамические
Диапазон воспроизводимых частот	[18…18000]	Гц
Импеданс	≥ 32	Ом
Чувствительность	≥ 115	дБ
Коэффициент гармоник	≤ 0,5 %
Провод из бескислородной меди	Наличие
Вес	≤ 130 г	г
Количество микрофонов	≥ 2
Тип микрофонов	Направленные, электретные
Способ крепления микрофонов	Клипса
Вибротактильное устройство:
Габаритные размеры	≤ 20х20х35мм	мм
Вес	≤ 25г	г
Разъем штекер 31 типа	Наличие
Костный преобразователь	Наличие
Импеданс	≤ 300 Ом	Ом
Диапазон воспроизводимых частот	[250…4000]	Гц

Инструкция по использованию звукоусиливающей аппаратуры коллективного и индивидуального пользования.

Подготовила  и провела:

Нанаева  Х.Х.

 Учитель – дефектолог.

                                                                  2020 г.

1. Стационарная звукоусиливающая аппаратура коллективного  пользования.

В настоящее время невозможно представить процесс реабилитации и обучения детей с нарушениями слуха без использования стационарной звукоусиливающей аппаратуры. Она используется для проведения занятий и уроков со слабослышащими и глухими детьми с целью коррекции слуха и развития речевых навыков.

Результативность коррекционной работы во многом зависит от качества самой аппаратуры, от правильности подобранного режима усиления и профессионализма педагога при ее использовании.

Существует два типа звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования —проводная и беспроводная  система. 

    Современная проводная аппаратура коллективного пользования (как импортная, так и отечественная) позволяет подобрать оптимальный слуховой режим для каждого ребенка за счет индивидуальной настройки частотных характеристик и усиления.

Проводная аппаратура может быть дополнена вибратором и вибростолом.  С помощью которых   ребенок учится слышать всем телом.

Правила пользования ЗУА коллективно пользования:

• при  использовании ЗУА нужно говорить спокойным, ровным, интонационно выдержанным и эмоционально окрашенным  разговорной силы голосом;
• микрофон не должен закрывать рот  говорящего, чтобы не усложнять восприятие речи по чтению с губ;
• включать аппаратуру  в сеть только при выключении тумблеров питания усилителя, после окончания работы выключить тумблер питания и вынуть вилку из  розетки электросети.

1. Индивидуальная звукоусиливающая аппаратура.

В качестве звукоусиливающих приборов индивидуального пользования применяются слуховые аппараты.

Слуховой аппарат — это электронный звукоусиливающий прибор, применяющийся по медицинским показаниям при различных формах стойких нарушений слуха.

Современные слуховые аппараты являются электроакустическими устройствами и состоят из нескольких частей:

• микрофон -принимающего акустический сигнал  и преобразующего его в электрический сигнал;
• усилитель/ преобразователь – усиливает / преобразует  электрический сигнал в соответствии с аудиограммой пациента, после посылает  его в ресивер;
•  телефон (ресивер) –преобразует усиленные электрические сигналы в акустические;
• элементы управления – предназначены для регулировки громкости и изменения  характеристик/настроек СА;
• источник питания – обеспечивает питание СА.

Классификация СА.

По внешнему виду СА подразделяются на:

• заушные;
• внутриушные;
• внутриканальные;
• карманные;

• очковые;
• имлантируемые.

По способу настройки СА подразделяются на:

• тримерные СА;
• программируемые СА.

По технологии обработки  звука СА подразделяются на:

• аналоговый СА  состоит из трех основных частей: микрофона, электронного усилителя и телефона. Микрофон воспринимает механические звуковые колебания и преобразует их в аналоговые электрические сигналы, которые подает в усилитель. Там они усиливаются и передаются на телефон, который превращает усиленные электрические сигналы вновь в звуковые колебания и подает их в ухо. 
• цифровой слуховой аппарат  дополнительно преобразует аналоговые сигналы в цифровые, после чего обрабатывает их с помощью компьютерной технологии.
• По методу передачи звукового сигнала СА подразделяются на:

• СА костной проводимости;
• СА воздушной проводимости.

Что делать  при свисте в слуховых аппаратах?

Слуховой аппарат свистит, когда усиленный звук попадает в микрофон, поэтому основной задачей ушного вкладыша является герметизация ушного канала и предотвращения выхода усиленного звука наружу. При включении слухового аппарата (еще до установки его на ухо) возникает свист, который свидетельствует о работоспособности аппарата. После того, как вы надели аппарат на ухо, свист возникает только в случаях, когда ушной вкладыш неправильно подобран или неплотно вставлен в ушной канал. Отечественной промышленностью серийно выпускаются недорогие универсальные ушные вкладыши нескольких размеров, имеющих круглое поперечное сечение. Реальный ушной канал у большинства людей в сечении или эллиптический, или имеет форму щели. Вкладыш с круглым сечением либо сам деформируется, либо деформирует ушной канал. В обоих случаях герметизация ушного канала неудовлетворительная, и слуховой аппарат свистит. Кроме того, материал универсальных вкладышей достаточно быстро твердеет и перестает выполнять свои функции. Для надежного исключения свиста рекомендуется использовать индивидуальные ушные вкладыши, которые в точности воспроизводят слепок ушного канала.

ИУВ  является неотъемлемой частью СА  ипредставляет собой связующее звено между слуховой системой иухом. Он служит для передачи усиленной звуковой информации вслуховой проход пациента, атакже помогает поддерживать слуховой аппарат внужном положении. От него во многом зависит успех слухопротезирования.

ИУВ  имеет ряд преимуществ перед стандартным вкладышем.Из-за более точного соответствия слуховому проходу пациента, индивидуальный вкладыш помогает:

• более надежно зафиксировать аппарат на ушной раковине;
• предотвратить появление эффекта окклюзии (когда собственный голос кажется человеку более громким, как буд-то он находится внутри полой бочки);
•  предотвратить появление эффекта обратной связи (свиста);
• избежать раздражения кожи;
• улучшить качество передачи звука.

В зависимости от используемого материала, индивидуальные ушные вкладыши бывают мягкие и твердые. Выбор материала ушного вкладыша зависит от формы наружного слухового прохода, степени снижения слуха, мощности и типа СА.

1. Мягкие вкладыши производятся  из поливинилхлорида или подобных ему эластичных материалов, например фариофлекса. (Этот материал способен менять свои свойства в зависимости от температуры среды и после установки в слуховой проход, становится более пластичным и не вызывает неприятных ощущений) Такие вкладыши изготавливают маленьким детям, людям с чувствительной кожей и людям с большой потерей слуха. Недостатком этих вкладышей является то, что при долгом сроке эксплуатации они могут поменять свой цвет за счет контакта с ушной серой.
2. Твердые вкладыши производятся из акрила, материала отличающегося пластичностью и хорошими акустическими свойствами. Вместе с тем, вкладыши из акрила иногда могут вызывать дискомфорт, натирая чувствительную кожу уха. Эти вкладыши очень долговечны.

Индивидуальные ушные вкладыши могут быть выполнены в различных стилях. Стиль вкладыша соответствует тому отделу уха, который он заполняет.

• Шелл — или полный вкладыш – кроме наружного слухового прохода вкладыш занимает всю внутреннюю часть ушной раковины.
• Полушелл — внутренняя часть ушной раковины заполнена частично.
• Канал — вкладыш размещается непосредственно в наружном слуховом проходе.